大班組父親節活動(dòng)方案
父親節到了，遠方的孩兒給你送上滿(mǎn)滿(mǎn)的祝福，愿你開(kāi)心生活每一刻，簡(jiǎn)單生活每一天，快樂(lè )生活每一月，幸福生活每一年，健康生活這一生。祝你父親節快樂(lè )。下面小編為大家整理的大班組父親節活動(dòng)方案（精選12篇），僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
大班組父親節活動(dòng)方案1
一、設計意圖
我國長(cháng)期以來(lái)形成的一個(gè)慣例是父親在外工作，母親在家料理家務(wù)，教育孩子。經(jīng)常是父親每天天不亮就去上班，孩子還未醒；很晚回家時(shí)，孩子已入睡。到了星期天，父親蒙頭大睡，真正陪孩子的時(shí)間很少，因而父親在孩子心目中的份量比較輕，父親與孩子的感情也比較淡薄。
二、時(shí)間地點(diǎn)
6月x日園內
三、活動(dòng)目標
1、通過(guò)各種活動(dòng)，引導幼兒體驗濃濃的親情，激發(fā)幼兒愛(ài)的情感。
2、有重點(diǎn)地指導幼兒通過(guò)多種形式了解父親的責任和工作。
3、知道父親節的由來(lái)：1910年，美國最先提出慶�！案赣H節”的倡議，并從1934年開(kāi)始，將每年6月的第三個(gè)星期日定為“父親節”。日本從1950年左右開(kāi)始，將“父親節”正式定為國民的節日。
四、活動(dòng)準備
1、請老師先發(fā)信息通與爸爸溝通：給幼兒講一講自己是干什么，會(huì )干什么，和幼兒做游戲拔河、猜拳、大壓小游戲
2、孩子們與爸爸們共同完成“大手牽小手”的手印畫(huà)。（教師發(fā)紙讓爸爸印上大手）
五、活動(dòng)過(guò)程
1、教師向幼兒介紹父親節的來(lái)歷。
2、 幼兒分享父親的快樂(lè )（請幼兒說(shuō)一說(shuō)我的爸爸會(huì )干什么？我喜歡我的爸爸）、出示爸爸的大手“大手牽小手”的手印畫(huà)。
3、幼兒唱“父親節”的歌曲；
4、幼兒為父親自制的小禮物。（皮帶、皮包、枕頭、眼鏡）
5、回家后向爸爸贈送小禮物，并說(shuō)出；爸爸您辛苦了，我愛(ài)您。
大班組父親節活動(dòng)方案2
一、設計思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言；有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。為此，父親節到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我爰你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年xx月xx日
三、主題目標：
1、讓幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的辛苦和工作。
2、讓幼兒學(xué)會(huì )如何去理解父母、尊敬父母、體諒關(guān)心父母，與父母和諧相處。從現在做起，從點(diǎn)滴做起，以實(shí)際的行動(dòng)來(lái)回報父母。
3、通過(guò)游戲活動(dòng)增進(jìn)幼兒與父親間的感情，讓爸爸明白白己在孩子們心目中的位置，在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
四、活動(dòng)方案：
1、各班在父親節前一周可搜集幼兒和爸爸的合影或是只搜集幼兒爸爸的照片或是爸爸小時(shí)候的照片等，并舉行“照片展”“比誰(shuí)帥”。
2、鼓勵幼兒回家幫助爸爸做一些力所能及的事情。
3、開(kāi)展系列的教育活動(dòng)。
4、班級可根據班級情況開(kāi)展親子活動(dòng)。
5、為爸爸制作手工禮物，親手送給爸爸。
六月，有燦爛的陽(yáng)光照耀在我們的身上；六月，有綿綿的細雨滋潤在我們的心底；六月，父親節翩然而至。人生中很多東西，不可能永遠地存在但是您給我的愛(ài)卻是永恒……父親用厚實(shí)的臂膀支撐著(zhù)整個(gè)家庭；父親用親情溫暖著(zhù)孩子的心靈。在這個(gè)屬于父親們的日子里，讓我們大聲說(shuō)出對父親的愛(ài)，祝愿世上所有的父親們節日快樂(lè )！
大班組父親節活動(dòng)方案3
一、活動(dòng)主題：
《“爸”氣十足大膽炫“父”》
二、活動(dòng)意圖：
父親節，顧名思義是感恩父親的節日。約始于二十世紀初，起源于美國，現已廣泛流傳于世界各地，節日日期因地域而存在差異。最廣泛的日期在每年6月的第三個(gè)星期日，而對于幼兒園，父親節則是一個(gè)增進(jìn)孩子與父親的親子關(guān)系的好時(shí)機。
三、活動(dòng)目標：
1、愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2、理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
3、通過(guò)父親節活動(dòng)，增進(jìn)父子間的親情。
四、活動(dòng)準備：
1、爸爸工作時(shí)候的照片
2、爸爸和寶寶小時(shí)候的照片
五、活動(dòng)過(guò)程：
1、這是一個(gè)體驗爸爸工作的好時(shí)機如果可以，就帶寶貝去爸爸工作的地方，感受爸爸工作的一天，體驗爸爸工作中的某個(gè)環(huán)節，可以讓寶貝親身感受父親的辛苦。
2、如果不能去爸爸工作的地方，可以通過(guò)照片來(lái)了解父親的職業(yè)。
爸爸穿著(zhù)什么樣的衣服？
爸爸在什么地方？
爸爸在干什么？
爸爸的工作為人們帶來(lái)了什么幫助？
3、通過(guò)了解，小朋友可以介紹一下自己爸爸的職業(yè)嗎？
在孩子們的眼里，爸爸是神一樣的存在，在孩子們的心中，爸爸是最偉大的超級英雄。疫情的原因，我們不能讓爸爸們走進(jìn)幼兒園開(kāi)展活動(dòng)，但是我們依然希望這個(gè)特殊時(shí)期的父親節成為密切親子關(guān)系的紐帶，生活即教育，生活中的儀式感對于父母，對于孩子們都有十分必要的意義。
大班組父親節活動(dòng)方案4
一、設計思考：
“有一種記憶可以很久，有一種思念可以很長(cháng)，有一雙手的手心特別溫暖，讓我們一生無(wú)法忘懷......”有人說(shuō)，父愛(ài)如山，大愛(ài)無(wú)言;有人說(shuō)，父親的愛(ài)是一顆不落的星星，溫暖幸福的微笑永遠蕩漾在我們的心里。父親的角色在孩子的成長(cháng)道路上有著(zhù)不可或缺的作用，在現代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴的，孩子與爸爸接觸交流的機會(huì )也是比較少的。為此，父親節到來(lái)之際，我們開(kāi)展“我愛(ài)你爸爸”的主題活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)目標
1.愿意用簡(jiǎn)短的語(yǔ)句介紹自己的爸爸，能向同伴介紹爸爸的職業(yè)。
2.理解爸爸工作的辛苦，樂(lè )意大膽表達對爸爸的愛(ài)。
3.欣賞散文詩(shī)，增進(jìn)父子間的親情。
三、活動(dòng)準備
1.每人帶一張自己爸爸的照片。
2.事先在家里將把爸爸的手印印在紙上，并沿輪廓剪下來(lái)。觀(guān)察自己爸爸的日常生活，了解爸爸的職業(yè)。
3.散文詩(shī)《我的爸爸》掛圖、磁帶。
四、活動(dòng)過(guò)程
1.通過(guò)提問(wèn)引出談話(huà)話(huà)題。
小朋友，你知道父親節是哪一天嗎?(每年6月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。)“我們每一個(gè)人都有一個(gè)爸爸，每個(gè)人的爸爸都不一樣。今天我們請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)你的爸爸是什么樣子的?他是做什么工作的?”
2.引導幼兒自由交談。
將幼兒分成幾個(gè)小組或兩兩結伴，要求幼兒拿著(zhù)自己帶來(lái)的照片向同伴作介紹。在自由交談后，請個(gè)別幼兒在集體面前談自己的爸爸，大膽地講出自己對爸爸的認識。
3.比一比。
請幼兒將自己的小手和爸爸的`大手(手印)比一比，說(shuō)一說(shuō)爸爸的手為什么這么大?爸爸的大手能干什么?爸爸在家還做些什么事情?
4.引導幼兒欣賞散文詩(shī)《我的爸爸》。
(1)配合掛圖完整欣賞一遍。
請幼兒說(shuō)一說(shuō)感覺(jué)：爸爸舉起寶寶，寶寶想什么?坐在爸爸翹起的二郎腿上，就像坐什么?騎到爸爸的脖子上有什么感覺(jué)?
(2)你喜歡你的爸爸嗎?為什么?你在家最喜歡和爸爸做什么?
在幼兒談話(huà)過(guò)程中，教師為幼兒提供新的談話(huà)經(jīng)驗。如：我的爸爸是醫生，爸爸的工作很辛苦，每天都要給病人做手術(shù)，晚上還要看書(shū)、開(kāi)會(huì )。我喜歡和爸爸在一起整理圖書(shū)、做游戲、等，還幫爸爸做其他事情。我喜歡我的爸爸……
(3)教師小結。
我發(fā)現你們爸爸的本領(lǐng)都很大，每天上班很辛苦，并且爸爸都很愛(ài)孩子，希望我們的小朋友成為好孩子。父親節到了，小朋友也應該關(guān)心爸爸，愛(ài)爸爸。你為爸爸做什么事來(lái)表現你很愛(ài)他的呢?你可以為爸爸做些什么事讓爸爸高興?(抱抱、親親、給爸爸倒水，捶背等)。
大班組父親節活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目的
1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
2、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情。
二、活動(dòng)準備
音樂(lè )、彩色紙、彩筆、鼓、花、羊角球等器械、自制獎牌。
三、活動(dòng)過(guò)程
1、幼兒配樂(lè )朗誦：
父愛(ài)是一只船，載著(zhù)我們的期待和夢(mèng)幻；
父愛(ài)是一棵樹(shù)，為我們遮擋風(fēng)雨和嚴寒；
父愛(ài)是一盞燈，給我們光明和無(wú)限溫暖；
父愛(ài)是加法，歲月漸增，關(guān)懷漸增；
父愛(ài)是減法，減去自己，呵護我們；
父愛(ài)是乘法，距離越遠，牽掛越長(cháng)；
父愛(ài)是除法，除了兒女，還是兒女。
師：在孩子們的心中，您是那么的偉大、威武，是他們心中最崇拜和尊敬的人，是他們永遠學(xué)習的榜樣！
2、《擊鼓傳花》：家長(cháng)和幼兒聽(tīng)鼓聲同時(shí)傳花，鼓聲停，花在誰(shuí)的手中幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演節目，家長(cháng)簡(jiǎn)單介紹自己的工作或家庭中的趣事。
3、《小腳踩大腳》：寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走，寶寶的腳不能落地，分組進(jìn)行比賽最先到達終點(diǎn)者為勝。
4、《蒙眼找寶寶》：用毛巾把家長(cháng)的眼睛蒙住，幼兒站在家長(cháng)的對面不能發(fā)出聲音，家長(cháng)根據自己孩子的特征找到自己的寶寶。
在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(cháng)的過(guò)程中留下更多美好的回憶。
大班組父親節活動(dòng)方案6
活動(dòng)準備：
刮畫(huà)紙，卡紙，即時(shí)貼、瓦楞紙若干，范例四張。
活動(dòng)過(guò)程：
一、師提問(wèn)：小朋友們，父親節很快就到來(lái)了，父親節是誰(shuí)的節日啊?
你們愛(ài)爸爸嗎?那你們要為爸爸做些什么呢?我們一起來(lái)做份禮物送給爸爸好嗎?
二、教師示范方法步驟。
教師出示范例，清楚細致的講解示范，為幼兒的操作起到引領(lǐng)作用。
三、根據幼兒興趣及能力進(jìn)行分組，幼兒分組操作，教師個(gè)別指導。
第一組：用刮畫(huà)紙給爸爸做愛(ài)心卡片，引導幼兒自由刮畫(huà)，選擇老師準備的星星小花愛(ài)心等材料進(jìn)行簡(jiǎn)單裝飾。
第二組：用各種顏色卡紙給爸爸制作一個(gè)錢(qián)包。
第三組：用各種顏色即時(shí)貼粘貼在襯衫輪廓的卡紙給爸爸做一個(gè)襯衫。
第四組：用卷起來(lái)的瓦楞紙做愛(ài)心盤(pán)子。
四、幼兒適當進(jìn)行添畫(huà)，用色彩來(lái)裝飾畫(huà)面。
五、讓幼兒拿著(zhù)作品對著(zhù)視頻對爸爸說(shuō)“Happyfather’sday!Iloveyou,daddy!”
六、活動(dòng)結束，教師帶領(lǐng)幼兒共同收拾桌面地板。
大班組父親節活動(dòng)方案7
一、活動(dòng)目的
�。�、讓孩子知道６月份第三個(gè)星期天是父親節，理解爸爸的工作辛苦。
�。�、通過(guò)親子活動(dòng)增進(jìn)父子間的感情，讓爸爸明白自己在孩子心目中的位置，在繁忙的工作之余多留點(diǎn)時(shí)間陪孩子。
二、活動(dòng)準備
小鼓、毽子、梳子、獎狀、禮物、幼兒親子手工作品
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
四、活動(dòng)流程
幼兒迎自己爸爸進(jìn)活動(dòng)室，倒一杯水給爸爸喝，并送上手工作品－－扇子，說(shuō)一句甜甜的話(huà)：爸爸，您辛苦了！
教師引語(yǔ)：首先感謝各位家長(cháng)的到來(lái)
每年６月份的第三個(gè)星期天是“父親節”。以往，我們總是過(guò)三八婦女節、母親節，唱的歌也總是“世上只有媽媽好！”父親－－被我們遺忘了嗎？其實(shí)，父親也有其溫柔的一面，父親也有著(zhù)與子女嬉戲的渴望。針對這種情況，我們在父親節到來(lái)之際邀請爸爸們來(lái)參加“大力士爸爸”的親子活動(dòng)。今天的活動(dòng)主要以親子游戲為主，現在開(kāi)始第一個(gè)親子游戲。
親子游戲環(huán)節
�。�、梳頭玩法：每組請三到四名長(cháng)發(fā)的女孩子和爸爸，請爸爸為女兒梳頭扎辮子，要求梳得光滑干凈，扎牢就行。
�。�、袋鼠玩法：每組請幼兒三到四名男孩子面對家長(cháng)，雙手抱住家長(cháng)的脖子，雙腿勾住家長(cháng)的腰。家長(cháng)雙手不能碰幼兒，快速跑到對面終點(diǎn)，速度最快者為勝利。
�。�、我給爸爸穿鞋子玩法：每組請１０名爸爸和幼兒參加，首先讓幼兒認識爸爸的鞋子，然后讓爸爸將鞋子脫下后放入圓圈內，老師將鞋子打亂，游戲開(kāi)始，幼兒從圓圈內找出自己爸爸的鞋子，并幫爸爸穿好，先穿好的爸爸站起來(lái)示意為勝利者。
�。�、擊鼓傳花玩法：鼓聲停，花傳到誰(shuí)手里，幼兒說(shuō)一句祝福的話(huà)或表演一個(gè)節目，爸爸介紹自己的工作說(shuō)一件家里的趣事。
�。�、親子手工活動(dòng)：老師提前準備好手工玩教具爸爸的表情包，讓幼兒通過(guò)移動(dòng)組合粘貼表情，讓孩子學(xué)會(huì )控制自己的情緒，做情緒的主人，讓爸爸陪伴一起操作，增進(jìn)親子關(guān)系。
大班組父親節活動(dòng)方案8
一、活動(dòng)目的
�。�、使孩子們知道６月的第三個(gè)星期天是父親節，知道爸爸的艱辛。
�。�、通過(guò)親子游戲給父子提供交流的機會(huì )，增進(jìn)父子、父女間的感情
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)地點(diǎn)
xxx
四、活動(dòng)內容
�。�、游戲，繪畫(huà)，做手工。
�。�、到場(chǎng)后孩子們先簽到，領(lǐng)取活動(dòng)通行證，然后去各區域進(jìn)行活動(dòng)。
�。�、游戲區：擺放一次性水杯調水粉冷暖色放在白紙上作為障礙物，孩子們操控遙控小汽車(chē)到達對面，碰倒顏料滑動(dòng)痕跡，產(chǎn)生美妙肌理畫(huà)面。成功到達對岸可獲得一份小禮物送給爸爸。
�。�、繪畫(huà)區：現場(chǎng)提供購物袋，由老師現場(chǎng)指導參加的孩子在購物袋上進(jìn)行父親節主題創(chuàng )作繪畫(huà)。
�。�、手工區：與爸爸一起做模型
用活動(dòng)方提供的材料，和爸爸一起制作成立體的模型。成功做出者可把模型帶回家作為紀念．
大班組父親節活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)主題：
了解父親節，有愛(ài)大聲說(shuō)出來(lái)
二、活動(dòng)時(shí)間：
6月14日——6月15日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
各分校一樓口
四、活動(dòng)對象：
全體同學(xué)/社會(huì )人群
五、活動(dòng)準備
各分校準備如下：擺在分校門(mén)口，一名老師監督
1、桌子一張
2、便利貼3本
3、大白板/廢舊的KT板一塊
4、可固定的中性黑筆2個(gè)
5、教室一名
6、條幅一個(gè)
7、大號易拉寶一個(gè)
8、父愛(ài)的PPT
六、活動(dòng)流程
準備篇
1、利用周六/周日放學(xué)前15分鐘召開(kāi)“父親”主題班會(huì )
學(xué)校每年都讓孩子在母親節的時(shí)候為家長(cháng)制作禮物，除了禮物，今年的父親節活動(dòng)著(zhù)眼于通過(guò)一次主題班會(huì )讓孩子知道為什么我們要過(guò)“父親節”，以及與父親節有關(guān)的其他內容，進(jìn)而讓孩子對于“父親節”有一些深入的了解。并在此基礎上喚醒孩子對父愛(ài)的感知。
放學(xué)前寫(xiě)出對父親想說(shuō)的話(huà)，放學(xué)后老師交代孩子
(給父親一個(gè)擁抱/把對父親說(shuō)的話(huà)貼在白板上)
2、開(kāi)辟了“父親節祝福語(yǔ)”留言板
在分校一樓張貼“父親節祝福語(yǔ)”留言板。主題班會(huì )結束后，鼓勵孩子在留言板上寫(xiě)下自己不曾親口告訴父親的心里話(huà)，表達對父親的感激之情，并送上對父親最深情的祝福。
路人同樣可以參與活動(dòng)
第二階段：6月14日——15日——“大膽喊出我的愛(ài)”
通過(guò)第一階段的活動(dòng)，讓孩子在“父親節”當天通過(guò)自己的方式向父親表達節日的祝福和對父愛(ài)無(wú)限的感激。
大班組父親節活動(dòng)方案10
6月的第三個(gè)周天是父親節，為從小培養學(xué)生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升感父親的良好道德風(fēng)尚，充分發(fā)揮我校的優(yōu)良傳統感恩教育，進(jìn)一步培養學(xué)生勞動(dòng)觀(guān)念，為此，我校開(kāi)展感恩父親節牢記“四個(gè)感恩日”為主題系列活動(dòng)�，F將具體事宜通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生感受父親關(guān)愛(ài)自己的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，感悟父親在自己成長(cháng)歷程中所付出的愛(ài)，激發(fā)學(xué)生對父親的感恩之心。用行動(dòng)來(lái)回報父親。
二、活動(dòng)時(shí)間
6月x日——6月x日。
三、活動(dòng)對象
全體在校學(xué)生。
四、活動(dòng)口號
感恩父親。
五、活動(dòng)內容及程序
1、老師推薦名人感恩名言，創(chuàng )設濃郁的班級感恩教育氛圍。
2、通過(guò)班隊會(huì )：
�。�1）讓學(xué)生估算一筆養育帳（經(jīng)濟付出：將自己的學(xué)費、書(shū)雜費、生活費、交通費、零花錢(qián)等支出加起來(lái)，算出家長(cháng)為自己的投資。）
�。�2）父親的生日你記住了嗎？（讓學(xué)生要記住父親的生日）
�。�3）講述一件關(guān)愛(ài)事（感情付出：讓學(xué)生們通過(guò)翻看舊照片，聽(tīng)父親、長(cháng)輩講述自己成長(cháng)的經(jīng)歷，回憶自己生病時(shí)，遇到疼痛、煩惱時(shí)，父親是如何照顧、開(kāi)解、鼓勵自己的，了解父親家長(cháng)在自己成長(cháng)過(guò)程中對自己的無(wú)私付出）
3、利用午會(huì )課和音樂(lè )課，學(xué)唱感恩歌曲，做到熟背歌詞，熟記旋律。
4、閱讀一組親情文章。
精心選擇一組親情文章，認真開(kāi)展親情閱讀，為豐富其情感內涵，積淀其人文素養打下堅實(shí)基礎。推薦書(shū)目：《天下父親——有一種愛(ài)讓我們淚流滿(mǎn)面》、《傅雷家書(shū)》、冰心《寄小讀者》、印度泰戈爾《新月集》、意大利亞米契斯《愛(ài)的教育》、張潔《世界上最疼我的那個(gè)人去了》、周?chē)健舵ゆぁ粋�(gè)父親的札記》、王小波、李銀河《愛(ài)你就象你自己》。
5、完成一套感恩作業(yè)
�。�1）開(kāi)展“每天一件家務(wù)事”活動(dòng)，如：打掃衛生、疊被、洗碗、洗衣物、整理房間等。
�。�2）開(kāi)展“給父親寫(xiě)一封信”活動(dòng)，感謝父親養育之恩。自制一張送給父親的感恩卡，向父親說(shuō)一聲謝謝，道一聲辛苦了，送一句祝福語(yǔ)。
六、活動(dòng)要求：
1、“為爸爸唱一首歌”“幫父親做一件力所能及的事”由各班級自行組織落實(shí)，有條件的可留下一些照片作為學(xué)生成長(cháng)記錄。
2、感恩卡和手抄報做完后各班選其一（感恩卡或手抄報）挑選10幅作品上交大隊輔導員，將進(jìn)行評比。
父愛(ài)如山，父愛(ài)同母愛(ài)一樣的無(wú)私，他不求回報；父愛(ài)是一種默默無(wú)聞，寓于無(wú)形之中的一種感情，只有用心的人才能體會(huì )。
大班組父親節活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)背景
也許父親的深沉是無(wú)言，每年的父親節都沒(méi)有母親節那般隆重，但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親給我們的應該不只是背 影。 有人說(shuō)， 父愛(ài)如山， 有人說(shuō)， 父愛(ài)似海， 但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對父親說(shuō)出來(lái)。
二、活動(dòng)主題
爸爸，我想對您說(shuō)。
三、活動(dòng)目的
在父親節來(lái)臨之際，以校園活動(dòng)的形式增進(jìn)父親與孩子的感情，通過(guò)簡(jiǎn)單的 行為讓同學(xué)們學(xué)會(huì )珍惜、感恩、回饋父母的關(guān)愛(ài)。讓同學(xué)們在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活中 思考誰(shuí)是我最應該去關(guān)愛(ài)的人，懂得父親節的含義，明白愛(ài)的沉靜與偉大，做一 個(gè)對自己負責、對父母負責、對社會(huì )負責的人！
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
五、活動(dòng)對象
xxx
六、活動(dòng)內容
1、開(kāi)展主題班會(huì )。
以“爸爸，我想對您說(shuō)”為題開(kāi)展一次主題班會(huì )，跟大家一起分享你和 爸爸的故事，讓我們一起重溫那些年的記憶，多一些溫暖，多一些甜蜜，學(xué) 會(huì )感恩，懂得感恩。
2、詩(shī)歌朗誦及歌曲演唱晚會(huì )。
大班組父親節活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)主題：
爸爸，我想對你說(shuō)。
二、活動(dòng)時(shí)間
20xx年xx月xx日
三、活動(dòng)策劃組織人員
xxx
四、活動(dòng)地點(diǎn)
小操場(chǎng)。
五、活動(dòng)對象
全體同學(xué)。
六、活動(dòng)內容
有人說(shuō)，父愛(ài)如山，有人說(shuō)，父愛(ài)似海，但又有多少愛(ài)曾經(jīng)對父親說(shuō)出來(lái)？
一是懸掛條幅，散發(fā)宣傳單。要統一制作爸爸，我愛(ài)您宣傳條幅、宣傳標語(yǔ)和宣傳單，宣傳條幅在小操場(chǎng)所顯著(zhù)位置懸掛。父親節在學(xué)校小操場(chǎng)舉行父親節宣傳活動(dòng)，本次活動(dòng)為了能夠讓廣大同學(xué)表達對父親的感激之情和無(wú)限祝福，為同學(xué)們開(kāi)辟了父親節祝福語(yǔ)留言板專(zhuān)欄，讓同學(xué)們向父親說(shuō)出不曾親口告訴他的心里話(huà)，送上對父親最深情的祝福。
二是展出有關(guān)父親的圖片讓大家從這些圖片中感受到父親的辛苦。積極倡導廣大同學(xué)用自己的手機為父親說(shuō)一聲："父親節快樂(lè )"。
七、活動(dòng)意義
父親給予了我們生命，給予了我們物質(zhì)的保障和精神的撫慰，而我們做兒女的能做的就是：節日里，給父親送上一句真摯的問(wèn)候；假日里，多在父親身邊陪陪；平日里，多打幾次電話(huà)回家，和父親聊聊關(guān)于錢(qián)之外的其他事情；在學(xué)校好好學(xué)習，考出好成績(jì)回報他們。
也許是父親的深沉和無(wú)言，每年的父親節總是沒(méi)有母親節那般熱鬧。但每當想起父親那鬢角的白發(fā)，臉上的皺紋，大山般的父親留給我們的應該不只是背影
今年的父親節準備給父親送什么禮物呢？挑選送給父親的禮物，是不是很難呢？我們如何讓他能在這一天忘卻平常的忙碌和艱辛，溫馨的渡過(guò)這一天特殊的日子？其實(shí)，無(wú)論你送什么禮物給父親，他都是非常開(kāi)心的。
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