20年后的學(xué)校作文15篇[精]
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家收集的20年后的學(xué)校作文，歡迎大家分享。
![20年后的學(xué)校作文15篇[精]](/pic/00/d1a7d0a302_5fbf7f3356544.jpg)
20年后的學(xué)校作文1
二十年后，我回到了我的母�！F路壩小學(xué)。
我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)還象原來(lái)的那么小，我想：現在的鐵路壩小學(xué)起碼也有一萬(wàn)多個(gè)小學(xué)生，怎么只有這么小的操場(chǎng)呢？于是我向老師辦公室走去，當我正找樓梯的時(shí)候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問(wèn)老師操場(chǎng)是怎么回事。老師回答我說(shuō)：“真正的操場(chǎng)在地下呢！”“��！”我驚奇的叫道�！澳悄軒胰タ纯磫�？”張老師爽快的答應了。我們來(lái)到了之前的籃球場(chǎng)，只見(jiàn)張老師按了一下籃球場(chǎng)旁那墻上的一個(gè)按鈕，在我面前出現了一個(gè)通往地下的樓梯，我們順著(zhù)樓梯來(lái)到了地下操場(chǎng)，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場(chǎng)參觀(guān)完后，剛往外走就聽(tīng)到了一陣上課鈴，于是我跟著(zhù)張老師走進(jìn)了教室。
我踏進(jìn)教室的大門(mén)，我看見(jiàn)所有的學(xué)生都端正的坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)講小話(huà)的。我在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，我發(fā)現每張桌子里面嵌著(zhù)一個(gè)平板電腦，老師開(kāi)始講課了，老師說(shuō)的`話(huà)全部都顯示在電腦上，這樣學(xué)生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫(xiě)筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫(huà)或是寫(xiě)一些東西，學(xué)生也一樣。
課后老師把作業(yè)都顯示在電腦上，發(fā)給每個(gè)學(xué)生。下課后我跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，我看見(jiàn)每個(gè)老師都用電腦批改作業(yè)，桌上也沒(méi)有那一大堆作業(yè)本，我覺(jué)得這樣可真好。我問(wèn)：“為什么同學(xué)們會(huì )表現那么好？”因為每個(gè)學(xué)生的桌子上都有一個(gè)很小的照相機，一旦學(xué)生講小話(huà)或者沒(méi)有聽(tīng)講，照相機就會(huì )立即拍下來(lái)，傳到我的電腦上，我就會(huì )告訴他的家長(cháng)，他就不敢講話(huà)了�！芭�！”我感嘆道，“學(xué)校變化不少呀！”
學(xué)校的變化可真大呀！二十年后的學(xué)校變得更美麗了，我愛(ài)二十年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文2
咦？這不是以前我的學(xué)校白云路小學(xué)嗎？校門(mén)好奇怪呀，門(mén)衛室的大叔呢。正在我疑惑不解的時(shí)候，我以前的班主任許老師向我走了過(guò)來(lái)�！斑�，這不是何同學(xué)嗎？歡迎你‘回’來(lái)�！彼f(shuō)，“許老師，您好”我禮貌地向許老師問(wèn)好�！翱�，這20年學(xué)校的變化多大呀！你看看，現在學(xué)生只要在操場(chǎng)上運動(dòng)就能產(chǎn)生電能�！痹S老師笑瞇瞇地說(shuō)，“那，這校門(mén)是怎么回事？為什么一個(gè)同學(xué)穿著(zhù)自己的衣服進(jìn)去，到學(xué)校里面就會(huì )變成制服呢？”我不解的問(wèn)，“這是新科技呦，機密不可泄露�！崩蠋煹哪樕暇谷宦冻隽苏{皮孩子氣�！澳悄莻�(gè)門(mén)衛大叔呢？”我不解的'問(wèn)“哦，你是說(shuō)老趙呀，他在屋里呢。怎么，你找他有事？”老師說(shuō)，“他為什么沒(méi)有在門(mén)口執勤？”我問(wèn)，“這是因為我們有攝像頭，只有看到監視其上有壞人，他就會(huì )使用追蹤迷魂導彈打他，壞人被擊中之后會(huì )立刻暈倒，趙叔再撥打110叫警察就可以了�！崩蠋熁卮�。我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白。
許老師帶我走進(jìn)了校園，操場(chǎng)上的同學(xué)跑的跑，跳的跳，既活潑又可愛(ài)。我不禁回想起我上學(xué)的時(shí)候，那時(shí)因為老師怕出事，所以從3年級起課間我們就只能呆在教室里，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。我不由得概嘆：“唉，現在的孩子可真幸福呀�！碑斘液屠蠋熞煌哌M(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。讓我吃驚的是，我們以前“寒酸”的科學(xué)教室變得如此“豪華”，一組一個(gè)顯微鏡，各種標本一應俱全。不像那時(shí)，我們只能看著(zhù)電視里的教學(xué)片，想象做實(shí)驗的景像。更讓我意想不到的是學(xué)校里竟然有了“服務(wù)機器人”他們?yōu)槔蠋熯f粉筆，幫老師擦黑板，發(fā)卷子�；叵氘斈曛等丈沽骷颖兜母蛇@些“苦活”我的嘴角揚起了一絲微笑。
叮鈴鈴鈴，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我希望20年后的學(xué)校比夢(mèng)中的更大，更美麗。
20年后的學(xué)校作文3
今天是放學(xué)回家的第二天，有一位仙女來(lái)到我們家，這位仙女帶我穿越到了20年后，看到了我們的學(xué)校。
20年后的學(xué)校變得更大了，學(xué)校建了人工湖，湖水清澈見(jiàn)底，兩只白天鵝在水中嬉戲。學(xué)校里原來(lái)的房子不見(jiàn)了，都變成了高樓大廈，特別是教室里，寬敞明亮，冬則暖，夏則溫，舒適極了。
而且我們終于不用打掃衛生了，全權交給了機器人。有一天，一個(gè)機器人突然被人不小心斷了電，但是完全不必擔心，它修復能力極強，自己可以接上電源，繼續工作，真是太神奇了！
除此之外，我還驚奇的發(fā)現，每個(gè)同學(xué)家里有一個(gè)手提電腦，不會(huì )的`題可以隨時(shí)問(wèn)，查資料真的方便極了。
最令人開(kāi)心的是，學(xué)校到每一個(gè)同學(xué)的家里都開(kāi)通了校車(chē)，速度極快，每天放學(xué)都飛速到家。這樣就可以多一點(diǎn)時(shí)間陪陪我的爺爺奶奶。這是我最幸福的事。
20年后的學(xué)校很美好，我很喜歡，我對這一天的到來(lái)充滿(mǎn)期待。
20年后的學(xué)校作文4
時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了�；叵胍郧霸趯W(xué)校的美好時(shí)光，我情不自禁地踏上氣墊飛車(chē)，回到母校七小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來(lái)到母校七小的門(mén)口。下了車(chē)，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場(chǎng)被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬(wàn)紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動(dòng)著(zhù)美麗動(dòng)人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹(shù)成陰的.石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門(mén)，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話(huà)里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實(shí)堅硬無(wú)比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習負擔，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個(gè)小學(xué)生伴隨歡聲笑語(yǔ)從我面前走過(guò)，我打量著(zhù)她們，她們不但不背書(shū)包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書(shū)包嗎？為了探個(gè)究竟，我緊隨她們來(lái)到教室。她們向在門(mén)口迎接她們的機器人問(wèn)了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進(jìn)機器里，不過(guò)幾秒鐘又將它吐出來(lái)，顯示屏上出現了：林小蘭作業(yè)100分！幾個(gè)大字。哦！原來(lái)這是一臺批改作業(yè)、試卷的機器呀！這下老師可以輕松點(diǎn)了。
20年后的學(xué)校作文5
到了21世紀，我就是宇宙學(xué)校的校長(cháng)了，想看看宇宙學(xué)校是什么樣子的嗎？先來(lái)聽(tīng)我介紹介紹吧！
這所學(xué)校在無(wú)邊無(wú)際的宇宙中飄行，程飛蝶狀。學(xué)校里有個(gè)飄行器和安全器，飄行器能讓學(xué)校在宇宙中飄行，安全器能使學(xué)校在飄行時(shí)躲蔽宇宙中的障礙物。一進(jìn)學(xué)校，就能看見(jiàn)一個(gè)大門(mén)，門(mén)上有一個(gè)西瓜，它就像一個(gè)氣象站，能準確的預報天氣，當宇宙變冷時(shí)它會(huì )把學(xué)校變熱，當宇宙變熱時(shí)它會(huì )把學(xué)校變冷。大門(mén)上還有一個(gè)辨認器，如果你不是本校的學(xué)生，辨認器馬上分辨出來(lái)，并把他趕走。操場(chǎng)上有一個(gè)地下室，室內儲存著(zhù)各種體育器材，一下課，它們就會(huì )自動(dòng)彈地面，供同學(xué)們鍛練身體。最有趣的是實(shí)驗室，如果同學(xué)們要做實(shí)驗，實(shí)驗室會(huì )自動(dòng)擺設出你需要的.實(shí)驗用具，并幫你完成實(shí)驗。這是我最得意的作品――四季樓，它和普通的教學(xué)樓可不一樣，它共有四層，每層樓都是不同的季節。第一層是春季樓，這里百花齊放，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一陣春風(fēng)吹來(lái)使人神清氣爽；第二層是夏季樓，知了在樹(shù)上不停的叫著(zhù)：“知了、知了……”；第三層是秋季樓，五谷豐登、落葉紛飛，給人一種與眾不同的感覺(jué)；第四層是冬季樓，雪花紛飛，把這層樓都變成了雪的世界。
只要我們認真、努力的學(xué)習，我相信在不久的將來(lái)，你就是這學(xué)校的一員喲！
20年后的學(xué)校作文6
“主人，起床了，主人，起床了�！鄙磉匰機器人叫道。我模摸糊糊睜開(kāi)眼睛，日歷上清楚地寫(xiě)著(zhù)20xx年9月1日。吃完早飯后，“今天，我有什么重要活動(dòng)？”我問(wèn)�！敖裉焓悄闵闲W(xué)時(shí)虢鎮小學(xué)開(kāi)學(xué)日，校方邀請你去�！�
想一想，已經(jīng)過(guò)去20年了，學(xué)校會(huì )是什么樣？我乘著(zhù)自制的HO汽車(chē)，飛奔向學(xué)校。
經(jīng)過(guò)10分鐘后，我到達了學(xué)校。學(xué)校已是煥然一新，墻壁采用環(huán)抱的綠乳膠漆校門(mén)口栽著(zhù)4臺凈化空氣吸塵器。校門(mén)口已是人山人海，校門(mén)卻緊緊地關(guān)著(zhù)“怎么進(jìn)去呀？”
“你只要在檢測機器內輸入自己的學(xué)號經(jīng)機器檢驗是否正確，才可進(jìn)入�！�
那可怎么辦？我又沒(méi)有學(xué)號。幸虧這時(shí)好友王躍走來(lái)，她已成為這所學(xué)校的校長(cháng)，經(jīng)她幫助我才校。
王躍先帶我和S機器人到學(xué)校操場(chǎng)游覽，操場(chǎng)上鋪著(zhù)一層碧綠的草，兩旁栽著(zhù)綠樹(shù)成陰的柏樹(shù)，遠處還修建了一座人工湖，麻雀正在水里嬉戲。
“操場(chǎng)上為什么要鋪一層草？”我問(wèn)。
“現在，環(huán)境氣候越來(lái)越惡化，這種草是美國特制研究，能夠凈化空氣。
學(xué)生即使將紙等垃圾扔在地上，這種草也會(huì )通過(guò)分解，變廢為寶�！蓖踯S說(shuō)。
接著(zhù)，我們來(lái)到了教學(xué)樓，教學(xué)樓已有摩天大廈般高，教室里，同學(xué)們沒(méi)有書(shū)包，只帶了一個(gè)電子存儲機�！斑@是什么？”見(jiàn)我一臉模糊，王躍說(shuō)：“現在的`孩子學(xué)的知識越來(lái)越多，書(shū)包里裝的東西也越來(lái)越多，所以發(fā)明出了電子儲存機，將所學(xué)的知識儲存在這個(gè)機器中，需要時(shí)只要輸入課本名稱(chēng)，書(shū)就會(huì )出現，這樣，還能使不忘記帶書(shū)�！蓖踯S解釋到。
教室里100多位同學(xué)，怎么沒(méi)一個(gè)老師？原來(lái)，每位同學(xué)的桌子上都有一個(gè)小電腦，老師將課程準備好通過(guò)電腦進(jìn)行網(wǎng)上學(xué)習，這樣，每個(gè)同學(xué)都能清楚地聽(tīng)老師講課。教室中的光線(xiàn)也隨著(zhù)外界的作用隨時(shí)變換顏色，這樣可以防止近視眼。
突然，一位同學(xué)在課堂上交頭接耳，東張西望，只見(jiàn)射像頭飛快將他記錄下，下課后，被叫到老師辦公室去了。
在告別王躍后回家的路上，我不斷思考：我們這些祖國的接班人，不是正要發(fā)奮圖強，為祖國的建設更上一層樓？
20年后的學(xué)校作文7
XX年10月9日，我乘坐 “時(shí)空1號”來(lái)到闊別已久的母校，也就是大鵬中心小學(xué)。當我看見(jiàn)母校嶄新的面貌時(shí)，我還在納悶兒，是不是走錯門(mén)了，不會(huì )是來(lái)到科技園了吧！但我的寶貝“時(shí)空1號”是從沒(méi)犯過(guò)錯的��！這時(shí)從校門(mén)里走除了一個(gè)人，哦！原來(lái)是我小學(xué)時(shí)代的同學(xué)——張詩(shī)悅。從我們的交談中，我已經(jīng)了解她現在是母校設計和研制教學(xué)工具人員了。
我邊游覽邊聽(tīng)她的介紹。原來(lái)，這個(gè)學(xué)校的大門(mén)裝有感應器。有陌生人進(jìn)入，大門(mén)會(huì )自動(dòng)關(guān)閉。待系統查清來(lái)者何人時(shí)，大門(mén)才會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。老師和學(xué)生進(jìn)入校園時(shí)，只需按個(gè)手印，大門(mén)的自動(dòng)控制系統就會(huì )打開(kāi)。而且原來(lái)的母校生也可以無(wú)查就進(jìn)哦！
進(jìn)入校園一朵朵云彩漂到我的'腳下，云彩簇成一個(gè)“筋斗云霧”，把我和張詩(shī)悅飄到我們想去的地方——教學(xué)樓。哎！再比比我們那時(shí)候，無(wú)論干什么，都要說(shuō)“徒步你好”。哎！真是天壤之別��！
不知不覺(jué)，我走到了六（5）班。��！這還是六（5）班嗎？這個(gè)教室比原來(lái)的大了200倍，每人都有一張1米多寬的桌子。在下課的時(shí)候，桌椅等設備，都會(huì )像被蒸發(fā)了一樣。打鬧起來(lái)也不會(huì )磕磕碰碰，摔這摔那兒。更令人驚訝的是，原來(lái)的“多媒體”已變成了“個(gè)人媒體”，每個(gè)學(xué)生都有一臺個(gè)人電腦，這種電腦很奇特，它沒(méi)有主機、鼠標等電腦應有設備，它只有一個(gè)薄薄的顯示屏，剩下的完全是心靈感應器在在運作，你是怎樣想的，它就怎樣做。而且，老師沒(méi)有說(shuō)要用的時(shí)候，它是不會(huì )飄出來(lái)的。
參觀(guān)完教學(xué)樓，我們“駕”著(zhù)云來(lái)到了體育館。張詩(shī)悅告訴我，現在的器材可比我們那個(gè)時(shí)代的器材先進(jìn)多了。我說(shuō)：“體育器材可沒(méi)什么先進(jìn)不先進(jìn)之分�！薄鞍�！說(shuō)你老土你還不信�！睆堅�(shī)悅無(wú)可奈何的說(shuō)道“虧呢還擁有最先進(jìn)的‘時(shí)空1號’呢！現在的器材可以選擇一個(gè)或幾個(gè)一起出現，還會(huì )飄到指定地點(diǎn)呢！不需要的時(shí)候，它就會(huì )‘蒸發(fā)掉’�！薄鞍�？！”我驚訝道。她說(shuō)：“不用驚訝，更厲害的是，它可以變成其他場(chǎng)地，如：‘游泳館’、‘羽毛球場(chǎng)’、‘網(wǎng)球場(chǎng)’、‘乒乓球場(chǎng)’、……” 在這樣的學(xué)校上學(xué)，怎能不好好學(xué)呢？
然后，我們又去了科技館等地方。
最后，我來(lái)到了太空模擬站。我正在與張詩(shī)悅在模擬太空站漫步呢！突然，一聲巨響，在我耳邊響起：“daisy，it is time to get up！”我從睡夢(mèng)中驚醒，雖然，只是一場(chǎng)夢(mèng)，但我堅信，中國明天更美好！科技明日更加棒！明日校園就是妙！
20年后的學(xué)校作文8
下課了,我坐在教室里,獨自望著(zhù)窗外,不禁聯(lián)想到20年以后的學(xué)校，20年后的學(xué)校。
20年以后，這里的四周?chē)@著(zhù)樹(shù)木，還有各種奇花異草。在校園最前方，是一片綠色的竹林，林中有許多鳥(niǎo)兒，還有熊貓在吃竹了，整個(gè)學(xué)校像美麗的大森林一樣。教學(xué)樓大門(mén)，是用竹子做的.，墻壁上還掛著(zhù)風(fēng)鈴，只要有一陣風(fēng)吹來(lái)，風(fēng)鈴就會(huì )發(fā)出悅耳的響聲。學(xué)校里也不用再走樓梯，可以坐新型電梯，這種電梯四周是小松樹(shù)和一些花草。當電梯向上升時(shí)，會(huì )彈跳著(zhù)，以四周的彈力來(lái)回跳，等到到了想去的樓層，就會(huì )自動(dòng)停下來(lái)。電梯又會(huì )彈跳著(zhù)自動(dòng)回到一樓。當走進(jìn)教室時(shí)，你會(huì )發(fā)現，給你講課的是機器人，他不會(huì )打你，只會(huì )當你犯錯時(shí)，給你講道理，他的眼睛比正常人靈敏，他能看到幾百人在干什么。而這個(gè)教室要有一百多平方米。在這個(gè)教室里，也有很多花草，長(cháng)在墻里，這是電腦控制的花草，會(huì )隨時(shí)給教室增添芳香。墻是綠色的，在綠色中有帶著(zhù)一點(diǎn)粉色，讓人覺(jué)得很特別。
“上課了�！庇腥私兄�(zhù)我，伴著(zhù)悅耳的音樂(lè )，我們上起了音樂(lè )課，可我眼前仍然浮著(zhù)美麗的學(xué)校。這時(shí)，我忽然覺(jué)得，這只是一個(gè)想像，我相信以后的學(xué)校要比這座還要美麗。
20年后的學(xué)校作文9
時(shí)間過(guò)的可真快��！轉眼便到了20xx年了。算一算我離開(kāi)長(cháng)陽(yáng)縣實(shí)驗小學(xué)已經(jīng)有20年了。我可真想回來(lái)看看呀！趁工作假期，我乘超高速磁懸浮列車(chē)來(lái)到了我的故鄉，來(lái)到了我的母校。
在校門(mén)口門(mén)房窗口里，我遇見(jiàn)了校長(cháng)。他一聽(tīng)說(shuō)我是從這兒畢業(yè)的，主動(dòng)要為我介紹。我非常高興，和他親切握手。
他從校門(mén)里走出來(lái)，手里還拿著(zhù)一張卡。我看這校門(mén)和他手里的卡有些奇怪，校長(cháng)好像看出了我的心思，說(shuō)：“你是覺(jué)得這銀灰色像堵墻的`門(mén)有些不對嗎？這叫辯認防盜門(mén)。它可以伸縮，可以操控，它有兩扇門(mén)，我剛才是從右門(mén)出來(lái)的。至于這個(gè)卡，是把這卡往門(mén)上小口一刷，校門(mén)就開(kāi)了，別的東西是刷不開(kāi)的。如果有人想硬闖進(jìn)去，它就會(huì )發(fā)出警報”。原來(lái)是這樣，我想�！澳菍W(xué)校安全就有保障了”我對他說(shuō)。
我們進(jìn)了校園，我迫不及待地環(huán)顧四周。哇！四周綠樹(shù)成陰，繁花似錦，還有小魚(yú)的池塘呢！我問(wèn)校長(cháng)：“為什么環(huán)境那么好？”他說(shuō)：“自從長(cháng)陽(yáng)縣改為市后，就一直強調綠化……”我一驚，然后打斷他的話(huà)：“什么時(shí)候的事？”“20xx、20xx年，怎么你不知道？”他疑惑不解。我對他說(shuō)，畢竟我身處異鄉嘛！我笑了笑，他也笑了。我們朝校園內走去。
��！映入眼簾的是兩棟宏偉的教學(xué)樓，各有8層。他給我介紹說(shuō)，為了擴大操場(chǎng)，就多建了幾層，所以各能容班24個(gè)，全校共有2500個(gè)學(xué)生。我們到了其中一個(gè)教學(xué)樓里。
我們乘快速電梯到達第5層。此時(shí)學(xué)生們正在上課，教室里傳來(lái)瑯瑯的讀書(shū)聲。我選則了六（1）班參觀(guān)，我朝教室一望，立刻讓我覺(jué)得耳目一新，只見(jiàn)同學(xué)們的課桌上都擺放著(zhù)電腦，還有一個(gè)小屏幕——校長(cháng)告訴我那是電子書(shū)。同學(xué)們在用電子筆寫(xiě)字，“黑板”變成了大屏幕，上面不斷的出現字，咦？怎么沒(méi)有老師？校長(cháng)幫我解答了這個(gè)問(wèn)題。原來(lái)，老師都戴著(zhù)耳機在辦公室里上課，因為每個(gè)教室里都連接了多媒體，所以老師能監視同學(xué)們的一舉一動(dòng)。而且作業(yè)全都是在課堂或下課做完，所以回家不需要做作業(yè)，也不用背著(zhù)書(shū)包來(lái)上學(xué)。
我和校長(cháng)繼續往北走。后樓大操場(chǎng)變得那么大！一圈就是500米，旁邊還有一個(gè)活動(dòng)健身中心，那里有很多健身器材和電動(dòng)機器，儼然一個(gè)小游樂(lè )園，可以豐富同學(xué)們的下課生活。另外，我還參觀(guān)了學(xué)校種植園，��！又可以培養同學(xué)們的動(dòng)手能力。
我心里贊嘆不已，科技高速發(fā)達的今天有這么輝煌的成就！那么再20年后呢？
20年后的學(xué)校作文10
光陰似箭，日月如梭。才一眨眼，20年就過(guò)去了。在科學(xué)發(fā)達的今天，我們的學(xué)校也變得煥然一新。
當你來(lái)到學(xué)校，首先映入眼簾的是幾座宏偉的教學(xué)樓，遠遠望去，它們就像一只只正要騰飛的雄鷹。如果你認為這些宏偉的.教學(xué)樓都是用大量的水泥砌成的，那你可就大錯特錯了。它們是用科研人員發(fā)明的一種比剛鐵還硬，但是又比鴻毛還輕的新型塑料做成的。因為它們的底部裝有像壁虎那樣強而有力的吸盤(pán)，所以教學(xué)樓才能在大地母親的懷抱中穩如泰山。
如果你仔細觀(guān)察，會(huì )發(fā)現學(xué)校里沒(méi)有操場(chǎng)。這時(shí)，你一定會(huì )問(wèn)：“如果沒(méi)有操場(chǎng)，下課后同學(xué)們可怎么玩��？”告訴你吧，工程師們?yōu)榱斯澥⊥恋�，就把操�?chǎng)建在了地下。而且，那里的墻上裝有許多發(fā)光板，讓地下就像白天一樣，絲毫不會(huì )影響同學(xué)們的玩耍。
走進(jìn)教室，你能看到能隨時(shí)間變化顏色的墻壁：下課后，墻壁會(huì )變成綠色，讓同學(xué)們的眼睛消除疲勞；上課時(shí)，墻壁又會(huì )變成天藍色，讓大家放松。另外，教室前面的墻壁還會(huì )根據同學(xué)們上課的內容，在墻上變成圖像放映出來(lái)，就像放電影一樣。
同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校不錯吧！只要我們現在努力學(xué)習，將來(lái)我們一定能造出想像中的學(xué)校！
20年后的學(xué)校作文11
隨著(zhù)時(shí)光穿梭，我來(lái)到了20年后的學(xué)校。
哇！首先映入眼簾的是學(xué)校奇特的大門(mén)，它高高地聳立著(zhù)，看上去像個(gè)威嚴的老爺爺，只要你一靠近它，它就會(huì )發(fā)出一道紫外線(xiàn)來(lái)掃描你，如果你身份正確，就可以進(jìn)去，如果你身份錯誤，它就會(huì )把你趕出去。走進(jìn)校門(mén)后，你會(huì )看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭的大道，沿著(zhù)自動(dòng)化的扶梯，可以見(jiàn)到華麗、新穎的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的外形仿佛是一張圓圓的笑臉，示意著(zhù)要同學(xué)們每天要開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。教學(xué)樓的外觀(guān)顏色每天都會(huì )不同，今天是藍色，明天就是黃色……總之每天都會(huì )給人煥然一新的感覺(jué)。
學(xué)校的操場(chǎng)很高級，它的跑道是琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的圖案。操場(chǎng)上建有游泳池、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、壘球場(chǎng)……這個(gè)操場(chǎng)是不用人工清掃的，當灰塵堆積到一定的量時(shí)，地面就會(huì )進(jìn)行自動(dòng)清洗，而地面上的垃圾早就被地下的專(zhuān)用設施吸進(jìn)垃圾場(chǎng)運走了。
食堂的'地板是由銀色馬賽克鋪成的。食堂里有一臺長(cháng)方形的機器，你只要對它說(shuō)出你想要的菜名，它就會(huì )送來(lái)你剛剛點(diǎn)的那道菜。等你吃完時(shí)，不用端走碟子，就有機器人自動(dòng)為你打掃。
圖書(shū)館也很好，你只要把想要看的書(shū)的書(shū)名給那臺機器掃描一下，它就馬上會(huì )顯示這本書(shū)所在的區域及詳細位置。
學(xué)校的音樂(lè )噴水池也許是最吸引人的地方了！你只要對它說(shuō)一首歌名，它就能立刻播出你點(diǎn)的那首歌，并自動(dòng)配上適合的水柱或者水花，并不斷變化出各種各樣的形狀，讓人覺(jué)得真是一種享受，從而讓你產(chǎn)生流連忘返的感覺(jué)。
20年后的學(xué)校，是我心目中期許已久的學(xué)校，它不止一次地出現在我的夢(mèng)中，我多么希望它能夠早日出現在我真實(shí)的生活之中��！
20年后的學(xué)校作文12
21世紀是科技迅速發(fā)展的時(shí)代。
人們對科技的認識逐步提高。從普通的電燈泡到現在的LED燈；從BP機到現在的大屏幕的智能手機；從黑白電視到現在的液晶3D電視……無(wú)不體現出科學(xué)的進(jìn)步。在這飛速發(fā)展的時(shí)代，20年后的學(xué)�？芍^是“改頭換面”。
3D智能教學(xué)機
拋開(kāi)傳統的書(shū)本教學(xué)，學(xué)生們使用的全部是：智能教學(xué)機。它把學(xué)生們上學(xué)的學(xué)具合全部囊括在內，學(xué)生們上學(xué)再也不用背著(zhù)沉重的書(shū)包。當然，這樣的教學(xué)效果是非常好，上哪一學(xué)科只要切換一下內容，這節課所學(xué)的內容就全部立體地展現出來(lái)了。
電子黑板
我們都知道，老師寫(xiě)板書(shū)時(shí)用的粉筆，對人體危害極大。不過(guò)，20年后的黑板教具，再也不用擔心這一問(wèn)題了。在講臺桌上安裝一個(gè)小寫(xiě)字板，老師只要用智能電子 筆，像寫(xiě)字一樣在寫(xiě)字板上寫(xiě)下來(lái)，黑板上就顯示出來(lái)，效果一點(diǎn)也不遜于現在的粉筆板書(shū)。
多功能操場(chǎng)
現在的`操場(chǎng)大多是水泥地面，不僅遇濕則滑，而且摔上一腳會(huì )十分痛。但20年后的操場(chǎng)就不會(huì )是這個(gè)樣子了。用一種特殊的橡膠鋪砌，運動(dòng)時(shí)十分舒適。另外，如果想把操場(chǎng)變成足球場(chǎng)，按一下“足球場(chǎng)”一鍵，從地上會(huì )向上升起球門(mén)，并切換場(chǎng)地的指示線(xiàn)，想成什么運動(dòng)場(chǎng)，就可以變成。
20年后的學(xué)校是十分高級的，主要突出了“智能”化。實(shí)現這一愿望并不難，只要我們努力學(xué)習，將來(lái)一定會(huì )在我們這一代夢(mèng)想成真！
20年后的學(xué)校作文13
今天是20xx年2月8日，作為新能源研究公司的總經(jīng)理，我批改完公司的文件，突然心血來(lái)潮，想到培育我成長(cháng)的母校去看一下，于是我就乘上氣墊車(chē)，飛到我的母校。
一進(jìn)學(xué)校大門(mén)，接待我的是一個(gè)機器人：“您好，我叫吉姆，是接待機器人，有什么需要我幫忙的嗎？”“您好，我叫李東澤，是來(lái)參觀(guān)母校的�！奔氛f(shuō)：“歡迎您的到來(lái)，我來(lái)給您當向導吧！”吉姆帶我來(lái)到一座機器旁，說(shuō)：“這是操場(chǎng)控制器�！蔽铱粗�(zhù)空蕩蕩的.操場(chǎng)，疑惑的問(wèn)：“控制什么呀？”只見(jiàn)他按下了一個(gè)紅色的按鈕，從地下立刻升起個(gè)設施齊全的折疊式體育場(chǎng)�！巴�！真厲害！有新意！”我不停的贊嘆道。接著(zhù)吉姆又帶我參觀(guān)了電子圖書(shū)館、仿真實(shí)驗室等現代化場(chǎng)所，里面的設施要么是高端材料制作的，要么是沿用了前沿科學(xué)技術(shù)，令人眼花繚亂。
最后，我被帶到教師辦公室，敲開(kāi)門(mén)，讓我大吃一驚，開(kāi)門(mén)的竟然是滑老師，她還是二十年前的樣子，我幾乎不敢相信自己的眼睛�；蠋熞谎劬驼J出我來(lái)了，親切地說(shuō)：“東澤，你怎么來(lái)了？”我驚訝地說(shuō)：“滑老師，你怎么？……”我竟然語(yǔ)無(wú)倫次起來(lái)�；蠋熆闯隽宋业囊苫�，笑著(zhù)說(shuō)：“這全是托你同學(xué)曹曉雨的福呢，他研制出了不老素，第一個(gè)就送給我，真是有孝心呀！”這時(shí)，老師桌上的一個(gè)燈亮了起來(lái)，老師說(shuō)：“這是課前燈，一旦到了哪個(gè)老師的課，它就會(huì )亮的。隨我聽(tīng)課去！”我隨滑老師來(lái)到教室，聽(tīng)著(zhù)她的講課聲，一下子我仿佛又回到了童年，那些循循善誘的老師、那些孜孜不倦的同學(xué)、那些歡聲笑語(yǔ)、那些喜怒哀樂(lè )，全浮現在眼前。我沉浸在回憶中……
“叮鈴鈴……”下課了，我一看表，時(shí)候不早了，我該回公司開(kāi)會(huì )去了。我跟老師道了別，戀戀不舍地走出學(xué)校大門(mén)，回頭看著(zhù)在操場(chǎng)上歡快嘻戲的孩子們，我不禁低語(yǔ)：孩子們，為了祖國的明天更美好，加油吧！
20年后的學(xué)校作文14
古時(shí)候有個(gè)孩子，父母雙亡，跟著(zhù)哥哥嫂子過(guò)日子，他們對牛郎一點(diǎn)兒都不好，給他吃剩飯，穿破衣裳。后來(lái)，牛郎和它的牛重新安了家，過(guò)上了快樂(lè )的'生活。有一天晚上，牛說(shuō)話(huà)了，讓他去山的那一邊找一位仙女，那就是他的妻子。牛郎過(guò)了岸，找到了那件粉紗衣，織女跟牛郎相識了�？椗f(shuō)了她的身世，后來(lái)，牛郎和織女過(guò)上了幸福日子，織女生了一男一女，經(jīng)常給她的孩子講天上的故事。有一天，牛郎去喂牛時(shí)，牛說(shuō)等它死后，把牛皮剝下來(lái)，碰上急事，就披上它。王母娘娘知道織女現在過(guò)著(zhù)幸福生活，所以派天兵天將把織女抓走了。牛郎知道后，披著(zhù)牛皮，帶著(zhù)兩個(gè)孩子上了天，眼看就要追上了，可是王母娘娘拔下玉簪劃了一道天河，這就是牽牛星和織女星�？椗狭颂�，不肯死心，于是王母娘娘允許在每年的七月七日牛郎、織女鵲橋相會(huì )。
20年后的學(xué)校作文15
未來(lái)是神奇的，未來(lái)是絢麗多姿的，未來(lái)的學(xué)校更是無(wú)奇不有的，20年后的學(xué)校是怎樣的呢？讓我帶你去看一看吧！
一邁進(jìn)校門(mén)，目之所及，到處都是綠油油的草地，和五彩繽紛的鮮花，一座“凹”形的教學(xué)樓矗立在校園中心，是那樣雄偉壯觀(guān)，四周綠樹(shù)環(huán)繞著(zhù)，教學(xué)樓是用空調磚做的。在炎熱的夏天，空調磚把陽(yáng)光變?yōu)橐环N能量。儲存起來(lái)，使教室變得如春天般的溫暖。同學(xué)們在這冬暖夏涼的'教室里快樂(lè )地學(xué)習生活，其樂(lè )無(wú)窮。
走進(jìn)教室，您會(huì )更驚異無(wú)比，同學(xué)們都是用電腦上課。在同學(xué)的課桌上，都有一個(gè)小小的按鈕，只要同學(xué)們輕輕一按，電腦會(huì )立刻從課桌上出現，插上U盤(pán)，電腦會(huì )出現老師今天要講的課和課后練習，如果誰(shuí)上課不認真聽(tīng)課，玩電腦游戲，電腦會(huì )立刻發(fā)出警報，同學(xué)們在也不要背沉重的書(shū)包了。我們就有更多的時(shí)間玩了。
還有更特別的呢！每天上完課只要在墻壁上按一下自動(dòng)清潔按鈕，在墻壁的內側會(huì )立刻出現一個(gè)機器人來(lái)幫我們來(lái)打掃衛生再設時(shí)間，機器人會(huì )在你規定的時(shí)間內把教室打掃得干干凈凈，我們就有更多的時(shí)間玩了。
未來(lái)并不遙遠，我相信，總有一天這個(gè)神奇的學(xué)校出現在我們面前，孩子們就會(huì )在這神奇的學(xué)校里快樂(lè )地學(xué)習、生活。
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