文言文虛詞的順口溜

　　對中考生來(lái)說(shuō)，中考語(yǔ)文文言文虛詞的備考很是麻煩，因為它們的用法很很多，為幫助大家解決這個(gè)問(wèn)題，接下來(lái)將盤(pán)點(diǎn)中考語(yǔ)文文言文虛詞順口溜都有哪些，讓考生更好的記憶這部分知識。下面我們一起來(lái)查看具體的內容。

　　文言文虛詞的順口溜

　　之記憶順口溜：

　　之字可代人事物，定名之間可譯“的”;用作動(dòng)詞“去、往、到”，用作助詞可不譯。

　　1、用作代詞：

　　可以代人、代物、代事。代人多是第三人稱(chēng)。譯為“他”(他們)、“它”(它們)。

　　例：策之不以其道，食之不能盡其材，鳴之而不能通其義，執策而臨之，曰：“天下無(wú)馬!”(《馬說(shuō)》)

　　2、用作助詞：

　　a結構助詞，定語(yǔ)的標志。用在定語(yǔ)和中心語(yǔ)(名詞)之間，可譯為“的”，有的可不譯。例：小大之獄，雖不能察，必以情。(《曹劌論戰》)

　　b結構助詞，賓語(yǔ)前置的標志。用在被提前的賓語(yǔ)之后，動(dòng)詞謂語(yǔ)或介詞之前，譯時(shí)應省去。例：宋何罪之有?(《公輸》)

　　c結構助詞。當主謂短語(yǔ)在句中作為主語(yǔ)、賓語(yǔ)或一個(gè)分句時(shí)，“之”用在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，起取消句子獨立性的作用，可不譯。譯時(shí)也可省去。

　　例：孤之有孔明，猶魚(yú)之有水也。(《隆中對》)

　　d音節助詞。用在形容詞、副詞或某些動(dòng)詞的末尾，或用在三個(gè)字之間，使之湊成四個(gè)字，只起調整音節的作用，無(wú)義，譯時(shí)應省去。

　　例：頃之，一狼徑去，其一犬坐于前。(《狼》)

　　3、用作動(dòng)詞：

　　可譯為“去、往、到”。

　　例：輟耕之壟上(《陳涉世家》)

　　其記憶順口溜：

　　其字可代我和他，遠指近指“這”和“那”;后帶數詞譯“其中”，表示反問(wèn)譯“難道”。

　　1、用作第三人稱(chēng)，相當于“他、她、它(們)。例：妻跪問(wèn)其故。

　　2、活用為第一人稱(chēng)。相當于”我(的)“、”自己(的)。例：并自為其名。(《傷仲永》)

　　3、在句中表示反問(wèn)語(yǔ)氣，相當于“難道”、“怎么”。例：其真無(wú)馬邪?(《馬說(shuō)》)

　　4、指示代詞

　　相當于“那”“這”之類(lèi)的詞。例：其人視端容寂，若聽(tīng)茶聲然。(《核舟記》)

　　5、指示代詞

　　表示“其中的”，后面多為數詞。例：蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。

　　以記憶順口溜：

　　“以”作介詞“把、拿、用”，因為、按照、在、憑、從;

　　又作連詞如同“而”，偶爾通假要分清。

　　1、作為介詞

　　表示憑借，譯為“憑、靠”例：乃入見(jiàn)。問(wèn)：“何以戰?”(《曹劌論戰》)

　　表示工具、方式、方法，譯為“用、拿、把、按照”

　　例：貧者自南海還，以告富者。(“以”后省略介詞賓語(yǔ)。)策之不以其道。

　　表示時(shí)間處所，譯為“在、從”例：

　　2、作為連詞

　　表示目的譯為“來(lái)、用來(lái)”例：

　　表示動(dòng)作、行為產(chǎn)生的原因，可譯為“因”“由于”。例：不以物喜，不以己悲。(《岳陽(yáng)樓記》)

　　表示范圍譯為“到”

　　“已”，已經(jīng)。例：固以怪之矣。

　　于記憶順口溜：

　　于字可譯到、在、從，也可翻作對、與、同;形容詞后表比較，動(dòng)詞之后表被動(dòng)。

　　1、對，對于。向例：貧者語(yǔ)于富者曰。

　　2、在，從例：茍全性命于亂世，不求聞達于諸侯。(《出師表》)

　　3、與，跟，同。例：身長(cháng)八尺，每自比于管仲、樂(lè )毅。

　　4、到例：指通豫南，達于漢陰�；�畚運于渤海之尾

　　5、放在形容詞之后，表示比較，一般可譯為“比”，有時(shí)可譯為“勝過(guò)”。

　　例：生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不為茍得也。(《魚(yú)我所欲也》)

　　6、被例：受制于人

　　而記憶順口溜：

　　而作連詞要分清，并列承接與轉折;承譯“接著(zhù)”轉譯“但”，狀語(yǔ)后頭表修飾。

　　1、表示并列，相當于“而且”、“又”、“和”或不譯。例：敏而好學(xué)，不恥下問(wèn)。

　　2、表示承接關(guān)系，相當于“而且”、“并且”、“就”或不譯。

　　例：擇其善者而從之，其不善者而改之。

　　3、表示轉折關(guān)系，相當于“然而”、“可是”、“卻”。例：人不知而不慍，不亦君子乎?

　　4、表示修飾關(guān)系，即連接動(dòng)詞和狀語(yǔ)，相當于“著(zhù)”、“地”等，或不譯。

　　文言文虛詞的用法

　　(一)代詞

　　1.第三人稱(chēng)代詞：他、她、它(們)。有時(shí)靈活運用為第一人稱(chēng)或第二人稱(chēng)。

　　(1)太后盛氣而揖之。(《觸龍說(shuō)趙太后》)

　　(2)不知將軍寬之至此也!(《廉頗藺相如列傳》)

　　(3)然語(yǔ)之，又恐汝日日為吾擔憂(yōu)。(《與妻書(shū)》)

　　2.指示代詞：這，此。

　　(1)夫子欲之，吾二臣者皆不欲也。(《季氏將伐顓臾》)

　　(2)君子疾夫舍曰欲之而必為之辭。(《季氏將伐顓臾》)

　　(3)之二蟲(chóng)又何知!(《逍遙游》)

　　(二)助詞

　　1.相當于現代漢語(yǔ)的的，放在定語(yǔ)和中心語(yǔ)之間。

　　虎兕出于柙，龜玉毀于櫝中，是誰(shuí)之過(guò)與?(《季氏將伐顓臾》)

　　2.放在主語(yǔ)和謂語(yǔ)之間，取消句子的獨立性。

　　臣之壯也，猶不如人;今老矣，無(wú)能為也已。(《燭之武退秦師》)

　　3.放在倒置的動(dòng)(介)賓短語(yǔ)之間，作為賓語(yǔ)前置的`標志。

　　句讀之不知，惑之不解，或師焉，或不焉。(《師說(shuō)》)

　　4.放在倒置的定語(yǔ)與中心語(yǔ)之間，作為定語(yǔ)后置的標志。

　　蚓無(wú)爪牙之利，筋骨之強。(《勸學(xué)》)

　　5.用在時(shí)間名詞或動(dòng)詞(多為不及物動(dòng)詞)后面，湊足音節，沒(méi)有實(shí)在意義。

　　填然鼓之，兵刃既接，棄甲曳兵而走。(《寡人之于國也》)

　　(三)動(dòng)詞，到去

　　胡為乎遑遑欲何之?(《歸去來(lái)兮辭》)

　　文言文虛詞答題方法

　　1.先翻譯每組學(xué)過(guò)句子中的虛詞，再將這個(gè)意思套到另一句中來(lái)推斷虛詞用法是否相同。

　　2.具體辨析時(shí)，可在了解18個(gè)虛詞基本用法的基礎上，運用五點(diǎn)意識法：

　�、盘搶�(shí)意識：

　　例：第一組：

　　1四年春，齊侯以諸侯之師侵蔡;

　　2久之，能以足音辨人(05高考)

　　第二組：

　　1問(wèn)其與飲食者，則盡富貴者

　　2與嬴而不助五國也

　�、平Y構意識：

　　例：第一組：

　　1所居屋第，不免霜露

　　2所食唯蘇麥鹽而已

　　3少時(shí)衣食無(wú)所(05高考)

　　第二組：

　　1何如東就妻子，徐擇木焉

　　2朝野服焉

　　3尤且擇師而問(wèn)焉

　　4咸私哂其矯飾焉

　　第三組：

　　1以三公之府有案吏之名賓

　　2欲勿予，即患兵秦之來(lái)

　　3幸先以我名告之

　　第四組：

　　1吾將以身死白之

　　2夫夷以近，則游者眾(05高考)

　　第五組：

　　1因謂其友曰

　　2所謂因人成事也

　�、蔷湮灰庾R：

　　例：第一組：

　　1其待君王乎?

　　2爾其勿忘乃父之志

　　3爾其戒之(05高考)

　　第二組：

　　1師道之不傳也久矣

　　2唐臨，長(cháng)安人，周內史謹孫也

　　3臣之壯也，猶不如人

　　第三組：

　　1頃之，拜受為少傅

　　2久之，能以足音辨人

　　第四組：

　　1若素激義，能為我籌此

　　2顯者慚，杜門(mén)若不聞?wù)?05高考)

　　(4)呼應意識：

　　例：第一組：

　　1然則一羽之不舉，為不用力焉

　　2果為馬所顛仆(04高考)

　　第二組：

　　1視其沼，則淺混而污

　　2王如知此，則無(wú)望民之多于鄰國也

　　3此則國人之最也

　　第三組：

　　1若一人有疾，即合家避之

　　2若入前為壽，壽畢，請以舞劍

　　第四組：

　　1其所言不實(shí)

　　2山巒為晴雪所洗(05高考)

　　(5)語(yǔ)氣意識：

　　例：第一組：

　　1其待君王乎?

　　2其一人大叫

　　第二組：

　　1其李將軍之謂也?

　　2能設而不能動(dòng)也

　　3此馬氏所以不對也(05高考)

　　第三組：

　　1豈有禁人在獄而心自安乎?

　　2王之好樂(lè )甚，則齊國其庶幾乎?

　　附：考綱所列18個(gè)虛詞：

　�、哦�

　�、龠B詞：表并列，表遞進(jìn)，表承接，表轉折，表修飾，表假設，表因果，表目的(“用來(lái)”)。

　�、诖�詞：通“爾“，人稱(chēng)代詞(“你，你的”)

　�、蹣嫵蓮鸵籼撛~(而已，既而，俄而)

　�、坪�

　�、僖蓡�(wèn)代詞：“什么”、“哪里”;“為什么”、“怎么”

　�、诟痹~：“多么”。

　�、呛�

　�、僦�詞:表疑問(wèn)語(yǔ)氣，“嗎”，“呢”;表測度，“吧”;表感嘆，“啊”、“呀”;作詞尾。

　�、诮樵~：“于”、“在”、“從”。

　�、饶�

　�、俑痹~:表承接，“就”、“才”、“于是”;表轉折，“卻”、“竟”;表判斷，“就是”。

　�、诖�詞:“你”、“你的”。

　�、善�

　�、俑痹~，表測度，“大概”;表疑問(wèn)，不譯;表反詰，“難道”;表婉商，“還是”;表期盼，“可要”、“要”

　�、谶B詞，表選擇，“是……還是”;表假設，“如果”

　�、鄞�詞：僅不代第二人稱(chēng);指示代詞�！澳恰薄捌渲�

　�、是�

　�、俑痹~，“將要”、“將”、“暫且”;表程度，“已經(jīng)”、“很”

　�、谶B詞，表并列，“又”;表遞進(jìn)，“并且”、“而且”、“況且”;表選擇，“還是”；表假設，“如果”;表讓步，“即使”、“尚且”;表轉折，“可是”、“卻”。

　�、壑�詞，用于句首。

　�、巳�

　�、俅�詞，第二人稱(chēng);指示代詞，這

　�、谶B詞，表假設;表選擇，“或”、“或者”

　�、蹣嫵蓮鸵籼撛~

　�、趟�助詞:

　�、贅嫵伞八�”字結構，“……的人(事)”

　�、诤汀盀椤焙魬�，表被動(dòng);

　�、酆汀耙浴边B用，表原因，“……的原因”

　�、芎汀耙浴边B用，表手段，憑借，……的方法(憑借)。

　�、蜑榻樵~:

　�、俦韺ο�，“向、對”;表替代，“替”;表目的，“為著(zhù)、為了”;表原因，“由于、因為”;表被動(dòng)，“被”

　�、谝蓡�(wèn)語(yǔ)氣助詞，呢。

　　(10)焉

　�、俅�詞：三人稱(chēng)疑問(wèn)代詞，表疑代詞，哪兒，哪里，怎么

　�、谡Z(yǔ)氣助詞：陳述感嘆疑問(wèn)語(yǔ)氣

　�、奂嬖~“于之”

　�、茏餍稳菰~詞尾

　　(11)也

　�、儆迷诰淠�，表肯定語(yǔ)氣

　�、诒硪蓡�(wèn)語(yǔ)氣

　�、塾迷诰渲�，表語(yǔ)氣的舒緩或停頓

　�、苡迷诰淠�，表判斷語(yǔ)氣。

　　(12)以

　�、俳樵~:表憑借，“憑”、“用”、“靠”、“按照”;表原因，“因”、“由于”;表對象，“跟”、“和”;表時(shí)間、處所，“于”。

　�、谶B詞：類(lèi)似”而”的用法(表并列，表遞進(jìn)，表承接，表目的，表因果，表修飾。)

　　(13)因

　�、俳樵~“憑借”;“按照”;“趁著(zhù)”、“就著(zhù)”;因為;“從”、“由”

　�、谶B詞，“因此”、“于是，就”。

　　(14)于介詞

　�、俦頃r(shí)間、處所、范圍、對象等，“在”、“向”、“到”、“從”、“對”、“對于”、“由于”

　�、诒肀容^，“比”

　�、郾粍�(dòng)，“被”。

　　(15)與

　�、俳樵~，“跟”，“同”;介詞，“給”、“替”;介詞，“和……相比”

　�、谶B詞，“和”、“及”

　�、弁ā皻e”，語(yǔ)氣詞，表疑問(wèn)或感嘆，

　�、軇�(dòng)詞(給予，結交，參加)。

　　(16)則

　�、俑痹~:表判斷，“就是”

　�、谶B詞:表承接，“就”、“便”、“原來(lái)是”;表假設，“如果”、“假設”；表并列，“就”;表轉折，“卻”、“但是”、“倒是”。

　　(17)者

　�、僦�詞:附在動(dòng)詞后構成“者”字結構，“……的人(事、東西)

　�、谟迷诰渲�，表提頓”。

　�、鄹皆跁r(shí)間詞后，無(wú)實(shí)在意義

　�、芊旁跀翟~后，翻譯為“個(gè)，樣”

　　(18)之

　�、僦�詞:襯助音節;取消句子獨立;結構助詞(“的”);定語(yǔ)后置的標志，賓語(yǔ)前置的標志

　�、诖�詞：代人代事代物;指示代詞(這，這樣)。

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