學(xué)習文言文的技巧
怎樣學(xué)好語(yǔ)文文言文翻譯?很多同學(xué)都不是很清楚,翻譯文言文有三個(gè)基本原則:信、達、雅。所謂信,就是指譯文要準確無(wú)誤,不誤解、不遺漏、不增譯;所謂達,就是指譯文要通順暢達無(wú)語(yǔ)病,符合漢代漢語(yǔ)的語(yǔ)法和用語(yǔ)習慣,做到字通句暢;所謂雅,就是指譯文要優(yōu)美自然,力求體現原文的語(yǔ)言特色,文筆優(yōu)美富有表現力。文言文翻譯要想做到雅這一點(diǎn),必須對我國的古今語(yǔ)言十分熟悉,并有較強的駕馭語(yǔ)言的能力和修養,這對于中學(xué)生來(lái)說(shuō)是很困難的。尤其是目前對文言文翻譯的考查并不太注重,因此翻譯時(shí)能夠做到信和達就已經(jīng)很不錯了。卓越教育小編為同學(xué)們整理了語(yǔ)文文言文翻譯的十大技巧,以供參考:
下面結合例句簡(jiǎn)介文言文翻譯常用的十種技巧:
1.留:
專(zhuān)有名詞、國號、年號、地名、人名、物名、職稱(chēng)、器皿等,可照錄不翻譯。比如:陳勝自立為將軍,吳廣為都尉。(《陳涉世家》)將軍和都尉都是官名,照錄不翻譯。
2.刪:
刪去不需要翻譯的`詞。比如《曹劌論戰》“夫戰,勇氣也�！边@里的“夫”為發(fā)語(yǔ)詞,翻譯時(shí)應該刪去�！独恰�:“肉已盡矣,而兩狼之并驅如故�！边@里的“之”起補足音節的作用,沒(méi)有實(shí)意,應該刪去。
3.補:
翻譯時(shí)應補出省略的成分。比如《兩小兒辯日》:“日初出大如車(chē)蓋,及日中則如盤(pán)盂”。翻譯時(shí)在“如盤(pán)盂”前補出形容詞性謂語(yǔ)“小”。
4.換:
翻譯時(shí)應把古詞換成現代詞。如《觀(guān)潮》:“每歲京尹出浙江亭校閱水軍�！边@里的“歲”應換成“年”。
5.調:
翻譯時(shí),有些句子(謂語(yǔ)前置、定語(yǔ)后置、賓語(yǔ)前置、介賓結構后置等)的詞序需要調整。如《愚公移山》:“甚矣,汝之不惠!”可以調整為“汝之不惠甚矣”的形式。
6.選:
選用恰當的詞義翻譯。文言文中一詞多義的情況比較常見(jiàn),因此選用恰當的詞義進(jìn)行翻譯,已經(jīng)成為文言文翻譯的難點(diǎn)。如《出師表》:“三顧臣于草廬之中”,這里的“顧”是一個(gè)多義詞,有多種解釋:回頭看、看、探問(wèn)、拜訪(fǎng)、顧惜、顧念、考慮,在本句中用“拜訪(fǎng)”最為恰當。
7.譯:
譯出實(shí)詞、虛詞、活用的詞和通假字。如《核舟記》:“石青糝之�！边@里的“糝”是名詞活用為動(dòng)詞,翻譯時(shí)必須譯出。
8.意:
意譯。文言文中的比喻、借代等意義,直譯會(huì )不明白,應用意譯。如《鴻門(mén)宴》:“秋毫不敢有所近�！敝弊g:連秋天里野獸的毫毛也不敢接近。意譯:連最小的東西都不敢占有。
9.縮:
文言文中有些句子,為了增強氣勢,故意用了繁筆,翻譯時(shí)可以將其凝縮。
10.擴:
一是把文言文中的單音詞擴為同義的雙音詞或多音詞,二是對一些言簡(jiǎn)意豐的句子,翻譯時(shí),要擴展其內容,才能把意思表達清楚。
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