文言文實(shí)詞遷的用法有哪些
文言文是中國古代的一種漢語(yǔ)書(shū)面語(yǔ)言組成的文章，“五四運動(dòng)”以前漢民族所使用的語(yǔ)言。以下是小編整理的文言文實(shí)詞遷的用法有哪些，歡迎閱讀。
文言實(shí)詞： 遷 文言翻譯 qiān
(1)<動(dòng)詞>遷移；遷徙�！妒酚�-秦始皇本紀》：“～其民于臨洮�！�
(2)<動(dòng)詞>特指遷都�！洞鹚抉R諫議書(shū)》：“盤(pán)庚之～，胥怨者民也�！薄�<指南錄>后序》：“時(shí)北兵已迫修門(mén)外，戰、守、～皆不及施�！�
(3)<動(dòng)詞>變動(dòng)；變更�！读鶉摗罚骸褒R人未嘗賂秦，終繼五國～滅，何哉？”
(4)<動(dòng)詞>調動(dòng)；重新任命�！稄埡鈧鳌罚骸肮�(chē)特征拜郎中，再～為太史令�！�
(5)<動(dòng)詞>放逐；流放�！肚袀鳌罚骸绊曄逋跖��！�
[遷客]被貶謫到京城以外做官的人。
[遷怒]怒此而移于彼。
拓展：文言文簡(jiǎn)介
文言文主要包括以先秦時(shí)期的口語(yǔ)為基礎而形成的書(shū)面語(yǔ)言。春秋戰國時(shí)期，記載文字用的是竹簡(jiǎn)、絲綢等物。隨著(zhù)歷史變遷，口語(yǔ)的演變，文言文和口語(yǔ)的差別逐漸擴大，“文言文”成了讀書(shū)人的專(zhuān)用。
文言文是相對現今新文化運動(dòng)之后白話(huà)文來(lái)講的，古代并無(wú)文言文這一說(shuō)法。其特征是注重典故、駢驪對仗、音律工整，包含策、詩(shī)、詞、曲、八股、駢文等多種文體。經(jīng)過(guò)歷代文人修飾越顯浮華，唐代起大文學(xué)家韓愈等發(fā)起“古文運動(dòng)”，主張回歸通俗古文�，F代書(shū)籍中的文言文，為了便于閱讀理解，一般都會(huì )對其標注標點(diǎn)符號。
定義
當人們使用“古代漢語(yǔ)”這個(gè)術(shù)語(yǔ)時(shí)，在不同的語(yǔ)境中賦予了它三個(gè)不同的含義：古代的漢語(yǔ)、上古漢語(yǔ)和文言。古代漢語(yǔ)首先是指“古代的漢語(yǔ)”。這就是說(shuō)，“五四運動(dòng)”以前漢族人所使用的語(yǔ)言都可以泛稱(chēng)為古代漢語(yǔ)。古代漢語(yǔ)大約有三千多年的歷史。跟任何事物無(wú)不發(fā)展變化一樣，語(yǔ)言也是不斷發(fā)展變化的。
三千多年來(lái)，漢語(yǔ)有了很大的變化。根據漢語(yǔ)語(yǔ)法、詞匯和語(yǔ)音變化的情形，學(xué)者將古代漢語(yǔ)分為三個(gè)發(fā)展時(shí)期：上古期、中古期和近代期。上古期是指西元3世紀以前，即歷史上商、周、秦和兩漢時(shí)期；中古期是指西元4世紀到西元12世紀，即歷史上的魏晉南北朝、隋唐、五代十國、兩宋時(shí)期；近代期是指西元13世紀到19世紀，即歷史上的元、明、清時(shí)期。
分類(lèi)
實(shí)詞
如果掌握了文言文的'常用實(shí)詞，就可以算是基本上讀懂了文言文。在文言文中，文言實(shí)詞是主要的語(yǔ)言材料，也是我們閱讀時(shí)遇到的較大障礙，而學(xué)習實(shí)詞的難度比起學(xué)習虛詞來(lái)又小得多。所以，有目的、有重點(diǎn)、有系統地積累一些常用文言實(shí)詞對學(xué)習文言文時(shí)很有幫助的。
那么，如何積累和掌握文言文中的常用實(shí)詞呢？基本步驟應該是：逐步積累，反復鞏固，擴展延伸。同一個(gè)常用實(shí)詞，在這篇課文復習到時(shí)，可以想一想其它課文中是否見(jiàn)過(guò)，如果其它課文中見(jiàn)過(guò)，再想一想，這篇課文和其它課文中出現的這同一個(gè)詞用法是否相同。若用法相同，則鞏固舊知識；若用法不同，看一看不同在哪里，有什么規律可循。用這種方法，既省時(shí)間，又見(jiàn)效果。
虛詞
所謂虛詞，就是指那些不能夠單獨成句，詞匯意義又比較抽象，但能通過(guò)它把實(shí)詞組織在一起，完成句子結構的詞類(lèi)。在文言文中，虛詞的使用頻率很高，用法靈活，因此要想提高閱讀文言文的能力，就要了解文言虛詞的用法和意義。
動(dòng)詞
這是表示動(dòng)作行為、發(fā)展變化、心理活動(dòng)等意義的詞，動(dòng)詞經(jīng)常作謂語(yǔ)，其中及物動(dòng)詞可以帶賓語(yǔ)，不及物動(dòng)詞不可以帶賓語(yǔ)。
主語(yǔ)、賓語(yǔ)一般是由名詞或代詞來(lái)充當的，在文言文中，動(dòng)詞如果處在了主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，有時(shí)前面又有“其”字或“之”字，這樣的動(dòng)詞常�；钣脼槊~。例如：“蓋其又深，則其至又加少矣”(《游褒禪山記》)中，動(dòng)詞“至”處在了主語(yǔ)的位置，它活用為名詞，翻譯時(shí)要譯為“到的人”。
不及物動(dòng)詞如果帶了賓語(yǔ)，則要活用為使動(dòng)用法。例如：“項伯殺人，臣活之”(《鴻門(mén)宴》)中，不及物動(dòng)詞“活”就要譯為“使……活”；《小石潭記》中的“凄神寒骨，悄愴幽邃”中的“凄”就是“使.........凄涼”。
形容詞
這是表示人或事物的形狀、性質(zhì)、狀態(tài)、顏色等的詞，形容詞都能作定語(yǔ)，大多能作謂語(yǔ)。
在文言文中，形容詞如果處在了主語(yǔ)或賓語(yǔ)的位置，有時(shí)前面有“其”“之”或數詞，就活用為名詞，這一點(diǎn)和動(dòng)詞有些相近。例如：“兼百花之長(cháng)而各去其短”(《芙蕖》)中，形容詞“長(cháng)”“短”，就要譯為名詞“長(cháng)處”和“短處”。
形容詞是不能帶賓語(yǔ)的，文言文中，形容詞的后面如果出現了賓語(yǔ)，這個(gè)形容詞必然要活用，具體來(lái)說(shuō)有三種情況。
1、活用為一般動(dòng)詞。例如：“卒使上官大夫短屈原于頃襄王”(《屈原列傳》)中，形容詞“短”的后面由于出現了賓語(yǔ)“屈原”，就活用為一般動(dòng)詞，譯為“詆毀、說(shuō)壞話(huà)”。
2、活用為使動(dòng)詞。例如：“春風(fēng)又綠江南岸”(《泊船瓜洲》)中，形容詞的后面由于出現了賓語(yǔ)“江南岸”，活用為使動(dòng)詞，譯為“使……綠”。
3、活用為意動(dòng)用法。例如：“孔子登東山而小魯”(《孟子·盡心上》)中，形容詞“小”的后面有賓語(yǔ)“魯”，這里活用為意動(dòng)詞，譯為“認為……小”。
文言句式
文言句式與現代漢語(yǔ)句式基本相同。他們都分單句和復句，都有主謂賓和定狀補六大成分。句子的語(yǔ)序也基本相同。當然，他們之間還有相異的地方，學(xué)習文言句式，要努力把握它和現代漢語(yǔ)句式的相異點(diǎn)。雖然古代漢語(yǔ)和現代漢語(yǔ)的句子形式基本上是一致的，但是，由于文言文有些實(shí)詞和現代漢語(yǔ)用法不同，因此就出現了一些特殊句式。要想學(xué)好文言文，正確理解句子含義，領(lǐng)會(huì )文章內容，就必須掌握文言特殊句式。我們常講的文言特殊句式就是判斷句、省略句、倒裝句、被動(dòng)句和固定句式。
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