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永遠的你作文
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編收集整理的永遠的你作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
永遠的你作文1
微微，你現在過(guò)得好嗎？我好想你��！我想念你考了滿(mǎn)分時(shí)開(kāi)心的笑容，想念你安慰我勉勵我時(shí)的那一笑，我想得都快發(fā)瘋了。
記得有一次，我考試不及格。下課了，我獨自傷心地跑到學(xué)校操場(chǎng)角落去流淚。你知道這消息，便急急忙忙地跑過(guò)來(lái)安慰我。你笑著(zhù)對我說(shuō)：“傻瓜，不就是考不及格嗎？怕什么，下次考個(gè)100分不就行了嗎？我跟你說(shuō)，你一定要記住一句話(huà)，‘只要笑一笑，沒(méi)有什么事情過(guò)不了�！忝靼讍�？”然后你又燦爛地對我笑了笑。我擦了擦眼淚，問(wèn)道：“這個(gè)是你的座右銘嗎？”“對呀，你可一定得記住了。我每次如果遇到什么讓自己不開(kāi)心的事，就會(huì )對天空大聲喊，‘只要笑一笑，沒(méi)有什么事情會(huì )過(guò)不了�！^(guò)后，不開(kāi)心就消失了。來(lái)，你也來(lái)試試吧！”你笑著(zhù)對我說(shuō)。我點(diǎn)點(diǎn)頭，表示同意，然后我們都站起來(lái)，對著(zhù)一望無(wú)際的天空喊道：“只要笑一笑，沒(méi)什么事情過(guò)不了�！闭f(shuō)完，我開(kāi)心地笑了，你看到我笑了，也開(kāi)心地笑了。我們又蹦蹦跳跳地手拉手回到了教室。
微微，你的.笑容總是能讓我感到溫暖，讓我忘了所有的煩惱。你在遙遠的北京過(guò)得好嗎？我真的很想再見(jiàn)到你那燦爛的笑容！
永遠的你作文2
曾經(jīng)，有一位大富豪對他的兒子說(shuō)了這樣一句話(huà)：“親愛(ài)的，我不是你永遠的船長(cháng)，我可以引你出海，但不會(huì )永遠為你駛船”。
現今社會(huì )，很多的青少年都是物質(zhì)生活。出門(mén)有豪車(chē)代步，購物用奢侈品，衣來(lái)伸手飯來(lái)張口......似乎已經(jīng)沒(méi)有什么可以是自己能做的了，大家的這一切是誰(shuí)給的呢？
的確，是父母甚至爺爺奶奶留給他們的。
在光鮮的表面下有一份父母的艱辛，父母的愛(ài)�；蛟S，有人會(huì )說(shuō)：吃不到葡萄說(shuō)葡萄酸。那錯了，這種酸葡萄心理成為那些人反駁的觀(guān)點(diǎn)，但這并不能成為一種借口，我們應該客觀(guān)地去看待。當這些人在物質(zhì)覆蓋下、父母的溺愛(ài)中麻木后，我們的青年一代情何以堪，未來(lái)如此迷茫！
走觀(guān)某些學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)期，有些學(xué)生安適的坐在一輛輛的豪車(chē)中，還時(shí)不時(shí)的向車(chē)外的同學(xué)炫耀。但是他們有沒(méi)有想過(guò)他今日的風(fēng)光是誰(shuí)成就的呢？或許你會(huì )說(shuō)，父母掙錢(qián)不就是讓孩子過(guò)得更舒適嗎？的確是，但你是否想過(guò)今日可以沐浴在金錢(qián)的愛(ài)之下，那日后呢？十年后，二十年后呢？年邁的父母能留下多少給孩子呢？他們又將怎樣繼續這樣的生活？
家長(cháng)們，愛(ài)是允許的`，但請給孩子一片不夾雜物質(zhì)追求的蔚藍天空，讓孩子在你的引導下闖蕩出自己的路；孩子們，被愛(ài)是允許的，但請你用自己的雙手去創(chuàng )造機會(huì )和財富！讓自己一生都活出自我不好嗎？請記住那么一句話(huà)：“父母可以引孩子出海，但不是孩子永遠的船長(cháng)！”
永遠的你作文3
手邊再也感不到你的溫暖，耳旁再也聽(tīng)不到你的呢喃，無(wú)論你在何方，距離我多遠，在我的心中，你永遠都在。
也許今生有緣，散步時(shí)偶然的遇見(jiàn)，因你的美麗而停住了腳步，我靜靜來(lái)到你身邊，你竟沒(méi)有離開(kāi)，是疲勞？還是飛的很累？把你輕輕捧起，記憶中那一刻的喜悅也許是一生再無(wú)法找到的感覺(jué)，欣賞你含情的眼神、舉翅的動(dòng)作。無(wú)法言喻的美麗讓我永遠銘記。
相處得越久越容易忘記，直至想你的那一天，你卻已離去，無(wú)濟于事的痛苦哭泣，再次捧起你，我輕輕呼喚，卻是一片沉寂，撫摸你被冷風(fēng)侵襲僵硬的軀體，不曾改變的是你動(dòng)人的美麗，人生最重要的是珍惜，心中的悔恨已無(wú)法挽回失去，我明白，一切都已過(guò)去……
光陰如夢(mèng)，流水無(wú)情，歲月帶不走的是記憶，留不住的'是失去，記憶影像中的你仍然清晰，昔日的忘記鑄就今日的追憶，你的羽毛，我都會(huì )珍惜……
無(wú)論你在何方，距離我多遠，在我的心中，你永遠都在。
永遠的你作文4
搬到城里后，這是我第一次回家鄉，一路上那條熟悉的小路，我就想起了我的哥哥。
從我蹣跚學(xué)步起，哥哥就背著(zhù)我在這條小路上玩。那時(shí)，父母工作忙，我跟哥哥在一起的時(shí)間多。每當我被蟲(chóng)子嚇哭了，哥哥總是笑嘻嘻地替我抹眼淚，還說(shuō)：“易易不怕，看我踩死這個(gè)大壞蛋！”說(shuō)著(zhù)，還做出踩蟲(chóng)子狀，逗得我破涕為笑。
光陰似箭，一晃我也上學(xué)了。每次放學(xué)，不管多晚，我也要等哥哥來(lái)接我一起回家。就這樣，我和哥哥形影不離，我也越來(lái)越依賴(lài)哥哥了。
一天早晨，大雨滂沱，我對哥哥說(shuō)：“哥哥，這么大的雨，別去上學(xué)了吧？”哥哥一邊取雨傘，一邊回答道：“這點(diǎn)雨就把你嚇著(zhù)了？快，上來(lái)吧！”說(shuō)完，他便蹲下身子要背我。我遲疑地說(shuō)：“你別背我了——”哥哥笑著(zhù)打斷我的話(huà)：“你還怕哥哥背不動(dòng)你？別說(shuō)你這么小，就是到了一百歲，你還是我的.小妹妹�！蔽倚α�，順從地伏在哥哥結實(shí)的脊背上。雨水砸在地上，濺起無(wú)數小水泡，風(fēng)一吹，雨便飄了過(guò)來(lái)，我不禁打了個(gè)冷戰，手中的傘越握越緊，擔心它一不小心就被風(fēng)刮走了。哥哥在與風(fēng)雨抗爭著(zhù)，小心、堅定地往前走著(zhù)。他讓我把傘往后撐，不要讓雨水把我的后背淋濕了，但我卻把傘偷偷地往前移。
盡管我被雨淋著(zhù)了，但心里是熱乎乎的，好容易到了學(xué)校，哥哥放下我，見(jiàn)我衣服淋濕了，生氣地說(shuō)：“不是讓你把傘往后挪了嗎？”“那你怎么辦？”我歪著(zhù)頭，調皮地問(wèn)道�！案绺玳L(cháng)大了，淋點(diǎn)雨沒(méi)關(guān)系，易易還小，淋濕了是要生病的！”
現在，哥哥已經(jīng)上高中了，我也能一個(gè)人上學(xué)、放學(xué)了，每當我有惰性，停止不前時(shí)，那個(gè)雨天的場(chǎng)景仿佛浮現眼前，我好像看到了哥哥期待的目光，我也感受到了哥哥身上那勇敢、執著(zhù)、樂(lè )觀(guān)的精神氣兒，于是，我也在心里暗暗告訴自己：要堅強，不退縮，我要做個(gè)像哥哥那樣的人。
永遠的你作文5
你的笑，揚起了我自信的風(fēng)帆；溶解了我內心的苦澀；滋潤了我的心田。我會(huì )永遠記得，你的笑。
我記得，你對我第一次笑時(shí)，你的'面目清秀，眼睛炯炯有神，嘴角微微翹起，還有那凸陷的兩個(gè)小酒窩，給人的印象深刻。然而那時(shí)的我，經(jīng)歷了記次考試不及格，以及父母的嘮叨。來(lái)到學(xué)校后，上課總是心不在焉，還聽(tīng)到其他科任老師的批評，更是失落，甚至都想放棄學(xué)業(yè)，但你知道嗎？看到你的笑，我揚起我自信的風(fēng)帆。我永遠記得。
還記得，那年，我剛來(lái)到這個(gè)班級時(shí)，對這陌生的環(huán)境，有些害怕。對那些陌生的面孔，更是不敢接近。我總是羞澀的一個(gè)人，總是低著(zhù)頭，默默地坐在那個(gè)角落。但是，善良的你，看到我，就走到我身邊，對我會(huì )心一笑。那個(gè)笑，給人一種甜甜的滋味，讓人不再羞澀。你知道嗎？你的笑，溶解了我內心的羞澀。我永遠記得。
還有那一次，我剛跑完步，口很渴，但又要上課，我只好回到教室了。在課上，我渴望喝水，總是左顧右盼，總不能安心上課。然而，你拿著(zhù)水杯來(lái)到教室，你剛想把水杯放在課桌上，你看見(jiàn)了渴望喝水的我，你就拿起水杯。你的笑好像在示意著(zhù)我，對我說(shuō)：“我這有杯水，你拿去喝吧�！蔽夷闷鹆诉@杯水，隨后你又轉身笑著(zhù)走開(kāi)了。你知道嗎？你的笑，滋潤了我的心田。讓一位渴望喝水的人斷時(shí)得到了灌溉，我會(huì )永遠記得。
人的一生，應該笑度過(guò)。笑會(huì )使人自信，笑會(huì )使人得到甘甜，笑會(huì )使人得到滋潤。正如你的笑，我會(huì )永遠記得。
永遠的你作文6
記得你開(kāi)心舒暢的笑臉；記得你夕陽(yáng)下彳亍的背影；記得你幽默智慧的談吐；更記得我們在一起的快樂(lè )時(shí)光可惜，好景不長(cháng)，未到幾年，我們卻天各一方，彼此見(jiàn)不到對方。
屈指算來(lái)，你我于八九歲時(shí)分別。曾經(jīng)，我以為要在七歲分別，因為你跟我說(shuō)過(guò)，那學(xué)期你可能要轉學(xué)，你十分愁?lèi)�，而我也不想和你分開(kāi)。我珍惜與你在一起的每一刻，既然你要轉學(xué)了，那么作為朋友也應當給你留個(gè)紀念。我砸了我的小金豬，毫不猶豫地拿出了三十塊大洋，給你買(mǎi)了一個(gè)八音盒。幾天以后，你歡歡喜喜地告訴我，你不轉學(xué)了，我們倆開(kāi)心地擁抱在一起，在操場(chǎng)一角，轉起了圈圈。從此更是形影不離、如膠似漆。
也許是老天爺太嫉妒我們的友情了，要考驗我們一下。二年級的時(shí)候，我反而卻轉學(xué)了，轉學(xué)到了與你相隔300多公里的重慶。我事先沒(méi)跟你說(shuō)一聲，你應該很生氣吧。開(kāi)學(xué)時(shí)，你是否懷著(zhù)一顆雀躍的心準備跟我一起度過(guò)新學(xué)期？你是否因沒(méi)有如愿看見(jiàn)我們一起走進(jìn)去年那個(gè)熟悉教室而獨自傷心？當你得知我轉學(xué)了時(shí)，你是否和我一樣想起了我們在一起的時(shí)光？我不知道你此時(shí)的`心情。但我知道，我心里是非常難受的，日夜思念著(zhù)你，寢食難安。我無(wú)法迅速融進(jìn)新的學(xué)校生活。
時(shí)過(guò)境遷，思念也淡了幾分。一通電話(huà)，又勾起了我們的美好回憶。我送了你一個(gè)捕夢(mèng)網(wǎng)，為你捕捉所有美好的夢(mèng)；你送了我一個(gè)火烈鳥(niǎo)小燈。你是不是想告訴我，你會(huì )為我照亮前程？
我也幻想過(guò)我們重逢的場(chǎng)景，是喜極而泣，還是緊緊相擁？
好吧，讓我們珍藏思念，期待相見(jiàn)。期待我們能在國內的一所名牌大學(xué)相見(jiàn)。我會(huì )說(shuō)：你好！我們終于見(jiàn)面了！你會(huì )說(shuō)：不負韶華，讓我們重新開(kāi)始吧！
永遠的你作文7
成功的花，人們只驚現它現時(shí)的明艷，然而當初它的芽?jì)�，卻浸透了奮斗的淚泉灑遍了犧牲的血雨�！}記
成功永遠等著(zhù)你，這句話(huà)來(lái)于父親之口，記得那年夏天父親帶我去登太行山，在前往目的地的路上，我對父親說(shuō)：您為什么選擇這么熱的一個(gè)季節出來(lái)登山呢？于是爸爸對我說(shuō)：我是為了鍛煉你那堅強的意志。汽車(chē)飛快的行駛在高速公路上，我已顯得有些疲憊不堪，不知什么時(shí)候我已經(jīng)睡著(zhù)了，醒來(lái)才發(fā)現車(chē)已經(jīng)到站了。抬頭仰望，停車(chē)場(chǎng)四面環(huán)山，山是那么的高，我的心中有一種不可捉摸的忐忑：我要是爬不到山頂怎么辦那？回家又得上教育課了！
這時(shí)，父親已經(jīng)準備好了上山的水和食物，于是父親抬頭環(huán)顧了四周，又看了看頭頂上那火熱的太陽(yáng)，似乎也有一些擔心，畢竟天氣這么熱，萬(wàn)一中暑怎么辦。只見(jiàn)父親又從車(chē)中拿出兩頂遮陽(yáng)帽，給了我一頂，并囑咐我一定要帶到頭上，于是父親前進(jìn)了幾步，猶豫了一下，但最終還是繼續前進(jìn)了。我只好耐著(zhù)性子，緊緊跟隨在父親身后……不知不覺(jué)間，我們已經(jīng)登了山的.四分之三，山越來(lái)越抖，往下一看只會(huì )給人一種想暈的感覺(jué)，再加上我原本就恐高，這便是我心里覺(jué)得更加沒(méi)底氣，父親見(jiàn)我停了下來(lái)，于是就倒走了幾步，來(lái)到了我的跟前對我說(shuō)：堅持就是勝利，你應該戰勝你本身的弱點(diǎn)，大步踏向成功踏進(jìn)，你應該讓你成功路上的絆腳石成為墊腳石。
請相信：成功永遠在等著(zhù)你。聽(tīng)完父親的這句話(huà)后，我受益匪淺，但這時(shí)我還是有些忐忑不安，在父親一而再，再而三的鼓勵下，我終于決定，繼續前進(jìn)，就這樣我帶著(zhù)克服弱點(diǎn)的勇氣登上了山頂。的確，父親的這一番話(huà)，使我感觸很深，在人生的道路上，使我不斷前進(jìn)，因為他使我懂得了，成功永遠在等著(zhù)你！
永遠的你作文8
清晨，窗外鳥(niǎo)語(yǔ)相爭，讓我想起了你，一只執著(zhù)的鳥(niǎo)。
有一天放學(xué)回家，突然，路邊一團黑色的東西引起了我的注意。下了車(chē)，走近一看，原來(lái)是一只鳥(niǎo)。他的眼睛微微閉著(zhù)，好像很虛弱，但是他華麗的羽毛吸引了我。于是我把它帶回家，放在閑置了很久的鳥(niǎo)籠里，給它起了個(gè)名字叫——“小”。
很多天過(guò)去了，小的都長(cháng)大了。一個(gè)好朋友告訴我，大的和小的一樣的鳥(niǎo)都能飛。但是為什么不能飛呢？你感受不到像我一樣學(xué)習的快樂(lè )吧？可憐的小家伙，你就不能享受在天空飛翔嗎？
周末，我在房間里做作業(yè)，你在陽(yáng)臺的籠子里不停地拍打翅膀。我想打開(kāi)籠子的門(mén)，你卻跌跌撞撞的飛了出去。我還沒(méi)來(lái)得及伸出手去保護你，就看到你急速墜落，瞬間的喜悅變成了悲傷�！澳銢](méi)有東西！小一點(diǎn)！”我趕緊沖下樓，看見(jiàn)小家伙躺在水泥地上。我驚呆了，難過(guò)地說(shuō)：“小家伙，我不飛了！”然而你依然在痛苦和痙攣中拍打著(zhù)翅膀，黑豆般的大眼睛里似乎充滿(mǎn)了對天空的'向往。小一點(diǎn)，還能飛嗎？
又一點(diǎn)點(diǎn)沖向天空！雖然飛的有點(diǎn)歪。
心里一亮。
3月1日放學(xué)回家，找了換，沒(méi)看到小一點(diǎn)的，就冒汗了�！昂佟贝巴鈧鱽�(lái)熟悉的叫聲，更��！它拍打著(zhù)翅膀，跳上陽(yáng)臺的側欄。你在飛！藍天下，你自豪地向我展示你努力的成果。不知道是開(kāi)心還是慚愧，我哭了。稍微走開(kāi)一點(diǎn)，追逐自己的夢(mèng)想。月考在即，要為夢(mèng)想努力。愚蠢的小家伙還能飛上天，我憑什么放棄努力？
永遠的你作文9
合上了那本未看完的書(shū)，那本是復雜卻又厚重的，需要用心的、用情的、用我所有的來(lái)讀。
一目十行的敷衍，錯過(guò)的總是難以割舍的情節，我曾用心用情用我所有，卻還是無(wú)法理解我看到你時(shí)的那份懵懂。
你的每一句話(huà)都是一門(mén)哲學(xué)，深意的好似虛幻，復雜的近乎野蠻，越是想知道越是得不到。想要放下卻放不下，因為愛(ài)的太深?lèi)?ài)的太重，想要忘記，仿佛已經(jīng)刻在了腦子里，想忘卻不能忘。
會(huì )不會(huì )是我翻的太勤的緣故，我怕久了就沉舊了，不想看到你被灰塵蒙住，遺忘在了某個(gè)角落里。有時(shí)候我會(huì )想，我在讀你的故事，而我什么時(shí)候也能成為你的故事呢？可惜我永遠也等不到了！你不可能再給我機會(huì )敞開(kāi)心扉讓我懂你去喜歡你，或是用言語(yǔ)用你愛(ài)的人重傷了我，讓我閉上了雙眼忍著(zhù)痛燒掉我們有過(guò)的一切，那么我才會(huì )甘心，甘心到失憶、陌生，不去想你心疼他時(shí)的.樣子，痛的只是自己；不去看你因他而翹起的嘴角，錯把別人的背影當成了你；不去聽(tīng)有關(guān)于你的一切你的聲音，我怕著(zhù)了魔的關(guān)心，最后被當成了空氣。
孤單是什么顏色的，痛是什么顏色的，在我打開(kāi)的書(shū)里，我都看得到，看得到我自己有多傷心。
----我曾寫(xiě)的日記，里面有誰(shuí)的影子，愛(ài)聽(tīng)的歌曲，憂(yōu)傷的聲音為什么那么好聽(tīng)，為什么那么愛(ài)你。
永遠的你作文10
驚蟄后，春分未至時(shí)，我在庭院中徜徉。這小小的院落，白玉簪尚未開(kāi)放，但我仍認為有什么在生長(cháng)。撥開(kāi)綠草，眼前一亮，是一株嬌嫩淡綠的蒲公英，舒展著(zhù)鋸齒般的葉片沖我笑。
天時(shí)人事日相催，春天來(lái)了！這蒲公英也不知何時(shí)來(lái)到院中的。是不是旅行中的降落傘相中了我家，悄悄生根發(fā)芽呢？此后連續幾年，驚蟄后，它都如約而至，鋪展開(kāi)鋸齒般的葉片。
記得小學(xué)的語(yǔ)文老師小芳。她曾是山中支教的志愿者。她愛(ài)與我們講述山中的故事，我們時(shí)而淚水漣漣，時(shí)而開(kāi)懷大笑，她便在課后與我們到學(xué)校后門(mén)的園子里，黑油油的泥土閃著(zhù)黝黑的光，零散的小野花如米粒大小，愜意地綻著(zhù)。我們便與老師吹那蒲公英，載著(zhù)我們的歌聲與歡笑的小傘飛走了，漫天潔白
翌年春天，學(xué)校組織我們去鄉郊體驗3日，小芳老師同去。鄉野路上的蒲公英，也被吹得四處飄搖，在風(fēng)中微微生香。體驗勞動(dòng)嘛，我們的三餐十分簡(jiǎn)單，老師便帶我們采野菜，還采了些蒲公英豐富餐桌。鄉野菜農送了些蔬果，我們一起忙活。我最是沒(méi)用，頂好做些糖拌西紅柿之類(lèi)的，不過(guò)吃到自己親手做的食物，大家都很快樂(lè )。
閑時(shí)，便一起聊未來(lái)。大家的想法天馬行空，其中一個(gè)羞澀又可愛(ài)的女孩說(shuō)想當媽媽。大家在拔野菜呢，我笑得摔了個(gè)狗啃泥。小芳老師見(jiàn)我摔得直咳，掐了蒲公英的莖讓我吃下，苦苦涼涼的，酥酥的，倒有番風(fēng)味。
大家一擁而上，掐了莖到小河邊邊洗邊吃，小芳老師說(shuō)：我真誠地希望你們進(jìn)步，作為老師，我很高興看你們長(cháng)大。你們如同這蒲公英，熬過(guò)嚴酷隆冬，春風(fēng)駘蕩時(shí)，在無(wú)人問(wèn)津中綻放自己的美麗。夏日綠肥紅瘦，櫛風(fēng)淋雨育出的種子散發(fā)，飄向海角天涯。我似懂非懂地與大家點(diǎn)頭。你，便是我心中永遠的蒲公英。
看著(zhù)眼前那株蒲公英，又有了當時(shí)吃的'沖動(dòng)。我掐下一截，咬一小口，甘苦的汁液在口中、空氣中彌漫開(kāi)來(lái)，執著(zhù)那白色絨球，閉上眼，輕輕吹，那小傘，便在時(shí)間長(cháng)河彼岸飄呀飄
突覺(jué)得，老師是我心中那株不凋零的蒲公英。生活未必富裕，凡俗日子有許多困難曲折，但仍在不怨不尤中，保持心安理得的踏實(shí)感，心懷盈盈的溫暖、感恩和愛(ài)。由此，無(wú)論面對怎樣灰暗的時(shí)空，他們臉上都會(huì )蕩漾出明媚。
這，不正是蒲公英的品格嗎？春日里，清晨的陽(yáng)光流瀉絲絲暖意，陽(yáng)光下這株蒲公英，細小的葉片閃爍著(zhù)淡綠，柔美的光暈。而你，是我心中永遠的蒲公英。
永遠的你作文11
你可以永遠相信那個(gè)滿(mǎn)眼星辰閃爍的自己，不問(wèn)結果，不問(wèn)歸期�！}記
在成長(cháng)、學(xué)習、生活的道路上，很難一帆風(fēng)順的，這條路上可謂是充滿(mǎn)荊棘，一次又一次的挫折就如一座座大山，壓得我們喘不過(guò)氣來(lái)。但是，你可以永遠相信你自己。因為，每一個(gè)努力奮斗的你，都是這個(gè)世上獨一無(wú)二的風(fēng)景。你光芒萬(wàn)丈，一定可以照亮黑夜，走向黎明。
放假也有些許日子了，回想起復習的那幾天——奮斗的身影穿梭在教學(xué)樓間——天還未亮，同學(xué)們都早早的來(lái)到了教室，看著(zhù)黑板上那行醒目的倒計時(shí)，日子不知不覺(jué)的從指尖溜走，但是，面對高于平常很多的學(xué)習任務(wù)量，有的同學(xué)會(huì )很不適應，面對處處存在的“內卷”，也有些同學(xué)幾近崩潰�！懊髅髯约汉芘�，但是結果卻永遠不盡人意”也成了很多同學(xué)內心里無(wú)法解答的問(wèn)題。很多人會(huì )說(shuō)，你就是假努力，就是裝樣子，結果？何談?dòng)薪Y果！其實(shí)，我認為，沒(méi)有任何一個(gè)人可以否定你，除了你自己。自己明明很認真地復習，卻被別人一句不屑的“假努力”所板上釘釘。這無(wú)情的嘲笑，對于每個(gè)努力拼搏的人，無(wú)疑都是創(chuàng )傷。但請相信，所有的勇者都不會(huì )被腳下的野草絆倒，我們要做的就是踐踏著(zhù)他們走向光明。結果永遠不會(huì )是必然的答案，沒(méi)有任何事情可以是單單憑借結果來(lái)定義的。包括現在那些似乎非常重要的成績(jì)，那都是暫時(shí)的，因為努力的背后，不單單是那漂浮在表面的結果，而是真正收獲奮斗和體驗的喜悅，那種體驗感是人生最重要的一筆財富！
所以，你可以永遠相信你自己——在勇往直前的路上，你，獨領(lǐng)風(fēng)騷。
相信很多人都讀過(guò)那些飽含“雞湯”的文章或者是書(shū)籍，那上面講的都是一些陳年舊事，甚至是一些我們懶得聽(tīng)的大道理。翻開(kāi)書(shū)都是大寫(xiě)的“枯燥、無(wú)聊”。之所以不喜歡，是因為每個(gè)人心中有自己的追求，并不想讓那些大道理所束縛，那些我們都懂，似乎都快會(huì )背了的道理，對于我們來(lái)說(shuō)只是一遍一遍的讀，真的沒(méi)意思！但是不得不說(shuō)的'是，有些道理對我們的成長(cháng)是很有幫助的。既然無(wú)法通過(guò)文字來(lái)汲取其中的道理，又有自己的追求，那就請相信自己，為了自己的選擇去搏一把，盡管迎接我們的是失敗，是麻煩，但是為了自己的選擇而付出心血總是值得的，同時(shí)，你也必定能夠明白書(shū)中那些道理。
“少年不懼歲月長(cháng)，彼方尚有榮光在”在每個(gè)少年的心中都胸懷夢(mèng)想，它就如一個(gè)不變的光點(diǎn)，指引著(zhù)心懷星河的追夢(mèng)人步步向前�！吧倌暧袎�(mèng)不應止于心動(dòng)，更要付諸行動(dòng)”，為了我們內心深處的夢(mèng)，腳踏實(shí)地，勇往直前！每一個(gè)你，都是一團不滅的炬火，過(guò)往的人只是看到了煙，然而內心的熾熱，將會(huì )永存心底。你可以永遠相信你自己，不懼歲月，不畏風(fēng)雪。
希望少年的煙火長(cháng)久不滅，即使越走越遠，但愿初心不變。
你可以永遠相信你自己，不畏前路茫茫，不問(wèn)歲月幾何，不管流言蜚語(yǔ)，只為擁抱更完美的自己，陽(yáng)光萬(wàn)里，你永遠都是獨一無(wú)二的你。
永遠的你作文12
她與我，老相識了。七年級重逢，少女白衣黑褲，長(cháng)發(fā)飄飄，留著(zhù)劉海，微微擋住狹長(cháng)的雙眼，看到我很驚訝，隨后就勾起唇，驚喜道：“好巧呀！”是啊，初中第一年與小學(xué)同學(xué)同班，誰(shuí)能說(shuō)不巧呢？
但她似乎忘記了，小學(xué)同窗三年，我們之間鬧了個(gè)小誤會(huì )，原本便是泛泛之交，后來(lái)干脆劃清界限，具體事件早已在時(shí)光流逝中模糊，深深刻入心中的唯有那分委屈——只清楚的記得，是她冤枉我了。但眼前的少女清眸明亮，毫無(wú)芥蒂，似乎早已忘卻曾經(jīng)的恩怨，我又覺(jué)得自己太過(guò)小氣，便回以一笑：“是啊，真巧�！焙髞�(lái)我們回憶那天，我都會(huì )感嘆：“是不是有點(diǎn)一笑泯恩仇的味道？”她一臉懵地道：“其實(shí)，我是真的不記得以前有什么誤會(huì )了……我一直以為咱以前是那種同班熟臉話(huà)不多說(shuō)的關(guān)系�！蔽遥骸啊痹牧死翔F。我和她的友誼還是挺奇妙的，委實(shí)不能算是深厚，畢竟我喜歡獨來(lái)獨往，有誰(shuí)邀我飯后一同走回教室我都會(huì )難受一路。女生的友誼似乎都建立在黏在一起的'基礎上，不一起八卦聊天就不算是朋友，而我，與誰(shuí)都是打個(gè)招呼點(diǎn)個(gè)頭的關(guān)系，沒(méi)有關(guān)系不好的，更沒(méi)有知己至交，與她之間，也不過(guò)因為志趣相投，聊漢服聊小說(shuō)，聊出的情誼。
猶記七年級那時(shí)，時(shí)光很是緩慢悠閑，晚自習第三節課常常無(wú)所事事，我便與坐在后排的她談天說(shuō)地，從小說(shuō)到漢服，從喜歡的明星到喜歡語(yǔ)言，不得不說(shuō)她掰正了我的三觀(guān)，正是因為有她這么個(gè)愛(ài)好廣泛葷素皆喜的朋友，我對各類(lèi)事物的接受能力也大大增強，以至現在有人與我觀(guān)點(diǎn)不一，我也能云淡風(fēng)輕地說(shuō)：“各有所好，見(jiàn)解不同罷了�！鄙四昙壏职鄷r(shí)，我確實(shí)是難過(guò)的。我想起很多，想起我與她互相出題寫(xiě)短篇，想起在深沉夜色中我們在街上吃烤串，想起每天寢室里靠頭低語(yǔ)的時(shí)光，想起我曾無(wú)數次贊嘆她的一手好字……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，分外細小，既不如男生打架斗嘴的友誼堅定純粹，又不像其他女生連上廁所都要牽手在一起的友誼黏膩深厚，但分別的日子日漸趨近，我的心中卻有濃濃的不舍，我覺(jué)得我可能再也找不到另一個(gè)她，可以暢所欲言，放肆大聊，從熹光淺微，到月明星稀。我還想起，許久以前的我，好像沒(méi)有這么特立獨行，好像不是完全不能理解女生們恨不能時(shí)時(shí)刻刻在一起的行為，那時(shí)我也曾有過(guò)形影不離的好友，不說(shuō)有什么共同愛(ài)好，但確實(shí)把彼此引為知己，我以為少年少女們是可以一直如此的，直到那人座位與我調開(kāi)，轉眼便與新同桌相談甚歡了，我們之間逐漸疏遠淡漠，她再見(jiàn)到我，都已經(jīng)能輕輕一笑，不近不遠，我卻還是會(huì )感到尷尬和深深的遺憾……這就是我只愿與人保持淺交的原因吧，我是個(gè)生性不夠灑脫的人�，F在我與她也要分開(kāi)了，或許什么知心什么愛(ài)好相同，都只會(huì )是過(guò)往的美好，逐漸被遺忘。
八年級的時(shí)間緊迫多了，我很少再有空閑與旁人嘮叨小說(shuō)，而我身邊的人亦是忙于學(xué)習，偶爾忙里偷閑，也是抓緊補覺(jué)，我自然微感寂寞，但即使如此，我也沒(méi)有再?lài)L試聯(lián)系她，縱然想念與她相處的時(shí)光，但我永遠都不想再經(jīng)歷眼看著(zhù)原本親密的好友逐漸與自己生疏的尷尬無(wú)奈，令我驚訝的是，她倒是一如既往，畫(huà)了什么新畫(huà)寫(xiě)了什么新短篇，也會(huì )“不遠千里”爬上四樓，讓我過(guò)目。我開(kāi)始意識到，或許這個(gè)明眸清亮的少女，是不同的吧？不久以后，她剪了短發(fā)，從一個(gè)自帶仙氣的美貌小仙女變成了一個(gè)女生們嗷嗷叫著(zhù)要給她生猴子的帥氣“小哥哥”，男生女生都玩的開(kāi)，頗有幾分眾星捧月的架勢，但她依然會(huì )往四樓跑，依然會(huì )在我身邊感嘆：“沒(méi)有你的日子太無(wú)聊了！”偶爾的幾個(gè)周末，我還是會(huì )去她家，她開(kāi)電腦打游戲，我用她手機刷劇刷小說(shuō)，她安利P大，我驚嘆居老師的盛世美顏，似乎什么都沒(méi)有變，我們建立在共同愛(ài)好基礎上的友誼，并沒(méi)有如我想的一般，因為距離而逐漸淺淡。
真是太好了。能遇到這樣一個(gè)朋友，真是太好了。在電腦上敲下這段文字時(shí)，她正在我家客廳n刷鎮魂，我突然有種起身走到她身邊的欲望。我想告訴她，告訴這個(gè)現在有著(zhù)帥氣的短發(fā)，一雙巧手會(huì )寫(xiě)會(huì )畫(huà)的姑娘，你很好，真的，我可以永遠跟你做朋友嗎？
永遠的你作文13
我的小學(xué)妹今年大四，11月份已經(jīng)開(kāi)始實(shí)習了，昨天晚上她發(fā)微信給我，說(shuō)要過(guò)來(lái)和我聊聊。
我猜想這姑娘應該是遇到職場(chǎng)困惑了吧！
今天上午她就趁著(zhù)去銀行辦事溜過(guò)來(lái)看我，一看見(jiàn)我就抱著(zhù)我撒嬌：“學(xué)姐，我想死你了�！�
我問(wèn)她實(shí)習得怎么樣，她說(shuō)一切都好，領(lǐng)導對她挺不錯的，和很多同事處得也不錯，大家看在她是新人的份上，對她都挺照顧寬容的。
我說(shuō)那很好啊，初入職場(chǎng)能遇到不錯的上司和同事，是一種福份，要好好珍惜。她點(diǎn)點(diǎn)頭，然后開(kāi)始說(shuō)不好的部分。
她說(shuō)進(jìn)入公司之前她就買(mǎi)了不少職場(chǎng)規則的書(shū)看，她知道身為新人，要嘴甜手勤，要任勞任怨，她也很努力地踐行了，所以人緣一直不錯，可是辦公室里有個(gè)中年女同事卻跟她像上輩子有仇一樣，處處看她不順眼，起初只是態(tài)度冷淡，她跟她打招呼，她基本都是愛(ài)理不理的。后來(lái)發(fā)展到無(wú)論她說(shuō)什么，對方都要反駁，甚至在開(kāi)會(huì )時(shí)，故意給她難堪，無(wú)論她提什么，對方總是一副“你很幼稚”的表情，或者直接就冷嘲熱諷。
為了和她搞好關(guān)系，小學(xué)妹經(jīng)常拎著(zhù)水果零食上班，想討好她�？蓪Ψ綍�(huì )以非常不屑的表情告訴她：辦公室是辦公的地方，又不是開(kāi)茶話(huà)會(huì )。搞得她又郁悶又憤怒，卻又無(wú)言以對。
有時(shí)候，她偶爾和男同事聊幾句，對方就會(huì )在旁邊說(shuō)風(fēng)涼話(huà)，說(shuō)把辦公室當成打情罵俏的地方了。
小學(xué)妹苦著(zhù)臉說(shuō)：“學(xué)姐，你說(shuō)我怎么這么倒霉，就碰到這樣一個(gè)同事呢？我跟你保證，我平時(shí)對她很尊重，很友好，甚至可以說(shuō)對她比對任何人都小心謹慎，可是不管我怎么做，她就是看不慣我�！�
我說(shuō)你不理她就可以了，反正她又不是你上司，你做好自己的工作，和其他喜歡你的人一起玩。她糾結地說(shuō)，是想不理她啊，可畢竟是一個(gè)辦公室的，抬頭不見(jiàn)低頭見(jiàn)，關(guān)系這樣惡劣，想想就堵心��！小學(xué)妹問(wèn)我有沒(méi)有解決之道。
我很誠實(shí)地搖搖頭說(shuō)沒(méi)有，她不相信，纏著(zhù)我要解決辦法，我說(shuō)：“人與人之間是講究緣分的，有的人第一次見(jiàn)面，就是看對方順眼，沒(méi)幾天就成死黨了，這就是投緣，可是有的人第一次見(jiàn)面，就是不喜歡對方，沒(méi)有理由，也沒(méi)有過(guò)節，就是討厭對方，看淡就好，不用想著(zhù)一定要去改變對方的看法，讓她喜歡自己�！�
小學(xué)妹委屈地說(shuō)：“學(xué)姐，你說(shuō)的挺有道理，可是你寫(xiě)了那么多文章，有很多人喜歡你，你不會(huì )理解我這種莫名其妙被人討厭的感覺(jué)的�！�
我笑著(zhù)拿出手機打開(kāi)微博私信，找了兩條消息給她看。
她狐疑地接過(guò)，才看兩眼就無(wú)比激動(dòng)。
那兩條消息是這樣的：看了你幾篇文章，我想說(shuō)你還是別寫(xiě)了，整天家長(cháng)里短的，一點(diǎn)都不大氣，拜托你去看看曹雪芹的《紅樓夢(mèng)》，還有二月河的小說(shuō)，那才叫文學(xué)，才配得上留芳青史，你給他們提鞋都不配！
小學(xué)妹差點(diǎn)把我的手機砸了：“學(xué)姐，這人是不是腦子有病��？他不喜歡可以不看啊，別人喜歡看啊，誰(shuí)也沒(méi)有求著(zhù)他看，也沒(méi)叫他付錢(qián)看啊，他說(shuō)別寫(xiě)就別寫(xiě)了嗎？他以為他是誰(shuí)��？你也沒(méi)說(shuō)要留芳青史��！這種人你別理他，你寫(xiě)生活中的小事，他嫌你不大氣，你要是寫(xiě)鴻篇巨制，他又會(huì )說(shuō)你不接地氣，拉黑他！”
我示意她再看另一條，這下她真的差點(diǎn)把我的手機砸了，那條消息是：說(shuō)句實(shí)話(huà)吧！我特別討厭你，討厭你的文章，討厭你說(shuō)的每一句話(huà)，你有什么資格叫別人追求幸福，人家就喜歡不幸福地生活礙著(zhù)你什么事，我討厭你流露出來(lái)的幸福，我希望你老公出軌，跟你離婚，看你痛不欲生。
小學(xué)妹動(dòng)情地抱住我：“學(xué)姐，這女人的`嘴怎么這么毒啊，而且她的智商令人捉急，你是寫(xiě)勵志文的，如果文章里你過(guò)得豬狗不如，還有什么說(shuō)服力？這種人在生活里一定過(guò)得很慘，嘴巴越毒，心里越苦，但這又不是你害的，憑什么這樣詛咒你��！
我把手機拿了回來(lái)：“不憑什么，因為我們活在這個(gè)世界上，總會(huì )有人不喜歡我們，就算你做得再好，也不可能人人都喜歡你。你又不可能改變她，怎么辦呢？不理就好�！�
她問(wèn)我，真的一點(diǎn)也不生氣、郁悶嗎？
說(shuō)實(shí)話(huà)，人人都喜歡被人肯定，被人喜歡，這是天性，更是人之常情�？墒�，我們必須明白，喜歡是一回事，現實(shí)又是一回事。每個(gè)人一生之中都會(huì )遇到幾個(gè)刁難自己，攻擊自己，討厭自己的人。有的人選擇了反擊，對方的攻擊力有多強，反彈力就有多強，要讓對方知道自己的厲害，更為了自己爭一口氣；有的人選擇了努力討好，希望通過(guò)自己的實(shí)際行動(dòng)能夠改變對方的看法，忍氣吞聲、委曲求全，只希望對方能夠收起成見(jiàn)，給自己一點(diǎn)笑臉。但很多時(shí)候換來(lái)的不是對方的友善與改觀(guān)，而是更加是不屑和不以為然，因為人性中就有欺軟怕硬的一面。
選擇第一種，很有可能是兩敗俱傷的局面，選擇第二種，有可能讓自己更加沒(méi)有地位和尊嚴，所以，我始終認為第三種完全無(wú)視來(lái)得更好。
因為，每個(gè)人的時(shí)間很寶貴，你真的要把它用在和那些討厭你的人身上，和他們一決高下嗎？
永遠的你作文14
幾年前的她，是一位只有17歲的姑娘，按說(shuō)這樣的年齡是應該在學(xué)校讀書(shū)的，而她卻在找工作，她出生在一個(gè)貧困的小山村，是父老鄉親們資助她上完了小學(xué)與初中。她成績(jì)優(yōu)異，每次考試都考第一。但是，她即將上高二時(shí)，村里也資助不起那昂貴的學(xué)費了，于是她輟學(xué)了，開(kāi)始找工作。她不恨鄉親們，因為在村里上完小學(xué)的只有她自己，她也是唯一一個(gè)上完初中的，他沒(méi)有臉再向鄉親們要錢(qián)了。
找什么工作呢？她矗立在這個(gè)陌生的街頭，突然這個(gè)少女發(fā)現了一個(gè)讓她感到無(wú)比親切的地方——學(xué)校。
于是，少女來(lái)到了這所學(xué)校，他驚訝于這里的教學(xué)環(huán)境，讓她接受不了，于是她向校長(cháng)提出辭職，因為她有了一個(gè)更好的選擇，那就是希望小學(xué)。是學(xué)校讓她這個(gè)平凡的姑娘走出大山的，于是她來(lái)到一所學(xué)校任教。當她填到資料時(shí)愣住了，那上面寫(xiě)著(zhù)“必須在18歲”的要求，她只有十七歲呀！于是，她決定假報生日，她提早了兩年，日期也提早了一個(gè)月，于是她就當上了這所學(xué)校的.老師。她與學(xué)生很合得來(lái)，教的非常好。一天，她剛來(lái)到教室，發(fā)現同學(xué)們都站了起來(lái)每人舉著(zhù)自己做的賀卡，她驚呆了，今天不是她的生日呀！她奇怪地問(wèn)：“同學(xué)們，你們這是干什么呀？”“老師，今天是您的生日呀！”是嗎？她的生日不是在一個(gè)月后嗎？她突然想起：自己在資料表上天的日期就是今天，一定是同學(xué)們查過(guò)了。于是，她含著(zhù)淚對同學(xué)們說(shuō)：“對，今天是老師的生日，同學(xué)們，謝謝！”
于是，從那一天起，她變得不平凡了起來(lái)，因為，她是擁有兩個(gè)生日的人！
永遠的你作文15
自由和管教是一對世仇，他們從和平以后開(kāi)是互相憎恨的。瞧，他們又開(kāi)始了！
管教：“喲，我還以為是誰(shuí)呢，原來(lái)是’失寵的自由呀‘！”
自由：“你說(shuō)誰(shuí)失寵了？你這樣整天板著(zhù)個(gè)臉，誰(shuí)見(jiàn)著(zhù)你都會(huì )反胃吧！”
管教：“哼，你不知道，那群大人不知道多喜歡我呢！恐怕只有你沒(méi)人喜歡吧？＂
自由：“誰(shuí)說(shuō)的！孩子們盼的只有我，是不可能有你的！只有那群失去童心，為了賺錢(qián)喪心病狂的大人才會(huì )喜歡你！總之，你跟我比還差的遠呢！“
管教：“你說(shuō)什么？！告訴你吧大人巴不得讓你在這個(gè)世界上永遠消失呢！
“自由：”哼，還大人？小孩還想讓你永遠消失呢！“
管教：“哦？請問(wèn)沒(méi)有我，世界以后怎么辦呢？“
自由：”呃、、、，對了！沒(méi)了你，孩子們還可以去接觸大自然呢！過(guò)著(zhù)幸福的生活！而且以后干什么工作都可以想著(zhù)自己以前的`想象，比如——你想造房子，可以用任何工具，只要堅固，另外，沒(méi)有技巧的話(huà)，還可以到圖書(shū)館自己學(xué)呢，這叫自學(xué)成才！
“管教：“切，我才不怕你呢！而且，你剛才講的那些分明就是異想天開(kāi)嘛！如果真可以這樣，以前早就有了，用得著(zhù)你說(shuō)嗎？
“自由：”以前？要不是你們家族的產(chǎn)生，會(huì )這樣嗎？所以都是你們‘管教’的錯！你們也沒(méi)有資格說(shuō)我們！你們也遲早會(huì )遭報應的！”
管教：”你、、、！
“自由：”哼，說(shuō)不出話(huà)了吧！“這次的大戰就到此結束，不知道以后會(huì )怎樣。不過(guò)有一件事是肯定的，那就是——自由，我永遠挺你！
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