【必備】文案策劃匯編六篇
文案策劃 篇1
今天是實(shí)習的最后一天，也是我結實(shí)習報告的日子。整體上都已經(jīng)結束了。每次實(shí)習真正實(shí)習的過(guò)程的一種感受，寫(xiě)實(shí)習報告又是一種感受，每次實(shí)習的內容不同，感受也不同。而寫(xiě)實(shí)習報告的過(guò)程是一樣，每次都好像經(jīng)歷了一次劫難，寫(xiě)完之后才知道什么叫輕松。
很多事情都是在沒(méi)經(jīng)歷的時(shí)候覺(jué)得簡(jiǎn)單，身在其中的時(shí)候覺(jué)得困難，當走出來(lái)的時(shí)候就是身心疲憊。但是只要自己是用心參與了，最后還是有一定體會(huì )和感受的。對自己還是有許多幫助的，在參與中更能發(fā)現自己的不足之處，以后要吸取教訓，不要再出現同樣的問(wèn)題了。
文案策劃 篇2
一、 活動(dòng)宗旨
本屆辯論賽主要為豐富同學(xué)們課余生活，活躍校園氣氛開(kāi)拓思想，體現大學(xué)生朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，培養發(fā)掘辯論人才，本著(zhù)“公平競爭，力爭第一”的精神，以“關(guān)注社會(huì )熱點(diǎn)，追求進(jìn)步，鍛煉口才，發(fā)展自我”為宗旨，傳播科學(xué)精神，展現學(xué)子風(fēng)范。
二、 比賽時(shí)間、地點(diǎn)
預賽時(shí)間：20xx年11月31日，晚7：00
預賽地點(diǎn)：教學(xué)樓405、407教室
決賽時(shí)間：(另行通知)
決賽地點(diǎn)：學(xué)院大禮堂
三、 比賽要求
1、 參賽隊伍：每班選派三人組成辯論隊。
2、 辯論要求：要求辯手思維敏捷，表達清晰，觀(guān)點(diǎn)鮮明，論證充分。
3、 主持要求：外型、儀表大方;口齒清晰，開(kāi)朗大方。
四、 比賽進(jìn)程
1) 開(kāi)場(chǎng)白
2) 介紹參賽隊伍及其所持立場(chǎng)
3) 介紹參賽隊員及評委
4) 介紹點(diǎn)評嘉賓
5) 比賽開(kāi)始
6) 嘉賓點(diǎn)評
7) 公布結果
8) 比賽結束
五、 辯論賽主題(預賽和決賽)
預賽主題：大學(xué)生廣泛社交的利大于弊(正方)
大學(xué)生廣泛社交的弊大于利(反方)
決賽主題：大學(xué)生兼職的利大于弊(正方)
大學(xué)生兼職的弊大于利(反方)
六、 比賽程序和時(shí)間規定
(一) 開(kāi)場(chǎng)陳述階段
正方一辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒
反方一辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒
正方二辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒
反方二辯發(fā)言，時(shí)間-2分30秒
(二) 攻辯階段
1、正方三辯向反方一辯、二辯分別提出2個(gè)問(wèn)題
[共2分鐘，每次提問(wèn)不超過(guò)十秒，每次回答不超過(guò)20秒]
2、 反方三辯向正方一辯、二辯分別提出2個(gè)問(wèn)題
[共2分鐘，每次提問(wèn)不超過(guò)十秒，每次回答不超過(guò)20秒]
3、正方三辯進(jìn)行攻辯小結[1分30秒]
4、反方三辯進(jìn)行攻辯小結[1分30秒]
(三) 自由辯論階段[反方先開(kāi)始]
雙方各4分鐘，共8分鐘
(四) 總結陳述階段
反方一辯做總結陳述4分鐘
正方一辯做總結陳述4分鐘
(五) 賽程要求
1、 攻辯要求：此環(huán)節為雙方一辯、二辯、三辯之間的對話(huà)，提問(wèn)、回答和攻辯小結都必須是這三者，各方的辯手至多可提6個(gè)問(wèn)題，對方一辯、二辯必須回答，其他辯手不可代替或補充，提問(wèn)應貼標題，不宜過(guò)分刁難，回答應針對問(wèn)題，切忌答非所問(wèn)。
2、 自由辯論要求：
A.提交文字材料
B.自由辯論規則
a.辯論發(fā)言必須兩隊之間交替進(jìn)行，各用四分鐘時(shí)間。
b.自由辯論開(kāi)始時(shí)，先由反方任何一名隊員起立發(fā)言完畢后，正方任何一名隊員即刻發(fā)言，雙方依次輪流發(fā)言，直至雙方時(shí)間用完為止。
c. 在此時(shí)間內，每位辯手的發(fā)言順序，次數和時(shí)間不受限制。
d.當一方發(fā)言完畢后，即刻開(kāi)始計算另一方的發(fā)言時(shí)間。
e.如果一隊的發(fā)言時(shí)間用盡，則該隊可以繼續發(fā)言直到時(shí)間用盡。
f.比賽中，辯手不發(fā)言時(shí)，不可離開(kāi)座位，不得打擾對方或本方辯手發(fā)言。
七、 評判標準與結果(評分表另附)
1、 團體部分：
立論;論證;辯駁;配合;語(yǔ)言;辯風(fēng);形象。
2、 最佳辯手：立論;語(yǔ)言;辯風(fēng);形象。
3、 勝負評定：
a.評委打分中去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，將其分數相加取平均值為最后得分。
b.若得分相同，則由評判團投票決定。
4、 點(diǎn)評：決賽場(chǎng)由專(zhuān)業(yè)嘉賓現場(chǎng)點(diǎn)評。
八、 獎項設置
1、 團體獎：冠軍、亞軍
2、 個(gè)人獎：最佳辯手、優(yōu)秀辯手
文案策劃 篇3
人稱(chēng)“拿破侖”，羅輯思維鐵桿會(huì )員，以互聯(lián)網(wǎng)思維、社群思維、手藝人思維武裝大腦。5年文字為生，文案青年一枚，策劃達人一個(gè)，營(yíng)銷(xiāo)手藝一雙。我認為，文案不是絞盡詞藻的修辭，而是喚醒需求的良劑；策劃不是天馬行空的創(chuàng )意，而是恰到好處去滿(mǎn)足需求的指導方案；營(yíng)銷(xiāo)不是博取顧客眼球的叫賣(mài)，而是發(fā)現真實(shí)需求并創(chuàng )造滿(mǎn)足需求的價(jià)值的經(jīng)營(yíng)藝術(shù)。
擅長(cháng)用戶(hù)需求研究、品牌價(jià)值洞察以及基于需求空缺的品牌構建，總結有個(gè)人的品牌與社群營(yíng)銷(xiāo)理論。八百里馬不算謙虛，好奇心、執著(zhù)心我的兩大法寶，洞察力、構思力讓我走在別人前面，保持童年時(shí)的純真和個(gè)性，讓我擁有持續的創(chuàng )造力。
目前不著(zhù)急就業(yè)，正留意年后合適的正式工作，來(lái)電前，請明確三個(gè)問(wèn)題，否則勿擾：
�。�1）貴公司招聘崗位職責能否用一個(gè)具體工作例子描述？（場(chǎng)景化）
�。�2）貴公司企業(yè)文化不喜歡什么樣的員工？（能力+品性）
�。�3）貴公司能夠帶給求職者最大的價(jià)值是什么？（職業(yè)提升？薪酬？空間？）
文案策劃 篇4
一、活動(dòng)概況
1、活動(dòng)背景：
為積極響應馬鞍山市教育局、市環(huán)保局的號召，進(jìn)一步加強對我校大學(xué)生低碳環(huán)保、勤儉節約的意識教育。也隨著(zhù)消費水平的逐漸提高，當代大學(xué)生的消費水平也在上升，出現了不同程度的資源浪費。所以，我院創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )舉辦“二手代賣(mài)會(huì )”活動(dòng)，既提高了物品的利用率，以及勤儉節約的高尚品質(zhì)，和馬職學(xué)子的高尚品德。
2、活動(dòng)目的：
�、�、 既為即將離校的大三學(xué)子解決不能帶走的二手物品，又方便了廣大學(xué)生的購物需求；
�、�、也通過(guò)此次活動(dòng)，加強了各部門(mén)之間的團隊合作意識，也鍛煉了社員的能力；
�、�、也提高了資源的利用率，克服在享樂(lè )主義，使我院全體學(xué)生樹(shù)立良好地校風(fēng)、學(xué)風(fēng)，和積極向上的精神面貌；
�、�、營(yíng)造綠色、和諧的校園氣氛；
�、�、積極深入貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)院精神文明建設：
3、活動(dòng)時(shí)間：XX年10月22日——XX年10月23日
4、活動(dòng)地點(diǎn)：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院南區食堂門(mén)口
5、活動(dòng)對象：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院全體師生
6、活動(dòng)主辦單位：共青團馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)委員會(huì )
7 活動(dòng)承辦單位：馬鞍山職業(yè)技術(shù)學(xué)院創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
二 、活動(dòng)流程策劃
1 、活動(dòng)前期準備工作（10月18日——10月20日）
�、�、找宿管科老師協(xié)調好，幫我們開(kāi)需要的證明，為社員開(kāi)展活動(dòng)提供方便，以及得到宿管的支持。（活動(dòng)總負責人）
�、�、將活動(dòng)部成員進(jìn)行分組，每組三到四人、并選出一名組長(cháng)。對大三宿舍進(jìn)行為期兩天的走訪(fǎng)，收集二手物品，并進(jìn)行標價(jià)、登記以及存放，每組所收物品由組長(cháng)進(jìn)行保管登記。（活動(dòng)部）
�、�、宣傳部在活動(dòng)前一天在校園南區食堂門(mén)口張貼活動(dòng)海報。（宣傳部）
�、�、兼職部負責本次活動(dòng)的桌子等物品的借還。（兼職部）
�、�、活動(dòng)總負責人找攝影協(xié)會(huì )幫助，活動(dòng)當天幫我們拍照片。
2 、活動(dòng)進(jìn)行階段（10月22日——10月23日）
�、�、每天10點(diǎn)30分之前兼職部成員將本次活動(dòng)要用的桌椅在現場(chǎng)放置到位。（兼職部）
�、�、活動(dòng)部成員將本次活動(dòng)收到的二手物品進(jìn)行擺放，每組組員收集的物品分別擺放，以免混淆，不好歸還。11點(diǎn)活動(dòng)正式開(kāi)始。（活動(dòng)部）
�、�、由活動(dòng)部成員對收集到的二手物品進(jìn)行介紹和售賣(mài)。（活動(dòng)部）
�、�、兼職部成員負責現場(chǎng)引導以及銷(xiāo)售物品登記和物品清點(diǎn)。（兼職部）
�、�、每天活動(dòng)一點(diǎn)鐘結束，兼職部成員由對活動(dòng)結束后的桌椅設備進(jìn)行歸還。（兼職部）
�、廾刻煳词鄢鑫锲芳笆鄢龅馁Y金由活動(dòng)部每組組長(cháng)負責保管，并進(jìn)行登記。
3、活動(dòng)后期結束工作 （10月24日——10月26日）
�、�、對當天進(jìn)行售賣(mài)的物品件數和當天二手物品收入進(jìn)行清點(diǎn)，并由活動(dòng)中心每組社員進(jìn)行登記，做好記錄工作，并將未售出物品進(jìn)行保管存放。（10月24日——10月26日）
�、�、10月26日活動(dòng)正式結束，將本次活動(dòng)做好總結和資料的記錄，做好書(shū)面總結。
�、�、將物品和資金整理好之后，由活動(dòng)中心每組組員進(jìn)行物品返還和資金返還。
�、�、將本次活動(dòng)的照片整理好上傳到團委網(wǎng)站和學(xué)校貼吧，以便進(jìn)一步延續本次活動(dòng)的影響。
三、活動(dòng)注意事項
1、小組成員進(jìn)行活動(dòng)時(shí)不得與人發(fā)生沖突，要注意言辭，文明禮貌。
2、在進(jìn)行活動(dòng)時(shí)遇到宿管等，應及時(shí)出示學(xué)生證或社員所開(kāi)的證明，冷靜處理突發(fā)事件。
3、活動(dòng)部成員在進(jìn)行分組活動(dòng)中，所收集的二手物品應妥善保管，物品丟失由小組成員照價(jià)賠償。
4、活動(dòng)當天如遇到天氣情況可推遲活動(dòng)日期或者更換地點(diǎn)。
5、在活動(dòng)當天所有社員應佩戴工作證。
6、社員在活動(dòng)期間不得弄壞其他同學(xué)的二手物品和借來(lái)的桌椅等設備。
四 、人員安排
1、活動(dòng)總負責;孫娟
負責活動(dòng)的策劃、組織、舉辦等一切流程。
2.、活動(dòng)安全組：曹云虎
負責活動(dòng)現場(chǎng)秩序與安全，以及協(xié)調攝影協(xié)會(huì )拍攝活動(dòng)照片。
3.、活動(dòng)宣傳組：吳亞鴿、鄧經(jīng)緯
負責活動(dòng)宣傳海報制作與張貼。
4.、活動(dòng)后勤組：洪小勇、張慶
負責活動(dòng)桌椅的借還，以及現場(chǎng)引導以及銷(xiāo)售物品登記和物品清點(diǎn)。
大學(xué)生創(chuàng )業(yè)者協(xié)會(huì )
XX年10月15日
文案策劃 篇5
一、活動(dòng)名稱(chēng)：
——尋找有緣人一起走魔棋，勇敢人的游戲!
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年3月29日至20xx年4月1日
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
**連鎖店總店
四、活動(dòng)內容概述：
1、愚人節前三天起，每一個(gè)在華美都公司一次性購物達二十五元的客人都能夠抽取一個(gè)印有：“華美都”、“愚人節快樂(lè )”及一個(gè)號碼的一個(gè)半圓型精美小卡片。
2、每?jì)蓚�(gè)半圓一個(gè)相同的號碼，相同的號碼分布在相隔較遠的不同的連鎖店里，以便讓不同的人抽取。
3、四月一日下午五點(diǎn)半在華美都總店里尋找與自己半圓同一數字的人，找到的人將有機會(huì )參加愚人節走魔棋驚險刺激的活動(dòng)。
4、活動(dòng)將是由兩個(gè)數字相同的人一起參加配合的。
5、由主持人現場(chǎng)抽出號碼，抽到幾，拿有這個(gè)號碼的兩個(gè)人就能夠現場(chǎng)參加走魔棋活動(dòng)。(抽出具體人數由現場(chǎng)主持人隨情況而定)
6、由華美都公司準備一些難題讓參與者去完成，每過(guò)一關(guān)都將會(huì )獲得者得一份獎品，過(guò)關(guān)越多獎品最多，走到最后的將會(huì )獲得最大的獎勵。
7、做一個(gè)如籃球大的三面體，三面各有“1、2、3”三個(gè)數字，讓參與者去投，投到朝下的那一面，上面數字是多少就走幾步，完成相對的那一道題。(如開(kāi)始游戲，參與者第一次投到朝下的那面數字是3，第一步就完成第三關(guān)的題目，不需要完成一、二關(guān)的題了，如果完成了，就再投，投了個(gè)2，就走兩步，完成第五步的題即可，如果是1就完成第四步的題，但從倒數第三道題開(kāi)始將不再投數字，最后四題每對參與者都必須完成。)
8、活動(dòng)中還將有一個(gè)最佳臨時(shí)搭檔獎，和一個(gè)特別鼓勵獎，將分別發(fā)給配合最好的一對參與者和在活動(dòng)中過(guò)難關(guān)時(shí)碰到特別的事處理的最好的一對搭檔，還有一個(gè)最大貢獻獎，獎勵給華美都公司出了最多最好的意見(jiàn)的參與者。最后抽出一個(gè)最大的獎，幸運愚人獎(此獎?dòng)赡持付ㄈ嗽谶^(guò)完所有的關(guān)的人中現場(chǎng)抽出)。
9、活動(dòng)中沒(méi)有被抽到的，但到場(chǎng)又找到了同自己半圓相同數字的人都能夠領(lǐng)得現金代用卷，拿兩個(gè)數字相同的半圓領(lǐng)取一份。
文案策劃 篇6
廣播節目策劃流程：
節目策劃，要有節目的標題、節目的受眾方向(或者節目的趨向)、還要有節目的目的(所謂的.方針)最后要有節目的整個(gè)流程。其中包括，開(kāi)場(chǎng)、竄詞，背景音樂(lè )、結尾等等! 形式不同，內容也不同，風(fēng)格也不同節目名稱(chēng)：XXXX 節目類(lèi)型：音樂(lè )、娛樂(lè ) 節目時(shí)間：XX：XX--XX：XX 節目受眾分析：XX歲以下年輕人，節目時(shí)間聽(tīng)節目的聽(tīng)眾群是哪些，同時(shí)段其它是否有同類(lèi)節目，有同類(lèi)節目的如何保證自己節目更有競爭力 節目口號：(根據需要填寫(xiě)) 節目版頭：包括總版頭、副版頭、節目宣傳內容 節目?jì)热荩汗澞恐谱鞣较�，環(huán)節設置，娛樂(lè )游戲節目，附帶部分游戲形式內容。
廣播節目策劃文案模板欣賞：
一：節目名稱(chēng)：《健康在線(xiàn)》
二：節目類(lèi)型：生活類(lèi)
三：節目播出時(shí)段：每周下午4點(diǎn)—5點(diǎn)
四：節目對象：中老年朋友
五：節目宗旨：《健康在線(xiàn)》節目，無(wú)疑是為了我們在生活中能夠健康的生活而給予的關(guān)于健康的觀(guān)點(diǎn)及教育。身體是革命的本錢(qián)，身心健康是積極生活工作學(xué)習的基礎條件。在繁忙的生活中很多人已經(jīng)顧及不到飲食及各方面的健康知識，然而就是可能這樣的疏忽而造成人們健康方面有所隱患，到時(shí)候后悔也來(lái)不及。所以這個(gè)節目可以為工作不繁忙的中老年朋友或者司機朋友提供這個(gè)增長(cháng)健康知識的平臺，希望這些訊息在一定程度上給大家帶來(lái)方便。
六：節目長(cháng)度：1個(gè)小時(shí)
七：節目構想：《健康在線(xiàn)》節目，顧名思義，就是幫助大家多了解關(guān)于健康的知識，然后身體健康的生活�，F在大部分人都忙于工作，不會(huì )專(zhuān)門(mén)抽出時(shí)間查閱關(guān)于健康的書(shū)籍或用什么方式使自己更加注重自己的健康，基本都是喜歡怎么吃就怎么吃，喜歡怎么做就怎么做，都呈無(wú)所謂的狀態(tài)。所以在節目中將為大家提供一些關(guān)于怎么健康的信息。讓大家在閑暇之時(shí)就能獲取健康的秘訣!
八：預期效果：收聽(tīng)率增加，在參加嘉賓與觀(guān)眾互動(dòng)環(huán)節很多中老年朋友紛紛打電話(huà)咨詢(xún)健康方面的問(wèn)題以及也表態(tài)從此節目中受益匪淺。
十：制作團隊： 主持人：李鑫，嘉賓一名(外請)，音頻操作員一名：李潔，導播：蘭瑩。
十一：主持人簡(jiǎn)介：中國傳媒大學(xué)07文藝編導在校生。
十二：節目?jì)热荩阂还卜炙膫�(gè)板塊。
第一個(gè)板塊：
10分鐘：主持人以活潑快樂(lè )的語(yǔ)氣開(kāi)場(chǎng)，然后簡(jiǎn)短的說(shuō)幾個(gè)生活中對人們身體健康很有幫助的小竅門(mén)，例如：1.每天一個(gè)蘋(píng)果，還你一個(gè)健康的肺。2.早上起來(lái)一杯水，遠離結石病。這些言簡(jiǎn)意賅的小竅門(mén)很容易被記住及利用。要有背景音樂(lè )伴隨，起到不枯燥，放松的作用。
第二個(gè)板塊：
30分鐘：主持人請嘉賓做一些日常生活中常見(jiàn)病，例如糖尿病等知識的講解以及治療方法。讓更多的人了解這些病情的來(lái)源，治療方法以及注意事項。
第三個(gè)板塊：
15分種：觀(guān)眾與嘉賓的互動(dòng)，觀(guān)眾可以向嘉賓提出本節目講的相關(guān)的健康質(zhì)疑問(wèn)題，還可以向我們節目做出反饋的信息，例如就是由于收聽(tīng)了我們的節目而變得某方面健康了，或者哪些地方還需要改進(jìn)，都可以提出來(lái)。目的是為了讓我們主持人嘉賓和聽(tīng)眾朋友有更好的互動(dòng)和更近的距離。
第四個(gè)板塊：
5分鐘：節目最后，以一首輕松的音樂(lè )結束本次節目。
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