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大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)

時(shí)間:2022-10-21 10:45:33 大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū) 我要投稿

大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)

  尊師重教、課堂自律、專(zhuān)心聽(tīng)講這些都是作為一名大學(xué)生應該具備的基本素質(zhì),也是身為新時(shí)代青年應該謹記的道德行為規范。下面小編為大家帶來(lái)大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)(精選13篇)供大家參考!

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)1

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著(zhù)社會(huì )的進(jìn)步,移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )的發(fā)展,手機已深入到我們的生活當中。手機作為科技進(jìn)步帶給人類(lèi)的新工具,本身并無(wú)利弊對錯。同學(xué)們攜帶手機給我們帶來(lái)便利的同時(shí),其負面影響也不可忽視。如今“手機依賴(lài)癥”的同學(xué)越來(lái)越多,很多人養成了“睡前最后一件事和醒來(lái)第一件事都在玩手機”的壞習慣。

  移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )技術(shù)的飛躍發(fā)展,確實(shí)方便我們通過(guò)手機快捷查詢(xún)資料,但也讓我們失去了思考的樂(lè )趣與思維能力的鍛煉。不知何時(shí),我們不再追隨前輩思想的深度,而是熱衷于網(wǎng)絡(luò )上粗俗淺薄的段子。公共課上,刷一刷微博,搖一搖微信,隨便找個(gè)陌生人聊天來(lái)打發(fā)時(shí)間,殊不知身邊同學(xué)老師們真情實(shí)意的關(guān)心,遠比網(wǎng)上漂浮淺薄的友誼更真實(shí)、更有意義。昔日是“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,如今是“qq聲,短信聲,游戲聲,聲聲不息”。此外,從健康角度講,長(cháng)時(shí)間連續使用手機輻射會(huì )對腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,減少玩手機的時(shí)間有利無(wú)害。從禮貌上講,上課不玩手機,安靜聽(tīng)課也是對老師最起碼的尊重。

  親愛(ài)的同學(xué)們,我們是充滿(mǎn)朝氣的一代,我們是不斷向上的一代。學(xué)校是我們汲取知識的殿堂,是我們揚帆起航的地方。學(xué)校為提高同學(xué)們的聽(tīng)課效率,在上課時(shí)間已經(jīng)在教學(xué)區關(guān)閉了無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò ),旨在督促大家認真學(xué)習,純凈課堂。為了我們的理想,為了我們的未來(lái),請大家行動(dòng)起來(lái),從今天做起,從自我做起,合理使用手機,認真學(xué)習,不斷提升自己的專(zhuān)業(yè)素養和綜合能力。

  在此我們向廣大同學(xué)發(fā)出如下倡議:

  1.請上課時(shí)間關(guān)閉手機;

  2.請在圖書(shū)館、自習教室將手機調至震動(dòng)并避免使用手機;

  3.請在晚上11點(diǎn)以后盡量不要使用手機;

  4.其他時(shí)間合理使用手機,少打游戲,少瀏覽無(wú)用信息。

  親愛(ài)的同學(xué)們,文明是大學(xué)生必備的素質(zhì),是身為新時(shí)代青年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起,從身邊點(diǎn)滴做起,從自己做起,合理使用手機,讓文明之風(fēng)、好學(xué)之風(fēng)傳遍我們美麗的校園!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)2

親愛(ài)的同學(xué)們:

  你有多久沒(méi)有完整的聽(tīng)一節課,又有多久沒(méi)有記過(guò)高中時(shí)那樣整齊的筆記!澳阍跇蛏峡达L(fēng)景,看風(fēng)景的人在樓上看你!蹦愕椭(zhù)頭面對屏幕流連忘返,老師們在講臺上對著(zhù)你深情凝望。你的學(xué)習生活是否被屏幕里的五彩斑斕所主宰,你的思緒又是否被手機里的大千世界所牽絆。曾經(jīng),“風(fēng)聲,雨聲,讀書(shū)聲,聲聲入耳”,而今卻是“短信聲,電話(huà)聲,游戲聲,聲聲不息”。這種現象不僅影響到了正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴重影響了同學(xué)們課堂的學(xué)習質(zhì)量,破壞了良好的班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。為幫助同學(xué)們養成良好的學(xué)習習慣,親近課堂,珍惜時(shí)間,營(yíng)造良好課堂氛圍,同時(shí)尊重老師們的勞動(dòng)成果,向各位交大學(xué)子發(fā)出如下倡議:

  一、上課時(shí)自覺(jué)關(guān)閉手機,把寧靜還給課堂。這既是對老師、對他人的尊重,也是對自己的尊重,更是對知識和文明課堂的尊重。

  二、向家人、朋友、學(xué)生組織及社團公開(kāi)自己的課表,這樣既避免了他們在上課的時(shí)候聯(lián)系你以致耽誤要事,同時(shí)也可以還課堂一個(gè)安定的環(huán)境。

  三、提高自制力,做手機的主人。要自己真正的了解課堂的重要性,應該清楚地認識到手機終究只是一個(gè)工具,永遠也不應該也不能替代我們自身與他人面對面的交流。

  四、學(xué)生干部要以身作則,上課不玩手機,并對其他同學(xué)做好監督和勸導工作。

  五、養成合理使用手機的良好習慣,做到以學(xué)習為主,娛樂(lè )為輔,以理智的態(tài)度對待手機。

  六、除了手機以外,其他會(huì )影響課堂秩序和效率的電子產(chǎn)品也應該避免使用。

  親愛(ài)的同學(xué)們,現在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。希望從今天開(kāi)始,我們共同行動(dòng),讓指尖遠離手機讓目光眷戀書(shū)本;讓思緒回歸課堂,讓青春洋溢校園。讓我們不做低頭族,做昂首挺胸的抬頭族,感受課堂的樂(lè )趣,傾聽(tīng)老師的教誨,領(lǐng)悟知識的真諦,做一個(gè)有社會(huì )擔當和健全人格,有職業(yè)操守和專(zhuān)業(yè)才能,有人文情懷和科學(xué)素養,有歷史眼光和全球視野,有創(chuàng )新精神和批判思維的交大人!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)3

親愛(ài)的同學(xué)們:

  “低頭族”、“手機控”是大家的共同標簽,微信聊天、便捷支付是校園潮人的共同愛(ài)好。手機上網(wǎng)在豐富大學(xué)課余生活、增添樂(lè )趣的同時(shí),也侵占了校園課堂。講臺上老師嚴肅認真、滔滔不絕,課桌上個(gè)別同學(xué)自由散漫、低頭不語(yǔ),“短信聲、QQ聲、游戲聲,聲聲不息”,不僅干擾到正常的課堂教學(xué)秩序,而且嚴重影響到課堂學(xué)習質(zhì)量,破壞了班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。

  為促進(jìn)學(xué)風(fēng)建設、營(yíng)造積極向上的學(xué)習氛圍,進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)院本學(xué)期“勵志成才 踐行夢(mèng)想”學(xué)生主題教育活動(dòng),充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,學(xué)院學(xué)生會(huì )身體力行并鄭重向全院同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  一、放下手機,寧靜致遠。課堂學(xué)習自覺(jué)關(guān)閉手機或調成靜音,把寧靜還給課堂。嚴格遵守學(xué)校和學(xué)院的各項規章制度,不曠課、不早退、不遲到,不帶食物進(jìn)教室,課堂認真聽(tīng)講,誠信考試。

  二、放開(kāi)思維,主動(dòng)學(xué)習!皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆”。課堂上勤于思考、放開(kāi)思維,加強與老師、同學(xué)交流學(xué)習心得。課后主動(dòng)學(xué)習,深入閱覽室、圖書(shū)館,廣泛涉獵各種書(shū)籍,拓寬知識面,不斷提高基礎知識水平和專(zhuān)業(yè)能力。

  三、放飛夢(mèng)想,一以貫之。踐行夢(mèng)想唯有一步一個(gè)腳印,步步為營(yíng)。注重一點(diǎn)一滴的積累,養成良好的生活、學(xué)習習慣并堅持于四年大學(xué)生活之中。

  四、黨員帶頭,爭先創(chuàng )優(yōu)。學(xué)生黨員、入黨積極分子和學(xué)生干部以身作則、做出表率,帶頭上課關(guān)閉手機或者不使用手機,自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督,自覺(jué)維護優(yōu)良學(xué)風(fēng)。

  同學(xué)們,面對明天的挑戰和機遇,我們應該自信、自強,從每一天每一堂課的認真學(xué)習做起,讓我們一起放下手機、放開(kāi)思維,放飛夢(mèng)想!

  學(xué)院學(xué)生會(huì )

  20xx年x月x日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)4

親愛(ài)的同學(xué)們:

  隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,同學(xué)們都配有了手機。學(xué)生攜帶手機方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系,而且隨著(zhù)手機功能的日趨強大,它已經(jīng)成為我們生活的重要組成部分。但是手機等電子產(chǎn)品就像一把雙刃劍,在給我們的學(xué)習和生活帶來(lái)方便的同時(shí),也帶來(lái)一系列的問(wèn)題。大學(xué)生手機的不合理使用,浪費著(zhù)我們大量的時(shí)間和精力,嚴重影響了我們的學(xué)習和生活。正值青春的我們,需要擁有偉大的理想和為之奮斗的激情,這樣才對得起自己的青春,才不枉父母和老師對我們的殷切期望。所以我院在此倡議:為了理想,我們要合理使用手機,在一份寧靜中走向未來(lái)。倡議如下:

  1、上課主動(dòng)不帶手機,專(zhuān)心致志聽(tīng)課,提高課堂學(xué)習效率;遵守課堂紀律,不影響他人的學(xué)習,維持良好的課堂秩序。同學(xué)之間相互監督,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。

  2、不沉溺于手機聊天、游戲等,周一至周五早7:00-12:00、下午2:30-5:30、晚7:00-9:30,盡量離開(kāi)寢室去自習室自習,從而保障有效的學(xué)習時(shí)間。

  3、做到勞逸結合,注意休息,保護眼睛,不長(cháng)時(shí)間把玩手機。不影響自己和他人正常的作息時(shí)間,堅持自律和他律相結合,營(yíng)造積極、友好、和諧的宿舍氛圍。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)5

各位家長(cháng)、各位同學(xué):

  隨著(zhù)社會(huì )發(fā)展,家庭經(jīng)濟條件的變化,不少同學(xué)都配有手機。學(xué)生攜帶手機確實(shí)方便了與家長(cháng)、同學(xué)間的聯(lián)系,但手機在帶給我們便利的同時(shí),其負面影響不可忽視。

  一、學(xué)生使用手機不利于身心健康發(fā)展。

  青少年的免疫系統比成人要脆弱,更容易受手機輻射影響。手機輻射會(huì )對青少年腦部神經(jīng)造成損害,引起頭痛、記憶力減退和睡眠失調,而頻繁玩手機游戲也會(huì )使孩子視力下降。學(xué)生通過(guò)手機互發(fā)短信,其中很可能就包含了諸多不良信息。一些學(xué)生通過(guò)手機談情說(shuō)愛(ài),過(guò)早的踏入了成人世界。

  二、學(xué)生使用手機不利于學(xué)習和生活。

  多數帶手機的學(xué)生將手機用于同學(xué)之間聊QQ或發(fā)短信。中學(xué)生自制力比較弱,往往上課、自習時(shí)也在發(fā)短信聊天,還有的同學(xué)利用手機在晚上就寢時(shí)間長(cháng)時(shí)間與人聊天、看電子小說(shuō)、玩游戲,甚至還有一些格調低下的黃色信息等。這樣既影響了正常的教學(xué)秩序,也影響了自己和其他同學(xué)的學(xué)習和休息,甚至還會(huì )導致學(xué)生人生價(jià)值觀(guān)以及道德觀(guān)的扭曲,使孩子無(wú)法健康成長(cháng)。

  三、手機為學(xué)生考試作弊提供了便利。

  由于手機發(fā)短信簡(jiǎn)單、隱蔽,成了學(xué)生作弊的又一理想工具。這不但貽誤了學(xué)業(yè),而且敗壞考風(fēng)、學(xué)風(fēng),喪失最起碼的誠信美德,對學(xué)生學(xué)習及塑造良好品德都產(chǎn)生了極為不利的影響。

  四、易形成學(xué)生在手機消費問(wèn)題上的攀比心理。

  學(xué)生購買(mǎi)手機的資金全部直接或間接來(lái)自于父母,而手機款式更新快,無(wú)論外形、功能、價(jià)錢(qián)都能成為比較的對象,容易讓學(xué)生養成奢侈攀比之風(fēng),極不利于勤儉節約良好風(fēng)氣的培養和形成。

  五、使用手機會(huì )妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。

  上課時(shí)有的同學(xué)手機未關(guān)機,突然來(lái)電話(huà),影響全體同學(xué)聽(tīng)課,會(huì )給整個(gè)教室帶來(lái)不愉快的情緒。無(wú)數的事例說(shuō)明,中學(xué)生使用手機弊遠大于利,F在許多發(fā)達國家如德國、英國等已經(jīng)立法禁止中學(xué)生使用手機。我國很多著(zhù)名中學(xué),如上海外國語(yǔ)大學(xué)附中、深圳外國語(yǔ)學(xué)校、湖北黃岡中學(xué)等,對學(xué)生在校期間攜帶使用手機、游戲機、掌上電腦等都明文禁止,得到了學(xué)生、家長(cháng)的認可和支持!敖怪袑W(xué)生使用手機,保證其集中精力用于學(xué)習和健康成長(cháng)”的想法,已成為越來(lái)越多明智家長(cháng)的共識。

  為加強校園管理,促進(jìn)孩子身心健康成長(cháng),營(yíng)造師生共同的精神家園,學(xué)校一向禁止學(xué)生帶手機回校,為此,初二年級發(fā)出倡議:

  學(xué)生不得以任何理由攜帶手機、MP3、MP4、游戲機等進(jìn)入校園,一經(jīng)發(fā)現,每一個(gè)教師及管理人員有責任、有義務(wù)沒(méi)收并進(jìn)行密封保管。若家長(cháng)需聯(lián)系學(xué)生可打電話(huà)于班主任聯(lián)系。請家長(cháng)做好對子女的教育引導,積極支持配合學(xué)校工作,切勿給孩子配備手機,已經(jīng)配備的,要及時(shí)收回,由家長(cháng)保管,堅決不允許帶入學(xué)校。

  學(xué)校誠摯的希望各位家長(cháng)、各位同學(xué)給予支持與配合,還我們的校園一片純凈的天空,也給自己留下一片純潔的心靈!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)6

親愛(ài)的同學(xué)們:

  近年來(lái),隨著(zhù)家庭經(jīng)濟條件的改善,隨著(zhù)智能手機、平板電腦的普及以及針對低齡人群開(kāi)發(fā)軟件的增長(cháng),這類(lèi)以觸摸屏為特征的電子產(chǎn)品逐漸成為許多孩子愛(ài)不釋手的“玩伴”,讓越來(lái)越多的低齡兒童成為“觸屏一代”。但是,隨之而來(lái)的視疲勞、視力下降和注意力不集中等弊端也正在威脅著(zhù)我們身心的健康。

  當手機、電腦從一種奢侈品變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ叩臅r(shí)候,它就像是一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利和喜悅的同時(shí),也給我們的成長(cháng)帶來(lái)了許多隱患。

  第一:使用手機、電腦對身體健康有不良的影響。小學(xué)生使用手機時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出50%,嚴重的危害了我們的智力發(fā)育和健康成長(cháng)。

  第二:更嚴重的是,有的同學(xué)利用手機、電腦玩游戲,聊天,不分白天黑夜,玩物喪志,精神萎靡不振,學(xué)習成績(jì)一落千丈。

  第三,根基國家權威教育機構“中小學(xué)生如何看待家長(cháng)不合理使用電子產(chǎn)品”的調查結果來(lái)看,家長(cháng)不合理使用電子產(chǎn)品對對孩子起到的是非常消極的示范作用,特別是在孩子進(jìn)行學(xué)習活動(dòng)時(shí)玩電子產(chǎn)品,不僅嚴重影響孩子的的學(xué)習注意力集中度,更嚴重的是會(huì )讓孩子產(chǎn)生非常嚴重的不公平感,如果這種負面情緒長(cháng)期積累,不但會(huì )降低孩子的學(xué)習興趣,甚至會(huì )產(chǎn)生強烈的厭學(xué)情緒,進(jìn)而影響孩子正確人格和人生觀(guān)的形成。

  為了保證我校學(xué)生的身心健康發(fā)展,在此我們向中心小學(xué)全體師生和家長(cháng)發(fā)出以下倡議:

  1、作為學(xué)生,以不玩手機、電腦為榮,拒絕手機、電腦打擾我們日常的學(xué)習生活。

  2、班干部應以身作則、率先垂范、做出表率,并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗。

  3、嚴格要求自己,從點(diǎn)滴做起。在周一至周四晚上,拒絕手機、電腦。周五至周日合理安排時(shí)間,勞逸結合。

  4、家長(cháng)同志們,請為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍,請自覺(jué)合理使用電子產(chǎn)品,合理安排好自己和孩子的生活,陪著(zhù)自己的孩子健康快樂(lè )成長(cháng)。

  同學(xué)們,文明是我們每個(gè)學(xué)生必備的素質(zhì),是我們身為新時(shí)代少年應該謹記的道德規范。讓我們從今天做起,從自己做起,從身邊點(diǎn)滴做起,在日常生活中杜絕使用手機、電腦等電子產(chǎn)品,讓校園的文明之風(fēng)從拒絕手機、電腦開(kāi)始,我們行動(dòng)起來(lái),爭做文明學(xué)生,共建文明校園!

  我們的口號:遠離手機,拒絕手機游戲從我做起,從現在做起!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)7

親愛(ài)的同學(xué)們:

  有多少次,你以看時(shí)間為借口,不由自主的拿出它?又有多少次,你在課堂上以期待的心情打開(kāi)手機qq,焦急的等待著(zhù)他或她的消息?有多少次,在本應該收獲知識的時(shí)候,沉迷于手機上網(wǎng)或者手機游戲?又有多少次,塞著(zhù)耳機,聽(tīng)著(zhù)音樂(lè ),在課堂上“與世隔離”?不知道從什么時(shí)候開(kāi)始,你感覺(jué)很難認真完整的聽(tīng)完大學(xué)里的一節課?

  世界上最遙遠的距離不是天涯海角,是我在你身邊而你卻低頭玩手機。手機作為一種通訊工具,在提供快捷便利的同時(shí),現在也給課堂學(xué)習帶來(lái)了許多影響。課堂上,未盡的聊天、未完的游戲、小說(shuō),嚴重影響了同學(xué)們的聽(tīng)課效率和質(zhì)量,此起彼伏的鈴聲也干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,嚴重破壞了學(xué)風(fēng)。

  為建設良好的學(xué)風(fēng),我們真誠的`向全體同學(xué)發(fā)起——"遠離手機,回歸課堂"倡議

  請同學(xué)們上課前上交手機,統一負責保管,課后及時(shí)還回。

  你一個(gè)簡(jiǎn)單行為可以塑造自己的一堂課,你高效的一堂課可以換回一天的收獲,你一天的收獲可以完成日月的積淀,日月的積淀可以累聚飽滿(mǎn)的知識,等到知識的幼苗茁壯成參天之樹(shù)時(shí),成功就在此起航!

  加入進(jìn)來(lái)吧!我們需要你的參與!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)8

同學(xué)們:

  近來(lái),在課堂上使用手機上網(wǎng)、玩游戲、聽(tīng)音樂(lè )、看電子書(shū)、發(fā)信息聊天、甚至接聽(tīng)電話(huà)等現象時(shí)常發(fā)生,且有愈演愈烈的趨勢,嚴重影響了廣大同學(xué)的聽(tīng)課效率、聽(tīng)課質(zhì)量,干擾了正常的課堂教學(xué)秩序,破壞了班級的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

  為了保證課堂質(zhì)量,培養廣大同學(xué)良好的學(xué)習習慣,提高學(xué)習效率,夯實(shí)學(xué)習基礎,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,促進(jìn)優(yōu)良學(xué)風(fēng)形成。經(jīng)濟與管理系2015級會(huì )計學(xué)專(zhuān)升本班、財務(wù)管理專(zhuān)升本班自覺(jué)開(kāi)展了“讓手機遠離課堂活動(dòng)。在此,我們同時(shí)向各位同學(xué)發(fā)出以下倡議:

  第一、傳承美德,尊重教師勞動(dòng)

  尊師重道,是中華民族的傳統美德。教師默默耕耘,為學(xué)生的成長(cháng)成才付出了辛勤的汗水,教師的辛勤勞動(dòng)應該得到學(xué)生的尊重!青年大學(xué)生作為社會(huì )的的未來(lái),肩負時(shí)代的重托,應該積極弘揚傳統美德,尊重任課教師的勞動(dòng)成果,讓手機遠離課堂,讓課堂回歸寧靜,給教師一個(gè)良好的教學(xué)環(huán)境,保證課堂的教學(xué)質(zhì)量。

  第二、率先垂范,從我自身做起

  青年大學(xué)生要發(fā)揮正面的、積極的作用,抵制手機帶來(lái)不良影響。自覺(jué)接受老師和同學(xué)的監督,上課關(guān)閉手機或者不使用手機,積極配合老師的教學(xué)活動(dòng)。專(zhuān)心致志聽(tīng)課,提高課堂學(xué)習效率,遵守課堂紀律,不影響他人學(xué)習,維持良好的課堂秩序。全體學(xué)生自覺(jué)參與“讓手機遠離課堂”活動(dòng),遵守班級制定的各項活動(dòng)規則,讓手機真正成為我們生活中的良師益友,在全校形成和諧文明的校園文化氛圍。

  第三、努力學(xué)習,爭做時(shí)代驕子

  作為當代青年大學(xué)生,懷揣父母的囑托,肩負祖國的希望,時(shí)代賦予我們的使命已責無(wú)旁貸。通過(guò)課堂理論知識的學(xué)習,增長(cháng)知識,發(fā)現自身不足,不斷提高綜合素質(zhì),用實(shí)際行動(dòng)去回報社會(huì )和家人,讓青春閃耀時(shí)代光芒!

  同學(xué)們,我們正年輕,風(fēng)華正茂,我們充滿(mǎn)朝氣,我們積極進(jìn)取。為了自己的理想與未來(lái),讓我們行動(dòng)起來(lái),從我做起,從現在做起,讓手機遠離課堂,讓課堂回歸應有的學(xué)習環(huán)境,這樣,我們才能在知識的海洋里中流擊水,浪遏飛舟。讓我們集中精力,把握青春年華,讓每一堂課都為今后人生提供一份滋養。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)9

尊敬的各科任老師、親愛(ài)的同學(xué)們:

  “世界上最遙遠的距離,是我在講課,而你在低頭看手機”。隨著(zhù)智能手機的發(fā)展與普及,手機走進(jìn)了校園,走入了課堂,這個(gè)最遙遠的距離也演變成了大學(xué)老師與學(xué)生的距離——老師認真講課,學(xué)生專(zhuān)心看手機。

  為營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,促進(jìn)我系學(xué)風(fēng)建設,系團總支·學(xué)生會(huì )向各科任老師和同學(xué)們發(fā)出以下倡議:

  1.向“低頭一族”說(shuō)“不”,健康生活,與親人、老師、朋友多交流。

  2.同學(xué)們在課前自覺(jué)將手機關(guān)機放入隨身的背包或調成靜音放進(jìn)口袋,不將手機放在課堂可視范圍內,做到在課堂上不打電話(huà)、不發(fā)短信、不玩游戲,專(zhuān)心聽(tīng)講,認真做好課堂筆記,自覺(jué)遵守課堂紀律。

  3.系團學(xué)干部、各班班委要以身作則,做好表率,自覺(jué)接受老師和身邊同學(xué)的監督,發(fā)揮學(xué)生干部骨干模范帶頭作用。請科任老師做好提醒,系團總支·學(xué)生會(huì )將不定期組織學(xué)生干部到班上監督檢查。

  老師同學(xué)們,讓我們行動(dòng)起來(lái),從今天做起,從自身做起,放下手機,拉近彼此間的距離,讓有限的課堂充滿(mǎn)無(wú)限的樂(lè )趣。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)10

尊敬的家長(cháng)、親愛(ài)的同學(xué):

  隨著(zhù)當前通信技術(shù)的發(fā)展,學(xué)生的生活方式和消費行為發(fā)生著(zhù)各種變化。在通信領(lǐng)域信息豐富化、便利化等因素的刺激下,手機作為便利的信息溝通工具,大量涌進(jìn)校園。學(xué)生在校攜帶手機,有其積極的意義和作用,但也存在著(zhù)不容忽視的弊端。部分在校學(xué)生違反校紀校規使用手機,影響了正常的教育教學(xué)秩序和學(xué)生的學(xué)習生活秩序,同時(shí)也引發(fā)了一些不良事件。孩子常以要與家里聯(lián)系更方便為由,要求攜帶手機,但試問(wèn)學(xué)生一個(gè)月真正用于跟父母聯(lián)系的電話(huà)有幾個(gè),總共幾分鐘?

  我們不否認手機等移動(dòng)通訊工具給予我們帶來(lái)通訊上的方便,同時(shí)更應該看到它給我們高中學(xué)生造成的不利影響:

  1.短信聊天,影響休息,貽誤學(xué)業(yè)。據學(xué)校宿管部反映:部分學(xué)生在寢室里用手機聊天、上網(wǎng)、打游戲、看小說(shuō)、瀏覽圖片甚至看一些不該中學(xué)生看的內容直到深夜一兩點(diǎn),既消磨意志,又影響休息。

  2.不良信息,玷污心靈。據了解,我校在學(xué)生發(fā)送接受的手機短信息中,70%是與正常學(xué)習和生活無(wú)關(guān)的信息,10%以上是黃色短信、圖片。

  3.使用手機會(huì )妨礙學(xué)校的教育教學(xué)秩序。多數同學(xué)在課堂上會(huì )不自覺(jué)地翻看手機,更有甚者,不聽(tīng)老師警告,公然在課堂上玩手機,甚至與老師發(fā)生沖突。

  4.手機為考試作弊提供了條件。用手機舞弊已是普遍現象,學(xué)生在考試中因利用手機作弊而被處罰的例子數不勝數。

  5.增加父母額外經(jīng)濟負擔。在學(xué)校進(jìn)行的抽樣調查顯示,學(xué)生購買(mǎi)手機的資金均來(lái)自于父母。另外,每月幾十元到上百元不等的話(huà)費也給家長(cháng)增添了不少的負擔。

  6.過(guò)度使用手機危害健康。許多同學(xué)在熄燈后仍繼續玩手機,嚴重影響視力,而且手機輻射還會(huì )引起神經(jīng)衰弱、記憶力喪失、失眠、精神不振等癥狀,傷害人體健康。

  中學(xué)階段是學(xué)生成長(cháng),學(xué)會(huì )自控,學(xué)會(huì )對未來(lái)人生規劃的時(shí)期。鑒于此,學(xué)校向家長(cháng)和學(xué)生鄭重發(fā)出倡議:拒絕手機入校園,爭做文明學(xué)生,共同創(chuàng )建一個(gè)文明和諧的校園。 那么,禁止使用手機,學(xué)生怎樣與家長(cháng)聯(lián)系呢?要和孩子取得聯(lián)系,可以撥打班主任電話(huà)、發(fā)短信或使用公用電話(huà)聯(lián)系。

  為了給孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習和成長(cháng)環(huán)境,希望家長(cháng)能與學(xué)校共同努力! 富寧民族中學(xué)德育處宣

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)11

親愛(ài)的同學(xué)們:

  今年“五四”,廣大青年一定要把學(xué)習作為首要任務(wù),作為一種責任、一種精神追求、一種生活方式,樹(shù)立夢(mèng)想從學(xué)習開(kāi)始、事業(yè)靠本領(lǐng)成就的觀(guān)念,讓勤奮學(xué)習成為青春遠航的動(dòng)力,讓增長(cháng)本領(lǐng)成為青春搏擊的能量。

  諄諄之言縈繞耳邊,期望和鼓勵讓我們熱血沸騰。但興奮之后我們卻應該反思,我們自己所做的與國家和人民的期望有多遠?“小學(xué)上課費嘴,初中上課費筆,高中上課費腦,大學(xué)上課費流量”、“世界上最遙遠的距離,是老師在講課,而學(xué)生在看手機!敝T如此類(lèi)語(yǔ)句是不是不僅僅是戲謔之詞?有多少大學(xué)生可以對號入座?又有多少人沉迷手機以至于“玩物喪志”,變成了手機的“奴隸”?……我們每一個(gè)大學(xué)生都應該捫心自問(wèn)。

  同學(xué)們,我們不能做“口號的強人、行動(dòng)的矮子”,既然學(xué)習是青年學(xué)子的第一要務(wù),那么如何增強學(xué)習能力,提升學(xué)習效果就是我們大學(xué)生必須首先正視的問(wèn)題。在此,我們向青年大學(xué)生們發(fā)出倡議,共同開(kāi)展“加強學(xué)風(fēng)年建設,創(chuàng )建無(wú)手機課堂”活動(dòng):

  一、上課時(shí)間,不帶手機。從今天起,做一個(gè)尊重知識、尊敬師長(cháng)的人。

  二、學(xué)習場(chǎng)所,關(guān)掉手機。從今天起,做一個(gè)專(zhuān)心學(xué)習、嚴于律己的人。

  三、集體活動(dòng),慎玩手機。從今天起,做一個(gè)關(guān)心集體、團結友愛(ài)的人。

  四、課余時(shí)間,少用手機。從今天起,做一個(gè)熱愛(ài)生活、樂(lè )于實(shí)踐的人。

  五、去偽存真,善用手機。從今天起,做一個(gè)文明上網(wǎng)、明辨是非的人。

  六、勤儉節約,拒絕攀比。從今天起,只在學(xué)習上競爭,不在手機上攀比。

  七、黨員團員,率先垂范。從今天起,黨員團員要以身作則、作出表率。

  八、同學(xué)之間,相互監督。從今天起,同學(xué)之間要互幫互助、共同提高。

  同學(xué)們,歷史和現實(shí)都告訴我們,青年一代有理想、有擔當,國家就有前途,民族就有希望,實(shí)現我們的發(fā)展目標就有源源不斷的強大力量。

  人的一生只有一次青春,F在,青春是用來(lái)奮斗的;將來(lái),青春是用來(lái)回憶的。讓我們行動(dòng)起來(lái),從健康使用手機開(kāi)始,端正學(xué)習態(tài)度,規范課堂秩序,打造良好學(xué)風(fēng),濃郁學(xué)習氛圍,以積極、健康、向上的姿態(tài),勇敢擔負起“中華民族偉大復興終將在廣大青年的接力奮斗中變?yōu)楝F實(shí)”的歷史重任,“以青春之我,創(chuàng )建青春之國家,青春之民族!”

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)12

各位同學(xué)、各位家長(cháng):

  科學(xué)技術(shù)日新月異。手機,從以前的一種奢侈品已變?yōu)槿藗內粘I钪械钠胀üぞ,然而,它就像一把鋒利的雙刃劍,在帶給我們便利與喜悅的同時(shí),也給成長(cháng)中的學(xué)生們帶來(lái)了許多隱患。

  首先,手機體積小,容易丟失,很可能造成我們的財產(chǎn)損失。其次,使用手機對身體不利。據有關(guān)專(zhuān)家指出,手機在工作時(shí),會(huì )產(chǎn)生大量輻射,并且,青少年在使用手機時(shí),大腦中吸收的輻射比成年人高出5%。第三,作為消費群體的中學(xué)生,很多同學(xué)使用手機都存在攀比或趕時(shí)髦心理,有些人為了滿(mǎn)足自己的虛榮心,不顧價(jià)格,不計后果,無(wú)端給父母增加額外負擔,于心何忍!

  更為重要的是,有的同學(xué)下課玩手機上課發(fā)短信,致使教室經(jīng)常會(huì )響起不和諧的聲音,影響了正常的教育教學(xué),干擾了其他同學(xué)的休息;甚至還有少數同學(xué)使用手機在考試中作弊,欺騙自己,也欺騙老師。還有許多同學(xué)利用手機上網(wǎng)、聊qq、玩游戲,廢寢忘食,夜以繼日,嚴重影響了正常的學(xué)習和生活! 鑒于以上情況,為了防微杜漸,還學(xué)生一份寧靜的學(xué)習心態(tài),一個(gè)良好的成長(cháng)環(huán)境,進(jìn)一步凈化校園環(huán)境,營(yíng)造好的校風(fēng)學(xué)風(fēng),校德育組、大隊部特向全校學(xué)生提出如下倡議:

  1、作為學(xué)生,不攜帶手機進(jìn)校園,以不帶手機為榮,不互相攀比為榮。

  2、學(xué)校大隊部成員及各班中隊委、班團干部應率先示范,以身作則,做出表率,并能經(jīng)受同學(xué)監督、考驗,堅決不攜帶手機進(jìn)校園。

  3、不向父母提過(guò)分要求,以各種理由索要手機和加重父母經(jīng)濟負擔。 學(xué)校規定:從現在開(kāi)始,全校學(xué)生均不得帶手機等通訊娛樂(lè )設備進(jìn)入校園。在學(xué)校內任何一個(gè)地方,若發(fā)現學(xué)生使用這些設備,任何一位領(lǐng)導、教師都有權力和義務(wù)沒(méi)收。

  最后,衷心希望同學(xué)們充分認識到手機的負面影響的危害,請遠離手機,珍惜時(shí)光,珍愛(ài)生命。為了實(shí)現偉大的中國夢(mèng),為了凈化校園環(huán)境,嚴格自律吧!

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

  大學(xué)生遠離手機的倡議書(shū)13

親愛(ài)的同學(xué)們:

  手機,作為現代高科技的成果之一,在人們的生活和學(xué)習中也扮演著(zhù)不可替代的角色。請試著(zhù)回想一下,有多少次,在課堂上悄悄打開(kāi)手機QQ、微信、微博,滿(mǎn)心期待的查看是否有新消息新動(dòng)態(tài)?有多少次,忘記專(zhuān)心聽(tīng)講而專(zhuān)注于手機游戲?慢慢的,手機不離手,不離心,似乎成了我們的常態(tài)。

  不知同學(xué)們是否考慮過(guò)這種行為真的應該出現在我們身上嗎?答案毋庸置疑,我們不應該虛度青春,荒廢時(shí)光;不應該在本該靜心學(xué)習的時(shí)刻,讓手機游戲和信息擾亂我們;不應該讓虛無(wú)縹緲的網(wǎng)絡(luò )世界將自己的斗志誓言無(wú)情掩埋;更不應該讓自己成為“低頭一族”“手指一族”去報答父母的千辛萬(wàn)苦,去回應自己的夢(mèng)想。

  同學(xué)們,手機作為一種與世界接軌的新載體,本該給我們帶來(lái)海量積極信息與知識擴充,促進(jìn)我們的健康成長(cháng),而不是被我們誤用,帶來(lái)消極影響。為了能夠讓手機發(fā)揮它應有的作用,幫助學(xué)生健康成長(cháng),促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng),我向全體同學(xué)發(fā)出倡議:

  1、上課時(shí)主動(dòng)關(guān)閉手機,自覺(jué)遵守課堂紀律,維持良好的.課堂秩序,保證課堂學(xué)習質(zhì)量。

  2、遠離手機及網(wǎng)絡(luò )游戲,養成良好的休息放松習慣,做健康文明的大學(xué)生。

  3、對他人負責,對自己負責,擺正自己的角色位置,避免“低頭一族”“手指一族”。

  4、黨員、積極分子、學(xué)生干部等要以身作則,率先垂范,并對其他同學(xué)監督和勸導。

  同學(xué)們,夢(mèng)想同行,青春你我。讓我們一起努力,打造天體文明課堂,放飛屬于我們的天體夢(mèng)。

  倡議人:xxx

  20xx年xx月xx日

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