課外文言文考題
閱讀文言文《隆中對》（節選），完成22～26題。（12分）
時(shí)先主屯新野。徐庶見(jiàn)先主，先主器之，謂先主曰：“諸葛孔明者，臥龍也，將軍豈愿見(jiàn)之乎？”先主曰：“君與俱來(lái)�！笔唬骸按巳丝删鸵�(jiàn)，不可屈致也。將軍宜枉駕顧之�！�
由是先主遂詣亮，凡三往，乃見(jiàn)。因屏人曰：“漢室傾頹，奸臣竊命，主上蒙塵。孤不度德量力，欲信大義于天下，而智術(shù)淺短，遂用猖蹶，至于今日。然志猶未已，君謂計將安出？”
亮答曰：“自董卓已來(lái)，豪杰并起，跨州連郡者不可勝數。曹操比于袁紹，則名微而眾寡，然操遂能克紹，以弱為強者，非惟天時(shí)，抑亦人謀也。今操已擁百萬(wàn)之眾，挾天子而令諸侯，此誠不可與爭鋒。孫權據有江東，已歷三世，國險而民附，賢能為之用，此可以為援而不可圖也。荊州北據漢、沔，利盡南海，東連吳會(huì )，西通巴、蜀，此用武之國，而其主不能守，此殆天所以資將軍，將軍豈有意乎？益州險塞，沃野千里，天府之土，高祖因之以成帝業(yè)。劉璋暗弱，張魯在北，民殷國富而不知存恤，智能之士思得明君。將軍既帝室之胄，信義著(zhù)于四海，總攬英雄，思賢如渴，若跨有荊、益，保其巖阻，西和諸戎，南撫夷越，外結好孫權，內修政理；天下有變，則命一上將將荊州之軍以向宛、洛，將軍身率益州之眾出于秦川，百姓孰敢不簞食壺漿以迎將軍者乎？誠如是，則霸業(yè)可成，漢室可興矣�！�
先主曰：“善！”于是與亮情好日密。
22、下列語(yǔ)句中，加點(diǎn)詞解釋不正確的一項是（2分）
A．由是先主遂詣亮（告訴）B．此人可就見(jiàn)（接近、趨向）
C．先主器之（器重，重視）D．欲信大義于天下（通“伸”，伸張）
23、下列語(yǔ)句中加點(diǎn)詞意義和用法相同的一項是（2分）
A．則名微而眾寡而其主不能守
B．此用武之國或置酒而招之
C．因屏人曰：“漢室傾頹……”高祖因之以成帝業(yè)
D．信義著(zhù)于四海出沒(méi)于鯨波萬(wàn)仞中
24、翻譯下面文言語(yǔ)句。（4分）
�、賹④娨送黢{顧之。②然志猶未已，君謂計將安出？
25、下列有關(guān)選段的'理解分析不正確的一項是（2分）
A．從分析天下形勢，并提出對策、藍圖中，可見(jiàn)諸葛亮是具有遠見(jiàn)卓識的政治家、軍事家，具有天才的預見(jiàn)能力。
B．談到建立“霸業(yè)”根基，諸葛亮先集中論述了占據荊州、益州的可能性，再緊承論述占據兩州的必要性。
C．選段層次清晰、結構謹嚴，圍繞“隆中對”的“對”前、“對”中、“對”后依次寫(xiě)來(lái)，且詳略十分得當。
D．選段語(yǔ)言“言簡(jiǎn)而意豐，文省而深刻”，如結尾一個(gè)“善”字，就把劉備對諸葛亮的高度評價(jià)準確地表達了出來(lái)。
26、在諸葛亮的對策里，對不同的對象所采取的對策不同。根據文意，分別用一個(gè)字概括對下列對象所采取的對策（不能用原文中的詞）。（2分）
�、賹O權：②益州：
【答案】
22、A（2分�！霸劇�，拜訪(fǎng)）
23、D（2分。A依次表順接、反接；B依次為助詞、代詞；C依次為“于是”、“憑借”）
24、①將軍（指劉備）應該屈尊親自前去拜訪(fǎng)他。②然而（我的）志向（到現在）還沒(méi)有罷休，你說(shuō)該采取怎樣的辦法？（4分。每小題2分。第①題“枉駕”“顧”各0.5分，句意1分；第②題“已”“安”各0.5分，句意1分）
25、B（2分。先論述“必要性”，再論述“可能性”）
26、①聯(lián)（合）；②奪（取，占）（2分。每空1分）
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