關(guān)于文案策劃范文集錦7篇
文案策劃 篇1
總經(jīng)理滿(mǎn)不錯的,今天叫我們公司的全體員工一起到他家去吃粽子,那粽子自然是自己包了,好久沒(méi)弄過(guò)這些東西,以前還是媽媽弄的,輪到自己去弄,還是滿(mǎn)有意思的,拿起粽葉,清新香味襲來(lái),淡淡的,讓人想起小事情池塘邊玩耍的時(shí)光,那太陽(yáng),那風(fēng),那云,還有池塘邊的葦子,就是這樣的味道。把雙層的粽葉卷成小小的錐形,填滿(mǎn)浸泡的發(fā)脹的糯米,放上蜜糖似的蜜棗,用粽葉包緊纏繞,繩子捆扎結實(shí),四五個(gè)系在一起,錐形的,尖尖的角,又飽滿(mǎn)有好看。
自己不太熟練,不過(guò)質(zhì)量還是不錯的,包了滿(mǎn)滿(mǎn)一盆(盆不太大),雖然占用了三個(gè)小時(shí)的時(shí)間,還是很滿(mǎn)意地?粗(zhù)滿(mǎn)盆自己的作品,無(wú)論好壞與否,都開(kāi)心著(zhù),笑容在舒展,甜在心里。上火,煮粽子了,碧綠的水翻騰著(zhù),清香的味道隨著(zhù)熱氣而來(lái),粽子安靜地躺在水里,享受著(zhù)水的愛(ài)撫,馨香的浸透,傾聽(tīng)著(zhù),水與火的纏綿。
文案策劃 篇2
一:序言
垃圾是放錯地方的資源。然而垃圾的回收與利用卻被垃圾分類(lèi)這一問(wèn)題所限。當今社會(huì ),垃圾回收并非技術(shù)問(wèn)題,而是人們沒(méi)有較強的垃圾分類(lèi)回收的意識。
二:調研分析
垃圾處理的現狀
我國目前垃圾處理的方法還大多屬于傳統的堆放填埋方式,占用上萬(wàn)畝土地:并且蟲(chóng)蠅亂飛,污水四溢,臭氣熏天,嚴重地污染環(huán)境。進(jìn)行垃圾分類(lèi)收集可以減少垃圾處理和處理設備,降低處理成本,減少土地資源的消耗,具有社會(huì )、經(jīng)濟、生態(tài)三方面的效益。
垃圾處理的方式
在瑞典,家家戶(hù)戶(hù)都在廚房的水池下或抽屜中放置不一樣的廢物收納容器,搜集玻璃瓶、金屬、紙張、塑料和廚房廢物等;在日本,居民需求在廢物清運當天早晨8點(diǎn)前,把廢物堆放到指定地,不能錯失時(shí)刻,不然就要等下周;德國每棟住宅樓都有3至4個(gè)廢物桶,寄存各種包裝物、不行收回廢物、紙制品以及玻璃瓶;在韓國首爾,市政府除了在公共場(chǎng)所建立分類(lèi)廢物桶,每個(gè)社區的廢物收回是定點(diǎn)守時(shí)的。原則上,周末和素日里白日不允許扔廢物,由于收通常廢物和食物廢物的車(chē)是每周一到周五清晨來(lái)收走。
三:活動(dòng)背景
垃圾分類(lèi)的好處是顯而易見(jiàn)的。垃圾分類(lèi)后被送到工廠(chǎng)而不是填埋場(chǎng),既省下了土地,又避免了填埋或焚燒所產(chǎn)生的污染,還可以變廢為寶。雖然我們已經(jīng)開(kāi)始實(shí)行垃圾分類(lèi)很多年,在我們城市的街頭隨處可見(jiàn)的都是標著(zhù)可回收/不可回收標志的垃圾箱,但我們看到在兩個(gè)箱子里的垃圾并不是分好類(lèi)的,人們只是將手中的垃圾扔進(jìn)去,并不在意這個(gè)是可回收還是不可回收的。
四:活動(dòng)目的
向公眾宣傳垃圾分類(lèi)知識,讓人們了解到垃圾分類(lèi)處理的重要性,了解垃圾分類(lèi)處理作出的貢獻,在游戲中體驗這些,能夠更好的加深人們的印象。
五:活動(dòng)意義
此次活動(dòng)目的在于向公眾宣傳垃圾分類(lèi)處理知識,與以往的簡(jiǎn)單宣傳不同,我們采用游戲的方式,讓參與者在游戲中了解垃圾分類(lèi)處理,讓人們更能深刻的記住我們生活中的垃圾屬于什么類(lèi)別,也科普了一些我們平時(shí)不知道怎么分類(lèi)的垃圾屬于哪一類(lèi)別。讓人們在娛樂(lè )中加深對垃圾分類(lèi)處理的意識,另外我們通過(guò)社交媒體的方式,讓參與者分享此次活動(dòng),間接的向他的親朋好友宣傳了垃圾分類(lèi)處理的知識,活動(dòng)參與者也會(huì )帶動(dòng)身邊的人實(shí)行垃圾分類(lèi)處理。
六:活動(dòng)主題
關(guān)于“垃圾分類(lèi)”的系列游戲比賽
七:活動(dòng)口號
垃圾分類(lèi),“游”我一份。
八:活動(dòng)時(shí)間
20xx年12月24日-25日
九:活動(dòng)地點(diǎn)
江蘇省徐州市彭城廣場(chǎng)內。
十:活動(dòng)對象
普通市民、情侶、父母與孩子、學(xué)生。
十一:活動(dòng)流程
前期準備:
1. 制作活動(dòng)宣傳海報、宣傳單,向市民發(fā)放,宣傳此次活動(dòng); 2. 投放廣告(在公交車(chē)、公交站牌、報紙雜志、路邊廣告牌等); 3.開(kāi)通微信公眾平臺/微博熱門(mén)話(huà)題,宣傳活動(dòng)及垃圾分類(lèi)處理相關(guān)知識,集贊到現場(chǎng)有禮品相送;4.向廣場(chǎng)、游樂(lè )園相關(guān)人員協(xié)調活動(dòng)場(chǎng)地情況; 5.制作、采購活動(dòng)相關(guān)道具。
活動(dòng)安排:
1.在選好的場(chǎng)地布置活動(dòng)道具; 2.設置接待人員,接待參加活動(dòng)的人;3.設置垃圾分類(lèi)處理知識宣傳處,向市民介紹垃圾分類(lèi)處理相關(guān)知識;4.設置活動(dòng)獎品發(fā)放處,發(fā)放獎品。
活動(dòng)項目:
活動(dòng)環(huán)節一:“猜題板游戲”
工作人員提供相關(guān)物品的題板,參與者一人背對題板,由另一人向他解釋題板內容,解釋中務(wù)必出現此物品為可回收或不可回收垃圾,未說(shuō)出或說(shuō)錯者,此題無(wú)效。
活動(dòng)環(huán)節二:“跑酷游戲”
在一段路程中設置障礙,并在參與者闖關(guān)過(guò)程中向其提問(wèn)工作人員手中的物品是屬于可回收還是不可回收垃圾的,答錯者從起點(diǎn)重新開(kāi)始,在規定時(shí)間內完成闖關(guān)者獲勝 。
活動(dòng)環(huán)節三:“飛行棋游戲”
多人游戲,規則為參與者在飛行棋地圖中站在各自的起點(diǎn),輪流選取工作人員事先準備好的物品,選取后說(shuō)出物品為可回收或不可回收的,答對者向前行進(jìn)三步,反之后退五步,先完成者獲勝。 活動(dòng)環(huán)節四:“分類(lèi)投籃”
參與者選取帶有垃圾圖片的籃球,并將其正確投入可回收/不可回收的籃筐內,規定時(shí)間內投入規定正確數量的獲勝。
文案策劃 篇3
3月23日天氣晴
今天的任務(wù)依然是宣傳品的制作,通過(guò)這一段時(shí)間的鍛煉,對設計部所用的軟件也有所了解,以前在學(xué)校的時(shí)候就用過(guò)photoshop,和cd等制圖軟件,只是不怎么在行,這次可是真的學(xué)到了不少的知識。
設計部的同事對一些要注意的地方也比較了解了,因而制作時(shí)的速度也快了不少,今天必須把宣傳品全部完成,然后在明天送到印刷廠(chǎng)打印樣稿了,再開(kāi)始印刷,設計部在經(jīng)過(guò)了一天的勞作以后,今天下午很早就將所有的宣傳品制作完畢,有的開(kāi)始出樣稿,然后我們開(kāi)始把源文件輸出圖片整理分類(lèi),把它們都打包傳送給印刷的單位。
文案策劃 篇4
院學(xué)生聯(lián)合會(huì )于20xx年11月25日正式成立。學(xué)生聯(lián)合會(huì )在院團委老師的支持下,聯(lián)合會(huì )主席團的不斷努力,適應了學(xué)院的發(fā)展而成立!
為豐富廣大學(xué)生業(yè)余愛(ài)好,促進(jìn)學(xué)院象棋文化的發(fā)展,四個(gè)系學(xué)生會(huì )相互配合!現有學(xué)生聯(lián)合會(huì )策劃,在全院舉行一場(chǎng)第一次全院象棋大賽!
一,活動(dòng)名稱(chēng):冶金職業(yè)技術(shù)學(xué)院全院第一屆象棋大賽。
二,活動(dòng)目的:促進(jìn)全院學(xué)生交流,增加各兄弟系之間的感情。
三,活動(dòng)原則:遵循“友誼第一,比賽第二”的原則,講究棋風(fēng),棋德,賽出風(fēng)格,賽出水平。
四:活動(dòng)中的規則:
1.時(shí)間規定:比賽時(shí)用秒表計時(shí),每方各走一步的時(shí)間不得超過(guò)90秒,每局限時(shí)40分鐘。
2.對奕規定:在對局時(shí),由紅棋的一方先走,雙方輪流各走一著(zhù),直至分出勝負或者和棋為止,并且落子無(wú)悔。
3.勝負判定:對局時(shí),一方出現下列情況之一,就算輸棋,對方得勝。
(一)、帥(將)被對方將“死”
(二)、帥(將)被“將死”無(wú)法避免同對方的將(帥)直接對面。
(三)、被“困斃”。
(四)、走棋違反禁例,應當變而不變。
(五)、自己宣布認輸。
4.和棋判定
(一)、屬于理論上公認的,雙方均無(wú)取勝可能的局勢。
(二)、提議作和,應使雙方機會(huì )相等,只要是一方提和,另一方已宣告同意,雙方都不許反悔。
(三)、雙方走棋出現循環(huán)反復已達三次,符合“棋例”中“不變作和”的有關(guān)規定,可由任何一方提議作和,經(jīng)審查局面屬實(shí),即使另一方不同意,裁判也有權為和棋,若雙方都不提和,裁判也有權叛和。
5.賽制與計分:本次比賽分為兩個(gè)節段賽(預賽和決賽)。預賽階段(視報名參賽人員情況)實(shí)行三局兩勝制(或者一局一勝制)。決賽階段全部實(shí)行三局兩勝制。若出現和局則加賽加賽一局。
五、活動(dòng)步驟(該活動(dòng)分為預賽和決賽)。
1.預賽:
(一)、由各系學(xué)生會(huì )負責在本系組織預選賽。
(二)、預賽報名時(shí)間:
(三)、預賽保名地點(diǎn):
(四)、報名方式:直接由個(gè)人到本系學(xué)生會(huì )指定時(shí)間內,地點(diǎn)報名。(五)、預選賽賽制:
(一)、參賽的選手以抽簽方式(1對1、2對2……)兩兩對對決,勝者進(jìn)級。
(二)、若負者中有要求復活者,則為舉行復活賽(實(shí)行一局一勝制)。
(三)、由以上兩次勝出的選手再以抽簽方式對決(1對1、2對2……),若出現重復對奕,則可適當調換對手(負者則永久淘汰)。
(四)、以參賽人員具體制定比賽輪數(不再舉行復活賽)。
(五)、以相互淘汰的方式,選出前五名選手。
2、決賽由院聯(lián)合會(huì )主辦和各系學(xué)生會(huì )共同舉辦。
(一)、決賽時(shí)間:!
(二)、決賽報名方:以系為單位參賽人數為五人。
(三)決賽分為兩種獎項,團體賽獎和個(gè)人賽獎。
(四)、團體賽賽制
A.比賽時(shí)間:!
B.比賽地點(diǎn):!.
C.四個(gè)系派代表抽簽方式對決(1對1、2對2)
D.比賽兩系十人,五場(chǎng)對奕,以五場(chǎng)三勝制。
E.在上次比賽中負的兩系十人五場(chǎng)對奕,以五場(chǎng)三勝制,勝者為第三名,負者為第四名。
F.由在D賽中勝出的兩系十人五場(chǎng)對奕,以五場(chǎng)三勝制,勝者為第一名,負者為第二名。
2.個(gè)人賽
A.比賽時(shí)間:!
B.比賽地點(diǎn):!
C.由二十名參賽人員混合抽簽(1對1、2對2……)兩兩對奕,勝出十人。
D.由負者十人抽簽(復活賽,之后再負者則不再舉行復活賽)勝出五人。
E.由以上共勝出十五人,以抽簽的方式可有一名幸運選手直接進(jìn)級。由十四人對奕,勝出七人(負者淘汰)。
F.八人以抽簽方式對奕(1對1、2對2……)勝出四人(負者淘汰)。
G.由勝出四人,抽簽對奕(1對1、2對2)
H.由負者兩人對奕,爭奪第三名、第四名。
I.由在中的勝者對奕,爭奪第一名,第二名。
六、比賽裁判
1、裁判有學(xué)生會(huì )抽選干事?lián)敗?.比賽監督由學(xué)生會(huì )干部擔當。
七、活動(dòng)所需物品:秒表、象棋、獎品、獎狀。
八、由院學(xué)生聯(lián)合會(huì )向優(yōu)秀選手,團系頒發(fā)獎品,獎狀,本次活動(dòng)結束。
愿活動(dòng)方案,能通過(guò)院團委老師批準,活動(dòng)搞的紅紅火火。
文案策劃 篇5
我們公司有幸成為一個(gè)教育活動(dòng)的策劃公司。策劃到現場(chǎng)布置等所有一切都由我們公司負責;顒(dòng)策劃,以前寫(xiě)過(guò)一個(gè)房地產(chǎn)的活動(dòng)策劃,是老總特意讓我鍛煉的,寫(xiě)那個(gè)策劃不知道被老總說(shuō)了多少次,最后寫(xiě)出來(lái)的策劃案只能勉強及格。
活動(dòng)策劃,活動(dòng)策劃案是相對于市場(chǎng)策劃案而言的,嚴格地說(shuō)它是從屬與市場(chǎng)策劃案的,活動(dòng)策劃案形式多樣,一般而言,包括ROADSHOW、產(chǎn)品說(shuō)明會(huì )(發(fā)布會(huì ))、節日促銷(xiāo)、新聞事件行銷(xiāo)等,而對于上述的任何一種方案,針對于不同的企業(yè)情況和市場(chǎng)分析,都可以衍變出無(wú)數的形式;顒(dòng)策劃往往對于新產(chǎn)品上市、產(chǎn)品終端鋪貨和產(chǎn)品轉型具有直接的效果,所以它也是廣告策劃中的一個(gè)重要組成部分。
文案策劃 篇6
一、活動(dòng)背景:
隨著(zhù)時(shí)間的緩緩流逝,大學(xué)的生活越來(lái)越緊張了。就像剛入大學(xué)時(shí)候每個(gè)人心中想象的那樣,我們都選擇了適合自己發(fā)展的方向,選擇了奮斗的不標,然后坦然地一步踏進(jìn),堅定地一步步前行。據小道消息報導,類(lèi)似的活動(dòng),校內校外諸多組織也在試行。并取得了明顯的成果。與本班級同時(shí)開(kāi)展活動(dòng)的,還有06級歷史班的前輩,屆時(shí)大家可憑自身愛(ài)好與他們進(jìn)行交流,實(shí)現互幫互助和資源共享,還可以在院里爭取到強有力的支持。
二、活動(dòng)目的:增強體質(zhì),促進(jìn)友誼,提高團結意識。
三、活動(dòng)時(shí)間:每周四下午2:00-3:40(即第五、六節課)
四、活點(diǎn)動(dòng)地:(主要在)三期籃球場(chǎng);
五、活動(dòng)形式:
1.由班委會(huì )征集一些游戲節目供大家?jiàn)蕵?lè )。
2.活動(dòng)遵行自愿原則,班上同學(xué)可根據具體情況選擇性參加;
3.根據每位同學(xué)的體育課專(zhuān)項,自帶“裝備”,分塊練習;
4.按照每個(gè)同學(xué)的興趣愛(ài)好由該項目“專(zhuān)業(yè)人員”帶動(dòng)進(jìn)行。(比如,聊天小組,籃球小組,乒乓球小組…)
六、可行性分析:班上絕大多數人支持,可謂是群眾基礎較為牢固;活動(dòng)所需經(jīng)費較少,活動(dòng)對學(xué)習暫無(wú)不利影響;活動(dòng)本身很有意義和實(shí)踐價(jià)值。
七、具體流程:填寫(xiě)體育專(zhuān)業(yè)調查表→體育部據表做簡(jiǎn)單的安排→征集活動(dòng)所需工具→籌備物資(一些常用的藥物)→媒體(qq群;校內網(wǎng);班級博客…)每周通訊介紹特別活動(dòng)→活動(dòng)進(jìn)行→宣傳部負責征集寫(xiě)稿,跟蹤報導每次活動(dòng)信息,并做好對內對外宣傳工作→秘書(shū)部整理材料存檔。
八、注意事項:
1.活動(dòng)的進(jìn)行可根據天氣情況或某些重要的集體性事情取消,絕不耽誤大學(xué)的主旋律。
2.活動(dòng)期間的人財安全。畢竟是戶(hù)外運動(dòng),難免會(huì )由磕磕碰碰,受傷也是不可避免的。一些貴重物品則要留心照管。
附錄:
活動(dòng)第一次進(jìn)行介紹:
以男子籃球賽項目拉開(kāi)兩個(gè)班活動(dòng)的序幕。
賽況:于一期某不規則籃球場(chǎng);雙方隊員及觀(guān)眾;比賽分四節進(jìn)行,雙方角逐進(jìn)球,氣氛激昂;最終我班輸兩球,比賽友好結束;算是各有所獲。
失誤分析:之前練習較少,配合及體力顯弱;大前鋒受傷,沒(méi)有替補;某人持球過(guò)多,防守薄弱,失誤連串;球場(chǎng)因素等。
這一次的戶(hù)外活動(dòng)策劃書(shū),對大家的身體鍛煉都是極有好處的,我們不能整天待在宿舍,我們應該出去活動(dòng),參加體育鍛煉,加強自己的身體素質(zhì),要不這樣下去是不行的,我們的身體真的會(huì )垮掉!
我們不僅僅要在腦力上做一個(gè)和合格的接班人,我們還要在體力上做國家的合格加班人,我們應該早日參加體育鍛煉,希望大家踴躍參與,我們在這里歡迎你。
文案策劃 篇7
三個(gè)月的實(shí)習結束了,在經(jīng)歷過(guò)這一段實(shí)習之后,讓我收獲很多,為了在大學(xué)即將畢業(yè)的時(shí)候,提高自己的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷和工作經(jīng)驗,將自己的專(zhuān)業(yè)知識和社會(huì )工作實(shí)踐緊密結合,在實(shí)踐中檢驗自己的理論知識和專(zhuān)業(yè)素養,全面提升自己的工作經(jīng)驗和實(shí)踐水平。
實(shí)習概況:
XXX公司綜合了義烏中國小商品城篁園市場(chǎng)、國際商貿城、賓王市場(chǎng)等幾大市場(chǎng),結合了工藝品、飾品、辦公用品、玩具、戶(hù)外用具、日用五金、裝飾等數萬(wàn)種商品,每天有近千種新產(chǎn)品上架。撥浪鼓憑借對義烏市場(chǎng)資源的把握,倡導誠信、高效的交易文化,為義博會(huì )的參展商打造更安全高效的商品交易平臺和高質(zhì)量的廣告策劃的同時(shí),也全心營(yíng)造貼心的服務(wù)。
我很榮幸能夠在這樣的公司實(shí)習,并在廣告策劃部門(mén)任職廣告文案策劃人員。雖然自己不是專(zhuān)門(mén)學(xué)廣策劃專(zhuān)業(yè)的科班出生,但是漢語(yǔ)言文學(xué)專(zhuān)業(yè)良好的文字功底和寫(xiě)作基礎以及文學(xué)的敏銳眼光和文學(xué)素養,使我很快熟悉了文案工作并在自己所承擔的職責范圍內表現優(yōu)秀。
初次踏入社會(huì ),大學(xué)生的那一份激情和年輕人的.那股朝氣使自己很快就適應了實(shí)習的生活,但“實(shí)踐是檢驗真理的唯一標準”這才是個(gè)開(kāi)始。其實(shí),實(shí)習是個(gè)很辛苦的過(guò)程,唯有一個(gè)堅定信心和不懈努力的人才可能學(xué)到真正的實(shí)踐經(jīng)驗和提升工作水平。
我們這次實(shí)習主要是給XXX公司參展商們提供廣告文案策劃和宣傳。所以我們進(jìn)行了以下的實(shí)習工作:
這次的專(zhuān)業(yè)實(shí)習是分小組進(jìn)行的,這樣我們小組的五個(gè)人構成了一個(gè)工作團隊,由于我的文字功底很好所以經(jīng)理讓我任組長(cháng)。大家表現出了很高的工作積極性,在實(shí)習的第一天,我們就與很多小商品制造公司進(jìn)行了溝通,通過(guò)交流我理解到人際溝通的重要性,這是在平時(shí)的理論學(xué)習中所感受不到的。由于我們準備不充分,對好多多超市缺乏相關(guān)的了解,在溝通中出現了很多問(wèn)題,雖然好多公司同意與我們進(jìn)行合作,但明顯感到我們工作準備不足。面對我們自身的問(wèn)題,我們及時(shí)進(jìn)行了小組討論,與好多多方面進(jìn)行積極的溝通交流,最后把工作計劃以書(shū)面的形式記錄下來(lái)。我們的這種工作態(tài)度,得到制造商們的認可,我們也很感謝他們給我們這樣一次實(shí)習機會(huì )。
在實(shí)習單位確定后,我們就按部就班的設計問(wèn)卷,進(jìn)行問(wèn)卷調查。問(wèn)卷設計是一項十分細致的工作,因此在問(wèn)卷設計過(guò)程中,首先要把握調查的目的和要求,同時(shí)力求使問(wèn)卷取得被調查者的充分合作,保證提供準確有效的信息。設計問(wèn)卷的目的是為了更好地收集市場(chǎng)信息,具體可分為以下幾個(gè)步驟:第一步,根據調查目的,確定所需的信息資料。然后在此基礎上進(jìn)行問(wèn)題的設計與選擇。第二步,是確定問(wèn)題的順序。一般簡(jiǎn)單的、容易回答的放在前面,逐漸移向難度較大的。問(wèn)題的排列要有關(guān)聯(lián)、合乎邏輯,便于填卷人合作并產(chǎn)生興趣。第三步,是問(wèn)卷的測試與修改。在問(wèn)卷用于實(shí)地調查以前,先初選一些調查對象進(jìn)行測試,根據發(fā)現的問(wèn)題進(jìn)行修改、補充、完善。
在調查工作完成后,我們開(kāi)始了具體的廣告策劃設計,這也是廣告策劃的關(guān)鍵所在。因為要求策劃方案具有很強的可行性,不同于以往的模擬策劃,必須滿(mǎn)足客戶(hù)的實(shí)際需要。很多的小商品制造商的產(chǎn)品都非常的好,但缺少必要的產(chǎn)品宣傳推廣,很需要以廣告和展覽會(huì )的方式來(lái)宣傳自己,提高自身形象。但是由于小商品制造公司的規模較小,所以不想花費太多的資金,想通過(guò)我們的促銷(xiāo)方案以最小的成本獲得最大的效益,對我們來(lái)說(shuō)還是有很大難度和挑戰的。
本策劃方案的任務(wù)是在新學(xué)期開(kāi)始通過(guò)設計一系列活動(dòng),吸引人氣,并提升公司在廣建大消費群體心目中的形象。
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