認識對實(shí)踐具有反作用，要求重視認識的反作用，發(fā)揮科學(xué)理論對實(shí)踐的指導作用。真理是客觀(guān)的、具體的、有條件的，要求正確對待錯誤，在實(shí)踐中不斷豐富、發(fā)展和完善真理。認識具有反復性、無(wú)限性、上升性，追求真理是一個(gè)過(guò)程，要求與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng )新，在實(shí)踐中認識和發(fā)現真理，在實(shí)踐中檢驗和發(fā)展真理。