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諸葛恪得驢原文和翻譯 諸葛恪得驢文言文翻譯
在年少學(xué)習的日子里，大家對文言文一定不陌生吧？文言文是一種書(shū)面語(yǔ)言，主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎而形成的書(shū)面語(yǔ)。為了幫助更多人學(xué)習文言文，下面是小編整理的諸葛恪得驢原文和翻譯 諸葛恪得驢文言文翻譯，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
原文
諸葛�。╧è）字元遜，諸葛亮兄瑾①之長(cháng)子也。恪父瑾面長(cháng)似驢②。一日，孫權大會(huì )③群臣，使人牽一驢入，長(cháng)檢④其面，題⑤曰：諸葛子瑜。恪跪曰：”乞請筆益⑥兩字�！币蚵�(tīng)⑦與筆。恪續其下曰：”之驢�！迸e⑧坐⑨歡笑。權乃以⑩驢賜恪。
注釋瑾：指諸葛瑾，字子瑜，他是諸葛亮之兄，諸葛恪之父。面長(cháng)似驢：意為面孔狹長(cháng)像驢的面孔。會(huì )：聚集。長(cháng)檢：狹長(cháng)的標簽。題：寫(xiě)。益：增加。聽(tīng)：聽(tīng)從。舉：全部。坐：同”座”，座位。以：相當于”把、拿、將”。譯文
諸葛恪字元遜，（他）是諸葛瑾的大兒子。諸葛恪的父親諸葛瑾面孔狹長(cháng)像驢的面孔。一天，孫權聚集大臣們，讓人牽一頭驢進(jìn)來(lái)，貼了一張長(cháng)的標簽在驢的臉上，上面寫(xiě)著(zhù)：諸葛瑜。諸葛恪跪下來(lái)說(shuō)：”我請求大王讓我用筆增加兩個(gè)字�！睂O權聽(tīng)從了他，給他筆。諸葛恪接下去寫(xiě)了：”之驢�！痹谧乃腥硕夹α�。孫權于是就把這頭驢賞賜給了諸葛恪。
出處
《三國志·吳書(shū)十九》
文化常識
“名”與”字”：古人除了”名”，往往還有”字”。長(cháng)輩對小輩、教師對學(xué)生等，可以直呼其名。若平輩或所尊重的人，一定要稱(chēng)呼他的”字”。上文孫權在驢面上提”諸葛子瑜”，”子瑜”是諸葛瑾的字，如果寫(xiě)”諸葛瑾”就不禮貌了。又如，諸葛亮字孔明，故時(shí)人稱(chēng)他為孔明先生，表示尊重。
啟發(fā)與借鑒
這則歷史故事，講的是諸葛恪如何用自己的聰明才智，幫助父親化解窘迫、轉危為安。文章運用了側面烘托的寫(xiě)作手法，從側面襯托出諸葛恪的聰明，可以看出諸葛恪是個(gè)才思敏捷、善于應對、聰明機智的人。
從中我們可以悟道一個(gè)道理：當我們遇到困難的時(shí)候，不能心煩氣躁，魯莽地應對，我們首先要冷靜下來(lái)，分析原因，有時(shí)換一種方法或方式，或許會(huì )有意想不到的效果。
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