關(guān)于初中課外文言文的復習要點(diǎn)

　　1．考查要求《初中語(yǔ)文教學(xué)大綱》要求：誦讀淺易文言文，能借助工具書(shū)理解內容。背誦一定數量的名篇。具體要求：

　　(1)了解一些古詩(shī)文的基本常識，為閱讀和理解古詩(shī)文打下基礎，進(jìn)而不斷提高欣賞品味和審美情趣。

　　(2)理解文言課文內容，能順暢地朗讀、背誦一些基本篇目，并注重能力的培養、情感的體驗、知識的積累，形成良好的語(yǔ)感。

　　(3)能正確閱讀和翻譯文言課文及課外淺易文言文，從中獲得對自然、社會(huì )和人生的有益啟示。

　　(4)掌握一些常見(jiàn)的文言實(shí)詞和虛詞，了解一些常見(jiàn)的文言句式。

　　2．考查重點(diǎn)：

　　(1)常見(jiàn)文言虛詞、重點(diǎn)實(shí)詞、通假字、重點(diǎn)語(yǔ)句的理解與翻譯。

　　(2)能根據試題要求，從文段中篩選并提取所要回答的內容。

　　(3)能分析概括文段的要點(diǎn)和中心。

　　(4)能分析概括作者在文中的觀(guān)點(diǎn)和態(tài)度。

　　試題特點(diǎn)

　　1．常見(jiàn)題型(1)選擇題；(2)填空題；(3)概括題；(4)簡(jiǎn)答題。

　　2．命題特點(diǎn)(1)選擇題，多用于考查對文言虛詞、重點(diǎn)實(shí)詞、重點(diǎn)語(yǔ)句的理解、辨析�？疾榈娜萘枯^大，難度較低。(2)填空題，一是從文段中篩選出合乎題目要求的詞語(yǔ)或句子填空，主要考查閱讀理解能力。(3)概括題，主要考查對內容的理解與把握，既要求能準確把握內容要點(diǎn)，又要求能作概括表述。(4)簡(jiǎn)答題，著(zhù)重考查考生解決問(wèn)題的綜合能力，考查涉及的范圍較廣，難度相對較高。

　　難點(diǎn)解析

　　學(xué)習古代詩(shī)詞，要注意以下兩點(diǎn)：

　　1．要領(lǐng)會(huì )古代詩(shī)詞的意境。古代詩(shī)詞一般篇幅短小，但形象鮮明，意境深遠，言有盡而意無(wú)窮，為讀者提供了聯(lián)想和想象的廣闊天地。如楊萬(wàn)里的《曉出凈慈寺送林子方》的.接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅，讀后令人心曠神怡，作者塑造的鮮明開(kāi)闊的竟境，給人以美的陶冶。2．反復誦讀，體會(huì )詩(shī)詞的音樂(lè )美。古代詩(shī)詞都講究節奏、韻律，以構成抑揚頓挫的音樂(lè )感，我們要通過(guò)反復誦讀來(lái)體味這些詩(shī)詞的音樂(lè )美。二、學(xué)習文言課文，要注意以下幾點(diǎn)：1．學(xué)習文言課文，重在誦讀，在誦讀實(shí)踐中增加積累，發(fā)展語(yǔ)感，加深體驗和領(lǐng)悟。

　　2．要能正確翻譯文言課文的句、段、篇，翻譯應該做好以下三點(diǎn)：

　　(1)直譯為主，意譯為輔，詞不離句，句不離篇；

　　(2)努力做到信(忠于原文)、達(語(yǔ)意流暢)、雅(文辭優(yōu)美)；

　　(3)注意翻譯方法，概括起來(lái)五個(gè)字：對、留、補、調、刪、替。對，文言文白話(huà)文古今對譯；留，即凡屬人名、地名、官名、書(shū)名、年號和朝代等專(zhuān)用名詞，保留原樣，不必翻譯；補，即補出原文的省略部分；調，即根據文言句式的特點(diǎn)，適當合理調整詞序；刪，有些虛詞只起語(yǔ)法作用，并無(wú)實(shí)義，可刪去；替，古今意義。文言中單音詞較多，翻譯時(shí)要盡量譯成準確的雙音詞。

　　3．通假字不能用假借的這個(gè)字的意義去解釋?zhuān)�去讀音，而要按被代替的那個(gè)正字的今義去理解和讀音。

　　4．古今詞義的變化要注意以下規律：

　　(1)詞義的擴大。如扛、河，古義專(zhuān)指長(cháng)江、黃河，現代泛指較大的河流�，F代所表示的意義比古代更廣泛；

　　(2)詞義的縮小。如金，古代泛指金屬或兵器，現代一般僅指金子；

　　(3)詞義的轉移。如犧牲，古代指祭祖用的牲畜，現代指為正義的事業(yè)而死；

　　(4)詞義感情色彩的變化。如先帝不以臣卑鄙中的卑鄙，古義指地位低下，目光淺短，并非貶義。今義則指品行惡劣，十足的貶義。閱讀文言文，要特別．注意古今詞義發(fā)生了比較明顯變化的詞。

　　5．一詞多義和詞類(lèi)活用都是文言文中常見(jiàn)的語(yǔ)言現象，我們在閱讀文言課文時(shí)，必須從具體的語(yǔ)言環(huán)境中去確定詞的釋義，重點(diǎn)在理解和運用上。

　　6．文言句式是文言文的重要組成部分，它的結構與現代漢語(yǔ)基本相同。但也有一些與現代漢語(yǔ)不同的特殊句式，了解并掌握這些句式，有利于透徹理解文意。主要的特殊句式有：判斷句、省略句、倒裝句和被動(dòng)句等�！毒拍炅x務(wù)教育初中語(yǔ)文教學(xué)大綱》對文言句式、詞類(lèi)活用等都未作要求，我們在復習中適當了解，有利于激發(fā)學(xué)生興趣和求知欲，有利于增強閱讀能力和拓寬解題思路，有利于今后的繼續學(xué)習。

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