我的高光時(shí)刻作文（精華）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的我的高光時(shí)刻作文，歡迎大家分享。
我的高光時(shí)刻作文1
我相信每個(gè)人都有屬于自己的高光時(shí)刻，我們至少在那一刻變得與眾不同，但是這個(gè)高光時(shí)刻需要自己去打造�；叵肫鹞业钠椒仓�，那次籃球場(chǎng)上的最后一投絕對是我的高光時(shí)刻。
十歲那年，爸爸看我很喜歡打籃球，就給我報了一個(gè)籃球培訓班，我便成了那個(gè)班上唯一的'女生。班里有個(gè)男孩，人高馬大，五大三粗，還比我高出一個(gè)頭，他打籃球非常野蠻，所以別人都叫他“野獸”�！耙矮F”見(jiàn)我是女生，瞧不起我，常常在訓練時(shí)欺負我，我們也經(jīng)常在球場(chǎng)上吵吵鬧鬧。教練訓斥我們不要逞一時(shí)口舌之快，要憑球技說(shuō)話(huà)。我暗暗下決心，我要刻苦訓練，一定要在球場(chǎng)上打敗他。
時(shí)間過(guò)得真快，轉眼間就到了一對一的對抗賽，我主動(dòng)向“野獸”發(fā)起了挑戰。當時(shí)我又激動(dòng)又擔心，怕我失敗丟臉，但我因太想戰勝他，不得不嘗試一次。教練看出了我的心思，對我說(shuō)：“放輕松，敵人都是紙老虎，沒(méi)什么可怕的�！甭�(tīng)了教練這番話(huà)，我一下子信心倍增。
上場(chǎng)時(shí)“野獸”一直用輕蔑的眼神看著(zhù)我說(shuō)：“跟你打真是浪費時(shí)間，你先發(fā)球吧！”我接過(guò)球，緊盯著(zhù)他�！耙矮F”張開(kāi)雙臂防我進(jìn)攻，我跑動(dòng)起來(lái)做了兩個(gè)胯下運球，他試圖幾次截我的球，但都沒(méi)有成功。我做了一個(gè)漂亮的假動(dòng)作，騙過(guò)了他。這時(shí)“野獸”的表情亮了，從不屑到驚訝。我并沒(méi)有松懈，一個(gè)快速轉身，避開(kāi)了他的防守，再一個(gè)三步上籃，“啪”一個(gè)漂亮的空心球應聲落網(wǎng)，一氣呵成，完美！在場(chǎng)的所有人都為我鼓掌歡呼，向我投來(lái)崇拜的目光。再看著(zhù)我的對手，垂頭喪氣，眉頭皺成了“川”字。這時(shí)，我仿佛感覺(jué)自己被喬丹附體，各種光環(huán)籠罩一身，給我了巨大的成就感。
其實(shí)人生的高光時(shí)刻都是短暫的，大部分的時(shí)間還是要在學(xué)習上不懈努力。因為只有通過(guò)自己的不斷奮斗，才能有所成就，才能站在領(lǐng)獎臺的最高點(diǎn)，才能達到人生的巔峰時(shí)刻。那時(shí)候你才能對自己說(shuō)，我不平凡！
我的高光時(shí)刻作文2
今年的十一月，我們檀楓教育集團舉行了一年一度激動(dòng)人心的運動(dòng)會(huì )。
在這和平的戰場(chǎng)上，跑步飛將檢驗著(zhù)自己的耐力和意志，挑戰著(zhù)超越自我；跳遠的“螞蚱”們像離弦之箭似的助跑，猶如子彈一樣往上飛，落地的每一個(gè)瞬間，他們觸到了沙的柔軟；跳高選手矯健的身軀猶似一顆流星劃過(guò)寂靜的黎明，他們把起跳的一刻變得精彩……
在這次運動(dòng)會(huì )上，我也得到了屬于自己的高光時(shí)刻。
實(shí)心球項目開(kāi)始了，我的心里好像揣著(zhù)一只兔子，既高興又緊張。高興的是，如果我能得到第一，那就是一個(gè)“完美”；緊張的是，我絲毫不知道對手的基礎和力氣，擔心個(gè)個(gè)都比我力氣大。前面的運動(dòng)員都奮力的投著(zhù)，我時(shí)不時(shí)站在邊兒上窺視，看這些“高手”的投擲遠程有沒(méi)有超出我的想像。
哦，該輪到我了。我拿起粘滿(mǎn)粉的實(shí)心球，屏住呼吸，奮力推了出去，緊接著(zhù)是一陣熱烈的歡呼。我頓時(shí)沒(méi)了腦瓜：嗯？這是咋了？后來(lái)我才知道，我以9。25米的.成績(jì)沖進(jìn)了決賽，還聽(tīng)到裁判說(shuō)差點(diǎn)兒就破年極段記錄了。啥？我——差點(diǎn)破紀錄？哈哈！看來(lái)實(shí)力不容小虛嘛。前幾秒還亂跳的那只兔子早在我心中化得一干二凈。在決賽中，我以9。72米的成績(jì)打破了年級段記錄，得到了一枚閃閃發(fā)亮的金牌。
高光時(shí)刻，其實(shí)想擁有也很簡(jiǎn)單，一句話(huà)——勤奮加刻苦注定人的命運。只要努力練習，積極上進(jìn)，總有一天高光時(shí)刻會(huì )屬于自己。
我的高光時(shí)刻作文3
“兒童B組三等獎獲得者……”沒(méi)有我的名字。
“二等獎……”依舊沒(méi)有我的名字，難道我只有優(yōu)秀獎？還是……我忐忑地滑動(dòng)著(zhù)手機屏幕，往“一等獎”看去……
“一等獎：殷晨冉”
“這是真的嗎？”我瞪大了眼睛，再看了看，沒(méi)錯，是我的名字，“不會(huì )是重名吧？”我翻出準考證，對著(zhù)手機屏幕一個(gè)一個(gè)仔細地核對，真的是我！我激動(dòng)得跳了起來(lái)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)业昧艘坏泉�！�?/p>
猶記得比賽那天……
“請兒童B組51號至56號到候賽室！”我跟著(zhù)工作人員來(lái)到候賽室。51號上場(chǎng)了，她的參賽曲目和我一樣，我尤其認真地看著(zhù)她的演奏。呀，彈錯一個(gè)音，好可惜，這在比賽中可是很失分的，我可千萬(wàn)別彈錯！我吁了口氣，繼續欣賞下一位參賽選手的演奏。
52號。53號。54號。55號。下一個(gè)就是我了，我的心里仿佛揣了一只小兔子，怦怦直跳，可千萬(wàn)別彈錯呀！我閉上眼睛，努力回想平時(shí)容易彈錯之處，手指在腿上不停地動(dòng)著(zhù)。終于到我了，我深吸一口氣，自信地走上舞臺，站在鋼琴邊，向評委深深地鞠了一躬，坐上琴凳，再次閉上眼睛，定了定神，緩緩地抬起雙手，開(kāi)始了演奏，手指飛快地在琴鍵上躍動(dòng)，我沉浸在音樂(lè )中。當最后一個(gè)壓軸和弦結束，隨著(zhù)我的雙手停頓，觀(guān)眾席傳來(lái)熱烈的掌聲，我緩緩地站起來(lái)，再次向評委和觀(guān)眾鞠躬。
都說(shuō)“臺上一分鐘，臺下十年功”，回想備賽期間，每每遇到困難我就要退縮，是老師和媽媽一直激勵著(zhù)我克服困難走到比賽這天。此時(shí)，望著(zhù)手機中媽媽為我捕捉到的身影：一束微光正從我的.周?chē)娱_(kāi)來(lái)，仿佛一叢不滅的螢火，將我的“高光時(shí)刻”包裹其中。我深深的明白，那追光燈下的微笑和風(fēng)采，都是勤勞與堅持累加的滿(mǎn)滿(mǎn)幸福！
我的高光時(shí)刻作文4
上周，大隊部江老師跟程老師說(shuō)：“下周輪到你們六①班升國旗了�！贝蠹曳鋼砩锨岸枷肟纯蠢蠋熯x的誰(shuí)，我心想肯定不會(huì )選我的。正當我走回座位的時(shí)候，程老師把我叫住了說(shuō)：“最近進(jìn)步挺大的，這次由你來(lái)當升旗手吧！”聽(tīng)到這句話(huà)，我的心頓時(shí)像吃了蜜一樣甜，因為這是我小學(xué)以來(lái)第一次當升旗手呀！這是多么珍貴的機會(huì )呀！
回到家，我拿出升旗手事跡的文件夾給爸爸媽媽看，他們也非常開(kāi)心！爸爸驕傲地說(shuō)：“想當年我就是升旗手！”媽媽也興奮地問(wèn)：“國歌多長(cháng)時(shí)間，你知道嗎……”我撓了撓頭尷尬地說(shuō)：“我不知道�！卑职謰寢屩牢沂巧焓种蟊任疫�激動(dòng)，我仿佛一下子也有了夢(mèng)想，長(cháng)大成為英姿颯爽的女軍人，進(jìn)入國家儀仗隊，接受?chē)液腿嗣竦臋z閱。
欣喜之余，我清楚地知道，在接下來(lái)的.一周里，我的任務(wù)是每天早上準時(shí)升旗，放學(xué)后準時(shí)降旗。并且寫(xiě)好升旗手事跡，在下周一的升旗儀式上，在全校師生的注視下完成演講和分秒不差地將國旗升起。
第一天寫(xiě)稿，我查閱了升國旗的相關(guān)資料。第二天在媽媽的指導下修改了演講稿，并請老師審查通過(guò)。第三天熟練背誦。第四天、第五天……這個(gè)周的每一天，我除了學(xué)習就是在為升旗做準備，充實(shí)而又快樂(lè )。
終于到周一了，我滿(mǎn)懷信心地走上了臺。當我拿起話(huà)筒開(kāi)始講話(huà)時(shí)，我的手顫抖著(zhù)，心情無(wú)比激動(dòng)。當我親手把國旗送上桿頂，看著(zhù)鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)飄揚，一股自豪油然而生。
我終于在萬(wàn)眾矚目下圓滿(mǎn)完成了升旗任務(wù)，同時(shí)找到了屬于自己的高光時(shí)刻。這次經(jīng)歷也為我小學(xué)階段添上了濃墨重彩的一筆！
我的高光時(shí)刻作文5
在雷鳴般的掌聲中，我們走下舞臺。老師給我們了一個(gè)大拇指，那是我第一次代表學(xué)校去演小品。
“今天大家演的不錯！”老師表?yè)P了我們，我想向母親報喜，可是她先將電話(huà)打了進(jìn)來(lái)：“比賽完了對吧！剛才外婆打電話(huà)給我，說(shuō)咱家的水仙開(kāi)了，聽(tīng)說(shuō)很香呢！”我驚呆了，那盆已經(jīng)成為了蒜頭的水仙花怎么開(kāi)了？
兩個(gè)月前我被音樂(lè )老師——樂(lè )老師叫到叫到音樂(lè )教室排小品《二十元錢(qián)》，準備參加區里的藝術(shù)節小品比賽。我心里又驚又喜，戰戰兢兢。經(jīng)過(guò)了幾天對詞，老師把我們叫在一起開(kāi)始了選拔。我完整地將臺詞說(shuō)了一遍，老師對我說(shuō)：“小同學(xué)，你吐詞吞字問(wèn)題太嚴重，要改掉，如果不改，下次就別來(lái)演了�！蔽覄偱啪毦桶ち水旑^一棒，真是五雷轟頂，把我剛剛堆起來(lái)的本來(lái)就很微弱的信心打碎了。我才剛演就要退出，很是難過(guò)，擔心自己沒(méi)上舞臺就OUT了。于是我每天一做完作業(yè)，就在房間里讀臺詞，讀的口水四飛，紙都濕了。我想了個(gè)方法，用手機把自己的表演都錄下來(lái)，自己看自己聽(tīng)，自己找問(wèn)題，每一次看到自己說(shuō)話(huà)吞字，語(yǔ)氣不準確，動(dòng)作不到位，我就狠狠得刪了重新錄。經(jīng)過(guò)家中，校內的的不斷練習，我吐字吞字的習慣沒(méi)了，信心一天比一天足，可以去參加比賽了。
在幾天后的區藝術(shù)節，我們到了劇場(chǎng)比賽。我十分緊張，將稿子再看了一遍，很快輪到我們了。我們將道具拉上臺，燈光打起，音樂(lè )響起，我們的表演開(kāi)始了。在“叮鈴鈴”的下課鈴聲中我拿著(zhù)一本書(shū)走上了舞臺，我深深的沉醉在舞臺的演出中，臺詞一句句的從我的嘴里自然的冒出來(lái)，從容的在舞臺上展示我對這個(gè)小品的理解，舞臺的燈光熱烘烘的照在我的身上，感覺(jué)自己渾身金光閃閃，已經(jīng)羽化成仙了……大家的'表演都超出了平常，雷鳴般的掌聲中，心都差點(diǎn)要從嘴巴里跳出來(lái)了，我們的演出結束了。
幾天后，區藝術(shù)節頒獎活動(dòng)中，只聽(tīng)著(zhù)大隊輔導員說(shuō)：“在區藝術(shù)節中，我校同學(xué)表演的小品，獲得了區二等獎的好成績(jì)，他們是：五三班的某某某，四二班的呂承城…”那是我的高光時(shí)刻，全校師生都鼓掌了，那掌聲仿佛現在還在我耳邊回響，久久不息，我走向主席臺。一張蔚紅的底，上有小紅花一朵，用黑筆寫(xiě)著(zhù)我的名字的獎狀發(fā)到我手里，我都不知道怎么拿它，在攝影機白光一閃，我抱著(zhù)獎狀走下了舞臺。
這是我兩個(gè)月的收獲，我深深的理解了沒(méi)有一次成功來(lái)自于簡(jiǎn)單，沒(méi)有臺上一分鐘，臺下十年功的努力付出就不會(huì )輕松的成功。猶如那盆綻放的水仙，外表雖然看不出什么變化，其實(shí)是無(wú)數次的歷練最終讓我化繭成蝶，讓我鳳凰涅槃，也在那一刻和水仙花一起綻放！
我的高光時(shí)刻作文6
“熱愛(ài)各有不同，青年本該如此，每一代逐日移山的青年都有自己奮不顧身的熱愛(ài)，每一份熾烈的熱愛(ài)，都值得被用心對待�！闭l(shuí)沒(méi)有一次屬于自己的高光時(shí)刻呢？下面我就給大家說(shuō)一說(shuō)我自己的高光時(shí)刻吧！
記得有一次在幾年級，具體在幾年級已經(jīng)忘卻了，但我還記得當時(shí)的一些片段。記得在一次期中考試中，我一直在奮筆疾書(shū)的寫(xiě)，覺(jué)得很多的.題都能解出來(lái)步驟，但當我寫(xiě)到最后一題的時(shí)候，突然我不會(huì )寫(xiě)了，我一直在絞盡腦汁的時(shí)候，我的頭上一直滾下來(lái)，汗珠一滴、兩滴……就連當時(shí)監考老師也來(lái)問(wèn)，這是怎么一回事？我連忙說(shuō)：“老師，沒(méi)事沒(méi)事，只是有一道題思考不出來(lái)，才拿出這么多的汗珠�！边@個(gè)汗就像能洗臉一樣，在百思不得其解的時(shí)候，一個(gè)步驟突然在我的腦海中飄蕩。我連忙寫(xiě)下結果，一解最終答案終于得出來(lái)了，寫(xiě)完答案后，老師就立馬收卷了，心里終于松了一口氣。
在考試后的一個(gè)星期，成績(jì)出來(lái)了，老師正拿著(zhù)成績(jì)單，拿著(zhù)卷子，我一直握著(zhù)拳頭在心里想：“這一次一定會(huì )考好的，加油，相信自己一定可以成功的�！崩蠋煖蕚溟_(kāi)始念了，當念到我的時(shí)候，我咬緊牙關(guān)的聽(tīng)著(zhù)，等說(shuō)完才松了一口長(cháng)氣，手里流的汗都可以洗蘋(píng)果了。聽(tīng)到這個(gè)成績(jì)我真是太高興了，終于可以揚眉吐氣一次了！老師下課給我說(shuō)，我可能要去國旗臺上領(lǐng)獎了。聽(tīng)到明天要上國旗臺上領(lǐng)獎，激動(dòng)的我一整個(gè)晚上基本上都沒(méi)有睡覺(jué)。領(lǐng)了獎后，同學(xué)們紛紛夸我：“平時(shí)這么的努力，這一次得獎是應該的，你值得擁有這個(gè)獎�！�
有了這次經(jīng)歷后促使了我更加的努力，促使了我前進(jìn)的動(dòng)力，讓我一步一步的走上智慧的殿堂，有了這次的經(jīng)歷，讓我懂得了一個(gè)道理：“只要努力了就一定會(huì )有收獲，只是看你的努力多不多，多了，收獲自然會(huì )多的，小事偶爾倒霉一下，也許大的幸運就在后邊等著(zhù)我呢！從來(lái)都不會(huì )有第二個(gè)你，你也不會(huì )成為第二個(gè)別人。我們都是最了不起的自已，別人給你的期望都是別人的，你自己給你什么期望才最重要�！�
這就是我的高光時(shí)刻！
我的高光時(shí)刻作文7
每個(gè)人都有高光時(shí)刻，讓人引以為傲。但是，我一直以為自己沒(méi)有高光的時(shí)刻，然而，在一次運動(dòng)會(huì )中，我才知道自己也有著(zhù)強大的光芒。
運動(dòng)會(huì )開(kāi)始了，我有個(gè)運動(dòng)項目——短跑60米。我來(lái)到跑道上，既緊張，又害怕。我還發(fā)現了身邊還有幾位強者，我的心底變得更沒(méi)底氣了。當開(kāi)跑時(shí)，我花了全身的力氣，向終點(diǎn)沖刺，我手臂亂揮，頭亂搖，張牙舞爪的樣子很是滑稽，從而使別人都笑話(huà)我，我的心瞬間碎了，我變得垂頭喪氣的.，真想失聲痛哭一場(chǎng)，結果我得了小組第三。但是沒(méi)想到的是，我居然進(jìn)了決賽！我很驚訝，既然上天又給了我一次機會(huì )，我一定要好好地把握這次機會(huì )。
決賽時(shí)，有更多的強者在，然而我經(jīng)過(guò)初賽的跑步，我心里不再那么緊張了。我活動(dòng)活動(dòng)筋骨，讓身體放松一下，再深呼吸一口氣，使自己平靜下來(lái)，當裁判員發(fā)令時(shí)，因為我放松了許多，準確掌握了裁判員開(kāi)槍的時(shí)間，可想而知，我先邁出了一大步，而且跑的似乎比上一次更快、更穩。我的雙臂使勁的甩著(zhù)，頭微微仰起，直盯著(zhù)前方的終點(diǎn)，身子向前傾，邁著(zhù)大大的腳步，如同一個(gè)三天沒(méi)吃食的餓鷹看見(jiàn)了食物一般飛撲過(guò)去，最后我取得了年級段第三名的好成績(jì)。
我第一次發(fā)現我竟有如此大的力量，及驚人的速度，真讓我難以置信。當我在領(lǐng)獎臺時(shí)，我自豪的笑了，真為自己感到驕傲。
每個(gè)人的人生當中，都會(huì )有高光時(shí)刻，我也不例外，只要你勤勞、刻苦練習與努力，總有一天你也會(huì )做到讓自己引以為傲的事！
我的高光時(shí)刻作文8
時(shí)間從一個(gè)點(diǎn)到另一個(gè)點(diǎn)之間，會(huì )發(fā)生許多精彩的故事。有人為之高興，為之歡呼，甚至終身難忘。
“請五年級跳高運動(dòng)員到檢錄處點(diǎn)名！”聽(tīng)著(zhù)廣播，我心中越發(fā)忐忑不安，心想：“完了，要跳高了，我該怎么辦？”只見(jiàn)其
他運動(dòng)員伸展手臂、抖腿壓腿，一副副躍躍欲試的樣子。而作為資深跳高運動(dòng)員的我，連個(gè)底也沒(méi)有。此時(shí)我只有一個(gè)念頭，
努力跳別多想，爭取不像去年一樣受傷就完美了。
比賽開(kāi)始了，許多運動(dòng)員沒(méi)能跳過(guò)第一桿，而有人輕松躍過(guò)，迎來(lái)陣陣喝彩。終于輪到我了，我的心仿佛提到了嗓子眼上。只
見(jiàn)裁判小紅旗一揮，我深吸一口氣，擺起兩臂大踏步助跑，越跑越快，當跑到踏跳線(xiàn)上的時(shí)候，左腳猛地用力一蹬，兩臂向上
擺動(dòng)，身子像飛燕一樣騰空而起。眼看順利越過(guò)橫桿了，正在我松氣時(shí)，不曾想左手卻不小心觸碰了桿子�！稗Z”，我重重摔
在了墊子上，桿子隨即在身后落下。首戰失利，我垂頭喪氣地回到了起點(diǎn)。前面第一次失敗的選手通過(guò)努力都陸續跳過(guò)了桿
子，我的壓力倍增，雙腿開(kāi)始不聽(tīng)使喚。就在這時(shí)，同學(xué)們喊著(zhù)“李鐘旭加油，加油……”，老師也用溫暖的眼神看著(zhù)我，仿佛
在說(shuō)：“你行的，相信自己�！庇谑�，我又向橫桿邁出了堅定的步伐，我?jiàn)^力縱身一躍，完美落地。
第二桿來(lái)臨，我士氣大增，充滿(mǎn)信心。到我了，我飛速狂奔，大吼一身，使出吃奶的力氣一躍而起。身后爆發(fā)出同學(xué)們熱烈的
鼓掌聲�！拔姨^(guò)了！我跳過(guò)了！”我捶著(zhù)胸口，興奮不已。
最終，我沒(méi)能跳過(guò)第三桿，與獎牌失之交臂�？粗�(zhù)勝利者喜悅的眼神，我羨慕但也不失落，微笑著(zhù)離開(kāi)了賽場(chǎng)。
努力過(guò)、拼搏過(guò)、哭過(guò)、笑過(guò)……當一次次奮力跨越那貌似不可逾越的橫桿，一次次刷新自己的.高度的那些瞬間，大概就是我
在賽場(chǎng)的高光時(shí)刻吧！
我的高光時(shí)刻作文9
要說(shuō)起我的高光時(shí)刻啊，那是在二年級的時(shí)候，我在那次的校運動(dòng)會(huì )上一下子奪得了兩枚金牌，并且還破了一個(gè)年級記錄。
二年級的運動(dòng)會(huì )上，我參加的是60米和200米的比賽。我通通都進(jìn)了決賽。先是60米的決賽。裁判員的槍聲一響，幾乎同一時(shí)間，我就像一匹脫了韁的野馬似的，一馬當先的沖了出去。我目不斜視，咬緊牙關(guān)，雙腿像電動(dòng)馬達似的'，仿佛擁有無(wú)限的動(dòng)力。我的腳下虎虎生風(fēng)，兩邊的人仿佛都在向后極速地退去，快到終點(diǎn)了，我把全身的力量都集中在了雙腿上。我擺動(dòng)的頻率更快了，速度也更快了，我大口大口地呼吸著(zhù)空氣。最后一步了，我一個(gè)箭步躥了過(guò)去，終于，我得了第一名，這可是我運動(dòng)會(huì )上的第一枚金牌！我可激動(dòng)得快暈過(guò)去了。在領(lǐng)獎的時(shí)候，又聽(tīng)到了一個(gè)振奮人心的好消息：我還破了年紀段的記錄。
60的第一名和破年紀段的好消息讓我對接下去200米的決賽更加的充滿(mǎn)了信心。
到了下午，我站在起跑線(xiàn)上，心里有點(diǎn)迫不及待，只聽(tīng)裁判說(shuō)：“各就各位，預備……”我在心里默念：一，二，跑！我沖出去的那一瞬間槍響了，我目視前方，奮力奔跑，一路沖到了終點(diǎn)，我又得到了一枚金牌。但那次，有點(diǎn)遺憾的是與年紀段的記錄只差了半秒之遙。
那一次，我可謂是在班級里風(fēng)光無(wú)限。我的雙金也讓我在年級段的短跑里出了名。
那是我的高光時(shí)刻，更是我的一個(gè)轉折點(diǎn)，從那以后，我便一直走下坡路。
我的高光時(shí)刻作文10
記得就是那一次雙休日，我幫奶奶炒“揚州炒飯”。一開(kāi)始，我的內心是忐忑的，就怕自己炒不好這道飯，讓家人失望。但后來(lái)我鼓起勇氣，邁著(zhù)堅定的步伐走進(jìn)了廚房。我小心翼翼地拿起菜刀，并緩緩地切著(zhù)胡蘿卜，眼睛牢牢地盯著(zhù)“它們”�？汕械阶詈�，我的手抖了一下，把一半胡蘿卜都弄到了地板上。我像只泄了氣的`皮球，立刻失去了信心。
但我想到坐在客廳沙發(fā)上的奶奶還期待著(zhù)我的”作品”出爐，又打起十二分的精神，重新開(kāi)始動(dòng)手。我把剩下的胡蘿卜倒入鍋中，再加入米飯，雞蛋與蝦仁，還有一些花花綠綠的玉米青豆，開(kāi)始炒了起來(lái)。我拿著(zhù)調味罐時(shí)，卻被那不知不覺(jué)的油鍋邊緣給燙了一下，我正想扔掉鍋鏟，奶奶那期待的眼神又一次浮現在我眼前。
再堅持會(huì )兒吧！我咬了咬牙，暗自打氣。五分鐘，十分鐘，十五分鐘，一鍋熱氣騰騰的揚州炒飯終于做好了。我滿(mǎn)懷緊張的心情端出來(lái)給家人品嘗，心里像揣了一大塊石頭似的，不知道他們會(huì )怎樣評價(jià)。我感覺(jué)他們已經(jīng)品嘗了三天三夜。
突然，奶奶站了起來(lái)，說(shuō)：“這揚州炒飯真是美味”��！爸爸和媽媽也對我的揚州炒飯連連稱(chēng)贊。頓時(shí)，自豪感流遍我全身，我感覺(jué)這是我的高光時(shí)刻。
這次我能受到那么多人稱(chēng)贊，是因為我沒(méi)有放棄，做菜這門(mén)學(xué)問(wèn)考驗的就是你遇到困難后會(huì )不會(huì )放棄。同樣，每個(gè)人生中的高光時(shí)刻，都是由無(wú)數次的”跌倒，再爬起”鑄成的。只要我們不放棄，一直擁有一個(gè)堅定的信念，就一定不會(huì )失敗。也就一定會(huì )擁有屬于你自己的高光時(shí)刻！
我的高光時(shí)刻作文11
每個(gè)人都有自己的高光時(shí)刻，我也不例外。我的高光時(shí)刻有很多，但最讓我印象深刻的是跳跳題競賽獲得一等獎的那一次。
那一天，陽(yáng)光明媚，我帶著(zhù)愉快的心情去上學(xué)。因為前幾天，老師告訴大家，我們班有幾個(gè)同學(xué)獲得了跳跳題競賽的獎項，還大聲地讀出了那些同學(xué)的名字。令人高興的是，我也在其當中。而且，我還獲得了一等獎。要知道，我們班一等獎的只有兩個(gè)��！而且，全校只有十個(gè)一等獎。所以，我每天期盼一等獎的獎狀趕快發(fā)下來(lái)。
于是，在期盼中，又過(guò)了幾個(gè)禮拜。一天，我們做完操，教導處的`李老師走上講臺，給各個(gè)獎項的同學(xué)頒了獎。終于，輪到跳跳題競賽的獎了。二年級。三年級。四年級。五年級！終于到了五年級。當老師報到我的名字時(shí)，我內心無(wú)比喜悅，心臟撲通撲通地跳。高興極了！我心想：太好了！我一個(gè)暑假努力刷題終于沒(méi)有白費！我頓時(shí)又聯(lián)想到當我把獎狀交給媽媽時(shí)，媽媽會(huì )怎么表?yè)P我，爸爸又怎么贊賞我。想到這里，我就美滋滋的。于是，我一路小跑過(guò)去拿獎狀，拿完獎狀，我們又在主席臺上合影。合影完畢之后，我就蹦蹦跳跳地走下了主席臺。
一回到家，我就把獎狀交給媽媽看。每天板著(zhù)臉的老媽也對我露出了難得的笑容，還燒了一桌好菜來(lái)祝賀我。那時(shí)，我簡(jiǎn)直認為自己是一名打仗勝利的大將軍，立下了許多汗馬功勞，還為祖國開(kāi)疆拓土呢！當然，這只是想象罷了！爸爸又嚴厲警告我：“這次奧數考得還行。不過(guò)你不能驕傲，世界上比你好的人多著(zhù)呢！”于是，我又繼續開(kāi)始努力學(xué)習。
這一次，我感受到了獲獎的樂(lè )趣，但是我也不能驕傲，應該繼續努力學(xué)習，再接再勵！
我的高光時(shí)刻作文12
高光，顧名思義指光源照射到物體表面后，反射到人眼睛時(shí)物體上最亮的那個(gè)點(diǎn)。然而，那次的高光卻聚焦在了我的身上。那一刻，我感到無(wú)比興奮。
夕陽(yáng)透過(guò)玻璃窗映在了黑板上，數學(xué)老師在教室里熱火朝天地分析著(zhù)方程的解題思路。一向不喜歡理科的`我，卻盼望著(zhù)早些兒下課。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去，當我聽(tīng)完了題復一題的方程后，感覺(jué)一個(gè)頭兩個(gè)大。不一會(huì )兒，老師又在黑板上寫(xiě)了一道題，示意我們自己解下。我無(wú)精打采地看完了題，愣了一下。咦，有點(diǎn)意思。于是我馬上動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)，可怎么也解不出來(lái)。一個(gè)方程兩個(gè)未知數，怎么解呢？我抬頭看看周?chē)耐瑢W(xué)，他們也一個(gè)個(gè)撓著(zhù)腦袋，皺著(zhù)眉頭。
這時(shí)的太陽(yáng)照在了我的草稿紙上，我頓時(shí)腦洞大開(kāi)。我的筆開(kāi)始一刻不停的在草稿上計算著(zhù)，埋頭奮筆疾書(shū)，越解越有味道。不一會(huì )兒就解出了未知數，成就感油然而生。
時(shí)間悄悄地溜走，老師輕輕地踱著(zhù)步從講臺上走下來(lái)，笑瞇瞇地問(wèn)道：“有誰(shuí)解出來(lái)了嗎？請舉手講一下�！苯淌依锇察o極了。我很想舉手，但是心中卻一直有兩個(gè)精靈在搗怪：舉吧，都解出來(lái)了呢！這可是展現自己的大好機會(huì )呢；萬(wàn)一答錯了，那可是件很丟人的事呢……
這時(shí)，老師犀利的目光似乎看透了我的心思：答錯了沒(méi)關(guān)系。此時(shí)我放下了忐忑的心，勇敢地舉起了手。老師很快叫到了我。我一口氣將解題思路和答案清晰地說(shuō)了出來(lái)。出乎意料的是，我竟然做對了。同學(xué)們一個(gè)個(gè)都目瞪口呆的望著(zhù)我。我也看了看自己，此刻的夕陽(yáng)正映在我的身上……
傍晚的風(fēng)是涼嗖嗖的，但高光時(shí)刻點(diǎn)燃了我的內心。
我的高光時(shí)刻作文13
每天晨跑，我都跑得一臉輕松，穿著(zhù)羽絨服都不出汗，還不帶喘氣兒的�？善渌说臓顟B(tài)與我那叫一個(gè)風(fēng)馬牛不相及，汗流浹背，氣喘吁吁，還有的借系鞋帶之名偷懶——唉，我還想再加點(diǎn)速呢！
這次晨跑體委似乎加了點(diǎn)速，隊伍頓時(shí)亂了套。正所謂“亂世出英雄”，這是我一展身手的大好時(shí)機。我往隊伍外一沖，瞅準空隙，左腳一蹬，完美的彎道超車(chē)；見(jiàn)前面兩人中間有空，我一加速，側身，又超過(guò)兩人，好一個(gè)“見(jiàn)縫插針”；我又使出“Z字抖動(dòng)”，如閃電俠般一閃而過(guò)……我在人群中閃轉騰挪，不消片刻，便與體委并駕齊驅?zhuān)_到“超車(chē)之王”成就。霎時(shí)間，我感覺(jué)自己變成了風(fēng)一般的少年。
可高光時(shí)刻卻瞬間被黑暗籠罩——轉角處的值周生的`目光似乎如黑洞一般，連光都逃不出它的掌控，我宛若被冰凍一般，心臟仿佛都停止了跳動(dòng)……我回到原來(lái)的位置，紀律委員又給我記上了一筆。高光時(shí)刻？這種個(gè)人英雄般無(wú)組織無(wú)紀律的操作，仔細一下，應該叫“作秀時(shí)刻”。
真正的高光時(shí)刻，是在一場(chǎng)羽毛球雙打比賽中。雙方比分咬得很緊，但對手已經(jīng)拿到了賽點(diǎn)，只要再拿下一分，就能終結比賽。
我和隊友商量著(zhù)戰術(shù)，緊接著(zhù)便投入了比賽。對手仍是一味強攻，很快就壓制住了我們。我們卻并不慌亂，穩扎穩打，伺機而動(dòng)。有破綻！隊友立刻跳起，猛然一扣——不好！對手卻像早已預料到這一扣殺一般，輕輕一挑，球輕盈地擦網(wǎng)而過(guò)——我急速沖刺，球拍指向前方，奮力一撲——球如蜻蜓點(diǎn)水一般在拍網(wǎng)上一彈，隨即反身徑直跳回網(wǎng)的另一邊去了。對手措手不及，匆忙間用力一挑，球恰好飛向了隊友。隊友也毫不含糊，手起拍落，球以雷霆之勢直沖地板……
逆轉局勢后，我們連下兩城，最終贏(yíng)得比賽。盡管這帥氣的絕殺并不是我的操作，但那力挽狂瀾的絕妙助攻，不得不說(shuō)是我的高光時(shí)刻。
光從不作秀，因為它只走直線(xiàn)。我化身那個(gè)三棱鏡，從這里經(jīng)過(guò)的無(wú)色光，將變成燦爛奪目的彩色光——這就是我的高光時(shí)刻！
我的高光時(shí)刻作文14
每個(gè)人的生活中隨時(shí)都會(huì )有閃光點(diǎn)，那時(shí)也是我們的高光時(shí)刻。
我認為，我的高光時(shí)刻，就出現在我的書(shū)桌前。
那是一張木質(zhì)書(shū)桌，雖然上面抹了蠟，變得滑溜溜的，但也依舊散發(fā)著(zhù)一股淡淡的木香。上面木紋清晰，甚至能看到年輪。
一盞臺燈，一桶筆，一本日歷和一個(gè)鬧鐘，組成了我最?lèi)?ài)的`“舞臺”。很簡(jiǎn)單，很干凈。
書(shū)桌是是用來(lái)干什么的呢？辦公？寫(xiě)作？創(chuàng )作？對，沒(méi)錯。而我的高光時(shí)刻就來(lái)自于此。
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功�！钡灿腥苏f(shuō)過(guò)：“結果并沒(méi)有那么重要，過(guò)程才是精華所在�！蔽屹澇珊笳�，就好比改數學(xué)卷的老師，卷只有一個(gè)答案，那就會(huì )打上一個(gè)大叉，沒(méi)有過(guò)程。
過(guò)程的意義就在于，那是我們最努力的時(shí)候。
我坐在桌前，“提筆蘸墨”，在本子上寫(xiě)下內容。我在努力。我全身心投入學(xué)習，心無(wú)旁騖，這更是在努力。我“停筆合書(shū)”，收拾起書(shū)包，那是要換個(gè)“工作”了。在抽屜里取出一張紙，又在最后一格拿出工具。去倒上一杯水，壓在紙上，全當固定了。從筆盒里拿出筆刷，一起沐浴在水里。讓它們把性子磨軟。拿起筆，蘸上顏料，在紙上行云流水。眼睛全神貫注，筆道柔和亦或是剛烈�？偰茏屓嗣枥L出一幅生動(dòng)的作品。
日復一復，年復一年，雖然鬧鐘無(wú)時(shí)無(wú)刻地在流動(dòng)，一刻不休，但坐在桌前努力、奮斗的那個(gè)人卻從來(lái)不變，那磨煉過(guò)程，可比結果困難的多。
過(guò)程才是我的高光時(shí)刻。
我的高光時(shí)刻作文15
早上，我剛剛睜開(kāi)惺忪的睡眼，突然，看到床邊有三個(gè)長(cháng)相十分怪異的“怪人”。我揉了揉我的眼睛，發(fā)現那些“怪人”居然是亞運會(huì )的吉祥物——蓮蓮，琮琮和宸宸！
我十分驚訝，問(wèn)：“蓮蓮，琮琮，宸宸，你們好！你們?yōu)槭裁磿?huì )到我家來(lái)呀？”
“我們當然是來(lái)找你玩的呀！”吉祥物們回答道，“我們作為亞運吉祥物，每天只能待在亞運的標志牌里，悶得很！我們好不容易才能出來(lái)一趟，就想找個(gè)玩伴一起玩�！�
我又驚又喜，爽快地答應了吉祥物們的請求。我火速地刷牙洗臉、換衣服，趕緊和吉祥物們一起出去玩。
吉祥物們先帶著(zhù)我去亞運場(chǎng)館。亞運場(chǎng)館中，我最喜歡“大蓮花”和“小蓮花”�！按笊徎ā笔墙ㄔ阱X(qián)塘江邊的.一個(gè)大大的“蓮花碗”，夜晚，這個(gè)“蓮花碗”會(huì )發(fā)出不同顏色的光，美輪美奐，絢麗多彩�！靶∩徎ā笔窃凇按笊徎ā迸赃叺男⌒蜕徎ㄐ徒ㄖ�，它的屋頂在天氣好的時(shí)候可以打開(kāi)，在天氣不好的時(shí)候又可以收起，這種建筑在建筑系里是一個(gè)偉大的創(chuàng )舉。
我覺(jué)得吉祥物們的相貌都很漂亮，就問(wèn)他們：“吉祥物們，你們這么漂亮，靈感來(lái)自哪里呢？”吉祥物們告訴我，蓮蓮的靈感來(lái)自杭州景區西湖中的三潭印月，代表著(zhù)杭州的美景。琮琮的靈感來(lái)自杭州良渚遺址出土的玉琮，代表著(zhù)杭州悠久的歷史。宸宸的靈感來(lái)自京杭大運河的河水，代表杭州遠在古代的繁華。吉祥物們說(shuō)完，就消失不見(jiàn)了。
吉祥物們，謝謝你們。因為你們，我才更加了解亞運會(huì )！
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