各種場(chǎng)合講話(huà)稿范文
講話(huà)稿的寫(xiě)作技巧
撰寫(xiě)講話(huà)稿，是機關(guān)文字工作的一項重要內容。而撰寫(xiě)出既讓領(lǐng)導滿(mǎn)意、又讓干部群眾愛(ài)聽(tīng)的講話(huà)稿，可以說(shuō)是廣大機關(guān)文字工作者的孜孜追求。為了達到這個(gè)目標，很多同行“焚膏油以繼晷，恒兀兀以窮年”，其艱辛程度只能用“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”來(lái)形容。根據幾年來(lái)的寫(xiě)作實(shí)踐，筆者以為寫(xiě)出一篇成功的講話(huà)稿，一是要有“魂”，二是要有“骨”，三是要有“肉”，四是要有“人”。
各種場(chǎng)合講話(huà)稿范文（精選30篇）
表達自己意見(jiàn)、看法或匯報思想工作情況時(shí)可以事先準備好文稿，這樣子能緩解緊張。下面是小編整理的各種場(chǎng)合講話(huà)稿范文（精選30篇），一起來(lái)看看吧！
國旗下講話(huà)稿
篇1：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我講話(huà)的主題是“有始有終，定能成功”。古希臘著(zhù)名哲學(xué)家蘇格拉底曾經(jīng)在中學(xué)當教師，有一天他對班里同學(xué)說(shuō)，我們來(lái)做個(gè)甩手游戲吧。游戲很簡(jiǎn)單，就是把手使勁往前甩三百下，再往后甩三百下，但要求每天都這樣做。同學(xué)們紛紛說(shuō)這個(gè)游戲容易，保證能做好。一個(gè)星期以后，蘇格拉底問(wèn)同學(xué)們游戲完成得怎么樣？同學(xué)們全都舉起了手。一個(gè)月以后，當蘇格拉底再做統計時(shí)，全班仍有百分之九十的同學(xué)在堅持做。一年以后，當蘇格拉底在課堂上再次向大家了解情況時(shí)，只有一位同學(xué)舉起手，他就是后來(lái)成為大哲學(xué)家的亞里士多德。亞里士多德在自己的學(xué)習和生活中，憑著(zhù)這種持之以恒的精神，自覺(jué)鍛煉自己的意志，終于在哲學(xué)領(lǐng)域取得了前所未有的成就，其哲學(xué)思想直到現在仍然放射著(zhù)智慧的光芒。
同學(xué)們，這個(gè)甩手游戲從動(dòng)作上看很簡(jiǎn)單，但每天堅持，卻是一件不容易的事，需要持之以恒的精神。這個(gè)故事告訴我們，做事情要有始有終，絕不能半途而廢，如果我們能養成這樣的好習慣，就一定會(huì )取得好成績(jì)。人們常說(shuō)，在科學(xué)之路上沒(méi)有平坦的大道，只有敢于在崎嶇的小路上不斷攀登的人，才能到達希望的頂點(diǎn)。讓我們認準自己的努力目標，堅持不懈地努力，不斷地鼓勵自己，這樣我們就會(huì )體驗到成功的喜悅和收獲的快樂(lè )。
最后，我送給大家一句法國生物學(xué)家巴斯德的名言：“告訴你使我達到目標的奧秘吧，我惟一的力量就是我的堅持精神！
篇2：
親愛(ài)的老師、同學(xué)們：
大家早上好！
非常高興我們又相聚在這美好的早晨。在鮮艷的五星紅旗下暢談理想。理想是一個(gè)既普通又神奇的詞，我們經(jīng)常能看到它、聽(tīng)到它。隊歌里有“為著(zhù)理想勇敢前進(jìn)……”的歌詞，鄧小平爺爺也給我們提出了“做有理想、有道德、有文化、有紀律的四有新人！”的要求。校園的花壇中、大道旁，一塊塊做工精致的標牌上也鐫刻著(zhù)一句句催人奮進(jìn)的理想警句……這一切都讓我們感受到濃濃的找尋理想的文化氛圍。
翻開(kāi)同學(xué)們的作文本，更是可以找到許多這樣的句子：我要做一名醫生，我會(huì )勇敢地站在抗擊非典的第一線(xiàn)；我要做一個(gè)科學(xué)家，發(fā)明各種各樣的機器，減輕人們的勞動(dòng)；我要做一名關(guān)心熱愛(ài)學(xué)生的好老師，為祖國的后代默默奉獻；我要做一位網(wǎng)上推銷(xiāo)員，把我國先進(jìn)的產(chǎn)品推向世界……
是呀，有了理想，就有了奮斗的目標，人生才會(huì )更有意義。這些遠大的理想讓老師高興，也讓同學(xué)們有了積極向上、努力奮斗的目標。有了它，你會(huì )發(fā)現，生活中有許多事情變得有意義起來(lái)，而另外一些事情則變得不那么重要了。這時(shí)，你就會(huì )集中自己的力量，向著(zhù)既定的目標努力，而不會(huì )再讓自己毫無(wú)目標的懶散下去了。
當然，理想也絕不是轉眼之間便可以實(shí)現的。只有從基本的地方做起，循序漸進(jìn)地朝著(zhù)目標行進(jìn)，才會(huì )慢慢地接近它、達到它。種子不經(jīng)過(guò)在泥土中的掙扎，奮斗，它將永遠只是一粒種子，而不可能發(fā)芽、成長(cháng)為一棵大樹(shù)。通往理想之巔的道路不是一帆風(fēng)順的，也許會(huì )遇到很多挫折，歷經(jīng)不少磨難。
相信大家在聽(tīng)了高士其爺爺曲折的人生經(jīng)歷后，都會(huì )有很多的感慨。是的，在任何時(shí)候，我們都不能放棄對理想的追求。理想其實(shí)離我們并不遙遠，理想就在我們的眼前，理想就在我們的身邊，只要你伸出智慧的雙手，你就有希望把它緊緊地抓在自己的手中。要想達到目標，總得從小處開(kāi)始。如果只有大目標，有時(shí)未免覺(jué)得太遙遠，太抽象。所以我們不妨在大目標確立之后，給自己訂些小目標。比如，你的理想是當外交家，那么外語(yǔ)是必須學(xué)好的，因此每天堅持學(xué)習外語(yǔ)就是你的小目標。小目標確立之后，你會(huì )覺(jué)得一定要早睡早起，以免把時(shí)間浪費在床上。利用這段時(shí)間，你可以鍛煉身體、記憶單詞。于是，早起便有了意義，因為你有了目標，知道該忙些什么。
古語(yǔ)說(shuō)：登高必自卑，行遠必自邇。就如爬山，首先要做的，只能是認真而有耐性地去攀登。在你付出相當的辛勞，到達頂峰之后，回首來(lái)路，就會(huì )發(fā)現，原來(lái)自己已經(jīng)克服了許多困難，走過(guò)了不少險路。這樣，一次次的小成功，慢慢才會(huì )累積成大的、更接近理想目標的成功。
同學(xué)們，理想是絢麗的花朵，需要你用心去呵護，在經(jīng)歷春的細雨，夏的驕陽(yáng)，秋的霜打，冬的冰雪的重得考驗后，理想之花才會(huì )綻放得更美麗。青青的草坪中，柔柔的陽(yáng)光下，一頭健壯的銅牛躍入我們的眼眸，它傲視著(zhù)東南方，仿佛在告訴人們有理想才會(huì )有動(dòng)力。無(wú)論是學(xué)習、工作、生活，你們都要向著(zhù)自己的理想邁進(jìn)，正如巴金爺爺所希望的：“說(shuō)真話(huà)，干實(shí)事，像牛一樣腳踏實(shí)地一步一步地向前，一定要做一個(gè)對社會(huì )、對國家、對人民有用的人！”
篇3：
老師們，同學(xué)們：
早上好！
今天我講話(huà)的題目是《做一個(gè)文明之人》。
記得有人說(shuō)過(guò)："人字一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難。我們要經(jīng)常性地思考，我在做什么，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。"做怎樣的人，一百個(gè)人會(huì )有一百種答案，但在每一個(gè)答案的背后都有一個(gè)共同基點(diǎn)，那就是做人首先要做一個(gè)文明的人。
文明是什么？文明是路上相遇時(shí)的微笑，是同學(xué)有難時(shí)的熱情幫助，是平時(shí)與人相處時(shí)的親切，是見(jiàn)到師長(cháng)時(shí)的問(wèn)早、問(wèn)好，是不小心撞到對方時(shí)的一聲"對不起"，是自覺(jué)將垃圾放入垃圾箱的舉動(dòng)，是看到有人隨地吐痰時(shí)的主動(dòng)制止……文明是一種品質(zhì)，文明是一種修養，文明是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。
一滴水蘊藏著(zhù)大海的本質(zhì)，一束光反映了太陽(yáng)的光輝，一件小事也能折射出一個(gè)人的修養。文明習慣是一個(gè)人的文化修養和行為情操的重要表現。文明與不文明，二者之間既是對立的，又是相互依存、相互滲透的。一件小事這樣做就是文明的，那樣做就是不文明的，好壞分明，道理并不復雜，但貴就貴在文明習慣的養成，難就難在長(cháng)期堅持。
同學(xué)們，聽(tīng)了今天的國旗下講話(huà)，你是否知道如何對待手中的一張廢紙、學(xué)校潔白的一面墻壁、教室內的桌椅公物，如何面對每一節課、一次日常的作業(yè)、一次普通的考試？無(wú)論你們將來(lái)從事什么樣的工作，你們都會(huì )面臨各種各樣的挑戰，而一個(gè)人只有學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )善待這些小事，才算具備了成功的基礎。
"良言入耳三冬暖，惡語(yǔ)傷人六月寒"，這句俗話(huà)大家要記住。文明禮貌是最容易做到的事，同時(shí)也是生活里最重要的事，它比最高的智慧，比一切的學(xué)問(wèn)都重要。禮貌經(jīng)�？梢宰屓伺c人之間建立一種最珍貴的感情。
同學(xué)們，讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們的生活處處開(kāi)滿(mǎn)文明之花！祝愿我們自己一步步地邁向文明。謝謝大家！我的講話(huà)完了。
篇4：
尊敬的老師們，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天我在國旗下講話(huà)的題目是《偉大祖國我自豪》。
然而，有的人拉幫結伙，胡作非為，互相利用，把友情建立在所謂的哥們、一己私利的基礎上……這些都是經(jīng)不起時(shí)間考驗的！在交友之道上，有些人卻走的輕松自如。這是因為他們堅持了交友的原則，那就是：志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人。
志同以道合，就是說(shuō)，朋友之間只有志向相同，才能取長(cháng)補短，在一條大道上相與向前。李白和杜甫是同時(shí)代的偉大詩(shī)人，及至在洛陽(yáng)相遇，相見(jiàn)恨晚，于是共同漫游名川大山。杜甫為李白的風(fēng)采和才華橫溢所吸引，又為他的鋒芒畢露的處世態(tài)度和狂妄所擔心，因此，向他提出了友誼的忠告：“痛飲狂歌空度日，飛揚跋扈為誰(shuí)雄？”李白也以杜甫的友誼為重，他們在灑淚握別時(shí)，定下后會(huì )有期：“何時(shí)石門(mén)路，重有金樽開(kāi)？”一直到現在，他們兄弟般的友情仍傳為佳話(huà)�，F在有的人只講義氣，不講志向，甚至為了一時(shí)之氣而受到了懲罰，結果連真正的朋友都沒(méi)有得到！有何苦呢？
慷慨以助人，就是要無(wú)私地熱情地幫助有困難或者有過(guò)失的人，并且溫和友善的與他人相處！古人云：“吾不能以春風(fēng)風(fēng)人，吾不能以夏雨雨人，吾窮必矣！”有一位失足青年，認為自己再也無(wú)顏見(jiàn)人，整日沉默寡言。這時(shí)候，真誠的友人向他伸出了援助之手，感化了他冰冷的心。伸出友誼的雙手，既幫助了別人，又獲得了友情，何樂(lè )而不為呢？
寬厚以待人，就是以大海般的闊達胸襟對待身邊的人或事。這是一種君子坦蕩蕩的風(fēng)度，是一種澹泊以致遠的氣質(zhì)，是宰相肚里能撐船的風(fēng)采，其中也蘊藏著(zhù)己所不欲，勿施于人的內涵。以這樣的心態(tài)交友，只不過(guò)是在心中給他人的過(guò)錯騰出一塊空地，卻成全了自己的人格魅力，豈不是退一步海闊天空了嗎？
巴金說(shuō)：“友情是生命中的一盞明燈，離開(kāi)它，生存就沒(méi)有了光彩；離開(kāi)它，生命就不會(huì )開(kāi)花結果�！贝_實(shí)，友情能給人的一生增加歡樂(lè )和勇氣，能使人集思廣益而不至于孤掌難鳴。但重要的就要看你如何擇友，如何建立和發(fā)展友誼！
而現在有的同學(xué)，和一幫所謂的哥們，吃吃喝喝，拉拉扯扯，打架斗毆的事件時(shí)有發(fā)生。這是學(xué)校和同學(xué)們所堅決不能容忍的，所造成的后果也只有自己來(lái)嘗！也希望大家引以為戒，要交益友，不交損友！建立和發(fā)展真正的友誼！
志同以道合，慷慨以助人，寬厚以待人，正是我們處世交友的原則。只有在這個(gè)原則的基礎上，我們才能贏(yíng)得誠摯的友情，得到歡樂(lè )！
謝謝大家，我的講話(huà)完畢！
篇5：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
今天國旗下我演講的題目是：《學(xué)會(huì )感恩》。
我國是一個(gè)歷史悠久的文明古國，以“禮儀之邦”聞名于世。古人歷來(lái)重視道德修養和文明禮貌，自古就有“受人滴水之恩，當以涌泉相報”和“吃水不忘打井人”的處世信條。每個(gè)人不僅應該孝敬父母、尊敬師長(cháng)，而且對于曾經(jīng)幫助過(guò)自己的人，也應該報之以發(fā)自?xún)刃牡母屑ぁ?/p>
“感恩”是每一個(gè)人都應該堅守的基本道德準則，不懂得感恩，就是缺乏修養的表現。
“感恩”也是一種回報。母親為生育我們忍受劇痛，但是創(chuàng )造生命僅僅是一個(gè)開(kāi)始，要把這小小的生命培養成人、成才還需要經(jīng)歷更多的艱辛。而更偉大的是，母親從不要求回報。但是，我們必須知恩感恩，認真學(xué)習、不和媽媽頂嘴，就是對恩惠心存感激的表示。
“感恩”還是一種生活態(tài)度，一種美德。同學(xué)們，這對我們來(lái)說(shuō)尤其重要。我們都是家庭的中心，在家中是名副其實(shí)的“小皇帝”，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口。但在這樣優(yōu)越的生活環(huán)境中，我們許多學(xué)生卻只知有自己，不知怎樣關(guān)心別人，愛(ài)別人。所以，我們要學(xué)會(huì )“感恩”，“學(xué)會(huì )感恩”就是要學(xué)會(huì )懂得尊重他人。當你感謝他人的善行時(shí)，第一反應常常是今后自己也應該這樣做，那么你就從小學(xué)會(huì )了愛(ài)別人、幫助別人。
同學(xué)們，“感恩”體現在我們生活的每一個(gè)細節中。讓我們懷著(zhù)一顆感恩的心，用平實(shí)的話(huà)語(yǔ)和實(shí)際行動(dòng)表達出發(fā)自?xún)刃牡闹x意吧。感謝父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和幫助，讓我們懂得了友情的可貴；感謝社會(huì )上所有人的關(guān)愛(ài)，感謝他們伸出援助之手；感謝春天的花草，讓我們感受到了生命噴涌的活力；感謝秋天的落葉，讓我們領(lǐng)悟到了生命壯麗的回歸。
讓我們懷著(zhù)如此的一顆感恩的心，學(xué)會(huì )付出，學(xué)會(huì )給予，學(xué)會(huì )把快樂(lè )帶給你身邊的人，讓他們懷著(zhù)同樣的一顆感恩的心去尋找幸福的真諦。我的演講完畢，謝謝大家。
篇6：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！
我今天國旗下講話(huà)的內容是：《成功來(lái)自勤奮付出終有回報》。
常言道：“一份耕耘，一份收獲”，只有付出辛勤的勞動(dòng)，才會(huì )獲得豐碩的成果，不勞而獲的事情是不存在的。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人，屬于勇于探索、勇于創(chuàng )新的人。因為勤奮，安徒生從一個(gè)鞋匠的兒子成為童話(huà)王；因為勤奮，巴爾扎克給人類(lèi)留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；還是由于勤奮，愛(ài)迪生才有了一千多種偉大的科學(xué)發(fā)明，愛(ài)因斯坦才得以創(chuàng )立震驚世界的相對論；中國古人也給我們留下了懸梁刺股、鑿壁偷光、囊螢映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習階段，應該具有像愛(ài)迪生、巴爾扎克那樣的刻苦努力、不懈追求的精神，因為只有這樣，我們才能實(shí)現自己的目標，在追逐夢(mèng)想的舞臺上一顯身手。在學(xué)習的道路上，我們只有勤奮，才能扎扎實(shí)實(shí)地掌握知識，提高能力，才能最終走向成功。若是連學(xué)都不想學(xué)，吝嗇于付出自己的勞動(dòng)，怎么掌握知識、提高能力，又怎么會(huì )品學(xué)兼優(yōu)，出類(lèi)拔萃？一份耕耘一份收獲，只有在耕耘的時(shí)候，付出辛勤的勞動(dòng)，收獲的時(shí)候才會(huì )有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動(dòng)起來(lái)吧！耕耘了總有收獲，付出了必有回報。
篇7：
敬愛(ài)的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：
早上好！
生活并不像作家形容的那樣絢爛多姿，也不如小夜曲那樣歡快而有韻味。生活中每個(gè)人都有自己的難處，我們常常會(huì )抱怨別人不關(guān)心自己，不體諒自己的難處。比如你向媽媽要錢(qián)買(mǎi)一件時(shí)髦的衣服而媽媽不同意時(shí)，你總會(huì )埋怨媽媽太小氣，使自己不能像其他同學(xué)一樣瀟灑走一回；當你失意、心情不好而好友沒(méi)有安慰你時(shí)，你總會(huì )抱怨好友不重視你，不能及時(shí)送上他的關(guān)心�？墒�，你想過(guò)沒(méi)有，別人也同樣有他的難處和苦衷，你關(guān)心、體諒過(guò)嗎？
社會(huì )是由我們每一個(gè)個(gè)體共同組成的，我們每個(gè)人都有被關(guān)心的需要，于是我們呼吁理解萬(wàn)歲！我們高唱："只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，這世界將變成美好的人間。"只可惜我們很多人在呼吁理解的同時(shí)，忘記了別人也與自己一樣，渴望愛(ài)、渴望理解、渴望關(guān)心。于是便出現了那么多不必要的抱怨和不滿(mǎn)意：政治課不生動(dòng)，電視劇不好看，車(chē)站太臟，馬路太擠，東西太貴，教育太死板，高考太緊張……所有的一切，我們除了感到不滿(mǎn)意之外，還應該想一想，很多事情要做好都是不容易的，做事的人都各有各的難處。如果我們每一個(gè)人都能站在別人的立場(chǎng)體會(huì )一下別人的難處、關(guān)心一下別人的感受，那么這個(gè)世界將會(huì )避免許多不必要的煩惱和糾紛。
當我們向媽媽伸手要錢(qián)時(shí)，應該想一想，媽媽也不容易，她要安排一家人的生活，每一分錢(qián)都來(lái)之不易，每一分錢(qián)都有它的用處，俗話(huà)說(shuō)："不當家不知柴米油鹽貴"，媽媽也有她的難處；當我們失意而得不到好友的安慰時(shí)，我們應該想一想，未必是她對我不關(guān)心，或許是她也遇到不順心的事，也需要別人的關(guān)心和安慰……只要我們能時(shí)時(shí)這樣反思、這樣設身處地為別人著(zhù)想，能體諒別人的難處和體會(huì )別人的感受，我們便會(huì )變得平和而寬容，在潛移默化之中學(xué)會(huì )關(guān)心別人、懂得體貼別人。在我們步入社會(huì )后，就能更好地與別人配合、協(xié)作，而這種能力在現代社會(huì )是非常重要的！
"己所不欲，勿施于人"是中國最偉大的哲人孔子奉行一生的處世原則；"以責人之心責己，以恕己之心恕人"是劉備在《誡子書(shū)》中對劉禪的諄諄教導。這些都是最富有人生指導意義的經(jīng)驗之談，是值得我們煅鑄自己、激勵自己、鞭策自己的座右銘。
最后，我想忠告大家一句：你想要別人關(guān)心你嗎？那么請你先學(xué)會(huì )關(guān)心別人。
篇8：
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天國旗下講話(huà)的主題是《節約水資源刻不容緩》。
前一階段，幾乎每天晚上的新聞聯(lián)播都在播報云南、貴州等地的嚴重旱情，災區小學(xué)的孩子們把學(xué)校發(fā)放的“愛(ài)心礦泉水”省下來(lái)，帶回家給爸爸媽媽。災區人民每吃一頓飯，除去盤(pán)算好要吃的飯菜，她還要精打細算每一滴水的用途�！跋床说乃粝聛�(lái)洗臉，洗臉的水要留下來(lái)喂豬�！彼畬τ谖覀兊纳钫媸翘匾�！
同學(xué)們，當你看到水龍頭在滴答滴答的時(shí)候，你會(huì )伸手去把它擰緊嗎？當你看到同學(xué)在玩水的時(shí)候，你會(huì )過(guò)去制止這種浪費的行為嗎？如果我們每人每天節約1千克水，我們學(xué)校一天能節約2000千克水，按200天上學(xué)時(shí)間計算，全校一年能節約四十萬(wàn)千克水。這是一個(gè)多么可觀(guān)的數字��！
關(guān)緊水龍頭是一個(gè)不起眼的小事，但它會(huì )幫你養成一個(gè)節約的好習慣，更能體現出你一份對社會(huì )的責任感。同學(xué)們，就讓我們一起積極行動(dòng)起來(lái)，為保護我們賴(lài)以生存的水資源出一份力吧！
篇9：
尊敬的各位老師親愛(ài)的同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是：把微笑獻給自己。
我先講一個(gè)故事：曾經(jīng)有一天，一個(gè)愁眉苦臉的男孩來(lái)到老師面前，傷感地說(shuō)：“我是一個(gè)學(xué)習成績(jì)不好，又沒(méi)有人愛(ài)的孩子，活著(zhù)可真沒(méi)意思！”老師送給他一塊石頭，說(shuō)：“明天早上，你拿這塊石頭到集市上去賣(mài)，但不是‘真賣(mài)’。無(wú)論別人出多少錢(qián)，都不能賣(mài)�！钡诙�，男孩蹲在市場(chǎng)的一個(gè)角落，面前擺著(zhù)那塊石頭的價(jià)錢(qián)，果然有人向他打聽(tīng)那塊石頭，而且價(jià)錢(qián)愈出愈高�；貋�(lái)后，男孩興奮地向老師報告，老師笑了笑，要他明天拿著(zhù)石頭再到黃金市場(chǎng)上賣(mài)。在黃金市場(chǎng)，竟有人喊出比昨天高十倍的價(jià)錢(qián)要買(mǎi)那塊石頭。后來(lái)男孩把石頭拿到寶石市場(chǎng)上去展示。結果，石頭的身價(jià)較昨天又漲了十倍，由于男孩怎么也不賣(mài)，這塊普通的石頭竟被人傳為”稀世珍寶”。為什么會(huì )這樣呢？老師說(shuō)：“一塊不起眼的石頭，之所以被人說(shuō)成稀世珍寶，是由于你的珍惜提升了它的價(jià)值。生命的價(jià)值就像這塊石頭一樣，在不同的環(huán)境下就會(huì )有不同的意義。不管是誰(shuí)，只要看重自己，自尊自愛(ài)，生命就有了意義，就有了價(jià)值。從此，男孩的臉上常常充滿(mǎn)燦爛的笑容。是啊，我們希望得到別人的愛(ài)，我們更要學(xué)會(huì )愛(ài)自己，我們常說(shuō)：將微笑獻給別人，現在我要說(shuō)：把微笑作為禮物送給自己！
同學(xué)們，當每天太陽(yáng)升起的時(shí)候，當我們把微笑獻給身邊每一個(gè)人的時(shí)候，一定也要把自己最自然、最真誠、最美麗的微笑留給自己。只有這樣，你才會(huì )發(fā)現，大家是那么的愛(ài)你，自己是那么的可愛(ài)，生活的每一天是那么的美好！愿歌聲與微笑永遠伴隨著(zhù)我們！
我的演講完畢，謝謝大家！
篇10：
同學(xué)們：
本學(xué)期已經(jīng)過(guò)了一個(gè)多月。在這一個(gè)多月里，由于同學(xué)們的努力，在各個(gè)方面都取得了顯著(zhù)的成績(jì)，特別是在學(xué)習方面，不少同學(xué)都發(fā)揚了不怕苦、不怕累，刻苦鉆研，奮力拼搏的頑強精神，我們的教學(xué)質(zhì)量在原有基礎上有了很大的提高。各班都涌現出了許許多多值得我們學(xué)習的好榜樣。如，六年級的魯其梁、郭雨、郭蘇蘇；五年級的郭思文、張生、郭炯；四年級的魯豆、郭松；三年級的劉燕、魯帥、郭東；二年級的司軍政、魯玉珠、李夢(mèng)雅；一年級的司軍寶、郭志爽等等在學(xué)習上表現得都很突出，我們大家應該向他們學(xué)習，在學(xué)習上努力拼搏，努力進(jìn)取，爭創(chuàng )一流的學(xué)習成績(jì)。
同學(xué)們，為了保證我們的學(xué)習時(shí)間，保證我們的學(xué)習成績(jì)和學(xué)習質(zhì)量。從現在開(kāi)始，我們計劃每天早上七點(diǎn)半到校早讀。我們的老師會(huì )在早讀時(shí)間為我們進(jìn)行輔導和學(xué)習指導。學(xué)校要求同學(xué)們要保證學(xué)習時(shí)間，保證學(xué)習質(zhì)量。
在學(xué)習方面，我們還要講究學(xué)習的方法和技巧，要學(xué)會(huì )學(xué)習，不懂就問(wèn)，做一個(gè)勤奮好學(xué)的好學(xué)生，為我們的父母爭光，為我們自己爭光，也為我們的學(xué)校爭光。
同學(xué)們，我們要把握好現在的大好時(shí)光，努力，再努力。讓我們的學(xué)校成為全鎮一流的學(xué)校。
謝謝大家！
家長(cháng)會(huì )講話(huà)稿
篇11：
各位家長(cháng)：
大家好！
我是六（五）班的xx，老師的精心安排，今晚召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，我父親因奶奶生病要照顧不能參加，父親建議我自己代表家長(cháng)參加家長(cháng)會(huì )，父親說(shuō)：“不參加是對學(xué)校工作的不支持，我自己忙，你去吧！這也可以鍛煉你的膽量�！痹诟赣H的勸說(shuō)下，我欣然同意了。當我到學(xué)校說(shuō)自己來(lái)開(kāi)家長(cháng)會(huì )時(shí)，同學(xué)們都在笑我。我想各位家長(cháng)不會(huì )像小孩子一般見(jiàn)識吧！其實(shí)這也是一種很好的教育方法。不是每位家長(cháng)都能陪伴孩子們過(guò)一生的，長(cháng)大后就像鳥(niǎo)兒一樣飛向社會(huì )，生存就要許多能力，這就是一次培養能力的機會(huì )。
我們要有自強不息，奮發(fā)有為的精神。就拿我爸來(lái)說(shuō)吧，我奶奶和爺爺都是農村人沒(méi)文化，當時(shí)也沒(méi)錢(qián)供爸爸讀書(shū)，只讀到高中，后來(lái)他通過(guò)自學(xué)取得大專(zhuān)文憑。我還有兩個(gè)雙胞胎妹妹，他是一只手抱妹妹，一只手拿著(zhù)書(shū)。曾考公務(wù)員筆試第一，卻因面試時(shí)口才欠缺未被錄用。這次能在家長(cháng)會(huì )上發(fā)言，不是一次培養自己膽量和口才的好機會(huì )嗎？
我學(xué)習進(jìn)步，多虧了我的爸爸，每次我考試考不好，爸爸從不罵我、更不會(huì )打我，而是和我一起慢慢的分析，講道理給我聽(tīng)，有時(shí)我聽(tīng)不懂，他就講了十幾遍直到口干舌燥。每天作業(yè)做很遲了，預習太久10點(diǎn)多鐘了，爸爸從來(lái)不罵我，反而讓我慢慢寫(xiě)、認真讀，兩只眼都紅了、腫了、困了還陪著(zhù)我。還有媽媽也是默默地支持我，爸爸、媽媽多虧了你們，我才有今天的進(jìn)步。
無(wú)論怎么說(shuō)，我要感謝爸爸媽媽。我和全班同學(xué)感謝各位最美、最偉大的爸爸媽媽們，因為你們的慈祥，你們的“棒棍底下出孝子”和特別的教育才有我們的今天。
謝謝你們，敬愛(ài)的爸爸媽媽們，希望您們一如既往支持自己孩子，讓我們不斷成長(cháng)，在人生的旅途快樂(lè )地傲翔。
如果我有說(shuō)不對的地方，請各位家長(cháng)批評指證。謝謝大家！
篇12：
尊敬的各位家長(cháng)：
下午好！
今天，長(cháng)沙晚報校園記者俱樂(lè )部在我校召開(kāi)校園記者家長(cháng)匯報會(huì )，借此機會(huì )，我代表學(xué)校向各位家長(cháng)表示熱烈歡迎，也向一直以來(lái)為我校學(xué)生付出辛勞、傾注心血的晚報老師表示衷心的感謝！
xx年xx月xx日，長(cháng)沙晚報在我校成立校園記者站。在過(guò)去一年時(shí)間里，我校有181名學(xué)生成為校園記者，他們在晚報大記者帶領(lǐng)下，共開(kāi)展外出采訪(fǎng)、新聞培訓、專(zhuān)場(chǎng)電影和演出等各類(lèi)活動(dòng)48場(chǎng)，這些活動(dòng)分別是：
參加《小記者精英論壇》，鍛煉口才與膽量；赴望城開(kāi)心農場(chǎng)挖紅薯，體驗農村生活；走進(jìn)銅官古鎮體驗陶藝制作，采訪(fǎng)陶藝大師；觀(guān)摩科技秀，分享同齡人的發(fā)明創(chuàng )造歷程；參觀(guān)采訪(fǎng)比亞迪汽車(chē)基地，見(jiàn)證“一塊鋼板”到“一輛汽車(chē)”的神奇等。
在這些活動(dòng)中，我校涌現了一大批品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好寫(xiě)作、全面發(fā)展的好學(xué)生。經(jīng)過(guò)對每一位校園記者的活動(dòng)參加次數、作文發(fā)表篇數、采訪(fǎng)時(shí)表現和投稿情況進(jìn)行綜合打分，26位同學(xué)被評選為“長(cháng)沙晚報優(yōu)秀校園記者”。
今天來(lái)參加這個(gè)活動(dòng)的各位家長(cháng)，都是通過(guò)班主任選拔推薦出來(lái)的品學(xué)兼優(yōu)、愛(ài)好寫(xiě)作的優(yōu)秀學(xué)生的家長(cháng)，因此，我們有理由相信，各位家長(cháng)一定會(huì )支持孩子能力的培養，我們也相信，長(cháng)沙晚報校園記者活動(dòng)會(huì )開(kāi)展得更好，服務(wù)更周到。
謝謝大家！
篇13：
尊敬的各位家長(cháng)：
感謝大家百忙中抽出時(shí)間參加今天的家長(cháng)會(huì )，轉眼間我們攜手愉快地度過(guò)了一個(gè)學(xué)年，今天我們又聚集在這里，無(wú)論談什么，我想都離不開(kāi)這個(gè)話(huà)題，那就是如何讓孩子們在這一學(xué)年里有個(gè)更好地發(fā)展？
我國著(zhù)名教育家陳鶴琴先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“幼兒教育是一件很復雜的事情，不是家庭一方面可以單獨勝任的，也不是幼兒園一方面可以單獨勝任的，必須兩方面共同合作才能取得充分的功效�！蔽蚁脒@句話(huà)就是對我剛才提到的話(huà)題最好的回答，
首先我來(lái)介紹一下班級的總體情況，我們班共有幼兒46名，其中男女生各23人。經(jīng)過(guò)一學(xué)年的集體生活，我班幼兒在多個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，比如喜歡上幼兒園，樂(lè )意過(guò)集體生活，自理能力明顯提高，基本都能自己穿脫衣服鞋襪和獨立進(jìn)餐等。我班幼兒在園情緒穩定；隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，他們的求知欲也更加強烈，在活動(dòng)中自己動(dòng)手操作、探索周?chē)澜鐘W秘的興趣日漸濃厚。但也發(fā)現少數幼兒上課時(shí)注意力集中時(shí)間不長(cháng)，容易走神，動(dòng)腦的習慣還未完全養成。少數幼兒仍沒(méi)能形成謙讓的習慣，體現在游戲中爭搶玩具，排隊時(shí)你爭我搶等。極少數幼兒不愛(ài)動(dòng)手，比如在手工活動(dòng)時(shí)請其他幼兒
本學(xué)期我們將著(zhù)重培養幼兒良好的生活學(xué)習習慣，逐步提高幼兒的生活常規意識。根據我班幼兒的實(shí)際情況和幼兒發(fā)展狀況，我們將以“多元化智能”課程為媒介，全方面、多元化地開(kāi)展一系列的教育活動(dòng)，促進(jìn)每個(gè)幼兒的發(fā)展。
下面介紹一下我們幼兒園的課程設置：多元化智能就是根據幼兒身心發(fā)展學(xué)習的特點(diǎn)，多側面、多手段、多方法地對幼兒進(jìn)行教育引導，讓幼兒從好奇、有趣、好玩中產(chǎn)生學(xué)習的動(dòng)機。從實(shí)際體驗、操作的活動(dòng)中感受到發(fā)現的快樂(lè )。從討論、對話(huà)、操作中不斷地重建知識、整合經(jīng)驗，增強能力，從而享受學(xué)習帶來(lái)的樂(lè )趣。
我們的目的在于讓孩子感受到幼兒園集體生活的愉悅，同時(shí)又促進(jìn)孩子在社會(huì )、語(yǔ)言、健康、科學(xué)、藝術(shù)等領(lǐng)域方面得以發(fā)展和提高。每一個(gè)主題活動(dòng)開(kāi)展前，我們都做了充分的準備，同時(shí)也為活動(dòng)的開(kāi)展
例如：現在我們正在進(jìn)行的“秋天“主題活動(dòng)，根據多元智能的原則，我們帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)秋天，尋找秋天的秘密，引導幼兒去發(fā)現、去探索，“秋天的樹(shù)葉怎么落了？秋天的色彩與春天有什么不一樣？”等，從而生成關(guān)于“多彩的秋天”的主題活動(dòng)。又如“秋弟弟”、“秋天！到處走走”、“彩色的路”等主題活動(dòng)。由于孩子們積累了豐富的經(jīng)驗，又能積極參與講述、操作、表演等活動(dòng)，因此豐富了知識，提高了動(dòng)手動(dòng)腦的能力，并逐漸養成細致、耐心、主動(dòng)學(xué)習等良好的學(xué)習習慣。而領(lǐng)域活動(dòng)則分為語(yǔ)言領(lǐng)域、生活與健康領(lǐng)域、藝術(shù)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域、社會(huì )性領(lǐng)域、數學(xué)領(lǐng)域。
語(yǔ)言領(lǐng)域要求幼兒能夠安靜地傾聽(tīng)同伴和老師說(shuō)話(huà)，能聽(tīng)懂并愿意在集體面前說(shuō)普通話(huà)，學(xué)習一些簡(jiǎn)單的兒歌和故事。
數學(xué)領(lǐng)域主要注重于學(xué)習一種思考、一種方法、一種游戲、一種興趣、一種解決問(wèn)題的能力。
音樂(lè )領(lǐng)域，我們有歌唱、韻律活動(dòng)（根據音樂(lè )節奏來(lái)做模仿動(dòng)作，如：打鼓、吹喇叭、小鳥(niǎo)飛、摘果子等）、音樂(lè )游戲、欣賞。
美術(shù)領(lǐng)域，我們有繪畫(huà)（學(xué)畫(huà)線(xiàn)條、直線(xiàn)曲線(xiàn)折線(xiàn)和簡(jiǎn)單形態(tài)、圓形方形，并用來(lái)表現日常生活中熟悉的簡(jiǎn)單物體的輪廓特征）、手工（有泥工、撕紙、粘貼、折紙）、欣賞（欣賞同伴的作品或具有鮮明色彩和簡(jiǎn)單造型的物品，如：秋天的水果）。
科學(xué)領(lǐng)域則引導孩子觀(guān)察動(dòng)植物、自然現象的明顯特征，了解各種感官在感知中的作用，發(fā)展感知能力。
健康：幫助幼兒獲得健康常識，培養良好的生活習慣，參加體育鍛煉，發(fā)展基本協(xié)調能力，增強體質(zhì)。
社會(huì )領(lǐng)域：關(guān)心周?chē)耐榕c成人，愿意與人交往，愿意在集體面前大方地表現自己。
我們一般采取集體教學(xué)和區角活動(dòng)兩種形式。集體教學(xué)又分為顯性教育和隱性教育。顯性教育就是看得見(jiàn)、聽(tīng)得到、摸得到的東西，例如：兒歌、繪畫(huà)、唱歌等都是顯性的。而隱性教育是不能立即看到成果的，它隱藏在幼兒的潛意識里，但是它會(huì )在不經(jīng)意間展現出來(lái)。比如“科學(xué)神奇的磁鐵”就是隱性的，它是認識磁鐵有相吸、相斥的特性，利用磁鐵特性進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)等等�！皵祵W(xué)彩云屋“這是讓幼兒理解表格與空間相對應的關(guān)系，練習形狀與顏色的區域位置對應。而社會(huì )公共汽車(chē)來(lái)了是讓幼兒了解乘坐公共汽車(chē)的有序規則等。區角活動(dòng)是當前幼兒園實(shí)施素質(zhì)教育，推進(jìn)幼教改革的一種重要的教育活動(dòng)形式，它突破了傳統教育中幼兒處于被動(dòng)，靜止狀態(tài)的局面，孩子不再是被動(dòng)靜止地接受知識，而是通過(guò)教師的設計，
其次介紹一下班級格言和特色，我班的班級格言是“聆聽(tīng)童音、擁有童心”。為了更好地發(fā)展幼兒的“手、眼、腦”的協(xié)調能力，我們把開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)作為班級特色活動(dòng)。中班幼兒的動(dòng)手能力已經(jīng)有了一定的發(fā)展，在這樣的基礎上開(kāi)展繪畫(huà)活動(dòng)是恰到好處的，我們利用正式活動(dòng)以外的時(shí)間有計劃、有目的地引導孩子畫(huà)一些生活中常見(jiàn)的物品。例如：蝴蝶、螃蟹、磨菇、章魚(yú)、蘋(píng)果樹(shù)等。一個(gè)多月的訓練下來(lái)，孩子們的繪畫(huà)水平得到了明顯的發(fā)展。有些孩子還表現出一定的創(chuàng )造能力。比如能夠自己增添景物等。
當然，要想把我們工作做好，最重要的是能得到各位的支持，因此最后我們談?wù)勏Ｍ议L(cháng)們能配合我們做的一些工作：
第一，為讓孩子能參加晨間活動(dòng)和不耽誤正常的教學(xué)活動(dòng)，希望各位家長(cháng)能盡量讓孩子在八點(diǎn)左右到園。如果因為一些特殊原因遲到，請您輕聲的和孩子道別；同時(shí)在和老師交談時(shí)，盡量不要影響其他孩子的正�；顒�(dòng)。
第二，為了孩子的安全考慮，孩子應該送到教室門(mén)口交到我們的手里，同時(shí)要有專(zhuān)人接送，如果臨時(shí)有事需要其他人代接，應事先通知我們。
第三，孩子的行為習慣和禮貌教育還需要家長(cháng)的大力配合，比如多引導孩子講禮貌用語(yǔ)，多培養幼兒的自理能力，如在家早晚睡覺(jué)穿脫衣服就可以讓孩子們自己完成，并指導鼓勵他們把衣褲疊放整齊，從而讓孩子的自我服務(wù)能力得到更好的鍛煉。
第四，秋季早晚溫差較大，請家長(cháng)早晚適時(shí)為孩子增減衣服。如果孩子身體不適，請在送孩子入園時(shí)及時(shí)告訴我們，以便我們進(jìn)行照顧。
第五，有時(shí)由于活動(dòng)需要，我們會(huì )請家長(cháng)協(xié)助幼兒帶一些物品，請家長(cháng)盡力給予配合，以便幼兒能夠更好的參加活動(dòng)。
第六，我們會(huì )在每月的最后一周的周五下午把《家園聯(lián)系手冊》發(fā)給孩子帶回去，請您及時(shí)填寫(xiě)后在下個(gè)周一交還給我們。
另外，如果有空，可以每天抽半小時(shí)與孩子談?wù)勑�、做做親子游戲、講講故事，推薦讀物：《嬰兒畫(huà)報》、《東方娃娃》、《父母必讀》、《早期教育》等。日積月累，你會(huì )發(fā)現孩子與你的感情增加，孩子的詞匯量增加，表達能力提高。如果幼兒感興趣的話(huà)，家長(cháng)還可以適當教些漢字，以此來(lái)培養幼兒的閱讀能力和興趣。
最后，在此衷心感謝各位家長(cháng)一直以來(lái)對我們工作的支持和配合，讓我們在各方面都有了一定的進(jìn)步和改善，當然我們的工作中肯定還存在著(zhù)一些不足，在以后的工作我們一定不斷實(shí)踐和
篇14：
各位家長(cháng)：
今天很高興作為四年級家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)唯一代表發(fā)言，請老師和家長(cháng)們指正。
小學(xué)四年級是初學(xué)階段的轉折期，孩子的生活內容、學(xué)習態(tài)度和
我們家長(cháng)平時(shí)除了教育孩子的講夠禮貌、尊重長(cháng)輩、集中意志力、樹(shù)立自信心、培養興趣廣泛、學(xué)會(huì )感恩做人等一系列的日常教育外，在四年級的沐浴年華里，應該轉移到高一級的層面上來(lái)。
第一、引導孩子提出問(wèn)題的能力。
作為父母，當孩子提出一些問(wèn)題的時(shí)候，我們要做的就是表?yè)P孩子的勤奮，正是由于他們肯動(dòng)腦筋才發(fā)現了這些問(wèn)題，然后要耐心地傾聽(tīng)孩子的問(wèn)題，對孩子的提問(wèn)作出正確的回答。我們應該知道，有時(shí)候孩子提出問(wèn)題，并不是真正希望得到問(wèn)題的答案，而是表達他們的一種愿望。例如，為什么我們要睡覺(jué)？為什么要吃青菜？為什么不能看電視？等等，比如：四年級的語(yǔ)文中有一課文《為中華之崛起而讀書(shū)》，我們讓孩子自己讀完這
第二、提高孩子分析問(wèn)題能力
很多的家長(cháng)在輔導孩子的學(xué)習中，會(huì )通常有一個(gè)誤區，就是孩子遇到一些比較難或者確實(shí)是孩子不會(huì )的問(wèn)題的時(shí)候，家長(cháng)會(huì )把問(wèn)題結果直接告訴孩子。其實(shí)幫助孩子分析問(wèn)題這個(gè)過(guò)程顯得非常重要，我們應該與孩子一起對問(wèn)題的主要
第三、培養孩子解決問(wèn)題的能力
在小學(xué)里面，經(jīng)常會(huì )出現小孩向老師告狀的現象，如果老師一個(gè)一個(gè)地解決，顯然不現實(shí)，時(shí)間長(cháng)了老師也會(huì )力不從心，小孩之所以遇到矛盾就向老師告狀，主要是因為缺乏獨立解決問(wèn)題的能力，特別是現在獨生子女越來(lái)越多，在家里都是幾個(gè)大人圍著(zhù)一個(gè)孩子轉，孩子的衣食住行都是由長(cháng)輩包辦，當孩子之間有了問(wèn)題，不事先考慮自己該怎么解決，而是想老師和父母會(huì )幫助我的，這種過(guò)分依賴(lài)老師和家長(cháng)的做法是無(wú)法解決根本問(wèn)題的。關(guān)鍵在于孩子們缺乏自我解決問(wèn)題的能力。在二年級的時(shí)候，班上做了一老鷹抓小雞的游戲，我的小孩莫xx說(shuō)他是被安排做小雞，沒(méi)有意思，我問(wèn)他你想做什么？他說(shuō)他想做老鷹，我問(wèn)他那怎么辦？你要自己解決啊，他說(shuō)他要向老師提出來(lái)，我說(shuō)很好，你只有向老師提出你的想法，才有可能做老鷹，老師不一定會(huì )答應你，但最少是有機會(huì )的，果然在當天的游戲中他扮作了老鷹。還一個(gè)事情：我給他買(mǎi)了一個(gè)自己安裝的玩具，故意拿開(kāi)了其中一個(gè)零部件，沒(méi)有辦法完全符合，我問(wèn)他應該怎么辦？他想了好久終于想出來(lái)一個(gè)辦法，用其他的配件代替原來(lái)的零部件。解決了問(wèn)題所在。我們家長(cháng)不必要為他完成，應該讓他自己想辦法完成。
各位家長(cháng)，我什么時(shí)候都不要求兒子以后有多么優(yōu)秀的成績(jì)，也不要求他能考上多么好的學(xué)校，只要他能好好學(xué)習，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )感恩，那怕他一輩子平平淡淡的，我也會(huì )覺(jué)得幸福無(wú)比。此時(shí)我想起了一句話(huà)：當所有的人都拋棄了你的孩子，你也要含著(zhù)眼淚去擁抱他。
此時(shí)此刻，我最想聽(tīng)到的一句話(huà)就是：有一個(gè)父母驕傲的、大聲的和自豪的說(shuō)：我這輩子最大的貢獻，就是培育了一個(gè)最優(yōu)秀的孩子，在二十年或是更長(cháng)一些時(shí)間后，我的孩子為祖國的建設事業(yè)建立了偉大功勛。
謝謝你。
篇15：
尊敬的各位家長(cháng)，尊敬的龍主席，親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
今天，因為孩子們的緣分，我們再次聚集在xx中學(xué)八（4）班教室。首先，對各位家長(cháng)能在百忙之中抽出時(shí)間來(lái)參加這次家長(cháng)會(huì )表示衷心的感謝！
召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，是為了加強老師與家長(cháng)、家長(cháng)與家長(cháng)、家長(cháng)與學(xué)生之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便老師能夠更有針對性地實(shí)施教育，家長(cháng)能夠更好教育自己的子女成人、成材。作為班主任，今天我想談?wù)勅齻�(gè)方面的問(wèn)題。
一、看成績(jì)：令人欣喜
轉眼間，孩子們進(jìn)入八年級已三個(gè)月了。在各位家長(cháng)的密切配合下，在各位任課教師的悉心教育下，孩子們大多取得了不同程度的進(jìn)步。
我們班最值得表?yè)P的是女生，普遍很乖很可愛(ài)，文明守紀，按時(shí)完成學(xué)習任務(wù)，為人誠實(shí)，知錯就改，積極上進(jìn)，集體榮譽(yù)感很強。陳xx同學(xué)模范守紀，高度自覺(jué)，珍惜時(shí)間，勤奮好學(xué)，成績(jì)出色，文明懂事，生活樸素，全面發(fā)展，是全班同學(xué)學(xué)習的好榜樣，贏(yíng)得了全班師生的交口稱(chēng)贊。
二、說(shuō)問(wèn)題：不容忽視
進(jìn)入八年級以來(lái)，我們班也出現了一些令人憂(yōu)慮的現象。主要表現在如下三個(gè)方面：
1、“三好”學(xué)生群體有擴大趨勢。一些學(xué)習目的不明確的同學(xué)，缺乏自我控制能力，成了好吃、好喝、好玩的“三好”學(xué)生。大家知道，好吃好喝往往是與“懶做”聯(lián)在一起的，好吃者必然懶做，因此有“好吃懶做”的古話(huà)。學(xué)習是需要集中精力的，是需要一種吃苦鉆研精神的。一個(gè)整天把心思花在吃好、喝好的學(xué)生，怎么可能有精力去認真學(xué)習呢？一個(gè)整天貪圖物質(zhì)享受的學(xué)生，怎么可能為學(xué)習而吃苦勞累呢？大家也知道，玩，是孩子的天性，無(wú)可厚非，但對于學(xué)生而言，一味沉迷于玩，超過(guò)了限度，把玩當作生活的全部，那就成了玩物喪志，輕則荒廢學(xué)業(yè)，重則有學(xué)壞的危險。說(shuō)到玩，最典型的就是進(jìn)網(wǎng)吧。少數學(xué)生對網(wǎng)絡(luò )十分著(zhù)迷，為此魂牽夢(mèng)繞，幾天沒(méi)進(jìn)網(wǎng)吧就不舒服。他們每天想的，跟別人交流的、鼓吹的都是網(wǎng)絡(luò )游戲，自己沒(méi)有心思學(xué)習不說(shuō)，還影響了他人。無(wú)數事實(shí)早已反復證明：“網(wǎng)蟲(chóng)”中，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)等生，盡管他們智商并不低。
2、結伙違紀行為時(shí)有發(fā)生。進(jìn)入八年級，不少學(xué)生喜歡三五成群地糾集在一起，出入形影不離，其中有一些同學(xué)并不是因為志趣高雅而走到一起，相反，是因為“臭味相投”，比如都喜歡貪玩、上網(wǎng)、逃學(xué)、打架等。作為老師，我們對這種小群體的危害有著(zhù)十分清醒的認識。我們注意到，一個(gè)同學(xué)只要成為這個(gè)小群體中的一員，馬上開(kāi)始發(fā)生質(zhì)變：玩興更足，膽子變大，臉皮加厚，違紀次數增多卻屢教不改，小毛病變成大問(wèn)題，甚至品行也開(kāi)始趨向惡劣。最常見(jiàn)的是由偷偷進(jìn)網(wǎng)吧，發(fā)展到抽煙、逃學(xué)、打架、敲詐勒索、戲弄或頂撞老師等。
3、厭學(xué)現象一直存在。此問(wèn)題在部分學(xué)生，尤其是本班男生中比例較高。他們學(xué)習態(tài)度存在極大的問(wèn)題，學(xué)習（比如早晨讀書(shū)、上課）要么裝樣子，要么尋機說(shuō)閑話(huà)。對學(xué)習任務(wù)，他們采取能拖則拖、能抄則抄的應付態(tài)度，部分學(xué)生甚至長(cháng)期不交作業(yè)。有的男生把心思花在吃零食、玩樂(lè )和梳妝打扮上，很少想想自己學(xué)習是為了誰(shuí)。
本著(zhù)實(shí)事求是的精神，本著(zhù)教育其本人，本著(zhù)對學(xué)生、班級和家長(cháng)負責的宗旨，現通報一些班委會(huì )平時(shí)統計的“班級之最”，如經(jīng)常最遲進(jìn)班的，最?lèi)?ài)吃零食的，最?lèi)?ài)拖欠作業(yè)的，最?lèi)?ài)上課說(shuō)話(huà)的，最?lèi)?ài)結伴玩的，違紀次數最多的，等等，提醒相關(guān)家長(cháng)引起高度關(guān)注，在家也能配合老師進(jìn)行教育督促，以幫助孩子及時(shí)改正。
三、對家長(cháng)：滿(mǎn)懷希望
尊敬的各位家長(cháng)朋友，為了幫助孩子成長(cháng)，結合本班實(shí)際情況，我想對大家提出三點(diǎn)希望，供大家參考。
1、要重視人文教育。我一向以為，在當今社會(huì )，學(xué)生要學(xué)會(huì )三大本領(lǐng)，即學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存。做人是孩子的立身之本。無(wú)數成功父母的經(jīng)驗告訴我們：欲使孩子成才，必先教孩子做人。我們要教會(huì )孩子懂得尊重他人，懂得感恩；要孩子學(xué)會(huì )誠實(shí)做人，自立自強。我們要塑造孩子健康的心態(tài)，懂得有錯就改，懂得盡力做好每一件事，積極學(xué)先進(jìn)，趕先進(jìn)，力爭上游。最重要的，是要讓孩子有理想，一定要成長(cháng)為一個(gè)對社會(huì )有益的人。
2、要抓好養成教育。自古以來(lái)，好孩子都是好父母好老師教出來(lái)的，而不是天生的。比如孩子的行為習慣，體現的是個(gè)人的基本素質(zhì)，它離不開(kāi)家庭和學(xué)校的培養。我們要教育孩子與人為善，待人接物彬彬有禮，不說(shuō)粗話(huà)；教育孩子遵守各種規則，學(xué)會(huì )適應不同環(huán)境；教育孩子講究公共道德，不亂倒水，不亂扔垃圾；教育孩子把主要精力用到學(xué)習上來(lái)，按時(shí)完成作業(yè)，生活上不要貪圖享受，不攀比，不亂花錢(qián)等等。
3、要學(xué)會(huì )智慧教育。教育孩子是一門(mén)藝術(shù)，培養孩子是一件大事，也是一件難事。教育是講究藝術(shù)的，它需要耐心，更需要智慧。對孩子，我們可以動(dòng)之以情，也可曉之以理，必要時(shí)也要“發(fā)之以狠”。面對當今充滿(mǎn)誘惑、物欲橫流的社會(huì )，現在的不少孩子人生價(jià)值觀(guān)是亂的，行為控制力是低的，情感態(tài)度是復雜的，而我們有些家長(cháng)，從思想認識到教育方法上卻都是簡(jiǎn)單化的。有的光靠嘮叨，有的光靠吼罵，有的則光靠老師，讓老師當“全職保姆”，自己很少過(guò)問(wèn)，個(gè)別的甚至輕易地放棄了對孩子的教育責任。這樣，苦了老師的現在，也害了孩子的將來(lái)。我認為，考慮到多數孩子的自制力實(shí)在有限的實(shí)際情況，家長(cháng)除了經(jīng)常對孩子進(jìn)行必要的教育之外，還要有針對性地采取一些有效措施。如，對于玩興大（如愛(ài)上網(wǎng)）、饞嘴、自覺(jué)性差的孩子，家長(cháng)應盡可能自己親自充卡，并堅決控制孩子的零花錢(qián)；對于喜歡結伴玩耍的孩子，一定要加強監管，嚴防其有不正當往來(lái)。
同時(shí)，我還補充兩條建議：一是為了確保學(xué)生安靜學(xué)習，上課期間請家長(cháng)不要進(jìn)教學(xué)大樓；二是理解、信任老師，多跟老師聯(lián)系溝通，千萬(wàn)不要寵著(zhù)孩子，不要聽(tīng)信孩子的一面之詞（如個(gè)別孩子謊稱(chēng)學(xué)校收費，實(shí)則從中騙錢(qián)）。
家長(cháng)朋友們，在初中三年中，八年級是承前啟后的重要階段，是如同爬陡坡的關(guān)鍵一步，也是學(xué)生思想和學(xué)業(yè)兩極分化最為明顯的時(shí)期，絕對不可等閑視之。古人云：“兄弟同心，其利斷金”，我真誠地希望大家跟老師一起，像兄弟一樣坦誠相待，相互信任，相互支持，長(cháng)期聯(lián)系，形成合力，共同托起我們明天的太陽(yáng)！
最后，我謹代表八（4）班全體師生，祝各位家長(cháng)身體健康，工作順利，家庭幸福，愿我們的學(xué)生蓬勃向上，全面發(fā)展，人人都能成“龍”成“鳳”！
再次謝謝大家！
篇16：
各位老師、各位家長(cháng)：
大家晚上好！
我是xx的家長(cháng)，來(lái)自上新集中學(xué)，我和xx的媽媽都是老師，看到孩子在xx課改班，健康成長(cháng)，快樂(lè )學(xué)習，不斷進(jìn)步，我感到無(wú)比高興。xx課改班各位老師師德高尚，業(yè)務(wù)精湛，為孩子的進(jìn)步付出了巨大的心血，孩子的成長(cháng)主要得益于各位老師。在此，我代表家長(cháng)，向xx領(lǐng)導老師表示衷心的感謝！
從家庭教育的角度來(lái)說(shuō)，作為父親，首先在這里我要作個(gè)檢討，因為我工作在基層，又是學(xué)校主要負責人，平時(shí)疏于對孩子的教育，是孩子的媽媽一直在在默默付出。今天，我從一名教育工作者多年來(lái)的經(jīng)歷和感悟談?wù)勼w會(huì )，不到之處請批評指正。
一、營(yíng)造一個(gè)好的家庭環(huán)境
老話(huà)說(shuō)“家和萬(wàn)事興”，夫妻各伙如同命，既然選擇了對方，夫妻之間就要相互尊重，相互理解，多溝通，遇事多商量，有了矛盾及時(shí)化解，不逃避，更不要激化矛盾。一個(gè)家庭中，女的的付出更多，做丈夫的要大度，包容，處處讓著(zhù)妻子。做妻子的也要以家為中心，照顧好丈夫和孩子的生活起居，平時(shí)少啰嗦，少?lài)Z叨，不去與別人比掙錢(qián)，比吃喝，要多比團結，比孝順，比孩子聽(tīng)話(huà)學(xué)習進(jìn)步。只有這樣，夫妻之間相敬如賓，家庭親戚鄰里關(guān)系和諧，才能為孩子營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習成長(cháng)環(huán)境。試想，一個(gè)家庭，夫妻長(cháng)期冷戰，或者三天兩天吵嘴，甚至動(dòng)起手來(lái)，在孩子幼小的心靈里會(huì )留下了陰影，甚至造成巨大的心理創(chuàng )傷，很多問(wèn)題孩子、犯罪少年大多來(lái)自不幸的家庭。
二、夫妻雙方在教育孩子上要達成一致意見(jiàn)
孩子有何特長(cháng)，有什么長(cháng)處，有什么不足，家長(cháng)要通過(guò)談話(huà)、走訪(fǎng)老師、日常觀(guān)察，明了于心，這樣才能有針對性地對孩子進(jìn)行教育。夫妻雙方要在孩子教育問(wèn)題上形成一致意見(jiàn)，父親要孩子重視理科，母親說(shuō)孩子語(yǔ)文差，要補語(yǔ)文；父親批評孩子坐不住，沒(méi)定力，母親說(shuō)孩子要多活動(dòng)，愛(ài)玩是孩子的天性，叫他打球去，那這樣一來(lái)，孩子一遇到困難，遇到批評，就會(huì )逃避，或向父母一方求援，孩子的教育就會(huì )成為大問(wèn)題。
三、培養孩子良好的行為習慣和學(xué)習習慣
在家庭里，父母要率先垂范，在生活上做好孩子的榜樣，早睡早起，講衛生，房間收拾整潔，物品擺放有序。同時(shí)教育孩子按時(shí)作息，動(dòng)靜結合，勞逸結合，自己的房間自己打掃收拾，學(xué)習用品擺放在固定位置，上學(xué)放學(xué)清理好自己的物品，不丟三落四。這些對家長(cháng)來(lái)是小事，但對孩子來(lái)說(shuō)養好的習慣，學(xué)習起來(lái)更加輕松方便，終身受用。平時(shí)要教育孩子在學(xué)校遵守紀律，尊敬老師，同學(xué)之間和睦相處，不惹事，積極參加學(xué)�；顒�(dòng)，培養鍛煉多方面的能力。
四、教會(huì )孩子好的學(xué)習方法
現在每個(gè)家庭孩子少，生活條件又好，像過(guò)去那樣特別傻的孩子很少了，但是為什么大多數孩子讀小學(xué)成績(jì)好，初中掉了；讀初中成績(jì)好，高中掉了，不是智力不行，初一到初二，高一到高二，一方面，從教學(xué)內容上看，教材發(fā)生了很大變化，那就是更加注重發(fā)展學(xué)生思維能力，而學(xué)科又多、內容很深，學(xué)習任務(wù)繁重；二方面，從孩子身心發(fā)展上看，孩子進(jìn)入青春期，貪玩、沖動(dòng)、早戀、愛(ài)頂嘴、叛逆這時(shí)候開(kāi)始出現。所以家長(cháng)既要關(guān)注孩子的心理健康，又要指導孩子有好的學(xué)習方法。
�。�1）要有階段性的學(xué)習計劃
孩子考完把試卷帶回家，家長(cháng)和孩子坐在一起，分析孩子進(jìn)步退步的原因，找出學(xué)習的不足，并制訂出下階段學(xué)習計劃、任務(wù)。
�。�2）要及時(shí)復習
課前預習，把不懂的地方做上記號，上新課時(shí)重點(diǎn)關(guān)注不懂的地方，課后及時(shí)復習，把相關(guān)的教材教輔練習題做一遍，不會(huì )的做好記號，到學(xué)校向老師或成績(jì)好的同學(xué)請教。
�。�3）循序漸進(jìn)
“茍有恒，何必三更眠五更起；最無(wú)益，莫過(guò)一日曝十日寒”，學(xué)習是一個(gè)循序漸進(jìn)的過(guò)程，別指望一口吃出個(gè)胖子來(lái)，想起來(lái)，千萬(wàn)重，放下去，四兩不值。要從基礎抓起，一步一個(gè)腳印，按自己的計劃進(jìn)行，天天堅持，日積月累，定有進(jìn)步。那種惡補，寒假作業(yè)一天做完，是不會(huì )有好的學(xué)習效果的。
�。�4）認真聽(tīng)講
特別是認真聽(tīng)好試卷評講課和復習課，評講卷子，老師不僅要講清楚同學(xué)們錯在哪里，而且要講同類(lèi)題目的出題規律，解題規律，答題的格式、套路。復習課是一個(gè)單元、章節上完后，老師對這個(gè)單元章節的總結，講的是系統、知識結構、線(xiàn)索、網(wǎng)絡(luò )圖、定理、公式、寫(xiě)作特點(diǎn)等等，是教材的重點(diǎn)和難點(diǎn)，也就是考點(diǎn)，所以要認真聽(tīng)講并做好筆記。
�。�5）學(xué)會(huì )看書(shū)、讀書(shū)
有的家長(cháng)會(huì )說(shuō)，只要愛(ài)學(xué)習，總在看不就行了？大錯特錯。讀書(shū)的方法不對，學(xué)習效果差別巨大，看書(shū)，不管是預習還是復習，如果做到連看三遍才好，第一遍粗讀，比喻一篇語(yǔ)文課文，花三五分鐘時(shí)間快速看完，了解一下作者、時(shí)代背景、文章大概內容，還可以蒙一下后來(lái)的習題。第二遍精讀，拿著(zhù)筆，對著(zhù)詞典字典，一字一句，一行一段都搞清楚。第三遍在上面的基礎上，做好學(xué)習筆記，把文章的要點(diǎn)、精華，好的詞語(yǔ)，好的段落，要求背誦的內容抄下來(lái)，寫(xiě)在本子上，供以后學(xué)習查閱，養成不動(dòng)筆墨不看書(shū)的好習慣，這樣手、腦、眼并用，并且是主動(dòng)學(xué)習，效果好，進(jìn)步快。
總之，文字科多看、多讀、多寫(xiě)；理科多做題，多練習，定能起到事半功倍的效果。
我家孩子比較乖巧聽(tīng)話(huà)，學(xué)習習慣也還可以，就是缺乏自覺(jué)性，也不夠刻苦，愛(ài)貪玩，成績(jì)中上等，我們正在為她的學(xué)習進(jìn)步傷腦筋，今天正好借此機會(huì )向大家請教。在坐的家長(cháng)來(lái)自不同的行業(yè)，是各行各業(yè)的精英，你們一定會(huì )有更好的經(jīng)驗與大家分享，我們都很期待。今晚在這里啰嗦半天，耽誤大家寶貴的時(shí)間，不到之處，敬請諒解，謝謝大家！
篇17：
感謝大家在百忙之中抽時(shí)間來(lái)參加本次家長(cháng)會(huì )，這是我班組建以來(lái)的第二次家長(cháng)會(huì )，今天我想本著(zhù)務(wù)實(shí)高效的原則來(lái)與大家交流，還望大家不虛此行。今天我想講的主題就是“關(guān)注孩子”
曾經(jīng)有一項對全球最富有的老總的調查，問(wèn)他們感到最遺憾的或最想做的是什么？你能猜到大部分人的想法嗎？有80%以上的人回答是跟家人在一起，跟孩子在一起，他們覺(jué)得虧欠家庭和孩子的太多了。當他們積累了數以?xún)|計的財富后，他們才發(fā)現自己?jiǎn)适Я艘粯幼顚氋F的財富，那就是親人的愛(ài)，子女的愛(ài)，這是無(wú)法用金錢(qián)來(lái)彌補的，因為時(shí)間是不可逆轉的。我想：現在趁我們的孩子還小，多給他們一些關(guān)愛(ài)，多給他們一些鍛煉，多一些時(shí)間和他們呆在一起，不要留下遺憾和空白。我們有不少家長(cháng)（包括我）對孩子的教育總覺(jué)得很頭痛，甚至無(wú)奈，或懶于教育，或疏于教育，這些自然是不正確的，我想說(shuō)：愛(ài)孩子是痛苦的，但不愛(ài)孩子是要后悔的
先讓我們來(lái)關(guān)注一下我們的孩子。我想大家最關(guān)注的莫過(guò)于孩子的成績(jì)
一、學(xué)生的學(xué)習情況
說(shuō)實(shí)話(huà)，教育孩子的確是一件辛苦的事，當我看到孩子不斷的進(jìn)步和沉甸甸的收獲時(shí)，我感到無(wú)比的欣慰。一年來(lái)，在家長(cháng)、老師、學(xué)校共同的教育下，我們的孩子學(xué)習上是非常的努力，他們各方面都取得了長(cháng)足的進(jìn)步和發(fā)展
1、期末試卷分析
2、平時(shí)學(xué)習習慣
那么成績(jì)是什么呢？我說(shuō)：習慣決定成績(jì)。有什么樣的習慣就有什么樣的成績(jì)。接下來(lái)，我提到的所有本子都應該出現在我們孩子的桌子上，如果沒(méi)有，有兩種情況，一是他沒(méi)教卷紙，不是說(shuō)放家了，就說(shuō)丟了。二是他成績(jì)低，不敢放在這里。
3、學(xué)習表現
在班級良好的'學(xué)習氛圍中，現在涌現出了很多學(xué)習自覺(jué)，有上進(jìn)心，有學(xué)習興趣的同學(xué)。
1、成績(jì)穩定出色的同學(xué)：
2、上課愛(ài)思考、發(fā)言積極的同學(xué)有：
3．做作業(yè)較好書(shū)寫(xiě)認真、字型漂亮的同學(xué)有：
4、也還有許多同學(xué)在學(xué)習方面進(jìn)步很大的有：
對待孩子的成績(jì)，考試的分數不是學(xué)習的最終止目的，我們要以平常心態(tài)看，孩子不可能什么事情都做得盡善盡美，做什么事情都能成功
二、下面談幾點(diǎn)想法：
就從我的一次路遇談起吧。有一次，我在路上看到一對母女，那個(gè)孩子特別可愛(ài)，看上去也就是上幼兒園的光景。其實(shí)是那個(gè)孩子一臉自豪的神情吸引了我，只見(jiàn)她一臉驕傲的對她的媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉煳易鲋等諘r(shí)干得特別好，老師表?yè)P我了，還給我發(fā)了一個(gè)‘勞動(dòng)小能手’的獎?wù)�！”沒(méi)想到那位媽媽卻一臉不屑地說(shuō)：“你們老師��！就知道讓你們干活，給班級拿東西，有本事你就在學(xué)習上！”這時(shí)候，我心里一睹，因為我能猜想到以后那個(gè)小女孩一定會(huì )對她所在班級的事情提不起任何興趣了。因為媽媽的奚落早就把她所有的積極性全給打消了。其實(shí)現在讓我們仔細的想一想，如果那個(gè)媽媽這樣說(shuō)會(huì )不會(huì )更好一些�！昂⒆�，媽媽真為你高興，你在學(xué)校這么能干，媽媽相信你在學(xué)習上也會(huì )這么勤奮，下次再給媽媽在學(xué)習上拿回來(lái)一個(gè)學(xué)習小能手，怎么樣？”試想這樣的回答一定能讓那個(gè)孩子對生活充滿(mǎn)信心的，而且還會(huì )讓他在今后的學(xué)習生活中珍惜每一點(diǎn)收獲，并且能夠給自己設置新目標！
其實(shí)，這個(gè)孩子值日做得好是一種責任心的表現，如果這位家長(cháng)能夠抓住時(shí)機，進(jìn)行教育，一定會(huì )讓孩子樹(shù)立起一種責任感，這也是最難能可貴的品質(zhì)，其實(shí)很多家長(cháng)都會(huì )有這樣的認識：孩子啊，只要你學(xué)習好比什么都強。那么是不是只要學(xué)習好，就一好百好呢？其實(shí)，在這里，我的觀(guān)點(diǎn)恰恰相反，只有一切都好才能更好地促進(jìn)學(xué)習。
上次家長(cháng)會(huì )時(shí)我講了一些有關(guān)家教的問(wèn)題，今天我只說(shuō)兩點(diǎn)：
1、重視青春期的教育，給予孩子們更多的關(guān)心和幫助�，F在，孩子們有的已經(jīng)進(jìn)入青春期，有的即將進(jìn)入。身體的發(fā)育使他們感到緊張、害羞、好奇，具有“生理發(fā)展超前，心理成熟滯后”的年齡特征。孩子們身體的發(fā)育讓我們實(shí)實(shí)在在地覺(jué)得他們長(cháng)大了，他們說(shuō)話(huà)、做事都想證明自己長(cháng)大了，但在我們眼中看到的卻依然還是個(gè)孩子�？墒遣还芪覀冊趺纯创麄�，他們在自我意識上早就把自己當成了大人。他們最?lèi)?ài)說(shuō)的話(huà)就是“我能行”、“我自己的事我自己知道”、“不用你們管”。在他們的心目中，家長(cháng)的權威已經(jīng)慢慢的減弱，他們可以對家長(cháng)的缺點(diǎn)錯誤進(jìn)行批評，他們開(kāi)始對家長(cháng)言行提出質(zhì)疑、表示反對。他們千方百計的想證明自己長(cháng)大了，不想再當乖娃娃了，不想被別人牽著(zhù)鼻子走了。同學(xué)間的交往更頻繁了，許多事不讓大人參與，不讓大人知道，甚至是非不分的為了義氣而互相隱瞞。男女同學(xué)互相愛(ài)慕、約會(huì )、遞紙條、寫(xiě)情書(shū)，朦朦朧朧的開(kāi)始了我們成年人眼中的“早戀”。面對這些問(wèn)題，我們的家長(cháng)感覺(jué)到這個(gè)時(shí)候的孩子不聽(tīng)話(huà)了，老師覺(jué)得這個(gè)時(shí)候的學(xué)生不好教了。所以，作為家長(cháng)、老師，我們對孩子更要多留心，要更加關(guān)注他們的成長(cháng)。注意他的作息時(shí)間是否發(fā)生了變化，注意他是否結識了新的朋友，注意他的穿著(zhù)打扮是不是在刻意追求流行或與某人一致，注意他是心中有小秘密呢還是胸懷坦蕩一臉純真……許多的細節都可以暴露孩子身上出現的問(wèn)題，只要我們細心觀(guān)察就能及時(shí)的發(fā)現、及時(shí)的處理，避免問(wèn)題擴大。對孩子關(guān)心過(guò)度或漠不關(guān)心、在孩子面前暴露家長(cháng)矛盾、不注意家庭環(huán)境對孩子的影響、教育方法簡(jiǎn)單粗暴、忽視體能培養和學(xué)習方法指導不當等。
2、有愛(ài)無(wú)教終害子。
各位家長(cháng)，種莊稼不能不澆水，但澆水過(guò)多莊稼會(huì )溺死。教育孩子，不能沒(méi)有愛(ài)，但必須愛(ài)得適度，愛(ài)得理智。溺愛(ài)是一種十分愚昧的愛(ài)，往往在甜甜蜜蜜中毀了孩子，俗話(huà)說(shuō)“嬌縱如殺子”，如今不少家長(cháng)把孩子當小皇帝，不少孩子患上了“四二一”綜合癥，奶奶、爺爺、外公、外婆、爸爸、媽媽全都圍著(zhù)小孩轉，對孩子的成長(cháng)十分不利。由于溺愛(ài)而釀成的悲劇舉不勝舉。我們家長(cháng)常說(shuō)“再苦不能苦孩子”，但逐漸富裕起來(lái)的人們也要深思，“再富不能寵孩子�！薄霸俑灰驳每嗪⒆印边@些話(huà)值得我們作父母的深思。
3、感謝家長(cháng)的支持：
回想收費家長(cháng)會(huì )，訂閱雜志，我和家長(cháng)說(shuō)過(guò)可以自愿。令我始料不及的是，在咱們班，孩子們都表現出極大的熱心，家長(cháng)們也能夠理解，并且積極支持班級工作！說(shuō)句心里話(huà)，直到現在，我的心頭還是暖烘烘的。前幾天，為了能高效率的復習，讓家長(cháng)復印卷紙，本想沒(méi)有掃除的同學(xué)每人輪一次，可不夠，于是就有很多有掃除自愿復印，向戴語(yǔ)婷同學(xué)復印兩次。我總覺(jué)得我們的孩子能夠這么熱愛(ài)這個(gè)班級，熱愛(ài)這個(gè)集體，我們的家長(cháng)能夠這么支持和理解老師，我這半年的心血沒(méi)有白費，我對孩子們的心血沒(méi)有白白投入！在這里，我要真心感謝那些默默無(wú)聞的為班級作出貢獻的家長(cháng)們
說(shuō)實(shí)話(huà)，正是有了你們的舉動(dòng)，才讓我對我所帶領(lǐng)的這個(gè)班級充滿(mǎn)信心，我也會(huì )從這些感動(dòng)中更加真心實(shí)意的檢查自己對孩子的這份責任，更加兢兢業(yè)業(yè)的工作，惟有用自己的努力來(lái)回報各位家長(cháng)對我的信任和支持！
可以說(shuō)，在半學(xué)期中，同學(xué)們磨礪了堅強的意志，也讓我們師生結下了深厚的友誼。我還是要說(shuō)，我工作中肯定會(huì )有考慮不周，如果在接觸中有哪些不妥的地方，還請各位家長(cháng)見(jiàn)諒，我不想我們之間存在任何誤會(huì )，因為無(wú)論是什么樣的結果，最終不利的還是孩子。也請各位家長(cháng)能夠監督我們的工作，及時(shí)向我和這個(gè)班級提出您寶貴的意見(jiàn)和建議，當然，只要您說(shuō)的是對的，我一定會(huì )虛心接受。
三、假期安排
�。ㄒ唬�、放假、到校時(shí)間
1、放假時(shí)間：1月18—2月31
2、到校日：2月7（帶作業(yè)）8月31（帶掃除用具）
�。ǘ┘倨谧鳂I(yè)
1、寒假作業(yè)本
2、新教材自學(xué)英才教程（小楷）
3、讀一本好書(shū)（讀后感）
4、一周兩篇日記
�。ㄈ┘倨诎踩�
�。裕�
再次感謝您把一小時(shí)最寶貴的時(shí)間都給我，謝謝了！也祝各位家長(cháng)在生活中心想事成，在事業(yè)上飛煌騰達！
篇18：
各位尊敬的家長(cháng)朋友：
大家好！這是我們這個(gè)學(xué)期第一次舉行家長(cháng)會(huì )。
首先請允許我代表學(xué)校和全體老師，感謝各位對我們班工作的大力支持，能從百忙中抽出時(shí)間來(lái)參加我們今天的家長(cháng)會(huì )。孩子入學(xué)一晃已經(jīng)四年級了，我擔任這個(gè)班級的班主任已經(jīng)快兩年半了，對孩子們的基本情況也已經(jīng)有了一定的了解。首先我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的或者沒(méi)有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這兩年半以來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。如果沒(méi)有你們這樣的支持，孩子們不可能有這么大的進(jìn)步。借此機會(huì )呢，我就先把我個(gè)人的一些想法先來(lái)跟大家分享一下。
說(shuō)實(shí)話(huà)，我很喜歡我們班41個(gè)孩子，因為他們聰明、活潑、熱情、開(kāi)朗。這些孩子不僅讓我深受感動(dòng)，我也為有這樣的學(xué)生而感到慶幸。在“獻我愛(ài)心，助我伙伴”的捐款活動(dòng)中，我們班的許國鋒和趙程兩位小朋友捐款最多。在創(chuàng )建“書(shū)香班級”時(shí)，許多同學(xué)也紛紛捐出自己喜愛(ài)的書(shū)籍。所以說(shuō)，在學(xué)習上，我是孩子的老師，但是很多時(shí)候，他們也可以成為我的老師。
下面我想就作業(yè)方面的一些問(wèn)題講一講。我們班在學(xué)校的作業(yè)整體都還不錯，但是回家作業(yè)上就有很大的差別，有些學(xué)生的回家作業(yè)總是一塌糊涂，其實(shí)明明可以寫(xiě)好的字，做出來(lái)的題目，卻總要拿到學(xué)校里來(lái)重做，反正能拖就拖，能騙就騙�，F在我規定如果回家作業(yè)完成得不好，那么在學(xué)校里要把這個(gè)作業(yè)重新做，在這里還請家長(cháng)能夠理解。這個(gè)時(shí)期，孩子的心理方面會(huì )有很大的變化，他們不會(huì )像以前那么聽(tīng)話(huà)那么自覺(jué)。以前也許你可以問(wèn)一問(wèn)：作業(yè)做好了沒(méi)有？效果也不錯�？墒乾F在這樣問(wèn)一問(wèn)已經(jīng)沒(méi)有什么作用了。我們布置作業(yè)的時(shí)候也花了很多的心思，特意加了一項家長(cháng)簽名。效果還比較好，大部分同學(xué)都完成得不錯，可是仍然有幾個(gè)同學(xué)沒(méi)有完成好作業(yè)。甚至在我改作業(yè)時(shí)會(huì )出現個(gè)別和學(xué)生不一樣的字跡，這樣另老師很頭疼，不僅對孩子的學(xué)習沒(méi)有幫助，家長(cháng)如果這樣的話(huà)，也會(huì )使孩子養成依賴(lài)。有些家長(cháng)也認為回家作業(yè)太多，常常要做到很晚。其實(shí)我們布置的作業(yè)，大部分同學(xué)在學(xué)校都已經(jīng)做好了，只有一部分同學(xué)的作業(yè)總是要拖到家里，一般的話(huà)只要半個(gè)小時(shí)就可以完成家庭作業(yè)。
現在是四年級了，應該多看一些課外書(shū)，增長(cháng)一些課外知識。努力創(chuàng )建“學(xué)習型家庭”。讓孩子以學(xué)為樂(lè )，尊重孩子的自信，促進(jìn)孩子主動(dòng)發(fā)展，注意家庭教育的一致性，引導孩子和諧成長(cháng)，密切與家校聯(lián)系，在家多和孩子溝通、交流，經(jīng)常抽時(shí)間到學(xué)校了解子女的學(xué)習、思想狀況。
蘇州市有一位副市長(cháng)叫朱永新，他是全國著(zhù)名的教育學(xué)教授，他主持了一項課題研究叫新教育實(shí)驗。他主張：無(wú)限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；決不吝嗇父母的表?yè)P和鼓勵；教給孩子一生有用的東西。請天下所有的父母記住這樣一句話(huà)：“你可以不是天才，但你可以成為天才的父母�！蔽覀円源撕透魑患议L(cháng)共勉。
為了更好地規范孩子們的行為習慣，我要求孩子早上不能遲到，來(lái)了以后都有小老師會(huì )領(lǐng)早讀，每天孩子一到校，總是自覺(jué)地拿出書(shū)包里的東西，書(shū)和作業(yè)本放在左右上角，中間放鉛筆盒。每次離開(kāi)教室上其他課，總是把桌上收得干干凈凈，把凳子塞好。減少磨蹭的機會(huì )，基本做到有條有理。把這些具體地要求落實(shí)下去的開(kāi)始，我曾經(jīng)擔心孩子是否能做到的，事實(shí)證明孩子做得很棒。同時(shí)我也發(fā)現，很多孩子在家里也能做好這些看起來(lái)微不足道的小事，良好的學(xué)習習慣會(huì )讓孩子受益終身。
我們班孩子的口語(yǔ)表達能力一般，一個(gè)原因就是他們不愿意說(shuō)，不敢說(shuō)。要說(shuō)出精彩的話(huà)來(lái)，除了必要的生活經(jīng)驗，還需要大量閱讀課外讀物�，F在我要求孩子每天都保持讀書(shū)，至少一篇文章你要給我讀一篇，這個(gè)讀一定要讀出聲音來(lái)，至少讀了一篇文章應該有所收獲，這是很重要的。我發(fā)現，班上很多孩子很喜歡讀書(shū)，課外知識很豐富。怎樣更好地激發(fā)孩子的閱讀興趣？我認為要是在班級里掀起了看書(shū)熱的話(huà)，這對孩子的閱讀和寫(xiě)作都是極其有幫助的。另外一個(gè)，假如你有時(shí)間，假如你也喜歡讀書(shū)，我建議你與孩子一起讀，然后進(jìn)行分享，當然這個(gè)建立在您有時(shí)間的基礎上。這也是提高孩子閱讀興趣的一種方法。有時(shí)候班里的一些同學(xué)就很高興地跑來(lái)對我說(shuō)：“老師，我媽媽也喜歡看我們的書(shū)，她說(shuō)好玩死了�！焙⒆诱f(shuō)這話(huà)是興奮的，是開(kāi)心的。因為她媽媽和自己讀一樣的書(shū)，并且覺(jué)得有意思。另外呢，對簡(jiǎn)短的文章，應該指導其讀出感情來(lái)，這樣閱讀效果會(huì )更好�，F在班里孩子的字總體來(lái)講還是比較令人滿(mǎn)意的，但寫(xiě)字的姿勢還得進(jìn)一步提高。做到一拳一尺與一寸。另外還得感謝大家，每次批回家作業(yè)，我都能看到你們督促孩子的身影。因為要學(xué)習，有考試，不免有作業(yè)�，F階段，常規作業(yè)有抄寫(xiě)生字詞、背誦課文、讀課外書(shū)，這些一定要過(guò)關(guān)。
在最后我想給每位家長(cháng)提幾個(gè)要求，
1、每星期一要求孩子穿好校服，以便接受檢查。為孩子的新校服繡上名字（或者其他記號），以便尋找。
2、樹(shù)立家長(cháng)的威信，創(chuàng )設基本的家庭教育的環(huán)境，為什么老師的話(huà)愿意聽(tīng)，家長(cháng)的話(huà)就不愿意呢？
3、要創(chuàng )設機會(huì )，讓孩子自己的事情自己做，培養孩子的責任感；家長(cháng)以身作則，培養孩子關(guān)心他人、善待老人的心靈。
4、經(jīng)常性的檢查孩子的家庭作業(yè)情況，如發(fā)現錯誤、少做或不認真現象，請及時(shí)給予糾正。不管你是否看得懂，也要讓孩子有壓力。
5、安全教育，你我共同的責任。老師僅僅起到教育的責任，下不了保證的承諾。
6、不要隨意給孩子零花錢(qián)，最近有孩子到小店里去兌獎，買(mǎi)卡片。
9、孩子在學(xué)校的活動(dòng)中難免會(huì )出現意想不到的事，希望家長(cháng)能理解和體諒。
10、各位家長(cháng)想了解孩子在校的情況，可以及時(shí)與老師取得聯(lián)系。
我們都是為了一個(gè)共同的目標，那就是教育好孩子。所以，我希望我們以后能多一些交流，多一些溝通，為了我們共同的目標一起努力。如果大家還有什么事我們可以個(gè)別交流。最后一句話(huà)，感謝大家的支持！還是真誠地希望各位及時(shí)地與我們聯(lián)系、溝通。
篇19：
尊敬的家長(cháng)：
晚上好！首先對您今晚的到來(lái)表示由衷的感謝。這個(gè)家長(cháng)會(huì )，是我期盼已久的。有好些話(huà)早就想對大家說(shuō)，今晚，就讓我盡情地說(shuō)說(shuō)吧，希望大家都能有所得。
一、給孩子快樂(lè )的童年
和我們的童年比，他們的條件是好了很多，但他們的負擔更大！學(xué)習上，我不多說(shuō)，看看那些題目，是我們上小學(xué)四五年級時(shí)的難度。都說(shuō)孩子們“聰明”了，可有時(shí)會(huì )覺(jué)得“教”不起。不學(xué)習，真的是“教不動(dòng)”，要把學(xué)習還給孩子，成為“他自己的事”！只要他想學(xué)，什么時(shí)候都不晚。
再看看他們的明天，和我們比，他們所面對的是更大的挑戰，更激烈的競爭，因而，他們更需要個(gè)性，良好的心理素質(zhì)，道德品質(zhì)等。在我們這一代，書(shū)念不好了，還有力氣活干，吃吃苦還能賺到錢(qián)。到他們的時(shí)代，肯吃苦還要動(dòng)腦筋！因而，他們更需要張揚個(gè)性，需要讓他們“成為他自己”。但該修剪的部分，還是要“修理修理”的。每天寫(xiě)字時(shí)，總讓他們說(shuō)著(zhù)“認認真真寫(xiě)字，老老實(shí)實(shí)做人�！边@是給他們好的心理暗示。你夸他好，他會(huì )朝著(zhù)好的方向發(fā)展。你說(shuō)他壞，他會(huì )更壞。學(xué)會(huì )動(dòng)腦筋想辦法，教育他。你能生出這么聰明的孩子，就要比他更聰明地教育他，培養他，讓他成材。別等他變壞了你才后悔養出這樣“壞”的孩子。
綜上所述，希望你們能給孩子一個(gè)快樂(lè )的童年，為他的將來(lái)打好心理基礎。要知道，擁有一個(gè)快樂(lè )的童年對他的一生來(lái)說(shuō)，是一筆難得的財富。
二、給大家的幾點(diǎn)建議
1、家長(cháng)要為孩子做些什么？
�。�1）“書(shū)式”（舒適）的環(huán)境
“書(shū)式”解釋?zhuān)簽楹⒆觿?chuàng )造良好的家庭學(xué)習環(huán)境，有條件的可安排一間書(shū)房，沒(méi)條件的也應該為孩子準備一張書(shū)桌，讓孩子有一個(gè)固定的安靜的學(xué)習場(chǎng)所，并且有一個(gè)屬于自己的抽屜，放自己的書(shū)本、東西。為孩子多買(mǎi)一些書(shū)，做個(gè)書(shū)架，讓他沐浴在書(shū)香中。這很重要，家長(cháng)要舍得為孩子買(mǎi)書(shū)。至于買(mǎi)什么樣的書(shū)，可以看孩子感興趣的，童話(huà)、科幻、講道理等的書(shū)。
�。�2）生活、學(xué)習用品的準備：
文具：筆，用六棱的，并貼上膠布，寫(xiě)上名字，以防丟失無(wú)法認領(lǐng)。每天用轉筆刀削五把鉛筆，讓孩子自己來(lái)做。
準備一個(gè)小鬧鐘，并教會(huì )孩子看鐘。父母要有意識地規劃好孩子的作息時(shí)間，同時(shí)讓孩子學(xué)會(huì )自己按作息執行。
�。�3）訓練孩子和學(xué)習生活有關(guān)的自理能力
平時(shí)每天讓孩子多做一些力所能及的事情，尤其是吃飯、穿衣、收拾書(shū)包；一定要讓他自己來(lái)，也就是說(shuō)，孩子完全可以自己做的事情，家長(cháng)一定不要代替，哪怕做的不夠好，是自己勞動(dòng)得來(lái)的就值得鼓勵，一次作不好就教，兩次，三次，總會(huì )有作好的一次，既是鍛煉孩子的能力，也是解放了家長(cháng)。（注重凡事的“第一次”）
不要陪著(zhù)做作業(yè)，要讓他自己做，自己檢查，檢查完，家長(cháng)再檢查，可以在檢查完的本子畫(huà)上一顆星。
�。�4）家長(cháng)的言傳身教
叫孩子看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)，而家長(cháng)卻整天在摸麻將，談x合彩，孩子潛移默化下會(huì )怎樣？只要你有了孩子，你就應該是演員。比如你不愛(ài)看書(shū)，但是當孩子在場(chǎng)時(shí)，你要煞有介事地捧著(zhù)一本書(shū)看，使孩子從小對讀書(shū)產(chǎn)生崇拜心理。再比如你不是孝子，但是為了使你的晚年有人孝順、你就要當著(zhù)你孩子孝順你的父母，有了好吃，先給你父母拿去。教育孩子的根本是身教。為了孩子，也為了你自己，當個(gè)好演員吧。如果你希望他成為什么，那么在他面前一定要演得好一些，這樣他就會(huì )朝著(zhù)你所希望的方向發(fā)展。
別怪孩子這也不好，那也不好。請您先從自己身上找原因。就說(shuō)小也吧，我前陣子參加自學(xué)考試，天天看書(shū)。她也學(xué)著(zhù)我的樣子，自己看自己的書(shū)。她還說(shuō)“長(cháng)大了也要拿那個(gè)大書(shū)去考試”。而我不經(jīng)意間的“罵人”的話(huà)，她早就學(xué)了去，在“恰當的時(shí)候”總能再說(shuō)出來(lái)讓你聽(tīng)到，并覺(jué)得吃驚。所以，從小也的言行中我學(xué)會(huì )了自省。
2、比學(xué)習更重要的
不要太看重孩子的成績(jì)，一個(gè)優(yōu)秀的孩子不僅僅只是會(huì )考100分。記得看過(guò)童話(huà)大王鄭淵潔的一句話(huà)：100分把童年變成100歲，就是說(shuō)孩子為了追求分數，會(huì )讓他們失去童年的歡樂(lè )。
�。�1）習慣——孩子成功教育從好習慣培養開(kāi)始。
播下一個(gè)行動(dòng)，收獲一種習慣；播下一種習慣，收獲一種性格；播下一種性格，收獲一種命運。
那么，如何訓練孩子養成好習慣？
孫云曉在《習慣決定孩子命運》中說(shuō)過(guò)：21天養成一個(gè)好習慣，你信嗎？我們不妨來(lái)試試，好多家長(cháng)對我說(shuō)，我沒(méi)時(shí)間教孩子，也沒(méi)能力教。我想對沒(méi)時(shí)間的家長(cháng)說(shuō)，錢(qián)是掙不完的，事情也是忙不完的，可是，孩子的童年很短暫，記得一位名人說(shuō)過(guò)：人生關(guān)鍵就是那么幾步，我想，孩子低年級的學(xué)習就是關(guān)鍵幾步中的一步，那么就請你們放下你永遠也忙不完的事，陪孩子走這關(guān)鍵的一步。我想對認為沒(méi)能力教的家長(cháng)說(shuō)，沒(méi)關(guān)系，讓我們和孩子一起學(xué)習，只要你是真正關(guān)心你的孩子，你就會(huì )想盡一切辦法，來(lái)幫助孩子的。
�。�2）做人
要讓孩子知道父母的辛苦，不能一味地嬌慣孩子。讓孩子學(xué)會(huì )報恩很重要。因為如果他知道報恩了，對于別人給予他的東西他就會(huì )珍惜。要讓孩子從小就懂得孝敬父母長(cháng)輩。因為沒(méi)有父母和長(cháng)輩也就沒(méi)有孩子的今天。學(xué)會(huì )做人比學(xué)習優(yōu)秀更重要。說(shuō)實(shí)在的，現在環(huán)境污染了，請注意，一定要讓孩子遠離污染。因為道德污染了，將無(wú)法彌補！童心無(wú)價(jià)！請珍惜。
要讓孩子從小就樹(shù)立靠自己的正確信念，讓他明白他想要的東西要靠自己的努力才能得到。如果孩子失敗了，請不要在孩子的傷口上撒鹽，請和孩子一起總結經(jīng)驗，看到底輸在哪兒，下次不要再犯同樣的錯誤。學(xué)會(huì )當孩子的朋友而不是站到孩子的對立面去。
要讓孩子學(xué)會(huì )想別人所想不到的，從小就有良好的思維習慣，這樣孩子的未來(lái)就受益無(wú)窮。此外，還要讓孩子學(xué)會(huì )寬容，學(xué)會(huì )對別人過(guò)失能原諒，不再斤斤計較，馬上“報仇”。學(xué)會(huì )與別人合作。因為有許多事情自己一個(gè)人是無(wú)法完成的，如果你從小不能與別人好好相處，那么將來(lái)長(cháng)大了怎么能和人共事呢？
3、請注意以下幾點(diǎn)：
�。�1）請別在孩子面前吵架。因為孩子會(huì )害怕，而且帶給他將來(lái)的生活是負面的影響�？梢哉f(shuō)影響到孩子將來(lái)的婚姻生活。這種影響是潛意識的。請在孩子面前自制，有話(huà)等孩子睡下了再解決。
�。�2）在孩子面前不講他的不是，多夸孩子。因為給孩子好的心理暗示很重要。
�。�3）不要讓讓孩子帶錢(qián)來(lái)學(xué)校。因為孩子會(huì )去買(mǎi)吃的，上課不專(zhuān)心。此外，錢(qián)會(huì )丟了，不但孩子傷心，而且會(huì )讓那個(gè)偷錢(qián)的孩子從此變壞。
�。�4）發(fā)現孩子犯了錯別生氣，先慶幸早發(fā)現了，就能早教育。這樣你才能平心靜氣地與孩子溝通。不要讓孩子感覺(jué)一犯錯回家面對的就是“打”一個(gè)字。正因為他是孩子所以會(huì )犯錯，正因為他是孩子，所以總也改不了錯。其實(shí)我們大人也難免如此，不是嗎？
還有幾點(diǎn)說(shuō)明：
1、值日生問(wèn)題
這是責任意識。因為一周也就那么一天，請幫孩子養成做值日的好習慣。在家里不妨也讓孩子學(xué)著(zhù)掃地做家務(wù)。
2、聽(tīng)老師的話(huà)
其實(shí)應該讓孩子更聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)�；蛘哒f(shuō)在學(xué)校聽(tīng)老師的話(huà)，在家里更聽(tīng)你們的話(huà)。因為老師會(huì )常換，而家長(cháng)不能換！
3、責任意識
讓孩子學(xué)會(huì )為他所做的事情負責任，這一點(diǎn)很重要！因為，當他認識到他行為的后果十分嚴重的時(shí)候，也許他能改變。還有，如果要賠錢(qián)，就要跟他講清楚，你現在幫他出了，他長(cháng)大了還要還。別讓他覺(jué)得你的錢(qián)就是他的錢(qián)，他可以無(wú)限制地花。要讓他認識到，錢(qián)來(lái)得不容易！
4、別老是把自己的孩子和別人的孩子比。
因為這樣你是拿孩子的短處和別人的長(cháng)處比，而且會(huì )讓孩子覺(jué)得你比較喜歡別人家的孩子。人各有長(cháng)，要和孩子一起，比一比他的過(guò)去和現在，再對未來(lái)的他提出希望，如果想讓他學(xué)別的孩子，請注意對他提的方式方法，有時(shí)候換個(gè)說(shuō)法他會(huì )接受的。還要多表?yè)P孩子，特別對于他們的點(diǎn)滴進(jìn)步要放大，這樣他們會(huì )更有信心的。請記住，如果一個(gè)孩子生活在鼓勵之中，他就學(xué)會(huì )了自信；如果一個(gè)孩子生活在表?yè)P之中，他就學(xué)會(huì )了感激；如果一個(gè)孩子生活在認可之中，他就學(xué)會(huì )了自愛(ài)；如果一個(gè)孩子生活在歡樂(lè )之中，他就學(xué)會(huì )了創(chuàng )造幸福。
5、安全問(wèn)題
現在的社會(huì )，不太平。請告訴孩子，他們的生命很重要，要學(xué)會(huì )保護自己。因為他們能健康成長(cháng)，是大家的心血，也就更應該注意，讓孩子學(xué)會(huì )分清好人和壞人，注意上學(xué)放學(xué)的安全等，總之，要有安全防患意識。有時(shí)候你很注意了，但別人還是會(huì )撞到你的，所以，請讓孩子學(xué)會(huì )自我保護。
最后，對今天來(lái)參加家長(cháng)會(huì )的家長(cháng)們表示衷心的感謝，謝謝你們抽出時(shí)間來(lái)學(xué)校一趟，謝謝你們對學(xué)校工作的支持。孩子為何會(huì )有優(yōu)、良、差的區別，很大一部分取決于家長(cháng)。為了我的學(xué)生，你們的孩子更好地成長(cháng)，讓我們從現在開(kāi)始，一起來(lái)學(xué)習，一起來(lái)進(jìn)步。
篇20：
各位家長(cháng)朋友：
大家好！
感謝您在百忙之中抽空來(lái)參加此次家長(cháng)會(huì )，作為孩子的班主任，在交流之前我想先以我個(gè)人的名義，向今天所有到來(lái)的家長(cháng)表達我深深的謝意，感謝大家這半學(xué)期來(lái)對我工作的支持，對學(xué)校工作的支持。
首先，我們來(lái)看一下孩子們在學(xué)校的表現。這些鏡頭，你平日看不到的。
一，班級情況分析
咱班現在是19個(gè)同學(xué)，男生8個(gè)女生11個(gè)，比例很均衡。男孩子相比于女孩子總是要活潑好動(dòng)一些，所以排座位是按身高為第一原則，男女搭配共同進(jìn)步為第二原則安排的。對于中年級來(lái)說(shuō)，常規教育是相當重要的。就好比一棵小樹(shù)苗，開(kāi)始如果歪著(zhù)長(cháng)，以后就直不了，開(kāi)始是直著(zhù)長(cháng)，以后就會(huì )變成參天大樹(shù)。所以常規教育一直是我班級管理的重點(diǎn)。半學(xué)期下來(lái)，學(xué)生進(jìn)步都很大，從開(kāi)始有些同學(xué)上課注意力不集中，到現在學(xué)習、衛生、紀律方面都有明顯的進(jìn)步，尤其是很多同學(xué)的思維有了很大的進(jìn)步。
二，期中考試成績(jì)分析
接下來(lái)，就大家關(guān)心的期中考試成績(jì)做一下簡(jiǎn)要分析。大家只能看到自己的孩子的成績(jì)，無(wú)法跟其他孩子做比較。根據規定，嚴禁公布孩子成績(jì)，所以請大家諒解。我把各科的平均中有的孩子的努力程度嚴重不夠，希望大家能引起重視。這一次的閱讀和寫(xiě)字都單獨出卷了，足以看出其重要性。
就咱們班來(lái)說(shuō)，上一次購書(shū)看出，大多數家長(cháng)朋友比較重視，很快地給孩子買(mǎi)了書(shū)。這種態(tài)度值得表?yè)P。但是，在具體讀書(shū)指導上還不行。孩子們對讀書(shū)還沒(méi)有強烈的熱情和愿望，讀不進(jìn)去，手里有書(shū)不愛(ài)讀。雖然讓孩子們寫(xiě)讀書(shū)筆記，但身在曹營(yíng)心在漢，純屬應付。希望大家引起足夠的重視。在后邊的時(shí)間里，我也會(huì )逐漸加強這方面的指導。
三，安全問(wèn)題
安全問(wèn)題大于天。單單是這個(gè)就可以講半天，平日咱們講的也不少，這里不詳細講，重點(diǎn)強調三個(gè)方面：
1.孩子上學(xué)放學(xué)問(wèn)題。（遵守交通規則：冬天穿著(zhù)厚了，一定要提醒孩子們過(guò)馬路多回頭看看、三無(wú)車(chē)輛、互相捎帶）
2.煤氣中毒問(wèn)題。（爐子管理、預備鈴清點(diǎn)人數）
3.孩子打鬧問(wèn)題。（小傷不報、重傷責任、自我保護）
四，收費問(wèn)題
學(xué)校嚴格執行上級收費項目和標準，絕對不會(huì )出現亂收費現象。常見(jiàn)收費項目有教輔資料、校服報刊、學(xué)平險等，所有項目都有文件規定。請大家放心，如有疑問(wèn)可向班主任查詢(xún)。
五，班級存在的問(wèn)題
首先是部分學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和自覺(jué)性不強，比如作業(yè)雖然能按時(shí)上交，但完成的質(zhì)量不高，還有的同學(xué)到班比較早，但進(jìn)教室后并非馬上學(xué)習，而是聊天或坐著(zhù)發(fā)呆等老師來(lái)了布置下早讀任務(wù)后才開(kāi)始學(xué)。其次，還有部分同學(xué)競爭意識不強，時(shí)間觀(guān)念較差，偏科現象比較嚴重。以上問(wèn)題我們老師一定想辦法去解決，但是學(xué)校教育離不開(kāi)家庭教育，如果一個(gè)孩子沒(méi)有良好的家庭教育，那么不管老師付出多大的努力都得不到完美的效果。
六，家庭教育
這是今天我要跟大家交流的重要部分。我們常說(shuō)，孩子是父母的影子，我們還說(shuō)，父母是孩子的第一任老師也是終身老師�！陡改刚n堂》那句話(huà)大家還記得？——家庭教育，就是父母和孩子一起成長(cháng)。
很多家長(cháng)自以為做得夠好了，給孩子吃穿，供孩子上學(xué)，天天接送，甚至還給孩子看作業(yè)或者批作業(yè)，但這遠遠不夠。家庭教育不止這點(diǎn)內容。
家長(cháng)應該教給孩子如何與別人交友，會(huì )分辨是非，學(xué)會(huì )保護自己。謙虛禮讓?zhuān)鹁撮L(cháng)輩，愛(ài)護幼小。謝謝，對不起是基本，遞給長(cháng)輩東西要雙手，不隨地吐痰等等，現在我們不教給他，等孩子們大了去到社會(huì )更沒(méi)人會(huì )教給他，但卻要為他自己的不文明行為付出代價(jià)。
好習慣成就好未來(lái)。咱孩子回家是不是第一件事就是打開(kāi)電視撥到自己喜歡的電視節目，看過(guò)癮了才匆匆開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)；或者看到你在玩手機、玩游戲，湊上去在你旁邊待著(zhù)看著(zhù)你玩你也不督促？（妹妹）習慣成自然，你做出的努力我們的孩子都會(huì )給你相應的回報。
作為老師，我聽(tīng)到比較多的一句話(huà)是：“老師，我自己沒(méi)知識，教不了孩子，就辛苦老師你了�！被蛘呤�，“孩子不聽(tīng)我的話(huà)，我說(shuō)了沒(méi)用�！边@是許多家長(cháng)所煩惱的問(wèn)題�，F在，我特別想告訴這些家長(cháng)的是：即使你教不了孩子，但是你至少可以抽時(shí)間陪著(zhù)他完成。很多家庭作業(yè)，其實(shí)都只是抄寫(xiě)聽(tīng)寫(xiě)，讀讀背背什么的，難度不大。即使自己真的不懂，讀得對不對聽(tīng)不出來(lái)，讀得熟練不熟練，總能聽(tīng)得出來(lái)吧。家長(cháng)足夠重視并注意方法的話(huà)，沒(méi)有教不起的孩子。
孩子跟我們大人一樣，很多事情是需要壓力去做的。學(xué)生就像一顆螺絲釘，家長(cháng)在那頭抵住，老師在這頭緊扭，才能鉚定，從這個(gè)意義出發(fā)，家長(cháng)及時(shí)地和老師溝通是十分重要的。說(shuō)實(shí)在的，你們多一份關(guān)心、重視，就是給我們老師增添一份信心。試想，一個(gè)家長(cháng)不重視、學(xué)生自己不重視的學(xué)生，任憑老師單方面用力，又會(huì )有多少成效呢？來(lái)日方長(cháng)，孩子的成長(cháng)不是一蹴而就的，只要我們齊心協(xié)力，孩子一定會(huì )更獲得更大的成長(cháng)。
開(kāi)學(xué)講話(huà)稿
篇21：
各位
鳳山疊翠，汝水拖藍，云夢(mèng)之澤，馨香滿(mǎn)園。金秋九月，抗日戰
20xx年6月，學(xué)校高質(zhì)量地送走了又一屆畢業(yè)班同學(xué)，我們送走的是帶著(zhù)希望、滿(mǎn)懷追求的學(xué)長(cháng)，他們留下的是勤奮好學(xué)、刻苦努力的品德；20xx年8月，我們迎來(lái)了七年級一千余位新同學(xué)，我們相信這一千余位新同學(xué)，你們帶來(lái)了良好的學(xué)習習慣和生活態(tài)度，懷著(zhù)對初中生活的美好憧憬和對自己發(fā)展的美好理想來(lái)到了學(xué)校，希望你們能夠繼續發(fā)揚勤奮好學(xué)、刻苦樂(lè )學(xué)的
“一分耕耘，一分收獲”，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年，我們收獲了很多。我們播種了一顆希望的種子，并默默耕耘。我們收獲了快樂(lè )，收獲了成長(cháng)，收獲了幸福。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)年里，在創(chuàng )建“教育文化品牌學(xué)校、教育文化幸福名�！钡膴^斗目標指引下，在學(xué)校
時(shí)間是一位偉大的哲人，每當除舊布新之際，她給我們的啟迪與昭示往往更多、更深刻。她敦促我們回顧以往，又激勵我們迅步前進(jìn)。過(guò)去已成為歷史，回首過(guò)去我們豪情滿(mǎn)懷，展望未來(lái)任重道遠。新的學(xué)年，新的希望，新的夢(mèng)想。在暑假期間，我們編印了《向幸福出發(fā)》的宣傳彩頁(yè)，我們編寫(xiě)了各個(gè)年級的學(xué)科導學(xué)案，我們編印了八心八真德育校本教材《陽(yáng)光雨露伴我行》，我們編印了丁麗老師的校本教材《中學(xué)生學(xué)禮儀》，編印了杜冠偉老師的校本教材《歷史風(fēng)云人物》，編印了呂先鋒老師的七、八、九三個(gè)年級的校本教材《數學(xué)秘招三百訣》，編印了足球校本教材。新的學(xué)年，我們要以勤于履職、有所作為、敢于擔當、勇于負責的工作要求，以質(zhì)量提升年活動(dòng)開(kāi)展為工作抓手，以更加規范、更高質(zhì)量、更具特色的工作任務(wù)，全力實(shí)施幸福教育，緊緊圍繞全體師生，緊緊依靠全體師生，緊緊團結全體師生，一起上好幸福課堂，一起走進(jìn)幸福校院，一起組建幸福團隊，一起參與幸�；顒�(dòng)，一起編寫(xiě)幸福課程，一起品味幸福生活，全力打造教育文化品牌學(xué)校，全力建設教育文化幸福名校。
新學(xué)年伊始，作為縣直初中幸福大家庭的一員，我向全體師生提出以下五點(diǎn)希望和要求：
1、要修德立身。如今社會(huì )上已經(jīng)形成這樣的共識：“在一個(gè)人成長(cháng)的諸多因素中，知識固然重要，但比知識重要的是能力，比能力重要的是道德，比道德重要的是信念�！蔽覀円獙W(xué)會(huì )自律，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養與人格品位。
2、要形成習慣。一位教育家說(shuō)過(guò)：“教育的主要目的在于培養一種良好習慣”。一個(gè)良好的生活、工作和學(xué)習習慣可使人受益終身，但良好習慣的形成并非先天賜福，而是持之以恒點(diǎn)滴細節的日積月累。養成習慣就是形成規范，培養意志就是鑄造人格。我們身在何處并不重要，重要的是我們朝什么方向走。每個(gè)人都有綻放自己光彩的能力，但這種能力也需要通過(guò)努力才能發(fā)揮作用。所以如果你對未來(lái)還有夢(mèng)想，那就請別停止腳步。
3、要堅持學(xué)習。一個(gè)人少年時(shí)期要有知識的汲取，青年時(shí)期要有友情的滋潤，中年時(shí)期要有事業(yè)的磨練，老年時(shí)期要有親情的伴隨。學(xué)習是世界上最美的風(fēng)景，學(xué)習是自信，學(xué)習是力量，學(xué)習更是通往幸福生活的通行證。沒(méi)有勤奮的學(xué)習就不可能有進(jìn)步，放棄學(xué)習就是放棄幸福。生命因學(xué)習而燃燒熾熱，生命之歌因學(xué)習而氣勢磅礴，生命之路因學(xué)習而平坦寬闊。學(xué)習給人以希望，以決心，以力量，帶著(zhù)我們通向那成功、幸福的彼岸。
4、勤能補拙，譜寫(xiě)華麗人生。成功的路上無(wú)捷徑，只有勤奮才是成功的源泉。勤奮是實(shí)現理想的奠基石，是通向成功彼岸的橋梁，是自學(xué)課堂里的老師，是人生航道上的燈塔。勤奮屬于珍惜時(shí)間、愛(ài)惜光陰的人，屬于腳踏實(shí)地、一絲不茍的人，屬于堅持不懈、持之以恒的人。勤奮在先，成功在望。
5、堅持不懈，鑄就成功人。法國偉大的啟蒙
同學(xué)們，老師們，幸福是什么？幸福有時(shí)是一種擁有，有時(shí)是一種等待，有時(shí)是一種感動(dòng)。收獲是一種幸福，付出也是一種幸福；功成名就是幸福，淡泊寧靜也是幸�！鋵�(shí)幸福就在我們身邊，在我們點(diǎn)點(diǎn)滴滴的生活中，在我們成長(cháng)道路上的每一個(gè)腳印里。幸福不是得你所想，而是想你所得。幸福不是你能左右多少人，而是有多少人在你的左右。在我們的左右，有可愛(ài)的同學(xué)，有尊敬的老師，有愛(ài)我們的父母，所以，我們大家都是幸福的。在教育路上，我們愿與大家一路同行，幸福相伴！
篇22：
升入高中，意味著(zhù)你們在逐漸長(cháng)大和成熟，同時(shí)也面臨更為繁重的學(xué)習任務(wù)和更為激烈的競爭。
第一，做好準備，調整自我，盡快適應新環(huán)境，迎接高中生活挑戰。
高中和初中的生活有很多的不同，這種不同主要表現在三個(gè)方面：首先隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，同學(xué)們的生理和心理逐漸發(fā)展成熟，初中時(shí)期完全依賴(lài)老師和家長(cháng)的
面對這些不同，最重要的一條就是培養良好的行為習慣�！昂昧晳T會(huì )使人終生受益�！庇辛肆己玫牧晳T，遇到再大的困難你都能克服。你們除了要繼續保持初中階段的好習慣，還要努力地培養適應高中階段學(xué)習、生活的好習慣。特別是培養獨立學(xué)習、生活的自覺(jué)性，自覺(jué)地去搞好學(xué)習，安排好生活。如果不能適應這些，缺乏自覺(jué)性、主動(dòng)性，就會(huì )在高中的起步階段落伍，令自己后悔，讓家長(cháng)遺憾。
值此之際，跟你們談?wù)剬W(xué)習方法的問(wèn)題。樹(shù)立正確的學(xué)習方法觀(guān)，這是學(xué)習首先要面臨的問(wèn)題，不能設想，一個(gè)對學(xué)習方法沒(méi)有正確認識的學(xué)生能夠把學(xué)習搞好。對你們目前來(lái)說(shuō)，樹(shù)立正確的學(xué)法觀(guān)，正是當務(wù)之急。
破除一個(gè)偏見(jiàn)——練習最有效
長(cháng)期以來(lái)，中學(xué)生學(xué)習的唯一法寶就是搞題海戰術(shù)。有老師推薦的同步訓練，有學(xué)生自己購買(mǎi)的輔導資料，還有家長(cháng)、親屬、朋友送的指導叢書(shū)，諸如《單元檢測題》、《優(yōu)化設計》、《名師指點(diǎn)》、《發(fā)散思維大課堂》、《世紀大考卷》等，名目繁多，不一而足。沒(méi)日沒(méi)夜地淹沒(méi)在練習中，弄得昏頭昏腦，不僅毫無(wú)收獲，反而浪費大量時(shí)間。那么，學(xué)習不用做練習了嗎？不，要做！但不能搞題海戰術(shù)，對你們目前（高三備考另當別論）來(lái)說(shuō)，可使用一套與教材同步的配套練習。做練習無(wú)非是出于這樣的目的：鞏固新知識和提高應試技能。在非高考備考階段，做練習主要是為了鞏固新知識（在這一點(diǎn)上，數學(xué)等理科，要需要通過(guò)大量的練習來(lái)鞏固知識點(diǎn)和掌握解題思路），通過(guò)一套同步練習就基本能達到目的。把自己從題海中解放出來(lái)，從而贏(yíng)得大量時(shí)間做好知識體系的構建，來(lái)完成全面的知識儲備。
圍繞一個(gè)中心——擴大知識面
從某種意義上說(shuō)，學(xué)習功底如何，就體現在知識面的寬窄上。正所謂“長(cháng)袖善舞，多財善賈”。也正是這樣，我們才說(shuō)應試教育和素質(zhì)教育是一致的。擴大知識面的方法主要有兩條：一是“行萬(wàn)里路”，要求深人生活，隨時(shí)隨地注意觀(guān)察收集。曹植有言：“街談巷說(shuō)，必有可采；擊轅之歌，有應風(fēng)雅�！睆娬{做生活的有心人，不輕易放過(guò)身邊的一事一物、一言一行。二是“讀萬(wàn)卷書(shū)”，廣泛閱讀各類(lèi)書(shū)刊，通過(guò)文字媒介積累豐富的知識、見(jiàn)識、語(yǔ)言、技法等，以博采眾人之長(cháng)。
養成一個(gè)習慣——點(diǎn)滴積累
習慣的形成可使實(shí)踐活動(dòng)“自動(dòng)化”，大大提高行為的效率。學(xué)習能力形成過(guò)程的特點(diǎn)是日積月累的漸變過(guò)程。因此，學(xué)習必須養成點(diǎn)滴積累的習慣。這強調的是學(xué)習功在平時(shí)，要求善于利用瑣碎時(shí)間，養成良好的學(xué)習習慣。當然，形成習慣需要一定的毅力，倘若開(kāi)始感覺(jué)比較困難，可制定計劃，將學(xué)習內容和時(shí)間固定下來(lái)，以便強制執行。
這些觀(guān)念，當然算不上新鮮時(shí)髦，但都是當前絕大多數中學(xué)生所缺乏的對學(xué)習方法的必要的起碼的認識。達爾文說(shuō)：“在所有知識中，關(guān)于方法的知識最有價(jià)值�！敝灰銈儤�(shù)立這樣的學(xué)習方法觀(guān)，并把它徹底落實(shí)到學(xué)習過(guò)程中，發(fā)揮主觀(guān)能動(dòng)作用，自己學(xué)、而不是靠老師灌，主動(dòng)學(xué)、而不是被動(dòng)吸收，那么，就能大幅度提高各學(xué)科的學(xué)習能力，從而具備全面的能力、高尚的人格、開(kāi)放的
第二，樹(shù)立遠大理想，做一名優(yōu)秀的高中學(xué)生。
考入高中，有些學(xué)生就認為該輕松輕松了，
我們不僅僅樹(shù)立一生的奮斗目標，一生的遠大理想，也應該確立在某一階段，某一學(xué)期甚至某一天的努力目標，只有這樣，才能一步一個(gè)腳印，踏踏實(shí)實(shí)，永遠不迷失前進(jìn)的方向和目標，才會(huì )常常有成功的喜悅。
第三，勤奮學(xué)習，珍惜時(shí)間，學(xué)好文化知識，提高全方位的能力。
取得優(yōu)異成績(jì)，考入理想中的大學(xué)是每一個(gè)同學(xué)的心愿，高中給你構筑了平臺，那么要想取得優(yōu)異成績(jì)首要的就是勤奮，就是珍惜時(shí)間。想必你們在各自的初中都是學(xué)習的尖子，是班級乃至學(xué)校的佼佼者，在老師、家長(cháng)和同學(xué)心目中都是非常優(yōu)秀的。然而，來(lái)到xxx中學(xué)這塊兒“臥虎藏龍”、“高手云集”之地，你會(huì )發(fā)現有很多比自己更優(yōu)秀的人，因此我們別無(wú)選擇，唯有勤奮，唯有拼搏。
我們可以允許自己有暫時(shí)的倒退，但是我們決不允許自滿(mǎn)。從差距中我們可以看到自己的不足，我們可以“延遲滿(mǎn)足”，但我們一定要不斷完善自己、豐富自己，并且要充滿(mǎn)自信，將差距轉化為動(dòng)力，爭取達到自己的預期目標。因為真正的對手不是別人，而是我們自己，只要戰勝了自我、超越了自我，就是勝利。從現在開(kāi)始我們就要有這種信念。
希望同學(xué)們在開(kāi)學(xué)前的有限的這一段時(shí)間，將初中的重點(diǎn)知識進(jìn)行
第四，謹記幾句話(huà)，不斷鞭策自己，不斷完善自己。
進(jìn)入高中，你需要改變一個(gè)觀(guān)念：你不再是少年人，而是青年人，你應該以一個(gè)成人的標準來(lái)要求自己。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)原則：凡是有利于學(xué)習的事情，不遺余力；凡是不利于學(xué)習的事情，絕對不做。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)健康的學(xué)習心態(tài)：平心靜氣，心如止水。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)堅韌的意志品質(zhì)：拼搏進(jìn)取，永不放棄。
進(jìn)入高中，你需要一個(gè)清醒的認識：凡是學(xué)校紀律要求的，都是利于大家學(xué)習的，因此，要全方位遵守學(xué)校紀律。
進(jìn)入高中，你需要謹防高中時(shí)代的三大陷阱：
親愛(ài)的同學(xué)，你已經(jīng)是xxx中學(xué)的一員，選擇了xxx中學(xué)，也就意味著(zhù)你選擇了競爭。加強對自身素質(zhì)，即自理、自立能力的鍛煉，以適應xxx中學(xué)快節奏的生活方式，方可自強于高手如云的未來(lái)班集體。在眾多的如此優(yōu)秀的學(xué)生中，你是否還可以像初中一樣出類(lèi)拔萃？面對高手如云的學(xué)習環(huán)境，誰(shuí)先適應了誰(shuí)就是強者。
“雄關(guān)漫道真如鐵，而今邁步從頭越�！庇H愛(ài)的同學(xué)們，新的學(xué)年新的階段新的起點(diǎn)，就讓我們從現在做起、從頭做起，在假期里做好充分的準備，充實(shí)自己、提高自己，為我們走向成功加上一塊最有力的砝碼！
祝同學(xué)們學(xué)習進(jìn)步！
篇23：
各位老師、親愛(ài)的同學(xué)們：
新春伊始，萬(wàn)象更新！今天，我們舉行新學(xué)期開(kāi)學(xué)典禮。在此，我代表學(xué)校向老師、同學(xué)們致以新年最美好的祝愿：祝愿大家在新的一年里身體健康、工作順利、學(xué)習進(jìn)步、萬(wàn)事如意！
老師們、同學(xué)們，我們已經(jīng)踏著(zhù)堅實(shí)的步伐走進(jìn)了20xx年的春天。春天是耕耘和播種希望的季節，耕耘需要付出艱辛和努力，為了明天的豐收，讓我們用辛勤和智慧播撒希望。
教育家斯霞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“要使學(xué)生的品德高尚，教師自己首先應該是一個(gè)品德高尚的人�！苯處熓菍W(xué)生的一面鏡子，孔子說(shuō)得好：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從�！币粋�(gè)好老師是學(xué)生一生最好的禮物。
新學(xué)期開(kāi)始，我要向老師們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
一、對自己的工作要充滿(mǎn)愛(ài)心。
全心全意為學(xué)生
“愛(ài)”就是要我們老師愛(ài)崗敬業(yè)，忠誠教育事業(yè)，兢兢業(yè)業(yè)，以苦為樂(lè )，甘于寂寞，淡泊名利，一方黑板、二寸粉筆、三尺講臺、四季風(fēng)霜，默默的耕耘，“甘為春蠶吐絲盡，愿化紅燭照人間”。
“愛(ài)”就是要我們老師熱愛(ài)學(xué)生，熱愛(ài)學(xué)生是師德的核心。教育的真諦在于使學(xué)生獲得成功的喜悅，這關(guān)鍵在于教師撒播愛(ài)心培養學(xué)生。愛(ài)滿(mǎn)天下才會(huì )桃李滿(mǎn)天下�！靶菅匀耸狼О銗�(ài)，不若師生一段情”。熱愛(ài)學(xué)生，愛(ài)得專(zhuān)心，愛(ài)得無(wú)私，愛(ài)在細微中，“親其師，信其道”而“樂(lè )其道”，愛(ài)是師生信任的基礎”。
二、精益求精，教書(shū)育人。
打鐵先要自身硬，教學(xué)需練基本功。德為師之魂，學(xué)為師之骨，“沒(méi)有
在此，我也要對同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)建議和要求：
1、要學(xué)會(huì )學(xué)習。美國家喻戶(hù)曉的雜志《幸�！返姆饷嫔嫌幸痪湓�(huà)“要么學(xué)習，要么死亡！”，引發(fā)了人們廣泛而深刻地思考，被全世界的各種媒體競相引用.因為它揭示出這樣一個(gè)道理：在知識經(jīng)濟時(shí)代，學(xué)習就是“生存”與“發(fā)展”的重要條件，學(xué)習就是我們每一個(gè)人乃至整個(gè)社會(huì )開(kāi)啟繁榮富裕、文明幸福之門(mén)的金鑰匙。學(xué)習無(wú)處不在，學(xué)習無(wú)時(shí)不有�！盎畹嚼�，學(xué)到老”，學(xué)習學(xué)習再學(xué)習，在學(xué)習中提高，在學(xué)習中成長(cháng)。蘇霍姆林斯基說(shuō)：“真正的教育是自我教育，真正的學(xué)習是自覺(jué)學(xué)習�！泵\有一半在你手里，只有另一半才在上帝的手里。還有100多天，初三就面臨畢業(yè)，不補課其實(shí)只有六十多天，我希望初三的畢業(yè)班的同學(xué)們不猶豫、不彷徨，不退縮，不徘徊，發(fā)揚我們庾中“奮力拼搏、勇?tīng)幍谝弧钡?spanstyle>精神，全身心地投入中考備戰中去。爭取有更多的同學(xué)匯聚丹中繼續深造�；A年級的同學(xué)們，你們離中考雖然還有段時(shí)日，但也要抓緊時(shí)間，不斷錘煉，自我加壓，刻苦好學(xué)，夯實(shí)基礎，做好準備。
2、要學(xué)會(huì )做人。人，一撇一捺，寫(xiě)起來(lái)容易做起來(lái)難，學(xué)會(huì )做人我們要崇禮尚德。成才先成人，做人先學(xué)禮，不學(xué)禮，無(wú)以立，講禮貌不會(huì )失去什么，卻能得到一切。國有禮則國昌，家有禮則家大，身有禮則身修，心有禮則心泰，沒(méi)有禮貌的人，就像沒(méi)有窗戶(hù)的房屋。
道德，是一種習慣。道德沒(méi)有重量，卻可以讓人有泰山之重；道德沒(méi)有標價(jià)，卻可以讓人的心靈高貴；道德沒(méi)有體積，卻可以讓人的情緒高昂。道德是做人的準則！種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心”！崇禮尚德就是要尊師愛(ài)校，學(xué)校是我家，成長(cháng)靠大家。
3、要學(xué)會(huì )感恩�！把蛴泄蛉橹�，鴉有反哺之心�！蔽覀兏兄x父母給了我們生命，讓我們享受到了人世間的親情和幸福；感謝老師的諄諄教誨，讓我們嘗到了學(xué)習知識的快樂(lè )；感謝同學(xué)真誠的關(guān)懷和友愛(ài)；感謝社會(huì )上所有關(guān)心、愛(ài)護我們的人，感謝他們伸出的援助之手；感謝大自然饋贈我們的一切。感恩，才懂得去孝敬父母；感恩，才懂得去尊敬師長(cháng)；感恩，才懂得去關(guān)心，幫助他人；感恩，才會(huì )去保護環(huán)境，注重生態(tài)文明；感恩，才會(huì )勤奮學(xué)習，真愛(ài)自己。
4，要自立，自律，自強，自信。佛曰：“求人不如求己�！笨繃�，靠父母，最終靠不住，將來(lái)要受苦。還是趁早聽(tīng)從陶行知先生的勸誡：“吃自己的飯，流自己的汗，自己的事情自己干�？咳丝刻炜孔嫦�，不算是好漢！”
老師們，同學(xué)們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！弊屛覀儾ハ孪Ｍ姆N子，灑下耕耘的汗水，收獲未來(lái)豐碩的果實(shí)。
愿全體同學(xué)好學(xué)、會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)，愿全體老師愛(ài)崗、愛(ài)生、愛(ài)校，讓我們一起書(shū)寫(xiě)20xx年新的
謝謝！
篇24：
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！9月初秋的第一天，沐浴著(zhù)和煦的陽(yáng)光，我們滿(mǎn)懷著(zhù)喜悅的心情和美好的憧憬，又回到了環(huán)境優(yōu)美、書(shū)聲蕩漾、和諧共融的菁菁校園，迎來(lái)了20xx學(xué)年度新學(xué)期開(kāi)學(xué)的第一天。在此，我謹代表學(xué)校黨政工團，向全校師生致以新學(xué)期最親切的問(wèn)候！向加入我們這個(gè)大家庭的新教師、新同學(xué)表示最熱烈的歡迎！
在剛剛過(guò)去的20xx學(xué)年度，我們全校師生秉承著(zhù)“自強不息、追求卓越”的龍柏精神，勵精圖治，奮力拼搏，在學(xué)校管理、教育教學(xué)、校園文化建設等方面取得了可喜的成績(jì)。這些成績(jì)的取得，凝聚著(zhù)每位教職員工的辛勤耕耘和無(wú)私奉獻，匯聚著(zhù)全體同學(xué)的勤奮好學(xué)和自強不息。
同學(xué)們！學(xué)習是快樂(lè )的源泉，成功是快樂(lè )的肯定�！按蛟煲恢�(zhuān)業(yè)樂(lè )教的高素質(zhì)教師隊伍、創(chuàng )設一個(gè)Ji趣樂(lè )學(xué)的學(xué)習型校園、培育一支服務(wù)樂(lè )業(yè)的合作團隊”是我們孜孜以求的辦學(xué)目標�！笆过埌匦@成為每位師生追求知識與實(shí)現夢(mèng)想的殿堂”是我們的共同期待。站在新學(xué)期的新起點(diǎn)，新的目標，新的任務(wù)，已向我們發(fā)出了新的挑戰。同學(xué)們，“不積跬步，無(wú)以致千里”“不積小流，無(wú)以成江�！�。一切的成功要從現在的點(diǎn)滴小事做起，要從現在的努力開(kāi)始。讓我們以更為迅捷的行動(dòng)，更為高昂的斗志，投身到多姿多彩的校園文化生活中，學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )關(guān)心，努力成為一名德、智、體、美、勞全面發(fā)展的中學(xué)生。
最后，衷心祝愿：在新的學(xué)期里，我們的每一位學(xué)生享受陽(yáng)光，茁壯成長(cháng)！我們的每一位老師幸�？鞓�(lè )，事業(yè)有成！我們的龍柏中學(xué)枝繁葉茂，欣欣向榮！讓我們一起攜手共進(jìn)，攀登超越，生活在龍柏，成長(cháng)在龍柏，快樂(lè )在龍柏，成功在龍柏！
篇25：
各位教職工：
大家新年好！
一元復始，萬(wàn)象更新，沐浴著(zhù)早春的甘露，告別春節的快樂(lè )和喜悅，我們結束了輕松、愉快的寒假生活，滿(mǎn)懷喜悅地重返校園，又踏上了新的征程——20xx年春季開(kāi)學(xué)了！在此，我謹代表學(xué)校向大家致以新春的問(wèn)候與祝福：祝大家在新的一年里，身體健康，合家安康，事業(yè)有成！
盤(pán)點(diǎn)過(guò)去一年的工作，回望流逝的歲月，確實(shí)有許多值得總結和反思的地方，其中既有成功的經(jīng)驗，也有失敗的教訓。過(guò)去的一年，是忙碌的一年，也是充實(shí)的一年，更是收獲的一年。在這里，感謝大家對學(xué)校工作的支持，績(jì)效工資分配結果公布以后，全體教職工體現出了高風(fēng)亮節，沒(méi)有斤斤計較，沒(méi)有抱怨，相互理解，相互包容；其次感謝大家對我工作的支持，新春佳節，許多老師給我發(fā)祝福短信，在此深表謝意。
回顧20xx年的工作主要有五大成績(jì)：
�。�1）教學(xué)質(zhì)量大幅提升；②辦學(xué)條件大力改善；③教師隊伍素質(zhì)不斷提高；④教學(xué)改革漸入佳境；⑤學(xué)校管理明顯加強。[其中晏朝建老師、徐朋化老師被評為市333第三層次人選，分別被評為市骨干班主任、市骨干老師，他們終于走出xx，走向全市，這不僅是他們個(gè)人的榮譽(yù)，也是我們學(xué)校的驕傲。]
這些成績(jì)，是我們大家用辛勤的汗水換來(lái)的，我們要倍加珍惜。當然，我們也必須清醒地看到到學(xué)校發(fā)展中存在的矛盾和問(wèn)題：（1）優(yōu)生數量還比較少，學(xué)生缺乏理想追求；
�。�2）德育工作實(shí)效性還不高；
�。�3）教師素質(zhì)參差不齊、品牌教師還不多；
�。�4）一些教師對學(xué)生教育缺乏耐心和責任感、存在急功近利的思想；
�。�5）個(gè)別教師重個(gè)人利益，輕師德修養；
�。�6）學(xué)校辦學(xué)特色不夠明顯、校園文化建設缺乏特色；
�。�7）教學(xué)過(guò)程管理還缺乏力度；
�。�8）個(gè)別學(xué)科教學(xué)水平和質(zhì)量還偏低，等等。
展望20xx年著(zhù)重抓好四個(gè)方面的工作：
�、俑吲e教育質(zhì)量大旗，努力提高教育質(zhì)量。強調了“六個(gè)不動(dòng)搖”：堅持以質(zhì)量為核心不動(dòng)搖、堅持教學(xué)改革不動(dòng)搖、堅持苦干實(shí)干的作風(fēng)不動(dòng)搖、堅持加強立德樹(shù)人德育工作不動(dòng)搖、堅持加強校園文化建設不動(dòng)搖、堅持全面推行素質(zhì)教育不動(dòng)搖；
�、趶娀處熽犖榻ㄔO，提升師資整體素質(zhì)。抓實(shí)教師培訓工作、加大教師科研力度；
�、劾^續改善辦學(xué)條件，創(chuàng )造優(yōu)越工作環(huán)境。
�、苌钊胪七M(jìn)雙自課堂，打造高效精品卓越課堂，形成新中獨特的課堂文化。
20xx年對我們學(xué)校來(lái)說(shuō)是機遇和挑戰同在，希望和困難共存的一年。今年是雙自課堂由淺層向深層推進(jìn)并形成課堂特色文化的關(guān)鍵之年；今年是學(xué)校管理由粗放型管理向精細化管理轉型的關(guān)鍵之年；今年是許多老師由經(jīng)驗型向科研型轉變的關(guān)鍵之年；今年是由普通的農村中學(xué)向縣重點(diǎn)農村中學(xué)邁進(jìn)的關(guān)鍵之年；今年也是實(shí)現三年目標和20xx年中考雙六目標的關(guān)鍵之年。人生有拐點(diǎn)，同樣地，學(xué)校的發(fā)展也有其自身的拐點(diǎn)�？邕^(guò)這個(gè)拐點(diǎn)，呈現在我們面前的將是陽(yáng)光大道，一馬平川。
下面簡(jiǎn)單談一下今年工作的主要措施：
1、抓教學(xué)質(zhì)量不動(dòng)搖。
質(zhì)量是立校之本，發(fā)展之基，幸福之根。要牢固樹(shù)立全面質(zhì)量觀(guān)，建立全面質(zhì)量管理體系，建立對質(zhì)量形成過(guò)程進(jìn)行全面分析和持續改進(jìn)的學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理機制。培養與建設執行力是解決當前我校干部隊伍、教工隊伍中存在的突出問(wèn)題的迫切需要。
務(wù)實(shí)創(chuàng )新是檢驗執行力強弱的根本所在，也是教工能否為學(xué)校建功立業(yè)的標尺，所以每位教工在工作中必須不斷提高務(wù)實(shí)創(chuàng )新能力。在作息時(shí)間上，有學(xué)生在，就有教師在，有教工在，就一定有干部在。不要動(dòng)不動(dòng)唱空誠計，不要動(dòng)不動(dòng)以工作為名在外酗酒，在工作上要真正沉下心來(lái)，與教工一道抓教學(xué)，抓管理，并且抓一件事像一件事，抓一件事成一件事，要樹(shù)立“新中興則我之功，新中衰則我之罪”的觀(guān)念，以等不起的緊迫感，慢不得的危機感，坐不住的責任感，全身心投入各自的工作。
2、抓師生安全不懈怠。
學(xué)校穩健的基礎是安全和諧，抓好師生安全工作顯得尤為重要，不能有絲毫懈怠。
一是要強化安全工作意識。學(xué)校每一個(gè)教職工要牢固樹(shù)立“安全重于泰山”、“師生安全無(wú)小事”“你的工作崗位就是你的安全責任范圍”等意識，做到安全工作警鐘長(cháng)鳴，常抓不懈，不論你在哪個(gè)崗位，無(wú)論你在校園的何時(shí)何地，或開(kāi)展什么活動(dòng)，都要盡可能地把安全工作考慮得細一點(diǎn)，抓得實(shí)一點(diǎn)。
二是學(xué)校要健全安全防范工作的長(cháng)效機制�？倓�(wù)處、政教處要定期組織相關(guān)責任人排查安全隱患，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改，把安全隱患消除在萌芽狀態(tài)。
三是要嚴格實(shí)行安全責任追究制度。對有令不行、有禁不止、視師生安全為兒戲者，學(xué)校要嚴厲追究相關(guān)責任人和當事人的責任，絕不姑息遷就。
3、抓穩健發(fā)展不折騰。
20xx年是新中發(fā)展的關(guān)鍵年，校園硬件建設能否爭取更多的資金投入，這很大程度上取決于我們今年的中考質(zhì)量的高低，取決于我們的內部團結和諧與否，如果在我們的內部出現了不和諧的雜音，少數人瞎折騰，不作為、搞內耗、窩里斗，必然會(huì )造成學(xué)校發(fā)展的障礙和損失。我們將在干部隊伍中，一是加強團隊精神建設，加強民主管理，減內耗，增合力，形成團結高效的領(lǐng)導集體；二是加強務(wù)實(shí)落實(shí)的作風(fēng)建設，少說(shuō)空話(huà)、大話(huà)，不搞形式主義，減少空耗，轉變作風(fēng)，用實(shí)實(shí)在在的措施抓教學(xué)，抓管理，用實(shí)實(shí)在在的教學(xué)質(zhì)量取信于社會(huì )和學(xué)生家長(cháng)。
在師德建設上，要強化“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有責任就辦不好教育”的理念。我們要把學(xué)生當作自己的孩子一樣看待，必須真誠的愛(ài)護和善待每一位學(xué)生，用愛(ài)來(lái)營(yíng)造寬松和諧的校園環(huán)境，用愛(ài)來(lái)激發(fā)每一位學(xué)生學(xué)習的潛能，用愛(ài)來(lái)感化那些迷途的“羔羊”。同時(shí)，我也希望廣大教工把學(xué)校當成自己的家，把學(xué)校的事當成自己家里的事來(lái)做，為學(xué)校發(fā)展多想點(diǎn)子，多做貢獻，少發(fā)牢騷，少發(fā)議論�！凹液腿f(wàn)事興”！學(xué)校內部干群關(guān)系和諧了，師生關(guān)系和諧了，教職工關(guān)系和諧了，學(xué)校的發(fā)展就大有希望。
新學(xué)期學(xué)校工作要求：
1.提高團隊意識，強化執行能力。人心齊、泰山移，團結就是力量。希望大家要樹(shù)立學(xué)校一盤(pán)棋的思想，不能動(dòng)不動(dòng)就分“你的”、“我的”，工作中不能有“部門(mén)”意識，都是學(xué)校工作，需要大家配合干好。部門(mén)之間、班主任之間、班主任與課任教師之間都要搞好協(xié)調，和睦相處，勁往一處使，心往一處想。要想走得快，獨立而行；要想走得遠，結伴而行。
2.牢固樹(shù)立質(zhì)量意識。沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有地位，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有尊嚴，沒(méi)有質(zhì)量就沒(méi)有話(huà)話(huà)權。提高質(zhì)量是正道，也是王道，一名老師的全體價(jià)值應在工作中體現。
3.工作要主動(dòng)細致。我們提倡“精細管理”。我們的許多工作還有粗放不到位的地方，要往深里做、實(shí)里做、細里做。
4.不斷加強業(yè)務(wù)學(xué)習。社會(huì )在變，教學(xué)內容在變，教學(xué)對象在變。我們不變能行嗎？識時(shí)務(wù)者為俊杰，我們要與時(shí)俱進(jìn)，順勢而為，才能有所作為。我們要培養我們自已的學(xué)科帶頭人和名師。
老師們：新的學(xué)期孕育著(zhù)新的希望，我希望大家在工作中要做一個(gè)保持一種平和心態(tài)的人，要做一個(gè)心胸開(kāi)闊的人，要做一個(gè)靜座常思己過(guò)，閑談莫論人非的人�！罢J真做事能把每件事做對，用心作事才能把每件事做好”希望我們大家都能認真把每個(gè)人的每件事做對做好。庸者失去機遇，弱者等待機遇，強者抓住機遇，智者利用機遇。
各位教職工，新的一年又開(kāi)始了，春華秋實(shí)，萬(wàn)物爭榮，這是一個(gè)充滿(mǎn)生機和希望的季節，我衷心希望我們每一位教職工在新的學(xué)期，有所追求，有所作為，有所驕傲。
篇26：
尊敬的學(xué)校領(lǐng)導、親愛(ài)的各位同仁：
大家上午好！
又是一年花開(kāi)時(shí)，在這春意漸濃，乍暖還寒的日子里，我們用滿(mǎn)懷的赤誠迎來(lái)了新的一年。感謝學(xué)校領(lǐng)導給了我這次發(fā)言的機會(huì )，首先我在這里向大家致以最誠摯的祝福，祝你們豬年吉祥，工作順利，身體健康，家庭幸福。
我是初中部教師袁芬輝，到國藩工作已經(jīng)滿(mǎn)20xx年了，至今我還很清楚的記得20xx年的正月初十，我接到校長(cháng)的通知來(lái)學(xué)校試講，從此我就和國藩結下了難以割舍的情緣，是美麗的國藩用她熱情的雙臂陪伴我度過(guò)了20xx年的時(shí)光。20xx年的記憶，說(shuō)長(cháng)不長(cháng)，說(shuō)短不短，卻足以讓我愛(ài)上這里的每一顆草，每一朵花；愛(ài)上這里的每一個(gè)簡(jiǎn)單的清晨和夜晚；愛(ài)上這里的每一個(gè)微小的溫暖的回憶。伴隨著(zhù)國藩一路走來(lái)，不得不說(shuō)，我見(jiàn)證了國藩無(wú)數次的成功與輝煌，淚水與汗水，歌聲與微笑。國藩由當年嗷嗷待哺的小baby，變成了如今的帥小伙；從一開(kāi)始的嶄露頭角，到如今的碩果累累；從曾經(jīng)的鮮為人知到現在的聞名遐邇，我想說(shuō)，今天的國藩正以其獨特的姿勢，向眾人彰顯著(zhù)她的美麗靈動(dòng)，她的英姿颯爽以及她的胸懷大志。在此，我衷心祝愿國藩在前進(jìn)的道路上一帆風(fēng)順，祝愿國藩在這條教育的道路上越走越穩，越走越遠。
人們常說(shuō)，教育就是一顆心觸撞另一顆心，一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂。在國藩從教的這20xx年里，無(wú)論在教書(shū)還是育人上，我都謹遵李校長(cháng)對我的諄諄教誨。承蒙學(xué)校領(lǐng)導對我的信任，我已送走了三屆芬輝班的學(xué)生，并且取得了可喜的成績(jì)。下面我和大家一起來(lái)分享一下我的喜悅，第一屆芬輝班，學(xué)校給我班定了12人上重點(diǎn)高中的目標，我班考了26人；第二屆芬輝班學(xué)校給我班定了20人上重點(diǎn)高中的目標，我班考了33人；第三屆芬輝班學(xué)校給我班定了16人上重點(diǎn)高中的指標，我班考了25人。目前這屆芬輝班來(lái)勢也很喜人。在成績(jì)的背后，離不開(kāi)學(xué)校領(lǐng)導對我班的高度重視，同時(shí)也離不開(kāi)任課老師對我工作的大力支持，對孩子們耐心細致的教導，借此機會(huì )，我要感謝前任初中部校長(cháng)劉文能先生；我還要感謝現任初中部校長(cháng)楊子華先生，肖集云主任，王甲臣主任，趙庭章主任；我還要感謝一直在默默的關(guān)注著(zhù)，關(guān)心著(zhù)我班的李校長(cháng)、陳校長(cháng)、葛書(shū)記；我還要感謝一直對我不離不棄，風(fēng)雨同舟的科任老師。在我人生的長(cháng)河中能夠遇到你們是我最大的幸運，感謝一路中有你們。
回顧在國藩的教學(xué)生活，給我啟發(fā)最深的是學(xué)校所提出的“老師是朋友”的教學(xué)理念，在育人上，我改變了以前那種師道尊嚴的作風(fēng)，我明白“親其師信其道”的道理，注重與學(xué)生的心靈溝，在親近與信任中教書(shū)育人，潤物無(wú)聲。記得在去年上學(xué)期的中途，我班來(lái)了一個(gè)婁底的學(xué)生叫曾作航的，據了解，她在婁底經(jīng)常逃學(xué)，與父母爭吵，夜不歸宿，說(shuō)心里話(huà)，我開(kāi)始有點(diǎn)不想收，但楊校長(cháng)，肖主任說(shuō)，這是李校長(cháng)親點(diǎn)到我班的，既然李校長(cháng)點(diǎn)將了，我當然無(wú)條件就收下了。但我腦子里迅速在百度一個(gè)問(wèn)題，我要怎樣才能把這個(gè)梁山好漢收服呢？有了：我首先夸她漂亮，眼睛很有神采，說(shuō)明你很聰明；講話(huà)彬彬有禮、溫柔，說(shuō)明你很有教養；更重要的是，我們是有緣人，我教室里還有一張空桌子，是特意為你留的。一頓馬屁亂拍之后，然后把她領(lǐng)到教室，給她去領(lǐng)書(shū)，每天給她泡牛奶，問(wèn)生活適不適應，適不適應這里的老師等。功夫不負有心人，總算把她搞定了，在上學(xué)期期末考試中，她取得了名列班級第一的好成績(jì)。從這件事上，我深深地體會(huì )到只要改變教育思路，端正教育心態(tài)，學(xué)生定會(huì )給你一片藍天。像這種案例，在我們初中部數不勝數。
而今新的一年已開(kāi)始，中考的戰鼓已擂響，作為初三的一名班主任，我謹代表初三這個(gè)團隊向學(xué)校領(lǐng)導，各位同仁鄭重承諾：我們將一如既往，秉著(zhù)高度負責的精神，嚴謹務(wù)實(shí)的態(tài)度，教學(xué)上精益求精，管理上用心服務(wù)，以?xún)?yōu)異的成績(jì)向學(xué)校和家長(cháng)交一份滿(mǎn)意的答卷，再續國藩中考輝煌。謝謝大家！
篇27：
20xx年春季開(kāi)學(xué)工作在全縣廣大干部教師的共同努力下，局面已經(jīng)順利打開(kāi)。蔡局長(cháng)講了三點(diǎn)意見(jiàn)，概括為12個(gè)字：放眼全局，抓牢重點(diǎn)，守住底線(xiàn)。
一、放眼全局
不謀萬(wàn)世者不足謀一時(shí)，不謀全局者不足謀一域。20xx年，xx教育的全局是什么？全局就是以第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)為指引，全面提升“一三五”工程（立足一個(gè)根本，抓好三項開(kāi)發(fā)，打造五個(gè)升級版），不斷開(kāi)創(chuàng )xx教育發(fā)展新局面。放眼這一全局，把握這一全局，必須著(zhù)力做到四個(gè)“對照”：
1.對照當前形勢轉觀(guān)念。去年到今年，中央到地方，大家都深切感受到了形勢的變化，作為教育人，必須緊跟抓改革促發(fā)展的新形勢，嚴守抓作風(fēng)促規范的新要求，樹(shù)立務(wù)本、求實(shí)、創(chuàng )新的新觀(guān)念。
2.對照上級精神明目標。最近，國家、省、市、縣都對教育發(fā)展提出了新目標、新要求，在兩會(huì )報告中關(guān)于教育講了274個(gè)字（不含標點(diǎn)），突出強調了義務(wù)教育均衡、教師隊伍建設、學(xué)前教育、特殊教育、教育投入、教育綜合改革。王柯敏廳長(cháng)在全省教育工作會(huì )上，更是明確了全省深化教育領(lǐng)域綜合改革的具體措施。這些就是今年教育工作的方向盤(pán)和指路燈。
3.對照20xx年全縣教育工作要點(diǎn)理思路�！秞x縣教育局20xx年工作要點(diǎn)》和《20xx年教育局重大實(shí)事項目責任分解表》已經(jīng)上傳到教育局網(wǎng)站和OA平臺，。
4.對照學(xué)校工作實(shí)際抓落實(shí)。20xx年，我們雖然沒(méi)有提新口號，但項目更多，要求更高。只要不多事，就不怕事多。關(guān)鍵是我們要結合學(xué)校實(shí)際，逐項責任到人、落實(shí)到人，讓干部教師各盡其職，各盡其能，全面吹響學(xué)校工作的集體沖鋒號。
二、抓牢重點(diǎn)
主要是五個(gè)“突出抓好”。
1.突出抓好信息化的應用研究。教育信息化應用是今年的重頭戲。省里馬上要在我縣召開(kāi)現場(chǎng)會(huì )，各單位要全力以赴，積極籌備。不僅要搞好空間建設，更要全面推進(jìn)課堂教學(xué)的應用，要做到每一所學(xué)校、每一個(gè)學(xué)科、每一名教師都能運用信息化手段教學(xué)。
2.突出抓好“三二一”活動(dòng)的縱深推進(jìn)。規范管理加壓不松勁，打造“陽(yáng)光教育”高標不落后，懲治違紀違規現象不手軟，全面鞏固“三二一”活動(dòng)成果，力爭做到債務(wù)不新增，利息要下降，財產(chǎn)要收回，管理要理清，運轉要正常。全面實(shí)行學(xué)校財務(wù)集體審批，“唱票制”報賬，真正實(shí)現黨務(wù)公開(kāi)、校務(wù)、財務(wù)公開(kāi)。
3.突出抓好教育教學(xué)質(zhì)量的提升。高考、學(xué)考要再創(chuàng )新佳績(jì)，再上新臺階。逆水行舟，不進(jìn)則退，小進(jìn)也是退，今年高中教學(xué)質(zhì)量要保住全市先進(jìn)。
4.突出抓好辦學(xué)環(huán)境的綠化美化。我們印發(fā)的12項重大實(shí)事項目，主要就是優(yōu)環(huán)境。其中的合格學(xué)校、中心幼兒園建設，打井飲水行動(dòng)，創(chuàng )建合格圖書(shū)室建設，植樹(shù)造林，環(huán)境整治，無(wú)煙校園創(chuàng )建等涉及面廣，是優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境的重點(diǎn)，各學(xué)校要做實(shí)事、見(jiàn)實(shí)效，真正做到設施更完善、校園更整潔、文化更濃厚。
5.突出抓好特色流動(dòng)現場(chǎng)會(huì )的籌備。今年是全縣特色學(xué)校創(chuàng )建之年，上半年將召開(kāi)流動(dòng)現場(chǎng)會(huì )。我們的教育教學(xué)質(zhì)量、教師隊伍管理、教育信息化、基礎建設、后勤保障、校園綠化美化到底做得怎么樣？
三、守住底線(xiàn)
3月7日，縣委書(shū)記汪濤在全縣開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員大會(huì )上指出，當前我縣中小學(xué)校主要存在六個(gè)方面的問(wèn)題：辦學(xué)思想不端正，片面追求升學(xué)率，忽視素質(zhì)教育，推動(dòng)教育改革措施不力，師德師風(fēng)不正，學(xué)風(fēng)教風(fēng)浮躁，違規辦實(shí)習班等。大家都清楚，問(wèn)題遠不止如此，我們至少還存在六個(gè)方面的突出現象：有的人無(wú)所事事，無(wú)事生非，無(wú)病呻吟，擾亂軍心；有的人做了和尚不念經(jīng)、不撞鐘，占了茅坑不挪窩；有的人大事做不來(lái)，小事又不做，做事無(wú)辦法，甚至添亂子；有的人整天不研究事，只研究人，坐而論道，以小人之心度君子之腹；有的人憑經(jīng)驗辦事，憑意氣用事，憑關(guān)系做事，沒(méi)有釋放正能量；有的人嚴于律人，寬于律己，不依規辦事，不依法教，嚴重影響教育形象。
1.扭轉三風(fēng)。省委書(shū)記徐xx強調，我省第二批教育實(shí)踐活動(dòng)，重點(diǎn)是把反“四風(fēng)”延伸到“末梢神經(jīng)”，解決好基層的“四風(fēng)”問(wèn)題。局機關(guān)和學(xué)校都是徐書(shū)記講的“末梢神經(jīng)”，作風(fēng)尤其干部作風(fēng)是推進(jìn)我們工作的“牛鼻子”，必須下猛藥、出重拳。從開(kāi)學(xué)情況看，全縣干部教師的作風(fēng)有了明顯好轉，但與當前形勢比，與上級要求比，特別是與老百姓的期待比，還有相當差距，當務(wù)之急，一是要扭轉謀小我、不顧大局之風(fēng)。個(gè)人置于學(xué)校之上，私利謀于集體之先，搞亂了教育的風(fēng)氣，甚至敗壞了教育的形象。同志們，生意人的圈子，談的是項目，賺的是利潤；事業(yè)人的圈子，談的是機會(huì )，賺的是財富；智慧人的圈子，談的是給予，交流的是奉獻。大家都是智者，做校長(cháng)，你就應該成就別人；做教師，你就必須做好自己，絕不能為了一己私利把教育搞亂。二是要扭轉混日子、不求上進(jìn)之風(fēng)。堅決糾正只說(shuō)不做、不推不動(dòng)的不良傾向。行政干部對教育局定了的事、安排了的工作，要雷厲風(fēng)行；教師對學(xué)校安排的工作，要盡職盡責。三是要扭轉亂作為、不講規矩之風(fēng)。絕不能推諉扯皮，另搞一套，甚至頂著(zhù)不辦，切實(shí)做到令行禁止、政令暢通。群眾路線(xiàn)實(shí)踐教育活動(dòng)、環(huán)境衛生整治、無(wú)煙校園創(chuàng )建、植樹(shù)造林、規范辦學(xué)行為等都是當前的重點(diǎn)工作，必須按要求迅速到位，不能搞拖延、搞應付。后天就是3月12號植樹(shù)節，大家要組織師生開(kāi)展植樹(shù)活動(dòng)，“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”把樹(shù)木與樹(shù)人相結合。
2.開(kāi)好三刀。一是要拿食堂利潤開(kāi)刀。3月下旬，縣紀委將組織電視問(wèn)政，其中有食堂管理，最近，組織對食堂管理進(jìn)行了督查。應該說(shuō)，飯菜質(zhì)量有所改善。但關(guān)起門(mén)來(lái)講，利潤空間仍然很大。今后，誰(shuí)辦黑良心的食堂，就拿誰(shuí)開(kāi)刀，不能再一紙通報了事，要堅決處分相關(guān)負責人特別是一把手。二是要拿項目建設開(kāi)刀。杜絕亂規劃、無(wú)監管、劣質(zhì)量、超標準等項目建設違規行為。今后，教育的所有項目建設都要直接由教育局監管，從規劃入手，用規范落腳。三是要拿師德師風(fēng)開(kāi)刀。要剜掉以教謀私、參與賭博、體罰學(xué)生、亂訂教輔、收費補課、教學(xué)渙散等“師德問(wèn)題病”毒瘤，將師德考核結果與崗位聘任、績(jì)效、職稱(chēng)晉升結合起來(lái)，對品行不良、嚴重失德、影響惡劣者，堅決依據有關(guān)規定處理，并追究有關(guān)學(xué)校負責人的責任。
3.守住三線(xiàn)。一是守住計劃生育不多生的底線(xiàn)。生育二孩尚未正式放開(kāi)，一定要把握好政策。要充分認識到計劃生育工作是績(jì)效考核和各項評比的一項一票否決指標，來(lái)不得半點(diǎn)馬虎。二是守住信訪(fǎng)WW不添亂的底線(xiàn)。做到三個(gè)不放松：信訪(fǎng)信號一刻不放松。信息要重視，渠道要暢通；教育穩定一刻不放松。當前，教師崗位設置、績(jì)效工資制度、職稱(chēng)評定帶來(lái)新的不穩定因素，教育系統保穩定的壓力異常艱巨；師生安全一刻不放松。開(kāi)學(xué)工作會(huì )上，我們提出了實(shí)現全縣中小學(xué)校園內重大安全責任事故和影響重大的安全事件“零目標”，實(shí)現這一目標，必須時(shí)刻繃緊“安全弦”，以“三校兩食”為重點(diǎn)，緊抓校車(chē)安全、食品安全、周邊環(huán)境安全、師生心理安全不放松。特別強調一下心理安全。心理問(wèn)題，不是道德問(wèn)題，是某種疾病，在老師和學(xué)生中都一定比例存在，應該同情和引導。學(xué)校和教師要高度關(guān)注，加強教育，提前預防，合理干預并完善檔案資料。特別是管理者，要創(chuàng )造條件，讓師生以合理的方式表達需要，以合理的手段滿(mǎn)足需要，真正保護師生，也保護自己，保護學(xué)校。三是守住自身廉政不違紀的底線(xiàn)。第二批黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)已經(jīng)深入基層，大家千萬(wàn)不要撞在刀口上，倒在槍口下。必須走出攀富比闊的羨慕心理、為公家辦事鋪張浪費不為過(guò)的豪爽心理、怕被說(shuō)成落伍保守的擔憂(yōu)心理、法不責眾的從眾心理，自覺(jué)壓縮“三公經(jīng)費”。公款姓公，一分一厘都屬于教育；公權為民，一絲一毫都要謀發(fā)展！機關(guān)和各學(xué)校必須堅決落實(shí)三個(gè)禁止：資金管理上禁止亂批、亂發(fā)、17醫保規劃建設上禁止亂建、亂添、亂租，工作落實(shí)上禁止亂訓、亂督、亂評17
同志們，教育發(fā)展，時(shí)不我待，開(kāi)發(fā)人心，凝神聚力。作為教育人，振興xx教育，人人有責，責無(wú)旁貸。讓我們以強烈的使命感和責任感，抓落實(shí)、干到位、創(chuàng )一流，為振興和發(fā)展xx教育揚鞭躍馬、策馬奮進(jìn)！
篇28：
尊敬的老師們、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！金秋九月，碩果飄香。在這個(gè)美麗的收獲季節，我們又迎來(lái)了一個(gè)嶄新的學(xué)年。今天，我們在這里隆重舉行華封鎮小學(xué)2013年秋季開(kāi)學(xué)典禮，首先，我代表學(xué)校向全體新教師、新同學(xué)表示熱烈的歡迎！向一年來(lái)為我校發(fā)展作出卓越貢獻的全體教職工表示崇高的敬意！祝全體師生在新的學(xué)年里，工作順利，學(xué)習進(jìn)步，身體健康！
回首過(guò)去的一學(xué)年，我校全校師生齊心協(xié)力、克難奮進(jìn)，以幸福教育為辦學(xué)特色，在教育教學(xué)質(zhì)量等方面都取得了輝煌的成績(jì)，譜寫(xiě)了華封小學(xué)發(fā)展史上的新篇章。這些成績(jì)的取得，是全體教職工艱苦創(chuàng )業(yè)、甘于奉獻的結果，是全體同學(xué)不斷努力、奮發(fā)拼搏的結果，是我校師生用辛勤汗水澆灌的共同結晶。但是，成績(jì)畢竟屬于過(guò)去。老師們、同學(xué)們，在新的學(xué)年里，我們該如何將這些成績(jì)發(fā)揚光大，如何創(chuàng )造新的輝煌，是我們每位師生都應該認真思考的問(wèn)題。九月是收獲的季節，秋天從來(lái)都只屬于那些辛勤耕耘的人們。新的學(xué)年，孕育著(zhù)新的希望和新的憧憬�，F在，我們每一位老師與同學(xué)又滿(mǎn)懷信心、斗志昂揚地站在新學(xué)年的起跑線(xiàn)上，為實(shí)現偉大目標而全身心投入，努力奮斗。在此，我祝愿并相信我們全體師生都能在新學(xué)年的工作與學(xué)習中，繪下美麗的藍圖。老師們、同學(xué)們，我們都是班級的主人，學(xué)校的主人，希望我們群策群力，以主人翁的姿態(tài)參與到班級、學(xué)校的發(fā)展征程中，為班級、學(xué)校工作出謀劃策，為學(xué)校的發(fā)展騰飛獻出自己的一份力量。
新學(xué)年伊始，今年開(kāi)學(xué)第一課的主題是：“乘著(zhù)夢(mèng)想的翅膀”，這堂課分為三個(gè)章節：“有夢(mèng)就有動(dòng)力”、“有夢(mèng)就要堅持”、“有夢(mèng)就能出彩”，為了我們夢(mèng)想的實(shí)現，我要向老師們、同學(xué)們提出以下幾點(diǎn)希望和要求：
1、要學(xué)會(huì )做人，先成人再成才。在一個(gè)人成長(cháng)的諸多因素中，知識固然重要，但比知識更重要的是能力，比能力更重要的是道德，比道德重要的是信念。同學(xué)們要學(xué)會(huì )嚴格自律，遵規守紀，自覺(jué)提升個(gè)人的道德修養與人格品位。從現在起，我們要學(xué)會(huì )從小事做起，每個(gè)人都知道什么是壞的，什么是好的，但人與人的區別就在于，是否能把身邊的小事當作大事來(lái)做。比如：每天上課不浪費一分一秒，每天課間少吃或者不吃零食，每次想出言不遜時(shí)克制住自己，每天的作業(yè)堅持獨立完成，每天能夠設法看幾頁(yè)有益的書(shū)，每天堅持做好課間操等等。這樣優(yōu)點(diǎn)就會(huì )積少成多，若干年后我們會(huì )發(fā)現原來(lái)我們身上也釋放著(zhù)明星一樣耀眼的光輝。
2、要明確目標，學(xué)會(huì )學(xué)習。青少年時(shí)期就是要咬定學(xué)習不放松。我們要堅信，沒(méi)有勤奮的學(xué)習就不可能有成長(cháng)和進(jìn)步，放棄學(xué)習就是放棄幸福，放棄美好的未來(lái)。我們要相信，只要努力就一定有進(jìn)步，只要進(jìn)步就有希望，有希望就要全力以赴。成功不在于你是否聰明，而在于你是否把通向成功的每一步走好。每天清晨迎著(zhù)朝霞，對自己許下一個(gè)心愿，今天我要充實(shí)地度過(guò)；每天晚上看滿(mǎn)天星月回想一天，不因碌碌無(wú)為而悔恨，不因虛度年華而羞恥。每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，每天做好一點(diǎn)點(diǎn)，我們一定會(huì )成為一個(gè)讓所有人驕傲的人。
3、要心存感恩，學(xué)會(huì )關(guān)心。同班同學(xué)之間，大同學(xué)和小同學(xué)之間要相互友愛(ài)。男同學(xué)要做到宰相肚里能撐船，不能斤斤計較，小肚雞腸；女同學(xué)要自尊自愛(ài)、堅強寬容，不能把自己舉手之勞的幫助看成別人報答不完的恩情。我們要相信老師，也許你覺(jué)得老師有時(shí)候過(guò)于嚴厲，但我們要相信，老師是為了我們的夢(mèng)想而愛(ài)我們的人，老師是我們迷茫時(shí)的指路者，是我們持久意志力的支持者，是我們走出困難的拐杖。我們要學(xué)會(huì )關(guān)心父母、親人，不做衣來(lái)伸手、飯來(lái)張口的嬌小姐、貴公子，我們要體諒和尊重老師和父母的辛苦辛勞。我們也要關(guān)心自己，遠離威脅生命安全的場(chǎng)所和游戲，永遠讓自己成為大千世界里一朵最蓬勃芬芳的鮮花。
4、注重培養高尚的道德品質(zhì)，不斷完善自我。同學(xué)們，未來(lái)需要的人才是全面發(fā)展的人才，這就要求我們在不斷豐富自己的同時(shí)，要努力提高自己的思想修養，培養各方面的能力。因此，我們要多閱讀好書(shū)，多關(guān)心生活，多關(guān)注社會(huì )，養成良好的學(xué)習、工作、生活習慣，為今后的人生打下良好的基礎。老師們，我們肩上的責任關(guān)系著(zhù)學(xué)生、家庭和社會(huì )的未來(lái)，只有以充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)私和寬容的愛(ài)心投入工作，才能無(wú)愧于我們光榮的職業(yè)。我們應以高尚的人格感染學(xué)生，以文明的儀表影響學(xué)生，以廣博的知識引導學(xué)生，以博大的胸懷愛(ài)護學(xué)生，我希望我們每位教師爭做學(xué)生歡迎、家長(cháng)滿(mǎn)意、同行敬佩的優(yōu)秀教師，為我們每一位學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展搭建廣闊的平臺！老師們，同學(xué)們，新的希望、新的挑戰在迎接著(zhù)我們，我衷心希望每一位老師、每一位同學(xué)都能以滿(mǎn)腔的熱情、高度的責任感、昂揚的精神投入新學(xué)期的工作、學(xué)習中去。用我們的實(shí)干精神、拼搏精神、進(jìn)取精神，去創(chuàng )造屬于自己的輝煌！最后，祝我們華封小學(xué)欣欣向榮、蒸蒸日上！
謝謝大家！
篇29：
各位老師、同學(xué)們：
輕松、快樂(lè )的寒假，猶如節日的焰火，意猶未盡，新學(xué)期的腳步，伴隨著(zhù)春天，生機勃勃的氣息悄然來(lái)臨。今天，我謹代表學(xué)校黨支部向一年來(lái)辛勤耕耘在教學(xué)一線(xiàn)的全體教職員工表示誠摯的敬意和衷心的感謝！向上學(xué)期受到各級各類(lèi)表彰的老師和同學(xué)們致以熱烈的祝賀！
我校將立足學(xué)校實(shí)際，堅持“以德立校、依法治校、質(zhì)量強校、科研興校、特色活�！鞭k學(xué)理念，實(shí)施“學(xué)校管理水平，教學(xué)質(zhì)量顯著(zhù)提高，把學(xué)校辦成學(xué)生，家長(cháng)，社會(huì )、政府滿(mǎn)意的示范性學(xué)�！�。本學(xué)期學(xué)校將致力于以下幾個(gè)方面的工作：
一是繼續發(fā)揮好黨支部的戰斗堡壘和黨員的先鋒模范帶頭作用，落實(shí)好保持共產(chǎn)黨員先進(jìn)性教育長(cháng)效機制，抓好班子、帶好隊伍、教好學(xué)生。
二是繼續加強學(xué)校德育工作，并做好德育達標校資料的工作。首先，深入學(xué)習貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，抓好學(xué)生的民族團結教育和養成教育，培養學(xué)生良好的個(gè)性心理品質(zhì)和正確的價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)。其次，加強校園文化建設，豐富校園文化內涵，用豐富多彩的校園文化活動(dòng)來(lái)凝聚師生、活躍校園。三月是公民道德建設宣傳月，３月５日又是學(xué)雷鋒日，在這里，學(xué)校倡議全體師生，帶頭講文明、樹(shù)新風(fēng)，如：見(jiàn)了老師要行禮、升降國旗要肅立、同學(xué)之間要友愛(ài)、勤儉節約要牢記，衛生習慣要保持。
三是繼續抓好兩支隊伍建設，以師德師風(fēng)建設為突破口，培養教師“依法執教、愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、嚴謹治學(xué)、團結協(xié)作、尊重家長(cháng)、廉潔從教、為人師表”的職業(yè)道德風(fēng)范。關(guān)注每一位教師的成長(cháng)與發(fā)展。
同學(xué)們，碩果遍地的金秋，來(lái)自春的播種、夏的耕耘，“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟”，雷鋒精神是中華民族傳統美德和時(shí)代精神的結晶，是我們建設美好家園，實(shí)現中國夢(mèng)的強大精神動(dòng)力。希望同學(xué)們牢記老師的教誨，能在新的學(xué)期里刻苦學(xué)習、奮發(fā)進(jìn)取，張揚個(gè)性、全面發(fā)展，學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )健體、學(xué)會(huì )生活、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )審美，做一個(gè)有理想、有知識的人，一個(gè)對國家、對民族有用的人。
同時(shí)也希望我們廣大教職工鼓足干勁、力爭上游，與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，以準確的人生定位、務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，做好本學(xué)期的各項工作�！伴L(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�，老師們、同學(xué)們，讓我們在這個(gè)孕育希望的季節里一起前行，為實(shí)現我們的既定辦學(xué)目標策馬揚鞭，勇往直前！
謝謝大家！
篇30：
尊敬的各位領(lǐng)導、親愛(ài)的同學(xué)們：
大家好！
秋風(fēng)習習，吹走了炎熱與躁動(dòng)，送來(lái)了涼爽與清新，很榮幸能夠和大家一起分享這難得的時(shí)光。首先，請允許我代表全體教師向新加入xx大家庭的同學(xué)們表示熱烈的歡迎！同時(shí)，我要由衷地感謝學(xué)院各級領(lǐng)導在工作中給予的關(guān)心和指導，感謝各位老師、同仁對我的鼓勵和幫助，感謝同學(xué)們對我工作的理解與支持。
新學(xué)期伊始，回顧過(guò)去，銳意進(jìn)取，豪！更優(yōu)秀的老師比比皆是，是院領(lǐng)導還是在緊張忙碌的教育教學(xué)中，學(xué)院卻盾時(shí)，這是我從進(jìn)入工貿的第一年就從珍惜才能擁有，感恩才在此做出以下承諾：
第一：愛(ài)崗敬業(yè)，切實(shí)承擔應盡的責任
將本著(zhù)“對學(xué)生負責”的宗旨，立足教學(xué)，向課堂要質(zhì)量，立足教育，向班級管理要效益。
第二：刻苦鉆研，銳意改革。不斷學(xué)習。
不斷充實(shí)自己，不斷反思與探索，尋求更有效的教學(xué)方法和管理辦法，使教育成果最優(yōu)化。
第三：關(guān)心愛(ài)護每一名學(xué)生，寄愛(ài)于教
有人說(shuō)，愛(ài)自己的孩子是人，愛(ài)別人的孩子是神，選擇教師就是選擇了神的職業(yè)。關(guān)心愛(ài)護每個(gè)學(xué)生，以愛(ài)暖其心，以嚴導其行。努力做到教書(shū)育人，為人師表。
新的學(xué)期預示著(zhù)嶄新的未來(lái)，親愛(ài)的同學(xué)們，你準備好了嗎？希望你們從現在開(kāi)始，腳踏實(shí)地，苦練技能，用“天生我才必有用”的信心，“水滴石穿”的恒心，“山登絕頂我為峰”的決心，全力以赴，迎接新的挑戰。開(kāi)學(xué)典禮新教師發(fā)言稿最后，祝同學(xué)們學(xué)業(yè)有成，老師們工作順利，祝福xx學(xué)院越辦越輝煌。