回味作文精華15篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的回味作文，希望對大家有所幫助。

回味作文1

　　剪不斷，理還亂，是離愁，別有一番滋味在心頭。

　　靜立窗前，一縷春風(fēng)挾起幾縷發(fā)絲輕輕拂過(guò)臉頰，桌上的清茶掠起幾絲裊裊的輕煙，當太陽(yáng)還剩下一抹余暉殘留在天際，我在這朦朧的昏暗中陷入了往事的回首。

　　兒時(shí)我只是一個(gè)天真活潑的小丫頭，和奶奶生活在遙遠的鄉下。我從不懂奶奶為何如此忙碌，我也不懂生活中的瑣事有多么讓人疲憊，我只是安安靜靜的生活在奶奶為我打開(kāi)的小小世界里，享受甜蜜。而我卻不知道這份甜蜜，是奶奶多少無(wú)私地給予平湊而成的甘露，是奶奶費盡多少精力去醞釀而成的花蜜。這無(wú)數幸福中最甜美的便是那無(wú)數雙大大小小的棉鞋。

　　做棉鞋的過(guò)程中最復雜，最辛苦的就是納鞋底。一塊腳掌大小的鞋底上，常常要繡上幾百個(gè)，幾千個(gè)密密地針眼，一針一線(xiàn)，無(wú)不讓人感受到手指的酸楚。而奶奶就在這初冬的夜里，納著(zhù)鞋底。奶奶是那么認真，努力的將那已經(jīng)疲倦的混沌的眼睜開(kāi)，努力地將那一縷縷的棉線(xiàn)穿過(guò)厚厚的鞋板。我呢，就躲在溫暖的被窩里，靜靜地望著(zhù)奶奶：一頭一百的頭發(fā)，在那昏黃的燈光下，變得柔和起來(lái)；帶著(zhù)皺紋的嘴角似乎還微微打著(zhù)笑意；比我大不了多少的，還略有些浮腫的手卻十分敏捷和靈活。無(wú)聲之中，時(shí)間已在緩緩流逝。

　　夜，深深。

　　線(xiàn)，呼呼。

　　影，長(cháng)長(cháng)。

　　在這深深的夜里，奶奶不知疲倦的納著(zhù)鞋底，或者說(shuō)是因那份早日把鞋做好的想法，而忘記了疲倦了吧。

　　屋后的山上，傳來(lái)了陣陣“嗚嗚”聲，不知是何種鳥(niǎo)類(lèi)在啼叫，在這深深的夜里顯得格外空靈。我的耳邊還傳來(lái)奶奶輕微的拉線(xiàn)聲，與那鳥(niǎo)兒的'叫聲一樣富有韻律感。我鼻子里問(wèn)到的呢？自然是來(lái)自奶奶的熟悉味道。

　　就這樣，不知過(guò)了多久，我睡著(zhù)了，至于奶奶什么時(shí)候睡的，只能去問(wèn)陪伴她的鳥(niǎo)兒和那深深地夜了。

　　天已黑了，茶已涼了，在那回憶中，我換回了遐思�；匚哆^(guò)去的時(shí)光，回味那一雙雙棉鞋，回味那無(wú)盡的夜。在時(shí)間流逝的齒輪中，其實(shí)我回味的一直是奶奶文獻無(wú)私的愛(ài)，一直都是！

回味作文2

　　在我的想象中，小河直街和新沂廣場(chǎng)一樣熱鬧。而我昨天去過(guò)的小和直街，沒(méi)有各種各樣的店鋪，沒(méi)有栩栩如生的雕塑，沒(méi)有太極川的老太太老爺爺，只有一幅寧靜和諧的帶有地方色彩的畫(huà)面。

　　停了三站，沿河過(guò)了長(cháng)橋，我們來(lái)到了小河直街。不高不矮的木屋展現在我們面前。我們東走西走，小巷看起來(lái)像“s”。我們在這個(gè)“大迷宮”里走來(lái)走去，幾乎找不到北。

　　在附近，我們找到了一個(gè)沒(méi)人住的小屋。我們這些住在高樓里的“小貴族”，很好奇。你把我擠上黑暗的樓梯，把整排樓梯擠得水泄不通。我總算上樓了，木板做的地板被我們的腳步聲“咯咯——”尖叫起來(lái)，以至于有人大喊：“房子要塌了！房子要塌了！”走進(jìn)去，一個(gè)不是很亮的'小閣樓攔住了我，我像閣樓里的小老鼠一樣跑來(lái)跑去，從窗口向下面的老師同學(xué)招手，直到大家都想下去。哦天哪！上山比下山容易�？粗�(zhù)伸手不見(jiàn)五指的樓梯，我雙腿顫抖著(zhù)，像考拉一樣抓著(zhù)邊上的木樁，比502膠水還粘。在我的鼓勵下，我閉上眼睛，小心翼翼的下樓。

　　走出小屋，我們來(lái)到一座小橋前。這座小橋的名字引起了我的注意�！伴L(cháng)征橋”真是一個(gè)熟悉又陌生的名字。這時(shí)我腦子里開(kāi)始想：長(cháng)征時(shí)期的英雄烈士；長(cháng)征期間有趣的故事.

　　我真的很喜歡小河直街這樣的小橋。下次一定要再來(lái)，做小和治街的回頭客。相信小河直街會(huì )像新一廣場(chǎng)一樣熱鬧。

回味作文3

　　臨河有一棵桑樹(shù)，不高，但枝繁葉茂。

　　每當五月，書(shū)上便漸漸熱鬧起來(lái)。顯示一兩個(gè)青澀的小球，躲在深綠的桑葉之間，若不留神，根本不會(huì )看到。十多天后，小球開(kāi)始變多，變大，青綠逐漸褪去，深深在它們身下留下濃墨重彩的一筆。遠遠看去，那棵桑樹(shù)仿佛是鑲嵌了紫水晶的墨綠非常，在陽(yáng)光下閃著(zhù)迷人的光芒。

　　從前每至此時(shí)，媽媽便會(huì )拉著(zhù)我來(lái)摘桑棗。屋后的陽(yáng)光鉆過(guò)疏密相間的葉子，在地上留下一道斑駁的影，我提著(zhù)小竹籃，媽媽扛著(zhù)梯子，一路踩著(zhù)陽(yáng)光來(lái)到桑樹(shù)下。

　　媽媽會(huì )找一個(gè)合適的角度，將梯子緊緊靠在樹(shù)干上，然后接過(guò)籃子。敏捷的爬上梯子，穩穩地坐在最高端后，便開(kāi)始采摘桑棗了。媽媽拿出事先放在籃中的大剪刀，選好桑棗，將籃子懸空于下，另一只手握剪一揮，只聽(tīng)得“咔嚓”一聲，六七個(gè)飽滿(mǎn)的桑棗便會(huì )安安穩穩地落到籃子中。如此，不到半個(gè)時(shí)辰，媽媽便會(huì )摘得半籃子桑棗。我喜歡站在樹(shù)下，興奮地看著(zhù)媽媽的'手似蝴蝶般在綠葉間穿梭，細細的陽(yáng)光親吻著(zhù)她的臉龐。使勁一嗅，空氣中全是桑棗的香。

　　媽媽每次都只摘半籃子桑棗，盡管我會(huì )向她撒嬌，央求她多摘些，但她總會(huì )笑著(zhù)回絕道：“如果被我們摘光了，那別人不久吃不到了嗎?”我自然有限不高興，但當接過(guò)籃子時(shí)，笑容又浮現在臉上。我樂(lè )呵呵地拎著(zhù)籃子去河邊將桑棗洗凈。也總會(huì )有那么幾個(gè)會(huì )不小心落到河中。當我試圖將它們重新?lián)破饡r(shí)，河中的黑影一閃，桑棗不見(jiàn)了蹤影，只留下一道道驚慌的水波。哦，這調皮的魚(yú)兒。拎著(zhù)半濕的籃子回到樹(shù)下，便開(kāi)始享用這難得的美味。這時(shí)，媽媽總會(huì )告訴告訴我，這兒從來(lái)是一片桑林，桑樹(shù)是如何如何的多，會(huì )說(shuō)到五月的陽(yáng)光下，她和她的小伙伴們是如何地又唱又跳。也會(huì )說(shuō)道為了開(kāi)發(fā)，那些鋸子鋸倒大樹(shù)的聲音又是如何的刺耳與無(wú)情……我在一旁靜靜地聽(tīng)著(zhù)，直到桑棗的汁液染紫了我的雙手，夕陽(yáng)的余暉又染紅了一片桑棗……

　　后來(lái)，我出來(lái)上學(xué)了，五月的桑樹(shù)下不見(jiàn)了那兩個(gè)熟悉的身影，但我總會(huì )回味起那酸甜的汁水在齒間溢出的芬芳，還有那些陽(yáng)光照耀著(zhù)的明媚日子。

　　上個(gè)星期，媽媽托人從家里帶來(lái)了一籃子桑棗，我自是很喜歡的吃著(zhù)，感受著(zhù)舌尖上熟悉。媽媽說(shuō)，現在桑棗越來(lái)越少了，市場(chǎng)上賣(mài)的一百多元一斤呢!我稍稍有些吃驚，不想這幾十年前在媽媽看來(lái)吃起來(lái)如此平凡的東西，幾十年后竟會(huì )變成了人間稀物，成為了很多人只能回味，而不敢觸及的東西。

　　我的齒間突然沉重了起來(lái)，我不知道此刻還有多少東西正在變?yōu)槿藗円环N回味和無(wú)奈，我也不知道面對日新月異的社會(huì )我們到底是應感謝時(shí)代的發(fā)展，還是應深深地嘆一口氣……

　　我想我會(huì )經(jīng)�；匚镀鹉切┪逶碌臅r(shí)光，但我更希望在不久的將來(lái)，會(huì )出現一片桑林，孩子們會(huì )在那兒歡跑、歌唱……

回味作文4

　　荒涼凄涼；清新淡雅。春天來(lái)了，緊接著(zhù)是霧，緊接著(zhù)是他們，還有雨，她輕輕地落了下來(lái)。

　　聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)。滴答的聲音就像泉水融化后的流動(dòng)；就像孩子們看到雨后的鈴聲般的笑聲；好像天使在唱唯美和空虛；像花開(kāi)的聲音。喜歡。喜歡�？炜纯炜�。晶瑩的雨滴像珍珠；像乳白色的云；比如螢火蟲(chóng)。喜歡。喜歡。深夜，雨像瀑布一樣傾瀉而下，景色如此宜人。在月光下，人們不禁做白日夢(mèng)。不知道嫦娥想后羿的時(shí)候有沒(méi)有流淚。雨，你好神秘，帶著(zhù)一絲蒼涼和凄涼。轉念一想，看著(zhù)銀河，想起了牛郎織女。如果雨不是他們相遇后流下的激動(dòng)的眼淚？雨，你是那么神秘，清新，安靜。這春雨也是持續的，即使過(guò)了一天一夜，也不覺(jué)得累，這幾天還是說(shuō)說(shuō)。早上，孩子們去上學(xué)了�？粗�(zhù)雨，我忍不住笑了。他們穿上雨衣，打開(kāi)雨傘，走上上學(xué)的路，在細雨中三五成群地散步。一個(gè)小孩居然把小雨水從頭上拿了下來(lái)，露出他的小腦袋和雨滴緊密接觸。他們的笑聲與寧靜的雨形成對比；這種嘈雜的`城市聲音也與雨形成對比。雨還在下。落在樹(shù)上，滿(mǎn)滿(mǎn)的香氣；落入土中，香遍天下。入我心，淡雅。起來(lái)，打開(kāi)窗戶(hù)，向外看，把手伸出窗外，感受香味。滴答滴答。雖然這場(chǎng)春雨沒(méi)有夏雨那么轟轟烈烈，但卻持久、優(yōu)雅、寧靜、清新、清爽。不知不覺(jué)雨停了，然后就停了。彩虹出來(lái)了，草和竹筍悄悄地露出來(lái)了。出去走走，尋找下雨的痕跡。哈！真的很簡(jiǎn)單：盛開(kāi)的花朵上有一滴透明的雨滴。

　　我喜歡雨！

回味作文5

　　我常常坐在書(shū)桌前，去回味那些來(lái)自母親的味道。

　　——題記

　　母親生病了，需要去外地看醫生。而我則因為要上學(xué)，所以留在了家里。母親不放心我獨自一人在家，將我送到了大姨家暫住。大姨是一個(gè)潑辣、爽朗的人，同時(shí)也伴有不拘小節的特點(diǎn)。她的性格與母親截然相反，我也就愈加懷念母親那淡雅細膩的味道了。

　　茶

　　母親離開(kāi)時(shí)，剛好是期中考試的前兩周。因為這是母親第一個(gè)不在我身邊的考試，我極力地想把它考好。不幸的是，我生病了。這場(chǎng)病反反復復了十幾天才好，在此期間我一點(diǎn)也沒(méi)有復習。

　　考試前的最后兩天是周末，我心想：老天爺還是照顧我的，給我了兩天復習。周六，我從床上艱難地爬起來(lái)，開(kāi)始努力地復習。時(shí)間一晃而過(guò)，在我混不自知時(shí)就到了深夜。

　　我的神智開(kāi)始迷糊，眼前的一切漸漸朦朧起來(lái)。隨手拿表一看，原來(lái)是十二點(diǎn)了，母親該來(lái)了吧？門(mén)外，一陣腳步聲由遠至近。門(mén)將要被推開(kāi)時(shí)，我下意識想說(shuō)：“媽?zhuān)�你�?lái)了�！敝�后，猛地想起來(lái)現在我身處大姨家，來(lái)的應是大姨，于是將嘴邊的.話(huà)咽了下去。她端進(jìn)來(lái)了杯咖啡，我抿了一口，苦澀澀的。我突然回味起了母親那杯清雅的茶。

　　湯

　　大姨同母親一樣，都喜歡做湯，尤其是大醬湯。大姨的湯很辣，就像她這個(gè)人一般。母親說(shuō)，大姨年輕時(shí)在鎮上是一等一的大美人，嬌艷的像朵玫瑰一樣。母親呢？它的湯很淡，卻回味無(wú)窮。喝下一口，口齒留香，就像她這個(gè)人一般。初見(jiàn)母親，淡雅清雋，愈看便覺(jué)得愈美，愈割舍不下。

　　針和藥

　　我得了病，大姨照舊帶我去門(mén)診打針，那可真不好受，腰酸背痛，手腳冰涼。我從不明白大姨，為什么得重感冒了一定要去打針？也許是她的性子急罷了。反正，我并不喜歡打針。針冷冰冰的，藥水也冷冰冰的，一點(diǎn)人情味、煙火氣也沒(méi)有。

　　我想著(zhù)若是母親在，定會(huì )煎碗藥湯給我。雖然那苦澀能令我回味一天，可它的人情味、煙火氣卻讓我癡迷。

　　我懷念母親，回味著(zhù)她的味道，回味著(zhù)與他在一起的每分每秒，回味著(zhù)她的一切。

　　短暫的離別可以用數次的回味來(lái)?yè)嵛�，那永久的離別呢？是沉醉在永久的回味中嗎？我無(wú)法想象，也不敢想象。

　　——后記

回味作文6

　　很怕，會(huì )在某一天失去。常常的在留戀，那還是今天的記憶。害怕忘記，而丟失了自己。

　　從成長(cháng)開(kāi)始，便只有單純的幻想，生活中，一切都在扭曲著(zhù)。為了去留下，看不到純真的美麗。

　　進(jìn)入高中，嘗試著(zhù)去創(chuàng )造，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的在經(jīng)歷著(zhù)。生活在繼續，漸漸的脫去了稚氣，成長(cháng)，學(xué)會(huì )了思考。

　　在文理分科是，用了一整天的時(shí)間來(lái)說(shuō)服自己，放棄了堅守了九年的想法。曾信誓旦旦的，會(huì )在題海中度過(guò)高中，也曾自尉是理科的天才。卻阻止不了改變。竟是那么自然的就放棄了�，F在，每天便只是幻想。為了自己的文學(xué)夢(mèng)而去看無(wú)數的`現代小說(shuō)。卻只是為了逃避，依舊每天只是對著(zhù)一張空白的紙發(fā)呆。放縱著(zhù)自己的思想，想要放棄責任，在某一天去流浪。那本是最初的向往，很小的時(shí)候便想過(guò)，當自己功成名就是就去游歷四方�，F在確是為了逃避。帶著(zhù)一無(wú)所有的行囊，踏上一條瀟灑的路，便是沒(méi)有方向的迷茫。

回味作文7

　　提筆的時(shí)候，外面還飄著(zhù)雪。紛紛揚揚的，漫不經(jīng)心地撫過(guò)枝頭，旋轉，落在了水面上。我看著(zhù)雪，思緒漸漸飛遠。

　　在那片歷史的天空，究竟下過(guò)多少次雪呢？沒(méi)人說(shuō)得清�？擅恳粓�(chǎng)雪，都是值得回味的。

　　千山鳥(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅。寒江之上，孤舟斜橫，老翁身披蓑衣，手執釣竿，背向而坐，身形巍然，儼如古松。我在想，這是誰(shuí)呢？姜太公、杜子美、蘇東坡……這些人一一在我腦海里滑過(guò)。誰(shuí)都是，又誰(shuí)都不是。千百年以來(lái)，這老翁已化成了意象。面對困境，他心靜如水，胸中之氣浩然充斥乾坤。身處孤絕之地，他呈給世人泰然自若的大家風(fēng)范。他是幾千年來(lái)，中國儒者的集合，雪再大，也掩不住他的形象。

　　風(fēng)漸漸緊了，夾著(zhù)雪，吹得人臉上生疼。一群青年囚徒在茫茫的`原野上向東行進(jìn)。東邊，再向東，是寸草不生的西伯利亞。雪滲透了腳上的靴子，濡濕了身上的棉衣�？蓻](méi)有人叫苦，也沒(méi)有人回頭，望一望圣彼得堡的紅頂黃墻。他們是如此決絕，像同自己的貴族身份告別一般。他們知道，自己是向著(zhù)光明而去的。這雪終有一天會(huì )埋葬沙皇拿骯臟的宮殿，建起一個(gè)新的世界。

　　雪停了，有的開(kāi)始融化。和著(zhù)滿(mǎn)地的血，流向揚子江。城里，一片慘象。30萬(wàn)居民被屠戮殆盡，金陵王氣在刀光火影之中黯然而收。七十年后，我們化刀鑄鐘，祭奠枉死的魂靈。每隔12秒，一聲鐘響，一個(gè)生命消逝。鐘聲里是槍炮的呼嘯，是母親的哀嚎，更是中華的怒吼！面對屈辱和苦難，我們不再沉默，而是激起了勇氣，拼死反抗。睡獅已覺(jué)醒，中華正一步一步，邁向復興。

　　雪，依然在下。大儒們化雪為濃墨，在泛黃的書(shū)卷上揮灑自己對待挫折的淡定。青年們化雪為咆哮，在西伯利亞寂寞的冬夜里，宣告自己對命運的抗爭。國人們化雪為豐碑，在安穩的現世中雕刻自己對苦難的思考。逆境如風(fēng)雪般羈絆著(zhù)人們的腳步，但感謝逆境，恰是它，教會(huì )我們如何“泰山崩于前而面不改色”，如何才是“留取丹心照汗青”，如何做到“前事不忘，后事之師”。人類(lèi)一路走來(lái)，人性的光芒分明掩過(guò)了雪的旖旎。

　　窗外的雪更大了。霧氣模糊了窗上的玻璃，景色變得影影綽綽，如同我能感受到的我的未來(lái)。遠方一定有雪，而我必將繼續前行。

回味作文8

　　這天，是美好的。

　　早晨的陽(yáng)光是明媚的，燦爛的，冷風(fēng)吹到身上，似也不那么令人戰栗；空氣格外清鮮，深深地吸一口氣，令人神清氣爽。校門(mén)口的人絡(luò )繹不絕，車(chē)水馬龍，好不熱鬧。

　　上午還是正常上課。上課時(shí)，大家專(zhuān)心致志，只要老師一提問(wèn)，手就密密地舉了起來(lái)。同學(xué)們的身上不知哪兒來(lái)的一股熱情，洋溢著(zhù)每個(gè)人的身心。下課時(shí)，樓道里、走廊上無(wú)不充斥著(zhù)歡聲笑語(yǔ)，令人久久不能忘懷。

　　上午是快樂(lè )的，但與下午比起來(lái)就遜色多了。

　　下午，更是一片歡樂(lè )的海洋。跳蚤市場(chǎng)和美食街開(kāi)始了，同學(xué)們玩得不亦樂(lè )乎！來(lái)到活動(dòng)場(chǎng)地——連廊，便看見(jiàn)一片人的`海洋。人潮滾滾，每個(gè)人臉上都喜氣洋洋。有的同學(xué)以賣(mài)為主：他們大聲吆喝著(zhù)招攬生意。一見(jiàn)到有熟人便沖過(guò)去攔下他們，要求他們購買(mǎi)自己的商品；有的人是幫助自己的班級賣(mài)商品，但相比賣(mài)自己商品的可就要不經(jīng)心多了，他們只是在人從中走走過(guò)罷了。更多的同學(xué)以買(mǎi)為主，他們來(lái)到一個(gè)個(gè)商品攤位前，精心地挑選著(zhù)，臉上無(wú)不洋溢著(zhù)燦爛的笑容。偶爾看見(jiàn)三兩好友在附近，他們便會(huì )結伴同行，去四處逛逛。

　　大家是多么開(kāi)心、快樂(lè )。

　　美食街，必不可少的是美食。各種美食冒著(zhù)騰騰熱氣展現在大家眼前：燒麥挺著(zhù)大白肚子站著(zhù)；關(guān)東煮在鍋里叫著(zhù)、笑著(zhù)；炸雞腿對大家綻放出一個(gè)又一個(gè)笑臉……一切都是那么吸引人。

　　我也和大家一樣，在快樂(lè )的海洋里徜徉。

　　校園生活是豐富多彩的，感謝它陪伴我度過(guò)一個(gè)快樂(lè )的童年。

　　愿這陽(yáng)光永遠燦爛！

回味作文9

　　面前是一杯濃熱好茶，碧綠的茶湯在杯子里如翡翠一般，杯子周?chē)�氤氳�?zhù)水汽，像仙境一樣。

　　端起茶杯喝上一口，伴隨著(zhù)滾熱的感覺(jué)，心底無(wú)名的快感涌出，更有喝下去的欲望。

　　三年前我考入這所學(xué)校，那一天碧空如洗、日光和煦，就連風(fēng)也顯得那般親切。我望了望天空，俯視腳下的路，又極目往路盡頭眺去——一個(gè)更好、更強的自己在路的盡頭向我招手。我一眼看盡了自己的未來(lái)：上一所重點(diǎn)高中，再上一所好的大學(xué)，如果有可能，出國幾年再回來(lái)，克勤克儉，找一份好工作，走向人生巔峰。

　　又端起杯子，茶水流入口中，還未下肚，苦澀便滲入了口腔中，蔓延開(kāi)來(lái)。

　　初中三年，學(xué)校里摸爬滾打，活得頗有戲劇性，撲倒在成績(jì)泥潭中，掙扎著(zhù)站起。

　　曾經(jīng)在公布成績(jì)時(shí)，揮舞著(zhù)成績(jì)單在教室里飛，裹挾著(zhù)旁人的驚羨和贊嘆，心中一陣狂喜，于是揮動(dòng)雙臂，仰天大笑，喊出一聲“噫！好了！我中了！”

　　一個(gè)月后成績(jì)單再次發(fā)下，看到分數，我像是被雷霆擊中。風(fēng)從我身上嗅過(guò)，轉而厭惡地跑開(kāi)。冷眼和嘲諷潮水般涌來(lái)，支配著(zhù)我的內心，我喘不上氣來(lái)，像被大水淹沒(méi)。

　　茶所剩無(wú)幾，我將其一飲而盡，在那令人生厭的苦澀散去，留下的竟有一絲甜意。

　　又是發(fā)布成績(jì)的一天，踏著(zhù)歡快的`歌聲，把成績(jì)單取回——不是為了成績(jì)，而是為自我修正與完善，也是為了自己所達成的一大躍進(jìn)。

　　考試，本為自己，無(wú)所謂比較，無(wú)所謂輸贏(yíng)，更無(wú)所謂得失——只是去追趕，那個(gè)最完美的自己，追不上，加快腳步，追上了，前面還有人等著(zhù)。該去的，讓它隨風(fēng)去吧，留下的是值得堅守的一片初心。

　　茶喝盡了，口中感覺(jué)散了，清風(fēng)拂過(guò)，最后，留下的只有杯中一縷令人回味無(wú)窮的清香。

回味作文10

　　生活中之所以有酸甜苦辣，是因為有許多精彩的事，它們或影響一身，或終生難忘，它們都值得我們回味，回味它們你會(huì )發(fā)現不足，回味它們你可以增長(cháng)經(jīng)驗，這時(shí)你會(huì )發(fā)現生活需要回味，我就深有體會(huì )。

　　從小我的英語(yǔ)不是很好，記得有一次考試，考的特別差，當時(shí)我自己對英語(yǔ)這門(mén)學(xué)科已經(jīng)不報希望了。但是父母還是相信我，鼓勵我，引導我回味考試，發(fā)現不足，改正錯誤，慢慢的我英語(yǔ)成績(jì)上來(lái)了，現在回味已經(jīng)成為了我的習慣。學(xué)習需要回味，回味讓我們進(jìn)步，回味讓我們成長(cháng)。

　　回味不只能用在學(xué)習，也可以用在生活它讓我們理解父母讓我們家庭和睦。

　　從小，父親對我要求很?chē)栏�，作業(yè)字寫(xiě)的不好重寫(xiě)，默寫(xiě)錯一個(gè)重默，只要一犯錯就暴跳如雷，從來(lái)沒(méi)對我笑過(guò)，當時(shí)我特別討厭父親，覺(jué)得他要求太嚴格太嚴厲了，就拿上次說(shuō)。

　　記得當時(shí)我正在看電視，父親在檢查作業(yè)，正當我看的'入迷是，突然一聲怒吼，把我從電影里拽了出來(lái)，我慢慢的走過(guò)去，心中早已經(jīng)是十五個(gè)吊桶打水—七上八下。父親把作業(yè)拿給我“自己看看，寫(xiě)的是什么？錯這么多�！蔽遗c父親爭辯著(zhù)，“這是對的，我沒(méi)寫(xiě)錯”父親更生氣了，連頭發(fā)好像都豎起來(lái)了，“好！我去問(wèn)你老師，是我對，還是你對�！�

　　現在回味起來(lái)，心中暖暖的，父親也是為了我好，俗話(huà)說(shuō)“玉不啄，不成器”因為有父親的嚴厲才讓我的成績(jì)越來(lái)越好。

回味作文11

　　坐在窗前，深冬的寒意如同一只無(wú)情的惡獸，無(wú)休止地糾纏著(zhù)我，幸而有剛沏好的姜茶。捧一杯熱氣騰騰的姜茶，輕抿一口，一股熱流瞬間浸滿(mǎn)全身，熱浪沖擊著(zhù)每一處感官，四周的嚴寒無(wú)影無(wú)蹤，只有舌尖上充溢著(zhù)姜茶那甜與辣相互交融的味道。這味道串聯(lián)出一幅幅畫(huà)面，出現在我眼前，將我帶入回憶的深淵。

　　“囡，你又嚟啦？”耳邊傳來(lái)熟悉的問(wèn)候，那是老爺爺慣用的粵音。我也總會(huì )默契地回應，“系啊，我又嚟了”，走進(jìn)茶館，我在窗邊坐下。窗外湖邊的柳樹(shù)冒出了新芽，湖中的荷葉也冒出了頭。好一片桃紅柳綠！“發(fā)咩漚豆��？”一驚，回過(guò)神來(lái)，只見(jiàn)滿(mǎn)頭白發(fā)的老爺爺坐在我對面，慈祥的臉上滿(mǎn)是調皮的笑容，拉過(guò)我的手，將一杯熱乎乎的姜茶遞給我。我接過(guò)姜茶，被老爺爺的笑感染了，眼睛變成了月牙兒，姜茶溫暖了我的雙手，心里也洋溢著(zhù)說(shuō)不盡的感動(dòng)。

　　老爺爺已經(jīng)年過(guò)八旬，本應頤養天年，但為了能每天見(jiàn)

　　到我，不辭辛苦，在我從學(xué)校到家里的必經(jīng)之路旁開(kāi)了一家茶館，對此，我無(wú)比慚愧。想來(lái)，與老爺爺的結緣，源于外公。記得外公跟我說(shuō)，在漫長(cháng)的軍旅過(guò)程中，比外公大二十多歲的老爺爺總是無(wú)微不至地照顧他。父親早逝的外公對此心懷感激，于是兩人以父子相稱(chēng)。戰亂過(guò)去后，老爺爺已年過(guò)六十，正值壯年的外公以?xún)鹤拥纳矸菡疹欀?zhù)老爺爺。幾年后，我出生了。老爺爺對我疼愛(ài)有加，我也把他視為骨肉親人。

　　老爺爺最?lèi)?ài)喝姜茶，也最擅長(cháng)煮姜茶，恰好我也最?lèi)?ài)喝姜茶，一杯姜茶更加深了我與老爺爺的感情。本以為，慢慢長(cháng)大就能好好回饋老爺爺的'疼愛(ài)，沒(méi)想到，一直到現在都是老爺爺對我百般呵護。

　　印象深刻的那一次，我得了流感，臥病在床。突然，門(mén)外傳來(lái)一陣敲門(mén)聲，由于只有自己一人在家，帶著(zhù)對陌生人的警覺(jué)，我只得支撐著(zhù)走到門(mén)邊，從貓眼看出去，原來(lái)是老爺爺！我急忙打開(kāi)門(mén)，老爺爺氣喘吁吁，懷里小心地抱著(zhù)一杯熱乎乎的姜茶。

　　看見(jiàn)我衣衫單薄，老爺爺眉頭緊蹙：“為什么不穿好衣服再出來(lái)？會(huì )著(zhù)涼的！”說(shuō)著(zhù)，他急忙把我推進(jìn)屋，將姜茶遞給我，“趕緊趁熱喝了�！闭f(shuō)完就頭也不回地走了。我穿好衣服，捧著(zhù)姜茶，走到陽(yáng)臺。往外望去，老爺爺正站在陽(yáng)臺下面不放心地徘徊，看到我在陽(yáng)臺，他立馬揮揮手讓我回房間。

　　“不是親人勝似親人”，老爺爺和我雖然不是骨肉親人，卻是感情至親。時(shí)光啊，請你走得再慢一些，不要再讓他老去了，讓我能再細細回味那一杯杯濃濃的姜茶，再好好品味那一次次深深的愛(ài)。

回味作文12

　　都快要忘記了，自己還有一段自由快樂(lè )的日子。只是偶爾的偶爾，大腦短暫的閑暇，使我有機會(huì )去回味那久遠的記憶。

　　那時(shí)候課業(yè)很簡(jiǎn)單，所以只要聽(tīng)上十分鐘就全會(huì )了。剩余的時(shí)間，我都在神游。經(jīng)常，是在YY老師。有時(shí)候情不自禁笑出來(lái)被點(diǎn)名，也會(huì )腦補一下，安慰安慰自己。膩了，就寫(xiě)寫(xiě)詩(shī)，編編故事什么的�，F在翻翻，筆觸雖十分幼稚，構思卻十分動(dòng)人。比如看到一片葉子落下，就會(huì )寫(xiě)“落葉的完美，像沙漏一般蕭蕭索索”；什么時(shí)候感到有些寂寞，就寫(xiě)“此刻，我用伊人的天涯，割斷了海的一角”，并以此來(lái)慰藉。

　　而現在，我想我寫(xiě)不出來(lái)這樣的東西了。要些草原的生氣，我大概會(huì )用一些華麗的辭藻來(lái)堆砌。而在當時(shí)，我寫(xiě)出一個(gè)句子是“那無(wú)邊的翠綠，連著(zhù)欣欣的里程，不會(huì )停息”。

　　不由得有些嫉妒呢，對當年的自己。

　　那時(shí)寫(xiě)的詩(shī)，畫(huà)的畫(huà)，做的`手工，全憑自己喜歡呢�？扇缃�，……唯一的安慰是周末，我可以睡得晚一點(diǎn)、晚一點(diǎn)、再晚一點(diǎn)，以此補償我失去自由的時(shí)間；早上起得早一點(diǎn)、早一點(diǎn)、再早一點(diǎn)，這樣我就能有點(diǎn)時(shí)間腦補，有點(diǎn)時(shí)間神游，有點(diǎn)時(shí)間自由。

　　對比現在的可憐，好失落……

　　只能抱怨抱怨啦；學(xué)這么多干嘛，將來(lái)工作又用不上；作業(yè)這么多，想讓寫(xiě)到猴年��？上課怎么那么嚴，一不小心溜個(gè)號就挨批；老師怎么那么金貴，每一句話(huà)都是重點(diǎn)，好神幻啊……

　　就算抱怨著(zhù)，可一想起以前的日子，眼睛還是有點(diǎn)酸痛：那樣的時(shí)間，那樣的自由，一去不復返了么……

　　那個(gè)操場(chǎng)沒(méi)有這兒大，但周?chē)�種了很多茂密的槐樹(shù)，一下課就熱鬧得很。深綠淺黃的槐樹(shù)葉間跳躍著(zhù)金燦燦的光斑，投在跑跳著(zhù)的我們身上�；匚读艘幌�，那翠綠下，是最晶瑩的自由。

　　那翠綠，我從不曾忘記。

　　那翠綠，被留在我心扉最深的地方。

　　那無(wú)邊的翠綠，連著(zhù)欣欣的里程，不會(huì )停息……

回味作文13

　　南京，這樣一座六朝古都，其顯著(zhù)的特點(diǎn)不僅僅在于那莊嚴肅穆的中山陵，也不僅僅在于那鐘聲長(cháng)鳴的雞鳴寺�；蛘哒f(shuō)不全是。只是組成南京特色的一小部分的零件。

　　南京，我最喜歡的就是它的秋天。南京的秋天不同于其他的地方。雖然陰雨連綿，但并不狂野。只是淅淅瀝瀝地下上個(gè)三四天，倒也造就了一道獨特的風(fēng)景。

　　秋雨都來(lái)得悄無(wú)聲息，也就一覺(jué)的功夫；秋雨隨著(zhù)秋風(fēng)便悄悄地來(lái)，隨即又輕輕地離去了，所留下的也就是只有滿(mǎn)地金黃的'梧桐葉了。也許大部分南京人最初對秋天的印象就是明孝陵石像處滿(mǎn)地的金葉。那種意境，只屬于六朝古都南京。

　　南京是一座完全融入秋天的城市。秋天又一標志---桂花，也是南京的又一名片。桂花樹(shù)一簇一簇，南京的大街小巷，到處都可以看到。桂花一朵只有米粒大小，不是用來(lái)觀(guān)賞的，藏在桂花的枝葉之間，默默無(wú)聞，卻散發(fā)出陣陣幽香。不禁使人聯(lián)想到社會(huì )上許多默默無(wú)聞的勞動(dòng)者，潛移默化地改變著(zhù)我們的生活。

　　南京的桂花不僅存在于枝頭，更存在于人們的心中。關(guān)于桂花的美食，也是每個(gè)南京人心中不可忘卻的回憶。我生活在美麗富饒的長(cháng)江中下游平原，回到老家，年年不忘老門(mén)口的桂花樹(shù)。秋天回去，最先迎接我的永遠是門(mén)口的桂花樹(shù)。桂花加蜂蜜，永遠是最好的搭配。奶奶年年都做這樣的桂花蜜。這樣的醬料配上面點(diǎn)，肯定是極好的味覺(jué)體驗。

　　如桂花蜜這樣的美食很多，桂花糖，桂花糕，桂花飯……但最吸引人的還是桂花那沁人心脾的甜甜的香味。

　　南京的秋天，很大，又很小，小得隨處都可以用來(lái)把玩；大得名目繁多，令人眼花繚亂�；匚哆@樣的秋天，內心中便充滿(mǎn)了溫暖的味道。

回味作文14

　　霞光一片，是傍晚；爍光一幕，是星星。夏季白天的熱意，傍晚時(shí)分已經(jīng)消散。樹(shù)葉擺動(dòng)，灑下一片片月光，投在田間的草上，映在道旁的河水中。螢火蟲(chóng)在叢中飛舞，一閃一閃的尾部微光，如一條舞動(dòng)的空中河流。夏季夜晚的老家就是這樣美好靜謐。

　　傍晚，每隨父母奔波回到家中，我便異常興奮，急急忙忙洗去一身汗垢，扒完碗里的幾口米飯便跑出家門(mén)，奔向街道拐角處的書(shū)刊亭。說(shuō)是書(shū)刊亭，其實(shí)也不小。只是老板總是撓著(zhù)腦門(mén)，笑呵呵地說(shuō)：“嘛兒大呀，就是開(kāi)著(zhù)看看書(shū)的，這些報紙啊書(shū)啊什么的放多了，地兒也不得不搞大點(diǎn)而已�！�

　　老板和我早已熟絡(luò )，每看見(jiàn)我那小小的奔跑身影出現在對面的拐角處，便早已朝我揮起手。等我到了那兒，他便遞給我一顆糖，這是“老規矩”了。

　　我看書(shū)也算是認真的。找回之前沒(méi)看完的書(shū)，隨便找個(gè)地兒坐著(zhù)或蹲著(zhù)，嘴里含著(zhù)糖“吧唧吧唧”地吮著(zhù)。當時(shí)我最?lèi)?ài)看楊紅櫻的書(shū)，《女生日記》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》等書(shū)我都有翻看過(guò)，內容如今倒忘記了。

　　如今想想，每每行走于書(shū)架之間，就如漫步于碎碎陽(yáng)光、細細沙石之間；用指尖劃過(guò)一排排書(shū)籍，又如輕撫每一片樹(shù)葉的筋脈。輕細的鳥(niǎo)鳴是書(shū)中人物夜晚的慰語(yǔ)；潺潺的水聲是書(shū)中茶屋的人群談話(huà)；響亮的雷聲是人物粗糲喑啞的嘶吼……書(shū)刊仿佛帶我走進(jìn)了魯迅兒時(shí)的百草園，又像是站在了康橋上；仿佛闖進(jìn)了綠野仙蹤，又突然瞧見(jiàn)了廬山瀑布……沒(méi)多久，我便迷戀上這趟“突然”的旅程。

　　我只能在報刊亭中找到一份童年僅有的寧靜，如撿拾了一籃海邊的美殼。這里，不再有高樓生硬的框條，不再有霓虹刺眼的`閃爍，更不再有喧鬧人群的擁擠；這里，有的是文字的橫折彎鉤，有的是傍晚薄弱陽(yáng)光灑在字面上的溫暖，有的是對面喧鬧的街市與靜靜看書(shū)的我。

　　直到薄光不再、微星上空，我才合上書(shū)本，并不留戀，倒更是期待明日那時(shí)的來(lái)臨。

　　回到家后，我又鉆進(jìn)了家門(mén)前的河水田地中，那里有著(zhù)大伯父種的桃樹(shù)、桑樹(shù)、石榴樹(shù)和橘樹(shù)，長(cháng)得挺直，長(cháng)得茂盛，枝兒葉兒向四周長(cháng)開(kāi)，像是撐開(kāi)的大傘。到了果子該成熟的季節，這些大傘就掛滿(mǎn)了果兒。我會(huì )坐在樹(shù)下，腦海中構思著(zhù)一些故事情節，主人公便是今日所看書(shū)刊的人物，這成了我的一個(gè)小小游戲。

　　我的童年，有書(shū)刊的油墨香，有田地的柔軟果香，甚是美好。今日想來(lái)，更是愿意久浸于此，奈何時(shí)間已逝，我心柔軟成湖，便是這最好的回味了罷！

回味作文15

　　自行車(chē)讓我看到了父愛(ài)的影子。

　　——題記

　　您還記得嗎？每當我大哭大鬧時(shí)，您就會(huì )騎上您的自行車(chē)，載著(zhù)我，去到每一個(gè)我想去的地方。

　　有一次，我跑著(zhù)跑著(zhù)摔了一跤，我大哭大鬧，一直都不停。你走了過(guò)來(lái)，抱起我，問(wèn)我：“好啦，不要哭啦！你想去哪兒？爸爸帶你去，但是你不可以哭哦�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，答應了爸爸的要求，停止了哭泣，抽咽著(zhù)說(shuō)：“去，去好玩的游樂(lè )園�！卑职窒肓讼�，說(shuō)：“太遠了，換別的地方好不好？”我聽(tīng)到后，我又哭了。爸爸見(jiàn)了，說(shuō)：“好，好，去游樂(lè )園，我的`乖寶貝！”我看著(zhù)爸爸，樂(lè )呵呵的笑著(zhù)。

　　爸爸把我放下，拉著(zhù)他唯一的交通工具——自行車(chē)。走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“上車(chē)�！蔽姨�了上去，爸爸說(shuō)：“出發(fā)啦！”我也學(xué)著(zhù)爸爸大聲說(shuō)：“出發(fā)啦！”坐在自行車(chē)上，我依在爸爸的后背，有點(diǎn)濕，但很舒服。一路上，風(fēng)兒會(huì )飄過(guò)來(lái)，給我和爸爸吹吹風(fēng)。綠樹(shù)會(huì )幫我們遮遮陰。過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，終于到了游樂(lè )園。

　　爸爸帶著(zhù)我去玩了許多游樂(lè )設施，我們還吃了許多許多好吃的東西，我好開(kāi)心��！但是，時(shí)間總是那么無(wú)情。一會(huì )兒，就要回家了。

　　坐在自行車(chē)上，爸爸艱難的踩著(zhù)腳踏上坡。我立刻跳了下來(lái)，幫著(zhù)爸爸推著(zhù)自行車(chē)，讓他快點(diǎn)兒，爸爸也踩著(zhù)。到了下坡，我坐上車(chē)，��！風(fēng)吹過(guò)來(lái)好涼快��！爸爸問(wèn)我：“今天開(kāi)心嗎？”我大聲說(shuō)“開(kāi)心，開(kāi)心，開(kāi)心�！卑职终f(shuō)：“好啦，好啦！看來(lái)你比我還開(kāi)心呢，那讓我們來(lái)唱歌吧�！蔽掖舐曊f(shuō)：“好�！薄白屛覀兪幤痣p槳，小船兒……”

　　回想起來(lái)，突然覺(jué)得自己那時(shí)候很可笑呢。爸爸，謝謝您。當年我那么不聽(tīng)話(huà)，您還那么愛(ài)我，對我那么好。那輛自行車(chē)我永遠也不會(huì )忘，那天的事，我也不會(huì )忘。自行車(chē)上不僅是滿(mǎn)滿(mǎn)的回憶，還有您對我的愛(ài)。

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