【薦】幸福是什么作文

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編收集整理的幸福是什么作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

幸福是什么作文1

　　又是美好的一天，我早早地伸了個(gè)懶腰，望著(zhù)外面那……額，狂風(fēng)大作，傾盆大雨，要說(shuō)這可不是美好的一天。

　　“楓兒，媽媽去上班了，下午回來(lái)，幫我收拾一下家，午飯在冰箱里�！边@時(shí)，一聲來(lái)自媽媽的聲音從媽媽的房間里傳進(jìn)我的耳朵，哎！真是太無(wú)聊了。我一時(shí)的無(wú)聊，讓我忘記了我要收拾房間。我從冰箱里拿出食物，躺在床上，翹著(zhù)二郎腿，邊吃食物邊看電視，到了忘我的“境界”。吃完的東西我直接扔在了地上，沒(méi)有去管它。

　　“滴滴滴�！庇质且宦晛�(lái)自媽媽電瓶車(chē)的聲音從樓下傳到了我的耳朵里�！鞍⊙�！關(guān)顧著(zhù)玩，忘記收拾家了！”這時(shí)候，媽媽已經(jīng)來(lái)到了我的房間�！皨寢尅�…”我低著(zhù)頭，輕輕地說(shuō)，這一句“媽媽”。媽媽看到屋子里到處都是垃圾，大怒道:“看看你干的.好事！先不說(shuō)家沒(méi)收拾，你到好，更我添更多的麻煩是不？行，以后我也不管你了，你愛(ài)咋滴咋滴！”就在這時(shí)，我沒(méi)想到媽媽會(huì )說(shuō)出這種話(huà)，我帶著(zhù)委屈和憤怒，跑出了家，那管他狂風(fēng)大雨什么的�！皨寢尅�…難道這些小事比我還重要嗎��？既然這樣……”之后，我便一聲也吭不出來(lái)了，在狂風(fēng)暴雨中放肆大哭了起來(lái)。

　　這時(shí)，我隱隱能聽(tīng)到那風(fēng)雨中的一句句“楓兒，楓兒�！蔽乙詾槭俏夷X子壞了，聽(tīng)錯了，可是，這是真的。后來(lái)，聲音越來(lái)越大，我看到了，我聽(tīng)到了�！皨寢�?zhuān)　蔽颐偷膿溥M(jìn)媽媽的懷抱，媽媽摟著(zhù)我，說(shuō):“對不起，媽媽不該說(shuō)出那樣的話(huà)，是媽媽錯了，媽媽不該因為一些小事就對你說(shuō)出這樣的話(huà)�！边@一刻，我感覺(jué)到了，在這冰冷的風(fēng)雨中，我感到了無(wú)窮無(wú)盡的溫暖，是幸福嗎？

　　幸福，到底是什么？是愛(ài)嗎？我懂了，至于媽媽?zhuān)�好吧，根本舍不得�?/p>

幸福是什么作文2

　�。乖拢踩漳翘煳覀冊谝弧ぐ税嘤^(guān)看《開(kāi)學(xué)第一課》。隨著(zhù)一陣“幸福在哪里，幸福在哪里”的歌曲不斷響起，活動(dòng)的帷幕徐徐拉開(kāi)了，主持人和小班長(cháng)走上了演播廳。

　　《開(kāi)學(xué)第一課》的節目分為三節課，“幸�！笔腔顒�(dòng)主題。我喜歡第二節課里那一群山村孩子與王老師的故事。一個(gè)個(gè)有節奏的韻律舞動(dòng)作，一個(gè)個(gè)淳樸敦厚的山村孩子，一位和藹可親的年輕教師，組成了一幅美麗動(dòng)人的畫(huà)卷。三個(gè)包子送來(lái)暖暖的關(guān)懷，女孩流淚了；一位女孩堅持著(zhù)刻苦練習舞蹈，渴望實(shí)現自己舞蹈家的夢(mèng)想。王老師在孩子們的眼里與眾不同，年輕富有活力。三年前，王老師來(lái)到了這個(gè)班級，在一次兒童節前夕，看到孩子們很喜歡邁克·杰克遜的歌舞，于是把歌舞改編成韻律操，作為孩子們的節日禮物并拍成ＤＶ，第一次上傳于網(wǎng)絡(luò )。孩子們投身于舞蹈中，開(kāi)心地跳著(zhù)，曾經(jīng)引起了社會(huì )的認同。在即將上初中的前夕，孩子們舍不得離開(kāi)老師。

　　看完這些，我不禁沉思，故事中的.幸福是什么，幸福在哪里？老師對孩子們的奉獻，那就是幸福；孩子們對老師的感恩，那也是幸福；他們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想而堅持，那更是幸�！�…看著(zhù)他們，我反問(wèn)自己，為什么總認為自己不幸福呢？哦，我終于明白，我沒(méi)有堅持做好一件事，到后來(lái)總是苦惱懊悔，怪不得我總覺(jué)得不幸福，沒(méi)有付出，就不會(huì )幸福！我終于明白，我不懂得感恩，每當爸爸媽媽給我買(mǎi)各類(lèi)書(shū)籍和學(xué)習用品，我以前覺(jué)得他們是理所應當的，我原來(lái)在不斷的要求他人，卻忘了感恩。過(guò)去的這一切，一股腦兒涌上我的心頭，我頓覺(jué)自己長(cháng)大了。我不斷告訴自己：我很幸福，因為我學(xué)會(huì )了知足，知足是幸福，我懂得了感恩，感恩就是幸福！

幸福是什么作文3

　　幸福是什么？很多人的回答都是：幸福就是過(guò)著(zhù)衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不用吃了上頓，顧下頓，想要什么就有什么······而我覺(jué)得幸福并不是這樣的。

　　在我眼里，幸福是不斷地奮斗。在我看來(lái)，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口的生活一點(diǎn)也不幸福，只有靠自己努力，換來(lái)的結果，才是甘甜的，別人給的再多也像是施舍，如果是你自己不斷地奮斗得來(lái)的，即使在壞，你也會(huì )覺(jué)得很有成就感，很幸福。

　　在我眼里，幸福是不斷地努力。有一句話(huà)說(shuō)得好；生命在于運動(dòng)�？晌矣X(jué)得，幸福在于努力。人人都想在五星級飯店享受生活，在最美的地方旅游，可就像趙本山說(shuō)的.一樣：“人生最最痛苦的事情就是人活著(zhù)錢(qián)花完了！”沒(méi)有錢(qián)，這是很多人都煩惱的。但是我相信只要努力，你會(huì )得到你所想要的，當你的到時(shí)，你也是幸福的。

　　在我眼里，幸福是珍惜一切。我們擁有朋友，我們擁有家人，我們擁有愛(ài)，當你擁有著(zhù)一切的時(shí)候，你同樣會(huì )感到幸福。不過(guò)這一切，你需要珍惜，因為只有你珍惜，你才會(huì )一直擁有這幸福。

　　在我眼里，幸福是感恩。雖然很多人不相信有上帝，但是我覺(jué)得做人還是需要感恩，知恩圖報，是每個(gè)人因該做的，就像烏鴉知道反哺，所以它成為了最聰明的鳥(niǎo)類(lèi)，就像羊羔知道跪乳，所以它成了牧民們不可缺少的家畜，如果人人都知道感恩，那么他會(huì )得到更多，那是也是幸福的。

　　幸福不是生活在父母的蜜罐溫床中，幸福不是靠這別人過(guò)日子，幸福是在為自己創(chuàng )造價(jià)值，是在為世界創(chuàng )造價(jià)值，只有這樣我們才會(huì )真的幸福。

幸福是什么作文4

　　在生活的海洋里，總會(huì )不時(shí)地濺起無(wú)數朵精彩的浪花。當你回憶起來(lái)的時(shí)候，或快樂(lè )，或悲傷，或驚喜它們是那么美，美得讓人難于忘懷，就拿那天那節《幸福是什么》的語(yǔ)文課來(lái)說(shuō)吧！

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，老師踏著(zhù)鈴聲走了進(jìn)來(lái)。今天要學(xué)第十課《幸福是什么》，老師寫(xiě)好課題后，讓我們大聲齊讀了兩次課題，然后認真地看著(zhù)我們，孩子們，在你們的心里，幸福是什么呀？

　　教室里立馬熱鬧了起來(lái)，我們熱烈地討論起來(lái)。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：幸福就是幫助別人！老師笑著(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭。另一個(gè)同學(xué)說(shuō)：我覺(jué)得幸福就是讓別人快樂(lè )！又一個(gè)同學(xué)站起來(lái)說(shuō)：我認為幸福就是和爸爸媽媽在一起！幸福就是我能到成都去，我爸爸媽媽在成都老師鼓勵我們繼續說(shuō)下去。

　　我的幸福就是能天天和爸爸在一起！班里的一個(gè)高個(gè)子男生站起來(lái)大聲說(shuō)道。他很久沒(méi)回來(lái)了，我只能給他打電話(huà)。說(shuō)完這句活，他臉紅紅的，還癟了兩下嘴巴，突然就掉下了眼淚。老師還來(lái)不及說(shuō)什么，他已經(jīng)傷心地哭出聲了。緊接著(zhù)，其他的一些同學(xué)也開(kāi)始趴在桌子上抹起了眼淚。老師靜靜地看著(zhù)我們，嘴唇動(dòng)了一下，最終沒(méi)有說(shuō)話(huà)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，老師走到我們中間，孩子們，哭出來(lái)以后心里是不是好受多了？老師溫柔地問(wèn)。

　　幸福其實(shí)很簡(jiǎn)單，你們認為能和自己的爸爸媽媽在一起就是幸福。你們都很想念在外打工的'爸爸媽媽?zhuān)�這很正常，因為你們還小，你們想他們天天都能和你們在一起，對嗎？我們都使勁地點(diǎn)頭。

　　可是，很多爸爸媽媽因為條件的限制，他們不得不離開(kāi)你們外出打工掙錢(qián)，因為他們想要帶給你們更好的生活��！所以，你們要學(xué)會(huì )堅強，學(xué)會(huì )在心里愛(ài)他們，用你們的成長(cháng)和進(jìn)步去回報他們的辛苦，孩子們能做到嗎？

　　能！我們用帶著(zhù)哭腔的聲音大聲回答著(zhù)老師。

　　那天放學(xué)以后，我們聽(tīng)老師的話(huà)，回家都給在外工作的爸爸媽媽打了電話(huà)。原來(lái)，幸福真的很簡(jiǎn)單，幸福就是我知道爸爸媽媽都很愛(ài)很愛(ài)我。

幸福是什么作文5

　　幸福是什么？幸福也許是窮人的一頓飽飯，也許是工人的一次探家……但是不管怎樣，幸�？偰芙o人們帶來(lái)快樂(lè )和溫馨。

　　不僅人會(huì )幸福，世間萬(wàn)物都會(huì )有自己的幸福之處。蜜蜂的幸福，在于天天穿梭在花叢中，為花兒傳粉，為大家釀造香甜的蜂蜜。所以，蜜蜂整日在愉快地歌唱。

　　小鳥(niǎo)的幸福，在于在無(wú)際的藍天中翩翩起舞，放聲歌唱，為大自然增添幾分生氣。所以，小鳥(niǎo)在空中自由地飛翔。

　　樹(shù)木的幸福，在于為大地增添一絲綠色，讓人們多一份果實(shí)與綠陰，讓大自然更加美麗，更加充滿(mǎn)生機。所以，樹(shù)木在風(fēng)中沙沙地私語(yǔ)。

　　道路的幸福，在于連接了城市與國家，每天傾聽(tīng)人們的腳步聲、汽車(chē)的鳴笛聲與大家的談話(huà)聲組成的交通交響曲。所以，道路沒(méi)有怨言地讓大家在它的身上踩著(zhù)、軋著(zhù)。

　　書(shū)本的幸福，在于讓大家閱覽、朗讀，讓人們知道更多的.知識，成為博學(xué)多才的人。所以，書(shū)本在嘩嘩的翻頁(yè)聲中歡笑。

　　老師的幸福，在于給我們傳播人生道理、講授學(xué)問(wèn)知識、解答我們的疑惑。所以，老師總在看到我們的點(diǎn)滴進(jìn)步時(shí)異常欣慰。

　　爸爸媽媽的幸福，在于給我一個(gè)溫馨和睦的家庭環(huán)境，看著(zhù)我健康快樂(lè )的成長(cháng)，教我學(xué)習知識，學(xué)會(huì )做人，將來(lái)成為對社會(huì )有用的人。所以，爸爸媽媽在對我的默默關(guān)注中慢慢變老，卻沒(méi)有絲毫怨言。

　　我的幸福，在于早上早早地來(lái)到學(xué)校，和同學(xué)一起打掃衛生，讓大家有一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境；在于好好學(xué)習知識、鍛煉身體，將來(lái)回報父母、回報社會(huì )……

　　幸福不一定在于取得，但它卻一定在于奉獻。所以讓我們多奉獻，收獲更多的幸福吧！

幸福是什么作文6

　　幸福是什么?幸福是一個(gè)謎，你讓一千個(gè)人來(lái)回答，就會(huì )有一千種答案。但我想問(wèn)問(wèn)身邊的同學(xué)，你們幸福嗎?

　　有些人因為父母有錢(qián)有地位就無(wú)法無(wú)天，但是你們有想過(guò)嗎?父母有錢(qián)有地位你們?yōu)槭裁床桓�加珍惜�?為什么要浪費這么美好的時(shí)光呢?為什么要糟蹋父母的一番苦心呢?為什么……

　　時(shí)間匆匆而去，一眨眼就過(guò)去了十三年了，現在的你們已是父母心中的寶。豐衣足食、生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，自由自在。但是你們卻不懂得珍惜，只會(huì )再三埋怨父母，不會(huì )想想父母的憂(yōu)愁。

　　童年時(shí)，有兩位女孩條件不同，而且理解幸福的意義也不同：童年時(shí)，有一個(gè)女孩因家里條件不好，而想改變自己的命運。這位女孩早上需要上學(xué)，而這位女孩非常聽(tīng)話(huà)，知道自己家里經(jīng)濟不好，所以每日需要上山放牧、耕地等，但是這位女孩并沒(méi)有說(shuō)什么，并覺(jué)得做這種事情感到非常的幸福，因為自己有父母就夠了，在加上每天飽暖就夠了。

　　另一位女孩因家里經(jīng)濟條件好，父母有權有勢，而這位女孩卻每天無(wú)法無(wú)天、惹事生非，常常因為在學(xué)校與同學(xué)打架而讓父母來(lái)承擔。有一次，在上課的時(shí)候，小女孩在課堂上搗亂，導致坐在后面的同學(xué)上課聽(tīng)不清，因為老師不是很?chē)栏�，所以不�?huì )管課堂紀律如何，只會(huì )繼續上課。但在周末期間，這位女孩給父母逼去一家輔導班上課，這位女孩在輔導班上還是惹事生非。但是你知道嗎?你有這么好的前途為什么不懂得珍惜呢?偏偏要浪費這么美好的.時(shí)光呢?而有些人因為經(jīng)濟問(wèn)題還沒(méi)有權利上學(xué)呢。

　　有些人即使再苦再累也覺(jué)得是幸福的，但是有些人因利用父母有權有勢而不懂得珍惜父母，只會(huì )活在世上浪費空氣，死去之后浪費土地。真正的幸福只有當你真實(shí)地認識到人生的價(jià)值時(shí)，才能體會(huì )到。

幸福是什么作文7

　　小時(shí)候,我經(jīng)常想.:幸福是什么呢?哦,我懂了,幸福是“貓吃魚(yú),狗吃肉,奧特曼擊小怪獸,我在沙灘堆成垛”。長(cháng)大后，成熟的口靈不在幼稚，腦袋面又出現沒(méi)很多的設法主意。我又再癡想：幸福于現在的我又是什么呢？

　　幸福是擁有一個(gè)暖馨的野。家是躲風(fēng)的港灣�？喑�的時(shí)候，你會(huì )歸家，用眼淚縱情宣泄；心煩的時(shí)候，你會(huì )回家，讓家的溫熱驅散你心中的黑云。家——融出來(lái)的是哀傷，化出來(lái)的是速樂(lè )；家——接收的是難功，開(kāi)釋的是啟心。擁有一個(gè)暖和的`家，真幸福。

　　幸福是擁有一份誠摯的朋誼。傷心的時(shí)候，給你一份撫慰，艱苦的時(shí)候向你伸出一單有力的手，快活的時(shí)候，可能分享你的鈍樂(lè )。敵誼，如冬日里的一縷陽(yáng)光，驅散你心中的冷霜；友誼，如一場(chǎng)苦霖，潤澤津潤龜裂的心坎；友誼，如汪洋中的一個(gè)航標，給你指亮方向，給你帶去盼望。擁有一份真誠的友情，真幸福。

　　幸福是占有廣博的知識。是知識，裝點(diǎn)你的生活，空虛你的靈魂擁有知識即寬闊了視線(xiàn)�？梢蕴剿魇澜绲纳衩�；能夠感悟巨人的傳奇；可以領(lǐng)詳己生的魅力。知識是石，敲出星星之火；常識是火，點(diǎn)明燃燒的燈；知識是燈，照亮夜言的路。領(lǐng)有淵博的知識，實(shí)幸福。

　　幸福是亢旱的禾苗得到雨含的津潤；幸福是被雨打的紅蓮得到荷葉的掩蔽；幸福是孩子得到媽媽的愛(ài)撫，爸爸的擁抱；幸福是得到一個(gè)生疏人的擅意的微啼；幸福是得到一個(gè)敵人暖暖的激勵；幸福是家人一個(gè)牢牢的擁抱。

　　幸福是每天可以吸呼新穎的空氣，徜徉散步于樹(shù)林中聞花臭，聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)；幸福是可以天天腹著(zhù)書(shū)包跟同窗走在往學(xué)校的路上，學(xué)知識，感我生；幸福就是品味他人幸福，本人也會(huì )感到幸福那感到這味道。

　　當初，爾曉得幸福生涯的真理幸福很簡(jiǎn)略，也很漂亮。

幸福是什么作文8

　　幸福是什么？有人說(shuō)，幸福是有車(chē)有房有錢(qián)有吃；有人說(shuō)，能過(guò)上安穩的日子就是幸福；有人說(shuō)，我得到了夢(mèng)寐以求的飾品就是幸福。幸福在許多名家的筆下被渲染得淋漓盡致，他們筆下的幸福大多是甜蜜的，而這是我們所感受不到的，我們目前所能感受到的幸福還很淺，僅僅停在無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的層面。當然幸福不一定是實(shí)物方面的，就如那天的事，深深地觸動(dòng)了我，讓我明白幸福的含義。

　　那天的語(yǔ)文課，課上到一半，林老師為了緩和一下課堂氣氛，又同時(shí)調整一下我們，就說(shuō)了一句：“最近，我們的講評速度加快了……”結果不知怎么扯談的，她說(shuō)：“你們已經(jīng)很幸福了，上完這節課，你們就可以自習，而我還要批改作業(yè)，等你們放學(xué)了，我還要開(kāi)會(huì )……真累��！”

　　這時(shí)，全班黯然了。是呀，林老師整天給我們上課，課后還要批改作業(yè)，有些同學(xué)還不停抱怨林老師占課，誰(shuí)都沒(méi)想到她背后的辛苦。

　　可突然有人冒出了一句：“你已經(jīng)很幸福了�！比�班嘩然，有人憤怒，有人大笑�？伤�還得寸進(jìn)尺說(shuō)：“你‘生’出了我們38個(gè)孩子，這么多孩子圍著(zhù)你，你還不幸福嗎？”這一聽(tīng)，全班的反應更加強烈了，有的拍著(zhù)桌子大笑；有的'干脆手一推趴在桌子上笑；而我聽(tīng)了心里暖暖的，是��！林老師每天都有這么多可愛(ài)孩子圍著(zhù)她，可幸福了呢？再看林老師的臉，悄悄之中，倦意好像不見(jiàn)了，滿(mǎn)是知足的微笑。她一定覺(jué)得自己被幸福所包圍，還有什么不快樂(lè )呢？

　　相比之下的我們，簡(jiǎn)直就是身在福中不知福。有這么好的生活環(huán)境，這么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，可許多同學(xué)還不認真學(xué)習，還不知道這也是幸福。

　　那我們應該怎么做呢？其實(shí)，幸福不僅于實(shí)物上的。只要你努力獲得成功，你就會(huì )幸福；當你對一件事失落，想放棄，但是還一點(diǎn)點(diǎn)堅定信念，并努力去做，這就是幸福；而有時(shí)，一件事，一句話(huà)，一瞬間，都可以成為你幸福焦點(diǎn)。學(xué)會(huì )享受幸福，學(xué)會(huì )感恩你的幸福吧！

幸福是什么作文9

　　幸福是什么？幸福是“春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子”的收獲；幸福是“但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟”的祝愿；幸福是“常記溪亭日暮，沉醉不知歸路”的回憶；幸福更是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”的追求；幸福是“臨行密密縫，意恐遲遲歸”的牽掛。幸福是母親對孩子的愛(ài)；幸福是自由的`跳躍，幸福是輕柔的撫摸；幸福是不經(jīng)意時(shí)的感動(dòng)；幸福是擁躉更多的時(shí)間；幸福是擁有美妙的夢(mèng)；幸福是朋友的關(guān)懷…………我的幸福是母親的愛(ài)。

　　記得那一次放學(xué)后，天空上不知何時(shí)起了一片烏云，像蒙上了一層紗，接著(zhù)下起了傾盆大雨。我沒(méi)帶雨傘，只得焦急地等待著(zhù)媽媽來(lái)接我，雨越下越大，雨滴落在屋檐上，跳躍著(zhù)似一個(gè)活躍的精靈在旋轉跳舞，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我的心情開(kāi)始焦躁不安。我東張西望，突然一個(gè)熟悉的身影出現在我的視線(xiàn)中，正四處張望，目光交集的那一刻，我連忙走過(guò)去，激動(dòng)地對她說(shuō)：“媽媽?zhuān)�您等久了吧？”媽媽二�?huà)沒(méi)說(shuō)，從我手中接過(guò)書(shū)包，一個(gè)360度，書(shū)包落到了媽媽的背上，在半路上我們互相依偎著(zhù)，我欣賞著(zhù)雨景，一把把花花綠綠的雨傘在雨中旋轉闐，而我卻沒(méi)有注意到媽媽手中的那把雨傘始終向我傾斜著(zhù)，雨滴一滴一滴地落在媽媽的衣服上，我的眼淚夾雜在雨中，慢慢滴落在手上�；氐郊液�，媽媽的衣服一半干，一半濕漉漉的，還不時(shí)打了幾個(gè)噴嚏，此時(shí)我真想撲在媽媽?xiě)牙镎f(shuō)一聲：“媽媽我愛(ài)你！”

　　幸福像陽(yáng)光一樣，無(wú)處不在，即使是陰雨邊綿的雨天，我的頭頂始終有一把傘，能照亮我的心。

幸福是什么作文10

　　秋風(fēng)蕭瑟，微風(fēng)拂過(guò)凌亂的發(fā)絲，楓葉在空中旋轉飛舞，我如同這枯黃的落葉一般，落著(zhù)，飛著(zhù)，漫無(wú)目的地飄著(zhù)……

　　這次考試又考砸了，當老師拿著(zhù)那一張單薄而沉重的成績(jì)單時(shí)，我就猜到了，這次，我又失敗了。不想拿著(zhù)成績(jì)單回家給父母，更不愿看到他們原來(lái)抱有希望的面孔上又添了一絲憂(yōu)愁。

　　由遠及近，“吱—嘎，吱—嘎”的聲音打亂了我的思緒，那聲音越發(fā)明顯清晰，離我越來(lái)越近。夕陽(yáng)將他和他的車(chē)影拉得很長(cháng)很長(cháng)，仿佛為一切事物都鍍上了金衣，世界上一切事物都是美好的——唯獨我是灰白色的。連陽(yáng)光也可以閃耀的如此耀眼溫暖人心，我的心卻落寞的黯無(wú)光彩�！爸ǜ轮ǜ隆钡穆曇粼絹�(lái)越近，我討厭被人打破這份沉靜，氣沖沖的去找那人“評理”。只見(jiàn)那人艱難的低著(zhù)頭弓著(zhù)腰，將胳膊繃得筆直，腿使勁兒彎曲，使出全身力氣推著(zhù)那輛略微發(fā)黃的小貨車(chē)。雖然現已是深秋，也早已有了涼意，可是他額頭上的汗珠還是像斷了線(xiàn)的珠一般顆顆下落。那顆顆落下的汗滴，擊打著(zhù)我的.內心，擊醒了我大腦的神經(jīng)。我同他一起推車(chē)，起初他詫異的望了望我，隨后便露出了明媚的笑容，說(shuō)；“謝謝幸好有你！”

　　金色的陽(yáng)光將他的側臉映照的異常好看，眼睛清澈的如同一潭清水，仿佛整個(gè)世界都變光明了。這一個(gè)斜坡走的無(wú)此漫長(cháng)，漫長(cháng)的如同一個(gè)世紀一般，斜坡的斜度足以讓車(chē)再次退回到原點(diǎn)，而他的那句“謝謝幸好有你”給了我莫大的信心。即使雙手已經(jīng)舉得發(fā)麻，汗流浹背，可是我的血液似乎熱了，我的心似乎“活”了，似乎躍動(dòng)了。天暗了，我的心，亮了。

　　路燈忽然亮了起來(lái)，我們也達到了坡頂，他執意要送我一只烤玉米來(lái)表達他的謝意。就這樣，我們經(jīng)歷了短暫的相遇，推車(chē)的溫馨，最終在這充滿(mǎn)寒意卻又溫暖人心的深秋別離。幸福是什么？幸福對我來(lái)說(shuō)就是將自己的關(guān)愛(ài)幫助多給予他人，自己也得到升華和感到內心甜蜜。

　　落葉將道路鋪得火紅，那一抹希望的光正在冉冉升起，幸福就在那里。

幸福是什么作文11

　　幸福是什么？有人認為幸福是財富，有人認為幸福是永遠休息，有人認為幸福是好成績(jì)……而對于我來(lái)說(shuō)，幸福有兩點(diǎn)：能生活在六（1）班和幫助別人。

　　“你們真幸福！”“你們是全校最幸福的一個(gè)班！”……這些話(huà)是我們六（1）班的同學(xué)經(jīng)常能聽(tīng)到的，原因是我們班的班主任陸老師每天中午都帶我們去興國公園游玩。

　　每當我路過(guò)別的班，看見(jiàn)他們正在奮筆疾書(shū)時(shí)，就覺(jué)得我真幸福，因為我在六（1）班。

　　中午，當溫暖的陽(yáng)光灑在大地上時(shí)，我們又一次去興國公園，有的同學(xué)玩捉人游戲，有的同學(xué)在賞花，有的同學(xué)在打水漂，陽(yáng)光暖洋洋的，我們和陸老師談?wù)勑�，聊聊天，散散步，賞賞花。真幸福！我想我們都為自己是六（1）班，是陸老師的學(xué)生而感到無(wú)比幸福。

　　可以說(shuō)，一天中午，最幸福，我們最期盼的就是去興國公園。它將會(huì )成為我這六年來(lái)最美好的回憶。

　　其實(shí)生活中也有幸福。在你幫助別人的時(shí)候，別人感到幸福，你也會(huì )感到幸福。前幾天，陳梓洋找我默寫(xiě)。我看看他懇求的'眼神，有看看我沒(méi)做完的作業(yè)，猶豫了一會(huì )兒�！昂冒�！”我拿出三訓，念起第一個(gè)詞組中文，“在紐約！”還沒(méi)來(lái)得及準備的陳梓洋急急忙忙拿出默寫(xiě)本，便開(kāi)始默了，“紐約的天氣，在那里工作一年……”當我讀完所有中文時(shí)，陳梓洋有對我說(shuō)：“能不能幫我批一下？”我心想，好人做到底吧.說(shuō)著(zhù)，拿出紅筆，幫他一個(gè)個(gè)批號，等他訂正好在圈掉。當我再準備開(kāi)始做作業(yè)時(shí)，陳梓洋推了推我，我回過(guò)頭。他誠心誠意地說(shuō)了聲：“謝謝！”頓時(shí)，一股暖流流遍我的全身，那時(shí)我覺(jué)得幫助別人是多么幸福��！

　　我為我是六（1）班，是陸老師的學(xué)生感到幸福，我也為我能幫助別人感到幸福。

幸福是什么作文12

　　幸福是什么小的時(shí)候，我總以為幸福就是擁有華麗的衣裳和很多的零花錢(qián)。于是，我總是很珍惜地把零用錢(qián)攢起來(lái)，希望有一天幸福之神能降落在我的身邊。

　　一天又一天，我漸漸地長(cháng)大了。媽媽對我說(shuō)：“孩子，幸福

　　并不是什么華麗的衣裳和金錢(qián)，華麗的衣服只能滿(mǎn)足你的虛榮心，而金錢(qián)也許往往使一個(gè)人變得貪得無(wú)厭。其實(shí)，幸福就在

　　你身邊�！�

　　幸福就在我的身邊？真的嗎？聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我半信半疑，便在鏡子前轉圈兒，看看幸福是不是真的在我身邊，轉啊轉，我轉暈了，一下倒在床上。

　　這時(shí)，媽媽撫摸著(zhù)我的頭，慈愛(ài)地說(shuō)：“傻孩子，幸福就在

　　你身邊，你不必努力地去尋找它，只要你抬頭向前走，幸福就

　　會(huì )跟在你身后�！�

　　是啊，華麗的衣裳和金錢(qián)并不重要，重要的是你要抬頭向前

　　走，幸福才會(huì )跟在你身后！幸福是什么

　　幸福是家人的關(guān)懷；幸福是朋友的陪伴；幸福是成功的喜悅。而我覺(jué)得，幸福是朋友之間伸出的'一雙手。

　　在一個(gè)春光明媚的早晨，我們班準備去蘇東波故居春游。下來(lái)車(chē)，我蹦蹦跳跳地跟著(zhù)隊伍，拿著(zhù)照相機，左拍拍，右拍拍，好不激動(dòng)。到了紀念館，里面全都是一幅幅書(shū)畫(huà)，好誘人，我拿起照相機，對準鏡頭，咔嚓一聲響，拍下了一張完美的照片。當我走出房門(mén)的那一霎那，被那個(gè)石頭絆倒了，手痛得通紅，同學(xué)們看到了，都來(lái)關(guān)心我，向我伸來(lái)了一雙雙熱情的手，那手里包含著(zhù)有愛(ài)，我抓住那手，站了起來(lái)，大家都說(shuō)：“沒(méi)事吧？”我回答：“沒(méi)事”。在這一時(shí)刻，我感到無(wú)比地幸福。

　　幸福是無(wú)處不在的，只要你有一雙雪亮的眼睛，就能發(fā)現小事中的幸福。因為幸福是一個(gè)天使，會(huì )伴隨著(zhù)你到天涯海角。希望大家能發(fā)現它，并找到它。

幸福是什么作文13

　　翻閱詩(shī)詞文賦，翻越千山萬(wàn)水，我一直都在探尋幸福的真諦，幸福究竟是什么？

　　在愛(ài)國者看來(lái)，幸福就是國破家亡后的統一，“劍外忽傳收薊北，初聞涕淚滿(mǎn)衣裳”是那么的高尚；幸福就是能為國效力時(shí)的喜悅，“黃師塔前江水東，春光懶困倚微風(fēng)”是那么的美好；幸福就是經(jīng)歷萬(wàn)難最終勝利后的激動(dòng)，“更喜岷山千里雪，三軍過(guò)后盡開(kāi)顏”是那么的令人激動(dòng)。

　　在閑適者看來(lái)，幸福就是在一潭春水邊垂釣時(shí)的快樂(lè )，“路人借問(wèn)遙招手，怕得魚(yú)驚不應人”是那么的天真浪漫；幸福是夜游鄉村時(shí)的靜謐，“稻花香里說(shuō)豐年，聽(tīng)取蛙聲一片”是那么的.自然和諧；幸福是陰雨天的安閑，“黃梅時(shí)節家家雨，青草池塘處處蛙”是那么的陶醉自在；幸福是苦苦追尋后的釋然，“眾里尋他千百度，那人卻在燈火闌珊處”，幸福就是這么突然。

　　在讀書(shū)人看來(lái)，幸福是十年面壁寒窗苦，一朝金榜題名時(shí)的成功；或是春風(fēng)得意馬蹄疾，一日看盡長(cháng)安花的喜悅；幸福是久讀未果猛然得釋的感慨，“古人學(xué)問(wèn)無(wú)遺力，少壯工夫老始成”，“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。

　　幸福是寫(xiě)在字里行間的感悟，幸福也是滋潤心田的感動(dòng)。兒子端上一盆洗腳水，會(huì )讓父母感動(dòng)一生；陌生人黑暗中的一束光會(huì )讓夜行者感動(dòng)一生；失學(xué)兒童受助得以復讀同樣會(huì )感動(dòng)一生……幸福一定是讓人感念一生的感覺(jué)。

　　幸福對于每個(gè)人都有著(zhù)不同的理解和答案，有時(shí)她是希望的實(shí)現，有時(shí)她是欲望的滿(mǎn)足，有時(shí)是悠然一片情，有時(shí)是默默一段愛(ài)，有時(shí)是憂(yōu)國憂(yōu)民的心胸，有時(shí)是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的天空。不過(guò)，我想，追求幸福的過(guò)程與得到幸福的感覺(jué)一定是一樣的幸福吧。

幸福是什么作文14

　　有人說(shuō)幸福是一句關(guān)切的問(wèn)候，是一個(gè)信任的眼神而我覺(jué)得，幸福就是爸爸做的那簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的家常菜：記得那是個(gè)寒風(fēng)刺骨的冬天。我生病了。在輸液的時(shí)候我一直沒(méi)什么胃口。爸爸媽媽帶來(lái)的紅燒魚(yú)也早已冷卻。媽媽勸勸道：“你吃點(diǎn)兒吧……”

　　任性又不懂事的我吵著(zhù)要爸爸重新燒一份紅燒魚(yú)。媽媽立即反對：“這怎么行？你爸爸陪了你整整一天，自己都沒(méi)有好好休息怎么可以這么任性呢？再說(shuō)了，紅燒魚(yú)帶來(lái)也涼了。乖，一會(huì )兒吃別的�！薄安灰�！”我撅起嘴“爸爸，我就想吃紅燒魚(yú)嘛�！币恢背聊�的爸爸頓了頓：“好吧�！庇谑�，便走出了病房，媽媽不停地數落我：“你這孩子真是越來(lái)越不懂事了，雪下得那么大，萬(wàn)一出事了怎么辦？你想過(guò)沒(méi)有…”

　　爸爸走了沒(méi)過(guò)多久，我就開(kāi)始后悔了：是啊，路面那么滑，又那么冷，萬(wàn)一……我不敢再往下想，也不愿再往下想。我焦急地等待著(zhù)看著(zhù)雪花一片片落下聽(tīng)點(diǎn)：4點(diǎn)半是5點(diǎn)。5點(diǎn)半。爸著(zhù)北風(fēng)—陣陣中爸還沒(méi)有回來(lái)。當聽(tīng)見(jiàn)呼嘯，我是那么地自責。4步聲時(shí)，我便欣喜地張望著(zhù)，心在時(shí)心又被重重地摔落。不知這心在瞬間提起。當看到那些病房外傳來(lái)腳陌生的面孔中的大石落地，心中的喜悅難以這樣反復了多少次，爸爸終于來(lái)了！

　　眉毛上都殘留著(zhù)未融化的雪以言喻。爸爸的頭發(fā)上衣服上，甚至到了他濕漉漉的樣子，看到了他佝僂的：雪花，爸爸簡(jiǎn)直成了會(huì )動(dòng)的雪人。我看枯枝般的大手，爸爸的背影，看到了他捧著(zhù)保溫盒，聲音卡在了喉嚨里。爸爸似乎沒(méi)有發(fā)現我的`哽咽，“快吃吧，不然就涼了”我接過(guò)飯熱度，紅燒魚(yú)卻散發(fā)出騰騰熱氣盒，爸爸的手沒(méi)有絲毫的看著(zhù)爸爸微笑的臉上深深的皺紋，淚水霎時(shí)間洶涌而來(lái)我一邊背過(guò)身去，把頭埋進(jìn)枕頭里，一邊不斷抹眼淚。

　　碗里熱氣騰騰的魚(yú)透出的一種叫幸福的熱度，溫暖了這個(gè)寒冷的冬天：幸福原來(lái)如此簡(jiǎn)單，只要用心感受，一定能品嘗到幸福的溫度。

幸福是什么作文15

　　在一些溫馨的時(shí)刻，我們的心里會(huì )涌上一種溫暖而美好的感覺(jué)，我們將這種感覺(jué)稱(chēng)之為幸福。但在我的眼里，幸福不是這種虛無(wú)縹緲的感覺(jué)，我眼里的幸福就是我手上的布娃娃，是擺在我書(shū)桌上裝滿(mǎn)著(zhù)溫水的茶杯，是……

　　布娃娃是我一次生日的時(shí)候，家人送給我的'生日禮物。那天晚上，經(jīng)�；貋�(lái)很晚的父母破天荒的回了一個(gè)大早，等到我放學(xué)回家的時(shí)候，餐桌上擺放著(zhù)一個(gè)生日蛋糕，并且在我經(jīng)常坐著(zhù)的座位上還擺放著(zhù)一只小小的布娃娃。

　　那一天，爸爸媽媽為我唱了一首生日快樂(lè )歌，我許了愿，然后在爸爸媽媽的笑臉下吹了蠟燭。這是難忘的一個(gè)晚上，更是幸福的一個(gè)晚上，這種幸福最后化成了這一只小小的布娃娃，然后隨著(zhù)我入睡，到現在已經(jīng)陪伴了我無(wú)數個(gè)日夜。

　　我想我手上的布娃娃就是幸福的化身。

　　隨著(zhù)成長(cháng)，我學(xué)習上的學(xué)業(yè)也越發(fā)的繁重起來(lái)，無(wú)數個(gè)挑燈夜讀的晚上，都有一杯溫水放在我的書(shū)桌旁，靜靜的陪伴著(zhù)我，在臺燈燈光的照耀下，杯子中的溫水都帶上了幸福的暖黃色。我渴了，喝上一口；累了，喝上一口；有時(shí)候煩了，也喝上一口。這一杯溫水是每晚媽媽給我送來(lái)的關(guān)心與愛(ài)。很多個(gè)我覺(jué)得自己堅持不下來(lái)的晚上，都是這一杯溫水給我帶來(lái)了力量與動(dòng)力。

　　幸福是什么？幸�？刹痪褪沁@一杯溫水嗎，我小口喝下，暖暖的暖了我的身心。

　　幸�？梢允侨魏螙|西，這些東西能讓我們感受到溫暖與快樂(lè )，我們常說(shuō)要追逐幸福，可在我瞧來(lái)，還不如說(shuō)去感受幸福，幸福就在我們的身邊，只是等你去感受，去發(fā)現。只不過(guò)每個(gè)人對幸福的定義不同，有的人低，有的人高。但無(wú)論如何，幸福都是美好的。

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