我的拿手好戲作文[經(jīng)典85篇]
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編幫大家整理的我的拿手好戲作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
![我的拿手好戲作文[經(jīng)典85篇]](/pic/00/l/d7f7cec439_5fbf7f272eeeb.jpg)
我的拿手好戲作文 1
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲有的是釣魚(yú)，有是書(shū)法，有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的.五子棋可謂是全家第一，就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢！以前我參加夏令營(yíng)，和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏(yíng)他們，那可真是”張飛吃豆芽-小菜一碟”，最多不過(guò)三分鐘就被我殺的他們很片甲不留，縱有九條命也無(wú)計可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門(mén)技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來(lái)的。真是應了那句話(huà)：經(jīng)歷是我最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時(shí)間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過(guò)來(lái)，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋的機會(huì )，我一次都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，我用的是獨創(chuàng )的"三斜"這戰術(shù)，即在棋盤(pán)中間，連續斜著(zhù)放了三個(gè)棋子，把對方的注意力吸引到兩邊來(lái)，再將自己的棋面組成一個(gè)九宮格的形狀，很容易就會(huì )出現四連子，在爸爸媽媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，最終不言以獲我贏(yíng)得了比賽。
五子棋是一個(gè)集開(kāi)發(fā)腦力有舒緩心情的游戲，因為五子棋已融入到了我的生活中去了。通過(guò)我下開(kāi)子棋，讓我明白了：”無(wú)論做到了什么事，都要沖一沖，博一博，總會(huì )成功的�！�
這就是我的拿手好戲——五子棋我喜歡下五子棋。
我的拿手好戲作文 2
俗話(huà)說(shuō)：“十八般武藝，樣樣是好戲！”人人都有好戲，怎么就只有“十八般”呢？這里的十八般，是虛指，誰(shuí)還沒(méi)有拿手好戲呢？而我的拿手好戲肯定是最讓你想不到的一種，難道是：吹口哨？會(huì )說(shuō)好話(huà)？或是一些不常見(jiàn)的，沒(méi)有人會(huì )的技能？
不不不，我的那手好戲怎么可能這么簡(jiǎn)單，我可告訴你，我的那手好戲可是連老虎都嚇破了膽，連神仙都下倒地的，令人聞風(fēng)喪膽的“黑暗破壞料理”。
有人說(shuō)，黑暗料理誰(shuí)都會(huì )做，無(wú)疑是做一些奇怪的料理，讓人作嘔的飯菜，可你沒(méi)有看，我還有這“破壞”一詞啊，就有我來(lái)給你講解一下，讓你大開(kāi)眼界的“黑暗破壞料理”吧。
我的拿手好菜是“紅燒獅子頭”，紅燒獅子頭想必大家都略有耳聞，俺老爸做的紅燒獅子頭是我的最?lèi)?ài)，我這道菜就是這道菜的進(jìn)階之作。在去年過(guò)年的中午，看爸媽都午睡了，便想給他們一個(gè)驚喜，也想表演一道“緹版紅燒獅子頭”。
我觀(guān)察了一下家里的庫存，只有雞肉、魚(yú)肉，沒(méi)有豬肉，我只好另想他法，我看到了家里的面粉，便想到了一個(gè)好辦法：用雞肉、魚(yú)肉加面粉制作獅子頭。
我把雞肉和魚(yú)肉剁碎，加了鹽和一些雞精，將面粉和雞肉、魚(yú)肉攪在一起，做成肉面團子，然后燒了一些水，將肉面團子放在鍋里煮。我印象中的紅燒獅子頭外酥里嫩。想要實(shí)現這一目標，只有兩字“多煮”，于是往鍋里加滿(mǎn)水，將鍋蓋蓋上，把火加到最大，“使勁”地煮。眼看天色還挺早，在沙發(fā)上小憩一會(huì )兒，也不會(huì )誤了做飯，于是放心地去休息了。
過(guò)了十分種后……
也就是這十分鐘，我大概想不到廚房發(fā)生了什么。我走進(jìn)廚房，燒焦的味道撲鼻而來(lái)，灶臺上滿(mǎn)滿(mǎn)是水，我揭開(kāi)了鍋蓋，看到肉面團子沒(méi)事，心想沒(méi)事了，誰(shuí)知我拿起鍋鏟攪了一下，發(fā)現肉面團子和鍋底已經(jīng)“合二為一”了。
唉，那就沒(méi)辦法了，我費了九牛二虎之力鏟出來(lái)了肉面團子，隨后，放進(jìn)了碗里。
廚房已經(jīng)被溢出的.水搞的“汗雨淋淋”，呆在里面就像呆在蒸餾房里，十分悶熱，我無(wú)奈地拿起了拖把，我不禁感慨“別人做飯是‘切煮攪炸炒’而我卻是‘洗拖擦刷擺’”這一趟下來(lái)，打掃的能力倒是熟練了不少。
收拾了半天，終于開(kāi)始了最后一步“炸”。
我拿出了櫥柜里那一小桶油，將它們全部倒進(jìn)了鍋里，隨即拿出了那幾個(gè)變形的肉面團子，倒到了鍋里，糖，鹽，辣椒，也一一倒了進(jìn)去，看著(zhù)油鍋里那一團糊，我點(diǎn)開(kāi)了火……油也沸騰起來(lái)，很快，油在鍋里爆炸，油花濺起噴到空中，我嚇得拿起了鍋蓋當擋箭牌，“嘩吱，嘩吱……”
鍋蓋都冒了煙，我趕緊關(guān)了小了火，可“爆炸”還持續了好長(cháng)一段時(shí)間……終于炸的差不多了，可已經(jīng)全碎了。我心灰意冷，奔出廚房來(lái)到衛生間，我換了衣服，洗了澡，也沒(méi)有敢跟家長(cháng)說(shuō)，爸爸問(wèn)我怎么做的，我吞吞吐吐地說(shuō)了過(guò)程，爸爸笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，紅燒獅子頭要先炸再煮啊，你把順序搞反了，不過(guò)你勇于探索，還是值得肯定�！闭f(shuō)完，夾起碎塊嘗了嘗，爸爸皺起了眉頭，“怎么這么甜��？”
天啦，難道我把白糖當做鹽了嗎？
雖然我總做“黑暗破壞料理”肯定不好，但“黑暗破壞料理”做的搗蛋與快樂(lè )，讓我難以忘懷。
我的拿手好戲作文 3
我的拿手好戲是下五子棋。
一天晚上，媽媽帶回一盒五子棋，那是我第一次接觸五子棋，我就深深地迷上了它。我和媽媽下了一個(gè)多小時(shí)，期間我敗得一塌糊涂，哭得稀里嘩啦，但仍舊不肯放棄。之后，我幾乎每天都要跟父母或同學(xué)切磋棋藝，終于，我的棋藝變得爐火純青。
有一次，我與一個(gè)同學(xué)下五子棋，我的眼睛緊盯著(zhù)棋盤(pán)，每一步都要經(jīng)過(guò)深思熟慮才敢落子。雖然我的對手也全神貫注，但因為棋藝不如我，套路也沒(méi)有我多，不出幾分鐘便敗下陣來(lái)，我贏(yíng)了！我得意洋洋地想：“嘿嘿，臺上一分鐘臺下十年功，這么多年的五子棋可不是白下的！”
正當我沉浸在勝利的喜悅中時(shí)，圍觀(guān)的人群中有一個(gè)身影站了出來(lái)：“能讓我試試嗎？”“好！”我一口答應。一開(kāi)始，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)，但是隨著(zhù)時(shí)間的推移，我越來(lái)越感到不安�？粗�(zhù)眼前的局勢，我總感覺(jué)哪里有些不對勁，但又說(shuō)不出來(lái)哪里不對勁。我呼出了一口濁氣，準備不想這些，繼續下棋。又過(guò)了一會(huì )兒，我終于看出來(lái)了：從一開(kāi)始我就處于“被動(dòng)”，而敵方則處于“主動(dòng)”，一直將我牽著(zhù)鼻子走，而我本來(lái)可以打破這種局面，但是因為粗心大意，導致對方把我的棋子拆亂，集中不到一處，而對方的棋子則圍在一起，有很多機會(huì )可以連成五子。
既然已經(jīng)發(fā)現了問(wèn)題，就應該解決它。我先查看了對方可能連成五子的.地方有幾處，看好之后，很快就用棋子一一巧妙地堵上。我正想松口氣，卻驚訝地發(fā)現，敵方又有兩處三子連成的“線(xiàn)”了。沒(méi)辦法，只能用“沖四”了！
我不斷地連成四個(gè)棋，又不斷地被堵上。我的對手原本自信滿(mǎn)滿(mǎn)，此時(shí)卻焦躁不安，甚至還有一絲惶恐。突然，我發(fā)現我的棋中混著(zhù)一條由四子連成的“線(xiàn)”，并且只有一頭被堵住。我欣喜若狂，毫不猶豫地將一顆棋子放在后面。贏(yíng)了！我高興得手舞足蹈。
怎么樣，我的棋藝還可以吧，歡迎大家來(lái)挑戰哦！
我的拿手好戲作文 4
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，如畫(huà)畫(huà)，彈鋼琴，唱歌等等。我最拿手的就是玩電腦。
我會(huì )用電腦打字，我不用看鍵盤(pán)也記得26個(gè)字母的位置，因此我每分鐘能打70個(gè)字左右。我常利用休息時(shí)間把自己的作文和日記打在我的`電腦上的個(gè)人日志里，這樣即鍛煉了我的打字速度，又保存了作文，不會(huì )丟失。
打字還對我練口風(fēng)琴有極大的幫助。因為我打字很熟，所以我的十指能在琴鍵上靈活自如地“跳舞。
我會(huì )用電腦畫(huà)畫(huà)，畫(huà)畫(huà)過(guò)程中要用到線(xiàn)條，圖形，顏色，復制，粘貼，旋轉等，這些對于我來(lái)說(shuō)都是小菜一碟。我的一幅電腦畫(huà)《歡慶六一》還被老師選為參賽作品呢！
我會(huì )用電腦上網(wǎng)，電腦是一位知識淵博的老師，它能讓我們不出門(mén)而知天下。我可以查到中外名勝，古今名人，動(dòng)指紋，海底世界等知識。
當然，我玩電腦游戲的水平也是一級棒的。我在彩虹島游戲里的網(wǎng)名叫果兒，已經(jīng)43級了，她美麗可愛(ài)，身手敏捷。如果，你有興趣不妨跟我比試一下吧！我的本領(lǐng)絕對不是“王婆賣(mài)瓜，自賣(mài)自夸”的哦！
玩電腦是我的拿手好戲，但玩電腦一定要適可而止，不能沉溺于網(wǎng)絡(luò )，否則就會(huì )影響學(xué)習哦！
我的拿手好戲作文 5
每個(gè)人都會(huì )有一兩樣拿手好戲，我的拿手好戲是在綠茵場(chǎng)上守門(mén)。
我在二、三年級時(shí)就進(jìn)入了足球隊。進(jìn)入足球隊后，我就努力練習守門(mén)，希望能當上主力并為球隊的勝利作出自己的貢獻。
兩年前，四年級的新區足球聯(lián)賽上，我們球隊發(fā)揮地很好。而我，就在后面專(zhuān)心地守門(mén)，經(jīng)過(guò)了幾場(chǎng)跌宕起伏的比賽后，我們進(jìn)入了最終的決賽。我們都很緊張，因為如果我們這一場(chǎng)輸了，我們所有的努力都將會(huì )化為泡影。比賽開(kāi)始了，雙方都開(kāi)始積極地進(jìn)攻，因為我們都想奪得這一屆的冠軍獎杯。突然，對方趁著(zhù)我們注意力不集中猛扎進(jìn)來(lái)，帶球遠遠的甩開(kāi)了我們的后衛，直沖球門(mén)。我注視著(zhù)足球，慢慢地降低重心，做好守門(mén)姿勢。對方球員抬腳射門(mén)了，時(shí)間仿佛凝固在了這一瞬間，全場(chǎng)人的眼睛都聚焦在了這個(gè)小小的足球上，球在控制不停地旋轉，我對著(zhù)來(lái)球方向迅速出擊，穩健地將球緊緊抱��！全班人都松了一口氣，熱情地為我們加油鼓勁。
但是最終比分還是被他們追平。點(diǎn)球大戰就這樣來(lái)臨了。前四輪，對方球員射丟一球，我們領(lǐng)先一球。就看這最后一輪點(diǎn)球了，我方先開(kāi)始罰球，可惜的是我方也罰丟了。接下來(lái)就是至關(guān)重要的`一球了。所有人都把心提到了嗓子眼，我也更緊張了。隨著(zhù)一聲哨響，“砰”的一聲傳來(lái)，球迅速地飛起來(lái)了，我緊盯著(zhù)球，仿佛要看出兩個(gè)洞一般，隨即迅速移動(dòng)并奮力將球撲出。剎那間，球場(chǎng)靜的可怕，隨后爆發(fā)出歡呼聲：“我們贏(yíng)了！”球場(chǎng)上，我們歡快地揮舞著(zhù)紅領(lǐng)巾，火紅一片。
每個(gè)人都有自己擅長(cháng)的事情，而我只是擅長(cháng)在球隊后方守住至關(guān)重要的球門(mén)。我快樂(lè )，因為我是一名小小守門(mén)員。守護球門(mén)，是我的職責！希望以后能給球隊帶來(lái)更多的勝利和歡樂(lè )！
我的拿手好戲作文 6
在夏天里，家里的一個(gè)個(gè)大西瓜全都由我來(lái)買(mǎi)、挑。我挑的西瓜各個(gè)可都是最甜的。這下你該猜到我的拿手好戲是什么了吧？那就是——挑西瓜。
就因為那一次，讓我學(xué)會(huì )如何挑西瓜。一個(gè)炎熱的下午，爸爸讓我去買(mǎi)個(gè)西瓜，我拿錢(qián)買(mǎi)了一個(gè)又大又圓的西瓜。大人們在那切西瓜吃，我還沒(méi)洗手就看見(jiàn)他們露出不甜的表情。我的心中出現了一個(gè)問(wèn)號：這個(gè)又大又這么圓的西瓜為什么不甜呢？
這時(shí)，爸爸發(fā)話(huà)了：“讓爸爸來(lái)教你吧。方法一，看西瓜的花紋，如果花紋清晰的話(huà)，就說(shuō)明它是熟的、甜的，如果花紋不清晰說(shuō)明不熟那肯定不甜；方法二，用手摸一摸，如果摸的感覺(jué)是粗糙的，西瓜就是熟的，如果摸的感覺(jué)是光滑就說(shuō)明不熟，你記住了嗎？”聽(tīng)完爸爸的話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
第二天的.上午，爸爸再次讓我去買(mǎi)西瓜。我用爸爸教我方法去挑西瓜。我一個(gè)一個(gè)的仔細觀(guān)察花紋，用雙手去觸摸西瓜上的紋路。終于，我找到了一個(gè)花紋清晰，表皮粗糙的大西瓜�；氐郊�，切開(kāi)一看，哇！鮮紅鮮紅的果肉，讓人直流口水，嘗一口，汁多肉甜，大家都說(shuō)我是挑西瓜的能手。這個(gè)買(mǎi)西瓜的活兒，以后就全交給了我。
這就是我的拿手好戲——挑西瓜。
我的拿手好戲作文 7
其實(shí)，如果說(shuō)拿手好戲的話(huà)，我現在也只有一個(gè)，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍，沒(méi)有打比賽。拍著(zhù)拍著(zhù)，一抬頭，哇噻！怎么這么多人？過(guò)了一會(huì )兒，我又一抬頭，還在這里呢！我只好先放下球，去詢(xún)問(wèn)一下，他們?yōu)槭裁匆粗?zhù)我。原來(lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說(shuō)：“小孩子們，打籃球是一個(gè)非常有趣的運動(dòng)。我就這么告訴你們吧，我都參加過(guò)多次頂級的大賽�！惫�！只是吹牛而已，請不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著(zhù)我，“那么下面我就讓你們見(jiàn)識一下，什么叫做真正的.高手�！蔽覝蕚湟粋�(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山進(jìn)球，來(lái)給他們看，好，說(shuō)干就干�！翱粗�(zhù)點(diǎn)，千萬(wàn)不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線(xiàn)里，之后一個(gè)打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
最后，我對小朋友說(shuō)：“這次不算，這次不算，再來(lái)一次�！蔽乙粋�(gè)打板，一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山，球進(jìn)了！
快看，這才是我的真正技術(shù)。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會(huì )把籃球練好的。
我的拿手好戲作文 8
論我的拿手好戲，那非是下中國象棋莫屬了，我是二年級時(shí)開(kāi)始學(xué)中國象棋的，當時(shí)我在美國，走訪(fǎng)了不下20多家文具店，終于買(mǎi)到了一副中國象棋，棋盤(pán)也是自己手工做的，越是來(lái)之不易就越珍惜，經(jīng)常沒(méi)事兒就找爸爸和我下下棋。
回國之后，我經(jīng)常和爸爸、爺爺下棋，最開(kāi)始他們總是讓著(zhù)我，總是在絕殺之際假裝沒(méi)看到，總是把最厲害的棋子兒擺在我能打到的地方，我也毫不退讓?zhuān)淮綑C會(huì )就大肆進(jìn)攻。偶爾，他們也會(huì )動(dòng)真格的跟我下，那時(shí)候輸就是必然的了。
到了四年級，我的水平就足以與他們匹敵了。
在我的象棋圈中，只有任同學(xué)和二班的某個(gè)同學(xué)實(shí)力和我相當，至于那擁有小飛象、沖天炮、千里馬、烈火戰車(chē)、以及臥底的那些人就不用說(shuō)了吧。
有一次我在象棋，連勝三把，得意得很，對面的`同學(xué)不高興了，三人聯(lián)合對付我。盡管它們具有先發(fā)優(yōu)勢，但我絲毫不亂，任憑他們怎么變化，我沉著(zhù)應對，炮二平五，馬八進(jìn)七，馬二進(jìn)三，車(chē)九平八………。局勢稍稍緩和，但雙方仍然十分膠著(zhù)，雖然大局來(lái)說(shuō)，我還是有點(diǎn)吃虧，但我信心未來(lái)失，“冷靜冷靜”我不斷提醒自己。馬八進(jìn)七，馬三進(jìn)二，炮八平三，……又經(jīng)過(guò)一番混戰，雙方都未損失一兵一卒，
不過(guò)我的優(yōu)勢已經(jīng)漸漸凸顯。車(chē)二進(jìn)四，敵方棋差一招，我抓住機會(huì )，步步緊逼，對頭只好兌子來(lái)尋求絕地求生！我早有準備，兵三進(jìn)一，
劣勢被我徹底翻盤(pán)。
一起下棋吧，不管是心性還是思維，都可以得到很大的鍛煉。
我的拿手好戲作文 9
最近，我們家引起了一場(chǎng)“魔方熱”。都是因為我最近在學(xué)魔方啦！全家都為我喜歡玩魔方而被我傳染了。
這天，我與往常一樣，來(lái)到托管學(xué)習魔方。因為我剛開(kāi)始學(xué)，所以只能用最最初級的“金字塔魔方”。老師講的時(shí)候我根本沒(méi)聽(tīng)，也聽(tīng)不進(jìn)去，因為我已經(jīng)會(huì )了，就自顧自的玩著(zhù)手里的.魔方。由于每天每天都聯(lián)系，我的魔方技術(shù)就已經(jīng)達到巔峰了。
今天，我又在玩魔方。媽媽就突然進(jìn)來(lái)：“寶貝，今天你的祖父和祖母要來(lái)，快把房間收拾一下�！蔽倚南耄哼@是個(gè)好機會(huì )呀！正好讓祖父和祖母見(jiàn)識一下我的厲害！于是我懷著(zhù)興奮的心情收拾起來(lái)。到了晚上，他們來(lái)了。大家都坐在餐桌前，等著(zhù)我表演拿手好戲！媽媽幫我把魔方打亂，我變開(kāi)視頻了。短短十幾秒，我就把一個(gè)混亂的魔方復原了。我高傲的抬起頭。
過(guò)年的時(shí)候，家里有許多客人，大家都在吃飯聊天，我見(jiàn)一個(gè)人都不少，便大搖大擺地走進(jìn)去。站在飯桌前面大聲地喊道：“大家好，今天，我來(lái)給大家表演，盲擰魔方！”開(kāi)什么國際玩笑？！盲擰我連練都沒(méi)練過(guò)，竟然在這說(shuō)大話(huà)？哎，算了，走一步算一步吧！我在心中默默想著(zhù)。于是，我把打亂的魔方接過(guò)手，看了看，便戴上眼罩，開(kāi)始了。時(shí)間一分一秒的過(guò)去，大約一分鐘多，我摘下眼罩，魔方竟奇跡般地復原了！大家臉上露出了喜悅的笑容，爸爸媽媽也露出了欣慰的笑容。
功夫不負有心人，只要肯練，總會(huì )成功！
我的拿手好戲作文 10
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是畫(huà)卡通畫(huà)。
四年級時(shí)，因為爸爸媽媽的逼迫，我來(lái)到了畫(huà)室。說(shuō)起來(lái)畫(huà)室也不大，里面卻擺滿(mǎn)了各式各樣、五彩繽紛的畫(huà)作，漂亮極了！有水粉畫(huà)的小動(dòng)物，有國畫(huà)的山水圖，還有彩鉛畫(huà)的風(fēng)景畫(huà)我一下子就看上角落的幾幅卡通畫(huà)，并下定決心要好好學(xué)。
畫(huà)畫(huà)看起來(lái)容易，學(xué)起來(lái)難。在老師的教導下，我學(xué)習打稿、涂色、描線(xiàn)有時(shí)候為了畫(huà)好一個(gè)卡通人物，還要找好久對應顏色的顏料呢！
經(jīng)過(guò)兩個(gè)月的集訓，我終于畫(huà)得有模有樣，一揮手就能成畫(huà)，人人都夸好看。
1天，去接幼兒園的弟弟放學(xué)時(shí)，竟然讓我秀了秀我的拿手好戲。
這天下午，下課鈴“叮鈴鈴”地響了起來(lái)，只見(jiàn)弟弟一手拿著(zhù)白紙，一手拿著(zhù)各色的畫(huà)筆向我奔來(lái)，高興地說(shuō)“姐姐，你來(lái)啦！幫我畫(huà)幅小兔子吧！”
這還不簡(jiǎn)單，我拿起畫(huà)筆，這邊一條線(xiàn)，那邊一個(gè)圓，一只小兔子就出來(lái)了，旁邊的小朋友鼓掌叫好，家長(cháng)們也連連稱(chēng)贊。
小朋友們都排成一隊，拿著(zhù)白紙讓我畫(huà)幅畫(huà)。藍天、白云、小狗、小貓、草地、小花各種各樣的'卡通畫(huà)從我手下出現。
可是
一個(gè)小女孩跑來(lái)遞給我一張紙“姐姐，給我畫(huà)幅小豬佩奇吧�！蔽蚁攵紱](méi)想，大手一揮，畫(huà)上一個(gè)頭。咦？大事不好！我居然拿錯顏色啦！小豬佩奇的頭居然變成紫色的啦！這該怎么辦？小女孩一看，大哭起來(lái)：“哇小豬佩奇哪有紫色的呀？”生氣得直跺腳。我連忙思考起來(lái)，終于，我突發(fā)奇想：“要不然就這樣將錯就錯吧，讓它當一只不一樣的小豬佩奇！”于是我安慰小女孩：“你看，不只有粉色的小豬佩奇，紫色的也很可愛(ài)哦！”小女孩半信半疑。
接著(zhù)我便用紫色的彩筆畫(huà)上耳朵、手、尾巴嘿！紫色的小豬佩奇也不錯嘛！小女孩破涕而笑，她接過(guò)畫(huà)，開(kāi)心地又蹦又跳，還大叫道：“真好看，真好看！”邊上的小朋友高興地遞來(lái)紙張：“我也要！”邊上的大人也贊不絕口：“真棒呀！”、“這小姑娘畫(huà)得真好”、“這畫(huà)真好看”
這就是我的拿手好戲畫(huà)畫(huà)，你的拿手好戲是什么呢？
我的拿手好戲作文 11
一只只手在飛舞，一個(gè)個(gè)棋子在飛躍，一個(gè)個(gè)策在跳躍……自從我第一次接觸象棋，我就被它迷住了。
記得就是在那天，幾位爺爺坐在一個(gè)石桌前面，全神貫注的下棋。那獨特的規則，那奇特的進(jìn)攻方式，那奇妙的策略，震撼了我：原來(lái)智慧能幫到我們那么大的忙，我呆呆的站在那幾位爺爺的旁邊，我的爺爺看到了，他也是下象棋的一把好手，對我說(shuō)："你喜歡下象棋嗎？不如我買(mǎi)給你吧！"聽(tīng)到這話(huà)，我一蹦三尺跳，這可比別的玩具好玩多了。
但是，當爺爺一絲不茍地開(kāi)始教我時(shí)，我倒覺(jué)得不好玩了。什么炮什么象？怎么走？怎么飛？這不就是幾個(gè)字嗎？有什么好玩的？爺爺嚴厲的對我說(shuō)：“你真的不下了？”這有什么好玩的，我當時(shí)一股腦的想著(zhù)玩別的玩具，于是一口答應爺爺。
可是善變的我一下子又反悔了。這件事還要從那個(gè)下午說(shuō)起，我的同學(xué)來(lái)找我，他說(shuō)聽(tīng)說(shuō)我學(xué)了下象棋，想來(lái)和我比試比試。我心想，不就是個(gè)象棋嗎？學(xué)兩下就會(huì )，跟你下就下。結果一敗涂地，幾個(gè)從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)過(guò)的招數，幾個(gè)陌生的規則，把我嚇了一跳：原來(lái)象棋是那么復雜的，需要我去好好鉆研，而且是有趣的。
經(jīng)過(guò)了這一番變化，我也從中悟出了一點(diǎn)道理，如果想煉成一番武藝，必須要有毅力，努力，以及堅持下來(lái)的決心。
我終于開(kāi)始努力學(xué)習象棋。無(wú)論是規則和招數，我都熟悉了，我沾沾自喜，殊不知我才入門(mén)罷了，更深一層的層次，還遠之又遠�？僧敃r(shí)自負的我哪能想到這些？我認為我的棋藝可以打敗爺爺了，于是向爺爺擺下請戰書(shū)。
剛剛開(kāi)場(chǎng)，我就直接用我的大炮插入他方陣營(yíng)，聲勢浩大的進(jìn)攻連續進(jìn)行，所有的攻擊力全都集中于爺爺的陣營(yíng)，一連好幾個(gè)招數，試圖把爺爺打的措手不及�？粗�(zhù)爺爺漸漸的露出一點(diǎn)點(diǎn)的破綻，我更加高興了，連忙抓住這些破綻，結果這是爺爺的一番計謀。我的車(chē)斃命，另外一個(gè)車(chē)趕緊去支援，這是一個(gè)巨大的失誤，我當時(shí)太急了，還沒(méi)看清楚，那里還有一個(gè)炮在埋伏，瞬間我失去了兩個(gè)主力。由于我的全部攻擊力全都集中于爺爺的陣營(yíng)中，再加上主力已覆滅，我方十分空虛。爺爺直接殺到我的陣營(yíng)，我的主力想回來(lái)支援，可是已經(jīng)晚了，爺爺的一波招數，我沒(méi)有識別出來(lái)，如果識別出來(lái)的話(huà)，可以挫敗爺爺的計謀。結果我的戰斗力大幅度減少，一炮一馬，瞬間覆滅。到這時(shí)我還想著(zhù)去攻打爺爺，但是內部太過(guò)于空虛，直接被爺爺一波招數和計謀絕殺。
這場(chǎng)比賽對我的意義很重大，它代表著(zhù)我的技術(shù)，還不精湛，能力還不高，總會(huì )出現或多或少的失誤。它讓我認識到我與更高層次的高塔還遠著(zhù)，若想更上一層樓，必須得努力爬樓梯的上去，否則，單單是我這蹩腳的技術(shù)，終有一天我可能會(huì )摔下這座高塔。它也告訴我，不要自負，太過(guò)高估于自己，沒(méi)有看見(jiàn)自己內部的空虛，不補充這片空否則，必敗無(wú)疑。
過(guò)了一陣，我苦心專(zhuān)研棋藝，與別人切磋，練習，終于有了一番成果，基本上，有了能夠挑戰爺爺的實(shí)力。我再次向爺爺發(fā)出第二道請戰書(shū)。
對于這次而言，我利用我更上一層樓的棋藝去對付爺爺，沒(méi)有操之過(guò)急的進(jìn)攻，而是先進(jìn)行防守，建立起自己的防御模式，如果爺爺襲來(lái)，那么我基本可以對付。我仔細看了看棋，機會(huì )已到，爺爺的一個(gè)破綻出現，我看了看周?chē)�，沒(méi)有陷阱，我直接動(dòng)用我的車(chē)殺了過(guò)去，接著(zhù)又是一波進(jìn)攻，可是我還是很好的，把握自己的尺度，沒(méi)有瘋狂的進(jìn)攻，因為那樣很可能會(huì )遭受上一局的失敗。
爺爺向我發(fā)起了突擊，我非常重視這次突擊，調動(dòng)了大部分的兵力去防，結果我粗心大意，出現了失誤，導致?tīng)敔數耐灰u成功，雙面夾擊，失敗了。
這次對我的'影響更加是重大，我對細節的把握不夠到位，也不夠精準。我必須要細致入微的去做任何事。對于細心的人而言，細節是一位天使，而對于粗心的人而言，細節是一個(gè)魔鬼。我不能做粗心的人，更不能讓細節變?yōu)槟Ч�，禍害我。自此以后，我認真地把握所有的細節，無(wú)論是下棋的還是學(xué)習，我都一視同仁。以至于有同學(xué)對我說(shuō)，你追求細節也不用到這種程度吧？有句話(huà)說(shuō)的好，我們不能做到完美，但能追求完美，人生的目的就是為了追求完美，如果現在不追求完美，還待何時(shí)？
下棋對我而言，不只是一次心血來(lái)潮，更加不是小孩子玩的玩具，它是更高一層次的東西，至今，象棋交給我三個(gè)道理，讓我好好的去把握，行動(dòng)，讓我能夠更好地前進(jìn)。
我愿借這三個(gè)道理，努力前進(jìn)，不斷的把我的拿手好戲增加，精益求精。這，即是人生。
我的拿手好戲作文 12
每個(gè)人都有自己的興趣愛(ài)好，我喜歡釣魚(yú)，而且還有自己的釣魚(yú)絕技。
這項絕技是媽媽單位的一位叔叔教我的，他可是個(gè)釣魚(yú)能手。他說(shuō)，釣魚(yú)要有耐心，不能著(zhù)急，有魚(yú)咬鉤時(shí)，“一退、一收、一甩”。在他的指導下，我逐漸掌握了釣魚(yú)要領(lǐng)。
要說(shuō)釣魚(yú)的趣事，那可就多了，但我印象最深的，還是那一次。
那天早上，媽媽單位的.同事們按計劃到杭州市里的一個(gè)釣魚(yú)基地活動(dòng)，路程不遠，不一會(huì )兒就到了。我興沖沖地拎上水桶、拿上釣竿來(lái)到池塘邊，擺好支架、找好角度、裝上魚(yú)餌、甩出魚(yú)鉤，最后將魚(yú)竿擱在支架上，這就大功告成，我可以坐等魚(yú)兒上鉤了。
我靜靜地盯著(zhù)浮漂，看看哪條魚(yú)最先“自投羅網(wǎng)”，大約過(guò)了十分鐘，仍然毫無(wú)動(dòng)靜。我伸了個(gè)懶腰，打算去看看其他人的“戰果”。忽然，我的魚(yú)竿劇烈抖動(dòng)起來(lái)，我趕緊抓緊魚(yú)竿。這條魚(yú)的力氣可真大，我稍不注意就會(huì )被他拖到水里。魚(yú)在水里四處亂竄，企圖掙脫魚(yú)鉤，逃之夭夭。我振作精神，與魚(yú)斗志斗勇。本來(lái)我想直接收線(xiàn)，但我忽然想到那個(gè)同事的一句話(huà)：“在收線(xiàn)時(shí)，要先放點(diǎn)線(xiàn)再迅速收緊，這樣來(lái)去幾個(gè)回合，力氣再大的魚(yú)也會(huì )沒(méi)了脾氣。這就好比兩個(gè)人拔河時(shí)，一個(gè)人突然松手再迅速往回拉，另一個(gè)人就會(huì )因為突然受到兩股相反方向的力而失去重心�！蔽夷托牡嘏c魚(yú)玩起了拔河游戲，幾個(gè)回合下來(lái)，魚(yú)兒沒(méi)了斗志，被我搞得筋疲力盡，任由我在水中拖來(lái)拖去。我見(jiàn)時(shí)機成熟，將魚(yú)線(xiàn)往后一甩，那條魚(yú)就蕩著(zhù)秋千向我晃了過(guò)來(lái)。這條鯽魚(yú)可真大呀，足有一斤重，只見(jiàn)它體格健壯，膀大腰圓。雖然與青魚(yú)、草魚(yú)等巨人相比它是個(gè)小矮魚(yú)，但在鯽魚(yú)界，它絕對稱(chēng)得上“大塊頭”。我把鯽魚(yú)放進(jìn)水桶，它竟然還不安分，“啪啪啪啪”搞得水花四濺，也不知道是撒歡還是撒野。
釣到這么一條大魚(yú)，我很得意，于是，我又將魚(yú)線(xiàn)拋進(jìn)池里�！拔乙欢茚灥礁蟮聂~(yú)�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。這時(shí)，一個(gè)小朋友走過(guò)來(lái)，驚訝地說(shuō)：“哇，這么大的魚(yú)呀！”我自豪地看著(zhù)魚(yú)竿：“你等著(zhù)，我給你釣條更大的……”剛說(shuō)到一半，魚(yú)竿就開(kāi)始抖動(dòng)，我急忙握竿，使出釣魚(yú)神技。誰(shuí)知這條魚(yú)不僅力氣大，還十分狡猾。當我放線(xiàn)后迅速收線(xiàn)時(shí)，它竟然嘴巴一松，跑掉了，還把魚(yú)餌給吃掉了，真是偷雞不成蝕把米。那個(gè)小朋友看了，“咯咯咯”地笑了起來(lái)，我撓撓頭，也只好跟著(zhù)他一起傻笑。
看來(lái)，絕技也不是“一招鮮，吃遍天”，也有失靈的時(shí)候。
我的拿手好戲作文 13
每個(gè)人都有拿手好戲。有的人會(huì )彈鋼琴，纖長(cháng)的手指在鋼琴鍵上舞蹈，就飄出美妙的音樂(lè )；有的人會(huì )踢足球，足球在人之間穿來(lái)穿去，但卻從不離腳。我的拿手好戲是寫(xiě)字�；蛟S有人會(huì )說(shuō)寫(xiě)字誰(shuí)不會(huì )，但是要寫(xiě)好字卻很難，據說(shuō)我小時(shí)候抓周抓的是一支毛筆。
不過(guò)，雖然抓的是筆，但我上小學(xué)一年級的時(shí)候，寫(xiě)的字都不能叫字，橫不平，豎不直，連字也是歪的'。我的語(yǔ)文老師夏老師看了我的字，都不禁和我爸媽聯(lián)系，爸媽也很著(zhù)急，給我買(mǎi)了兩本田格本，讓我每天將課后的生字抄一遍，一個(gè)字寫(xiě)不好就重寫(xiě)一遍。在壓力之下，我完成任務(wù)時(shí)也都認認真真的，專(zhuān)心觀(guān)察書(shū)上的范字，一筆一畫(huà)地寫(xiě)了下來(lái)，很快兩本田格本就寫(xiě)完了，效果有了顯著(zhù)地提升。
不僅在家里，在學(xué)校，夏老師講解每個(gè)生字時(shí)，我都會(huì )在習字冊上作上相應的標記。后來(lái)，我學(xué)習了軟筆，在書(shū)法老師的指導下，學(xué)習了楷書(shū)、隸書(shū)，現在在練篆書(shū)。書(shū)法水平愈來(lái)愈高。
每一次校內的書(shū)法比賽都有我的身影。有一次校內的慶端午活動(dòng)，要求各班交五張書(shū)法作品，夏老師就選了我和另外四個(gè)人各交一幅作品。到交作品的那一天，只有三個(gè)人交了，另外兩人棄權。對于我的那幅作品，我已不抱任何希望，僅僅是線(xiàn)條比較流暢，但終不如在老師那兒寫(xiě)得好�？山Y果下來(lái)時(shí)，讓我意想不到，我竟“金榜題名”，“挽救”了我們班的榮譽(yù)，另外兩人卻“名落孫山”。
我的拿手好戲書(shū)法，將會(huì )讓我受益終身，希望我能繼續堅持，讓我的書(shū)法水平更上一層樓！
我的拿手好戲作文 14
俗話(huà)說(shuō)的好：“360行，行行出狀元”，每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是剪紙。
一天，我在電視上看見(jiàn)了剪紙，我的腦海里就生出一個(gè)念頭。我立刻去找彩紙，拿了把剪刀，就照著(zhù)視頻的老師學(xué)了起來(lái)，一開(kāi)始我自信滿(mǎn)滿(mǎn)的剪，但天公不作美。我把步驟看反了，剪的七零八碎，我開(kāi)始氣餒了，我越來(lái)越不想干，就是心里想到媽媽說(shuō)的：“不能放棄，美在努力�！蔽蚁氲竭@里，又撿起來(lái)，撿的越來(lái)越好，有所收獲。
之后，我就刻苦練習剪紙，努力把每個(gè)作品都做好，經(jīng)過(guò)長(cháng)時(shí)間的努力，我的剪紙技術(shù)已經(jīng)突飛猛進(jìn)，有很大的進(jìn)步了。
有一天一位老師找上了我，邀請我參加一個(gè)剪紙比賽，聽(tīng)完后我頓時(shí)兩眼發(fā)光，心想：這可是我大展風(fēng)采的時(shí)候，于是我答應了，比賽前我幾乎廢寢忘食，把所有的.精力都投入到了剪紙中，終于在交作品前兩天，我完成了一副富貴千秋，看著(zhù)自己付出了無(wú)數心血的作品，我的心里充滿(mǎn)了自豪感，最終我的剪紙作品榮獲一等獎，不覺(jué)得自己的努力，并沒(méi)有白白浪費。
剪紙使我快樂(lè )，也讓我找到了樂(lè )趣，我希望可以有更多的人學(xué)習剪紙，把這項傳統技藝傳承下去。
我的拿手好戲作文 15
每個(gè)人都會(huì )有一種拿手好戲，我也不例外。我的拿手好戲十分有趣，可以在各大會(huì )場(chǎng)上表演助興。沒(méi)錯，我的拿手好戲就是變魔術(shù)。
我會(huì )變幾個(gè)小魔術(shù)，斷頭臺，人體分離，或是需要道具的魔術(shù)什么的我自然是不會(huì )。我，是一個(gè)懂得用平凡的事物變魔術(shù)的`“魔術(shù)師”。比如說(shuō)，我伸出兩只手，里面什么也沒(méi)有，但是我再雙手抱拳，手掌里便出現了一枚硬幣，其實(shí)我是把硬幣夾在了指縫里，一抱拳，便掉了下來(lái)，只需要多練習幾遍，找到視覺(jué)盲點(diǎn)就行了。
其實(shí)，我還有“實(shí)戰”過(guò)呢!
忘記了是哪一年的哪一天，我和幾個(gè)朋友聚在一起玩。我呢，就給他們表演了幾個(gè)魔術(shù)。我先拿出來(lái)一只筆，然后把筆頭放嘴里，手往上一滑，筆就像被我吃了一樣，其實(shí)，筆被我用手掌肉夾住了，朋友們拍手稱(chēng)好。于是，我又用手遮住筆，抵在嘴唇上，手往下一滑，筆就像又被我吐了出來(lái)。朋友們意猶未盡，讓我再表演一個(gè)，于是我拿起了一塊布，蓋在了筆上，然后我偷偷把手指深進(jìn)去，來(lái)個(gè)貍貓換太子，用手頂著(zhù)紅布，筆掉到了我腿上。怎知筆太滑了，掉到了地上。那清脆的聲音，朋友們都聽(tīng)到了，便大笑起來(lái)。好尷尬，拿手好戲演砸啦!
我的拿手好戲作文 16
我的媽媽十分愛(ài)拍照，她喜歡自拍，也喜歡給我拍，還喜歡拍風(fēng)景。但是我的拍照技術(shù)有些差，她不至一次地嫌棄我給她拍得太丑了，于是我經(jīng)常在空閑時(shí)上網(wǎng)查怎么拍照好看，并悄悄地練習照相。
有一天，媽媽帶我去山上看梅花。山上有一大片梅花樹(shù)，一樹(shù)樹(shù)盛開(kāi)的梅花有雪白的，有粉紅的，白的像雪，紅的像霞，美麗極了。媽媽說(shuō)想要拍一些好看的照片保存在手機相冊里，我覺(jué)得自己練習了這么久，拍照技術(shù)有了很大的提高，想要改變媽媽對我不好拍照的形象，于是自告奮勇向她提出我來(lái)拍，她同意了。我先拍的.是梅花，我找到一根開(kāi)滿(mǎn)了花的樹(shù)枝，按照網(wǎng)上說(shuō)的步驟調整了亮度和色調，又找到了合適的位置和角度按下快門(mén)。媽媽看了我的成果很滿(mǎn)意，夸我的照相技術(shù)確實(shí)提升了不少。我又拍了一些照片，遠景和近景都有，效果也不錯。媽媽讓我再拍幾張她的照片，但是我練習時(shí)沒(méi)有拍過(guò)人，只好用拍風(fēng)景的方法來(lái)拍媽媽?zhuān)X(jué)得應該差不多，說(shuō)不定成果會(huì )還好�？上腋吖懒俗约�，拍的幾張照片都不怎么樣，有一張還是閉著(zhù)眼睛的。
看來(lái)我還是要多練習拍攝的技術(shù)��！
我的拿手好戲作文 17
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自己的拿手好戲，而我的拿手好戲是三招挑柿子。
去年去奶奶家，當時(shí)正是柿子成熟的.時(shí)候，必須分辨哪個(gè)柿子好，哪個(gè)柿子不好，奶奶可厲害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我覺(jué)得很有趣，便“拜師學(xué)藝”，就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。
有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)柿子的，看到那一個(gè)個(gè)露著(zhù)紅臉，引誘我們去吃的柿子們，我們便沖過(guò)去，想買(mǎi)一些柿子，而挑選柿子，當然由我來(lái)啦！
先挑第一個(gè)，我開(kāi)始使用“三招”，先看，大紅顏色的剛剛好，二捏，不軟不硬正好吃，三聞，沒(méi)有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后，朋友們紛紛過(guò)來(lái)品嘗，結果一打開(kāi)，里面竟然生蟲(chóng)了，這柿子怕是不能吃了，朋友們紛紛說(shuō)我在吹牛，不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。
為了找回我的面子，第二個(gè)柿子我一定要好好挑。開(kāi)始挑柿子，我繼續使用剛才的三招，認真開(kāi)挑，挑出一個(gè)后，我迫不及待的和朋友們一起把它打開(kāi)，里面金燦燦的，吃了一口，太好吃了，朋友們都夸我，說(shuō)我挑得柿子好吃，我也很開(kāi)心，為自已感到自豪。
每個(gè)人的拿手好戲不一樣，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 18
說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用!(可是此刻卻不管用了)
拿手好戲一：寫(xiě)作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫(xiě)作業(yè)，所以我自創(chuàng )了寫(xiě)作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書(shū)裝模作樣的寫(xiě)一小會(huì )兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)必須要細細品味，(因為這樣拖的時(shí)間更長(cháng))吃完之后再走走，消化一下。
第二步：再過(guò)一小會(huì )兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的`衣服里藏著(zhù)“寶物”(其實(shí)就一本課外書(shū)呢，)在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(cháng)了。
第三步：隔一小會(huì )兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)，長(cháng)痛不如短痛，早寫(xiě)完早解脫，所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺(jué)哭能夠解決一切，比如不給我買(mǎi)玩具，我哭;不給我買(mǎi)零食，我哭;不讓我玩游戲，我哭;……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現哭不僅僅不管用了，并且哭起來(lái)也很難看……
我的拿手好戲講完了，你的呢
我的拿手好戲作文 19
一說(shuō)起我的拿手好戲，那就是炒菜了，什么菜？西紅柿炒雞蛋！
在學(xué)校里，一下課，有很多吃貨就開(kāi)始討論吃的，有說(shuō)紅燒肉，苦瓜炒肉，黃瓜炒雞蛋等等……。
我一聽(tīng)就想起了在網(wǎng)上買(mǎi)的網(wǎng)紅鍋。過(guò)了幾天，網(wǎng)紅鍋終于到了，迫不及待的打開(kāi)快遞盒，一把亮閃閃的鍋擺在我的面前，我立馬把鍋拿出來(lái)，用清水洗了一遍，放在爐灶上，開(kāi)火，燒油，準備做飯。
先把雞蛋打碎放進(jìn)碗里，加入食鹽攪拌，把攪拌好的雞蛋倒入鍋里，翻炒成型出鍋備用，然后再把西紅柿去皮切塊，把油鍋燒熱放入西紅柿塊翻炒，再把炒好的雞蛋放進(jìn)去，加入清水，食鹽，糖和一些水淀粉，最后炒勻后，就可以出鍋吃了。
剛剛炒完已到中午，正好到吃飯的時(shí)候，我想媽媽下班就不用再做午飯了，直接吃我做的`。不一會(huì )兒媽媽就到家了，我把米飯盛出來(lái)，和我的“拿手好戲”一起端上了餐桌，媽媽夾了一筷子放入口中，嚼了兩下，太好吃了！我的寶貝兒子簡(jiǎn)直就是一個(gè)小廚師！看到媽媽高興地吃樣兒，我也迫不及待的夾了一筷子放入口中，說(shuō)了一句，真香！
我自豪的油然而生，原來(lái)自己炒的西紅柿雞蛋那么好吃呀！
怎么樣？我的拿手好戲，你們覺(jué)得是不是很厲害��！
我的拿手好戲作文 20
我相信，每個(gè)人都有自己的拿手好戲。也許你是游泳健將;你是十佳小歌手;你是街舞達人;也許你是小小演員;而我，是一個(gè)飆“車(chē)”好手。
我飆的車(chē)可是二輪炫酷的單車(chē)，說(shuō)起我學(xué)單車(chē)的歷史，還是一段“歷險記”呢!爸爸是我的啟蒙教練，手把手教我，一開(kāi)始我總是笨手笨腳的老摔跤，爸爸扶我上了車(chē)，沒(méi)蹬兩下我就摔下來(lái)，一次，兩下……我的.屁股可是受盡了苦頭，經(jīng)過(guò)了一個(gè)多小時(shí)的努力練習，老爸被累得滿(mǎn)頭大汗，我也被累得汗流浹背，終于功夫不負有心人我學(xué)會(huì )了!
我歷盡艱辛學(xué)會(huì )了基本功，但我總感覺(jué)這可遠遠不夠，我決定修煉點(diǎn)新花招，于是我開(kāi)始不斷練習飛檐走壁、翻轉車(chē)輪、飛速向前、直沖云霄……我每天都會(huì )失敗，無(wú)數次的從座位上掉下來(lái)，每次練習一個(gè)新的技能換來(lái)的都是遍體鱗傷。但我內心卻充滿(mǎn)了成就感。
經(jīng)過(guò)了無(wú)數次的失敗，流淌了無(wú)數的汗水，我的車(chē)技在院子里成了炫酷超人，大家都贊我為飆車(chē)能手!
我堅信，每個(gè)人都是大明星，都有自己的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 21
我有很多（愛(ài)好（愛(ài)好）），如畫(huà)畫(huà)，打籃球和吹竹笛等。今日就來(lái)說(shuō)說(shuō)我的拿手好戲——吹竹笛。
記得剛上一班級時(shí)，竹笛班教我們如何吹竹笛，我自己吹來(lái)吹去，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了吹竹笛。我興奮得讓老師教我一些難一點(diǎn)的。從今以后我反復的練習，功夫不負有心人，我吹竹笛水平也一點(diǎn)一點(diǎn)地提高著(zhù)。如今，吹竹笛已經(jīng)成了我的戲。
為了展現一下我吹竹笛的水平，我約同學(xué)來(lái)一場(chǎng)吹竹笛競賽。同學(xué)借自己的水平吹了一首特別難的`歌曲，可是我也不差，吹了一首我每天都在練的《小星星》。同學(xué)都在為我鼓掌，我也不會(huì )傲慢連續努力！
過(guò)了幾天我又參與了一個(gè)吹竹笛的大賽，有很多吹竹笛高手，我特別緊急。
到我上臺，我借著(zhù)自己的超高的水平，和平常沒(méi)日沒(méi)夜的練習，在大賽中吹了一首美麗的曲子，獲得了三等獎。你們別看這首美麗的曲子很簡(jiǎn)潔，可也付出了很多，每一個(gè)“破音”“雜音”我都會(huì )努力改過(guò)來(lái)。
我現在在班上出名了。我每個(gè)星期都會(huì )給同學(xué)們彈一首好聽(tīng)的曲子，同學(xué)們見(jiàn)了我都叫“小小音樂(lè )家”，我還會(huì )教同學(xué)們怎么吹竹笛。
經(jīng)過(guò)我這幾年的努力，竹笛和我是形影不離的好伴侶，更是我的一項超群本事。
我的拿手好戲作文 22
“唰唰唰——”畫(huà)室里，畫(huà)筆在紙上摩擦飛舞，十分動(dòng)聽(tīng)，那是學(xué)弟們練線(xiàn)的聲音。
現在，我已經(jīng)不是當初那個(gè)天天需要練線(xiàn)的初學(xué)者了，我來(lái)到這里已經(jīng)三年，開(kāi)始接觸速寫(xiě)。那些基本功對我而言都是信手拈來(lái)。像圓柱、圓錐、正方體這種對我而言，都是張飛吃豆芽——小菜一碟。
但是這其中的經(jīng)歷確是十分艱辛的，讓我一度想過(guò)放棄。
畫(huà)畫(huà)最基礎的`得從練線(xiàn)開(kāi)始。直線(xiàn)需要把握好力度，不然很容易把剛削好的鉛筆折斷，導致不能銜接。而畫(huà)圓圈，要控制好大小和密度，要保證每個(gè)圈都相差無(wú)幾。
其次，要練習物體的陰影畫(huà)法。分為黑白灰三部分，稍有不慎就會(huì )將灰面畫(huà)成黑面，將黑面畫(huà)成陰影同色。
再者，練習背景和桌面地基礎畫(huà)法。如果背景和桌面沒(méi)畫(huà)好，就不可能將平面物體畫(huà)立體，在背景越靠近物體的地方要畫(huà)得越深，桌面也是如此，只不過(guò)桌面是灰色，背景為黑色。
現在的我，早已不是天天要練線(xiàn)的小學(xué)徒了，一張張榮譽(yù)證書(shū)給了我莫大的鼓勵，畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 23
桌上，排列著(zhù)一個(gè)個(gè)肥肥嫩嫩，雪白可愛(ài)的十字餃子，它們向我微笑著(zhù)。包十字餃子，就是我的拿手好戲。
一開(kāi)始我包餃子，真是困難重重。
剛入手的我首先選擇的是難度系數不高且好看的十字餃子。我手端面粉，用筷子輕輕夾起肉餡，面粉的一角沾點(diǎn)肉餡，左挪右捏，仿佛看到了希望，我抓住兩角一攏，定晴一看，是個(gè)“包子”！后來(lái)經(jīng)過(guò)不懈努力，終于完成了。
現在，我包餃子可沒(méi)這么困難了。
中午同學(xué)來(lái)我家，我可得露兩手給他看看。只見(jiàn)我一捏，一揉，一攏，典型的十字餃子順利成型。同時(shí)，我又在十字上折了個(gè)角作裝飾。餃子像亭亭玉立的美人，端坐在桌上。
同學(xué)正巧登門(mén)拜訪(fǎng)了。一眼瞧見(jiàn)這餃子，只張大嘴，手捧著(zhù)，驚呼不已。我可嘚瑟了，同學(xué)又對我進(jìn)行各種夸贊�！罢鏇](méi)想到你還有這一手，教教我唄�！闭f(shuō)罷，我拿起筷子，做好準備，讓同學(xué)好好瞧瞧。
我興沖沖夾肉放里邊，仔仔細細的揉捏著(zhù)，一旁的'同學(xué)直拍掌。即將完成，我兩手抓住邊，一攏，可沒(méi)想，里面的肉露了出來(lái)，仿佛一個(gè)丑不拉幾的怪物，引得同學(xué)陣陣嘲笑，我只得害羞地垂下了頭。
看來(lái)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句名言真沒(méi)錯，我以后可不能驕傲了。
我的拿手好戲作文 24
“我送你離開(kāi)，千里之外你是否還在？”聽(tīng)到這里，你肯定認為是那個(gè)大牌明星再開(kāi)演唱會(huì )，其實(shí)呢這是我和妹妹再開(kāi)演唱會(huì )呢！上次，我和妹妹開(kāi)了一節“哈韓時(shí)裝秀”已經(jīng)夠讓大家嘆為觀(guān)止了，這次又要開(kāi)一節“消夏演唱會(huì )”會(huì )怎樣呢？妹妹先把大家張羅過(guò)來(lái)，然后又邁著(zhù)古典的小碎步走到臺中央小心翼翼的說(shuō)：“小女子這廂有禮了！”說(shuō)完開(kāi)始報幕“第一個(gè)節目由姐姐表演唱歌，《隱形的翅膀》�！薄半[形的翅膀讓我夢(mèng)就比天長(cháng)有一個(gè)愿望讓自己想象�！蔽疫叧隳弥�(zhù)“話(huà)筒”——冰激凌，深情的唱著(zhù)。后面妹妹在手忙腳亂的跳著(zhù)舞，一會(huì )兒擺這個(gè)造型，一會(huì )兒又擺《泰坦尼克號》的造型可愛(ài)極了！。
第二個(gè)節目是有由妹妹表演的模仿秀�！案魑慌笥汛蠹液脝�？我的.英文名叫王嘉寧，英文名叫“wang jia ning“。代價(jià)可以猜到他表演的是誰(shuí)么？對了！是小沈陽(yáng)哦！第二個(gè)節目是我和妹妹表演的小品。我們唱啊，跳啊累的不亦樂(lè )乎！會(huì )后，我們累得氣喘吁吁，為了舉行這個(gè)會(huì )我們排練了3個(gè)月，從而我深刻明白“臺上十分鐘臺下十年功”的含義。
我的拿手好戲作文 25
煎雞蛋我會(huì )的東西可多了，比如說(shuō)：包餃子，唱歌，畫(huà)畫(huà)，做面包，吹口哨……。
可是，我的拿手好戲就是“煎雞蛋”有一次，爸爸媽媽在那煎雞蛋，鬧起來(lái)可香了我就叫爸爸媽媽教我。經(jīng)過(guò)無(wú)數次的`努力，我終于成功了。我十分高興，就一直煎個(gè)不停。這架勢，可能這一個(gè)月我們都得吃煎雞蛋了。周末里，我正好趁這個(gè)機會(huì )，帶著(zhù)弟弟。坐著(zhù)公交車(chē)去小姨家，小姨和外婆是好好顯擺顯擺我的拿手好戲。小姨他們十分緊張，因為上一次我也是剛學(xué)會(huì )的包餃子到他家。他們表演包餃子。餃子和餃子餡灑滿(mǎn)一地。整整消費了小姨兩百多元的材料。到了那兒，我鞋也顧不上換，就趕緊跑到廚房。從冰箱里拿出雞蛋，在碗柜上拿出一個(gè)碗和一雙筷子。把雞蛋在桌子上砸了一點(diǎn)裂縫，緊握著(zhù)裂縫的兩邊一拉。雞蛋就從殼里出來(lái)了。戕拿起筷子快速的攪拌。在鍋里倒一點(diǎn)油。等油辣了以后，把雞蛋放在鍋里煎。我拿去給外婆和小姨品嘗，第一個(gè)煎熟了，非常好吃得到了外婆和小姨的表?yè)P，十分得意。第二個(gè)雞蛋沒(méi)熟，十分的尷尬。
這讓我明白了，做事不要太慌張，要保持冷靜，不然就不能做好。
我的拿手好戲作文 26
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人擅長(cháng)畫(huà)畫(huà)，有的人擅長(cháng)寫(xiě)作，有的人擅長(cháng)運動(dòng)……而我擅長(cháng)的比較傳統——寫(xiě)毛筆字，小時(shí)候，經(jīng)�？匆�(jiàn)大人寫(xiě)毛筆字，家里也有不少的書(shū)法作品。我耳濡目染，也想學(xué)，可大人總說(shuō)，等你能拿穩筆的時(shí)候再學(xué)吧。
九歲那年，我終于開(kāi)始學(xué)毛筆字了。
我一握住毛筆就開(kāi)始在紙上亂畫(huà)，老師一邊笑，一邊耐心地教我握筆姿勢，學(xué)會(huì )了握后，老師先教我寫(xiě)橫和豎——橫要平，豎要直，用力要均勻，線(xiàn)條要平滑。我迫不及待地拿起筆，就在紙上畫(huà)出了好幾條線(xiàn)，夷？怎么畫(huà)出了一條條粗細不一，彎彎扭扭的小蚯蚓呢？老師一邊講解，一邊握著(zhù)我的手，帶我感受運筆的力道。當我能靈活使用毛筆之后，才教我基本筆畫(huà)，接著(zhù)又讓我臨摹作品。
經(jīng)過(guò)兩年多的`反復練習，我終于學(xué)會(huì )了如何起筆、行筆、收筆等技巧了。功夫不負有心人，十一歲那年，我成了書(shū)法班老師最驕傲的學(xué)生，也成了他的“招財貓”——書(shū)法班的許多學(xué)生家長(cháng)看了我的字都贊不絕口，才報了名，就這樣，書(shū)法成了我的拿手好對戲。
練習書(shū)法并不是一件容易的事，但我慶幸我堅持了下來(lái)，書(shū)法，是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 27
俗話(huà)說(shuō)的好“三百六十行，行行出狀元”，每個(gè)人一定都有自己的拿手好戲——比如我。我的拿手好戲是炒菜。
菜的種類(lèi)有很多，而我，會(huì )做紅燒魚(yú)。不過(guò)，說(shuō)起來(lái)，可還有一段辛酸的.歷史呢！
做魚(yú)，其實(shí)很簡(jiǎn)單。只需要三個(gè)方法即可學(xué)會(huì )——多看、多問(wèn)、多試。使用這三個(gè)方法，不到一個(gè)月，保準你也一定能學(xué)會(huì )這道“大菜”。
現在的你一定很蠢蠢欲動(dòng)了吧？別急，下面的才是重點(diǎn)。
還記得那個(gè)中午，我在廚房為做魚(yú)而準備著(zhù)。配料到不需要太多的準備，只需要準備一些蔥花、蒜、花椒和日常的油鹽醬醋就行了�？梢苍S是我太激動(dòng)了，競手上一不小心，把裝醬的碗摔在了地上，不僅碗打碎了，還把醬料灑了一身，自然被媽媽臭罵了一頓。但我沒(méi)有灰心，把地掃了一下，換一身干凈的衣服，繼續做魚(yú)。
沒(méi)過(guò)多久，魚(yú)就做好了，色香味俱全，我得意極了，正趾高氣揚的準備炫耀一下我的廚藝，媽媽卻來(lái)了一句：“這魚(yú)的味道怎么有些怪怪的？”，我定睛一看，頓時(shí)傻了眼：怎么，有一塊魚(yú)肉糊了！這時(shí)，來(lái)我家做客的表妹也發(fā)現了。頓時(shí)，家里炸開(kāi)了鍋，好尷尬��！
我的拿手好戲作文 28
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：唱歌、跳舞、打球等等，三百六十行，行行出狀元。我的拿手好戲是——做雞蛋餅。
小時(shí)候我經(jīng)�？茨棠探o我做雞蛋餅，漸漸的，我也學(xué)會(huì )了，并且做的和奶奶不相上下。以后，基本每一天我都會(huì )吃一個(gè)我做的雞蛋餅。
我先把雞蛋打到碗里，每次要打三個(gè)雞蛋，然后把韭菜洗干凈，切碎，放在碗里，和雞蛋一起攪拌，準備好以后就開(kāi)始做雞蛋餅了；先開(kāi)火，再往鍋里放適量的油，等油熱了以后，把雞蛋液一點(diǎn)一點(diǎn)的倒進(jìn)鍋里，要保持餅不粘在鍋上，然后再把它翻過(guò)來(lái)，再等一會(huì )兒就好了。
我一般做好以后，都會(huì )把它分成四份，再倒上一杯牛奶。
每當家人吃完以后，都會(huì )稱(chēng)贊我的雞蛋餅特別好吃，連弟弟也稱(chēng)贊我做的'好吃。每當我放學(xué)回到家，弟弟都會(huì )說(shuō)：“姐姐，姐姐，我還想吃雞蛋餅！”看他這個(gè)樣子我是哭笑不得，只好去給他做，看著(zhù)他香甜地吃著(zhù)，我心里是美滋滋的。
每次吃著(zhù)香噴噴的雞蛋餅，感受到了自己動(dòng)手的快樂(lè )，也體會(huì )到了媽媽、奶奶的辛苦，我要練習更多的“拿手好戲”來(lái)替家人分擔家務(wù)。
我的拿手好戲作文 29
每個(gè)人都會(huì )想象。不過(guò)呢，人人的想象都不一樣。在這方面，不說(shuō)第一，我的腦子鐵定排在前三。
你可能會(huì )說(shuō)，這有什么好得瑟的，不就是瞎想嘛。嗨，這跟瞎想可不一樣，你看科學(xué)家搞創(chuàng )造發(fā)明，不就是靠想象嗎？我在這方面可以說(shuō)是出類(lèi)拔萃，長(cháng)大就是做領(lǐng)導人的料呀！
關(guān)鍵是我不但能想，還能把它寫(xiě)出來(lái)。有次吧，我寫(xiě)了一征文，一下就被錄用了。聰明點(diǎn)兒的人，看了都是嘖嘖贊嘆啊。我寫(xiě)的什么呢？哎，也沒(méi)什么，不過(guò)把我的老師寫(xiě)成了個(gè)圓滾滾的大肉球而已。而那種智商一般般的人吧，還找到我，把我拉到一邊兒悄悄地問(wèn)：“你們老師都變成一球兒了，你們班咋上課哩？”我不以為然，拍拍那小兄弟的肩膀，成竹在胸：“怕什么，老師能被我變成球，就能被我變成電線(xiàn)桿兒，這你就不用擔心啦�！�
想象啊，是很有用嘀。不過(guò)，你也別太羨慕，苦練“想象”。這個(gè)東西是需要天賦的，我勸你還是別跟我比，我可不想太打擊你的自信心。要不然，我也不會(huì )說(shuō)它是我的'拿手好戲啦，別人學(xué)不來(lái)的。
但看在你看完我的作文的分上，我還是稍稍透露一點(diǎn)兒我的想象秘訣吧。那就是多多看我寫(xiě)的文章。說(shuō)不定，哪天你就開(kāi)竅，也能和我一起變化世間萬(wàn)物了呢？
我的拿手好戲作文 30
在這世上，每個(gè)人都會(huì )有上一些拿手好戲，有的人會(huì )做飯，有的人會(huì )繪畫(huà)，有的人會(huì )打乒乓球……而我的拿手好戲，就數跳繩了。
我第一次跳繩時(shí)是在幼兒園。那時(shí)，我們學(xué)校舉行跳繩比賽，贏(yíng)了還有獎品，可我一向不跳繩，頂多也只能跳上兩三個(gè)，于是，我一到家，就勤加練習，讓父母甩繩子，我站在中間跳，一開(kāi)始我只能跳上幾個(gè)，可經(jīng)過(guò)我不斷練習，我就慢情找到了節奏感，就好像我在甩繩子一般。我感覺(jué)到了繩子的晃動(dòng)，每一個(gè)繩子我都輕松的越了過(guò)去，可是過(guò)了會(huì )兒，我沒(méi)力氣了，繩子也越來(lái)越慢。最終，我停了下來(lái)。一問(wèn)父母，跳了114個(gè)，我十分開(kāi)心，之后，我一有時(shí)間，就勤加練習，到了比賽的時(shí)候，我們是一人一人數上去跳的，誰(shuí)跳的次數名，誰(shuí)就獲勝，選手們一一上陣，幾乎人人過(guò)百，看到這里，我不覺(jué)緊張起來(lái)，輪到我了，我走了上去，拿起了繩。我一聽(tīng)到哨聲就跳了起來(lái)。一直跳到100個(gè)時(shí)，我漸漸體力不支了，經(jīng)過(guò)最后的`拼搏，我跳了140個(gè)，獲得了一等獎，心里美滋滋的。
果然，堅持到底就是勝利。這就是我的拿手好戲一跳繩。
我的拿手好戲作文 31
“唱歌，跳舞，籃球�！笔税阄渌�，樣樣是好戲。我的拿手好戲是扔壘球。
有一天，老師走進(jìn)來(lái)說(shuō)，你們誰(shuí)要參加運動(dòng)會(huì )的。頓時(shí)，臺下同學(xué)們像炸了鍋一樣議論紛紛，急忙沖上臺搶名額。
運動(dòng)會(huì )那天，操場(chǎng)上人聲鼎沸。熱鬧極了。運動(dòng)員們躍躍欲試。有的摩羯參展，仿佛這次比賽一定會(huì )獲得第一，有的垂頭喪氣，好像對這次比賽完全沒(méi)有信息，有的雙手合十仿佛想讓上天讓他超常發(fā)揮。這時(shí)大廳，傳來(lái)一陣聲音“請08年女子壘球比賽的參賽同學(xué)快前往大廳集合，請08年……”我聽(tīng)完后急忙跑了過(guò)去。
我們走到操場(chǎng)，我看到一個(gè)個(gè)都比我高大，我心里不禁打起了退堂鼓。比賽前，我深深地吸了一口氣。從球筐里拿了一個(gè)壘球試扔。我?jiàn)^力一扔，扔出去的同時(shí)腳滑了一下沒(méi)扔好心想：我可不能給班里人丟臉。我深深地吸了一口氣�；叵肫鹩柧毸频腵樣子，左腳前伸右腳后屈左手緊緊抓住了壘球左手呈45度。整個(gè)人像一根被壓彎的竹竿。大腿，胸部，腰部，手肘，手臂，五點(diǎn)一起發(fā)力，壘球就像一個(gè)子彈，在天空劃出了優(yōu)美的弧線(xiàn)。最后我已經(jīng)27米獲得了第一。
這就是我的拿手好戲——扔壘球。以后在學(xué)校里，只要有人聽(tīng)到我的大名，無(wú)不豎起大拇指稱(chēng)贊
我的拿手好戲作文 32
六根琴弦，唱出了千萬(wàn)音符，唱出了動(dòng)人歌謠，唱出了萬(wàn)般旋律。它沒(méi)有鋼琴的優(yōu)雅，沒(méi)有架子鼓的狂放，沒(méi)有古箏的清幽，沒(méi)有薩克斯的爵士范。它，彈的是民謠，彈的更是人們感情的舒放。
我接觸吉他是從三年級開(kāi)始的。當時(shí)，我是個(gè)音癡，認不出音符，更別提看曲譜了。還好，在老師和家長(cháng)的'教導下經(jīng)過(guò)枯燥的練習，我戰勝了學(xué)吉他的第一個(gè)“攔路虎”。
第二個(gè)問(wèn)題就有點(diǎn)棘手。我必需讓雙手練成肌肉記憶。從乏味的音階練習到困難的手型練習，我歷經(jīng)了磨難，直到左手起繭子，右手形成了條件反射，我就準備好彈第一首曲子了。
這重要的一天，我盼了多久呀！彈上《小星星》的第一個(gè)音符，我千萬(wàn)的感情溶了進(jìn)去：有開(kāi)心的，有興奮的，有感慨的，有驚嘆的，溶作撥動(dòng)的琴弦，勾勒出黑夜里千萬(wàn)盞明燈織就了的花園。我仰望著(zhù)夜空中迷人的景象，心想：為什么我以前從未欣賞到夜幕的美呢？直到吱吱離離彈完最后一個(gè)音符，我才從幻想的“花園”中走出來(lái)。一曲彈完，琴弦不再撥動(dòng)，我卻迷上了吉他的魅力，無(wú)法自拔。
現在，我學(xué)習了更難的曲目，《菊花臺》《同桌的你》接踵而至。而我對吉他的熱愛(ài)仍然意興不減。在“明燈”下，我仍對著(zhù)曲譜，將我的感情發(fā)泄。
我的拿手好戲作文 33
要問(wèn)我的拿手好戲是什么，那非剪紙莫屬了。
從小我便看到春節張燈結彩時(shí)掛著(zhù)的剪紙，非常好奇。用剪刀在紙上剪各種奇特的圖案，有軸對稱(chēng)圖形、有各種動(dòng)植物的圖形、有各種汽車(chē)的圖形等。日積月累，天長(cháng)地久，我剪紙的技術(shù)已經(jīng)非常熟練了。
一個(gè)星期天朋友們不知怎么知道了我一直練剪紙的消息，讓我剪出一些漂亮奇特的圖形，檢驗一下我的技術(shù)，我答應了下來(lái)。
回到家里苦思冥想，就是想不出什么樣的`圖形才能達到朋友們所說(shuō)的要求。我到外面走一走看看是否能激發(fā)一下靈感吧！我走到一間地下室，看到了一張蜘蛛網(wǎng)，突然想到了縱橫交錯的古代戰陣，變陣成攻擊形式一排一排，再變成撒豆成兵分散形式。再剪一張中國地圖，把中原中的河流剪下來(lái)。最后剪一張蜘蛛網(wǎng)。我小心翼翼地剪下來(lái)，生怕把紙上的士兵，地圖上的陸地，蜘蛛網(wǎng)的細線(xiàn)給剪掉。剪好之后，我把這三張剪紙輕輕地夾在書(shū)里保存好。第二天我給了朋友們之后，得到了朋友們的認可和夸贊。
剪紙是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 34
“哇，你真厲害！”聽(tīng)到這句話(huà)，不要驚訝，因為我在炫耀我的杰作——魔方。
有一段時(shí)間，玩魔方在我們班很受歡迎�？粗�(zhù)別人很容易拼六面，我連一面都拼不好，覺(jué)得很遺憾。這樣下去不是我的風(fēng)格，所以打算在網(wǎng)上學(xué)習魔方的拼寫(xiě)。
魔方教程共19步。一聽(tīng)到這個(gè)數字，我就渾身發(fā)毛。但是現在到了這一步，怎么能放棄呢？于是我拿了一個(gè)被攪亂的魔方，點(diǎn)開(kāi)了視頻。視頻里一個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，需要我看幾十遍才能學(xué)會(huì )。在困難的地方，我可以無(wú)數次的播放和暫停。
一個(gè)小時(shí)后，我被第十一個(gè)教程難倒了。再怎么努力也突破不了。如果失敗一次，我就徹底迷茫了，只好從頭再來(lái)。直到最后，我都不知道又拼了多少遍了。
當我真的別無(wú)選擇只能放棄的時(shí)候，我被視頻里的`一段話(huà)打動(dòng)了：“每一個(gè)成功的人背后，都有無(wú)數的努力和艱辛。加油！”聽(tīng)到這里，我突然被激起斗志。之后，我把所有的魔方公式都寫(xiě)在紙上，努力學(xué)習。一個(gè)小時(shí)后，我終于突破了最難的一點(diǎn)，學(xué)會(huì )了魔方。同學(xué)看到后都夸我“哇，你真厲害！”
通過(guò)對魔方的學(xué)習，我懂得了遇到困難不能輕易放棄，只有持之以恒才能成功！
我的拿手好戲作文 35
在這個(gè)世界上每個(gè)人都是獨一無(wú)二的，每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，有的人會(huì )唱歌、跳舞，有的人會(huì )煮飯、燒菜，有的人會(huì )打籃球、兵兵球……而我的拿手好戲是彈古箏。
5歲時(shí)，我經(jīng)�？措娨暽系娜藦椆殴~，那優(yōu)美的旋律，那迷人的`身姿，那修長(cháng)的手指，讓我深深?lèi)?ài)上了古箏，并請求媽媽給我報古箏培訓班。媽媽見(jiàn)我如此熱愛(ài)古等，便不假思索答應了。
初次走進(jìn)古箏教室，那21根琴弦發(fā)出不同的聲音，帶上指甲輕輕撥動(dòng)琴弦，仿佛我已成為了教室里的演奏家，在舞臺上演奏。跟著(zhù)老師，我已學(xué)會(huì )了各種指法，能彈一些簡(jiǎn)單的音樂(lè )。
一次，奶奶過(guò)60歲生日，我為她彈了一首《瀏陽(yáng)河》，結果她不但沒(méi)有，稱(chēng)贊我，還聽(tīng)得一頭霧水，絲毫不知這是什么歌曲。我傷心極了，躲到房聞里反思了一會(huì )兒，才知道是彈得節奏不對，才導致奶奶聽(tīng)不懂。于是我下定決心，勤奮練習。
果然功夫不負有人，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，現在我已經(jīng)考過(guò)了十級，正在學(xué)習演奏級，是老師的得意門(mén)生呢!
我以后一定要努力彈古箏，做最好的自己!
我的拿手好戲作文 36
“哇，你真厲害！”當你聽(tīng)到這句話(huà)時(shí)，不必驚奇，因為我在展示我的拿手好戲——魔方。
有一段時(shí)間，我們班里很流行玩魔方�？粗�(zhù)別人能輕松地拼好六面，而我卻連一面也拼不好，心里很是過(guò)意不去�？删瓦@樣下去不是我的風(fēng)格，所以我打算在網(wǎng)上學(xué)習拼魔方。
魔方的教程一共十九步，光是聽(tīng)到這個(gè)數字就令我渾身發(fā)怵�？杉热蛔叩搅诉@一步，又怎能放棄呢！于是我拿著(zhù)一個(gè)被打亂的魔方，點(diǎn)開(kāi)了視頻。視頻里一個(gè)看似簡(jiǎn)單的操作，卻需要我反復觀(guān)看幾十遍才能學(xué)會(huì )，一個(gè)有難度的地方，換來(lái)的是我無(wú)數次的播放和暫停。
時(shí)間經(jīng)過(guò)了一個(gè)小時(shí)，我被其中的第十一步教程難住了。盡管我再怎么努力，也無(wú)法突破。失敗一次就全亂了，必須重新開(kāi)始，直到最后，連我都不知道我重拼了多少次。
在我實(shí)在沒(méi)有辦法，想放棄的.時(shí)候，我被視頻中的一段話(huà)感動(dòng)了：“每一個(gè)成功者的背后都有無(wú)數的努力和艱辛，加油！”聽(tīng)到此話(huà)后，我一下子被激起了斗志。之后，我把所有的魔方公式寫(xiě)在了紙上，刻苦學(xué)習。一個(gè)小時(shí)后，我終于打破了最難的點(diǎn)，學(xué)會(huì )了魔方。我的同學(xué)看到后，都夸我“哇，你好厲害！”
通過(guò)魔方的學(xué)習，讓我明白了：遇到困難不能輕言放棄，堅持不懈才能取得成功！
我的拿手好戲作文 37
你們肯定想知道我的拿手好戲是什么吧？我現在就告訴你們，我的拿手好戲有好幾個(gè)呢：打籃球、彈吉他、游泳、畫(huà)畫(huà)……但是我最拿手還是寫(xiě)字。
記得我上三年級的時(shí)候，一天下午，我們學(xué)校要三年級的同學(xué)用鋼筆和軟筆寫(xiě)兩首古詩(shī)，一首是唐代大詩(shī)人李白寫(xiě)的`《山行》，另一首是唐代大詩(shī)人張繼寫(xiě)的《楓橋夜泊》，我們的班主熱老師讓我、露露、柯柯三個(gè)人參加寫(xiě)字。老師先給我們每人發(fā)了一張紙，然后老師說(shuō)：“你們如果寫(xiě)錯了或者不滿(mǎn)意想重寫(xiě)的話(huà)，到我這來(lái)問(wèn)我再要一張紙�！崩蠋焺傉f(shuō)完，我們就拿起筆來(lái)認認真真、仔仔細細的寫(xiě)了起來(lái)。過(guò)了好一會(huì )，我們才寫(xiě)完，交給老師。我一直擔心寫(xiě)的不好看丟班級的臉，沒(méi)想到的是，沒(méi)過(guò)幾天，寫(xiě)字的名次出來(lái)了，我立即去看了一下，先找到了柯柯的，他得了第三名，又找到了露露的，她得了第二名，最后找到了我的，出乎意料的是，我居然得了第一名。我的心里無(wú)比的高興，無(wú)比的驕傲。
我要更努力的練好書(shū)法，這樣的話(huà)，說(shuō)不定以后我會(huì )成為大書(shū)法家呢！
我的拿手好戲作文 38
我擅長(cháng)跑步，在班里位列第一，同學(xué)們都叫我跑步小達人。
我個(gè)子不高，與班中的那些大高個(gè)兒形成了強烈的對比。但是我腿業(yè)每歟所以我跑得快。在體育課上，我和高個(gè)兒同學(xué)一起跑步，他邁一步，而我跑兩步，但我還是比他快，所以，同學(xué)們都叫我跑步小達人。
跑步讓我贏(yíng)得了許多榮譽(yù)。學(xué)校的'運動(dòng)會(huì )上，運動(dòng)員個(gè)個(gè)蓄勢待發(fā)。眼睛里也能看出無(wú)比的堅定，都要爭第一�！邦A備，跑！”裁判一聲令下，我如同離弦的箭一般沖了出去。場(chǎng)下的同學(xué)為我們加油，為我們喝彩。吶喊聲一波未平，一波又起，久久不能平靜。我聽(tīng)到了喝彩聲，更加努力地奔跑。我一咬牙，一用力，用最后的力氣沖向了終點(diǎn)線(xiàn)。我大口大口地喘著(zhù)氣，回到了我們班的陣地。我身邊的同學(xué)告訴我，我跑得很快，進(jìn)前三沒(méi)問(wèn)題，我對他笑了笑。最后，我的了年級第三名。
還有一次，社區舉行了一次小學(xué)生長(cháng)跑比賽，全長(cháng)3公里，我參加了。比賽當天大約有幾百人，我很緊張，媽媽鼓勵我：“你就把這次比賽當作一次練習就好了�！甭�(tīng)到媽媽的鼓勵，我瞬間不緊張了。比賽一開(kāi)始，我就進(jìn)入了狀態(tài)，最后，我的了第一。
在同學(xué)們的眼里我是跑步小達人，但我認為，我還要繼續努力，爭取用更多的成績(jì)來(lái)證明這個(gè)稱(chēng)號。
我的拿手好戲作文 39
人人有自己的拿手好戲，有的是跳舞，有的是跳，有的是踢足球。而我的`拿手好戲則是打籃球。
如果你在我們訓練時(shí)來(lái)我們當校，你一定可以看見(jiàn)一個(gè)人在球場(chǎng)上常常打得對分一個(gè)措手不及。防守時(shí)，他經(jīng)常逼得對手手足無(wú)措，不知道怎么辦。這個(gè)人就是我。
三年級時(shí)，學(xué)校選了一批新的隊員，這其中就包括我。我還清楚的記得我第一次去訓練時(shí)，看著(zhù)其他人從我身邊跑過(guò)，而我自己邊走路邊拍球還老是拍到腳上。如今，整個(gè)籃球隊只有我一個(gè)人是從三年級開(kāi)始練的，也就是說(shuō)，我是全部隊員中球齡最“年長(cháng)”的一位。
現在，我漸漸知道了籃球比管賽中的各種規則，也認識了許多籃球巨星。
上個(gè)星期，我們去了__打八強的比賽。我們在身高上比較吃虧，我是全隊最高的人，有一米七幾，但三倉有個(gè)一米八三，一個(gè)一米八六的。盡管如此，我們打得還是很頑強，在上半場(chǎng)曾經(jīng)領(lǐng)先8分（全場(chǎng)只打了13比14），但因為后勁不足，被三倉在最后時(shí)刻投中一個(gè)關(guān)鍵球以一分之差輸掉了比賽。
雖然這一場(chǎng)輸了，但我們并不灰心，盡全力去打接下來(lái)的比賽，拿到了第五名的成績(jì)。
這次雖然沒(méi)有拿到第一，但我下次一定更加努力，取得更好的成績(jì)。
我的拿手好戲作文 40
“太好了!又贏(yíng)了!”從學(xué)校的乒乓球臺旁傳來(lái)一陣陣歡呼聲。原來(lái)，是同學(xué)們在為我喝彩呢。
每一次乒乓球比賽，我都能穩保第一，得到乒乓球比賽的好成績(jì)，還要源于我刻苦的`訓練。每天，老媽都會(huì )抽出一小時(shí)帶我去打乒乓球，來(lái)來(lái)回回，風(fēng)雨無(wú)阻。
記得有一次，我乒乓球比賽輸了，并且分數很慘，11比1，況且那一分還是別人讓我的。我很生氣，便不想學(xué)了，老爸摸了摸我的頭說(shuō)：“無(wú)論學(xué)什么，都要堅持，不要放棄�！贝蛲瓯荣惡�，我便從中提取經(jīng)驗，比分越來(lái)越高。
“努力，加油�！贝丝�，我在心里給自己打氣。我心想：這一球是決定勝負的一球，我要把油加到最滿(mǎn)。
只聽(tīng)一聲哨響，開(kāi)始了。我發(fā)球，我右手緊緊握著(zhù)球板，左手拿著(zhù)球，腿微微彎曲，側著(zhù)身子，一切的準備工作做完了。我運了運氣，只聽(tīng)“啪”的一聲，一個(gè)“乘著(zhù)飛機去對手桌”的球就誕生了。全場(chǎng)都屏息凝神地看著(zhù)我們，對手完全沒(méi)反應過(guò)來(lái)什么事，幾秒鐘后，對手這才急忙跑向球，可因球板沒(méi)拿緊，球板乘著(zhù)火箭去看臺了，無(wú)奈之下，她只好使起了“腿功”，用腿用力一踢，球飛了……
乒乓球，是我的拿手好戲。它讓我明白一份耕耘，一份收獲，堅持才有可能勝利。
我的拿手好戲作文 41
其實(shí)，如果說(shuō)拿手好戲的話(huà)，我現在也只有一個(gè)，那就是打籃球。
記得有一次，我在操場(chǎng)上玩籃球，只是隨便拍拍，沒(méi)有打比賽。拍著(zhù)拍著(zhù)，一抬頭，哇噻！怎么這么多人？過(guò)了一會(huì )兒，我又一抬頭，還在這里呢！我只好先放下球，去詢(xún)問(wèn)一下，他們?yōu)槭裁匆粗?zhù)我。原來(lái)是一群幼兒園的小弟弟們到我們學(xué)校來(lái)參觀(guān)。
我咳嗽了兩聲，擺出了帥氣的造型，說(shuō)：“小孩子們，打籃球是一個(gè)非常有趣的運動(dòng)。我就這么告訴你們吧，我都參加過(guò)多次頂級的大賽�！惫�！只是吹牛而已，請不要介意。
那些小弟弟用羨慕的眼神瞅著(zhù)我，“那么下面我就讓你們見(jiàn)識一下，什么叫做真正的`高手�！蔽覝蕚湟粋�(gè)打板外，還加一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山進(jìn)球，來(lái)給他們看，好，說(shuō)干就干�！翱粗�(zhù)點(diǎn)，千萬(wàn)不要眨眼！”我先飛快跑到籃球場(chǎng)三分線(xiàn)里，之后一個(gè)打板，哇，去！不好，啊，一塊石頭絆倒了我！
最后，我對小朋友說(shuō)：“這次不算，這次不算，再來(lái)一次�！蔽乙粋�(gè)打板，一個(gè)大跨步，最后一個(gè)佛山，球進(jìn)了！
快看，這才是我的真正技術(shù)。
我的拿手好戲雖然只有籃球，但我一定會(huì )把籃球練好的。
我的拿手好戲作文 42
每個(gè)人都有自己的擅長(cháng)，都有自己的特點(diǎn)，有時(shí)候自己卻不會(huì )發(fā)現。有的時(shí)候卻是別人發(fā)現了你的擅長(cháng)。
我上六年級了，剛學(xué)會(huì )溜冰，讓人家知道了，都會(huì )笑話(huà)我�？晌也挥X(jué)得有什么丟人的。我們班還有不會(huì )騎自行車(chē)的。剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，我只能扶著(zhù)墻一步一步往前走，慢慢的'我發(fā)現自己越溜越快。我經(jīng)常和弟弟比賽，可他總是輸給我，有時(shí)還總愛(ài)摔跤，總是惹我笑。我有事沒(méi)事總是溜冰，晚上也總愛(ài)出來(lái)遛一遛。我弟弟也算是老手了，他經(jīng)常跟我比賽，但還是沒(méi)有我溜的好。有一次弟弟說(shuō)：“姐你溜的真好，這真是你的拿手好戲呀�！蔽乙宦�(tīng)，頓時(shí)驚訝。我以前總是不知道我的拿手好戲是什么，人家問(wèn)我我都不知道該怎么回答。原來(lái)我的拿手好戲是溜冰啊。我非常高興，到處和爸爸家人們說(shuō)我的拿手好戲。
弟弟不服氣，非要再和我比比。我和他在小路上比，比賽剛開(kāi)始打得很激烈，我和弟弟你爭我搶。誰(shuí)也不讓誰(shuí)，快到終點(diǎn)了，我沖了把勁，一下子沖到了終點(diǎn)，我贏(yíng)了。
我的拿手好戲就是溜冰，我終于證明了我的拿手好戲。我感到高興和自豪，我終于有我的拿手好戲了。
我的拿手好戲作文 43
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是下水捉魚(yú)。
下水捉魚(yú)可不像釣魚(yú)，只要架個(gè)魚(yú)鉤，套上魚(yú)餌，等著(zhù)魚(yú)上鉤就行了。它需要極高的專(zhuān)注力和速度。在水里，魚(yú)的靈敏度非常高，如果不盡快抓到獵物就會(huì )逃走。
有一年夏天我和爸爸媽媽一起去抓魚(yú)，剛一踏進(jìn)河水，一陣涼爽感便從腳底傳來(lái)，小魚(yú)在綠樹(shù)紅花倒映的小溪中玩耍著(zhù)，卻不知我已經(jīng)露出了“邪惡”的笑容。
我小心地將手伸進(jìn)水中，偷偷移到一只小魚(yú)下面，猛地往上，“媽媽我捉到了！”我呼喊著(zhù)，媽媽立刻跑過(guò)來(lái)，將事先準備好的瓶子遞給我，我小心翼翼的將小魚(yú)放入瓶中，又照著(zhù)剛才的方法捉了好幾條小魚(yú)。我竟然成了捉魚(yú)高手，正在洋洋得意時(shí)，想不到接下來(lái)卻沒(méi)有起初那么容易：這些小魚(yú)要不從我的手指縫里鉆出去，逃之夭夭，要不就不等我抬起手就飛快地逃走了。
“哼，我就不信了，我連幾條小魚(yú)都制服不了�！蔽业难劬λ浪赖囟⒆∫恢恍◆~(yú)，一刻也不放松，手在水中徘徊著(zhù)。突然腳下一滑，“撲通”——我的腳踩到了苔蘚，滑了一跤。我驗證了一句古話(huà)：“一失足成千古恨�！边@一跤毀了我的“一世英名”。
每個(gè)人的'拿手好戲都會(huì )有失誤的時(shí)候，但只要喜歡，它都是你的拿手好戲！
我的拿手好戲作文 44
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如變魔術(shù)、打籃球、包餃子……但我的拿手好戲就是——煎餅。
首先,我們要做好準備工作。我先拿出兩個(gè)雞蛋，再把雞蛋在灶臺上輕輕一磕，雞蛋上就出現了許多裂縫,我再用手一掰，只聽(tīng)“砰”的一聲圓圓的蛋黃便掉在了碗里，好小兩個(gè)黃黃的太陽(yáng)。接著(zhù)，我拿出打蛋器快速地攪抖著(zhù)蛋液，不一會(huì )兒，就被攪半均勻了，然后我拿出家里面粉，把面粉全都在蛋液里，再加入一點(diǎn)點(diǎn)水，接著(zhù)，讓它們充分融氣，一碗黏稠的面糊做好了。
一切準備就緒，開(kāi)啟煎餅模式。我先打開(kāi)火煤氣爐，等鍋預熱到一定程度的時(shí)候當，就下鍋倒油，油開(kāi)始冒煙時(shí)我便把面糊側入鍋里，“呲呲呲”面糊在鍋中炸開(kāi)了花。過(guò)了一會(huì )，面糊已經(jīng)快要成形了，這時(shí)候就到了前面餅最關(guān)鍵的'一個(gè)步驟——把面餅翻面。要是這個(gè)步驟出錯，把面餅弄破了,便前功盡棄。我拿起鍋鏟,小心翼翼地把面餅鏟起來(lái)，然后手一轉,面餅就"啪”地一下掉進(jìn)了鍋里。過(guò)了一會(huì )后，鼓香味便從鍋里傳出來(lái)，我用鍋鏟把煎餅日盛到盤(pán)子里，再撒上一點(diǎn)點(diǎn)紅糖，一張香噴噴的|前餅便大功告成了!
因為有了這個(gè)拿手好戲，使我的生活更加多姿多彩，讓我更加自豪。
我的拿手好戲作文 45
我想人人都會(huì )有自己的拿手好戲，我也一樣。
我的拿手好戲是跳繩。起初我對跳繩沒(méi)有一點(diǎn)兒興趣，可是當我看到別人忽上忽下，在彩色的繩子下來(lái)回跳動(dòng)的時(shí)候，我便下定了決心，一定要去學(xué)跳繩。
媽媽先是利用休息的時(shí)間教我最基本的動(dòng)作，可我總是笨手笨腳的，找不到跳繩的規律；總是跟著(zhù)跳繩來(lái)回上下跳動(dòng)的時(shí)候不少踩到繩子，就是繩子絆住了腳。但，媽媽總是耐心的教我，鼓勵我。之后經(jīng)過(guò)我堅持不懈的努力，終于把最基本的動(dòng)作要領(lǐng)練好了。接下來(lái)，我每一天都會(huì )練十分鐘，每天練的.時(shí)候，我會(huì )以我最大的努力跳到50個(gè)以上，因為跳繩這項運動(dòng)，跳到20個(gè)以上就會(huì )感到很累了。
“最簡(jiǎn)單的你能跳50個(gè)，那單腳跳你能跳多少個(gè)？”我的媽媽向我發(fā)起了挑戰。她要看看我們兩個(gè)誰(shuí)單跳跳的個(gè)數最多�！昂�，沒(méi)問(wèn)題�！蔽液蛬寢屢黄鹛似饋�(lái)，結果年媽媽跳到第十個(gè)就差點(diǎn)兒被繩子絆倒了；而我呢，跳到了第15個(gè)也差還沒(méi)事，我似乎比媽媽“拿手”了。
不要以為我知會(huì )這些，我還會(huì )各種花式跳繩，比如，邊跑邊跳，將繩子反過(guò)來(lái)轉著(zhù)跳，兩人對面跳，交叉跳等等。
你看，這是不是我的拿手好戲你？
我的拿手好戲作文 46
我的拿手好戲，不是唱歌、畫(huà)畫(huà)，也不是做飯、釣魚(yú)，而是——演戲。我這演技可不是吹的，接下來(lái)請欣賞我的作品——忽悠三部曲。
第一曲：裝弱。一次，弟弟想要吃瓶子里的糖，可是擰不開(kāi)蓋子，他去找媽媽幫忙，可媽媽不幫他，于是他找來(lái)我。在一旁的`媽媽?zhuān)煌５亟o我使眼色：別幫他。我意會(huì )了，于是影帝開(kāi)始表演了：我“用力”地擰著(zhù)瓶蓋，看似面紅耳赤的，嘴里還裝著(zhù)發(fā)出“嘿呀嘿呀”的聲音，可就是打不開(kāi)。弟弟被我的演技給折服了，失落地走了。
第二曲：哭戲。一天，我找來(lái)弟弟，對他說(shuō)：“弟弟，我生病了，我好難受，你能幫我整理一下房間嗎？”我一邊說(shuō)著(zhù)，一邊做出難受的樣子，弟弟還在猶豫中，我“哭”了起來(lái)，可憐弱小又無(wú)助的弟弟，只好同意了。
第三曲：告狀。晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，而弟弟則在旁邊吵個(gè)不停，我假裝打起了電話(huà)告狀：“喂，是沈云哲他老師嗎？他今天很不乖呀！”弟弟聽(tīng)到了，立馬撲過(guò)來(lái)，“不要，姐姐，不要……”我滿(mǎn)意地笑了笑：“好吧，不過(guò)你不可以再吵了，不然——”我指了指電話(huà)，他感激地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這就是我的拿手好戲——演戲。
我的拿手好戲作文 47
俗諺講得好：十八般武藝，樣樣是好戲！全部人想老手都有許眾不一律的專(zhuān)長(cháng)好戲吧！例如我，全部人們的特長(cháng)好戲就是———畫(huà)畫(huà)。
小時(shí)刻，大家最溺愛(ài)拿各樣蠟筆在紙上亂涂亂畫(huà)，連家里的白色墻也無(wú)法幸免！媽媽見(jiàn)全部人這么恩寵“亂涂亂畫(huà)”，于是便助我們報了一個(gè)周末的畫(huà)畫(huà)班！剛起始，全部人認為很別致，每次都盼著(zhù)周末的到來(lái)，老是第一個(gè)去畫(huà)畫(huà)班！謹記當時(shí)畫(huà)畫(huà)熏陶教咱們畫(huà)雞蛋，全部人本質(zhì)思，畫(huà)雞蛋有什么難的，不就是一個(gè)圓圈嘛，無(wú)須三兩下，大家們的紙上就畫(huà)出來(lái)大大幼幼多數個(gè)雞蛋，大家喜笑顏開(kāi)地拿起全部人的佳作給教化看，沒(méi)想到教師搖搖頭，耐心腸對所有人說(shuō)：“寧寧，大家要隆重訪(fǎng)問(wèn)事物，每一個(gè)雞蛋都是不雷同的，不僅僅是畫(huà)一個(gè)圓圈那么單一！”聽(tīng)了教練的話(huà)，全班人拘束地稽核起來(lái)，切實(shí)像傳授道的那樣，每一顆雞蛋都不相同！
從那以后，我們無(wú)論畫(huà)什么，都市小心觀(guān)摩，如此畫(huà)出來(lái)的'對象才更繪聲繪色！也因為誰(shuí)的審慎考核，大家的畫(huà)畫(huà)手法雨后春筍，它成了所有人的一技之長(cháng)，惟有全班人給全班人一支筆，它隨時(shí)都是他們的擅長(cháng)好戲！
我的拿手好戲作文 48
有的同學(xué)喜愛(ài)畫(huà)畫(huà)，有的喜愛(ài)書(shū)法，有的'喜愛(ài)拉二胡……而我最喜愛(ài)的是——（游泳）。
在游泳池里，我永久是那顆最刺眼“星”，當人們看到我那花式多樣的游泳技術(shù)時(shí)，無(wú)不嘖嘖贊美。
可他們卻不知，在這勝利的背后，我付出多少心血。
那是一個(gè)酷熱的夏天，我第一次接觸游泳，迎來(lái)的，是教練的“魔鬼訓練”——他先叫我學(xué)憋氣，在水下至少十五秒，可我做不到，當我八秒就起來(lái)時(shí)，教練抓住我都頭，使動(dòng)往下一壓，直到十五秒后才放開(kāi)。
我欲哭無(wú)淚，開(kāi)頭其次個(gè)環(huán)節，學(xué)習最基礎的“蛙泳”，教練先做了一個(gè)樣子給我看，隨輕輕將我腳抬起，適應漂移，隨后兩手和雙腳協(xié)作，可每次，我都會(huì )沉入水里。
教練對我說(shuō)我不是這塊料，聽(tīng)到這話(huà)，我幾乎崩潰，可當我想到別人在水中游泳的神情是那么歡樂(lè )，我打算，我肯定要學(xué)會(huì )游泳！
之后，我起早貪黑，苦練游泳，最終“功夫不負有心人”，我現在會(huì )仰泳，蝶泳，蛙泳……
這一個(gè)事情，讓我懂得了“只要堅持不懈，努力去做一個(gè)事情就可以做到！
我的拿手好戲作文 49
剛開(kāi)始學(xué)游泳的時(shí)候，我都不敢下到游泳池里去，生怕水太深，自己會(huì )沉下去。那時(shí)，爸爸媽媽總是鼓勵我，正是因為他們的鼓勵，我的.游泳水平芝麻開(kāi)花節節高。
那是一個(gè)烈日炎炎的早晨，我約了同學(xué)在游泳池玩耍，不一會(huì )兒，同學(xué)們魚(yú)貫而出地進(jìn)來(lái)了，同學(xué)們提議每一個(gè)人都做幾個(gè)花樣動(dòng)作，我心花怒放，我的心里暗暗高興，這可是我的拿手好戲啊，這些我可要大顯身手了。
到我了，首先我先緩緩地往下蹲，然后，身子微微地向前傾斜，然后，縱身一躍，在空中做一個(gè)圈，我就像一只燕子那樣輕盈，在空中劃過(guò)一條美麗的弧線(xiàn)。大家連連拍手叫好，我心里得意極了，有的同學(xué)竟然讓我再來(lái)一個(gè)。
我不介意，再一次地站在踏板上，努力回想著(zhù)爸爸教我的高難度動(dòng)作，然后，閉上眼睛跳了起來(lái)，我就像一條渾身發(fā)散著(zhù)閃閃金光的魚(yú)兒，吸引著(zhù)同學(xué)們的眼球，跳完水后，臺下傳來(lái)一陣陣排山倒海的掌聲。
天外有天，山外有山，游泳的道路只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)。游泳要練習的內容數不勝數，我相信，只要通過(guò)我不懈努力，我會(huì )如愿以?xún)數爻蔀橐幻斡具\動(dòng)員。
我的拿手好戲作文 50
我從小就開(kāi)始迷上了自行車(chē)，看著(zhù)電視上那些自行車(chē)雜技，我立刻勾起了買(mǎi)一輛自行車(chē)的夢(mèng)想。
在我八歲的時(shí)候，爸爸給我買(mǎi)了一輛我夢(mèng)寐以求的自行車(chē)。
我剛開(kāi)始學(xué)的時(shí)候，爸爸先教我趟車(chē)。只見(jiàn)爸爸把左腳放在踏板上，右腳用力往后一蹬，自行車(chē)就猶如一把離弦之箭，“刷”地一下沖了出去。我見(jiàn)了，也學(xué)著(zhù)爸爸的'樣子，但沒(méi)趟出去幾米遠，自行車(chē)就搖搖晃晃，“咣鐺”一下子倒了下來(lái)，我重重地摔在了地上。我顧不得疼痛，堅強地站了起來(lái)，把自行車(chē)扶起來(lái)后繼續按照方法練著(zhù)。蹬了一次，兩次……摔了一次，兩次……我依然不退縮，依然練著(zhù)。經(jīng)過(guò)了幾十次的失敗之后，終于成功了。
爸爸見(jiàn)了連忙鼓掌，對我說(shuō)：“兒子，既然你學(xué)會(huì )了趟車(chē)，我就教你騎車(chē)吧!”
“太棒了!”我一蹦三尺高，小小的心充滿(mǎn)了歡樂(lè )和喜悅。
只見(jiàn)爸爸左腳踏踏板，右腳用力一蹬，接著(zhù)跨上了另一個(gè)踏板，騎了起來(lái)。我見(jiàn)了，學(xué)著(zhù)爸爸的動(dòng)作練起來(lái)，50米，100米，200米……我騎得越來(lái)越遠。
經(jīng)過(guò)了一、兩個(gè)月的練習，我已經(jīng)可以騎好幾千米了。
現在，每當我再看到電視上的自行車(chē)雜技時(shí)，我非常開(kāi)心，心想：要是我5、6歲的時(shí)候不喜歡自行車(chē)的話(huà)，可能現在我還不會(huì )騎呢!
我的拿手好戲作文 51
每個(gè)人都有自己的拿我手好戲，有人可以跳出震撼人心的舞蹈，有人可以說(shuō)出酷炫的順口溜，還有人可以做出精美的小工藝品，我也不例外，我的拿手好戲就是炒小炒肉。
我和小炒肉的邂逅是在一個(gè)星期六的中午，我正在廚房里看媽媽炒小炒肉，我看到她那嫻熟的手法。過(guò)了不久，就看到了一盆讓人聞了就要流口水的.小炒肉映入眼簾，看了之后，我非常羨慕，同時(shí)也產(chǎn)生了要把小炒肉炒好的想法。
吃飯時(shí)，我向媽媽提出了這個(gè)想法，媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭，那是別提我心里有多高興了，差點(diǎn)笑出聲來(lái)。
我先按照媽媽說(shuō)的，把一切都準備好了，有新鮮肉，青椒，大蒜，還有一些調味料。
然后，媽媽讓我把肉和醬油和在一起。起鍋燒油，等他們熱了之后，把青椒放入鍋內炒熟，再把青椒裝出來(lái)，把肉放進(jìn)去炒熟。最后把青椒也放進(jìn)去再做一些調料。再把菜裝出來(lái)。
香噴噴的菜出來(lái)了，我趕忙讓媽媽試一下，媽媽吃完后說(shuō)：“這是我吃過(guò)最好吃的菜了�！彼查g，我開(kāi)心到飛起來(lái)
炒菜不僅豐富了我的業(yè)余生活，還給我帶來(lái)了不少快樂(lè )。
我的拿手好戲作文 52
“三百六十行，行行出狀元�！泵總�(gè)人都有自我的拿手好戲，而我的拿手好戲是三招挑柿子。
去年去奶奶家，當時(shí)正是柿子成熟的時(shí)候，必須分辨哪個(gè)柿子好，哪個(gè)柿子不好，奶奶可厲害了，一下子就能挑出最甜的柿子，我覺(jué)得很趣味，便“拜師學(xué)藝”，就有了三招挑柿子這一個(gè)拿手好戲。
有一次，我和朋友出去玩。走到半路，看見(jiàn)一個(gè)賣(mài)柿子的，看到那一個(gè)個(gè)露著(zhù)紅臉，引誘我們去吃的柿子們，我們便沖過(guò)去，想買(mǎi)一些柿子，而挑選柿子，當然由我來(lái)啦！
先挑第一個(gè)，我開(kāi)始使用“三招”，先看，大紅顏色的`剛剛好，二捏，不軟不硬正好吃，三聞，沒(méi)有異味必定是個(gè)好柿子。第一個(gè)柿子挑好之后，朋友們紛紛過(guò)來(lái)品嘗，結果一打開(kāi)，里面竟然生蟲(chóng)了，這柿子怕是不能吃了，朋友們紛紛說(shuō)我在吹牛，不太相信我能挑好第二個(gè)柿子。
為了找回我的面子，第二個(gè)柿子我必須要好好挑。開(kāi)始挑柿子，我繼續使用剛才的三招，認真開(kāi)挑，挑出一個(gè)后，我迫不及待的和朋友們一起把它打開(kāi)，里面金燦燦的，吃了一口，太好吃了，朋友們都夸我，說(shuō)我挑得柿子好吃，我也很開(kāi)心，為自已感到自豪。
每個(gè)人的拿手好戲不一樣，這就是我的拿手好戲。
我的拿手好戲作文 53
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如唱歌、跳舞、畫(huà)畫(huà)等等。而我擅長(cháng)玩魔方。
我與魔方的邂逅是在學(xué)校里。那天下課，同學(xué)拿出魔方在那玩，讓我幫忙打亂，他接過(guò)后很快就把魔方還原了�？粗�(zhù)他嫻熟的動(dòng)作，我對魔方產(chǎn)生了濃厚的.興趣。放學(xué)后，我便央求媽媽給我買(mǎi)個(gè)魔方，當我拿到魔方時(shí)，那一刻我心里別提有多開(kāi)心。
回家后迫不及待的就拆出來(lái)把玩。按著(zhù)記憶先把魔方打亂，然后還原。想象很美好，原以為沒(méi)什么技術(shù)含量，可魔方好像故意和我作對一樣，無(wú)論我怎么操作，還是無(wú)法恢復原狀。我有點(diǎn)泄氣，看來(lái)魔方并沒(méi)有想象的那么簡(jiǎn)單。
為了學(xué)好魔方，我在網(wǎng)上找到一個(gè)供初學(xué)者學(xué)魔方的平臺——魔方小站。在這里，我看著(zhù)視頻教學(xué)，經(jīng)過(guò)幾天學(xué)習，終于學(xué)會(huì )了魔方的還原方法。在之后，我不斷提高自己的還原速度，從剛開(kāi)始的十分鐘提高到七分鐘，接著(zhù)又在三分鐘之內完成�，F在我的最好成績(jì)是在兩分鐘。因此，在某次學(xué)校舉行的魔方比賽中，被同學(xué)推薦參加比賽，并獲得了不錯的名次。
魔方像我的老師一樣，告訴我：只有不斷努力，不斷專(zhuān)研，才能有所進(jìn)步，最終獲得成功。
我的拿手好戲作文 54
笛子是我的拿手好戲，笛子吹出的美妙音樂(lè )讓我陶醉、高興，我的拿手好戲“來(lái)之不易”��！
在幾年前我媽為我買(mǎi)了一根笛子，笛子是個(gè)不好學(xué)的東西，我天天練，日復一日，年復一年，終于練的.差不多了。
一次我的表哥要過(guò)生日，而做為他表弟的我就陰差陽(yáng)錯的成了這場(chǎng)生日會(huì )的表演者，表演前我抽出笛子，多次吹奏著(zhù)曲子，一遍、兩遍、三遍、輪到我上場(chǎng)了，我走上臺，手中端著(zhù)笛子，嘴對著(zhù)笛口慢慢呼氣，身子和頭隨著(zhù)節奏慢慢擺動(dòng)著(zhù)，音樂(lè )加快了，我的嘴也飛快的吹氣，手指在笛孔上飛快的彈動(dòng)，打出了微微的“咚咚”聲，這時(shí)臺下的人拍起了掌，“這娃娃吹的真好”，“是啊，是��！”忽然那音樂(lè )變慢了，我吹著(zhù)長(cháng)音，慢慢的加上一點(diǎn)顫音，然后一急一緩，一急一緩，讓人覺(jué)得自己面朝大海，月亮緩緩升起，忽然刮起大風(fēng)，卷起巨浪，但沒(méi)一會(huì )兒就又平靜了下來(lái)，但一會(huì )兒又從東面刮來(lái)一陣大風(fēng)……好像蘇軾在洞庭湖看到一樣“卷地風(fēng)來(lái)忽吹散望湖樓下水如天”。然后把自己的嘴上的出風(fēng)口變小來(lái)一個(gè)高音，然后慢慢、慢慢，最后使勁一吹來(lái)一個(gè)高音6。
場(chǎng)上再次響起了一片掌聲。
我的拿手好戲作文 55
我的拿手好戲是躲閃和防御，別看躲閃這兩個(gè)字那么的簡(jiǎn)單，但是想要做好卻是無(wú)比得難，因為有的時(shí)候并不是能閃過(guò)所有的攻擊，所以還需要這么一個(gè)詞“防御”，這兩個(gè)字兒就更不簡(jiǎn)單了，因為你哪怕躲閃這個(gè)地方有多厲害，但是你也不能保證自己每一次都毫發(fā)無(wú)損吧，但如果你防御力特別特別得好，那你就可以攔下所有的攻擊了，而如果是我的話(huà)，我會(huì )躲到一個(gè)東西少一點(diǎn)的地方，再在那里擋住攻擊。在家里的攻擊一般都是用遠程的東西扔的，會(huì )比較容易躲，而如果是近程的攻擊，那就是必需要防御的了，在家里有過(guò)很多這樣的事情發(fā)生，我可以給你們舉幾個(gè)例子，然后你們就知道“投手”的`威力了。
就在昨天就有這樣的事情發(fā)生了，我們英語(yǔ)又要背課文了，我以經(jīng)背了五十六十遍的了實(shí)在是不行了，我覺(jué)得是英語(yǔ)書(shū)想挨打了，于是我一把抓起卷住英語(yǔ)書(shū)，打了它幾下覺(jué)得不解氣，就把英語(yǔ)書(shū)拿到沙包邊使勁抽打，我覺(jué)得這么一下一下得，特別的解氣，我這一舉動(dòng)肯定讓老爸非常的生氣他二話(huà)不說(shuō)抄起手機一把扔了過(guò)來(lái)，我躲到了沙包后邊，于是老爸的手機摔倒了地板上。
我覺(jué)得躲閃和防御是抵御爸媽攻擊最好的選擇。
我的拿手好戲作文 56
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，我的拿手好戲就是折紙。
有一次，我正在玩手機，一不小心翻到了一個(gè)視頻，這個(gè)視頻是關(guān)于折紙的�？粗�(zhù)一張印滿(mǎn)蘿卜花紋的紙，被一個(gè)人折來(lái)折去，一會(huì )兒就變成了一個(gè)精美的籃子。我心中產(chǎn)生了一個(gè)想法：折紙居然這么簡(jiǎn)單，我也可以學(xué)一下。我說(shuō)干就干，嚷嚷著(zhù)媽媽給我買(mǎi)彩紙，媽媽說(shuō)不過(guò)我，便只好答應。我拿著(zhù)一張新的彩紙，學(xué)著(zhù)視頻上的動(dòng)作。對折，展開(kāi)，壓，再對折……不一會(huì )兒，一個(gè)籃子在我手中產(chǎn)生了，我跟視頻上的一對比，簡(jiǎn)直是一個(gè)天上，一個(gè)地下。她做的籃子，小巧玲瓏，我做的籃子，稍微有點(diǎn)大了，這邊沒(méi)有翻過(guò)去。我的第一件作品失敗，所謂，失敗乃成功之母，我又拿出一張紙，學(xué)著(zhù)視頻上的樣子，重新折，我發(fā)現原來(lái)是這個(gè)地方?jīng)]有對稱(chēng)�，F在好了，一個(gè)精美的.籃子，在我手中產(chǎn)生了。原來(lái)折紙居然這么簡(jiǎn)單，接著(zhù)我又做了漂亮的千紙鶴，可愛(ài)的小兔子，趾高氣揚的大白鵝……一個(gè)個(gè)栩栩如生的作品在我手中誕生了，媽媽見(jiàn)了都夸漂亮。
學(xué)任何本領(lǐng)都不能半途而廢，一定要堅持，所謂，有志者，事竟成。要努力，下決心。任何困難都會(huì )化解，成功就在下一個(gè)拐角處，我的拿手好戲——折紙，就是堅持不懈，學(xué)成的。
我的拿手好戲作文 57
我有一個(gè)拿手好戲，那就是烹飪。我從小對廚房里的各種食材和器具充滿(mǎn)了好奇，每當看到媽媽在廚房里忙碌的身影，我就忍不住想去幫忙。于是，在媽媽的指導下，我開(kāi)始學(xué)習烹飪。
起初，我只是做一些簡(jiǎn)單的食物，比如煮面條、煎雞蛋等。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，我逐漸掌握了更多的技巧，可以做出一些復雜的.菜肴�，F在，我已經(jīng)能獨立完成一頓豐盛的晚餐了。
記得有一次，家里來(lái)了許多客人，我主動(dòng)提出要為大家做一頓飯。我提前準備好了所有的材料，然后開(kāi)始忙碌起來(lái)。我在廚房里切菜、炒菜、燉湯，忙得不亦樂(lè )乎。最后，當我把一道道色香味俱全的菜肴端上桌時(shí)，大家都贊不絕口。那一刻，我覺(jué)得自己的努力得到了回報，心里充滿(mǎn)了滿(mǎn)足感。
還有一次，我和朋友們組織了一次戶(hù)外燒烤活動(dòng)。我負責烤肉串，我熟練地操作著(zhù)炭火，翻動(dòng)著(zhù)肉串，很快，香噴噴的烤肉就出爐了。朋友們都夸我是“燒烤小王子”。
我喜歡烹飪，因為它不僅可以讓我享受到美食的樂(lè )趣，還能讓我從中獲得成就感。我希望將來(lái)我能成為一名出色的廚師，為更多的人帶來(lái)美味的食物。這就是我的拿手好戲——烹飪。
我的拿手好戲作文 58
你有你的獨門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑旱冰。
我滑旱冰的時(shí)候，都會(huì )先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊之后，原地踏步……
過(guò)了好一會(huì )，覺(jué)得自我熟練的'了，已經(jīng)能夠繼續往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我簡(jiǎn)便地，十分有把握地向前挪動(dòng)著(zhù)雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊之后，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去!
還記得我第一次學(xué)習滑旱冰的時(shí)候，我連站都站不穩，只能扶著(zhù)墻站起來(lái)，練了好長(cháng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自我試著(zhù)滑了幾下：我細心翼翼的挪動(dòng)著(zhù)雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準備著(zhù)將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎樣回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。我的手掌心，被摔的紅彤彤的，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了�？墒俏也环艞�，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來(lái)!就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我最終學(xué)會(huì )滑旱冰了!我內心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
這就是我的拿手好戲!你呢
我的拿手好戲作文 59
我的拿手好戲是吹口哨吹口哨，大家都不陌生，應該也會(huì )吹，我從上小學(xué)就會(huì )吹了。
在幼兒園時(shí)我哥哥吹口哨吹得特別好，我就想學(xué)，我問(wèn)哥哥口哨怎么吹呀，哥哥回答我也不知道，吹著(zhù)吹著(zhù)就吹響了以后我每天都天天吹吹個(gè)不停，到了一年級了我還是沒(méi)回，我決定不吹了，有一次吃飯時(shí)我媽媽吹了碗湯，吹出了哨聲，我又興致勃勃的練起來(lái)，最終我終于會(huì )了。
在五年級時(shí)我已經(jīng)忘記吹口哨這件事，但我的好朋友給我吹了一個(gè)，我忽然記起我說(shuō)我給你吹一個(gè)，我剛吹起，我發(fā)現我吹不響了，我朋友笑話(huà)我一頓，然后說(shuō)你都不會(huì )吹還給我，還給我吹一個(gè)，我試了幾次吹響了，不過(guò)聲音很小，我回家后練習了幾次會(huì )吹了，我心想明天給他露一手，第2天我找到他說(shuō)，今天我試試，他看著(zhù)我笑起來(lái)說(shuō)你能吹我一吹，他完全傻了，我可以調音調吹出各種聲音，他特別吃驚，前天還不會(huì )，今天就吹響了。
我的`拿手好戲當然是吹口哨，口哨可以吹出各種聲音，你的拿手好戲是什么？我們一起分享吧。
我的拿手好戲作文 60
有的人拿手好戲是跳舞，有的人是唱歌，有的人是下象棋，有的人是……但是以上的這些我都不會(huì )，因為我認為做一個(gè)學(xué)生應該好好學(xué)習，所以我練出了一招“寫(xiě)作業(yè)神功”。
這招是在我三年級學(xué)會(huì )的，因為當時(shí)我媽媽望子成龍心切，每天晚上幾乎都要去上課，所以我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候都寫(xiě)的.特別快，這樣才能把作業(yè)寫(xiě)完。那怎么在較短的時(shí)間里面寫(xiě)完作業(yè)呢？我只好在學(xué)校和家里多寫(xiě)一點(diǎn)作業(yè)，上完課再回家把剩下的作業(yè)寫(xiě)完，在如此大的壓力下，我逐漸練成了一招“寫(xiě)作業(yè)神功”，其速度是你想不到的，當然正確率也挺高的啦。
比如說(shuō)上個(gè)星期天，因為星期六和星期五都被課排滿(mǎn)了，一點(diǎn)時(shí)間都不給我寫(xiě)作業(yè)。哎！我媽媽也還是沒(méi)有改掉她望子成龍的心情。學(xué)校的作業(yè)多得很，這時(shí)候就只好運用我的“寫(xiě)作業(yè)神功”，我飛快的拿起筆，打開(kāi)作業(yè)，龍飛鳳舞地寫(xiě)了起來(lái)，筆像關(guān)云長(cháng)一樣在“沙場(chǎng)”上與敵人們“打”了起來(lái)，慢慢的，一道道題目被我攻破。我不能停下來(lái)，因為作業(yè)還有很多，接下來(lái)，我的筆一路所向披靡，不一會(huì )兒就完成了大部分作業(yè)——只用了20分鐘的時(shí)間。然后我落筆成章，攻破了作業(yè)大本營(yíng)，完成了作業(yè)，總共才用了一小時(shí)五十分！
你們說(shuō)，我的拿手好戲厲不厲害。
我的拿手好戲作文 61
記得學(xué)畫(huà)畫(huà)，好像是從四年級的時(shí)候開(kāi)始報課后服務(wù)里面的線(xiàn)描畫(huà)
說(shuō)起我的興趣是線(xiàn)描，我就想起了我的`老師，我的老師個(gè)子高高的，體型稍微有點(diǎn)兒胖，但是長(cháng)得很好看。
第一次上美術(shù)班時(shí)，老師讓我們來(lái)選十幾張畫(huà)中的其中一張來(lái)畫(huà)。我挑來(lái)挑去，終選擇了一張我以為很好畫(huà)的一張�？墒乾F實(shí)往往是殘酷的，雖然我選的這幅不用注意什么比例，但它畫(huà)時(shí)要比平常在仔細一倍，一不小心一個(gè)細節畫(huà)錯了整幅畫(huà)的效果也就全崩了。那時(shí)畫(huà)的時(shí)候我也沒(méi)注意這么多，快速地把一張畫(huà)畫(huà)完了，結果大致一看，因為有些地方的粗細、顏色不搭，再加上用手蹭上面的鉛筆灰，整體給人的視覺(jué)效果都不好，現在去交肯定不行……
我又看了看時(shí)間，唉，還好給我留了一點(diǎn)時(shí)間，還有一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，大概夠我重畫(huà)一張了。我又趕忙拿來(lái)一張紙。我我沉浸在繪畫(huà)的海洋中，沒(méi)有吵鬧聲，沒(méi)同學(xué)打擾，心里非常享受這種時(shí)光，我以很快速度飛速地提了上去，快畫(huà)完時(shí)，我又看了看質(zhì)量，嗯，不錯。后，我十分“順利”地畫(huà)完，交上了。
之后，我一直在學(xué)，雖然現在的話(huà)已經(jīng)不上課了，但我一直在網(wǎng)上學(xué)著(zhù)、練著(zhù)。
這就是我的拿手好戲——畫(huà)畫(huà)！
我的拿手好戲作文 62
要說(shuō)拿手好戲人人都有，只不過(guò)是各自的好拿手好戲不一樣而已，我只是假如要說(shuō)起自己的拿手好戲啊，那肯定是自己最會(huì )的那一個(gè)了。要說(shuō)起我的.拿手好戲呀，就是跳舞了，我已經(jīng)學(xué)了一年的時(shí)間了。
剛進(jìn)舞蹈班的時(shí)候，那里的女孩有許多許多，但是我那是體驗課，我要先覺(jué)得先試一試才能打算我要不要跳一年的。老師教我們的，最先的只是一個(gè)，想想我們選熟識時(shí)幾下手勢。等我們嫻熟了，就會(huì )讓我們學(xué)習一個(gè)考級組合了。因此我又學(xué)了一年，所以我這一年我媽又讓我跳，但是我會(huì )更加努力的我這個(gè)雖然是我的拿手好戲，我還是要連續努力。
我今年已經(jīng)六班級了，上了初一我應當不會(huì )再跳了吧，由于初一我要好好學(xué)習，到初二初三我更要努力的學(xué)習，把心思都放在學(xué)習上。最近我們有一個(gè)競賽，所以說(shuō)我更要抓緊時(shí)間好好練習了。我的拿手好戲，雖然我不會(huì )像別人一樣炫耀。但是我是會(huì )更努力的更進(jìn)一步。
就是我的拿手好戲了。你們的拿手好戲是什么呢？和我們一起共享吧！
我的拿手好戲作文 63
想必大家都有自己的拿手好戲吧，也許是釣魚(yú)，可能是下棋，或者是變魔術(shù)吧。我今天就要向大家分享一下我的拿手好戲——玩魔方。
唰唰唰，是魔方的聲音�！拔移赐炅�！”那是我?jiàn)Z冠后傳來(lái)的歡呼聲。想起我第一次見(jiàn)到魔方，那還是在我上興趣班的時(shí)候。我在興趣班老師的辦公桌上看到一個(gè)6面的“小盒子”我便問(wèn)老師這是什么，老師說(shuō)：“這是魔方，如果你想玩，我可以教你�！蔽冶泓c(diǎn)了點(diǎn)頭。這便是我第一次看見(jiàn)魔方，也是第一次玩魔方，同時(shí)也和魔方結下了不解之緣。
我學(xué)會(huì )之后經(jīng)常有同學(xué)和我比試，技術(shù)不分上下。那天，有一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“我跟你切磋切磋，輸了你可別哭�！蔽夷闷鹨粋�(gè)魔方自信地說(shuō)：“來(lái)就來(lái)，我一定能贏(yíng)�！苯Y果卻不盡人意。從此以后，我就只要有時(shí)間魔方就不離手，默默地苦練著(zhù)那幾個(gè)公式。
直到他第二次找我切磋。我與他不多說(shuō)，直接就干了起來(lái)。原本我處于劣勢，后來(lái)我將苦練的成果統統搬了出來(lái)，最后反敗為勝。他也不禁稱(chēng)贊道：“你越來(lái)越強了。我也不能落下�！爆F在每次家里有客人，我都會(huì )拿出魔方展示給客人們看，他們無(wú)一不稱(chēng)贊。
我的拿手好戲是魔方，我深深的'被吸引著(zhù)。那么你的拿手好戲是什么呢？也說(shuō)來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
我的拿手好戲作文 64
如果你問(wèn)起我的拿手好戲是什么？我會(huì )讓你看窗外那鵝毛大雪，當你看的入迷的時(shí)候，我就會(huì )不由得唱起來(lái)：“雪花飄飄，微風(fēng)起呀……”你已經(jīng)猜出來(lái)我的拿手好戲了吧，沒(méi)錯，我的拿手好戲就是唱歌！
我會(huì )唱歌的時(shí)候是五歲那年，一直到現在，已經(jīng)有七年的歷史了，在孩子群中屬我唱的最好聽(tīng)了，目前為止，就沒(méi)有人唱歌能超過(guò)我，因此，我被他們稱(chēng)為“歌王”。
有一次，幾個(gè)好朋友有些不服我唱歌這么好聽(tīng)，他們要和我比一場(chǎng)，我笑著(zhù)說(shuō)道：“比就比，過(guò)兩天，學(xué)校舉行一次唱歌比賽，我們就趁這個(gè)時(shí)候一決高下吧！”“好�！�
到了比賽那天，我到舞臺上潤了潤嗓子，開(kāi)始唱了起來(lái)，同學(xué)們被我美妙的歌聲陶醉了。當我唱完一曲下了臺，他們還沉浸在我那歌聲里。那幾個(gè)要和我比賽的人，為我豎起了大拇指，接著(zhù)，就是一陣熱烈的'掌聲！
三個(gè)評委反應過(guò)來(lái)，都舉起了手中的滿(mǎn)分，那幾個(gè)人不敢和我比了，紛紛下了舞臺。這時(shí)，我的心里甭提有多高興了！
自從這件事以后，我就再也沒(méi)有收到過(guò)“請戰書(shū)”。
看著(zhù)窗外仍然是大雪紛飛，我又不由自主地唱了起來(lái)：“雪花飄飄，微風(fēng)起呀……”
我真為有這么一個(gè)拿手好戲而感到驕傲！
我的拿手好戲作文 65
十八般武藝，樣樣是好戲，而我的拿手好戲就是炒菜。
記得在一次星期日的晚上，爸爸媽媽都有事出去了，只有我和姑姑在家。姑姑正準備做飯，我放下手中的筆問(wèn)姑姑：“姑姑，我也想炒菜，你教教我唄！”“那不行，你還太小了，如果傷著(zhù)你怎么辦？”姑姑堅決反對。但在我再三的央求下還是妥協(xié)了。她手把手的教我，“你看��！這個(gè)番茄炒蛋……”我先從簡(jiǎn)單的番茄炒蛋開(kāi)始學(xué)。剛開(kāi)始，我有些害怕，手里的鏟子都不敢碰鍋，手還是抖的，慢慢的，我放開(kāi)了些。在姑姑的'鼓勵下越炒越好，甚至還炒了別的菜，如：肉末茄子，青椒炒蛋……
現在，我是廚房里的�？�，成為了家里唯一一個(gè)“小廚娘”。此時(shí)，我正拿著(zhù)鍋鏟，把煤氣灶打開(kāi)，鍋燒熱，下油，放蔥花和生姜，只聽(tīng)到鍋里發(fā)出“嗤嗤”的聲音，生姜，蔥花都變黃了，我快速倒入雞翅，雞翅在鍋里翻滾跳躍。我把它們正反兩面輪流煎，直到煎的很嫩泛黃為止。再加入醬油，大火燒開(kāi)。盛到盤(pán)里來(lái)，弟弟早就聞著(zhù)香味來(lái)到了廚房，嚷嚷：“姐，你又做什么菜了？這么香！我要第一個(gè)品嘗！”
做飯最大的樂(lè )趣就是和家人分享自己做出的食物，這就是簡(jiǎn)單的快樂(lè )。
我的拿手好戲作文 66
一到體育課，同學(xué)們就三五成群，捧著(zhù)一個(gè)足球排成陣勢，喊的喊，跳的跳。
我也準備上去湊熱鬧，我踢了一個(gè)，方向失去控制，球一下子飛到了足球場(chǎng)外，同學(xué)們哄堂大笑，我急忙逃之夭夭。
以后，每當有空閑的時(shí)間，我總捧著(zhù)足球在練習。我發(fā)奮圖強，立志一定要一雪前恥。
我經(jīng)過(guò)了七七四十九番考驗，水平漸漸突飛猛進(jìn)。我現在已經(jīng)擁有十八般武藝。
有一天，我邀請了朋友們前來(lái)一起踢球。朋友們瞟了我一眼：“哼，你現在水平無(wú)所長(cháng)進(jìn)吧！就你這只菜鳥(niǎo)也不過(guò)如此�！蔽覛獾靡а狼旋X：“好，今天讓你知道本大俠的厲害！”我來(lái)到一邊，把球用力一扔，隨即算好球的落點(diǎn)，猛力一踢，球一下子飛了起來(lái)，足足有三層樓高！當球掉下來(lái)時(shí)，我用腳底一掃，球劃過(guò)一道美麗的.弧線(xiàn)，飄過(guò)朋友飛頭領(lǐng)進(jìn)了球門(mén)。我又把球扔高一些，飛起一踢，正中球門(mén)。
朋友們驚訝得目瞪口呆：“呀！想不到你已不再是那個(gè)菜鳥(niǎo)小兵了，真是一個(gè)月不見(jiàn)，當刮目相看了！”他們不屑的目光中多了幾份贊許與欽佩。
那種高高在上的感覺(jué)真是倍兒爽！也是從這踢足球中學(xué)到了一個(gè)道理——不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香！
我的拿手好戲作文 67
說(shuō)起我小時(shí)候的拿手好戲那是三天三夜也講不完，其中兩項最常用也最管用�。ǖ乾F在卻不管用了）
拿手好戲一：寫(xiě)作業(yè)三部曲，我小時(shí)候是想盡一切辦法不寫(xiě)作業(yè)，所以我自創(chuàng )了寫(xiě)作業(yè)三部曲。
第一步，先拿出書(shū)裝模作樣的`寫(xiě)一小會(huì )兒，之后說(shuō)我餓了，吃飯時(shí)一定要細細品味，（因為這樣拖的時(shí)間更長(cháng)）吃完之后再走走，消化一下。
第二步：再過(guò)一小會(huì )兒，就說(shuō)要去廁所，實(shí)際上我的衣服里藏著(zhù)“寶物”（其實(shí)就一本課外書(shū)呢，）在廁所看個(gè)半個(gè)小時(shí)再出來(lái)，時(shí)間又拖長(cháng)了。
第三步：隔一小會(huì )兒時(shí)間喝點(diǎn)水，趁喝水時(shí)還能看眼電視，就這樣本來(lái)半個(gè)小時(shí)就能寫(xiě)完的作業(yè)，我能寫(xiě)了兩個(gè)小時(shí)。
之后我明白了一個(gè)道理，早寫(xiě)晚寫(xiě)都得寫(xiě)，長(cháng)痛不如短痛，早寫(xiě)完早解脫，所以寫(xiě)作業(yè)三步曲我也就不再為之所用了，慢慢地我的課余時(shí)間也多了。
拿手好戲二：哭，小時(shí)候我總感覺(jué)哭可以解決一切，比如不給我買(mǎi)玩具，我哭；不給我買(mǎi)零食，我哭；不讓我玩游戲，我哭；……總是用這一招讓爸媽給我這給我那。
可是上小學(xué)之后我才發(fā)現哭不僅不管用了，而且哭起來(lái)也很難看……
我的拿手好戲講完了，你的呢？
我的拿手好戲作文 68
我的拿手好戲就是打籃球在班上無(wú)疑是第一名了。
三年級的時(shí)候，我第一次接觸籃球，當時(shí)我只會(huì )拍球，其他什么動(dòng)作都不會(huì )做，投個(gè)球，有時(shí)連籃筐都碰不到，更別說(shuō)進(jìn)球了，因為太渣受人鄙視，我發(fā)奮一定要打好籃球。
那是我報了籃球班，每天早上8：00到學(xué)校去訓練，因為訓練的時(shí)候太累，總是照找機會(huì )偷懶。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的訓練，我的球技也有一點(diǎn)點(diǎn)變化，可是原本技術(shù)比我還低的朋友都跑我上面去了。
四年級的時(shí)候，我來(lái)到了"萬(wàn)強訓練營(yíng)"那里有專(zhuān)屬的球服，上面印有"萬(wàn)強"兩個(gè)大字，還有專(zhuān)屬的球，比以前那個(gè)好多了。五年級接到消息：六年級有籃球比賽。我很高興，因為我最擅長(cháng)籃球了，接到消息后，我訓練比以前更加積極，只要一有時(shí)間就會(huì )抱著(zhù)球去練，恨不得一天24小時(shí)都在練球。
歷經(jīng)三年半的訓練，各種籃球動(dòng)作得心應手，現在投幾個(gè)三分都不成問(wèn)題。
從前的.籃球菜鳥(niǎo)，經(jīng)過(guò)枯燥無(wú)味的訓練，堅持不懈最后成為了籃球高手，從中我明白了，只要堅持不懈持之以恒最后就能成功。
我的拿手好戲作文 69
我最擅長(cháng)的是跳舞。又一場(chǎng)精彩的舞蹈演出，在觀(guān)眾中爆發(fā)出的喝彩聲中落下了帷幕。此時(shí)，我不得不想起經(jīng)歷的那些刻骨銘心的舞蹈排練。
我是六歲開(kāi)始喜歡上舞蹈的，別看那時(shí)我年齡小，其熱心程度一點(diǎn)也不次于成年人。舞蹈基礎訓練是十分吃苦的，往往一個(gè)動(dòng)作要練十幾甚至上百遍才能到達要求。記得一次練習空翻的動(dòng)作時(shí)，要求是空翻后，再做一個(gè)高彈動(dòng)作，然后落坐在由兩位同學(xué)用手搭建的座位上，做個(gè)完美的亮相，音樂(lè )也戛然而止，其難度相當高。反反復復也不知翻了多少次，身上摔得傷痕累累，最嚴重的一次是把頭摔破了，在醫院縫了五針。有時(shí)晚上睡覺(jué)一翻身就疼醒了。我之所以這樣苦學(xué)苦練，即使頭破血流也依然堅持不懈，就是為了實(shí)現自我追求的夢(mèng)想。
貝多芬說(shuō)過(guò)“沒(méi)有失敗，就沒(méi)有成功�！背晒κ鞘〉慕Y晶。經(jīng)過(guò)一次次的失敗，最終完成了動(dòng)作的要求。經(jīng)過(guò)幾個(gè)月的課余訓練，得到了教師的.認可，之后，學(xué)校每次有活動(dòng)都讓我參加演出。我也都能圓滿(mǎn)的完成任務(wù)。
跳舞，增強了我戰勝困難的勇氣，也讓我的生活變得充實(shí)，變得色彩繽紛。
我的拿手好戲作文 70
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的人會(huì )彈琴，有的人會(huì )打球，有的人會(huì )畫(huà)畫(huà)。而我呢？我的才藝就是彈吉他。
這就要從五年級說(shuō)起了，那時(shí)，我們班幾乎每人都有自己的拿手好戲。一到班里舉行活動(dòng)時(shí)，許多同學(xué)都會(huì )在臺上表演一番。我看著(zhù)臺上的同學(xué)，羨慕極了，非常想學(xué)一門(mén)才藝，有機會(huì )也展示一下。但在當時(shí)，這只是白日做夢(mèng)。
終于，機會(huì )來(lái)了，沒(méi)過(guò)幾天，我的好朋友給我推薦了一個(gè)其他班，我毫不猶豫地答應了。媽媽也非常支持我，從那一刻起，我日日夜夜盼望著(zhù)去學(xué)。我想：今后我的.生活終于可以不再那么枯燥了。
后來(lái)，我去了其他班。一進(jìn)大教室，我就看見(jiàn)墻上懸掛著(zhù)各式各樣的吉他，大小不一，形態(tài)各異。再往里面走，動(dòng)人的吉他聲傳了過(guò)來(lái)，原來(lái)老師正在教同學(xué)們彈奏呢。我興奮極了，立即坐了下來(lái)，但是教練并沒(méi)有讓我馬上學(xué)習，而是拉著(zhù)我的手，來(lái)到了懸掛著(zhù)許多吉他的地方。我開(kāi)始還以為自己做錯了什么，老師要批評我呢，誰(shuí)知道他給我一把吉他，讓我先練練，我心里的石頭這才落了地。
努力學(xué)了一年后，我終于可以彈幾首流暢的曲子了。學(xué)好吉他，除了認真跟著(zhù)老師學(xué)之外，就要勤加練習，沒(méi)有什么更好的方法了。我決定繼續學(xué)下去，把這門(mén)手藝練得更純熟些。
我的拿手好戲作文 71
說(shuō)起我的拿手好戲，那就不得不提挑西瓜了。在挑西瓜這方面我的經(jīng)驗可是大師級別的，別的不說(shuō)，挑西瓜講究的是“看、聽(tīng)、拍”三招，這三招講究好，好西瓜就到手了。今天，我要和同學(xué)們去郊游，是時(shí)候展現一下我的拿手好戲了。
來(lái)到郊外，同學(xué)們熱情高漲，大家邊走邊笑，玩得不亦樂(lè )乎。走著(zhù)走著(zhù)，前面的路上出現了一個(gè)賣(mài)西瓜的老爺爺，這對于已經(jīng)口感舌燥的我們來(lái)說(shuō)，簡(jiǎn)直就像看見(jiàn)了希望。大家一擁而上，我心想，是時(shí)候展現一下我的拿手好戲了。
我熟練的運用三招，自信的挑了兩個(gè)大西瓜，這時(shí)候，饞嘴的同學(xué)們早已經(jīng)忍不住了。我急忙讓老爺爺打開(kāi)第一個(gè)西瓜。好緊張啊，我的.拿手好戲的成敗在此一舉了。經(jīng)過(guò)漫長(cháng)的等待時(shí)間，老爺爺終于把西瓜打開(kāi)了。哈哈，第一個(gè)西瓜熟的很好，紅沙瓤的，看起來(lái)特別甜。同學(xué)們馬上就把西瓜給搶空了，看著(zhù)同學(xué)們吃的不亦樂(lè )乎，我開(kāi)心的笑了。同學(xué)們吃完，對我贊嘆不已。我高興極了，心里像吃了蜜一樣甜。我趕緊讓老爺爺再把第二個(gè)個(gè)西瓜打開(kāi)，緊張的心情又來(lái)了，我激動(dòng)不已，心里想著(zhù)同學(xué)們的贊嘆。想著(zhù)想著(zhù)，西瓜就打開(kāi)了。咦？這個(gè)西瓜怎么沒(méi)熟？面對同學(xué)們的眼光，我好尷尬。
拿手好戲給演砸啦！
我的拿手好戲作文 72
我在七歲之前壓根就不會(huì )滑旱冰，要說(shuō)是誰(shuí)發(fā)現了我的拿手好戲？只能說(shuō)是我的好奇心發(fā)現的`。
我在廣場(chǎng)上看到有很多很多小朋友在滑旱冰，他們一個(gè)一個(gè)的玩的都可開(kāi)心了，我那時(shí)都不知道旱冰是個(gè)什么東西呢！我就問(wèn)爸爸，爸爸回答我之后，我就想如果我也會(huì )滑旱冰了，是不是就能與他們一起玩兒了？那我會(huì )十分開(kāi)心的。我回到家后大膽的跟爸爸討論這個(gè)問(wèn)題，不久后爸爸就在網(wǎng)上給我訂購了一雙旱冰鞋。
那時(shí)候爸爸每天都會(huì )抽出時(shí)間來(lái)，手把手的教我滑旱冰，漸漸的我就可以不用人扶著(zhù)自己滑旱冰了。
我學(xué)會(huì )滑旱冰之后就十分想找一個(gè)人跟我比一比，我就讓爸爸來(lái)跟我比，我們到了廣場(chǎng)上，媽媽喊道：“預備！開(kāi)始！”我像一只離弦的箭一般沖了出去，一邊沖一邊心里回憶動(dòng)作要領(lǐng)：彎腰，邁開(kāi)步子，身體前傾，回憶了一遍之后只聽(tīng)“哎呦喂！”一聲慘叫，扭頭一看，原來(lái)是爸爸因為身體沒(méi)有前傾而摔倒了，我把握好時(shí)機，更加快速的滑，最后我贏(yíng)了爸爸！
你們覺(jué)得，這算是我的拿手好戲嗎？
我的拿手好戲作文 73
每個(gè)人都有自己的拿手好戲，比如：跳舞、唱歌、畫(huà)畫(huà)、變魔術(shù)……我的.拿手好戲就是下象棋。
一個(gè)星期六的下午，我和同學(xué)們在公園下象棋，遇到了一個(gè)強敵——小明。象棋比賽開(kāi)始了，小明夸下�？谡f(shuō)自己一定能贏(yíng)，真是王婆賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸。由于粗心，我一連被他吃掉了好幾個(gè)棋子，不一會(huì )兒，我的帥就被將了一軍，我有些手忙腳亂，這時(shí)，我想起爸爸的告誡：下象棋如同作戰，不能慌亂，要沉著(zhù)。
我慢慢平復心情，然后用我的馬來(lái)保護帥，再搬來(lái)救兵，帥終于保住了。我想：這次一定要殺你個(gè)片甲不留。我當頭炮，他馬來(lái)跳；我跳馬出車(chē)，他飛象橫炮；我拼死進(jìn)攻，他防不勝防。一連十幾個(gè)回合，我倆棋術(shù)相當，難分勝負，氣氛非常緊張。這時(shí)，我把兩個(gè)炮搭進(jìn)敵方內部，大聲喊道：“你中計了，這是雙重炮，你輸了，哈哈哈！”他看著(zhù)棋盤(pán)愣得半天都沒(méi)眨眼，呆若木雞。
通過(guò)這件事使我明白了一個(gè)深刻的道理：做什么事都不能魯莽，必須要冷靜對待，才會(huì )事半功倍。否則，會(huì )離成功越來(lái)越遠。
我的拿手好戲作文 74
你有你的獨門(mén)特技，我便有我的拿手好戲——滑冰。
我滑冰的時(shí)候，都會(huì )先把滑旱冰的基本動(dòng)作練習一遍：首先，要站起來(lái)，之后，將雙腳調整成“八”字形，緊接著(zhù)，原地踏步……
過(guò)了好一會(huì )，覺(jué)得自己熟練的了，已經(jīng)可以繼續往后進(jìn)行了，就開(kāi)始第二步——滑。我輕松地，非常有把握地向前挪動(dòng)著(zhù)雙腳，先將我的左腳輕快地劃出去，緊接著(zhù)，我的右腳也緊隨其后。就這樣，一步、兩步、三步……我像一只輕盈的小鳥(niǎo)，在地面上自由自在的飛來(lái)飛去！
還記得我第一次學(xué)習滑冰的時(shí)候，我連站都站不穩，只能扶著(zhù)墻站起來(lái)，練了好長(cháng)時(shí)間的基本動(dòng)作后，我有些厭倦了，自己試著(zhù)滑了幾下：我小心翼翼的挪動(dòng)著(zhù)雙腳，我左腳剛滑過(guò)去，正準備著(zhù)將另一只腳滑過(guò)去的時(shí)候，已經(jīng)滑出去的左腳又回來(lái)了，還沒(méi)等我弄明白這是怎么回事的時(shí)候，“啪”的一聲，我重重的摔在了地上，很疼很疼。
我的手掌心，被摔的紅彤彤的.，還沾滿(mǎn)了灰塵和泥土，膝蓋也被磕的快流血了。但是我不放棄，繼續堅持練習，如果摔跤了，就爬起來(lái)！就這樣反復練習，摔了好多次，又練習了很多次，我終于學(xué)會(huì )滑冰了！我內心的喜悅，真是無(wú)法用言語(yǔ)來(lái)表達。
這就是我的拿手好戲！你呢？
我的拿手好戲作文 75
到此刻我學(xué)會(huì )的本領(lǐng)不少，比如洗衣服、喂雞、喂兔，做飯、包餃子、炒菜等。但我最拿手的本領(lǐng)是炒菜。
記得有一次，爸爸媽媽去上班，家里僅有我一人，我想：爸媽為了我多么辛苦，我應當為他們做點(diǎn)什么。我想給他們一個(gè)驚喜——炒菜給他們吃。我決定做西紅柿炒雞蛋。
首先，我洗了幾個(gè)西紅柿，把它們切成小方塊；然后，我又拿了幾個(gè)雞蛋打好倒在碗里攪勻以備后用。之后我把鍋搭在爐子上，倒上油，等油過(guò)了，先把雞蛋倒進(jìn)鍋里炒，等雞蛋炒得差不多，再把西紅柿倒進(jìn)鍋里，炒了幾分鐘，再把蔥、辣椒，作料放進(jìn)去，稍炒一會(huì )兒就能夠了。我自我嘗了嘗，味道雖然不錯，但沒(méi)媽媽炒得香。最終把炒好的菜挖進(jìn)一個(gè)大碟子里又放進(jìn)鍋里熱著(zhù)，等爸爸媽媽回來(lái)。
不一會(huì )兒，爸媽下班回來(lái)了，我給他們打好洗臉水，等他們洗完畢，我倒好了茶，端上花卷。媽媽準備進(jìn)廚房，我說(shuō)：“媽媽?zhuān)愫桶职譃榱宋覀兪嵌嗝葱量�，今日我給你炒了一道菜，請嘗嘗！”說(shuō)完，我去把炒好的菜端上來(lái)�！拔覀兊呐畠洪L(cháng)大了！”看著(zhù)爸媽吃得很香的樣貌，聽(tīng)到爸媽的`夸獎，我心里甜甜的，十分開(kāi)心。
經(jīng)過(guò)學(xué)炒菜這件事，我明白了一個(gè)道理，只要勤學(xué)苦練，每一個(gè)人都能練出自我的絕活。
我的拿手好戲作文 76
別人拿手好戲是跳舞，是彈鋼琴。也是做手工。是寫(xiě)書(shū)法，而我的拿手好戲是做飯，如果你聽(tīng)了一定會(huì )哈哈大笑，那你就笑吧，我不會(huì )在意的。
我做的.飯有許多，比如，：做雞蛋餅，做湯，下方便面，泡面方便面等等。而我選擇的是雞蛋餅，也是我最?lèi)?ài)吃的菜了。那一天，我哭著(zhù)喊著(zhù)，奶奶說(shuō)要把材料準備齊全后才能開(kāi)始。要準備的東西有一個(gè)鍋，兩、三個(gè)雞蛋。和一個(gè)碗。好一些，也準備好之后才可以開(kāi)始了，先把鍋清洗干凈之后，把鍋放在天然氣上，把天然氣打開(kāi)之后，然后打開(kāi)去打開(kāi)之后放進(jìn)去一勺油油熱之后，在把那些雞蛋趕快的打在碗中，而后放進(jìn)一勺鹽，攪拌好之后，把雞蛋倒進(jìn)去，鋪平之后把雞蛋翻一個(gè)大跟頭，然后再輕輕地灑上自然粉，雞蛋的身上如同穿了一個(gè)金燦燦的金黃色的衣裳。自然粉如同大片橙色的小寶石。
我做好之后把雞蛋餅放在盤(pán)子上我一聞?wù)嫦惆�！而我，把它放在弟弟的面前，弟弟聞了一下，說(shuō)到真香��！弟弟就開(kāi)始吃了，吃完之后，弟弟也要跟我學(xué)。我說(shuō)這當然可以了，這也讓我知道了人與人之間要互幫互助。
我的拿手好戲作文 77
一個(gè)人不佞，生活再美好，也不會(huì )有所感受。許多人都有十八班般武藝，我也練就了一個(gè)拿手好戲——空翻。
是什么時(shí)候開(kāi)始尋思著(zhù)練習空翻的呢?是前年夏天，爸媽帶著(zhù)我去看雜技，舞臺上那個(gè)小孩從地板上躍起，在空中翻了一個(gè)跟頭，又穩穩地落在了地板上，雙手一伸，向觀(guān)眾展示風(fēng)采，臺下的掌聲一陣又一陣。于是我要求老師教我空翻。
出師不利，開(kāi)始練習時(shí)總是摔跟頭，要么平板摔，要么身體的哪個(gè)部位先著(zhù)地。最后弄得渾身傷痕累累，還是想學(xué)會(huì )這一拿手戲。
老師告訴我，空中一定要是個(gè)豎叉，渾身要縮緊，要利用胸腰的力量，總結一下，就是空叉、身緊、用胸腰。我按照老師教的`方法，我下課練、回家練，技術(shù)逐漸進(jìn)步了。
那次上課，我才終于練成了這一絕活。老師開(kāi)始是扶著(zhù)我的，讓我很有安全感，每一個(gè)都很順利，做第六個(gè)時(shí)，我踢腿躍起，感受腳踝處沒(méi)有了壓力，輕盈地翻了過(guò)去，我剛察覺(jué)到老師已經(jīng)站在了一旁時(shí)，我已經(jīng)平穩地落在了地上，我嚇得一動(dòng)不動(dòng)，可能是老師的放手太突然，也可能是我竟不依靠老師獨立完成了，可能是老師說(shuō)的技巧起作用了。從那時(shí)起，我沒(méi)事就做空翻，心里默念著(zhù)老師的“空分巧記”。
這就是我的拿手絕活——空翻。
我的拿手好戲作文 78
我們每個(gè)人都有自己的拿手好戲，有的是釣魚(yú)、有的是書(shū)法、有的是架子鼓，而我的拿手好戲則是五子棋。
在家中，我的五子棋可謂是全家第一，就連特別愛(ài)下棋的爺爺也比不過(guò)我呢！以前我參加的夏令營(yíng)，和營(yíng)中的教官和學(xué)員下五子棋，想贏(yíng)他們，那可真是“張飛吃豆芽——小菜一碟兒”，最多不過(guò)三分鐘就被我“殺的”片甲不留，縱有九條命也無(wú)計可施。
我的五子棋則是無(wú)師自通。這門(mén)技藝是在一次次失敗、一次次被殺中總結出來(lái)的。真是應了那句話(huà)：經(jīng)歷是我們最好的老師，而失敗則是成功之母！
我為了讓自己的五子棋生涯更加富有挑戰性，還特意找了時(shí)間，把爺爺、爸爸和媽媽都請了過(guò)來(lái)，讓他們三人一隊，我自己一隊，并規定他們有三次悔棋機會(huì )，我一次都沒(méi)有。比賽開(kāi)始了，我用的是獨創(chuàng )的“三斜”戰術(shù)，即在棋盤(pán)中間，連續斜著(zhù)放三個(gè)棋子，把對方的注意力吸引到兩邊，再將自己的'棋面組成九宮格，很容易就會(huì )出現四連子，在爸媽三次悔棋之后，我依然獲勝，并且連勝三次，贏(yíng)得比賽！
五子棋是一個(gè)集開(kāi)發(fā)腦力有舒緩心情的游戲。因為五子棋已融入到我的生活中去了。
這就是我的拿手好戲——五子棋，我喜歡下棋。
我的拿手好戲作文 79
小的時(shí)候，我就喜歡聽(tīng)別人吹豎笛，那美妙的音樂(lè )從笛里傳了出來(lái)，我心里好羨慕，在我六歲那年，媽媽經(jīng)不住我的請求。就幫我報了，“吹豎笛班”。
開(kāi)始的.時(shí)候，我學(xué)的非常認真，一起學(xué)習的六個(gè)同學(xué)中，我年齡最小。每次老師講完課了，我一回家就把他吹到很熟練，因此經(jīng)常得到老師的表?yè)P。我對自己也很有信心，就這樣考試，從四級到七級，我很順利就通過(guò)了，到了八級樂(lè )譜明顯難了很多，我漸漸感到有些吃力，看著(zhù)復雜的樂(lè )譜，我開(kāi)始有些厭倦了。上課時(shí)總是走神，回家后也不肯多練，媽媽見(jiàn)我打起了退堂鼓，就對我說(shuō)：“吹豎笛是一件非常辛苦的事，你不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)到彩虹呢？”
我晚上反復講了好幾次，是啊，老師也給我說(shuō)學(xué)習樂(lè )器這種東西要持之以恒，不能半途而廢，不然就前功盡棄了。你看像貝多芬這樣的鋼琴家，彈鋼琴彈得手指都發(fā)燙了，可見(jiàn)他有多用功，你要像貝多芬學(xué)習這種精神。
從那以后，我聽(tīng)課變得更加認真了，每天回來(lái)都會(huì )抽一個(gè)小時(shí)時(shí)間來(lái)練習。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香�！敝挥信蛨猿�，成功才會(huì )屬于你，雖然我已經(jīng)取得了小小的成績(jì)，但我會(huì )更加努力。
我的拿手好戲作文 80
我是一個(gè)愛(ài)唱歌的人。在這個(gè)學(xué)期中，我終于被選上了夢(mèng)寐以求的合唱團。為此，不論是在學(xué)校還是在家里，我的嘴里總是哼歌哼個(gè)不停。每天上學(xué)在爸爸的汽車(chē)里，我總會(huì )打開(kāi)汽車(chē)廣播來(lái)收聽(tīng)音樂(lè )廣播，一邊聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，一邊哼著(zhù)小歌。不管是零散的時(shí)間，還是空閑的時(shí)間，我都不會(huì )放過(guò)。
在學(xué)校合唱團開(kāi)始的時(shí)候，我總會(huì )早早地來(lái)到了音樂(lè )教室。一來(lái)到教室，我們便開(kāi)始練歌：《簡(jiǎn)單的禮物》英文歌和《歌聲與微笑》。我們一開(kāi)始唱歌就遭到了老師的責罵：一會(huì )說(shuō)這個(gè)音該往哪個(gè)音上靠；一會(huì )說(shuō)這個(gè)音要這么唱不要斷；一會(huì )說(shuō)這個(gè)音有幾拍；一會(huì )說(shuō)要比賽了再加把力，這次一定行……
因為學(xué)校合唱團的女生有很多，而男生寥寥無(wú)幾只有兩個(gè)，老師便讓男生自己去買(mǎi)衣服。第二天，我們一家人為了這一件事來(lái)到了服裝城。我尋找我所需要的衣服：紅的、黃的、綠的、藍的……領(lǐng)帶有黃的、紫的、白的……終于，在千挑萬(wàn)選中我選擇了白色的.衣服和藍色的領(lǐng)帶。
下周四就要出校比賽了，我期待著(zhù)這一天的到來(lái)。也希望我的拿手好戲唱歌可以讓我變得更優(yōu)秀。
我的拿手好戲作文 81
月亮從山上緩緩上升，掛在天空中。一陣陣琴聲從屋里傳到屋外，那琴聲是那么優(yōu)美，那么動(dòng)聽(tīng)��！
我從四歲開(kāi)始學(xué)鋼琴，我一學(xué)就會(huì )，不久，七年過(guò)去了，我會(huì )彈的曲子已經(jīng)不知有多少了，拿到一首曲子，只要兩天，我就可以順利彈下來(lái)。
記得有一次，蔡老師跟我說(shuō)有一場(chǎng)比賽，讓我去參加，我將書(shū)本一頁(yè)一頁(yè)地翻，翻到了《夢(mèng)中的婚禮》，立刻跑到鋼琴前，手不自覺(jué)地彈了起來(lái)。窗外的一縷陽(yáng)光照射進(jìn)來(lái)。
姑姑帶著(zhù)我來(lái)到鋼琴的`比賽現場(chǎng)，一首首動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲穿進(jìn)我的耳中，現場(chǎng)人山人海，我找了一個(gè)位置坐了下來(lái)。我閉上眼，聽(tīng)得入了迷，直到姑姑叫我，我才回過(guò)神來(lái)，我吸了一口氣，向鋼琴走去，到了臺上，空氣頓時(shí)凝固了，人們看著(zhù)我，我坐下來(lái)，手指開(kāi)始跳動(dòng)了，我閉上了眼，聽(tīng)著(zhù)自己的樂(lè )聲。時(shí)間溜得飛快，不久，我就已經(jīng)彈完了，那首樂(lè )曲仍在我腦海中流蕩，總會(huì )時(shí)不時(shí)浮現出來(lái)。
評委都微笑著(zhù)看著(zhù)我，我內心是多么高興��！那一張獎狀又飄到了我的手上，我又一次心花怒放，興高采烈。
天空從淺藍漸漸地變成了紅色，那朵云變成了愛(ài)心，一只小鳥(niǎo)隨著(zhù)鋼琴聲唱起了歌。
我的拿手好戲作文 82
有的人擅長(cháng)唱歌，有的人擅長(cháng)打兵兵球，有的人擅長(cháng)寫(xiě)毛筆字。而我就是一個(gè)“全才”，但說(shuō)起我最擅長(cháng)的，就是打籃球了。
開(kāi)始，我剛看了一場(chǎng)NBA比賽看到詹皇的扣籃，庫里的三分，就想學(xué)會(huì )打籃球，媽媽幫我報了學(xué)�；@球隊，我一進(jìn)入籃球隊，只是一個(gè)后備隊員，當然教練也就不關(guān)心我了，當我看到主力隊員的動(dòng)作時(shí)，便刻若練習，想要起過(guò)他們。
漸漸地，我學(xué)會(huì )了許多技巧，也從后備隊員到了主力隊員，我沒(méi)有驕傲，反到更加刻苦了，每天一放學(xué)，做完作業(yè)就去籃球場(chǎng)練習監球，年復一年，日復一日，刻苦奮斗。
那一次，我�；@球隊與別�；@球隊正面相遇，比賽開(kāi)始了，我一拿到球權就一個(gè)反背后抓球給前峰，前峰沖刺，然后我偷偷跑到三分線(xiàn)，前峰將球扔給我，我一躍，球飛了出去，帶著(zhù)眾人的.目光，中了，全場(chǎng)歡呼，最后本隊一直壓制著(zhù)對方，我在場(chǎng)上像一個(gè)常勝將軍一樣，最后砍下了一個(gè)驚人的分數24分7個(gè)籃板9個(gè)助功，我成為了本隊的焦點(diǎn)，我成功了從一個(gè)后備隊員到籃球隊公認的No.1。
打籃球讓我學(xué)會(huì )了:堅持不懈，一定會(huì )有回報。
老師評語(yǔ):習作描述了“我”學(xué)習打籃球的逆襲過(guò)程描寫(xiě)得細致入微，最后點(diǎn)明了“我”從中學(xué)到的道理，升華了主題。
我的拿手好戲作文 83
每個(gè)人都有自己的特長(cháng)，比如畫(huà)畫(huà)、彈鋼琴、唱歌、跳舞等。當然我最拿手的是玩魔方。
我與魔方的“邂逅”是在一個(gè)朋友家。那是暑假的一個(gè)星期天，我去朋友家玩。朋友拿出了一個(gè)魔方給我看，并讓我把順序打亂，他接過(guò)后很快就還原了�？粗�(zhù)他嫻熟的動(dòng)作，我非常羨慕，同時(shí)我也產(chǎn)生了玩魔方的想法。
回到家，我便將此事告訴了爸爸，爸爸一連給我買(mǎi)了三個(gè)魔方，分別是三階、四階、五階。心愛(ài)的魔方拿在手中，我心里比吃了蜜還要甜。隨后便迫不及待的玩了起來(lái)。心里默默念著(zhù)，先把魔方打亂，再還原�？墒�，魔方就像個(gè)淘氣的`小孩似的不聽(tīng)我使喚，怎么也還原不上。原來(lái)還原魔方不是那么簡(jiǎn)單，是需要公式的。怎么辦?我急中生智—嗨!上網(wǎng)學(xué)。我在網(wǎng)上找到了大師們玩魔方的教程視頻。不斷的加強練習，再學(xué)會(huì )了還原魔方的基礎上，我還不斷地提高還原速度，從剛開(kāi)始的10分鐘，提高到了7分鐘，經(jīng)過(guò)不斷的練習手速和熟記公式，在3分鐘之內完成了還原，現在我最好的成績(jì)是突破了51秒。當然，我還會(huì )繼續努力，讓我的成績(jì)更出色。
魔方就像我的朋友，豐富了我的業(yè)余生活，給我帶來(lái)快樂(lè )。魔方又像我的老師，告訴我只有不斷努力，才能離心中的小目標越來(lái)越近。
我的拿手好戲作文 84
每個(gè)人都會(huì )有自己愛(ài)的東西和拿手好戲。我最擅長(cháng)的是唱歌，拿手好戲必然是它。
練成唱歌不簡(jiǎn)單，需要你天天保養嗓子，不能吼叫，而且不能變聲。這都是姑姑教給我的，她們都很喜歡唱歌。我那時(shí)一聽(tīng)，非常爽快地答應姑姑。所以，每天晚上我都聽(tīng)一些人唱的歌，自己也唱，然后再調整聲音，一個(gè)星期后，一首歌就被我拿下了。
因為以為自己非常棒了，自己就在小區里舉行了一個(gè)比賽，好朋友都到齊后，我就把規則說(shuō)給她們聽(tīng)，她們同意了。之后找了幾位大人，來(lái)幫我們評分。就像《越戰越勇》，我是擂主。接下來(lái)，她們就展示了自己的.歌聲，可是評審打分都沒(méi)有我唱《芒種》的分高�？粗�(zhù)一個(gè)個(gè)被我“打”下去的“敵人”，我心中不知有多開(kāi)心、多驕傲。
最后一局了，跟我比的是彭可。她要唱《緣分一道橋》。我也不甘示弱，唱一首有中國風(fēng)的《赤伶》。她唱完了，分數是98分！挺高的嘛！但肯定超不過(guò)我：“臺下人走過(guò)，不見(jiàn)舊顏……”突然，聲音沙啞了。完了，輸定了！早知道保養一下嗓子了，唱完了，果真，只有52分。
我不忍直視，灰溜溜地跑了，下定決心一定要練好歌。
我的拿手好戲作文 85
每個(gè)人都有一個(gè)拿手好戲，有的人擅長(cháng)打籃球，有的人擅長(cháng)游泳，有的人擅長(cháng)彈鋼琴......而我的拿手好戲就是舞蹈。
上幼兒園時(shí)，我奶奶發(fā)現了一間新開(kāi)的舞蹈室，媽媽就送我去了跳舞。我當時(shí)哪知道舞蹈那么不好練，軟度要夠，舞感也不能少。練到了四歲，就可以開(kāi)始考級了。第一次考級，暑假也得有舞蹈集訓。我們坐車(chē)來(lái)到考級地點(diǎn)，進(jìn)了教室后我特別緊張，跟考官問(wèn)好后就開(kāi)始放音樂(lè )了。我終于走出了教室，長(cháng)舒了一口氣。幾個(gè)星期后，舞蹈老師告訴我，我拿到了舞蹈中的.第一個(gè)“優(yōu)”。我開(kāi)心極了，舞蹈老師讓我拿著(zhù)證書(shū)拍了一張照片。
從這以后，我就一直把舞蹈堅持了下來(lái)，現在已經(jīng)快十年了，我也已經(jīng)九級了，在生活中我也經(jīng)常表演舞蹈。有一次親戚朋友都來(lái)家里做客，他們都說(shuō)讓每個(gè)人都表演一個(gè)節目。弟弟妹妹都一個(gè)個(gè)展現了自己的拿手好戲，終于輪到了我，我跳了一支自己最喜歡的舞蹈，親戚們都拍手鼓掌，說(shuō)我跳得好。
舞蹈，我相信我自己會(huì )繼續堅持下去的。
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