猜猜他是誰(shuí)作文通用（15篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編收集整理的猜猜他是誰(shuí)作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
猜猜他是誰(shuí)作文1
在松門(mén)小學(xué)三年級有一個(gè)開(kāi)朗活潑的小男孩，他在班級里當了個(gè)“小官”——小隊長(cháng)，說(shuō)到他，我可有很多話(huà)要講。
他下圍棋可厲害了！有一天，課間休息時(shí)，他向班上一位素有“小棋王”之稱(chēng)的同學(xué)挑戰。一開(kāi)局，倆人都氣勢洶洶，看上去就知道是一場(chǎng)“世界大戰”即將爆發(fā)，真是火藥味十足。就在這時(shí)，還有同學(xué)開(kāi)玩笑說(shuō)：“快，世界大戰一觸即發(fā)，你們押誰(shuí)贏(yíng)呢？”大家都哈哈大笑起來(lái)，可是兩位選手臉上毫無(wú)表情，好像和別人處在不同的世界。
他一開(kāi)始就被對手打得“東奔西跑”，棋子死傷無(wú)數啊�！靶∑逋酢钡靡庋笱蟮匦α似饋�(lái)，說(shuō)：“哈哈，原來(lái)你也沒(méi)傳說(shuō)中那么厲害嘛！”而他呢，只是微微一笑，鎮定地繼續下了起來(lái)。在下半場(chǎng)時(shí)，他像變了一個(gè)人似的`，打得對手幾乎無(wú)處可走�！靶∑逋酢毕略谶@里，被他滅了一條大龍；“小棋王”下在那里，又被他殺得沒(méi)剩多少。最后，“小棋王”被殺得焦頭爛額不得不認輸，他贏(yíng)了�？磥�(lái)他下圍棋也是有自己的戰術(shù)與策略的。
他不僅下圍棋厲害，而且還很愛(ài)看書(shū)，是個(gè)小書(shū)迷。有一次，他在他爸爸的車(chē)上找到了一本課外書(shū)。一翻開(kāi)，他便不肯放下了。媽媽發(fā)現了，讓他不要在車(chē)上看書(shū)，對眼睛不好�？伤麉s像是沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，沉浸在自己的書(shū)中，不受任何人的影響。
說(shuō)了這么多，你肯定想認識這個(gè)小男孩吧，那就告訴你，其實(shí)這個(gè)小男孩就是我啦，我叫陳建弛，歡迎你們來(lái)找我玩！
猜猜他是誰(shuí)作文2
我有一個(gè)同學(xué)，他有一頭又黑又硬的頭發(fā)，一雙炯炯有神的眼睛，高高的鼻梁，白白的皮膚，顯得非常帥氣。他的個(gè)子也很高，是班上數一數二的高個(gè)子男生。
他很調皮，上課總是被老師或管理員點(diǎn)名。有幾次，他下課玩得滿(mǎn)頭大汗。上課了，老師進(jìn)來(lái)后，看到他一邊用手扇風(fēng)，一邊靜息，結果被老師批評了一頓。
他有一個(gè)愛(ài)好：講故事。他講得栩栩如生，一邊做動(dòng)作一邊講，別提有多滑稽了，常常把我們逗得哈哈大笑。那些故事都是他自己編的，他還被我們評為過(guò)“故事大王”呢。
他還有許多特長(cháng)，比如：側手翻、倒立、跑步、跳繩……都很厲害。下課時(shí)，常�？吹剿陂L(cháng)長(cháng)的'過(guò)道里兩手一撐，一個(gè)側手翻如同風(fēng)火輪一般，“嗖”一下完美劃過(guò)，簡(jiǎn)直帥呆了！突然又一個(gè)倒立，好像倒掛在樹(shù)上的蝙蝠一樣。同學(xué)們看到了都贊不絕口，紛紛豎起大拇指。不過(guò)要說(shuō)他最厲害的，還是跑步了。體育課上，他大步流星，總能跑第一名，是我們心目中最厲害的男生。
另外，他還很勇敢。有一次，一個(gè)高年級的同學(xué)到我們教室門(mén)前來(lái)?yè)v亂，還是他趕走的呢！
好了，現在你能猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文3
他有一張小巧的嘴巴，烏黑的頭發(fā)，潔白又整齊的牙齒，笑起來(lái)還有一對小酒窩，特別可愛(ài)。
他是我們班的體育小將。跑步跑得特別快，足球踢得也特別好，他是我們學(xué)校足球隊的成員，前幾天代表我們學(xué)校參加了市長(cháng)杯的足球比賽，拿到了金牌�；貋�(lái)在我們教室里直嘚瑟，說(shuō)自己如何厲害。
他的.成績(jì)也很優(yōu)秀。每次出去打比賽，回來(lái)后他都會(huì )借同學(xué)的筆記認真抄寫(xiě)，然后自己再復習。他對待學(xué)習的態(tài)度值得我們每一位同學(xué)去學(xué)習。
他還特別有才華。記得有一次我們學(xué)校舉行運動(dòng)會(huì )，每個(gè)班級都讓做一個(gè)班牌。他自己為我們班里設計一個(gè)大的班牌，上面寫(xiě)著(zhù)一班駕到，只許掌聲，不許尖叫。同學(xué)們看了連連稱(chēng)贊。
我想，你一定猜出他是誰(shuí)了吧？
猜猜他是誰(shuí)作文4
我們班有一個(gè)性格開(kāi)朗、熱愛(ài)學(xué)習的女孩。她烏黑光亮的頭發(fā)下面長(cháng)著(zhù)兩條柳絲般的眉毛，一雙水汪汪的'大眼睛，高高的鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡還有一張櫻桃小嘴。
她是一個(gè)關(guān)心同學(xué)樂(lè )于助人的好孩子。經(jīng)常幫助老師收發(fā)作業(yè)本，還教同學(xué)做不會(huì )的題目。她還很喜歡畫(huà)畫(huà)和彈琴。她畫(huà)的畫(huà)非常生動(dòng)有趣，經(jīng)常去參加比賽和畫(huà)展，拿了好多獎狀呢！
她更擅長(cháng)彈鋼琴。暑假的時(shí)候，我看見(jiàn)她穿著(zhù)美麗的禮服去參加比賽。比賽開(kāi)始了她不慌不忙地走到鋼琴前坐下開(kāi)始彈奏，她的手在黑白琴鍵上熟練的跳躍、滑動(dòng)起來(lái)。而我很快就被這優(yōu)美的旋律吸引住了，在一聲清脆響亮的尾音中一首歡快優(yōu)美的歌曲演奏完了。我驚嘆不已，真是個(gè)多才多藝的女生！
聽(tīng)了我的介紹，同學(xué)們是不是已經(jīng)猜出她是誰(shuí)了呢？
猜猜他是誰(shuí)作文5
我們班有個(gè)“肉包子”。他圓圓的腦袋，圓圓的肚子，圓圓的胳膊，總之，哪兒都是圓的。他的臉胖乎乎的，紅通通的，好像兩個(gè)紅蘋(píng)果。亮晶晶的圓眼睛就像兩個(gè)又大又圓的黑寶石。笑起來(lái)眼睛瞇成一條縫，縫比任何人的.都長(cháng)，因為眼睛大嘛！
他最喜歡玩卡片。每次下課都看見(jiàn)他像一只大棕熊一樣趴在地上玩卡片。只見(jiàn)他閉一只眼，睜一只眼，瞄準對方的卡片，用他那“棕熊爪”使勁一彈，接著(zhù)他氣沖沖地用另一只“棕熊爪”往地上使勁一拍，說(shuō)：“又沒(méi)彈中！”有一次，“大棕熊”玩得正歡，被喻老師捉了個(gè)正著(zhù)，這下他的卡片被沒(méi)收了�？伤⒉桓市�，跑到外班繼續他的“棕熊趴”了。他特別愛(ài)笑，一個(gè)小笑話(huà)就可以讓他笑個(gè)不停。他也是我們班的開(kāi)心果，他常說(shuō)“我有那么胖嗎？”“鼓掌！”逗得我們哈哈大笑。
這就是我們班的“肉包子”，大家猜出他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文6
有一位男生，是我現在的同班同學(xué)，也是我幼兒園同窗的`同學(xué)，從小就是一個(gè)男子漢。大大的眼睛，黑黑的皮膚，長(cháng)得很壯實(shí)。從上幼兒園開(kāi)始，只要有人欺負我，他就出來(lái)保護我，我很感動(dòng)，在我眼里，他就是我的保護神。
他雖然有點(diǎn)調皮，但他意志力堅強，天天早上堅持朗讀，持之以恒，沒(méi)有間斷。他的街舞也跳得很好，還經(jīng)常參加夏令營(yíng)，鍛煉自己的能力。比如這個(gè)暑假，我從他的寫(xiě)話(huà)里，看見(jiàn)他去北京夏令營(yíng)，好像又長(cháng)大了許多，所以不要小看他，猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文7
我們班有這樣一位同學(xué)，他眼睛圓圓的，看起來(lái)人來(lái)很機靈。笑起來(lái)有個(gè)小小的酒窩。比較可愛(ài)。
他說(shuō)話(huà)聲音非常響亮，記得有一次老師讓聲音大點(diǎn)的給我們讀黑板上的詞語(yǔ)，他把手舉的高高的`。我問(wèn)同桌他為什么把手舉的那么高，同桌說(shuō)這可是他的一次難得的好機會(huì )，老師看到了，把他叫了起來(lái)讓他回答問(wèn)題。他高興得不得了。下課了還神采奕奕。
他也是我們班的“飛毛腿”，聽(tīng)老師說(shuō)下個(gè)星期學(xué)校舉行接力、跑步、跳繩等比賽，他決定參加接力賽，所以他每節課間十分鐘都在跑步，直到運動(dòng)會(huì )那天，他在比賽中的取得了第一名，校長(cháng)給他發(fā)了獎杯。
他也有缺點(diǎn)，因為他的聲音大，一有什么事全班同學(xué)都知道了。有一次我沒(méi)帶語(yǔ)文書(shū)，他喊：“��！一聲你沒(méi)有帶語(yǔ)文�！边@下好了，全班同學(xué)鴉鵲無(wú)聲，目光都注視著(zhù)我，我都不好意思了，其中一個(gè)同學(xué)還告訴老師去了，就這樣我被老師罰站了一節課，腿都軟了。
這就是我們班的一個(gè)同學(xué)，你知道他是誰(shuí)了嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文8
他有一雙明亮的眼睛，烏黑的`頭發(fā)在輕風(fēng)中風(fēng)飄揚，他的眉毛像月牙般美麗，他長(cháng)了一張瓜子臉，笑起來(lái)就露出他潔白整齊的牙齒。
他愛(ài)笑，有時(shí)候他考了100分，就樂(lè )的合不攏嘴；有時(shí)候我們玩抓人游戲，他把我們全部給抓住了，他就開(kāi)心的笑了；還有的時(shí)候我們給了他一點(diǎn)水果，他就眉開(kāi)眼笑。
他愛(ài)打籃球，他打籃球的技術(shù)一流，搶球的時(shí)候很瘋，迅速的從對方那搶過(guò)球跑到籃筐下投進(jìn)了球。
你們知道他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文9
我有一個(gè)同學(xué)，他的臉蛋圓圓的，眼睛大大的，烏黑閃亮，還有一張可愛(ài)的小嘴巴。他很愛(ài)笑，一笑就會(huì )露出一口潔白的牙齒。
他樂(lè )于助人。有一次，老師讓我們帶圖畫(huà)本，可是我忘記帶了，心里非常著(zhù)急。他發(fā)現了，就主動(dòng)借我一本圖畫(huà)本。我高興得一蹦三尺高，我好感謝他的'雪中送炭呀！
他特別喜歡看書(shū)，平時(shí)一下課就會(huì )拿出書(shū)來(lái)看。有時(shí)看得入了迷，連上課鈴聲都聽(tīng)不見(jiàn)。還有一個(gè)星期天，我和他約好一起去踢足球，可是我到足球場(chǎng)等了他一個(gè)小時(shí)，他還是沒(méi)來(lái)。我就到他家里去找他，找到他的時(shí)候，他正在家里捧著(zhù)書(shū)津津有味地看著(zhù)呢。我是又好氣又好笑，他可真是個(gè)小書(shū)呆子。
他酷愛(ài)跳繩，也喜歡跑步，經(jīng)常能在操場(chǎng)上看到他跑步的身影，一放學(xué)回家，作業(yè)完成后，他就會(huì )到綠道跑步，一跑就是半個(gè)小時(shí)，他真厲害��！
你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文10
今天我們來(lái)做個(gè)小游戲，請你猜猜我的好朋友是誰(shuí)？
他長(cháng)著(zhù)小小的腦袋，眼睛也是小小的，嘴巴也是小小的。由此，你是不是覺(jué)得他是小巧可愛(ài)的類(lèi)型呢？那你可想錯了，他可是很厲害的足球隊員呢！
瞧！足球場(chǎng)上他的小身影又出現了。別看他瘦小，他跑的可快了，比賽中他飛快地把球運給我，我被對方一名隊友的給攔著(zhù)了，我看見(jiàn)他做了一個(gè)動(dòng)作，飛快地從對方隊友腳下把球運給他，然后他趁對方隊友不注意，一下子把球踢進(jìn)了對方隊友的足球網(wǎng)里。2：1，上半場(chǎng)結束了，我們的隊領(lǐng)先了。中場(chǎng)休息的時(shí)候，我給了他一瓶水，說(shuō)“下半場(chǎng)我們一定要贏(yíng)！加油！”下半場(chǎng)的比賽開(kāi)始了，雙方隊員到了比賽現場(chǎng)，最開(kāi)始，對方隊友先開(kāi)球。他們的'隊長(cháng)做了一個(gè)假動(dòng)作繞過(guò)了我，趁我們不注意繞過(guò)守門(mén)員，把球踢進(jìn)了我們的足球門(mén)，他非常氣憤，決定反擊，只見(jiàn)他繞過(guò)對方隊友，對方的守門(mén)員還來(lái)不及反應他如閃電般迅速的把球一下子踢到了對方足球門(mén)。隨著(zhù)哨聲的響起，比賽結束了，我們以3：2勝利啦，我們開(kāi)心地跳了起來(lái)。你說(shuō)他厲害不厲害！
這足球小將，你們猜到他是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文11
早晨，一個(gè)火紅的顏色映入眼前，紅色代表一種蓬勃的精神，而紅領(lǐng)巾就象征著(zhù)我們青少年像初升的太陽(yáng)那樣朝氣蓬勃。那個(gè)他，一個(gè)永遠微笑的胖子，一個(gè)像紅色的胖子，一個(gè)像紅領(lǐng)巾的胖子，就是我今天讓你們猜的`那個(gè)他。
生活中往往有那么幾個(gè)人讓你記憶猶新，他是我們生活中難得的益友，也是人生的過(guò)客，所以我時(shí)常會(huì )想友誼是不是能天長(cháng)地久，但是我知道天下沒(méi)有不散的宴席，所以我加倍珍惜這來(lái)之不易的友誼。那個(gè)他一幅營(yíng)養過(guò)剩的樣子，每天都有一幅奸笑的表情，時(shí)常還賤賤的問(wèn)你吃了嗎我很想回一句你是佩琪啊想想還是算了，總歸自己也有點(diǎn)胖，那不是也是罵自己?jiǎn)�！不過(guò)每天看他開(kāi)心的樣子，心里很是舒服，快樂(lè )會(huì )傳染嗎！這也是我喜歡跟他玩的原因，陽(yáng)光總是暖暖的積極向上的。
學(xué)習中，班級人比較多，老師也一個(gè)個(gè)顧不過(guò)來(lái)。我們上課時(shí)也不敢溜號，老怕跟不上。那個(gè)胖子上課時(shí)永遠一幅大敵當前的樣子，皺眉��！深思��！那幅樣子，照幾張相就可以當表情包用�？倸w學(xué)習就是學(xué)習，就應該有這種嚴謹的態(tài)度，這就是我該學(xué)習他的地方。課中我們時(shí)常瘋瘋跑跑，也不知道玩的什么，他跑起來(lái)那肉一晃一晃的，可愛(ài)極了�？粗�(zhù)他那朝氣蓬勃開(kāi)開(kāi)心心的樣子，我時(shí)常會(huì )想，學(xué)習就是應該有一種開(kāi)心的心態(tài)，就應該有一種初生太陽(yáng)一樣一往無(wú)前普照大精神。
你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文12
他，個(gè)子高高瘦瘦的，皮膚黑黑的，頭發(fā)短短的`，一對炯炯有神的小眼睛鑲嵌在鵝蛋似的腦袋上，戴著(zhù)一付黑框眼鏡，樣子斯斯文文的。
我和他是一對很要好的朋友，開(kāi)學(xué)第一天就相互記住了對方的名字。
他的力氣很大。每次我搬不動(dòng)東西時(shí)，他總會(huì )來(lái)幫我，而且看上去很輕松的樣子。每次有人搬不動(dòng)東西時(shí)，他都會(huì )想去幫忙，也不知道他到底是想證明自己力氣大還是真的樂(lè )于助人。
他經(jīng)常被女生“欺負”。課間經(jīng)常被女生追得滿(mǎn)教室跑，我會(huì )去保護他。但是他打人可是很痛的！他“二二”的，經(jīng)常故意摔跤，逗得人哈哈大笑，有的捂著(zhù)肚子笑，還有的在地上打滾呢。
你知道他道底是誰(shuí)嗎？
猜猜他是誰(shuí)作文13
他每天愁眉苦臉的，他的臉?lè )椒降�，耳朵大大的`，大得像大耳朵圖圖一樣。他皮膚上的毛非常長(cháng)，就像一只小猴子，他骨瘦如柴的樣子一看就非常弱小。
他上課時(shí)總玩著(zhù)兩支黑筆，因為他覺(jué)得上課非常無(wú)聊、無(wú)趣，所以上課總是不認真聽(tīng)，考試成績(jì)也不怎么好，作業(yè)也一蹋糊涂，不僅僅是這樣，他做事還很慢，慢得像烏龜一樣。每次寫(xiě)作文時(shí)，全班同學(xué)都洋洋灑灑地寫(xiě)好四百個(gè)字，而這只“烏龜”才剛剛寫(xiě)好題目。
他酷愛(ài)機器人、科學(xué)和實(shí)驗。有一次他拼裝機器人時(shí)遇到了“攔路虎”，但是他并沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)不斷地觀(guān)察，他終于拼好了，拼好的那一刻，他突然振臂高呼：“我拼好了，拼好了，終于拼好了！”看著(zhù)他開(kāi)心的樣子我也很開(kāi)心。
他與我有著(zhù)共同的愛(ài)好所以我們就成了好朋友，我希望他對待學(xué)習能夠像對待機器人那樣積極、認真。
哈哈哈，經(jīng)過(guò)我的介紹與描述，你們猜猜他是誰(shuí)？他其實(shí)就是熱愛(ài)機器人、科學(xué)和實(shí)驗的小周同學(xué)。
猜猜他是誰(shuí)作文14
我有一個(gè)好朋友，大家來(lái)猜猜他是誰(shuí)吧！
他的頭發(fā)又黑又硬，一根根向上豎著(zhù)，像一片黑森林。
他的眼睛圓溜溜的，一副機靈樣，大眼睛閃爍出智慧的光芒，像一顆明亮的大寶石。
他的耳朵最有特色了，活像是電視里的大耳朵圖圖，長(cháng)著(zhù)一對順風(fēng)耳，仿佛十萬(wàn)八千里外的聲音都聽(tīng)得到。
他的嘴巴大大的，好像很能吃，也很會(huì )討好人。
他會(huì )拉小提琴，已經(jīng)考出2級了，一開(kāi)始我還以為他沒(méi)有學(xué)樂(lè )器呢！
他最喜歡的小動(dòng)物是小倉鼠，你猜我是怎么知道的'？因為每次和大家玩的時(shí)候他總要當小倉鼠，還有如果你看過(guò)《童言童語(yǔ)2》就知道了。
他很愛(ài)笑，總是樂(lè )呵呵的。有一次他帶了一塊用石頭做的紅燒肉和一塊用玉石做的大白菜，聽(tīng)說(shuō)是從臺北買(mǎi)來(lái)的紀念品，大家都圍住了他，他身邊比博物館還熱鬧呢！大家都很好奇，他也不生氣，還當大家的小導游呢！
你們猜猜他是誰(shuí)？
猜猜他是誰(shuí)作文15
有一個(gè)男孩，他的頭發(fā)烏黑烏黑的，一雙水汪汪的眼睛，大大的`鼻子，還有一張很大很大的嘴巴。
他很喜歡跑步，一次上體育課時(shí)老師讓大家比賽跑步，哨子一響，他就像閃電一祥沖了出去，贏(yíng)了一個(gè)又一個(gè)的同學(xué)，最后，他得了第一名。
他也很愛(ài)下象棋，有一次他和一個(gè)同學(xué)下象棋，只見(jiàn)那個(gè)同學(xué)就要贏(yíng)了，他卻不慌不忙地下了一步棋就把那個(gè)同學(xué)打敗了，那個(gè)同學(xué)氣得直跺腳，他卻笑著(zhù)安慰那個(gè)同學(xué)，過(guò)了一會(huì )，那個(gè)同學(xué)終于停下來(lái)了。那個(gè)同學(xué)決定再和他再來(lái)三局比賽，他連連點(diǎn)頭決定再和那個(gè)同學(xué)來(lái)三局比賽。后來(lái)，三局比賽結束了，還是他贏(yíng)。
你們猜到他是誰(shuí)了嗎？那就是我。
【猜猜他是誰(shuí)作文】相關(guān)文章：
猜猜他是誰(shuí)作文08-12
猜猜他是誰(shuí)作文（精選）02-06
猜猜他是誰(shuí)作文07-22
猜猜他是誰(shuí)作文[精選]01-05
猜猜他是誰(shuí)的作文10-20
(熱)猜猜他是誰(shuí)03-11
猜猜他是誰(shuí)作文[精品]01-09