大學(xué)生志愿者社會(huì )實(shí)踐報告
志愿者也叫義工、義務(wù)工作者或志工，他們致力于免費、無(wú)償地為社會(huì )進(jìn)步貢獻自己的力量，是一種具有組織性的助人及基于社會(huì )公益責任的參與行為。下面是小編幫大家整理的大學(xué)生志愿者社會(huì )實(shí)踐報告（精選6篇），大家一起來(lái)看看吧。
大學(xué)生志愿者社會(huì )實(shí)踐報告1
社會(huì )是大課堂，實(shí)踐長(cháng)真知識。假期對于我們大學(xué)生來(lái)講是一個(gè)難得的機會(huì )，因為在這段時(shí)間里我們可以崛起所好，做很多自己想做但平常沒(méi)有時(shí)間做的事，滿(mǎn)滿(mǎn)當當的安排假期生活，快樂(lè )而又充實(shí)。因此，很多大學(xué)生都選擇抓住機遇，做一些社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子里。既鍛煉能力又增長(cháng)見(jiàn)識，何樂(lè )而不為呢？這個(gè)活動(dòng)是大學(xué)生認識社會(huì )，了解社會(huì )的窗口。是大學(xué)生充實(shí)自我，增加閱歷的重要階段。因此，假期社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)就成為了大學(xué)生生活中必不可少的一部分。作為社會(huì )中思想最活躍的群體，大學(xué)生都有著(zhù)自己精彩的假期計劃，打假期工是一種身心的磨練，在賺取生活費用的同時(shí)，又可以親身融入社會(huì )這個(gè)熔爐；有的大學(xué)生抓緊機會(huì )去進(jìn)修，參加雅思、托福、考研等培訓班，讓自己的知識得到更加完善的補充;有的大學(xué)生則準備跋山涉水，去游歷神州各個(gè)地方，擴大自己的視野，豐富自己的閱歷······而我則希望能夠傳播文明、傳播愛(ài)心，所以我選擇了xx年山東鐵路春運志愿者的活動(dòng)并在某某火車(chē)站社會(huì )實(shí)踐，成為了一名光榮的志愿者。
說(shuō)起春運，大家都會(huì )聯(lián)想到春節。春節對于中國人來(lái)說(shuō)是一個(gè)非常特別的節日，離鄉多年的游子，外出的打工者，求學(xué)的莘莘學(xué)子，無(wú)不都在臨近春節的時(shí)刻將一年的疲憊打包，將一年的相思寄托在一張小小的車(chē)票上。家，和家鄉的味道，家鄉的聲音，當初有多么習以為常，現在就有多思念成狂。
而當春節過(guò)后，又是一張車(chē)票，記載一個(gè)少年外出闖蕩的雄心，暈染著(zhù)一對離開(kāi)幼子的夫妻的淚水，是充滿(mǎn)希望的駛向未來(lái)，也是充滿(mǎn)感傷的又一次相思的開(kāi)始。
春節的特別在于它是一個(gè)家團圓的企盼，是幾千年來(lái)我們血液里難以割舍的團聚情懷。因為這樣一種無(wú)法割舍的情懷以及國家法定的假期，以至于，在這樣一個(gè)日子的前后，我們的祖國大地上幾億人千里萬(wàn)里的來(lái)回奔波，形成了外媒所說(shuō)的“長(cháng)征式”的春運。
一、春運現象
“春運”被譽(yù)為人類(lèi)歷史上規模最大的、周期性的人類(lèi)大遷徙。在40天左右的時(shí)間里將有20多億人次的人口流動(dòng)，占世界人口的1/3。我國的春運中主要存在著(zhù)買(mǎi)票難以及客流量巨大兩大問(wèn)題。xx年春運，某某春運第4日道路客運共投放客車(chē)5154輛，包車(chē)18輛次，加班車(chē)5輛次，運行10679班次，完成旅客運輸量12.19萬(wàn)人次。
此次，我們xx年的大學(xué)生春運志愿者參與到某某火車(chē)站春運的第一線(xiàn)，與鐵路部門(mén)一起服務(wù)春運，為春運大潮的平穩過(guò)渡貢獻了自己的力量。
二、大學(xué)生志愿者服務(wù)在春運中
今年某某大學(xué)首次有36名大學(xué)生參加了某某鐵路局春運志愿者活動(dòng)。我有幸也參與其中。雖然一個(gè)火車(chē)站沒(méi)有志愿者也能正常運行，但是我們志愿者的口號是要讓“某某火車(chē)站因為有我們而更精彩”。
我們在春運中的工作主要是引導和咨詢(xún)，以及幫助老弱病殘孕。就某某站而言，志愿者分布于五個(gè)崗位。即進(jìn)站口、檢查儀、候車(chē)廳、人工售票及自動(dòng)售票處。進(jìn)站口主要是負責疏導進(jìn)站口的人群，引導他們向各個(gè)檢票口行進(jìn)，避免出現兩邊的檢票口過(guò)于擁擠，而中間的比較空。另外就是幫助部分行李過(guò)重的旅客。檢查儀處主要負責整理旅客放在檢查儀上過(guò)安檢的物品，以免部分物品散落，導致檢查儀處的擁堵。候車(chē)廳的主要工作都是告訴旅客他們的候車(chē)區間，避免旅客在大廳滯留過(guò)久和在電梯口形成擁堵。同時(shí)還負責帶領(lǐng)老弱病殘孕進(jìn)入專(zhuān)門(mén)的候車(chē)區間。而人工售票及自動(dòng)售票處同樣是疏導旅客，是要告訴他們可以到自動(dòng)售票處買(mǎi)取票，那里不用排隊，進(jìn)一步減輕工作人員的工作量。
崗位的事情雖然很簡(jiǎn)單，但是每位志愿者都投入了極大的熱情在這簡(jiǎn)單的事情中。每天都會(huì )有幾個(gè)志愿者遇到一些難題，比如碰到抱小孩的婦女希望我們的志愿者抱下小孩，比如有的旅客要求志愿者送上車(chē)，這些在我們職責之外的事情該如何解決？每個(gè)崗位上又有多少的小技巧，在每天中午的經(jīng)驗交流會(huì )上，各個(gè)志愿者都會(huì )各抒己見(jiàn)，我們的主題是“我志愿，我快樂(lè )”。
每個(gè)來(lái)到某某火車(chē)站服務(wù)的志愿者每天來(lái)和去都帶著(zhù)微笑，因為每個(gè)人都從心里希望能為這些匆匆回家或者匆匆返程的旅客帶來(lái)一些幫助和一些溫暖。而我們每天最津津樂(lè )道的快樂(lè )來(lái)源于經(jīng)過(guò)我們的旅客的微笑，以及他們各種各樣方式表達的謝謝。
在春運中，我們成為了某某火車(chē)站的一道風(fēng)景線(xiàn)，不僅受到了瑯琊新聞網(wǎng)等各級媒體的表?yè)P，而且我們自己也組成了督導宣傳團通過(guò)各種形式和媒體展現我們自己的風(fēng)采。
三、大學(xué)生志愿者服務(wù)的意義之所在
大學(xué)生，是將來(lái)這個(gè)社會(huì )的中堅力量，也是一個(gè)國家文化和素質(zhì)發(fā)展的縮影。我們參與志愿者活動(dòng)意義有兩方面。
一方面，僅就春運而言，大學(xué)生素質(zhì)較高，能夠禮貌待人，熱情的服務(wù)，不需要做太多的培訓工作。正處于青年階段的大學(xué)生，做事比較有激情，能夠投入到志愿服務(wù)當中。同時(shí)春運對于很多旅客來(lái)說(shuō)都是擁擠、漫長(cháng)的旅程，火車(chē)站方面能做到更貼心，會(huì )讓每個(gè)回家的旅客感到舒適和溫暖。
而另一方面，是對志愿者本身而言，大學(xué)生接觸社會(huì )機會(huì )相對還是比較小，能夠借春運志愿者這樣一個(gè)平臺，和社會(huì )上形形色色的人有一個(gè)短暫的接觸，也是一個(gè)不錯的鍛煉機會(huì )。特別是一群心懷同樣的奉獻付出的精神的志愿者走在一起，能夠相互影響相互學(xué)習。
春運期間，正好是我們放寒假的期間，做春運志愿者剛好能夠利用好這一時(shí)間，讓自己真正了解什么叫奉獻，真正感受到自己人生價(jià)值的實(shí)現。這比只是背誦“為人民服務(wù)”更切實(shí)際。
梁?jiǎn)⒊壬f(shuō)少年智則國智，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步。當代大學(xué)生志愿服務(wù)的意義也在于此，只有當代大學(xué)生真正意識到自己對社會(huì )的責任以及對社會(huì )有更多了解，我們國家才能解決好各種社會(huì )問(wèn)題。
四、大學(xué)生春運志愿者具備的素質(zhì)
服務(wù)在春運一線(xiàn)中的大學(xué)生志愿者是當代大學(xué)生的縮影。在春運一線(xiàn)的服務(wù)活動(dòng)中，我認為大學(xué)生志愿者應該具備一定素質(zhì)，而且實(shí)際上我們也體現了一定的素質(zhì)。
�。ㄒ唬┴熑我庾R。這是負責我們志愿者工作的周書(shū)記為我們大學(xué)生志愿者提出的第一個(gè)要求。只有首先具備責任意識，意識到戴藍帽穿藍馬甲不僅是在奉獻，更負擔著(zhù)一份責任，才能在服務(wù)春運的過(guò)程中，將每件事情做好。對于春運志愿者來(lái)說(shuō)，我們隨意一指，既可以方便旅客但是指錯又可能給旅客平添麻煩。我們的責任意識不僅是對自己身上穿戴的藍馬甲和志愿者稱(chēng)號負責，更是對旅客的信任負責。我曾經(jīng)試過(guò)有一天脫掉了藍馬甲想去為旅客提供咨詢(xún)服務(wù)，但是旅客一般情況下是不會(huì )搭理的。這足以證明旅客對志愿者的信任
�。ǘ┘纫托囊惨泄ぷ骷记�。志愿者面對旅客的問(wèn)題時(shí)應耐心解答，如果不能解答的時(shí)候應及時(shí)帶領(lǐng)旅客到咨詢(xún)服務(wù)臺。熱情耐心是對志愿者形象的要求，同時(shí)志愿者也要大致了解火車(chē)站周邊的大體情況，只有有一定的工作能力才能更好為旅客服務(wù)。同時(shí)遇到問(wèn)題及時(shí)求助鐵路職工也是志愿者非常重要的技巧。
�。ㄈ┯绿糁負木�。在某某火車(chē)站的春運服務(wù)活動(dòng)中，有幾天天氣很冷，但是我們爭先愿意承擔這份責任。在這里，男生和女生沒(méi)有差別，每個(gè)人都希望能在春運的最前線(xiàn)。
�。ㄋ模﹫F結協(xié)作的精神。在某某火車(chē)站，我們的志愿者團隊組成了志愿者之家，對于我們來(lái)說(shuō)，短暫的因為共同目標的相聚，讓我們彼此認同。也許每天的志愿者都有變化，但是憑著(zhù)小藍帽和藍馬甲，我們就可以在人群中認出彼此。也許我們不記得彼此名字，但是我們可以一起完成愛(ài)心接力。進(jìn)站口的同學(xué)負責將老弱病殘孕送進(jìn)大廳后，一樓大廳的同學(xué)就可以接力完成工作。幫旅客抬行李，你一個(gè)人抬不動(dòng)，馬上就可以叫附近的志愿者支援。
�。ㄎ澹┓e極進(jìn)取的精神。在春運服務(wù)中，我們不僅在工作上積極，我們的團隊還有更積極的督導宣傳團的成立。他們不僅在服務(wù)春運，同時(shí)又在宣傳春運志愿者。主動(dòng)的辦起了電子微博和積極向各大報社投稿，展現某某火車(chē)站春運志愿者的風(fēng)采和春運中的感人瞬間。大學(xué)生志愿者比其他志愿者的優(yōu)勢也很鮮明的體現在這一點(diǎn)上，我們不僅應該做好志愿者工作，我們還應該多想想我們還可以做什么。只有積極主動(dòng)，才能推動(dòng)發(fā)展。
對于每一位參加社會(huì )實(shí)踐的同學(xué)來(lái)說(shuō)，應該會(huì )經(jīng)歷三個(gè)階段：新鮮感、疲勞的過(guò)渡期和最后的堅持與快樂(lè )。
早上9點(diǎn)鐘，我們早已站在火車(chē)站的進(jìn)站口，穿上了藍色馬甲，戴上服務(wù)證及志愿者徽章。我們認真的聽(tīng)完大隊長(cháng)和火車(chē)站站長(cháng)的指示及工作提醒，隊長(cháng)帶領(lǐng)我們熟悉了各個(gè)候車(chē)室及站臺后，我們便開(kāi)始了志愿服務(wù)。
在這里，經(jīng)常會(huì )看到一些老年人背著(zhù)著(zhù)沉重的麻袋行李，手中還要提著(zhù)大個(gè)麻袋。我知道，這些都是外出打工的農民工們。也有很多一家人組成的，他們的行李更是多得無(wú)法想象。我們會(huì )主動(dòng)上前詢(xún)問(wèn)：“請問(wèn)需要幫忙嗎？”他們有的人起初會(huì )懷疑我們：“你們幫忙需不需要錢(qián)的？”當我們指著(zhù)志愿者證，告訴他們我們是志愿者，不需要報酬，“我們是義務(wù)幫助需要幫助的人！”
有一些中老年旅客，他們沒(méi)有親屬陪同，有親屬陪同的，也只能送到進(jìn)站口。因為車(chē)站沒(méi)有站臺票。我們找到了他們，把他們都一一帶進(jìn)車(chē)站，陪伴著(zhù)他們候車(chē)，直到送他們上了火車(chē)。他們在進(jìn)站過(guò)程中，情緒變化也挺大。從一開(kāi)始的不知所措，到我們找到他們看到他們臉上有了開(kāi)心的笑容。又會(huì )在候車(chē)室里焦急得詢(xún)問(wèn)：怎么車(chē)還不開(kāi)��？我也經(jīng)歷過(guò)等待回家的不安，明白他們的心。當要開(kāi)往目的地的火車(chē)開(kāi)進(jìn)來(lái)時(shí)，很多人都一擁而上，我也感到背后有一股力量把我推向前。有車(chē)站的工作人員在維持秩序，他們都排著(zhù)隊上車(chē)了�？吹剿麄兤桨驳纳狭嘶疖�(chē)，心里踏實(shí)多了。有一次，一位老奶奶還對我說(shuō)：志愿者，我會(huì )記住你的！聽(tīng)到這句話(huà)，心里暖暖的……每當送完旅客上車(chē)后，我們又回到進(jìn)站口，接著(zhù)幫助需要幫助的人……
我們的春運志愿服務(wù)上崗時(shí)間是xx年1月26日——2月25日。招募對象為在校大學(xué)生志愿者，18歲以上，身體健康，對志愿者工作有一定程度的認識，富有社會(huì )責任感和愛(ài)心，志愿投身城市文明建設，具備較強的團隊協(xié)作、人際溝通和獨立工作的能力。根據志愿服務(wù)實(shí)際發(fā)生時(shí)間，為志愿者提供一定的誤餐和交通補助，并為志愿者提供必要的人身保險。志愿服務(wù)時(shí)間可計入志愿服務(wù)時(shí)數和高校寒假社會(huì )實(shí)踐課時(shí)。及時(shí)收集青年志愿者在春運活動(dòng)中的現場(chǎng)實(shí)拍、春運日記、服務(wù)感言等在網(wǎng)站、報紙、電視臺等媒體進(jìn)行宣傳。
有人說(shuō)過(guò)：“看一座城市文明的厚度，那就去博物館；看一座城市文明的程度，那就去火車(chē)站�！睘榇�，火車(chē)站是一個(gè)城市重要的文明窗口，是社會(huì )流動(dòng)量最大的公共場(chǎng)所，也是所有乘客的一個(gè)流動(dòng)的驛站。而在流動(dòng)的火車(chē)站這個(gè)大舞臺，因為有了青年志愿者熱情服務(wù)為廣大旅客帶來(lái)溫馨、帶去歡笑，用愛(ài)心的力量溫暖著(zhù)匆忙回家或出行的旅客，傳遞著(zhù)更多人間關(guān)愛(ài)，讓更多的人們感受到社會(huì )大家庭的溫暖，從而在社會(huì )上形成和諧風(fēng)氣的良性循環(huán)，推動(dòng)和諧社會(huì )良性循環(huán)發(fā)展。
短暫的社會(huì )實(shí)踐生活就這樣結束了，除了收獲之外，也還是很多值得我去體會(huì )和思考的東西。
做志愿者首先要基于自己自愿，大學(xué)生更應該審慎選擇志愿活動(dòng)，不應盲目參與過(guò)多志愿者活動(dòng)。也要在每回志愿者活動(dòng)后進(jìn)行反思與總結，從而在這樣的志愿活動(dòng)中既達到服務(wù)社會(huì )也達到提升自我的目的，不管什么工作總會(huì )有值的我們學(xué)習的地方，這種學(xué)習和實(shí)踐社會(huì )的機會(huì )是很珍貴的，也是我們以后自己找工作和實(shí)踐的資本。因此以后還有實(shí)踐活動(dòng)的話(huà)，我也會(huì )義無(wú)反顧的報名參加。要計較自己付出多少，盡量做到多做事，做有用的事。自己努力工作了就不用擔心別人沒(méi)有看見(jiàn)。不管怎樣，重要的還是工作的成效和業(yè)績(jì)，這才是領(lǐng)導真正看重的。不管做什么事情，就算是一件小事，也要認真仔細，決不能敷衍了事�？赡懿黄鹧鄣男∈戮褪呛苤匾�，所謂是細節決定成敗。其實(shí)人與人之間在智利和體力上的差異并不是我們想象的那么大，很多小事情，一個(gè)人能做，另外一個(gè)人也能做，只是做出來(lái)的效果就不一樣，往往是一些細節上的功夫，決定著(zhù)事情完成的質(zhì)量。社會(huì )實(shí)踐能讓走出校門(mén)的我們更好的接觸社會(huì )，了解社會(huì )，加入到社會(huì )中去，有助于我們大學(xué)生更新觀(guān)念，吸收新的思想和知識。同時(shí)，社會(huì )實(shí)踐中有很多我們在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西。社會(huì )實(shí)踐能夠加深我們與社會(huì )各階層人的感情，拉近了與社會(huì )的距離，也開(kāi)拓了視野、增長(cháng)了才干。能夠更好地明確自己的奮斗目標，希望以后還能有這樣的機會(huì )，讓我從實(shí)踐中得到鍛煉。
以上就是我的假期的經(jīng)歷和感受，雖然算不上那么的轟轟烈烈，也不是很平淡無(wú)奇，但至少他是充實(shí)的給了我或多或少的帶來(lái)了對于人生的感受，同時(shí)也有了一定的影響。
大學(xué)生志愿者社會(huì )實(shí)踐報告2
一、基本情況
社會(huì )實(shí)踐是引導我們學(xué)生走出校門(mén)，走向社會(huì )，接觸社會(huì )，了解社會(huì )，投身社會(huì )的良好形式。參加社會(huì )實(shí)踐積極投入到社會(huì )這個(gè)圈子，既能鍛煉我們的能力，又能增長(cháng)見(jiàn)識，為以后步入社會(huì )奠定良好的基礎。社會(huì )實(shí)踐是我們大學(xué)生提前走進(jìn)社會(huì )的一個(gè)不可多得的實(shí)踐平臺，因而作為一名在校大學(xué)生，適當的社會(huì )實(shí)踐顯得十分必要。在假期，走出家門(mén)參加一些力所能及的志愿活動(dòng)，在帶給別人方便的同時(shí)，鍛煉了我們自己的生存技巧，可謂是“一舉兩得”。所以，在假期我和我的同學(xué)參加了“寧夏扶貧與環(huán)境改造中心”組織的“xx”活動(dòng)，志愿者回訪(fǎng)假期受助學(xué)生。我們的任務(wù)是回訪(fǎng)紅寺堡南川鄉中船小學(xué)的十余位貧困受助校校學(xué)生。
二、實(shí)踐過(guò)程
根據家訪(fǎng)學(xué)生具體任務(wù)的分配，我和xx同學(xué)家訪(fǎng)十余位家庭困難的學(xué)生。并及時(shí)向資助人反饋對應受助學(xué)生的學(xué)習情況和生活狀況，并且將愛(ài)心捐助款送往他們手中。同時(shí)將受助學(xué)生的感謝信反饋給資助人。
原本以為家訪(fǎng)學(xué)生是一件非常容易的事，只是需要填表和看望受助學(xué)生。但是，當我真正做這項工作時(shí)，才發(fā)現它充滿(mǎn)著(zhù)重重挑戰。我和xx同學(xué)首先要擠身于擁擠的公交車(chē)到我們所要家訪(fǎng)的村子---xx村�？諝庵袔е�(zhù)些許寒意，但我們心中可謂熱血沸騰。到了村口，我們一遍又一遍的去打電話(huà)告訴受助學(xué)生我們的位置。當看到我們彼此在村口都凍得臉色發(fā)青時(shí)，我們相視而笑，誰(shuí)也沒(méi)有去抱怨，因為做志愿服務(wù)需要的是奉獻精神。終于克服了種種困難，我和同學(xué)如愿家訪(fǎng)到了第一位受助學(xué)生。令我們感動(dòng)的是，剛一進(jìn)門(mén)，受助學(xué)生的家長(cháng)就端來(lái)了幾杯熱水并把我們往溫暖的火爐旁邊邀請，頓時(shí)我覺(jué)得挨再多的凍吃再多的苦也值了。因為我們的付出得到了學(xué)生家長(cháng)的認可。雖然只是幾杯熱水，但那是我喝過(guò)的最甜最溫暖的水。我印象最深的是家訪(fǎng)xx鄉xx村的xx同學(xué)。他是由年邁的爺爺和奶奶撫養成長(cháng)的，家里十分貧困，但是我自始至終看見(jiàn)的是他臉上燦爛笑容，就像一棵沙漠里的小胡楊支撐著(zhù)這個(gè)家的希望。雖然資助金只是很少的一點(diǎn)，但卻是xx繼續學(xué)習下去的動(dòng)力。我無(wú)法想象如果沒(méi)有“xx”，等待xx的又會(huì )是怎樣的命運?但我知道他一定是一個(gè)快樂(lè )的孩子，因為他是幸運的。隨著(zhù)幾天家訪(fǎng)的進(jìn)行，家訪(fǎng)活動(dòng)也以圓滿(mǎn)完成任務(wù)劃上了句號。我記得那一張張滿(mǎn)是稚氣但堅強臉龐，他(她)們有著(zhù)與年齡不相稱(chēng)的成熟，堅強的讓人心疼。通過(guò)這次家訪(fǎng)，更加讓我領(lǐng)悟到了志愿精神的內涵和學(xué)習知識的重要性。也讓我知道自己是多么的幸福，要好好珍惜現在的學(xué)習機會(huì )，因為并不是每個(gè)人都可以擁有學(xué)習的機會(huì )。
三、主要體會(huì )
“生活來(lái)源于實(shí)踐，沒(méi)有實(shí)踐就不會(huì )體會(huì )到生活的不易�！边@句話(huà)說(shuō)得十分有道理。通過(guò)這次家訪(fǎng)受助學(xué)生讓我深刻體會(huì )到了：凡事只有親力親為，才能對事物有一個(gè)較為理性、真實(shí)、客觀(guān)的認識。往往有些看起來(lái)容易的事，實(shí)踐起來(lái)卻是相當的有挑戰。我明白了作為一名志愿者，最需要不怕苦不怕累的奉獻精神，在自己力所能及的范圍內去幫助那些依舊在求學(xué)路上努力前行的孩子們。讓他們在求學(xué)路上少幾分坎坷，多一點(diǎn)希望。大山里的孩子上學(xué)的不易我感同身受，沒(méi)有幾個(gè)人可以無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的安心讀書(shū)�？倳�(huì )有這樣那樣的借口去剝奪他們學(xué)習機會(huì )，加上家長(cháng)的消極支持，能真正靠讀書(shū)走出大山的鳳毛麟角。同時(shí)，我更加認識到，那些愛(ài)心人士的無(wú)私和偉大，正是他們的善良幫助了一個(gè)又一個(gè)渴望知識的孩子安心完成求學(xué)夢(mèng)，一人可以不杰出、可以不俊美、但是一定要善良，一定要有一顆懂得幫助別人心。而作為志愿者，我只是起了一個(gè)橋梁的作用，連接起愛(ài)心人士和受助學(xué)生的交流。和那些愛(ài)心人士相比，我們的奉獻微不足道。知識改變命運，而命運把握在我們自己的手中。那些受助學(xué)生堅強樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度，認真求學(xué)的人生目標，讓我一次有一次的感慨。是的，陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，只有經(jīng)歷苦難洗禮的人才能擁有更加豐滿(mǎn)的羽翼，去翱翔于世界的天空之中。俗話(huà)說(shuō)“千金難買(mǎi)少年窮”，少年時(shí)代經(jīng)歷那些磨難將必定成為他們日后走向成功的基石，他們比同齡人更早知道生活的無(wú)奈與艱苦。當我走在景色宜人的大學(xué)校園里時(shí)，會(huì )想起那些往事;當我在餐廳吃著(zhù)可口的飯菜，會(huì )想起他們質(zhì)樸的臉蛋;當我坐在寬敞的教室，享受知識的熏陶,會(huì )想起有人還在為學(xué)費一籌莫展…此刻，我還有什么不滿(mǎn)?當我站在外面的世界，享受著(zhù)美好的大學(xué)時(shí)光時(shí)，我突然覺(jué)得自己應該去做一些有意義的事。作為一個(gè)大山的女兒，我有責任去幫助那些苦苦掙扎在求學(xué)路上的小弟弟和小妹妹們�；蛟S我的努力微不足道，但我還是會(huì )去堅持，不讓自己留下遺憾，為我的人生增添色彩。
在這里我想感謝“xx”給了我這樣一個(gè)機會(huì )，讓我可以把自己的想法付諸于行動(dòng)。我會(huì )繼續努力完成大學(xué)學(xué)業(yè)，我也會(huì )在接下來(lái)的幾年之內，盡自己最大的努力去做好家訪(fǎng)學(xué)生的工作，為受助學(xué)生奉獻綿薄之力。
四、問(wèn)題與建議
我覺(jué)得通過(guò)這次假期回訪(fǎng)受助學(xué)生活動(dòng)，我提出以下建議：
1、受助學(xué)生的信息存在紕漏，導致我們在做工作時(shí)灰常因為信息的不準確而走彎路，建議在整理信息是多檢查幾遍。
2、受助學(xué)生家長(cháng)對“xx”的助學(xué)活動(dòng)宗旨理解不徹底，只是單純的以為xx只是一個(gè)給錢(qián)的項目，應該制作一些宣傳單之類(lèi)的，方便箱向學(xué)闡釋這個(gè)項目的真實(shí)寓意。
3、我認為在回訪(fǎng)表內應該添加一項家長(cháng)意見(jiàn)，有資助人填寫(xiě)的鼓勵話(huà)語(yǔ)，切身拉近資助人與受助學(xué)生的離，讓這個(gè)活動(dòng)更加溫暖。
4、主辦方應該多舉辦幾次講座，讓志愿者有更好的與人溝通的技巧，使家訪(fǎng)工作少一些不利的人為因素。
5、有些學(xué)生的家可能比較偏僻或難以尋找，可否不去學(xué)生家，而讓學(xué)生帶著(zhù)感謝信等到雙方都可以有條件，有能力到達的地方匯合來(lái)完成回訪(fǎng)工作。
6、在回訪(fǎng)工作結束以后，由資助人打電話(huà)詢(xún)問(wèn)受助學(xué)生，看愛(ài)心捐款是否如實(shí)如數的由志愿者送入手中，以此來(lái)監督志愿者和中心，確保整個(gè)過(guò)程的透明度和真實(shí)性，并且達到慰問(wèn)效果。
大學(xué)生志愿者社會(huì )實(shí)踐報告3
實(shí)踐地點(diǎn)：
xx
實(shí)踐時(shí)間：
寒假
實(shí)踐內容：
推薦訪(fǎng)問(wèn)，扶貧助學(xué)。
20xx年的下半學(xué)期我和我同學(xué)滿(mǎn)腔熱血的加入了“晨曦計劃”，那時(shí)候想終于可以為那些貧困山村的小學(xué)生做些事了。雖然知道可能會(huì )有些辛苦，但一想到他們可以像城里的孩子一樣去上學(xué)，擁有新的學(xué)習用品，我覺(jué)得這些辛苦是值得的。
在寒假放假前夕，xx縣縣大使xx就給我們安排了詳細的寒假工作。寒假主要工作為至少推薦十名貧困的小學(xué)生和訪(fǎng)問(wèn)四十位貧困的小學(xué)生并給他們發(fā)放一些物品，其中至少推薦十名貧困的小學(xué)生工作是要我自己獨立完成的，所以剛接到這個(gè)工作時(shí)，我覺(jué)得很難，但在做的過(guò)程中，也并非感覺(jué)的那么難。
期末考試結束了，寒假也來(lái)臨了。我懷著(zhù)無(wú)比激動(dòng)的心情回了家，我并不是因為回家而心情激動(dòng)，而是因為這次回家我有機會(huì )幫助村上貧困的小學(xué)生上學(xué)。當我把這件事情告訴父親時(shí)，父親也是很高興而且還很積極地配合我的工作，他把我們村上一些比較貧困的小學(xué)生告訴了我，讓我去他們家做推薦工作。當我在做推薦工作時(shí)，推薦學(xué)生的家長(cháng)也很高興而且也很積極的配合我，正因為他們積極的配合，我才順利的完成我的推薦工作。
正月十六號和十七號是我們訪(fǎng)問(wèn)貧困小學(xué)生的日子，清晨我們6：50就開(kāi)始出發(fā)訪(fǎng)問(wèn)，我們先到青山進(jìn)行訪(fǎng)問(wèn)，接著(zhù)到了大水坑，最后到了xx。一路走來(lái)十分辛苦，一路上我們只吃了一碗搟面皮，坐車(chē)也坐了好幾個(gè)小時(shí)，最麻煩的就是到了大水坑坐車(chē)去麻黃山時(shí)，沒(méi)有車(chē)去，等了好長(cháng)時(shí)間，好不容易等來(lái)了一輛班車(chē)，結果由于車(chē)上的東西太多了，拉不下我們的發(fā)放物品，所以不拉我們。我們給司機好說(shuō)了很長(cháng)時(shí)間，最終他答應我們上車(chē)，但要把盛發(fā)放物品的大箱子丟掉，這樣才好塞東西。結果到了xx時(shí)，東西一點(diǎn)也不好拿。
由于有些家長(cháng)沒(méi)給我們說(shuō)清楚他們的孩子是否轉學(xué)，結果讓我們拿著(zhù)他們的發(fā)放物品往返了一個(gè)來(lái)回。這也許是我們的工作還沒(méi)有做好，但是我相信只要我們認真去做好每一項志愿者的工作，那么晨曦計劃的發(fā)展將會(huì )越來(lái)越好。
大學(xué)生志愿者社會(huì )實(shí)踐報告4
一、首屆會(huì )寧大學(xué)生籃球聯(lián)賽
1月14日到18日，由中共會(huì )寧縣委宣傳部、會(huì )寧縣教育局、會(huì )寧縣文化體育和廣播影視局主辦，會(huì )寧縣體育管理中心、會(huì )寧會(huì )師舊址管理委員會(huì )、會(huì )寧縣籃球協(xié)會(huì )、會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )承辦的首屆會(huì )寧大學(xué)生籃球聯(lián)賽在會(huì )寧縣體育館成功舉行。
會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )以“發(fā)揚感恩回報精神，促進(jìn)會(huì )寧學(xué)子成材，同心同德共濟家鄉”為宗旨，秉承會(huì )寧人特有的執著(zhù)和吃苦精神，發(fā)揚和傳承協(xié)會(huì )精神，加強會(huì )寧學(xué)子的凝聚力和向心力，增進(jìn)友誼，進(jìn)一步激發(fā)會(huì )寧學(xué)子感恩家鄉，回報家鄉父老，支持家鄉教育事業(yè)的熱情，培養我們面對生活的態(tài)度，以及做人做事的熱情，培養社會(huì )責任心，幫助和促進(jìn)會(huì )寧學(xué)子共同成材，使越來(lái)越多的會(huì )寧人加入到我們這個(gè)團隊當中來(lái)，匯聚星火力量，終成燎原之勢，讓會(huì )寧精神代代相傳！
為喜迎新春，展現會(huì )寧大學(xué)生精神風(fēng)貌，使會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )在會(huì )寧縣得到更深層次宣傳的同時(shí)更為全縣父老鄉親獻上一份別樣的寒假大禮，特舉辦此次以“學(xué)海揚帆、共濟家鄉、快樂(lè )籃球、你我同行”為主題的籃球聯(lián)賽。通過(guò)這次聯(lián)賽能夠促進(jìn)協(xié)會(huì )內部人員、協(xié)會(huì )與會(huì )寧縣各部門(mén)及廣大民眾間的相互交流，相互了解，增強協(xié)會(huì )凝聚力，為共濟會(huì )的美好明天做出積極的貢獻。
1月14日晚，會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )首屆大學(xué)生籃球聯(lián)賽在會(huì )寧縣體育館隆重開(kāi)幕。
在15日到18日，由會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )浙江—吉林—云南分會(huì )代表隊、湖南分會(huì )代表隊、山西分會(huì )代表隊、江西分會(huì )代表隊、江蘇分會(huì )代表隊、山東—河南分會(huì )代表隊、甘肅一分隊、內蒙古分會(huì )代表隊、四川分會(huì )代表隊、甘肅二分隊、甘肅四分隊、重慶—寧夏分會(huì )代表隊共十四支代表隊，在會(huì )寧縣體育館向廣大父老鄉親獻上了近30場(chǎng)精彩的籃球比賽。
在閉幕式上，任縣長(cháng)在發(fā)表了致詞：本次籃球聯(lián)賽是由會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )積極組織、充分體現我縣大學(xué)生強健體魄和飽滿(mǎn)精神狀態(tài)的一場(chǎng)盛會(huì )。在比賽中各代表隊運動(dòng)員們精誠團結、拼搏進(jìn)取，賽出了風(fēng)格、賽出了水平、賽出了我們會(huì )寧大學(xué)生的精神風(fēng)貌，全體裁判員、工作人員和志愿者堅守崗位、認真負責，為比賽的順利進(jìn)行提供了堅實(shí)的保證。
比賽雖然結束了，但是我們團結進(jìn)取、敢于突破的精神將流傳下去，我相信很多人都在此次比賽中取得了很大的收獲，這將為大家今后的學(xué)習、生活提供有力的幫助。希望各位繼續發(fā)揚優(yōu)良作風(fēng)，認真總結、持續創(chuàng )新，為我們會(huì )寧的發(fā)展做出貢獻。
二、志愿服務(wù)紀實(shí)
1月11日晚上七點(diǎn)多，從廣州開(kāi)往西寧西的臨客T264從長(cháng)沙站開(kāi)動(dòng)，由于是臨客，人多是不可避免的，但由于回家心切，車(chē)內秩序還好，在6號車(chē)廂，更是熱情洋溢，來(lái)自長(cháng)沙理工大學(xué)、中南林業(yè)科技大學(xué)、中南大學(xué)、湖南大學(xué)，以及從江西、海南過(guò)來(lái)的總共30多名會(huì )寧籍大學(xué)生聚在一起，談?wù)撝?zhù)過(guò)年與籃球賽的一些事。我們車(chē)廂里的與已經(jīng)到會(huì )寧的同學(xué)討論，最后確定了比賽主題“”，積極與會(huì )寧各單位取得聯(lián)系，爭取拿到贊助。
1月12日車(chē)廂里竟還真多產(chǎn)，基本確定球賽的各項事情后，湖南分會(huì )代表隊又開(kāi)始討論比賽技巧及注意事項，分析各代表隊的情況，討論戰略戰術(shù)。下午四點(diǎn)半，列車(chē)終于�？刻m州站，會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )總負責人劉章寶同學(xué)回會(huì )寧，與在會(huì )寧的同學(xué)統一思想、做賽前最后準備工作。其他同學(xué)也一同去了或者回家去了，而我留在蘭州，聯(lián)系宣傳單、噴繪制作單位以及開(kāi)幕式匯演服飾租賃單位。
1月13日一大早，我在雁灘北面灘新村、新港城一帶聯(lián)系制作宣傳單、噴繪等的店鋪及廣告公司。我和從會(huì )寧趕來(lái)的馬銳同學(xué)，找到宏星廣告以及其他幾個(gè)廣告公司，給出的答復都是至少兩天才可能趕出來(lái)，而我們14號籃球賽就要開(kāi)幕，必須趕14號中午做出來(lái)。各大廣告公司不承接小批量工作，并且最近幾天都排滿(mǎn)隊了，畢竟是年前。最后我們找到北面灘新村蘭州星勝源印刷廣告，老板表示愿意幫我們干，在修改完原材料上一些紕漏、協(xié)商確定價(jià)格后，一切按計劃進(jìn)行。直到凌晨，宣傳單、宣傳冊以及噴繪才成型。
1月14日凌晨攜材料趕到汽車(chē)東站，在休息不到5個(gè)小時(shí)后，我送馬銳同學(xué)坐去會(huì )寧的車(chē)，而我又被要求留在蘭州，去白銀路西北師范大學(xué)附近聯(lián)系開(kāi)幕式表演服飾租賃的地方。由于對那一帶不熟悉，只能徒步打聽(tīng)去白銀路的路，早上8點(diǎn)出發(fā)，知道11時(shí)才來(lái)到甘肅省歌劇廳前，終于看到一些服裝制作租賃的地方。在省歌劇廳服裝租賃中心打問(wèn)無(wú)果后，沿途每個(gè)店鋪仔細詢(xún)問(wèn)有關(guān)服飾，終于在第一新村夢(mèng)淼舞蹈服裝加工店發(fā)現有要找的衣服，但是不夠20件，與店面經(jīng)理聯(lián)系后，經(jīng)理表示能掉夠20件但形式稍有不同，這也無(wú)妨，畢竟再找不到。但是還缺街舞表演服裝，在其他店鋪也沒(méi)找到，聯(lián)系會(huì )寧方面到其他地方找。等待從會(huì )寧趕來(lái)的姚雪梅同學(xué)，告訴她乘車(chē)路線(xiàn)以及到站名稱(chēng)后，他趕來(lái)看了服裝，交完租金與押金，我們又去位于小西湖的義烏商貿城，購買(mǎi)舞蹈拉花，年貨市場(chǎng)難覓其他商品，在萬(wàn)般協(xié)商后，有位老板同意去倉庫拿貨。等拿到衣服以及拉花，被告訴在會(huì )寧找到爵士服，這場(chǎng)風(fēng)波算是平靜了一些，趕到汽車(chē)東站，已是下午三點(diǎn)，乘上汽車(chē)一路回去。晚上七點(diǎn)半開(kāi)幕時(shí)準時(shí)開(kāi)始。
1月15日到18日四天時(shí)間里，14支球隊上演了精彩的聯(lián)誼比賽，最后評出前四強，頒發(fā)獎杯。在此期間，來(lái)自湖南、海南的十余名志愿者，從維持著(zhù)觀(guān)眾的秩序、購買(mǎi)比賽必需品到幫助競賽組開(kāi)展各項賽事，忙碌在體育館內。18日下午5時(shí)，在各項賽事結束后，在會(huì )寧縣體育館舉行了首屆會(huì )寧大學(xué)生籃球聯(lián)賽的閉幕式。閉幕式后，我們打掃體育館，收拾歸還比賽使用的物品，整理比賽的相關(guān)材料。
1月19日整理完比賽材料，已是下午時(shí)分，大家從盤(pán)旋路交通招待所的兩間臨時(shí)辦公室里撤出，帶著(zhù)自己從學(xué)�；貋�(lái)時(shí)帶的行李，前往汽車(chē)站回各自的家。
三、實(shí)踐心得
關(guān)于會(huì )寧乃至甘肅人民對投資與宣傳的認識的分析：
首屆會(huì )寧大學(xué)生籃球聯(lián)賽，會(huì )寧學(xué)子共濟會(huì )各省級分會(huì )積極籌備，認真組織，并且得到了中共會(huì )寧縣委宣傳部、會(huì )寧縣教育局、會(huì )寧縣文化體育和廣播影視局、會(huì )寧舊址管理委員會(huì )、會(huì )寧縣體育管理中心、會(huì )寧縣籃球協(xié)會(huì )等組織機構的大力支持，取得了比較圓滿(mǎn)的結局。
首屆會(huì )寧大學(xué)生籃球聯(lián)賽的成功舉辦，一方面加強了各省市會(huì )寧學(xué)子的凝聚力，正如我們的目標“以感恩的心，團結全國各地會(huì )寧人，互相促進(jìn)、互相幫助，同心同德共濟家鄉”，同時(shí)也是會(huì )寧學(xué)子與家鄉人民的一次接觸，學(xué)子們對家鄉人民的思想有了一定的了解，同時(shí)鄉親們對孩子對家鄉學(xué)生也有了新的認識，對于這點(diǎn)，所有參賽人員以及組織人員都能深刻的感受到，并由衷的快樂(lè )過(guò)。但同時(shí)，大家對這次比賽還有許多缺憾，譬如比賽資金的籌集、比賽現場(chǎng)觀(guān)眾等等。這些都得學(xué)子們深思，想辦法解決，讓家鄉讓會(huì )寧更文明、更富裕。
第一、甘肅人的投資方向
在比賽前，我們同會(huì )寧的鄉親們談?wù)摶@球賽的事，聽(tīng)到的回復是如果要錢(qián)，就不可能來(lái)觀(guān)看比賽，還有，為了籌備比賽資金，大家跑遍會(huì )寧每個(gè)單位，想爭取贊助和冠名，但是跑遍金融業(yè)、房地產(chǎn)業(yè)、郵電通信業(yè)、酒店服務(wù)業(yè)等各單位，很少得到答復。這可見(jiàn)會(huì )寧人貧窮、不積極的思想。其實(shí)在這次比賽中涌現出來(lái)的，會(huì )寧父老鄉親的一些不積極現象，其實(shí)正是貧窮地區難以取得較快發(fā)展的原因。
會(huì )寧是全國有名的教育大縣，會(huì )寧人所傳誦的“一等人忠誠孝子，兩件事讀書(shū)耕田”，可見(jiàn)會(huì )寧人對教育的重視，還有“再窮不能窮教育，再苦不能苦孩子”可見(jiàn)會(huì )寧人對教育的虔誠、會(huì )寧人在教育上的投資，這也是會(huì )寧特有的一種文化。然而會(huì )寧人，在教育之外的其他產(chǎn)業(yè)，卻是另一番景象，不是投資少，甚至是不投資，這也就是會(huì )寧的許多產(chǎn)品被其他地方冠名的原因。會(huì )寧的幾個(gè)“百萬(wàn)產(chǎn)業(yè)”——洋芋產(chǎn)業(yè)、小雜糧產(chǎn)業(yè)、肉羊產(chǎn)業(yè)和瓜菜產(chǎn)業(yè)，這些在全國都無(wú)人問(wèn)津，原因是這些產(chǎn)業(yè)都被注冊，會(huì )寧僅僅是原料供應地，這些就可以見(jiàn)得會(huì )寧人的不投資，而正是這些不投資，才導致會(huì )寧一直貧窮，永遠富不起來(lái)。
其實(shí)在甘肅省也是一樣，不知道投資，不會(huì )投資。甘肅省位于三大高原結合部，是歷史上民族大遷徙、大融合的舞臺，甘肅文化顯示混融性與多元性，是名副其實(shí)的文化大省。隴西縣至今保存李氏堂，甘肅已發(fā)現秦人遺跡，在歷史人物故鄉被爭來(lái)爭去的今天，有著(zhù)證明材料的甘肅人竟然默默無(wú)語(yǔ)，這些不能成為甘肅經(jīng)濟的聚寶盆嗎？利用這些資源發(fā)展旅游業(yè)，難道也不能改變甘肅貧窮落后的面貌？
前面種種現象，都可見(jiàn)會(huì )寧人、甘肅人的貧窮思想，甚至給人吝嗇的感覺(jué)，這些思想正是導致甘肅不能取得較快發(fā)展，貧窮面貌不能改變只能加深。
第二、甘肅人的宣傳意識
對于爭取冠名，我們把重點(diǎn)放到城建、桃建等建筑公司，以及郵電業(yè)公司、金融業(yè)公司，可依舊沒(méi)能得到答復。最后，我們還試圖聯(lián)系到甘肅省衛生廳，畢竟甘肅省衛生廳正在全省推廣隴藥、隴械，這次活動(dòng)雖然影響不是很大，但會(huì )寧全縣都會(huì )了解，這對宣傳隴藥、隴械也有很大意義，可是依舊沒(méi)有回聲。這些，不知是宣傳力度、宣傳范圍太小還是別的原因，沒(méi)人愿意參與。但這樣廉價(jià)的宣傳竟然沒(méi)人理會(huì )，其實(shí)還是因為甘肅人不接受宣傳，不懂得與時(shí)俱進(jìn)，依舊固步自封。
再說(shuō)甘肅文化，甘肅以前沒(méi)有電視，甘肅人看陜西電視臺，甘肅人創(chuàng )造的許多物質(zhì)文化與非物質(zhì)文化，都被認為是別的省的，像秦腔，全國甚至全球人都認為是陜西文化，殊不知以前秦隴是一家。還有河西花兒，很多人認為是青�；▋�，殊不知其根是在河西河洲草原。
還有一個(gè)現象，在央視似乎很少看到甘肅的報道，對于電視劇節目、甘肅旅游節目就基本上沒(méi)有，這并不說(shuō)明甘肅是什么“鳥(niǎo)不拉屎的地方”，并不說(shuō)明甘肅出不了好節目，像《絲路花雨》、《大夢(mèng)敦煌》這些節目也不錯，所以甘肅只是缺趙本山、張藝謀等把甘肅往舞臺、往電視上拉的人。去年，國務(wù)院要求甘肅省建文化大省，但是在今天，甘肅衛視依舊不見(jiàn)鄉親們喜愛(ài)的并且能展現甘肅地域文化的.“大戲臺”、“中國西北角”等節目。
另外，隴劇、甘肅書(shū)法、環(huán)縣皮影等文化藝術(shù)無(wú)人知曉，洮硯作為中國三大名硯之一，也鮮為人知，甘肅被稱(chēng)為“民族走廊”，各民族的風(fēng)俗匯聚到一起，也是一道旅游風(fēng)景啊，可是這個(gè)市場(chǎng)也并不活，這不就是因為甘肅人不知道宣傳嗎？甘肅有“三山三草二沙一田一林地”的說(shuō)法，美麗的景觀(guān)就不用說(shuō)，像張掖丹霞、甘南原始森林、河洲草原等，甘肅的河西走廊還是西部糧倉，這么多值得宣傳的，這些都能帶來(lái)經(jīng)濟效益，這些完全可以反哺給貧困地區，促進(jìn)共同富裕啊。
第三、解決措施
會(huì )寧，乃至甘肅現在存在許多亟待解決的問(wèn)題，這些問(wèn)題特別是老百姓的思想形態(tài)存在的固執與不開(kāi)放成分，就是阻礙當地經(jīng)濟社會(huì )發(fā)展的癥結。
會(huì )寧境內山大溝深，靠天吃飯，祖祖輩輩渴望跳出“農”門(mén)，竭盡全力，以其特有的“三苦兩樂(lè )”精神，供孩子上學(xué)成才，一手耕一手讀，是會(huì )寧人最樸素的情感。這種深厚的文化內涵，值得肯定，但與時(shí)俱進(jìn)，眼光放開(kāi)闊，發(fā)展的機會(huì )可能更大。
會(huì )寧人堅定的精神，讓人折服，也許這種堅定的精神難以撼動(dòng)，但這種精神是刻骨銘心的，所以會(huì )寧人一旦決定與時(shí)俱進(jìn)，眼光放寬放遠，那種前進(jìn)的力量絕對勢不可擋。
當務(wù)之急是改變固執不開(kāi)放的思想，而這個(gè)不是能急出來(lái)的，而是要靠政策慢慢引導，畢竟文化的力量，根的力量無(wú)窮。但是年青一代，讀書(shū)的還有走出去過(guò)的都能體會(huì )到這點(diǎn)，所以年青一代，向鄉親們講政策、講形勢，循序漸進(jìn)，終會(huì )改變鄉親們的思想。
鄉親們思想改變了，年輕一代利用所學(xué)的所見(jiàn)識的先進(jìn)理念，建設家鄉的遠景就會(huì )實(shí)現。還有一點(diǎn)很關(guān)鍵，當下的最年青一代受到很多干擾，似乎會(huì )寧精神有些失效，這一點(diǎn)還不知道怎么處理，怎么創(chuàng )造良好的環(huán)境，影響他們的成長(cháng)。
大學(xué)生志愿者社會(huì )實(shí)踐報告5
三年前的大一結束前夕，我在網(wǎng)上報名參加了云南省的暑期社會(huì )實(shí)踐，七天后我收到云南省發(fā)來(lái)的測試通知，我在網(wǎng)上完成了測試工作。就這樣，20xx年的暑假，我來(lái)到了云南騰沖。那是我第一次來(lái)到云南，第一次看到云南的夏天，那時(shí)正是麥收時(shí)節。我們緊隨當地的一個(gè)公益組織來(lái)到村里，村里剛剛修了新路，走在上面，還能聞到路上的瀝青味。我從小就沒(méi)有在村子里住超過(guò)七天，家里小時(shí)候就住在鎮子上，后來(lái)等我稍大一點(diǎn)，又搬來(lái)了市里面，但從始至終都沒(méi)有改過(guò)“農民”這個(gè)稱(chēng)號，家里的戶(hù)口一直在爺爺奶奶家里。所以當我來(lái)到這個(gè)陌生的鄉村的時(shí)候，有一種難得的熟悉感。
一、騰沖概況
騰沖是云南省的一個(gè)縣級市，位于云南省西南部。市區距印度雷多602公里，距緬甸密支那200公里，是中國通向南亞、東南亞的重要門(mén)戶(hù)和節點(diǎn)。
騰沖地處亞歐板塊與印度板塊相撞連接的地方，同時(shí)境內多高山，地勢西北高、東南低，山區、半山區面積占84%。
騰沖現有人口65.99萬(wàn)人，其中：城鎮人口26.07萬(wàn)人，占總人口的39.5%，鄉村人口39.92萬(wàn)人，占60.5%。
二、學(xué)校情況
20xx年暑假，我來(lái)到了云南騰沖，隨后來(lái)到騰沖市下的一所鄉村小學(xué)。小學(xué)匯集了周邊幾個(gè)村子的學(xué)生，這所學(xué)校里大概有300人，從小學(xué)一年級到六年級。由于這所小學(xué)是由騰沖市內的一家公益組織建成的，所以學(xué)校內設施還是很完善的。
推開(kāi)學(xué)校實(shí)驗室的門(mén)口，看到齊備的實(shí)驗器材上落滿(mǎn)厚厚的一層灰，天文教室里擺滿(mǎn)了各種天體模型，卻一直沒(méi)有人使用，我才意識到，這里需要的，不僅僅是高大上的硬件設施，而且是能帶領(lǐng)學(xué)生使用它們的老師。
還記得，有一天我去村口小賣(mài)部為團隊買(mǎi)東西，正好一個(gè)小男孩騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)把家里剛摘的蔬菜拿到當地的市場(chǎng)販賣(mài)，看見(jiàn)我走進(jìn)了商店，就把車(chē)停在門(mén)口。老板看見(jiàn)了，就問(wèn)：“你在等誰(shuí)呢?”他說(shuō)：“我在等我的老師�！崩习逵謫�(wèn)：“你們學(xué)校不是放假了嗎，老師們不是都回家了嗎?”小男孩指著(zhù)我說(shuō)：“她就是我的老師�！�
等我結完賬，他邀請我乘坐他的“二輪敞篷的小電驢”，踏上小電驢的那一步，走得搖搖晃晃，但卻是我向著(zhù)未來(lái)穩穩走出的第一步。也就是在那時(shí)，一顆種子埋在了我的心里，今后，我一定要多參加一些志愿活動(dòng)。
三、組織活動(dòng)
我和團隊成員，一起在那里“服務(wù)”了三周。為什么我要用引號，因為與其說(shuō)成我們“服務(wù)”了當地，倒不如說(shuō)是他們“服務(wù)”了我們。當地人總喜歡把我們稱(chēng)作老師，把我們當成遠方來(lái)的客人一樣招待，他們非常尊敬我們。有好吃的先給我們，家里養大的雞，還是逢年過(guò)節才吃，但是我們的到來(lái)，他們卻都拿出來(lái)招待我們了。
來(lái)到這里以后，我們按照之前網(wǎng)上了解到的信息以及當地部分給我們提供的資料，我們在之前就已經(jīng)想好了這三周的實(shí)踐主題。以“世界”為主題，我們分為四個(gè)板塊，分別是“我就是我”“多彩云南”“人類(lèi)文明”“探索未知”，按照由個(gè)體之小我到向未知之大我拓展的順序，設計了文史類(lèi)、科學(xué)實(shí)驗類(lèi)、科普類(lèi)、音美類(lèi)、素質(zhì)拓展類(lèi)等多門(mén)課程，幫助他們認識自己、認識家鄉、認識人類(lèi)、并發(fā)揮去探索未知的世界。除此之外，我們還新增了一門(mén)課程，關(guān)于傳染病的介紹以及防范。
3.1跟乙肝打個(gè)招呼
3.2科普課
上課的時(shí)候，我們問(wèn)了小朋友一個(gè)問(wèn)題：“如果可以，你希望能做一個(gè)東西?”小朋友回答道：“我希望我能造一架飛機�！薄盀槭裁�?”“因為這樣我就可以去很遠的地方找你�！薄澳俏揖徒棠�，做一架飛機，翻過(guò)大山，跨越大海，為了重聚�！�
小朋友自己動(dòng)手開(kāi)始做自己心目中的飛機、火箭等等�？粗�(zhù)他們把作品一個(gè)個(gè)呈現在我們面前，不得不說(shuō)，被他們感動(dòng)到了。
四、學(xué)會(huì )告別
來(lái)到騰沖的最后一節課，在幾天前，我就安慰自己還有時(shí)間陪伴孩子們，但是離別的時(shí)刻還是悄無(wú)聲息地到來(lái)，當最后一節課的鈴聲像往常一樣響起，我們再也沒(méi)有辦法欺騙自己。也許是那個(gè)夏天場(chǎng)面最為混亂的一節課，也是情緒最為失控的一節課，但這些或許都不重要了。盡管孩子們一生中還沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)多少離別，但他們已經(jīng)懂得了珍惜、珍貴和珍重的意義。
告別的時(shí)刻終究來(lái)了。告別的痛苦終究短暫，歡愉的時(shí)光才是長(cháng)久的。結束騰沖志愿服務(wù)的那一天，學(xué)校開(kāi)了一個(gè)告別儀式，那一天，點(diǎn)亮了整個(gè)夏天。孩子們動(dòng)聽(tīng)的歌聲、悅耳的琴聲.給我留下了美好的回憶，像一顆種子，埋藏在這個(gè)七月的夏天。也許人生路上我們不會(huì )再相遇，但還會(huì )有更多的愛(ài)去滋潤孩子們的心田，就像泉水的灌溉，這顆種子也會(huì )慢慢生根發(fā)芽，開(kāi)花結果。
五、之后的日子
我一直認為家國情懷是一個(gè)人最根本、最深沉的力量。所以在后來(lái)的后來(lái)的校園時(shí)光里，志愿服務(wù)成為我生活中必不可少的一部分。我和朋友們去養老院教老人使用智能手機、到貴州民間參與調研、利用周末時(shí)間去福利院教孩子們寫(xiě)作業(yè)、到廣西龍勝縣支教、連續三年把自己的獎學(xué)金用于資助河北省豐寧滿(mǎn)族自治縣的小朋友......
今年寒假，我和叔叔一起到基層工作，叔叔是一名基層干部。初到基層，“人民群眾”對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)抽象的符號，更多是來(lái)自于一種樸素的感情。在這樣的基層，我工作了近兩個(gè)月�，F在的我回歸了正常生活，依舊會(huì )常常想起那時(shí)候陪叔叔挨家挨戶(hù)了解情況�；鶎庸ぷ鞔蠖鄷r(shí)候都是一些無(wú)盡的瑣事、遺留的問(wèn)題和哭笑不得的誤解，種種瑣碎像“一地雞毛”，看似無(wú)足輕重，卻最容易消磨人。如今在提到“人民群眾”，我發(fā)現已經(jīng)變成是一個(gè)個(gè)鮮活的個(gè)人，是一個(gè)溫暖的大家庭了。
六、結語(yǔ)
人常說(shuō)，三十而立，我今年二十一了。這些年，走過(guò)了許多地方，卻時(shí)常夢(mèng)回到那些我曾經(jīng)呆過(guò)的最淳樸的地方。直到今天，我有幸面對和接觸了各類(lèi)的群體。在去過(guò)的那些基層環(huán)境中，我進(jìn)一步理解了什么是家國情懷和群眾感情，體會(huì )到了群眾面臨的憂(yōu)愁、體會(huì )到了生活中的種.種艱辛，卻又時(shí)常因為自己此時(shí)的無(wú)能為力而深深自責。
基層雖小，只要用心，就能感受時(shí)代的脈搏;邊疆雖遠，只要融入，就不會(huì )因此感到孤獨。
我希望將來(lái)，我能夠有機會(huì )去到基層工作�；鶎庸ぷ髯⒍ㄊ瞧椒驳�，但平凡是生活的大部分，如果平凡，就一定要做有擔當又堅守的平凡人。
大學(xué)生志愿者社會(huì )實(shí)踐報告6
一、活動(dòng)背景
“中國夢(mèng)”——實(shí)現偉大復興就是中華民族近代以來(lái)最偉大夢(mèng)想，而且滿(mǎn)懷信心地表示這個(gè)夢(mèng)想“一定能實(shí)現”。黨內著(zhù)名理論家，中共中央黨校原副校長(cháng)李君如認為，全面建成小康社會(huì )是21世紀頭20年的“中國夢(mèng)”。這是實(shí)現21世紀頭50年“中國夢(mèng)”和后百年“中國夢(mèng)”的最重要的一個(gè)發(fā)展階段。
實(shí)現中國夢(mèng)必須走中國道路，這條道路就是中國特色社會(huì )主義道路。這條道路來(lái)之不易。它是在改革開(kāi)放30多年的偉大實(shí)踐中走出來(lái)的，是在中華人民共和國成立60多年的持續探索中走出來(lái)的，是在對近代以來(lái)170多年中華民族發(fā)展歷程的深刻總結中走出來(lái)的，是在對中華民族5000多年悠久文明的傳承中走出來(lái)的，具有深厚的歷史淵源和廣泛的現實(shí)基礎。中華民族是具有非凡創(chuàng )造力的民族，我們創(chuàng )造了偉大的中華文明，我們也能夠繼續拓展和走好適合中國國情的發(fā)展道路。全國各族人民一定要增強對中國特色社會(huì )主義的理論自信、道路自信、制度自信，堅定不移沿著(zhù)正確的中國道路奮勇前進(jìn)。
實(shí)現中國夢(mèng)必須弘揚中國精神。這就是以愛(ài)國主義為核心的民族精神，以改革創(chuàng )新為核心的時(shí)代精神。這種精神是凝心聚力的興國之魂、強國之魂。愛(ài)國主義始終是把中華民族堅強團結在一起的精神力量，改革創(chuàng )新始終是鞭策我們在改革開(kāi)放中與時(shí)俱進(jìn)的精神力量。全國各族人民一定要弘揚偉大的民族精神和時(shí)代精神，不斷增強團結一心的精神紐帶、自強不息的精神動(dòng)力，永遠朝氣蓬勃邁向未來(lái)。
實(shí)現中國夢(mèng)必須凝聚中國力量，這就是中國各族人民大團結的力量。中國夢(mèng)是民族的夢(mèng)。也是每個(gè)中國人的夢(mèng)。只要我們緊密團結，萬(wàn)眾一心，為實(shí)現共同夢(mèng)想而奮斗，實(shí)現夢(mèng)想的力量就無(wú)比強大，我們每個(gè)人為實(shí)現自己夢(mèng)想的努力就擁有廣闊的空間。生活在我們偉大祖國和偉大時(shí)代的中國人民，共同享有人生出彩的機會(huì )，共同享有夢(mèng)想成真的機會(huì )，共同享有同祖國和時(shí)代一起成長(cháng)與進(jìn)步的機會(huì )。有夢(mèng)想，有機會(huì )，有奮斗，一切美好的東西都能夠創(chuàng )造出來(lái)。全國各族人民一定要牢記使命，心往一處想，勁往一處使，用14億人的智慧和力量匯集起不可戰勝的磅礴力量。
“中國夢(mèng)”的本質(zhì)內涵，是實(shí)現國家富強、民族復興、人民幸福、社會(huì )和諧。當代中國所處的發(fā)展階段，決定了全面建成小康社會(huì )是“中國夢(mèng)”的根本要求，相應地，“中國夢(mèng)”也呈現出這個(gè)階段的諸多重要時(shí)代特征。
為此，我與其他七名同學(xué)共同組成志愿者小隊，聯(lián)系醫院，走進(jìn)醫院，幫助扶持鰥寡孤獨的患者。
二、基本概況
我小組根據學(xué)校提出的要求，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的討論決定了本次志愿者活動(dòng)，走進(jìn)醫院，探望患病的孩子和老人，與他們談心，為他們解決生活中的困難，送去水果、牛奶等慰問(wèn)品。同時(shí)，幫助他們做一些力所能及的勞動(dòng)。
三、重要收獲
在這次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)里，我學(xué)到了很多東西。在許多方面也有所提高，例如，在交際能力上，我比以前開(kāi)朗了，更加主動(dòng)的去認識朋友，與人聊天等等。
大家經(jīng)過(guò)討論還認為，我們應該與醫院、建立。孤兒院、敬老院等機構建立一種長(cháng)期的合作關(guān)系，讓我們能夠在幫助有需要的人士的同時(shí)固定幾個(gè)重點(diǎn)幫助對象，與他們成為生活中的朋友，給與他們長(cháng)期的、有針對性的幫助，從而使志愿活動(dòng)更有成效。
也許同窗們參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)創(chuàng )造的經(jīng)濟效益能夠用數字來(lái)衡量，但直接或間接創(chuàng )造的社會(huì )效益則是難以計數的。
義務(wù)和任務(wù)不只使我們忍耐了從未有過(guò)的困苦，迸發(fā)出從未有過(guò)的熱情，而且使他們在無(wú)私奉獻學(xué)問(wèn)和愛(ài)的進(jìn)程中體驗到一種從未有過(guò)的成就感，大學(xué)生們無(wú)私奉獻的精神對社會(huì )主義精神文明建立起到了一定的推進(jìn)作用。
經(jīng)過(guò)本次暑期實(shí)踐活動(dòng)，在一定程度上為推進(jìn)社會(huì )主義精神文明建設產(chǎn)生了積極的作用，獲得了群眾的廣泛贊譽(yù)。并且我們在用學(xué)問(wèn)和聰慧報答社會(huì )和群眾的同時(shí)，本身的價(jià)值得到了表現，與“完成本身價(jià)值同效勞祖國群眾”有機地統一同來(lái)。四、社會(huì )實(shí)踐的領(lǐng)會(huì )
社會(huì )實(shí)踐是艱苦的，但收獲是巨大的。讓我們一同來(lái)聽(tīng)聽(tīng)參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的同學(xué)們的描述吧：
社會(huì )實(shí)踐是一筆財富。一分付出，一分收獲，有付出，就一定會(huì )有收獲。在社會(huì )實(shí)踐中能夠學(xué)到在書(shū)本中學(xué)不到的學(xué)問(wèn)，它讓你寬闊視野，理解社會(huì )，深化生活，無(wú)限回味。更何況參與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)的進(jìn)程、經(jīng)歷本身就是一筆寶貴的財富。
社會(huì )實(shí)踐是一種動(dòng)力�？吹皆谕恋厣细N的農民，在工地上揮汗的工人，在邊防上保衛的兵士，我明白了書(shū)桌的分量，一種激烈的義務(wù)感情不自禁，是群眾哺育了我，培養了我，給了我學(xué)問(wèn)和一切。作為一名大學(xué)生，在祖國需要的時(shí)刻，我會(huì )無(wú)條件地把所學(xué)的和一切奉獻給祖國和群眾。
社會(huì )實(shí)踐是體味人生的“百味筒�！币塍w味一下生活的悲歡離合咸，那就請你本人參與一次社會(huì )實(shí)踐吧，我保證你一定會(huì )不枉此行，個(gè)中味道只有親身參與才干領(lǐng)會(huì )的到。社會(huì )實(shí)踐是考證明力的“試金石”。走出校門(mén)融入社會(huì )的大舞臺，我們才真正體驗到本身學(xué)問(wèn)的欠缺，能力的有限。任何理論學(xué)問(wèn)只有與實(shí)踐相結合，才能真正發(fā)揮它的價(jià)值。行不行，實(shí)踐中看!
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