《孟母斷織勸學(xué)(劇本)》語(yǔ)文教案

　　培養目標

　　1、認識7個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)“母、淚”等7個(gè)字。

　　2、正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　發(fā)揮學(xué)生想象力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和探究精神

　　教學(xué)重、難點(diǎn)朗讀課文，從中感悟孟母斷織勸學(xué)的.良苦用心。

　　教學(xué)課時(shí)

　　教學(xué)準備

　　教學(xué)流程

　　第一課時(shí)

　　一、激趣導入：

　　1、同學(xué)們想做演員嗎？今天我們就來(lái)扮演孟子和他的母親，看誰(shuí)表演得最成功。

　　2、介紹“劇本”。介紹孟子。

　　二、初讀感知：

　　1、自由讀劇本，要求：讀準字音，不會(huì )讀的字想方法讀準。

　　2、聽(tīng)錄音或老師范讀，邊聽(tīng)邊標出生字詞。

　　3、同桌互粗生字詞，看你跟同學(xué)學(xué)會(huì )讀準了哪個(gè)生字詞。

　　4、再自由讀劇本，做到不加字，不漏字。

　　5、指名讀，正字音。

　　6、用你喜歡的方式再讀劇本，邊讀邊想：劇本主要寫(xiě)了一個(gè)什么故事？

　　三、細讀感悟：

　　1、自由讀劇本，邊讀邊想：該怎樣把這些臺詞說(shuō)好？

　　2、選擇你喜歡的角色，認真說(shuō)一說(shuō)他的臺詞。

　　3、師生合作，師讀孟母的話(huà)，生讀孟子的話(huà)，讓一同學(xué)讀場(chǎng)景的話(huà)。

　　4、三個(gè)同學(xué)合作表演練習。

　　5、男女同學(xué)分角色表演讀。

　　6、指名讀。

　　四、總結全文：學(xué)習了這個(gè)劇本，你有什么收獲？

　　第二課時(shí)

　　一、復習引入：劇本主要寫(xiě)了一個(gè)什么故事？

　　二、表演劇本：

　　1、男女同學(xué)分角色表演。

　　2、指名三個(gè)同學(xué)表演。

　　三、識記生字：

　　1、復習認讀生字詞。

　　2、你最快記住了哪個(gè)字？是怎樣記住的？互相交流。

　　3、用生字說(shuō)詞造句。

　　四、指導書(shū)寫(xiě)：

　　1、仔細觀(guān)察字形和其在田字格中的位置。

　　2、你發(fā)現了什么？你最能寫(xiě)好哪個(gè)字？你最沒(méi)把握寫(xiě)好哪個(gè)？

　　3、練習寫(xiě)，檢查，互評。

　　五、布置作業(yè)：

　　1、回家和爸爸和媽媽一起表演這個(gè)故事。

　　2、請教家人或讀課外書(shū)了解孟子的更多故事。

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