【精品】感恩的作文匯總7篇
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的感恩的作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
感恩的作文 篇1
感恩是雨露，滋潤著(zhù)小草；感恩是大地，哺育著(zhù)萬(wàn)物……咱們理因抱著(zhù)一顆感恩的心，去迎接美好的明天。感恩一個(gè)人不一定要送什么昂貴的禮物，也不一定要費盡什么心思。因為，感恩本是心靈最深處的真誠與感動(dòng)。它會(huì )讓你感恩的人內心感受到溫馨。是啊，感恩能在寒冷的冬天給咱們帶來(lái)溫暖、能在炎熱的天氣里帶給咱們清涼。
感恩父母，因為他們給予咱們太多太多了。是他們教會(huì )咱們如何做人；是他們把咱們從一個(gè)嬰兒帶成一個(gè)少年；即便咱們長(cháng)大成人，他們依舊無(wú)微不至地關(guān)愛(ài)著(zhù)咱們。感恩朋友，因為她們給了咱們最寶貴的友誼。是她們在咱們難過(guò)絕望時(shí)安慰著(zhù)咱們；是她們在咱們考試考得不好落淚時(shí)遞來(lái)的一張白色紙巾；是她們陪在咱們身邊陪咱們一起迎風(fēng)直走。朋友是除了父母以外最親的親人。因為有她們的存在咱們才不再孤單。
感恩老師，因為老師教給了咱們太多的知識。是老師為了給咱們批改試卷徹夜不眠；是老師為了備課，看書(shū)看到深夜，也是老師為了讓咱們在上課時(shí)聽(tīng)得到授課聲而不時(shí)提高嗓音，卻損傷了自己的嗓子。
這個(gè)世界上有太多太多事情，值得咱們去感恩。如果人人都能抱著(zhù)一顆感恩的心去正確對待世界。那么，這個(gè)世界將會(huì )是怎樣的完美、和諧。同學(xué)們，讓咱們學(xué)會(huì )用一顆感恩的心去面對一切事物吧。到那時(shí)，我相信一切都會(huì )更加美好，美好的未來(lái)也在不遠處等著(zhù)你。
感恩的作文 篇2
隨著(zhù)時(shí)間的推移，在大腦的記憶洗，但有一件事，在我的腦海里仍然完好無(wú)損……
時(shí)間如流水，“嘩嘩嘩”地流淌，濺起水花，我捧在手心中，回憶起新年時(shí)的種種……
一個(gè)夏天的早晨，我攜帶書(shū)包肩包，從容不迫地在公共汽車(chē)上，我找到了一個(gè)座位，等待站。轉眼間，20分鐘，汽車(chē)已經(jīng)人山人海，里面的空氣也很熱，我不停地扭動(dòng)著(zhù)身體，讓風(fēng)吹到身體。
突然，巴士停了下來(lái)，走上來(lái)一位老爺爺，車(chē)門(mén)合上，老爺爺沒(méi)站穩，巴士一個(gè)加速，老爺爺便朝一個(gè)壯漢倒去，可一個(gè)照面便把老爺爺頂到欄桿上，壯漢非但沒(méi)道歉，還辱罵了幾句，老爺爺也沒(méi)有還嘴，只有低下頭去。
等氣氛緩了下來(lái)，老爺爺便去找位子，可誰(shuí)會(huì )把位子讓給一個(gè)“乞丐”呢？
可偏偏就有那么一個(gè)“傻子”，他站起來(lái)，朝老爺爺揮了揮手，我看見(jiàn)了他的容貌，“x君”！
他們兩個(gè)坐在了一起，我熱淚盈眶。
他是一個(gè)“傻子”，可我們連他都不如。
時(shí)間如流水，流進(jìn)我記憶的大海，美好的回憶……
感恩的作文 篇3
又是一個(gè)教師節到了，又到了一個(gè)神圣的九月，不禁又想起了那些老師們對我的關(guān)心與幫助。
記得五年前的一個(gè)九月，父母把我送到了學(xué)校，我第一眼就看到一個(gè)留著(zhù)長(cháng)發(fā)，笑瞇瞇的老師。老師拉著(zhù)我的小手，把我送入了一年級。從那時(shí)開(kāi)始，我便與同學(xué)們一起，在知識的海洋中盡情遨游。
上了二年級，我們的數學(xué)便由張老師教。我最喜歡的老師就是他了。
記得有一次，我們在操場(chǎng)上玩追人，由于前一天晚上下了一場(chǎng)大雨，操場(chǎng)上還有小水坑，我在跑時(shí)一不小心踩進(jìn)了一個(gè)水坑，一下子滑倒了，身上濺了不少泥，腳也崴了，腿上、胳膊上都磨破了皮，我立刻哇哇大哭起來(lái)。張老師正巧從我身邊經(jīng)過(guò)，見(jiàn)我摔到了，馬上跑過(guò)來(lái)，把我抱進(jìn)水房，這時(shí)我才發(fā)現我的鼻孔也流血了。老師先給我清洗了鼻孔，塞上衛生紙，接著(zhù)，又清洗腿上、胳膊上的傷口，又貼了兩個(gè)創(chuàng )可貼，看見(jiàn)我腳崴了，又把我背到了辦公室。給我倒了一杯水。直到我不哭了，老師才安心一些。這時(shí)候，我看見(jiàn)老師的額上不知什么時(shí)候多出了幾顆汗珠……過(guò)了一會(huì )兒，老師問(wèn)我還疼不疼，我看見(jiàn)老師溫和的目光，眼睛濕潤了……
上了四年級，班主任換成了一個(gè)女老師，也姓張。聽(tīng)上一屆的大哥哥大姐姐說(shuō)，她可是嚴厲出了名的老師。不過(guò)，張老師雖然嚴厲了一些，對我們還是很好的。如果我們有進(jìn)步，她會(huì )笑瞇瞇地夸獎我們；如果我們驕傲自大，她也會(huì )時(shí)不時(shí)提醒我們“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”；如果我們有不會(huì )做的題去請教她，他也一定會(huì )耐心地給我們講解……
小學(xué)生活中，教過(guò)我們的老師可真不少，讓我們一起感恩老師吧！感恩老師對我們的諄諄教誨，感恩老師對我們的關(guān)心幫助……感恩老師，我們就會(huì )擁有一個(gè)幸福美滿(mǎn)的校園！
感恩的作文 篇4
人生很短暫，很短暫，我們需要感謝得老師，老師一個(gè)不陌生得詞語(yǔ)，為什么，會(huì )有人對老師不尊敬，我不懂，不懂。
有人說(shuō)：我們是校園里得小花，小樹(shù)，老師就是我們得園丁，幫我們修剪枝葉，聽(tīng)著(zhù)真好笑，可是他？的有錯嗎？不，他并沒(méi)有錯，老師是我們一輩子得需要。記得有一次，已經(jīng)好久了，但是它依然清晰得放映在我得腦海。
那時(shí)自己覺(jué)得自己不在像以前那樣聽(tīng)話(huà)，而是惹老師無(wú)比得生氣，老師對我？：你這樣是對你自己不負責，你讀書(shū)不是我讀書(shū)，以后你找了錢(qián)，難道拿錢(qián)在我這里得，像這樣以后你會(huì )沒(méi)有出息。我心理想：關(guān)你什么事，我自己有我自己得想法，你們得思想和我們不同，你都老了，雖然沒(méi)有？出來(lái)，可是老師居然都看出了我得心思，我感到莫名奇怪，老師笑得對我？：好��！這樣很好，就當沒(méi)有你這個(gè)學(xué)生，以后你自己不要怪我就行，我就不會(huì )管你了，我？：好��！這樣我也輕松，你也輕松，誰(shuí)也不害誰(shuí)，這樣挺好得。
過(guò)了一段時(shí)間，考試了，我得成績(jì)一般，可是這次考試出乎我得意料，居然在倒數幾名，當時(shí)心情不好，大聲得哭出來(lái)了，老師卻走過(guò)來(lái)告訴我，不要哭了，這次你得成績(jì)就是你這樣得結果，不是老師沒(méi)有教好你，是你自己不愿意學(xué)習，不專(zhuān)心，不要以為學(xué)習是為了別人，讀書(shū)是為了自己，雖然語(yǔ)言很簡(jiǎn)單可是句句話(huà)都讓我哭了出來(lái)，我對了老師？了一局：老師，對不起。這局話(huà)？得并不晚我得成績(jì)上去了，考進(jìn)了自己理想得學(xué)校，我高興得笑了。
這是我得經(jīng)歷，我希望像我一樣得同學(xué)，改正自己得缺點(diǎn)，老師？得話(huà)不一定不是對得。
老師，又是一個(gè)教師節。雖然我還小，不可能給你買(mǎi)東西，可是我希望你知道我得心意，老師我愛(ài)你。
感恩的'作文 篇5
感恩什么？你會(huì )說(shuō)，多傻問(wèn)題，當然，你，包括任何人都會(huì )感恩和幸福是同一類(lèi)享受事物。像感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩機遇感恩自然。像挫折，困難這些想必都不會(huì )出現在感恩字典里吧！
我也會(huì )感恩父母感恩老師感恩同學(xué)感恩機遇感恩自然，但我也會(huì )感恩挫折！為什么要感恩挫折呢？它不是會(huì )給你帶來(lái)更多壞處嗎？他會(huì )讓你處在一種緊張狀態(tài)。
是��！以前我是怕苦，怕困難。但是從那一次體驗中我就學(xué)會(huì )了感恩挫折。是挫折帶給我們勇敢，帶給我們成長(cháng)。
向司馬遷著(zhù)《史記》就是在牢中完成。政敵們常用他殘疾來(lái)攻擊他，這是羅斯福終生都不得不與之搏斗事情，但是他總能以出色政績(jì)、卓越口才與充沛精力將其變成優(yōu)勢。首次參加競選他就通過(guò)發(fā)言人告訴人們：“一個(gè)州長(cháng)不一定是一個(gè)雜技演員。我們選他并不是因為他能做前滾翻或后滾翻。他干是腦力勞動(dòng)，是想方設法為人民造福�！币揽窟@樣堅忍和樂(lè )觀(guān)，羅斯福終于在1933年以絕對優(yōu)勢擊敗胡佛，成為美國第32屆架雙拐總統。
你看，受挫折人，已經(jīng)學(xué)會(huì )再不確定中尋找“水源”。是挫折讓我鼓起勇氣迎接下一個(gè)挑戰！
感恩的作文 篇6
我的媽媽有一雙巧手，它雖然不太好看，但我覺(jué)得媽媽的手是世界上最堅強、最勤勞的手。
媽媽的手是一雙堅強的手。每天早上天還未亮，媽媽就起床開(kāi)始為我做早點(diǎn)，為新一天的生活開(kāi)始忙活。早飯后還要收拾屋子，掃地、拖地…干完這兩樣活就足以把媽媽累得腰酸背痛手發(fā)麻，但是媽媽做完了這些還要去洗衣服、刷碗。每當我看見(jiàn)媽媽這樣勞累，心里總感覺(jué)很不是滋味。
媽媽的手還是一雙巧手。有一次，媽媽在陪我寫(xiě)作業(yè)時(shí)，忽然看到我的毛衣有些短了，第二天就去商店買(mǎi)了一些毛線(xiàn)，回到家里擠出一些空閑時(shí)間為我織起了毛衣。我問(wèn)媽媽“您怎么不買(mǎi)現成的毛衣啊?那樣多省事啊�！眿寢屝α诵Ω嬖V我“我去商店看了看，外面賣(mài)的毛衣都太薄了，在冬天根本起不了什么作用，所以我就買(mǎi)了些毛線(xiàn)給你織毛衣�！眿寢屌旅虏缓仙砭湍贸龀咦�，仔仔細細的在我身上反復的量了幾次。每到夜晚，媽媽就坐在我邊一針一線(xiàn)地織起了毛衣。有一次我被燈光晃醒，發(fā)現媽媽還坐在我的床邊織著(zhù)毛衣，我對她說(shuō):“媽媽?zhuān)琰c(diǎn)睡覺(jué)吧，已經(jīng)很晚了!”。媽媽笑著(zhù)用她那溫暖的手摸了摸我的頭，對我說(shuō):“大兒，你先睡吧，媽媽把這幾針織完了再睡”……媽媽用了僅僅幾天就把毛衣趕了出來(lái)，我穿上它正好合身。穿上它我感覺(jué)不只是身上暖活活的，心里也感覺(jué)暖活活的，因為這毛衣每一針每一線(xiàn)都包含著(zhù)有媽媽對我的愛(ài)。
媽媽的手，包含著(zhù)無(wú)窮的母愛(ài);媽媽的手，記錄著(zhù)濃濃的親情;媽媽的手展現著(zhù)真真切切的偉大!
感恩的作文 篇7
那是個(gè)寧靜的夜晚，“感恩”成了我們的話(huà)題。就是因為“感恩”才讓我們全場(chǎng)同學(xué)潸然淚下。
“全體同學(xué)請馬上到操場(chǎng)上集合”，廣播聲不斷的重復著(zhù)……是誰(shuí)在早上為你沖好了一杯牛奶？當你匆匆忙忙的走出家門(mén)時(shí)，是誰(shuí)的身影在默默的看著(zhù)你？當你疲憊了一天從學(xué)�；貋�(lái)的時(shí)候是誰(shuí)為你燒好了洗澡水？是媽媽。你的爺爺、奶奶、爸爸、媽媽他們花費心思讓你們上一所好學(xué)校，希望將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )有益的人，而我們現在的行為卻告訴他們“不是”。
那個(gè)晚上，全場(chǎng)同學(xué)淚如泉涌，眼淚滲進(jìn)衣服里。心要碎了，感覺(jué)我們現在的所作所為太對不起他們了。
剛剛老師說(shuō)的話(huà)，讓我想起了一段往事：一次我和媽媽去買(mǎi)棉襖和褲子。我關(guān)切的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愕拿抟\都舊了，不怎么暖了，您也買(mǎi)一件新棉襖吧！”媽媽笑了笑說(shuō)：“我買(mǎi)過(guò)了，等到過(guò)春節時(shí)穿給你看�！笨墒堑搅舜汗澞翘�，我穿上了嶄新的衣服，媽媽還是穿著(zhù)那舊棉襖。當我穿著(zhù)暖和的新棉襖走在上學(xué)的路上，想到媽媽為了我一分錢(qián)也不舍得花，我的心好像鋼針在刺一樣。��！多么偉大的母愛(ài)！我也一定要為媽媽爭氣，努力學(xué)習，創(chuàng )造佳績(jì)，將來(lái)做一個(gè)對社會(huì )、對國家有益的人。
爺爺、奶奶、爸爸、媽媽?zhuān)銈優(yōu)槲腋冻龅锰嗵嗔�，我一輩子都無(wú)法回報，我永遠愛(ài)你們，我一定不會(huì )讓你們失望。
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