關(guān)于文案策劃范文錦集8篇
文案策劃 篇1
1、參與公司的創(chuàng )意構思、文案，給予前期提案、設計創(chuàng )意說(shuō)明；
2、協(xié)助營(yíng)銷(xiāo)部門(mén)撰寫(xiě)項目宣傳策劃文案及推廣文案；
3、協(xié)助市場(chǎng)部門(mén)進(jìn)行企業(yè)品牌策劃、市場(chǎng)計劃定制、市場(chǎng)調研等項目；
4、稿件思路清晰，能夠完成稿件協(xié)作思路規劃；
5、獨立撰寫(xiě)各類(lèi)稿件（新聞稿、綜述稿、評論稿、專(zhuān)訪(fǎng)稿等）、策劃方案、報告等；
6、負責公司對外媒體報道的文稿撰寫(xiě)及創(chuàng )意表現，為企業(yè)的品牌和項目宣傳提供文案。
文案策劃 篇2
一、市場(chǎng)競爭情況分析
1、總體市場(chǎng)分析
我國城市化妝品市場(chǎng)已由成長(cháng)期逐步進(jìn)入成熟期，品牌眾多，名牌唱主角。全國有3000多個(gè)品牌，其中有20多個(gè)品牌占據市場(chǎng)的主導地位，比例約占0.7%且外資、合資企業(yè)占主導地位，其市場(chǎng)份額已近80％。
2、競爭市場(chǎng)分析
就目前國內防曬用品市場(chǎng)來(lái)看，各大品牌的競爭已日趨白熱化，旁氏、SKII、蘭蔻、歐萊雅、雅芳、羽西等國際知名品牌大肆搶灘國內市場(chǎng)，而小護士、索芙特、丁家宜等國內知名品牌也對國內混亂的市場(chǎng)份額懷有一線(xiàn)希望。于是，各式各樣各有特色的廣告與促銷(xiāo)活動(dòng)層出不窮。就上海市場(chǎng)而言，上海是我國新形成的經(jīng)濟文化中心，時(shí)尚前衛的生活理念在這個(gè)國際大都市里成為生活的主題，引領(lǐng)時(shí)尚潮流也成為消費市場(chǎng)的新觀(guān)點(diǎn)。
目前，國內防曬用品市場(chǎng)的競爭特征主要表現在：
�。�1）品種功能日漸豐富
由于市場(chǎng)需求的拉動(dòng)和科技發(fā)展步伐的加快，以防UVA、UVB紫外線(xiàn)為主的防曬化妝品如雨后春筍般涌現，同時(shí)防曬功能日趨完善，其他輔助功能也層出不窮。
(2)品牌產(chǎn)品瓜分市場(chǎng)
中國加入WTO后，旁氏、SKII、蘭蔻、歐萊雅、雅芳、羽西、小護士、索芙特、丁家宜等國內外知名品牌大量進(jìn)入我國市場(chǎng)以其高知名度、高科技含量占據絕大部分的市場(chǎng)份額，其所在的高消費階層的指名購買(mǎi)率亦很高。
�。�3）各品牌同類(lèi)產(chǎn)品推向市場(chǎng)的功能訴求點(diǎn)，幾乎全集中在以下幾點(diǎn)：
a、含高效防UV紫外成份，防曬力強。
b、SPFX、PA＋＋成份、提高產(chǎn)品科技成份
c、有效防水，使產(chǎn)品更具實(shí)用性
d、含獨特成份防曬同時(shí)有效美白
e、適用于任何膚質(zhì)及年齡層次
f、領(lǐng)導當今國際防曬美白最新潮流
3、消費者消費習慣對市場(chǎng)的影響分析
在價(jià)值觀(guān)日新月異的今天，消費者的消費習慣已經(jīng)成為影響市場(chǎng)分布的一大重要因素。
各類(lèi)品牌占領(lǐng)各自的細分市場(chǎng)層面，部分消費者逐漸趨向于固定使用一個(gè)或幾個(gè)品牌的同時(shí)，如何吸引、滿(mǎn)足消費者的要求也成為了品牌保護和占領(lǐng)新的市場(chǎng)份額的關(guān)鍵所在。
二、代理商品功能及特點(diǎn)分析
公司及品牌：全球寶潔玉蘭油
促銷(xiāo)商品：玉蘭油多效防曬修護霜
特點(diǎn)分析：
1、全面有效的UV防護
SPF15隔離93.3％紫外線(xiàn)UVB減少曬黑機會(huì )。
PA＋＋幫助完全隔離讓肌膚老化的紫外線(xiàn)UVA，防止細紋和皺紋的出現。
2、維他鈉鋅（VITANIACIN）
維他命B3、維他命原B5和維他命E的多種維他命創(chuàng )新滋潤組合，能在短時(shí)間內讓您回復年青緊密的膚質(zhì)，煥發(fā)白皙光澤。
功能特點(diǎn)效果橫向比較列表：
商品
功能特點(diǎn)玉蘭油SK-II資生堂蘭蔻小護士索芙特
有效隔離UVA紫外線(xiàn)
有效隔離UVB紫外線(xiàn)
隔離彩妝及氧化物
抵抗肌膚衰老
油份含量少
有效防水
特效成份維他鈉鋅活細胞酵素精華無(wú)UV過(guò)濾網(wǎng)無(wú)無(wú)
☆非常好○好△一般
三、廣告策略：
�。ㄒ唬�、廣告目標：
1、擴大品牌知名度及市場(chǎng)影響力。
2、推廣新產(chǎn)品，為新產(chǎn)品制造市場(chǎng)。
3、促成目標消費群體使用相關(guān)化妝品消費習慣轉變，達到創(chuàng )造一種消費時(shí)尚，并由此開(kāi)辟更廣闊的市場(chǎng)空間。4、在夏季激烈的市場(chǎng)競爭中使自己立于不敗之地。
�。ǘ�、廣告定位：
由于玉蘭油品牌本身在消費者心中的地位是中高檔化妝品，其廣告的檔次也應該達到一定質(zhì)量。
1、市場(chǎng)定位：廣告及促銷(xiāo)活動(dòng)重點(diǎn)定在北京、上海、廣州三大城市（下文以上海為例）。
2、商品定位：將防曬與美白二合為一的新一代高科技防曬用品。
3、廣告定位：全新的防曬與美白理念鑄就生活化的美麗。
�。ㄈ�、廣告規格及投放方式：
1、大型戶(hù)外廣告牌或大型廣告燈箱
2、櫥窗廣告或專(zhuān)柜廣告
3、延街式吊旗廣告
4、地鐵燈箱廣告
5、車(chē)體廣告
四、廣告語(yǔ)
1、女人的白，男人的致命傷！
2、玉蘭油，驚喜你自己！
3、防曬、修護，多重保護！
五、廣告表現
由于同類(lèi)產(chǎn)品充斥了整個(gè)化妝品市場(chǎng)，其中以國外進(jìn)口化妝品牌尤為具有威脅。各品牌防曬霜（乳液）的防曬效果十分相近，不同之處則在于各品牌自身的特殊成份及其功效。因此，這一時(shí)期的戶(hù)外大型廣告重點(diǎn)應在于以下三方面：
1、引導目標消費群體的消費理念——新一代防曬用品＝防曬＋美白
2、樹(shù)立并鞏固玉蘭油品牌的市場(chǎng)定位，提升玉蘭油品牌在消費者品牌概念中的地位。
3、利用廣告的藝術(shù)性表達并強調玉蘭油多效修護霜的卓越防曬功效及獨特美白成份在防曬同時(shí)寙肌膚的美白功能。
戶(hù)外促銷(xiāo)廣告的策略重點(diǎn)則著(zhù)重放在比較丂，采取與間接對手迓行功能比較的方式，強力訴求“玉蘭油”防曬修護霜的防曬＋美白修護的超強功能品質(zhì)，以此確立消費者對玉蘭油多效修護霜購買(mǎi)信心與品牌指名度，并籍此占領(lǐng)拴多的市場(chǎng)份額。
六、廣告形式戶(hù)外
戶(hù)外大型廣告
a、樓頂廣告牌
b、街邊藝術(shù)廣告牌
c、沿街懸掛式噿告旗
樓頂廣告廣告牌實(shí)施憹案（上海地區）
1、主題：玉蘭油，驚喜你自己！
2、實(shí)施地點(diǎn)：淮海路國泰電影院大樓樓頂廣告牌
3、規格：3×10M
4、內容：整幅廣告以水波為背景，營(yíng)造一種浸泡在水里的感覺(jué)，在炎炎夏日給人以清新涼爽的感覺(jué)。廣告畫(huà)面以女模特、玉蘭油多效修護霜、OLAY標志、廣告菭組成，意圖表達得十分明顯，多效修護霜的圖片強調了廣告訴求商品的目的。
5、影響范圍：4km
街邊藝術(shù)廣告牌實(shí)施方案（上海地區）
1、主題：美白、防護雙重保護！
2、實(shí)施地點(diǎn)：淎楷路錦江大酒店綠化帶
3、規格：2×4M
4、內容：堧號的OLAY標志，讓路過(guò)的行人隨便一看就知道是玉蘭油的廣告，達到推廣品牌知名度的皮的。漂亮的女模特、藍色漸變的背景，覩人們更容易袣吸引，同時(shí)也有助于記憶。產(chǎn)品昄圖案將廣告意圖表達的十分透徹。
5、影響范圍：20m
沿街懸掛式廣告旗實(shí)施方案（上海地區）
1、主題：玉蘭油多效防曬霜
2、實(shí)施地點(diǎn)：徐家匯各主要馬路
3、規格：0.6×1.8
4、內容：玉蘭油多效防曬霜的幯告旗和“玁蘭?，驚喜你自己！”的廣告標語(yǔ)。
5、影響范圍：廣告旗所覆蓋的所以道路。
文案策劃 篇3
活動(dòng)日期：
2月14日
活動(dòng)主題：
“濃情蜜意，真情盡顯”
場(chǎng)地布置：
1、 以紅色、淡黃色為主要色調；
2、 以擺臺，展板，氣球、心形飾物、絹花和包裝絲帶為主要裝飾材料；
3、 大堂門(mén)前擺放玫瑰花裝扮的諾言樹(shù)；
4、 二樓可見(jiàn)外圈上邊緣以氣球帶環(huán)繞一周，下邊緣以絹花帶吊成波浪形、心形環(huán)繞一周 ；烘托氣氛。
5、 4個(gè)紗絹裝飾的畫(huà)架，配以kt板噴繪畫(huà)面，體現遠洋風(fēng)景祝福，噴繪
內容以烘托浪的圖片，蛋糕圖片及水晶吊墜圖片為主；
6、 擺放玫瑰及閃光等飾品點(diǎn)綴；
道具：
1、 照相機；水晶掛飾現場(chǎng)制作機器 ；蛋糕制作用具；蛋糕配搭食品的容器；一次性手套；小花擺；閃光飾品；玫瑰花。
亮點(diǎn)：
情侶可以先到場(chǎng)景處照過(guò)相，由專(zhuān)業(yè)人員將相片制作成水晶掛飾。將愛(ài)情化作永恒的水晶。情侶可以合作制作濃情蜜意的蛋糕。蛋糕的配搭物，如水果，糖果，巧克力，果醬均有一個(gè)美好的寓意。用愛(ài)情的宣言寫(xiě)到卡片上，以換取玫瑰花。
活動(dòng)概況：
1、入口處每位客戶(hù)可獲贈精美卡片一張；
2、情侶可接受攝影師現場(chǎng)拍照， 照片處理后制作成水晶飾品。
3` 沒(méi)對情侶可獲贈“情人糖果”一份，可用做蛋糕制作的輔料。
活動(dòng)內容：
一、“水晶之戀”篇：
情侶可以在現場(chǎng)提前準備好的背景版前留影 。以作為水晶掛飾的制作元素�，F場(chǎng)的照片調整和水晶制作需要一定的時(shí)間，在此時(shí)間內情侶可以到其他特設的場(chǎng)區進(jìn)行蛋糕DIY 。
二、“濃情蜜意”篇：
我們將提前準備好足夠數量的蛋糕胚，約5寸。配有專(zhuān)業(yè)蛋糕師現場(chǎng)指導如何制作 �，F場(chǎng)會(huì )設一個(gè)配料臺，以擺放制作蛋糕的輔料， 每一種輔料均代表一種寓意。
巧克力：愛(ài)你一生不變 。
藍莓果醬： 浪漫 永恒 。
果凍 ：一生有你 及各種水果
情侶根據自己的意想搭配制作屬于自己的愛(ài)情蛋糕。
三、“愛(ài)的供養”篇：
現場(chǎng)特設有玫瑰花區，玫瑰花是贈送給客戶(hù)的，但客戶(hù)若想得到贈送的玫瑰花，需要有一個(gè)簡(jiǎn)單的互動(dòng)。即在留言卡片上寫(xiě)下對自己情侶的甜言密語(yǔ)。寫(xiě)好的卡片將被掛在見(jiàn)證愛(ài)情的玫瑰樹(shù)上。方可領(lǐng)取玫瑰花。
費用預算：
1、 場(chǎng)地布置費用：預計 1800 元；
2、 物料購置費用：預計 4000 元；
3、 人員費用：預計1500 元；
4、 設備租賃費用：預計 2600
共計 ： 9900元
文案策劃 篇4
一、活動(dòng)方案
活動(dòng)時(shí)間：20xx年3月23日星期日（時(shí)間暫定為：8：30—17：00） 活動(dòng)地點(diǎn)：東錢(qián)湖陶公島景區
活動(dòng)人員：西工大14年春班級學(xué)員
活動(dòng)目的：全班同學(xué)一起參與，可以加強同學(xué)之間的交流和溝通。促進(jìn)集體的團結協(xié)作，增強班級的集體榮譽(yù)感，同時(shí)也增進(jìn)同學(xué)之間的相互了解，讓彼此的感情得以升華。外出燒烤活動(dòng)既能豐富我們的業(yè)余生活，又陶冶了我們的情操。
活動(dòng)內容：野外自助燒烤，分團隊的互動(dòng)小游戲，自由活動(dòng)（內容的具體形式文中將詳細說(shuō)明）
活動(dòng)組織者：西工大14年春班委
活動(dòng)注意事項：
1、活動(dòng)參加者請遵守相關(guān)紀律，嚴禁個(gè)別人脫離群體獨自活動(dòng)。
2、燒烤期間同學(xué)要注意用火，避免引起火災，注意自己的人身安全。
3、注意活動(dòng)前的準備工作，留意活動(dòng)中出現的各種小問(wèn)題和活動(dòng)后的善后工作，清理現場(chǎng)。
活動(dòng)內容安排：
集合時(shí)間暫定為8：20—8：30
8：20分到學(xué)校大門(mén)前集合，做好出發(fā)準備
進(jìn)發(fā)時(shí)間暫定為8:30—8：40
9：30分準時(shí)出發(fā)，約10分鐘即可到達
準備時(shí)間暫定為8：40—9：00
分組、選隊長(cháng)、起隊名、定隊呼
----西工大14年春班
陶公島戶(hù)外燒烤活動(dòng)策劃方案
操作步驟：
1．將隊員劃分成若干個(gè)由8-10個(gè)人組成的小組（具體情況根據我們的實(shí)際情況而定）。
2．各組在10分鐘內給自己的團隊起一個(gè)名字，名字可以有實(shí)際意義，也可用符號代替。
3．各組長(cháng)進(jìn)行自我介紹，介紹他們的隊名以及為什么選用這個(gè)名字。
4．游戲過(guò)程中要稱(chēng)呼他們的隊名、隊呼。
燒烤時(shí)間暫定為10：00——12：00
領(lǐng)取燒烤工具和食物，開(kāi)始第一輪PK，最先烤熟食物的組獲勝，每人可獲得小禮品一份。
游戲時(shí)間暫定為12:10——15：30
開(kāi)始戶(hù)外游戲活動(dòng)（相繼開(kāi)展PK活動(dòng)）
自由活動(dòng)時(shí)間暫定為15：30——16：30（在15：50之前要將所有人集合到位）
自由活動(dòng)時(shí)要切記安全，不提倡以個(gè)人為單位獨自活動(dòng)，不允許下水庫玩水等。
二、游戲安排及相關(guān)規則
互動(dòng)小游戲：開(kāi)展互動(dòng)小游戲的目的就是要讓大家消除距離，減少因為彼此之間的不熟悉而產(chǎn)生的尷尬與局促。因此，在設計互動(dòng)游戲的時(shí)候我考慮可以多增加幾個(gè)切實(shí)可行的、操作簡(jiǎn)單的游戲，原則是要確保游戲的覆蓋面要寬泛，爭取使每一位參與者都能感受到游戲帶給大家的快樂(lè )。
游戲之一：超級病毒
游戲目的：
----西工大14年春班
陶公島戶(hù)外燒烤活動(dòng)策劃方案
1．活躍團隊氣氛。
2．讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。 道具：一處寬敞的運動(dòng)場(chǎng)。一個(gè)水果（超級病毒感染源）。
游戲準備：事先標出運動(dòng)場(chǎng)的邊界線(xiàn)。
游戲時(shí)間：30分鐘
游戲步驟：
1．告訴隊員這個(gè)游戲類(lèi)似于捉迷藏。
2、事先劃定一個(gè)區域，不允許隊員跑到區域以外，否則視為感染病毒。
3、首先讓一名隊員當捕手，其他的人盡量避免被抓住。任何隊員只要被捕手接觸，就算被抓住。然后他的手就和捕捉者的手拉在一起，成為一個(gè)新捕手，繼續捕捉其他隊員。
4、重復前面的過(guò)程，直到所有人連成一片為止。
游戲之二：縮小包圍圈
游戲目的：
1．使小組充滿(mǎn)活力。
2．創(chuàng )造融洽的氣氛，為后續活動(dòng)的開(kāi)展奠定良好基礎。
3．讓隊員們能夠自然地進(jìn)行身體接觸和配合，消除害羞和忸怩感。 游戲時(shí)間：約10分鐘左右。
游戲步驟：
1．讓隊員們緊密地圍成一圈。
2．讓每個(gè)隊員把自己的胳膊搭在相鄰同伴的肩膀上。
3．告訴大家我們將要面臨一項非常艱巨的任務(wù)。這項任務(wù)是大家要一起向著(zhù)圓心邁3大步，同時(shí)要保持大家已經(jīng)圍好的圓圈不被破壞。
----西工大14年春班陶公島戶(hù)外燒烤活動(dòng)策劃方案
4．等大家都搞清楚了游戲要求之后，讓大家一起開(kāi)始邁第一步。邁完第一步后，給大家一些鼓勵和表?yè)P。
5．現在開(kāi)始邁第二步。第二步邁完之后，你可能就不必挖空心思去想那些表?yè)P與鼓勵的詞語(yǔ)了，因為，目前的處境已經(jīng)使大家忍俊不禁了。
6．邁第三步，其結果可能是圓圈斷開(kāi)，很多隊員摔倒在地。盡管很難成功地完成任務(wù)，但是這項活動(dòng)會(huì )使大家開(kāi)懷大笑，煩惱盡消。
互動(dòng)游戲之三：歌曲接唱
游戲目的：
1．使小組充滿(mǎn)活力。
2．培養大家的參與意識。
游戲時(shí)間：約40分鐘左右。
游戲步驟：
互動(dòng)游戲之四：信任背摔（學(xué)會(huì )相信同伴）
游戲時(shí)間：30分鐘
游戲目的：體驗站在下面看上面的人時(shí)和自已站在上面時(shí)完全不同的感覺(jué)，從而理解每個(gè)人在工作中的`位置不同，感受也不同的道理。同時(shí)學(xué)會(huì )戰勝自已和敢于相信同伴、彼此信任。
游戲步驟：背摔又叫“信心跌”做此項目的人站在一座1.6米高的矮墻上，為了防止摔下去時(shí)手臂傷人，要將雙手綁在自已胸前，然后背朝墻下，身體站直，直挺挺地向后倒下去。下面有8人面對面站成兩排，每個(gè)人都伸出雙臂將上面倒下的人接住。
游戲之五：勇闖雷陣
游戲目的：
1．促進(jìn)小組成員間溝通與交流。
2．引發(fā)大家的笑聲。
----西工大14年春班
陶公島戶(hù)外燒烤活動(dòng)策劃方案 游戲時(shí)間：約30分鐘。
游戲步驟：
1．選一塊寬闊平整的游戲場(chǎng)地。
2．安排不想參加游戲的人做監護員。當參加游戲的人較多時(shí)，游戲場(chǎng)地會(huì )變得非常喧鬧。這是一個(gè)有利因素，因為這會(huì )使穿越地雷陣的人無(wú)所適從，難以分清聽(tīng)到的指令是來(lái)自自己的同伴，還是來(lái)自其他小組的人。
3．讓每個(gè)隊員找一個(gè)搭檔。
4．給每對搭檔發(fā)一塊蒙眼布，每對搭檔中有一個(gè)人要被蒙上眼睛。
5．眼睛都蒙好之后，就可以開(kāi)始布置地雷陣了。選擇好地雷陣的起點(diǎn)和終點(diǎn)。
6．在起點(diǎn)與終點(diǎn)之間盡量多地鋪上一些紙板
7．被蒙上了眼睛的隊員在同伴的牽引下，走到地雷陣的起點(diǎn)處，挨著(zhù)起點(diǎn)站好。他的同伴后退到他身后兩米處。
8．致游戲開(kāi)場(chǎng)白：
幾天前，你和你的同伴因叛亂而被捕，被一起關(guān)在一問(wèn)牢房里。黎明前。你的同伴僥幸逃了出去�？稍愀獾氖�，他非常不熟悉牢房外面的情況。這是一個(gè)沒(méi)有月亮的夜晚，外面一片漆黑，伸手不見(jiàn)五指。為了逃離危險．你的同伴必須穿過(guò)一個(gè)地雷陣。你很清楚地雷陣的布局和每個(gè)地雷的位置�？墒悄愕耐椴恢�，你需要以喊話(huà)的方式，在他穿越的時(shí)候為他指引方向。如果你的同伴在穿越的過(guò)程中碰到或撞到了地雷陣中的其他人，他必須靜止30秒后方可移動(dòng)。如果他不小心碰了“地雷”，那么一切就都結束了，你們小組將被淘汰出局。天很快就要亮了，你的同伴必須盡快穿過(guò)地雷陣。一旦天亮，哨兵就會(huì )發(fā)現地雷陣中的人，并開(kāi)槍將他們擊斃。趕快開(kāi)始行動(dòng)吧!祝你們好運！
文案策劃 篇5
依舊是工作。今天早上早起了十分鐘，因為昨天晚上洗完頭頭發(fā)沒(méi)有干就睡了，怕今天頭發(fā)會(huì )太翹。醒來(lái)的時(shí)候，外面的天還很黑，想起昨天天氣預報說(shuō)有雨夾雪，跑到窗戶(hù)前邊，拉開(kāi)窗簾一看，外面的地果然是濕的。打開(kāi)柜子把傘找出來(lái)，吃了兩片昨天剩下的烤饃，喝了幾口水就出發(fā)了。外面在下雨，變-態(tài)的天氣。只記得帶傘，結果忘了系圍巾，我這個(gè)腦子只能記一件事
沒(méi)趕上車(chē)，只好等下一輛，還是區間車(chē)，有座呢!這可是這么多天來(lái)的第一次，雖然座挺涼的，我也知足了。工作了一天，沒(méi)什么好說(shuō)的。
又開(kāi)會(huì )，每個(gè)人說(shuō)了一周以來(lái)的工作和下周要做的事。給我安排的下周的工作六點(diǎn)鐘我從公司出來(lái)，雖然又加了一會(huì )班，坐車(chē)還是沒(méi)有座，這基本上已經(jīng)成為定論了，又是站回來(lái)的。
文案策劃 篇6
服裝行業(yè)英文名方案
衣服：
clothing 常用詞，集合名詞，是衣服的總稱(chēng)；
clothes 普通用詞，多指包括上衣、內衣或褲子等具體的一件件衣服； cloth 織物；布制的；
garment 語(yǔ)氣莊重，正式用詞；
suit 指一套服裝，一般有幾件配成一套的套裝；
“魂”可解釋為精髓、核心：
Essence 精髓
Marrow 精髓
Pith 精髓
Core 核心
Kernel 核心
方案一：拼詞法
1、CloCor由“cloth”和“Core”的縮寫(xiě)拼寫(xiě)而成，“cloth”有衣服，織物的意思；“Core”有核心，精髓的意思；組合后代表衣之魂，拼寫(xiě)的組合簡(jiǎn)潔，讀法朗朗上口；
2、Ensoul在靈魂深處，也可表示賦予靈魂；使有生氣；“En”有“衣”的讀音在其中，與衣之魂的讀音相融合；
3、PopGlory “Pop”流行，時(shí)尚；“Glory”光輝，榮譽(yù)；組合拼寫(xiě)可解釋為：衣之魂時(shí)尚圈獲得光輝榮耀，引領(lǐng)流行時(shí)尚風(fēng)潮；
案例：
1、
Topshop
Topshop 是一個(gè)快速時(shí)尚品牌，屬于英國最大的服裝零售商Arcadia集團。英文名采用拼詞手法，Top有頂端、超越的意思；Shop有購物的意思；與快速時(shí)尚概念相融合；
2、聯(lián)想
/lenovo
“novo”是一個(gè)拉丁詞根，代表“新意”，“l(fā)e”取自原先的“Legend”，承繼“傳奇”之意，整個(gè)單詞寓意為“創(chuàng )新的聯(lián)想”。
方案二：詞組法
1、GarmentCore “Garment”服裝；“Core”核心、精髓；組合后有服裝的核心、靈魂的意思，與衣之魂的釋義相結合；
2、GarmentGlory Garment”服裝；“Glory”光輝，榮譽(yù)；組合后可表示衣之魂在服裝行業(yè)必將取得光輝榮耀，暗含有對品牌的美好愿望；
3、KnitwearEssence “Knitwear”形容針織衣物，“Essence”精髓；組合后
可解釋為衣物的精髓，靈魂，與衣之魂的釋義相結合；
案例：
1、喬治·阿瑪尼
創(chuàng )始人:Giorgio Armani喬治·阿瑪尼 ，英文名采用人名詞組；
2、
CK
Calvin Klein(簡(jiǎn)稱(chēng):CK)，是一個(gè)美國時(shí)裝品牌，創(chuàng )始者為同名設計師卡爾文·克萊恩，英文名采用人名詞組；
方案三：直接選詞法
1、Glory 光輝，榮譽(yù)，將對衣之魂品牌能取得的榮耀簡(jiǎn)潔直白的表達出來(lái)； 案例：
1、ESPRIT
ESPRIT 是一個(gè)國際性年輕的生活時(shí)尚品牌，提供時(shí)髦、價(jià)格合理的服飾，并為生活增加新意和格調。法語(yǔ)中有生氣勃勃的意思；
備選方案：
1、GloryLee通過(guò)衣之魂創(chuàng )始人的名字中獲得的靈感，“Glory”光輝，榮譽(yù)；“Lee”李；
2、GarmentPith “Garment”服裝；“Pith”核心、精髓；組合后有服裝的核心、靈魂的意思，與衣之魂的釋義相結合；
文案策劃 篇7
【摘要】由于新媒體環(huán)境下，電商文案的業(yè)務(wù)范圍無(wú)限擴大，但教學(xué)相對滯后，在教學(xué)資料、訓練方法等諸多方面均面臨著(zhù)巨大的挑戰。本文結合學(xué)生的特點(diǎn)，引入任務(wù)驅動(dòng)式教學(xué)方法，為電商文案策劃課程教學(xué)模式提供新的思路。
【關(guān)鍵詞】電商文案策劃 任務(wù)驅動(dòng) 教學(xué)模式
電商文案策劃是一般高職院校電子商務(wù)專(zhuān)業(yè)的必修課程，其應用性和實(shí)踐性極強。在以往的教學(xué)實(shí)踐中，雖然部分院校采用過(guò)情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰式教學(xué)方法，但仍存在著(zhù)學(xué)生參與性不強、動(dòng)手能力差等問(wèn)題。為此，本人在學(xué)習和借鑒其他高職院校電商文案策劃課程教學(xué)改革實(shí)踐的基礎上，參考業(yè)內對于相關(guān)專(zhuān)業(yè)人才的需求情況，提出了基于任務(wù)驅動(dòng)的電商文案策劃課程教學(xué)模式改革。
一、“電商文案策劃”課程特點(diǎn)及教學(xué)現狀分析
�。ㄒ唬┱n程特點(diǎn)分析
電商文案策劃課程的教學(xué)目標主要是培養學(xué)生初步的電商文案策劃及寫(xiě)作能力。該課程不僅要求學(xué)生具有扎實(shí)的理論功底，而且還需要具備一定的文案撰寫(xiě)能力。換句話(huà)說(shuō)，即使學(xué)生了解再多的文案寫(xiě)作技巧，但在實(shí)際寫(xiě)作時(shí)不會(huì )運用，教學(xué)效果也不理想。
�。ǘ┱n程教學(xué)現狀
教材案例陳舊，針對性不強。目前，涉及到電商文案寫(xiě)作的教材基本沒(méi)有，市面上絕大部分的文案寫(xiě)作教材主要還是圍繞應用文寫(xiě)作、商務(wù)文案寫(xiě)作等傳統的框架結構，其中對于電商文案的部分，案例陳舊且不經(jīng)典，寫(xiě)作技巧也缺乏深入的介紹。
采用傳統授課方式，效果一般。目前，該課程主要采取教師課上講、學(xué)生課后練的傳統教學(xué)方式。盡管教師在上課內容的選取以及課件的制作上花了很多時(shí)間和精力，但學(xué)生學(xué)習積極性不高，作業(yè)完成效果不理想。
閉卷考核，不符合課程教學(xué)目標。該課程采用閉卷考核的方式對學(xué)生進(jìn)行考查，這對于實(shí)踐性和操作性極強的文案策劃類(lèi)課程來(lái)講顯然不合適。
為了改變這種狀況，就需要充分發(fā)揮教師的主觀(guān)能動(dòng)性，創(chuàng )新教育教學(xué)模式，轉變教學(xué)方式，使教學(xué)更加貼近現實(shí)的需要，從而培養出符合電商行業(yè)發(fā)展需求的人才。
二、何為“任務(wù)驅動(dòng)”的課程教學(xué)模式
“任務(wù)驅動(dòng)”的教學(xué)模式指的是在教學(xué)活動(dòng)過(guò)程中，以任務(wù)為核心，教師僅作為引導者，學(xué)生則以團隊作業(yè)的方式共同完成某項實(shí)踐性任務(wù)，從而實(shí)現既定教學(xué)目標的教學(xué)方法。
具體到電商文案策劃類(lèi)課程，則是指以電商文案策劃的崗位技能需求為主線(xiàn)，在對各個(gè)崗位工作任務(wù)進(jìn)行細分的基礎上，通過(guò)團隊合作的方式，共同參與和完成若干細分任務(wù)，從而使學(xué)生明確電商文案策劃工作的流程、步驟，熟悉電商文案策劃各崗位的工作內容，從而全面提升電商文案策劃的實(shí)踐操作能力和綜合素質(zhì)。
三、“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式實(shí)踐思路
與情景模擬教學(xué)法、案例教學(xué)法等多項實(shí)戰教學(xué)模式相比，任務(wù)驅動(dòng)教學(xué)模式在目標上更加明確，另外以團隊合作的方式，更加有利于訓練學(xué)生的職業(yè)核心能力和團隊協(xié)作能力。
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現有的電商文案策劃教材系統性缺乏，不利于教師開(kāi)展教學(xué)以及輔助學(xué)生學(xué)習。針對這種情況，可以結合電商企業(yè)實(shí)際需求展開(kāi)調研，并與電商企業(yè)合作開(kāi)發(fā)教學(xué)資源，對相關(guān)專(zhuān)業(yè)知識按照崗位任務(wù)形式進(jìn)行分類(lèi)整理。
�。ǘ叭蝿�(wù)驅動(dòng)教學(xué)法”的應用
第一，明確教學(xué)流程。首先，由教師把學(xué)生按照個(gè)人意愿或抽簽等方式進(jìn)行分組。然后，以“任務(wù)”為核心，按照“尋找并確定適合的學(xué)習任務(wù)—教師簡(jiǎn)明扼要地講授基本知識及注意事項—學(xué)生以小組合作的形式完成任務(wù)—教師圍繞任務(wù)做好各項專(zhuān)業(yè)技能的輔導—對各小組的任務(wù)完成情況進(jìn)行評比和總結”的教學(xué)流程展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。
第二，整合案例教學(xué)法、團隊合作教學(xué)法等多種教學(xué)改革方法展開(kāi)教學(xué)活動(dòng)。首先，結合眾多的廣告營(yíng)銷(xiāo)類(lèi)網(wǎng)站、博客論壇、微信、微博等社交媒體優(yōu)勢，幫助學(xué)生了解最新的觀(guān)點(diǎn)資訊以及最前沿的方法案例，并通過(guò)新媒體提高寫(xiě)作能力。其次，在任務(wù)實(shí)施過(guò)程中，要求學(xué)生以小組為單位展開(kāi)合作，共同討論來(lái)完成教學(xué)任務(wù)。
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考核注重對教學(xué)過(guò)程的評估以及對團隊成果的檢測。學(xué)生成績(jì)的評定主要圍繞學(xué)生態(tài)度、小組團隊精神、小組任務(wù)完成情況等因素進(jìn)行綜合考查，其中小組得分占個(gè)人成績(jì)的70%，個(gè)人表現占30%。
設定單項獎。為了激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣以及團隊協(xié)作愿望，通過(guò)設置最佳組織獎、最佳團隊以及最佳貢獻獎等單項獎，每項得獎?wù)呖稍诳偡謹瞪霞?分。
四、面臨的挑戰
“任務(wù)驅動(dòng)”教學(xué)模式雖然具有一定的優(yōu)勢，但仍然面臨著(zhù)巨大的挑戰。
�。�1）教學(xué)內容的變更。課程教學(xué)內容不要面面俱到，而要選擇重點(diǎn)的、有實(shí)際操作意義的內容編寫(xiě)任務(wù)，進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習和講解。其中以新媒體環(huán)境下“威客”為代表的新媒體工具，為課堂教學(xué)“任務(wù)”的選擇提供了新的途徑及方向。另外，教師可以利用小組學(xué)習的便利性，布置題目，讓學(xué)生自己搜集、匯總材料，進(jìn)行課前演示。
�。�2）教學(xué)形式的改革�，F在課程教學(xué)采取自然課表的形式，不利于實(shí)操訓練任務(wù)的完成，建議采取專(zhuān)用周的形式，這樣既保證了學(xué)生掌握相關(guān)的知識、取得相應的學(xué)分，又方便任務(wù)的完成。
�。�3）教學(xué)硬軟件環(huán)境。首先，要求教師必須非常熟悉教學(xué)的內容和要求，能夠把知識有機地串聯(lián)起來(lái)，簡(jiǎn)明扼要地闡述任務(wù)要求。其次，需要實(shí)訓場(chǎng)地，以便學(xué)生在“真實(shí)”的情景下更好地完成教學(xué)任務(wù)。
�。�4）激勵機制尚未形成，部分學(xué)生存在“搭便車(chē)”現象。首先，由于分組安排不合理，任務(wù)分配不均等原因，部分同學(xué)參與熱情度不高，少數人有意或無(wú)意地完成了大部分的工作任務(wù)。其次，部分小組成員抱有敷衍心態(tài)，合作意識有待加強。因此，如何引導學(xué)生明確團隊內部分工，建立起組與組之間的競爭機制就顯得尤為迫切。
總之，為了更好地實(shí)現“電商文案策劃”課程的教學(xué)，在今后的教學(xué)實(shí)踐過(guò)程中，還需要配合時(shí)代的變化和學(xué)科的進(jìn)步不斷地進(jìn)行教學(xué)模式的變革與調整。
參考文獻：
[1]龔燕玲.學(xué)習任務(wù)教學(xué)法在《電子商務(wù)文案寫(xiě)作》課程的實(shí)踐與思考[J].考試周刊，20xx.
文案策劃 篇8
前些，一個(gè)以前的廣告客戶(hù)要出一些報紙廣告，這個(gè)客戶(hù)是濱江綠園，是我們公司的老客戶(hù)，該項目位于廣州番禺，還有一些尾房剩余，所以希望做一期報紙廣告，通過(guò)宣傳把剩余的樓房售出。
帶我的那個(gè)老師讓我了解了一下該項目的基本情況，就叫我寫(xiě)一些報廣的主題，主要是用于報紙上，這些工作看起來(lái)是非常簡(jiǎn)單的，但第一次還是覺(jué)得有點(diǎn)麻煩，想不出寫(xiě)什么東西，而自己只能無(wú)邊無(wú)際的亂想，最后寫(xiě)了好多，但一個(gè)都沒(méi)被采用，看來(lái)還是要多多努力學(xué)習啊。
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