2022年度教師個(gè)人研修計劃
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧!做好計劃,讓自己成為更有競爭力的人吧。下面小編為大家整理了2022年度教師個(gè)人研修計劃（精選19篇）僅供大家參考借鑒。
2022年度教師個(gè)人研修計劃1
一、指導思想
通過(guò)研修，提高教育教學(xué)能力和業(yè)務(wù)水平，堅持以促進(jìn)學(xué)習全面開(kāi)展為由，把新課改的精神落實(shí)到日常的教育教學(xué)工作中。
二、研修目標
1、轉變固有的教育觀(guān)念，與新時(shí)期的教育觀(guān)念保持一致。
2、提高自己對課程標準及教研教改的理解能力和操作能力。
3、能結合有關(guān)教育理論，針對教育教學(xué)不斷反思和總結，提高自身的專(zhuān)業(yè)開(kāi)展能力。
4、通過(guò)研修，掌握教學(xué)根本功，更好地為新的課堂改革模式教學(xué)效勞。
5、通過(guò)研修，掌握課堂教學(xué)技巧，提高課堂教學(xué)藝術(shù)。
三、學(xué)習內容
1、學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)道德標準》，加強自身的師德修養。
2、不斷提高自己的教育教學(xué)能力，積極學(xué)習新課程標準及新教學(xué)理念，努力提高自己的執教能力，形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
3、開(kāi)展學(xué)習以信息技術(shù)為主要內容的現代教學(xué)技能的研修，聯(lián)系運用電子白板，運用多媒體獨立制作電子教案。
4、以課題研究為依托，以自主研究為切入點(diǎn)，積極探索，參與課題研究。
5、認真參加教研組研討活動(dòng)，尋找適合自己的開(kāi)展之路。
四、實(shí)施方案
1、堅持政治學(xué)習、業(yè)務(wù)學(xué)習，多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，努力提高個(gè)人的專(zhuān)業(yè)素養。
2、積極參加網(wǎng)絡(luò )教研，了解最前沿的教改信息。擴展自己的知識視野，不斷更新教育教學(xué)理論。
3、工作中嚴要求，不松懈。認真開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，學(xué)習身邊教師的珍貴經(jīng)驗，提高自己的教育水平。課后及時(shí)寫(xiě)教學(xué)反思，認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，在教學(xué)中利用多媒體教學(xué)，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，提高解決問(wèn)題的能力。
以上就是我的個(gè)人研修方案，我將嚴格按照以上方案執行，以便更好地促進(jìn)自己專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的成長(cháng)，提高教育教學(xué)能力。
2022年度教師個(gè)人研修計劃2
歲月如梭，轉眼一個(gè)學(xué)期又開(kāi)始了。在總結過(guò)去兩年的工作得與失之后，我對新的學(xué)年提出了新的要求，為使本學(xué)期的工作更有成效，我制定了本學(xué)期工作計劃。
一、思想政治
加強師德修養，熱愛(ài)本職工作，關(guān)心熱愛(ài)每一位學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，關(guān)心學(xué)生身心健康的發(fā)展，增強責任心和使命感，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干教師。
二、教學(xué)工作
在美術(shù)教學(xué)工作中，遵循美術(shù)教育原則，認遵照《美術(shù)課程標準》的要求，根據學(xué)校的實(shí)際狀況以及學(xué)生的年齡特征制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。在課堂上認真上好每一節課，以育人為目的，讓學(xué)生掌握美術(shù)基本技能的基礎上，學(xué)會(huì )發(fā)現美、表現美和創(chuàng )造美，提高學(xué)生的審美潛力。在教學(xué)中，我以促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，注意貼近學(xué)生生活，力圖做到富有情趣和啟發(fā)性。在課堂中倡導學(xué)生自主、合作、探究、生動(dòng)活潑地學(xué)習，自覺(jué)地培養創(chuàng )新精神和美術(shù)實(shí)踐潛力，通過(guò)學(xué)習美術(shù)提高生活質(zhì)量。
興趣是學(xué)習美術(shù)的基本動(dòng)力，在教學(xué)中要注重激發(fā)學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣，并使這種轉化成持久的情感態(tài)度。同時(shí)將美術(shù)課程資料與學(xué)生的生活經(jīng)驗緊密聯(lián)系在一起，使學(xué)生在實(shí)際生活中領(lǐng)悟美術(shù)的獨特價(jià)值。
在美術(shù)教學(xué)中，我還要注重面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的美術(shù)核心素養，促進(jìn)學(xué)生健全人格的構成。
三、具體工作
加強生本課堂及美術(shù)學(xué)科核心素養的培養，發(fā)揮自己的創(chuàng )造精神，結合實(shí)際情況開(kāi)發(fā)教材內容，運用新理念，嘗試新教法，不斷提高自己的教學(xué)水平。
在社團教學(xué)中能夠培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和動(dòng)手能力，開(kāi)發(fā)學(xué)生手腦協(xié)調能力，多參加校外活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活。
做到課前認真備課，課后及時(shí)反思，認真、踏實(shí)地上好每一節課，積極準備公開(kāi)課，敢于創(chuàng )新，嘗試多種教學(xué)方式。
課堂之余，我要認真參加學(xué)校以組織的各種政治業(yè)務(wù)學(xué)習，多閱讀教育教學(xué)刊物，從理論上提高自己，完善自己，并虛心向其他教師學(xué)習，取人之長(cháng)，補己之短，從而使自己能更好地進(jìn)行教育教學(xué)工作。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，這份計劃同時(shí)也是我的工作目標，在教學(xué)過(guò)程中難免會(huì )遇到很多的挫折和困難，但是我一定嚴格要求自己，不斷學(xué)習、完善和改進(jìn)自己的工作，為教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。
2022年度教師個(gè)人研修計劃3
一、研修目標
以“構建課堂和諧，追求教學(xué)實(shí)效”為學(xué)科研修主題，以校本研修、為主平臺，聚焦課堂，落實(shí)學(xué)生的主體地位，回歸科學(xué)學(xué)科的本質(zhì)，追求科學(xué)教學(xué)的實(shí)效。立足于教師個(gè)人的自我發(fā)展，充分體現當前素質(zhì)教育的理念。因材施教，變被動(dòng)培訓為主動(dòng)，這一原則性變化為我們的學(xué)習指明了方向，也給我們搭建了一個(gè)認識自我，反思教育，自覺(jué)提高的平臺。
二、研修計劃
1、勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代信息科技，不斷構建、豐富自己的知識結構。
2、立足課堂，善于思考，在實(shí)踐中探求、感悟。教學(xué)工作中進(jìn)行教學(xué)反思。反思自己教學(xué)理念，反思教學(xué)的實(shí)際成效。探求成功的教學(xué)模式，思考教育教學(xué)的現實(shí)問(wèn)題，理論與實(shí)踐結合的問(wèn)題。
3、提升業(yè)務(wù)，樂(lè )于親自動(dòng)手，揚長(cháng)補短。加強基本功的訓練，讓學(xué)生聽(tīng)做之前，教師的自身業(yè)務(wù)也要能跟上。每天堅持動(dòng)筆，正人先正己，育人先育己。不斷豐富自己的內涵。轉化為教學(xué)的動(dòng)力之源。
4、時(shí)刻不忘調整心態(tài)，始終以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對工作面對學(xué)生。
三、具體措施及安排
1、隔周利用半天時(shí)間學(xué)習各種理論知識，學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，拓展視野，提升素養。練好教學(xué)基本功的同時(shí)，通過(guò)多讀多寫(xiě)完善自我，為教好書(shū)育好人打下堅實(shí)基礎。寫(xiě)生活感悟，反思人生真諦。通過(guò)自身的提高，尋求教學(xué)的新起點(diǎn)。
2、積極參加培訓，潛心學(xué)習研討，認真參與小組活動(dòng)，相互交流，共同進(jìn)步。積極向專(zhuān)家請教，解決教學(xué)中存在的問(wèn)題和困惑。利用好每次的學(xué)習機會(huì )。
3、深入開(kāi)展校本課題研究。以實(shí)踐活動(dòng)為載體，將培訓心得滲透在具體的教學(xué)之中。充分利用團隊優(yōu)勢，開(kāi)展集體備課，集體研討�；ハ鄬W(xué)習提高教學(xué)實(shí)效。立足學(xué)校實(shí)際，解決當前語(yǔ)文教學(xué)難題，以研促教。
4、經(jīng)常反思自己的教學(xué)行為和管理行為，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。
5、認真聽(tīng)課評課，積極備課做課。利用觀(guān)摩學(xué)習的機會(huì )，見(jiàn)賢思齊，學(xué)習提高。通過(guò)實(shí)踐反思再實(shí)踐的教學(xué)活動(dòng)，研修提高教學(xué)能力，優(yōu)化教學(xué)模式，豐富教學(xué)策略。
2022年度教師個(gè)人研修計劃4
新學(xué)期，新氣象。本學(xué)期我依舊擔任一年級的副班主任，以及三年級1-6班體育課和校體育舞蹈訓練隊的教學(xué)工作。為了不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，保證工作效率和教學(xué)水平，我將需要從各方面不斷的去完善自己，提高自身綜合素質(zhì)。在工作中秉承“不怕苦、不怕難”的品質(zhì)，端正態(tài)度、樹(shù)立目標，努力為學(xué)校的教育事業(yè)，貢獻自己的力量。為此，我將根據實(shí)際情況制定以下幾點(diǎn)個(gè)人工作計劃：
一、師德師風(fēng)建設
樹(shù)立“健康第一”的指導思想，以學(xué)生的發(fā)展為中心，以身體練習為主要手段，培養學(xué)生積極主動(dòng)參與運動(dòng)的熱情，使學(xué)生在身體、心理、情感、技能等方面得到充分發(fā)展，在和諧歡快的集體氛圍內合作學(xué)習，體驗成功的喜悅、養成高尚的道德情操，達到體育育人的目標。
二、教育教學(xué)工作
本學(xué)期要加強理論學(xué)習，不斷提高自身的素養，注意體育資料積累工作，堅持聽(tīng)課，取人之長(cháng)，補己之短；重視備課，公開(kāi)課，切實(shí)提高課堂教學(xué)效率。課堂教學(xué)是學(xué)校教學(xué)工作的重要渠道，充分利用課堂40分鐘是提高教學(xué)效率，充分利用先進(jìn)的教學(xué)手段，設計好教學(xué)方法，把教學(xué)落到實(shí)處。每節課前需充分做好備課工作，課后做好總結反思工作。把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西及時(shí)進(jìn)行記錄，優(yōu)點(diǎn)繼續保持，不足加以改正，在總結中感受學(xué)生之感受、體會(huì )本課重難點(diǎn)，不斷完善自我。多向同行學(xué)習，加強交流合作，促進(jìn)教師之間的對話(huà)，彼此支持，資源共享，為更好的教學(xué)共同努力，攜手前行。
三、業(yè)務(wù)水平方面
“學(xué)為人師，行為示范�！逼鋵�(shí)，不論是學(xué)生，還是老師，都應具備持續學(xué)習和不斷思考的能力。我們不僅是學(xué)生學(xué)習的“引領(lǐng)者”，更是促進(jìn)學(xué)生思考的“推動(dòng)者”，教師的自主發(fā)展、持續成長(cháng)是學(xué)生挖潛提質(zhì)的有力保障。不斷加強個(gè)人專(zhuān)業(yè)能力提升，利用課余時(shí)間多讀書(shū)、堅持鍛煉，發(fā)展更豐富的興趣愛(ài)好；注重自身專(zhuān)業(yè)技能培養，積極參加省市區各類(lèi)專(zhuān)業(yè)技能培養，不斷提升專(zhuān)業(yè)素養。
四、社團訓練方面
長(cháng)期堅持校隊及社團、俱樂(lè )部的訓練，是提高我校學(xué)生積極參加體育運動(dòng)興趣和技能的基本手段。長(cháng)期以往的訓練能培養學(xué)生吃苦耐勞的精神品質(zhì)，能使運動(dòng)員養成良好的鍛煉習慣，能推動(dòng)學(xué)校體育的發(fā)展，能促進(jìn)學(xué)生運動(dòng)技能的提高。競賽及校內外的活動(dòng)能有效發(fā)展學(xué)生團結協(xié)作、頑強拼搏和勝不嬌、敗不妥的個(gè)性，不僅能增強學(xué)生集體榮譽(yù)感，也能展現運動(dòng)員的體育才能。因此，必須抓緊抓好訓練隊及社團的訓練。
提高體育舞蹈社團及校隊訓練效果，豐富校園文化，創(chuàng )建學(xué)科特色。在有效提高學(xué)生運動(dòng)技能和競賽水平的情況下，讓學(xué)生每天保證充分運動(dòng)一小時(shí)，幫助學(xué)生增強體質(zhì)、豐富學(xué)生課余生活。本學(xué)期將從常規訓練抓起，細化訓練方案，針對個(gè)人比賽項目制定各階段訓練計劃與目標，全面提升隊伍競訓水平，為后期比賽及活動(dòng)做好扎實(shí)的鋪墊。
揚帆向上新起航，砥礪前行共奮進(jìn)。新的學(xué)期，我依舊會(huì )繼續努力，在今后的教育教學(xué)工作中，我將立足實(shí)際，用心探索，奮力前行。要做一名有理想信念，有道德情操，有仁愛(ài)之心的好教師！
2022年度教師個(gè)人研修計劃5
一、學(xué)習提高
恩格斯說(shuō)：“一個(gè)民族要站在科學(xué)的高峰，就一刻也不能沒(méi)有理論思維�！逼鋵�(shí)不只是對一個(gè)民族是這樣，對我們每個(gè)人來(lái)講也是如此。讀蘇聯(lián)教育家的《孩子們，你們好》一書(shū)，帶給我的不僅僅是啟迪，更多的是感動(dòng)、震撼。作者博大的愛(ài)心，教育工作的細心，教學(xué)設計的精心，課余生活安排的良苦用心，都展示著(zhù)一個(gè)教育家對于教育事業(yè)的“專(zhuān)心”、“傾心”。
作為一名青年教師，更要珍惜作為人民教師的光榮，愛(ài)惜這份職業(yè)，淡泊名利，熱心從教。切實(shí)加強道德修養，用仁愛(ài)之心，澆灌學(xué)生心靈之花；堅定終身學(xué)習理念，下得苦功夫，求得真學(xué)問(wèn)。
二、完善的研修計劃，養成習慣
備課時(shí)，將生本理念貫穿其中，加大學(xué)生藝術(shù)收集的力度，課前由學(xué)生搜集資料，然后與本節課備課內容結合，形成多層次的教學(xué)設計，突出了實(shí)效性、針對性，調動(dòng)了學(xué)生的積極性、參與性，提高課堂效果；每節課下來(lái)，結合學(xué)生的表現，任務(wù)的完成，課堂知識的生成等情況，寫(xiě)出教學(xué)反思。然后，充分發(fā)揮教研組的作用，結合課堂上的細節，和同事們交流，升華為經(jīng)驗理論。
三、工作目標
1、以研促教，立足課堂，注重實(shí)效，提高學(xué)習興趣。
2、多途徑實(shí)現工作內容和形式上的創(chuàng )新。
3、倡導學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，營(yíng)造文明校園。
四、工作措施
1、與時(shí)俱進(jìn)，更新教學(xué)觀(guān)念
研修活動(dòng)是搞好課堂教學(xué)不可缺少的重要環(huán)節。而校本研修又是近年來(lái)人們在實(shí)踐中總結形成的一種新型的研究方式。它要求教師根據當今美術(shù)教學(xué)的發(fā)展狀況，本校的教學(xué)實(shí)際內容深入研究擴展，探索最適應學(xué)生接受的教學(xué)手段與方法，加強教師的知識更新，定期進(jìn)行教學(xué)經(jīng)驗交流，。改變課程內容的繁、難、偏、舊和偏重書(shū)本知識的現狀，加強課程內容與學(xué)生生活實(shí)際經(jīng)驗以及現代社會(huì )、科技發(fā)展和聯(lián)系，注重學(xué)生的學(xué)習興趣，使學(xué)生樂(lè )于接受、容易掌握，養成自主學(xué)習、自主探究、合作學(xué)習的美術(shù)素養，立足于教育的整體，積極研究教師教和學(xué)生學(xué)的新思路，摸索出一種適合學(xué)生主體性發(fā)展的教學(xué)模式。
2、合理開(kāi)發(fā)課程資源，拓開(kāi)美術(shù)教材內容
課程資源的開(kāi)發(fā)與利用是美術(shù)課程中一個(gè)有機組成部分，其開(kāi)發(fā)利用的范圍越來(lái)越廣泛。這一點(diǎn)已成為美術(shù)教育工作者的共識。我們在美術(shù)課程資源的開(kāi)發(fā)與利用的實(shí)踐中，把課程的擴展緊密地結合，學(xué)習活動(dòng)的綜合性和探索性，注意把美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗、環(huán)境緊密聯(lián)系，因地制宜擴展新的課程資源，補充一些學(xué)生愿意學(xué)，教師擅長(cháng)且材料經(jīng)濟充足的學(xué)習內容。
3、同伴互助
教師之間的廣泛交流是提高研修及教學(xué)能力最有效的方式，以備課組為互助載體，促進(jìn)教師與同伴的對話(huà)。教師間建立積極的伙伴關(guān)系，建立一種新的促進(jìn)教師合作、發(fā)展的學(xué)校文化，形成寬松的環(huán)境和開(kāi)放的氛圍，加強教師之間以及在課程實(shí)施等教學(xué)活動(dòng)中的交流與對話(huà)、溝通、協(xié)調與合作。作為一名新教師，應積極向組內各位優(yōu)秀教師學(xué)習，盡早探索出屬于自己的獨特的節奏與風(fēng)格。
4、總結反思
結合創(chuàng )新目標，對自己行為進(jìn)行思考、審視、分析。并根據學(xué)校校本課題研究計劃內容，自行學(xué)習和對自教學(xué)行為進(jìn)行分析，提出問(wèn)題，制定對策，為開(kāi)展下一步的校本研究行動(dòng)提供參考。
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為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計劃。
一、指導思想
遵照教研工作計劃，以學(xué)校的教學(xué)教研工作為指導，立足課堂、革新教學(xué)方式，提高課堂教學(xué)的有效性為重點(diǎn)，堅持科學(xué)育人，扎實(shí)有序地開(kāi)展數學(xué)教學(xué)研修工作，為促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展，全面提高個(gè)人素養，努力服務(wù)于教研教學(xué)工作而努力。
二、自我分析
1、發(fā)展優(yōu)勢
�。�1）我熱愛(ài)教育事業(yè)，工作認真踏實(shí)，肯吃苦，不怕累，從不計較個(gè)人得失，樂(lè )于從事教學(xué)科研。善于學(xué)習，在教學(xué)工作中遇到不明白的地方，能積極虛心的向有經(jīng)驗的老師請教。
�。�2）現有的課堂教學(xué)實(shí)踐經(jīng)驗，能夠勝任數學(xué)教學(xué)工作，能配合學(xué)校做好各項工作，容易接受新事物和新觀(guān)點(diǎn)，具備一定的的教育科研能力。
�。�3）能夠運用現代信息技術(shù)，并靈活有效地為教學(xué)服務(wù)。
�。�4）能正確處理和同事、家長(cháng)、學(xué)生之間的關(guān)系。
�。�5）喜歡閱讀各類(lèi)書(shū)籍。
2、存在的問(wèn)題
�。�1）駕馭教材的能力、設計課堂教學(xué)的能力和教師語(yǔ)言水平有待進(jìn)一步的提高。
�。�2）在教學(xué)研究中虎頭蛇尾，主要是惰于動(dòng)筆，不善于總結和整理。
�。�3）個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養和理論水平均有待于進(jìn)一步提高，需要加強理論學(xué)習。
三、個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃
1、根據學(xué)校的“先學(xué)后教，以生為本”的教學(xué)理念，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，逐步形成先學(xué)后教的教學(xué)模式，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高，努力提高課堂教學(xué)的有效性。
2、認真學(xué)習新課程標準理念，不斷更新教學(xué)觀(guān)念。關(guān)注學(xué)生個(gè)性差異，積極創(chuàng )造和提供滿(mǎn)足不同學(xué)生學(xué)習成長(cháng)條件的理念落到實(shí)處。將學(xué)生的發(fā)展作為教學(xué)活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和歸宿。
3、不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，在教研活動(dòng)中多多聽(tīng)取他人的意見(jiàn)，平時(shí)多聽(tīng)他們的課，學(xué)習有價(jià)值的教學(xué)方式，能上出令人滿(mǎn)意的。優(yōu)質(zhì)課，上出自己獨特的風(fēng)格。
4、不斷地積累一些上課的經(jīng)驗教訓，做好課后反思和案例研究。
四、主要措施
1、科學(xué)備好每一節課，針對班級學(xué)生情況，每一課都做到“有備而來(lái)”，每堂課都在課前做好充分的準備，選擇適合學(xué)生的教學(xué)方法，備出自己的風(fēng)格。了解每一位學(xué)生，針對他們的特點(diǎn)進(jìn)行預設，爭取效果達到最佳。
2、抓好課堂40分鐘才是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，如果課堂上總有一小部分學(xué)生開(kāi)小差，不能集中注意力，或者發(fā)言時(shí)插嘴等，容易導致上課的內容不能完全掌握。所以，教師首要抓的就是上課習慣，利用各種形式來(lái)吸引學(xué)生上課的注意力，增強他們學(xué)習的信心，努力抓牢例題，爭取每一位學(xué)生都能掌握課堂內容，從而能舉一反三。
3、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量，使講解清晰化，條理化，準確化，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調動(dòng)學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現學(xué)生的主體作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多；同時(shí)在每一堂課上都充分考慮每一個(gè)層次的學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習能力，讓各個(gè)層次的學(xué)生都得到提高。
4、做好教學(xué)反思，反思是我們不斷進(jìn)步的階梯，在上完每一節課后要及時(shí)做好反思工作，想象這節課有哪些靈性迸發(fā)的地方，有哪些不足的地方，認真總結，提高自己的教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)水平。
5、加強練習教師基本功：備課、說(shuō)課、三字一畫(huà)，通過(guò)系列的學(xué)習與研究使自己成為一位“志存高遠、愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人、與時(shí)俱進(jìn)”的新型教師。
我會(huì )不斷加強本學(xué)科專(zhuān)業(yè)理論知識的學(xué)習和課堂實(shí)踐能力，進(jìn)一步提高課堂教學(xué)的有效性，努力使自己的課堂成為孩子們所向往的數學(xué)王國。提升個(gè)人修養，做一名達標的教師，用人格魅力和深厚的人文素養去影響學(xué)生，在工作中“多做”、“多想”、“多聽(tīng)”，做一名業(yè)務(wù)上、教學(xué)上都過(guò)硬的教師，養成善于學(xué)習、樂(lè )于學(xué)習、主動(dòng)學(xué)習的學(xué)習習慣，對自己的教學(xué)工作的失敗與成功注意積累，為自己打造一個(gè)具有多元化知識結構的人，善于思考，使自己的教育教學(xué)水平有一定的提高。
總之，面對新的教育課程改革，我時(shí)刻告誡自己崇尚一流，拒絕平庸，注重自身創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力，使自己真正成長(cháng)為不辱使命感、歷史責任感的優(yōu)秀教師，把自己的全部知識、才華和愛(ài)心奉獻給學(xué)生、奉獻給教育事業(yè)，做一個(gè)讓家長(cháng)滿(mǎn)意、受學(xué)生歡迎的合格的老師。
2022年度教師個(gè)人研修計劃7
春之蔓發(fā)，融容與共。新的學(xué)期悄悄拉開(kāi)序幕，我期盼著(zhù)和孩子們在和諧的氛圍中開(kāi)啟新篇章。作為一名小學(xué)數學(xué)教師，我們就應該能夠做到主動(dòng)學(xué)習、成為新型的專(zhuān)業(yè)化教師，符合時(shí)代的發(fā)展要求。一定要做到不斷地學(xué)習，不斷地提高自身的科學(xué)文化素養。于是，我針對自己的特點(diǎn)制定了個(gè)人本年度的專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃：
一、多讀對自己有用的書(shū)，進(jìn)行讀書(shū)研習。
假期里讀了《拆掉思維里的墻》一書(shū)，感受頗深。只有不斷充實(shí)、更新自己的專(zhuān)業(yè)知識，領(lǐng)悟課堂教學(xué)的真諦，才能提高自己的教學(xué)水平。同時(shí)，注意多鉆研、勤思考，將自己的教育教學(xué)實(shí)踐與理論結合起來(lái)，在總結和反思中來(lái)形成自己的教學(xué)風(fēng)格。在近期內，我計劃精讀《新課程背景下的高效課堂教學(xué)策略》等有關(guān)教育教學(xué)方面的書(shū)刊，及時(shí)更新教育理念。
二、多些嘗試，讓自己更充實(shí)
在今后的教學(xué)中我將嘗試運用多種靈活的教學(xué)方法，來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。及時(shí)對每節課進(jìn)行反思，爭取每學(xué)期都能有一篇質(zhì)量較高的反思和教學(xué)設計。同時(shí)，還要堅持每天都有點(diǎn)滴收獲，及時(shí)歸納、及時(shí)總結，寫(xiě)出教育教學(xué)研討論文。并一如既往地準時(shí)參加校內外教科研培訓活動(dòng)，提升教學(xué)研究能力。
三、注重修煉，自我提高
堅持不懈地學(xué)。多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)方法、教育教學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在“無(wú)字處”學(xué)習，學(xué)習他人高尚的師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習并研究與學(xué)生溝通交流的方法，以達到取長(cháng)補短的目的。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識、技能，特別要學(xué)習現代化學(xué)相關(guān)科技，關(guān)注化學(xué)與生活的聯(lián)系，讓學(xué)生學(xué)以致用，不斷構建、豐富自己的知識結構。
四、關(guān)愛(ài)學(xué)生，無(wú)私奉獻
要讓自己真正做到“給學(xué)生一碗水，自己要有一桶水的能力”
本學(xué)期，我擔任小學(xué)五年級的數學(xué)教學(xué)工作。一學(xué)期來(lái)，我自始至終以認真、嚴謹的治學(xué)態(tài)度，勤懇、堅持不懈的精神從事教學(xué)工作。我以一個(gè)母親的身份去愛(ài)我的學(xué)生。孩子的心是純潔的，她們能體會(huì )到你給予他們真誠、嚴格的愛(ài)。
尊重每一個(gè)學(xué)生，我真正做到以情動(dòng)人：首先做到“真誠”二字，即我在學(xué)生面前不敢有絲毫虛偽與欺哄，做到言出必行；其次做到“接受”，即能感受差生在學(xué)習過(guò)程中的各種心理表現和看法，如對學(xué)習的畏懼、猶豫、滿(mǎn)足、冷漠，錯誤的想法和指責等，信任中差生，鼓勵他們自由討論。最后做到“理解”二字，即通過(guò)學(xué)生的眼睛看事物。由于我能善意理解他們，高興地接受他們，因此促進(jìn)了學(xué)生不同程度的進(jìn)步和發(fā)展。
教育工作，是一項常做常新、永無(wú)止境的工作。社會(huì )在發(fā)展，時(shí)代在前進(jìn)，學(xué)生的特點(diǎn)和問(wèn)題也在發(fā)生著(zhù)不斷的變化。作為有責任感的教育工作者，必須以高度的敏感性和自覺(jué)性，及時(shí)發(fā)現、研究和解決學(xué)生教育和管理工作中的新情況、新問(wèn)題，掌握其特點(diǎn)、發(fā)現其規律，盡職盡責地做好工作，以完成我們肩負的神圣歷史使命。
以上就是我對自己在一年內的工作計劃，也許有些不完善，但我始終堅信愛(ài)的奉獻終究會(huì )收到累累碩果，也會(huì )永遠記住自己的使命，為教育事業(yè)不懈努力！
2022年度教師個(gè)人研修計劃8
在推進(jìn)素質(zhì)教育的過(guò)程中，美術(shù)教育在提高與完善學(xué)生的素質(zhì)方面所具有獨特作用越來(lái)越受到人們的重視。隨著(zhù)我國教育改革的不斷推進(jìn)，教學(xué)內容的不斷拓展，開(kāi)展美術(shù)教學(xué)創(chuàng )新，面向全體學(xué)生，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的人文精神和審美能力，促進(jìn)學(xué)生健全人格的形成，促進(jìn)他們全面發(fā)展已成為美術(shù)研修工作中的中心內容與目標。結合自身的工作和我校的情況及本年度所參加的活動(dòng)，我從以下幾方面制定了本學(xué)期的個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)研修計劃。
一、指導思想
一切從實(shí)際出發(fā)，疫情環(huán)境背景下，結合我校學(xué)生實(shí)際情況，立足小學(xué)美術(shù)新課標，以新的思想、新的知識、新的技術(shù)來(lái)扎實(shí)小學(xué)美術(shù)老師的基本功。樹(shù)立終身學(xué)習的理念，抓緊分分秒秒學(xué)習充電，使學(xué)習成為一種內需，尤其是線(xiàn)上教學(xué)媒體的應用學(xué)習；工作中，積極投身教育科研的改革與實(shí)踐，從學(xué)生生命發(fā)展的高度積極探索生本課堂的課堂教學(xué)；實(shí)踐中，不斷探求、感悟、反思，時(shí)刻提醒自己用腦子工作，使自己逐步成為研究型、開(kāi)拓性、全能型的教師。
二、年度研修目標
1、師德方面
繼續認真學(xué)習《中小學(xué)教師職業(yè)行為規范》，做一名具備良好師德、廣博的知識、對學(xué)生寬容有愛(ài)心和有責任心、以人格力量去感染和影響學(xué)生的優(yōu)秀教師。熱愛(ài)教育事業(yè)、認真學(xué)習，貫徹黨的教育方針，愛(ài)崗敬業(yè)、熱愛(ài)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的學(xué)習和生活，尊重學(xué)生的人格，用愛(ài)心去包容、感染、教育學(xué)生，以自己的言行為學(xué)生樹(shù)立榜樣，嚴于律己，為人師表。
2、教育教學(xué)方面
不斷學(xué)習新的觀(guān)念和理念，積累豐富的理論學(xué)識和經(jīng)驗，把“學(xué)習與思考”當成自己的一個(gè)習慣，持之以恒，努力充實(shí)自己，爭取在美術(shù)教育理論和專(zhuān)業(yè)知識、教育能力和教學(xué)行為、個(gè)人素養和教育科研能力等方面有所提高。
三、研修措施
1、追求課堂常規管理藝術(shù)。
作為一名課堂的管理者，怎樣淡化管理的角色，讓精彩的內容、多變的方法、智慧的語(yǔ)言自然地吸引學(xué)生，讓學(xué)生的自我約束與個(gè)性張揚在課堂中相得益彰的綻放光彩，是我一直所追求，新的一學(xué)年，我將繼續研究如何成為一位藝術(shù)的課堂管理者。
2、追求課堂語(yǔ)言藝術(shù)。
“即時(shí)”的語(yǔ)言，讓智慧閃現；“精準”的語(yǔ)言，讓知識傳遞；“激勵”的語(yǔ)言，讓個(gè)性守護；“真情”的語(yǔ)言，讓情感共鳴；“豐富”的語(yǔ)言，讓創(chuàng )意激發(fā)。努力追求優(yōu)秀的課堂教學(xué)語(yǔ)言，使學(xué)生“耳醉其言，心醉其情”。
3、努力提高業(yè)務(wù)能力。
線(xiàn)上教學(xué)，公開(kāi)課到處都是，所以有很多的機會(huì )聽(tīng)課，多學(xué)習，多向更優(yōu)秀的教師請教學(xué)習；珍惜每一次培訓和交流的機會(huì )，做到學(xué)有所得。認真做好業(yè)務(wù)學(xué)習筆記，記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習、個(gè)人感悟等方面的學(xué)習心得體會(huì )。盡量做到今日事，今日畢，養成良好的學(xué)習習慣，逐步完善自己的教學(xué)模式，形成自己的教學(xué)思想和教學(xué)風(fēng)格。
加強理論學(xué)習，努力練習基本功，樹(shù)立正確的教育觀(guān)、教學(xué)觀(guān)和學(xué)生觀(guān)，提高教育、教學(xué)水平。堅持本學(xué)科的教育、教學(xué)改革，積極開(kāi)展教學(xué)研究。
加強作業(yè)的自評、互評和面批，幫助他們提高審美水平。認真對待每一次教研活動(dòng)，加強科任教師的溝通，共同進(jìn)步、提高。配合學(xué)校德育工作，結合美術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，發(fā)掘教材內容，有機滲透德育教育。
組織好學(xué)生開(kāi)展畫(huà)創(chuàng )作競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習美術(shù)的興趣和創(chuàng )作能力。通過(guò)多種方式的自培、學(xué)習、聽(tīng)課評課，提高我們美術(shù)教師的課堂教學(xué)水平。
做好上傳美術(shù)教育信息工作：內容包括美術(shù)教研信息、美術(shù)教案、美術(shù)作品、教學(xué)后記、開(kāi)發(fā)教材、論文等。
4、勤于反思。
反思是無(wú)止境的，只有更好的教學(xué)沒(méi)有最好的教學(xué)，最好是一時(shí)的追求，更好是永恒的目標。在實(shí)踐教學(xué)過(guò)程中，要多角度、多層次、全方位的教學(xué)反思，總結教學(xué)得失，掌握學(xué)生情況，為后面教學(xué)方案的科學(xué)制定奠定堅實(shí)的基礎，以提高自身的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和能力。
2022年度教師個(gè)人研修計劃9
“不要讓工作在等待中荒蕪�！边@是走上工作崗位之后我的第一位恩師對我的囑咐和寄托，我時(shí)刻銘記于心，她告訴我青年教師要對自身有正確的審視，明確自己的動(dòng)力之源，而且要靜下心來(lái)，“笨鳥(niǎo)先飛”往往可幫助解決燃眉之急，同時(shí)，要敢于選擇，并尊重自己的選擇，為自己的每一步定下目標。為此我一直努力，以?shī)^斗的姿態(tài)詮釋著(zhù)最美麗的青春。
一、“讀”出內涵——廣泛的閱讀共享活動(dòng)。
讀書(shū)，能讓人才思不絕，擁有源頭活水，作為教育者，更應當讀書(shū)，通過(guò)大量的高品位閱讀厚實(shí)自己的精神底子。唯有讀書(shū)，反思才有深度，科研才有源頭。
閱讀理應成為我成長(cháng)的助推器，在我的書(shū)桌上，總是會(huì )有一本翻開(kāi)的書(shū)冊，既有名家名篇文學(xué)，也有語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，我也隨時(shí)記錄下自己的讀書(shū)心得體會(huì )和大家分享。本學(xué)期我打算閱讀《大數據時(shí)代》、《一個(gè)被稱(chēng)為學(xué)校的地方》、《給年輕班主任的建議》、《在孩子的心中播下一顆幸福的種子》……厚厚的書(shū)本拿在手里沉甸甸的，手不釋卷地捧著(zhù)幾日不舍得放下：上班時(shí)帶著(zhù)它，抽空讀上幾段就覺(jué)得當下滿(mǎn)足，下班前讀一篇，回家的路上就多了幾分小小的'幸福；睡前讀一章，就如同飽嘗了甜美的果實(shí)方可睡去……一本好書(shū)，一讀在讀，甘之若飴，就好像遇到了一位神交已久的朋友，暢快地與我敞開(kāi)心扉，談?wù)撝?zhù)心中的困惑，是我前進(jìn)中的一盞明燈，照亮前行的路。
二、“修”出素養——深入的主題研修活動(dòng)
學(xué)校為了給大家搭建交流的平臺，提供一個(gè)消除困惑，謀求脫困的所在，進(jìn)行每周一次的主題研修活動(dòng)，我將它起了一個(gè)美好的名字叫“相約星期一”，時(shí)間為每周一下午第一二節課。每次活動(dòng)有中心議題，有主要發(fā)言人，有記錄人，有材料呈現，甚至有PPT的直觀(guān)展示等。之所以選擇主題研修活動(dòng)，是因為這種研修源于教學(xué)實(shí)踐中活生生存在的、具有典型性的、迫切需要解決的特定的問(wèn)題來(lái)進(jìn)行的，不是泛泛而論、空空而談，而是具有具體的針對性、明確的指向性和現實(shí)的操作性。例如上一周我們開(kāi)展了部編版三年級上冊的一篇課文《大自然的聲音》同課異構活動(dòng)、本周開(kāi)展低年級識字活動(dòng)的推進(jìn)方案交流等等。
三、“研”出高度——精簡(jiǎn)的課題實(shí)驗活動(dòng)
在系列的研討活動(dòng)中，我們一年級組全體語(yǔ)文老師梳理出一些具有共性的教育教學(xué)問(wèn)題，比如一年級識字教學(xué)是小學(xué)低年級的教學(xué)重點(diǎn)，“如何在很短的時(shí)間內激發(fā)學(xué)生的識字興趣、提高學(xué)生的識字能力、有效指導一年級學(xué)生擴大識字量”，是本學(xué)期我們一年級語(yǔ)文教研組的研討主題。對這些問(wèn)題精簡(jiǎn)，根據個(gè)人工作實(shí)際情況，成立課題研究小組。開(kāi)學(xué)初，我們先用1500常用字讓學(xué)生進(jìn)行初期檢測，發(fā)現了學(xué)生的識字量差異較大，多則1000以上，少則100多字，這引起了老師們的廣泛關(guān)注，幾經(jīng)商議、研討，最終確定了“三步走”識字策略——分別是課內集中識字、課外閱讀識字、生活實(shí)踐識字。通過(guò)課題研究來(lái)有效地解決教學(xué)中存在的問(wèn)題，從而達到以課題研究提升老師的教育教學(xué)實(shí)踐水平。
四、“講”出風(fēng)采——精彩的“生本課堂”活動(dòng)
課堂才是教育的主陣地，學(xué)生是其中最具活力的鮮活生命體，教育教學(xué)活動(dòng)則是教師引導生命體之間進(jìn)行情感交流、生命融合和思想溝通的過(guò)程，在此過(guò)程中，教師要采用各種方式激發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，讓每個(gè)學(xué)生都成為課堂的主人，讓課堂、學(xué)生都充滿(mǎn)活力。這是具有現代意識的教室對生本理念的再認識。
這學(xué)期，我也積極加入到“生本課堂”的實(shí)踐隊伍當中來(lái)，無(wú)論我的瑣事多么繁雜，無(wú)論我的休息時(shí)間多么缺失，我始終以飽滿(mǎn)的情緒和充沛的精力靜坐在辦公室查閱資料、精心構思，我想盡自己最大的努力讓課堂呈現參差百態(tài)的花園美景：讓花朵美麗，讓樹(shù)木參天，讓草色青青。為了實(shí)現這一目標，設計、試講、修改、再試講、再修改，隨時(shí)做好聽(tīng)評課的準備，上精品課，示范課，觀(guān)摩課。
五、“寫(xiě)”出深度——持續的感悟反思活動(dòng)
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”，孔子的這句話(huà)說(shuō)的是學(xué)習和思考的關(guān)系，如果一味的讀書(shū)而不思考，就會(huì )為書(shū)本所累；反之，如果一味的埋頭苦思而不進(jìn)行書(shū)本知識的積累，就會(huì )變成空想。在二者之前搭建最好的“橋梁”應該就是寫(xiě)作了。寫(xiě)作是教育教學(xué)實(shí)踐的總結和升華，是教育教學(xué)的理論指南，有了正確的理論指導，教師個(gè)人就有了不斷前進(jìn)的明確方向和不懈動(dòng)力！
這學(xué)期，我一直堅持寫(xiě)作，包括讀書(shū)的感想、生活的瑣事、教育的案例等等，就像劉校長(cháng)告誡青年教師的一樣：“青年教師不僅要教書(shū)育人，更要有著(zhù)書(shū)立作之心”，因此，我將日常寫(xiě)的文章整理成冊，翻閱散發(fā)著(zhù)墨香的文集，自己心中多了一份自信和堅定，我會(huì )一直寫(xiě)下去，記錄學(xué)生和我的一路成長(cháng)……
潮平岸闊催奮進(jìn)，風(fēng)正帆懸當作為。我們當老師的一定要自己爭氣，讓生命與使命結伴同行，為自己的夢(mèng)想奮斗。
2022年度教師個(gè)人研修計劃10
校本研修是實(shí)行新課程改革以及課堂教學(xué)改革以來(lái)一直所倡導的一個(gè)十分利于教師成長(cháng)的方式，它的制定和實(shí)施理念更加符合教師自身發(fā)展的需要，對教師提高教育教學(xué)能力起到了切實(shí)有效的作用。為了提高自己的教育教學(xué)工作能力和業(yè)務(wù)水平，更好地為教育教學(xué)工作服務(wù)，特制定校本研修個(gè)人工作計劃如下：
一、指導思想
校本研修要以學(xué)校為本，以課程改革為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的做好校本實(shí)踐學(xué)習工作，為提高自己的教育教學(xué)能力和教學(xué)質(zhì)量而奮斗，并能使自己的積極行動(dòng)感染所在學(xué)校的老師，大家一起行動(dòng)起來(lái)，把教育水平提高到一個(gè)新的臺階。
二、研修目標
校本研修要以新的教育理念為指導思想，以提高自己的教育教學(xué)水平為目的，以全面落實(shí)新課程標準目標。在研修中要努力做到：一個(gè)中心，兩個(gè)轉變，三個(gè)提高，四個(gè)結合。一個(gè)中心：以教師專(zhuān)業(yè)水平的不斷提高為中心。兩個(gè)轉變：轉變教育觀(guān)念和教學(xué)行為。三個(gè)提高：提高教師課堂教學(xué)能力，提高教研水平和科研能力。四個(gè)結合：上公開(kāi)課與聽(tīng)評課學(xué)習相結合，個(gè)人學(xué)習與小組交流相結合，教研與科研相結合，教育理論學(xué)習與教學(xué)實(shí)踐相結合。
三、研修內容
1、認真研究教材、研究學(xué)生、研究教法，并寫(xiě)好教學(xué)設計。
2、認真開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)，不斷地總結經(jīng)驗，找準不足之處，寫(xiě)好教學(xué)反思和案例，促進(jìn)自己的不斷進(jìn)步。
3、加強師德修養，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，不體罰和變相體罰學(xué)生，公平對待每一位學(xué)生，不僅做好學(xué)生學(xué)習上的好老師，更要做好學(xué)生思想道德品質(zhì)上的領(lǐng)路人，通過(guò)學(xué)習《學(xué)校教育學(xué)》、《教育心理學(xué)》、《教育政策法規》等書(shū)籍，不斷提高自身的道德素養和人格魅力，爭取做一名有個(gè)性、有特長(cháng)、有創(chuàng )新的骨干教師。
4、積極參加新課程改革專(zhuān)題培訓，樹(shù)立正確的教育觀(guān)念，努力提高教育教學(xué)水平。經(jīng)常觀(guān)摩教師的優(yōu)秀課例，學(xué)習他們先進(jìn)的教育觀(guān)念和教育教學(xué)方法，在自己的教育教學(xué)實(shí)踐中進(jìn)行試用，并及時(shí)反省。
5、以課題研究實(shí)驗為平臺，將課題研究與教學(xué)實(shí)踐緊密結合，提升自己教育教學(xué)科研的意識和能力。
6、將自己在培訓過(guò)程中積累的心得、筆記、案例等及時(shí)整理，存入檔案，并經(jīng)常進(jìn)行自我反思，爭取每課一反思，每周一總結，每月一自評，反思時(shí)立足于自己教學(xué)行為的回顧、診斷、自我監控和自我調適，以加深對教學(xué)活動(dòng)規律的認識理解，從而適應不斷發(fā)展變化著(zhù)的教育要求。
7、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )及各種書(shū)籍來(lái)提高自己的教育教學(xué)水平。
四、具體措施
1、堅持政治業(yè)務(wù)學(xué)習不放松，勤學(xué)多記。
2、堅持備好課、上好課。
3、積極參與學(xué)校教育教學(xué)研究，努力做“學(xué)習型”教師。
4、積極參加網(wǎng)絡(luò )教研，高標準嚴要求完善自我。
5、積極參加各級各類(lèi)的培訓學(xué)習活動(dòng)，不斷提升自己的教育教 學(xué)能力。
6、在工作中對自己嚴格要求，決不松懈。
通過(guò)此次校本研修，對自己的專(zhuān)業(yè)水平有一個(gè)重新認識，我要不 斷學(xué)習，不斷更新，豐富自己的文化底蘊，充盈自己的底氣，增強自己的理論知識，提高教育教學(xué)能力，結合本校的教學(xué)實(shí)際，把個(gè)人的校本研修工作做好。
2022年度教師個(gè)人研修計劃11
計劃的生活是盲目的;停滯的知識遲早會(huì )被淘汰，現今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強勁的競爭風(fēng)伴隨著(zhù)教育改革席卷校園。本來(lái)在普通人眼中的"鐵飯碗"職業(yè)——教師，也面臨著(zhù)各種挑戰和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會(huì )自動(dòng)被淘汰。結合學(xué)校的教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展規劃，現制定我個(gè)人的成長(cháng)計劃，以作鞭策。
一、現狀分析
不知不覺(jué)，從大學(xué)畢業(yè)進(jìn)入中學(xué)已經(jīng)五年時(shí)間了，在這五年中，我從各方面學(xué)到了許多知識和經(jīng)驗，從一個(gè)對課堂教學(xué)只有理論知識的大學(xué)畢業(yè)漸漸地磨練成了一個(gè)能夠比較好的掌控課堂教學(xué)的物理專(zhuān)業(yè)教師，同時(shí)這幾年中自己能感覺(jué)到自己的進(jìn)步，責任心一學(xué)期比一學(xué)期強，但我也清醒的認識到自己的進(jìn)步來(lái)自于學(xué)校給我的壓力，這是一種被動(dòng)的進(jìn)步，在主動(dòng)性上我沒(méi)有給自己壓力，這是我存在的不足之一。
仔細分析了一下自己的現狀，特別是不足之處，羅列如下：
1，對于教科研方面缺乏探討研究的積極性，教科研能力較差;
2，課堂教學(xué)能力雖有所進(jìn)步，但還有巨大的發(fā)展空間，在教學(xué)方法手段上缺乏新意;組織教學(xué)的能力不強。
3，在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。
二、個(gè)人發(fā)展目標
1、師德方面
本人堅決擁護黨的領(lǐng)導，熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)教育事業(yè)。遵守學(xué)校規章制度，規范自己的道德，提高自身的素質(zhì)。立足于課堂，注意自己的言行儀表，關(guān)愛(ài)每個(gè)學(xué)生，一切為了學(xué)生，為了學(xué)生的一切，關(guān)注學(xué)生的長(cháng)遠發(fā)展。熱愛(ài)本職工作，熱愛(ài)教書(shū)育人的事業(yè)，對每個(gè)學(xué)生負責，引導學(xué)生形成良好的思想品德和高尚的人格修養，甘為孺子牛，樂(lè )于替人作嫁衣。無(wú)悔太陽(yáng)底下的這份最崇高的事業(yè)，為學(xué)校，社會(huì )的教育事業(yè)添光彩。
2、教育教學(xué)能力方面
教師的任務(wù)不僅要使學(xué)生掌握科學(xué)知識、形成技能，培養和發(fā)展學(xué)生的智力和體力;而且要使學(xué)生養成文明的行為，良好的習慣，具有高尚的情操，堅強的意志。這就要求教師不斷提高自身的教育才能。
在能力方面要求自己學(xué)習做到以下幾點(diǎn)：
a.教育感染力。教育學(xué)生不能只用規范和懲罰，我主張的是情感教育。經(jīng)常給他們講道理，分析問(wèn)題的原因，教他們用道德來(lái)衡量事情的對錯。
b.因材施教的能力。不管是學(xué)習上還是品德上，學(xué)生與學(xué)生之間總有差異。每個(gè)孩子都是拼圖上的一塊，少了他就不完整，不完美了。因此，我應該把我的心，我的精力合理分配，能慧眼識英雄，看到他們的長(cháng)處，給予適當的鼓勵和支持，培養他們的凝聚力，勁往一處使，力往一處花。
c.完善課堂教學(xué)的能力。認真備課，是上好一堂課的基礎;臨場(chǎng)發(fā)揮，是教師自身素質(zhì)的體現;認真反思，是把課上得更好的必要條件;認真鉆研是上好每一堂課的關(guān)鍵所在。做好這些，讓我的課精彩，吸引學(xué)生，與眾不同。
三、教科研能力方面
1、積極努力學(xué)習關(guān)于自己專(zhuān)業(yè)的教學(xué)理論知識，并能運用在自己的教學(xué)中，及時(shí)進(jìn)行反思及重建。工作中不斷閱讀有關(guān)教學(xué)理論的書(shū)籍，不斷提高自己。平時(shí)也要不斷補充其他方面的理論知識，豐富自己，做到多聽(tīng)、多看、多寫(xiě)。
2、積極主動(dòng)地撰寫(xiě)論文，寫(xiě)高質(zhì)量的論文，做到每年至少能有一篇論文獲獎或發(fā)表。
四、信息技術(shù)方面
學(xué)習信息技術(shù)，動(dòng)手制作較復雜的課件。電腦現已被運用到各行各業(yè)中，電腦的運用大大推進(jìn)了社會(huì )的發(fā)展，效率的提高。新世紀教育工作者應具備最先進(jìn)的教育理念及駕驅課堂的能力，向45分鐘要質(zhì)量。因而能夠制作一些分散教材難點(diǎn)、突出重點(diǎn)的生動(dòng)課件使用，無(wú)疑能夠起到事半功倍的效果。所以，學(xué)習信息技術(shù)，制作較難的課件，使信息技術(shù)與新課程相整合是我的又一個(gè)發(fā)展規劃。藍圖已經(jīng)畫(huà)好，能否造出高樓大廈還得以后的不斷努力。為此我還必須做到：
1、始終保持專(zhuān)業(yè)的情懷——激情
教育是一項需要獻身的職業(yè)，也是一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)心的職業(yè)。人們都把教師比喻成“人類(lèi)靈魂的工程師”、“太陽(yáng)底下最光輝的職業(yè)”，這無(wú)上的榮譽(yù)承載著(zhù)多少人對我們教師的囑托，同時(shí)也意味著(zhù)我們的責任之重大。那么要挑起這份重擔，我們就需要有為之獻身的激情。因為，熱愛(ài)是最好的老師。只有對這份職業(yè)始終懷著(zhù)一種激情，我們才能正視一切困難與挫折，才能承受一切委屈與壓力，才能在這平凡而又偉大的人生道路上走的堅定和從容。
因而，教師要先有激情，而后激起學(xué)生的激情，從而，在最大程度上提高學(xué)生的課堂參與度，增強課堂實(shí)效。蘇霍姆林斯基說(shuō)：有激情的課堂教學(xué)，能夠使學(xué)生帶著(zhù)高漲的激動(dòng)的情緒從事學(xué)習和思考，對面前展示的事例感到驚奇甚至震驚，學(xué)生在學(xué)習中感受到自己的智慧和力量，體驗到創(chuàng )造的歡樂(lè )，為人的智慧和意志的偉大而感到驕傲�！�
2、要有終身學(xué)習的決心和行動(dòng)，如今的知識經(jīng)濟社會(huì )日新月異，知識在不斷創(chuàng )新，知識的更新?lián)Q代的速度也在加快，他的周期也在縮小。其次，要注重外語(yǔ)的學(xué)習和積累，時(shí)刻準備著(zhù)雙語(yǔ)時(shí)代的到來(lái)。再次，還要每天多讀書(shū)、看報、了解國內外的時(shí)事動(dòng)態(tài)，保持鮮活的政治靈敏度，為自己的政治課注入源源不斷地活水。再次，還要注重對教育理念的學(xué)習，不斷地學(xué)習先進(jìn)的教育理念，指導自己的教學(xué)實(shí)際，使自己少走彎路，更快地成長(cháng)起來(lái)。因此，我每年訂一本專(zhuān)業(yè)期刊《物理教師》，每月看兩本雜志，每天讀一篇好文章。
3、教學(xué)的創(chuàng )造性體現在：對教材的處理;編制和優(yōu)化教法;富有個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格上。在以后的工作中，我將以這三方面為標準，努力形成自己的個(gè)性化教學(xué)。在新課程中要求教師要勇于創(chuàng )新、積累、總結和提高。不斷的進(jìn)行各種學(xué)習，得到專(zhuān)業(yè)化的發(fā)展。主要由以下幾種方式：
1)教學(xué)反思
2)學(xué)習合作，追求雙贏(yíng)。
3)樹(shù)立終生學(xué)習理念，與時(shí)俱進(jìn)。
相信在未來(lái)的八年里，在學(xué)校領(lǐng)導和同事的幫助和我自身努力下，我一定會(huì )得到更好的發(fā)展�！奥仿湫葸h兮，吾將上下而求索”。不管這個(gè)過(guò)程是苦是甜，我都將為之努力做出自己的貢獻。我愛(ài)教師這個(gè)職業(yè)，我愿意為此付出，我會(huì )在這條路上越走越好。
2022年度教師個(gè)人研修計劃12
踏著(zhù)徐徐的秋意，我們邁進(jìn)了第二期小學(xué)語(yǔ)文骨干教師研修班的大門(mén)，開(kāi)班的動(dòng)員大會(huì )讓我懈怠的思想有了緊迫感。劉局長(cháng)的話(huà)意味深長(cháng)，能與吳主任和那么多師姐一起學(xué)習，交流，這一直是我的夢(mèng)想。一直以為和他們相距很遠，今天近距離的接觸，才感覺(jué)到相識相知恨晚。中央電視臺有一則公益廣告：“心有多大，舞臺就有多”。給我們啟發(fā)很大。在工作中，懶散主義，固步自封主義者太多，而勤奮主義，創(chuàng )新主義者又太少。感謝這次語(yǔ)文研修班給了我們這樣一個(gè)展示自身舞臺的機會(huì )，正如玉林老師所表述的：懷著(zhù)感激的心情走進(jìn)來(lái)，懷著(zhù)誠實(shí)的心情走過(guò)來(lái)，你就會(huì )帶著(zhù)喜悅的心情走出來(lái)。針對這次語(yǔ)文研修學(xué)習，我制定如下計劃：
一、 加強教育理論學(xué)習
實(shí)踐來(lái)源于理論，要想盡快的提高語(yǔ)文教學(xué)水平，還得先從教育教學(xué)理論學(xué)起，雖然工作很忙，但我會(huì )抽出時(shí)間，每天保證至少一小時(shí)的讀書(shū)時(shí)間，閱讀的內容包括：教育理論書(shū)籍，最新教育動(dòng)態(tài)和新聞，教育名家，自身征訂兩套教育刊物，向學(xué)校圖書(shū)室借閱教育書(shū)籍，或向同學(xué)朋友互相借閱，爭取每月讀兩本教育書(shū)刊，并做好讀書(shū)筆記。以提高自身教育理論水平。
二、 提升課堂教學(xué)質(zhì)量
理論指導實(shí)踐，教育理論的學(xué)習歸根結底是為課堂教學(xué)服務(wù)的，為了提高課堂教學(xué)水平我準備作到：
1、每天精心備好每一堂課，做到心中有課，上課不慌。
2、上好每一堂課，和時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，將存在的問(wèn)題和缺點(diǎn)逐步改正，讓自身的課堂教學(xué)效果有一個(gè)明顯的改善。
3、主動(dòng)參與校內外的教學(xué)研討活動(dòng)。能“請進(jìn)來(lái)，走出去”，通過(guò)教學(xué)研討學(xué)習他人好的教學(xué)經(jīng)驗，為己所用。準備每期上一堂教研課，每年有機會(huì )參與一次校內外的競賽活動(dòng)，不時(shí)更新自身的教育能力和水平。虛心向他人學(xué)習，逐漸形成自身的教學(xué)風(fēng)格。
三、 保證完成學(xué)習任務(wù)
從開(kāi)班到結束整個(gè)語(yǔ)文研修為期一年，我會(huì )珍惜這來(lái)之不易的學(xué)習機會(huì )，和時(shí)將學(xué)習經(jīng)驗，心得體會(huì )與學(xué)友一起研討，全年準備做讀書(shū)卡片50張，每月做五張。全年寫(xiě)教育優(yōu)秀論文十篇，每月寫(xiě)一篇。每期進(jìn)行一次小結。嚴格依照語(yǔ)文研修班的規程，按時(shí)完成各種作業(yè)。
“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”希望明年的秋天我能收獲一份沉甸甸的喜悅。
2022年度教師個(gè)人研修計劃13
一、指導思想
通過(guò)校本教研，促進(jìn)基礎教育課程改革向縱深發(fā)展，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的整體教學(xué)水平。
二、研修目標
1、規范數學(xué)課堂教學(xué)，優(yōu)化備課活動(dòng)，使自己由學(xué)習型向研究型轉變，進(jìn)而使自己成為新課程實(shí)施者，逐步提高我校教學(xué)質(zhì)量及水平，不斷進(jìn)行教學(xué)研究，努力探索和研究適合學(xué)生特點(diǎn)、能促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的教學(xué)方法，推動(dòng)教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
2、積極開(kāi)展新教材的研究工作，充分發(fā)揮自己的作用，迅速提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)研究水平。
3、以新的教育理念為指導，以課程改革重點(diǎn)，以促進(jìn)師生共同發(fā)展為目的，以改革課堂教學(xué)為突破口。把立足點(diǎn)放在解決教學(xué)改革和實(shí)驗中所遇到的實(shí)際問(wèn)題上；著(zhù)眼點(diǎn)放在理論與實(shí)踐的結合上；切入點(diǎn)放在教師教學(xué)方式和學(xué)生學(xué)習方式的轉變上。
三、教研措施
1、加強教育理論學(xué)習，多看教育教學(xué)專(zhuān)著(zhù)，并認真做好筆記，努力提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養。
2、認真制定學(xué)科教學(xué)計劃，平時(shí)要做到：用心備課、上課要有激情、及時(shí)撰寫(xiě)課后反思、精心設計作業(yè)、耐心輔導學(xué)生。
3、積極參加各級部門(mén)組織的各種教學(xué)教研活動(dòng)，配合教導處做好每一周一次的教研組活動(dòng)。
4、通過(guò)教師個(gè)人自學(xué)，網(wǎng)絡(luò )學(xué)習的方法及時(shí)了解最前沿的教改信息，擴展自己知識視野，不斷更新教育教學(xué)理念，豐富教育教學(xué)理論，提升理論水平和教學(xué)教研水平。
5、積極主動(dòng)地上好研討課，認真開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，使教學(xué)研討進(jìn)課堂。
6、虛心向同行教師們學(xué)習，爭取多聽(tīng)課，取眾人之長(cháng)，彌補自己學(xué)科知識的不足，本學(xué)期聽(tīng)課絕不少于20節。
7、認真撰寫(xiě)教育教學(xué)心得體會(huì )，爭取有質(zhì)有量。
四、具體安排
時(shí)間內容
九月
1、期初訂一本教育雜志：《小學(xué)數學(xué)教師》
2、制定本學(xué)期教學(xué)教研計劃
3、研究教材中的疑難問(wèn)題
4、聽(tīng)6節課，并認真寫(xiě)好評課。
十月
1、讀一本教育專(zhuān)著(zhù)，認真做好讀書(shū)筆記(4000字)
2、主講公開(kāi)課《解簡(jiǎn)易方程》，并及時(shí)反思。
3、繼續聽(tīng)6節課，并認真寫(xiě)好評課。
十一月
1、期中考試質(zhì)量分析與研究
2、撰寫(xiě)優(yōu)質(zhì)論文，優(yōu)質(zhì)博文優(yōu)質(zhì)教學(xué)反思
3、繼續聽(tīng)6節課，并認真寫(xiě)好評課。
十二月
1、集體備課研討活動(dòng)
2、個(gè)人研修經(jīng)驗，體會(huì )交流。
3、繼續讀教育專(zhuān)著(zhù)，雜志，做好讀書(shū)筆記(4000字)
4、繼續聽(tīng)6節課，并認真寫(xiě)好評課。
元月
1、繼續聽(tīng)2節課，并認真寫(xiě)好評課。
2、擬定期末復習計劃。
3、做好學(xué)期工作總結。
2022年度教師個(gè)人研修計劃14
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，我制定了個(gè)人研修計劃。內容如下：
一、成長(cháng)目標
提高個(gè)人專(zhuān)業(yè)素養，加強師德修養，形成高尚的人格，保持樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的工作情緒，有一顆進(jìn)取的心，以“培養心智健全的學(xué)生”為目標，學(xué)做快樂(lè )教師，培養快樂(lè )學(xué)生。
二、具體措施
1、多學(xué)習，提高個(gè)人素質(zhì)。
�。�1）學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論，轉變教育教學(xué)觀(guān)念，準確定位自己，用先進(jìn)的理論充實(shí)自己、武裝自己、提高自己。
�。�2）學(xué)習身邊老師的寶貴經(jīng)驗，提高執教學(xué)水平，使自己的課堂真正成為生動(dòng)、高效的課堂，教學(xué)上形成自己的獨特風(fēng)格和特色，在教育科研、創(chuàng )新教育教學(xué)研究方面有所建樹(shù)。
�。�3）學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，用淵博的知識、個(gè)性的教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生，用真誠的態(tài)度吸引家長(cháng)，讓自己盡快成長(cháng)為學(xué)生滿(mǎn)意、社會(huì )信賴(lài)的合格人民教師。
�。�4）加強基本功訓練，注重對鋼筆字、粉筆字、簡(jiǎn)筆畫(huà)、普通話(huà)、課堂基本用語(yǔ)等基本功的訓練，輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果，為教育教學(xué)工作打好堅實(shí)的基礎。
2、鉆研教法，認真備課，抓好常規教學(xué)。
�。�1）深入研究教材教法，新課標要求以學(xué)生為中心，學(xué)生是主體，設計讓學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的教法。
�。�2）整合資源、為我所用，在課堂教學(xué)方面形成自己的特色。充分利用發(fā)達的資訊和媒體手段，觀(guān)摩名家教學(xué)，撰寫(xiě)讀書(shū)筆記、教學(xué)反思，在課堂教學(xué)中利用電教多媒體手段立體展示教學(xué)內容，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣，創(chuàng )設情景，授予學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的技巧，營(yíng)造氛圍，培養學(xué)生終生學(xué)習的習慣。
�。�3）善于思考，勤于積累，做好教學(xué)常規工作。不斷提升自己的課題教學(xué)能力，認真做好學(xué)校各項日常教學(xué)常規工作，抓好教學(xué)質(zhì)量，認真備課，上好每一堂課，細心批改每一本作業(yè)，探索趣味性作業(yè)，創(chuàng )新性作業(yè)。養成及時(shí)反思和勤于積累，多思多想多寫(xiě)的習慣，從反思中提升教學(xué)研究水平，培養反思和自我監控的習慣。
�。�4）了解學(xué)生的情況，要做到每一堂課的內容能保證學(xué)困生學(xué)會(huì )。對班級中的后進(jìn)生，除每天對他們的學(xué)習關(guān)注和輔導外，在班中采用以?xún)?yōu)帶差、小組競爭的方式，幫助后進(jìn)生提高學(xué)習能力，促進(jìn)其良好學(xué)習習慣的養成。
作為一名教研工作者，自己的一言一行都可能影響學(xué)生的一生。在今后的工作中我會(huì )嚴格要求自己，做一名優(yōu)秀的科研型教師。
2022年度教師個(gè)人研修計劃15
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識，更新教育教學(xué)理念，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，不斷適應新時(shí)期教師培訓和教研的需要，我制定了本學(xué)期個(gè)人研修計劃如下：
一、指導思想
在我校本學(xué)期工作計劃的引領(lǐng)下，以終身教育思想為指導，積極推進(jìn)生本素質(zhì)教育，充分發(fā)揮教師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，努力提高我的教學(xué)整體水平。本學(xué)期我將以“求真、求實(shí)、求效”的工作理念做后盾，以提高教師自身專(zhuān)業(yè)能力為重點(diǎn)，在提高教師綜合素質(zhì)的前提下，開(kāi)展個(gè)人研修。
二、研修目標
1、認真完成政治業(yè)務(wù)學(xué)習，努力提升思想認識，爭取向黨組織靠攏。
2、規范科學(xué)課堂教學(xué)，使自己由學(xué)習型向研究型轉變，努力探索和研究學(xué)生適合特點(diǎn)、促進(jìn)學(xué)生創(chuàng )新能力不斷提高的教學(xué)方法。
3、改革教育教學(xué)方式，轉變課堂角色，以學(xué)生為課堂中心，構建我校生本教育特色課堂。
4、實(shí)踐與反思結合，及時(shí)記錄自己教育教學(xué)過(guò)程中的所思所想，撰寫(xiě)教育心得與教學(xué)論文。
5、提升課題研修能力，積極參加課題申報與研究，不斷提高個(gè)人研修水平，在團體合作中發(fā)揮更大的能量。
三、研修方式
1、文化積淀，吸取優(yōu)秀者的經(jīng)驗與智慧。
教師是一個(gè)由內而外，傾囊相授的工種，如果肚子里的貨不夠多，不夠專(zhuān)，將是一件非常尷尬的事情。身為教育工作者，必須不斷的學(xué)習、借鑒優(yōu)秀者的教育經(jīng)驗、授課技巧、知識文化，才能在三尺講臺上煥發(fā)光彩。
2、理論實(shí)踐，在探索中進(jìn)行研討與提升。
作為一名青年教師，我將繼續積極參加校內校外的教研活動(dòng)，平時(shí)就當天發(fā)生的教學(xué)突發(fā)事件，教學(xué)感悟反思，學(xué)生的思想問(wèn)題及解決方法等與同組教師交流學(xué)習。
四、研修措施
1、聆聽(tīng)——積極主動(dòng)的學(xué)習。認真思考解讀教育思想，內化成自身的知識，彌補自己專(zhuān)業(yè)知識的不足。
2、反思——尋找提升新途徑。在實(shí)踐教學(xué)的過(guò)程中，及時(shí)記錄所思所想，養成反思記錄的學(xué)習習慣。
3、讀書(shū)——堅持自我內涵發(fā)展。閱讀經(jīng)典，與過(guò)去的教育家對話(huà)，是教師成長(cháng)的基本條件，也是教師教育思想形成與發(fā)展的基礎。
4、課題——讓研修成為習慣。課題研究是教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的需要，能讓教育、教學(xué)工作的模式由“經(jīng)驗型”轉向“科研型”。
5、豐富——以科普活動(dòng)為激發(fā)探究起點(diǎn)。計劃開(kāi)展具有思想性、科學(xué)性、趣味性、實(shí)踐性、創(chuàng )造性，內容豐富、形式多樣的科普教育活動(dòng)。
一分計劃，九分落實(shí)。研修計劃的制定，只是對短期學(xué)習的一種規劃，而最關(guān)鍵在于能夠按照計劃切實(shí)提高自己的專(zhuān)業(yè)素養和能力，所以我每天一定堅持自我檢查計劃的落實(shí)情況，對沒(méi)有落實(shí)好的內容，能夠當天彌補的工作不拖到明天，努力做到日結月清，真正讓研修成為專(zhuān)業(yè)成長(cháng)中的助推器。
2022年度教師個(gè)人研修計劃16
為了使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)，在課程改革的實(shí)踐中不斷反思，豐富知識結構，增強理論底蘊，汲取新的教育理念和思想，特制訂本學(xué)年成長(cháng)規劃，具體如下：
�。ㄒ唬┝⒆阏n堂，勇于實(shí)踐。
在平日的教學(xué)中，根據教材的特點(diǎn)及學(xué)生的實(shí)際情況精心設計教學(xué)過(guò)程，努力營(yíng)造尊重、贊賞、寬容的師生關(guān)系，加強師生的對話(huà)交流，注意和利用課堂上的生成性資源，給予學(xué)生引領(lǐng)。
�。ǘ┙萄锌蒲�，向研究型教師轉變。
�。�1）加強生本理論學(xué)習，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
進(jìn)一步解讀新課標、校本大綱、新教材，以生本理念來(lái)指導教學(xué)，立足于課堂教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)，豐富的網(wǎng)絡(luò )資源、報刊、雜志給我們提供了許多他人研究的成果，廣泛閱讀學(xué)習，切實(shí)提高自身理論水平和業(yè)務(wù)水平。多看權威性的教育類(lèi)期刊雜志，如：《小學(xué)教學(xué)設計》、《小學(xué)青年教師》、《中國教育報》等，從各個(gè)渠道了解教育動(dòng)態(tài)，積累專(zhuān)題研究的第一手資料，積極進(jìn)行教學(xué)案例的分析，把自己的專(zhuān)題研究從實(shí)踐層面提升至理論層面。
�。�2）善于思考，用課堂點(diǎn)亮課堂。
緊抓備課、上課、反思環(huán)節。做到集體備課與個(gè)人備課相結合，充分利用集體的智慧，體現個(gè)性的特色，大膽改革，勇于創(chuàng )新，努力提高課堂教學(xué)效率。虛心向同行教師們學(xué)習，爭取多聽(tīng)課，取眾人之長(cháng)，彌補自己學(xué)科知識的不足。學(xué)會(huì )思考教育問(wèn)題，積極把先進(jìn)的教育理念轉化為教師的行為等，從反思中提升教學(xué)研究水平。每節課后，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西趕快記下來(lái)，享受成功，彌補不足。在總結經(jīng)驗中完善自我。在自己的教學(xué)過(guò)程中，時(shí)刻做到三個(gè)反思：教學(xué)前反思，從培養學(xué)生實(shí)踐能力著(zhù)手，拓展教學(xué)內容，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
�。ㄈ┓e極參與各項培訓，全面提升自我素質(zhì)
積極參與網(wǎng)絡(luò )研修，聆聽(tīng)專(zhuān)家教授們對于課堂教學(xué)改革的認識和思考，并對自己感興趣的話(huà)題發(fā)表評論。借助網(wǎng)絡(luò )，教材編寫(xiě)組的專(zhuān)家們闡述了各冊教材的編寫(xiě)意圖及實(shí)施時(shí)要注意的事項，這樣的引領(lǐng)，讓我們從宏觀(guān)上整體把握教材的變化，感受新版教材的整體特色和優(yōu)勢，才能發(fā)掘教材中蘊含的思想，靈活、創(chuàng )造性地使用教材，讓教材為教學(xué)服務(wù)，為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)，也提升了自身解讀教材的能力。只有讀懂教材，才能智慧地進(jìn)行教學(xué)，才能立足課堂教學(xué)實(shí)踐，不斷改革創(chuàng )新；同時(shí)及時(shí)與各位博友溝通交流，增長(cháng)自己的見(jiàn)識，開(kāi)拓自己的視野。
�。ㄋ模⿲W(xué)會(huì )反思，在反思中提升。
堅持每天反思自己的教育教學(xué)工作，把自己在教學(xué)實(shí)踐中發(fā)現的問(wèn)題和有價(jià)值的東西記下來(lái)，常思考，常研究，�？偨Y，享受成功，彌補不足，也是進(jìn)一步思考、挖掘、提升的過(guò)程，學(xué)期末整理成論文或教育隨筆、教學(xué)案例，促進(jìn)專(zhuān)業(yè)發(fā)展，使自己的教學(xué)水平得以提升，形成新的理解力，積極提升教學(xué)教研水平。
壓力提供動(dòng)力，思考成就創(chuàng )新�？傊�，多學(xué)習，多研修，不斷提高自己的知識底蘊和業(yè)務(wù)水平，爭取成為一名有學(xué)問(wèn)、有魅力、有特色的智慧型教師。
2022年度教師個(gè)人研修計劃17
中國有句俗話(huà)“凡事預則立、不預則廢”，說(shuō)得是做事要有計劃。作為一名工作多年的教師，我深刻地體會(huì )到學(xué)習對一名教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的重要性。為促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制訂自我成長(cháng)計劃如下：
1、師德發(fā)展目標
一如既往的熱愛(ài)教育工作，時(shí)時(shí)處處按照教師的標準來(lái)嚴格要求自己。始終關(guān)心尊重每一位學(xué)生。模范遵守教師職業(yè)道德規范，具備較高的政治素質(zhì)和高尚的師德修養。始終把”永遠對每一個(gè)孩子充滿(mǎn)信心”作為自己的人生格言來(lái)勉勵自己、啟迪學(xué)生。在我的課堂上，每一個(gè)學(xué)生都能品嘗到成功的喜悅。樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念，拓寬自己的視野，認真學(xué)習新的教育理論，用新的理念來(lái)指導自己的教學(xué)實(shí)踐，努力探索新的教育模式，不斷提高自己的教育研究能力，塑造出自己的教學(xué)特色和教學(xué)個(gè)性，加強合作與經(jīng)常與在某些方面比自己強的教師相互切磋，共同提高。
2、教研教改目標
積極參與科研課題的研究，力爭提出自己的研究課題并積極參與立項，全面提高自身業(yè)務(wù)素質(zhì)和理論水平，使自己努力成長(cháng)為一名科研型教師、學(xué)習型教師、反思型教師。
努力學(xué)習先進(jìn)的教育理論知識，參加各種培訓及研討活動(dòng)，積極投身于課程改革的探索與實(shí)踐，提升業(yè)務(wù)水平；勇于創(chuàng )新，能夠靈活自如地處理教材，形成自己的教學(xué)風(fēng)格。力爭優(yōu)秀率、平均分穩步提升。
3、教學(xué)方面
認真學(xué)習和搜集資料，涉獵和教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展相關(guān)的知識，結合自身實(shí)踐，積極參加教研活動(dòng)。通過(guò)認真學(xué)習，發(fā)揮教師集體智慧，在集體教研、集體備課、觀(guān)摩交流、相互啟發(fā)，取長(cháng)補短，共同提高。充分使用現代教學(xué)的手段，形成自己的教學(xué)特點(diǎn)，提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)習是人類(lèi)生存和發(fā)展的重要手段，教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，不僅是時(shí)代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要�！皣乐敽V學(xué)，與時(shí)俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是新世紀教師應有的終身學(xué)習觀(guān)。時(shí)代在發(fā)展，社會(huì )在進(jìn)步，只有把握時(shí)代脈搏，緊跟時(shí)代潮流，開(kāi)拓進(jìn)取，努力創(chuàng )新，勇立潮頭。只有不斷加強理論、業(yè)務(wù)學(xué)習和繼續教育，才能經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時(shí)，實(shí)現自己人生價(jià)值。
2022年度教師個(gè)人研修計劃18
一、指導思想
20xx年，我校將以“特色發(fā)展年”為契機，不斷深入新課程改革，大力實(shí)踐高效課堂，深化名師打造工程，強化師德師能提升，繼續鞏固信息年建設成果，促進(jìn)學(xué)校、教師、學(xué)生的同步成長(cháng)，努力使學(xué)校教育教學(xué)全面質(zhì)量的又好又快提升，走出內涵發(fā)展的道路。
二、目標措施
1.師德師能建設
為切實(shí)發(fā)揮績(jì)效考核功能，落實(shí)教育局關(guān)于師德建設的要求，培養教師的優(yōu)良職業(yè)道德意識，提升教師隊伍的師德水準，努力做學(xué)生愛(ài)戴、家長(cháng)信賴(lài)的好老師。通過(guò)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》《南京市教師禮儀規范》等培訓和學(xué)習，要進(jìn)一步增強教師學(xué)習的主動(dòng)性，形成教師自覺(jué)遵守禮儀規范、提高自身素質(zhì)的良好氛圍。并將師德建設與規范教育教學(xué)工作行為相結合，培養敬業(yè)精神。努力激發(fā)教師熱愛(ài)教育、獻身教育的責任感和使命感，不斷提升教師的師德修養。
2.高效課堂服務(wù)
高效課堂實(shí)施，新課程深入改革已是大勢所趨，以科研為引領(lǐng)，以教師為主體，以課堂為陣地，以教學(xué)為重點(diǎn)，以問(wèn)題為載體，以研訓為手段，也已經(jīng)形成共識，本學(xué)期的校本培訓，要圍繞高效課堂，打破校本教研和培訓的隔閡，做到研訓一體，將以訓導研，以研促訓落實(shí)到研修計劃中。
做實(shí)日常教研，要求各教研組根據教研計劃，正常有序地開(kāi)展好教研活動(dòng)。每位教師根據學(xué)校研訓要求，上好學(xué)科教學(xué)實(shí)踐課，各行政、教研組長(cháng)、備課組長(cháng)等教師按要求組織實(shí)施好集體備課，完成學(xué)科公開(kāi)課和各類(lèi)推門(mén)課的聽(tīng)課任務(wù)，達到規定節數，做到聽(tīng)課有記錄、評課有意見(jiàn)和教學(xué)有反思。各教研組、備課組聽(tīng)、評課活動(dòng)及教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)要有過(guò)程、有記錄。
與此同時(shí)，要加強科研工作，提高研究實(shí)效。各學(xué)科教研工作要樹(shù)立“立足于教研，服務(wù)于教學(xué);以科研求突破，以特色求發(fā)展”的指導思想，每一位教師都要積極參與學(xué)校課題的研究工作，記錄點(diǎn)滴，將課題研究與教學(xué)研究有機結合起來(lái)，并撰寫(xiě)好論文，積極參加省、市、區論文、案例評比。
3.名師隊伍培養
圍繞學(xué)校教科研工作三年目標和學(xué)校名師培養計劃，學(xué)校教科室立足引導廣大青年教師認真學(xué)習教育教學(xué)理論，大膽進(jìn)行教育教學(xué)實(shí)踐改革，讓工作態(tài)度好、綜合素質(zhì)高、教學(xué)思路新、創(chuàng )新意識強的青年教師脫穎而出。
著(zhù)力抓好區、校兩級教學(xué)骨干教師的培養提高，努力發(fā)揮他們在課改中的示范、帶頭作用;著(zhù)力培養教學(xué)新秀。加大對骨干教師隊伍的管理和考核，并努力構建平臺、創(chuàng )設機遇，積極組織他們參與各層次的教學(xué)研究活動(dòng)，并承擔一定的開(kāi)課、科研等任務(wù)，為他們嶄露頭角提供機遇。
加強班主任隊伍建設。建立班主任定期學(xué)習、培訓、交流、研討、績(jì)效考核的機制，加強對班主任工作的管理與考核，提高班級管理水平，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成。
4.教學(xué)技能展示
教育的發(fā)展也需要教師更新教育觀(guān)念，并能把現代教育技術(shù)應用到課堂教學(xué)中，豐富課堂教學(xué)手段，拓寬學(xué)生的知識視野，以提高課堂教學(xué)效益。本年度我校將繼續進(jìn)行現代教育技術(shù)的培訓，開(kāi)展課件制作競賽，電腦技能培訓，加強學(xué)科教學(xué)和信息技術(shù)整合研修，練好教師的教育教學(xué)基本功，促進(jìn)教師技能提升。
5.完善研修機制
為進(jìn)一步加強校本研修的工作力度，確保實(shí)效。必須加強制度建設，形成研修工作的保障機制。教科室和教務(wù)處是校本培訓的業(yè)務(wù)指導機構。
增強組織管理。校將形成一個(gè)校長(cháng)親自抓、分管校長(cháng)負責抓、教科室具體抓、教務(wù)處協(xié)同抓的校本研修的管理網(wǎng)絡(luò )。學(xué)校教科室負責校本培訓計劃的制定與實(shí)施。各項培訓經(jīng)費及時(shí)落實(shí)，統籌安排，統一協(xié)調，有序開(kāi)展。
定期開(kāi)展研修。學(xué)校將通過(guò)開(kāi)放圖書(shū)館，營(yíng)造讀書(shū)環(huán)境，拓寬學(xué)習視野，培養教師終身學(xué)習的習慣。將每周三作為固定的學(xué)習時(shí)間，將集中學(xué)習和自主學(xué)習相結合，鼓勵和指導教師多讀書(shū)、讀好書(shū)，提高教師的理論素養，奠定教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的扎實(shí)根基。
實(shí)踐反思結合。在進(jìn)行校本研修的同時(shí)，要求做好學(xué)習筆記和學(xué)習心得。鼓勵教師撰寫(xiě)教學(xué)反思、教育日記、教學(xué)案例、教育論文等，逐步引領(lǐng)教師走向自覺(jué)的教育反思之路。
做實(shí)考核歸檔。學(xué)校為每位教師建立教師發(fā)展專(zhuān)業(yè)檔案，將教師的個(gè)人發(fā)展計劃、培訓過(guò)程記錄、課堂教學(xué)評價(jià)表等資料收入檔案中，并將教師個(gè)人的校本研修情況，和年底的繼續教育學(xué)分核算認證聯(lián)系起來(lái)。學(xué)校校本研修活動(dòng)，教科室要及時(shí)總結，材料及時(shí)整理歸檔。
豐富研修形式。學(xué)校教科室組織開(kāi)展多種形式的校本研修活動(dòng)�；驅�(zhuān)家講座，或經(jīng)驗交流，或以研促訓，或以老帶新，或片內兄弟學(xué)校合作，或訪(fǎng)問(wèn)考察等，力求多渠道開(kāi)展校本研修活動(dòng)。
2022年度教師個(gè)人研修計劃19
為使自己不斷提高教育理論和學(xué)術(shù)水平，增強知識更新能力和教育教學(xué)能力，從各方面不斷完善自己，提高自身綜合素質(zhì)是今后發(fā)展的需要。結合本人實(shí)際情況，特制定如下個(gè)人成長(cháng)計劃：
一、指導思想
以學(xué)校為本，以新課程實(shí)施為中心，以改善教學(xué)方法為突破口，以課堂教學(xué)研究為基本點(diǎn)，扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好個(gè)人校本研修工作。通過(guò)校本研修，不斷充實(shí)自己，努力提高自身整體教學(xué)水平，不斷促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
二、研修目標
1、熟悉小學(xué)科學(xué)教育專(zhuān)業(yè)知識和理論，探索有效的科學(xué)課堂教學(xué)策略，在教學(xué)和科研中提升設計課、上課、觀(guān)課、評課等課堂教學(xué)實(shí)踐水平。
2、在日常教學(xué)工作中學(xué)會(huì )自我反思、合作探究、經(jīng)驗積累，不斷拓展學(xué)科專(zhuān)業(yè)視野，提升學(xué)科教學(xué)研究品質(zhì)。
3、做一名快樂(lè )學(xué)習，善于思考，互助共享、銳意進(jìn)取的學(xué)習型教師，形成自己的教育教學(xué)風(fēng)格。
三、研修內容
�。ㄒ唬﹤�(gè)人讀書(shū)
爭取每月精讀一-本教育教學(xué)專(zhuān)刊，每學(xué)期讀3-4篇科學(xué)方面的專(zhuān)業(yè)文章，認真在讀書(shū)筆記上做好記載，用心撰寫(xiě)讀后感1篇。
�。ǘ┞�(tīng)評課
主要以本校教師為聽(tīng)評課對象，并用心參加學(xué)校組織開(kāi)展的聽(tīng)課評課活動(dòng)，每學(xué)期完成20節的聽(tīng)課任務(wù)，并認真進(jìn)行記錄和評議。每學(xué)期組織組內教師觀(guān)看五節以上的科學(xué)教學(xué)優(yōu)質(zhì)課課堂實(shí)錄，做好聽(tīng)課記錄，并在教研組活動(dòng)時(shí)及時(shí)作出聽(tīng)課后評價(jià)。
�。ㄈ┕_(kāi)課
積極參與學(xué)校組織的教學(xué)公開(kāi)課活動(dòng)。做到課前精心備課，認真磨課，積極與組校內教師進(jìn)行研討交流，課后及時(shí)修改完善教學(xué)設計及撰寫(xiě)教學(xué)反思。
�。ㄋ模┙萄薪M集中研修
認真組織和參與每周一次的教研組研修活動(dòng)，開(kāi)展好業(yè)務(wù)理論學(xué)習和教學(xué)研討，加強組內教學(xué)研究專(zhuān)題和個(gè)人所申報的教學(xué)研究課題的研究。
�。ㄎ澹┳珜�(xiě)教學(xué)論文
根據個(gè)人研修的實(shí)際狀況，每學(xué)年獨立完成一篇2000字以上的教學(xué)論文。獨立完成一篇高質(zhì)量的教學(xué)反思、教學(xué)設計和教學(xué)課件，并用心參加各級各類(lèi)論文、教學(xué)設計和課件評選活動(dòng)或公開(kāi)發(fā)表。
�。⿲W(xué)習網(wǎng)絡(luò )技術(shù)輔助教學(xué)
為了更好的輔助教學(xué)，本學(xué)期繼續學(xué)習辦公軟件word、excel的操作以及PPT的制作，學(xué)習最新的和教學(xué)有關(guān)的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)方面的知識。
總之，我將通過(guò)校本研修，進(jìn)一步提高自身常規教學(xué)潛力和教學(xué)研究水平，用心推進(jìn)新課程的實(shí)施，充分發(fā)揮自身的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用，繼續推進(jìn)學(xué)校校本教研工作的有效開(kāi)展，促進(jìn)自我專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
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