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《送杜少府之任蜀州》頸聯(lián)尾聯(lián)賞析
《送杜少府之任蜀州》至今仍是后人最?lèi)?ài)引用的送別詩(shī)之一，這就是此首以及其它王詩(shī)的歷史價(jià)值之所在，從而也鑄就了王勃這位偉大的文學(xué)家、詩(shī)人在我們祖國文學(xué)史上的崇高地位。以下是小編為大家推薦的《送杜少府之任蜀州》頸聯(lián)尾聯(lián)賞析，希望能幫到大家，更多精彩內容可瀏覽(m.hafencaoymj.com/wenxue)。
頸聯(lián)(三聯(lián))：海內存知己，天涯若比鄰。
先看第一句。“海內”四海之內，指全天下，即全國。“存知己”，有知心的朋友存在。第二句。“天涯”，天邊。指很遠的地方。“若”，好象。“比鄰”，近鄰。
把這一聯(lián)兩句詩(shī)連起來(lái)翻譯：只要四海之內有知心的朋友存在的話(huà)，即使遠在天涯海角也如就在近鄰一樣。
賞析：
這一聯(lián)，是在承接第二聯(lián)“同是宦游人”的基礎上，來(lái)了個(gè)奇峰突起，又以?xún)蓚�(gè)斬釘截鐵的工對句，把調子再一次高高提起，從眼前的離別，講到對別后的思考，是全詩(shī)的詩(shī)眼，富于浪漫主義地掀起全詩(shī)的高潮，點(diǎn)明了本詩(shī)的主旨：要做官就應該有“志在四海”的宏遠抱負，不能只顧及朋友的長(cháng)相聚首。真正的知己，因為心心相印，情相連通，所以，即使遠在天涯海角，也就如住在近鄰一樣。這一聯(lián)乃全詩(shī)畫(huà)龍點(diǎn)睛的詩(shī)句，是由三國曹植《贈白馬王彪》里“丈夫志四海，萬(wàn)里若比鄰”演化而來(lái)，二者同是膾炙(kuàizhì)人口的名句。詩(shī)人在這里指出：長(cháng)安、蜀川，遠隔千山萬(wàn)水，此一別再相見(jiàn)的確是遙遙無(wú)期的事情。但“人生得一知己足矣，斯世(這一生)當以同懷(永結同心)視之。”(魯迅贈瞿秋白語(yǔ))空間的距離，對知己朋友來(lái)說(shuō)絕不是一個(gè)問(wèn)題。因為我們的心是相連的，情是相通的，所以，即使遠隔千山萬(wàn)水，因為還在同一日月的照耀下，在同一個(gè)天地間生活，為同一個(gè)朝廷效力，因此仍然可以攜手并肩，共建宏偉大業(yè)。因此，知己者，要不以離別為意，不為離別所苦。這是對好朋友勉勵的話(huà)，有大丈夫的豪邁氣魄，乃高唱友誼的贊歌，傳達出火一般的激情。一反過(guò)去贈別詩(shī)“卿卿(qīng)我我、幽憂(yōu)怨怨“的消沉氣勢，催人奮進(jìn)。對友誼的推崇，唯此詩(shī)為最。其眼光高瞻遠矚，其胸懷博大宏深。這二句寫(xiě)得自然通俗，但凝煉而精警，語(yǔ)義深長(cháng)，把情誼上升到理性的高度。如果說(shuō)曹植與白馬王彪的分別，是因為統治階級內部斗爭險惡，因無(wú)助而無(wú)奈的話(huà)，而王勃在這里卻自覺(jué)自發(fā)地唱出了昂揚、奮發(fā)的時(shí)代最強音。這里絕不只是刻意模仿，而是自鑄偉詞，語(yǔ)言更加凝練，對仗更加工整，與上一聯(lián)的散調舒緩結合得更加精巧，詩(shī)歌的節奏更加靈活多變，把純真的友誼表達得更加淋漓盡致，感情更加充沛，氣勢更加恢弘，并能賦出新意，表現了處在社會(huì )上升時(shí)期有志青年的精神風(fēng)貌，有革故鼎新的文壇領(lǐng)袖的風(fēng)范。使這首詩(shī)成了富有哲理，千古不朽的絕唱，是對曹詩(shī)傳統的繼承，但旗幟舉得更高，更是曹詩(shī)精神的發(fā)揚光大，凸顯了王勃更加深厚的藝術(shù)造詣和功底。因此后人簡(jiǎn)直有點(diǎn)只知王勃而忘掉曹子建了。從而為末聯(lián)的吟唱搭起了一座通達的橋梁。
尾聯(lián)：無(wú)為在歧路，兒女共沾巾。
先看第一句。“無(wú)為”不要因為。“歧路”，岔路口，古人分手常常送到岔路口上為止�？吹诙�。“兒女”，泛指小兒女，像小孩子一樣。“共沾巾”，一塊都沾濕了佩巾。
把兩句連起來(lái)翻譯：不要因為已經(jīng)站在岔路口上要分手了，就像小孩子一樣，都讓兒女情長(cháng)的淚水沾滿(mǎn)各自的佩巾。
賞析：
這是緊承第三聯(lián)從別后相思中又轉回來(lái)，接著(zhù)寫(xiě)眼前最后告別的勸慰，是叮嚀、關(guān)切;也是深情地寬慰;當然也是在自勉。“歧路”二字，又一次照應題目中的”送”字,點(diǎn)“送別”之意。這里引用《列子》中楊朱臨岐而哭的典故，勸朋友不要像古人在分手的岔路口上做兒女情態(tài)、纏綿落淚。要超凡脫俗，勇敢上路。全詩(shī)也就以此終結。結尾仍結束得境界開(kāi)闊，格調爽朗，獨樹(shù)高枝，毫無(wú)悲酸之態(tài)。以豪邁的情態(tài)，豁達的胸懷，握手言別。使朋友破涕為笑，從悲痛中解脫出來(lái)，帶著(zhù)朋友的囑托和期望，精神振奮，意氣昂揚地上路。讓千萬(wàn)讀者也從其超越時(shí)空的心靈和感情的交流共鳴中，以及蒼然的風(fēng)骨和開(kāi)闊的精神境界中，受到啟發(fā)和鼓舞。筆力雄健，意氣開(kāi)闊，情調高昂，獨標高格，至今仍然閃爍著(zhù)不朽的思想光輝。如上所述，實(shí)為千古送別詩(shī)的摘桂者。
為了使大家有一個(gè)連貫而完整的印象，也為了更好地分析全詩(shī)的結構，現在，再把各聯(lián)的翻譯統一連起來(lái)：
站在三秦大地守衛著(zhù)的長(cháng)安城郊，透過(guò)千里的風(fēng)塵和煙霧，遙望您要上任的蜀州岷江五津。此時(shí)，面對分手，我和您的心情是完全相同的，同樣的沉重和難過(guò)。因為我們都是離鄉背井到外地求官的人，命運相同，就必定同情互憐，相互理解。然而少府啊，既然我們是知心的朋友，心心相印，心是相通的。那末，四海之內，你就是到了天涯海角，我們也一樣如同就在咫尺的近臨。千萬(wàn)不要因為我們已經(jīng)站在三岔路口，就要分手了，便一塊讓兒女情長(cháng)的眼淚，沾濕各自的佩巾。(希望您我都要向前看，要好男兒志在四方，都能以博大的胸懷勇敢地面對未來(lái)，爭取在不同的官任上攜手并肩，努力奮斗，共同創(chuàng )建咱們的錦繡前程!)
通觀(guān)全詩(shī)，猶如一折精彩的、激動(dòng)人心的折子戲�？磥�(lái)，作者寫(xiě)送杜少府到蜀川上任一事，是從已經(jīng)站在郊外的三岔路口開(kāi)始寫(xiě)起的。整個(gè)一首詩(shī)，都是圍繞臨別的思想交流和最后的安慰、叮囑來(lái)寫(xiě)的。首聯(lián)屬破題。“城闕輔三秦”，借一個(gè)“輔”字點(diǎn)明送別的地點(diǎn)，破一個(gè)“送”字;“風(fēng)煙望五津”，借一個(gè)“望”字，點(diǎn)明朋友上任的地點(diǎn)，破“之任”二字。就如前面已提到的，顯然，作者已攜朋友來(lái)到郊外的三叉路口，就要分手了�？纯礊槿卮蟮丨h(huán)繞的長(cháng)安城闕，不由自主地又望望朋友要去的遙遠的蜀川。從而以氣象開(kāi)闊的意境開(kāi)啟全詩(shī)。這里完全是以景言事，借一句景物描寫(xiě)宣布作者已攜朋友來(lái)到城外，站在即將分手的三岔路口。也是借景寓情。如前所述，在景物描寫(xiě)中既寄托著(zhù)對朋友的真切的體貼、同情、關(guān)心，又飽含著(zhù)對朋友的無(wú)限的厚望。有安慰，更有鼓舞和鞭策。這一聯(lián)又是統領(lǐng)全詩(shī)的句子，為引出二、三、四聯(lián)奠定基礎。來(lái)到三岔路口，撕心裂肺的遠別就擺在眼前。作者百感交集，朋友也未嘗不是。于是，“與君離別意，同是宦游人”。就是借講“離別意”，緊承首聯(lián)，由寫(xiě)景言事轉入直抒胸臆。指出他們之間都是“宦游人”又是“知己”關(guān)系，以及面對分別，此時(shí)同樣難過(guò)的沉重心情。這是在分手時(shí)的百感交織中與朋友交心，勾通思想。為后面兩聯(lián)由知己關(guān)系進(jìn)一步開(kāi)拓思路打下基礎。“海內存知己，天涯若比臨”，是緊承“同是宦游人”的二聯(lián)進(jìn)一步闡明作為知心人，送別朋友應牢記的“哲理準則”。是開(kāi)導和勸慰朋友，也是在自勉。這是全詩(shī)的主旨，真是高哲宏論，氣魄高亢如云。“無(wú)為在歧路，兒女共沾巾”，又緊接三聯(lián)，最后指明既然我們是知己的朋友，即使遠在天涯，也能心心相印，就如住在近臨，同樣可以并肩攜手，共建大業(yè)，面對分手應采取的態(tài)度。結論是：我們絕不能因已到岔路口，要分手了，便用悲傷的眼淚告別。言外之意就是;咱們應該以豪邁的情態(tài)握手話(huà)別，精神振奮、充滿(mǎn)信心地上路，去迎接新的挑戰，開(kāi)拓新的人生未來(lái)。這是由三聯(lián)的“送別哲理”推出的必然結論，雖平實(shí)如話(huà)，但能使全詩(shī)要表達的主旨徹底地得到完整表達后，來(lái)個(gè)圓滿(mǎn)的結束�？梢�(jiàn)，全詩(shī)內容一聯(lián)一轉，起承轉合皆水到渠成、自然合理，結構嚴謹而完整。
全詩(shī)一、三單數聯(lián)為對仗句，二、四雙數聯(lián)為散調，句子有整有散，靈活多變。一、二、四、六、八句又同押一韻，讀起來(lái)音調鏗鏘，有節奏感，富于音樂(lè )之美感
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