2024學(xué)校德育工作總結（精選60篇）

　　通過(guò)撰寫(xiě)德育工作總結，教師可以系統地回顧和總結德育工作的經(jīng)驗和教訓，這不僅有助于提升教師的溝通表達能力，還能培養其分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。以下是小編整理的2024學(xué)校德育工作總結（精選60篇），希望對大家有所幫助。

　　2024學(xué)校德育工作總結1

　　隨著(zhù)夏季的到來(lái)，我校迎來(lái)了為期兩個(gè)月的暑期生活。在此期間，為了進(jìn)一步加強學(xué)生的德育教育，提高學(xué)生的道德素質(zhì)，我校組織了一系列富有特色的德育活動(dòng)。以下是對本次暑期德育工作的總結。

　　一、工作內容與成效

　　1. 主題活動(dòng)開(kāi)展

　　我校針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)和興趣愛(ài)好，設計了一系列主題活動(dòng)。例如，組織學(xué)生參加社區環(huán)保志愿服務(wù)，提高學(xué)生的環(huán)保意識和實(shí)踐能力；舉辦暑期夏令營(yíng)，培養學(xué)生的'團隊合作精神和自主管理能力；開(kāi)展“我與祖國共成長(cháng)”主題征文活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國情懷和民族自豪感。這些活動(dòng)不僅豐富了學(xué)生的暑期生活，也讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗到了德育的重要性。

　　2. 家庭教育指導

　　在暑期期間，我校通過(guò)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )、家庭教育講座等形式，向家長(cháng)傳授家庭教育的理念和方法，引導家長(cháng)關(guān)注孩子的品德教育。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵家長(cháng)與孩子共同參與德育活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，促進(jìn)家庭和諧。

　　3. 德育課程學(xué)習

　　為了讓學(xué)生在暑期期間也能保持對德育課程的學(xué)習熱情，我校制定了暑期德育課程計劃。通過(guò)線(xiàn)上授課、視頻教學(xué)等方式，引導學(xué)生學(xué)習社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)、中華優(yōu)秀傳統文化等內容。同時(shí)，學(xué)校還鼓勵學(xué)生自主閱讀德育相關(guān)書(shū)籍，拓寬視野，提升素質(zhì)。

　　4. 德育成果展示

　　在暑期結束之際，我校組織了一場(chǎng)德育成果展示活動(dòng)。學(xué)生們通過(guò)PPT、視頻、手工制作等形式展示了自己在暑期期間取得的德育成果。這些成果不僅體現了學(xué)生們的努力和進(jìn)步，也展示了學(xué)校德育工作的成果和特色。

　　二、問(wèn)題與不足

　　1. 活動(dòng)組織不夠精細

　　在部分活動(dòng)的組織過(guò)程中，存在細節考慮不周、時(shí)間安排不合理等問(wèn)題。這導致部分活動(dòng)的效果不夠理想，需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化。

　　2. 家庭教育指導力度不足

　　雖然學(xué)校開(kāi)展了家庭教育指導活動(dòng)，但由于時(shí)間和資源的限制，指導力度還不夠。部分家長(cháng)在家庭教育方面仍然存在困惑和迷茫，需要學(xué)校加強指導和服務(wù)。

　　3. 德育課程學(xué)習缺乏互動(dòng)性

　　在德育課程學(xué)習過(guò)程中，由于線(xiàn)上教學(xué)的限制，學(xué)生之間的互動(dòng)性不足。這影響了學(xué)生的學(xué)習積極性和學(xué)習效果，需要學(xué)校進(jìn)一步探索和創(chuàng )新教學(xué)方式。

　　三、未來(lái)計劃

　　1. 深化主題活動(dòng)內涵

　　在未來(lái)的德育工作中，學(xué)校將進(jìn)一步深化主題活動(dòng)的內涵，設計更具創(chuàng )意和吸引力的活動(dòng)方案。同時(shí)，加強活動(dòng)的組織和實(shí)施力度，確�；顒�(dòng)取得更好的效果。

　　2. 加強家庭教育指導

　　學(xué)校將進(jìn)一步加強家庭教育指導力度，通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合的方式，為家長(cháng)提供更加全面和專(zhuān)業(yè)的家庭教育指導服務(wù)。同時(shí)，加強與家長(cháng)的溝通和聯(lián)系，及時(shí)了解家長(cháng)的需求和反饋，提高家庭教育指導的針對性和實(shí)效性。

　　3. 創(chuàng )新德育課程教學(xué)方式

　　學(xué)校將積極探索和創(chuàng )新德育課程教學(xué)方式，引入更多的互動(dòng)元素和實(shí)踐環(huán)節。通過(guò)線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合的方式，提高學(xué)生的學(xué)習積極性和參與度。同時(shí)，加強對學(xué)生德育成果的考核和評價(jià)，激勵學(xué)生不斷追求更高的道德境界。

　　2024學(xué)校德育工作總結2

　　我校圍繞全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育教學(xué)改革，認真落實(shí)《小學(xué)德育綱要》，以德育為突破口，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)校的各項工作井然有序地進(jìn)行。為更好地落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)于加強和改進(jìn)未成年思想道德建設的若干意見(jiàn)》及省、市有關(guān)文件精神，采取有效措施，進(jìn)一步做好學(xué)生的思想道德建設工作，我們對學(xué)校的德育工作進(jìn)行了全面回顧。

　　一、德育工作的做法和措施

　　1、建立健全德育管理系統

　　為切實(shí)加強學(xué)校德育工作管理，我校建立了學(xué)校、少先隊管理，并明確德育管理的任務(wù)要求，各負其責。成立了由校長(cháng)任組長(cháng)、教學(xué)主任、大隊輔導員、班主任參與的德育工作領(lǐng)導小組，實(shí)施德育工作“一把手”工作。形成了校長(cháng)親自抓，教學(xué)主任靠上抓，大隊輔導員具體分管、班主任老師時(shí)刻對學(xué)生進(jìn)行教育，少先隊干部參與管理的德育工作局面。

　　班級是學(xué)校德育工作的基本單位，班主任是班級德育工作的第一責任人。為此，學(xué)校建立了班級、學(xué)生及班主任考核制度。紅領(lǐng)巾監督崗堅持每天檢查監督學(xué)生入校、離校紅領(lǐng)巾佩帶、班級及個(gè)人衛生、學(xué)生紀律等小學(xué)生一日常規的落實(shí)情況，生容生貌每周一總結，對好的班級評出優(yōu)秀班級；學(xué)校領(lǐng)導、教師輪流值日，每天二次對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查，其結果在學(xué)期結束納入對班級的綜合考核，并作為量化班主任工作的重要依據，目的是激勵他們育人的積極性。

　　2、充分調動(dòng)德育工作積極性

　　我校始終注重德育工作的開(kāi)展和落實(shí)，從調動(dòng)全體教師的德育工作積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性入手，經(jīng)常組織學(xué)習《中小學(xué)德育工作規程》、《教師十不行為規范》、《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步明確德育工作目標和自己的責任，達到調動(dòng)全體教師工作積極性的目的。

　　一是調動(dòng)班主任教師加強班級管理的積極性，他們是班級工作的組織者，是學(xué)校德育工作、安全教育的骨干，我們通過(guò)制定班主任工作職責、班主任考核細則，提高班主任待遇，評選優(yōu)秀班主任等措施，大大調動(dòng)了其工作積極性。

　　二是調動(dòng)各任課教師教書(shū)育人的積極性，各學(xué)科教師都擔負著(zhù)滲透德育的重任，學(xué)科教師是不容忽視的德育工作者，學(xué)校要求學(xué)科教師要結合學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內容，以教材為載體滲透德育教育、愛(ài)國主義教育、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)人民教育等，同時(shí)配合班主任抓好班級工作，努力減輕學(xué)生課業(yè)負擔，并將學(xué)科教書(shū)育人成績(jì)納入學(xué)期工作質(zhì)量考核量化。

　　三是調動(dòng)服務(wù)育人的積極性，積極營(yíng)造校園育人環(huán)境，學(xué)校服務(wù)人員在德育工作的作用是不可替代，學(xué)校制定了有關(guān)保衛、伙房、后勤供應等人員的職責和制度，我校服務(wù)人員能?chē)�繞育人的要求設計、布置宣傳欄等教育陣地，更新內容，做好校園美化、綠化工作，定期舉辦心理健康教育講座。這樣，全校上下達成了共識，形成德育工作的.合力，保證了學(xué)校德育工作健康有序地開(kāi)展。

　　3、不斷加強德育工作研究

　　我校在做好德育工作的過(guò)程，十分注重學(xué)校領(lǐng)導和教師自身素質(zhì)的提高。結合德育工作的特點(diǎn)和當地資源優(yōu)勢，重視校本培訓，通過(guò)理論學(xué)習和學(xué)習外地經(jīng)驗，加強了對德育的研究，組織多種形式的德育活動(dòng)，每學(xué)期組織二至三次實(shí)踐活動(dòng)，社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展有效地促進(jìn)了學(xué)生身心的健康發(fā)展。

　　德育研究的開(kāi)展是德育工作科學(xué)化的保證，更是提高德育工作者自身素質(zhì)的有效途徑。我們根據小學(xué)生成長(cháng)的特點(diǎn)和新形勢的要求，在德育工作中還加強以下幾方面的教育和研究。如：良好行為習慣教育、安全教育、法制教育、誠信教育、禮儀教育等多次組織誠信教育、禮儀教育等德育研究和專(zhuān)題講座，通過(guò)“一周常規評比”、“學(xué)習《守則》《規范》知識競賽、爭當最美少年演講比賽、手抄報評比等活動(dòng)的開(kāi)展，不僅教師素質(zhì)得到了提高，也使學(xué)生受到了良好的德育教育。

　　4、注重加強德育陣地建設

　　加強德育陣地建設，是我校一直十分重視的工作。多年來(lái)，我們圍繞德育工作的開(kāi)展，班級布置、黑板報、宣傳欄內容常換常新，各班教室內都張貼了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，真正使校園的每一處地方都發(fā)揮著(zhù)育人的作用。德育陣地的建設是學(xué)校文明的窗口，是學(xué)校德育工作的重要組成部分。我校德育陣地的建設為學(xué)校創(chuàng )造了優(yōu)美的環(huán)境，給全體師生以?shī)^進(jìn)向上的力量。

　　我校長(cháng)期堅持開(kāi)展升國旗制度和系列化的國旗下的講話(huà)，通過(guò)豐富多采的興趣小組活動(dòng)和校園文化生活等教育活動(dòng)，使學(xué)生在優(yōu)美的環(huán)境和健康的氣氛中陶冶情操，促進(jìn)了學(xué)生健康人格的養成。

　　二、存在的問(wèn)題和不足

　　1、德育系列活動(dòng)開(kāi)展還不夠經(jīng)常。如社會(huì )實(shí)踐教育，有時(shí)因受教學(xué)的沖擊，聯(lián)系不及時(shí)，抓不住季節性，致使活動(dòng)不能堅持經(jīng)常。

　　2、個(gè)別教師，特別是個(gè)別任課教師，對德育的認識不足，認為對學(xué)生的教育是班主任的工作，自己上好課就可以了，不能很好地配合學(xué)校和班主任做好班級德育工作，失去了一個(gè)教育工作者必須具備的育人素質(zhì)。

　　3、由于條件限制，致使學(xué)�；虬嗉壗M織的一些德育活動(dòng)不能留下原始的材料，為以后活動(dòng)的開(kāi)展和對學(xué)生的教育失去寶貴、有說(shuō)服力的東西，達不到應有的德育效果。

　　4、對德育工作的考核還不夠完善。

　　三、今后工作打算

　　1、健全德育工作考核制度，將德育工作全面納入班級及教師個(gè)人的考核量化，進(jìn)一步調動(dòng)全體教職員工德育工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，扎扎實(shí)實(shí)落實(shí)好德育工作。

　　2、積極創(chuàng )造條件，努力改善育人環(huán)境，進(jìn)一步搞好校內、外德育陣地建設，保障學(xué)校德育工作長(cháng)期、有序、健康、和諧地開(kāi)展，使每一名同學(xué)都受良好的德育教育。

　　3、以素質(zhì)教育為核心，根據不同學(xué)科特點(diǎn)和學(xué)生年齡特征，促進(jìn)各類(lèi)學(xué)科教學(xué)與德育工作的有機結合，以學(xué)科教材為依據搞好德育滲透，進(jìn)一步達到學(xué)科育人的教育目的。

　　4、采取有效措施，努力做好家庭教育。各科任教師要自覺(jué)主動(dòng)、定期做好家訪(fǎng)，每學(xué)期必須全面家訪(fǎng)一遍，對個(gè)別學(xué)生要隨時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系促進(jìn)相互了解，達到共同教育的目的。

　　2024學(xué)校德育工作總結3

　　我校是依靠百年名校雅禮中學(xué)創(chuàng )辦的一所全日制國有民辦寄宿制中學(xué)。目前有59個(gè)教學(xué)班，2950名學(xué)生。一年來(lái)，我們在雅禮教育集團制定的“育人目標”和“十五計劃”的思想統領(lǐng)下，始終堅持“以人為本”的教育理念，以“嚴守師德，強化管理，提升質(zhì)量”為年度工作目標，始終把德育工作擺在首位，獲得了可喜的成績(jì)，現作以下總結：

　　一、形成點(diǎn)、線(xiàn)、面三結合的學(xué)校德育教育空間，建立了一支優(yōu)秀的德育骨干隊伍。

　　我校屬全寄宿制中學(xué)，對學(xué)生的教育管理屬24小時(shí)監控，全校近三千學(xué)生來(lái)自十多個(gè)地州市，匯聚成一個(gè)較龐大的群體。由于他們的生活背景，家庭狀態(tài)、社會(huì )關(guān)系、思想狀態(tài)、品德修養，行動(dòng)習慣，心理素養、性情氣質(zhì)、情感和愛(ài)好、法制意識、紀律觀(guān)念、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)和世界觀(guān)取向以及與人的交往能力，學(xué)習能力等各有不同，意味其教育、管理難度是較大的。因此，學(xué)校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象動(dòng)身，成立了由一把手牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，以此為點(diǎn)，形成三條線(xiàn)：其一：黨小組長(cháng)、年級組長(cháng)、班主任；其二：公寓管理老師；其三：學(xué)校團委會(huì )及學(xué)生會(huì )干部。以此三線(xiàn)輻射到學(xué)校的各個(gè)部位，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的成效。

　　德育工作者的道德素養、專(zhuān)業(yè)素養和教育素養，直接影響學(xué)校德育工作的質(zhì)量和成效，因此加強德育隊伍的組織建設、思想建設和專(zhuān)業(yè)學(xué)習活動(dòng)是必要的，是需要長(cháng)期不斷加強和改進(jìn)的。一年來(lái)，在集團黨委和校領(lǐng)導的高度重視下，我校在德育工作建設進(jìn)程中，始終把隊伍建設擺在優(yōu)先發(fā)展的戰略地位上來(lái)抓。具體做法以下：

　　1、進(jìn)一步建立了一套較為完善的工作制度。如年級組長(cháng)、班主任、公寓管理老師的每周例會(huì )制度，班主任工作綜合考核評判制度，公寓老師工作職責，德育研討會(huì )制度等，實(shí)行班主任、年級組長(cháng)、公寓棟長(cháng)工作責任制，這些制度的貫徹實(shí)行，有力地增進(jìn)了我校德育工作隊伍的建設。

　　2、重視德育隊伍素養培訓，努力提高德育管理水平。教育處常常組織班主任、公寓老師學(xué)習教育管理方面的理論知識及教育方面的政策、法規。每年展開(kāi)一次德育論文評比活動(dòng)，每學(xué)期召開(kāi)一次德育教育體會(huì )研討會(huì )。對工作中遇到的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行交換、探討，特別對年輕的新班主任進(jìn)行定期培訓。全部德育隊伍的每一員都有吃苦刻苦、甘于奉獻的精神，有著(zhù)踏踏實(shí)實(shí)、努力進(jìn)取的工作作風(fēng)，具有科學(xué)、規范的管理方法。正是由于有了這支精良的德育隊伍，我們的德育工作才順應和增進(jìn)了學(xué)校的快速發(fā)展。

　　二、以人為本，營(yíng)建有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內環(huán)境，全方位育人。

　　1、管理育人。根據《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行動(dòng)規范》的內容，結合我校實(shí)際情形，在年初修改完善了一系列的管理制度，如：《學(xué)生常規紀律檢查實(shí)行細則》、《升旗制度》、《教學(xué)樓管理制度》、《財產(chǎn)安全管理制度》、《勞動(dòng)衛生制度》、《公寓樓管理制度》、《內務(wù)衛生檢查評分細則》、《衛生大掃除檢查評分標準》等等。每期開(kāi)學(xué)，教育處統一安排組織學(xué)生學(xué)習。根據全寄宿制學(xué)校的特點(diǎn)，我們采取班級管理與公寓管理相結合的原則，實(shí)行全方位管理。一方面，每期堅持展開(kāi)班級文明建設達標活動(dòng)，各班從創(chuàng )建文明建設合格班級開(kāi)始，逐漸提升為先進(jìn)班級和模范班級(每學(xué)月評判一次)。依照制定的評比細則對班級文明禮儀、學(xué)習紀律、三操、衛生等常規管理及學(xué)習成績(jì)進(jìn)行全程監控，由學(xué)生會(huì )干部具體檢查，教育處及時(shí)公布各班情形，嚴格實(shí)行升降級和一票否決制度。另一方面：對學(xué)生公寓實(shí)行文明寢室、文明樓層、文明公寓評比制度，對學(xué)生的生活習慣、就寢紀律、文明行動(dòng)進(jìn)行規范化管理。教育處每期都將各項管理制度進(jìn)行修訂、補充和完善，并將各項管理制度貼在值班室或用鏡框裝好后懸掛于每棟宿舍值班進(jìn)門(mén)的墻壁上，形成人人知曉，人人遵照管理規定的良好局面，使日常管理工作有章可循，在嚴格公道的規章制度下逐漸培養學(xué)生良好的行動(dòng)規范。一系列的評比制度，激發(fā)了學(xué)生的集體榮譽(yù)感，增強了班級體的凝聚力。

　　2、活動(dòng)育人。學(xué)校有組織的各類(lèi)活動(dòng)，是德育工作的有效載體，是提高學(xué)生綜合素養、體現學(xué)生良好精神風(fēng)采的重要舞臺。年初，教育處以國務(wù)院關(guān)于《加強未成年人思想道德建設若干意見(jiàn)》為指導思想，以加強“養成教育”、“愛(ài)國主義教育”、“誠信教育”、“環(huán)保教育”、“革命傳統教育”、“法制教育”等六大教育為重點(diǎn)，制定了詳細的德育活動(dòng)計劃，充分利用電視臺、廣播站等資源優(yōu)勢，發(fā)揮學(xué)生自主管理和創(chuàng )造能力，采取長(cháng)期性和靈活性相結合的原則，使全年活動(dòng)展開(kāi)得有聲有色。

　　長(cháng)期性的活動(dòng)有：

　　(1)利用每周一升旗儀式這塊基地，學(xué)生整裝列隊，通過(guò)出旗、升旗、唱國歌、國旗下講話(huà)等規范情勢教育感染學(xué)生，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

　　(2)每周日晚教育處召開(kāi)全校學(xué)生廣播會(huì )，及時(shí)通報上周情形，夸獎先進(jìn)，指出存在的問(wèn)題，狠抓學(xué)生的養成教育。

　　(3)充分利用每周的團隊活動(dòng)課、班會(huì )課進(jìn)行多方面的教育，每次都有主題、有計劃、有總結。

　　(4)每周三、五播出兩期電視節目，每期電視節目都有不同的主題；

　　(5)廣播站每天早、中、晚三次播音，由學(xué)生自己編輯、播音，及時(shí)報道國際國內新聞，成了學(xué)生關(guān)心、了解國家大事的重要窗口。

　　(6)學(xué)生會(huì )組織了以班為單位的文昭示范崗執勤活動(dòng)，每天對學(xué)生的文明行動(dòng)進(jìn)行檢查監督。

　　(7)團委會(huì )成立了團校、黨校，組織積極要求進(jìn)步的同學(xué)學(xué)習鄧小平理論和黨的基本知識，定期吸取進(jìn)步學(xué)生入團。

　　(8)青年理想者協(xié)會(huì )、記者協(xié)會(huì )、海貝文學(xué)社、英語(yǔ)沙龍社等社團每周日展開(kāi)豐富多彩的活動(dòng)，極大地豐富了學(xué)生的生活，陶冶了學(xué)生的樂(lè )趣。

　　其他活動(dòng)也繽彩紛呈：

　　(1)每期開(kāi)學(xué)的第一學(xué)月展開(kāi)“摒棄陋俗，提倡文明，爭創(chuàng )綠色學(xué)�！钡幕顒�(dòng)，采取“主題班會(huì )”、“主題黑板報”、“專(zhuān)題電視節目”、“專(zhuān)題手抄報”等多種情勢，加強對學(xué)生進(jìn)行不良行動(dòng)習慣危害性教育、社會(huì )公德教育、社會(huì )責任感教育、文明健康生活方式教育、環(huán)保教育，培養學(xué)生的公德意識，提高學(xué)生的自身修養。

　　(2)出了一期法制教育黑板報，各班對此系列活動(dòng)寫(xiě)出了書(shū)面總結。教育處根據各班的組織情形進(jìn)行了嚴格的檢查和督促，終究評出了優(yōu)秀組織獎20個(gè)班。通過(guò)這次活動(dòng)的展開(kāi)，大大增強了學(xué)生的法律意識。

　　(3)四月份還舉行了廣播操比賽、高中部籃球賽，為下學(xué)期的市廣播操比賽奠定了基礎。

　　(4)五月份由學(xué)生會(huì )、辯論協(xié)會(huì )組織了學(xué)生辯論賽。

　　(5)六月份展開(kāi)了初中部誠信故事演講比賽暨“六一兒童節”慶典活動(dòng)，有四人參加了市級的誠信故事比賽并獲得了兩個(gè)一等獎的好成績(jì)。

　　(6)九月份展開(kāi)了一校園為題材的攝影、繪畫(huà)、書(shū)法、雕塑比賽，選出了一大批優(yōu)秀作品進(jìn)行裝裱，掛到教學(xué)樓的走廊上，成了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景。

　　(7)十月份，教育處、團委會(huì )組織學(xué)生干部參觀(guān)了平江革命老區的烈士紀念館，瞻仰了楊開(kāi)慧烈士墓，并舉行了一場(chǎng)革命傳統教育匯報會(huì )，讓學(xué)生了解了革命先輩為了民族的獨立和解放所作出的龐大犧牲才換來(lái)了今天的美好生活，激發(fā)了學(xué)生的愛(ài)國熱情和民族使命感。

　　(8)十一月份舉行了以“愛(ài)校、環(huán)�！睘橹黝}的演講比賽，電視臺進(jìn)行了播放，既使學(xué)生感受了演講文化的熏陶，又遭到愛(ài)校教育和環(huán)保教育。

　　(9)十二月份由學(xué)生會(huì )、團委會(huì )干部組織了“紀念年南京大屠殺”的簽名活動(dòng)，紛紜表示要“勿忘國恥，奮發(fā)圖強�！�12月底，組織了參加了長(cháng)沙市迎新春文藝晚會(huì )，并成功的舉行了“雅禮之春”元旦文藝匯演。

　　以上活動(dòng)的展開(kāi)，為學(xué)生提供了自由發(fā)展的空間、表現自我的平臺，全面提高了學(xué)生的'綜合素養，營(yíng)建了濃郁的校園文化氛圍，創(chuàng )造了一個(gè)有利于學(xué)生身心發(fā)展的校內環(huán)境。

　　3、服務(wù)育人。班主任和公寓老師不僅肩負著(zhù)對學(xué)生進(jìn)行規范化管理，還要對學(xué)生進(jìn)行思想教育和心理輔導；特別是公寓老師不僅僅是學(xué)生尊重的師長(cháng)、靠近的父母，更是貼近學(xué)生心靈的知心朋友。我們的每一位公寓老師不僅有健康的身體和良好的修養，還建立了正確的服務(wù)意識，幫助同學(xué)們過(guò)好生活關(guān)、人際關(guān)、學(xué)習關(guān)，不僅是對學(xué)生服務(wù)好，更注意育人導向功能。

　　一方面，公寓管理老師以 愛(ài) 為動(dòng)身點(diǎn)和歸宿點(diǎn)，使學(xué)生在愛(ài)心中生活，在愛(ài)意里成長(cháng)。

　　另一方面，公寓管理老師始終把育人擺在第一，努力培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)和世界觀(guān)。

　　三、構建學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育網(wǎng)絡(luò )，拓展德育教育空間，多渠道育人。

　　堅持家長(cháng)會(huì )制度，讓家長(cháng)充分了解學(xué)校，了解學(xué)生。今年十月份，以年級為單位召開(kāi)了學(xué)生家長(cháng)會(huì )，會(huì )前教育處提出具體要求，每位班主任精心準備，認真組織。這次家長(cháng)會(huì )既體現了雅禮教師的良好素養，又顯示了雅禮學(xué)生精神風(fēng)采，還展現了雅禮的教育成果，最重要的是為家長(cháng)提供了一系列的學(xué)習資料，上了一堂生動(dòng)的家長(cháng)輔導課，幫助家長(cháng)建立了正確的教育思想，提高了家庭教育水平。對于問(wèn)題學(xué)生，教育處采取請家長(cháng)來(lái)校共同配合教育的方法，使家校形成協(xié)力，轉化了大批問(wèn)題學(xué)生，收到了良好的教育成效。

　　社會(huì )是學(xué)校教育的延伸和補充，我們讓學(xué)生走向社會(huì )，展開(kāi)豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。培養全校師生的心理健康意識。使心理健康教育中心真正地成為了學(xué)生愿意傾訴心結的地方。

　　1、通過(guò)海報、宣傳櫥窗、廣播站、電視臺、心理小報等各種情勢進(jìn)行宣傳，重視心靈養護，保護心理健康已滲透到校園的各個(gè)角落。今年特別策劃的電視系列節目“對話(huà)――相約校董”、“走進(jìn)心理咨詢(xún)”、“心理健康知識系列講座”等在師生中產(chǎn)生了很大的反響，其中“對話(huà)――相約劉董”被湖南電視臺采訪(fǎng)報道。由學(xué)生自己制作的心理小報“心海拾貝”面向全校師生免費發(fā)放。

　　2、每學(xué)期展開(kāi)心理健康教育周活動(dòng)，電視宣傳、班會(huì )展現、心理征文、黑板報比賽、心理講座等，情勢多樣。特別是本期的心理健康教育知識講座很受學(xué)生歡迎，場(chǎng)場(chǎng)爆滿(mǎn)，產(chǎn)生了極好的成效。

　　3、建立了心理網(wǎng)站，在學(xué)校網(wǎng)站上專(zhuān)門(mén)首創(chuàng )了心理中心網(wǎng)頁(yè)，介紹心理相干知識，首創(chuàng )網(wǎng)上測量、網(wǎng)上論壇和網(wǎng)上咨詢(xún)。

　　4、成立了學(xué)生心理協(xié)會(huì )，展開(kāi)同伴咨詢(xún)，在每班建立聯(lián)系員制度，對個(gè)別有心理問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行長(cháng)期跟蹤輔導教育，成效明顯，遭到學(xué)生及家長(cháng)的好評。

　　四、全校師生齊心協(xié)力，各項工作全面開(kāi)花，碩果喜人。

　　今年的德育教育工作獲得了驕人的成績(jì)，所有工作都按年初計劃有序進(jìn)行，各項管理規范，活動(dòng)成果顯著(zhù)。全年未顯現重大違紀和安全事故，被評為長(cháng)沙市平安學(xué)校。上學(xué)期，組織學(xué)生參加“保護母親河——湘江”的征文比賽，有三十多名學(xué)生獲獎，我們學(xué)校獲得優(yōu)秀組織獎。下學(xué)期，順利通過(guò)了市“綠色學(xué)�！彬炇蘸褪〖墶皥@林式單位”驗收。今年參加的各項重大比賽都獲得了良好的成績(jì)。在全市廣播操比賽上，標準整齊的動(dòng)作、壯觀(guān)的場(chǎng)面深深震動(dòng)了所有的評委和觀(guān)眾，獲得了一等獎的好成績(jì)。參加全市民辦學(xué)校迎新春文藝會(huì )演，以其優(yōu)美的旋律、甜蜜的歌聲榮獲全市一等獎。

　　我校德育工作雖然獲得了一定的成績(jì)，但與新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還相差甚遠。今后，我們將進(jìn)一步加強德育隊伍建設，構建學(xué)生思想道德建設新平臺，為德育工作創(chuàng )新首創(chuàng )出一條新的途徑。

　　2024學(xué)校德育工作總結4

　　不平凡的20xx年即將過(guò)去，我們學(xué)期也將結束。如何對小朋友進(jìn)行德育教育始終是我們思考的問(wèn)題，幼兒德育教育也是班級工作的一個(gè)重點(diǎn)。通過(guò)一學(xué)期的教育引導，幼兒良好品德行為習慣得以較好的培養，我們的工作取得了一定的成效，下面就將本學(xué)期的德育工作作一總結：

　　一、滲透德育于一日生活之中

　　針對我班幼兒自控能力較差的實(shí)際情況，本學(xué)期我們更注重在游戲活動(dòng)和其他自主活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育的引導，有意識地進(jìn)行改方面教育和培養，通過(guò)故事、生活中的小案例分析等，讓幼兒增強機體的觀(guān)念，逐漸地動(dòng)的自己是集體的一員，要學(xué)會(huì )控制自己的行為符合集體活動(dòng)的需要，體驗由于自己行為的過(guò)錯而影響了集體的活動(dòng)，引導幼兒學(xué)習遵守集體常規，本學(xué)期中，我們跟蹤個(gè)別幼兒重點(diǎn)地借以教育引導（如張澤振、鄭金耀等），有了較好的效果。

　　面對班中部分幼兒挑食現象比較嚴重的狀況，我們分別對他們提出了小步進(jìn)步的要求，引導幼兒通過(guò)自身的努力，給予不斷的鼓勵與引導，逐漸地改善不良的生活習慣。如嚴琰小朋友以前任何人勸說(shuō)從不肯吃一點(diǎn)點(diǎn)蔬菜，通過(guò)耐心的教育引導，孩子有了進(jìn)步，開(kāi)始能吃一點(diǎn)點(diǎn)了，這在旁人看來(lái)似乎不足為奇，但我們也為此而高興。

　　日常生活中，我們也注重幼兒同伴友好關(guān)系的培養，創(chuàng )設機會(huì )讓孩子學(xué)習與同伴交往與合作，在活動(dòng)中體驗其樂(lè )趣，讓孩子學(xué)習與同伴分享自己好吃的食物、好看的圖書(shū)，分享自己的生日快樂(lè )，為此，許多孩子都喜歡在班級里過(guò)生日，因為可以得到來(lái)自同伴和老師給予的祝福，享受到了來(lái)自集體的快樂(lè )。

　　二、滲透德育于主題活動(dòng)之中

　　注重幼兒人格完善，注重幼兒主題的.發(fā)展是一個(gè)必然的趨勢。德育已不再是一個(gè)獨立的活動(dòng)，而應始終貫穿于一日活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節，尤其要體現在幼兒園的教育教學(xué)主題活動(dòng)之中。

　　結合形勢及教育教學(xué)的要求，我們有針對性地開(kāi)展了《我運動(dòng)，我快樂(lè )》、《好朋友》等的主題活動(dòng)，讓孩子用自己的方式表達奪奧運的情節，引發(fā)幼兒學(xué)習發(fā)揚奧運精神，激發(fā)幼兒純正的愛(ài)國之情；在日常生活中的去關(guān)愛(ài)他人，特別是是樂(lè )意幫助弱小的弟弟妹妹，通過(guò)主題活動(dòng)，每個(gè)孩子都積極參與，體驗同伴一起友好相處的快樂(lè )，體驗像個(gè)大家庭的集體榮譽(yù)感，使孩子們的打鬧現象大大地得到了改善。

　　三、滲透德育于孩子的行為習慣訓練之中

　　3-6歲孩子是各種行為習慣形成的重要時(shí)期，由此也使我們認識到：在我們的德育教育過(guò)程，要采用符合幼兒年齡特點(diǎn)的教育方法和手段，這樣才會(huì )使我們的工作有更大的成效。結合幼兒的這些特征，我們注重在日常生活中為孩子創(chuàng )設實(shí)踐鍛煉的機會(huì )，我們設立了“值日生制”，每天產(chǎn)生五名值日生學(xué)著(zhù)為大家服務(wù)，在這過(guò)程中逐漸提高動(dòng)手為他人服務(wù)的能力（如分發(fā)餅干、牛奶、蠟筆、開(kāi)關(guān)洗手的水龍頭、打理教室內的清潔）。而值日生的產(chǎn)生過(guò)程是一個(gè)孩子獨立自主、民主推薦的過(guò)程，通過(guò)這樣的形式，孩子們學(xué)會(huì )了正確的評價(jià)同伴，發(fā)揮了他們的積極的主觀(guān)能動(dòng)性，也激發(fā)了孩子們的上進(jìn)心，許多幼兒視當上值日生為一大光榮。

　　四、滲透德育于家園互動(dòng)之中

　　家園密切配合，形成德育教育的合力。這也是我們開(kāi)展德育工作過(guò)程中的共識。我們充分利用家長(cháng)會(huì )和班級的各種宣傳陣地，采取多種方法，積極地保持與家長(cháng)的溝通，闡述我們德育工作的重點(diǎn)，讓他們了解我們班級所開(kāi)展的各項德育活動(dòng)，引導家長(cháng)參與到我們的活動(dòng)中來(lái)，成為我們開(kāi)展德育活動(dòng)的配合著(zhù)與支持者。如本學(xué)期中新近了幾名幼兒，其中的幾位從無(wú)上過(guò)幼兒園，我們一開(kāi)學(xué)就做好家長(cháng)的工作，讓他們了解適應集體生活需要一個(gè)過(guò)程，爭取他們的理解與配合，果然在家園的密切配合下，孩子很快適應了幼兒園的生活。

　　幼兒的德育教育貴在重視，成在堅持。幼兒行為習慣的培養與良好道德的塑造，要從最微小之處做起，在推進(jìn)素質(zhì)教育的大背景中，我們更加要以先進(jìn)的教育理念作指導，重視幼兒的道德教育，為他們今后的人生打下一個(gè)良好的道德基礎。

　　2024學(xué)校德育工作總結5

　　一學(xué)期來(lái)，我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定的成績(jì)。

　　一、展開(kāi)活動(dòng)，形成班級凝聚力

　　接班初始，我發(fā)現班級的凝聚力不夠，常常有自顧自的現象。面對這個(gè)問(wèn)題，我收集大量資料，號召大家展開(kāi)有關(guān)如何增強班級凝聚力討論，并給他們講述“事在人為，重在參與〞的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責任感與學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過(guò)經(jīng)常性的鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì )，學(xué)生都能遵守紀律，自覺(jué)維護班集體形象。此外，我還結合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導小干部開(kāi)展了許多的班級活動(dòng)，如：“我能行〞才藝展示、“國慶節〞板報比賽等，從中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自我，增強班級凝聚力的重要手段。

　　二、著(zhù)力抓好班級常規管理

　　學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習學(xué)校常規，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據班風(fēng)目標，制定了班規細則。執行規章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監督。樹(shù)立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀(guān)的建立。二是重視對班干部的扶持和培養。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班干會(huì )，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊會(huì )，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。班長(cháng)張吉，勞動(dòng)委員顏柳珍，清潔區小組長(cháng)覃童、韋江寶等等都能積極主開(kāi)工作，并卓有成效。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強與家長(cháng)的溝通。家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)是教師與家長(cháng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話(huà)對學(xué)生及家長(cháng)公開(kāi)，同時(shí)也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，通過(guò)電話(huà)，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

　　三、實(shí)施自我管理，突出培養管理能力

　　班級常規管理需要調動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生自我管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其效勞同學(xué)，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(cháng)督察制，周周總結評比，對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉〞圖標獎勵。對班上紀律管理，實(shí)行小組長(cháng)負責制，班長(cháng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話(huà)外，我們班的學(xué)生也會(huì )對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習上，我班也開(kāi)展競賽，作業(yè)連續三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉〞一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家效勞的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好根底。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。不公我們班的任課教師對我說(shuō)我們班的課堂紀律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的.好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的教師都對我說(shuō)我們班的紀律性強，沒(méi)人吵鬧。

　　四、加強安全教育，創(chuàng )立和諧班級

　　天天講，天天抓。每周都組織學(xué)生學(xué)習安全教育常識，組織學(xué)生參加了柳鐵派出所來(lái)校辦的鐵路交通安全講座，參觀(guān)了平安圖片展，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生掌握了一定的平安防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。每周我還組織班干部一起檢查班級平安，消除了安全隱患，確保了班級平安。此外還加強對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，做到常疏導，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團結。德育輔導員的工作千頭萬(wàn)緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題，為祖國下一代的健康成長(cháng)而努力。

　　2024學(xué)校德育工作總結6

　　本學(xué)期，我校德育工作緊緊圍繞學(xué)�！敖虝�(shū)育人”這一中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展愛(ài)國主義、集體主義教育，安全教育，行為習慣養成教育等，通過(guò)豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的活動(dòng)來(lái)營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的環(huán)境，將德育教育滲透到各種活動(dòng)之中。

　　一、進(jìn)一步強化人員學(xué)習，鍛造高素質(zhì)德育隊伍

　　在德育隊伍建設上，本學(xué)期組織了班主任培訓、全體班主任會(huì )議加強了師德建設，提高服務(wù)意識；加強了制度管理，提高工作效能。

　　二、利用特色教育活動(dòng)，拓寬了德育教育的主渠道

　　1、開(kāi)展了“一日常規”活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行文明行為教育

　�。�1）制定方案

　　學(xué)校的常規管理工作的好與壞能直接體現出一個(gè)學(xué)校的管理水平，所以這項工作學(xué)校領(lǐng)導非常重視，更是把此項工作當作學(xué)校工作的重中之重。行為決定習慣，習慣決定品質(zhì)，品質(zhì)決定命運。小學(xué)階段是培養習慣的關(guān)鍵時(shí)期，又是培養的最佳期，所以，作為小學(xué)生日常行為規范教育就要抓住這個(gè)時(shí)期，以校園內顯性禮儀（坐、立、行、走、言）為突破口，結合學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展多種形式宣傳教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的文明禮儀習慣，全面提升學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明禮儀素養，為了促進(jìn)校風(fēng)、學(xué)風(fēng)和班風(fēng)的形成，做到文明禮儀教育與校園文化建設相結合，努力實(shí)現“立德樹(shù)人”的目標。因此，德育處特制定了學(xué)生“一日常規”達標活動(dòng)實(shí)施方案，要求學(xué)生每日五問(wèn)：“今天我見(jiàn)到老師問(wèn)好了嗎？”“今天我扔了垃圾嗎？”“今天我上下樓梯靠右行了嗎？”“今天做操認真了嗎？“今天我講了臟話(huà)嗎？”對學(xué)生的做操、上下樓梯、衛生等學(xué)生各方面的校園禮儀行為進(jìn)行規范。尤其是對低年級更是加強耐心細致的教育。

　�。�2）如何落實(shí)好制度和細則才是加強常規管理的重要環(huán)節。

　　在這方面德育處下了很大的工夫，成立了領(lǐng)導、工作、蹲點(diǎn)督查考核小組，重點(diǎn)是由學(xué)校的值周領(lǐng)導和教師督導檢查，值周生監督檢查。由于實(shí)行層層管理使學(xué)校的常規管理工作落到了實(shí)處，收到了一定的效果。

　�。�3）深化德育科研，以德育研究促進(jìn)德育教育。

　　積極引導德育工作者強化科研意識，以全新觀(guān)念推進(jìn)德育教育；以創(chuàng )新行為實(shí)施德育教育，以德育研究促進(jìn)德育教育。

　　2、利用各種德育活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育

　�。�1）每周我們都嚴格常規，切實(shí)做好學(xué)生的思想政治教育工作，加三愛(ài)教育，激發(fā)學(xué)生的民族自豪感和使命感，一個(gè)學(xué)期下來(lái)學(xué)生的行為規范有所改變。

　�。�2）組織學(xué)生清明掃墓活動(dòng)，加強學(xué)生的革命傳統教育，加強鄉情教育，使他們對自己的.家鄉的發(fā)展有個(gè)清楚的認識，激發(fā)了學(xué)生們熱愛(ài)家鄉的情感。

　�。�3）充分發(fā)揮愛(ài)國影片教育基地的作用和優(yōu)秀電影作品的獨特育人功能，組織學(xué)生觀(guān)看《雷鋒的故事》等愛(ài)國主義影片，寫(xiě)觀(guān)后感和參加觀(guān)后感征文評選等活動(dòng)。

　　這些活動(dòng)的開(kāi)展，極大地豐富了全校師生的課余生活，陶冶全體師生的愛(ài)國主義情操，使愛(ài)國主義教育的形式具體化、多樣化。

　　3、利用春季社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力

　　為全面實(shí)施素質(zhì)教育，培養學(xué)生自理、自護能力等能力，豐富學(xué)生的課余文化生活，讓學(xué)生親近大自然，感受祖國的大好河山，努力提高學(xué)生社會(huì )實(shí)踐能力，這學(xué)期組織六年級種花草的活動(dòng)，讓學(xué)生感受植物花草的生長(cháng)過(guò)程，學(xué)生栽養花草，學(xué)生們的社會(huì )實(shí)踐能力在快樂(lè )中得到了提高。

　　4、紀念抗戰七十八周年合唱比賽，將德育教育滲透到行動(dòng)中

　　為了樹(shù)立良好的思想道德風(fēng)尚，充分體現團結、奮進(jìn)、文明、育人的精神，展現寺下小學(xué)生良好的愛(ài)國主義精神風(fēng)貌。

　　5、開(kāi)展健康教育活動(dòng)，保障學(xué)生健康

　�。�1）開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)。保持校內清潔衛生，做好“三清”（清理暴露的垃圾、清理露天的糞便、清理污泥濁水）、“四滅”（滅鼠、滅蚊、滅蠅、滅蟑螂）。保持教室、圖書(shū)室、計算機室等校內公共場(chǎng)所經(jīng)常通風(fēng)換氣。提高師生的衛生意識。

　�。�2）根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，強化傳染病知識的宣傳，做到人人知曉，并通過(guò)學(xué)生，小手牽大手，向家庭和社會(huì )宣傳。

　�。�3）嚴格檢查督促，對幾起上報不及時(shí)不認真的班、有關(guān)教師進(jìn)行了嚴肅批評。

　　健康教育活動(dòng)的深入開(kāi)展，高標準、嚴要求，既改善了環(huán)境，又規范了學(xué)生行為，促進(jìn)校園面貌的改觀(guān)。

　　三、利用輿論宣傳對學(xué)生進(jìn)行德育教育

　　本學(xué)期，我們利用黑板報、宣傳欄、校園廣播、主題班會(huì )等向學(xué)生宣傳“三節、三愛(ài)�！毙�學(xué)生文明禮儀教育片、健康教育，表?yè)P了拾金不昧、助人為樂(lè )等好人好事凈化了育人氛圍。

　　通過(guò)清明節“緬懷革命先烈、感恩幸福生活”活動(dòng)。對學(xué)生進(jìn)行革命傳統教育、愛(ài)國主義教育、艱苦奮斗教育和集體主義教育，讓學(xué)生初步樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、幸福觀(guān)。

　　四、家校合力加強學(xué)生的品行教育

　　家庭教育是學(xué)校教育和社區教育的橋梁。家長(cháng)學(xué)校的開(kāi)辦對提高家長(cháng)的自身素質(zhì)、家教水平、家教質(zhì)量起著(zhù)極其重要的作用。

　　1、成立了橋頭小學(xué)家長(cháng)委員會(huì )，制定了家長(cháng)委員會(huì )的工作制度，明確了家長(cháng)委員會(huì )的工作職責。

　　2、學(xué)校通過(guò)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)座談會(huì )、家校通短信平臺等方式針對學(xué)生表現、校園安全、短信欺詐等內容對家長(cháng)進(jìn)行宣傳教育，提高安全防范意識，宣傳相關(guān)安全知識，教育效果顯著(zhù)。

　　3、組織了家長(cháng)自愿者參加學(xué)�；顒�(dòng)，既讓家長(cháng)們對學(xué)校的活動(dòng)有更深的了解，也為親子活動(dòng)提供了機會(huì )，家長(cháng)們反響很好。

　　五、切實(shí)發(fā)揮學(xué)校、家校、社會(huì )三位一體的德育網(wǎng)絡(luò )功能

　　堅持以學(xué)校教育為主體，以各村教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。班主任通過(guò)家訪(fǎng)和電訪(fǎng)的方式與家庭經(jīng)常聯(lián)系，互相反映學(xué)生表現情況和提出教育建議，大大地增加教育效益。

　　今后，我校要繼續結合小學(xué)德育工作的新情況、新問(wèn)題，結合少年兒童的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　2024學(xué)校德育工作總結7

　　在教育改革不斷深化的形勢下，結合學(xué)校特點(diǎn)和學(xué)生具體情況，本著(zhù)“教書(shū)先育人”的原則，認真貫徹落實(shí)國家教委《關(guān)于在社會(huì )轉型期進(jìn)一步加強和改進(jìn)當前學(xué)校德育工作的意見(jiàn)》和教育局《關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)學(xué)校工作的通知》中的指導思想，切實(shí)加強和改進(jìn)我校的教育管理和德育工作，與時(shí)俱進(jìn)，不斷創(chuàng )新，使我校管理工作和德育工作躍上了一個(gè)新臺階，以適應飛速發(fā)展的教育形勢。

　　一、學(xué)校20xx學(xué)年第一學(xué)期年德育工作目標:

　　1、學(xué)校以教育、教學(xué)的目的是育人，我校通過(guò)日常的教育活動(dòng)與實(shí)踐，培養了學(xué)生良好的思想道德品質(zhì)和文明習慣，正確處理社會(huì )、家庭和個(gè)人之間的關(guān)系，自覺(jué)抵制外來(lái)干擾，樹(shù)立了誠實(shí)守信、遵紀守法、勤奮自強的良好道德規范和行為準則。

　　2、按照《自治區中小學(xué)德育工作評價(jià)指標體系》中的.要求，建立了校長(cháng)負責，書(shū)記領(lǐng)導監督的學(xué)校德育工作體制，政教處牽頭，班主任落實(shí)，各課任老師密切配合，健全育人機制，改革育人方法，制訂了切實(shí)可行的制度，做到有的放矢。

　　3、加強了學(xué)校管理工作，按照教育局“聘用制”的基本方案，健全了學(xué)校教職工評價(jià)考核制度，明確了全員崗位職責，切實(shí)調動(dòng)了各方面工作積極性，將學(xué)生的德育滲透到日常的教學(xué)、管理當中去，確保了學(xué)生健康成長(cháng)。

　　二、規范管理，責任到人，把教育管理的目標任務(wù)落到了實(shí)處。

　　在學(xué)生及班級管理中，班主任起著(zhù)舉足輕重的作用，在評價(jià)體系的建立中，首先要考慮向班主任傾斜，為此，我校建立了有效的激勵機制，使一大批有志致力于班級管理的老師脫穎而出，為學(xué)校管理工作開(kāi)創(chuàng )新局面做出了貢獻。同時(shí)，用班主任津帖作杠桿，激活班主任隊伍，做到能者多勞、多勞多得。對班級各項管理工作，每日檢查，每周公示，獎優(yōu)罰劣，公平競爭；真正做到了班主任能上能下，能分能進(jìn)，推動(dòng)了學(xué)校管理工作向科學(xué)化、民主化方向邁進(jìn)。

　　三、利用了學(xué)校、家庭、社會(huì )的“合力”，對學(xué)生進(jìn)行了教育，達到了事半功倍之效。

　　其中，以學(xué)校為主民，融合了多種力量，包括班、團組織、學(xué)生會(huì )監察、社會(huì )輿論導向，綜合了各方面積極因素，對學(xué)生實(shí)施教育。同時(shí)，掌握了學(xué)生心理動(dòng)向，及時(shí)發(fā)現了問(wèn)題，采取了有效措施，注重了班主任工作的動(dòng)態(tài)管理過(guò)程的指導，檢查和落實(shí)，將班主任的德育工作計劃、總結、家訪(fǎng)記錄、班會(huì )教育等活動(dòng)過(guò)程記錄在案，整理成冊，作為班主任工作的重要指標和依據。學(xué)校將依據政教處制定的《阿克蘇市第四中學(xué)中關(guān)于學(xué)生安全與遵紀守法教育管理的家校協(xié)議責任書(shū)》中所列的各方相應的責任、義務(wù)，各司其職，相互配合，明確責任，齊抓共管，使學(xué)生得到了全面發(fā)展。

　　四、加強了學(xué)生的理想、信念和公民道德教育，積極開(kāi)展了愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義、民族團結以及法制與安全的教育活動(dòng)。

　　積極開(kāi)展了科技創(chuàng )新和體育文藝等校園活動(dòng)，唱響了學(xué)校主旋律，全面推進(jìn)了素質(zhì)教育。

　　1、組織開(kāi)展好了每周一的升國旗活動(dòng)，利用每周的旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。

　　2、實(shí)施了“阿克蘇市第四中學(xué)學(xué)生思想品德與行為養成百分考核辦法”的具體過(guò)程，班主任以此對學(xué)生進(jìn)行管理和記載，為期終的學(xué)生操行打好了基礎。

　　3、開(kāi)展了全校性的主題班會(huì )活動(dòng)，統一與開(kāi)放相結合。即單周按學(xué)校統一主題進(jìn)行，雙周自行安排。統一了主題班會(huì )內容為：《中學(xué)生行為規范》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《交通管理條例》、《公民道德建設實(shí)施綱要》等。

　　4、繼續推行了“文明監督崗”和學(xué)生校長(cháng)助理制度，培養了學(xué)生自我管理能力，由學(xué)生會(huì )帶領(lǐng)、值周班進(jìn)行，同時(shí)增強了學(xué)生的民主參與意識。

　　5、注重了加強對青少年學(xué)生思想道德的教育工作。對學(xué)生進(jìn)行了“加強民族團結教育”和“安全教育”，強化了學(xué)生的“維穩”意識和安全意識，確保了學(xué)校穩定與發(fā)展，安全無(wú)事故。

　　6、開(kāi)展了新學(xué)年三好學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀團員的評選與表彰活動(dòng)，倡導了創(chuàng )新?tīng)巸?yōu)、文明上進(jìn)的校園風(fēng)尚。

　　7、邀請了司法部門(mén)對學(xué)生進(jìn)行法制教育，利用了勞教所失足青少年的案例進(jìn)行線(xiàn)深說(shuō)法教育，增強了學(xué)生自覺(jué)守法的意識。

　　8、大力開(kāi)展了“第二課堂”培養學(xué)生實(shí)踐能力，開(kāi)展了科技、書(shū)法舞蹈、實(shí)際訪(fǎng)問(wèn)等活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生意識，培養了良好品質(zhì)。

　　9、陶冶了學(xué)生情操，創(chuàng )設了優(yōu)良的育人氛圍，培養了良好的思想品質(zhì)。開(kāi)展了學(xué)生心理健康與自我調適教育，形成了健全人格。

　　10、開(kāi)展了校園衛生教育，通過(guò)清理環(huán)境的勞動(dòng)，培養了學(xué)生勞動(dòng)技能和愛(ài)校的思想。

　　11、認真組織開(kāi)展了教委統一安排的各項教育活動(dòng)任務(wù)。

　　2024學(xué)校德育工作總結8

　　今年，學(xué)校團隊組織共有學(xué)生xx余人，下設13個(gè)團支部、15個(gè)中隊。多年來(lái)，我校團隊組織始終堅持“以德育促教育寓德育于教育”的原則，求真務(wù)實(shí)抓創(chuàng )新，積極穩妥求突破，推動(dòng)德育工作不斷上臺階、創(chuàng )水平，促進(jìn)教學(xué)工作不斷創(chuàng )新高、添佳績(jì)。團隊組織連續多次獲得公司級以上“紅旗團支部”、“紅旗單位”榮譽(yù)稱(chēng)號，特別是，我校團總支被團省委評為“‘五四’紅旗團支部”；教學(xué)成績(jì)連續三年名列公司前茅，現將工作總結如下：

　　一、抓制度，保障德育工作順利開(kāi)展俗話(huà)說(shuō)“沒(méi)有規矩不成方圓”

　　完善的制度是一切工作得以順利開(kāi)展的重要保障。德育工作是一項高度柔性的工作，但又是塑造學(xué)生高尚的靈魂、健全的人格、頑強的意志的基礎工作，尤其是由于傳統思想的影響，普遍存在著(zhù)“重智育、輕德育”的思想，沒(méi)有嚴格的規章制度，德育工作的開(kāi)展將流于形式。為此，我校團隊組織始終把建章立制放在德育工作的首位，狠抓制度落實(shí)，使德育工作走上了制度化、規范化、科學(xué)化的軌道。一是建立了領(lǐng)導責任機制。學(xué)校成立了德育工作領(lǐng)導小組，校長(cháng)、書(shū)記任組長(cháng)，業(yè)務(wù)校長(cháng)任副組長(cháng)，團隊組織干部任組員。所有成員全部貫徹“一崗三責”，一手抓教學(xué)，一手抓管理，一手抓德育，“三手”都要硬。二是建立德育工作例會(huì )制度。每周一下午第四節課，召開(kāi)德育工作例會(huì )，總結情況，布置任務(wù)，制定措施。三是建立德育工作考核激勵機制。制定完善班主任和班集體德育工作量化考核機制，德育工作先進(jìn)個(gè)人獎勵機制，把德育工作考核的結果，納入學(xué)校量化考核之中，并占４０％的比重。班級德育工作量化考核實(shí)行末位淘汰制，凡是連續兩個(gè)月處于末位的堅決解聘班主任工作；所有評優(yōu)樹(shù)先、晉職，采取一票否決制，凡是德育工作搞不上去的，堅決取消評選資格。凡是在德育工作中做出突出貢獻的，優(yōu)先列入組織發(fā)展對象、干部重點(diǎn)培養對象；在同樣的條件下，優(yōu)先授予榮譽(yù)稱(chēng)號。四是建立團隊干部競聘機制。堅決實(shí)行團隊干部公開(kāi)競聘制，按照自愿報名、組織考察、民主選舉、崗前公示的程序進(jìn)行，實(shí)現“能者上、平者讓、庸者下”，切實(shí)把威信高、能力強、善創(chuàng )新的教師選拔出來(lái)。

　　二、抓整合資源，構建德育工作新格局

　　學(xué)生的思想道德素質(zhì)受到社會(huì )、家庭、學(xué)校等多種因素的影響，只有整合各種資源，構建學(xué)校、家庭、社會(huì )互動(dòng)的德育工作開(kāi)放體系，才能促進(jìn)德育工作順利開(kāi)展。近幾年來(lái)，我們一是發(fā)揮學(xué)校主陣地作用。全體教師牢固樹(shù)立“德育工作人人有責”的觀(guān)念，把德育工作作為教師的第一項工作，充分利用課堂主渠道和教材內在的思想、內容對學(xué)生進(jìn)行德育滲透教育。同時(shí)，聘請“校外輔導員”定期進(jìn)校開(kāi)展德育工作。充分利用清明節、青年節、建黨節、國慶節等重大紀念日集中開(kāi)展德育活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生“大三愛(ài)、小三愛(ài)”的熱情。二是充分發(fā)揮家庭教育的優(yōu)勢。積極倡導“創(chuàng )建學(xué)習型家庭”，讓學(xué)生在濃厚的家庭學(xué)習氛圍中陶冶情操；從新華書(shū)店購進(jìn)“成功家教寶典”音像資料，在學(xué)校六樓會(huì )議室分期分批向家長(cháng)播放，并通過(guò)家長(cháng)會(huì )組織家長(cháng)討論，圍繞“現在我們怎樣當家長(cháng)”這一主題，召開(kāi)研討會(huì )和座談會(huì )；深入開(kāi)展家庭體驗教育活動(dòng)。三是整合社會(huì )資源。廣泛開(kāi)展“大手拉小手”活動(dòng)，通過(guò)協(xié)調，讓隊員與離退休老干部、老教師、礦工、民警、老紅軍及各類(lèi)先模結成對子，定期開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)，讓學(xué)生得到多種有益的教育。截止目前，已結成283個(gè)對子，聯(lián)誼活動(dòng)舉行了10余次。我們團隊組織充分利用社區資源，在廣大少年兒童中認真組織開(kāi)展社會(huì )實(shí)踐、科學(xué)咨詢(xún)、勞動(dòng)實(shí)踐、公益性慰問(wèn)和宣傳等活動(dòng)外，還在全校廣大師生中開(kāi)展“我為創(chuàng )建平安礦山獻一計”征集活動(dòng)，收到各班建議和意見(jiàn)千余條，經(jīng)加工整理將其有價(jià)值的建議呈送學(xué)校黨政領(lǐng)導，并在礦電視臺、學(xué)校文學(xué)社《太陽(yáng)石》作了報道。這些活動(dòng)既豐富了少年兒童的假日生活，又增強了他們的社會(huì )責任感。

　　三、抓創(chuàng )新載體，增強德育工作的吸引力

　　活動(dòng)是團隊工作的生命線(xiàn)，興趣是最好的老師，只有不斷創(chuàng )新活動(dòng)載體，才能充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，才能把德育工作落到實(shí)處。一校園文明建設活動(dòng)。許多班級以讀書(shū)活動(dòng)、文體活動(dòng)、隊前教育、誠信宣誓等活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，積極開(kāi)展了團隊文明活動(dòng)。我們學(xué)校團隊組織充分利用團隊活動(dòng)室這一陣地積極開(kāi)展健康有益、豐富多彩的團隊活動(dòng)，還創(chuàng )辦�？�《太陽(yáng)石》、“紅領(lǐng)巾”廣播站、小記者站，堅持以正確的輿論引導人，優(yōu)秀的作品塑造人。二警示教育活動(dòng)。一方面我們強化法制紀律教育。每月都在學(xué)生中開(kāi)展法制紀律教育，把“兩法”教育與加強學(xué)生的日常行為規范教育結合起來(lái)，并請勞教釋放人員到校作報告，從反面引導教育中小學(xué)生。另一方面我們強化心理健康教育。各班都配備兼職心理教師，設立心理咨詢(xún)室和心理咨詢(xún)信箱，建立心理輔導檔案，定期、不定期對個(gè)別存在心理問(wèn)題或出現心理障礙學(xué)生的科學(xué)輔導，幫助他們提高心理素質(zhì)，健全人格，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力。三體驗教育活動(dòng)。

　　1、開(kāi)展誠信校園創(chuàng )建活動(dòng)。我們及時(shí)成立了由梁校長(cháng)為組長(cháng)的“誠信在校園教育”活動(dòng)領(lǐng)導小組，出臺了《陶陽(yáng)礦子弟學(xué)校關(guān)于開(kāi)展誠信校園創(chuàng )建活動(dòng)的'意見(jiàn)》，明確了活動(dòng)的目的、指導思想、主要內容和具體措施。確立了以小學(xué)為誠信重點(diǎn)，指導教師、學(xué)生及家長(cháng)簽訂誠信治教、教師誠信立教，學(xué)生誠信做人等承諾書(shū)，向學(xué)生家長(cháng)、老師、學(xué)生發(fā)出共創(chuàng )“誠信校園”倡儀書(shū)，及時(shí)在初中各班推廣小學(xué)的經(jīng)驗，在深入開(kāi)展“現在我們怎樣當教師”、“現在我們怎樣當學(xué)生”大討論基礎上舉行了“誠信與我同行”、“現在我們怎樣當班主任”演講比賽。

　　2、在全校中小學(xué)生中開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)，即“讀一部歷史書(shū)、唱一首愛(ài)國歌、看一部黨建影視片、聽(tīng)一個(gè)革命傳統故事、做一件有意義的事”。各班根據實(shí)際和學(xué)生年齡特點(diǎn)制訂活動(dòng)方案，廣泛征集德育工作案例和“書(shū)評”“影評”征文評比活動(dòng)，促進(jìn)“五個(gè)一”活動(dòng)的有效開(kāi)展。

　　3、實(shí)施“零差生”教育，開(kāi)展“無(wú)批評”班級創(chuàng )建活動(dòng)，倡導賞識、鼓勵成功，幫助后進(jìn)生樹(shù)立自信心。全年共評出“無(wú)批評”班級15個(gè)、優(yōu)秀班主任及優(yōu)秀輔導員20余名。

　　多年來(lái)，我校德育工作在各級黨團組織的正確領(lǐng)導下，在學(xué)校領(lǐng)導班子的大力支持下，在全礦有關(guān)部門(mén)和全體教師的統力配合下，取得了較好的成績(jì)。但德育工作是一項只有起點(diǎn)沒(méi)有終點(diǎn)的工作，是一項不斷超越自我、持續發(fā)展的工作，離領(lǐng)導的要求還有差距，離兄弟單位還有一些距離，我們將查找不足，學(xué)習先進(jìn)經(jīng)驗，積極探索新渠道，加快發(fā)展步伐，為集團公司學(xué)校德育工作作出積極貢獻。

　　2024學(xué)校德育工作總結9

　　本學(xué)期，我校根據學(xué)期初德育工作計劃，以學(xué)生的日常行為規范、小學(xué)生守則為基礎，加強對學(xué)生進(jìn)行常規教育、養成教育，積極開(kāi)展各類(lèi)主題活動(dòng)，使學(xué)生在德、智、體等方面得到全面發(fā)展。

　　一、抓德育隊伍建設，強化德育意識。

　�。�、加強班主任工作。開(kāi)學(xué)初要求班主任寫(xiě)好工作計劃，對班主任每月工作進(jìn)行總結，并對下階段工作作出部署，學(xué)期末學(xué)校檢查對班主任工作進(jìn)行考核。

　　2、加強了德育研究，召開(kāi)了以班級文化建設和班級管理為主題的班主任經(jīng)驗交流會(huì )。

　　3、少先隊陣地建設。加強對校園廣播站建設、利用國旗下的講話(huà)和各班黑板報對學(xué)生進(jìn)行教育。

　　4、加強后進(jìn)生、學(xué)困生的幫教轉化工作。

　　二、加強對行為規范的教育。

　�。�、堅持不懈地抓好了《守則》、《規范》的養成教育。重點(diǎn)放在了文明禮儀、清潔衛生、學(xué)習習慣、節約糧食和安全教育上。

　　2、加強了班級制度建設。

　　3、繼續做好了班級文化建設，彰顯出班級個(gè)性，班級板報做到了定期更換。

　　4、安全教育做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。加強了對學(xué)生課間活動(dòng)的`監督，集體放學(xué)制度，做好了交通安全、食品衛生安全的教育。

　　三、開(kāi)展安全、文明禮儀伴我行活動(dòng)。

　　1、隨時(shí)隨地糾正學(xué)生的不文明行為，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　2、開(kāi)展“珍愛(ài)生命，關(guān)注健康”為主題的黑板報。

　　3、開(kāi)展班級文化建設，積極打造書(shū)香校園、和諧校園、平安校園。今后，我們將在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導下，安排適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的德育工作內容，充分發(fā)揮德育目標體系的導向性、針對性，使我校德育工作的實(shí)效性不斷得到提升。

　　2024學(xué)校德育工作總結10

　　德育工作是學(xué)校的首要工作，是保證學(xué)校正確的辦學(xué)方向和保證學(xué)生健康成長(cháng)的重要環(huán)節。本學(xué)期德育處在趙濤征主任帶領(lǐng)下，結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就德育工作情況總結如下：

　　一、狠抓學(xué)生常規管理，加強養成教育

　　養成教育是學(xué)校德育工作的基礎，我們以《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》為準則，嚴格執行《運城中學(xué)學(xué)生行為獎懲條例》，以班級量化考核為具體抓手，每月一個(gè)工作中心，每天一個(gè)檢查重點(diǎn)，逐步強化。并且通過(guò)檢查、監督、通報、反饋等手段既注重檢查結果，更注重教育過(guò)程。

　　我們制定了班級量化管理細則，對學(xué)生一日常規提出明確要求，各班級能利用班會(huì )認真學(xué)習貫徹落實(shí)，同時(shí)德育處對值日工作進(jìn)行改革，制定了嚴密的值周管理細則，德育處所有人員每?jì)扇艘粛徚鲃?dòng)檢查，實(shí)行崗位負責制。各值日人員同心協(xié)力，檢查公正，管理透明，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)向班主任反饋，從而過(guò)細過(guò)實(shí)地抓好過(guò)程管理，切實(shí)發(fā)揮德育值日組管理職能。學(xué)校常規管理呈現出一派喜人的態(tài)勢，校園整潔有序，無(wú)一衛生死角，兩操整齊劃一，深受社會(huì )好評。

　　二、禮儀教育多想點(diǎn)子，成效顯著(zhù)

　　我校持續開(kāi)展禮儀教育，逐漸收到成效。在我校積極開(kāi)展禮儀教育以來(lái)，全校師生員工綜合素質(zhì)不斷提高，拾金不昧的現象不斷涌現。月初一中學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)，對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。

　　(1)注重宣傳和落實(shí)。

　　為了更好貫徹禮儀教育，德育處帶領(lǐng)全校師生群策群力，想盡心思，通過(guò)多種形式在全校范圍內營(yíng)造禮儀空間。真正做到：入目，到處可見(jiàn)禮儀提示；入耳，到處聽(tīng)到禮儀教育的聲音；入心，禮儀教育要促動(dòng)每個(gè)人的心靈；入魂，把禮儀教育溶化在血液中落實(shí)在行動(dòng)上。

　　德育處不但通過(guò)電子熒屏標語(yǔ)、國旗下的講話(huà)、班會(huì )等多種形式大力宣傳禮儀教育，而且還派專(zhuān)人細化禮儀教育知識，整理相關(guān)文字材料分期發(fā)放到各班級，組織各班通過(guò)班談、板報等形式加強宣傳、教育、規范和落實(shí)。并且組織老師們編寫(xiě)了禮儀教育校本課程，通過(guò)這些工作讓全體學(xué)生“知禮”，了解禮儀，學(xué)會(huì )遵守相關(guān)禮儀規范。

　　(2)頒布《中學(xué)禮儀之星評選方案》，籌建班級禮儀教育推行小組。

　　德育處暨《中學(xué)禮儀之星評選方案》頒布并實(shí)施后，又積極籌劃和協(xié)助各班建立文明禮儀推行小組。目前各班禮儀小組人員已經(jīng)確定，下一步這些成員將配合學(xué)校做好禮儀教育工作，并積極策劃組織富有班級特色的禮儀教育活動(dòng)。

　　三、高度重視各類(lèi)德育實(shí)踐活動(dòng)，影響深遠

　　(1)環(huán)保志愿者活動(dòng)異彩分呈，注重實(shí)效。

　　開(kāi)學(xué)以來(lái)，省中學(xué)在全校范圍內掀起了環(huán)保志愿者活動(dòng)�；顒�(dòng)中各班志愿者披掛條幅，深入校園，義務(wù)拾檢校園垃圾，制止邊走邊吃、隨手亂扔食品袋等行為，向同學(xué)們宣傳環(huán)保理念，倡議大家從自身做起，積極維護潔凈的校園環(huán)境。此外各班老師始終與學(xué)生一起，共同組織，共同參與，既收到宣傳教育的效果，又鍛煉了學(xué)生能力，還拉近了師生感情。校內環(huán)保志愿者活動(dòng)圓滿(mǎn)結束后，我們精選各班環(huán)保志愿者標兵共計名，并與區環(huán)保局聯(lián)手組織這些同學(xué)深入本地著(zhù)名旅游景點(diǎn)景區宣傳環(huán)保。

　　這次環(huán)保志愿者活動(dòng)成效顯著(zhù)，影響深遠�！度請蟆�、《新聞網(wǎng)》，經(jīng)濟臺、新聞頻道、科教“都市”欄目等新聞媒體都在第一時(shí)間做了相關(guān)報道。

　　(2)畢業(yè)典禮活動(dòng)，場(chǎng)面感人，激人奮進(jìn)。

　　德育處本學(xué)期初，就開(kāi)始研究部署界學(xué)生畢業(yè)典禮工作，為了該活動(dòng)舉辦成功，德育處全體同志群策群力，經(jīng)常加班加點(diǎn)反復研究相關(guān)程序和細節。x月x日，屆學(xué)生畢業(yè)典禮在學(xué)校運動(dòng)場(chǎng)隆重舉行，效果良好。該活動(dòng)秉承德育處禮儀教育這一德育陣地，充分發(fā)揮典禮、儀式的教育功能，重在進(jìn)一步強化學(xué)生對自我、對校、對家、對社會(huì )的責任意識，形成積極向上的情感態(tài)度，為學(xué)生邁向人生新的歷程鼓勁、加油。

　　(3)后進(jìn)生幫扶活動(dòng)持續有效，引起震撼。

　　我們高度重視后進(jìn)生幫扶活動(dòng)，通過(guò)好朋友計劃以及導師幫扶責任制等多種措施切實(shí)幫助他們糾正不足，健康成長(cháng)。

　　x月x日下午德育處召開(kāi)各年級幫扶大會(huì )。會(huì )上、初二年級介紹了他們此項活動(dòng)的開(kāi)展情況，并推薦了年級任x、段x、侯x、、等五位同學(xué)，初二年級、、等三位同學(xué)作了典型發(fā)言。這些同學(xué)袒露心跡，話(huà)變化、談感受。他們真誠的`交流引起了所有與會(huì )者思想和心靈的震撼。會(huì )后德育處結合幫扶工作開(kāi)展情況，制定了《行為考核條例的補充說(shuō)明》。明確規定，被幫扶同學(xué)只要獎勵分達到15分，并由班主任提名獲得過(guò)一定進(jìn)步加分就可以提出申請，減免相關(guān)扣分處分。這項措施旨在給每一個(gè)同學(xué)創(chuàng )造發(fā)展的機會(huì )，增加改變自我、成就自我的希望。望大家積極努力，團結向上，把握機會(huì )，創(chuàng )造未來(lái)。

　　四、弘揚師德，樹(shù)立典型，加強班主任隊伍建設

　　為了激發(fā)廣大教師的工作熱情，我們定期推介優(yōu)秀班主任，將他們的典型事跡通過(guò)電視形式向大家展示，生動(dòng)的事例充分調動(dòng)了廣大教職工的工作熱情，使大家學(xué)有方向，趕有目標，形成你追我趕的良好工作局面。

　　在工作中，我們還利用德育工作渠道，積極努力，多方聯(lián)系為學(xué)生成材，教師成名拓展渠道。

　　此外還注重加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)。本學(xué)年我們分別召開(kāi)了各年級班主任培訓會(huì )，交流會(huì )，定期召開(kāi)班主任工作總結會(huì )，使一批工作敬業(yè)，富有創(chuàng )意的班主任受到學(xué)校公開(kāi)表?yè)P，為班主任水平的提高，奠定了良好基礎。針對文科班特點(diǎn)，我們還召開(kāi)了文科班主任工作研討會(huì )議，所有文科班主任積極總結經(jīng)驗、分析現狀、發(fā)現問(wèn)題、共商策略。

　　這些活動(dòng)使廣大班主任全身心撲入到工作中去，班級管理措施實(shí)，熱情高，方法活等老師，班級管理有聲有色，班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃，有明確的奮斗目標，班集體凝聚力強，養成教育好，在管理積分中排在前列。

　　五、抓好校園衛生工作，創(chuàng )造美好校園環(huán)境

　　三月以來(lái)，氣候漸暖。為創(chuàng )設干凈、衛生的校園環(huán)境，德育處加強了對各年級組、辦公室、教室、寢室、公共場(chǎng)所衛生檢查工作。并制定《教室衛生考核細則》發(fā)放到各班，下一階段將根據細則要求隨時(shí)驗收，并與班級量化考核結果相掛鉤，并計劃每月評選出10個(gè)樣板教室和宿舍。并對相關(guān)班級給予相應加分獎勵。

　　四月下旬，在x主任的帶領(lǐng)下，德育處組織對、年級推選的個(gè)候選樣板教室進(jìn)行了檢查和評選。經(jīng)過(guò)細致檢查、嚴格評比，最終評選出x個(gè)樣板教室；年級班、班、班、班、年級x班、班，以上這些班級地板干凈，沒(méi)有衛生死角，教室文化豐富多彩、新穎獨特，物品擺放整齊，尤其是高二年級書(shū)桌整體擺放整齊，希望其他班級向以上樣板教室學(xué)習。

　　此外，和李老師不辭辛苦，順利完成了基礎年級學(xué)生的體檢工作，并為學(xué)生建立了規范的體檢檔案。

　　中考前夕，為了給全體考生和考務(wù)人員提供一個(gè)整潔優(yōu)美、衛生健康、安全有序的工作和生活環(huán)境，使廣大考生能更好地發(fā)揮能力，取得優(yōu)異成績(jì)，德育處高度重視衛生工作。一是思想上高度重視，成立了“愛(ài)衛會(huì )”領(lǐng)導小組。二是制定制定衛生檢查細則。針對這次高考考點(diǎn)要求，我們進(jìn)一步制定了相關(guān)衛生檢查細則，同時(shí)也做到了由各領(lǐng)導小組負責抓好制度的落實(shí)和檢查工作。三是做好保潔公司協(xié)調工作。此外檢查措施落實(shí)到位。每天派專(zhuān)人對學(xué)校餐飲、環(huán)境、考場(chǎng)、公寓、廁所衛生對及醫療室管理等六大方面進(jìn)行檢查，并登記、反饋，發(fā)現問(wèn)題限時(shí)整改。我們還六大衛生重點(diǎn)包干到人，一人承包，全面負責。同時(shí)還做到了衛生管理公開(kāi)透明、全員參與，歡迎社會(huì )監督。

　　六、存在的問(wèn)題和今后的努力方向

　　總之，本學(xué)年我校德育工作成效顯著(zhù)。許多活動(dòng)受到媒體的關(guān)注和宣傳，也引來(lái)了許多兄弟學(xué)校的觀(guān)摩和學(xué)習。如x月初一中兄弟學(xué)校來(lái)我校參觀(guān)，對我校學(xué)生禮儀素養給予了高度的評價(jià)。x月中旬一中教育同仁來(lái)我校交流學(xué)習，他們高度評價(jià)了我校德育管理工作，充分肯定了我校禮儀教育活動(dòng)。特別是對我們中午誦唱活動(dòng)贊賞有加。

　　當然，本學(xué)年德育工作雖然取得了較好的成績(jì)，但也存在著(zhù)明顯的不足，主要有以下幾個(gè)方面：

　　1、校外德育陣地建設缺乏特色，無(wú)法建設更有影響力的社區德育組織，在今后工作中應加強社區德育組織機構建設，爭取更多的社會(huì )支持。

　　2、德育活動(dòng)開(kāi)展形式相對單一。在今后德育工作中，應多采用請進(jìn)來(lái)，走出去的辦法，采用多種形式，通過(guò)多種途徑豐富學(xué)校的德育教育。

　　3、在今后的工作中，應加強德育工作的整體性、可操作性、科學(xué)性，還要注意德育工作的層次性，相信在未來(lái)的學(xué)期里，我們的德育工作將會(huì )取得更好成績(jì)。

　　2024學(xué)校德育工作總結11

　　本學(xué)期在學(xué)校領(lǐng)導班子的正確帶領(lǐng)下，在德育處全體干事的共同努力下，全面完成了德育處工作計劃并結合縣委、縣政府的工作部署和縣教育局安排，依據我校實(shí)際，靈活運用“育人為本，德育為先”的思想體系，做實(shí)、做精、做優(yōu)了德育工作，使我校德育工作出現了新局面，并取得了一定的成績(jì)�，F將本學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、學(xué)初主要工作：

　　1、開(kāi)學(xué)前，德育處為了保證學(xué)校教育教學(xué)工作按時(shí)正常進(jìn)行，處室人員提前上班，設計、印制了各類(lèi)表冊26種（24000多份）。

　　2、開(kāi)學(xué)當天上午給各位班主任配發(fā)了“報名冊”、“工作筆記”、“學(xué)生點(diǎn)名冊”、“班主任工作計劃表”、“校歷”、“各班衛生區域劃分表”、“值周日志”、“每日衛生檢查日志”、“校門(mén)口督察”、“班級管理日志”、“寄宿生模底表”、“安全責任合同書(shū)”、“學(xué)生承諾書(shū)”“西和二中學(xué)生在校一日常規要求”、“中學(xué)生守則”及“中小學(xué)生日常行為規范”等26種18500多份，保障了學(xué)校各項工作的順利開(kāi)展。

　　3、開(kāi)學(xué)后，召開(kāi)了班主任工作會(huì )議和班干部會(huì )議；安排指導督促各班進(jìn)行了為期三周的以紀律、衛生、學(xué)生儀容儀表、安全責任書(shū)、學(xué)生承諾書(shū)大檢查為主要內容的日常行為規范大訓練活動(dòng)，為培養學(xué)生良好的行為習慣奠定了堅實(shí)基礎。

　　二、主要常規工作

　　1、每周一早自習前，安排值周工作，培訓值周人員，下午檢查班會(huì )召開(kāi)情況，強化了學(xué)校和班級常規管理工作。

　　2、每天檢查班主任到崗情況和學(xué)生行為習慣及到校情況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題。

　　3、每天早晨、中午對學(xué)生進(jìn)行體檢登記，對教室環(huán)境消毒，認真嚴防“H1N1甲型流感”，下午及時(shí)上報縣教育局。

　　4、每天督察處理學(xué)生吸煙、斗毆、逃課等違紀事件，督促各年級打掃衛生，進(jìn)行校園設施安全檢查，及時(shí)排查安全隱患。使本學(xué)期未發(fā)生一起校園安全事故。保障了師生人身安全。本學(xué)期共處理學(xué)生校園內斗毆事件11起，破壞公物3起。

　　5、不定期進(jìn)行紀律、衛生、行為習慣、儀容儀表大檢評，對檢查情況及時(shí)通報批評。本學(xué)期共進(jìn)行了6次各種大檢評。并作為班級考核的主要依據。

　　三、其它工作

　　1、組織召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、年級組會(huì )、學(xué)生干部會(huì )及班主任培訓會(huì )、家長(cháng)學(xué)校講座、德育經(jīng)驗交流會(huì )、家長(cháng)問(wèn)卷、班主任工作問(wèn)卷等，適時(shí)進(jìn)行與家長(cháng)、師生間的.交流，了解情況，找出不足，總結經(jīng)驗，為更好的提高教育教學(xué)質(zhì)量起到了一定的作用。

　　2、及時(shí)下傳各種應急文件精神和上報各種表冊資料，指導填寫(xiě)各種補助的申請表冊8000份，及時(shí)審批、上報。共發(fā)放補助金80多萬(wàn)元。組織全校師生防控“甲流”；上街打掃衛生；組織全校師生進(jìn)行了緊急情況下的疏散演練活動(dòng)；安排師生參加“交通安全協(xié)管”活動(dòng)，制做了安全警示牌。為西和縣城區公共衛生、交通安全做出了貢獻，被縣委縣政府評為“交通安全示范學(xué)�！�。

　　3、師生保健工作：組織高一年級新生體檢，為學(xué)生健康檔案提供了真實(shí)的依據；配合西和縣防疫站給所有初中生免費注射乙肝疫苗；給全體教職工和部分學(xué)生免費注射防“甲流”疫苗共1000多支，使全校近5000名師生的健康免費受益。

　　4、組織職工參加“全縣職工歡慶建國74周年大合唱”比賽活動(dòng)，并取得優(yōu)異成績(jì)，進(jìn)行“元旦”登山、燈謎活動(dòng)。這些活動(dòng)既展示二中拼搏向上的團隊精神，又充實(shí)了校園文化和師生生活。

　　5、印發(fā)指導填“學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)表”1200多份，完善了責任目標驗收項目。

　　四、期末結束工作

　　1、及時(shí)收集記錄各種考核資料，做到了“件件有記錄”。

　　2、期末及時(shí)評審了“三好學(xué)生”、“文明標兵”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等獎項，共填寫(xiě)獎狀580份。

　　3、期終依據考核評分標準，公平、公正、公開(kāi)地進(jìn)行班級管理考核打分，做到了“分分有實(shí)據”。

　　五、工作反思：

　　1、德育處工作事無(wú)巨細，瑣碎繁雜，除了每天要督察全校衛生、紀律狀況、時(shí)刻防止、控制學(xué)生突發(fā)事件和學(xué)生安全事故的發(fā)生意外，還要突擊完成上級部門(mén)臨時(shí)下發(fā)的各類(lèi)應急文件，這些文件大多數要求上報時(shí)間緊迫，應急性強，工作量大。要更進(jìn)一步做好這些工作，德育處每個(gè)干事一定要具有高度的責任感和敬業(yè)精神，也更需要每個(gè)班主任的密切配合支持。

　　2、德育工作滲透在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節，人人都是德育工作者，為此，對于學(xué)生良好習慣的培養，還需要從細節方面加大監督引導力度，學(xué)生養成工作一刻也不能松懈，要持之以恒，長(cháng)抓不懈。

　　3、繼續加強對年輕班主任的培養。目前大部分班主任工作仍處于經(jīng)驗型，缺乏與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新的氛圍。

　　4、德育工作，量大面寬，處室人員少、沒(méi)有打印機，給及時(shí)處理應急工作帶來(lái)諸多困難。

　　2024學(xué)校德育工作總結12

　　本學(xué)年，我校在教育局的關(guān)懷下，在學(xué)校領(lǐng)導的帶領(lǐng)下，認真貫徹黨的教育方針，堅持以德育為首，育人為本的辦學(xué)方向，確立了“全面規劃，整體推進(jìn)，突出重點(diǎn)，講求實(shí)效”的德育工作思路，拓寬了德育工作渠道，提升了德育工作的針對性、實(shí)效性和主動(dòng)性。在工作中我們以素質(zhì)教育為目標，以德育工作為先導，以愛(ài)國主義為主旋律，以日常行為規范為抓手，寓德育教育于豐富多彩的活動(dòng)之中，提升學(xué)生的素質(zhì)，結合學(xué)生實(shí)際，堅持求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)。我們圓滿(mǎn)地完成了本年度的德育工作任務(wù)取得了良好的效果，現把德育工作回顧如下：

　　1.加強理論學(xué)習和德育實(shí)踐研究。

　　組織教師學(xué)習新課改，注重教學(xué)中的德育浸透，加強對學(xué)生心理健康的關(guān)注和教育。

　　2.開(kāi)展多種形式的主題教育活動(dòng)。

　　1)、愛(ài)國主義教育。本學(xué)期繼續抓好每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà)，激發(fā)學(xué)生愛(ài)國熱情，樹(shù)立正確的國家意識，培養愛(ài)國主義意識。

　　2)、安全法制教育。加強安全知識的宣講教育，開(kāi)展了系列宣傳教育活動(dòng)，如黑板報，專(zhuān)題廣播等，學(xué)生受到良好的教育。

　　3)、環(huán)保教育。通過(guò)宣傳窗、國旗下講話(huà)、班會(huì )課、廣播站積極宣傳環(huán)保的重要意義，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，樹(shù)立良好的'環(huán)保意識。

　　4)、文明禮儀教育。本學(xué)期，我校繼續加強了學(xué)生常規教育，非常是文明禮儀教育。以新的《中小學(xué)守則》、《小學(xué)生日常行為規范》為內容，制定了新的班級評比細則，開(kāi)展“文明班級評比”活動(dòng)，以班級教育、自我教育為主，紅領(lǐng)巾督察隊為陣地，幫助學(xué)生養成良好的行為習慣，收到了良好的教育效果。

　　5)、開(kāi)展了“學(xué)雷鋒”“感恩母親”“光輝的旗幟”“歡慶六一”等主題活動(dòng)，培養了孩子熱心助人、感恩他人、熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)生活的精神。

　　3.切實(shí)加強家校聯(lián)系。

　　為真正提升家校聯(lián)系質(zhì)量，本學(xué)期制定了家長(cháng)學(xué)校各種制定并開(kāi)展活動(dòng)，還對班主任和其他任課老師提出一定的要求，使學(xué)校、家庭、社會(huì )聯(lián)系更為緊密，構建立體的教育網(wǎng)絡(luò )。

　　4.加強德育隊伍建設。

　　1)、利用教師政治學(xué)習等機會(huì )讓教師確定人人都是教育工作者、個(gè)個(gè)有責任參與德育工作，樹(shù)立“大德育觀(guān)”，增強德育力量。

　　2)、繼續加強班主任隊伍建設。組織班主任座談會(huì )，通過(guò)交流取長(cháng)補短，提升了班級管理水平。在這學(xué)期的德育工作中，有成效有也不足。我會(huì )更加努力，爭取在之后的工作中吸取教訓和經(jīng)驗，不斷進(jìn)步。

　　2024學(xué)校德育工作總結13

　　隨著(zhù)暑假的結束，我校的德育工作也告一段落。本次暑假德育工作，我們緊緊圍繞“立德樹(shù)人”的根本任務(wù)，通過(guò)一系列精心策劃的活動(dòng)，為提升學(xué)生的道德品質(zhì)，培養他們的社會(huì )責任感，以及促進(jìn)他們的全面發(fā)展。以下是對本次暑期德育工作的總結。

　　一、工作內容概述

　　1.德育主題教育活動(dòng)

　　開(kāi)展了“紅色傳承”系列活動(dòng)，共計XX次，覆蓋全校XX%的學(xué)生。通過(guò)組織學(xué)生觀(guān)看紅色電影、參觀(guān)革命歷史紀念館等形式，讓學(xué)生深入了解革命先烈的英勇事跡，培養他們的愛(ài)國情感和民族精神。

　　實(shí)施了“文明禮儀伴我行”計劃，共舉辦XX場(chǎng)講座和實(shí)踐活動(dòng)，參與學(xué)生人數達到XX人。通過(guò)模擬場(chǎng)景、角色扮演等形式，讓學(xué)生親身體驗和學(xué)習文明禮儀，提高他們的文明素養。

　　2.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　組織了“小小志愿者”社區服務(wù)活動(dòng)，共有XX名學(xué)生參與，服務(wù)時(shí)長(cháng)累計超過(guò)XX小時(shí)。學(xué)生們積極參與社區的環(huán)境維護、關(guān)愛(ài)老人、輔導兒童等志愿服務(wù)，培養他們的社會(huì )責任感和奉獻精神。

　　開(kāi)展了“環(huán)保小衛士”計劃，共有XX名學(xué)生參與垃圾分類(lèi)、植樹(shù)造林等環(huán)�；顒�(dòng)。通過(guò)實(shí)際行動(dòng)，學(xué)生們的環(huán)保意識得到了提高，養成了良好的環(huán)保習慣。

　　3.家庭教育指導

　　舉辦了“家長(cháng)課堂”活動(dòng)，共邀請XX位教育專(zhuān)家為家長(cháng)提供家庭教育指導，參與家長(cháng)人數達到XX人。通過(guò)專(zhuān)家的講解和案例分析，家長(cháng)們的教育觀(guān)念得到了更新，家庭教育質(zhì)量得到了提高。

　　開(kāi)展了“親子共讀”活動(dòng)，共有XX對家庭參與。家長(cháng)與孩子共同閱讀德育相關(guān)書(shū)籍，不僅增進(jìn)了親子關(guān)系，還共同培養了孩子的道德品質(zhì)。

　　二、工作成效與亮點(diǎn)

　　1.學(xué)生道德品質(zhì)顯著(zhù)提升

　　通過(guò)德育主題教育活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展，學(xué)生的愛(ài)國情感、民族精神、文明素養等方面得到了顯著(zhù)提升。

　　學(xué)生們在參與志愿服務(wù)和環(huán)�；顒�(dòng)的過(guò)程中，培養了社會(huì )責任感和奉獻精神，形成了積極向上的價(jià)值觀(guān)。

　　2.家校共育成果顯著(zhù)

　　家長(cháng)課堂的舉辦和親子共讀活動(dòng)的開(kāi)展，使家長(cháng)的教育觀(guān)念得到了更新，家庭教育質(zhì)量得到了提高。同時(shí)，家長(cháng)與孩子的關(guān)系更加融洽，為孩子的健康成長(cháng)提供了有力支持。

　　3.活動(dòng)參與度高，反響熱烈

　　本次暑假德育工作的各項活動(dòng)得到了學(xué)生和家長(cháng)的積極響應和廣泛參與。學(xué)生們在活動(dòng)中表現出極高的熱情和積極性，家長(cháng)們也紛紛表示活動(dòng)對孩子的成長(cháng)有著(zhù)積極的'影響。

　　三、存在的問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　1.活動(dòng)宣傳仍需加強

　　在今后的工作中，我們將進(jìn)一步加強活動(dòng)的宣傳工作，提高活動(dòng)的知名度和影響力，吸引更多的學(xué)生和家長(cháng)參與。

　　2.活動(dòng)形式和內容需不斷創(chuàng )新

　　我們將不斷探索新的活動(dòng)形式和內容，使德育活動(dòng)更加生動(dòng)、有趣，以更好地吸引學(xué)生的注意力。同時(shí)，我們也將結合時(shí)代特點(diǎn)和學(xué)生需求，設計更具針對性的德育活動(dòng)。

　　本次暑假德育工作取得了顯著(zhù)成效，學(xué)生的道德品質(zhì)得到了提升，家校共育成果顯著(zhù)。在未來(lái)的工作中，我們將繼續秉承“立德樹(shù)人”的教育理念，不斷創(chuàng )新德育工作方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的支持。同時(shí)，我們也期待與各位家長(cháng)、社會(huì )各界共同努力，共同為培養品德優(yōu)良、全面發(fā)展的優(yōu)秀學(xué)生做出更大的貢獻。

　　2024學(xué)校德育工作總結14

　　20xx年秋我校德育工作在圍繞構建和實(shí)施有效德育目標、內容、路徑、評價(jià)、推進(jìn)“五大體系”，以行為規范、班級建設、課程融合、實(shí)踐探索、全員合力、三位一體“六大育人項目為突破口和切入點(diǎn)，實(shí)行工作任務(wù)項目化管理，有序推動(dòng)有效德育建設工程的順利實(shí)施。主要從六大育人項目匯報我校有效德育工作中的理解和做法。

　　行為規范育人

　　行為規范育人，以強化行為規范培養。

　　1.利用晨會(huì )、午會(huì )和班團課組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生行為規范》的具體內容，用《守則》和《規范》中的具體要求來(lái)明確學(xué)生的言行。

　　2.9月4日開(kāi)展六、七年級新生的入學(xué)教育，在學(xué)生《守則》和《規范》的同時(shí)，讓新生進(jìn)一步明確學(xué)校的各項常規管理的要求和規范。

　　3.9月份第二個(gè)星期七年級開(kāi)展以愛(ài)國主義為主題的軍事體驗實(shí)踐活動(dòng)，在基地體驗軍事生活、磨練意志，進(jìn)一步養成良好的行為行慣，并以表演方式匯報成果，激發(fā)全校學(xué)生的愛(ài)國情懷。

　　4.9月份啟動(dòng)志愿者服務(wù)活動(dòng)，志愿者團隊由校團總支組織優(yōu)秀的團干和班干組成，以榜樣的力量引領(lǐng)全校學(xué)生行為習慣的養成。

　　5.進(jìn)一步推進(jìn)拒絕零食行動(dòng)和“彎腰行動(dòng)”。

　　6.9月份還評選出以六(2)班張漢宇，七(1)班湯雨娟，八(3)班唐偉等24名校級行為規范之星，并在校宣傳欄以展板形式宣傳。

　　班級建設育人

　　班級建設育人，優(yōu)化班級管理。

　　1加強班級用墻壁說(shuō)話(huà)，用潔凈教室環(huán)境來(lái)營(yíng)造育人氛圍，政教處組織校領(lǐng)導和班主任到各班學(xué)習交流。

　　2.各班利用班級例會(huì )，與同班教師共同商討和交流班級管理的方式方法。

　　3.進(jìn)一步深入開(kāi)展“星馨”班級建設，全期各班評選班級之星221人次，彰顯了學(xué)生的榜樣引領(lǐng)作用。

　　4.我校的班級建設育人在一初中班級建設育人現場(chǎng)會(huì )上做題為《潛心文化建設實(shí)施有效德育》作全區交流。

　　5.花少斌老師在班級建設管理實(shí)踐方面《春風(fēng)化雨，潤物無(wú)聲》的經(jīng)驗交流材料，已印制成冊送德育指導中心，作為區級交流和推介。

　　德育活動(dòng)落實(shí)

　　德育活動(dòng)，突出體驗感悟，自主體驗陶冶情感。

　　1.9月1日我校如期舉行開(kāi)學(xué)典禮，全校師生齊聚大操場(chǎng)，升國旗、舉行開(kāi)學(xué)典禮。

　　2.七年級開(kāi)展軍事體驗活動(dòng)。

　　3.六七年級開(kāi)展入學(xué)教育大會(huì )。

　　4.組織全校師生觀(guān)看《中國自行車(chē)賽》現場(chǎng)，體驗競技比賽的精彩，和遠足的.生存體驗，六(2)班余麗娟教師在博客《遠足體會(huì )》中寫(xiě)道到“班上，孩子們坐在座位上正等著(zhù)我們。我的第一句話(huà)是：“你們真棒，老師很佩服你們，老師要向你們學(xué)習�！�

　　4.10月舉辦一年一次的《界中之聲》國慶文藝匯演，師生同臺共同演繹愛(ài)國熱情，校內外觀(guān)眾掌聲熱烈。涌現出像八(3)班學(xué)生金欣表演的舞蹈《天路》，一批優(yōu)秀的演員和作品。

　　5.開(kāi)展了愛(ài)國主義法制講座，邀請法制副校長(cháng)蔣國武警官來(lái)校，蔣警官用通俗的法律知識和鮮活的法律案例向師生闡述法律的圣神。

　　6.10月24日下午，在政府禮堂舉行《心懷感恩勵志成才》感恩講座，全校師生和部分家長(cháng)約800余人全程參加活動(dòng)，此次活動(dòng)圖片被《江夏區中小學(xué)有效德育建設工程資料匯編》采用。

　　7.11學(xué)月份開(kāi)展各班班級活動(dòng)，七年級的課外拓展、八年級的師生共做一頓餃子、九年級的城管革命活動(dòng)。

　　8.12月9日全校師生開(kāi)展紀念12.9愛(ài)國運動(dòng)的演講活動(dòng)。

　　9.12月28日下午各班開(kāi)展豐富多彩的師生聯(lián)歡活動(dòng)。

　　10.元月7—9日為迎接市級素質(zhì)特色校評估驗收，積極創(chuàng )建德育活動(dòng)。

　　全員合力育人

　　1.繼續開(kāi)展訪(fǎng)萬(wàn)家工作，在8月31日下午組織全校教師開(kāi)展大規范訪(fǎng)萬(wàn)家工作。常規工作中，以走訪(fǎng)走讀生為本學(xué)期的重點(diǎn)，各班班主任組織教師重點(diǎn)深度走訪(fǎng)走讀生。

　　2.利用班主任例會(huì )，每周一位班主任交流班級管理的經(jīng)驗和疑惑，共全體班主任借鑒和學(xué)習。

　　3.深入開(kāi)展全員德育導師制，表彰優(yōu)秀教師的評選活動(dòng)。

　　4.全期開(kāi)展全員訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)，走訪(fǎng)學(xué)生人次405人次，形成家訪(fǎng)手記200余篇。

　　5. 20xx年元月31日，開(kāi)展集中訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)。

　　三位一體育人

　　1.積極籌備迎接省級示范家長(cháng)學(xué)校的評估創(chuàng )建工作。

　　2.本學(xué)期10月25日已開(kāi)展家長(cháng)會(huì )一次，昨天已將后半學(xué)期家長(cháng)會(huì )召開(kāi)方案送至德育指導中心。

　　3.各年級有序開(kāi)展家長(cháng)會(huì )，為搭建家校聯(lián)系的平臺提高保障。

　　4.利用校博客建立家長(cháng)和學(xué)校、老師和學(xué)生的互相交流的網(wǎng)絡(luò )。

　　德育成果

　　省級示范家長(cháng)學(xué)校創(chuàng )建工作得到上級行政部門(mén)的認可;夏青老師的家長(cháng)課報送省級家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)評選;班級建設育人試點(diǎn)項目校在區一初中班級建設育人現場(chǎng)會(huì )交流同時(shí)花紹斌老師的班級建設育人經(jīng)驗全區推介;多篇家訪(fǎng)手記在省級“比訪(fǎng)活動(dòng)”中獲獎;在區質(zhì)量考評中，對有效德育工作給予高度認可;完成市級素質(zhì)特色校的相關(guān)德育工作。

　　2024學(xué)校德育工作總結15

　　德育工作是學(xué)校工作的魂魄和生命，是中國特色社會(huì )主義教導事業(yè)的本色特征，體現著(zhù)教導宗旨和培養目標，抉擇著(zhù)學(xué)校的辦學(xué)偏向、性質(zhì)、規模、速度、質(zhì)量、程度和效益。規范和強化學(xué)校德育工作是學(xué)校自身成長(cháng)的必要，是根基教導課程革新實(shí)驗深入進(jìn)行、素質(zhì)教導全面實(shí)施的必要，是扶植精神文明、成長(cháng)先進(jìn)文化、匆匆進(jìn)經(jīng)濟繁榮和社會(huì )提高的必要，必須優(yōu)先予以斟酌和包管。我校在堅持依法治校、依法施教，集中精力抓教改課改的同時(shí)，要把德育工作、把思想道德扶植、思想政治工作、把以德治校、以德立校擺在首要的突出地位;要解放思想，實(shí)事求是，花鼎力氣整合和開(kāi)拓德育資源，拓展德育空間，訂定德育籌劃，研究德育策略，實(shí)施德育監測，立異德育機制，逐步構建同新課程和廣大教導工作者、青少年兒童發(fā)展相適應的德育工作體系，力爭使學(xué)校各項工作上檔次、上程度。

　　本學(xué)期我校的德育工作重點(diǎn)體現在以下幾個(gè)方面：

　　一、學(xué)校開(kāi)展文明禮儀運動(dòng)

　　學(xué)誕辰常禮儀行為規范的教導是進(jìn)步德育實(shí)效性的切入點(diǎn)。成才必須先成人，我們要指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人，做一個(gè)有品性、有教化、有責任心的人。為此，學(xué)校組建“文明禮儀隊”，以日常禮儀、學(xué)生行為規范教導作為學(xué)校德育工作的基點(diǎn)。全校教師都要齊抓共管學(xué)生禮儀、行為規范。在養成教導上，要落實(shí)“六個(gè)抓”：抓配套，配套抓;抓各人，各人抓;抓重點(diǎn)，重點(diǎn)抓;抓實(shí)時(shí)，實(shí)時(shí)抓;抓常常，常常抓;抓重復，重復抓。我們知道，培養學(xué)生優(yōu)越的道德便是從很小很小的事開(kāi)始的，便是從勤儉水電、撿起腳下的廢紙開(kāi)始的。要提倡“做有樣、坐有相、行為規、言有范”，學(xué)校每日對學(xué)生執行老例環(huán)境反省評比。同時(shí)增強對每個(gè)學(xué)生責任心的教導，必須讓學(xué)生知道：學(xué)校秩序欠好有“我”的責任，班級規律、衛生欠好有“我”的責任，明白個(gè)人的'言行便是忠實(shí)地代表了個(gè)人形象、班級形象、學(xué)校形象。

　　二、深化公民道德扶植

　　我校結合實(shí)際，增強學(xué)生的愛(ài)國愛(ài)校、遵紀守法、文明禮貌、誠篤守信、節約勤儉、連合友善等基礎道德扶植，進(jìn)步學(xué)生的文明自律程度，贊助學(xué)生學(xué)會(huì )做人。

　　三、增強班主任步隊扶植，使班主任治理常�；�、規范化、制度化

　　1、樹(shù)立健全班主任例會(huì )制度

　　2、班主任工作稽核量化

　　四、鼎力抓勤學(xué)校的平安教導

　　學(xué)校安全工作的難度繼續增大，學(xué)生中獨生后代越來(lái)越多，獨生后代在家庭中往往受掩護較多，而短缺生活經(jīng)驗。學(xué)生作為社會(huì )的弱勢群體，多半自我掩護意識和平安警備才能低，大大增加了學(xué)校安全工作的難度。本學(xué)期我校堅持預防為主、防治結合、增強教導、群防群治的原則，通過(guò)德育教導，加強學(xué)生的安全意識和自我防護才能;通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)切和支持學(xué)校安全工作的場(chǎng)所場(chǎng)面，從而切實(shí)保障師生平安和家當不受損失，維護學(xué)校正常的教學(xué)秩序。

　　1、開(kāi)展老例反省。

　　每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把平安教導工作作為重點(diǎn)反省內容之一。學(xué)校對校舍進(jìn)行全面的平安反省。對學(xué)校食堂、飲水衛生進(jìn)行反省。冬季，學(xué)校進(jìn)行防火平安反省。

　　2、繼續完善學(xué)校平安守衛工作規章制度。

　　樹(shù)立學(xué)校平安守衛工作的各項規章制度，并依據平安守衛工作形勢的成長(cháng)，繼續完善充足。樹(shù)立健全按期反省和日常警備相結合的平安治理制度，以及學(xué)生治理、門(mén)衛值班、巡邏值班、防火防災、食品衛生治理、防火平安治理、體育器材反省、康健體檢等規章制度。嚴禁私自組織學(xué)生集體服用藥品和保健品，嚴禁學(xué)生參加商業(yè)性慶典運動(dòng)，嚴禁組織學(xué)生從事不相符國家有關(guān)規定的危險性工作，嚴禁教師個(gè)人應用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì )實(shí)踐運動(dòng)要堅持就近、徒步原則。對涉及學(xué)校平安守衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不露馬腳。

　　3、認真做好平安教導周工作。

　　學(xué)校平安教導周以“安全校園”為主題，在平安教導周期間，學(xué)校組織學(xué)習平安教導工作文件，對校內易發(fā)事故類(lèi)型、重點(diǎn)部位掩護、工作脆弱環(huán)節、各種人員安全意識與平安技能等方面，開(kāi)展深入全面的大反省，打消隱患，有針對地扎實(shí)地開(kāi)展教導和警備工作。

　　五、增強對學(xué)生的法制教導

　　法制教導工作中，我們做到常常性教導和專(zhuān)項教導相結合，面向全體學(xué)生和重點(diǎn)工具相結合，校內教導和校外教導相結合。組織學(xué)生認真學(xué)習《預防未成年人犯罪法》和《未成年人掩護法》，加強學(xué)生的遵紀守法意識和自我掩護意識�？粗芈浜笊�的贊助轉化工作，對“特殊家庭”、“特殊生”環(huán)境逐一掛號，對父母不在身邊或無(wú)力管教、交友失慎、行為習慣差的學(xué)生，采取不合方法的教導，充分掘客社會(huì )德育資源，施展德育基地和法制教導基地作用，請派出所同志作法制教導講座，在學(xué)生中產(chǎn)生了強烈的回聲，收到了較好的教導后果;增強與“共建單位”聯(lián)系，對“特殊家庭”、“特殊生”給予生活上的關(guān)心、思想上的幫教、學(xué)習上的指導。假期中與街道保持聯(lián)系，使學(xué)生離校不離教，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪現象。本學(xué)期我校德育工作在全體教師的配合盡力下，取得了一些成效。然則，在新的歷史條件下，德育面臨較為嚴峻的形勢，很多新問(wèn)題有待去研究，很多工作有待革新探索。德育工作任重道遠。面向新世紀，只有繼續盡力，積極探索，勇于開(kāi)發(fā)立異，能力切實(shí)增強我校的德育工作，創(chuàng )始德育工作的新場(chǎng)所場(chǎng)面。

　　2024學(xué)校德育工作總結16

　　一年緊張、充實(shí)的工作，在上級領(lǐng)導和學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和團委的配合下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好明年的德育工作，現對今年的德育工作作如下總結：

　　一、認真貫徹落實(shí)區局德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

　　以區德育工作精神為指導，緊密結合我校德育工作實(shí)際，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。

　　二、加強班主任隊伍建設，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

　　1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力

　　本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任工作制度，規范班主任工作管理，堅持每周的班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路；規范《班主任工作記錄》的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養，檢查中班主任的筆記，不僅內容全面、記錄詳實(shí)，而且字跡工整、美觀(guān)，還有的老師把自己的工作心得、工作體會(huì )記錄在自己的手冊上，通過(guò)不斷地總結提煉，不僅為自己積累了大量寶貴的經(jīng)驗財富，事實(shí)上這些老師的工作水平也在不斷的提高。

　　2、增強德育工作的針對性。各位班主任在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新，工作中善于思考，肯動(dòng)腦筋，不斷改進(jìn)班級管理或教育學(xué)生的新方法、新思路，使班級管理更具特色，德育工作更具實(shí)效性。

　　3、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、政教處、值周班多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。年終考核獎勵采用了平時(shí)、民主測評、德育工作小組考評的綜合考評方法，這樣既比較公平地反映出班主任的`班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。

　　三、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念

　　1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對初一新生進(jìn)行為期一個(gè)月的行為規范訓練，在全體初一班主任和值周班的大力支持下，使初一學(xué)生行為習慣養成的很快，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外政教處還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《中學(xué)生守則》和博文中學(xué)學(xué)生違紀處分條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。

　　2、通過(guò)班會(huì )、大課間會(huì )、升旗，強化了德育功能。

　　繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排主題班會(huì )。每次班會(huì )，絕大多數班級能認真準備、認真組織，因為每班會(huì )對每一個(gè)學(xué)生都是自我教育的過(guò)程。

　　每周的升旗和課間會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每國旗下講話(huà)都要精心準備，每課間會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

　　3、在做好值周班的基礎上，加強了儀容儀表的檢查，每天公布扣分情況，對督促學(xué)生的自覺(jué)性起到了顯著(zhù)的成效。同時(shí)也加大了校園環(huán)境衛生管理、自行車(chē)擺放、教室衛生、午休、早操、升旗儀式等常規管理評分的量化考核力度，實(shí)行每天一小結，一月一評比的制度。在校園各處進(jìn)行設崗，對檢查處理有關(guān)事件和問(wèn)題，起到了督導的作用。

　　4、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，分別給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。

　　四、開(kāi)展形式多樣的文體活動(dòng)，注重學(xué)生的綜合素質(zhì)的全面發(fā)展，營(yíng)造了良好的校園文化氛圍。

　　1、嚴格組織了初一、初二的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　我們始終把學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐作為一項重要的工作來(lái)抓,把社會(huì )實(shí)踐作為培養學(xué)生集體主義觀(guān)念、嚴密的組織紀律性和小局服從大局意識的第一課,納入我校的德育教育體系.嚴格要求學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。今年的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)我們積極組織,認真實(shí)施。

　　通過(guò)實(shí)踐培養了學(xué)生服從命令，聽(tīng)從指揮，遵守紀律、雷厲風(fēng)行的好作風(fēng)；養成了吃苦耐勞、熱愛(ài)集體、團結協(xié)作的精神；鍛煉勇敢堅強、不怕困難的堅強意志。

　　2、國家書(shū)法實(shí)驗學(xué)校驗收成功。

　　“校園有了文化，就有了深厚的文明底蘊；校園有了藝術(shù)，就有了靈動(dòng)的精神升華�！睍�(shū)法實(shí)驗學(xué)校的驗收成功是我校切實(shí)減輕學(xué)生負擔，積極推進(jìn)素質(zhì)教育的盛會(huì )，更是對全校師生精神風(fēng)貌，文化藝術(shù)水平的大檢閱。

　　隆重召開(kāi)了創(chuàng )品牌大會(huì )�；顒�(dòng)不僅為學(xué)生特長(cháng)的發(fā)展搭建了平臺，活躍了校園氣氛、增進(jìn)了校園和諧，同時(shí)也展出了大量作品，澆灌出了鮮艷的校園文明之花，更是大開(kāi)了家長(cháng)、社會(huì )的眼界。大家慨嘆：博文中學(xué)是“人才的沃土，文明的搖籃”!

　　3、成功組織了20xx年度博文中學(xué)校園運動(dòng)會(huì )暨陽(yáng)光體育運動(dòng)啟動(dòng)儀式，各年組跳繩、踢毽子和拔河比賽。豐富了師生的課余文體活動(dòng)，增強了集體凝聚力。

　　4、參與市里組織的手抄報和昆蟲(chóng)標本制作比賽，xxx榮獲市一等獎。

　　5、組織學(xué)生參加田徑運動(dòng)會(huì )。榮獲大會(huì )精神文明獎。

　　五、豐富校園文化，創(chuàng )建育人環(huán)境。

　　1、深化校園文化建設，發(fā)揮校園文化的育人功能。走進(jìn)樓內濃重的文化氛圍立刻映入眼簾，使人置身于優(yōu)雅而又充滿(mǎn)童真的文化環(huán)境之中。走廊內名言、警言、學(xué)生作品渙然一新。每班門(mén)邊的個(gè)性化班級宣言?xún)热菪路f。名言警句和自己的作品起到了警示、宣傳的作用，同時(shí)還陶冶了學(xué)生情操。

　　2、教室內每班后墻上的特色學(xué)生成長(cháng)天地，各有特色而又絢麗多彩，有知識屋、智慧樹(shù)、心靈驛站等等，展示了學(xué)生的美術(shù)、寫(xiě)作等方面的才華。各班的黑板報內容豐富，做到每月更換。在每期制作中，學(xué)生主動(dòng)參與，各盡所長(cháng)，既培養了學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，又增強了學(xué)生的集體觀(guān)念和合作意識，同時(shí)開(kāi)闊了視野，學(xué)生的心靈得到了對生活的體驗。

　　六、抓好安全工作

　　一直以來(lái)，我校都對法制教育和安全教育積極進(jìn)行宣傳教育。本學(xué)年政教處在關(guān)部門(mén)的支持下，舉辦了兩次大型法制專(zhuān)題講座，加強了學(xué)生學(xué)法、懂法、守法的意識。同時(shí)還通過(guò)組織主題班會(huì )等形式，加強了對學(xué)生安全教育，使學(xué)生的自我保護意識，及遵紀守法的自覺(jué)性得到了明顯的提高，有效防止了學(xué)生違法犯罪行為和意外事故的發(fā)生。本年度，安全方面的主題班會(huì )召開(kāi)了6次。

　　為了加強學(xué)校各項設施的安全狀況檢查，我處與總務(wù)處簽訂了協(xié)議書(shū)，屬學(xué)生人為損壞的，一律由班級負責，落實(shí)到人賠償。并且班主任對本班存在的安全隱患進(jìn)行了及時(shí)匯報，消除。每月的安全排查，對教室等學(xué)習場(chǎng)所的設施安全，精神安全和人生財務(wù)安全進(jìn)行了全面摸底排查，排查情況詳細登記并反饋給了學(xué)校相關(guān)部門(mén)，使我校在法制教育和安全教育方面取得了較大成效。

　　2024學(xué)校德育工作總結17

　　本學(xué)期在縣鎮各級教育部門(mén)的正確領(lǐng)導下，及學(xué)校各科室密切配合下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，以辦人民滿(mǎn)意教育，做人民滿(mǎn)意教師為宗旨，以創(chuàng )建平安、文明、衛生、和諧的校園為目標，突出“以人為本，以德塑校，以質(zhì)名校，特色興�！鞭k學(xué)理念，開(kāi)展了有效的德育活動(dòng)，取得了一定的工作效果，現將半年的工作總結如下：

　　一、抓養成教育，落實(shí)常規管理。

　　1、新學(xué)期組織全校師生進(jìn)行系列常規教育，由政教處負責，依據各年級的實(shí)際情況，制定出合理可行的德育工作計劃，對不同年級的學(xué)生提出了不同學(xué)年段的德育內容和要求，充分體現德育工作的整體性、實(shí)效性，并且及時(shí)召開(kāi)班主任會(huì )議，把學(xué)校政教處的工作思路向每位老師宣講到位。

　　2、為利用好新學(xué)期新的開(kāi)始，讓各班建立一個(gè)良好的班風(fēng)，校風(fēng)。開(kāi)學(xué)后，學(xué)校政教處統一要求各班利用周四班會(huì )時(shí)間，組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《中小學(xué)生守則》、《中小學(xué)生日常行為規范》、《中小學(xué)生禮儀規范》以及我校各種規章制度并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習慣，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)，根據上級文件精神要求，認真組織全體學(xué)生觀(guān)看了央視節目《開(kāi)學(xué)第一課》，提升了學(xué)生對美的認知理解能力。

　　3、為加強對學(xué)生的管理，更好的促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)，抵制社會(huì )上的一些不良風(fēng)氣對學(xué)生的影響。本學(xué)期期中考試后，我們召開(kāi)了一次學(xué)生家長(cháng)會(huì )，幫助家長(cháng)們樹(shù)立正確的教育思想，達到了共同教育學(xué)生的目的。同時(shí)也利用本次機會(huì )成立了家長(cháng)學(xué)校委員會(huì )，便于今后家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。

　　4、堅持不懈的抓班會(huì )管理，每月要求各班認真組織班會(huì )課一次，對每月存在的問(wèn)題及時(shí)糾正，以及對下月的班級量化管理目標提出要求，同時(shí)利用黑板報、手抄報、征文等多種校園活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的宣傳教育。

　　5、加強對學(xué)生行為習慣的養成教育，培養學(xué)生的自主管理能力。充分發(fā)揮我們學(xué)校學(xué)生會(huì )、團支部的協(xié)助管理作用，加大對校園環(huán)境衛生、學(xué)生行為習慣的監督管理，促進(jìn)校園風(fēng)氣的好轉，扭轉學(xué)生中一些不良的行為習慣，針對每周檢查中出現的問(wèn)題，在下周一升旗集中講解、提要求。同時(shí)，也讓學(xué)生在參與日常規范中得到成長(cháng)，學(xué)到了更多課堂外的生活技巧知識。

　　6、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校制定了“訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)方案，要求各班教師按照活動(dòng)要求，對聯(lián)幫學(xué)生進(jìn)行家訪(fǎng)，了解學(xué)生更多的情況。對待一些特殊學(xué)生，建立補位教育檔案和問(wèn)題學(xué)生跟蹤檔案，配合各班常抓常管，把不良行為消滅在萌芽狀態(tài)。

　　7、政教處深入到各年級、班級開(kāi)展調查研究工作，指導督促各班管理，每周一集中時(shí)對全校各班進(jìn)行檢查情況通報，每月月底對各班進(jìn)行班級量化考核，評定出星級、文明寢室、文明班級，并將評定結果公布反饋到各班，便于班主任后期工作的開(kāi)展。

　　8、團支部、學(xué)生會(huì )每周有計劃有步驟的召開(kāi)學(xué)生干部會(huì )，對學(xué)生會(huì )工作，班級管理中存在的問(wèn)題指出，并提出整改辦法，同時(shí)也提高他們在班級建設中的骨干作用，發(fā)揮學(xué)生管理教育學(xué)生的功效。

　　二、加強德育隊伍的建設。

　　根據國家的教育方針及要求，發(fā)揮教師課堂主渠道作用，做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人、環(huán)境育人的大環(huán)境，每月召開(kāi)一次班主任會(huì )議，安排工作任務(wù)，加強班主任理論培訓，提高素質(zhì)，增強責任感。嚴格班主任工作的量化考核，包括班級衛生、規范檢查、兩操評比、班內宣傳、班級管理、各種材料上交等，每月向全校公布，并計入班級的量化管理。

　　三、創(chuàng )建優(yōu)美和諧的校園環(huán)境。

　　開(kāi)學(xué)初，為了增添校園文化氛圍，創(chuàng )建良好的育人環(huán)境，學(xué)校在公用經(jīng)費緊張的情況下投入大量資金。在校門(mén)口建立了五個(gè)文化長(cháng)廊櫥窗，對校園內的四個(gè)文化宣傳欄進(jìn)行了翻新，更換了新內容。讓學(xué)生時(shí)時(shí)處處都受到校園文化的'熏陶，養成良好的習慣。同時(shí)，政教處加強校園衛生工作的管理，責任到班，作到“三打掃、兩維護”堅持每天兩次檢查，使校園環(huán)境衛生有較大改觀(guān)。繼續搞好綜合整理、借助社會(huì )有關(guān)力量搞好周邊環(huán)境，加大門(mén)衛管理制度，落實(shí)管理，讓校園周邊環(huán)境好轉。認真履行學(xué)校學(xué)生請假制度，保證正常教育秩序。

　　四、本學(xué)期開(kāi)展的主要工作及取得的成績(jì)。

　　1、堅持每月一次安全教育活動(dòng)，把安全教育時(shí)刻放在學(xué)校工作的首位，有計劃的安排了一些演練活動(dòng)，讓學(xué)生掌握了一些自救常識，提高了全校師生的應急能力。

　　2、每月召開(kāi)一次班主任會(huì )，使班主任更加明確自己職責，同時(shí)也提升班主任班級管理能力。

　　3、本學(xué)期進(jìn)行了兩次法制講座，結合學(xué)生實(shí)際情況給學(xué)生介紹了一些法律情況。

　　4、認真組織美育節、體育節的各項活動(dòng)，從平時(shí)的教學(xué)、工作中抓起，將美育、體育活動(dòng)落在了實(shí)處，很好提高了學(xué)生的藝術(shù)審美能力和學(xué)生體質(zhì)。

　　5、本學(xué)期順利的組織召開(kāi)了學(xué)校運動(dòng)會(huì )、兩操比賽、國慶活動(dòng)、歡慶元旦等大型活動(dòng)，很好的豐富了學(xué)生校園生活，在活動(dòng)中滲透了德育內容，營(yíng)造德育氛圍。

　　6、重視住宿貧困生資助工作，按照上級文件精神要求，認真組織貧困生的審核及資金發(fā)放，把國家的政策落到實(shí)處，讓每位有困難的學(xué)生得到實(shí)實(shí)在在的幫助。

　　7、在日常工作中，加大綠色環(huán)境教育，制定相關(guān)制度、措施，使綠色環(huán)境理念在校園內生根發(fā)芽。在省級綠色校園的申報審核中，順利的通過(guò)了驗收檢查，得到各位領(lǐng)導的一致認可和好評。

　　8、注重加強學(xué)校德育工作的管理，把一些工作管理制度落實(shí)到日常工作中，促成學(xué)校德育工作良好發(fā)展，在學(xué)校年度量化考核中，得到縣級領(lǐng)導的認可，被評為“京山縣中小學(xué)德育先進(jìn)單位”學(xué)校。

　　五、問(wèn)題與不足。

　　1、在德育科研及特色創(chuàng )新工作方面有些薄弱，理論水平和決策能力有待于進(jìn)一步提高。

　　2、學(xué)生文明習慣的養成教育是一個(gè)長(cháng)期性的工作，在學(xué)生中還存在少數不文明的行為習慣，有待更進(jìn)一步加強教育。

　　總之，本學(xué)期我們做出一些扎實(shí)有效的工作，取得了一定成績(jì)，但其中也存在一些不足。我們今后的工作中將繼續一如既往的虛心學(xué)習，勤奮工作，為孫中的德育工作發(fā)展做出我們最大貢獻。

　　2024學(xué)校德育工作總結18

　　轉眼間這一學(xué)期已告結束，在這期間，班主任工作匆忙而扎實(shí)，遇到了很多新問(wèn)題新情況，也有許許多多的新體會(huì )。為下一階段的班主任工作順利地進(jìn)行，有必要進(jìn)行認真地德育工作總結。

　　1、愛(ài)祖國，愛(ài)人民的教育，首先向學(xué)生了解它們長(cháng)這么大，應愛(ài)自己的父母，愛(ài)教師，愛(ài)集體，愛(ài)他人，愛(ài)祖國，愛(ài)人民。通過(guò)了解，許多學(xué)生長(cháng)這么大了，也沒(méi)有或主動(dòng)為父母做一些力所能及的事，因此我向學(xué)生首先提的問(wèn)題是進(jìn)入高中，請回家后為父母做一件自己力所能及的好事。許多學(xué)生回家確實(shí)為父母做一些好事。

　　2、利用班上出現的問(wèn)題，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行道德教育，如我們班上有一次大的丟錢(qián)的事件，報到學(xué)校保衛們的教育也沒(méi)有幫找到，利用這件事，我及時(shí)向學(xué)生進(jìn)行教育， 對學(xué)生進(jìn)行了自我教育，使學(xué)生認識到自我教育的前提是有一定的道德標準，教師把這個(gè)標準告訴學(xué)生，《中學(xué)生日常行為規范》《班規》等，使其獨立思考依據，知道什么是對的。什么是錯的，什么是善的，什么是惡的，什么是是的，什么是非。有了這個(gè)標準大家都能作出自我判斷，自我評價(jià)，自我約束。

　　3、在開(kāi)展主題班會(huì )的活動(dòng)中，發(fā)現了部分學(xué)生想過(guò)好日子，但是表現出來(lái)的是只想過(guò)年向父母要壓歲錢(qián)來(lái)完成自己目前的愿望，眼光較短，因此，我對學(xué)生進(jìn)行的教育是，父輩的錢(qián)不是白來(lái)的，需要艱苦的`勞動(dòng)，因此，我們生活花錢(qián)要節制，不要揮霍，金錢(qián)不是萬(wàn)能的，還有比金錢(qián)更重要的。

　　4、接下來(lái)是勞動(dòng)教育序列：教育學(xué)生進(jìn)入高中階段，自己的事一定要自己干，對于家里的事，則幫著(zhù)干，而班上的事則要搶著(zhù)干。增強學(xué)生愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)班集體的動(dòng)力和信心，這樣的教育，表現在平時(shí)的勞動(dòng)衛生方面，許多學(xué)生積極主動(dòng)，當然也有部分學(xué)生表現比較差。

　　善于抓住班上的好人好事，發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn)，利用班上的光榮榜和違紀榜，激發(fā)學(xué)生積極向上的情緒，只要是同學(xué)為班上做好事，或是學(xué)習競賽，運動(dòng)比賽，各種活動(dòng)中表現好的及時(shí)上光榮榜，違紀的也及時(shí)批評教育。

　　總之，本學(xué)期對班上的德育工作做了一定的努力，但也還有許多工作有待于深入研究，做工作，做得學(xué)生形成自我約束，自我管理，自我提高，以更積極，主動(dòng)，向上的精神面對將來(lái)的學(xué)習。

　　2024學(xué)校德育工作總結19

　　伴隨著(zhù)新年鐘聲的敲響，我園20xx年的德育工作，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿(mǎn)完成，為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，現將本年度幼兒園德育工作總結如下：

　　一、從小養成講文明、守紀律的良好習慣。

　　開(kāi)學(xué)初各班根據實(shí)際，對幼兒進(jìn)行遵守班級常規及文明行為的教育。多數幼兒能主動(dòng)有禮貌地稱(chēng)呼自己所接近的人，并主動(dòng)熱情使用禮貌用語(yǔ)。在幼兒園，小朋友能主動(dòng)地遵守本班和幼兒園的各項規則，能夠控制自己的行為。在公共場(chǎng)所能夠遵守的秩序和衛生。

　　二、從小養成對長(cháng)輩有禮貌習慣。

　　“三八”節，發(fā)動(dòng)全園小朋友做朵小紅花送給老師、媽媽、奶奶、外婆、阿姨等。大部分小朋友基本知道父母的工作及其對社會(huì )有意義。許多家長(cháng)反映，小朋友在家愿意幫助父母做些力所能及的事。在幼兒園尊敬老師，幫助老師，聽(tīng)從老師教導。積極主動(dòng)參加集體活動(dòng)。

　　三、向他們進(jìn)行了革命歷史教育，激發(fā)他們熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)人民、熱愛(ài)社會(huì )主義的情感萌芽。

　　四月初，組織小朋友到羅浮山參觀(guān)---東江縱隊紀紀念館，讓幼兒了解先烈事跡，初步懂得學(xué)先進(jìn)、愛(ài)模范。同時(shí)給他們講解祖國物產(chǎn)、民族、革命傳統、社會(huì )主義建設的成就，通過(guò)圖片指導他們觀(guān)察祖國的河山，認識國旗、國徽、國歌、首都北京。有初步的愛(ài)國觀(guān)念和愛(ài)國情感。

　　四、培養幼兒具有積極情緒、主動(dòng)精神和活潑開(kāi)朗的性格。

　　剛入園的.小朋友，通常出現哭鬧現象，膽小怕事，情緒不穩定。通過(guò)老師的耐心引導，他們能積極主動(dòng)和小朋友交往，對周?chē)�的事情感興趣，敢于說(shuō)出自己的想法。積極愉快參加班內、園內的各項活動(dòng)。平時(shí)幼兒自由表現自己的興趣和愛(ài)好。幼兒學(xué)會(huì )了能原諒別的小朋友的缺點(diǎn)的錯誤，不恥笑別人。

　　總之，我園以多種形式向幼兒進(jìn)行禮貌待人、尊敬長(cháng)輩、對同伴友愛(ài)、富有同情心，積極主動(dòng)、遵守紀律、誠實(shí)、文明、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國的思想情感和習慣的教育。培養了幼兒最基本的思想行為習慣，使幼兒的品德和性格形成有個(gè)良好的開(kāi)端。

　　2024學(xué)校德育工作總結20

　　轉眼間一個(gè)學(xué)期即將結束�；仡櫛緦W(xué)期我們根據幼兒園德育工作的指導方向，結合本班實(shí)際情況，認真制定了德育工作計劃并通過(guò)實(shí)施加強幼兒的品德教育，為幼兒形成健全人格奠定良好基礎。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習實(shí)踐，我班幼兒的道德品質(zhì)和行為習慣有了一定的提高，形成了一個(gè)具有良好常規、團結向上的班集體。本期我班德育工作開(kāi)展的情況總結如下：

　　一、將德育工作滲透與游戲中

　　在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。

　　二、將德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中

　　1、幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )。

　　2、活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。

　　3、培養了孩子初步的規則意識，增強集體意識，培養集體精神。

　　4、讓孩子懂得父母的愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感。

　　三、利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育

　　通過(guò)”教師節”，”中秋節”，”國慶節”、教育幼兒尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)祖國的情感。

　　四、家園共育

　　對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家長(cháng)會(huì )、幼兒園活動(dòng)、電話(huà)聯(lián)系、等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的`進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

　　在今后工作中，我們將本著(zhù)“一切為了孩子”的宗旨，繼續將德育工作推向一個(gè)新的臺階。

　　2024學(xué)校德育工作總結21

　　德育工作是學(xué)校工作的一個(gè)重要方面，為了切實(shí)做好班級德育工作，本學(xué)期學(xué)校組織開(kāi)展了一系列德育教育活動(dòng)，并取得了一定的成效，現將本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　1、通過(guò)晨會(huì )、班會(huì )、品德課等途徑對學(xué)生進(jìn)行品德教育，并在其他學(xué)科的教學(xué)過(guò)程中，也穿插和滲透品德教育，還結合學(xué)生身邊發(fā)生的事情，對學(xué)生進(jìn)行說(shuō)服教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的是非觀(guān)念，提高學(xué)生的品德意識。

　　2、加強管理、狠抓學(xué)生的養成教育。利用晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》。從養成教育入手，以《中小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》為標準，強化日常生活中良好行為習慣的訓練，使學(xué)生逐步養成良好的行為習慣。

　　3、組織學(xué)生觀(guān)看愛(ài)國主義教育影片，使愛(ài)國主義教育、集體主義教育和革命傳統教育寓以其中。

　　4、每周開(kāi)展一次有質(zhì)量的豐富多彩的主題班會(huì )，通過(guò)“誠信”“講文明，懂禮貌”等活動(dòng)的開(kāi)展，使學(xué)生受到了良好的品德教育。

　　5、充分發(fā)揮少隊組織作用，結合國家的重大節日，紀念日，開(kāi)展好各種活動(dòng)。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，努力為班級爭光，培養學(xué)生的集體意識和團隊精神。通過(guò)這些活動(dòng)的開(kāi)展，不但陶冶了學(xué)生的情操，而且增強了學(xué)生對祖國的熱愛(ài)，起到了很好的教育作用。并鼓勵學(xué)生參加了第二課堂活動(dòng)，既豐富了學(xué)生的.課余生活，又發(fā)展了學(xué)生的特長(cháng)。

　　6、在班級中開(kāi)展以“雛鷹爭章達標”“品德評定考核”為主的評比活動(dòng)，充分調動(dòng)了學(xué)生的競爭意識，學(xué)生能自覺(jué)的克服和改正自己的一些不良習慣。

　　7、認真開(kāi)展“國旗下的演講”活動(dòng)，利用演講，加深對學(xué)生思想教育，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。

　　通過(guò)一學(xué)期的努力，班級德育工作取得了一定的成效，但也存在著(zhù)一些問(wèn)題。在今后的工作中，我將不斷改進(jìn)教育方法，積累經(jīng)驗，以培養德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的人才為目標，努力做好德育工作。

　　2024學(xué)校德育工作總結22

　　在本學(xué)期學(xué)校德育工作中，德育處緊緊圍繞學(xué)校的中心工作，以人為本，不斷開(kāi)拓德育新思路，發(fā)揮德育途徑整體效益，提高學(xué)校德育整體效果。結合我校實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使學(xué)校德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現將本學(xué)期工作總結報告如下：

　　一、做好德育工作計劃，努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)。

　　發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，學(xué)生具體抓，實(shí)行校長(cháng)室——班主任管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。注意加強德育隊伍建設，特別是班主任隊伍建設。每學(xué)期堅持開(kāi)好“四種會(huì )”即每周一次主題班會(huì )；每月一次班主任會(huì )議；每學(xué)期1－2次班主任經(jīng)驗交流會(huì )；每學(xué)期1次家長(cháng)會(huì )。多年來(lái)堅持開(kāi)展主題班會(huì )觀(guān)摩活動(dòng)，讓班主任在實(shí)踐中互學(xué)互進(jìn)，共同提高，由于長(cháng)期開(kāi)展這項活動(dòng)，使我校班會(huì )課質(zhì)量得以較大的提高。定期舉行班主任例會(huì )，通過(guò)學(xué)習有關(guān)經(jīng)驗文章、經(jīng)驗介紹等方式，努力提高班主任的工作能力，并組織班主任參加了由教育部基礎教育司、中國教育報主辦的“班主任話(huà)細節”征文；對于一些初當班主任的，學(xué)校則采用“幫、扶、帶”的方式，以使他們盡快勝任班主任工作。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1、精心布置宣傳陣地。加強對墻報等文化陣地的指導管理，力求主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮宣傳教育功能。

　　2、規范教室布置。各班教室的布置體現了各班的`特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3、積極做好校園文化具備與教育要求相適應的吸引力和情感號召力，逐步形成了以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。

　　4、大力推進(jìn)優(yōu)美的環(huán)境氛圍，高雅的校園文化，給人以?shī)^進(jìn)向上的力量，學(xué)校發(fā)揮環(huán)境育人的作用，創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和養成教育。

　　1、豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》。同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育等等。

　　2、加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。各班的學(xué)習園地布置精美，富有教育性，各班的活動(dòng)、好人好事都有記錄。

　　3、加強后進(jìn)生的教育與轉化。德育處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。

　　四、做好德育教學(xué)工作計劃，拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢。

　　1、辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達70％以上。同時(shí)，堅持通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)、經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，充分利用有效的教育資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2、我校非常重視家庭教育工作，成立了家長(cháng)委員會(huì )和家長(cháng)學(xué)校，定期開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)校教育和家庭教育步調一致。通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向家長(cháng)介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望。希望家長(cháng)和學(xué)校密切配合，用正確的方法教育好孩子。提高家庭教育效果，轉變家長(cháng)中存在的不正確的教育思想和教育方法。

　　存在的問(wèn)題

　　1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2、家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合工作仍需加強。

　　3、需更加注重學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　今后工作設想

　　1、進(jìn)一步加強師德建設，突出全員育人觀(guān)念，充分發(fā)揮全體教師的育人作用，真正做到服務(wù)育人，教書(shū)育人的全方位育人觀(guān)。

　　2、加強德育科研，探討新形勢下德育工作的針對性、時(shí)效性、實(shí)效性。加強德育課題研究工作，進(jìn)一步提升教育管理水平，把研究成果及時(shí)應用到學(xué)校教育工作中去。

　　3、繼續抓好班主任“老青幫帶”工作，營(yíng)造良好的教育氛圍。樹(shù)立全體教師皆為班主任的教育管理思想，使全體教師能共同教育培養學(xué)生自覺(jué)遵守《中學(xué)生日常行為規范》和學(xué)校各項規章制度。以嚴要求、高標準加強學(xué)生的組織紀律。

　　4、學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組將在原有工作經(jīng)驗的基礎上從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，不斷更新觀(guān)念，努力使德育工作邁上新的臺階。

　　今后，我們要進(jìn)一步結合我校德育工作中的新情況、新問(wèn)題，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)，加強教育理論的學(xué)習，不斷提高教師的科研意識，為培養德智體美全面發(fā)展的建設者和接班人而不懈努力。

　　2024學(xué)校德育工作總結23

　　20xx年xxxx中學(xué)認真學(xué)習貫徹縣教育局德育工作計劃，堅持以“一切為了每個(gè)學(xué)生的發(fā)展”的科學(xué)理念，把德育工作擺在學(xué)校工作的首位。實(shí)施教師職業(yè)道德教育和學(xué)生思想道德教育，凈化校園環(huán)境，提高育人質(zhì)量，以建立一支德育工作隊伍為依托，以開(kāi)展系列教育活動(dòng)為載體，以養成教育為手段，德育工作取得了良好效果，學(xué)校管理步入了高效有序的軌道，教師愛(ài)崗敬業(yè)，學(xué)生好學(xué)上進(jìn)，教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高。

　�。ㄒ唬┘訌妿煹聨燂L(fēng)建設，提高育人水平

　　師德師風(fēng)建設是以德治校、教書(shū)育人的前提條件。本學(xué)期我校著(zhù)重從以下方面來(lái)抓好此項工作：

　　1、建立約束機制，促進(jìn)教師職業(yè)道德教育。建立民主評議行風(fēng)、學(xué)生問(wèn)卷等制度，切實(shí)加強教師職業(yè)道德監督，促使教師養成良好的職業(yè)道德規范習慣，學(xué)校涌現出一批愛(ài)崗敬業(yè)的先進(jìn)典型：xxxx年9月陳良炳、闕明波、賴(lài)婷婷三位教師分別被評為“xxxx縣優(yōu)秀教師”，另有肖貴根副校長(cháng)被評為“xxxx縣優(yōu)秀教育工作者”，張望發(fā)老師被評為“xxxx縣十佳教師”。

　　2、組織全體教師認真學(xué)習《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，牢固樹(shù)立“育人為本、德育為首”的觀(guān)念，從而增強全體教師育人工作的緊迫感和責任心。

　　3、班主任是學(xué)校德育工作的主力軍，學(xué)校于10月12日—13日開(kāi)展班主任專(zhuān)業(yè)技能競賽，通過(guò)競賽給全體班主任提供了一個(gè)經(jīng)驗交流的平臺，從而提高了班主任的育人水平和對各種事件的處理能力。使學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)的成效。

　�。ǘ�）加強未成年人思想道德教育。

　　1、學(xué)校高度重視未成年人思想道德建設工作：我校成立了以肖高飛校長(cháng)親任組長(cháng)、肖貴根副校長(cháng)任副組長(cháng)，其他相關(guān)人員為組員的未成年人思想道德建設領(lǐng)導機構，明確各位成員的分工，各施其職，齊抓共管，抓好我校的未成年人思想道德建設工作。

　　2、每期初，由政治處負責我校學(xué)生思想政治工作，并具體制定相應的工作計劃，交學(xué)校行政會(huì )議定，并由政治處負責此項工作的全面開(kāi)展以及資料的收集、整理、歸檔。期末認真總結，取優(yōu)淘劣，更好地為來(lái)年我校未成年人思想道德建設工作更上一層樓，取得更優(yōu)秀的成績(jì)。

　　3、召開(kāi)全校教師會(huì )，抓好全校教師的思想工作，重點(diǎn)指出未成年人思想道德建設的重要性，嚴格要求教師以身作則，作好示范，抓緊抓好未成年人思想道德建設工作。

　　4、以校園為陣地，以課堂教學(xué)為主渠道，并通過(guò)每周一升旗儀式上、國旗下講話(huà)、校園廣播、板報、墻報以及課外活動(dòng)基地等德育系列途徑，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義和社會(huì )主義教育，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　5、學(xué)校每期組織學(xué)生上法制課，聘請派出所陳寧和所長(cháng)為法制副校長(cháng)，并對全校師生進(jìn)行《社會(huì )治安管理法》、《道路交通安全法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等法律知識講解的專(zhuān)題報告會(huì )。

　�。ㄈ�）加強校園文化建設方面

　　1、加強課余文化建設，豐富校園文化生活。根據中學(xué)生的特點(diǎn)，精心組織多種形式的校園文化活動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，努力使學(xué)生在緊張的學(xué)習之余盡情釋放潛能，展示特長(cháng)，實(shí)現自我發(fā)展。

　�。�1）學(xué)校于10月份開(kāi)展校第30屆田徑運動(dòng)會(huì )，運動(dòng)員刻苦訓練，比賽中充分發(fā)揚“團結拼搏鼎力爭先”的精神，激發(fā)了學(xué)生的強烈自豪感和自信心，運動(dòng)隊員的勤奮刻苦，團結拼搏的精神成為廣大學(xué)生學(xué)習的榜樣。

　�。�2）各年段精心組織校園文化活動(dòng)：初三年級根據學(xué)生特點(diǎn)組織了男子籃球賽；初一年段舉行了拔河比賽；多個(gè)班級舉行了周未晚會(huì )。

　　2、營(yíng)建班級文化，創(chuàng )建班級特色，努力營(yíng)造人格培養的良好氛圍。班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，各班應全面執行《中學(xué)生日常行為規范》，并結合班情，建設“讓每一個(gè)墻面都能說(shuō)話(huà)”的班級文化，深化細化教育要求。

　　3、加強制度文化建設，強化管理機制。制度是校園文化建設中為了達到無(wú)意境界而采取的`一種有意識手段，是為了保障學(xué)校教育的有章、有序和有效。本學(xué)期學(xué)校將根據“全、細、嚴”的原則，進(jìn)一步制定和完善各項規章制度，并加大檢查評比力度。

　　4、加強物質(zhì)文化建設，美化校園環(huán)境。濃厚的校園文化氛圍為我們開(kāi)展德育工作營(yíng)造了強大的聲勢。根據需要我們在校園內豎起了渲染文化氛圍，激勵師生開(kāi)拓進(jìn)取，陶冶優(yōu)良品格的標語(yǔ)牌。踏進(jìn)校門(mén)“明德、進(jìn)取、求實(shí)、創(chuàng )新”的校風(fēng)，“自主、探究、合作、樂(lè )學(xué)”的學(xué)風(fēng)映入眼簾，進(jìn)而是關(guān)于“誠信、上進(jìn)、交友”的經(jīng)典名言警句，在田徑場(chǎng)地的圍墻上還繪制了一些運動(dòng)的圖片和文字，這些圖片文字提升我校校園文化的氛圍。

　�。ㄋ模�學(xué)校德育實(shí)踐活動(dòng)方面

　　加強學(xué)生社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，本學(xué)期結合校情主要開(kāi)展校園勞動(dòng)，通過(guò)本期校園勞動(dòng)使學(xué)校的操場(chǎng)變得更平更寬，學(xué)生在勞動(dòng)中深切體會(huì )到艱辛和愉悅，樹(shù)立了“學(xué)校是我家，創(chuàng )建靠大家”的觀(guān)念。

　�。ㄎ澹┙逃�宣傳工作方面

　　加強宣傳教育力度，做好思想引導，提高學(xué)生學(xué)習效率、自我保護意識和能力，通過(guò)主題班會(huì )、廣播、專(zhuān)刊、致家長(cháng)信、聽(tīng)講座等形式，進(jìn)行學(xué)習交流、行為習慣養成、預防疾病、交通、防溺水、防毒等方面的教育，提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和安全防范意識和能力。

　　回顧本期工作成績(jì)的同時(shí)，我們清楚的認識到我校德育工依然存在許多不足和薄弱環(huán)節：如少數教師德育觀(guān)念淡��；重智育輕德育現象依存；家庭教育有待進(jìn)一步加強；部分學(xué)生道德認知和道德行為嚴重脫節；無(wú)專(zhuān)業(yè)的心理教師等問(wèn)題，有待于我們在今后工作中將加強教師教育觀(guān)念的轉變，讓教師樹(shù)立正確的教育觀(guān)，重視德育工作在教育教學(xué)中的地位，同時(shí)加強家校聯(lián)系，盡力使學(xué)生形成正確的思想道德觀(guān)念，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。

　　2024學(xué)校德育工作總結24

　　本學(xué)期，我校繼續秉承“傳德啟智，崇賢立美”的辦學(xué)理念，堅持立德樹(shù)人，圍繞學(xué)校中心工作，不斷開(kāi)拓德育工作新思路，積極開(kāi)展豐富多彩、形式多樣、生動(dòng)活潑的主題教育活動(dòng)來(lái)營(yíng)造積極向上的校園文化，為學(xué)生終身發(fā)展奠基。

　　一、強化班主任職能，深化班集體建設

　�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榻ㄔO。學(xué)校繼續實(shí)施班主任例會(huì )制度，倡導班主任用好《班主任工作手冊》，扎實(shí)、細致做好各項班級管理工作，注重發(fā)揮先進(jìn)班主任的模范帶頭作用。定期開(kāi)展班主任主題研討會(huì )，邀請市、區德育專(zhuān)家、名師來(lái)校對班主任進(jìn)行培訓講座，推薦沈忠華、黃萍、周友杰老師參加江寧區班主任基本功培訓及競賽。本學(xué)期，趙小虎老師擔任七（2）班被評為南京市先進(jìn)班集體，沈忠華、周友杰老師被評為江寧區優(yōu)秀班主任。

　�。ǘ�）深入推進(jìn)班集體建設。學(xué)校繼續通過(guò)班級文化建設、校園特色活動(dòng)、學(xué)生個(gè)性發(fā)展等方面，鼓勵班主任大膽、創(chuàng )新開(kāi)展特色班集體創(chuàng )建工作，涌現出一大批口碑良好、特色顯著(zhù)的班集體。本學(xué)期，xx學(xué)校學(xué)校二（3）班、五（2）班、八（3）班、九（2）班被學(xué)校推薦為江寧區特色班集體，收到表彰。

　�。ㄈ�）結合最新修訂的《xx學(xué)校班主任考核制度》，加強對班主任工作的考核和評估，貫徹落實(shí)量化管理制度，使班級管理和班主任考評有機結合，為班主任績(jì)效考核評優(yōu)提供可靠依據。

　　二、抓實(shí)習慣養成，培養“美麗”學(xué)生

　�。ㄒ唬┨岣咚枷氲赖滤刭|(zhì)

　　學(xué)校結合學(xué)生思想實(shí)際，多渠道、多角度對學(xué)生進(jìn)行思想教育，通過(guò)升旗儀式、主題班會(huì )、節日慶典等途徑，加強對學(xué)生的愛(ài)國主義教育、人生觀(guān)教育，增強學(xué)生的主人翁意識，使學(xué)生的思想道德素質(zhì)不斷提高。

　�。ǘ�）加強習慣養成教育

　　本學(xué)期，學(xué)校繼續落實(shí)行為習慣養成教育，通過(guò)教師值日、“校園文明崗”檢查、“團員志愿者”服務(wù)等方面，及時(shí)了解各班學(xué)生的一日常規表現情況。

　　每周“文明班級”評比，學(xué)校對各班一周以來(lái)班級常規工作進(jìn)行細化、量化考評，在周一升旗儀式上公布各班得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，促使學(xué)生養成勤學(xué)守紀、團結互助、尊敬師長(cháng)、愛(ài)護公物、舉止文明等良好習慣。

　�。ㄈ�）著(zhù)力培養“美麗”學(xué)生

　　學(xué)校以“立美”為德育工作目標，著(zhù)力培養學(xué)生在德、智、體、美、勞各方面的美好素質(zhì)，為學(xué)校優(yōu)秀學(xué)子提供個(gè)性發(fā)展的平臺。本學(xué)期，我校龐偉、張雨婷、章利欣榮獲20xx年南京市勵志獎學(xué)金；龐鑫宇、王子璇等一批優(yōu)秀運動(dòng)員代表學(xué)校在省、市定向越野比賽中分獲團體、個(gè)人金、銀、銅獎；以朱虹、劉利玲為代表的xx學(xué)校初中女子足球隊，不畏強手，奮勇拼搏，殺入江寧區女子足球決賽；xx學(xué)�？萍己侥Ｉ鐖F李娜、王福林、李冬陽(yáng)等學(xué)員在江蘇省金鑰匙科技競賽、南京市七巧科技競賽、江寧區科技航模競賽中屢屢獲獎；王燦同學(xué)在江蘇省關(guān)工委讀書(shū)征文比賽中榮獲一等獎，劉欣怡、丁明輝等多名同學(xué)榮獲二、三等獎，xx學(xué)校也榮獲江寧區征文優(yōu)秀組織獎。

　　三、開(kāi)展主題教育活動(dòng)，豐富校園文化

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展“文明校園”創(chuàng )建

　　學(xué)校以“文明城市”“文明校園”創(chuàng )建為契機，大力開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”及“八禮四儀”主題教育活動(dòng)。通過(guò)各班“班級之星”“美德少年”的評比活動(dòng)，在全體學(xué)生中樹(shù)立典型，弘揚校園正能量。

　�。ǘ�）辦好“立美”體藝節

　　xx學(xué)校成立以來(lái)，“立美”體藝節已成為全體師生向往的節日，學(xué)校的品牌。今年第五屆“立美”體藝節，學(xué)校精心謀劃，廣泛動(dòng)員，師生積極參與，家長(cháng)大力支持，共同帶來(lái)一場(chǎng)異彩紛呈的盛會(huì )，全面展示了我校師生的精神面貌和不凡才藝。南京市少兒頻道對本次體藝節進(jìn)行了專(zhuān)題采訪(fǎng)和報道，形成良好的社會(huì )反響。本次校園體藝節活動(dòng)的成功舉辦，不僅豐富了師生的校園生活，也搭建了師生展現自我的`舞臺，宣傳了學(xué)校形象。

　�。ㄈ�）開(kāi)展主題教育活動(dòng)

　　本學(xué)期，學(xué)校德育處根據學(xué)期德育工作計劃，扎實(shí)開(kāi)展校園主題教育活動(dòng)。既有全校性的集體活動(dòng)，也有年級組、班級的自主化活動(dòng)。學(xué)校及各班級充分利用“教師節”“憲法宣傳日”“國家公祭日”“國慶節”等重大節日、紀念日開(kāi)展豐富多彩的主題教育活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)體驗中得到教化，陶冶情操，提升素質(zhì)。（本學(xué)期學(xué)校每月的德育活動(dòng)目錄見(jiàn)附件）

　�。ㄋ模┩七M(jìn)班隊會(huì )課程化

　　根據江寧區20xx年德育工作意見(jiàn)及學(xué)校德育工作計劃，學(xué)校繼續推進(jìn)班隊會(huì )課程化建設。本學(xué)期，德育處先后組織各班開(kāi)設了“推普周”“垃圾分類(lèi)”“建隊節”“119消防”“校園防欺凌”“法制宣傳周”“學(xué)風(fēng)建設”“辭舊迎新”為主題的班隊會(huì )。每次班隊會(huì )，各班都根據主題精心準備方案，在每周五下午統一開(kāi)設，并保留過(guò)程性材料，會(huì )后上傳學(xué)校德育處存檔、掛網(wǎng)，形成系列。

　　四、重視健康、法制安全等教育

　　學(xué)校高度重視法制、安全教育，本學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)多次利用升旗儀式、專(zhuān)題黑板報、主題隊會(huì )、消防逃生演練等形式對學(xué)生進(jìn)行潛移默化教育；學(xué)校還邀請xx學(xué)校法制副校長(cháng)李浪濤警官來(lái)校作法制講座，不斷提高學(xué)生的法制安全意識。

　　同時(shí)，學(xué)校還充分利用開(kāi)學(xué)典禮、國旗下講話(huà)、黑板報、櫥窗等宣傳陣地，組織學(xué)生進(jìn)行衛生健康知識學(xué)習，培養良好文明習慣。本學(xué)期，學(xué)校全力創(chuàng )建“江蘇省健康促進(jìn)學(xué)校（金牌）”，借此進(jìn)一步推動(dòng)校園健康衛生與文明習慣養成教育，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)提升。

　　五、加強聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流

　　學(xué)校重視加強與家庭、社會(huì )的聯(lián)系。12月份召開(kāi)了xx學(xué)校第五屆校務(wù)委員會(huì )、家長(cháng)委員會(huì )，介紹學(xué)校發(fā)展情況，真誠聽(tīng)取家委會(huì )成員意見(jiàn)；本學(xué)期各年級積極開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校，召開(kāi)年級家長(cháng)會(huì )、班級家長(cháng)會(huì )，指導家長(cháng)的家庭教育；完善班主任家訪(fǎng)制度，加強與家長(cháng)的溝通和理解。

　　忙忙碌碌，一學(xué)期就過(guò)去了�；仡櫼粚W(xué)期的德育工作，艱辛與收獲同在。今后我們將同心合力，推動(dòng)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展再上臺階。

　　2024學(xué)校德育工作總結25

　　德育是學(xué)校教育的靈魂，是學(xué)生健康成長(cháng)和學(xué)校工作的保障。因此，學(xué)校必須把德育工作擺在重要位置，時(shí)刻樹(shù)立教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人的思想，確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施。一年來(lái)，二高中在上級部門(mén)的正確領(lǐng)導和親切關(guān)懷下，認真貫徹落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革和發(fā)展綱要》、《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《中共中央宣傳部、教育部關(guān)于印發(fā)〈中小學(xué)開(kāi)展弘揚和培育民族精神教育實(shí)施綱要〉的通知》精神，堅持“以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手”，建立健全德育評價(jià)機制，圓滿(mǎn)地完成了本年度的各項工作�，F將我校德育工作情況總結如下：

　　一、完善德育機制，形成工作合力

　　德育工作是學(xué)校工作的重中之重。本年度，我校根據學(xué)校的實(shí)際要求，廣泛征求意見(jiàn)，修該完善了《班主任量化考核》 等有關(guān)德育管理制度，進(jìn)一步促進(jìn)了我校德育工作的制度化、經(jīng)�；�，使學(xué)校的德育工作有了強有力的制度保證；成立了以“德育副校長(cháng)—政教處—班主任—學(xué)生；教學(xué)副校長(cháng)—教研組長(cháng)—教師—學(xué)生；黨總支書(shū)記—團委—團支部—學(xué)生”“三線(xiàn)四級”的德育管理網(wǎng)絡(luò )機制，進(jìn)行分線(xiàn)管理，分級落實(shí)，齊抓共管，德育工作人員做到分工不分家，既團結協(xié)作，又能獨立地開(kāi)展工作。我校在建立、健全規章制度的同時(shí)，狠抓制度的落實(shí)與執行，每天對學(xué)生的日常行為進(jìn)行檢查評比，做到每天檢查登記，每周小結公布，每雙周一評比，每月匯總公布，并把考核結果納入班級量化考評，收到了較好的效果。

　　二、加強教師隊伍建設，提高整體水平

　　要辦好一所學(xué)校，要使一所學(xué)校得到快速健康的發(fā)展，必須要有高素質(zhì)的教師隊伍，一所學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)如何，就要看學(xué)校的德育師資隊伍如何，為此，我校在加強教師隊伍建設方面，十分注重教師自身素質(zhì)的提高。

　　一是完善各項規章制度。學(xué)校在原有制度的基礎上，結合本校實(shí)際，重新修訂了《班主任量化考評細則》、《二高中德育工作制度》等規章制度，通過(guò)制度規范教師的言行，強化教師隊伍建設，使教師切實(shí)做到為人師表的表率作用。

　　二是加強教師的理論學(xué)習。學(xué)校十分重視教師的教育理論學(xué)習和業(yè)務(wù)培訓工作，每周三下午都要召開(kāi)一次全體教師會(huì )議，認真組織教職員工學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師十不準》、《中華人民共和國義務(wù)教育法》等法律法規；暑期學(xué)習會(huì )期間，學(xué)校組織全體教師認真學(xué)習并做好學(xué)習筆記。

　　三、狠抓班級管理，強化學(xué)校德育工作

　　班主任是開(kāi)展德育工作的核心，是實(shí)施德育工作的主力軍，是提高學(xué)校德育整體效果的重要保障。為此，本年度學(xué)校挑選出了一批精明能干的教師擔任班主任工作，通過(guò)加強班級管理進(jìn)一步強化學(xué)校的德育工作。開(kāi)展的具體工作有如下幾個(gè)方面：

　　1、完善班級管理制度。在原有制度的基礎上，重新修訂了《朝陽(yáng)市二高中班主任量化考評細則》。

　　2、建立健全管理機構。學(xué)校成立了以德育副校長(cháng)、學(xué)生處主任、各班班干部為成員的考評和檢查小組，每日做到“五查”，即查到校、查集會(huì )和早操、查課間和午間、查自習課、查放學(xué)，所查結果做到每周小節公布，雙周一評比，并把考核結果納入班級量化考評之中。

　　3、健全學(xué)生組織。建立健全班級干部隊伍建設，充分發(fā)揮學(xué)生自我管理、自我教育作用，協(xié)助班主任做好班級管理工作。

　　4、上好每周的班會(huì )課。要求班主任教師認真上好每周的班會(huì )課，班會(huì )內容要豐富，形式要多樣，并隨時(shí)做好班會(huì )記錄，及時(shí)上交政教處。

　　5、繼續實(shí)行班主任量化考核制度，并使之逐步完善。學(xué)生處對班主任的工作從出勤、班級日常管理、大型活動(dòng)、公寓管理等幾方面進(jìn)行全面綜合的考核。

　　6、始終堅持雙周五班主任例會(huì )制度，這一方面體現了學(xué)校對德育工作的極為重視。另一方面，通過(guò)班主任例會(huì )，對前一段工作進(jìn)行總結，對下一步工作進(jìn)行部署。

　　7、我們充分利用每次的班主任例會(huì )對班主任進(jìn)行及時(shí)的培訓，組織了三次班主任沙龍培訓研討，使班主任的管理理念不斷更新，管理方法更加科學(xué)規范，為班級的日常管理工作打下了堅實(shí)的理論基礎。

　　四、抓常規管理，確保德育工作落到實(shí)處

　　每年的9月份，是新生的入校的時(shí)間。隨著(zhù)新生的入校，學(xué)生中就會(huì )出現一些新的問(wèn)題，為此，學(xué)校依然堅持不懈地狠抓常規管理工作。具體工作有如下幾個(gè)方面：

　�。ㄒ唬┳ヰB成教育

　　學(xué)校從《班級量化考評細則》和《中學(xué)生日常行為規范》入手，重點(diǎn)從養成教育、學(xué)習習慣、社會(huì )公德和文明禮貌等方面進(jìn)行教育。具體做法如下：

　�。�1）學(xué)生處對學(xué)生文明行為等方面加大了檢查力度，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，并把檢查結果納入班級量化考評之中。

　�。�2）通過(guò)校園廣播、國旗下講話(huà)，以講故事的形式向學(xué)生進(jìn)行文明習慣教育。

　�。�3）利用開(kāi)學(xué)典禮、班會(huì )等形式組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》，對學(xué)生行為習慣教育。

　�。ǘ�）抓紀律安全教育

　　學(xué)校安全工作是關(guān)系到學(xué)校師生生命、家庭幸福、社會(huì )穩定的一項重要工作。我校本著(zhù)以人為本，安全第一的管理原則，做了大量的安全教育工作，盡一切所能減少校園安全事故的發(fā)生。

　�。�1）制定了《朝陽(yáng)市二高中安全管理制度》。

　�。�2）成立了以校長(cháng)為組長(cháng)，以德育副校長(cháng)、政教主任、團委書(shū)記為副組長(cháng)，以班主任為組員的安全管理領(lǐng)導工作小組。

　�。�3）每學(xué)期學(xué)生中開(kāi)展2次“安全應急演練”活動(dòng)，以加強學(xué)生的自我保護能力和學(xué)生應對緊急突發(fā)事件的能力。

　�。�4）學(xué)校在易發(fā)生安全事故的地點(diǎn)設立安全標志及醒目的警示牌，譬如在學(xué)生上學(xué)的路段、學(xué)校大門(mén)口等處都設有醒目的安全標志；

　�。�5）學(xué)生處在學(xué)生中不定期對管制刀具進(jìn)行突擊檢查，杜絕了安全事故的發(fā)生。

　�。ㄈ�）抓法制教育

　　法制教育是學(xué)校德育工作的重要內容，也是素質(zhì)教育的重要組成部分。為進(jìn)一步提高學(xué)生的法律意識，我校把學(xué)生的紀律教育、法制教育和心理健康教育納入了德育教育范圍之內。結合我校實(shí)際，堅持以教育為本，以預防為主的工作理念，建立健全學(xué)校法制教育機構，成立了德育副校長(cháng)、政教主任和各班主任為組員的法制領(lǐng)導小組，定期對學(xué)生進(jìn)行法制教育。今年1月份，我校為學(xué)生做了一場(chǎng)題為“珍惜美好時(shí)光，遠離違法犯罪”的法制報告會(huì )，進(jìn)一步強化了學(xué)生的法律意識，收到了很好的效果。此外，我校還利用板報、班會(huì )和校園廣播及時(shí)的對學(xué)生進(jìn)行法律法規教育，從嚴從細從實(shí)的把學(xué)校的法制教育落在了實(shí)處。

　�。ㄋ模┳ゲ钌�轉化工作

　�。�1）學(xué)校要求班主任教師在每學(xué)期開(kāi)學(xué)初認真制定后進(jìn)生轉化計劃，認真做好差生轉化記錄，學(xué)期末向學(xué)校反饋后進(jìn)生轉化情況；

　�。�2）建立后進(jìn)生心理健康檔案，對后進(jìn)學(xué)生基本情況、學(xué)校表現、幫教措施等記錄在案存檔。

　�。�3）對極少數嚴重違紀的學(xué)生，學(xué)生處積極配合班主任做好他們的思想教育工作，對屢教不改者給予紀律處分。

　�。ㄎ澹┳ソ】到逃�工作

　　本年度，我校積極貫徹執行《學(xué)校衛生工作條例》 ，認真、扎實(shí)、有效的開(kāi)展了一系列健康教育工作。

　�。�1）上好健康教育課。做到健康教育課有教師、有教材、有教案、有課表、有考核，全面提高了學(xué)生健康知識的知曉率和健康行為形成率。

　�。�2）做好校園內外環(huán)境整治工作。衛生由專(zhuān)人管理，對室內外的環(huán)境衛生，每天做到三查，即早上到校檢查、中午上課之前檢查、靜校后檢查。把每天的檢查結果及時(shí)反饋給班主任教師，并納入班級量化考核之中。

　�。�3）認真組織好每年一次的學(xué)生體檢工作，并做好各項指標的統計工作。

　�。�4）積極做好健康教育宣傳工作。學(xué)校充分利用校園廣播站、黑板報、宣傳欄等宣傳工具，對學(xué)生做好健康教育宣傳工作；開(kāi)展了“健康知識競賽”和“健康實(shí)際操作能力競賽”活動(dòng)。

　�。�5）做好學(xué)生的心理健康教育工作，切實(shí)把學(xué)生的心理健康教育工作落到了實(shí)處。

　　五、發(fā)揮主陣地作用，強化學(xué)科滲透

　　俗話(huà)說(shuō)：“十年樹(shù)木，百年樹(shù)人”，教育不僅要教書(shū)，更要育人。每一學(xué)科都有對學(xué)生進(jìn)行品德教育的資源，只要加以合理利用，對學(xué)生良好品德的形成會(huì )起著(zhù)潛移默化的作用。我校根據學(xué)科特點(diǎn)，通過(guò)改進(jìn)教學(xué)方法，強化學(xué)科滲透，把德育工作滲透在教育教學(xué)之中，通過(guò)課堂教學(xué)來(lái)加強學(xué)生的思想品德教育；此外，學(xué)校還充分發(fā)揮校團隊活動(dòng)室、升國旗儀式、德育教育園地等德育陣地的作用，對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育。

　　六、營(yíng)造育人環(huán)境，增強工作實(shí)效性

　　校園文化是一本無(wú)聲教科書(shū)，會(huì )潛移默化地影響學(xué)生。為了給學(xué)生營(yíng)造了一個(gè)健康和諧的校園文化氛圍。我校于五月份修建了石橋中學(xué)德育教育園地；在教室的室外墻壁上都懸掛了名人畫(huà)像、名人語(yǔ)錄、警示語(yǔ)等宣傳板；在教室內的墻壁上懸掛了《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生一日生活制度》等規章制度；在每個(gè)教室里都設立了圖書(shū)角、報刊欄等讀書(shū)角，通過(guò)豐富的課外知識拓展學(xué)生的視野。學(xué)校還把“團結務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新”定為領(lǐng)導作風(fēng)、把“勤奮、求實(shí)、進(jìn)取、奉獻”定為教師的教風(fēng)、把“勤奮、誠實(shí)、文明、健美”定為學(xué)生的學(xué)風(fēng)。自從開(kāi)展文化進(jìn)校園活動(dòng)以來(lái)，我校學(xué)生的.思想道德素質(zhì)有了明顯提高。

　　七、體驗活動(dòng)，強化育人實(shí)踐

　　本學(xué)期學(xué)校的德育工作在抓好常規管理的同時(shí)，主要組織安排以下幾項活動(dòng)。

　　1、軍訓及會(huì )操比賽。

　　新生剛入學(xué)便進(jìn)行為期一周的軍訓。我校的共建單位8621部隊二連，他們以其嚴格的軍規，樸素的作風(fēng)，優(yōu)良的品質(zhì)為新生做出了榜樣。在訓練中，班主任頂著(zhù)烈日，冒著(zhù)酷暑每日陪伴在操場(chǎng)上，教官及班主任老師認真的態(tài)度，吃苦耐勞的精神，以身作則的工作作風(fēng)，深深的感染著(zhù)每位新同學(xué)。他們訓練起來(lái)格外認真，對于每個(gè)動(dòng)作都是精益求精。最后各班都以?xún)?yōu)異的比賽成績(jì)向各位領(lǐng)導做出了圓滿(mǎn)匯報。此次軍訓，達到了軍事訓練目的，使學(xué)生掌握了基本軍訓知識、技能，增強了國防觀(guān)念；強化了愛(ài)國主義、集體主義和革命英雄主義觀(guān)念，培養了學(xué)生吃苦耐勞和艱苦樸素的作風(fēng)。

　　2、拓展訓練。

　　開(kāi)學(xué)伊始，為培養高一學(xué)生優(yōu)秀的品質(zhì)和頑強的意志，學(xué)校特意邀請了沈陽(yáng)脈絡(luò )文化傳播有限公司的教官對全校1500名新生進(jìn)行了每班一天的拓展訓練。通過(guò)“盲人建屋、穿越電網(wǎng)、信任背摔、萬(wàn)里長(cháng)城、挑戰150”等一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的活動(dòng)將學(xué)生緊緊地團結在一起，讓學(xué)生們感到新奇、開(kāi)心、啟智、既寓教于樂(lè )、磨練學(xué)生們的意志，由鍛煉了團隊合力攻堅的精神，增強了彼此的信任。

　　3、暢游世博。

　　為了進(jìn)一步增長(cháng)見(jiàn)識，為大家提供一個(gè)體驗實(shí)踐、感收世博精神和加強交流與合作的機會(huì )，培養學(xué)生們在生活方面自立、適應環(huán)境、耐受挫折、主動(dòng)鍛煉身心、積極做事的意識與品質(zhì)，從2010年8月8日——15日我校組織了上海勵志修學(xué)夏令營(yíng)活動(dòng)。

　　這次活動(dòng)的主題是：“激情夏日，放飛夢(mèng)想”。通過(guò)看世博，暢游世博園區看各國主題館看世界各國風(fēng)土人情；通過(guò)聆聽(tīng)勵志報告，游覽百年名校復旦、同濟，與名校學(xué)子促膝交流，學(xué)習名師狀元成功經(jīng)驗；通過(guò)參觀(guān)上海博物館探尋國寶；游覽上海灘、逛南京路體驗海派文化，感受上海風(fēng)貌大都市風(fēng)采；到水鄉烏鎮尋訪(fǎng)茅盾故居。悠游江南水鄉，徜徉斷橋殘雪，漫步人間天堂，船游西湖賞杭州美景�；顒�(dòng)內容豐富、讓每個(gè)學(xué)生在活動(dòng)中有收益，從而進(jìn)一步豐富學(xué)生生活，拓展視野，增強體魄，鍛煉意志，培養自強自立、吃苦耐勞、頑強拼搏的精神，不斷提高獨立自主、自我發(fā)展自我超越的能力，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　4、20xx年9月31日成功的承辦了朝陽(yáng)市中學(xué)生“三好杯”籃球賽，并取得了第四名的好成績(jì)，并獲得了精神文明道德隊的稱(chēng)號。

　　5、本學(xué)期學(xué)校成功地舉辦了“朝陽(yáng)二高中五屆校園文化體育藝術(shù)節”，由學(xué)生處、團委、音體美組共同承辦。內容包括：繪畫(huà)書(shū)法展，辯論賽、校園心理劇大賽、拔河、跳繩、踢毽球比賽、迎新年校園歌手大賽、教工乒乓球賽、教工新年聯(lián)歡等形式多樣。豐富多彩的文體活動(dòng)。極大地豐富了廣大師生的業(yè)余文化生活，為學(xué)生提供了一個(gè)展示自我張揚個(gè)性的平臺。

　　6、20xx年暑假組織高二學(xué)生去素質(zhì)教育基地參加各項活動(dòng)，通過(guò)組織豐富多彩的各項活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力和自我管理能力。

　　7、完成了由朝陽(yáng)金達集團出資贊助的“愛(ài)心從吃飽飯開(kāi)始”的扶困資助工作和遼寧省普通高中的貧困助學(xué)的篩選工作。經(jīng)班主任推薦，學(xué)校審核，篩選出部分名品學(xué)兼優(yōu)的貧困生，每年對其進(jìn)行一定的資助，受助學(xué)生深受感動(dòng)，人人都寫(xiě)了感謝信，表達了自己的心聲。

　　8、為了配合學(xué)校首屆校園文化藝術(shù)，增強學(xué)生體質(zhì)，培養團結互助的集體主義精神。體育組承辦了拔河、跳繩、接力長(cháng)跑比賽。各班班主任認真組織、積極參與，學(xué)生熱情高漲，賽出了風(fēng)格，賽出水平，為校園文化藝術(shù)節增添了活力。

　　9、20xx年12月31日學(xué)校組織部分學(xué)生到金達企業(yè)集團參加企業(yè)迎新聯(lián)歡活動(dòng)，感受企業(yè)文化，企業(yè)發(fā)展的良好氛圍。

　　10、舉辦了迎新年“校園歌手大賽”。12月下旬，高一、高二各班部分學(xué)生在我校階梯教室舉行迎新年“校園歌手”比賽，學(xué)校領(lǐng)導班子全體成員及主任、團書(shū)記、音美組教師擔任評委。同學(xué)們載歌載舞、歡歌笑語(yǔ)、會(huì )場(chǎng)氣氛十分熱烈。此次聯(lián)歡會(huì )，在校團委、學(xué)生處的通力合作下，會(huì )場(chǎng)秩序井然，開(kāi)的非常成功。

　　一年來(lái)，學(xué)校德育工作取得了顯著(zhù)的效果，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量穩步提高，學(xué)生身心得到全面發(fā)展，高考升學(xué)頻傳捷報。學(xué)校先后獲國家級平安校園、遼寧省平安校園、遼寧省環(huán)境友好型學(xué)校、遼寧省先進(jìn)家長(cháng)學(xué)校、遼寧省心理健康教育先進(jìn)校、朝陽(yáng)市德育教育先進(jìn)學(xué)校、在朝陽(yáng)市教育系統組織的班主任基本功大賽中李雪梅獲得一等獎的好成績(jì)。

　　2024學(xué)校德育工作總結26

　　20xx年，我校德育工作按照原定計劃，結合上級部門(mén)要求和學(xué)校實(shí)際，以行為規范教育為抓手，在各個(gè)板塊德育課程的實(shí)踐中提高學(xué)生的全面素質(zhì)，較好完成區、署、學(xué)校下達的任務(wù)，現總結如下：

　　一、 利用世博契機，深化“兩綱”教育

　　1、 在升旗儀式和校班會(huì )中進(jìn)行民族精神教育。本學(xué)期結合節假日、學(xué)業(yè)上的時(shí)間節點(diǎn)以及一些需要特別強調的事項，進(jìn)行有效地升旗儀式主題排列。如節假日抓住清明節、五四青年節、端午節、敬老節，進(jìn)行民族精神教育。為了更好地宣傳中國傳統文化，和我校語(yǔ)文組合作，進(jìn)行經(jīng)典古詩(shī)詞朗誦比賽和歷史人物故事的敘事大賽。

　　2、 引入外來(lái)資源，加強科技教育。比如6月12日，請來(lái)xxxx科學(xué)育兒基地兒童視光中心的李敏老師，專(zhuān)門(mén)講講青春期的眼保健，使學(xué)生學(xué)到了不少眼睛保健方法。5月17日下午，xxxx宇航員工程研究所高級工程師，探月工程二期控制系統技術(shù)負責人，航天局新長(cháng)征突擊手、十大杰出青年高志軍先生來(lái)我校作主題為《月球探測的現狀和發(fā)展》的講座。11月，我校學(xué)生參加xxxx市汽車(chē)博物館知識競賽，入圍5強。

　　二、 反饋促進(jìn)改進(jìn)，落實(shí)行為規范教育

　　1、 今年，我校修訂了《xxxx市xxxx中學(xué)學(xué)生手冊》，其中對各項校內規范都有明確規定。本學(xué)期，我們進(jìn)一步以《手冊》學(xué)習為抓手，利用校班會(huì )，重點(diǎn)對高一學(xué)生進(jìn)行宣傳教育。

　　2、 行為規范各個(gè)常規項目，德育室聯(lián)動(dòng)年級組以及學(xué)生自主管理委員會(huì )，對三個(gè)年級，從不同層面開(kāi)展進(jìn)行檢查抽查、評比和反饋，促進(jìn)其改進(jìn)不足。

　　3、 加強住宿生管理。定時(shí)召開(kāi)全體住宿生例會(huì )，溝通住宿中存在的問(wèn)題，進(jìn)一步強調《xxxx中學(xué)住宿生守則》，使住宿同學(xué)加強遵守紀律、保持整潔、勤儉節約的好習慣。同時(shí)班主任、宿管老師主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系，形成教育合力。

　　4、 不斷落實(shí)學(xué)生就餐規范。學(xué)生飲食習慣日趨不良，正餐不按時(shí)，零食隨時(shí)吃、叫外賣(mài)、食堂插隊的情況屢見(jiàn)不鮮。針對這一現狀，聯(lián)合年級組，對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別或大范圍教育，特別規范了小賣(mài)部的開(kāi)放時(shí)間，組織教師和學(xué)生糾察志愿者值班，使這些方面有所改善。

　　三、 德育活動(dòng)課程化，社會(huì )實(shí)踐精彩紛呈

　　1、依據我校德育課程，我們從全校層面組織了一系列社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。例如：體育節、藝術(shù)節、入團宣誓儀式、青年黨�；顒�(dòng)、教師之星評選、“九九”敬老院志愿者服務(wù)、青海和新疆援建捐書(shū)活動(dòng)、桑桑義賣(mài)活動(dòng)、刺繡社團參與建平中學(xué)社團節、“愛(ài)的教育”讀書(shū)活動(dòng)等。在活動(dòng)中，鍛煉了學(xué)生團隊合作能力、豐富了校園生活。

　　2、根據不同年級的特點(diǎn)，我們依據“勤敬誠肅”的校訓，設計組織了各年級活動(dòng)。例如高一春游和秋游、高二影視教育、高三成人儀式和職業(yè)規劃講座。

　　四、 強化安全教育，創(chuàng )建和諧校園

　　1、 與物業(yè)合作，共創(chuàng )平安校園。上半年，校園安全問(wèn)題引起全社會(huì )關(guān)注，我校也嚴陣以待。因此，德育室提出了更為嚴格的行政干部值班制度，希望對住宿生能更有效地管理。同時(shí)，在校門(mén)口設置接見(jiàn)室，盡量減少校外人士在校園內出現的幾率。5月17日請來(lái)xxxx警署高仁瓊署長(cháng)，為高一、高二學(xué)生進(jìn)行校內外自我保護的講座。

　　2、 利用廣播，結合學(xué)生中出現的交通安全及財務(wù)遺失等問(wèn)題，向學(xué)生強調自我人身及財物安全的問(wèn)題。

　　3、 結合教育署的工作要求，組織學(xué)生參觀(guān)禁毒展板、觀(guān)看禁毒電影，并撰寫(xiě)體會(huì )文章。

　　五、 依托項目平臺，加強班主任隊伍建設

　　1、 每月一次，開(kāi)展班主任培訓。利用每周五下午例會(huì )，和班主任一起學(xué)習《班主任工作職責》，在重新解讀中促進(jìn)班主任工作的規范性。邀請校內外專(zhuān)家講座，拓寬班主任的工作思路。

　　2、 要求全體班主任根據“班主任實(shí)務(wù)培訓”的項目要求，撰寫(xiě)班主任專(zhuān)業(yè)叢書(shū)的`讀書(shū)筆記，認真設計主題班會(huì )，進(jìn)行公開(kāi)教學(xué)。

　　3、 開(kāi)展班主任沙龍活動(dòng)，以輕松開(kāi)放的形式探討德育工作中的難題，特別對年輕的班主任一定的指導。

　　4、 要求班主任積極組織家訪(fǎng)活動(dòng)、家長(cháng)接待日、家長(cháng)開(kāi)放日等活動(dòng)，加強家校聯(lián)系。在各個(gè)階段考試后，作為質(zhì)量分析，對于行為偏差學(xué)生和學(xué)業(yè)上不理想的同學(xué)，給與家長(cháng)一定預警，使其配合學(xué)校指導工作。

　　六、 其他工作

　　1、 繼續發(fā)揮心理教育的作用。每月設置一次晨會(huì )，用于“心理老師對你說(shuō)”的主題廣播，每天中午學(xué)生皆可咨詢(xún)。同時(shí)做到家長(cháng)、班主任、同學(xué)、心理老師、德育室之間的溝通和交流，及時(shí)了解同學(xué)的心理健康動(dòng)態(tài)。

　　2、 心理老師、研究室與xxxx市精神衛生中心合作，開(kāi)展課題研究，合作共贏(yíng)。

　　3、 積極配合校長(cháng)室，完成“實(shí)驗性示范校學(xué)�！卑l(fā)展性評審相關(guān)工作。

　　4、 積極配合黨總支，完成“xxxx市文明單位”創(chuàng )建的相關(guān)工作。

　　5、 繼續做好資源開(kāi)放工作。

　　七、 待改進(jìn)的問(wèn)題

　　1、 學(xué)生行為規范的細節還需努力。例如：兩分鐘預備鈴的吵鬧，大聲關(guān)門(mén)等。

　　2、 因為面臨明年改造，在校園文化布置方面有待提高。

　　2024學(xué)校德育工作總結27

　　過(guò)去的一學(xué)年，xx大學(xué)的德育工作在全校師生的共同努力下，取得了顯著(zhù)成效。本總結旨在回顧過(guò)去一學(xué)年的工作，總結經(jīng)驗，找出不足，為下一學(xué)年的德育工作提供指導。

　　一、工作內容與成果

　　1. 德育課程建設與實(shí)施

　　完成了德育課程大綱的修訂，增強了課程的時(shí)效性和針對性。

　　加強了德育課程的實(shí)施，提高了課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　開(kāi)展了多形式的德育教學(xué)活動(dòng)，如主題班會(huì )、道德講堂等，有效促進(jìn)了學(xué)生道德素質(zhì)的提升。

　　2. 校園文化建設

　　策劃并組織了一系列具有教育意義的校園文化活動(dòng)，如“誠信月”、“感恩周”等，增強了校園的文化氛圍。

　　加強了校園宣傳欄、廣播站等宣傳陣地的`建設，及時(shí)宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)和校園正能量。

　　3. 師生道德教育

　　定期組織教師進(jìn)行師德師風(fēng)培訓，提高了教師的道德素質(zhì)和職業(yè)素養。

　　加強了學(xué)生日常行為規范的教育和管理，有效促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。

　　4. 德育評價(jià)體系建立

　　建立了德育評價(jià)體系，對學(xué)生的道德表現進(jìn)行定期評價(jià)和反饋。

　　通過(guò)評價(jià)體系的建立，激勵了學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，提高了學(xué)生的道德素質(zhì)。

　　二、經(jīng)驗總結

　　1. 德育工作需要全校師生的共同參與和努力，只有形成合力，才能取得更好的效果。

　　2. 德育工作需要不斷創(chuàng )新和改進(jìn)，以適應時(shí)代的發(fā)展和學(xué)生的需求。

　　3. 德育工作需要加強與其他學(xué)科的融合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　三、存在的問(wèn)題與不足

　　1. 部分教師對德育工作的認識不夠深刻，需要進(jìn)一步加強培訓和引導。

　　2. 部分學(xué)生對德育活動(dòng)的參與度不高，需要加強宣傳和引導，提高學(xué)生的參與意識。

　　3. 德育評價(jià)體系需要進(jìn)一步完善和優(yōu)化，以更好地反映學(xué)生的道德表現和發(fā)展水平。

　　四、未來(lái)工作計劃

　　1. 繼續加強德育課程建設和實(shí)施，提高課程的教學(xué)質(zhì)量和效果。

　　2. 策劃并組織更多具有教育意義的校園文化活動(dòng)，增強校園的文化氛圍。

　　3. 加強師生道德教育，提高師生的道德素質(zhì)和職業(yè)素養。

　　4. 完善和優(yōu)化德育評價(jià)體系，更好地反映學(xué)生的道德表現和發(fā)展水平。

　　5. 加強與其他學(xué)科的融合，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。

　　回顧過(guò)去一學(xué)年的德育工作，我們取得了一定的成績(jì)，但也存在一些問(wèn)題和不足。我們將繼續努力，不斷創(chuàng )新和改進(jìn)德育工作，為學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(cháng)貢獻更多的力量。

　　2024學(xué)校德育工作總結28

　　本學(xué)年來(lái)，我校認真學(xué)習，貫徹落實(shí)中共中央國務(wù)院《關(guān)于進(jìn)一步加強和改建未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，始終把德育工作放在學(xué)校工作的首位。加強德育隊伍建設，明確德育工作的戰略意義，扎實(shí)開(kāi)展德育系列活動(dòng)，積極探索新形勢下德育工作新思路，收到良好的效果，現就我校本學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、抓德育隊伍建設，培養了一支工作能力強的班主任隊伍。保證了教育教學(xué)計劃的落實(shí)，提高了班級管理的水平和能力。

　　1、開(kāi)學(xué)初認真制定了德育工作計劃，人手一份，認真學(xué)習，明確德育工作的指導思想、工作目標、工作思路、工作任務(wù)及保證措施。并制作了班級名片，將班級的奮斗目標、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)予以展示，激勵班級上進(jìn)，集體和諧。各年級組、班主任都能根據學(xué)校德育工作要求制定詳細的工作計劃并確保計劃的落實(shí)。

　　2、選拔班主任，注重思想品德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)、管理能力、身體素質(zhì)良好、具有奉獻和敬業(yè)精神。經(jīng)過(guò)多次反復的篩選，選出6位班主任，對新上崗的班主任老師要求拜師結對，并提出了"一年合格、二年骨干"的培訓目標。

　　3、加強對班主任的培養指導和提高。堅持每周一次班主任例會(huì )（重大事情臨時(shí)召開(kāi)），進(jìn)行教育理論、政策法規學(xué)習、班級管理常規培訓，階段工作小結及下階段工作安排，樹(shù)立榜樣。帶動(dòng)全體。堅持班級月匯報制度，及時(shí)了解各班情況，虛心接受班主任的建議。了解各班學(xué)生的實(shí)際的特點(diǎn)，及時(shí)調整教育重點(diǎn)，做好期中、期末班主任工作述職，召開(kāi)班級管理經(jīng)驗研討會(huì )，五月初，帶領(lǐng)全體班主任赴革命教育基地照金參觀(guān)學(xué)習，加強愛(ài)崗敬業(yè)教育。組織開(kāi)展了"優(yōu)秀主題班會(huì )評選"活動(dòng)，不但提高了班會(huì )的實(shí)效性，而且促進(jìn)了班級之間的交流，提高了班級管理經(jīng)驗。通過(guò)這些工作的開(kāi)展使班主任注重了自己日常教育成功經(jīng)驗的積累、失誤的總結，整體水平不斷提高。

　　4、嚴把考核關(guān)。嚴格按照《班主任工作量化考評細則》對班主任工作從班務(wù)管理、晨會(huì )、班會(huì )、班務(wù)計劃、總結、班務(wù)活動(dòng)記錄、家訪(fǎng)記錄、班級考試成績(jì)、學(xué)生出勤、學(xué)生的鞏固率等方面進(jìn)行考評，做到周查、周評、月總客觀(guān)公正，并把班主任工作考核結果與班主任費的發(fā)放結合起來(lái)。

　　二、明確新形勢下德育工作教育內容，積極開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)。

　　1、堅持升降國旗制度。做到規范升降國旗，認真安排落實(shí)每周?chē)�旗下演講的內容及演講人，督促指導團委培訓好國旗班。通過(guò)演講對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、革命傳統教育、感恩教育、理想前程教育，勤奮刻苦學(xué)習精神教育、安全教育等。

　　2、加強了日常行為規范教育，爭創(chuàng )行為規范達標學(xué)校。為了加強了學(xué)生的文明禮儀教育，我校開(kāi)展"學(xué)規范、講品行、鑄誠信"主題活動(dòng)。把落實(shí)《守則》、《規范》和學(xué)生的學(xué)習生活實(shí)際結合起來(lái)，逐章節、條款進(jìn)行解讀，賦予新的要求和時(shí)代特性，引導學(xué)生深刻領(lǐng)會(huì )其精神實(shí)質(zhì)，規范個(gè)人言行。要求每位學(xué)生認真學(xué)習，規范自己的行為。教育學(xué)生注意交通安全，遵守交通規則，文明上網(wǎng)。定期檢查管制刀具，注意防觸電、防火、防溺水。養成良好的衛生習慣和文明禮儀，嚴防各種疾病的傳染和流行。上下樓梯不要喧嘩、擁擠，爭做文明學(xué)生，讓學(xué)生牢記安全意識，做到："行有規，為有范"整個(gè)學(xué)期中，我們堅持檢查，及時(shí)教育，定期總結，使學(xué)風(fēng)、校風(fēng)得到很大改善。

　　3、加強了社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的宣傳和教育。利用校園廣播、板報、主題班會(huì )、版面的途徑，大力宣傳社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)。使廣大師生理解社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)的精神實(shí)質(zhì)，自覺(jué)踐行。充分發(fā)揮了課堂主渠道和班團隊課的主陣地作用，發(fā)揮班主任、教師、輔導員的主力軍作用，通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的實(shí)踐體驗活動(dòng)，把社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)細化為貼近學(xué)生學(xué)習生活實(shí)際的具體要求，轉化成為學(xué)生實(shí)實(shí)在在的行動(dòng)。

　　4、積極配合學(xué)校做好學(xué)生營(yíng)養餐工作和校園環(huán)境治理。每周對學(xué)生的午餐食譜進(jìn)行商討定制，嚴把食品質(zhì)量關(guān)，加強了對學(xué)生節糧、節水、節電的教育。定期組織師生打掃和美化校園，整理教室，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境。加大了班干部的培訓和輪流制度的實(shí)施，積極開(kāi)展了"校園監督崗"活動(dòng)，認真對學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生和安全進(jìn)行檢查和評比，不斷提高學(xué)生的文明意識和個(gè)人素養。

　　5、深入開(kāi)展"陽(yáng)光體育"運動(dòng)。一學(xué)年來(lái)，認真貫徹落實(shí)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》和《學(xué)校體育工作條例》，全面落實(shí)"健康第一"的理念，認真上好"兩操""兩課"，每周利用兩節課開(kāi)展各類(lèi)興趣小組，保證學(xué)生每天鍛煉1小時(shí)，不斷提高了學(xué)生體質(zhì)和健康水平。

　　6、積極組織學(xué)生參加縣局開(kāi)展的系列德育活動(dòng)。有計劃的開(kāi)展了"三愛(ài)教育"（愛(ài)學(xué)習、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)祖國）。大力宣傳"美德少年"、優(yōu)秀班干部、三好學(xué)生等各類(lèi)學(xué)生的先進(jìn)事跡，通過(guò)學(xué)習"身邊的榜樣"，培養了學(xué)生自主學(xué)習的意識，掌握學(xué)習方法；通過(guò)增加學(xué)生勞動(dòng)和社會(huì )實(shí)踐機會(huì )，適當布置學(xué)生家務(wù)勞動(dòng)，培養勞動(dòng)觀(guān)念，掌握初步的勞動(dòng)技能；通過(guò)重大節日、紀念日開(kāi)展愛(ài)國主義主題實(shí)踐活動(dòng)，增強了學(xué)生的民族責任感。組織學(xué)生參加了"美麗陜西、和諧陜西、富裕陜西"讀書(shū)征文評選活動(dòng)。

　　7、樹(shù)立典型，示范引領(lǐng)。在平時(shí)的工作中，不斷總結經(jīng)驗，評選AAA班級，命名特色班級，表彰獎勵優(yōu)秀班主任，樹(shù)立了學(xué)習標兵，并用"新三好"的標準，號召全體師生向先進(jìn)學(xué)習、看齊，形成良好學(xué)風(fēng)、校風(fēng)。

　　8、做好貧困生和留守學(xué)生的關(guān)愛(ài)幫扶工作。一是了解掌握在校家庭貧困學(xué)生的狀況，如實(shí)上報縣局學(xué)生資助管理中心，使其及時(shí)能得到上級部門(mén)的救助。二是在校內實(shí)行校委會(huì )成員包抓一名留守學(xué)生，從學(xué)習、生活等各方面進(jìn)行關(guān)心和幫助，使這些同學(xué)感到了學(xué)校大家庭的溫暖，從而安心學(xué)習、快樂(lè )生活。

　　三、加強對學(xué)生思想品德教育、法制紀律教育、安全教育、心理健康教育。

　　1、充分發(fā)揮思想政治課和班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行德育教育的主陣地作用。制定了《高渠中學(xué)班會(huì )備課要求》，設計文頭形式，做到了周周根據政教處安排的德育教育內容，結合本班實(shí)際寫(xiě)出班會(huì )備課，經(jīng)政教處審查后上課，周五將一周來(lái)的教育效果作出記錄后，交政教處歸檔。一年來(lái)，教育效果顯著(zhù)。各班主任抓住每天的晨會(huì )，小結前一天工作，提出新一天的要求。從值周檢查和領(lǐng)導抽查的情況看，各班主任都能堅持上好晨會(huì )。

　　2、認真開(kāi)展法制紀律教育，做到了有安排、有落實(shí)措施、有總結。堅持分年級組對學(xué)生進(jìn)行法制紀律教育。政教處、團委在文化長(cháng)廊中舉辦了法制知識宣傳專(zhuān)刊。宣傳了《中華人民共和國義務(wù)教育法》、《中華人民共和國未成年人保護法》、《中華人民共和國預防未成年的犯罪法》等法。鄉派出所也經(jīng)常深入我校向廣大師生宣傳《治安管理處罰條例》及與青少年學(xué)習生活息息相關(guān)的法律，有計劃的指導師生開(kāi)展好法制教育系列活動(dòng)。使我校法制教育工作落在實(shí)處，確保了廣大師生人身財產(chǎn)安全和校園周邊環(huán)境良性發(fā)展，營(yíng)造了良好的育人環(huán)境。

　　3、安全教育，常抓不懈。一學(xué)期來(lái)，我們從科學(xué)、規范、安全出發(fā)，重新修訂和完善了各種《安全應急預案》、對《學(xué)生一日常規》、《課堂情況登記制度》進(jìn)行重新修訂，同學(xué)生、教師、家長(cháng)層層簽定了《安全責任書(shū)》，充分利用校園網(wǎng)、校園廣播、校報、黑板報等宣傳陣地，以及開(kāi)展講座、主題班會(huì )、學(xué)生社團活動(dòng)等多種形式，結合安全教育周、國旗下講話(huà)和節假日前后安全教育等活動(dòng)，組織學(xué)生有重點(diǎn)地學(xué)習《治安管理處罰法》、《預防未成年人犯罪保護法》、《交通法》、《未成年人保護法》、《食品衛生法》及消防的有關(guān)知識、自然災害防范及校內外活動(dòng)安全常識等，對廣大師生進(jìn)行交通安全、消防安全、人身安全、毒品危害、食品安全等多方面教育，增強師生的安全意識，掌握安全知識，提高防范自救自護能力，努力減少意外傷亡及其他事件的發(fā)生。學(xué)校還利用年級集會(huì )、班級活動(dòng)，加強安全、法制教育，做到早宣傳、早認識、早預防。我們充分利用宣傳媒體，加強安全教育，使師生們認識到安全工作的重要性、艱巨性、復雜性，增強了遵紀守法的意識，提高了自我防范和自我保護的能力。

　　四、加強校園精神文明建設，積極開(kāi)展"創(chuàng )、選、評"活動(dòng)。

　　1、抓教師的職業(yè)道德建設，確立良好教風(fēng)，在學(xué)生中形成尊師的良好行為習慣和優(yōu)良學(xué)風(fēng)，貫徹落實(shí)了《高渠中學(xué)學(xué)生文明禮貌要求》，全校上下形成了一團正氣。

　　2、開(kāi)展"五比"活動(dòng)。制定評選優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、行為規范達標生、十佳學(xué)生、學(xué)習標兵條件，并按照條件進(jìn)行了評比。

　　3、加強校園文化氛圍建設。刷新標語(yǔ)、督促指導團委管理好團員監督崗、辦好校園廣播之聲、文化長(cháng)廊。抓好各班板報、班風(fēng)、班訓、奮斗目標等。指導各班主任引導學(xué)生學(xué)習討論提高認識，消滅了"課桌文化""墻壁文化"等不良行為。

　　4、教育引導學(xué)生積極參加有益活動(dòng)，告別三廳一室、拒絕進(jìn)入網(wǎng)吧。

　　五、建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合的教育網(wǎng)絡(luò )，努力加快"平安校園"創(chuàng )建工作，扎實(shí)開(kāi)展法制紀律安全教育。

　　1、本學(xué)年加強家長(cháng)學(xué)校建設。由校長(cháng)做家庭教育報告，使家長(cháng)對家庭教育的認識提高到對子女可持續發(fā)展高度來(lái)認識，向家長(cháng)宣傳家教知識，提高家教能力，引導家長(cháng)做好子女的'教育工作，使廣大家長(cháng)受益匪淺。

　　2、每學(xué)期期中考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，精心安排、檢查、評比。根據教育的需要多次以告家長(cháng)書(shū)與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)對教育的理解和支持。向社會(huì )大力宣傳優(yōu)秀家長(cháng)家教事跡，進(jìn)行親子教育，激發(fā)孩子上進(jìn)心。在會(huì )上請優(yōu)秀家長(cháng)介紹教子經(jīng)驗，使廣大家長(cháng)從中受到鼓勵和啟迪。開(kāi)展了"家長(cháng)開(kāi)放日"活動(dòng)，取得了家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的理解和支持。

　　3、扎實(shí)有效的開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。積極組織教師通過(guò)走訪(fǎng)學(xué)生、家長(cháng)，以座談和發(fā)放各種表格等形式，向家長(cháng)介紹學(xué)校，宣傳學(xué)生健康成長(cháng)相關(guān)知識及科學(xué)的教育方法，征求家長(cháng)對學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，詳細了解學(xué)生家庭情況，成長(cháng)環(huán)境，在家表現、學(xué)習和生活習慣等，針對教育發(fā)展中產(chǎn)生的矛盾和問(wèn)題，向家長(cháng)做好解釋和宣傳工作，積極接受群眾的意見(jiàn)和建議。通過(guò)開(kāi)展大家訪(fǎng)活動(dòng)，增進(jìn)了學(xué)校與家庭、教師與家長(cháng)、教師與學(xué)生之間的了解、理解、信任和情感，促進(jìn)了學(xué)生健康成長(cháng)，教育的和諧發(fā)展。

　　六、從細抓班級目標量化考核，引進(jìn)競爭機制，形成班班努力，你爭我趕的良好局面。

　　1、完善落實(shí)了《高渠中學(xué)班級量化考評細則》從到校、晨會(huì )、早操、早讀紀律、上課自習課間活動(dòng)紀律、自行車(chē)管理、桌凳、打掃工具的擺放、衛生、文明禮貌、公物使用、升旗、集會(huì )和班會(huì )、活動(dòng)資料及黑板報、午休、靜校、活動(dòng)課、獎罰等十二個(gè)方面對各班情況進(jìn)行全方位詳細考評。做到了日查、日結、周總、周評、周表彰，達到了提高全體師生的目標性和積極性的目的。

　　2、完善值周制度和職責，值周教師做到全天檢查，值周領(lǐng)導帶領(lǐng)本組成員集體檢查并進(jìn)行抽查制度，對值周人員進(jìn)行了多次培訓，基本上做到了客觀(guān)公正、從嚴、從細、全天對各班情況進(jìn)行考評。

　　3、將考評結果與文明班集體的評選，優(yōu)秀班主任的評選，班主任福利待遇結合起來(lái)，促進(jìn)了良好班風(fēng)校風(fēng)的形成。

　　總之，我們始終堅持把學(xué)校德育工作擺在素質(zhì)教育的首要地位，樹(shù)立以人為本的思想，以"思想政治素質(zhì)是最重要的素質(zhì)"的要求落實(shí)到教育工作中地各個(gè)一節，結合我校實(shí)際，開(kāi)展豐富多彩的德育系列活動(dòng)，提高德育工作的針對性和時(shí)效性，堅持教育與社會(huì )實(shí)踐相結合，教育與管理才能結合，嚴格校風(fēng)校紀，使自律與他律，內在約束與外在約束有機結合起來(lái)，齊抓共管形成尊師守紀，全面發(fā)展的學(xué)風(fēng)，和求實(shí)創(chuàng )新和諧發(fā)展的校風(fēng)，開(kāi)創(chuàng )我校德育工作新局面。

　　2024學(xué)校德育工作總結29

　　本學(xué)期，在上級領(lǐng)導的關(guān)注、指導下，我校全體領(lǐng)導、老師以“關(guān)注每一個(gè)孩子、關(guān)注孩子的每一個(gè)方面、關(guān)注孩子的終身發(fā)展”辦學(xué)理念為出發(fā)點(diǎn)，下大力度抓實(shí)學(xué)生的文明行為習慣養成教育，形成了人人是德育工作者、處處有人抓德育的良好局面�，F把本學(xué)期我校的德育工作總結如下：

　　一、針對德育工作的特點(diǎn)

　　我校構建了學(xué)�！�家庭—社會(huì )共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò )，校長(cháng)、德育副校長(cháng)領(lǐng)導下的學(xué)校德育工作三個(gè)體系，一是以政教處為指揮中心的年部組長(cháng)、班主任，強化德育工作的主渠道；二是以教務(wù)處為指揮中心的教研組長(cháng)、學(xué)科教師，強調學(xué)科德育滲透；三是以少先隊為指揮中心的少先隊員、學(xué)生干部強化同學(xué)引領(lǐng)。以上德育工作網(wǎng)絡(luò )及校內德育工作三個(gè)體系的建設，實(shí)現了課程育人、情感育人、活動(dòng)育人、環(huán)境育人，增強了學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

　　二、加強德育教師隊伍建設

　　1.加強班主任隊伍建設

　　學(xué)校定期對班主任進(jìn)行思想、理論、實(shí)踐等方面的培訓，并針對工作中存在的實(shí)際問(wèn)題進(jìn)行分析研討，交流工作經(jīng)驗，力求打造一支政治素質(zhì)高、能力修養強、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的班主任隊伍。

　　2.開(kāi)展德育科研活動(dòng)。我們以新課程理念努力轉變班主任的角色，并通過(guò)小課題研究、理論學(xué)習、案例撰寫(xiě)等形式開(kāi)展德育科研活動(dòng)。

　�。�1）向全體老師征集了德育工作案例，并有兩篇稿件在《兵山教育之窗》發(fā)表。

　�。�2）我校的《規則教育》課題研究，在每周一國旗下講話(huà)時(shí)對全本學(xué)生進(jìn)行規則教育，本學(xué)期整理了一本規則教育教材。

　　3.強化學(xué)科德育滲透

　　所有任課教師在學(xué)期初制定了相應的學(xué)科德育滲透計劃，在授課過(guò)程中能夠按照計劃對學(xué)生進(jìn)行德育滲透，滲透的內容貼近學(xué)生生活實(shí)際，針對性強，避免了內容空泛。本學(xué)期所有任課教師根據自己上課的實(shí)際情況寫(xiě)出實(shí)實(shí)在在的學(xué)科滲透總結。

　　4.落實(shí)好問(wèn)題首問(wèn)制

　�。�1）學(xué)校要求全校教師無(wú)論在什么場(chǎng)合、地點(diǎn)都有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，制止學(xué)生的不良行為，當發(fā)現學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，要在第一時(shí)間內處理或者上報，并認真做好學(xué)生問(wèn)題首問(wèn)制記錄。

　�。�2）全校教師與問(wèn)題生結成一對一幫扶對子，對問(wèn)題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并做好問(wèn)題生個(gè)案輔導記錄。

　�。�3）學(xué)校與每位教師簽定了問(wèn)題首問(wèn)制責任狀，實(shí)行問(wèn)題追究制并與考核掛鉤，對做得的好的教師進(jìn)行了表彰和獎勵。

　　三、強化養成教育

　　1.加強家庭教育和社會(huì )教育。

　　及時(shí)召開(kāi)家長(cháng)會(huì )對家長(cháng)進(jìn)行培訓，同家長(cháng)共同探討教育孩子的'方法，并與交通隊、環(huán)保局、派出所、社區聯(lián)系，定期請有關(guān)人員到校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保、安全、法制教育。

　　2.進(jìn)行 “三結合”形式的校內檢查。

　　即采取組內互檢、組間互檢、校內巡檢三種方式進(jìn)行，本學(xué)期以上三種檢查分別進(jìn)行了四次，使每班都在檢查之列，時(shí)時(shí)都處于迎檢狀態(tài)，大大調動(dòng)了班級間互相學(xué)習的積極性，

　　3.明確校規校紀

　　開(kāi)學(xué)初通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )向全體學(xué)生明確學(xué)生在校一日常規和值周細則，使學(xué)生逐步實(shí)現“三管住”，即：管住自己的口，不隨地吐痰、不說(shuō)臟話(huà)；管住自己的手，不亂扔垃圾、不亂涂亂畫(huà)；管住自己的腳，不踐踏花草，不在走廊跑跳，讓學(xué)生明確了哪些該做，哪能些不該做。

　　4.搞好規則教育

　　利用每周一的升旗及班會(huì )時(shí)間，學(xué)校組織全校同學(xué)學(xué)習文明行為習慣養成的方法，并把所講內容編集成冊，成為教材，本學(xué)期我校共進(jìn)行規則教育十六次，讓學(xué)生有了提高自己的好方法。

　　5.繼續實(shí)行教師值周制度、監督員上崗制度

　　南北兩個(gè)樓各安排4名值周教師和22名監督員，值周教師從早到晚都有明確的職責分工和工作崗位，對檢查的內容和扣分標準學(xué)校都有統一的規定，值周工作每周一進(jìn)行總結，頒發(fā)流動(dòng)紅旗，使全校形成班班爭先，比學(xué)趕超的良好氛圍，本學(xué)期我校共評出紀律、衛生、大課間操流動(dòng)紅旗共280面。同時(shí)政教領(lǐng)導每周對各班級紀律、衛生、教室布置情況檢查三次，并及時(shí)進(jìn)行總結。各班級獲流動(dòng)紅旗數量及政教領(lǐng)導檢查情況納入到對班主任的年末考核中。

　　6.開(kāi)展衛生保健工作。

　�。�1）我校本學(xué)期共進(jìn)行了三次衛生講座，出了四期衛生常識和傳染病預防方面的宣傳板報，由王蘭芳教師精選衛生方面的內容進(jìn)行授課。

　�。�2） 10月21日課間操時(shí)間，大隊輔導員劉佳玉老師組織全體班主任老師糾正了全校學(xué)生的敬隊禮姿勢。

　�。�3） 10月22日，校醫王蘭芳老師教授了全體老師新眼保健操，同時(shí)又通過(guò)校園電視網(wǎng)教授了全體學(xué)生新眼保健操，使全體學(xué)生能準確的掌握做眼保健操的穴位、手法，學(xué)校更換了新的眼保健操音樂(lè )。值周教師每天眼保健操時(shí)間組織值周生對各班級做眼保健操情況進(jìn)行檢查，檢查結果納入到各班級的流動(dòng)紅旗評比中。

　�。�4）每周政教王校長(cháng)、后勤李主任、校醫王老師對食堂的衛生和各種記錄進(jìn)行二次檢查，對于存在的問(wèn)題安排食堂工作人員及時(shí)進(jìn)行整改。

　�。�5）每周政教領(lǐng)導對各班級的室內衛生、校園環(huán)境衛生進(jìn)行三次檢查，發(fā)現問(wèn)題安排班主任及時(shí)進(jìn)行整改，并與年末考核掛鉤。

　　7.各班利用好晨會(huì )課、班隊活動(dòng)課，經(jīng)常性的組織學(xué)生學(xué)習《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》，本學(xué)期對全校各班的《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規范》共抽測十五次，增強了學(xué)生學(xué)習《守則》、《規范》的積極性，推動(dòng)了學(xué)生文明行為習慣的養成。

　　8.開(kāi)展好新三好的評比工作，在時(shí)間上我們采取周評、月評、期末評，在形式上我們采取家評、校評、社會(huì )評相結合的方法進(jìn)行。

　　9.學(xué)校組織各班級認真填寫(xiě)學(xué)生成長(cháng)記錄袋，要求所填內容要貼近生活，要真實(shí)，充分發(fā)揮成長(cháng)記錄袋記錄學(xué)生成長(cháng)，激勵學(xué)生積極向上的作用，10月17日我校政教領(lǐng)導對全校各班級的成長(cháng)記錄袋填寫(xiě)情況進(jìn)行了一次抽查，對出現的問(wèn)題與班主任老師進(jìn)行了交流。

　　四、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)

　　1.大力開(kāi)展好安全教育，學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。

　�。�1）學(xué)校將安全責任區分配到個(gè)人，學(xué)校內的每一位教師都有自己責任區，每一位教師都要時(shí)刻關(guān)注安全責任區的安全問(wèn)題。

　�。�2）本學(xué)期交通局和公安局同志來(lái)我校分別進(jìn)行了交通安全和法制教育的專(zhuān)題講座，豐富了我校全體師生的交通安全常識和法制常識。

　�。�3）學(xué)校利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行安全教育。

　�。�4）學(xué)校在“十.一”、元旦、寒假前夕對全校師生進(jìn)行了假期安全教育。

　�。�5）本學(xué)期我校進(jìn)行了一次全體師生共同參與的安全演練，使全體老師面對突發(fā)事件時(shí)明確自己的責任，使全體學(xué)生明確了逃生路線(xiàn)和應對突發(fā)事件的方法。

　　2.重視心理健康教育。

　�。�1）采取定期講座與日常授課相結合的方式對全體學(xué)生進(jìn)行心理健康教育。本學(xué)期共進(jìn)行了三次心理健康講座，由陳紅教師精選心理健康方面的內容進(jìn)行授課。

　�。�2）開(kāi)設心理信箱及心理咨詢(xún)日活動(dòng)，由專(zhuān)任心理健康教師對學(xué)生的心理問(wèn)題進(jìn)行輔導、解疑。

　�。�3）我校實(shí)行問(wèn)題生個(gè)案輔導工作，全體教師與問(wèn)題生建立一對一幫扶對子，對問(wèn)題生進(jìn)行跟蹤幫扶，并認真做好記錄。

　　3.開(kāi)展好“2+1”活動(dòng)。

　�。�1）培養學(xué)生體育運動(dòng)技能，養成終身體育鍛煉習慣。

　�、匍_(kāi)學(xué)初，學(xué)校對各班級的“2+1”體育項目進(jìn)行了驗收，共有十五個(gè)班級獲得團體獎。

　�、谖倚＠^續加強全校師生的太極拳修練工作，注重細節動(dòng)作的糾正，注重動(dòng)作的科學(xué)合理性，全體科任老師在課間操時(shí)間由工會(huì )李主席組織在南操場(chǎng)習練太極拳。

　�、畚倚Ｔ诖笳n間活動(dòng)、體育課、課余時(shí)間大力開(kāi)展呼啦圈、跳繩運動(dòng)，同時(shí)成立了學(xué)校輪滑隊、乒乓球隊、空竹隊、長(cháng)繩隊、毽球隊。1—4年級學(xué)生晃呼啦圈會(huì )用腰晃、膝蓋晃、手臂晃等多種晃法，并達到一定標準。5—6年級學(xué)生跳繩會(huì )單搖、雙搖、一帶一跳、編花等多種跳法，并達到一定標準。

　�、軐W(xué)校田徑隊、排球隊堅持長(cháng)年系統訓練。

　�、輳�8月27日起參加教育局運動(dòng)會(huì )開(kāi)幕式表演的各隊開(kāi)始訓練，9月12日我�；ㄊ�隊、校園集體舞隊參加了教育局運動(dòng)會(huì )的開(kāi)幕式的表演。

　�、尬倚�9月、10月份組織體育教師進(jìn)行了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》測試、成績(jì)上交工作。

　�、�. 我校于10月8日代表調兵山市各小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲得團體總分第五名、精神文明獎。

　�、喔鶕�教育局要求及學(xué)生耐力素質(zhì)差、氣溫低的實(shí)際情況，我校在10月28日將學(xué)校的大課間內容改為隊列和長(cháng)跑，全體班主任在課間操時(shí)間全程跟班，達到了隊列的整齊規范，能保證規定的運動(dòng)量。

　�、嵛倚Ｓ�11月27日舉行了全校同學(xué)參與的冬季三項賽，把“2+1”體育項目跳繩和呼啦圈納入到比賽中，同時(shí)針對學(xué)生耐力素質(zhì)差的實(shí)際情況設置了長(cháng)跑項目，共有十六個(gè)班級獲得團體獎、五十三人獲得個(gè)人獎、

　�。�2）落實(shí)培養學(xué)生藝術(shù)特長(cháng)。

　�、僖魳�(lè )類(lèi)：1—4年學(xué)習口風(fēng)琴，每周至少集中學(xué)習一節課，每學(xué)期完成兩首曲子。5—6年學(xué)習竹笛，每周至少集中學(xué)習一節課，每學(xué)期完成兩首曲子。

　�、诿佬g(shù)類(lèi)：全校統一用8開(kāi)圖畫(huà)紙畫(huà)，1、2年級練習油畫(huà)棒畫(huà)，3、4年級訓練黑白畫(huà)，5、6年級訓練水粉畫(huà)。要求一年級每人每學(xué)期至少完成2幅作品，二至六年級每人每學(xué)期至少完成4幅畫(huà)。

　　4.舉行開(kāi)學(xué)典禮。

　　我校在9月22日舉行了開(kāi)學(xué)典禮，設置了鐵嶺市師德標兵等十項教師個(gè)人獎，共表彰12人；設置調兵山市三好班級、校級優(yōu)秀年組等九項團體獎，共表彰34個(gè)團體；設置了鐵嶺市三好學(xué)生等8個(gè)學(xué)生個(gè)人獎，共表彰183人。

　　5.開(kāi)展系列化主題教育活動(dòng)。

　�。�1）11月17日召開(kāi)了全校各班級參與的以“感恩”為主題的班會(huì )競賽，這次競賽由全體領(lǐng)導作為評委，評出了十二各優(yōu)勝班級。11月24日召開(kāi)了以“消防安全”為主題的班會(huì )。

　�。�2）我校于11月28日舉行了以“感恩”為主題的手抄報和繪畫(huà)比賽。

　�。�3）12月1日，我校三年一班、三年四班的主題班會(huì )參加了教育局組織的主題班會(huì )評選。12月3日，我校三年一班以“感恩”為主題的班會(huì )在全校進(jìn)行了觀(guān)摩展示。

　�。�4）12月8日，我校各班級召開(kāi)了以“廉潔文化進(jìn)校園”為主題的班會(huì )，讓全體同學(xué)對勤儉節約習慣有了深刻的認識，為習慣的養成打下了基礎。

　　6.組織社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　�。�1）我校于10月8日組織五年級學(xué)生去學(xué)農社會(huì )實(shí)踐基地進(jìn)行了活動(dòng)，學(xué)生參觀(guān)了魚(yú)塘、蔬菜園、糧食作物區，并親身體驗了扒玉米等活動(dòng)，通過(guò)活動(dòng)學(xué)生對魚(yú)的生活習性，蔬菜、糧食作物的生長(cháng)習性有進(jìn)一步的了解，對農民勞動(dòng)的辛苦有了切身的體驗。

　�。�2）政教領(lǐng)導和班主任老師組織三至六年級學(xué)生進(jìn)行了兩次美化校園活動(dòng)，第一次是清除校園綠化帶內的雜草，第二次是給綠化帶內的花草澆水。

　　五、取得成績(jì)

　　1.我校在教育局舉行中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )中獲得了大會(huì )設置的全部七個(gè)獎項：團體總分第一名、男子總分第一名、女子總分第五名、最佳入場(chǎng)式、優(yōu)秀團體操表演獎、突出貢獻獎、精神文明獎。

　　2.我校在10月8日代表調兵山市小學(xué)參加了鐵嶺市中小學(xué)生運動(dòng)會(huì )，獲得團體總分第五名、精神文明單位。

　　3.在10月11日教育局舉行的女子排球賽中我校榮獲小組第二名。

　　4.我校在12月份獲得鐵嶺市“優(yōu)秀體育教研組”。

　　以上是我校的德育工作總結，我們會(huì )在今后的工作中不斷的總結經(jīng)驗，學(xué)習先進(jìn)的方法，不斷改進(jìn)和完善德育工作，力求做到“打好做人基礎，培養優(yōu)秀公民”的辦學(xué)宗旨。

　　2024學(xué)校德育工作總結30

　　新的課程標準把德育教育放在十分重要的地位。新課程的培養目標指導我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德；逐步形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；具有社會(huì )主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。這充分說(shuō)明了德育教育在整個(gè)教育教學(xué)中的重要地位，作為基礎學(xué)科的數學(xué)肯定也必須重視德育教育。那么怎樣才能在數學(xué)教育教學(xué)中更好的滲透德育教育呢，作為初中數學(xué)教師，本學(xué)期我主要有以下做法：

　　一、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現的人格魅力，寓德育于情感教育之中。

　　德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言的表達、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂數學(xué)課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì )產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì )到一種責任感，這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動(dòng)作用。

　　二、充分利用教材挖掘德育素材。

　　在中學(xué)數學(xué)教材中，大部分思想教育內容并不占明顯的地位，這就需要教師認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。例如在七年級的《生活中的數據》其中有一節《一百萬(wàn)有多大》，我沒(méi)有局限于課本上的幾個(gè)例子，鼓勵學(xué)生大膽舉例，描述自己心目中的一百萬(wàn)，學(xué)生積極發(fā)言，老師還可以列出我國改革開(kāi)放以來(lái)的一些數據讓學(xué)生進(jìn)行練習，這樣一方面學(xué)生掌握了知識，另一發(fā)面也從中體會(huì )到我們國家取得的輝煌成就；在教學(xué)八年級第一章《勾股定理》時(shí)，可以介紹中國古代數學(xué)家們對于勾股定理的發(fā)現和證明，在世界數學(xué)史上具有獨特的貢獻和地位。尤其是其中體現出來(lái)的“形數統一”的思想方法，更具有科學(xué)創(chuàng )新的重大意義。這樣既可以學(xué)生的民族自豪感，自尊心和自信心，從而轉化為為祖國建設事業(yè)而刻苦學(xué)習的責任感和自覺(jué)性，另一方面也可以學(xué)生培養不畏艱難，艱苦奮斗，刻苦鉆研的獻身精神�？梢哉f(shuō)是一舉多得。這樣的例子在數學(xué)中還很多，只要教師充分挖掘教材，是可以找到德育教育的素材的。

　　三、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。

　　教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。在數學(xué)中，有很多規律和定理如果光靠老師口頭傳授是起不到作用了，這時(shí)候就可以引導學(xué)生進(jìn)行討論，共同思考，總結。這樣不斷可以培養學(xué)生的各種能力，而且還可以培養他們團結合作的能力等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念：學(xué)生們一起學(xué)習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自己的學(xué)習負責，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。

　　四、利用數學(xué)活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。

　　德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學(xué)習有機結合，我們可以適當開(kāi)展一些數學(xué)活動(dòng)課和數學(xué)主題活動(dòng)。在教學(xué)中，我常常配合所學(xué)的知識內容，有目的的組織學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)，使學(xué)生在開(kāi)放的實(shí)踐空間中，學(xué)習數學(xué)，應用數學(xué)。如結合我校對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育，把垃圾丟到垃圾桶里，愛(ài)護環(huán)境。我把垃圾桶搬到教室。請同學(xué)們自愿組合小組，自備工具，幫助總務(wù)處測量、計算出：如果按校園內有60個(gè)垃圾桶，1千克油漆可漆5平方米計算，一共要買(mǎi)多少千克的`油漆？活動(dòng)中，學(xué)生表現出了出乎我意料之外的解決問(wèn)題的能力和創(chuàng )造性。比如在量底面周長(cháng)時(shí)，很多小組在沒(méi)有可以彎曲的軟尺能直接測量的情況下，積極動(dòng)腦筋，想辦法。有的小組先用玻璃絲繩量，再用直尺量繩的長(cháng)度；有的小組仔細認真的量前后兩個(gè)投放垃圾口的長(cháng)、寬的長(cháng)度；有的小組用一把米尺，測量底面直徑時(shí)，只見(jiàn)他們把米尺的“0”刻度線(xiàn)固定在圓周上，然后旋轉米尺，當量得的長(cháng)度最長(cháng)時(shí)即為直徑。在學(xué)生的實(shí)踐活動(dòng)中，既積累了實(shí)物測量的經(jīng)驗，又培養了以變通的思維方式應用數學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。這樣學(xué)生既可以掌握有關(guān)數學(xué)知識，又對他們進(jìn)行了環(huán)保教育。另外要根據學(xué)生的愛(ài)好開(kāi)展各種活動(dòng)，比如知識競賽，講一講數學(xué)家小故事等，相信這樣一定會(huì )起到多重作用的。

　　在數學(xué)教學(xué)中滲透德育教育也要注意它的策略性，一定不要喧賓奪主，要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學(xué)中，結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。

　　我們在日常教學(xué)中不能僅僅就書(shū)本內容而傳授給學(xué)生知識，還應該在其中滲透思想品德教育，因為教師的任務(wù)不僅僅是教書(shū)，還要育人。我們把握好數學(xué)教師的角色，既可以在自己的數學(xué)教學(xué)中取得一定效果，同時(shí)也可以潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行了思想品德教育，發(fā)揮了初中數學(xué)教師教書(shū)育人的雙重作用。

　　2024學(xué)校德育工作總結31

　　我們又在忙忙碌碌中不知不覺(jué)地度過(guò)了一個(gè)學(xué)期。在領(lǐng)導和同事們的關(guān)心、幫助下，我比較順利地完成了自己應該做的各項工作�；仡欁约阂粚W(xué)期的工作，既感到欣慰又感到愧疚�，F將一學(xué)期來(lái)的德育工作總結如下：

　　一、加強對學(xué)生的思想政治工作，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈，努力培養合格的中學(xué)生。

　　為了配合學(xué)校團委和政教處的工作，我們班積極開(kāi)展了許多有益于學(xué)生身心健康發(fā)展的活動(dòng)。例如，上好每一節“主題班會(huì )”、“學(xué)習雷鋒,從小事做起”、“青少年學(xué)生應該樹(shù)立遠大的理想和報負”等。同時(shí)，我也經(jīng)常利用班會(huì )課，晨會(huì )對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，提高學(xué)生的思想境界。我還充分利用課余時(shí)間和有關(guān)學(xué)生促膝談心，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育。

　　二、加強班級管理，培養優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，深入全面地了解學(xué)生，努力培養“赤誠、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班集體。

　　初一年級是學(xué)生的世界觀(guān)發(fā)展形成的重要階段，教育不好，很容易產(chǎn)生兩極分化，有的學(xué)生甚至會(huì )感到迷惘，對前途失去信心，因此，在學(xué)生學(xué)習過(guò)程中的思想工作顯得更加復雜和重要。

　　三、積極抓好后進(jìn)生的轉化工作，努力使后進(jìn)生以失敗者來(lái)，以勝利者走。

　　后進(jìn)生的教育和管理歷來(lái)是班主任工作的難點(diǎn)，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的'態(tài)度對待他們，深入調查摸底，搞清他們所以成為差生的原因，做到了因材施教，對他們處處真誠相待，時(shí)時(shí)耐心相幫，真正做他們的知心朋友、最可信賴(lài)的朋友。及時(shí)對后進(jìn)生加強心理疏導，幫助他們消除或減輕種種心理?yè)鷳n(yōu)，讓他們認識到自己的價(jià)值。同時(shí)，我還創(chuàng )造條件和機會(huì )讓后進(jìn)生表現其優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，使他們品嘗到成功的歡樂(lè )和喜悅。

　　四、做好和家長(cháng)聯(lián)系的工作。

　　多與家長(cháng)溝通，我一方面宣傳了學(xué)校優(yōu)點(diǎn)，一方面溝通了學(xué)校和家長(cháng)之間的聯(lián)系，讓家長(cháng)了解了學(xué)校和學(xué)生的情況。同時(shí)教師對學(xué)生在家的情況、學(xué)生的家庭情況有了更為深入的了解，此舉也獲得了家長(cháng)的好評，在社會(huì )上影響很大。

　　五、做好安全教育工作。

　　安全工作例來(lái)都是學(xué)校各項工作中的一個(gè)重點(diǎn)工作，它關(guān)系到學(xué)生的人身安全，關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)。尤其是許多學(xué)生離家較遠，因此交通安全工作就顯得尤為重要，經(jīng)常提醒學(xué)生注意，不能有絲毫的放松。

　　六、積極主動(dòng)地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐帶作用。

　　在與任課教師的交往中，我尊重他們的地位，尊重他們的意見(jiàn)，同時(shí)又把他們當作班級的主人，視為自己的良伴、知己。凡事都主動(dòng)地同任課教師協(xié)商，傾聽(tīng)、采納他們的意見(jiàn)。能夠慎重地處理學(xué)生和任課教師的關(guān)系，在處理師生矛盾時(shí)，盡量避免了激化矛盾，在這方面，我平時(shí)注意到多教育學(xué)生，讓學(xué)生懂禮貌，尊重老師的勞動(dòng)，樹(shù)立老師的威信，增進(jìn)師生情誼。

　　總之，在這一個(gè)學(xué)期里，我通過(guò)以上幾方面的努力，班級工作較以前有了較大起色，學(xué)生的整體素質(zhì)在不斷的提高。這屆學(xué)生的初中生涯還只走了一小步，面臨著(zhù)升學(xué)等實(shí)際問(wèn)題，以后的擔子還很重，工作還將更復雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績(jì)。

　　2024學(xué)校德育工作總結32

　　20xx年，我校堅持以德育創(chuàng )新為動(dòng)力，以行為養成教育為核心，以加強班主任隊伍建設為重點(diǎn)，以強化班級管理為突破口，以豐富多彩的活動(dòng)為抓手，建立健全德育評價(jià)機制，基本地完成了本年度的各項工作�，F將我校一年來(lái)德育工作情況總結如下：

　　一、貫徹要求，狠抓班主任隊伍建設。

　　一學(xué)期來(lái)，學(xué)校不斷加強班主任隊伍建設，調整班主任，真正形成學(xué)校德育工作的核心力量。同時(shí)，組織班主任工作經(jīng)驗會(huì )。通過(guò)班主任培訓等學(xué)習活動(dòng)，激發(fā)了班主任工作上的責任心。同時(shí)對班主任的人格魅力、關(guān)愛(ài)學(xué)生及敬業(yè)奉獻等方面進(jìn)行引導，要求班主任熱愛(ài)身邊的每一個(gè)學(xué)生，特別關(guān)心愛(ài)護后進(jìn)生，真正做到了用良好的形象影響學(xué)生。

　　二、 狠抓落實(shí)，加強行為習慣養成教育。

　　本年學(xué)校把狠抓行為習慣養成教育作為德育中心工作來(lái)抓。編寫(xiě)了《道德歌》、《紀律歌》、《勵志歌》來(lái)給學(xué)生建規立制和導向指引。要求學(xué)生人人背誦，耳熟能詳。平時(shí)通過(guò)校行政、教師及小干部的執勤，及時(shí)了解各班學(xué)生的情況，對衛生、考勤、車(chē)管、禮儀服飾等常規內容，尤其是“兩操”的質(zhì)量，進(jìn)行細化、量化，每日都進(jìn)行日清，每周公布各班的得分情況，做到公正、公開(kāi)、公平，有的放矢地對學(xué)生加強教育。對于教育教學(xué)過(guò)程中的偶發(fā)事件，學(xué)校德育副校長(cháng)協(xié)同德育處、班主任合力做出及時(shí)、有效的處理，確保學(xué)校的安全和正常秩序。同時(shí)，學(xué)校充分利用開(kāi)學(xué)典禮、升旗儀式、國旗下講話(huà)、黑板報、櫥窗、班會(huì )等宣傳陣地，加強行為習慣養成教育，貼近生活，貼近實(shí)際。并針對不同年級，分層次地召開(kāi)學(xué)生大會(huì )，開(kāi)展教育活動(dòng)。文明行為習慣養成教育活動(dòng)的開(kāi)展，推動(dòng)了學(xué)校的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設，提升學(xué)生思想道德素質(zhì)。我校11-4班的班會(huì )活動(dòng)獲得了縣一等獎。11-4班班長(cháng)古高遠成為了省級優(yōu)秀班干部。

　　三、積極開(kāi)展各種活動(dòng)。

　　我校每月都有特定的主題活動(dòng)。2月份是開(kāi)學(xué)教育活動(dòng)，3月份是學(xué)雷鋒志愿者在行動(dòng)，4月份到北曹莊祭掃革命烈士，舉辦春季運動(dòng)會(huì )。5月份借五四青年節的機會(huì )，新團員入團。六月舉辦文藝活動(dòng)匯演。9月是我校的文明禮儀月，10月份，我校舉辦了“祖國頌”演講比賽。11月份學(xué)習傳統文化。12月是我校法制教育月。

　　四、加強聯(lián)系，促進(jìn)雙向交流。

　　加強學(xué)校與家庭聯(lián)系。舉辦家長(cháng)學(xué)校，制定計劃定期召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )，指導家長(cháng)的家庭教育，期中考試后召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，介紹學(xué)生基本情況、學(xué)校發(fā)展規劃及對學(xué)生的要求和對家長(cháng)的希望；完善班主任家訪(fǎng)制度，加強與家長(cháng)的溝通和理解，特別是后進(jìn)生的`父母，做到經(jīng)常聯(lián)系，互相溝通，及時(shí)向他們匯報學(xué)生在校的近況，讓家長(cháng)了解學(xué)生在校的學(xué)習、生活、思想狀況。

　　五、存在的問(wèn)題

　　1、在“把活動(dòng)當做課來(lái)上”方面做得還不夠，存在隨意性、重復性、低效性的現象。

　　2、對網(wǎng)癮、早戀、留守、心理障礙等特殊學(xué)生的教育方法簡(jiǎn)單，多從經(jīng)驗出發(fā)，在案例的收集和梳理方面缺乏系統性。

　　3、在學(xué)生自我教育、自我管理方面多是教師指導，缺少學(xué)生自我能力的切實(shí)提高。

　　2024學(xué)校德育工作總結33

　　我校德育工作堅持以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為重點(diǎn)，以養成教育、法制教育為基本內容，在提高德育工作的針對性、規范性、實(shí)效性上下功夫。以慶祝建國74周年為抓手，以提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養為目標，大力開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)，積極組織參與校級、市級“班主任基本功競賽”活動(dòng)，推進(jìn)學(xué)校德育工作觀(guān)念及機制的創(chuàng )新，為學(xué)校教育教學(xué)工作目標的實(shí)現提供強有力的保障�，F就一學(xué)期來(lái)我校的德育工作總結如下:

　　一、加強隊伍建設，提高管理水平

　　(1)擇優(yōu)建立班主任隊伍。每學(xué)期德育處根據班級管理的實(shí)際情況，對班主任隊伍進(jìn)行調整，選擇師風(fēng)師德優(yōu)，工作責任心強，業(yè)務(wù)能力強，管理水平高的教師補充到班主任隊伍中，保持這一群體的先進(jìn)性。

　　(2)堅持每周班主任例會(huì )制度，明確目標要求，布置落實(shí)工作，不斷充實(shí)學(xué)習內容;經(jīng)常將班主任工作中的新信息傳遞給班主任，要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　(3)重視班主任隊伍建設。班主任是德育處工作落實(shí)的主要著(zhù)力點(diǎn)，班主任隊伍整體素質(zhì)和工作能力、敬業(yè)精神直接關(guān)系到德育管理工作的落實(shí)度和取得的效果，所以要通過(guò)制度、考核、學(xué)習、交流等手段和方式培養好這支隊伍，并使之相對穩定。通過(guò)理論培訓和班主任基本功競賽等活動(dòng)，切實(shí)提高班主任的`管理能力和思想教育水平。

　　(4)堅持傳幫帶工作。本學(xué)期初，德育處安排了新老班主任的結對活動(dòng)，充分利用優(yōu)秀班主任的模范、輻射作用，使青年班主任盡快成長(cháng)起來(lái)，做到信息與資源共享，內容與經(jīng)驗共鑒，從而提高我校班主任隊伍的整體素質(zhì)。同時(shí)也加強了對副班主任的考核和管理，讓副班主任積極參與到班級管理中來(lái)，今后可擇優(yōu)秀的副班主任推薦到班主任隊伍中。

　　二、注重養成教育，狠抓基礎文明

　　學(xué)生文明習慣養成教育是我校優(yōu)化學(xué)風(fēng)、班風(fēng)、校風(fēng)的切入口，學(xué)校堅持通過(guò)常規性、主題性、系列性的行為規范教育和活動(dòng)，幫助學(xué)生形成文明習慣，提升綜合素質(zhì)。本學(xué)期德育處下功夫，從學(xué)生儀容儀表、早晨一小掃、跑操規范、手機使用規范等細節入手，規范學(xué)生言行，培養文明習慣。養成教育做到了:反復抓，抓反復，強訓練，促內化，成習慣。組織學(xué)生學(xué)習了《中學(xué)生守則》《中學(xué)生日常行為規范》《橫扇中學(xué)日常行為規范》，讓學(xué)生通曉文明言行的內容，將其熟記在心，內化為行動(dòng)。利用升旗儀式、宣傳櫥窗、班會(huì )課、晨會(huì )課等陣地反復宣傳文明習慣養成的要求，形成了講文明的良好氛圍。同時(shí)學(xué)校要求文明監督崗加強檢查，對扣分的班級及時(shí)下發(fā)整改通知，督促其改進(jìn)，強化其責任意識，努力創(chuàng )建環(huán)境優(yōu)美、秩序優(yōu)良的校園。

　　三、開(kāi)展體驗教育，提高學(xué)生綜合素質(zhì)

　　(1)本學(xué)期德育處、團委認真開(kāi)展每月一次各項主題教育系列實(shí)踐活動(dòng)。其中在11月份組織了全�！拔业膲�(mèng)想”演講比賽活動(dòng)。

　　平時(shí)積極安排學(xué)生參加各種球類(lèi)比賽，冬季拔河比賽，跑操比賽，七都中學(xué)進(jìn)行了友好交流。開(kāi)展這些活動(dòng)一方面豐富了我們的校園生活，另一方面我們的參賽者在鍛煉了技能的同時(shí)，也為我們學(xué)校，我們年級，我們班級爭得了榮譽(yù)。

　　(2)大力開(kāi)展法制安全教育，把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。

　　一是，本學(xué)期利用班會(huì )課、晨會(huì )課時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)安全常識，組織安全教育黑板報評比等活動(dòng)，幫助他們提高安全自我防范意識。

　　二是，加強校園環(huán)境、校舍、周邊環(huán)境安全管理工作。實(shí)行安全隱患報告制度和定期檢查制度，及時(shí)有效地把安全隱患消除。要求四位保安加強門(mén)衛及校園管理，從而為學(xué)生提供一個(gè)安全的生活、學(xué)習環(huán)境。

　　三是，加強飲食及交通安全教育。規范學(xué)校食品衛生工作，并嚴禁學(xué)生購買(mǎi)外賣(mài)，嚴防學(xué)校群體性疾患的發(fā)生。加強在校外的交通安全宣傳教育。規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕了不安全隱患。加強行政領(lǐng)導、教師值日工作，提高責任感，規范活動(dòng)要求，讓學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)。開(kāi)展了創(chuàng )平安校園活動(dòng)，學(xué)校成立了創(chuàng )平安校園領(lǐng)導小組，在全校利用國旗下講話(huà)、校園櫥窗等進(jìn)行宣傳教育活動(dòng)，開(kāi)展法制教育主題班會(huì )，教育學(xué)生遵紀守法，倡導文明習慣，增強安全救護知識，形成良好的安全、文明、和諧的校園環(huán)境。

　　2024學(xué)校德育工作總結34

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人�，F將工作總結如下：

　　一、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育

　　這是班主任工作的主要任務(wù)，也是班級工作的重點(diǎn)。首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再對他們進(jìn)行思想品德教育。教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想。增強集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的方矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。

　　二、重視班委班風(fēng)建設

　　現代教育理論告訴我們，要組織一個(gè)成功的班級，班主任首先要選擇一些品學(xué)兼優(yōu)、責任心強、樂(lè )意為同學(xué)服務(wù)的`學(xué)生擔任班隊干部，進(jìn)行培養和教育，使之成為同學(xué)的榜樣，帶動(dòng)其他同學(xué)不斷進(jìn)取，形成正確的集體輿論和優(yōu)良的班風(fēng)。

　　班主任對班干部，不能只是使用，還應該進(jìn)行教育和培養。我經(jīng)常教育他們樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們努力學(xué)習、團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。當然，選出的干部畢竟不是完人，因此對他們不能過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作要經(jīng)常檢查，而切要給予具體的指導和幫助，既不能包辦代替，也不能班上的工作全部推給班干部自己放手不管。我還堅持定期召開(kāi)班干部會(huì )議，組織他們學(xué)會(huì )制訂計劃及具體措施，檢查落實(shí)情況，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們如何分辨是非，及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對于班干部在班級中的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。

　　三、關(guān)心學(xué)生身心健康，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展

　　要對學(xué)生全面負責，不僅要關(guān)心學(xué)生的課業(yè)學(xué)習，而且要引導他們開(kāi)展有益的科技和文化活動(dòng)，及社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。以培養他們的勞動(dòng)觀(guān)念和為人民服務(wù)的思想，養成良好習慣，增加社會(huì )知識，掌握一定的生產(chǎn)知識和技能，增長(cháng)實(shí)際才干。

　　2024學(xué)校德育工作總結35

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中，為使我校的德育能進(jìn)一步發(fā)展，現把我校在本學(xué)期施行的部分德育工作總結如下。

　　一、組建強有力的德育領(lǐng)導機構。

　　本學(xué)期我校成立了以副校長(cháng)為中心，政教主任、團委書(shū)記及各班主任為主的網(wǎng)絡(luò )管理機構，緊緊圍繞學(xué)校的德育工作計劃，依靠全體教職員工，遵循青少年學(xué)生思想品德、心理素質(zhì)形成的規律，大力抓好德育的常規管理工作，以愛(ài)國主義教育為主旋律，以行為規范養成教育為基礎，全面提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)，積極推進(jìn)了學(xué)校優(yōu)良的校風(fēng)和學(xué)風(fēng)的建設。在相互協(xié)調中逐步使我校的德育管理工作不斷進(jìn)步。

　　二、 德育工作主題明確，學(xué)生教育活動(dòng)落實(shí)到位，效果明顯。

　　學(xué)校的德育工作做到月月有主題、有活動(dòng)安排、活動(dòng)過(guò)程記錄及活動(dòng)效果講評。主要工作有推行校園公共區衛生新方案，向學(xué)生推薦100首積極上進(jìn)的歌曲，學(xué)習雷鋒活動(dòng)。社會(huì )主義榮辱觀(guān)教育。以弘揚和培育民族精神為契機，組織“《中華魂》讀書(shū)教育”活動(dòng)，開(kāi)展了征文比賽，主題板報比賽。百科知識競賽。讓學(xué)生了解社會(huì )百科，培養學(xué)生的社會(huì )主義自豪感。

　　三、加強學(xué)生的日常行為規范和養成教育，提高學(xué)生的綜合素養。

　　1、以《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行規范》和《中學(xué)生文明禮儀常規》教育為重點(diǎn)，對班級衛生、自行車(chē)擺放、學(xué)生佩戴胸卡、儀容儀表進(jìn)行全面的檢查，督促學(xué)生養成良好的文明行為和生活習慣。特別是今年實(shí)行了校園公共區衛生新方案，政教處對當天各班早晨及中午衛生打掃情況、保潔情況及時(shí)給出書(shū)面評價(jià)，這一舉措保證了校園內時(shí)時(shí)處處干干凈凈。

　　2、政教處加大了日常巡查力度，每周有兩次以上校園綜合抽查，及時(shí)掌握和處理學(xué)生上網(wǎng)及其余違紀事件，使學(xué)生的違紀率大大降低。

　　3、繼續做好了校園廢品回收工作。提升了學(xué)生愛(ài)護環(huán)境、認識可持續發(fā)展的意識。各班都準備廢品袋、廢品箱，及時(shí)回收衛生區和教室可再生垃圾，實(shí)現廢品回收金額近百元，作班費使用，用于獎勵文明學(xué)生、學(xué)習進(jìn)步之星、學(xué)習優(yōu)秀的同學(xué)、對學(xué)校班級有較大貢獻的同學(xué)或作為班級開(kāi)展課余活動(dòng)的經(jīng)費，這又促進(jìn)了班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設。

　　四、全方位加強學(xué)生的教育和管理，德育工作效果得到整體提升。

　　1、堅持每周一次的升國旗制度。每次國旗下的演講確定學(xué)生演講主題和內容。將國旗下的演講作為對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義、養成良好行為規范和道德素養教育的有效陣地。

　　2、舉行普法征文活動(dòng)。利用學(xué)生大會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行法制觀(guān)念教育；利用宣傳板報向學(xué)生宣傳吸煙的危害、預防犯罪、如何防衛等教育。

　　3、狠抓考風(fēng)建設，以嚴格的考風(fēng)促學(xué)風(fēng)建設�？硷L(fēng)的'好壞決定學(xué)風(fēng)的優(yōu)劣。學(xué)校利用班主任例會(huì )，反復強調考風(fēng)、考紀的重要性，要求班主任以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)。學(xué)校對考試中有舞弊行為的同學(xué)進(jìn)行了耐心細致地批評教育，學(xué)生很受觸動(dòng)，意識到好成績(jì)是辛勤努力的結晶，絕不是不勞而獲的。

　　4、處理問(wèn)題學(xué)生，凈化校園環(huán)境。學(xué)校對上網(wǎng)吧、勾結校外人員到學(xué)校尋釁滋事等行為的同學(xué)，絕不姑息養奸、縱容遷就，發(fā)現一個(gè)，處理一個(gè)，進(jìn)一步凈化、優(yōu)化校園環(huán)境。本學(xué)期我校校園治安情況得到更進(jìn)一步的鞏固。

　　5、政教處與班主任實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生談話(huà)制度，針對少數學(xué)生存在的心理及其它方面的問(wèn)題，實(shí)行重點(diǎn)學(xué)生個(gè)別談話(huà)制度，取得很能好效果。并要求各班級對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行建檔、安排同學(xué)幫助、定期談心、及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系。

　　6、為使初一新生了解學(xué)校紀律，掌握初中學(xué)習特點(diǎn)，盡快適應初中生活，實(shí)現小學(xué)向初中的良好過(guò)渡，結合《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《青界中學(xué)學(xué)生管理制度》抓好初一新生入學(xué)教育。

　　五、加強班主任隊伍建設，提高班主任隊伍的整體水平。

　　1、加強業(yè)務(wù)理論知識的學(xué)習，班主任實(shí)現由經(jīng)驗型向理論型提升。一年里先后組織班主任學(xué)習了有關(guān)如何開(kāi)展學(xué)生工作的理論文章。召開(kāi)每周一次的班主任工作例會(huì )，在會(huì )上請優(yōu)秀班主任介紹他們的先進(jìn)經(jīng)驗，從實(shí)踐上、理論上幫助班主任提高工作的水平和藝術(shù)，提高班主任隊伍整體素質(zhì)。

　　2、開(kāi)好班主任例會(huì )。利用每周四下午的班主任例會(huì )，總結上一周的工作，及時(shí)發(fā)現工作中好的做法和存在的問(wèn)題，表?yè)P先進(jìn)，推介經(jīng)驗。布置下一周的工作和要求，把班主任的思想和工作重心統一到學(xué)校的要求上來(lái)，使學(xué)校的各項工作井然有序、有條不紊地開(kāi)展。

　　3、加大班主任工作考核力度。在總結上學(xué)期經(jīng)驗的基礎上，進(jìn)一步加大班主任考核力度，做到干好干壞不一樣、干多干少不一樣，拉開(kāi)檔次，充分發(fā)揮體制的優(yōu)勢，進(jìn)一步調動(dòng)廣大班主任工作的熱情，充分發(fā)揮他們的積極性、創(chuàng )造性。

　　通過(guò)上述工作的開(kāi)展，目前學(xué)生的“三心”（進(jìn)取心、責任心、公德心）得到了進(jìn)一步的提升，學(xué)校校風(fēng)、考風(fēng)良好。校園衛生潔凈，教室布置規范，為學(xué)生營(yíng)造了良好的學(xué)習氛圍。絕大多數學(xué)生能較好地遵守《青界中學(xué)學(xué)生一日常規》與《中學(xué)生日常行為規范》。

　　2024學(xué)校德育工作總結36

　　本學(xué)期，我擔任三年級班主任工作，我傾注了自己的全部的精力和愛(ài)心，一學(xué)期下來(lái)，班級在各方面工作都還可以，班級管理得井井有條，特別是在班風(fēng)和學(xué)生品德方面更是有了很大的收獲，現將德育工作總結如下：

　　一、總體情況

　　根據學(xué)校本學(xué)期德育工作的綱領(lǐng)和思路，結合我們班學(xué)生的實(shí)際情況，這學(xué)期我們主要以把學(xué)生培養成“會(huì )合作、懂禮貌、惹人愛(ài)、愛(ài)學(xué)習、會(huì )學(xué)習”的人為目標，利用社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，繼續培養學(xué)生自主創(chuàng )新意識，在打造快樂(lè )教室時(shí)，注意讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà)，布置富有自己特色的班級氛圍。以此促進(jìn)學(xué)生身心健康快樂(lè )成長(cháng)，著(zhù)力培養學(xué)生良好的行為習慣和高尚的道德情操，為少年兒童成長(cháng)為符合社會(huì )要求的公民打下堅實(shí)的思想基礎。

　　二、行為規范總結

　　一開(kāi)學(xué)，為了使學(xué)生盡快適應學(xué)校的行為規范，各班充分利用品社課，班隊會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行在校做個(gè)好學(xué)生的教育學(xué)習，再結合自己班級的實(shí)際情況，重新調整班級文明公約內容。配合學(xué)校建立文明檢查崗，對本年級的日常規范做到每天的互查互糾，管理好每個(gè)學(xué)生的行為規范。

　　一學(xué)期來(lái)，我們從抓學(xué)生的課間、午間文明游戲、文明休息開(kāi)始，不斷做好兩分鐘預備鈴工作，發(fā)揮全班學(xué)生的整體意識，對個(gè)別行為規范做的比較欠缺的學(xué)生進(jìn)行一對一幫教，充分發(fā)揮行規之星、示范員的作用，以點(diǎn)代面,努力建立良好的年級組風(fēng)貌。

　　我們以“邁好人生第一步以“誠信教育”為重點(diǎn)，打造快樂(lè )教室”為目標，各班以學(xué)�！皽剀敖淌摇钡膭�(chuàng )建為契機，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，讓班級墻壁開(kāi)口說(shuō)話(huà)，布置富有自己特色的班級氛圍。讓全體學(xué)生在積極向上的氛圍中接受熏陶和教育。

　　班主任堅持組織引導學(xué)生保持教室的整潔，窗簾的.收放，夾子的使用，每天堅持“一小掃”，一周“一大掃”，讓學(xué)生自己包干座位旁的地方，保證每個(gè)人的周?chē)�都整潔干凈，提倡“彎腰精神”。并要求學(xué)生從我做起，培養學(xué)生的綠色理念。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的訓練，學(xué)生的衛生習慣有了明顯改變。

　　我們堅持以“道德銀行”建設為抓手，培養學(xué)生講衛生，重禮儀，守紀律、愛(ài)公物的良好行為習慣，把每一個(gè)習慣的養成落到實(shí)處，努力積累“道德資金”。教育學(xué)生學(xué)做真人。

　　三、家庭教育指導總結

　　根據我們班的實(shí)際情況，一學(xué)期來(lái)，我采用了多種形式的家庭教育指導活動(dòng)。

　　1、在家庭教育指導活動(dòng)中，我們重點(diǎn)實(shí)施抓兩頭，促中間。認真做好學(xué)習型家庭和困難學(xué)生的跟蹤指導工作。對于困難學(xué)生，期初與家長(cháng)當面溝通，幫助家長(cháng)制定幫教措施，平時(shí)做好個(gè)別教育與家教指導工作。

　　2、本學(xué)期我們繼續做好家長(cháng)接待日工作。做到定時(shí)、定點(diǎn)、定人，與家長(cháng)面對面地交流、溝通。幫助學(xué)生家長(cháng)解決一些家庭教育中的問(wèn)題。

　　2024學(xué)校德育工作總結37

　　在上級領(lǐng)導的支持下，在校長(cháng)室的指導下，德育處以認真的態(tài)度，求實(shí)的作風(fēng)出色地完成了學(xué)校制定的目標和計劃。本學(xué)期除繼續抓好學(xué)生的日常管理外，在新生的培訓，學(xué)生的素質(zhì)教育，班主任的工作指導得到加強，使校風(fēng)建設更趨良性，現對一學(xué)期的德育工作總結如下：

　　1、抓好新生的培訓。

　　按照上級的計劃，我校今年高一招收10個(gè)班，初一招收3個(gè)班，而高一所招收的近一半學(xué)生的入學(xué)分數不高。為了加強學(xué)生的紀律性和熟悉我校校規，在開(kāi)學(xué)的前一個(gè)星期我校組織高一近500名學(xué)生進(jìn)行了軍訓，內容有隊列訓練、槍械知識、國防法學(xué)習、歌詠比賽等，在教官的嚴格要求下，同學(xué)們克服了炎熱的天氣等困難，較出色地完成了軍訓任務(wù)，在會(huì )操表演中，同學(xué)們整齊的步伐，良好的精神面貌，贏(yíng)得了到會(huì )領(lǐng)導的高度表?yè)P，通過(guò)這次軍訓，培養了同學(xué)們的吃苦耐勞和團結協(xié)助的團體精神。之后，學(xué)校組織了高一和初一的700多名學(xué)生進(jìn)行校規學(xué)習，并進(jìn)行了考試，為日后對新生的管理打下了基礎。

　　2、常規管理抓得實(shí)，抓得細。

　　經(jīng)過(guò)逐步的完善，學(xué)生德育管理制度已基本成一個(gè)完整的體系，制度內容包括了學(xué)生日常行為的方方面面，如考勤、學(xué)生儀表、上課紀律、晚修管理、午休管理、量化管理、獎懲制度等等。一個(gè)學(xué)期以來(lái)，我們主要抓落實(shí)，一方面，通過(guò)升旗儀式后的每周總結，指出不足，布置措施；另一方面，加強抽查和督促，學(xué)校通過(guò)值周班的例行檢查，門(mén)衛的檢查，午休、晚休行政的檢查，德育處在各個(gè)方面的抽查，使到學(xué)校的的制度能落到實(shí)處，此外，對學(xué)生的校外違紀，如打游戲機、吸煙等行為，德育處經(jīng)常進(jìn)行突擊檢查，通過(guò)我們的努力，我校學(xué)生不僅在校內能遵紀守法，在校外也能遵紀守法。

　　3、繼續抓好學(xué)生、班級的量化管理。

　　學(xué)生的量化工作以《沙滘中學(xué)德育量化評分細則》為準則，對月德育分不及格的學(xué)生與學(xué)校處分制度掛鉤，這增加了它的嚴肅性和可操作性，支持了班主任的管理工作。班級的量化工作以《沙滘中學(xué)文明班評比方案》和配套制度為依據，通過(guò)學(xué)生、值周班、德育處的多方面的班級打分對各班進(jìn)行評價(jià)，評出月文明班、學(xué)期文明班，評出了十五個(gè)文明班，九個(gè)先進(jìn)班集體。

　　4、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　為提高學(xué)生的綜合素質(zhì)，挖掘一批有專(zhuān)長(cháng)的人才，學(xué)校在第十至十四周開(kāi)展了第三屆“藝術(shù)節"系列活動(dòng)，內容豐富，有棋類(lèi)、電腦、攝影、演講、朗誦、英語(yǔ)講故事、演講、物理小發(fā)明、書(shū)法、插花、剪紙、泥塑、政史地知識競賽、體育運動(dòng)會(huì )等等，極大地活躍了學(xué)生的校園文化生活，并帶來(lái)了良好的社會(huì )效應。

　　5、建立學(xué)校、社會(huì )、家長(cháng)三點(diǎn)一面的網(wǎng)絡(luò )功能，加強了學(xué)生的安全教育。

　　明確了對家訪(fǎng)的要求，學(xué)校對家訪(fǎng)進(jìn)行統計，并納入到文明班的評比中，加強了對家訪(fǎng)工作的力度，據統計的數字表明，每個(gè)班都完成了學(xué)校給的任務(wù)。加強了警校掛鉤，樂(lè )從派出所的黃武藝指導員針對性的給全校的學(xué)生上了三次法制教育課，樂(lè )從交警中隊岑潔英同志對學(xué)生常出現的交通安全情況上了課，樂(lè )從交警中隊與我校共同組織了“交通安全教育圖片"的宣傳。在第十周組織了一次全校性學(xué)生“消防安全演習"，大大提高了師生的消防意識。每一次的長(cháng)假期，如，“國慶"、寒假等，學(xué)校統一印制“假期須知"，規范學(xué)生的假期活動(dòng)，以減少違紀和其它意外事故的出現，并要求家長(cháng)配合學(xué)校予以監督，除此，學(xué)校還收集一些校外的教訓性的資料，如，順德一中的墮樓事件等，在學(xué)生面前敲醒警鐘，這一系列措施起到了很好的預防作用。

　　6、注重對優(yōu)秀學(xué)生的正面宣傳和對差生的轉化。

　　學(xué)校在加強全校學(xué)生的日常行為管理的基礎上，對差生侵注了大量的時(shí)間。一方面通過(guò)對差生在學(xué)習加強輔導，找出他們的閃光點(diǎn)并及時(shí)表?yè)P，開(kāi)辦德育～，指出他們的不足，為他們指明努力方向，并進(jìn)行法制教育。另一方面，依制度對違紀學(xué)生進(jìn)行處分，有的是吸煙的，有的是打游戲機的，有的是對老師不尊敬的，有的是上課違紀屢教不改的，等等，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。由于我們的'措施得力，本學(xué)期的處分學(xué)生明顯減少，對這些學(xué)生的處分，對全校學(xué)生起了一個(gè)很好的教育作用，維護了學(xué)校的正常的教學(xué)秩序。為了給這些學(xué)生一個(gè)改過(guò)自新的機會(huì )，對表現好的，學(xué)校會(huì )依據一定的程序撤消處分。為了弘揚正氣，加大正面學(xué)生的榜樣作用，利用升旗儀式或頒獎大會(huì )對各類(lèi)考試、各類(lèi)比賽成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生進(jìn)行公開(kāi)的頒獎，學(xué)期結束時(shí)，評出學(xué)�！叭�好"學(xué)生，優(yōu)秀學(xué)生干部，優(yōu)秀團干，優(yōu)秀團員等。

　　7、加強學(xué)校的宣傳文體活動(dòng)和學(xué)生會(huì )的工作。

　　學(xué)校除了對出好校園黑板報、宣傳櫥窗外，對各班板報加強指導和監控，對外宣傳上加大了力度，在兒童公園展出了xx年我校的教育教學(xué)成果，受到了良好的社會(huì )效應，在樂(lè )從鎮廣播站的支持下，對我校的各項活動(dòng)和所取得的教育教學(xué)成績(jì)進(jìn)行及時(shí)的新聞報道，擴大了我校的社會(huì )影響力度。支持學(xué)校的文藝和體育工作，我校的舞蹈節目《國風(fēng)》參加順德市中小學(xué)文藝匯演獲得了二等獎，田徑隊獲得了鎮的全體總分第一名。繼續充分利用學(xué)生會(huì )和團委積極協(xié)助學(xué)校進(jìn)行班級管理，參與了宿舍、衛生、眼保健操、早操、課室容貌、集會(huì )、保衛等管理工作，并且經(jīng)常反映有關(guān)情況，是學(xué)校的得力助手。

　　此外，加強對新教師在班主任工作的培訓和指導。在新教師培訓班上，讓新教師詳細我校的學(xué)生管理制度和班主任的有關(guān)要求，在實(shí)際中，以開(kāi)會(huì )和個(gè)別指導的方式及時(shí)解決他們在工作中出現的問(wèn)題。從一個(gè)學(xué)期的十二個(gè)新班主任的工作來(lái)看，他們都取得了不同程度的進(jìn)步和提高。

　　由于我校在德育管理上作了大量工作，德育優(yōu)良率達91.7%，后進(jìn)生轉化率為90.9%以上，違法犯罪率為零，繼續保障了我校良好的校風(fēng)，進(jìn)一步促進(jìn)了我校學(xué)生綜合素質(zhì)的提高。今后我們將在現有成績(jì)的基礎上繼續努力，使我校的德育工作上一個(gè)新臺階。

　　2024學(xué)校德育工作總結38

　　中學(xué)生正處在人生成長(cháng)的關(guān)鍵時(shí)期，這期間對于一個(gè)人的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)的形成至關(guān)重要。在中學(xué)階段，如何進(jìn)行有效的道德素質(zhì)教育，提高道德水平，學(xué)會(huì )做人之道，使中學(xué)生真正成為德、智、體全面發(fā)展的有用人才，這是當前我國基礎教育中一個(gè)刻不容緩的課題。這些年來(lái)，我校堅持“德育為首，五育并舉”的辦學(xué)方向，以愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，以德育系列化方案為主要內容，養成教育、法制教育、安全教育貫穿始終，學(xué)校德育工作取得了一定成績(jì)：

　　一、扎實(shí)德育展示實(shí)效

　　1、加強學(xué)習，轉變觀(guān)念

　　我們通過(guò)行政會(huì )、班主任及教研組長(cháng)會(huì )和例會(huì )這“三會(huì )”學(xué)習貫徹《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》、《教育法》、《教師法》、《未成年人保護法》及《預防未成年人犯罪法》等有關(guān)教育法律法規，并在會(huì )上交流教育學(xué)生的經(jīng)驗，使教師牢固樹(shù)立“三個(gè)面向”、“以德育人”的思想，為樹(shù)立良好的師德師風(fēng)打下堅實(shí)的基礎，學(xué)校在每周四的教職工例會(huì )上，堅持組織學(xué)習時(shí)事，學(xué)習有關(guān)文件，使先進(jìn)的、典型的案例成為廣大教師實(shí)施德育的參照，為教師堅持依法執教、依法治校、以德治校，奠定良好的基礎。

　　2、學(xué)科滲透，提高效果

　　堅持以周一晨會(huì )、政治課、班會(huì )為德育教育主渠道，充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)滲透德育的功能，挖掘教材中的德育因素，有目的地在學(xué)科教學(xué)中對學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)教育，進(jìn)行科學(xué)思想和科學(xué)方法的教育，使學(xué)科教學(xué)與德育有機結合，并在各科計劃和教案中要求具體體現德育內容。

　　3、創(chuàng )設活動(dòng)載體，大力開(kāi)展活動(dòng)

　　通過(guò)開(kāi)展“做學(xué)生的良師益友，做學(xué)生喜歡的老師”為主題的師德建設活動(dòng)，使《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》、《中小學(xué)教師應語(yǔ)忌語(yǔ)、應行忌行》變?yōu)槊恳晃唤處煹淖杂X(jué)行動(dòng)。扎實(shí)每周一升旗儀式和早會(huì )、班會(huì )活動(dòng)，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》、《課堂常規》、《一日常規要求》、《在校十不準》、《文明禮儀常規》等守則、規范，狠抓學(xué)生的習慣養成教育，使守則、規范最終轉化為學(xué)生的自覺(jué)行為。

　　我們緊緊圍繞時(shí)代的變化和發(fā)展，不斷賦予德育工作以新的內容。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，我們分別為各年級制訂了《德育系列化方案》，并通過(guò)豐富多彩、生動(dòng)活潑的活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行德育教育。

　　結合“三八”婦女節、“清明節”、“五一”勞動(dòng)節、“五四”青年節、國慶節、元旦、環(huán)境日、植樹(shù)節、愛(ài)鳥(niǎo)周等相關(guān)節日開(kāi)展各有關(guān)主題系列活動(dòng)。如三月份，開(kāi)展“學(xué)雷鋒活動(dòng)月”活動(dòng)，學(xué)校里出現了層出不窮的好人好事；四月份，組織學(xué)生祭掃烈士墓，進(jìn)行革命傳統教育；九月底，舉辦“迎國慶歌詠比賽”，培養學(xué)生的愛(ài)國主義情感；十一月底，舉辦第四屆手工制作展覽，提高學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦和創(chuàng )造美的能力，為廣大學(xué)生提供了展示才華的舞臺；十二月份，舉行拔河比賽和迎元旦越野長(cháng)跑比賽，培養學(xué)生團結和拼搏精神，鍛煉學(xué)生的意志，增加班集體的凝聚力。

　　我們組織學(xué)生開(kāi)展“讀好書(shū)（《熱愛(ài)我們共有的家園》、《共和國五十年》、《中國讀本》等）、看優(yōu)秀影片（《離開(kāi)雷鋒的日子》、《焦裕祿》、《蔣筑英》、《孔繁森》、《劉胡蘭》、《飄起的紅領(lǐng)巾》、《背起爸爸上學(xué)》、《揮師三江》等）活動(dòng)，并組織學(xué)生寫(xiě)好讀后感和觀(guān)后感，以正確的輿論引導人，以高尚的精神塑造人，以?xún)?yōu)秀的作品鼓舞人。結合德育系列化方案的實(shí)施，我們開(kāi)展了“做合格中學(xué)生”、“理想與人生”、“愛(ài)祖國、愛(ài)家鄉”征文比賽，既提高了學(xué)生的寫(xiě)作能力，又凈化了學(xué)生的思想，陶冶了他們的情操。為促進(jìn)學(xué)校精神文明建設，我校在學(xué)生中開(kāi)展了“做文明中學(xué)生”、“我愛(ài)城關(guān)中學(xué)”演講賽，在教職工中開(kāi)展了“神圣的事業(yè)”演講及師德建設大討論，促進(jìn)了學(xué)生文明習慣的形成，增強了教職工愛(ài)崗敬業(yè)的精神。配合“講文明、樹(shù)新風(fēng)”活動(dòng)，我們始終堅持組織學(xué)生文明執勤、多次組織學(xué)生上街清掃街道，清理非法張貼物。為激勵學(xué)生的意志，我校開(kāi)展了“制作座右銘”活動(dòng)。每個(gè)學(xué)生的課桌上都貼出了自己的座右銘（包括三部分：崇拜的人，追趕的目標，信奉的格言），每個(gè)學(xué)生學(xué)有榜樣，趕有目標，偉人的語(yǔ)言時(shí)刻激勵自己上進(jìn)，學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的'德育工作新局面。

　　4、加強家校聯(lián)系，形成整體合力

　　我們堅持以學(xué)校教育為主體、以社區教育為依托、以家庭教育為基礎，積極開(kāi)展“三合一”教育活動(dòng)。要求每班每學(xué)期至少組織一次家長(cháng)會(huì )，利用家長(cháng)會(huì )開(kāi)展“家長(cháng)教育進(jìn)課堂”活動(dòng)，讓家長(cháng)走進(jìn)教室為學(xué)生傳授各種豐富的知識并進(jìn)行富有成效的教育活動(dòng)，讓學(xué)生感受到別具一格的教育；舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓班，聘請中國家庭教育協(xié)會(huì )會(huì )員、中國家庭教育講師團成員馬耀昌主講，引起學(xué)生家長(cháng)對家庭教育的重視及對日常家教行為的反思，深受廣大家長(cháng)的歡迎。清明節組織學(xué)生到烈士陵園祭掃烈士墓，教育學(xué)生珍惜今天幸福的生活，為祖國的強大而努力學(xué)習；假期中號召學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐，在活動(dòng)中感受到多方位的教育，使�！�—家——社會(huì )形成教育的整體合力，提高了教育的效益。

　　二、法制教育常抓不懈

　　法律是道德的底線(xiàn)，法制教育是道德教育的基礎，因此，在對學(xué)生的道德教育中，我校始終把法制教育擺在重要的地位。我們通過(guò)各種形式的法制教育，使學(xué)生不僅掌握一些重要的、基本的法律知識，而且更為重要的是，培養大家的法律意識和法制觀(guān)念，使大家的腦子里裝上法律這根弦，遇事知道用法律作為準繩來(lái)衡量。

　　我校經(jīng)常利用校報、板報、手抄報、墻報、廣播對廣大師生進(jìn)行法制宣傳教育。我們每學(xué)期至少兩次聘請司法局律師或公安干警、法院法官對學(xué)生進(jìn)行普法教育，聘請交警并利用校會(huì )、班會(huì )對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育。利用課余時(shí)間組織學(xué)生觀(guān)看學(xué)生安全教育錄像帶。每周每班開(kāi)設一節法制課，由政治教師主講，主要講解與青少年關(guān)系密切的法律知識，如《義務(wù)教育法》、《刑法》、《未成年人保護法》、《治安管理處罰條例》等。教師講解時(shí)理論結合實(shí)際，特別是結合青少年現實(shí)生活中的實(shí)例，講解深入淺出，學(xué)生認識到上學(xué)既是自己的權利，也是自己的義務(wù)，真正懂得了什么是違法，什么是犯罪，如何用法律武器保護自己的合法權益。

　　通過(guò)各種形式的學(xué)習活動(dòng)，廣大師生從廣度和深度上加強了對法律知識的理解，教師在法律知識考核中全部合格。這樣，增強了大家學(xué)法、用法、守法、護法的自覺(jué)性，為創(chuàng )造良好的教學(xué)環(huán)境、創(chuàng )建優(yōu)良的教學(xué)秩序，促進(jìn)學(xué)校精神文明建設協(xié)調發(fā)展打下了良好的基礎。

　　2024學(xué)校德育工作總結39

　　經(jīng)過(guò)一學(xué)年的德育滲透，我班的孩子已形成了初步的道德觀(guān)，能判斷日常事件的對與錯，說(shuō)話(huà)有禮貌，會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，知道正確地處理問(wèn)題的方法，懂得謙讓和尊重勞動(dòng)者等等。這一切，都歸功于我們班安排的系列活動(dòng)和我們平時(shí)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴隨機的品德行為的培養。

　　一、精心設計活動(dòng)，在活動(dòng)中培養幼兒優(yōu)良的品德行為

　　我們設計、組織的活動(dòng)，注重綜合運用各種教育手段，從而發(fā)揮教育的整體效益，寓教于樂(lè )，讓幼兒在玩樂(lè )中，在輕松愉快的活動(dòng)氣氛中，懂得道理，受到熏陶，達到教育過(guò)程的優(yōu)化。

　　(1)節日活動(dòng)

　　一年四季，有不少節日，我國在歡慶節日的同時(shí)，利用節日，開(kāi)展系列教育活動(dòng)。如“三·八”節進(jìn)行愛(ài)媽媽教育;“五·一”節進(jìn)行勞動(dòng)教育;“十·一”節進(jìn)行愛(ài)國教育等等。

　　(2)參觀(guān)活動(dòng)

　　組織幼兒參觀(guān)小區風(fēng)光，認識各種花草。讓幼兒了解珍惜人們的勞動(dòng)，激發(fā)幼兒愛(ài)護花草樹(shù)木、愛(ài)護公共設施的'情感。

　　(3)娛樂(lè )活動(dòng)

　　幼兒喜歡看表演，也喜歡參加表演，因此，在娛樂(lè )活動(dòng)中對幼兒進(jìn)行德育滲透，也是一種有效的途徑，

　　(4)體育活動(dòng)

　　幼兒園體育活動(dòng)形式多樣，內容豐富多彩，這就為德育滲透提供了得天獨厚的條件。如在各類(lèi)競賽性游戲中，教育幼兒團結一致，激發(fā)上進(jìn)心和勝不驕、敗不餒的品德;

　　(5)“大帶小”活動(dòng)

　　由大班哥哥姐姐為主角的每周一的升旗儀式，我們班的孩子感興趣了�？粗�(zhù)大哥哥姐姐們精神地升旗、敬禮，讓孩子感受到國旗的莊嚴和神圣。通過(guò)這種活動(dòng)，培養了幼兒相互關(guān)心、相互照顧、團結友愛(ài)、和善交往、辦事有責任感等優(yōu)良品質(zhì)。

　　二、把德育滲透到幼兒家庭教育中去

　　幼兒園和家庭，是兩個(gè)背景極不相同的群體，幼兒進(jìn)入幼兒園后，一方面受到幼兒園的教育，一方面繼續受到家庭教育的影響。俗話(huà)說(shuō)，“孩子是父母的一面鏡子”。家長(cháng)的品德個(gè)性、習慣、愛(ài)好特長(cháng)，為人處世的態(tài)度及對子女的教育方法，對幼兒品德的形成和發(fā)展，具有特殊的潛移默化的作用。根據這些情況，我們努力做好幼兒家長(cháng)工作，如家訪(fǎng)、、電訪(fǎng)、定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)開(kāi)放日，接待家長(cháng)來(lái)訪(fǎng)等，及時(shí)了解家長(cháng)對子女教育的情況，向幼兒家長(cháng)宣傳和普及教育幼兒的知識和方法，幫助他們端正教育觀(guān)點(diǎn)，促使家庭教育和幼兒園教育協(xié)調一致。

　　通過(guò)教育的實(shí)踐和思考，我們感到幼兒園的一日生活及各項活動(dòng)是實(shí)施幼兒園德育的主要途徑，盡管，我們已初步嘗到了收獲的喜悅，但這僅僅是我們的教育實(shí)踐和探索點(diǎn)滴，今后將更深層次地研究幼兒德育的問(wèn)題，繼續尋求幼兒教育整體優(yōu)化的途徑。

　　2024學(xué)校德育工作總結40

　　德育是素質(zhì)教育的靈魂，德育工作是學(xué)校永恒的主題。本學(xué)期結合我系實(shí)際，努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，使系部德育工作的針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，現就本學(xué)期德育方面的工作總結如下：

　　一、堅持“德育為首”，加強德育隊伍建設。

　　1、組織全系教師學(xué)習相關(guān)教育法規，增強了教師遵紀守法、依法施教的自覺(jué)性，促進(jìn)了教師職業(yè)道德素質(zhì)的不斷提高，樹(shù)立了良好的師表風(fēng)范，平等、民主和諧的師生關(guān)系逐步形成。

　　2、進(jìn)一步加強輔導員隊伍建設，規范班級管理工作。會(huì )計系修訂完善了《輔導員工作管理制度》，進(jìn)一步規范了輔導員工作，完善了班級工作考核機制。有計劃、有重點(diǎn)地加強輔導員培訓工作，強化了輔導員隊伍建設，培養了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的輔導員隊伍。

　　二、把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。

　　1、把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)教育教學(xué)過(guò)程中，做到了警鐘長(cháng)鳴、常抓不懈。充分利用班會(huì )、活動(dòng)和晚自習對學(xué)生進(jìn)行安全教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，要求學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，以杜絕不安全隱患。

　　2、以班級、寢室為單位實(shí)行安全包保制，建立從上而下的安全管理和監督機制。

　　3、除了學(xué)校的思政課程以外，進(jìn)行形勢與政策教育的宣傳，加強學(xué)生的法制觀(guān)念，對問(wèn)題學(xué)生進(jìn)行定期定人幫教、轉化，杜絕了在校學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

　　4、以班會(huì )形式加強安全教育，通過(guò)同學(xué)們搜集安全知識，分享安全自護、安全逃生等辦法，提高了學(xué)生的安全防范意識和自救自護能力。

　　三、加強對經(jīng)濟困難學(xué)生的幫扶力度，堅定貧困生戰勝困難的信念。

　　1、鋪設“入學(xué)助學(xué)綠色通道”，對家庭貧困學(xué)生，實(shí)行先入學(xué)后繳費的措施，保證沒(méi)有一位學(xué)生因家庭經(jīng)濟困難而輟學(xué)。

　　2、以學(xué)校教育資助資金為主導，幫助貧困學(xué)生完成學(xué)業(yè)。

　　3、開(kāi)展以貧困生為主的回饋社會(huì )的系列行動(dòng)，使貧困生在接受幫助的同時(shí)，懂得回報社會(huì )，感恩他人，最重要的'是幫助貧困生重樹(shù)信心，堅定戰勝困難的信念。

　　四、以“德育生活化”理念為指導，著(zhù)力加強行為習慣養成教育，強化行為的內化，爭創(chuàng )先進(jìn)系部。

　　1、繼續組織學(xué)生認真學(xué)習《學(xué)生手冊》。同時(shí)通過(guò)“班級衛生”評比活動(dòng)來(lái)培養學(xué)生熱愛(ài)班集體，為班集體榮譽(yù)爭光的良好班風(fēng)。

　　2、以班級建設為抓手，強化了學(xué)生日常行為習慣的訓練，形成了良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。各年級結合學(xué)生所在年級段的特點(diǎn)，習慣養成目標開(kāi)展了系列活動(dòng)，促進(jìn)了學(xué)生良好行為習慣的養成。

　　3、利用系宣傳櫥窗、班級黑板報等宣傳陣地，大力進(jìn)行宣傳教育樹(shù)立先進(jìn)和典型，讓全系學(xué)生都能向好學(xué)生學(xué)習。

　　4、抓好系部的各項常規，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。以班級，輔導員為單位認真組織主題班（隊）活動(dòng)，采用豐富的形式加強對大學(xué)生思想教育和行為習慣的養成教育，提高了主題班（隊）活動(dòng)課的質(zhì)量。使全體學(xué)生養成了良好的行為習慣，自覺(jué)遵守學(xué)校的各項規章制度，形成了良好的校風(fēng)。

　　五、結合“一二九”紀念日、元旦節等節日，以各種途徑積極開(kāi)展以養成教育、安全教育、法制教育、環(huán)保教育、誠信教育、感恩教育、愛(ài)國教育等為內容的主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。

　　1、結合重要節慶日、紀念日組織主題宣傳教育和實(shí)踐活動(dòng)。例如，在紀念“一二九“75周年之際，我系開(kāi)展了獨具特色的第四屆紅歌比賽，使學(xué)生潛移默化地受到了繼承民族傳統，弘揚民族精神的教育，增進(jìn)了學(xué)生愛(ài)家、愛(ài)國情感，提高了道德素養。

　　2、大力開(kāi)展環(huán)保教育和綠色文明教育。通過(guò)節能減排活動(dòng)的開(kāi)展，教育學(xué)生從身邊做起，從小事做起，美化、凈化我們的校園環(huán)境，保護我們的家園。同時(shí)組織開(kāi)展以“愛(ài)護校園環(huán)境，共建美好家園“為主題的教育實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)組織學(xué)生開(kāi)展打掃教學(xué)樓，清潔綠化帶等實(shí)踐活動(dòng)，使學(xué)生樹(shù)立了良好的環(huán)保意識。

　　六、德育成效顯著(zhù)

　　1、提高了學(xué)生道德素質(zhì)。學(xué)生堅持“愛(ài)國主義為主線(xiàn)，課堂教學(xué)為主渠道，德育活動(dòng)為載體”德育成效顯著(zhù)。學(xué)生能自覺(jué)遵守社會(huì )公德、校規校紀、系風(fēng)、班風(fēng)良好。學(xué)生具有良好個(gè)性心理品質(zhì)，無(wú)因心理異常引發(fā)嚴重后果，學(xué)生歸納穿著(zhù)得體，舉止文明，能正確理解《學(xué)生守則》內容并落實(shí)在行動(dòng)上。

　　2、德育效果富有特色。會(huì )計系德育工作時(shí)代性、創(chuàng )新性明顯，并受到上級領(lǐng)導和其他系部的贊賞。

　　總之，我系的德育工作始終貫穿于整個(gè)系部工作的方方面面，由于系部的重視，措施得力，老師垂范，會(huì )計系教學(xué)秩序良好，學(xué)生遵紀守法，舉止文明規范，積極上進(jìn)，學(xué)習風(fēng)氣較為濃厚。當然，德育工作作為教育工作的頭等大事，由于涉及面廣，也還有抓的不夠的地方，我們在今后的工作中將竭盡全力，將此項工作做的更完美，以促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的更大的提高。

　　2024學(xué)校德育工作總結41

　　座落于象山腳下、xx塔旁的東寶區xx中學(xué)，建校以來(lái)，一直被“忠孝并舉”的象山文化所包圍。從龍泉公園的xx塔一路探尋過(guò)去，大孝圣賢老萊子；大德知州舒成龍；嚴謹治學(xué)的宋代心學(xué)大師陸九淵；精忠報國的抗日名將張自忠……。濃郁厚重的人文環(huán)境，成為xx中學(xué)德育工作得天獨厚的優(yōu)勢。

　　育人德為先”，30年來(lái)，xx中學(xué)始終把德育工作放在教育教學(xué)工作的首位。狠抓德育領(lǐng)導班子建設，成立了校德育工作領(lǐng)導小組和德育室，構建并不斷完善學(xué)校、社區和家庭三位一體的多層次、多渠道、立體化的德育網(wǎng)絡(luò )�！皼](méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育，沒(méi)有贊賞就沒(méi)有成長(cháng)�！睂W(xué)校把“愛(ài)”和“贊賞”作為主線(xiàn)，貫串在的德育工作的始終。

　　學(xué)高為師，身正為范�！薄摆A(yíng)得教師才能贏(yíng)得21世紀的教育”，老師特別是班主任老師是學(xué)校德育工作的排頭兵和中堅力量，長(cháng)期以來(lái)，xx中學(xué)把教師的師德教育和班主任的班級管理培訓作為德育工作的首抓任務(wù)，經(jīng)常舉行專(zhuān)題講座、座談會(huì )，提高老師的育人技巧和管理水平。

　　家庭教育是德育工作的又一陣地，家長(cháng)的'合作、配合往往是德育工作成敗的關(guān)鍵所在！開(kāi)辦家長(cháng)學(xué)校、為家長(cháng)舉辦講座、與家長(cháng)溝通反饋，讓家長(cháng)成為學(xué)校德育工作的堅強助手。

　　學(xué)生一舉手、一投足、一席話(huà)、一種表情都能體現出素質(zhì)和修養。德育工作應該從“小”處著(zhù)手，從小事做起，從身邊做起�！耙晃莶粧�，何以?huà)咛煜�？”、“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！薄澳臼芾K則直，金就礪則利”，我們要求每一個(gè)學(xué)生都要學(xué)會(huì )自尊、自律，不斷超越自我、完善自我。

　　“自信、堅強、樂(lè )觀(guān)”，克服自卑心理，塑造百折不撓的品質(zhì)，打造樂(lè )觀(guān)向上的積極心態(tài)，通過(guò)心理訓練、口號激勵，全方位塑造學(xué)生的健康心理。是xx中學(xué)德育工作的又一創(chuàng )新特色！

　　補位教育讓單親家庭、留守家庭的學(xué)生找到了心靈的家園，這項工作成為xx中學(xué)德育工作的一個(gè)亮點(diǎn)。兩年多來(lái)，校風(fēng)發(fā)生了根本好轉，學(xué)校再沒(méi)有出現打架、出走等安全事故，更主要的是：補位教育融洽了師生感情，密切了師生關(guān)系，后進(jìn)生轉化率達到了100%，xx中學(xué)真正成為了學(xué)生心目中的陽(yáng)光校園、和諧校園、成功校園！

　　“種樹(shù)者必培其根，種德者必養其心�！睂�老師的尊，對父母的孝，對國家的忠，成為對學(xué)生心靈塑造的核心。

　　“居高聲自遠，非是籍秋風(fēng)�！闭�是有了得天獨厚的人文環(huán)境，學(xué)校領(lǐng)導的堅強領(lǐng)導，全體師生的共同努力，xx中學(xué)的德育教育工作才有了這樣豐碩的成果�！蚌H鵬展志，志在千里”，展望未來(lái)，我們信心百倍！堅持與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓進(jìn)取，我們還將創(chuàng )造學(xué)校德育工作的更大、更好的成績(jì)！

　　2024學(xué)校德育工作總結42

　　本學(xué)期，根據期初德育工作計劃，以小學(xué)生日常行為規范教育為抓手 ，以學(xué)生的日常行為規范教育為基礎，加強對學(xué)生的思想道德、行為規范和禮儀常規教育，堅持"突出重點(diǎn)，注重實(shí)效"地開(kāi)展德育工作，圍繞校園文化建設，積極開(kāi)展各類(lèi)主題教育活動(dòng)，使學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )求知，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )勞動(dòng)，學(xué)會(huì )健體，學(xué)會(huì )審美，努力培養舉止文明、日常禮儀、品德優(yōu)良、心理健康且富有創(chuàng )新精神的一代新人。主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效

　　學(xué)校堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，提出學(xué)校德育工作新思路，改進(jìn)學(xué)校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　1、加強師德師風(fēng)建設 搞好學(xué)校的德育工作，離不開(kāi)一支經(jīng)驗豐富、方法獨到的德育工作者隊伍。組織教師學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》等，使教師具有高尚的職業(yè)道德和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教，勤奮工作，勇于創(chuàng )新，樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護暫時(shí)落后的學(xué)生，杜絕體罰與變相體罰現象。構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　2、抓好班主任隊伍管理 適時(shí)召開(kāi)班主任工作會(huì )議，與班主任老師一起探討學(xué)校德育工作的方法，布置每月的工作重點(diǎn)和主題教育活動(dòng)，及時(shí)反饋、處理班級中發(fā)現的問(wèn)題。并不斷完善班主任崗位職責，工作條例、考核、獎勵制度，做好班主任工作的月查，加強班主任工作的過(guò)程化管理，并把班主任工作的實(shí)績(jì)作為晉升、評優(yōu)、發(fā)津貼的重要依據。

　　3、構建社會(huì )、家庭、學(xué)校同步教育網(wǎng)絡(luò ) 德育工作離不開(kāi)社會(huì )、家庭的配合，為此學(xué)校積極構建社區、家庭、學(xué)校德育工作網(wǎng)絡(luò )�！抖�小周報》，每?jì)芍艹霭嬉黄�，及時(shí)傳達學(xué)校中心工作，各項主要活動(dòng)，教育教學(xué)成果，指導家教工作等等。為廣大學(xué)生、家長(cháng)提供了一個(gè)交流的平臺，努力使家庭教育與學(xué)校教育能默契配合。

　　4、加強后進(jìn)生管理 做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌，本學(xué)期的行為規范教育繼續加強。

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。 本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值周生、班級干部、校內110的值日監督作用。一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

　　4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

　　5、學(xué)校新出臺了校學(xué)生家庭禮儀、學(xué)校禮儀常規，并把兩個(gè)禮儀常規的評價(jià)細化：家庭禮儀由學(xué)生的家長(cháng)負責；學(xué)校禮儀由班主任老師負責。并將兩項的評價(jià)結果與學(xué)生的思想品德考試成績(jì)綜合，最終得出學(xué)生的思想品德成績(jì)。 通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　三、加強法制教育工作

　　學(xué)校把10月份定為法制宣傳月，并聘請我市看守所的劉中舉同志為我校的法制副校長(cháng)。在10月中旬學(xué)校還組織六年級的全體學(xué)生去參觀(guān)市看守所，并觀(guān)看了在押犯人的演出，接受法制教育。10月30日學(xué)校還請到了我校的法制副校長(cháng)為二址的全體學(xué)生做了《做知法懂法守法的好少年》法制報告會(huì )。收到了良好的`教育效果。

　　四、其他工作

　　1、家庭教育工作 本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育 在本學(xué)期，二址校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜校園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里�？傮w來(lái)說(shuō)，作為國家級綠色學(xué)校的一分子，同學(xué)們都知道自己應該為此殊榮做些什么。

　　3、交通安全教育 同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。經(jīng)過(guò)全校師生的努力，我校再次被評為“遼寧省交通安全學(xué)�！惫鈽s稱(chēng)號。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決：

　　1）學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　2）個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

　　3）班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題。

　　2024學(xué)校德育工作總結43

　　德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育等教育中。對青少年的健康成長(cháng)和學(xué)校工作起著(zhù)導向、動(dòng)力和保障作用。近年來(lái)，我校積極貫徹中共中央和教育部《關(guān)于加強未成年人思想道德建設》文件精神，始終把德育工作擺在重要位置，為確保順利實(shí)施，一年來(lái)，我校德育工作堅持育人為本、德育為先，發(fā)展為本的原則，將基本道德素養培養作為德育教育的主要抓手，研究規律，講究操作，注重實(shí)效，使德育教育向著(zhù)規范化、科學(xué)化的方向邁進(jìn)。具體工作總結如下。

　　一、加強領(lǐng)導，完善管理制度，構建管理體系。

　　1、學(xué)校進(jìn)行德育管理，需要有一個(gè)健全的組織機構。我們建立了校、處、班三級管理網(wǎng)絡(luò )，明確德育管理職責，由校長(cháng)、教導、大隊輔導員和班主任組成德育領(lǐng)導小組。從校長(cháng)到基層的班，形成一種垂直的聯(lián)系，這就要學(xué)校的德育工作從組織到操作做到全方位聯(lián)通，以達到指揮靈活，步調一致，信息暢通，充分發(fā)揮德育管理的效能。

　　2、學(xué)校經(jīng)常組織全體教職員工學(xué)習有關(guān)教育法律法規、課改理論，召開(kāi)教師民主生活會(huì )，派人外出取經(jīng)等，尤其是通過(guò)每周的例會(huì )，間周一次的政治學(xué)習和業(yè)務(wù)學(xué)習活動(dòng)，更進(jìn)一步提高了德育教育隊伍的綜合素質(zhì)。

　　二、以人為本，狠抓隊伍建設，強化育人意識。

　　以倪校長(cháng)為首的校領(lǐng)導一班人，高瞻遠矚，把德育工作置于重中之重。他們認為教師是德育工作的直接實(shí)施者，是進(jìn)行德育的群體力量，而班主任又是學(xué)校對學(xué)生開(kāi)展德育教育的主力軍，因此，優(yōu)化教師隊伍，強化班主任培訓又成為諸工作中的重頭戲。

　　1、樹(shù)立一種觀(guān)念：樹(shù)立了德育是為全體學(xué)生提供服務(wù)的觀(guān)念，為學(xué)生的生活、學(xué)習、生理、心理成長(cháng)提供全方位的服務(wù)，幫助學(xué)生自主認識、實(shí)現自我成長(cháng)。

　　2、強化一種責任：我校每位教職員工做到“積極主動(dòng)、耐心細致地關(guān)心每一個(gè)學(xué)生”，充分體現一個(gè)教育工作者的責任感和使命感。

　　3、抓好一條主線(xiàn)（班主任隊伍）：學(xué)校通過(guò)對班主任的培訓、考核、評優(yōu)等途徑，提高全校班主任的整體素質(zhì)，形成了一支素質(zhì)優(yōu)良、精干實(shí)效、開(kāi)拓進(jìn)取的班主任隊伍，涌現出了許枝楓、李林等模范班主任。在她們的帶動(dòng)下，我校掀起“學(xué)先進(jìn)，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級”的活動(dòng)高潮，起到了很好的效果。

　　4、形成一種合力：樹(shù)立了德育教育無(wú)小事，人人參與，齊抓共管，形成合力，使學(xué)校的每一個(gè)教育活動(dòng)都能體現德育教育的育人功能。

　　三、美化環(huán)境，陶冶師生情操，營(yíng)造德育氛圍。

　　校園環(huán)境是學(xué)校精神文明建設的窗口，同時(shí)又是學(xué)校日常德育的載體。因此我校努力凈化、美化校園環(huán)境，引導校園文化氣氛向健康、高雅方向發(fā)展。

　　1、加強班級文化建設。各班教室后面的黑板和墻面都充分利用起來(lái)，如設立學(xué)習園地、圖書(shū)角等，讓它們也成為對學(xué)生進(jìn)行各種教育的文化陣地。

　　2、布置校園環(huán)境的美化。努力創(chuàng )設一個(gè)“時(shí)時(shí)受教育，處處受感染”的德育環(huán)境，讓學(xué)生在耳濡目染中拓展知識，開(kāi)闊眼界，啟迪智慧，陶冶情操。如學(xué)校新教學(xué)樓文化長(cháng)廊及校本課程的校園宣傳板報

　　3、重視校園環(huán)境的凈化。時(shí)時(shí)保持整潔并有良好的秩序環(huán)境：地面無(wú)紙屑雜物和煙蒂痰跡，無(wú)球印腳印，無(wú)亂涂亂刻亂貼；優(yōu)美的校園環(huán)境正潛移默化地熏陶每一個(gè)師生的.心靈。

　　四、注重創(chuàng )新，豐富活動(dòng)形式，培養文明學(xué)生。

　　1、抓好常規管理。學(xué)期初，利用一周時(shí)間開(kāi)展“文明禮儀”常規訓練活動(dòng)，結合《小學(xué)生守則》《小學(xué)生一日行為規范》要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草，培養學(xué)生良好的行為習慣。

　　2、注重主題活動(dòng)。在道德教育培養過(guò)程中以“讀有益書(shū)，做文明人”為主線(xiàn)，開(kāi)展各種形式的主題教育活動(dòng)。

　�、匍_(kāi)展升旗儀式教育活動(dòng)，講話(huà)內容突出對學(xué)生進(jìn)行做人習慣、學(xué)習習慣、生活習慣和勞動(dòng)習慣的養成教育。

　�、陂_(kāi)展一日行規評比活動(dòng)。

　�、鄄蹲綍r(shí)機，開(kāi)展紀念日活動(dòng)。如九月尊師重教活動(dòng)，十月革命傳統教育、十一月的感恩教育、十二月的交通安全教育等等。

　�、軈⑴c消防演練。

　�、輩⒓印皞鬟f感動(dòng)放飛夢(mèng)想”安海鎮第二屆小學(xué)生合唱比賽。

　�、迏⒓拥诙�屆“十佳”少先隊員評選。通過(guò)豐富多彩的系列教育活動(dòng)使學(xué)生的情感、意志、品德、性格在實(shí)踐與體驗中得到了升華，使學(xué)生們的知行得到了統一，好習慣在他們心中生根開(kāi)花。

　　3、整合各項活動(dòng)。學(xué)校德育工作與創(chuàng )建行為規范示范校、素質(zhì)教育、經(jīng)典誦讀、先進(jìn)班級建設、文明教室評比、雛鷹爭章活動(dòng)、快樂(lè )中隊創(chuàng )建等有機整合。

　　4、開(kāi)展法制安全教育。學(xué)校把安全教育和法制教育作為德育工作長(cháng)期堅持的重點(diǎn)。各班把安全教育、法制教育貫穿到整個(gè)學(xué)期，常抓不懈，充分利用早會(huì )、班隊活動(dòng)進(jìn)行教育，規范學(xué)生的課間活動(dòng)，學(xué)生在校園內不玩危險性的游戲，杜絕不安全隱患。每次活動(dòng)結束后，各班都要上交班會(huì )活動(dòng)記錄和教案，學(xué)校予以存檔。學(xué)校每期都要邀請校外法制輔導員到校舉行安全教育講座。屆時(shí)，全校所有教職員工都得集中到大操場(chǎng)聽(tīng)講座，做筆記。此外還加強了教師課間、早、中、下值日護導，確保學(xué)生在校園內進(jìn)行安全活動(dòng)，本學(xué)期無(wú)一起安全事故發(fā)生。

　　5、加強心理健康教育。我校十分關(guān)注師生的心理健康。以施嚇洪老師為主，帶動(dòng)所有班主任自主學(xué)習心理健康教育方面的知識，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行初淺的心理健康教育，同時(shí)認真上好健康教育課，繼續完善心理健康檔案，對有心理障礙的苗子提前進(jìn)行心理輔導，盡最大努力使每一個(gè)學(xué)生的身心能健康發(fā)展。

　　2024學(xué)校德育工作總結44

　　緊張而忙碌的一學(xué)期即將結束，在學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在德育處的指導下，在學(xué)校團委的配合下，在全體老師的辛勤付出下，現將本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　一、貫徹落實(shí)學(xué)校提出的三大行為習慣。

　　1、落實(shí)德育為首、生活即德育、教書(shū)為育人的理念，實(shí)行全員德育。很多班主任老師已經(jīng)意識到利用學(xué)校的各種集會(huì )、活動(dòng)、課間操、衛生打掃等機會(huì )挖掘對學(xué)生的教育價(jià)值及意義，思考如何引導發(fā)動(dòng)學(xué)生認識活動(dòng)的重要性，制定可行性方案，然后貫徹落實(shí)，最后總結深化。也有很多老師不僅課堂上對學(xué)生嚴格要求，而且在課下對學(xué)生進(jìn)行耐心細致的思想工作，既教書(shū)又育人，和學(xué)生的距離很近，受到學(xué)生的愛(ài)戴，從學(xué)生的評教中可以很清楚的看到。如果不能夠意識到德育為首的重要意義，片面認為只要抓好學(xué)生的學(xué)習就教育好學(xué)生了，其他的工作屬于多余，就會(huì )消極應付，把不良的情緒傳染給學(xué)生，學(xué)生的思想認識不到位，就會(huì )懈怠散漫，教育就難以達到好的效果。

　　2、對于衛生習慣的落實(shí)，各班級衛生的打掃已形成習慣，班主任每天早晨、中午到班級首先查看紀律和衛生，故衛生打掃基本很好，尤其是負責初三衛生工作的黃漢昌老師，責任心強，每天都檢查督促學(xué)生打掃衛生。只是衛生保持還不夠理想，部分學(xué)生亂丟亂棄的現象還不能根除，大部分學(xué)生做的很好，但一少部分學(xué)生的問(wèn)題卻成為工作的老大難問(wèn)題。故提倡班級將衛生區承包到人，責任到人，讓同學(xué)意識到衛生打掃與保持不容易，意識到要珍惜自己和他人的勞動(dòng)成果，養成良好的衛生習慣。級組還組織學(xué)生會(huì )采取定期檢查和不定期抽查的方式，每次抽查前，告知抽查的重點(diǎn)，各班級有針對性的打掃和保持，有利于養成認真做事的品質(zhì)，增強合作精神，根據班級的衛生打掃和保持情況，把出現的問(wèn)題及時(shí)從平臺反饋給班主任，便于班主任了解班級的衛生狀況。并多次召開(kāi)班級衛生委員會(huì )議，強調衛生打掃和保持的重要性，強調衛生委員是班級的衛生負責人，明確責任和義務(wù)，協(xié)助班主任督促抓好班級衛生工作。針對學(xué)生的個(gè)人衛生，級部進(jìn)行了兩次全面檢查，并在檢查后又多次復查，配合班主任確保實(shí)效，引導學(xué)生形成良好的個(gè)人衛生觀(guān)念。

　　二、加強了對班主任的過(guò)程性管理。

　　1、切實(shí)做好班級工作計劃和期末總結，各班主任的計劃和總結由班主任在德育例會(huì )上做口頭匯報，突出重點(diǎn)、創(chuàng )意和亮點(diǎn)；期末總結看是否與計劃照應，通過(guò)口述計劃與總結，在展示中學(xué)習，相互取長(cháng)補短，共同提高班級管理水平。

　　2、利用德育例會(huì )強調主題班會(huì )的重要作用，要求班主任根據班級學(xué)生的動(dòng)態(tài)，確定主題，認真備好、上好主題班會(huì )，充分發(fā)揮主題班會(huì )的教育作用。

　　3、加強班主任考勤，對學(xué)校要求班主任參與的活動(dòng)，如：升旗儀式、課間操、集會(huì )、班主任教研會(huì )、學(xué)校、級組活動(dòng)等，計入班主任考勤，納入班級量化考勤。

　　4、在日常工作中關(guān)注細節，注重落實(shí)，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)處理。每天級組值班的級組委員分工明確，各司其責，把每天出現的問(wèn)題及時(shí)反饋給相應的班級，便于班主任掌握情況，及時(shí)處理。

　　三、繼續完善和加強班團干部建設，充分發(fā)揮班團干部的作用，搞好常規檢查工作。

　　多次召開(kāi)班團干部會(huì )議，尤其是學(xué)校集會(huì )、期中考試、階段性測試、學(xué)校運動(dòng)會(huì )、作息時(shí)間調整、課間操做操、跑操調整等學(xué)校有關(guān)規定調整之時(shí)，都要及時(shí)宣傳發(fā)動(dòng)工作，對有關(guān)檢查的變動(dòng)及規定、注意事項加以解釋說(shuō)明，并及時(shí)反饋和總結。本人在學(xué)生管理工作當中堅持嘗試“圍繞一個(gè)任務(wù)、達到一個(gè)目的、營(yíng)造一種氛圍”的管理模式。所謂“圍繞一個(gè)任務(wù)”即以培養學(xué)生開(kāi)拓創(chuàng )新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為主要任務(wù)；“達到一個(gè)目地”使以學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )競爭”為培養目地；為什么要說(shuō)“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )做事、學(xué)會(huì )競爭”呢？為什么要把學(xué)會(huì )做人擺前面呢？因為一個(gè)人，你連最起碼的人都做不好，還談什么做事呢？“品學(xué)兼優(yōu)”品在前、學(xué)在后，先學(xué)做人，再學(xué)做事�！盃I(yíng)造一種氛圍”即充分發(fā)揮學(xué)生在管理過(guò)程中的積極性、主動(dòng)性、創(chuàng )造性，以培養班、團干部為主要，班、團干部管理班級，班級同學(xué)監督班干部，使學(xué)生在被管理中學(xué)會(huì )管理，最終實(shí)現自己管理，達到“管是為了不管”的目的。四、緊抓學(xué)生秩序，確保教育教學(xué)順利進(jìn)行。嚴查學(xué)生的手機、電子詞典、MP3、MP4以及學(xué)生的課外讀物等，并反復強調學(xué)校對學(xué)生管理的六項規定，協(xié)助班級做好部分問(wèn)題學(xué)生的思想工作，教育并處理了個(gè)別問(wèn)題學(xué)生，給其一定的處分，以警示其他。

　　四、在學(xué)校團委配合下，切實(shí)抓好后進(jìn)生工作。

　　為了認真貫徹“為了學(xué)生一切，一切為了學(xué)生”的宗旨和教育理念，以及有效地做好“后進(jìn)生”轉化工作，全面提高九年級的教育教學(xué)水平，九年級擬定了“后進(jìn)生轉化實(shí)施方案”，廣泛開(kāi)展“后進(jìn)生轉化”工作。并利用周五下午時(shí)間，開(kāi)設后進(jìn)生轉化班，后來(lái)在學(xué)校團委的配合下，聘請了斗門(mén)區的武警戰士來(lái)指導后進(jìn)生的轉化工作。初三的'后進(jìn)生轉化班也因此合并入學(xué)校的心理輔導班，并取得了比較滿(mǎn)意的效果，受到家長(cháng)與初會(huì )的好評。

　　五、配合學(xué)校德育處做好法制教育、消防安全教育、學(xué)生身體健康等。

　　始終把學(xué)生的安全放在首位，繼續堅持做好各項流行性疾病的防治工作，如乙流等。在班級管理上，每一位班主任老師們都能夠在各自的崗位上不辭勞苦，盡職盡責，傾盡心血，施展才華認認真真做好自己的本職工作。本學(xué)期，九年級所有班主任工作出色，群策群力，學(xué)生工作到位，都值得表?yè)P，表現如下：

　　1、早到位，組織學(xué)生進(jìn)行早讀和午讀。

　　2、切實(shí)做好學(xué)生的思想工作，確保初三級乃到整個(gè)學(xué)校一個(gè)學(xué)期沒(méi)有出現在規模較大的打架事件的發(fā)生。尤其是曾寶瓊老師幾乎課間都在班級里頭，與學(xué)生打成一片，而且一有空就巡堂，使得初三1班在本學(xué)期的紀律有了很大的改變。

　　3、體育訓練有條不紊，熱火朝天。尤其是周立暉老師，利用上午和下午放學(xué)時(shí)間還進(jìn)行跳繩和跑步訓練，甚至發(fā)動(dòng)認為自己跳繩不過(guò)關(guān)的學(xué)生利用課間到辦公室走廊進(jìn)行自覺(jué)訓練。利用放學(xué)時(shí)間訓練的老師還有方曼梨、趙岸雄、鄭佩茵等老師。駱彩娟老師的訓練也很有特色，在二次體育考試中，三3班的體育成績(jì)都名列全級前列。在大課間跑步中，譚社明、趙岸雄、曾寶瓊、周立暉等老師經(jīng)常與學(xué)生一直跑步。由于班主任親力親為，初三級的體育考試取得較好的成績(jì)。

　　4、衛生工作做得好。初三級每天的衛生工作都比較早完成，課室保潔工作也較好。普通班中，三1班和三3班平時(shí)的保潔工作比較突出。

　　由于我的能力有限，觀(guān)察有限，不能把班主任老師們的突出表現一一列舉出來(lái)，還請老師們見(jiàn)諒，但我相信，我們的班主任隊伍是最棒的，最優(yōu)秀的，在我們班主任老師的共同努力下，在全體老師的大力配合下，我們的教學(xué)和管理會(huì )更出色。

　　我相信，在九年級全體師生的努力下，我們班正朝著(zhù)更加優(yōu)秀的道路前進(jìn)，下學(xué)期，我們的德育工作將會(huì )更上一層樓。

　　2024學(xué)校德育工作總結45

　　隨著(zhù)暑期的到來(lái)，我校秉持“德育為先”的教育理念，開(kāi)展了為期兩個(gè)月的暑期德育工作。以下是對本次暑期德育工作的總結。

　　一、工作內容及實(shí)施情況

　　1.主題教育活動(dòng)

　　開(kāi)展“社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)”主題講座，邀請專(zhuān)家進(jìn)行解讀，幫助學(xué)生深入理解其內涵。

　　組織“紅色教育”活動(dòng)，參觀(guān)革命歷史紀念館，重溫紅色經(jīng)典，增強學(xué)生的愛(ài)國意識。

　　實(shí)施“傳統文化體驗”項目，學(xué)習書(shū)法、國畫(huà)等傳統文化藝術(shù)，感受中華文明的博大精深。

　　2.社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)

　　開(kāi)展“社區服務(wù)”活動(dòng)，鼓勵學(xué)生走進(jìn)社區，為居民提供志愿服務(wù)，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。

　　實(shí)施“環(huán)保行動(dòng)”計劃，組織學(xué)生進(jìn)行垃圾分類(lèi)、環(huán)境清潔等公益活動(dòng)，提高學(xué)生的環(huán)保意識。

　　舉辦“科技創(chuàng )新”夏令營(yíng)，邀請科技專(zhuān)家進(jìn)行輔導，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng )新精神和科技興趣。

　　3.家庭教育指導

　　舉辦“家長(cháng)學(xué)�！被顒�(dòng)，邀請教育專(zhuān)家為家長(cháng)提供家庭教育指導，促進(jìn)家校共育。

　　開(kāi)展“親子共讀”活動(dòng)，鼓勵家長(cháng)與孩子共同閱讀經(jīng)典書(shū)籍，增進(jìn)親子關(guān)系，培養良好的閱讀習慣。

　　二、工作成效及亮點(diǎn)

　　1.學(xué)生思想道德水平顯著(zhù)提升

　　通過(guò)主題教育活動(dòng)，學(xué)生對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)有了更深刻的理解，形成了正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。

　　社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)讓學(xué)生深入了解了社會(huì )，增強了他們的社會(huì )責任感和使命感。

　　2.家校共育取得新進(jìn)展

　　家長(cháng)學(xué)校的舉辦，提高了家長(cháng)的教育水平，為家校共育提供了有力支持。

　　親子共讀活動(dòng)增進(jìn)了親子關(guān)系，營(yíng)造了和諧的家庭氛圍。

　　3.特色活動(dòng)受到好評

　　傳統文化體驗項目讓學(xué)生感受到了中華文明的魅力，增強了他們的文化自信。

　　科技創(chuàng )新夏令營(yíng)激發(fā)了學(xué)生的創(chuàng )新精神，為他們未來(lái)的科技道路打下了堅實(shí)的基礎。

　　三、工作不足及改進(jìn)方向

　　1.活動(dòng)形式需進(jìn)一步豐富

　　在未來(lái)的德育工作中，我們將進(jìn)一步豐富活動(dòng)形式，增加趣味性和互動(dòng)性，以更好地吸引學(xué)生參與。

　　2.家庭教育指導需加強

　　我們將加強與家長(cháng)的'溝通和聯(lián)系，深入了解家庭教育中的問(wèn)題和困難，提供更加精準的指導和支持。

　　3.評價(jià)體系建設需完善

　　我們將建立完善的德育工作評價(jià)體系，對學(xué)生的思想道德表現進(jìn)行全面、客觀(guān)的評價(jià)，為后續的德育工作提供有力支持。

　　通過(guò)此次暑期德育工作，我校在加強學(xué)生思想道德建設方面取得了顯著(zhù)成效。在未來(lái)的工作中，我們將繼續秉持“德育為先”的教育理念，不斷創(chuàng )新德育工作方法，為學(xué)生的全面發(fā)展提供更加有力的支持。同時(shí)，我們也期待與各位家長(cháng)、社會(huì )各界共同努力，共同為培養德才兼備的優(yōu)秀青少年做出更大的貢獻。

　　2024學(xué)校德育工作總結46

　　我校視德育是學(xué)校教育的“靈魂”,是立校之本，學(xué)生素質(zhì)之首。本學(xué)期，學(xué)校德育處充分發(fā)揮潛移默化、循序漸進(jìn)的幫助和引導功能，以培養學(xué)生的健全人格為重點(diǎn)，以豐富多彩的教育活動(dòng)為載體，在養成學(xué)生良好的道德品質(zhì)、法紀觀(guān)念和行為習慣為方面狠下功夫，取得了較為顯著(zhù)的育人效果。

　　一、做活德育管理，彰顯德育效能

　　1.健全德育管理網(wǎng)絡(luò )

　　本學(xué)期德育處組織和健全德育管理網(wǎng)絡(luò )。充分發(fā)揮年級組的作用，強化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立以班主任為核心的全員育人機制。進(jìn)一步強化班主任的職能，充分發(fā)揮班主任在德育工作中的作用，建立班主任的激勵機制，提高班主任的地位、待遇和積極性，鼓勵班主任敬業(yè)、樂(lè )業(yè)、精業(yè)，使他們勇于開(kāi)拓創(chuàng )新，努力建功立業(yè)。本學(xué)期一開(kāi)學(xué)，我們就對全校班主任老師進(jìn)行了培訓，對班主任工作提出了新的要求，并對班主任的工作分階段進(jìn)行量化考核評定。班主任老師根據德育處工作計劃和要求，都制訂了各班的工作計劃、目標。有了目標、方向，工作的自覺(jué)性和積極性得到了提高。

　　2.加強班主任隊伍建設

　�。�1）年輕力量的成長(cháng)

　　我校班主任隊伍中年輕的較多，相對教育經(jīng)驗不足。為了使他們經(jīng)歷磨練快速成長(cháng)為班主任隊伍的骨干力量。我們就充分利用年輕人精力充沛，富有創(chuàng )造性的優(yōu)點(diǎn)。每月一次班主任培訓，在集體活動(dòng)、培養優(yōu)秀學(xué)生干部、關(guān)心和轉化特殊學(xué)生等方面作出了具體要求，并采用觀(guān)看著(zhù)名班主任講座對班主任進(jìn)行培訓，還采用班主任沙龍的方式，讓年輕班主任將自己班內出現的班級管理上的問(wèn)題拿出來(lái)跟全體班主任探討尋求最佳解決方案，以此來(lái)積累方法和經(jīng)驗。德育處還建議年輕班主任們平時(shí)多多向老班主任、優(yōu)秀班主任學(xué)習。一學(xué)期下來(lái)，我們欣喜地發(fā)現，年輕的班主任已經(jīng)逐漸成長(cháng)起來(lái)，他們處理問(wèn)題冷靜老道，全然沒(méi)有了新班主任的青澀與緊張，顧月紅、嚴忠英等年輕班主任所帶的班在本年級常規管理中名列前茅。

　�。�2）師德水平的提高

　　古人云：其身正，不令而行；其身不正，雖令不從。這是對“以德育服人”最好的解釋?zhuān)�其�?shí)在我們的德育管理中，這個(gè)道理也是非常適用的。為此，德育處在期初就制定了“嚴”“愛(ài)”有度的以“德”為中心的德育管理方針。要求班主任對學(xué)生不僅要給予關(guān)心、愛(ài)護、幫助、鼓勵、鞭策、指點(diǎn)、引導、開(kāi)導等，使師生之間關(guān)系融洽、自由、和睦，而且要對學(xué)生嚴格要求，嚴加管教，使師生之間有一定的距離。做到寬嚴適度，嚴愛(ài)統一，從而培養學(xué)生良好的思想品質(zhì)、行為習慣。班主任們都堅守了“班會(huì )課”這個(gè)主陣地，跟學(xué)生交流，溝通。我們在成長(cháng)之路冊子上看到，在最喜歡的老師一欄，大家不約而同地填上了自己的班主任，他們不斷地班主任交流，談心。我們發(fā)現，大部份班級都形成了班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的良好風(fēng)氣，敬業(yè)愛(ài)生的良好師德在已我校蔚然成風(fēng)。

　�。�3）科研能力的增強

　　教育教學(xué)科研能力是優(yōu)秀班主任素質(zhì)中不可缺少的一項基本功。在教育教學(xué)實(shí)踐中，班主任要不斷對教育教學(xué)的新情況、新熱點(diǎn)進(jìn)行研究，在研究中得出正確的結論，進(jìn)而改善自己的教育教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)。當今社會(huì )新事物層出不窮，當代學(xué)生活潑好動(dòng)，自主性強。這是很值得班主任去研究和探討的課題。德育處本學(xué)期加強了考核力度，要求班主任每月上交一篇育人案例，每學(xué)期上交一篇德育論文，每學(xué)期參加德育論文大賽不少于一次。此項工作不折不扣地實(shí)行了，每位班主任都能針對自己在教育中遇到的問(wèn)題得到的啟示用文字的形式深刻地表達出來(lái)，班主任的妙筆生花讀來(lái)讓人感動(dòng)，班主任的科研能力明顯得到了提高。本學(xué)期有3篇德育論文在市級以上論文大賽獲獎，學(xué)期末，我們將把班主任的作品進(jìn)行精挑細選，形成德育案例精品集，裝訂成冊。

　�。�4）例會(huì )制度的完善

　　本學(xué)期，德育處完善了每二周一次的班主任例會(huì )制度。例會(huì )上德育處對班主任的考勤、清衛工作、學(xué)生行為規范、教育管理工作作階段總結，將發(fā)現的共性問(wèn)題及個(gè)別問(wèn)題都進(jìn)行仔細的分析，提出改進(jìn)意見(jiàn)，對班主任工作提出進(jìn)一步要求，使班主任工作更加規范有序。

　　二、細化常規管理，提高工作實(shí)效

　　常規管理事無(wú)巨細，是學(xué)校發(fā)展的強有力的保障和支柱，我校德育處一貫堅持做好做強各項常規工作，促使校園充滿(mǎn)生機，班級充滿(mǎn)活力。我們始終堅持著(zhù)力加強自身建設，基礎教育得到了切實(shí)加強。

　　1.嚴肅的升旗儀式

　　每周星期一的國旗下講話(huà)是我校對學(xué)生進(jìn)行德育的常規工作，瞻仰飄揚的國旗，肅然起敬，在這莊嚴的氣氛下，對學(xué)生進(jìn)行“道德行為習慣”的教育，往往真實(shí)有效。上學(xué)期期末我校進(jìn)行了“標兵學(xué)生”評比，本學(xué)期的升旗儀式我們就讓標兵們現身說(shuō)話(huà)，充分體現出

　　“榜樣的作用”，以“每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)”、“展望未來(lái)”、“學(xué)會(huì )感恩”、“學(xué)會(huì )關(guān)愛(ài)”、“擁有一顆文明公德心”等為主題的講話(huà)，給學(xué)生帶來(lái)精神的洗禮、人性的回歸和情感的純化。

　　2.規范的“流動(dòng)紅旗”評比制度

　　本學(xué)期加強了常規管理的檢查，由學(xué)生自主管理每天對班級衛生、兩操、禮儀等方面進(jìn)行檢查，由校行政組成的行政檢查隊伍進(jìn)行復查，每天檢查每天公布，并加強過(guò)程性檢查和督促，確保了常規工作持之以恒，扎實(shí)有效。

　　3.多彩的“天籟之音廣播”

　　每周五中午11：30分，“天籟之音廣播”準時(shí)與全校師生相約。在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期中，站內成員團結互助，自主創(chuàng )新為我們奉獻了一期又一期精彩的節目。在節目的策劃、組稿、選材中，我們放手讓學(xué)生去完成，他們會(huì )對社會(huì )校園的熱點(diǎn)問(wèn)題進(jìn)行討論、宣傳，既起到了宣傳教育作用，更培養了他們自身的能力。經(jīng)過(guò)一年的磨煉，校園廣播站的記者、編輯、主持人們工作起來(lái)態(tài)度認真，已初具專(zhuān)業(yè)味道�！疤旎[之音”廣播站已成為七中一處亮麗的風(fēng)景，受到了全校師生的喜愛(ài)。

　　4.細致的特殊生教育

　　本學(xué)期我校對特殊生的特殊類(lèi)型按學(xué)困型、貧困型、品質(zhì)型等分門(mén)別類(lèi)，建立檔案，由班主任進(jìn)行原因分析，制定幫教或轉化措施。并根據特殊生的實(shí)際，教師本人的教育優(yōu)勢，班集體資源優(yōu)勢制定整體的、切實(shí)可行的教育計劃或實(shí)施方案。采用談話(huà)式教育、肯定式教育、關(guān)愛(ài)式教育等方式對特殊進(jìn)行教育。班主任及幫教老師們經(jīng)常不惜用工作以外的時(shí)間談心以及家訪(fǎng)。一學(xué)期來(lái)，我們驚喜地發(fā)現，“案”上有名的這些同學(xué)都不同程度取得了進(jìn)步。

　　5.深刻的法制安全教育

　　本學(xué)期繼續聘請了乘航派出所包建文所長(cháng)為我校法制副校長(cháng)，并定期為全體學(xué)生進(jìn)行法制安全教育講座。學(xué)生深受教育，確保了我校違法犯罪率為零的記錄。

　　3月31日是第13個(gè)全國中小學(xué)生安全教育日，我們開(kāi)展了一系列的活動(dòng)，利用國旗下講話(huà)對全校師生進(jìn)行了自防自救為主題的教育，利用下午第四課時(shí)間觀(guān)看安全在校園宣傳片，周二的班會(huì )課上開(kāi)展了安全知識競賽，通過(guò)多種形式的活動(dòng)，使廣大師生牢固樹(shù)立了“珍愛(ài)生命，安全第一”的意識，增強學(xué)生自救自護的.能力。

　　6.有效的班級情況匯報

　　本學(xué)期我們加強對班級的監控力度，德育處在全校建立了“班級情況匯報制度”。對班級實(shí)行了“班級情況快速匯報制度”，要求班主任責成班團干部必須將班級中的情況如實(shí)迅速地向班主任匯報，以使班主任在第一時(shí)間了解班級情況。每周由各班班長(cháng)填寫(xiě)“班級情況匯報表”，每周反映本班管理情況、班級同學(xué)中存在的苗頭性問(wèn)題和不良現象、年級中存在的跨班級、跨年級的苗頭性問(wèn)題和不良現象，每周五放學(xué)前將報表送德育處，使我們及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài)，采取了應對措施，提高了德育工作的針對性、實(shí)效性。

　　三、改革評價(jià)制度，關(guān)注成長(cháng)過(guò)程

　　從上學(xué)期開(kāi)始在學(xué)生評價(jià)方面走進(jìn)了一個(gè)全新的領(lǐng)域，我們一改過(guò)去單一的評價(jià)方式，不再只重視考試成績(jì)，而是多元化，多樣性，量化評價(jià)方法與質(zhì)性評價(jià)方法相結合。評價(jià)的根本目的在于促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，淡化原有的選拔和甄別功能。從不同的角度，不同的層面，對學(xué)生的評價(jià)呈現出多樣化、實(shí)效化、可操作化。

　　(1)星級學(xué)生評比，挖掘個(gè)性潛力

　　為發(fā)掘每個(gè)學(xué)生的特長(cháng)、優(yōu)點(diǎn)和閃光點(diǎn)，發(fā)揮多元評價(jià)對學(xué)生成長(cháng)的激勵功能，學(xué)校由上學(xué)期開(kāi)始改革了學(xué)生評價(jià)制度，用“星級學(xué)生”評比來(lái)代替“三好學(xué)生”評比，由原來(lái)的單一的學(xué)科文化成績(jì)評定發(fā)展到特長(cháng)星級評比，在“禮儀、孝順、學(xué)習、進(jìn)步、科技、勞動(dòng)、體育、書(shū)法、藝術(shù)”等領(lǐng)域全面鋪開(kāi)，評選分為學(xué)生自評、家長(cháng)評價(jià)、同學(xué)互評、教師評價(jià)四個(gè)步驟，在公平公正的原則下，80%的學(xué)生們都能在各自的特長(cháng)領(lǐng)域得到肯定，順利拿到“星級”。學(xué)校在九項星級學(xué)生中各選出一位“標兵學(xué)生”，以發(fā)揮榜樣的作用。星級學(xué)生，標兵學(xué)生都由德育處統一頒發(fā)證書(shū)。學(xué)生在教師正確的評價(jià)和鼓勵下，學(xué)習的主動(dòng)性增強了，也更加快樂(lè )自信了。

　　(2)成長(cháng)檔案，記錄點(diǎn)滴成長(cháng)

　　“成長(cháng)檔案”是我校注重學(xué)生評價(jià)發(fā)展功能、全面推進(jìn)素質(zhì)教育的新舉措。分為成長(cháng)之路和成長(cháng)足跡兩大部份，成長(cháng)之路冊子是跟據我校學(xué)生實(shí)際情況而設計的，分為“自我設計屋、快樂(lè )大本營(yíng)、交友俱樂(lè )部、煩惱回收站、閃亮光榮薄”五大板塊，涉及到學(xué)生成長(cháng)的方方面面。學(xué)生將一學(xué)期來(lái)的所做、所見(jiàn)、所想、所悟、所得都非常細致地記錄了下來(lái)。內還設有“心靈溝通”部分，班主任、任課老師都寫(xiě)上合理的評價(jià)與期望，成長(cháng)檔案老師與學(xué)生的心貼得更近了。成長(cháng)足跡則記錄了學(xué)生一年來(lái)所參加的活動(dòng)獲得的獎項、取得的進(jìn)步等等。

　　成長(cháng)檔案記錄檔案記錄的評價(jià)是理想的，所包涵內容是豐富多樣的，是對學(xué)生初中生活真實(shí)的記錄。

　　四、創(chuàng )新主題活動(dòng)，搭建成長(cháng)舞臺

　　德育處根據上級指示精神，認真制訂工作計劃，組織開(kāi)展了適合青少年的主題活動(dòng)，起到了良好了教育效果。

　　1.感恩教育活動(dòng)

　　3月21日，我校邀請上海市評彈團的吳老師來(lái)我校作“讓生活充滿(mǎn)陽(yáng)光”的感恩教育講座。吳老師從大量、真實(shí)、感人的案例出發(fā)，突出了愛(ài)祖國、愛(ài)老師、愛(ài)父母、愛(ài)自己四個(gè)主題，感動(dòng)了在場(chǎng)的所有師生，情到深處，師生們都流下了感動(dòng)的眼淚。此次教育讓師生們深深體會(huì )到感恩之心是種美好的情感，學(xué)會(huì )感恩是一種高尚的品質(zhì)，是每個(gè)人應具備的基本素質(zhì)。

　　2.愛(ài)的主題活動(dòng)

　�。�1）牽手希望活動(dòng)

　　宿遷市宿豫區的皂河初級中學(xué)是我校的支教對口單位，皂河的貧困學(xué)子牽動(dòng)著(zhù)全校師生的心。開(kāi)學(xué)初，德育處就策劃了“牽手希望”愛(ài)心工程，在德育處的倡儀下，我校學(xué)生老師自發(fā)向“愛(ài)心基金”表達了自己的一份愛(ài)心，并和皂河中學(xué)的學(xué)生結成了幫困對子，讓久經(jīng)貧困的同學(xué)們展露了難得的笑顏，讓他們看到了希望和未來(lái)。而對于我們七中的學(xué)子來(lái)說(shuō)，付出的是愛(ài)心，收獲的也是希望。

　�。�2）心系災區活動(dòng)

　　剛聽(tīng)到四川地震的消息，全校就開(kāi)始動(dòng)員，德育處著(zhù)手擬定“心系災區，愛(ài)滿(mǎn)人間”活動(dòng)方案，一時(shí)間愛(ài)心在涌動(dòng)在七中校園，老師同學(xué)們紛紛慷慨解囊，你五元我十元，不用解釋?zhuān)瑳](méi)有規定。還利用周一升旗儀式，進(jìn)行了一次有組織的捐款儀式。二十三日接教育局通知，各校要開(kāi)展情系災區主題活動(dòng)，我們又根據學(xué)校實(shí)際情況擬定“情系災區，珍愛(ài)生命，永不言棄”主題教育活動(dòng)。宣傳教育活動(dòng)、集體班會(huì )課活動(dòng)、地震知識講座及現場(chǎng)疏演練、征文活動(dòng)等四項具體活動(dòng)。經(jīng)過(guò)德育處的精心組織，班主任的積極配合，此次主題教育活動(dòng)收到了令人滿(mǎn)意的效果，學(xué)生的社會(huì )責任感在增強，生命意識也在增強。通過(guò)這次活動(dòng)學(xué)生悟到了時(shí)間和生命的寶貴，從而更加認真積極地投入了緊張的學(xué)習中。

　　3.“節水防污校園行”主題活動(dòng)

　　增強我校青少年節約水資源、保護水資源的自覺(jué)性和責任感，樹(shù)立惜水、親水、愛(ài)水的良好習慣，努力創(chuàng )建節水型學(xué)校，德育處組織策劃了“節水防污校園行活動(dòng)”�；顒�(dòng)內容分為：節水宣傳活動(dòng)、節水小發(fā)明、小制作實(shí)樣征集、節水防污標語(yǔ)、海報設計大賽、“人水和諧”節水防污書(shū)簽制作大賽、節水小竅門(mén)評比活動(dòng)等豐富的內容，學(xué)生們仁者見(jiàn)仁，智者見(jiàn)智，根據自己的特長(cháng)與喜好選定了參與內容。一件件帶著(zhù)深思，帶著(zhù)對生活的積累，帶著(zhù)對美好生活向往的作品交上來(lái)了。學(xué)生們的社會(huì )公德心在活動(dòng)中得到了加強。

　　4.讀書(shū)節活動(dòng)

　　在春意盎然的四月，我校舉行了首屆讀書(shū)節。一系列切實(shí)有益的活動(dòng)開(kāi)始了，書(shū)法比賽、讀書(shū)筆記評比、征文比賽，語(yǔ)文還推薦了相伴一生的好書(shū)，一時(shí)間潔美的校園縈繞著(zhù)濃濃的書(shū)香，許多學(xué)生都初嘗了閱讀的快樂(lè )。學(xué)校及時(shí)對在讀書(shū)節中表現出色的學(xué)生進(jìn)行了評比、表彰，我們也勢將閱讀進(jìn)行到底，每學(xué)期定期組織讀書(shū)節活動(dòng)。

　　5.“讀文明讀本，做文明學(xué)生”主題教育活動(dòng)

　　為引導廣大師生樹(shù)立文明、和諧、向上的良好形象，培養學(xué)生形成知榮明恥、懂禮守法、科學(xué)生活的良好習慣。在上學(xué)期“文明禮貌規范月”的基礎上，我們對“文明禮儀”教育進(jìn)行了鞏固性教育，于4月份開(kāi)展了“讀文明讀本，做文明學(xué)生”主題活動(dòng)。利用國旗下講話(huà)向全校師生發(fā)出做文明市民的倡議；各班刊出了一期“文明禮儀伴我行”黑板報；開(kāi)設了一堂主題班會(huì )課；并利用平時(shí)班會(huì )課的部分時(shí)間共同學(xué)習“文明市民讀本”；針對學(xué)生行為習慣方面出現的反復現象，班主任始終扎扎實(shí)實(shí)，反復教育，堅持不懈。通過(guò)多樣的教育活動(dòng)使學(xué)生懂得了“不學(xué)禮無(wú)以立，人無(wú)禮則不生”的深刻道理，我們堅信扎實(shí)的文明禮儀教育會(huì )促進(jìn)我校形成更好的校風(fēng)，同時(shí)也將促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的全面提高。

　　五、密切家校聯(lián)系，架起溝通橋梁

　　一個(gè)學(xué)校的生存與發(fā)展離開(kāi)不家長(cháng)的支持，我校一向重視家校聯(lián)系。本學(xué)期為了加強學(xué)校與家長(cháng)的溝通、交流，爭取家長(cháng)的配合，達到家、校聯(lián)合，增強教育合力，提高教育質(zhì)量采取了多種措施。

　�。�1）強化班主任家校聯(lián)系工作

　　做好家校聯(lián)系工作是班主任、任課教師的工作之一。德育處對家校聯(lián)系進(jìn)行了個(gè)體要求，要求班主任做實(shí)做細家校聯(lián)系工作，提高家校聯(lián)系的意識，每學(xué)期家訪(fǎng)不少于10次，利用“E校通”平臺多跟家長(cháng)聯(lián)系溝通，特別是在突發(fā)事件的處理上一定要做到及時(shí)、恰當。并將家校長(cháng)聯(lián)系作為常規檢查必檢內容之一。本學(xué)期以來(lái)，班主任都能及時(shí)跟家長(cháng)聯(lián)系溝通，“E校通”短信收發(fā)情況，忠實(shí)地記錄了班主任的辛勤與忙碌。

　�。�2）提高家長(cháng)的整體素質(zhì)

　　本學(xué)期我校通過(guò)形式多樣的培訓、咨詢(xún)、輔導，使廣大家長(cháng)懂得了科學(xué)教育子女的重要性及科學(xué)育人的方法，為創(chuàng )建家校的優(yōu)育環(huán)境創(chuàng )造了條件，我們堅持每學(xué)期上1-2次課，聽(tīng)課率每次都在95%以上，家長(cháng)的素質(zhì)在提高，家教的方法也得到了改進(jìn)。

　�。�3）增強家長(cháng)會(huì )的實(shí)效

　　本學(xué)期期中，分年級召開(kāi)了家長(cháng)會(huì )，采用先集中后分散的方式進(jìn)行。先由校長(cháng)分析了當今教育形勢，然后由班主任和由各任課老師通報了本階段學(xué)生的學(xué)習與思想情況，并家長(cháng)開(kāi)辟個(gè)別交流通道。通過(guò)此次家長(cháng)會(huì )，讓學(xué)校、家長(cháng)這兩者之間的關(guān)系得到了更好的交流與溝通，形成了教育合力，有利于學(xué)生愉快學(xué)習、健康成長(cháng)，家長(cháng)會(huì )達到了預期目的。

　　六、存在問(wèn)題及不足

　　1.德育課題的研究

　　2.特殊生的管理

　　3.教書(shū)與育人的有機結合

　　本學(xué)期的德育工作在全體班主任和老師的積極支持與配合下，取得了一定的成績(jì)。但離新時(shí)期德育工作發(fā)展的要求還有一段距離，今后我們將進(jìn)一步端正態(tài)度，創(chuàng )新工作，使我校德育工作展開(kāi)新羽，飛達理想的高度。

　　2024學(xué)校德育工作總結47

　　實(shí)施第一個(gè)三年發(fā)展規劃以來(lái)，我校各方面都取得了十分可喜的進(jìn)展。德育工作方面，我們緊緊圍繞“辦師生眷戀學(xué)校，做讓人想念之人”的辦學(xué)思想，傳承學(xué)校歷史上優(yōu)良的東西，克服發(fā)展中的困難和不足。在德育教育和德育管理方面，取得長(cháng)足的進(jìn)步，對照三年發(fā)展規劃的要求，我們覺(jué)得德育工作在以下幾個(gè)方面取得的成效較為突出些。

　　一是完善了德育管理機構，促進(jìn)了德育管理隊伍素質(zhì)的提高。

　　重建了團總支、班主任隊伍、關(guān)心下一代工作委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校，籌建了“涼中之音”廣播站、太陽(yáng)山文學(xué)社和涼泉中學(xué)報。特別是對于班主任隊伍的`建設，我們加大了的力度。出臺了聘任和管理班主任的有關(guān)文件，制定了嚴格的標準，引入競爭機制，提高了準入門(mén)檻，加強了對班主任的考核。與此同時(shí)，也相應地提高了班主任的待遇，定期表彰優(yōu)秀班主任，評先、評優(yōu)、績(jì)效考核向班主任傾斜，并創(chuàng )建班主任論壇（到現在為止已舉行了兩屆論壇）。這些措施，激發(fā)了班主任的活力，調動(dòng)了他們的積極性，也為全面提升班主任的思想境界和管理水平搭建了平臺。

　　二是建立和健全了規章制度，使各項具體工作有章可循。

　　如先后出臺了《涼泉中學(xué)班主任考核實(shí)施細則》及補充規定等，進(jìn)一步規范班主任的工作要求；出臺了《涼泉中學(xué)學(xué)生一日常規》《涼泉中學(xué)學(xué)生宿舍管理一日常規》《涼泉中學(xué)學(xué)生安全規范》《涼泉中學(xué)學(xué)生懲戒條例》等，全面規范學(xué)生的日常行為；分別出臺了《涼泉中學(xué)黑板報檢查評比及管理流程》《涼泉中學(xué)文化欄檢查評比及管理流程》等，進(jìn)一步規范常規校園文化活動(dòng)的管理；等等。像上述種種制度已滲透到德育管理的方方面面，使整個(gè)工作能夠有章可循。

　　三是加強校園文化建設，以文化人。

　　重視文化建設，用先進(jìn)的文化充分占領(lǐng)校園思想教育和輿論陣地，現已形成了校園網(wǎng)站、廣播站、文化欄、黑板報、校報等立體式、全方位的文化建設體系。我們師生是懷著(zhù)一份虔敬之心在精心構建著(zhù)我們自己的文化作品的�，F在的涼泉中學(xué)，它的豐富的校園網(wǎng)絡(luò )文化，期期精品意識的《涼泉中學(xué)報》，不間斷呈現的的板報文化欄，周周演繹的國旗下的講話(huà)，源源不斷的太陽(yáng)山文學(xué)社作品等等，在校內已深深影響師生，在校外也得到較為廣泛的好評。

　　四是開(kāi)展豐富多彩的校園德育活動(dòng)。

　　德育理念的灌輸總是要有載體的，多姿多彩的校園文化活動(dòng)就是進(jìn)行德育教育的最有效形式。我校舉行的首屆校園文化藝術(shù)界，就有聲有色，碩果累累。

　　總之，在踐行《望江縣涼泉初級中學(xué)發(fā)展規劃（20xx年9月—20xx年8月）》的實(shí)際工作中，學(xué)校德育處按要求重點(diǎn)突出，分步實(shí)施。

　　第一年建章立制，確立和規范基本工作流程。

　　第二年在于加強對學(xué)生的文明規范管理，促進(jìn)其行為習慣明顯好轉。我們重視入學(xué)教育；要求一律佩帶學(xué)生證；出入校園嚴格履行請假手續；重視表彰鼓勵；豐富活動(dòng)形式；等等。

　　第三年突出學(xué)生自主管理，進(jìn)一步拓展德育空間。

　　2024學(xué)校德育工作總結48

　　教師要具有崇高的職業(yè)道德和思想道德，要把學(xué)生培養成為“有夢(mèng)想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人，教師的一言一行、一舉一動(dòng)都時(shí)刻影響著(zhù)學(xué)生，身教重于言教。我就本學(xué)年的德育方面的情景作一個(gè)總結。

　　一、把政治學(xué)習和職業(yè)夢(mèng)想、職業(yè)道德建設結合起來(lái)，弘揚優(yōu)秀師德傳統，促進(jìn)思想、教育觀(guān)念適應時(shí)代前進(jìn)的要求，正確樹(shù)立社會(huì )主義榮辱觀(guān)，增強事業(yè)心、職責感和自覺(jué)性。

　　二、勤懇鉆研業(yè)務(wù)，提高教學(xué)能力。

　　作為教師，必須勤懇鉆研業(yè)務(wù)，努力提高駕馭課堂教學(xué)能力、語(yǔ)言表達能力、指導學(xué)生學(xué)習本事、運用現代化教學(xué)手段教學(xué)能力、學(xué)科德育實(shí)踐本事、組織管理本事等從事本崗位工作的本事。針對不一樣學(xué)科、不一樣資料、不一樣教育對象，認真做好教學(xué)過(guò)程中的每道環(huán)節，深入探討教學(xué)方法，在實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐中，轉變教育思想、更新教育觀(guān)念，積極開(kāi)展教育科研活動(dòng)。

　　三、真心熱愛(ài)學(xué)生。

　　作為教師，想要教育好學(xué)生，多和學(xué)生進(jìn)行民主平等的交流。經(jīng)過(guò)本學(xué)年的教育教學(xué)，認識到任何學(xué)生都會(huì )同時(shí)存在優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)兩方應對優(yōu)生的優(yōu)點(diǎn)是顯而易見(jiàn)的，對后進(jìn)生則易于發(fā)現其缺點(diǎn)，尤其是在學(xué)習上后進(jìn)的學(xué)生，往往得不到教師的肯定，我一向注重抓好后進(jìn)生轉化工作，用鼓勵表?yè)P方法來(lái)做他們的工作，因勢利導，化消極因素為進(jìn)取因素，幫忙后進(jìn)生找到優(yōu)、缺點(diǎn)，以發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，克服缺點(diǎn)。以平常的'心態(tài)對待每一位學(xué)生，真正做到曉之以理，動(dòng)之以情。把學(xué)生當作自我的兒女一樣，事事關(guān)懷、體貼，想學(xué)生之所想，急學(xué)生之所急，講課生動(dòng)活潑，注重學(xué)法指導;布置作業(yè)恰當合理，激發(fā)學(xué)生勤于動(dòng)腦動(dòng)手興趣，堅持“為了一切學(xué)生、為了學(xué)生一切、一切為了學(xué)生”的原則，關(guān)心愛(ài)護全體學(xué)生，尊重學(xué)生的人格，平等、公平對待學(xué)生，不諷刺、挖苦、歧視學(xué)生，不體罰或變相體罰學(xué)生，保護學(xué)生合法權益，促進(jìn)學(xué)生全面、主動(dòng)、健康發(fā)展。

　　四、加強與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系。

　　經(jīng)過(guò)與家長(cháng)的密切聯(lián)系，了解學(xué)生在家庭、在社會(huì )、在假期的學(xué)習、生活情景，并向家長(cháng)報告學(xué)生在校情景，互相溝通，主動(dòng)爭取家長(cháng)的支持與配合，進(jìn)取宣傳科學(xué)的教育思想和方法。虛心聽(tīng)取家長(cháng)對教育的提議。

　　我深深地懂得：一名人民教師要重視自身建設，努力提高業(yè)務(wù)水平，熱愛(ài)教育事業(yè)，努力培養人才，注重德育教育，引導學(xué)生全面發(fā)展。在教學(xué)這片熱土上，做到工作更加勤懇，更好。

　　2024學(xué)校德育工作總結49

　　本年度學(xué)校德育工作中，繼續以鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，認真落實(shí)《xx區學(xué)校德育工作規程》，堅持從本校青少年的思想實(shí)際出發(fā)，遵循中學(xué)生思想道德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，結合我校實(shí)際，注重學(xué)科滲透，加強與家庭、社會(huì )的凝聚合力。努力加強德育隊伍建設，深化德育管理，拓展德育活動(dòng)空間，促進(jìn)學(xué)校德育工作的規范化、制度化，使使學(xué)校德育工作的主動(dòng)性、針對性和實(shí)效性得以再提高，體現學(xué)校德育工作的導向、動(dòng)力、保證作用，實(shí)現了本學(xué)期德育目標的要求，取得了一定的成績(jì)，形成了良好的育人環(huán)境，現就德育工作中隊伍建設、過(guò)程管理、活動(dòng)開(kāi)展三個(gè)方面的工作情況總結如下：

　　一、努力加強德育隊伍建設，不斷提高德育隊伍的整體素質(zhì)

　　1. 發(fā)揮德育領(lǐng)導小組的核心作用。加強了德育工作領(lǐng)導，完善德育工作管理機制，由校長(cháng)負總責，教導處具體抓，實(shí)行教導處—年級組—班主任三級常規管理的制度，形成了各部門(mén)密切配合，班主任和任課教師共同承擔的縱向連接的德育工作體系。德育領(lǐng)導小組成員增強了“教書(shū)育人”、“服務(wù)育人”、“管理育人”的意識，并能以身作則，努力工作，帶領(lǐng)全員積極探索學(xué)校德育工作的新途徑。

　　2.加強教師職業(yè)道德建設。學(xué)校堅持“依法治�！钡霓k學(xué)特色，深入開(kāi)展師德師風(fēng)建設，并把教師職業(yè)道德建設放在教師隊伍建設的突出位置，采取了切實(shí)措施，大力提高教師職業(yè)道德素質(zhì)。每周二下午組織教職員工學(xué)習時(shí)事政治、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》及有關(guān)教育法規，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)，形成良好的校風(fēng)與教風(fēng)，引導教師愛(ài)崗敬業(yè)，教書(shū)育人，為人師表，以良好的思想政治素質(zhì)和道德風(fēng)范影響和教育學(xué)生。

　　3.加強班主任工作的管理和指導。學(xué)校通過(guò)送班主任參加省級、市級各類(lèi)培訓，提高班主任管理工作的.各項能力，經(jīng)常利用班主任例會(huì )進(jìn)行經(jīng)驗交流，帶動(dòng)全校班務(wù)工作的全面提升，進(jìn)一步健全和完善了班主任工作考核，修訂了《班主任工作職責》和《考核條例》，完善文明班級、先進(jìn)班集體、優(yōu)秀班主任和先進(jìn)德育工作者的評比機制，堅持從形式和內容兩方面公正、客觀(guān)地衡量班主任工作，建設了一套較為科學(xué)、規范的德育工作制度。

　　二、加強校園文化建設，優(yōu)化育人環(huán)境

　　1.精心布置宣傳陣地。組織學(xué)生積極參加“晨風(fēng)揚帆”校報、�？�、文學(xué)社等文化宣傳工作，讓學(xué)生通過(guò)自身的參與和宣傳，樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，全面提升學(xué)生的文化底蘊和德育素養。

　　2.繼續做好班級的文化建設、規范美化班級布置。各班教室的布置體現了班級特點(diǎn)，營(yíng)造了生動(dòng)活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進(jìn)的良好育人氛圍。

　　3.積極配合學(xué)校加強校園的綠化、美化與凈化工作。今年學(xué)校新增了“春雷”雕塑和“雅思亭”景點(diǎn)，并發(fā)揮校園景點(diǎn)和宣傳欄的宣傳作用，組織學(xué)生參觀(guān)了解這一景點(diǎn)的內涵和象征意義。增強師生的愛(ài)校意識，發(fā)揮靜態(tài)環(huán)境的啟迪作用。

　　4.大力推進(jìn)“書(shū)香校園”進(jìn)程，提高圖書(shū)、閱覽室的開(kāi)放率，為各班新增了書(shū)櫥。規范班級借閱圖書(shū)管理，加強讀書(shū)指導，提倡辦好班報，鼓勵師生共讀，營(yíng)造學(xué)習型師生、學(xué)習型班級、學(xué)習型學(xué)校的良好氛圍。

　　三、加強學(xué)生的思想道德教育和基礎文明養成教育

　　1.豐富德育活動(dòng)促進(jìn)養成教育。認真學(xué)習貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《學(xué)生一日常規》，認真落實(shí)學(xué)校的各類(lèi)常規檢查制度，同時(shí)深入開(kāi)展了文明禮儀教育、法制教育、生命安全和感恩教育等等。今年，特別是開(kāi)展了 “建設美好家園，爭做美好少年”系列教育活動(dòng)。

　　2.加強班級文化建設。我們要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)建設，營(yíng)造良好的班級氛圍，樹(shù)立班級形象，爭創(chuàng )班級特色，爭創(chuàng )“文明班級”。

　　3.加強后進(jìn)生的教育與轉化。教導處要求各班對后進(jìn)生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時(shí)地了解掌握有關(guān)情況，協(xié)助班主任做好個(gè)別學(xué)生的幫教工作。目前大部分教師能耐心細致地做好后進(jìn)生的思想教育工作，不講過(guò)頭話(huà)，不扣大帽子，少批評、多鼓勵，少指責，多幫助，較好地控制了學(xué)生掉隊。

　　4.加強心理健康教育，形成健全人格。為了進(jìn)一步加強學(xué)校心理健康教育工作。學(xué)校新遷并精心布置了心理健康教育咨詢(xún)室，定時(shí)、不定時(shí)地開(kāi)展有針對性的心理輔導，解決了部分學(xué)生渴望解決的實(shí)際問(wèn)題，如學(xué)習問(wèn)題，人際交往問(wèn)題，正確認識自我方面的問(wèn)題，一定程度地提高了學(xué)生的身心健康水平。

　　5.加強主題活動(dòng)教育，各班利用班會(huì )課、政治課進(jìn)行德育教育活動(dòng)，努力提升學(xué)生的道德水平。以“爭當現代文明人”為學(xué)期教育目標，確立年級德育工作目標，指導年級工作，使德育教育基層化、實(shí)效化，夯實(shí)基礎。

　　6.開(kāi)展了告別家長(cháng)接送的“我們倡議，我們行動(dòng)”活動(dòng)，開(kāi)展了“文明上網(wǎng)，從我做起”活動(dòng)，“低碳生活”從我做起的簽名活動(dòng)等。

　　7.加強團員隊伍建設。團員青年是學(xué)生群體中的優(yōu)秀和先進(jìn)代表，我們通過(guò)上團課，入團積極分子培訓等形式，全面提升團員學(xué)生的思想道德水平，并通過(guò)他們去帶動(dòng)和感染身邊的學(xué)生。

　　8.繼續做好每周一的升旗儀式和國旗下的講話(huà)活動(dòng)，讓學(xué)生在國旗下，在講話(huà)中得到情感的升華。

　　9.結合“教師節”、“中秋節”、“國慶節”等重大節日，舉行一系列的感恩教育、傳統教育和愛(ài)國教育，把德育工作貫穿于活動(dòng)之中。

　　四、拓寬德育渠道，發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢

　　1.辦好家長(cháng)學(xué)校，增進(jìn)家校聯(lián)系。我們堅持定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校培訓，通過(guò)聽(tīng)講座、召開(kāi)座談會(huì )、親子活動(dòng)等形式，豐富家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)，家長(cháng)參與率達 90％以上。同時(shí)，通過(guò)電話(huà)聯(lián)系、發(fā)短信、家訪(fǎng)等形式經(jīng)常性地與家長(cháng)溝通，并充分利用“網(wǎng)�！钡慕逃�資源，推進(jìn)家校聯(lián)系，提高了家教水平。

　　2.走向社區，實(shí)踐成才。

　　我們堅持理論指導實(shí)踐，開(kāi)展“走向社區，實(shí)踐成才”的活動(dòng)，特別是利用雙休日、寒暑假，引導鼓勵學(xué)生深入到社區，積極參與社區活動(dòng)。

　�。�1）組織成立了法制宣傳小分隊。定期進(jìn)入社區，走上街頭進(jìn)行各種法制、法規的宣傳。

　�。�2）組織學(xué)生代表參觀(guān)學(xué)校德育基地，如：海軍誕生地紀念館、海軍中學(xué)的獵潛艇等，增強他們愛(ài)國熱情和報國之志。

　�。�3）組織學(xué)生到鎮敬老院“獻愛(ài)心”活動(dòng)，幫助老人打掃內務(wù)，整理個(gè)人衛生，培養他們的社會(huì )責任感。

　�。�4）組織學(xué)生參加社區義務(wù)植樹(shù)活動(dòng)，通過(guò)他們的雙手來(lái)美化、綠化家鄉環(huán)境。

　　3.請進(jìn)來(lái)，拓展提升。本學(xué)期我們先后邀請了鎮司法所領(lǐng)導和法制副校長(cháng)來(lái)校做了多次法制講座。組織學(xué)校觀(guān)看了“唐山大地震”、追擊“阿多丸”號等愛(ài)國主義影片。

　　存在的問(wèn)題

　　1.全員育人方面，教師重視程度有待提高。

　　2.家長(cháng)對學(xué)生教育理念有待更新，社會(huì )、家庭、學(xué)校三結合教育工作仍需加強。

　　3.學(xué)生的心理健康教育需更加關(guān)注，充分利用學(xué)校的心理健康教育咨詢(xún)室，保證心理健康教育活動(dòng)的正�；�、規范化，促進(jìn)學(xué)生身心全面和諧健康的發(fā)展。

　　加強德育工作是培養學(xué)生“學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )創(chuàng )新、學(xué)會(huì )生活”的根本保證。我校近年在德育工作中開(kāi)展了一些活動(dòng)，取得的一些成績(jì)，有效穩定了全校的教育教學(xué)秩序，得到了各級領(lǐng)導的肯定，贏(yíng)得了學(xué)生家長(cháng)的好評和社會(huì )各界的贊許。但我們的工作還需進(jìn)一步探索，在新形勢下，學(xué)校德育工作將面臨許多新的情況，面臨許多新的挑戰和機遇，我們有信心和決心把學(xué)校德育工作做得更好，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校整體辦學(xué)水平再上新臺階。

　　2024學(xué)校德育工作總結50

　　一學(xué)期來(lái)，我根據我校德育工作的指導方針，結合班級實(shí)際，從班風(fēng)建設、班級管理、安全工作、行為習慣等方面開(kāi)展德育工作，取得了一定的成績(jì)。

　　一、著(zhù)力抓好班級常規管理

　　學(xué)期初，我就組織學(xué)生一起學(xué)習《中學(xué)生守則》和《岢嵐三中學(xué)生一日活動(dòng)要求》，讓學(xué)生與學(xué)校要求達成共識。并根據班風(fēng)目標，制定了班規細則。執行規章制度時(shí)，我發(fā)動(dòng)大家來(lái)互相檢查、監督。樹(shù)立遵守紀律的典型，形成以遵守紀律為榮，以違反紀律為恥的良好班風(fēng)。在班級常規管理中，我一是重視班級榮辱觀(guān)的建立。二是重視對班干部的扶持和培養。我經(jīng)常找班干部談心或是召開(kāi)班委會(huì )，要求他們努力學(xué)習，團結同學(xué)，以身作則，鼓勵他們大膽工作，嚴格要求，注意工作方法。通過(guò)每周一次的班隊會(huì )，總結班級情況，指導他們工作方法，幫助他們提高工作能力。三是常深入學(xué)生，和學(xué)生溝通。及時(shí)了解學(xué)生的思想、學(xué)習和生活情況，能有效地對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，使班級工作能有效進(jìn)行。四是加強與家長(cháng)的溝通。家長(cháng)會(huì )和家訪(fǎng)是教師與家長(cháng)溝通的有效方法，除此之外，我還把我的手機號和家庭電話(huà)對學(xué)生及家長(cháng)公開(kāi)，同時(shí)也在手機上存下每一位學(xué)生的聯(lián)系電話(huà)，通過(guò)電話(huà)，經(jīng)常與家長(cháng)取得聯(lián)系，讓他們在第一時(shí)間了解學(xué)生最近的表現情況，爭取合力做好教育工作。

　　二、展開(kāi)活動(dòng)，形成班級凝聚力

　　積極參與學(xué)校組織的各項活動(dòng)，并給他們講述“事在人為，重在參與”的道理及給學(xué)生講勵志故事，激發(fā)學(xué)生的責任感與學(xué)習熱情，幫助學(xué)生樹(shù)立自信心，要求學(xué)生從身邊的每一件小事做起，形成良好的行為習慣。通過(guò)經(jīng)常性的.鼓勵與賞識，激發(fā)進(jìn)取精神和自信心，同學(xué)們的思想覺(jué)悟有了很大的提高。無(wú)論是升旗還是集會(huì )，學(xué)生都能遵守紀律，自覺(jué)維護班集體形象。此外，我還結合學(xué)生的興趣愛(ài)好，指導小干部開(kāi)展了許多的班級活動(dòng)，如：“迎國慶、體操比賽”、理想點(diǎn)亮人生主題演講、唐成感恩勵志教育報告會(huì )、請幫助我們進(jìn)一步提高主題家長(cháng)會(huì )、迎元旦促和諧拔河比賽等活動(dòng)中，學(xué)生各方面的能力都得到了鍛煉和提高，各種集體活動(dòng)成為塑造自己，增強班級凝聚力的重要手段。

　　三、實(shí)施自我管理，突出培養管理能力

　　班級常規管理需要調動(dòng)全班學(xué)生的積極性，才能形成合力，形成學(xué)生管理機制。因此，我們班的每一位學(xué)生都有管理任務(wù)，讓其服務(wù)同學(xué)，鍛煉自己，表現自己，提高自己。學(xué)校分給的花圃和清潔區及功能室管理工作，我是實(shí)行承包到個(gè)人，小組長(cháng)督察制，周周總結評比，對做得好的個(gè)人和小組給予“笑臉”圖標獎勵。對班上紀律管理，實(shí)行小組長(cháng)負責制，班長(cháng)督察制，要求人人講自覺(jué)，天天總結評比。對給班級抹黑的學(xué)生，除了我要找他們談話(huà)外，我們班的學(xué)生也會(huì )對其進(jìn)行批評，不允許有損班級榮譽(yù)的事再次發(fā)生。在學(xué)習上，我班也開(kāi)展競賽，作業(yè)連續三次獲優(yōu)的獎勵“笑臉”一個(gè)。我還要求人人參與班干部工作，促使大家形成這樣的共識：班干部是為大家服務(wù)的，更重要的是擔任班干部可以使自己各項能力得到培養和鍛煉，為將來(lái)成為有用的人才打好基礎。通過(guò)一段時(shí)間的教育管理，班上學(xué)生的自我管理能力明顯增強，學(xué)生的紀律大大改觀(guān)。不公我們班的任課教師對我說(shuō)我們班的課堂紀律好多了，上課時(shí)一些好動(dòng)的好學(xué)舌的情況幾乎沒(méi)有了，就連在課前或課中從我們班經(jīng)過(guò)的教師都對我說(shuō)我們班的紀律性強，沒(méi)人吵鬧。

　　四、以愛(ài)為紐帶，注重師生的情感交流

　　沒(méi)有交流，就沒(méi)有教育、感悟和情感。在教育中，對待優(yōu)秀生，我是嚴格要求，常常對他們敲邊鼓，以示警醒；對中等生，我是賞識、鼓勵，讓他們充滿(mǎn)自信地學(xué)習和生活；對待后進(jìn)生，我會(huì )在班級中盡力營(yíng)造一種平等、友愛(ài)的氛圍，讓他們體驗集體的溫暖和同學(xué)間的友誼，讓他們感受到自己在班上的價(jià)值。如這學(xué)期轉入我班的學(xué)，接受知識能力特別慢，反應遲緩，基礎差。通過(guò)電話(huà)與家長(cháng)交流，得知其在小時(shí)候一次破傷風(fēng)引起持續一個(gè)多月的高燒，對腦部發(fā)育造成一定的影響。之后在對他的教育上，我不急于求成，課后和他坐下來(lái)，幫助他慢慢地接受知識，在他著(zhù)急的時(shí)候還一直鼓勵他：別怕，慢慢來(lái)，你能行的�，F在，這孩子和我特別的親，什么話(huà)也愿意對我說(shuō)。又如蘭升義，也是這學(xué)期轉入的學(xué)生，比較自閉，不太愿意和本班同學(xué)玩，倒是常和學(xué)前班的小朋友玩。開(kāi)學(xué)第一個(gè)月，就發(fā)現他下午常遲到，影響了班級評比，同學(xué)對他特別有意見(jiàn)。找他了解情況，得知他是在家照顧雙目失明的媽媽和不到1歲的妹妹，忘了上學(xué)的時(shí)間。在得知情況的一瞬間，我為自己的失職感到慚愧，同時(shí)也為自己有這樣懂事，會(huì )感恩的學(xué)生感到自豪。在之后的班會(huì )課上，我向學(xué)生說(shuō)明了情況，學(xué)生們也特別激動(dòng)，一些近他家的同學(xué)主動(dòng)表示愿意在上學(xué)時(shí)到他家去邀他一起上學(xué)，避免遲到的發(fā)生。至此以后，他和同學(xué)之間的關(guān)系融洽了，我也常常對他噓寒問(wèn)暖的，他有什么心事也愿意

　　五、加強安全教育，創(chuàng )建和諧班級

　　安全工作無(wú)小事，安全工作重于泰山。因此，我對安全教育堅持天天講，天天抓。每都組織學(xué)生學(xué)習安全教育常識，組織學(xué)生參加了鐵路交通安全講座，參觀(guān)了安全圖片展，通過(guò)學(xué)習，學(xué)生掌握了一定的安全防范技能，促進(jìn)了學(xué)生的健康成長(cháng)。每周我還組織班干部一起檢查班級安全，消除了安全隱患，確保了班級安全。此外還加強對學(xué)生進(jìn)行紀律教育，做到常疏導，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，有針對性地進(jìn)行心理健康教育，使班級和諧團結。

　　班主任的工作千頭萬(wàn)緒，繁重而雜亂，作為班主任，我時(shí)刻提醒自己在工作中不僅需要熱心和愛(ài)心，同時(shí)還需要耐心和誠心，要用良好的心態(tài)看待問(wèn)題，用健康的心態(tài)解決問(wèn)題，為祖國下一代的健康成長(cháng)而努力。

　　2024學(xué)校德育工作總結51

　　歲月不居，時(shí)間荏苒。一年來(lái)，在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，學(xué)校各部門(mén)的主動(dòng)協(xié)作下，在全體班主任老師的辛勤工作和鼎力支持下和全校學(xué)生的共同努力下，堅持全面育人的理念，不斷推動(dòng)德育創(chuàng )新工作。德育處緊緊圍繞我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)目標和放眼三年、立足當前、注意提優(yōu)、兼顧補差的辦學(xué)思路，堅持構建人人講團結的和諧校內，創(chuàng )設人人會(huì )學(xué)習的儒雅校內，建設人人愛(ài)健體的陽(yáng)光校園，以弘揚和培育愛(ài)國主義為核心，以文明行為習慣的養成教育為抓手，不斷增加德育工作的主動(dòng)性和實(shí)效性，使我校的德育工作邁上了一個(gè)新臺階�，F簡(jiǎn)要總結如下：

　　一、完善德育管理制度，加強德育隊伍建設

　　學(xué)校把德育工作隊伍建設擺在重要位置，學(xué)校領(lǐng)導從我們的教育和管理對象動(dòng)身，成立了由校長(cháng)牽頭的學(xué)校德育工作領(lǐng)導小組，形成了齊抓共管的德育氛圍，大大提高了學(xué)校整體的德育工作意識，收到了良好的效果。

　�。ㄒ唬┘訌姲嘀魅侮犖榈慕ㄔO和管理，提高班主任的育人素養。

　　1、提高班主任的隊伍素養。

　�。�1）班主任例會(huì )制度化。

　　為了提高班主任工作的質(zhì)量，我校德育處利用每周星期一上午第四節課主持召開(kāi)的'班主任工作例會(huì )。在例會(huì )上剛好布置落實(shí)學(xué)校每周德育雙周主題及活動(dòng)內容，并總結上周的班主任工作，做到確定成果，指出不足，明確整改措施并溝通工作過(guò)程中存在的問(wèn)題，使德育工作方向明確、重點(diǎn)突出，富有時(shí)效性和針對性。

　�。�2）組織外校班主任沙龍。

　　在班主任工沙龍活動(dòng)中，各班主任老師暢所欲言，將自己優(yōu)秀的班級管理閱歷說(shuō)出來(lái)供大家借鑒，將自己存在的困惑說(shuō)出來(lái)由大家來(lái)共同商議對策，以促進(jìn)班主任的共同進(jìn)步。溝通中有成熟班主任xx、xx老師的完善的班級管理制度，xx老師的創(chuàng )新小組合作管理模式，通過(guò)班主任沙龍有效的提升了班主任的管理水平并創(chuàng )新班主任的管理模式。

　　2、實(shí)行量化評比考核制度。

　　對班主任嚴格要求，嚴格管理，要求各班主任工作要有安排、有落實(shí)、有記載、有總結，并把各班的衛生、紀律、兩操、住校生管理等進(jìn)行量化評分，每天公布上墻。每月26號進(jìn)行班主任工作總結評比，評比出每月的常規管理先進(jìn)班集體，通過(guò)評比活動(dòng)充分調動(dòng)班主任的進(jìn)取心和工作主動(dòng)性，規范了班主任的管理。

　�。ǘ�）加強學(xué)生干部隊伍建設，提倡學(xué)生自主管理。

　　1、指導各班建立、健全班委、團委。選出表現優(yōu)秀的學(xué)生作為學(xué)生干部，讓學(xué)生進(jìn)行自我管理，提高學(xué)生的主子翁意識和民辦法識。

　　2、每月召開(kāi)一次全校學(xué)生干部工作會(huì )議和培訓。對工作負責，有開(kāi)拓精神，真正成為班主任小幫手的予以表?yè)P，對工作馬虎，敷衍了事，甚至帶頭違紀的加以指責，并對各班學(xué)生干部工作方法加以指導。

　　3、實(shí)行公開(kāi)競選學(xué)生會(huì )干部工作。開(kāi)學(xué)初我校德育處、團委開(kāi)展了校首屆學(xué)生會(huì )的競選工作，涌現出了xx、xx等一大批優(yōu)秀的學(xué)生會(huì )干部。對在學(xué)生會(huì )工作中表現優(yōu)秀的剛好賜予進(jìn)行表彰，充分發(fā)揮學(xué)生主觀(guān)作用，培育學(xué)生實(shí)力，調動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，讓其最大限度的參加到學(xué)校管理中。

　�。ㄈ�）狠抓一日常規、規范學(xué)生行為

　　1、仔細開(kāi)好每日5分鐘晨會(huì )和每周的主題班團會(huì )。x班xx老師利用學(xué)生自主合作模式開(kāi)展5分鐘演講活動(dòng)，x班xx老師每天早上風(fēng)雨無(wú)阻，6：40準時(shí)到教室組織學(xué)生開(kāi)展晨讀和晨會(huì )。

　　2、進(jìn)一步抓實(shí)兩操工作。為了豐富學(xué)生的課余生活，我校開(kāi)展了下午大課間集體活動(dòng)，組織學(xué)生進(jìn)行跳繩、嬉戲、籃球、羽毛球、乒乓球等體育活動(dòng)。

　　3、做好校內環(huán)境衛生工作。本年度德育處狠抓室內外衛生，經(jīng)過(guò)全校師生經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力，外校初中部教學(xué)樓內外到處整齊、時(shí)時(shí)清爽。

　　二、做好常規管理工作、著(zhù)力打造主題德育活動(dòng)

　　在常規工作中以養成教育為基礎，加強班集體建設，強化常規教育管理。

　�。ㄒ唬╅_(kāi)展新生軍訓活動(dòng)

　　20xx年xx月xx日，xx學(xué)校20xx級初一新生軍訓啟動(dòng)儀式在升旗廣場(chǎng)隆重實(shí)行。通過(guò)軍訓，有效的培育學(xué)生的愛(ài)國主義精神，增加國防觀(guān)念和組織紀律性，養成堅韌英勇、堅韌不拔、吃苦耐勞、不怕困難的革命英雄主義品德，弘揚團結友愛(ài)、相互幫助的集體主義精神，鍛煉意志、增加體質(zhì)。軍訓中，全部學(xué)生聽(tīng)從指揮，遵守紀律，克服困難，虛心向教官司學(xué)習，成功完成軍訓任務(wù)，上好了進(jìn)入中學(xué)的第一課。

　�。ǘ�）將雙周德育主題活動(dòng)落實(shí)到實(shí)處

　　本年度我校先后開(kāi)展了：雙周德育主題教育之一，珍愛(ài)身體，疼惜糧食，讓零食從我們的身邊離開(kāi)。邀請王校長(cháng)對學(xué)生發(fā)表廣播講話(huà)《吃零食的危害》。雙周德育主題教育之二，我文明，我快樂(lè )引領(lǐng)健康愉悅的課余生活，教育并督促學(xué)生課間做到課間無(wú)嚷，行走無(wú)奔，講話(huà)無(wú)臟，舉止無(wú)怪。雙周德育主題教育之三：牢記交通規則，安全警鐘長(cháng)鳴珍愛(ài)生命從走路做起，開(kāi)展交通安全專(zhuān)題教育主題班會(huì )活動(dòng)。雙周德育主題之四驅寒保暖防流感，陽(yáng)光體育強體質(zhì)，教育學(xué)生留意多穿衣服，主動(dòng)參與跑操、大課間等體育活動(dòng)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展主題升旗活動(dòng)

　　堅持開(kāi)展每雙周的主題升旗儀式。利用升國旗儀式和國旗下講話(huà)，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀、遵紀遵守法律、愛(ài)國主義等教育。

　　x班的我文明、我快樂(lè )的主題升旗活動(dòng)為初中部升旗活動(dòng)開(kāi)了好頭，接著(zhù)x班的珍愛(ài)生命，留意交通安全，x班的樹(shù)立遠大志向，創(chuàng )建美妙人生，x班的期中考試后我們該怎么辦同樣呈現出了初中部的風(fēng)采。在接下來(lái)的x班國旗下x班風(fēng)采展示中拉開(kāi)了初中部升旗儀式的序幕，隨后x班的我心目中的老師，x班、x班我挑戰我勝利的主題升旗活動(dòng)收到了全校師生的好評。

　　三、創(chuàng )新德育模式，打造特色的教育主題活動(dòng)

　�。ㄒ唬┮詫W(xué)生的人格塑造和全面發(fā)展為目標，組織了以下活動(dòng)。

　　1、精細策劃組織了xx學(xué)校初中部首屆體育趣味節活動(dòng)，體育節中的5人6足、8字跳長(cháng)繩、拔河競賽等趣味活動(dòng)受到了學(xué)生的廣泛好評和主動(dòng)參加。

　　2、德育處協(xié)調團委、數學(xué)組、語(yǔ)文組、英語(yǔ)組先手開(kāi)展了魅力數學(xué)節、語(yǔ)文節、英語(yǔ)節等活動(dòng)。

　�。ǘ�）以重大紀念日為契機，大力開(kāi)展青少年學(xué)生思想道德教育。

　　1、組織學(xué)生在老師節給老師送祝愿、賀卡活動(dòng)。

　　2、組織x班學(xué)生參加xx電視臺世界愛(ài)牙日活動(dòng)拍攝活動(dòng)。

　　3、組織學(xué)生參與xx電視臺世界糧食日的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，活動(dòng)得到了xx電視臺、xx電視臺的大力支持。

　　4、在國慶節前后，組織開(kāi)展了以愛(ài)國為主題的征文活動(dòng)和黑板報評比活動(dòng)。

　　5、在圣誕節到來(lái)之際，組織班級圣誕聯(lián)誼活動(dòng)。

　　6、元旦期間，組織各班進(jìn)行了慶元旦聯(lián)歡晚會(huì )。

　　四、重視安全教育、打造安全校內

　�。ㄒ唬┘訌姲踩�管理工作

　　德育處在校長(cháng)室領(lǐng)導的下，在全部班主任及任課老師的支持下，著(zhù)力加強學(xué)校的安全管理工作，一年度以來(lái)未出現一起安全事故。每次下晚自習時(shí)都能看到全部值日教干和值日老師把學(xué)生送至學(xué)校大門(mén)口，確保每位學(xué)生都由家長(cháng)接回家。

　�。ǘ�）開(kāi)展安全宣揚教育

　　為切實(shí)消退校內外安全故事的發(fā)生，主動(dòng)開(kāi)展安全教育工作，依據我校實(shí)際，剛開(kāi)學(xué)，德育處部署支配班主任利用班會(huì )、晨會(huì )時(shí)間開(kāi)展安全教育專(zhuān)題班會(huì )活動(dòng)。

　�。ㄈ�）開(kāi)展安全活動(dòng)

　　本年度，我們組織了形式多樣的以安全為主題的專(zhuān)題活動(dòng)，主要有，交通安全主題升旗活動(dòng)，交通安全主題班會(huì )活動(dòng)、交通安全圖片展、地震防災疏散逃命演練、節假日安全教育（致家長(cháng)的一封信）等，通過(guò)活動(dòng)教育學(xué)生和家長(cháng)提升安全意識，讓學(xué)生駕馭安全自救的方法。

　　五、做好住校生、留守兒童和貧困生工作

　　對住校生、留守兒童和貧困生賜予更多愛(ài)心，是我校開(kāi)展德育工作的重點(diǎn)之一。

　�。ㄒ唬┍灸甓葘W(xué)校住校生的管理工作由xx老師擔當，管理工作中xx老師主要做好三方面工作：

　　1、加強住校生安全。

　　2、注意住校生良好學(xué)習、生活習慣的培育。

　　3、努力提升住校生的滿(mǎn)足率。不管是在中午還是在晚自習后常�？吹酵醵�老師在住校生宿舍檢查住校生活狀況。

　�。ǘ�）針對我校留守學(xué)生和貧困生多的特點(diǎn)，我校在開(kāi)學(xué)初就開(kāi)展了貧困生的申報工作，本年度共有27名學(xué)生勝利申報了省貧困生。

　　德育處工作瑣碎繁雜但意義重大，加強學(xué)生思想道德建設工作任重道遠，我們將在今后的工作中接著(zhù)努力，主動(dòng)探究，不斷改進(jìn)和完善，切實(shí)提升我校的德育實(shí)效，為學(xué)生的健康成長(cháng)保駕護航，為我校初中部全省知名、全市領(lǐng)先、全縣最優(yōu)的辦學(xué)辦學(xué)目標而不懈努力。

　　2024學(xué)校德育工作總結52

　　本學(xué)期，學(xué)校德育工作以“以德育人”為宗旨，結合學(xué)校和學(xué)生的實(shí)際情況，統一認識，明確目標，強化措施，注重實(shí)效，各項活動(dòng)有序高效開(kāi)展，并取得了較大成效，現將一學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、大力張揚愛(ài)國主義教育

　　組織了系列活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行了愛(ài)國主義教育。通過(guò)電子屏、主題班會(huì )等形式對社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)進(jìn)行宣傳。通過(guò)系列活動(dòng)，提高學(xué)生的思想政治覺(jué)悟和紀律觀(guān)念，增強學(xué)生的綜合素質(zhì)，全校沒(méi)有出現重大違紀違規事件。

　　二、樹(shù)典型、立榜樣、學(xué)先進(jìn)

　　通過(guò)校園廣播、主題班會(huì )、升旗、集會(huì )等形式對在各方面表現出來(lái)的先進(jìn)集體、先進(jìn)個(gè)人、先進(jìn)事跡、先進(jìn)典型進(jìn)行表彰宣傳，并組織學(xué)習，讓正能量充滿(mǎn)校園的每一個(gè)角落。

　　三、強化學(xué)校安全教育

　　加大安全教育力度，大大地提高了學(xué)生自我保護意識，從根本上杜絕了安全事故的發(fā)生。協(xié)助組織了多種安全演練，提高了學(xué)生的安全意識，增強了學(xué)生的逃生技能。通過(guò)防溺水給學(xué)生家長(cháng)的一封信、“小手拉大手”等活動(dòng)，提高家長(cháng)的安全意識，共同筑牢安全這道防線(xiàn)。

　　四、構建家庭、社會(huì )、學(xué)校立體教育體系

　　組建了學(xué)校、年級、班級家委會(huì )，進(jìn)一步密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，進(jìn)一步發(fā)揮教育整體的功能。通過(guò)家長(cháng)會(huì )、給家長(cháng)的一封信、家長(cháng)開(kāi)放日等形式讓家長(cháng)更加了解學(xué)校，形成了家校共育的良好氛圍。設立了家長(cháng)學(xué)校，制定了相關(guān)制度，使家�；顒�(dòng)更為規范化、制度化。

　　五、衛生管理高標準提檔次

　　落實(shí)校園衛生責任制，每周進(jìn)行一次大掃除，并安排學(xué)生會(huì )做好學(xué)校衛生的管理、檢查評比工作，使學(xué)校天天保持整潔衛生，校園環(huán)境得到美化凈化。

　　六、骨干上前，積極帶動(dòng)

　　認真做好學(xué)生會(huì )管理的工作，發(fā)揮團員、學(xué)生會(huì )骨干的'先鋒模范作用，積極參與學(xué)校管理，一年來(lái)學(xué)生自主管理能力大大增強。發(fā)揮輿論導向和宣傳發(fā)動(dòng)作用，以生動(dòng)活潑的形式對學(xué)生實(shí)行潛移默化的教育。

　　七、及時(shí)總結、及時(shí)整改、努力提高

　　反饋在學(xué)生管理等方面出現的共性問(wèn)題，安排下一步的重點(diǎn)工作，同時(shí)對班主任在班級管理的過(guò)程中的好的做法進(jìn)行交流，提高班主任工作水平。

　　一年來(lái)，在學(xué)校德育工作取得了一定的成績(jì)，當然也存在一些不足，下學(xué)期我們揚長(cháng)避短，力爭讓德育工作更加高效。

　　2024學(xué)校德育工作總結53

　　今年我作為七年級（10班）的班主任，主要做了以下一些工作：

　　一、改進(jìn)德育工作方法，提高德育工作實(shí)效。

　　堅持德育為首的工作思路，積極研究德育工作內容，針對新時(shí)期德育新問(wèn)題，改進(jìn)班級德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

　　二、強化行為規范訓練，改變學(xué)生精神面貌。

　　1、加強行為規范養成教育，開(kāi)展誠信從身邊做起活動(dòng)。對學(xué)生的學(xué)習習慣、遵章守紀習慣、文明禮儀習慣、勞動(dòng)衛生習慣進(jìn)行訓練和教育。

　　2、強化行為規范教育的檢查、評比、量化措施。

　　本學(xué)期，對行為規范的檢查、評比措施進(jìn)一步完善與落實(shí)。重新制定評分內容和標準，重新設計較合理、較規范的評比版面。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、班報評比、標志佩戴情況、食堂取飯情況、違紀情況的檢查評比落實(shí)到位。對衛生、課桌椅、眼保健操、自行車(chē)排放、食堂用餐采取天天檢查的方式，對佩戴情況采取突擊檢查的方式，對班級墻報、班級布置采取定期檢查的方式。

　　3、充分發(fā)揮值周生、班級干部監督作用。

　　一學(xué)期來(lái)，各部門(mén)認真負責，檢查公平公正，值周工作到位。

　　4、繼續對各班行為規范進(jìn)行檢查、評比，每周評出流動(dòng)紅旗及每

　　月評出行為規范示范班，起到表?yè)P一批、激勵一批的作用。評比總分與班主任期末的量化考核直接掛鉤，有力地調動(dòng)了班主任工作。

　　通過(guò)對學(xué)生的行為規范教育，讓他們養成文明禮儀、勞動(dòng)衛生習慣等。通過(guò)對行為規范教育的檢查、評比，形成班級競爭，促進(jìn)了全校的行為規范。

　　三、加強法制教育工作

　　宣傳遵守校紀校規，懂法守法。在校做個(gè)好學(xué)生，在家做個(gè)好孩子，在社會(huì )上做個(gè)好公民。

　　四、加強后進(jìn)生管理

　　做好品德差生的幫教轉化工作。本學(xué)期，各班都能結合本班實(shí)際，做好品德差生的幫教轉化工作，建立幫教檔案，并制定了具體的幫教措施，記載好幫教情況，努力做到用愛(ài)心去關(guān)懷他們，用耐心去感化他們，盡量把一些苗頭性問(wèn)題消滅于萌芽狀態(tài)之中。德育處做了大量的工作，對重點(diǎn)的.問(wèn)題學(xué)生“一對一”個(gè)別談心，對本校的后進(jìn)生、單親家庭子女進(jìn)行排隊摸底，落實(shí)結對幫教教師和措施，增強教育轉化的責任感。

　　五、其他工作

　　1、家庭教育工作

　　本學(xué)期，成功召開(kāi)了全校學(xué)生家長(cháng)會(huì )，家長(cháng)出席率達90％。在家長(cháng)會(huì )上，校領(lǐng)導以具體事例講述了家庭教育的方法；每位班主任認真準備、精心布置教室，主題鮮明突出。家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，拉近了家庭與學(xué)校的`距離，溝通了家長(cháng)與老師的情感。

　　2、健康、環(huán)境教育

　　在本學(xué)期，校園環(huán)境美化，學(xué)生們更加喜愛(ài)我們的學(xué)校，學(xué)生們很少有人踐踏草坪，更沒(méi)有折花枝、樹(shù)枝的現象出現。學(xué)生們更加愛(ài)惜園里的花鳥(niǎo)魚(yú)樹(shù)，能夠給垃圾分類(lèi)，扔到指定的垃圾點(diǎn)。同時(shí)，同學(xué)們能夠很好的利用起校園里的廢舊電池回收箱，把拾到的、家中的廢舊電池收集到回收箱里。

　　3、交通安全教育

　　同學(xué)們在本學(xué)期能夠很好的遵守交通規則，上學(xué)能夠自然成排走進(jìn)校園，放學(xué)后各班能夠由小組長(cháng)負責有組織的離校。同學(xué)們能夠按交通信號燈的指示過(guò)人行橫道，不橫穿馬路。

　　總之，本學(xué)期學(xué)校德育工作做了不少工作，也取得了不少成績(jì)，但與上級要求還有較大差距，一些焦點(diǎn)問(wèn)題有待解決。

　　1．學(xué)生日常行為習慣不盡人意。如課間上下樓梯、走廊行走不按要求去做、一些學(xué)生衛生習慣較差，隨意丟棄臟物，還有少數學(xué)生有在校園內吃零食的不良習慣，這也是造成學(xué)校衛生狀況不佳的主要原因之一。

　　2．個(gè)別問(wèn)題學(xué)生在校內茲事生非的現象也時(shí)有發(fā)生，對學(xué)校聲譽(yù)造成直接損害。

　　3．班級之間存在不平衡，班風(fēng)、學(xué)風(fēng)參差不齊，某些班級在管理上還存在一些問(wèn)題

　　2024學(xué)校德育工作總結54

　　我園20xx年的德育工作，在上級主管部門(mén)的正確領(lǐng)導和全體教職員工的共同努力下，取得圓滿(mǎn)完成，為了發(fā)揚成績(jì)，克服不足，現將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、建立管理網(wǎng)絡(luò )

　　德育管理是一個(gè)整體系統，繼續建立完善校內"一點(diǎn)三線(xiàn)"的德育管理網(wǎng)絡(luò )格局，實(shí)行園長(cháng)總負責，副園長(cháng)具體負責，全園密切配合的德育管理機制。根據德育工作目標、內容、實(shí)施途徑，建立、健全崗位責任制，形成齊抓共管的合力。

　　二、加強師德建設，建立育人體系

　　師德是教師之魂，我們認為我園的'教師應具備"敬業(yè)奉獻、與時(shí)俱進(jìn)"的思想素質(zhì)。"敬業(yè)奉獻"是我園良好園風(fēng)的體現，"與時(shí)俱進(jìn)"是我園永立時(shí)代改革前沿陣地的保證。對青年教師進(jìn)行社會(huì )主義榮辱觀(guān)、敬業(yè)、愛(ài)業(yè)、樂(lè )業(yè)的思想熏陶。首先，我們組織全體教師學(xué)習了《幼兒園教育發(fā)展綱要》。在活動(dòng)中，教育學(xué)習與撰寫(xiě)心得相結合、研討與講座相交替，幫助教師更新觀(guān)念。通過(guò)活動(dòng)，教師們進(jìn)一步增強了以幼兒為本的教育理念。

　　三、根據不同年齡特點(diǎn)開(kāi)展心理健康教育

　　我園把心理健康教育融合在幼兒一日活動(dòng)中，針對不同年齡幼兒的特點(diǎn)和個(gè)體差異，創(chuàng )設豐富多彩的、有益于幼兒發(fā)展的社會(huì )生活環(huán)境，鼓勵幼兒發(fā)現、探究、嘗試、創(chuàng )造、合作等，從而引起幼兒心理活動(dòng)的各種質(zhì)變，產(chǎn)生心理發(fā)展的新萌芽。開(kāi)展了與主題教學(xué)相配套的豐富多彩的活動(dòng)：如："男孩和女孩"、"我們的動(dòng)物朋友"、"樹(shù)木是我們的朋友"等探索型主題活動(dòng)，從中有機地將幼兒的心理健康教育內容滲透于幼兒自主探索活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節。

　　四、家園聯(lián)系共同教育

　　對幼兒進(jìn)行德育教育，靠幼兒園單方面的努力是不行的，必需保持教育的一致性。因此，家庭、幼兒園和社會(huì )各方面都要加強對幼兒思想品德的教育，保護幼兒健康成長(cháng)。我們通過(guò)家園聯(lián)系冊、家長(cháng)園地、家長(cháng)會(huì )議、家長(cháng)開(kāi)放日及家園聯(lián)誼活動(dòng)來(lái)進(jìn)行教育活動(dòng)。讓家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)、人才觀(guān)，家園攜手，培養幼兒學(xué)會(huì )做人。交流家教經(jīng)驗和體會(huì )，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)間、家長(cháng)與教師間的情感交流，進(jìn)一步聽(tīng)取家長(cháng)對幼兒園、班級管理和保教工作的意見(jiàn)。

　　總之，我們會(huì )抓住每一個(gè)有利的時(shí)機，對幼兒進(jìn)行德育教育，為走向社會(huì )做好充分的準備。

　　2024學(xué)校德育工作總結55

　　在開(kāi)學(xué)初期，我們根據本班的實(shí)際情況制定了適合我班級的德育計劃，并將它貫穿與幼兒游戲，學(xué)習，勞動(dòng)及一日生活的各個(gè)環(huán)節中，使德育工作無(wú)所不在，無(wú)時(shí)不在，現將本學(xué)期德育工作總結如下：

　　一、將德育工作滲透與游戲中

　　在游戲中，鼓勵幼兒多講禮貌用語(yǔ)，如”請”，”謝謝”，”對不起”等，不講臟話(huà)，不爭搶玩具，大家一起玩，輪流玩，并鼓勵幼兒試著(zhù)協(xié)商解決。

　　二、把德育工作貫穿與教育教學(xué)環(huán)節中

　　1、在九月份，我們以“我喜歡”拉開(kāi)了對幼兒進(jìn)行德育教育的主題。主要活動(dòng)有“抱一抱”在集體游戲中感受友誼的溫馨，并讓幼兒懂得關(guān)心他人和他人分享快樂(lè )�！疤鹈凼终Z(yǔ)”體驗關(guān)心殘疾人的情感

　　2、十月份，在“感官總動(dòng)員”中的“噓，仔細聽(tīng)”的活動(dòng)中讓幼兒懂得尊重他人，上課要遵守紀律認真聽(tīng)講。知道傾聽(tīng)的重要性。

　　3、在“傘的世界”中“傘下的家”“傘下的感受”等活動(dòng)中培養了孩子初步的規則意識，在制作傘的過(guò)程中學(xué)習小組的合作能力，增強集體意識，培養集體精神。

　　4、十二月份的“給你一封信”中，通過(guò)家長(cháng)和孩子之間信的交流，讓孩子懂得父母的.愛(ài)，讓孩子學(xué)會(huì )愛(ài)父母，愛(ài)他人的情感，機智，勇敢等優(yōu)良品質(zhì)。

　　三、利用節日對幼兒進(jìn)行品德教育

　　通過(guò)”教師節”，”中秋節”，”國慶節”。教育幼兒尊敬長(cháng)輩，熱愛(ài)祖國的情感。

　　四、家園聯(lián)系，共同教育

　　對幼兒進(jìn)行品德教育，需要家庭，幼兒園，社會(huì )多方配合，一致努力，來(lái)保障幼兒健康快樂(lè )的成長(cháng)，我們通過(guò)家園窗，家長(cháng)會(huì )以及半日活動(dòng)，電話(huà)聯(lián)系等多種渠道，溝通聯(lián)系，努力尋求家長(cháng)配合，步調一致的進(jìn)行德育教育，為幼兒共同創(chuàng )建一個(gè)文明健康的環(huán)境，確保幼兒身心全面健康的發(fā)展。

　　2024學(xué)校德育工作總結56

　　20xx年學(xué)校堅持從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，以培養現代學(xué)生為根本點(diǎn)，以學(xué)生良好的行為習慣養成為突破口和重點(diǎn)，以健全德育工作管理體系、提高全員育人能力為保證。扎實(shí)有效的開(kāi)展了各項主題德育活動(dòng)，形成良好的育人環(huán)境，培養學(xué)生具有強烈的社會(huì )責任感，不斷促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，提升學(xué)校德育工作實(shí)效性�，F就本學(xué)期所負責的德育工作總結如下：

　　一、豐富完善“尚美德育”體系

　　1、進(jìn)一步完善德育體系課程體系建設。

　　為進(jìn)一步做到培養學(xué)生良好習慣，從而做到有據可依，有理可查，認真組織匯總編輯了學(xué)校禮儀課程，作為學(xué)生入學(xué)教育的重要部分。

　　2、認真落實(shí)學(xué)生“三級”管理。

　　“三級”管理就是學(xué)校管理、級部管理、班級管理。依賴(lài)學(xué)校組織的“精品班級的評選”，不斷提升教室文化，讓教室和課堂真正成為育人的主陣地。依托“尚美十佳學(xué)生”的評選，指導整個(gè)德育工作、級部管理、班級管理統一落實(shí)到“尚美”目標中，從而形成統一的育人管理目標。

　　3、加強學(xué)生自主管理意識。

　　通過(guò)學(xué)生會(huì )組織、少先隊、團堆建設，加強學(xué)生自律意識的引導，學(xué)生會(huì )參與學(xué)生常規管理正�；�，班級成立學(xué)生管理委員會(huì )（班干部），落實(shí)學(xué)校學(xué)生管理的制度和措施；設立值日班長(cháng)，讓每個(gè)學(xué)生都投身于班級管理中來(lái)，從而在管理中糾正自身不良習慣。通過(guò)組織班干部培訓和交流，進(jìn)一步健全學(xué)生自主管理網(wǎng)絡(luò )，使用好學(xué)生干部，發(fā)揮學(xué)生會(huì )干部的模范帶頭作用，深化學(xué)生的自主管理、自律教育。

　　4、扎實(shí)開(kāi)展主題鮮明的德育活動(dòng)。

　　探究并開(kāi)發(fā)學(xué)校層面的“尚美德育體系”課程。依托道德講堂，提高主題德育活動(dòng)的沖擊力和震撼力，實(shí)現與師德建設、德育體系建設的有效融合。結合上級安排的活動(dòng)和學(xué)校實(shí)際擬定可操作性強的德育活動(dòng)課程規劃（月主題活動(dòng)、班會(huì )課及材料積累）。加強道德講堂師資的培養；邀請專(zhuān)家進(jìn)校組織講座；分年級定期舉行道德主題教育；組織師生參加傳統文化教育講座。將道德講堂與心理健康教育、誠信、法制、家庭教育有機結合。建立學(xué)校、社會(huì )、家庭、學(xué)生自我教育四位一體的教育體系。

　　九月份舉行了初一新生入學(xué)軍訓活動(dòng)和“9.18”紀念活動(dòng)以及9月30日的國家烈士紀念活動(dòng)以及十二月份的`國家公祭日活動(dòng)等不斷加強對學(xué)生的革命傳統文化的教育，滲透對學(xué)生的社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育；通過(guò)舉行教師節、班主任節的文藝匯演，進(jìn)一步養成學(xué)生的對老師感恩之情；每周一次的升旗儀式和安全緊急疏散演練，培養了學(xué)生的愛(ài)國主義情感和應對災難來(lái)臨時(shí)的應急反應意識；每月一次的心理健康講座，給處于青春期的初中生健康的心理保駕護航；11月的法制教育報告會(huì )，帶給學(xué)生心靈震撼的同時(shí)，學(xué)習了法律法規。校外研學(xué)旅行活動(dòng)，讓學(xué)生真正釋放心靈，接受大自然的洗禮，以及科技帶來(lái)的震撼，增強學(xué)生環(huán)保意識、科技意識、愛(ài)國意識。12月份組織全體師生進(jìn)行了“體古齊之風(fēng)感自然之美研學(xué)旅行”冬季研學(xué)旅行活動(dòng)。通過(guò)感受大自然，親近大自然，開(kāi)展弘揚民族精神、體驗齊文化、毅行拉練活動(dòng)，鍛煉了學(xué)生體魄，培養了學(xué)生良好的心理素質(zhì)和團隊協(xié)作精神；不怕困難、不怕苦、勇于戰勝自我、勇敢頑強的品質(zhì)。

　　5、充分利用“大家訪(fǎng)”活動(dòng)和開(kāi)放辦學(xué)的措施，完善家校溝通渠道，實(shí)現家校共育。

　　重視家庭、社會(huì )與學(xué)校教育的配合，充分利用好“三級”家長(cháng)教育委員會(huì )，進(jìn)一步形成家校教育的合力。班主任要充分利用班級教育委員會(huì )和家長(cháng)會(huì )的有利渠道，和家長(cháng)一道做好學(xué)生深入細致的思想工作，使學(xué)生在教師、家長(cháng)的指導下，能夠沿著(zhù)正確的軌跡前行。

　　發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )及家長(cháng)學(xué)校在引領(lǐng)和指導家庭教育的功能，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，用好信息化平臺，打通溝通渠道。特別重視單親家庭、離異家庭、貧困家庭等特殊家庭家教工作的指導和該類(lèi)家庭學(xué)生的教育和管理，讓這些孩子也能享受到學(xué)校大家庭的溫暖，也能想其他孩子一樣健康成長(cháng)。

　　通過(guò)制定開(kāi)放辦學(xué)的各種措施，敞開(kāi)校門(mén)歡迎家長(cháng)走進(jìn)學(xué)校、走進(jìn)課堂，參與學(xué)校的管理和各種制度的制定，成為學(xué)校的主人。開(kāi)學(xué)初組織一次家長(cháng)“家庭教育培訓”活動(dòng)，學(xué)期中組織兩次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，學(xué)期末組織一次學(xué)生總體評價(jià)家長(cháng)見(jiàn)面會(huì )。

　　二、落實(shí)行為習慣教育，為學(xué)生健康成長(cháng)奠基。

　　為全面貫徹落實(shí)《臨淄區教育局關(guān)于開(kāi)展“學(xué)校管理提升月”活動(dòng)通知》文件精神，堅持德育首位、教學(xué)中心，腳踏實(shí)地，銳意進(jìn)取，探索創(chuàng )新德育管理新模式，進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣，我校緊緊圍繞“讓學(xué)生吃好飯、走好路、學(xué)好習、做好人”，多措并舉落實(shí)“學(xué)校管理提升月”德育實(shí)效，學(xué)生行為習慣養成效果明顯。

　　1、堅持志愿者服務(wù)引領(lǐng)為先導，著(zhù)力更新學(xué)生觀(guān)念。學(xué)校成立了少年先鋒志愿服務(wù)隊，定崗定位分布在上放學(xué)路上、樓梯中間、教室、走廊，時(shí)刻提醒學(xué)生注意自己的一言一行，帶領(lǐng)一批學(xué)生先鋒，首先邁入文明中學(xué)生之列。

　　2、堅持班級自查為突破口，全面推進(jìn)行為習慣養成提升。依托班會(huì )課，加強對學(xué)生的思想引領(lǐng)，規范行為標準，大力推動(dòng)良好行為習慣的養成。同學(xué)施行值日班長(cháng)制度，每天由值日班長(cháng)對班級同學(xué)的行為習慣進(jìn)行監督與檢查，敦促學(xué)生改正不良習慣。

　　3、堅持學(xué)生會(huì )檢查為抓手，促進(jìn)學(xué)校管理穩固提升。為進(jìn)一步加強管理，落實(shí)責任，學(xué)校成立了學(xué)生會(huì )，環(huán)境衛生、個(gè)人儀表、行為習慣，360度全方位覆蓋。量化考評、及時(shí)反饋，真正讓學(xué)校制度、行為標準，落實(shí)到位，責任到人。

　　4、堅持值班教師監督反饋為保障，齊奏學(xué)校管理提升交響樂(lè )。充分依靠學(xué)校值班教師，巡查監督，及時(shí)反饋檢查出的漏洞問(wèn)題，及時(shí)協(xié)商解決方案，第一時(shí)間進(jìn)行整改，追求教育時(shí)效。

　　我們將繼續以此次“學(xué)校管理提升月”為契機，以新基礎教育育人觀(guān)為指導，以辦人民滿(mǎn)意的教育為宗旨，進(jìn)一步完善德育評價(jià)反饋制度，不斷提升學(xué)生綜合素質(zhì)，持續為共產(chǎn)主義事業(yè)培養合格建設者和接班人。

　　三、抓實(shí)全員育人，落實(shí)一崗雙責。

　　1、落實(shí)班主任隊伍建設。重點(diǎn)培養、樹(shù)立典型、提高待遇。加強班主任梯隊建設，發(fā)掘培養后備班主任，發(fā)揮骨干班主任模范帶頭作用，設立學(xué)校首席班主任。通過(guò)網(wǎng)絡(luò )學(xué)習、外出培訓、讀書(shū)交流、專(zhuān)題研究、案例研討等活動(dòng)提高班主任管理水平。

　　2、完善全員育人考核，逐步落實(shí)育人職責的課程化（鼓勵教師撰寫(xiě)育人案例等）。強化學(xué)科的德育滲透，落實(shí)日常工作的全員育人（教師指導學(xué)生讀寫(xiě)姿勢過(guò)程考核、眼操的組織管理、學(xué)生整理習慣訓練、非教室上課的組織、學(xué)校大型活動(dòng)的靠班、導師與學(xué)生定期談心——納入全員育人考核并捆綁到班級，班級成績(jì)即任課教師全員育人成績(jì)。）

　　走過(guò)的20xx，收獲與發(fā)展是主旋律，生長(cháng)與成功同行；展望未來(lái)，我們將繼續開(kāi)拓創(chuàng )新、團結奮進(jìn)，書(shū)寫(xiě)20xx新的輝煌。

　　2024學(xué)校德育工作總結57

　　一學(xué)期緊張、充實(shí)的教育教學(xué)工作，在上級領(lǐng)導及學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，在全體班主任與科任教師的大力支持下，在教導處和值周隊全體人員的共同努力下，即將畫(huà)上圓滿(mǎn)句號，為了總結經(jīng)驗，汲取教訓，更好地做好下學(xué)期的德育工作，現隊本學(xué)期工作作如下總結：

　　一、認真貫徹落實(shí)德育工作精神，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。

　　以鎮德育工作精神為指導，緊密結合學(xué)校德育工作實(shí)踐，開(kāi)拓學(xué)校德育工作的新局面。為了適應新形式下教育改革和經(jīng)濟時(shí)代對人才培養的新要求、新挑戰，構筑一個(gè)養成性德育、情感性德育相統一的德育新模式，以構建和諧校園為宗旨。在對學(xué)生打好基礎，培養能力，增強誠信意識、環(huán)境意識、責任意識，提高守法、守規自覺(jué)性，倡導“未雨綢謬”式的德育教育的基礎上，注重培養學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )合作、學(xué)會(huì )創(chuàng )新，使之成為可持續性發(fā)展的一代新人。

　　二、完善德育工作機制，增強德育實(shí)效性

　　本學(xué)期組成以德育校長(cháng)、德育主任、值周隊、班主任四級管理體制，完善德育機制，明確各自分工，注重德育實(shí)效。新學(xué)期開(kāi)始，學(xué)校對值周隊人員作了調整，調整后的值周工作任務(wù)更加繁重，但大家都能克服自身困難，及時(shí)到崗，認真負責，在大家的努力下，為學(xué)校各項工作順利進(jìn)行，創(chuàng )造了一個(gè)井然的秩序環(huán)境。

　　三、加強班主任培訓，提高班主任素質(zhì)，優(yōu)化德育過(guò)程。

　　1、通過(guò)不同途徑，提高班主任能力

　　本學(xué)期進(jìn)一步完善班主任培訓工作制度，規范班主任工作管理，堅持每月一次的`班主任例會(huì )，通過(guò)例會(huì )上對前一段工作的總結反饋、對下一階段工作的布置安排，培養班主任的責任意識，并通過(guò)學(xué)習他人的先進(jìn)經(jīng)驗，不斷拓寬班主任工作的管理思路;每月一次的《班主任工作記錄》和理論學(xué)習本的檢查，不僅規范了班主任工作行為，也不斷提高了班主任的理論素養。另外，本學(xué)期學(xué)校加大班主任外派學(xué)習的力度，通過(guò)學(xué)習考察，拓寬班主任管理思路，培養班主任的創(chuàng )新意識。以后學(xué)校將把外派學(xué)習，當作一種待遇，提供給更多工作用心、責任心強的班主任老師。

　　班主任通過(guò)自學(xué)、集中培訓以及外出學(xué)習，提高了自身的德育水平，增強德育工作的針對性，在德育過(guò)程中注重投入更多的情感，更新德育觀(guān)念，一切從學(xué)生的全面發(fā)展出發(fā)，注重工作方法的創(chuàng )新。

　　2、建立完善的班主任考核機制。采用校領(lǐng)導、教導處、值周隊多方反饋信息，對班主任工作給予全面細致的考核評定。這樣既比較公平地反映出班主任的班級管理水平，同時(shí)又調動(dòng)了班主任工作的積極性。

　　四、加強常規管理，注重“以人為本”的管理理念

　　1、開(kāi)學(xué)初，學(xué)校針對新生進(jìn)行為期一周的行為規范訓練，在全體班主任和值周隊的大力支持下，使新生行為習慣養成的很快，另外教導處還對全校學(xué)生進(jìn)行了一日常規和行為規范測試，加深了全體學(xué)生對常規知識的了解，增強了學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性。此外學(xué)校還組織違紀學(xué)生，學(xué)習《小學(xué)生守則》和三十九中處罰條例，同時(shí)對他們進(jìn)行思想教育，提高思想意識。

　　2、通過(guò)班會(huì )、晨會(huì )、升旗、板報，強化了德育功能。

　　本學(xué)期繼續完善班會(huì )制度，每月由學(xué)校統一組織安排一次主題班會(huì )，這學(xué)期開(kāi)展的主題班會(huì )，六年級有“新學(xué)期、新打算”“學(xué)軍總結”“慶教師節”“在和諧校園中成長(cháng)——文明禮儀我能行”“珍愛(ài)生命，平安出行——交通安全在我心中”;初二年級有“慶教師節”“在和諧校園中成長(cháng)——弘揚正氣、摒棄邪惡、以德為先、做文明人”“珍愛(ài)生命，平安出行——交通安全在我心中”。每周一次的升旗和晨會(huì )制度不斷規范，每一個(gè)升旗手都是嚴格把關(guān)，每一次國旗下講話(huà)都要精心準備，每一次晨會(huì )都力爭觸及每一個(gè)人的心靈，目的一是為了讓學(xué)生學(xué)會(huì )做人，其次是讓學(xué)生樹(shù)立愛(ài)國意識、集體主義意識、憂(yōu)患意識、環(huán)保意識、抗挫折意識及理想意識等等

　　充分利用班級板報這塊陣地，加強班級文化建設，堅持每月一次的板報檢查評比制度，及時(shí)檢查及時(shí)反饋。本學(xué)期學(xué)校共組織辦了四期板報，分別是：“放飛希望，贏(yíng)在起點(diǎn)”“祖國在我心中”“讓夢(mèng)想之花，在和諧中結果”，這學(xué)期的板報，在班主任的重視下，各班板報都很有特色，也非常有欣賞價(jià)值。

　　3、做好后進(jìn)生的轉化工作是做好教育教學(xué)工作及完成教學(xué)任務(wù)的基礎。

　　根據我校實(shí)際情況，組織后進(jìn)生進(jìn)行思想匯報，被處分的學(xué)生及時(shí)填寫(xiě)《違紀學(xué)生跟蹤表》，學(xué)期末寫(xiě)出個(gè)人總結，對思想積極要求進(jìn)步，表現非常好的學(xué)生，就給與解除處分，以此激勵那些后進(jìn)生，在校園內形成一種向上的輿論氛圍。通過(guò)努力，后進(jìn)生的轉化工作取得很大成效。

　　五、抓好安全、衛生工作

　　建立健全學(xué)校安全小組，實(shí)行封閉式校園管理，負責學(xué)校各崗位的檢查指導，嚴查違規違紀行為，對外來(lái)人員實(shí)行門(mén)衛處登記、電話(huà)通報，保證學(xué)生有安全舒適的學(xué)習環(huán)境。制度了學(xué)校安全《緊急疏散預案》、《突發(fā)事件緊急處理預案》，科學(xué)合理地劃分教學(xué)樓樓梯通行班級及放學(xué)疏散線(xiàn)路，同時(shí)進(jìn)行多種形式的安全：教育講座、主題班團會(huì )活動(dòng)，以《安全自護自救常識》、《消防安全知識》《交通安全常識》等為內容，展開(kāi)全方位的學(xué)生安全教育工作，進(jìn)一步加強、完善了我校的安全教育工作。

　　此外，本學(xué)期還協(xié)助醫務(wù)室順利地完成了體檢和涂氟工作，全校學(xué)生一流的表現，給區里的工作人員留下了深刻的印象。同時(shí)也得到了她們的高度贊揚。

　　回顧20xx我們收獲的是喜悅：我們不僅在德育管理上，取得了前所未有的好成績(jì)，而且為學(xué)生的終身發(fā)展、為學(xué)生特長(cháng)的展示，提供了足夠的空間和舞臺，得到了家長(cháng)的認可和社會(huì )的肯定。展望充滿(mǎn)期待的20xx，我們本著(zhù)“奧運在北京、特色在三九”的原則，在市區領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，我們有信心，更有能力把工作做得更好！

　　2024學(xué)校德育工作總結58

　　經(jīng)過(guò)一年的德育教育，我們班的幼兒在品德的形成與發(fā)展中，有了很大的進(jìn)步。主要從以下幾方面實(shí)施德育教育：

　　一、將德育滲透于幼兒一日活動(dòng)之中。

　　把品德教育安排在幼兒日常生活環(huán)節之中，注重品德教育的隨機性。日常生活幼兒品德的形成有多方面的影響，并且為幼兒提供了行為練習與實(shí)踐的機會(huì )。我們充分捕捉各種教育時(shí)機，將幼兒良好的生活、衛生習慣的培養放在日常生活中，養成孩子生活自理的初步水平，并從中培養幼兒良好的品德。如：早晨來(lái)園時(shí)，注意培養幼兒使用禮貌用語(yǔ)；自由活動(dòng)時(shí)，注意培養幼兒團結合作、友愛(ài)、謙讓的精神；通過(guò)常規訓練和嚴格執行生活制度，培養幼兒遵守紀律、誠實(shí)、勇敢、自信、關(guān)心他人、愛(ài)惜公物、不怕困難的品德和行為習慣......在每周一早上的升旗儀式實(shí)行愛(ài)國主義教育；培養幼兒從小愛(ài)勞動(dòng)及為他人服務(wù)的良好品德以及幼兒自我管理和組織水平，在此工作中培養幼兒嚴以律己和公正待事的良好品質(zhì)。自由活動(dòng)中我們同樣注重幼兒與同伴的友好合作交往水平，餐前十分鐘我們重視幼兒的識字培訓更重視在這短短的時(shí)間里讓幼兒講述自己的見(jiàn)聞，學(xué)會(huì )交流與分享；餐后散步的時(shí)候我們不放過(guò)這良好的教育機會(huì )，每遇到老師與客人都與幼兒一起主動(dòng)打招呼，培養幼兒養成良好的文明禮貌習慣。

　　其次，把德育貫穿在各種教育活動(dòng)中，注重品德教育的系統化。在實(shí)施品德教育的過(guò)程中，各領(lǐng)域教育密切聯(lián)系、不可分割。如實(shí)行愛(ài)國主義系列化教學(xué)時(shí)，使孩子從多方面，多角度來(lái)接受愛(ài)國主義教育�？茖W(xué)活動(dòng)，組織幼兒理解《中國地圖》；健康教育，向幼兒介紹世界冠軍的光榮；語(yǔ)言課引導幼兒欣賞兒歌《找朋友》、《國旗國旗我愛(ài)你》等等；美術(shù)課讓幼兒畫(huà)祖國、國旗等內容；音樂(lè )課讓幼兒唱《我愛(ài)北京》等歌曲，使幼兒在歌曲中感受中國的偉大美好。教師"寓理與情，寓教與樂(lè )"，使抽象的道德概念在幼兒頭腦中整體花化、形象化，從而使幼兒在輕松愉快的情緒、情感體驗中準確的道德理解觀(guān)點(diǎn)，養成良好的道德行為習慣。老師們把德育教育巧妙地滲透在教學(xué)活動(dòng)中，孩子們通過(guò)自己的親自探索，得到深刻地體驗，同時(shí)這些體驗又轉化成約束和指導幼兒行為的指引。相信幼兒獲得的這些體驗將對他們終身受益。

　　二、結合節日展開(kāi)德育主題活動(dòng)。

　　我們根據幼兒的年齡特點(diǎn)，設計了一些適合幼兒的主題活動(dòng)，主要以游戲化為主，中間滲透情感教育，道德教育。當然愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國的情感要由近及遠，應從熱愛(ài)自己的父母、老師、小伙伴，逐漸擴大到愛(ài)各行各業(yè)的勞動(dòng)者、解放軍等；從愛(ài)家庭、愛(ài)幼兒園，逐漸擴大到愛(ài)家鄉和愛(ài)祖國。如理解家鄉或祖國的名勝古跡、自然風(fēng)景、革命文物及家鄉的社會(huì )主義建設；了解祖國的簡(jiǎn)單知識，如理解首都──北京、國旗、國徽及一些節日等。例如，教師節展開(kāi)《謝謝你，老師！》的活動(dòng)，讓幼兒把自制的禮物送給自己的老師，并向老師說(shuō)一句祝福的話(huà)。在重陽(yáng)節這個(gè)活動(dòng)中，通過(guò)《祖孫同臺慶重陽(yáng)》的形式，讓幼兒知道要尊敬老人，要珍惜現在美好的.生活等道理。國慶的時(shí)候讓幼兒用繪畫(huà)、手工等各種技巧表現祖國的地大物博，富饒美麗，培養幼兒熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的美好情感。組織親子旅游活動(dòng)時(shí)，讓幼兒懂得了關(guān)懷、親情和友情的可貴，懂得唯相關(guān)心和付出才會(huì )有好的回報，才會(huì )有溫暖的小家和幼兒園、社會(huì )這個(gè)大家庭的道理

　　三、展開(kāi)家園同步教育，將德育延伸到家庭。

　　密切家園聯(lián)系，使家庭、社會(huì )和幼兒園有機配合，共同實(shí)施對幼兒的品德教育。向家長(cháng)發(fā)放各種資料，召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，定時(shí)和家長(cháng)電話(huà)聯(lián)系，熱心與家長(cháng)面談，大力向家長(cháng)宣傳準確的育兒觀(guān)，即時(shí)協(xié)助家長(cháng)了解我園的教育工作和重點(diǎn)，爭取家長(cháng)的通力合作，共同培養幼兒良好的文明禮貌行為、生活習慣、學(xué)習習慣和勞動(dòng)習慣等等。

　　總之，"生活即學(xué)習"，幼兒的一日生活各環(huán)節隨時(shí)都有教育的契機，老師們在密切配合中始終堅持從點(diǎn)點(diǎn)滴滴，時(shí)時(shí)刻刻入手抓好幼兒的思想品德教育，在幼兒的一日生活中對幼兒因勢利導、循循善誘，為培養幼兒真正成為一個(gè)健全發(fā)展的成功人士而勤奮工作。

　　2024學(xué)校德育工作總結59

　　在過(guò)去的一學(xué)期中，我校德育工作在全體師生的共同努力下，取得了顯著(zhù)的成績(jì)。德育工作是大學(xué)教育的重要組成部分，對于培養學(xué)生的道德品質(zhì)和人文素養具有不可替代的作用�，F將本學(xué)期的德育工作總結如下：

　　一、工作內容與成果

　　1、加強德育課程建設

　　本學(xué)期，我校加強了德育課程的建設，通過(guò)開(kāi)設《思想道德修養與法律基礎》、《中國近現代史綱要》等必修課程，以及《倫理學(xué)》、《心理學(xué)》等選修課程，豐富了德育教學(xué)內容，提高了德育課程質(zhì)量。同時(shí)，各院系還結合自身專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)，開(kāi)設了具有特色的德育課程，如“醫學(xué)倫理學(xué)”、“工程倫理”等，增強了德育課程的針對性和實(shí)效性。

　　2、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)

　　為了營(yíng)造濃厚的德育氛圍，我校積極開(kāi)展了各類(lèi)德育活動(dòng)。例如，通過(guò)舉辦主題班會(huì )、演講比賽、征文比賽等形式，引導學(xué)生關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，思考人生價(jià)值，提高道德認知。同時(shí)，我們還組織學(xué)生參與志愿服務(wù)、社會(huì )實(shí)踐等活動(dòng)，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗道德的力量，增強社會(huì )責任感。

　　3、加強校園文化建設

　　校園文化建設是德育工作的重要載體。本學(xué)期，我校通過(guò)舉辦文化藝術(shù)節、運動(dòng)會(huì )、學(xué)術(shù)講座等活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)。同時(shí)，我們還注重校園環(huán)境的整治和優(yōu)化，努力營(yíng)造一個(gè)和諧、優(yōu)美的校園環(huán)境，為學(xué)生提供一個(gè)良好的'學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境。

　　4、建立健全德育評價(jià)機制

　　為了全面評價(jià)學(xué)生的德育表現，我校建立了健全的德育評價(jià)機制。通過(guò)制定德育評價(jià)標準、開(kāi)展德育評價(jià)活動(dòng)等方式，對學(xué)生的道德品質(zhì)、行為習慣、社會(huì )責任感等方面進(jìn)行全面評價(jià)。同時(shí)，我們還注重將德育評價(jià)與獎學(xué)金評定、保研資格等掛鉤，激勵學(xué)生積極參與德育活動(dòng)，提高德育水平。

　　二、存在問(wèn)題與改進(jìn)措施

　　1、存在問(wèn)題

　　盡管我校德育工作取得了一定成績(jì)，但仍存在一些問(wèn)題。首先，部分學(xué)生對德育課程的重視程度不夠，缺乏主動(dòng)學(xué)習的動(dòng)力。其次，部分德育活動(dòng)形式單一、內容枯燥，難以引起學(xué)生的興趣。最后，德育評價(jià)機制還有待進(jìn)一步完善，需要更加客觀(guān)、公正地評價(jià)學(xué)生的德育表現。

　　2、改進(jìn)措施

　　針對以上問(wèn)題，我們將采取以下改進(jìn)措施：一是加強德育課程的宣傳和推廣，提高學(xué)生對德育課程的重視程度；二是創(chuàng )新德育活動(dòng)形式和內容，注重活動(dòng)的趣味性和實(shí)用性；三是完善德育評價(jià)機制，確保評價(jià)的客觀(guān)性和公正性。同時(shí)，我們還將加強與其他高校的合作與交流，借鑒先進(jìn)經(jīng)驗，推動(dòng)我校德育工作的不斷創(chuàng )新和發(fā)展。

　　總之，本學(xué)期我校德育工作在全體師生的共同努力下取得了顯著(zhù)成績(jì)。我們將繼續加強德育課程建設、開(kāi)展豐富多彩的德育活動(dòng)、加強校園文化建設以及建立健全德育評價(jià)機制等方面的工作，為培養具有高尚道德品質(zhì)和人文素養的優(yōu)秀人才而不懈努力。

　　2024學(xué)校德育工作總結60

　　20xx年7月，原杏花一小、杏花學(xué)校和杏花中學(xué)三所學(xué)校整合后，組成現在的杏花學(xué)校。在以蒲校長(cháng)為核心的新領(lǐng)導班子的帶領(lǐng)下，學(xué)校實(shí)行分部管理，開(kāi)創(chuàng )了德育管理的新局面。

　　本學(xué)期，高中部的德育工作按照上級及學(xué)校德育工作的部署，根據當前德育教育的新形勢和新特點(diǎn)，從高中學(xué)生實(shí)際出發(fā)，切實(shí)提高對德育工作重要性的認識，真正把德育放在首要位置，落實(shí)到工作各個(gè)方面，滲透到教育工作各個(gè)環(huán)節，大力加強學(xué)生的思想道德教育，愛(ài)國主義教育，集體主義教育，心理教育等養成教育，努力培養學(xué)生健康向上的良好品質(zhì)�，F將本學(xué)期工作總結如下：

　　一、加強德育領(lǐng)導，注重隊伍建設。

　�。ㄒ唬�強化德育管理機制。

　　1、高中部負責的主要領(lǐng)導進(jìn)行了崗位責任分工，明確了各自的責任及相互之間的工作配合與補臺。

　　2、借助雞西市“師德師風(fēng)建設活動(dòng)年”的契機，深入開(kāi)展學(xué)習。努力抓好思想政治教育，樹(shù)立教師的師表形象，優(yōu)化隊伍結構。激發(fā)高中部教師人人積極參與德育工作，形成全員育人、全面育人、全程育人的.德育工作新格局。

　　3、制定了適合高中德育教育特點(diǎn)的《班主任工作考核細則》、《高中部值周教師相關(guān)規定》、《高中學(xué)生養成教育要求》等相關(guān)規章制度。明確了“校長(cháng)—主管校長(cháng)——主管主任——學(xué)年組長(cháng)——班主任”及“值周教師——值周學(xué)生干部——值周班”這一德育主線(xiàn)，使全體教師、全體學(xué)生共同參與德育管理。

　�。ǘ�）加強班主任教育主渠道。

　　每周進(jìn)行班主任例會(huì )，對階段性工作進(jìn)行總結和指導。通過(guò)《班主任一日常規》明確班主任的每天職責，提高班主任的工作效率。對班級中出現的德育常規、衛生工作及學(xué)校組織的活動(dòng)中的成績(jì)與問(wèn)題，適時(shí)進(jìn)行總結，強化對班主任工作的監督和管理力度。細化對班主任工作的常規考核，把班級考核、班主任自身考核納入到班主任的綜合考核當中。同時(shí)，本學(xué)期，通過(guò)班主任經(jīng)驗交流論壇，交流班主任在班級管理工作中的典型事跡，總結自己在班集體建設和學(xué)生思想道德建設過(guò)程中的有益經(jīng)驗，給班主任創(chuàng )造了交流展示的平臺，為學(xué)校德育的可持續發(fā)展奠定教育基礎。

　　二、強化常規管理，注重工作實(shí)效。

　　1、堅持抓好班級德育考評活動(dòng)，做好常規值周檢查。以“值周領(lǐng)導—值周教師—值周學(xué)生干部—值周班”的形式，保證檢查時(shí)間和檢查結果的公平性。通過(guò)晨檢、聯(lián)合檢查等，對學(xué)生日常行為規范的落實(shí)和常規管理做到一日一檢查、一周一評比（前3名班級獲“值周流動(dòng)紅旗”）、一月一總結（前3名班級獲“值周優(yōu)勝班”），一學(xué)期一匯總。適時(shí)進(jìn)行公示，并以《德育簡(jiǎn)報》下發(fā)到各個(gè)學(xué)年。通過(guò)檢查評比活動(dòng)，保證了德育工作的順利進(jìn)行。

　　2、從零做起，通過(guò)值周教師監督、值周班學(xué)生戴牌站崗、班主任跟班等，堅持每天上學(xué)右側入樓，中午、下午及晚課放學(xué)時(shí)，保證一排右側通行。同時(shí)，強化走廊紀律要求，嚴禁學(xué)生課間在走廊逗留、喧嘩、打鬧、吃零食等。通過(guò)一學(xué)期的共同努力，學(xué)生的行為規范取得了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　3、本學(xué)期，高一學(xué)年通過(guò)“小組評價(jià)”機制的開(kāi)展及學(xué)生成長(cháng)記錄袋的建立，使班級文化建設和學(xué)生教育取得了可喜的成績(jì)。

　　4、發(fā)揮學(xué)生會(huì )、團總支、廣播站等學(xué)生組織的骨干作用。本學(xué)期，完成了學(xué)生干部的換屆選舉。通過(guò)培養學(xué)生骨干，對各部職能進(jìn)行劃分，對學(xué)生進(jìn)行指導等工作，調動(dòng)了學(xué)生參與日常管理的積極性和參與的主動(dòng)性，促進(jìn)了學(xué)生干部隊伍建設。

　　三、開(kāi)展德育活動(dòng)，注重教育效果。

　　1、每周參加學(xué)校組織的周一升旗儀式。通過(guò)國旗下講話(huà)，做到每周一個(gè)主題，對學(xué)生進(jìn)行了良好的常規教育和愛(ài)國主義教育，達到了教育效果。

　　2、每月制定德育教育的主題。如9月為“文明禮貌、安全”活動(dòng)月；10月為“愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)班”活動(dòng)月；11月為“校園文化”活動(dòng)月；12月為“養成教育”活動(dòng)月。各班級通過(guò)黑板報、主題班會(huì )等對學(xué)生進(jìn)行主題教育，做到有的放矢，明確了教育目的。

　　3、要求班主任認真設計班會(huì )。班會(huì )內容要體現實(shí)效性和針對性，寫(xiě)好教案，并組織典型的班級召開(kāi)班會(huì )示范課。本學(xué)期，11月12日和11月25日，高一1班和高二1班分別召開(kāi)了“成績(jì)、感恩、成長(cháng)”和“心存感恩”主題班會(huì )，校領(lǐng)導及班主任、課任出席，通過(guò)師生互動(dòng)、與家長(cháng)通電話(huà)等形式，充分體現了對學(xué)生的感恩教育，使感恩深入學(xué)生內心，促進(jìn)了學(xué)生習慣的養成；11月19日，高一二班舉行了“班規伴我成長(cháng)，評價(jià)讓我進(jìn)步”主題班會(huì )，提高了班級的凝聚力和學(xué)生集體榮譽(yù)感，增強了團隊合作意識。

　　四、重視安全教育，注重責任意識。

　　學(xué)校把對學(xué)生安全教育作為對學(xué)生德育工作的重要內容。在9月份安全教育活動(dòng)月和11月消防活動(dòng)月中，學(xué)校通過(guò)疏散演習、設備檢查、主題班會(huì )、黑板報、手抄報、宣傳標語(yǔ)等形式，切實(shí)加強對學(xué)生的安全教育。本學(xué)期，把間操時(shí)間設為安全教育課，由班主任對學(xué)生進(jìn)行安全教育，同時(shí)，11月17日下午，在宿舍會(huì )議室召開(kāi)了以高中住宿生為主的專(zhuān)項會(huì )議，校領(lǐng)導、值班領(lǐng)導、生活樓老師、班主任出席，對宿舍存在的問(wèn)題進(jìn)行了通報，明確了值班領(lǐng)導、生活老師的崗位責任，對安全防火等問(wèn)題及學(xué)生寢室紀律等提出了具體要求。

　　總之，回顧本期工作的同時(shí)，我們清楚的認識到高中德育工作依然存在許多不足和薄弱環(huán)節，有待于我們在今后工作中揚長(cháng)避短，開(kāi)拓進(jìn)取，爭創(chuàng )德育工作的新業(yè)績(jì)。

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