20年后的學(xué)校作文[經(jīng)典15篇]
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家收集的20年后的學(xué)校作文，希望能夠幫助到大家。
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20年后的學(xué)校作文1
“池塘邊的榕樹(shù)上，知了在聲聲叫著(zhù)夏天；操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面；黑板上老師的粉筆還在唧唧渣渣寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待游戲的童年……”二十年后的我神采奕奕地開(kāi)著(zhù)一輛精致的跑車(chē)，嘴里不厭其煩地哼唱著(zhù)四年級時(shí)學(xué)的那首《童年》，不知不覺(jué)就來(lái)到了我魂牽夢(mèng)繞的母�！婵の磥�(lái)實(shí)驗學(xué)校。
我迫不及待地走到了校門(mén)口，讓我眼前一亮的不再是以前那排烏黑發(fā)亮的鐵欄桿，取而代之的是一張高科技的電子門(mén)，只要指紋符合的人一按，門(mén)就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)。這時(shí)我走進(jìn)校園抬頭一看：四周仍然是小時(shí)候一直陪伴我長(cháng)大的榆樹(shù)，但現在這些榆樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得枝繁葉茂、蒼翠挺拔了。然后我低頭一瞧：草地上那些淘氣的小草都睡眼惺忪地探出一個(gè)個(gè)小腦袋；一朵朵美麗可愛(ài)的花兒正在競相怒放，它們好像都在異口同聲地說(shuō)：“歡迎回來(lái)，二十年前的老朋友�！�
我一路小跑到教學(xué)樓，哇！因為我們學(xué)校教學(xué)嚴謹、博采眾長(cháng)、以人為本，而且交通便利、四通八達，所以生源猛增，大批莘莘學(xué)子齊集我校，以致我們的教學(xué)樓便從原來(lái)的五層擴建到了十五層。這時(shí)那熟悉的下課鈴聲響了，同學(xué)們個(gè)個(gè)生龍活虎、秩序井然地跑向操場(chǎng)，就像渾身充滿(mǎn)了使不完的快樂(lè )因子，看著(zhù)他們我仿佛看到了二十年前的自己，不禁感慨萬(wàn)千，真是日月如梭，光陰似箭��！
當我好不容易找到十一樓的四（二）班教室時(shí)，不禁大吃一驚，這哪是原來(lái)的教室��！簡(jiǎn)直發(fā)生了翻天覆地的變化：就拿圖書(shū)角來(lái)說(shuō)吧！現在圖書(shū)角的書(shū)堆得就像一座小山似的，一層一層擺放得整整齊齊，差不多有我們以前的圖書(shū)館圖書(shū)總數的三分之一了，學(xué)生們可真是大開(kāi)眼界、博覽群書(shū)呀！想當初我們?yōu)榱说玫揭槐咀约合矏?ài)的書(shū)還要爭得面紅耳赤呢！令我更加大驚失色的是講臺上竟然沒(méi)有一塊黑板和一支粉筆，只有一個(gè)超大的能隨意操控的電子屏幕；同學(xué)們的課桌上也竟然沒(méi)有一本書(shū)、一支筆，只有一臺嶄新的多功能平板電腦，不像以前我們的書(shū)和課本堆得滿(mǎn)滿(mǎn)的，一個(gè)抽屜都裝不下。那他們是怎樣上課的呢？我百思不得其解。幸虧組織這次同學(xué)會(huì )的禹老師及時(shí)趕到，只見(jiàn)她依然精神抖擻、笑容滿(mǎn)面，只是兩鬢已經(jīng)長(cháng)出了幾綹銀絲，額頭爬出了幾根魚(yú)尾紋，真是“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”��！我們可親可敬的班主任為了培育祖國的花朵奉獻了自己寶貴的青春��！
“瑀宸，終于盼到你們回來(lái)了，老師一直想著(zhù)你們��！”
“老師，我也想您��！要不是您當年的悉心教導、諄諄教誨，哪有今天的我呀！您是我一輩子的恩師��！”我激動(dòng)得熱淚盈眶，緊緊握住了恩師的手。這時(shí)一個(gè)熟悉的聲音傳來(lái)了，原來(lái)是鼎鼎有名的科學(xué)家王振帆呀！接著(zhù)體育健將陳文杰、聞名中外的'大作家謝楚陽(yáng)、經(jīng)常作世界巡回演出的著(zhù)名鋼琴家黃思翰……一個(gè)個(gè)都如約而至。我們一見(jiàn)如故，仿佛回到了小學(xué)時(shí)代，坐在小凳子上越聊越起勁。這時(shí)禹老師驕傲地對我們說(shuō)：“你們都覺(jué)得現在的教室很特別吧，我們老師講課根本不需要用粉筆寫(xiě)字了，而是在后腦勺貼一個(gè)高科技的小圓片，只要你想寫(xiě)什么它便射出一道紅外線(xiàn)，這句話(huà)立馬就顯示在多功能大屏幕上了�，F在的學(xué)生學(xué)習主要使用的是一種高科技的平板電腦，既輕松便捷，又功能齊全，還便于老師掌握每位學(xué)生的學(xué)習情況，真是一舉多得��！而且我們湘郡未來(lái)實(shí)驗學(xué)校的全體師生謹記‘唯樸求實(shí)，沉毅厚德’的校訓，在大家的齊心協(xié)力下我們學(xué)校今年還榮獲了‘全國十佳學(xué)�！�！”
我們聽(tīng)了都忍不住嘖嘖稱(chēng)贊，臉上露出了自豪的笑容。這時(shí)不知是誰(shuí)提議我們想象一下再過(guò)二十年后我們的學(xué)校又會(huì )有怎樣驚天動(dòng)地的變化呢？好呀！懷著(zhù)美好的夢(mèng)想，帶著(zhù)祝福的心愿我們七嘴八舌、熱火朝天地討論了起來(lái)……
20年后的學(xué)校作文2
隨著(zhù)時(shí)光穿梭，我來(lái)到了20年后的學(xué)校。
哇！首先映入眼簾的是學(xué)校奇特的大門(mén)，它高高地聳立著(zhù)，看上去像個(gè)威嚴的老爺爺，只要你一靠近它，它就會(huì )發(fā)出一道紫外線(xiàn)來(lái)掃描你，如果你身份正確，就可以進(jìn)去，如果你身份錯誤，它就會(huì )把你趕出去。走進(jìn)校門(mén)后，你會(huì )看見(jiàn)綠樹(shù)成蔭的大道，沿著(zhù)自動(dòng)化的扶梯，可以見(jiàn)到華麗、新穎的教學(xué)樓。
教學(xué)樓的外形仿佛是一張圓圓的笑臉，示意著(zhù)要同學(xué)們每天要開(kāi)開(kāi)心心的上學(xué)。教學(xué)樓的外觀(guān)顏色每天都會(huì )不同，今天是藍色，明天就是黃色……總之每天都會(huì )給人煥然一新的感覺(jué)。
學(xué)校的操場(chǎng)很高級，它的跑道是琉璃瓦做成的，上面有五顏六色的圖案。操場(chǎng)上建有游泳池、籃球場(chǎng)、網(wǎng)球場(chǎng)、壘球場(chǎng)……這個(gè)操場(chǎng)是不用人工清掃的，當灰塵堆積到一定的量時(shí)，地面就會(huì )進(jìn)行自動(dòng)清洗，而地面上的垃圾早就被地下的專(zhuān)用設施吸進(jìn)垃圾場(chǎng)運走了。
食堂的地板是由銀色馬賽克鋪成的。食堂里有一臺長(cháng)方形的機器，你只要對它說(shuō)出你想要的菜名，它就會(huì )送來(lái)你剛剛點(diǎn)的那道菜。等你吃完時(shí)，不用端走碟子，就有機器人自動(dòng)為你打掃。
圖書(shū)館也很好，你只要把想要看的書(shū)的書(shū)名給那臺機器掃描一下，它就馬上會(huì )顯示這本書(shū)所在的.區域及詳細位置。
學(xué)校的音樂(lè )噴水池也許是最吸引人的地方了！你只要對它說(shuō)一首歌名，它就能立刻播出你點(diǎn)的那首歌，并自動(dòng)配上適合的水柱或者水花，并不斷變化出各種各樣的形狀，讓人覺(jué)得真是一種享受，從而讓你產(chǎn)生流連忘返的感覺(jué)。
20年后的學(xué)校，是我心目中期許已久的學(xué)校，它不止一次地出現在我的夢(mèng)中，我多么希望它能夠早日出現在我真實(shí)的生活之中��！
20年后的學(xué)校作文3
20年后的學(xué)校是怎樣的呢？20年后，我回到了自己的母校。
咦？這不就是我們的母校？向陽(yáng)小學(xué)嗎？真是煥然一新��！
這時(shí)，接待室里出來(lái)了一位身穿校服的學(xué)生正在向我招手。它走過(guò)來(lái)，滿(mǎn)懷熱情地說(shuō)：“你好，我是學(xué)校的接待員。叫‘麗麗’。其實(shí)我是高年級同學(xué)制造的機器人。但我和人一樣有思想 ，會(huì )哭也會(huì )笑�！甭�(tīng)了麗麗的一番話(huà)，使我驚訝不已：小學(xué)生也有本事把人一般的機器人給制造出來(lái)。感概萬(wàn)分，真是前江后浪推前浪。
遇見(jiàn)機器人，使我對學(xué)校的變化產(chǎn)生了更多的興趣。
首先，麗麗帶我來(lái)到了操場(chǎng)。奇怪？操場(chǎng)上怎么既有溜冰場(chǎng)，又有草地呢？在近距離內，構建不同攝氏度的場(chǎng)地是很先進(jìn)的麗麗告訴我：這操場(chǎng)分別有六快地，每年級一塊地；這些都是全自動(dòng)。每塊地的門(mén)上都有20個(gè)按紐，代表著(zhù)不同的功能。如果你想溜冰，就在"溜冰"這個(gè)按紐上輕輕按動(dòng)一下，那塊地僅用0.005秒就能瞬間變成溜冰場(chǎng)，而且墻壁會(huì )同時(shí)變成紅色，讓人感到喜氣洋洋，很有氣氛。如果下雨或是晴天，可在“T”的按紐上一按，便自動(dòng)轉到遮擋模式，還防紫外線(xiàn)。要是有機會(huì )的話(huà)，我真想去體驗一下多功能操場(chǎng)。
接著(zhù)，我們來(lái)到了教室。只見(jiàn)同學(xué)們一人擁有一臺電腦，老師怎么沒(méi)來(lái)上課呢？麗麗告訴我：老師是在電腦上給同學(xué)們上課的。這樣，大大減少了粉筆塵對同學(xué)們的傷害。同學(xué)們的作業(yè)也是一半做在電腦上，一半做在作業(yè)本上。既能練習打字，也能練習寫(xiě)字。但同學(xué)們天天對著(zhù)電腦輻射很大，容易近視。于是，學(xué)校給每人配備了一個(gè)多功能眼鏡，雖然外表跟普通眼鏡沒(méi)有區別，但功能大著(zhù)呢。同學(xué)們使用電腦時(shí)，帶上它，就不會(huì )近視。
麗麗還告訴我：同學(xué)們穿的校服，也是多功能的。溫度可自己調節，如果冷了，就可以在衣服口袋邊的.紅按紐上，用力一壓，衣服內的溫度就會(huì )漸漸上升；如果還覺(jué)得冷，可以繼續壓，到合適為止。感覺(jué)熱就用藍色按紐。有了這么方便的校服，家長(cháng)們就不用再為孩子的衣服擔憂(yōu)了。
雖然這只是我夢(mèng)想中的學(xué)校；但我相信只要我們努力，終有一天，它會(huì )變成現實(shí)的。
20年后的學(xué)校作文4
嘟—-早晨，我坐著(zhù)時(shí)空機來(lái)到了20年后的紅領(lǐng)巾小學(xué)。
“呀！這還是我的母校嗎？這簡(jiǎn)直是別墅！”我揉了揉眼睛，驚奇地說(shuō)道。走進(jìn)一級安全的迷你型校門(mén)，踏進(jìn)平地電梯，乘著(zhù)電梯來(lái)到操場(chǎng)，“安全檢衛兵”給我穿上特制校服，我便瘋狂地玩起來(lái)，這時(shí)，我一不留神滑了一跤，還好，神奇地毯彈了起來(lái)，我沒(méi)有受傷。
“上課了！上課了！”智能機器人老師提醒著(zhù)我們，我們貼上幻想貼，進(jìn)入幻想課程，在幻想中，“老師”不停地傳授我們知識。下課時(shí)間到，幻想貼立即停止了幻想功能，我們又回到實(shí)際中來(lái)了。
做練習時(shí)，“安全檢衛兵”報告：汕頭發(fā)生9級地震，中心：紅領(lǐng)巾小學(xué)。我一愣，發(fā)現同學(xué)們很平靜地繼續做練習，我非常奇怪，一小時(shí)`兩小時(shí)`三小時(shí)……快放學(xué)了，地震怎么還沒(méi)有發(fā)生？我從窗戶(hù)往下看，原來(lái)學(xué)校停留在半空中，而學(xué)校下的土地正瘋狂地搖動(dòng)，我打了個(gè)冷顫，想著(zhù)：如果地震不停，那我豈不是要住在這里。這時(shí)，一位同學(xué)提醒我道：“快收拾好東西，到安全室集合�！蔽尹c(diǎn)點(diǎn)頭，向安全室走去，安全室排滿(mǎn)了人，終于輪到我了，我走進(jìn)移形光柱，向一個(gè)三角形的機器輸入父母姓名，于是，我就在一個(gè)安全的.地方和父母相見(jiàn)了。
晚上，我帶著(zhù)對地球美好的祝愿進(jìn)入了夢(mèng)鄉。
20年后的學(xué)校作文5
二十年后，我回到了我的母�！F路壩小學(xué)。
我來(lái)到學(xué)校的操場(chǎng)上，只見(jiàn)操場(chǎng)還象原來(lái)的那么小，我想：現在的鐵路壩小學(xué)起碼也有一萬(wàn)多個(gè)小學(xué)生，怎么只有這么小的操場(chǎng)呢？于是我向老師辦公室走去，當我正找樓梯的時(shí)候，張老師乘坐電梯到了樓下，我走上前去和老師打招呼并問(wèn)老師操場(chǎng)是怎么回事。老師回答我說(shuō)：“真正的操場(chǎng)在地下呢！”“��！”我驚奇的叫道�！澳悄軒胰タ纯磫�？”張老師爽快的答應了。我們來(lái)到了之前的籃球場(chǎng)，只見(jiàn)張老師按了一下籃球場(chǎng)旁那墻上的一個(gè)按鈕，在我面前出現了一個(gè)通往地下的樓梯，我們順著(zhù)樓梯來(lái)到了地下操場(chǎng)，“哇！和外面一樣亮，比外面大的多了！”我們在地下操場(chǎng)參觀(guān)完后，剛往外走就聽(tīng)到了一陣上課鈴，于是我跟著(zhù)張老師走進(jìn)了教室。
我踏進(jìn)教室的大門(mén)，我看見(jiàn)所有的學(xué)生都端正的坐在座位上，沒(méi)有一個(gè)講小話(huà)的。我在一個(gè)角落里坐了下來(lái)，我發(fā)現每張桌子里面嵌著(zhù)一個(gè)平板電腦，老師開(kāi)始講課了，老師說(shuō)的話(huà)全部都顯示在電腦上，這樣學(xué)生就不用再像以前一樣，那樣用筆寫(xiě)筆記了。老師也有一臺電腦，老師在電腦上可以直接用手接觸屏幕畫(huà)或是寫(xiě)一些東西，學(xué)生也一樣。
課后老師把作業(yè)都顯示在電腦上，發(fā)給每個(gè)學(xué)生。下課后我跟著(zhù)老師進(jìn)了辦公室，我看見(jiàn)每個(gè)老師都用電腦批改作業(yè)，桌上也沒(méi)有那一大堆作業(yè)本，我覺(jué)得這樣可真好。我問(wèn)：“為什么同學(xué)們會(huì )表現那么好？”因為每個(gè)學(xué)生的.桌子上都有一個(gè)很小的照相機，一旦學(xué)生講小話(huà)或者沒(méi)有聽(tīng)講，照相機就會(huì )立即拍下來(lái)，傳到我的電腦上，我就會(huì )告訴他的家長(cháng)，他就不敢講話(huà)了�！芭�！”我感嘆道，“學(xué)校變化不少呀！”
學(xué)校的變化可真大呀！二十年后的學(xué)校變得更美麗了，我愛(ài)二十年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文6
咦？這不是以前我的學(xué)校白云路小學(xué)嗎？校門(mén)好奇怪呀，門(mén)衛室的大叔呢。正在我疑惑不解的時(shí)候，我以前的班主任許老師向我走了過(guò)來(lái)�！斑�，這不是何同學(xué)嗎？歡迎你‘回’來(lái)�！彼f(shuō)，“許老師，您好”我禮貌地向許老師問(wèn)好�！翱�，這20年學(xué)校的變化多大呀！你看看，現在學(xué)生只要在操場(chǎng)上運動(dòng)就能產(chǎn)生電能�！痹S老師笑瞇瞇地說(shuō)，“那，這校門(mén)是怎么回事？為什么一個(gè)同學(xué)穿著(zhù)自己的衣服進(jìn)去，到學(xué)校里面就會(huì )變成制服呢？”我不解的問(wèn)，“這是新科技呦，機密不可泄露�！崩蠋煹哪樕暇谷宦冻隽苏{皮孩子氣�！澳悄莻�(gè)門(mén)衛大叔呢？”我不解的問(wèn)“哦，你是說(shuō)老趙呀，他在屋里呢。怎么，你找他有事？”老師說(shuō)，“他為什么沒(méi)有在門(mén)口執勤？”我問(wèn)，“這是因為我們有攝像頭，只有看到監視其上有壞人，他就會(huì )使用追蹤迷魂導彈打他，壞人被擊中之后會(huì )立刻暈倒，趙叔再撥打110叫警察就可以了�！崩蠋熁卮�。我使勁的點(diǎn)點(diǎn)頭，表示明白。
許老師帶我走進(jìn)了校園，操場(chǎng)上的同學(xué)跑的跑，跳的跳，既活潑又可愛(ài)。我不禁回想起我上學(xué)的時(shí)候，那時(shí)因為老師怕出事，所以從3年級起課間我們就只能呆在教室里，看書(shū)，寫(xiě)作業(yè)。我不由得概嘆：“唉，現在的孩子可真幸福呀�！碑斘液屠蠋熞煌哌M(jìn)教學(xué)樓的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)了朗朗的讀書(shū)聲。讓我吃驚的`是，我們以前“寒酸”的科學(xué)教室變得如此“豪華”，一組一個(gè)顯微鏡，各種標本一應俱全。不像那時(shí)，我們只能看著(zhù)電視里的教學(xué)片，想象做實(shí)驗的景像。更讓我意想不到的是學(xué)校里竟然有了“服務(wù)機器人”他們?yōu)槔蠋熯f粉筆，幫老師擦黑板，發(fā)卷子�；叵氘斈曛等丈沽骷颖兜母蛇@些“苦活”我的嘴角揚起了一絲微笑。
叮鈴鈴鈴，鬧鐘響了，我從夢(mèng)中驚醒。原來(lái)這只是一場(chǎng)夢(mèng)啊，不過(guò)我希望20年后的學(xué)校比夢(mèng)中的更大，更美麗。
20年后的學(xué)校作文7
20年后，已經(jīng)是20xx年了，我們都長(cháng)大成人。我偶爾想起了我以前的母校，我們的學(xué)校會(huì )是怎么樣的？我就含著(zhù)這個(gè)主意，坐著(zhù)全自動(dòng)車(chē)，一分鐘就到了我以前的學(xué)�！６罩行男W(xué)。
我下了車(chē)后，眼前就像走進(jìn)了一個(gè)奇幻的世界。原來(lái)母校早已變了一所全國先進(jìn)學(xué)校。校門(mén)和校墻顯得格外壯觀(guān)。校門(mén)的左邊是有一根高大的圓柱。這跟圓柱里面都是水，外面是用玻璃做成的，可能有人會(huì )說(shuō)：“玻璃不是很容易打破的嗎？”其實(shí)不會(huì )的，這種玻璃是22世紀所做的最新玻璃，這種玻璃非常堅硬，無(wú)論風(fēng)吹雨打、千磨萬(wàn)擊，還是受到飛機的撞擊，它總是安然無(wú)恙。這根圓柱是有256種不同的顏色，它隨著(zhù)時(shí)間而變化顏色，你想一想：這不是最美、最神奇的嗎？校門(mén)的右邊是一個(gè)巨大的機器人，這個(gè)機器人是一個(gè)小學(xué)生，穿著(zhù)一件干凈的校服，右手還舉著(zhù)向我們招手。校門(mén)中間上部有一個(gè)五顏六色的閃光牌，用金筆寫(xiě)著(zhù)七個(gè)大字——望牛墩中心小學(xué)�！鞍�！多么雄偉的校門(mén)��！”這是我對校門(mén)的美麗而發(fā)出的感嘆！
我剛踏進(jìn)校門(mén)就被前的情景嚇呆了：操場(chǎng)居然變成了一望無(wú)際的草地，中間還有一棵大榕樹(shù)，這棵榕樹(shù)非常粗壯，七個(gè)人手拉著(zhù)手圍繞榕樹(shù)一圈差不多不夠位置。你看，這棵榕樹(shù)這么大，同學(xué)們就可以在樹(shù)陰下做游戲、乘涼、做作業(yè)……
草地的邊緣有一條888千米長(cháng)的長(cháng)廊，名叫長(cháng)學(xué)廊，意思是說(shuō)同學(xué)們要長(cháng)久的學(xué)習才有出色的一天。這條長(cháng)廊有多種多樣的顏色，長(cháng)廊的每條柱都刻著(zhù)許多名言警句，不計其數。
過(guò)了長(cháng)廊就來(lái)到了教室。我一進(jìn)去，像走進(jìn)了一間電腦室，原來(lái)他們每個(gè)人都有一臺電腦的，老師透過(guò)一個(gè)大屏幕上課的'，同學(xué)們上課也很認真。如果要上電腦、美術(shù)、音樂(lè )等課，只需按動(dòng)電鈕就變成上什么課的課室，又方便又省時(shí)間。還有，同學(xué)們的作業(yè)是電腦做的。如果想收作業(yè)就像發(fā)E-mail一樣發(fā)給老師。老師在電腦上看到誰(shuí)沒(méi)有交作業(yè)，誰(shuí)有交作業(yè)。老師改作業(yè)時(shí)很輕松。電腦自己會(huì )幫老師檢查作業(yè)，如果對的就打“√”，如果錯的就打“×”。發(fā)作業(yè)時(shí)，老師把一組組的作業(yè)分類(lèi)，然后合起來(lái)發(fā)給組長(cháng)。
同學(xué)們的操場(chǎng)在哪里呢？你可能不知道。它就在學(xué)校的頂一層，學(xué)校的最頂層比草地還大幾倍，上面有操場(chǎng)、足球場(chǎng)、校醫、小賣(mài)部、洗手間等三十幾種娛樂(lè )活動(dòng)。所以，上體育課時(shí)，同學(xué)們就乘電梯上去的，同學(xué)們玩得很開(kāi)心。在上面很安全，如果不小心掉下去了，幾朵白云就立刻接住你，非常安全。如果下雨也一樣可以上體育課，以為下雨時(shí)，工作人員就在國旗旗桿的一頭按紅色按鈕，就有一個(gè)巨大的玻璃網(wǎng)包圍整間學(xué)校，同學(xué)在此也不怕被雨淋著(zhù)，空氣還很新鮮。
在這現代科技的學(xué)校里，培養出來(lái)的都是人才。20年后，我們的母校一定是這現代科技的學(xué)校！
20年后的學(xué)校作文8
現在，我已是5年級的學(xué)生了，再過(guò)一年，就要離開(kāi)我的學(xué)校，上了初中，老師、學(xué)生、環(huán)境全不一樣。
20年后我再次回到我的學(xué)校，那里與現在完全不同，校門(mén)由防爆鋼板制成，還有兩個(gè)米老鼠頭像，它眼睛是個(gè)微攝像機，能監控20米以?xún)鹊奈矬w。教學(xué)樓變得豪華美麗，圍繞學(xué)校一圈的水泥路變成了大理石路，體育室變成體育館，活動(dòng)場(chǎng)所數不勝數，有臺球室、乒乓球室、羽毛球室，排球場(chǎng)………原本長(cháng)滿(mǎn)雜草的地方，已經(jīng)變成草皮，綠油油地，竟然是一個(gè)足球場(chǎng)，小學(xué)生們在場(chǎng)上踢得真起勁，旁邊多了一個(gè)觀(guān)望臺，臺上擠滿(mǎn)了學(xué)生，正在為他們加油！我又把目光轉向四周，發(fā)現學(xué)校旁邊的一塊荒田建起了高樓大廈。
20年沒(méi)到我上過(guò)課的教室里去了，我走了上去，透過(guò)玻璃窗，往里一看，黑板可以上下?lián)Q用，講臺桌上放著(zhù)一臺筆記本電腦。還有一個(gè)屏高高掛在墻上，連空調都有了，老師講話(huà)在也不用費力氣了，因為有個(gè)話(huà)筒放在講臺桌上。中午是吃飯時(shí)間，我非常厭惡以前的飯菜，可一陣香氣迎風(fēng)飄來(lái)，紅燒排骨、烤鴨、油炸雞腿……攙的我口水都要流下來(lái)了，和以前的飯菜比起來(lái)真是一個(gè)天，一個(gè)地。
這兒到處都是鳥(niǎo)叫聲，不時(shí)也有加油聲，更多的是孩子歡樂(lè )的`笑聲，我真想在這樣的環(huán)境中學(xué)習生活。
“叮叮�！濒[鐘聲響了，我從夢(mèng)中驚醒，睜眼一看世界又回到了原來(lái)的樣子。
20年后的學(xué)校作文9
時(shí)光飛逝，我小學(xué)畢業(yè)20年了�；叵胍郧霸趯W(xué)校的美好時(shí)光，我情不自禁地踏上氣墊飛車(chē)，回到母校二實(shí)小，找尋童年的記憶。
不到1分鐘，我就來(lái)到母校的門(mén)口。下了車(chē)，步入校園，我被眼前的景色驚呆了：學(xué)校的操場(chǎng)被打扮的花團錦簇，華麗的人工湖，寬敞的游泳池，萬(wàn)紫千紅的花壇里，朵朵鮮花爭奇斗艷，一只只蝴蝶揮動(dòng)著(zhù)美麗動(dòng)人的翅膀翩翩起舞，小孩子們在綠樹(shù)成陰的石板路上嬉戲玩耍，學(xué)校里到處都是鶯歌燕舞的好景象。而學(xué)校的.教學(xué)樓則成了一棟五顏六色寬敞的大房子，黃的墻，紅的窗，紫的門(mén)，橙色的地板，連窗簾都是粉藍的。猶如在我眼前的不是教學(xué)樓，而是一座童話(huà)里的城堡。而且教學(xué)樓是用最先進(jìn)的科學(xué)技術(shù)制成的棉花做成，這種棉花摸上去軟綿綿的，其實(shí)堅硬無(wú)比，刀槍不入，不管用什么法寶也不能將他它移走，更不能將它弄破。這樣的教學(xué)樓使人感到愉快，而不是沉重的學(xué)習負擔，這里的學(xué)生心情肯定很愉快。
果然，幾個(gè)小學(xué)生伴隨歡聲笑語(yǔ)從我面前走過(guò)，我打量著(zhù)她們，她們不但不背書(shū)包，而且兩手空空，難道上學(xué)不用背書(shū)包嗎？為了探個(gè)究竟，我緊隨她們來(lái)到教室。她們向在門(mén)口迎接她們的機器人問(wèn)了聲好，然后走到一臺小巧玲瓏的機器面前，從口袋中拿出一張卡片，插進(jìn)機器里，不過(guò)幾秒鐘又將它吐出來(lái)，顯示屏上出現了：林小蘭作業(yè)100分！幾個(gè)大字。哦！原來(lái)這是一臺批改作業(yè)、試卷的機器呀！這下老師可以輕松了。上課了，轉眼間黑板的一半變成了超薄電視，電視上出現了老師慈祥的面容，而黑板的另一半出現了例題，老師不停地給同學(xué)們講例題，黑板的另一半隨著(zhù)老師的講課內容而變幻，同學(xué)們有的用電腦錄老師講課的內容，有的用電腦和老師對話(huà)，問(wèn)老師問(wèn)題，有的緊盯著(zhù)黑板上的例題鄒著(zhù)眉頭思考，真是方便及了！我離開(kāi)教師，伴隨著(zhù)好奇心坐著(zhù)透明、寬敞的電梯到地下室，我目瞪口呆地看著(zhù)充滿(mǎn)光亮、寬敞的地下空間，有體育室、電腦室、實(shí)驗室、音樂(lè )教室還有娛樂(lè )室，每間教室都那么安靜，只因為它們都裝了隔音玻璃。
“鈴鈴……”，吵鬧的鬧鐘把我從夢(mèng)想拉回現實(shí)，我揉揉朦朧的睡眼，回想著(zhù)夢(mèng)中母校二實(shí)小翻天覆地的變化，我相信那不是南柯一夢(mèng)，只要我們珍惜青少年的黃金時(shí)代，發(fā)奮圖強，一定會(huì )創(chuàng )造美好的未來(lái)！
20年后的學(xué)校作文10
一晃眼，20年就過(guò)去了，在這20年間，我們身邊的環(huán)境也足夠發(fā)生很大的變化，就如我的學(xué)校。
20年后我的學(xué)校幾乎大變樣，學(xué)校的地址擴大了不少，學(xué)校里的環(huán)境也都變化一新。20年后的我走在20年后的學(xué)校里，我都快要認不出我的學(xué)校來(lái)了。
時(shí)代在快速的發(fā)展中，科學(xué)技術(shù)的進(jìn)步大大的改善了我們的生活，也改善了我們的學(xué)習環(huán)境。我瞧見(jiàn)，在學(xué)校里學(xué)習的同學(xué)們，在上課的時(shí)候都帶著(zhù)VR虛擬眼鏡。他們正在一個(gè)神奇的世界里追隨著(zhù)老師的腳步學(xué)習呢。
學(xué)校里里外外都發(fā)生了變化，這些變化如此的明顯，見(jiàn)證了一個(gè)時(shí)代的進(jìn)步，見(jiàn)證了科技的發(fā)展。學(xué)校的操場(chǎng)上增加了不少我聞所未聞的游戲，這些游戲有利于開(kāi)發(fā)同學(xué)們的大腦，增強同學(xué)們之間的友誼。
最讓我感到驚訝的就是，學(xué)校的一角多出了一個(gè)科學(xué)實(shí)驗室，實(shí)驗室里的同學(xué)們正在做著(zhù)有趣的實(shí)驗。當實(shí)驗成功后，同學(xué)們都笑得快合不攏嘴來(lái)了。
20年后的學(xué)校，學(xué)校里的老師不僅注重教會(huì )同學(xué)們知識，也注重同學(xué)們的動(dòng)手能力，讓同學(xué)們能夠知行合一，更高效的去學(xué)習。
在學(xué)校里逛了一圈后，我的心里是開(kāi)心的`，看著(zhù)這些我的小學(xué)弟小學(xué)妹們，我真心的為他們能夠接受如此好的教育而感到高興。
不過(guò)，20年對現在的我來(lái)說(shuō)，那是一串未來(lái)的數字。20年后的學(xué)校到底會(huì )是什么模樣的，現在的我也只能夠暢想。不過(guò)，我由衷的希望20年后的學(xué)校，會(huì )變成我想象中的樣子。學(xué)校里的同學(xué)們享有更好的教學(xué)設備以及學(xué)習環(huán)境，他們能夠用自己的雙手去探知他們想要的知識，他們能夠更加快樂(lè )的去學(xué)習。
20年后的學(xué)校作文11
我的心情無(wú)比興奮，因為我登上了時(shí)空飛船，馬上就能看到20年后的學(xué)校了。
聽(tīng)著(zhù)耳邊刮過(guò)的呼呼風(fēng)聲，轉眼間，飛船就降落在了地球上。懷著(zhù)激動(dòng)之情，我沖出了艙門(mén)。
我到了學(xué)校里面后，剛走進(jìn)教室門(mén)前，我正要推門(mén)，隨著(zhù)一聲“歡迎你”，門(mén)突然自動(dòng)開(kāi)了，原來(lái)是個(gè)自動(dòng)門(mén)，只要人走到門(mén)邊，它就會(huì )自動(dòng)打開(kāi)、自動(dòng)關(guān)閉，多么神奇！走進(jìn)教室，我驚呆了：天花板是天空的顏色，蔚藍蔚藍的；從空調里散發(fā)出像下過(guò)雨后泥土的清香空氣。天花板的吊燈是紫色的，樣子十分像葡萄，幾個(gè)男孩爬到桌子上面，想研究研究那幾顆“葡萄”，沒(méi)想到剛剛碰到那幾顆葡萄就發(fā)出了悅耳的聲音：“孩子們，注意安全呀！”
我來(lái)到座位前發(fā)現桌子比我矮半截，我正想去看看去其他的東西，突然，桌子長(cháng)高了，我十分驚訝，原來(lái)這個(gè)桌子是智能的，它不僅能根據孩子的.身高自動(dòng)調節高度，還能防盜、防損壞等。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，門(mén)開(kāi)了，一個(gè)機器人老師從外面走了進(jìn)來(lái)。我走到了教室后面，機器人老師轉身就在黑板上寫(xiě)了“歡迎新同學(xué)”這幾個(gè)大字。老師介紹了自己和各位同學(xué)以后，就按了黑板上的紅色按鈕，黑板上的字就消失了，我驚訝地張大了嘴。
機器人老師的課講得十分精彩，他運用多媒體數學(xué)，形象生動(dòng)，深入淺出，點(diǎn)面結合，一點(diǎn)兒也不枯燥，連我都聽(tīng)得入了迷。不一會(huì )，從天花板里傳來(lái)了一個(gè)動(dòng)聽(tīng)的聲音：“同學(xué)們，下課了，快點(diǎn)出去玩吧！”我也跟著(zhù)學(xué)生出去了。
我出了學(xué)校坐上時(shí)空飛船回到20年前，在船上我想要是20年前的學(xué)校也這樣該多好��！但我相信以后的科技會(huì )將我們的學(xué)校裝扮得更加新奇。
20年后的學(xué)校作文12
一轉眼，20xx年到了。作為回國的留學(xué)生，我來(lái)看望母�！A美學(xué)校。
走進(jìn)校門(mén)，我大吃一驚。校道旁的樹(shù)統統變成一棵棵高大茂盛的樹(shù);路旁的雜草不見(jiàn)了，在不遠處我看到了個(gè)東西，走近一看，結果是個(gè)小型機器，正在把雜草吸收掉，然后經(jīng)過(guò)處理，又變成了綠色的小草;我看見(jiàn)了一片花地，里面種著(zhù)五顏六色的小花，還招來(lái)了幾只小蝴蝶。
我又走向了教學(xué)樓。教學(xué)樓變得更高到大了，樓頂上是個(gè)游泳池，教學(xué)樓是用高科技材料做成的，十分安全。要是遇上臺風(fēng)什么的，它會(huì )啟動(dòng)自我防范措施，安全極了。
走進(jìn)教室，我驚呆了。我看見(jiàn)同學(xué)們的桌上什么都沒(méi)有，只有一臺電腦和一本電子百科書(shū)。電腦是用來(lái)老師教課用的'，不用再望著(zhù)電腦視頻，只要望著(zhù)眼前的電腦就可以了。而電子百科書(shū)，是什么科都有的，是用來(lái)老師上課講解用的。這些都不用插電，如果遇上停電，還不用著(zhù)急，這依然可以用的。我望瞭望天花板，天花板上竟安上了空調，有冷氣和暖氣，方便又舒服。
我走出教學(xué)樓， 看到了操場(chǎng)。正好一個(gè)班同學(xué)正在上體育課。這是一個(gè)多功能操場(chǎng)，想變足球場(chǎng)就變足球場(chǎng)，想變籃球場(chǎng)就邊籃球場(chǎng)。
“琦琦，快起來(lái)了！”媽媽喊到，我把我做的夢(mèng)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“現在社會(huì )已經(jīng)很發(fā)達了，將來(lái)會(huì )更發(fā)達，也許會(huì )像你夢(mèng)到的一樣，所以你要努力讀書(shū)，將來(lái)為學(xué)校，為社會(huì )爭光�！�
20年后的學(xué)校作文13
9年的一天，我開(kāi)著(zhù)一輛豪華的空中汽車(chē)來(lái)到了我的母校。這時(shí)我已經(jīng)是一個(gè)大公司的總經(jīng)理了。剛下車(chē)我就看見(jiàn)了我小時(shí)候的班主任—石老師，她還是那樣的年輕，一點(diǎn)都沒(méi)變。
我們互相打完招呼后，我發(fā)現學(xué)校跟以前不一樣了。 石 老師在一旁笑了笑，慢條斯理地說(shuō)：“看你那迷惑不解的表情，就讓我來(lái)為你‘解密’吧！”于是我便跟著(zhù)老師來(lái)到了學(xué)校前。
老師向我介紹說(shuō)：“你看這些教學(xué)樓。它是用一種特殊的材料制成的，這種材料的強度比鋼材還要堅硬，就算是地震也不輕易震倒它�！甭�(tīng)了老師對教學(xué)樓的介紹，我真是大吃一驚了。
然后老師帶我走進(jìn)教室，說(shuō)：“你看這墻壁，可別光從外表來(lái)判斷它的顏色呀！其實(shí)它可以變成五顏六色的，這樣使教室不過(guò)于單調，從而影響同學(xué)們的學(xué)習。還有在那墻壁正中，有一塊黑板大小的顯示屏，沒(méi)錯，其實(shí)那就是黑板。這個(gè)顯示屏和電腦想接，老師只要在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì )顯示出來(lái)。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì )消失�！蔽殷@嘆到：“連教室里的設備都是變幻莫測的，可見(jiàn)現在的科技是那么地發(fā)達呀！”
說(shuō)著(zhù)，石老師便笑了笑，說(shuō)到：“這只是其中之一呢？還有更厲害的呢！”“還有更厲害的`？”我好奇地問(wèn)到。
石 老師接著(zhù)介紹說(shuō)：“那一排排整齊的課桌，功能也不少呢�？荚嚂r(shí)，如果有人作弊，課桌上安有“自動(dòng)監視系統”，它便會(huì )
亮紅燈警告……”�！鞍�！沒(méi)想到現在的課桌還有怎么多的功能呀！”我情不自禁地感嘆到。
��！同學(xué)們，未來(lái)的學(xué)校是美好的，讓我們一起努力學(xué)習！去創(chuàng )造美好的未來(lái)吧！
20年后的學(xué)校作文14
20年后科技已相當發(fā)達，學(xué)校也變成了有科技含量的學(xué)校了。
先說(shuō)這學(xué)校四周，還是普通樣子，但想進(jìn)入，比如翻墻那是不可能的。學(xué)校四周都有監控，有隱藏著(zhù)的或者說(shuō)看不見(jiàn)的墻阻擋人進(jìn)入。絕對安全。
大門(mén)是全自動(dòng)的，可以在監控室內控制開(kāi)關(guān)門(mén)，也可以自動(dòng)開(kāi)關(guān)門(mén)。進(jìn)了陌生人，便會(huì )傳出聲音“請到傳達室進(jìn)行登記”，如果不聽(tīng)，電動(dòng)手就會(huì )抓住它，等保安到來(lái)。
教學(xué)樓是塑料的，很薄，但絕對堅固，可以承受幾億噸的重量，外面墻壁的顏色隨著(zhù)季節的.變化而變化。墻壁很結實(shí)，而且，無(wú)論什么筆的顏色，寫(xiě)在墻上馬上就消失了，這是被墻吸收了，而吸收后，還能增加墻的硬度，既保護了墻的美觀(guān)，又能增加墻的硬度，真是一舉兩得。
教室里面的桌子，可以自動(dòng)將桌上的書(shū)包放進(jìn)桌洞，椅子桌子還可以給你保持最標準的寫(xiě)字動(dòng)作。
黑板上的黑板擦能自動(dòng)找到粉筆里的一種物質(zhì)，一下課，就準確迅速的擦干凈黑板。
校園中的花壇更不用擔心，有一個(gè)自動(dòng)的機器人園丁，它的外貌跟人相似，乍一看，看不出和正常人不一樣。它腦子里裝有很先進(jìn)的智能芯片，可以在草長(cháng)得過(guò)高，樹(shù)枝不漂亮時(shí)，出來(lái)修剪，在同學(xué)們來(lái)時(shí)，還會(huì )說(shuō)“同學(xué)們好！”和正常人相同，也可以和它聊天，它腦子里的知識比百科全書(shū)還要全。
操場(chǎng)比現在的塑膠跑道高了許多個(gè)等級，彈性超強，磕倒時(shí)仿佛進(jìn)了海綿里，絕對不會(huì )受傷。下雨時(shí)，跑道不會(huì )壞掉，反而彈性更好。
這就是20年后的學(xué)校。
20年后的學(xué)校作文15
20年后，我長(cháng)大了，我想去看一看我的母校，走在路上，一切是多么的陌生，兩邊全是高樓大廈，路上的汽車(chē)都沒(méi)了輪子，全部浮著(zhù)前進(jìn)，街道上有許多清潔機器人正在打掃街道。20年了，科技發(fā)達了，不知學(xué)校會(huì )變成什么樣？
到了學(xué)校，我一看，心想：我沒(méi)走錯路吧！這是我們學(xué)校嗎？我看見(jiàn)了學(xué)校大門(mén)不是以前那個(gè)門(mén)了，而是一個(gè)高科技電子門(mén)，還有攝像頭，我又想：連一個(gè)門(mén)都這樣精致，那里面不是更精致了嗎？想到這，我推開(kāi)門(mén)迫不及待的想進(jìn)去，可是門(mén)上有一個(gè)屏幕，上面說(shuō)要輸入自己的姓名，識別后才可以進(jìn)去，我立馬輸入自己的名字，按下ok鍵，屏幕上顯示可以進(jìn)去，門(mén)便吱~~一聲打開(kāi)了，我進(jìn)去一看，哇，這校園有七層高��！
再看看操場(chǎng)，一個(gè)人也沒(méi)有，應該是去上課了吧！我便去教室看看，沒(méi)想到，連樓梯都變成了電梯了，我上了五樓，找到了我們以前的班級，一看，教室里怎么一個(gè)老師也沒(méi)有?一看，老師什么時(shí)候改成視頻上課了，同學(xué)們正津津有味的聽(tīng)課呢！我再向里面一望，桌子椅子都變成了全自動(dòng)，可折疊似的'了，沒(méi)想到，20年后的變化這么大。下課了，同學(xué)們全跑上頂樓玩了，我出于好奇，也跟了上去，上去后一看，這那兒是房間呀！
分明是游樂(lè )園，房間里很寬，里面有乒乓球桌，網(wǎng)球網(wǎng)，羽毛球�？吹梦已劬Χ蓟�。說(shuō)實(shí)在的，我可真羨慕他們能在這么好的學(xué)校里讀書(shū)，連我都想去玩玩呢！我又到了三樓，老師的辦公室，打開(kāi)門(mén)一看，老師身旁還多出了一個(gè)機器人呢！原來(lái)這個(gè)機器人是幫助老師改作業(yè)的，我發(fā)現老師們的手上有一支特殊的筆，改作業(yè)時(shí)，有錯題時(shí)，會(huì )發(fā)處警報的聲音，這樣一來(lái)，老師們改作業(yè)就輕松多了。我圍著(zhù)學(xué)校走了一圈，發(fā)現了許多的機器人正在那工作，掃地，修花，種花……真是快成一個(gè)機器人專(zhuān)賣(mài)店了。20年后的母校變化真大。
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