[必備]與你同行作文15篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編收集整理的與你同行作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

與你同行作文1

　　有那么一條路，無(wú)形卻有形，有人跌倒，有人走好;有人歡喜，有人愁;有分岔路口，有一直向前;有障礙，也有直通無(wú)阻。

　　這一條路，我與你同行，在路上，我摔倒了，是你，伸出那么一只手，將我扶起，牽著(zhù)我走了一段路后放手，但仍是同行;在路上遇到了危險，是你，奮不顧身出來(lái)替我抵擋;在路上遇到了分岔路，是你，給我指引了方向。

　　成長(cháng)的路上，還好有你—————媽媽?zhuān)?/p>

　　還記得嗎？那年，我剛開(kāi)始由少年變成青少年，那時(shí)的我，很迷茫，什么都不懂，還好有你！那時(shí)的我，不知應如何適應新的環(huán)境，幾乎是想放棄，但是你牽著(zhù)我，讓我繼續走下去，那段時(shí)間，你和我講了很多道理，如何為人處事，如何適應新的.環(huán)境，如何走好那段路。

　　有一次考試，我考差了，退步非常厲害，你沒(méi)有責怪我，而是和我靜靜的分析為什么錯題，是失誤呢？還是知識沒(méi)掌握好。知道嗎？其實(shí)每次考試前，你的每一句話(huà)都能影響我的情緒。有那么一次，考試前你告訴我，"只要努力了，就代表你成功了，主要是在于你有沒(méi)有努力，如果努力了，成績(jì)不理想，但也代表你是努力過(guò)。"這句話(huà)，一直伴著(zhù)我到考試結束，我努力了，我也做到了，我進(jìn)步了。還有那么一次，考試前，也許是我不夠堅持，放縱了自己，做了一件令你失望的事，你對我說(shuō)，這次如果考不好，你知道怎么辦了吧！"這次，我倍感壓力，不是怕考不好后我會(huì )怎樣，而是怕媽媽會(huì )再次對我失望！壓力的心情，一直到考試結束。你的一言一行，都能改變我的一切。

　　媽媽?zhuān)�謝謝你在路上的一直陪伴，我做錯事讓你失望時(shí)，你并未放手不管我，而是據需牽著(zhù)我繼續走，但在這段路程中，你不再和我說(shuō)話(huà)了。直到你有希望時(shí)，我們又開(kāi)始有說(shuō)有笑快樂(lè )的走下去。

　　媽媽?zhuān)�這條路還好有你！

　　與你同行在這條成長(cháng)的路上！我親愛(ài)的媽媽?zhuān)?/p>

與你同行作文2

　　朋友，今天又失敗了，是嗎？

　　朋友，你要記住，人生只能是一場(chǎng)旅途。在這旅途中你只能不斷地奔跑。你的目的，是追尋成功后的快樂(lè )。

　　在這無(wú)邊的汪洋里，在這沒(méi)有絲毫指引的迷途中，你會(huì )選擇放棄嗎？你就絲毫沒(méi)有想過(guò)要堅持嗎？朋友，命運是自己的，生活是自己選擇的。既然喊不出我命由我不由天的豪邁氣質(zhì)。就要在往后的余生中演得豁達，在往后的迷途中走得開(kāi)。邁得住步伐。忍得住流言。耐得住寂寞。成功也許是渺茫的，但堅持的過(guò)程確是完美的，你跌倒了，就怕了，畏懼了？記住，沒(méi)有經(jīng)歷磨難的人生才固然可怕，沒(méi)有經(jīng)歷風(fēng)雨的靈魂終究是軀殼。

　　朋友，你的人生沒(méi)有指向標，沒(méi)有鮮花歡笑，你所要經(jīng)歷的只有艱難困苦，看著(zhù)你頹廢了的樣子，我并不心疼。一個(gè)積極向上的年輕人不該如此。一個(gè)充滿(mǎn)活力的高潔靈魂不該在此茍延殘喘！朋友，只經(jīng)歷了一次打壓。就怕了，是嗎？朋友，一個(gè)人的命運是由自己掌控的，既然改變不了現實(shí)。那就充實(shí)過(guò)程！你哭了，晶瑩而剔透的淚珠悄然落地，你把頭低的沉沉的。我沒(méi)有慰問(wèn)你，而是在一旁靜靜地注視著(zhù)�？拗皇且粫r(shí)的'發(fā)泄。難道甘愿悲傷的情緒在你周?chē)鷵]之不去嗎？

　　朋友啊朋友，你的路終究是你的。沒(méi)有人會(huì )幫助你鋪平道路。你要爬的盡管爬。要登的盡管登。要忍得盡管忍。我所能做的只能是給你一點(diǎn)慰藉罷了。朋友，早晨七點(diǎn)鐘的太陽(yáng)很美。晚上八點(diǎn)鐘的月亮也格外耀眼！永遠不要否認自己，哪怕是小小的一顆星星，也能發(fā)出耀眼的光輝！

　　沒(méi)有經(jīng)歷磨難的生活固然可怕。沒(méi)有體會(huì )失敗的過(guò)程過(guò)程固然空虛。唯有感受成功的喜悅。才能樹(shù)立理想之風(fēng)帆。逐希望之巔峰！

與你同行作文3

站在青春的路口，停下自己匆匆的腳步，回望成長(cháng)的路程，霎那間發(fā)現成長(cháng)的13個(gè)念頭居然有這么多人與我相伴，循循善誘的老師，慷慨無(wú)私的朋友，甚至只是擦肩而過(guò)的`陌生人。然而，一直陪伴我的還是含辛茹苦的父母……

　　在周而復始的歲月中，每一年，每個(gè)月，每一天都有一個(gè)不言語(yǔ)表達自己情感的人在無(wú)微不至的照顧我，那就是我的父親。對于父親無(wú)微不至的照顧，我甚至從未說(shuō)過(guò)一句感謝的話(huà)語(yǔ)，相反，隨著(zhù)時(shí)間的遷移，我反而漸漸淡忘，淡忘了父親恩重如山的愛(ài)，甚至將其理解為理所應當，直至那天。我和父親漫步在回家的路上。我們倆一前一后的走著(zhù)，沒(méi)有交談。像是兩個(gè)陌生人一般。望著(zhù)父親有些發(fā)白的頭發(fā)、微微駝背的身軀，感覺(jué)鼻子酸酸。我連忙別過(guò)頭去不再看他，但心中仿佛一顆小石子投進(jìn)一潭平靜的湖水，泛起一片漣漪。到了個(gè)十字路口，父親拉起我的手，小心翼翼的帶我躲開(kāi)迎面而來(lái)的車(chē)輛。我有些詫異，低頭看了看父親的手，嘴角不住翹了起來(lái)。爸爸那雙布滿(mǎn)皺紋的手雖然不時(shí)的刺痛到我，但是他手心的溫暖源源不斷的傳遞到我的手上，很舒服，很溫馨。那一刻，午后溫和的太陽(yáng)仿佛能照到人內心深處一般，觸碰到了我內心最柔軟的地方。

　　回到家，不知道哪里傳來(lái)朗朗讀書(shū)聲“慈母手中線(xiàn)，游子身上衣，臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币痪浒l(fā)自?xún)刃牡脑?huà)不經(jīng)意的說(shuō)了出來(lái)“由你同行，與你同行，真好。謝謝你！”

與你同行作文4

　　殘疾人，一聽(tīng)到這個(gè)詞，有些同學(xué)就覺(jué)得很茫然：我們身邊有這樣的人嗎?我心里暗暗地想，他們其實(shí)就在我們身邊。主要在于你有沒(méi)有去關(guān)注，有沒(méi)有去留心罷了。

　　以前我住的小區樓道里，有一位老爺爺，他只有一只手，是一個(gè)殘疾人。他愛(ài)在樓下曬太陽(yáng)，望著(zhù)天邊，沉浸在過(guò)去的回憶之中。他坐在凳子上，雙臂交叉在一起，放在腿上，安靜地坐在凳子上。一次偶然地我發(fā)現這位老爺爺就住在我家樓上，離我家很近。那天，我出去幫爸爸給媽媽送飯，回來(lái)的路上，在那個(gè)轉角處，我看到了那位殘疾的老爺爺坐在凳子上曬太陽(yáng)，他依然是一個(gè)人在曬太陽(yáng)，是那么地寂寞。他曾經(jīng)有個(gè)老伴兒，在不久之前去世了，那是一個(gè)十分幽默、愛(ài)開(kāi)玩笑的'老婆婆，從她的舉止中可以看出她幼小時(shí)的活潑、調皮。老婆婆經(jīng)常陪老爺爺在樓下曬太陽(yáng)，啃瓜子，總是形影不離的。自從老婆婆去世后，老爺爺便都是一人做事了。老爺爺本來(lái)就是不愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，老婆婆去世后他更寂寞了。老爺爺看見(jiàn)這塊地太陽(yáng)光照不到了，想收拾上樓，可是一只手要拿凳子，還要拿拐杖，很吃力。我站在那里，看著(zhù)老爺爺如此艱難地走路，心一緊，再也忍不住了，我走上前去，喊：“老爺爺，我幫您拿吧!”老爺爺回頭看了我一眼，慈祥地笑了：“好啊!真是好孩子!謝謝你!”我跨步上前，接過(guò)老爺爺手中的凳子，老爺爺一手拿著(zhù)拐杖，走起路來(lái)不再吃力了，不再艱難了。我跟在老爺爺后面，和他一起走向他家，他在我這個(gè)樓道內進(jìn)去，我想：怎么，老爺爺也住在這個(gè)單元?他走向二樓，那時(shí)我是101，他朝201走去，我更吃驚了：老爺爺就住在我們家樓上，我怎么從未注意到這點(diǎn)呢?老爺爺到了家門(mén)口，便停下說(shuō)：“我到了，你回家吧!謝謝你啊小姑娘!”我微笑著(zhù)看了老爺爺一眼說(shuō)：“不用謝!”便轉身回家了。

　　這個(gè)老爺爺的樣子我已記不清了，但那幫助殘疾人的快樂(lè )，我永遠也不會(huì )忘記的。從那以后，我開(kāi)始留心身邊的殘疾人了，這些殘疾人大多數缺少快樂(lè )，而這份快樂(lè )將由我們帶給他們。

與你同行作文5

　　時(shí)光如水，生命似歌。在流水與歌聲中我漂上了十七歲的小島。在島上，我偶然發(fā)現公元二零零七年六月二十二日的那張日歷上寫(xiě)滿(mǎn)同學(xué)的名字：龍楠哲寶高老大小飛大仙小朱，諸如此類(lèi)——全是綽號。上面有小字標注：中考。

　　咦！中考？

　　當黑板右側出現陌生的“距中考100天”時(shí)，我還暗想：還有十個(gè)十天，早著(zhù)呢！同學(xué)們也一副滿(mǎn)不在乎的樣子……

　　那個(gè)鮮紅的“100”經(jīng)過(guò)無(wú)數次改動(dòng)之后，變成了天藍的“34”。我每次看到它便打怵，Miss楊每次說(shuō)三十郎當天兒時(shí)，我的中考同行者便一起喊：“老師，快講課吧，別說(shuō)了！”有的同學(xué)怕這位“嘮叨老師”在說(shuō)下去，緊著(zhù)喊：“下一題選A！”一天Miss楊在上課前瞅了一眼倒計時(shí)，剛想說(shuō)三十郎當天兒時(shí)，發(fā)現只剩下26天了……

　　那幾天每天下午都悶得慌，但“好心”的Miss楊，Mr張和Miss李卻偏偏來(lái)“搶”自習課，搞得我們頭暈腦脹，不知所措。

　　我們甚至顛倒黑白——下課時(shí)做題，上課大聲喊答案。

　　當到計時(shí)由26變?yōu)?時(shí)，我們對它已經(jīng)很熟悉了，我們藏在心中緊張的.種子也已暴露，同行者學(xué)不進(jìn)去習了，班機里花花綠綠的同學(xué)錄早已“漫天飛舞”……

　　老唐說(shuō)過(guò)，要像蝸牛一樣無(wú)論在何時(shí)也不停地向前！老師們還教我們學(xué)會(huì )坦然，他們說(shuō)，結果沒(méi)那麼重要，重要的是在這一過(guò)程中有所收獲。

　　于是，中考同行者們學(xué)會(huì )了坦然。

　　中考來(lái)了，中考同行者一起去闖；中考走了，我們依然坦然。

　　……

　　挑戰中考，與你同行，我無(wú)所畏懼！

與你同行作文6

　　我們的青春就像命運賜予的綠色果實(shí)。我們迫不及待地想把它放進(jìn)嘴里，但我們太酸了，無(wú)法流淚，也沒(méi)有救贖。

　　青春是一本過(guò)于倉促的書(shū)。在我經(jīng)常去的書(shū)店，在一個(gè)角落遇見(jiàn)我的小學(xué)同學(xué)的機會(huì )是萬(wàn)分之一。

　　真巧，我遇見(jiàn)了于。我們坐在茶吧里，點(diǎn)了兩杯奶昔。她放下書(shū)包，拿出一本指南書(shū)來(lái)寫(xiě)。姚敏說(shuō)他最近一直在學(xué)吉他。啊，他的手指有時(shí)會(huì )被繩子劃傷。如果是我，我就沒(méi)有意志力。我害怕疼痛。幾年前，我報名參加了一個(gè)跆拳道班，但是僅僅經(jīng)過(guò)幾天的試訓，我的腰就撐不住了，更不用說(shuō)腳背的`疼痛了。

　　我的跆拳道生涯以我的哭泣告終。想想看，譚杰希能彈得如此有力和英俊，那么他就有動(dòng)力學(xué)到底。我還年輕，可以嘗試和追求我更想要的。姚敏說(shuō)著(zhù)，又拿出了幾本書(shū)，她的書(shū)包仍然鼓鼓的。學(xué)習的壓力很大嗎？我疑惑地看著(zhù)她，很快就把書(shū)填滿(mǎn)了空白色。啊。她的笑容有點(diǎn)僵硬，但她只是嘆了口氣。

　　低調陳述怎么樣？直到我們走出茶吧，她說(shuō)，畢竟，那些一開(kāi)始說(shuō)他們會(huì )在一起的朋友，勾住他們的手，說(shuō)永遠，現在似乎有點(diǎn)蒼白。這和學(xué)習壓力有什么關(guān)系？我看著(zhù)她。誰(shuí)曾經(jīng)偷偷說(shuō)朋友的壞話(huà)不是和你一起這似乎很幼稚。與現在相比，與他們要說(shuō)的相比，他們都非常珍貴。我下意識地點(diǎn)點(diǎn)頭。

　　沒(méi)有朋友，一個(gè)人在角落里學(xué)習，就像平行線(xiàn)永遠不會(huì )相交，當我在一個(gè)孤獨的小學(xué)，我沒(méi)有付出很多，但有很多獎勵和良好的結果，甚至有人陪我從一所學(xué)校到另一所學(xué)�！，F在想想，我當時(shí)對這一切的蔑視是多么可笑！她搖搖頭，垂下眼睛，看不到她的憤怒。沒(méi)有老師的關(guān)注，就沒(méi)有優(yōu)異的成績(jì)。突然間，我想把我曾經(jīng)擁有的一切都存起來(lái)，但是不管我怎么努力，我都沒(méi)有得到任何東西，所以我更加渴望付出。

　　但是，遠離的感覺(jué)太痛苦了。我每天都生活在痛苦中，我也成了一個(gè)討厭鬼。因此，我明白這是壓力。她只是從另一個(gè)角度講述了這件事。

　　我們去買(mǎi)了很多食物，看到一個(gè)男孩在商店里哭著(zhù)要棒棒糖。我告訴姚敏我嫉妒他。對成年人撒嬌的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去，和朋友生悶氣的時(shí)代已經(jīng)過(guò)去。青春列車(chē)將停在哪里？余看著(zhù)我的眼睛，笑了。我看著(zhù)天空空，天空中的云是如此遙遠，如此自由。我的愿望是浮云之一。

與你同行作文7

　　天空淡漠了云彩，陽(yáng)光掠過(guò)，樹(shù)梢灑下斑駁的光影，風(fēng)兒悄然滑過(guò)歲月的掌心。感謝，感謝在我過(guò)去一年的成長(cháng)路上，有你同行。

　　那次體育課，被安排在一天的最后一節。當哨聲劃破天空，大家便一齊邁開(kāi)了有力的步子。我和你并肩地跑，彼此都能聽(tīng)到對方熟悉的喘氣聲，一圈，兩圈，三圈，汗水從我的額頭順著(zhù)發(fā)際線(xiàn)流到鬢角，流向下巴，脖子。我伸出手打算抓住你的衣角，誰(shuí)知你猛一加速就輕松躲過(guò)，你步伐矯健，跳躍著(zhù)奔跑，笑得眉眼彎彎，馬尾辮在身后飄揚。那一刻，我覺(jué)得你真美。

　　夕陽(yáng)將我們的身影拉得很長(cháng)很長(cháng)，我們披著(zhù)晚霞相互莞爾，默契地眨眼擊掌，任銀鈴般的笑聲漫過(guò)天際，在操場(chǎng)上肆意張揚我們的青春。

　　我也不得不承認，你是個(gè)不折不扣的學(xué)霸。

　　那道難題，即便是現在我也記得。那時(shí)，在我急得抓耳撓腮后，便抓起一個(gè)2Ｂ速寫(xiě)鉛筆，不自覺(jué)地狠狠戳一下前面的你。你通常一手揉著(zhù)被我戳疼的'背，一手接過(guò)題，大致看一下就能給我條理清晰的講解。日光恰好模糊你側臉的棱角。你耐心地講，筆尖不停地在題上跳躍。我皺緊眉頭仔細地聽(tīng)，時(shí)不時(shí)地打斷你并提問(wèn)。記得那天，日光傾城，流蘇遍地。

　　風(fēng)吹起如花般粉碎的流年，而你的笑顏搖晃，成為我青春中最好的裝點(diǎn)。

　　那短短一年與你攜手并進(jìn)的時(shí)光，經(jīng)慢慢發(fā)酵，沉淀出最美好的滋味。新的學(xué)期，忽然間見(jiàn)不到了你的身影，電話(huà)筒里你說(shuō)，你轉學(xué)了�？晌蚁朐倏吹侥愕男θ菰陉�(yáng)光下融化。

　　就算是多一分，一秒也行。

　　那一年，春光明媚。

與你同行作文8

　　你是我認為這個(gè)世界上最圣潔的詞語(yǔ)；你是我心里最簡(jiǎn)單的美好；我知道，你叫寬容。

　　不知道你是從什么時(shí)候走入這個(gè)世界的，也不知你從何時(shí)住進(jìn)我的心里。我知道，生活因你變得美好了許多。你也一直陪伴在我的左右，在人生的道路中與我同行。

　　那一年，那一月，那一日，我真切地體味到了你的博大、善良與純真。

　　急匆匆的吃過(guò)早飯，匆忙踏上了上學(xué)的路。路上人不多，也不擁擠，這使本來(lái)就著(zhù)急的我騎得更快了。那天早晨天陰暗暗的，沒(méi)有多少晨練的人們，這更放肆了我的速度。自由中，我又不忘抬頭看看小鳥(niǎo)，正當我把揚起的頭低下來(lái)時(shí)，一切都來(lái)不及了，離年邁的她只有一步之遙了。近在咫尺的距離讓我有些不知所措。最后，我祈禱著(zhù)不要發(fā)生的事還是來(lái)了。我撞上了她。我可以想象那種猛烈的`撞擊和鉆心的疼痛，我的腦子瞬間空白，低著(zhù)頭站在那里，像個(gè)幼兒園犯錯的小孩兒，臉通紅通紅的。按照以往的社會(huì )，接下來(lái)，是她痛苦的呻吟，大聲地呵斥，眾人的圍觀(guān)……我不敢往下想了，我害怕，我慌亂，一瞬間，我成了一個(gè)無(wú)助的孩子。

　　然而，令我驚奇的是——

　　她什么也沒(méi)說(shuō)，緩緩站起身，彈去身上的灰塵，沖我笑了笑，溫和地說(shuō)：“沒(méi)事，快走吧，上學(xué)該晚了，以后慢些騎�！蔽壹t著(zhù)臉，竟忘記說(shuō)聲謝謝，就飛快地走了。

　　我知道，以我的車(chē)速，她要忍受多么強烈的疼痛；我知道我錯了，讓年邁的她承受了晚年不該承受的痛苦；我知道，一切的一切都應該由我來(lái)承擔。但是，她那一抹淺笑替我承擔了所有。頓時(shí)，我感覺(jué)到了你的存在，一種沒(méi)有任何紛擾的純潔與美好，原來(lái)你一直都在。

　　我原以為社會(huì )愈加的嘈雜，會(huì )讓你失去純真善良的本質(zhì)，然而我錯了，你像是上帝派來(lái)的天使，守候在我的身邊。謝謝你，一直都在。

　　感謝你，寬容——純真世界里永遠的信仰。

與你同行作文9

　　誰(shuí)不曾與你同行，誰(shuí)不曾因為你留下過(guò)悔恨的淚水，誰(shuí)不曾埋怨你帶給自己的變化，但是，我在與你同行的日子里真的學(xué)會(huì )了很多，明白了很多，謝謝你，叛逆。

　　曾經(jīng)，我天真地問(wèn)母親：“叛逆是什么？”母親說(shuō)：“叛逆就是你長(cháng)大后，出現的與長(cháng)輩的一種對立情緒，每個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷的�！蔽覔P起臉，對母親說(shuō)：“我一定不會(huì )有那個(gè)時(shí)候的�！蹦赣H欣慰地笑了。

　　但隨著(zhù)我的成長(cháng)，我身上的壞毛病就漸漸的顯露出來(lái)了，虛榮、浪費、愛(ài)欺負同學(xué)等毛病在“彰顯”著(zhù)我的成長(cháng)，叛逆在作祟，而我卻絲毫沒(méi)有意識到問(wèn)題的.嚴重性。

　　去年暑假，由于我的過(guò)分任性，竟離家出走，被帶回家的時(shí)候，母親在車(chē)上苦口婆心地與我說(shuō)了許多，但我卻把腦袋偏到一邊，只當那是耳旁風(fēng)，吹吹就過(guò)去了。當我回到家時(shí)，爺爺奶奶對我說(shuō)：“你知不知道你出去的那段時(shí)間你父母有多著(zhù)急，你父母也不容易，你為什么硬要和他們對著(zhù)干，讓他們傷心，讓他們失望呢�！睜敔斈棠痰囊环�話(huà)讓我醒悟了過(guò)來(lái)，是啊，他們辛辛苦苦養育了我，卻換來(lái)我這樣的回報，我真的太自私了，母親臉上有了皺紋，父親頭上又多了許多銀絲，那是無(wú)情的歲月留下的痕跡，我又怎能再讓他們擔心。

　　現在呀，我明白了，你只是一個(gè)借口，我們只是借你來(lái)掙脫父母的管束，我們天真地以為自己已經(jīng)長(cháng)大了，什么都回來(lái)，但我們一旦離開(kāi)父母的庇護，卻是那么的不堪一擊，但是，叛逆呀，我要謝謝你，你讓我學(xué)會(huì )了太多，你讓我知道了無(wú)論何時(shí)家都是我最溫暖的港灣，你讓我知道了父母有多么的不容易，有多么辛苦，你讓我知道了父母為我做的付出，你讓我懂得了：珍惜現在，珍惜親人。

與你同行作文10

　　20xx年5月，莫斯科盧日尼基球場(chǎng)，萬(wàn)眾矚目的歐冠決賽，十二碼前，一位信心滿(mǎn)滿(mǎn)的鐵漢目囑著(zhù)球網(wǎng)。長(cháng)鳴，助跑，打門(mén)！全世界的球迷目光，落在了約翰—特里身上，他只要罰進(jìn)點(diǎn)球，他的夢(mèng)，切爾西終會(huì )奪得隊史上第一座歐冠。嘭！球打到了立柱上，他沒(méi)做到，全世界震驚了，切爾西隊長(cháng)沒(méi)能罰進(jìn)！范德薩的怒喊，刺痛著(zhù)獨坐在十二碼點(diǎn)的特里，男兒的淚水，沒(méi)能夠換來(lái)阿布拉莫維奇的期望，特里，切爾西，何去何從？

　　人們知道他是偉大的，鐵血隊長(cháng)用他的身軀拯救者切爾西。滄桑的目光，深邃的眼神，讓他在萬(wàn)眾群星中找到了自己的'位置，他堅守著(zhù)世界上最堅固的后防線(xiàn)，二十年，一直不離不棄，一次次沖出禁區飛鏟紅牌，一次次鎮定自若封堵球門(mén)，用信念，用生命踢球的男人，我決定，去祈禱，去盼望。這鐵漢，封存了球迷們的噓聲，帶來(lái)了掌聲，沒(méi)有人有理由不愛(ài)他，他是切爾西唯一一位青訓球員，卻是留下了老邁的背影。那張褶皺的照片里，歲月的挫折，只剩下他。雖然不及于世界頂峰，但是他，倫敦的驕傲，給人們留下了希望，給英格蘭不盡如人意的戰績(jì)添上熱血，給切爾西留下獎杯。

　　風(fēng)帶過(guò)客，一代代球員，又是他，臨近巔峰。他沒(méi)有上場(chǎng)，只是看著(zhù)，他的繼承者們怒吼綠茵場(chǎng)，他沒(méi)有鐵血，只是望著(zhù)天空，祈禱，我祈禱，球迷們祈禱。德羅巴的點(diǎn)球，寄托著(zhù)特里的期望，證明著(zhù)藍血的留存，這次，全英國，怒吼了，創(chuàng )造歷史，雙指指天，感謝上帝，沒(méi)有無(wú)情，讓這那青春歲月的男孩沒(méi)有獨行，他簇擁著(zhù)人們，流下熱淚�；貞浧�，他一擊巴薩，打破頂端；他暈倒賽場(chǎng)，依舊拼搏；他用頭解圍，驚呼世界，這些記憶，僅只是這足球比賽一點(diǎn)開(kāi)花的景象，卻是著(zhù)花叢中，另一個(gè)身影的閃現，二十年，我不及的，卻是這硬漢，約翰—特里的職業(yè)生涯，我的夢(mèng)，情。

　　他已不是綠茵場(chǎng)的�？�，卻是球迷們常常言及的，約翰—特里，是球迷們情感損傷的最后一道防線(xiàn)，約翰—特里，是俱樂(lè )部低迷時(shí)最后一道防線(xiàn)。他只是一個(gè)男兒，身軀龐大，為人樸實(shí)，身為隊長(cháng)，成就了多少足球運動(dòng)員向往的，他的鐵血，無(wú)人能及。

　　夏天，他宣布賽季末不再與俱樂(lè )部續約，就此，一代傳奇告幕。二十載，我只是逐客罷了，他的背影，漸行漸遠，目光盎然。他的鐵血，承載在夢(mèng)中，那片他愛(ài)，我愛(ài)的綠茵場(chǎng)。

　　約翰—特里，永不獨行。

與你同行作文11

　　我的母親“愚蠢”至極，“愚蠢”到不在乎自己孩子有多差勁，她也能坦然的拂去我臉上的淚水，輕聲的招呼我快些吃飯。我自認為從小便不是什么在學(xué)習上有天賦的孩子，卻又同時(shí)和大多數人一般不甘于平凡，但卻不愿意為此付諸汗水，只能眼睜睜的看著(zhù)別人一個(gè)又一個(gè)在人生的長(cháng)跑中超越我。，而我的步子已經(jīng)沉重的再也邁不開(kāi)了。就此陷入不甘卻又不愿付出的惡循環(huán)，我多么希望能就此停歇，可又想到這場(chǎng)長(cháng)跑還未跑出半程。又多么希望有人能伸出手拉我一把，可我也擔心會(huì )傷害到她。我深陷泥潭，自拔不得，她幫不能。

　　考試的前一天晚上，因為之前說(shuō)過(guò)想吃炸醬面，母親便興致勃勃的學(xué)著(zhù)做了。這是她第一次做，我因為第二天的考試和自開(kāi)學(xué)以來(lái)一落千丈的成績(jì)，無(wú)處排解煩悶而痛苦不已。我深知我付出的努力不足以支撐我超過(guò)別人，卻又無(wú)法接受別人超過(guò)我的事實(shí)。母親的面很成功很好吃，我望著(zhù)柔軟又不失勁道的面條裹滿(mǎn)湯汁，母親因此臉上滿(mǎn)溢著(zhù)喜悅。明明一切就近在眼前，卻又好像遙不可及。我強忍淚水吃著(zhù)面，識趣的不想去打破這歡快的局面。母親開(kāi)口問(wèn)到：“明天考試要到什么時(shí)候呀，我到時(shí)候去接你吧”我如實(shí)回答，卻再也擰不住淚水的閥門(mén)。淚水如決堤的洪水一般一發(fā)不可收拾，對自己的憤恨和對母親的愧疚以及對這歡樂(lè )場(chǎng)景的'不配，各種感受一下子涌了上來(lái)。一滴滴淚水落入面中，更增一分咸味兒。母親問(wèn)我哭什么，告訴我只是一場(chǎng)期中考試而已，要用平常心來(lái)對待。告訴我不必太過(guò)于在意，她相信我一定可以考好的。那一句句溫柔的話(huà)語(yǔ)如匕首一般撬開(kāi)了身上令人窒息的藤蘿。我心里真的輕松了不少，卻也真心覺(jué)得母親很“愚蠢”，“愚蠢”的相信著(zhù)我、愛(ài)著(zhù)我、呵護著(zhù)我，不求一絲一縷的回報，可是她的這份“愚蠢”讓我在這場(chǎng)長(cháng)跑中，又多了一份努力的原因。她的愛(ài)托住了我沉重的步伐，給了我向前的動(dòng)力。

　　我有一個(gè)“愚蠢”的母親，“愚蠢”的付出著(zhù)，愛(ài)著(zhù)，給另一個(gè)愚蠢的人源源不斷的傳遞著(zhù)力量，讓另一個(gè)愚蠢的人長(cháng)出血肉，能夠思考，生出翅膀。在這場(chǎng)沒(méi)有盡頭的競爭中，兩個(gè)愚蠢的人，一同前行……

與你同行作文12

　　“加油，就差一點(diǎn)了，”我與他同行，迎著(zhù)熾熱的風(fēng)奮力向終點(diǎn)跑去……

　　“今天進(jìn)行一千米測試�！斌w育老師云淡風(fēng)輕的一句話(huà)，對我來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直是晴天霹靂。要知道，在跑步上我可是長(cháng)年墊底。我一臉哀愁的看了看旁邊的“小胖”——我們班的另一位長(cháng)跑“難產(chǎn)者”。由于體型影響，小胖每次長(cháng)跑都穩居我們班最后一名，也因此，我和他成了體育課上共患難的好友。

　　我慫恿小胖跟我一起找老師，找借口放棄這次比賽。我原以為，他會(huì )十分贊成我的決定，沒(méi)想到卻被他果斷的拒絕了，“怕什么，不是還有我在后面嗎？等跑不動(dòng)的時(shí)候，我幫你！”他的口吻嚴肅，我不好意思再說(shuō)什么，只得將放棄的話(huà)咽回了肚子里。

　　盛夏的天氣，烈火般的陽(yáng)光，整個(gè)操場(chǎng)像燒透了的磚窯，使人喘不過(guò)氣來(lái)。讓我本就打鼓的心特別煩躁。準備活動(dòng)時(shí)，老師又將此次及格線(xiàn)提升到四分鐘，這消息如同壓倒我最后的一根稻草，還沒(méi)開(kāi)始跑，額頭就已開(kāi)始不爭氣的滲出大顆大顆的汗珠，它們也仿佛在嘲笑而我的膽小和無(wú)能。我轉身尋找小胖，一眼就看到了那個(gè)熟悉的身影，他也看到了我，開(kāi)心的朝我招了招手，對我比出個(gè)加油的手勢�！皼](méi)辦法，只能咬著(zhù)牙硬跑了�！蔽夷�默的在心里嘆氣。

　　隨著(zhù)一聲槍響，測試正式開(kāi)始。不出所料，我一如既往地跟在隊伍的后面，今天領(lǐng)隊的同學(xué)，速度帶得格外快。兩圈下來(lái)，我雙腿就早早的'被灌上了鉛，無(wú)比沉重。最后500米時(shí)，我的喉嚨干得像要著(zhù)火一樣，我能準確聽(tīng)到自己劇烈的心跳，腳步也越來(lái)越重，但又好像越來(lái)越輕，根本不屬于自己，四肢沒(méi)了感覺(jué)，放棄的念頭再次充斥著(zhù)我的腦海。

　　當我開(kāi)始放慢腳步時(shí)，我聽(tīng)到了身后粗重的喘息聲。讓人意外的是，小胖竟然一直緊跟在我的身后。烈日下，他臉上的汗珠清晰可見(jiàn)，他那肥胖的身體隨著(zhù)雙臂的擺動(dòng)而顫抖。見(jiàn)我放緩腳步，他在后面喘著(zhù)粗氣說(shuō)：“加油啊——我——陪你一起跑�！蔽夷芨惺艿玫剿�沉重身體下的痛苦，但即便如此，他也未曾像我一樣有過(guò)逃避，放棄。夏日的操場(chǎng)上，他笨重影子在跑道上被拉得很長(cháng)，如同莊嚴的士兵毅然挺立。

　　我開(kāi)始為自己放棄的行為感到羞愧�！班�！加油！�！蔽肄D頭對他說(shuō)，也借此說(shuō)給自己聽(tīng)。我開(kāi)始重新振作，咬牙前行，打算一鼓作氣奔向終點(diǎn)，小胖也隨后緊跟。最終，我們并肩同行，跑完了接下來(lái)所有的路程。聽(tīng)到老師“三分九十”秒的判定結果，我和小胖看向彼此，汗水在我們的臉上肆意橫流，雙方都笑了。比起結果，這段并肩同行的路程顯得格外珍貴。

　　感謝你伴我前行，讓我懂得了在困難時(shí)堅持，相互扶持的意志，與你同行，真好！

與你同行作文13

　　書(shū)如伴侶，陪你一生。

　　——題記

　　那年夏天，我的生日。那天，我早早的起床，整理完房間后，手機鈴聲響起，天下哪個(gè)父母會(huì )忘記自己孩子的生日，沒(méi)錯，電話(huà)那頭正是我的媽媽?zhuān)骸皟鹤�，生日快�?lè )�！敝�后，一系列的客套話(huà)后，我聽(tīng)到了這樣一句話(huà)“對了，我給你寄的禮物下午應該就可以到了�！蔽覀z眼冒光，接著(zhù)追問(wèn)：“什么禮物，什么禮物快告訴我�！薄懊孛堋彪娫�(huà)那頭飄來(lái)這樣倆個(gè)字，我很是無(wú)語(yǔ)：老媽都這么大了，還玩神秘，幼稚。于是乎，我不屑的掛了電話(huà)。

　　那頭，很熱，整天都很焦躁，草草的吃過(guò)午飯，以寫(xiě)作業(yè)為理由，跑進(jìn)了房間，其實(shí)早已無(wú)心學(xué)習，于是掏出手機，打開(kāi)空調，跳入床的懷抱，靜靜地等待著(zhù)電話(huà)傳來(lái)接受快遞的信息。但事不如意，信息許久沒(méi)有傳來(lái)，而自己卻早已進(jìn)入夢(mèng)想，夢(mèng)中的我也不安穩，不停地想著(zhù)媽媽的禮物。

　　不知不覺(jué)，夕陽(yáng)西下，天邊被殘陽(yáng)染成了橘紅色。而我，也慢慢的睜開(kāi)雙眼，看見(jiàn)手機上那條自己期待了許久的信息，像門(mén)外沖去。這時(shí)，奶奶擋在了我的`面前，想向我遞來(lái)一本書(shū)——《昆蟲(chóng)記》，“這是你媽媽讓我去取的”，奶奶說(shuō)。我接過(guò)書(shū)，望著(zhù)它，再一次掏出手機，打出倆個(gè)字發(fā)給媽媽——謝謝。

　　媽媽知道我愛(ài)生物，我拿著(zhù)書(shū)，把它塞進(jìn)那充滿(mǎn)生物書(shū)的書(shū)架上。此后，有事沒(méi)事，我總愛(ài)拿出那本書(shū)，翻上幾頁(yè)，汲取著(zhù)其中的營(yíng)養。每當我考試、生活不如意時(shí)，我也愛(ài)拿出這本書(shū)，因為這本書(shū)中都是媽媽對我的期望。那天，我再次拿出它，一張泛黃的紙張飄落下來(lái)，我撿起它，望著(zhù)上面淡淡的筆跡，笑了——兒子，媽媽支持你，我知道你喜歡生物，所以買(mǎi)了它給你，希望你能好好學(xué)習，不辜負我對你的期望。

　　那本書(shū)依舊在我的書(shū)架上，五年了，依舊那樣“朝氣蓬勃”。

與你同行作文14

　　生活就像克里特島上的迷宮，我們走在其中，不斷迷失，又不斷經(jīng)歷峰回路轉，柳暗花明，我們會(huì )一直行走，直到終點(diǎn)。但同行的人呢？也許在下一個(gè)轉角我們就會(huì )走散，從此隔著(zhù)干山萬(wàn)水不再相見(jiàn)：也許下一個(gè)岔口又會(huì )遇上和自己一樣的孤獨旅者，結伴而行，然后又是分離……一次次輪回般地上演，給自己疊加上一段又一段記憶。然而總有些背影要淡去，而有些——就像現在我腦海中閃爍的你，大概是時(shí)間也沖刷不去的烙印吧？

　　我們是什么時(shí)候開(kāi)始同行的呢？不甚明晰的照片應和了我的感覺(jué)：是啊，都八年了呢，那時(shí)的你我不過(guò)是初入學(xué)習殿堂的小孩，能因為一張畫(huà)片而欣喜半天，卻不會(huì )因為一場(chǎng)爭吵而失去笑臉。童年如此美好，我們一路同行，身邊的人漸漸走散，我們還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地幸福和快樂(lè )著(zhù)。我記得我們曾經(jīng)打了一架，相互扯著(zhù)頭發(fā)不肯放手，后來(lái)卻依舊打鬧說(shuō)笑，矛盾從來(lái)就沒(méi)有在我們之間投下陰影，而是被陽(yáng)光逼成一點(diǎn)無(wú)限微小的塵埃，不知被拋在了哪段路上。命運神奇的手筆不肯讓人落單，讓我們一路同行著(zhù)離開(kāi)了童年，又攜手進(jìn)入少年時(shí)代。

　　不過(guò)此時(shí)我們的'差異也被漸漸明事的心放大了，你仍是那個(gè)癡傻貪玩的孩子，即使嘴角初現的絨毛也未能遮掩你臉上的稚氣；而我呢？已漸漸疏遠了游戲，疏遠了追逐，疏遠了漫畫(huà)，開(kāi)始學(xué)著(zhù)怎么與人相處，怎么在班里如魚(yú)得水，怎么趕著(zhù)自己追逐分數……我們的距離越拉越大，你似乎也毫不在意，難道我們就這樣分道而行，像所有人一樣？

　　可是誰(shuí)知道是怎么回事呢？我平時(shí)努力，可到你跟前又聊上了新出的游戲：我明明拘謹，可和你又肆無(wú)忌憚：我是一條變幻的河，而你是寬闊的河道，任我如何泛濫，你只是一臉傻氣地笑。還好，我們又走了好遠，直到畢業(yè)把我們分開(kāi)。

　　畢業(yè)那天，在我的百般催促下，你才懶洋洋地把同學(xué)錄寫(xiě)完，遞過(guò)來(lái)，我望著(zhù)你傻傻的笑臉，哭笑不得，一面暗罵你沒(méi)心沒(méi)肺，一面覺(jué)得傷感。直到回去的路上，打開(kāi)同學(xué)錄，看到你寫(xiě)的留言：“我們同行八年了，真不容易，你已不復昔日，變得成熟、穩重……”

　　后面是什么，記不清了，因為眼前有些朦朧，想到別人說(shuō)你大智若愚我曾戲謔不已，我抬頭看了看天，很藍，嘴角不由得上揚：“感謝有你，一路同行�！�

與你同行作文15

　　書(shū)籍是夢(mèng)想飛翔的翅膀，書(shū)籍是通向成功的橋梁，書(shū)籍是知識融匯的殿堂，書(shū)籍是點(diǎn)燃希望的火炬，書(shū)籍是染綠心田的春風(fēng)。

　　“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。從古人的詩(shī)句中，我們就可以看到書(shū)對人的重要性。每當讀書(shū)時(shí)，讀者便能與作者進(jìn)行心靈的溝通，靈魂的交流，從而在一次次的閱讀中，不斷吸取新的知識，將生命一次次升華。

　　而我也是眾多書(shū)迷之一。記得我接觸的.第一本書(shū)便是《三字經(jīng)》。當時(shí)我還不怎么識字，只聽(tīng)得哥哥給我念。每每這時(shí)，我就會(huì )非常開(kāi)心。這也是我與書(shū)籍結下的不解之緣吧！慢慢地長(cháng)大，我接觸的書(shū)也多了起來(lái)。當時(shí)我最喜愛(ài)的書(shū)籍就是《西游記》，我很敬佩孫悟空。不僅佩服他的神通廣大，機智勇敢，更佩服他堅韌不拔的精神。五指山下五百年的寂寞，誰(shuí)耐得住呢？面對師傅和師弟的一次次的冤枉，誰(shuí)又能忍辱負重，保護他們的師傅完成取經(jīng)大任呢？這些在常人眼里都絕望的事，一只猴子竟能承受得住，我由衷地對他豎起大拇指。他也成了我的榜樣。

　　接著(zhù)，我又接觸了許多好書(shū)，而對《三國演義》記憶猶新。里面的關(guān)羽便是忠義的化身，他忠心耿耿，不慕虛榮，不求名利，只為幫助劉備統一天下。從那以后，我也開(kāi)始約束自己，不再放棄，不再爭強好勝，不再驕傲自滿(mǎn)。

　　眾多好書(shū)中，每本都給了我許多的幫助和鼓勵，使我在前進(jìn)的過(guò)程中，即使前方迷霧重重，也能順利通過(guò)。有人說(shuō)：“性格決定命運”。而我要說(shuō)：“好書(shū)改變人生。我愿用一生的時(shí)間，去伴好書(shū)同行。

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