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《琵琶行》同步測試
《琵琶行》行”是樂(lè )府歌辭的一體。如“序”中所說(shuō)，詩(shī)里所寫(xiě)的是作者由長(cháng)安貶到九江期間在船上聽(tīng)一位長(cháng)安故倡彈奏琵琶、訴說(shuō)身世的情景。下面小編為您帶來(lái)《琵琶行》同步測試！
《琵琶行》同步測試 1
作品賞析
作為一首敘事長(cháng)詩(shī)，這首詩(shī)結構嚴謹縝密，錯落有致，情節曲折，波瀾起伏。
第一部分寫(xiě)江上送客，忽聞琵琶聲，為引出琵琶女作交代。從“潯陽(yáng)江頭夜送客”至“猶抱琵琶半遮面”，敘寫(xiě)送別宴無(wú)音樂(lè )的遺憾，邀請商人婦彈奏琵琶的情形，細致描繪琵琶的聲調，著(zhù)力塑造了琵琶女的形象。首句“潯陽(yáng)江頭夜送客”，只七個(gè)字，就把人物(主人和客人)、地點(diǎn)(潯陽(yáng)江頭)、事件(主人送客人)和時(shí)間(夜晚)一一作概括的介紹;再用“楓葉荻花秋瑟瑟”一句作環(huán)境的烘染，而秋夜送客的蕭瑟落寞之感，已曲曲傳出。惟其蕭瑟落寞，因而反跌出“舉酒欲飲無(wú)管弦”�！盁o(wú)管弦”三字，既與后面的“終歲不聞絲竹聲”相呼應，又為琵琶女的出場(chǎng)和彈奏作鋪墊。因“無(wú)管弦”而“醉不成歡慘將別”，鋪墊已十分有力，再用“別時(shí)茫茫江浸月”作進(jìn)一層的環(huán)境烘染，構成一種強烈的壓抑感，使得“忽聞水上琵琶聲”具有濃烈的空谷足音之感，為下文的突然出現轉機作了準備。從“夜送客”之時(shí)的“秋蕭瑟”“無(wú)管弦”“慘將別”一轉而為“忽聞”“尋聲”“暗問(wèn)”“移船”，直到“邀相見(jiàn)”，這對于琵琶女的出場(chǎng)來(lái)說(shuō)，已可以說(shuō)是“千呼萬(wàn)喚”了。但“邀相見(jiàn)”還不那么容易，又要經(jīng)歷一個(gè)“千呼萬(wàn)喚”的過(guò)程，她才肯“出來(lái)”。這并不是她在意身份。正象“我”渴望聽(tīng)仙樂(lè )一般的琵琶聲，是“直欲攄寫(xiě)天涯淪落之恨”一樣，她“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，也是由于有一肚子“天涯淪落之恨”，不便明說(shuō)，也不愿見(jiàn)人。詩(shī)人正是抓住這一點(diǎn)，用“琵琶聲停欲語(yǔ)遲”“猶抱琵琶半遮面”的肖像描寫(xiě)來(lái)表現她的難言之痛的。這段琵琶女出場(chǎng)過(guò)程的描寫(xiě)歷歷動(dòng)人，她未見(jiàn)其人先聞其琵琶聲，未聞其語(yǔ)先已微露其內心之隱痛，為后面的故事發(fā)展造成許多懸念。
第二部分寫(xiě)琵琶女及其演奏的琵琶曲，具體而生動(dòng)地揭示了琵琶女的內心世界。琵琶女因“平生不得志”而“千呼萬(wàn)喚始出來(lái)”，又通過(guò)琵琶聲調的描寫(xiě)，表現琵琶女的高超彈技。用手指叩弦(攏)，用手指揉弦(捻)，順手下?lián)?抹)，反手回撥(挑)，動(dòng)作嫻熟自然。粗弦沉重雄壯“如急雨”，細弦細碎如“私語(yǔ)”，清脆圓潤如大小珠子落玉盤(pán)，又如花底鶯語(yǔ)，從視覺(jué)和聽(tīng)覺(jué)角度描述�！跋蚁已谝致暵曀肌币韵铝�，總寫(xiě)“初為《霓裳》后《六幺》”的彈奏過(guò)程，其中既用“低眉信手續續彈”“輕攏慢捻抹復挑”描寫(xiě)彈奏的神態(tài)，更用“似訴平生不得志”“說(shuō)盡心中無(wú)限事”概括了琵琶女借樂(lè )曲所抒發(fā)的思想情感。此后十四句，在借助語(yǔ)言的音韻摹寫(xiě)音樂(lè )的時(shí)候，兼用各種生動(dòng)的比喻以加強其形象性�！按笙亦朽腥缂庇辍�，既用“嘈嘈”這個(gè)疊字詞摹聲，又用“如急雨”使它形象化�！靶∠仪星腥缢秸Z(yǔ)”亦然。這還不夠，“嘈嘈切切錯雜彈”，已經(jīng)再現了“如急雨”“如私語(yǔ)”兩種旋律的交錯出現，再用“大珠小珠落玉盤(pán)”一比，視覺(jué)形象與聽(tīng)覺(jué)形象就同時(shí)顯露出來(lái)，令人眼花繚亂，耳不暇接。旋律繼續變化，出現了先“滑”后“澀”的兩種意境�！伴g關(guān)”之聲，輕快流利，而這種聲音又好象“鶯語(yǔ)花底”，視覺(jué)形象的優(yōu)美強化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美�！坝难省敝�，悲抑哽塞，而這種聲音又好象“泉流冰下”，視覺(jué)形象的冷澀強化了聽(tīng)覺(jué)形象的冷澀。由“冷澀”到“凝絕”，是一個(gè)“聲漸歇”的過(guò)程，詩(shī)人用“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”的佳句描繪了余音裊裊、余意無(wú)窮的藝術(shù)境界，令人拍案叫絕。彈奏至此，滿(mǎn)以為已經(jīng)結束了。誰(shuí)知那“幽愁暗恨”在“聲漸歇”的過(guò)程中積聚了無(wú)窮的力量，無(wú)法壓抑，終于如“銀瓶乍破”，水漿奔迸，如“鐵騎突出”，刀槍轟鳴，把“凝絕”的暗流突然推向高潮。才到高潮，即收撥一畫(huà)，戛然而止。一曲雖終，而回腸蕩氣、驚心動(dòng)魄的音樂(lè )魅力，卻并沒(méi)有消失。詩(shī)人又用“東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白”的環(huán)境描寫(xiě)作側面烘托，給讀者留下了涵泳回味的廣闊空間。
第三部分寫(xiě)琵琶女自述身世。從“沉吟放撥插弦中”至“夢(mèng)啼妝淚紅闌干”：詩(shī)人代商婦訴說(shuō)身世，由少女到商婦的經(jīng)歷，亦如琵琶聲的激揚幽抑。正象在“邀相見(jiàn)”之后，省掉了請彈琵琶的細節一樣;在曲終之后，也略去了關(guān)于身世的詢(xún)問(wèn)，而用兩個(gè)描寫(xiě)肖像的句子向“自言”過(guò)渡：“沉吟”的神態(tài)，顯然與詢(xún)問(wèn)有關(guān)，這反映了她欲說(shuō)還休的內心矛盾;“放撥”“插弦中”，“整頓衣裳”“起”“斂容”等一系列動(dòng)作和表情，則表現了她克服矛盾、一吐為快的心理活動(dòng)�！白匝浴币韵�，用如怨如慕、如泣如訴的抒情筆調，為琵琶女的半生遭遇譜寫(xiě)了一曲扣人心弦的悲歌，與“說(shuō)盡心中無(wú)限事”的樂(lè )曲互相補充，完成了女主人公的形象塑造。女主人公的形象塑造得特別生動(dòng)真實(shí)，并具有高度的典型性。通過(guò)這個(gè)形象，深刻地反映了封建社會(huì )中被侮辱、被損害的樂(lè )伎們、藝人們的悲慘命運。
第四部分寫(xiě)詩(shī)人深沉的感慨，從“我聞琵琶已嘆息”到最后的“江州司馬青衫濕”共二十六句寫(xiě)詩(shī)人，為第四段，寫(xiě)詩(shī)人貶官九江以來(lái)的孤獨寂寞之感，感慨自己的身世，抒發(fā)與琵琶女的同病相憐之情。詩(shī)人和琵琶女都是從繁華的京城淪落到這偏僻處，詩(shī)人的同情中飽含嘆息自己的不幸，“似訴生平不得志”的琵琶聲中也訴說(shuō)著(zhù)詩(shī)人的心中不平。詩(shī)人感情的波濤為琵琶女的命運所激動(dòng)，發(fā)出了“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”的感嘆，抒發(fā)了同病相憐，同聲相應的情懷。詩(shī)韻明快，步步映襯，處處點(diǎn)綴。感情濃厚，落千古失落者之淚，也為千古失落者觸發(fā)了一見(jiàn)傾心之機。
這是一首膾炙人口的現實(shí)主義杰作，全文以人物為線(xiàn)索，既寫(xiě)琵琶女的身世，又寫(xiě)詩(shī)人的感受，然后在“同是天涯淪落人”二句上會(huì )合。歌女的悲慘遭遇寫(xiě)得很具體，可算是明線(xiàn);詩(shī)人的感情滲透在字里行間，隨琵琶女彈的曲子和她身世的不斷變化而蕩起層層波浪，可算是暗線(xiàn)。這一明一暗，一實(shí)一虛，使情節波瀾起伏。它所敘述的故事曲折感人，抒發(fā)的情感能引起人的共鳴，語(yǔ)言美而不浮華，精而不晦澀，內容貼近生活而又有廣闊的社會(huì )性，雅俗共賞。
課堂練習
一、基礎知識
1.選出下列紅字注音有誤的一組是[ ]
A、湓(pén)浦口 水漿迸(bèng) 嘔啞(ōu yā) 憫(mǐn)然
B、賈(jiǎ)人 輕攏慢捻(niǎn) 嘲哳(zhāo zhā) 荻(dí)花
C、恬(tián)然 聲聲思(sì) 鈿(diàn)頭銀篦(bì) 鐵騎(jì)
D、六幺(yāo) 蝦蟆(há mā)陵 轉徒(xǐ) 錚錚(zhēng zhēng)
2.與例句中紅色詞意義相同的一項分別是
�、俜擦僖皇�( )
A、氣度不凡 B、凡四方之士無(wú)有不過(guò)而拜且泣者
C、(項脊)軒凡四遭火 D、凡長(cháng)安豪富人為觀(guān)游及賣(mài)果者
�、诿弧杜眯小�( )
A、遂命酒 B、奉命于危難之間
C、民不堪命矣 D、時(shí)人因其前殿位于阿房，故以阿房命之
�、鄣兔夹攀掷m續彈( )
A、煙濤微茫信難求 B、犧牲玉帛，弗敢加也，必以信
C、信口雌黃 D、余固笑而不信也
�、芰僖皇�( )
A、七言律詩(shī) B、自言本是京城女
C、東船西舫悄無(wú)言 D、漁工水師雖知而不能言
3.下列各句中不具備 “互文”特點(diǎn)的一句是 [ ]
A.主人下馬客在船
B.主人忘歸客不發(fā)
C.秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)
D.叫囂乎東西，隳突乎南北
4.下面描寫(xiě)樂(lè )曲演奏的語(yǔ)句，解說(shuō)不恰當的一項是 [ ]
A.“嘈嘈切切錯雜彈，大珠小珠落玉盤(pán)”，意思是即使大弦小弦一起奏響，那聽(tīng)上去雜亂無(wú)章的樂(lè )音也如珠玉之聲一樣清脆悅耳。
B.“大弦”“小弦”兩句既用“嘈嘈”“切切”這樣的疊詞摹聲，又用“如急雨”“如私語(yǔ)”比喻，使樂(lè )曲旋律形象化。
C.“間關(guān)”之聲，婉轉流利，而這種聲音又好像“鶯語(yǔ)花底”，視覺(jué)形象的.優(yōu)美強化了聽(tīng)覺(jué)形象的優(yōu)美。
D.“別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲”寫(xiě)的是當樂(lè )曲短時(shí)休止時(shí)，另外傳達出深藏心底的愁思，這無(wú)聲時(shí)刻的感染力更勝過(guò)有聲之樂(lè )。
5.從下面選出一個(gè)從側面描寫(xiě)琵琶彈奏精彩的句子。 [ ]
A.轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情
B.東船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白
C.我聞琵琶已嘆息，又聞此語(yǔ)重唧唧
D.感我此言良久立，卻坐促弦弦轉急
6、閱讀《琵琶行》一詩(shī)的小序，回答①～④題
元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客湓浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(cháng)安倡女，嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(cháng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè )事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意。因為長(cháng)句，歌以贈之，凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
�、傧铝性~語(yǔ)中紅色字注音有錯誤的一項是( )
A、湓(pén)浦口 琵琶(pá)
B、賈(jiǎ)人 遂(suì)命酒
C、憫(mǐn)然 轉徒(xǐ)
D、恬(tián)然 遷謫(zhé)
�、诮忉屜铝芯渲屑t色詞語(yǔ)
a. 明年秋( ) b. 錚錚然有京都聲( )
c. 穆曹二善才( )d. 年長(cháng)色衰( )
e. 委身為賈人婦( )f. 使快彈數曲( )
g. 曲罷憫然( )h. 因為長(cháng)句( )
j. 凡六百一十六言( )( )
�、郾容^下列兩組句中紅色詞，判斷正確的一項是( )
┏聽(tīng)其聲 ┏遂命酒
┗問(wèn)其人 ┗命曰《琵琶行》
A、兩個(gè)"其"指代對象相同，兩個(gè)"命"意思相同。
B、兩個(gè)"其"指代對象不同，兩個(gè)"命"意思不同。
C、兩個(gè)"其"指代對象相同，兩個(gè)"命"意思不同。
D、兩個(gè)"其"指代對象不同，兩個(gè)"命"意思相同。
�、�"左遷"、"出官"、"遷謫"等詞涉及到古代官職制度。下列判斷不正確的一項是( )
A、這三個(gè)詞都表示白居易被貶官降職。
B、"左遷"是貶官降職的意思，與之相反的是"升遷"、"拜"、"除"等。
C、"出官"是外出做官，不涉及官職升降。
D、"遷謫"是貶官的意思。"遷"是指官職的變化，"謫"是被罰流放或貶職的意思。
二、填空回答
7.解釋句中加粗的詞語(yǔ)。
�、倜髂昵颻_______
�、阱P錚然有京都聲________
�、勰�、曹二善才________
�、苣觊L(cháng)色衰________
�、菸頌橘Z人婦________、________
�、奘箍鞆棓登鷂_______
�、咔T憫然________
�、嘁驗殚L(cháng)句________、________
�、岱擦僖皇訽_______、________
�、鈱ぢ暟祮�(wèn)彈者誰(shuí)________
(11)低眉信手續續彈________
(12)整頓衣裳起斂容________
(13)秋月春風(fēng)等閑度________
(14)老大嫁作商人婦________
(15)去來(lái)江口守空船________
(16)又聞此語(yǔ)重唧唧________、________
(17)凄凄不似向前聲________
8.默寫(xiě)
�、賍_______________________，猶抱琵琶半遮面。
�、卩朽星星绣e雜彈，________________________。
�、蹌e有幽愁暗恨生，________________________。
�、軚|船西舫悄無(wú)言，________________________。
�、萃翘煅臏S落人，________________________，
�、扌稳菀魳�(lè )忽然爆發(fā)、激越雄壯的兩句詩(shī)是：
________________________，________________________。
9.詩(shī)中有些環(huán)境描寫(xiě)的句子很好地烘托了氣氛，試分析其作用。①醉不成歡慘將別，別時(shí)茫茫江浸月。
________________________________________________
�、跂|船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。
________________________________________________
�、廴�(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。
________________________________________________
10.魯迅先生在《為了忘卻的紀念》中寫(xiě)到五烈士遇害時(shí)，有一段這樣的話(huà)：“原來(lái)如此!……”這里的感嘆號和省略號有著(zhù)特殊的表達效果。白居易《琵琶行》中能揭示出這種表達效果的兩句詩(shī)是“________，________�！�
11.怎樣評價(jià)《琵琶行》中琵琶女的形象?
________________________________________________
12.“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”二句詩(shī)表達了作者怎樣的思想感情?
________________________________________________
13.“別有幽愁暗恨生”中“幽”能否換成“憂(yōu)”?為什么?
________________________________________________
14.“今夜聞君琵琶語(yǔ)”中“語(yǔ)”如果換成“曲”，表達效果有何不同?
_______________________________________________
三、閱讀訓練
15.下面是一首白居易寫(xiě)的另一首詩(shī)《夜聞歌者，時(shí)自京城謫潯陽(yáng)宿于鄂州》，試與《琵琶行》作比較：
夜泊鸚鵡洲，秋江月澄澈。鄰船有歌者，發(fā)調堪愁絕。歌罷繼以泣，泣聲通復咽。尋聲見(jiàn)其人，有婦顏如雪。獨倚帆檣立，娉婷十七八。夜淚如真珠，雙雙墮明月。借問(wèn)誰(shuí)家婦，歌泣何凄切?一問(wèn)一沾襟，低頭終不說(shuō)。
思想內容
相同點(diǎn)：________________
不同點(diǎn)：________________
表現手法
相同點(diǎn)：________________
不同點(diǎn)：________________
參考答案
1.B 2.①C�、贒�、跜�、蹵 3.B 4.A 5.B 6①B�、赼. 第二年 b.鏗鏘脆亮 c.原為琵琶高手的姓名，后代指精通琵琶的人。d.姿色 e.托身，這里指出嫁�！.暢快 g.憂(yōu)郁的樣子 h.于是作了 j.總共 字 �、跙 �、蹸
7.①第二年 ②鏗鏘脆亮 ③樂(lè )師 ④容顏 ⑤托身，這里指出嫁 商人 ⑥暢快 ⑦憂(yōu)郁的樣子 ⑧于是作了 七言詩(shī)⑨總共 字 ⑩輕聲地 (11)隨手 (12)整理 (13)隨隨便便地、輕易 (14)年紀大了 (15)走了以后。來(lái)，助詞，無(wú)義 (16)更加嘆息聲 (17)剛才
8.①千呼萬(wàn)喚始出來(lái) ②大珠小珠落玉盤(pán)
�、鄞藭r(shí)無(wú)聲勝有聲 ④唯見(jiàn)江心秋月白
�、菹喾旰伪卦嘧R ⑥銀瓶乍破水漿迸，鐵騎突出刀槍鳴
9.①渲染詩(shī)人送客時(shí)落寞傷感的情緒
�、趥让婧嫱信门叱募妓嚭鸵魳�(lè )魅力
�、酆嫱辛伺门幍墓陋毤拍沫h(huán)境
10.別有幽愁暗恨生，此時(shí)無(wú)聲勝有聲
11.琵琶女這一女主人公形象塑造得非常生動(dòng)真實(shí)，并且有高度的典型性。通過(guò)這個(gè)形象，深刻地反映了封建社會(huì )中被侮辱、被損害的樂(lè )伎、藝人們的悲慘命運。
12.這兩句詩(shī)表達了詩(shī)人對琵琶女不幸遭遇的同情，反映詩(shī)人在政治上遭受打擊，貶謫九江后的苦悶與凄涼的心境。
13.不能。詩(shī)中“愁”即憂(yōu)愁，不須再用“憂(yōu)”;“幽”是深的意思，用“幽愁”突出了演奏者郁積在胸的痛苦和樂(lè )曲強大的表現力。
14.“語(yǔ)”既指曲聲，也含有琵琶女通過(guò)音樂(lè )所表露出的心曲，比“曲”的含義更深廣。
15.思想內容，相同點(diǎn)：都寫(xiě)了樂(lè )伎歌女的悲慘命運，也都表達了作者對她們的同情。不同點(diǎn)：《夜聞歌者》只是較客觀(guān)的敘述描繪，也沒(méi)有交代歌女的身世�！杜眯小穼�(xiě)了琵琶女的身世，也有詩(shī)人自身遭遇的深切感受，反映的社會(huì )現實(shí)更為深廣。表現手法，相同點(diǎn)：都用秋月來(lái)渲染氣氛，都壓入聲韻，顯示了兩詩(shī)的基調的凄涼壓抑。
不同點(diǎn)：《琵琶行》運用比喻通感等修辭手法，繪聲繪色地描寫(xiě)難以言狀的音樂(lè );《夜聞歌者》只概括地寫(xiě)出歌者聲調的“愁絕、凄切”。另外，《琵琶行》對琵琶女的外貌描寫(xiě)只作概括，而《夜聞歌者》對歌女的外貌描寫(xiě)卻很細膩。
《琵琶行》同步測試 2
1．加粗字古今意義相同的一組是 （ ）
A．明年秋。 因為長(cháng)句，歌以贈之。
B．鐵騎突出刀槍鳴。 整頓衣裳起斂容。
C．老大嫁作商人婦。 去來(lái)江口守空船。
D．曲終收撥當心畫(huà)。 終歲不聞絲竹聲。
1．D 明年秋：明年，第二年；今指（將來(lái)時(shí)的）第二年，即下一年。因為長(cháng)句，歌以贈之：“因為”是“因”和“為”兩個(gè)詞的連用。因：連詞，于是，就。為，動(dòng)詞，寫(xiě)，作。今常用作表原因的關(guān)聯(lián)詞。B．鐵騎突出刀槍鳴：突出，突然爆發(fā)出；今指超出一般而顯露出來(lái)。整頓衣裳起斂容：整頓，整理。今指治理。C．老大嫁作商人婦：老大：年齡大。今指“長(cháng)子”“長(cháng)兄”。去來(lái)江口守空船：去來(lái)，走了以后�！皝�(lái)”語(yǔ)氣助詞。今指去了又來(lái)。D．“絲竹”古今都是借代音樂(lè )。
2．加粗字用法完全相同的一項是 （ ）
A．使快彈數曲。 一曲紅綃不知數。
B．自言本是京城女。 同是天涯淪落人。
C．輕攏慢捻抹復挑。 商人重利輕別離。
D．滿(mǎn)座重聞皆掩泣。 座中泣下誰(shuí)最多。
2．B 都是判斷動(dòng)詞，是。A．使快彈數曲。數：數詞，幾，表示不確定的數目：一曲紅綃不知數。數：名詞，數量。C．輕攏慢捻抹復挑。輕：形容詞，輕輕；商人重利輕別離。輕：動(dòng)詞，輕視。D．滿(mǎn)座重聞皆掩泣。泣：動(dòng)詞，哭泣；座中泣下誰(shuí)最多。泣：名詞，眼淚。
3．介賓短語(yǔ)后置的一項是D （ ）
A．嘗學(xué)琵琶于穆、曹二善才。
B．張良具告以事。
C．季氏將有事于顓臾。
D．今夫顓臾，固而近于費。
4．不含有名詞作狀語(yǔ)用法的.一項是 D （ ）
A．聞舟中夜彈琵琶者。
B．秋水時(shí)至。
C．項伯乃夜馳之沛公軍。
D．左右欲刃相如。
5．全是側面烘托琵琶女琴技的一項是 （ ）
�、俸雎勊吓寐�，主人忘歸客不發(fā)。②轉軸撥弦三兩聲，未成曲調先有情。
�、蹡|船西舫悄無(wú)言，唯見(jiàn)江心秋月白。④去來(lái)江口守空船，繞船月明江水寒。
�、葑衅抡l(shuí)最多，江州司馬青衫濕。
A．①②③ B．①③⑤ C．②③④ D．③④⑤
5．②正面寫(xiě)琵琶技藝。④寫(xiě)琵琶女的身世。
6．“同是天涯淪落人，相逢何必曾相識”這兩個(gè)詩(shī)句表達了怎樣的思想感情？
6．點(diǎn)題的這兩句詩(shī)表達了正直的士大夫，滿(mǎn)心忠君報國，反遭貶斥流落異鄉的感傷之情。
《琵琶行》同步測試 3
元和十年，予左遷九江郡司馬。明年秋，送客盆浦口，聞舟中夜彈琵琶者，聽(tīng)其音，錚錚然有京都聲。問(wèn)其人，本長(cháng)安倡女，學(xué)琵琶于穆、曹二善才，年長(cháng)色衰，委身為賈人婦。遂命酒，使快彈數曲。曲罷憫然，自敘少小時(shí)歡樂(lè )事，今漂淪憔悴，轉徙于江湖間。予出官二年，恬然自安，感斯人言，是夕始覺(jué)有遷謫意，因為長(cháng)句，歌以贈之。凡六百一十六言，命曰《琵琶行》。
【小題1】對下列加線(xiàn)的詞語(yǔ)解釋?zhuān)徽_的一項是（2分）（）
A．明年秋，送客盆浦口明年：第二年
B．問(wèn)其人，本長(cháng)安倡女本：原來(lái)（是）
C．因為長(cháng)句，歌以贈之因為：表原因的連詞
D．遂命酒，使快彈數曲快彈：暢快地彈
【小題2】下列各組句子中，加線(xiàn)的詞的意義和用法相同的'一組是（2分）（）
A．錚錚然有京都聲/蘇子愀然（選自蘇軾的《赤壁賦》）
B．今漂淪憔悴，轉徙于江湖間/蜀道難，難于上青天（選自李白的《蜀道難》）
C．是夕始覺(jué)有遷謫意/雖不謂吾言為是，而亦無(wú)詞相答。（選自林覺(jué)民的《與妻書(shū)》）
D．因為長(cháng)句，歌以贈之/余扃牖而居，久之能以足音辨人（選自歸有光的《項脊軒》）
【小題3】下列各句中，與例句的句式相同的一項是（2分）（ ）
例句：學(xué)琵琶于穆、曹二善才
A．覽物之情，得無(wú)異乎？（選自范仲淹的《岳陽(yáng)樓記》）
B．靜女其姝，俟我于城隅。（選自《詩(shī)經(jīng)·邶風(fēng)·靜女》）
C．送子涉淇，至于頓丘（選自《詩(shī)經(jīng)·衛風(fēng)·氓》）
D．滅六國者，六國也。（選自杜牧的《阿房宮賦》）
閱讀答案：
【小題1】C
【小題2】A
【小題3】B 答案解析： 【小題1】試題分析：因為，是兩個(gè)詞，因，副詞，因而，于是；為，動(dòng)詞，寫(xiě)。
【小題2】試題分析：A項，都是形容詞詞尾，的樣子；B項，介詞，在/介詞，比；C項，代詞，這/形容詞，對的，正確；D項，代詞，代歌女/助詞，湊足音節，沒(méi)有意義。
【小題3】試題分析：例句與B句都是狀語(yǔ)后置句，AC句都是一般常式句，D句為判斷句。
考點(diǎn)：本題考查學(xué)生理解文言實(shí)詞、虛詞在文中的意義的能力，能力層次為B級。
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