銘記那份美好作文

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家整理的銘記那份美好作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

銘記那份美好作文1

　　“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”我隨著(zhù)耳機中的旋律，輕哼著(zhù)這首充滿(mǎn)活力與回憶的《童年》，仿佛又牽動(dòng)起那段金色的時(shí)光。

　　“人之初，性本善……”，稚嫩的童聲吟誦著(zhù)《三字經(jīng)》，小小的手捧著(zhù)一本小小的書(shū)，身旁躺在竹藤椅上搖著(zhù)大蒲扇的爺爺忘情地哼著(zhù)越曲，遠處艷陽(yáng)高照，近處鳴蟬聲聲。我讀得累了，便隨手將書(shū)一扔，四處玩耍去了，摘下一朵院墻上的小花，嬉笑著(zhù)掛在祖父的耳朵上，他也并不惱，只睜眼慈祥地看著(zhù)我胡亂擺弄他的奇花異草，又沉浸在婉轉的唱腔之中了。玩得累了，我就躺在草地上，望著(zhù)白云悠悠，聽(tīng)著(zhù)越曲聲聲……

　　年歲漸長(cháng)，我們搬了新家，不再有大大的院落，調皮的螞蚱和繽紛的草木。又到一年三伏天，我便與爺爺在陽(yáng)臺上下棋。圍棋你偷了他的目，他是不知的，象棋你拿了他的車(chē)，他是不曉的，跳棋你多跳了一格，他也是不管的。他會(huì )攤著(zhù)手無(wú)奈地認輸，看著(zhù)我得意揚揚地向爸爸炫耀，又向表情哭笑不得的爸爸擺擺手。就這樣，白云在蒼穹飄散，我們一起消磨了一個(gè)個(gè)涼爽的`下午，美好在心中滋長(cháng)。

　　祖父的頭發(fā)愈來(lái)愈白了，腿腳也不再敏捷了，但他依舊不曾拒絕過(guò)我，只是棋盤(pán)由陽(yáng)臺的桌子上移到了祖父的床上，只是越曲也不再常聽(tīng)到了，只是那一年的世界杯只有我一個(gè)人守著(zhù)了。但無(wú)論何時(shí)，祖父都會(huì )對著(zhù)我露出和藹的微笑，靜靜地聽(tīng)我絮叨著(zhù)小學(xué)里的趣事兒。他也仍然會(huì )拉住我的手，對我講述這世界的美好，這宇宙的魔力。

　　我的思緒回到了如今，我已是初三的學(xué)生了，面對著(zhù)人生中第一次重要的考驗——中考，再也沒(méi)有那么輕松悠閑的時(shí)光了。我曾以為，童年只是一段為這之后的一生作鋪墊的時(shí)光，只是騰飛前的蓄力，但其實(shí)它是那么的美好。

　　青草地，白云天，我的耳邊仿佛又響起了那首歡快的童謠：“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲地叫著(zhù)夏天……”

銘記那份美好作文2

　　站在青春轉動(dòng)的大街上，站在一個(gè)生命與另一個(gè)生命的縫隙里，只為追求那些刻骨銘心的擁抱。

　　題詞

　　在我的記憶里，我是牽著(zhù)父母的手長(cháng)大的。

　　終于有一天，我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天。早上，媽媽像往常一樣牽著(zhù)我的手。上學(xué)路上，我媽跟我說(shuō)，新學(xué)校新朋友很多，你們一起玩吧。我欣賞沿途的風(fēng)景，期待新的一切。

　　雖然在路上很開(kāi)心，但是到了新學(xué)校門(mén)口，心里涌起了一絲酸意，然后莫名的熱淚盈眶，所有對學(xué)校的好奇都變成了恐懼。那時(shí)候除了我家，世界都很奇怪。那個(gè)膽小的人以為我會(huì )整天在一個(gè)陌生的.世界里，想投入媽媽的懷抱。

　　看著(zhù)旁邊哭哭啼啼的孩子，我再也忍不住了！喔！淚水奪眶而出，母親慈祥地看著(zhù)我，對我說(shuō)：孩子寫(xiě)。在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽?zhuān)�你還要學(xué)會(huì )和更多的人交往。除了拼音，你還要學(xué)習更多的知識。

　　我知道我不能哭，我媽告訴我眼淚不是解決問(wèn)題的辦法，我就不哭了。我媽看著(zhù)我，沖我笑了笑。放學(xué)后，你不能忘記我。我焦急地警告，讓我們把自己勾起來(lái)，在陽(yáng)光下吊死一百年。我們笑了。那一刻，媽媽給了我一個(gè)擁抱。那時(shí)候，我好開(kāi)心。我享受著(zhù)母親懷里溫暖的母愛(ài)。那一瞬間深深的印在了我的心里。

　　小鷹從小就受到鷹的愛(ài)護和保護。鷹教小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早會(huì )長(cháng)大，自己飛翔。我想我也是，沒(méi)有時(shí)間的痕跡。當我們驀然回首，閱讀靈魂之書(shū)時(shí)，發(fā)現某一頁(yè)、某一行、某一個(gè)字，都有一種說(shuō)不出的觸動(dòng)，在我們的記憶中留下不可磨滅的印記，刻骨銘心。

　　這就是生活的美好。到處都是。

銘記那份美好作文3

　　在我的記憶中，我是牽著(zhù)爸爸媽媽的手長(cháng)大的。

　　終于有一天，我七歲了。那是我上小學(xué)的第一天，那天早晨，媽媽像往常一樣牽著(zhù)我的手，去學(xué)校的路途中，媽媽告訴我說(shuō)：“新學(xué)校有很多新朋友，你們要一起玩�！蔽倚蕾p著(zhù)沿途的風(fēng)景，對新的一切十分憧憬。

　　雖然路途中的'我很開(kāi)心，但到新學(xué)校的大門(mén)口時(shí)，一絲酸意便涌上心口，緊接著(zhù)莫名的淚水已經(jīng)溢滿(mǎn)了眼眶，對學(xué)校所有的好奇都變成了恐懼，在那時(shí)，這個(gè)世界上除了家人以外，都好陌生，那個(gè)膽小的我，想到一天都要處在陌生的世界里，恨不得鉆進(jìn)媽媽的懷里。

　　看看旁邊嚎啕大哭的小朋友，我再也忍不住了！“嗚！”的一聲，淚水從我的眼中涌出，媽媽慈祥的看著(zhù)我，對我說(shuō)道：“孩子，在這個(gè)世界上，除了爸爸媽媽?zhuān)�你還要學(xué)會(huì )與更多的人交往，除了拼音，你還要學(xué)習更多的知識……”

　　我知道，我不可以流淚，媽媽也告訴過(guò)我，眼淚不是解決問(wèn)題的方法，于是我不再哭了。媽媽看著(zhù)我，對我微笑，“放學(xué)后你可不能忘了我呦”我擔心地提醒道，“我們拉鉤吧”“拉鉤上吊一百年不許變……”在陽(yáng)光下的我們微笑著(zhù)，就在那一刻，媽媽給了我一個(gè)擁抱，那時(shí)的我好幸福，在媽媽的懷里享受著(zhù)多么溫暖的母愛(ài)，那一刻深深的印在了我的心里。

　　小鷹幼年時(shí)被老鷹愛(ài)戴著(zhù)、保護著(zhù)。老鷹教會(huì )小鷹飛翔和生存，因為小鷹遲早要長(cháng)大，自己飛翔，我想，我也是。歲月無(wú)痕，當我們驀然回首，翻閱著(zhù)心靈的書(shū)籍，卻發(fā)現，在某一頁(yè)、某一行、某一個(gè)字中，有一種不可名狀的觸動(dòng)，它在記憶中留下不可磨滅的痕跡，難以忘懷。

　　這便是生命中的美好，它無(wú)處不在。

銘記那份美好作文4

　　站在青春的轉彎處，站在一個(gè)生命與另一個(gè)生命的間隙，只是為了追求那些難忘的擁抱。

　　——題字

　　在我的記憶中，我牽著(zhù)父母的手長(cháng)大。

　　終于有一天，我七歲了。這是我上小學(xué)的第一天。那天早上，我媽媽像往常一樣牽著(zhù)我的手。在上學(xué)的路上，媽媽告訴我,“新學(xué)校有很多新朋友。你們應該一起玩�！蔽倚蕾p沿途的風(fēng)景，期待一切新的`事物。

　　雖然我在路上很開(kāi)心，但當我在新學(xué)校門(mén)口的時(shí)候，一種酸楚的感覺(jué)涌上心頭。然后莫名的淚水充滿(mǎn)了我的眼睛。我對學(xué)校的所有好奇都變成了恐懼。那時(shí)，除了我的家人，世界上所有的人都很奇怪。膽小的那個(gè)以為我會(huì )整天呆在一個(gè)陌生的世界里，想進(jìn)入母親的懷抱。

　　看看附近哭泣的孩子。我再也忍不住了！“嗚！”我熱淚盈眶，母親慈祥地看著(zhù)我，對我說(shuō):“兒子，在這個(gè)世界上，除了父母，你必須學(xué)會(huì )和更多的人交流，除了拼音，你必須學(xué)會(huì )更多……”我知道，我不能流淚，母親也告訴我，眼淚不是解決問(wèn)題的方法，所以我停止了哭泣。我媽媽看著(zhù)我，對我微笑�！胺艑W(xué)后你不能忘記我，”我擔心地警告道，“讓我們拉鉤吧�！薄般^子一百年都不會(huì )變……”我們在陽(yáng)光下微笑。那一刻，我媽媽給了我一個(gè)擁抱。那時(shí)候，我很開(kāi)心。那一刻，我在母親懷里享受的母愛(ài)深深印在我的心里。

　　小鷹幼時(shí)受到鷹的愛(ài)和保護。鷹教會(huì )鷹飛翔和生存，因為鷹遲早會(huì )長(cháng)大并自己飛翔。我想我也是。沒(méi)有時(shí)間的痕跡。當我們驀然回首，翻閱我們心中的書(shū)籍時(shí)，我們發(fā)現在某一頁(yè)、某一行、某一句話(huà)中有一種難以形容的感動(dòng)，這種感動(dòng)在我們的記憶中留下了不可磨滅的痕跡，令人難忘。

　　這就是生活的美，它無(wú)處不在。

銘記那份美好作文5

　　在我的記憶中，一直有一個(gè)人陪伴我左右，他也一直在背后默默幫我。他五官精致，成績(jì)也挺好，是一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的好學(xué)生，而那份銘記在腦海的美好，則是我最重要的記憶片段。

　　很小的時(shí)候，不懂事的我經(jīng)常犯錯，有一次把奶奶最喜愛(ài)的花瓶打碎了，因為害怕被責罵，趕緊逃離了“作案現場(chǎng)”。但究竟還是紙包不住火，被奶奶發(fā)現了，她叫來(lái)我和哥哥，很生氣的問(wèn)我們倆，是誰(shuí)打碎的？

　　我什么都沒(méi)有想，脫口而出：“是哥哥打碎的”。奶奶聽(tīng)后就一直在責罵哥哥，而哥哥只是靜靜的聽(tīng)著(zhù)，什么都沒(méi)說(shuō)，這時(shí)的我還帶著(zhù)哭腔對奶奶說(shuō)：“您別再說(shuō)哥哥了，他肯定知道錯了”，奶奶還對哥哥說(shuō)：“你看看你妹妹，她還比你懂事呢！”。就這樣哥哥替我背了黑鍋。

　　還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼成哥哥的.名字，送他當生日禮物�？商煊胁粶y風(fēng)云，一會(huì )兒就下起了傾盆大雨，我躲在屋檐下避雨。過(guò)了好久，突然看到一個(gè)熟悉的身影——是哥哥。我看到他后很激動(dòng)，因為我終于可以回家了，可是看到他不顧自己淋濕了，還跑來(lái)給我送傘，我心痛不已。問(wèn)他“為什么這樣？”，而哥哥只回了我一句話(huà)：“因為你更重要”。過(guò)了一會(huì )兒雨停了，天邊出現了一道美麗的彩虹，我們倆兒肩并肩，一起走回家。

　　哥哥上中學(xué)以后就很少回家，在這個(gè)暑假他打電話(huà)回來(lái)，說(shuō)要回家，我的心情一下子就變得異常興奮，偶然間，看到哥哥桌上的筆記本，懷著(zhù)好奇的心情打開(kāi)了它，里面有這樣一段話(huà)：有時(shí)在想，如果不是我一直遷就任性的她，也許她就會(huì )學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�可我不忍心啊，不忍心看到她傷心流淚，因為我們身上流著(zhù)同樣的血液，我有照顧她的責任�？吹竭@兒，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。

　　突然，聽(tīng)到了哥哥的腳步聲，我連忙合上了日記本，沖了出去，沒(méi)想到和哥哥撞了個(gè)正著(zhù)，他看見(jiàn)我眼睛濕潤，問(wèn)我：“怎么了”，我沒(méi)有回答，只是哭的更厲害。哥哥見(jiàn)我哭了，就把我抱在懷里說(shuō)：“乖，別哭了”。

　　從這之后，我變的比以前更加懂事，也想對哥哥說(shuō)：“你對我來(lái)說(shuō)很重要，我們流著(zhù)共同的血液，所以我也有照顧你的責任”。

　　天邊，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹美麗而又令人難忘。每當看見(jiàn)彩虹，我似乎還能再看到，在雨后的彩虹下，兩個(gè)人肩并肩一起走回家。

　　那個(gè)替我背黑鍋，幫我送傘，一直遷就我的哥哥和那些令人回味的事情，已深深的烙印在我的腦海里。我也會(huì )一直銘記著(zhù)那份美好的回憶，就像藤蔓一樣緊緊的守護著(zhù)這份美好。

銘記那份美好作文6

　　漆黑的眼睛看到了全世界的美好，帶著(zhù)溫暖的回憶，大樹(shù)下發(fā)芽的土地，長(cháng)長(cháng)的小徑，到處都是腳印，但這些都不如我烏黑的眼睛明亮的褪色。

　　那時(shí)候我還是個(gè)十歲的孩子，面對未知，探索世界。我很高興我這么激動(dòng)，讓父母帶我出去旅行。在那個(gè)過(guò)程中，我看到了。

　　這就像一個(gè)天使逆天而行，來(lái)到這個(gè)世界，來(lái)到我身邊。它給黑暗帶來(lái)白晝，用異彩點(diǎn)綴星空，給世界增添光明。這是一個(gè)無(wú)名的奇跡，令人驚嘆。

　　七月是炎熱的夏季，心里的焦慮與天氣相對應。這時(shí)，我突然萌生了旅行的想法。心與魂似乎有了聯(lián)系，母親的天籟之音響起：要不要去旅行？我看見(jiàn)媽媽靠在門(mén)上，手里拿著(zhù)一張機票。這時(shí)候我只覺(jué)得票比金還金，比燈泡還亮。就這樣，我們踏上了旅程。

　　這是哪里？一覺(jué)醒來(lái)，只見(jiàn)廣闊無(wú)云的天空，大地上綠草如茵，一望無(wú)際。我不知道。我買(mǎi)這張票時(shí)不小心把它弄丟了。我沒(méi)注意。母親回答。但是，我無(wú)意照顧他們，因為這里太美了！一直跑，直到你看到一座山。是完美的白色，但不是雪|；藍色的條紋從山腳向上蔓延。我從未在.的山上見(jiàn)過(guò)如此奇怪的構圖，也許是年輕的好奇心在驅使我前進(jìn)。我一直覺(jué)得上面有吸引人的地方。但是我爸媽也跟著(zhù)去了，他們一致認為這座山不能靠近。因為和其他山峰不一樣，我別無(wú)選擇，只能撤退。

　　晚上，他們和朋友出去吃飯。而我只對年山峰感興趣，所以沒(méi)去。這時(shí)，我看著(zhù)外面的黑暗。如果是正常的話(huà)，我自然害怕。但此刻，好奇心取代了恐懼。我拿起電燈和外套出去了。

　　終于到了，山好像知道我來(lái)了，梯子出現了。我鼓起勇氣爬了上去，但一定是夏天，高處的.冷風(fēng)卻讓我瑟瑟發(fā)抖了幾下。在山頂上，我覺(jué)得自己置身于一片雪中，但夏天全身溫暖。太神奇了！我驚呼道。擺在我們面前的震驚是自然界的奇跡。

　　在天空黑暗的日子里，有無(wú)數的星星在閃爍。周?chē)�有紅紫色的燈光，一串小球極其耀眼。夏天搭配這座雪山真的很棒，這種美一直留在我心里。

　　叮鈴鈴、叮鈴鈴的鬧鐘聲把我吵醒了，然后我意識到那只是一場(chǎng)夢(mèng)，因為自從那次旅行后，再去的時(shí)候，它就不見(jiàn)了，我好像失去了一些珍寶，心里少了些什么。然而，這個(gè)夢(mèng)讓我知道，它回來(lái)了。

銘記那份美好作文7

　　你的笑，你的哭，你所經(jīng)歷的一切，我都記得。

　　你天生活潑好動(dòng)，看見(jiàn)什么好玩的就想去試一試。這不，鄰居家的小孩在田埂上捉田雞，你瞧見(jiàn)了，心里癢癢的，再加上那時(shí)不時(shí)傳來(lái)的陣陣笑聲，你就再也憋不住了。

　　跳起來(lái)跑進(jìn)車(chē)庫，一把抓了個(gè)舀水的大勺子，扛在肩上，踉踉蹌蹌地跑向田埂。你卻被在水渠中歡快游泳的小魚(yú)給吸引住了，目不轉睛地看著(zhù)它們。哇，好漂亮的小魚(yú)！陽(yáng)光照射在水中，使它的鱗片閃閃發(fā)光，小尾巴搖來(lái)?yè)u去，活像一個(gè)個(gè)亮閃閃的小精靈。你看得入了神，不禁叫了一聲。這下可好，那魚(yú)本悠閑自在呢，被你給嚇了一跳，愣是沖進(jìn)了水草中，連個(gè)影兒也沒(méi)了。你懊惱地拍了拍頭，沖著(zhù)那水草叢說(shuō)：“對不起啊，小魚(yú)，我不是故意的。你出來(lái)吧，好不好，我求求你了！”

　　可是呢，小魚(yú)偏就不出來(lái)，甚至連個(gè)泡泡都沒(méi)有，弄得你沮喪得很。等得不耐煩了，你嘟囔起來(lái)：“誰(shuí)讓你長(cháng)那么好看的，怪我咯？”這說(shuō)來(lái)也怪，小魚(yú)似乎聽(tīng)懂了你說(shuō)的話(huà)，慢慢游了出來(lái)，你歡呼雀躍，拿起大勺子當頭一罩，“哈哈哈，小樣！這下看你怎么逃！”你得意地笑了，但當你拿起勺子看時(shí)，你臉上瞬間晴轉陰，原來(lái)那小魚(yú)逃得一條都不剩了，反倒是淤泥滿(mǎn)滿(mǎn)一勺，再看看那水渠，原來(lái)的干干凈凈現已成了渾濁不堪。

　　鄰居家的小孩看見(jiàn)你把水渠攪得一團糟，就拎著(zhù)小水桶生氣地走了。你的'耐心發(fā)揮到了極致，竟然靜靜地等著(zhù)，水漸漸清了，小魚(yú)又出現了。

　　“哈哈哈這下所有的小魚(yú)都是我的啦�！蹦阈闹懈`喜。

　　你準備向它們發(fā)起新一輪的攻擊，吸取了上次的教訓，輕輕舉起勺子，又輕輕地一舀，“啊，成了！”

　　你手還抖了抖，是真激動(dòng)。你把勺子擱在地上，圍著(zhù)它又唱又跳，手舞足蹈的。

　　瘋夠了，才想起小魚(yú)兒，瞧瞧，沒(méi)了！瞬間，你又晴轉陰，仿佛聽(tīng)到了心碎的聲音，不止是心碎，都碎成渣了。

　　“我辛辛苦苦撈來(lái)的魚(yú)啊，你怎么都給我跳了出去呢？”

　　你重整旗鼓，對自己說(shuō)沒(méi)事，可是日頭已偏西，奶奶遠遠地喚你回家。

　　再見(jiàn)，童年的我，你是那么美好！可是我正在長(cháng)大！可是我依然記得！

銘記那份美好作文8

　　就我記憶所及，一直有一個(gè)人陪著(zhù)我，他總是在我背后默默的幫助我。他是一個(gè)五官精致、成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生，我記憶中的美好是我最重要的記憶片段。

　　很小的時(shí)候，不懂事就經(jīng)常犯錯。我曾經(jīng)打碎過(guò)我奶奶最喜歡的花瓶，怕被罵就逃離了犯罪現場(chǎng)。但畢竟我奶奶發(fā)現了。她打電話(huà)給我和我哥哥，生氣地問(wèn)我們是誰(shuí)弄壞的。

　　我什么都沒(méi)想。我脫口而出：是我哥弄壞的'。奶奶聽(tīng)完一直在罵哥哥，哥哥只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，我也流著(zhù)淚對奶奶說(shuō)：別說(shuō)我哥了，他肯定知道不對勁。奶奶還對哥哥說(shuō)：你看看你妹妹，比你懂事！所以哥哥替我背黑鍋。

　　還有一次，我去家附近的公園找鵝卵石，打算拼一下哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，發(fā)生了意想不到的事情，很快就下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過(guò)了很久，突然看到一個(gè)熟悉的身影，是我哥哥。我看到他的時(shí)候非常激動(dòng)，因為我終于可以回家了，但是看到他盡管濕透了還是來(lái)給我打傘，我很心痛。問(wèn)他為什么。而哥哥只給了我一句話(huà)：因為你更重要。過(guò)了一會(huì )兒，雨停了，地平線(xiàn)上出現了一道美麗的彩虹。我們肩并肩走回家，創(chuàng )作.

　　我哥哥上了中學(xué)后很少回家。當他今年暑假回電話(huà)說(shuō)要回家的時(shí)候，我的心情突然變得異常激動(dòng)。偶爾看到哥哥桌子上的筆記本，好奇的打開(kāi)。里面有這么一段話(huà)：有時(shí)候我想，如果我沒(méi)有一直遷就她的任性，也許她會(huì )學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)�但是我不忍心看她傷心落淚，因為我們有著(zhù)相同的血脈�？吹竭@里，我的眼睛濕潤了，一滴晶瑩的液體滴在日記上。

　　突然，聽(tīng)到哥哥的腳步聲，我趕緊合上日記本沖了出去。沒(méi)想到會(huì )撞見(jiàn)哥哥。他看到我眼眶濕潤，問(wèn)我：怎么了？我沒(méi)有回答，只是哭得更厲害了。哥哥看到我哭了，就把我抱在懷里說(shuō)，乖，不要哭。

　　從此我變得比以前懂事了。我也想對哥哥說(shuō)：你對我很重要。我們有共同的血脈，所以我有責任照顧你。

　　地平線(xiàn)上，天空又在微笑，那燦爛的笑容像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又看到了。雨后彩虹下，兩人并肩走回家。

　　為我背黑鍋的那個(gè)，給我打傘的那個(gè)，一直遷就我哥的那個(gè)，那些值得回憶的事情都深深的印在了我的腦海里。我會(huì )永遠記得那個(gè)美好的回憶，就像一棵藤蔓，緊緊守護著(zhù)這個(gè)美好的東西。

銘記那份美好作文9

　　在我的記憶中，總有一個(gè)人陪伴著(zhù)我，他也一直在我背后默默的幫助著(zhù)我。他五官端正，成績(jì)優(yōu)秀。他是一個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的好學(xué)生。記憶中的美麗是我最重要的記憶片段。

　　當我很小的時(shí)候，我經(jīng)常在不理解的時(shí)候犯錯誤。有一次，我打碎了奶奶最喜歡的花瓶，因為害怕挨罵而逃離了“犯罪現場(chǎng)”。但畢竟，報紙無(wú)法控制火勢。奶奶發(fā)現了。她打電話(huà)給我和我哥哥，生氣地問(wèn)我們是誰(shuí)打破了它。

　　我什么也沒(méi)想，脫口而出，“我哥哥弄壞了它�！蹦棠搪�(tīng)到后一直在責罵哥哥，但是哥哥只是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，什么也沒(méi)說(shuō)。這時(shí)，我仍然哭著(zhù)對奶奶說(shuō)：“你必須停止談?wù)摳绺�，他必須知道他錯了�！蹦棠踢�對哥哥說(shuō)：“看看你妹妹，她比你更懂事！”。所以我哥哥替我承擔了責任。

　　另一次，我去我家附近的公園找鵝卵石，打算拼出我哥哥的名字，作為生日禮物送給他。然而，天空中出現了意想不到的事件。不久，天下起了傾盆大雨。我躲在屋檐下避雨。過(guò)了很久，突然看到一個(gè)熟悉的身影——是哥哥。當我看到他的'時(shí)候，我非常激動(dòng)，因為我終于可以回家了，但是看到他在淋濕的情況下跑來(lái)給我一把傘，我很傷心。問(wèn)他，“為什么？”我哥哥只回答我，“因為你更重要�！边^(guò)了一會(huì )兒雨停了，天空出現了一道美麗的彩虹，我們肩并肩走回家。

　　我哥哥高中畢業(yè)后很少回家。他今年夏天回電話(huà)說(shuō)他想回家。我的心情突然變得異常激動(dòng)。偶爾，我會(huì )看到我哥哥桌子上的筆記本，好奇地打開(kāi)它。其中有一段話(huà)：有時(shí)我想，如果我沒(méi)有遷就她任性的任性，她可能會(huì )學(xué)會(huì )謙虛，但我無(wú)法忍受。我不忍看到她悲傷的眼淚，因為我們流著(zhù)同樣的血，我有責任照顧她�？吹竭@里，我的眼睛濕潤了，“啪”一滴晶瑩的液體滴落在日記本上。

　　突然，我聽(tīng)到了哥哥的腳步聲。我迅速合上日記本，沖了出去。我沒(méi)想到會(huì )碰到我哥哥。他看到我的眼睛濕潤了，問(wèn)我：“怎么了？”我沒(méi)有回答，但哭得更厲害了。當我哥哥看到我哭的時(shí)候，他把我抱在懷里說(shuō)：“乖一點(diǎn)，不要哭�！�

　　從那時(shí)起，我變得比以前更理智了，我想對我的兄弟說(shuō)：“你對我來(lái)說(shuō)非常重要。我們有相同的血統，所以我有責任照顧你�！�

　　天空，天空再次微笑，燦爛的微笑像彩虹一樣美麗而難忘。每當我看到彩虹，我似乎又能看見(jiàn)它了。雨后的彩虹下，兩個(gè)人并肩走回家。

　　那個(gè)為我背黑鍋并給了我一把傘的人，總是遷就我的哥哥和那些難忘的事情，已經(jīng)深深地印在我的腦海里。我將永遠記得那段美好的記憶，并像藤蔓一樣守護著(zhù)它。

銘記那份美好作文10

　　上個(gè)學(xué)期一開(kāi)始，同學(xué)們帶來(lái)些綠色植物放在教室后的書(shū)柜上。植物皆是易成活的，水漾出的綠色，透著(zhù)勃勃的生機，與向往著(zhù)新學(xué)期的同學(xué)們恰是相襯，給教室裝點(diǎn)出一片清新美好的小天地。

　　老師安排了專(zhuān)門(mén)照看的同學(xué)，我也是其中之一。剛升入初中，我難免有些不適應，忙了一陣子，竟忘了澆水。等到想起，趕忙去看，仙人掌、蘆薈、吊蘭……呼，還好還好，只是不如初來(lái)時(shí)那樣水靈。

　　不過(guò)，某同學(xué)的一株小水竹本就是所有綠植里最纖細弱小的，那葉片嫩綠嫩綠，莖又是那樣纖弱，讓人不由想到弱柳扶風(fēng)般的美人�，F在卻是蔫蔫的，葉片泛黃，無(wú)力的垂著(zhù)頭，哪里還像個(gè)綠仙子？它那瑟縮的小葉子，纖弱無(wú)力，我心中滿(mǎn)是對他的心疼愧疚。但想必還是留有些微生機吧，我由此做了決定：對它要格外細心的呵護，上演一場(chǎng)“英雄救美”，把它從死亡的邊緣拉回來(lái)。

　　自此，我可是如同母親呵護著(zhù)孩子般照看著(zhù)它，隔兩三天就為它澆一次水，還時(shí)不時(shí)松松土，用上了植物營(yíng)養液。誰(shuí)知這盆小水竹竟全然不理會(huì )，還是半死不活的樣子，連一點(diǎn)要“回光返照”的跡象也沒(méi)有。

　　天吶，我都拿熱戀中的情人彼此凝視的眼神看著(zhù)它了，都說(shuō)植物也是有感情有思想的，不會(huì )這么不“來(lái)電”，真打算拒我于千里之外了吧？

　　不行！古人說(shuō)的好：“精誠所致，金石為開(kāi)”。我怎么能就這樣放棄了呢？沒(méi)想到，再如此一兩個(gè)星期，小水竹還是那樣，像個(gè)賭氣委屈的小孩子，沉悶地垂著(zhù)小腦袋。這下我可真是有些灰心了，第一次月考就要到來(lái)，我抓緊著(zhù)復習，對它便不那么上心了。

　　月考考完以后，我才猛然想起小水竹。天啊，復習時(shí)別說(shuō)格外照顧小水竹，連一株植物都沒(méi)澆過(guò)水！這下可不行，別的不需太多打理的植物還好，小水竹本就是“病號”一個(gè)了，它還活著(zhù)么？我火急火燎地跑去看，真是不敢相信！不知小水竹是否想證明自己的實(shí)力，雖然枯黃的葉子全部凋落，但是長(cháng)出了一片新綠的小葉，這樣的它可只能算是一株小芽了呢。那唯一的.一片葉子，尖尖的，線(xiàn)條流暢，葉身修長(cháng)，它所擁有的綠色不濃厚，甚至給人以贏(yíng)弱感，可是昭示著(zhù)什么是生機，什么是頑強，什么是生命，什么是自然！在人生旅途中，我們不應像小水竹一樣嗎？不妥協(xié)，不放棄，不管在什么時(shí)候，默默聚積著(zhù)力量，堅持不懈，靜待呈現的時(shí)刻。

　　現在，教室里的綠植們都被滋潤得要溢出水來(lái)。小水竹雖然長(cháng)了不少，卻仍是眾多綠植里最嬌小的一個(gè)。但是，它給我帶來(lái)的啟示，感動(dòng)，它那勃勃的生機，清新的綠色，卻會(huì )成為我永遠銘記的美好！

銘記那份美好作文11

　　每個(gè)人心中都有一份美好，是一樣事物，是一句言語(yǔ)，是一個(gè)動(dòng)作，亦或是一派景象······我的那份美好，則是一棵桂花樹(shù)。

　　初踏進(jìn)小學(xué)校門(mén)，就聞到一陣沁人心脾的香味，這是什么香？從哪里散發(fā)出來(lái)的呢？我很是好奇。放學(xué)之后，我就開(kāi)始尋這香味的來(lái)源，是從后園飄來(lái)的！我一看，原來(lái)這兒種著(zhù)幾棵桂花樹(shù)。這是我第一次見(jiàn)到桂花，不禁仔細端詳起它來(lái)：花是淡淡的鵝黃色，有著(zhù)米粒一般大小的骨朵兒，陣陣清香隔著(zhù)老遠都能聞到。忽然刮起了風(fēng)，初秋時(shí)節竟有些冷，為什么這桂花要在清冷的時(shí)節開(kāi)放呢？我想，這要有多么頑強的生命力以及堅強的意志��！它不屑與春花爭艷，只在這深秋的清冷里悄然綻放，遠不像桃花那樣張揚。我想著(zhù)想著(zhù)，便不由地愛(ài)上了桂花。此后，我就經(jīng)常捧著(zhù)一本書(shū)來(lái)這兒，與它為伴。

　　不知是哪一夜過(guò)后，那滿(mǎn)樹(shù)的`黃花落了一地，說(shuō)來(lái)也奇特，那桂花落在地上也還散發(fā)著(zhù)香味，它似乎不甘凋謝，不甘就這樣墜在地上，我看著(zhù)桂樹(shù)那只有枯綠的葉，心中十分悲傷。

　　轉眼，又是一年，當我再次踏進(jìn)校門(mén)時(shí)，還是那熟悉的清香撲鼻而來(lái)。它，又開(kāi)花了！心中一陣欣喜。有了桂樹(shù)的陪伴，我對這新的學(xué)年充滿(mǎn)了信心與希望。

　　年復一年，那年，我已經(jīng)是小學(xué)六年級畢業(yè)班的學(xué)生，學(xué)習時(shí)間很緊張，我已很少有時(shí)間去陪我的桂花樹(shù)了。六年學(xué)習生涯，桂花樹(shù)與我相知相伴，已在我的心中悄然埋下了種子，它在我心中生根、發(fā)芽、蓬勃生長(cháng)，如今已枝繁葉茂，開(kāi)出滿(mǎn)樹(shù)的金黃！

　　當下，我已成為一名初中生，離開(kāi)那桂花飄香的小學(xué)校園了。但是這棵桂花樹(shù)卻深深地扎根在我心中，它激勵著(zhù)我一路向前，向未來(lái)走去。

銘記那份美好作文12

　　在鄉間的田野上，有一份美好，永遠那么燦爛奪目，讓人難以不銘記它。

　　小時(shí)候，我與伙伴們共同擁有一塊小田，巴掌大的土地，樸素的南瓜，卻給我們帶來(lái)了難以忘卻的'美好。

　　春天是南瓜田里最熱鬧的時(shí)候，大人們帶著(zhù)我們到了田里，教我們怎么播種、澆水、施肥。小孩們也十分認真地學(xué)著(zhù)。幾乎每天，我們都會(huì )到小田里去看看它們。直到細細的柄上長(cháng)出手掌似的小葉兒時(shí)，我們才放心地等待著(zhù)夏天的到來(lái)，夏天，南瓜藤繁茂的葉間點(diǎn)綴著(zhù)大塊兒大塊兒如金子般的黃色，這是南瓜花。它不像其他花一樣小巧玲瓏，也不像其他花那樣在烈日下垂頭喪氣。它們大朵大朵地開(kāi)著(zhù)，絲毫不畏懼陽(yáng)光，反而顯得它們更加燦爛耀眼。有時(shí)，清晨的露珠愜意地躺在她們身上，花瓣微微下垂，好似一個(gè)身披黃色長(cháng)裙的姑娘。在翠綠的南瓜葉下顯得更加美麗。

　　收獲的季節是我和小伙伴們最期盼的時(shí)候。一到傍晚，我和小伙伴們便飛快地跑到田地里，彎著(zhù)腰，仔細地尋找著(zhù)成熟的南瓜。暮色撒在南瓜葉上，一層絨毛清晰可見(jiàn)。斑駁的光點(diǎn)透過(guò)它們撒落在果實(shí)上，更增添了幾份金黃。有時(shí)，我們便陶醉在其中，竟停下腳步，靜靜地站立在那兒，久久不愿離開(kāi)，似乎是想把它們全部裝進(jìn)腦海里。

　　如今那塊小田已建成了石頭房。南瓜葉、花、果都已不復存在了，但這份美好將被我永久地銘記在心中。

銘記那份美好作文13

　　寒假回老家時(shí)，在桌上發(fā)現了幾本泛黃的本子，心里不知被什么觸動(dòng)，鼻子竟有些發(fā)酸。

　　我努力回想著(zhù)什么，一本本普通的本子是奶奶用來(lái)記錄每天開(kāi)銷(xiāo)的，雖然普通，但每每回想還是頗有感想。

　　小時(shí)候因為父母在外地工作，爺爺奶奶負責照看我們，他們倆十分勤儉的維持著(zhù)家里的生活，而有一次不聽(tīng)話(huà)的我看見(jiàn)隔壁鄰居正在吃著(zhù)香噴噴的肉，便跑回家哭著(zhù)吵著(zhù)也要吃肉。一個(gè)不情愿就在家里的`水泥地上打滾，哭聲響徹了院子，爺爺奶奶急忙抱起我。當時(shí)，我僅僅看到爺爺奶奶點(diǎn)頭同意，卻沒(méi)有看到他們背后的辛酸。

　　從這小小的風(fēng)波以后，奶奶也開(kāi)始精打細算，每天晚上奶奶便獨自坐在木椅上回想一天的開(kāi)銷(xiāo)，將菜的價(jià)格寫(xiě)下來(lái)，思考明天要買(mǎi)什么，應該買(mǎi)什么，臉上的皺紋早已皺成了八字。我記得奶奶之前也寫(xiě)過(guò)，只不過(guò)這次我更關(guān)注肉了，所以，我也開(kāi)始關(guān)心起奶奶的錢(qián)幣，就時(shí)不時(shí)朝著(zhù)窗外看奶奶。而這時(shí)奶奶拿起筆，戴上眼鏡，小心翼翼地寫(xiě)下每個(gè)字，盡管奶奶只上了小學(xué)，但她依然十分用心的做好這件事，很快笨拙又端正的字跡就躍然紙上了。

　　時(shí)間過(guò)得很快，某一天早晨，鳥(niǎo)兒還在枝頭歌唱，奶奶就早早的騎上自行車(chē)去了菜場(chǎng)，我也知道奶奶是要去買(mǎi)肉了，就焦急地時(shí)而在門(mén)前走來(lái)走去，時(shí)而跑到村口去看看，也不顧田間低飛的蜻蜓了，只等奶奶凱旋歸來(lái)。突然間，一個(gè)瘦弱的小身影，正在村口向這邊閃現，是奶奶，我高呼著(zhù)，我的小臉上立刻洋溢著(zhù)笑容。

　　奶奶推著(zhù)自己的車(chē)向我走來(lái)，她的目光對上我的目光，我不知怎地竟有些后悔，腦海間仿佛聽(tīng)到了奶奶在院子里一聲一聲的嘆息聲，又仿佛看見(jiàn)了爺爺奶奶為這個(gè)家所付出的操勞。

　　多年以后，我依然在那個(gè)院子里手捧著(zhù)幾本泛黃的筆記本，回味著(zhù)，感悟著(zhù)，永遠銘記那份美好。

銘記那份美好作文14

　　我們的生命如同一條漫長(cháng)卻充滿(mǎn)精彩和驚喜的旅途。走在這段旅途上，我們會(huì )遇到形形色色的人們和千奇百態(tài)的景色。因為他們的存在或發(fā)生，我們的人生不再孤獨；我們的人生不再坎坷；我們的人生不再單調。他們是親人、是朋友或是帶來(lái)溫暖的每一個(gè)人。他們如同陽(yáng)光，照亮我們的心靈；他們如同清風(fēng)，吹開(kāi)我們心頭的愁云；他們如同清水，滋潤我們的心田；他們如同流星，一閃而過(guò)卻帶給我們驚喜和歡樂(lè )。他們是美好的，雖不可能永遠存在，但銘記住也是一種擁有。而我要銘記的，是這樣的`兩個(gè)人……

　　今年暑假里，我去參加了一個(gè)名為“精英少年”的少年成長(cháng)夏令營(yíng)。在這次的夏令營(yíng)中，我認識了兩個(gè)“老鄉”——王晨和王曦。這名字起得大氣利落，同時(shí)從他們的名字也不難看出，這是一對兒雙胞胎，可當他們站在一起之時(shí)，完全就不是一對雙胞胎的樣子。首先，哥哥長(cháng)得又矮又瘦，弟弟長(cháng)得又高又壯；其次哥哥是細眉大眼小嘴，弟弟是濃眉小眼中不溜的嘴。這儼然就不是雙胞胎“該有的模樣嘛！”

　　他倆比我大一歲，但我們在一起玩笑之時(shí)，你根本看不出來(lái)那種“大小之分”。

　　記得在夏令營(yíng)度過(guò)的第四天晚上，我迎來(lái)了個(gè)意想不到的驚喜：那天晚上，我們開(kāi)篝火晚會(huì )，在場(chǎng)的人都十分嗨，歡笑聲洋溢在整個(gè)晚會(huì )上。結果突然教官點(diǎn)名，指認包括我在內的十幾個(gè)“罪人”，并要求我們認錯！我們何錯之有？這一舉動(dòng)令我們百思不得其解。原來(lái)我們的罪狀是我們忘記了自己的生日！真是虛驚一場(chǎng)！最終我們一起分享了一塊超大的蛋糕，還玩了抹奶油大戰。我被王家哥倆給抹得“五光十色”。但我的眼睛抹進(jìn)了奶油，整個(gè)眼睛火辣辣的難受，什么也看不清楚，王晨趕緊來(lái)幫忙，他和弟弟一個(gè)洗，一個(gè)幫清理，我才與光明重逢。而他們倆呢，早弄得滿(mǎn)身是水了，還問(wèn)我：“你怎么樣，小李？”我這時(shí)一聽(tīng)就想笑，可擠出來(lái)的卻是那未滴下的眼淚，含在眼眶里打轉。

　　夏令營(yíng)很快就結束了，他們是衡水的，我們就此分手了。我想我可能再也見(jiàn)不得那對給我帶來(lái)歡笑與溫暖的雙胞胎了。

　　美好一閃而過(guò)，它不會(huì )永駐身邊。雖說(shuō)能不能與他倆再會(huì )是個(gè)未知數，但我會(huì )銘記我們在一起的時(shí)光，留住這份美好，仿佛他們一直活躍在我的心中。

銘記那份美好作文15

　　慢點(diǎn)說(shuō)，爺爺追不上你那蒼老而關(guān)切的聲音，經(jīng)常在我耳邊回響，但現在我再也聽(tīng)不到他的聲音了�？粗�(zhù)墻上的照片，我陷入了回憶

　　20xx年6月，我六年級的時(shí)候，爺爺去世了。當時(shí)作為一名畢業(yè)生，我在知識的海洋中掙扎，但聽(tīng)到這個(gè)消息，我的內心還是不敢相信，我健康的爺爺會(huì )突然死去。

　　三天前的一個(gè)晚上，我快要睡著(zhù)的時(shí)候，心里突然因為某種原因感到難過(guò)。當時(shí)我心想：怎么回事？我也沒(méi)怎么在意，以為家里出了事，爸媽會(huì )告訴我。

　　但我的直覺(jué)是對的。那天晚上，我的祖父已經(jīng)去了美麗的世界。接下來(lái)的幾天，我回憶起了過(guò)去發(fā)生在我和爺爺之間的回憶。小時(shí)候大概很少去爺爺家，因為太遠了。你有時(shí)間去嗎？但是每次去，爺爺奶奶都會(huì )給我買(mǎi)很多好吃的零食。

　　有一次，我和爺爺一起去釣魚(yú)。那時(shí)候我才12歲。我不知道怎么釣魚(yú)。釣魚(yú)時(shí)我需要保持安靜，否則我的聲音會(huì )把魚(yú)嚇跑。我一直在和我爺爺說(shuō)話(huà)。隨著(zhù)時(shí)間的推移，我成功地釣到了幾條魚(yú)，但是我祖父那邊的魚(yú)都被我趕走了，沒(méi)有一條上鉤。我也笑著(zhù)天真地向爺爺炫耀，說(shuō)：爺爺，你看我多厲害，連一個(gè)都沒(méi)抓到。哈哈哈爺爺只是用充滿(mǎn)愛(ài)意的眼神靜靜地看著(zhù)我，臉上掛著(zhù)溫柔的'微笑。當時(shí)我以為是我爺爺小時(shí)候不屑和我比，其實(shí)是我的愛(ài)和包容。

　　還有一次，我光著(zhù)腳走到門(mén)口。那是夏天。我哥看見(jiàn)我光著(zhù)腳走脫了鞋，屁顛屁顛的跟著(zhù)我。當時(shí)我爺爺就站在門(mén)邊，靜靜的看著(zhù)我們玩。我說(shuō)：“爺爺，來(lái)和我們一起玩吧！之后我沒(méi)等他說(shuō)話(huà)就立馬拉他下來(lái)跟我們玩，于是在太陽(yáng)底下，我們兩個(gè)就很享受的跟老的玩，一直玩到夕陽(yáng)拉長(cháng)了我們的影子才停下來(lái)。哥哥的聲音把我從記憶中拉回現實(shí)。

　　如果能回到過(guò)去，我會(huì )一直陪著(zhù)爺爺，我們之間的美好回憶會(huì )變得更多。我會(huì )記得過(guò)去美好的回憶。我抬頭看著(zhù)天空中的爺爺，輕輕地揮了揮手，默默地說(shuō)道：

　　我們會(huì )照顧好自己的，你放心吧！

　　黑暗中，我仿佛看到爺爺慈祥的臉上露出溫柔的笑容，輕輕向我點(diǎn)點(diǎn)頭。

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