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邊城ppt公開(kāi)課
《邊城》是沈從文的代表作，入選20世紀中文小說(shuō)100強，排名第二位，僅次于魯迅的《吶喊》。它以20世紀30年代川湘交界的邊城小鎮茶峒為背景，以兼具抒情詩(shī)和小品文的優(yōu)美筆觸，描繪了湘西地區特有的風(fēng)土人情。下面我們?yōu)槟銕?lái)邊城ppt公開(kāi)課，僅供參考，希望能夠幫到大家。
邊城ppt公開(kāi)課
一、教學(xué)目標
1、了解沈從文描繪的湘西風(fēng)土人情。
2、感受沈從文小說(shuō)的語(yǔ)言特色。
3、走進(jìn)作者構筑的善與美的理想世界，體會(huì )人性之美。
二、重、難點(diǎn)
情景交融的環(huán)境描寫(xiě)和細致含蓄的心理刻畫(huà)。
三、課時(shí)安排 2課時(shí)
第一課時(shí)
一.鳳凰之子――沈從文(1902――1988)
1.湘西少年：
我不了解家中為什么只要我讀書(shū)，不讓我玩。我自己總以為讀書(shū)太容易了點(diǎn)，把認得的字記記那不算什么希奇。最希奇處應當是另外那些人，在他那分習慣下所做的一切事情。為什么騾子推磨時(shí)得把眼睛遮上?為什么刀得燒紅時(shí)在水里一淬方能堅硬?為什么雕佛像的會(huì )把木頭雕成人形，所貼的金那么薄又用什么方法作成?為什么小銅匠會(huì )在一塊銅板上鉆那么一個(gè)圓眼，刻花時(shí)刻得整整齊齊?這些古怪事情太多了。
(《我讀一本小書(shū)同時(shí)又讀一本大書(shū)》)
2.軍旅生涯：1917――1922
一到第二天，各處團總來(lái)見(jiàn)司令供辦給養時(shí)，同時(shí)就用繩子縛來(lái)四十三個(gè)老實(shí)鄉下人。當夜過(guò)了一次堂，每人照呈案的罪名詢(xún)問(wèn)了幾句，各人按罪名輕重先來(lái)一頓板子、一頓夾棍。有二十七個(gè)在刑罰中畫(huà)了供，用墨涂在手掌上取了手模。第二天，這二十七個(gè)鄉下人就被簇擁到市外田坪里把頭砍了。(《清鄉所見(jiàn)》)
3.抒情詩(shī)人：《邊城》《長(cháng)河》《湘行散記》《從文自傳》
4.被流放的歌者：
“一切終得變，從大處看發(fā)展，中國行將進(jìn)入一個(gè)嶄新時(shí)代，則無(wú)可懷疑。用筆者求其有意義，有作用，傳統寫(xiě)作方式以及對社會(huì )態(tài)度，實(shí)值得嚴肅認真加以檢討，有所抉擇……人近中年，情緒凝固，又或因性情內向，缺少社交適應能力，用筆方式，二十年三十年統統由一個(gè)‘思’字起步，此時(shí)卻必需用‘信’字起步，或不容易扭轉，過(guò)不多久，即未被迫擱筆，亦終得把筆擱下。這是我們一代若干人必然結果。”
郭沫若的《斥反動(dòng)文藝》(載《大眾文藝叢刊》1948年第1輯)。中把沈從文定性為“桃紅色”作家，并批判道：“特別是沈從文，他一直有意識地作為反動(dòng)派而活動(dòng)著(zhù)......”
“我”在什么地方?尋覓，也無(wú)處可以找到。我“意志”是什么?我寫(xiě)的全是要不得的，這是人家說(shuō)的......我終得犧牲。我不向南行，留下在這里，本來(lái)即是為孩子在新環(huán)境中受教育，自己決心作犧牲的!應當放棄了對一只沉船的希望，將愛(ài)給予下一代。(1949年初致夫人張兆和的信)
1949年的春節剛過(guò)去幾天，早晨，他開(kāi)始實(shí)現這一悲壯的舉動(dòng)，被兒子制止了。兒子走后，他又用幾種方法尋求解脫，幸好在清華大學(xué)讀書(shū)的小舅子張中和及時(shí)來(lái)到沈家，解救了他�；蛟S是天道未泯，一代大師本不該如此離開(kāi)人世;也許是天意輪回，中國的文物研究注定需要此人。不管怎樣，沈從文僥幸逃過(guò)了這次命運的劫難。在我看來(lái)，這是他個(gè)人之幸，更是國家之幸。
在醫院，他仍然處于極度的精神錯亂中，把戴著(zhù)口罩的醫生認定為偽裝的迫害者。出院后，不斷有朋友來(lái)看他。隨著(zhù)時(shí)間的流逝，他慢慢從紊亂中解脫出來(lái)，變得安靜了。
一和好的音樂(lè )對面，我即得完全投降認輸。它是唯一用過(guò)程來(lái)說(shuō)教，而不是以是非說(shuō)教的改造人的工程師。一到音樂(lè )中我就十分善良，完全和孩子們一樣，整個(gè)變了。我似乎是從無(wú)數回無(wú)數種音樂(lè )中支持了自己，改造了自己，而又在當前從一個(gè)長(cháng)長(cháng)樂(lè )曲中新生了的。(1949年9月20日致夫人的信)
正是音樂(lè )的滋潤，心靈豁然洞開(kāi)，沈從文已領(lǐng)悟到了生命的深層內涵：“生命在發(fā)展中，變化是常態(tài)，毀滅是常態(tài)。生命本身不能凝固，凝固即近于死亡或真正死亡。惟轉化為文字，為形象，為音符，為節奏，可望將生命某一種形式，某一種狀態(tài)，凝固下來(lái)，形成生命另外一種存在和延續……”(《沈從文別集•抽象的抒情》)
巴金在《懷念從文》中充滿(mǎn)感情地寫(xiě)道：“我還記得兆和說(shuō)過(guò)，火化前他像熟睡一般，非常平靜，看樣子他明白一生在大風(fēng)大浪中已盡了自己的責任，清清白白，無(wú)愧于心。他的確是這樣。我多么羨慕他!可是我卻不能走得像他那樣平靜，那樣從容，因為我并未盡了自己的責任，還欠下一身債。我不可能不驚動(dòng)任何人靜悄悄離開(kāi)人世。”終有一部《中國古代服飾研究》
5.甜酒•苦酒――沈從文的愛(ài)情生活
“我行過(guò)許多地方的橋，看過(guò)許多次的云，喝過(guò)許多種類(lèi)的酒，卻只愛(ài)過(guò)一個(gè)正當最好年齡的人。”-—沈從文
在中國公學(xué)，這個(gè)潦倒的書(shū)生開(kāi)始了漫長(cháng)的求愛(ài)歷程。沈從文跟得很緊，追得很累，而張兆和只是沉默。在肯定沈從文是個(gè)好人的同時(shí)，張兆和對他竟是毫無(wú)感覺(jué)。盡管對沈從文連篇累牘的情書(shū)不勝其煩，還是個(gè)孩子的張兆和卻找不到適當的辦法拒絕沈老師的熱情。她以為沉默是最好的拒絕方式，因而對沈從文的求愛(ài)信照例不復�？缮驈奈牟还苓@些，依舊勤快地寫(xiě)他的情書(shū)。
“‘萑葦’是易折的，‘磐石’是難動(dòng)的，我的生命等于‘萑葦’，愛(ài)你的心希望它能如‘磐石’。
“望到北平高空明藍的天，使人只想下跪，你給我的影響恰如這天空，距離得那么遠，我日里望著(zhù)，晚上做夢(mèng)，總夢(mèng)到生著(zhù)翅膀，向上飛舉。向上飛去，便看到許多星子，都成為你的眼睛了。”
沈從文曾跟張兆和說(shuō)：“如爸爸同意，就早點(diǎn)讓我知道，讓我這鄉下人喝杯甜酒吧。”等父親同意了自己的婚事后，張兆和即拍電報給沈從文：“鄉下人，喝杯甜酒吧。”
1902年12月28日，沈從文生于湖南鳳凰縣;1992年，沈從文的骨灰由其家人護送回故鄉鳳凰，一部分安葬于聽(tīng)濤山下，一部分灑向沱江清溪之中……
二.大師經(jīng)典――《邊城》
1.故事梗概：
在湘西風(fēng)光秀麗、人情質(zhì)樸的邊遠小城，生活著(zhù)靠擺渡為生的祖孫二人，外公年逾七十，仍很健壯，孫女翠翠十五歲，情竇初開(kāi)。他們熱情助人，純樸善良。兩年前在端午節賽龍舟的盛會(huì )上，翠翠邂逅當地船總的二少爺儺送，從此種下情苗。儺送的哥哥天保喜歡上美麗清純的翠翠，托人向翠翠的外公求親，而地方上的王團總也看上了儺送，情愿以碾坊作陪嫁把女兒嫁給儺送。儺送不要碾坊，想娶翠翠為妻，寧愿作個(gè)擺渡人。于是兄弟倆相約唱歌求婚，讓翠翠選擇。天保知道翠翠喜歡儺送，為了成全弟弟，外出闖灘，遇意外而死。儺送覺(jué)得自己對哥哥的死負有責任，拋下翠翠出走他鄉。外公因翠翠的婚事操心擔憂(yōu)，在風(fēng)雨之夜去世。留下翠翠孤獨地守著(zhù)渡船，癡心地等著(zhù)儺送歸來(lái)，“這個(gè)人也許永遠不回來(lái)了，也許明天回來(lái)!”
2.愁人的美麗：溫暖而哀傷
我坐在后艙口稀薄日光下，向著(zhù)河流清算我對于這條河水這個(gè)地方的一切舊帳。原來(lái)我離開(kāi)了這個(gè)地方已十六年。想起這一堆倏然而來(lái)飄然而逝的日子，想起這堆日子中所有人事的變遷，我輕輕的嘆息了好些次。……“望著(zhù)湯湯的流水，我心中好象忽然徹悟了一點(diǎn)人生，同時(shí)又好象從這條河上，新得到了一點(diǎn)智慧。的的確確，這河水過(guò)去給我的是‘知識’，如今給我的卻是‘智慧’。山頭一抹淡淡的午后陽(yáng)光感動(dòng)我，水底各色圓如棋子的石頭也感動(dòng)我。我心中似乎毫無(wú)渣滓，透明燭照，對面前萬(wàn)象百物，對拉船人和小小船只，一切都那么愛(ài)著(zhù)，十分溫暖的愛(ài)著(zhù)。我的情感早已融入這第二故鄉一切光景聲色里了。我仿佛很渺小很謙卑，對一切有生無(wú)生似乎都在向我伸手，且微笑的輕輕的說(shuō)：‘我來(lái)了，是的，我依然和從前一樣的來(lái)了。我們全是原來(lái)的樣子，真令人高興。你，充滿(mǎn)著(zhù)牛糞和桐油氣味的小小河街，……很可喜的是我們還互相認識，因為我們過(guò)去實(shí)在太熟悉了’。”(《湘行散記•一九三四年一月十八》)
他深深感受到的東西，竟如刻骨銘心一般并且頑強地滲透在他的《邊城》等作品之中。他對那些不能真正體味他作品的“城里人”說(shuō)：“你們能欣賞我故事的清新，照例那背后蘊藏的熱情忽略了;你們能欣賞我文字的.樸實(shí)，照例那作品背后隱伏的悲痛也忽略了。”他的作品背后卻又有著(zhù)極現實(shí)又極恒定的東西。這些東西，是一些人生的基本形式和人類(lèi)的基本生存狀態(tài)。比如說(shuō)隔膜。沈從文小說(shuō)的表面生活是平和的，溫情脈脈的(《邊城》嘸終處在一派淳樸之氣中)。然而這淳樸之氣下面，卻是深深的隔膜(幾乎是“存在主義”的隔膜)。順順與二老的隔膜，二老與大老的隔膜，二老與翠翠的隔膜，二老與老船夫的隔膜，老船夫與順順的隔膜，老船夫與翠翠的隔膜，翠翠與整個(gè)世界的隔膜(甚至對她自己都有隔膜)……注定了一切都將在悲劇中了結(一種比啼哭與嚎叫深刻得多的悲劇)。沈從文以為朱光潛先生對他所作的斷語(yǔ)最在本質(zhì)上：深心里，是個(gè)孤獨者。這種孤獨感散發(fā)在《邊城》的字里行間�！哆叧恰�，這“邊”字，就有了一絲孤獨。作品一開(kāi)頭：“塔下住了一戶(hù)單獨的人家。這人家只一個(gè)老人，一個(gè)女孩子，一只黃狗。”這孤獨便又深了點(diǎn)。那獨立山頭的白塔，那類(lèi)似于“野渡無(wú)人舟自橫”的渡口景象，那一幅幅黃昏與夜晚的凄清幽遠的景色……無(wú)一莫把孤獨托現出來(lái)。作品背后，是一個(gè)無(wú)底的企盼(張德蒂的雕塑《邊城》以翠翠的盼望做畫(huà)，極傳《邊城》之神)。
第二課時(shí)
一. 導入新課：
上一節課的簡(jiǎn)單介紹，為我們了解“邊城”做了一點(diǎn)鋪墊工作。但對一部可以稱(chēng)之為偉大的作品來(lái)說(shuō)，我們所做的僅僅是個(gè)開(kāi)始。一部偉大的作品是要用盡一生去閱讀、體會(huì )、沉思，使我們在生命歷程的每一個(gè)瞬間都有一盞心靈之燈相伴左右。今天，我們繼續前路，通過(guò)對所選部分做出簡(jiǎn)要的分析來(lái)聆聽(tīng)大師。
二. 布置問(wèn)題
(一)寫(xiě)了什么
1.閱讀預習提示，指出小說(shuō)“寫(xiě)了什么”?
明確：以“愛(ài)”為中心，圍繞一個(gè)“愛(ài)”字展開(kāi)一件件故事。
2.課文中體現了哪些“愛(ài)”?
明確：祖孫之愛(ài);男女之愛(ài);兄弟之愛(ài)。
3.這些“愛(ài)”中所突出的是：翠翠與天保兄弟的愛(ài)情。
(二)怎樣寫(xiě)的
1.以翠翠的心理活動(dòng)為線(xiàn)索，劃分情節脈絡(luò )。
明確：翠翠心中的凄涼——翠翠的父親、母親——翠翠的夢(mèng)——爺爺上城——爺孫談“唱歌”——翠翠愛(ài)聽(tīng)“歌”
2. “薄薄的凄涼”――隱約的內心波動(dòng)，無(wú)法勃發(fā)。
“胡思亂想”――擺脫不掉的情思，莫名其妙。
“忽然哭了”――無(wú)處言說(shuō)，人情質(zhì)樸。
心上沉重――入情漸深
輕飏的夢(mèng)――愛(ài)有所屬
夢(mèng)外人生――儺送的愛(ài)
柔軟的蘆管――翠翠的愛(ài)
又摘虎尾草――心有所屬
3.什么樣的愛(ài)
明確：純凈 平等 真摯 自然……似乎是超越人間，可又是深埋在每個(gè)人內心深處，誰(shuí)不希望一場(chǎng)純凈的愛(ài)情。
比較：
詩(shī)經(jīng)•蒹葭?
蒹葭蒼蒼，白露為霜。所謂伊人，在水一方。?
溯洄從之，道阻且長(cháng)。溯游從之，宛在水中央。?
蒹葭萋萋，白露未晰。所謂伊人，在水之湄。?
溯洄從之，道阻且躋。溯游從之，宛在水中坻。?
蒹葭采采，白露未已。所謂伊人，在水之泗。?
溯洄從之，道阻且右。溯游從之，宛在水中址。
關(guān)雎
關(guān)關(guān)雎鳩，在河之洲。窈窕淑女，君子好逑。
參差荇菜，左右流之。窈窕淑女，寤寐求之。
求之不得，寤寐思服。悠哉悠哉，輾轉反側。
參差荇菜，左右采之。窈窕淑女，琴瑟友之。
參差荇菜，左右芼之。窈窕淑女，鐘鼓樂(lè )之。
《上邪》
上邪.上邪!我欲與君相知，長(cháng)命無(wú)絕衰。山無(wú)陵，江水為竭，
冬雷震震，夏雨雪，天地合，乃敢與君絕!
《子夜歌》
夜長(cháng)不得眠，明月何灼灼。想聞散喚聲，虛應空中諾。
《簡(jiǎn)•愛(ài)》：“你以為我窮、不美，我就低你一等?你錯了。我們是平等的。就像我們同樣穿行過(guò)墳墓，同樣站在上帝的腳跟前，我們是平等的。因為我們的精神是平等的。”簡(jiǎn)這樣對羅切斯特說(shuō)。
《呼嘯山莊》：(凱瑟琳在與女仆交談)：“我在這世上最大的苦惱，就是�？藚柕目鄲�;他的每一個(gè)苦惱，從剛開(kāi)頭，我就覺(jué)察到，切身感受到了。我生命中最大的思念就是他，即使其它一切都毀滅了。獨有他留下來(lái)，我依然還是我。假使其它一切都留下，獨有他毀滅了，那整個(gè)宇宙就變成一個(gè)巨大的陌生人，我就不像是它的一部分了。”
《大話(huà)西游》：曾經(jīng)有一分真誠的愛(ài)情放在我面前，我沒(méi)有珍惜，等我失去的時(shí)候才后悔莫及，人世間最痛苦的事莫過(guò)于此。你的劍在我的咽喉上割下去吧!不用再猶豫了!如果上天能夠給我一個(gè)再來(lái)一次的機會(huì )，我會(huì )對那個(gè)女孩子說(shuō)三個(gè)字：我愛(ài)你。如果非要在這份愛(ài)上加上一個(gè)期限，我希望是——一萬(wàn)年!
《花樣年華》：那些消逝了的歲月，仿佛隔著(zhù)一塊，積著(zhù)灰塵的玻璃，看的到，抓不著(zhù)。他一直在懷念著(zhù)過(guò)去的一切;如果他能沖破那塊積著(zhù)灰塵的玻璃，他會(huì )走回早已消逝的歲月。
4.祖孫之愛(ài)：
關(guān)懷：祖父對翠翠無(wú)時(shí)無(wú)刻的掛懷;翠翠對祖父的依靠
5.兄弟之愛(ài)：
尊重：競爭
總結：
柔情似水，這里，柔情是一種最高貴也最高雅的情感。作者用最出神的筆墨淡然寫(xiě)出一份柔情，對現實(shí)進(jìn)行過(guò)濾或裁剪，或根據心的幻想去營(yíng)造一個(gè)世界。我們要用最細膩的心靈體味著(zhù)它，讓我們一起去感應，去享受。所有的一切是那樣的美好而溫暖，它讓浮躁的人心慢慢沉靜下來(lái)，干凈起來(lái)，敞亮開(kāi)來(lái)……
但當你合上書(shū)本，世事紛沓而來(lái)的時(shí)候，你會(huì )突然發(fā)現，閱讀《邊城》的那個(gè)場(chǎng)景那個(gè)瞬間是那樣的不真實(shí)，仿佛是一段偷來(lái)的并不屬于你的時(shí)光……于是，你搖搖頭，笑了。
《邊城》的意義：這美好的柔情也許只能存在于古老的湘西，那偏遠的邊地;這美好的柔情深埋在每個(gè)人的心底，那心中的一個(gè)角落。
拓展閱讀：《邊城》好段摘抄
1) 月光如銀子，無(wú)處不可照及，山上篁竹在月光下皆成為黑色。身邊草叢中蟲(chóng)聲繁密如落雨。間或不知道從什么地方，忽然會(huì )有一只草鶯“落落落落噓!”囀著(zhù)它的喉嚨，不久之間，這小鳥(niǎo)兒又好象明白這是半夜，不應當那么吵鬧，便仍然閉著(zhù)那小小眼兒安睡了。
2) 這辦法決定后，老馬兵以為二老不久必可回來(lái)的，就依然把馬匹托營(yíng)上人照料，在碧溪岨為翠翠作伴，把一個(gè)一個(gè)日子過(guò)下去。
3) 學(xué)貿易，學(xué)應酬，學(xué)習到一個(gè)新地方去生活，且學(xué)習用刀保護身體同名譽(yù)，教育的目的，似乎在使兩個(gè)孩子學(xué)得做人的勇氣與正義。
4) 一個(gè)對于詩(shī)歌圖畫(huà)稍有興味的旅客，在這小河中，蜷伏于一只小船上，作三十天的旅行，必不至于感到厭煩，正因為處處有奇跡，自然的大膽處與精巧處，無(wú)一處不使人神往傾心。
5) 可是那個(gè)在月下唱歌，使翠翠在睡夢(mèng)里為歌聲把靈魂輕輕浮起的年輕人，還不曾回到茶峒來(lái)。
6) 該笑的時(shí)候沒(méi)有快樂(lè )。該哭泣的時(shí)候沒(méi)有眼淚。該相信的時(shí)候沒(méi)有諾言。
7) 白河下游到辰州與沅水匯流后，便略顯渾濁，有出山泉水的意思。若溯流而上，則三丈五丈的深潭皆清澈見(jiàn)底。深潭為白日所映照，河底小小白石子，有花紋的瑪瑙石子，全看得明明白白。水中游魚(yú)來(lái)去，全如浮在空氣里。兩岸多高山，山中多可以造紙的細竹，常年作深翠顏色，逼人眼目。近水人家躲在桃杏花里，春天時(shí)只需注意，凡有桃花處必有人家，凡有人家處必可沽酒。
8) 這并不是人的罪過(guò)。詩(shī)人們會(huì )在一件小事上寫(xiě)出整本整部的詩(shī)，雕刻家在一塊石頭上雕得出骨血如生的人像，畫(huà)家一撇兒綠，一撇兒紅，一撇兒灰，畫(huà)得出一幅一幅帶有魔力的彩畫(huà)，誰(shuí)不是為了惦著(zhù)一個(gè)微笑的影子，或是一個(gè)皺眉的記號，方弄出那么些古怪成績(jì)?翠翠不能用文字，不能用石頭，不能用顏色把那點(diǎn)心頭上的愛(ài)憎移到別一件東西上去，卻只讓她的心，在一切頂荒唐事情上馳騁。她從這分穩秘里，常常得到又驚又喜的興奮。一點(diǎn)兒不可知的未來(lái)，搖撼她的情感極厲害，她無(wú)從完全把那種癡處不讓祖父知道。
9) 時(shí)候變了，一切也自然不同了，皇帝已不再坐江山，平常人還消說(shuō)!楊馬兵想起自己年青作馬夫時(shí)，牽了馬匹到碧溪岨來(lái)對翠翠母親唱歌，翠翠母親不理會(huì )，到如今這自己卻成為這孤雛的唯一靠山唯一信托人，不由得不苦笑。
10) 翠翠在風(fēng)日里長(cháng)養著(zhù)，把皮膚變得黒黑的，觸目為青山綠水，一對眸子清明如水晶。自然既長(cháng)養她切教育她，為人天真活潑，處處儼然如一只小獸物。
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