窗外的作文集合(15篇)

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的窗外的作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

窗外的作文1

　　我今生最不愛(ài)吃的，便是苦瓜，因為它苦。因它有營(yíng)養，所以餐桌上總有它。當爸爸將幾�？喙献褋G進(jìn)廢棄的花盆里時(shí)，我壞心腸地詛咒它，將它搬到了窗外一個(gè)不起眼的角落。

　　家中的花一向都是由我照料，蒼翠的富貴竹、嬌媚的茉莉、濃艷的風(fēng)信子、清麗的水仙花，它們一個(gè)個(gè)都經(jīng)我手長(cháng)大，無(wú)不生機盎然。對于窗外的那盆苦瓜，我將它如空花盆一般對待，爸爸一而再、再而三地提醒我，我也只是不定期地給它澆水，對它的發(fā)芽不抱任何希望。

　　事與愿違，苦瓜像得知了消息，偏偏與我過(guò)意不去，不僅抽出新芽，一根嫩綠的'藤蔓試探地攀住低矮的窗戶(hù)，羞澀地向更遠處延伸。我忍住想拔掉它的沖動(dòng)，賭氣似的每天給它澆水，心想：既然你能長(cháng)出來(lái)，好！那么咱們走著(zhù)瞧唄！看你能長(cháng)多高。

　　它居然還開(kāi)花了，金黃的小骨朵兒，正以緩慢的速度綻開(kāi)。一點(diǎn)點(diǎn)掙扎著(zhù)擺脫花萼的束縛，金黃的花瓣薄如蟬翼，皺巴巴的，透著(zhù)一股生澀的、初開(kāi)的味道。

　　雖然它生命力十分頑強，但它永遠都比不上秀崎的各色花卉。也許，它是美的，只是我固執己見(jiàn)罷了，說(shuō)到頭，還是不喜歡。

　　開(kāi)學(xué)了。初中學(xué)習的繁重，我始料未及，于是，照顧花草的重擔便落在了媽媽肩上。

　　雖然有媽媽的精心照顧，但是，那些花草的顏色還是黯淡了許多。不久，連苦瓜的花都調謝了，我心中除了惆悵，還有自嘲，到底是野草，成不了氣候嘛。

　　生活，單調地進(jìn)行著(zhù)。拿著(zhù)讓人無(wú)語(yǔ)的成績(jì)，漸漸地，我學(xué)會(huì )了忍耐，而后麻木，是我衰退了嗎？還是失敗了？我不知。

　　一個(gè)傍晚，在收拾書(shū)包時(shí)，我看到了窗外黃色的花，旁邊還有一個(gè)綠色的小球，不細瞧，還真看不到。是結果了嗎？走近一看，果真如此。

　　淚水突然迷蒙我的雙眼，窗外的我不禁思考起我的人生來(lái)

　　如果有一次選擇的機會(huì )，如果有一次重來(lái)的機會(huì )，我會(huì )選擇做一朵苦瓜花，平凡、不張揚。

　　的確，窗外有的花，生來(lái)只是為了開(kāi)花，有的花卻只是為了結果。

窗外的作文2

　　“叮叮呤呤！”一個(gè)震耳的聲音將睡夢(mèng)中的我叫醒了，原本躺在床上的我立即起了身，我伸出手腕，看了看手表上的時(shí)間：6點(diǎn)半。我心想；我設置這么早的鬧鈴干嘛啊。我猶豫了一會(huì )，然后做出了果斷的決定：算了吧，既然已經(jīng)起床了，就已經(jīng)沒(méi)有再去睡覺(jué)的必要了。我穿好了拖鞋，瞇著(zhù)的眼睛將視覺(jué)轉移到了窗外，“沙沙！”一個(gè)掃帚摩擦著(zhù)地面的聲音在我的耳邊中回蕩著(zhù)，透過(guò)不是特別清晰蒙上了一點(diǎn)氣霧的窗戶(hù)，我眼睛里隱隱約約的那個(gè)熟悉的身影在我的腦海中浮現了出來(lái)——環(huán)衛工人，他穿著(zhù)一件橙黃色且陳舊的'環(huán)保工人服和戴著(zhù)一個(gè)已經(jīng)發(fā)黃的口罩。整個(gè)街道就像是“死”了一般，沒(méi)有夜市的喧鬧和繁華，也沒(méi)有蛐蛐的叫聲，更沒(méi)有汽車(chē)的鳴笛和燈光，只有一絲路燈的殘光交錯著(zhù)環(huán)保工人的身影。

　　我的目光順著(zhù)角度不斷地轉移，目光飛快地掠過(guò)了一扇扇已經(jīng)沒(méi)有燈光照耀的窗戶(hù)。大地失去了原本的生機，空氣中的塵埃凝聚在各種各樣的小轎車(chē)身上。在這些物當中，只要上早班的人是“活”的。

　　我目不轉睛地用目光凝聚著(zhù)窗外，看到手表上顯示著(zhù)7點(diǎn)，才發(fā)覺(jué)到了早晨。窗外的景色也隨著(zhù)時(shí)間的慢慢推移變化起來(lái)，晨跑的叔叔們邁著(zhù)輕盈的步伐從街道經(jīng)過(guò)，背著(zhù)書(shū)包去補課的學(xué)生慢悠悠地走著(zhù)，沉睡的萬(wàn)物終于要蘇醒了，紛紛透露出了一絲生機。原本那抹黑色只不過(guò)是黎明前的黑暗。

窗外的作文3

　　封鎮。

　　窗外的喊聲吵醒了睡夢(mèng)中的我。迷迷糊糊晃到窗前，街上忽然多了一群穿紅背心，戴著(zhù)口罩的志愿者。督促那些站在門(mén)口的老年人進(jìn)屋、關(guān)門(mén)。我留意地聽(tīng)著(zhù)，直到這個(gè)爆炸性的消息傳人我的耳中。

　　封鎮了？相信這句話(huà)足以在居民心中掀起多大的波瀾。但不僅僅是這樣，每戶(hù)家庭每?jì)商炜芍概?名家庭成員出門(mén)采購生活物資。一時(shí)間，街上又出現了有人提著(zhù)袋子匆匆前去采購，生怕晚一步就會(huì )搶空了。而這一切，都是因為這次疫情。

　　今年是鼠年。鼠，乃是十二生肖的.開(kāi)端，是一個(gè)新的輪回的開(kāi)始，但沒(méi)人會(huì )預料到這是“噩夢(mèng)”的開(kāi)端，偏偏是這春節前后爆發(fā)了疫情，全國上下陷入恐慌之中。故使我們都是在家中度過(guò)的。

　　“減少出門(mén)，出門(mén)戴好口罩……”宣傳車(chē)依舊每天多次，不厭其煩地奔波于大街小巷，而我百無(wú)聊賴(lài)的望向窗外。街上偶爾有幾個(gè)行人匆匆走過(guò)，都戴著(zhù)口罩，低垂著(zhù)頭。借來(lái)媽媽手機背單詞，一打開(kāi)手機，便是關(guān)于疫情的最新消息——仍在增加。家中口罩只有一包，我心中不免有些不安。也應當不安，只有重視這場(chǎng)“戰疫”，才能保護自我，才能不給國家添麻煩。

　　后院的樹(shù)枝條早已吐出嫩芽，春的氣息越來(lái)越近，我愿這場(chǎng)疫情隨著(zhù)冬天過(guò)去，讓風(fēng)箏高高地飛在三月的天空中。

窗外的作文4

　　清晨，窗外晨曦初起、日出噴薄。金色的陽(yáng)光透過(guò)玻璃鋪滿(mǎn)整個(gè)書(shū)桌，打開(kāi)窗戶(hù)，深吸一口氣，身體頓時(shí)充滿(mǎn)了陽(yáng)光的味道，回到座位時(shí)，同學(xué)們已經(jīng)坐滿(mǎn)整個(gè)教室——新的一天開(kāi)始了……

　　早晨，窗外朝陽(yáng)升起，窗內莘莘學(xué)子的讀書(shū)聲被鍍上一層金色的光輝。此時(shí)窗外世界慢慢蘇醒，行人和車(chē)輛的嘈雜聲逐漸高昂，卻絲毫阻擋不了如癡如醉的朗讀聲，兩種不一樣的聲響組合在一起，反而產(chǎn)生一種和諧之美。窗外的世界自有其運行軌跡，而窗內的我們也有著(zhù)自己進(jìn)取的目標，窗外和窗內，就像兩顆互相圍繞著(zhù)對方運行的行星，充滿(mǎn)聯(lián)系，卻又互不干涉，還能給予對方運動(dòng)的力量。

　　正午，窗外驕陽(yáng)當空，熾烈的萬(wàn)丈金光從天空灑下，晃得人睜不開(kāi)眼，坐在窗邊的我只好把窗簾拉上，窗內窗外就這樣被隔開(kāi)了。但終究還是舍不得窗外的世界，就輕輕地把窗簾拉開(kāi)一個(gè)小縫，讓陽(yáng)光在書(shū)桌上留下一道光痕，這道光痕隨著(zhù)窗簾的'晃動(dòng)而微微搖動(dòng)，仿佛是溝通窗內窗外的橋梁。我在復習的閑暇之余，便盯著(zhù)這道光影，想象著(zhù)外面的大好景色，心緒也隨著(zhù)光痕的晃動(dòng)而微微起伏。這樣一來(lái)，因長(cháng)時(shí)間伏案學(xué)習的疲憊身心就能完全放松下來(lái)，也好在接下來(lái)的時(shí)間里效率更好。

　　傍晚，窗外是最美的，夕陽(yáng)西下，透過(guò)窗戶(hù)投下橘黃色溫暖的光芒，天邊的云彩也被映成了火燒云，一眼望去，仿佛半邊天都是火燎一般的態(tài)勢。每當這個(gè)時(shí)候，我的心里就沒(méi)由來(lái)的升起一股悲壯之情——夕陽(yáng)雖馬上沉下，卻也要留下最美的一面讓人欣賞。而這個(gè)時(shí)候也正是一天溫度最適宜的時(shí)候，一切仿佛都活躍起來(lái)了，窗外的叫賣(mài)聲、車(chē)笛聲、嬉鬧聲等等此起彼伏，喧鬧嘈雜，讓人感到一股濃濃的煙火氣。最讓人欣喜的是鳥(niǎo)兒的鳴唱，一時(shí)急促清亮、一時(shí)舒緩從容，側耳傾聽(tīng)，頓覺(jué)天籟之音充徹內心。窗外橘色的光芒漸漸淡了下去，一整天的疲憊也隨之而去，接下來(lái)便以更好的狀態(tài)加入晚自習。

　　窗外于窗內而言，就像那坐井觀(guān)天的井口一般，只能看見(jiàn)一方小小的世界，然而就在這方寸大小的天地中，卻有著(zhù)變幻莫測之風(fēng)景，這些不同的景色都各有其特點(diǎn)。即將面臨中考，承擔著(zhù)學(xué)習重壓的我，在疲憊的時(shí)候停下來(lái)，向窗外瞧一瞧，看看這個(gè)窗外世界，也就有了繼續走下去的動(dòng)力：生活不曾將你打敗，你要與它并肩去愛(ài)。

窗外的作文5

　　窗外，天被蒙上了陰霾，坐在教室里，望著(zhù)窗外淅淅瀝瀝的小雨，對面教學(xué)樓里新升七年級的學(xué)弟學(xué)妹，有在走廊里打鬧的，有拉著(zhù)伙伴一起上廁所的，有在一起討論學(xué)習的……一派生機勃勃的景象，不禁讓我想起了我們剛踏進(jìn)初中時(shí)的樣子。

　　驀然回首那段美好的時(shí)光……

　　剛開(kāi)學(xué)時(shí)我們彼此都不了解，但經(jīng)過(guò)一個(gè)星期的軍訓，我們相互鼓勵，相互支持，也都漸漸熟悉了彼此。半個(gè)學(xué)期過(guò)去了，我們的友情也更深了。寒假過(guò)后我們笑臉相迎，敘述著(zhù)假期的快樂(lè )�！拔沂樟艘磺г獕簹q錢(qián)呢！”“我更多！兩千呢”！這些聲音仿佛還在耳畔回響。那快樂(lè )的場(chǎng)景一慕慕令人神往。

　　在暑假即將開(kāi)學(xué)之際，我正如現在坐在臥室的窗前，廣場(chǎng)上一片熱鬧，五六個(gè)高而壯的男生湊在一起打籃球，幾個(gè)可愛(ài)的孩童你追我趕，可我獨自在家，接收到一個(gè)悲涼的群通知，我反復查看確認，是的，沒(méi)有錯，我們要分班了。這時(shí)微信消息已經(jīng)爆滿(mǎn)，大家都在詢(xún)問(wèn)對方分到了幾班，我卻提不起半點(diǎn)興致。儲存在心里的，只有往日的歡笑和那一刻的'失落……

　　開(kāi)學(xué)后，我的幾個(gè)摯友都離我遠去了，我孤單地一個(gè)人被分在陌生的班級……

　　等我再次回過(guò)神來(lái)，窗外的雨下得更大了，對面七年級學(xué)生的歡聲笑語(yǔ)并沒(méi)有停止，坐在八年級的教室里，新的環(huán)境讓我內心既激動(dòng)又害怕，有時(shí)還會(huì )思念我的老朋友們，那時(shí)的我們也像他們那樣嬉戲打鬧。

　　“小然，你怎么那么皮呢？老師不才教育過(guò)你嗎？”我煞有介事般地對好友說(shuō)�！澳悴灰膊疟焕蠋熃逃�了一頓嗎，怎么也這樣��？”小然邊跑邊回答我。我“噗”地一聲笑了，快速地追了上去。那是七年級接近考試的日子，我們都很緊張，小然為了讓我拋棄焦慮，故意逗我玩呢！

　　還有我的舞蹈好友，不知她好嗎？我們倆一起學(xué)舞蹈，一起在學(xué)校排練，一起回家，我們似乎成了生死想依的伙伴。那段日子多么開(kāi)心呀！可是……

　　此時(shí)，我再也忍不住了，起身便去找我的朋友們，我們聚在一起，有說(shuō)有笑，一會(huì )激動(dòng)的說(shuō)不出話(huà)來(lái)，一會(huì )高興的手舞足蹈�！岸ｂ忊彙鄙险n鈴響了，我們互相看了一眼，便不歡而散了。

　　目光再次移向窗外時(shí)，雨停了，窗外一條絢麗的彩虹繞過(guò)樹(shù)捎，與藍天白云繪成一幅美麗的畫(huà)卷。

　　自然界的風(fēng)雨停了，我生命中那棵歷經(jīng)風(fēng)雨的樹(shù)，也正在重新生根、發(fā)芽、壯大。

窗外的作文6

　　從一歲起，我就呆在姥姥家，我有小性子，但姥姥總是順著(zhù)我，不打我，也不罵我，把我當寶貝。我和姥姥天天都在一起，我們一起做快樂(lè )的事兒，一起捉蝴蝶，一起去山里采野菜，一起在院子里玩……

　　姥姥的家是平房，有一個(gè)很大很大的院子，姥姥總是在院子里面種一些常吃的菜，因為我懶，所以每天早上姥姥已經(jīng)起床的時(shí)候，我還沒(méi)有睡醒，等她出去后，我還在屋里繼續睡覺(jué)。剛剛化凍時(shí)，我整個(gè)人還裹在被子里，而望向窗外，姥姥已經(jīng)在掃院子里的雪。我便靜靜地看著(zhù)她，聽(tīng)著(zhù)掃雪沙沙的聲音。

　　六七月份時(shí)，姥姥會(huì )提前買(mǎi)好菜種子，選擇一個(gè)適宜的天氣就開(kāi)始了勞作。姥姥會(huì )給我買(mǎi)好了零食，把我放在屋里，打開(kāi)電視，讓我在屋里安靜的待著(zhù)。但我卻不聽(tīng)話(huà)，姥姥剛出去，我就關(guān)了電視跑出去。但姥姥怕我中暑，便把我帶回房間再把屋門(mén)給鎖上。這回我可真逃不出去了，我打開(kāi)窗，一邊吃著(zhù)零食，一邊望著(zhù)窗外的姥姥。她一點(diǎn)點(diǎn)地刨著(zhù)地種著(zhù)菜，等到秋收的時(shí)候，姥姥家的玉米大豐收了，每當這個(gè)時(shí)候，院子里總會(huì )黃澄澄的一片。姥姥每天早上都要起很早去剝玉米皮兒，而我，每天早上會(huì )從窗戶(hù)看到窗外忙碌的姥姥和她親切的笑容及問(wèn)候，“寶貝，你醒了？”我就回答一聲“��！”然后靜靜地看著(zhù)窗外忙碌的姥姥，聽(tīng)著(zhù)玉米葉子被剝的清脆聲音。

　　現在我已經(jīng)長(cháng)大了，開(kāi)始上學(xué)后就不在姥姥家了，媽媽把我接回了自己家。但是我在姥姥家已經(jīng)養成了一個(gè)習慣，早上一起來(lái)就想看看窗外。如今的'我不時(shí)的還是會(huì )想起勤勞又可愛(ài)的姥姥，每一次遇到困難時(shí)我都會(huì )望望窗外，就會(huì )浮現出姥姥忙碌的影子，姥姥我愛(ài)您！

窗外的作文7

　　快看！外面有個(gè)池塘，水碧綠碧綠的，好像一塊草坪。水面上還有一群大魚(yú)和小魚(yú)在游來(lái)游去。咦？那里有只大烏龜呀！大烏龜正在和小魚(yú)們做游戲呢！我想，它們怎么不上來(lái)玩呢？烏龜先生你問(wèn)問(wèn)它們，我用期待的目光盯著(zhù)烏龜先生。

　　池塘的旁邊有個(gè)美麗的大亭子，要是哪天下雨，人們沒(méi)帶傘，就進(jìn)到大亭子躲雨了！看來(lái)大亭子這么有用處。亭頂是個(gè)豆沙的顏色，鮮亮極了！

　　旁邊還有好多高大的房子，有的房子是橙和黃的`顏色，有的房子是藍和白的顏色，還有的只是深藍色。要是把這些顏色涂在一個(gè)房子上，估計那房子就是五彩繽紛的。

　　我看見(jiàn)房子里有好多盆花，有黃、粉、紫、紅，好豐富的色彩��！院里還有好多樹(shù)木，翠綠色、深綠色、淺綠色等等，形成一大片樹(shù)林。

　　往遠處望去，有一片藍藍的大海，好像藍藍的天空。天是藍藍的，海也是藍藍的，都快分不清哪是天，哪是海了。

　　聽(tīng)！窗外有好多知了在歡快地叫著(zhù)呢！

窗外的作文8

　　窗外，媽媽種了一株薄荷。每天我站在窗臺都能與它對望，看那一片綠葉襯托著(zhù)紫色的花，微風(fēng)吹過(guò)，令人心曠神怡。

　　暑假我游玩回來(lái)，太久沒(méi)澆水了，窗外的薄荷失去了往日的生機。它干枯的葉子無(wú)力低垂著(zhù)，發(fā)黃的莖蔓在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，仿佛在責怪我的'粗心大意。

　　懷著(zhù)內疚的心情，我突然記得書(shū)上曾經(jīng)講過(guò)，薄荷的生命力非常頑強，枝葉雖然會(huì )干枯，但它在泥土下會(huì )悄悄蟄伏、生長(cháng)著(zhù)，只要有水和陽(yáng)光，它依然會(huì )從泥里蹦出來(lái)。因此，我和媽媽還是像往常一樣每天都給它澆水、沐浴陽(yáng)光，希望它能起死回生。

　　不知道過(guò)去了多少天，令我和媽媽不可思議的是——薄荷的葉子似乎有了綠意。又過(guò)了一個(gè)星期，奇跡發(fā)生了，薄荷的莖蔓挺起來(lái)了，葉子也開(kāi)始舒展了，薄荷復活了！

　　清晨，它滴著(zhù)水珠迎風(fēng)搖動(dòng)，仿佛在向我致意。我終于理解生命頑強的意義，不要向暫時(shí)的挫折和困難低頭，而應更堅強地去面對。

　　它在陽(yáng)光下閃爍著(zhù)綠色的光芒，窗外，又是一片蔥蘢！

窗外的作文9

　　冗長(cháng)的黑夜里，你是我唯一的光。

　　——《白夜行》

　　冬夜。

　　陰冷的風(fēng)呼嘯著(zhù)，像是老狗的喘息，又似病貓的嗚咽，一聲，一聲，敲打在我的心頭。我的心像是被老狗被病貓啃掉了一塊，血淋淋的滴著(zhù)。半懸在天際的殘月，灑下螢白的月光，陰森而恐怖。

　　我枯坐在墻角，臉上爬滿(mǎn)了淚痕，手中的試卷已卷殘不堪，卷面上觸目驚心的紅叉令我心如刀割，一次次失敗已將我踐踏得體無(wú)完膚，母親夸贊別人家孩子的驚羨夸張的神情讓我抬不起頭，父親焦急而無(wú)奈的嘆息與嚴厲的斥責在耳邊回蕩……

　　我鼻尖酸紅，淚花閃爍，硬生生的痛往心間蔓延。為什么我努力跟隨強者的`步伐，卻只能望其項背？

　　我問(wèn)明月，明月為何不理我？！

　　此時(shí)，殘夜未盡。寒風(fēng)依舊凜冽，月光依舊冰冷。

　　窗外，一抹紅色奪去了我的視線(xiàn)！

　　那是一支含苞的梅，我不由得更加煩悶：原來(lái)這梅也同我一樣，竟也是這副破敗模樣……

　　窗外的雨還在淅淅瀝瀝下著(zhù)，愈來(lái)愈大，洗滌著(zhù)萬(wàn)物。

　　一夜無(wú)眠。剪不斷，理還亂，悶無(wú)端。心中還是萬(wàn)般愁苦，我到底是同情那枝與我一樣遭罪的梅嗎？

　　那枝梅，似萬(wàn)丈霞光，撲入入我的視線(xiàn)。窗外，梅乘著(zhù)月光，如襲著(zhù)絕美的華裳，如月下仙人般，向我款款走來(lái)！這枝梅，經(jīng)歷了漫長(cháng)的蟄伏，在過(guò)去一年抑或幾年中，默默積蓄力量，為的是于這時(shí)要綻放最美的芳華。它不畏烈風(fēng)，不懼嚴寒，直面一切挫折與挑戰，為這蕭瑟冷寂的冬，帶來(lái)了無(wú)盡希望。

　　物猶如此，人何以堪？

　　人的一生，似洪水奔流，不遇島嶼與暗礁，難以激起美麗的浪花。沒(méi)有誰(shuí)的生活會(huì )一直完美，即使是生活在泥潭里的人，也向往著(zhù)美麗的云霞，正如黑暗中的向日葵始終能辨別陽(yáng)光的方向。無(wú)論什么時(shí)候都要看向前方，滿(mǎn)懷希望就會(huì )所向披靡。

　　于是，我開(kāi)始挑燈夜讀，深夜風(fēng)雨滿(mǎn)城，唯見(jiàn)一燈如豆。窗外花枝輕搖，似在為我加油。即使前方隔有山海，我也不放棄：我心向精衛，山海皆可平。

　　幽幽梅香，是我怒放的青春！

　　窗外雨滴，一滴滴的累積，猶如幽幽梅香，沁入我心，暗吐芬芳……

窗外的作文10

　　看的是風(fēng)景，寫(xiě)的是心境

　　城市如今高樓林立，從窗外望出去看到一幢幢直入云天的建筑物，一排高樓和灰藍的天空是你窗外的全部景象。

　　童年·家鄉

　　在兒時(shí)，故鄉的窗戶(hù)外，是黑瓦白墻和川流的小溪，在屋頂可以看見(jiàn)大片大片的金黃的油菜花。走在河邊，村民們在溪邊洗衣服，孩童們在河邊玩耍。那河岸如鏡面般平靜，在水中留下了他們樸實(shí)而又歡樂(lè )的影子。起風(fēng)了，水中的幻影破滅了，水中的天空破碎了，但煙囪上的縷縷炊煙向天空去。家門(mén)前的梨花樹(shù)的氣味籠罩整個(gè)小院，朵朵花瓣，如雪似玉，隨風(fēng)飄蕩，梨花樹(shù)下有一個(gè)身著(zhù)白裙的女孩在樹(shù)下……這里有著(zhù)我童年的美好回憶。

　　但過(guò)去離我越來(lái)越遠，一去不復返而再回到原處，景象也隨時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)逝去……

　　少年·故地

　　長(cháng)大了，我很少再回到那江南小院，而是住進(jìn)了小區住宅，家樓下幾棵桂花樹(shù)成為我寶貴的回憶，我每年秋天的采摘和跳動(dòng)，在樹(shù)下的沉醉的背影，讓我無(wú)法忘懷還有和伙伴一起在滑滑梯、秋千上所孩子所有的徜徉的笑容；在學(xué)習自行車(chē)時(shí)摔下來(lái)的淚水，都是我窗外的風(fēng)景。但少了一縷炊煙，少了幾株植物，少了一份樸實(shí)，而多的是人們所夢(mèng)寐以求的舒適與寬敞，而我也從牙牙學(xué)語(yǔ)的嬰兒變成了調皮的.孩子。

　　青年·如今

　　再后來(lái)，我從小區住宅換到了公寓，窗外高樓聳立，變成了真正的四角的天空，窗外建筑由涂料變成了大理石制的。我也步入了小學(xué)高段，學(xué)業(yè)日漸繁重，我還未仔細的看過(guò)樓下的一花一土，一草一木。每天都只是匆匆而入，匆匆而出，而窗外都只是人們匆匆的背影，曾經(jīng)玩遍的兒童樂(lè )園還未光顧。人們只在家和工作（學(xué)習）的地方徘徊。窗外只是忙碌，又少了一個(gè)笑容，一聲尖叫，一份真實(shí)與一份喧鬧，多的是享受的寬敞。而我從調皮的少年變成了端莊的青年。但現在仿佛亦離我遠去，可明明就在現在的卻又不在，我想了很久，到底在不在？后來(lái)我覺(jué)得是少了那個(gè)天真的我，被成長(cháng)所繞了起來(lái)。

　　轉眼間，我又將搬入整齊劃一的排屋，那里的小院，父親特地種上了梨花樹(shù)，但我總覺(jué)得少了些什么？到底少了什么，少了一種自然恬淡和淳樸自然，如今，我又能否找回那種感覺(jué)，那種久違而又親切的感覺(jué)。

　　望著(zhù)窗外陌生而又熟悉的建筑，那高聳入云的建筑……未來(lái)離我很遠，但也很近，我可以把那一個(gè)個(gè)隨時(shí)間逝去的過(guò)去和現在的窗外和我找回……

窗外的作文11

　　不知從何時(shí)起，我很愛(ài)看窗外。

　　它的奇特之處在于，明明是很熟悉的景物，卻因那窗框的約束變得與眾不同。成為了一幅靜止或流動(dòng)的畫(huà)，掛在墻上。

　　我的書(shū)桌旁就是窗戶(hù)，偶爾在寫(xiě)作業(yè)或看書(shū)時(shí)抬頭，便可望見(jiàn)一片天，稍稍放低視線(xiàn)，就是樓房的頂，遠些的大樓雖高大的鶴立雞群，卻突兀的擋住視線(xiàn)，不肯讓這畫(huà)面深遠下去。樓下是有樹(shù)的，但就這樣看窗外，斷然是見(jiàn)不到的，于是我便喜歡在那些水泥磚瓦令人窒息略顯空虛的格子間靜靜幻想那小塊的綠，然后任它溢出窗框的束縛，接著(zhù)溢滿(mǎn)世界。

　　教室里也是有窗戶(hù)的，只可惜位置不佳，目光被近處的欄桿柱子等等擋住，不得不向上看，在那屋頂上，生了株野樹(shù)，恐怕真的只是草，但我卻更情愿它是一株樹(shù)。它的枝是細細的，葉是零碎看不出綠色的，甚至找不到稍粗些的干，就那樣靜靜的立著(zhù)。我在窗里它在窗外，在晴天，在雨天甚至在雪天，我見(jiàn)證著(zhù)它的靜止，搖曳甚至是掙扎。但它一直在窗外。每次我望向它，它似乎也在看我，世界有時(shí)就會(huì )這樣子靜止。也許它會(huì )向我點(diǎn)頭執意，然后再將它的目光投向遠方，那是窗子框不住的.地方。之前天冷，窗子上在里頭起了水汽，便看不清窗外的景物，只留下朦朧的影子。坐在窗邊的人喜歡在布滿(mǎn)水汽的窗子上寫(xiě)字，大大的字，字的末梢有水順著(zhù)滑下，留下一道水痕，記得有次窗上不知誰(shuí)添了一個(gè)大大的感嘆號，水順著(zhù)那重重的點(diǎn)向下，留出一道的清晰，在一片朦朧里留下一道風(fēng)景，成了冬天最深的記憶。

　　我還喜歡文學(xué)社教室里所看到的窗外，說(shuō)來(lái)也有趣，開(kāi)學(xué)三次去社里，三次都是陰雨天，人很少，教室又大，空曠安靜。望向窗外，那打在窗上的雨聲卻聽(tīng)的更加分明。我愛(ài)看那雨滴在窗上留下不間斷的水簾或是小雨事籠著(zhù)遠處的屋頂。天總不肯明媚，但我也很喜歡聽(tīng)著(zhù)雨聲，任著(zhù)那雨點(diǎn)一點(diǎn)點(diǎn)暈開(kāi)我的思緒，洇到窗框之外。然后，就這樣靜靜候著(zhù)，讓涼意緩緩襲來(lái)。

　　我愛(ài)看窗外以及窗外的窗外。

窗外的作文12

　　秋姑娘接替了夏哥哥的班，秋天來(lái)了。

　　涼涼的空氣中飄著(zhù)成熟水果的香氣，我打開(kāi)了窗戶(hù)，大口大口地呼吸著(zhù)。

　　放眼望去，只見(jiàn)每一條街道，每一條小巷，每一個(gè)小區都穿上了金色的衣裳，真可謂是“滿(mǎn)城盡帶黃金甲”��！在這黃色的景色里，長(cháng)著(zhù)亭亭玉立的楓樹(shù)，她身穿紅色連衣裙，如窈窕淑女般隨風(fēng)舞蹈著(zhù)，好像在對秋姑娘送她的衣服表示真摯的謝意。

　　窗外美麗的景色很多，但我覺(jué)得我們學(xué)校是最美的!

　　校園里也染成了一片金黃色，那是秋姑娘送給校園的一身金黃色的棉服。鳥(niǎo)兒在紅色、黃色樹(shù)葉的樹(shù)干上筑巢，就像自己家里在重新裝修了一樣，變換了風(fēng)格，它們嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，那一定是在用歌聲感謝秋姑娘呢！

　　順著(zhù)校園的小路，聽(tīng)著(zhù)鳥(niǎo)兒的鳴唱，我高興地走進(jìn)了教學(xué)樓。教室里瑯瑯的讀書(shū)聲，時(shí)而整齊如一、時(shí)而爭先恐后。我在教室里求知，我在教室里成長(cháng)。

　　下課的鈴聲響起，那是秋姑娘要跟我們一起玩耍的`哨聲。從我座位的窗戶(hù)望出去，教學(xué)樓前面的操場(chǎng)上，同學(xué)們有的在順著(zhù)跑道奔跑；有的三對三在打著(zhù)籃球，他們打出了男子漢的激情；還有的女生在做游戲，玩得不亦樂(lè )乎。

　　看著(zhù)大家滿(mǎn)頭大汗、暢快淋漓的樣子， 在窗邊吹著(zhù)瑟瑟秋風(fēng)的我，也被他們帶出了拼搏的熱情，內心也跟著(zhù)暖和了起來(lái)。

　　窗外的秋天景色美，秋天的校園也美，校園里的同學(xué)們更美!窗外

窗外的作文13

　　外面下著(zhù)蒙蒙細雨。我打開(kāi)傘走出門(mén)外，望著(zhù)眼前的一切：春雨如絲如縷隨意飄灑。天空垂下珠簾；地上，騰起了白煙。隨后，家人提著(zhù)行李出來(lái)了。很快，我們便等到了回老家的火車(chē)。

　　上火車(chē)雖然有些擁擠，但是并不妨礙我找座位�？看白�下，在火車(chē)上實(shí)在是無(wú)聊，我竟不知不覺(jué)的睡著(zhù)了。大概我睡了半個(gè)小時(shí)，被火車(chē)的嘈雜聲吵醒了。雨越下越大，豆大的雨水噼里啪啦地打在玻璃上，好似玻璃要被敲碎了似的。

　　從火車(chē)上向窗外看去。是一片模糊，這反而讓我更想知道這模糊下面真實(shí)的樣子。就這樣一直看著(zhù)猜著(zhù)，雨漸漸停了。

　　火車(chē)到站，我順勢向窗外看去，一片嘈雜聲中，外面的人提著(zhù)大包小包，拖著(zhù)行李箱向打開(kāi)車(chē)門(mén)的火車(chē)廂擠著(zhù)。瞅眼看著(zhù)，仿佛自己也在那擠火車(chē)的行列中。再放眼看去，看到擺攤的商販在不停地向路過(guò)的行人介紹自己的東西，可停下的行人卻很少。再換一個(gè)方向，看見(jiàn)了一位中年大叔朝著(zhù)手機喊著(zhù)什么，隨后一扭一扭地向火車(chē)走來(lái)，他后面還有一對父子。小孩興沖沖地蹦跶著(zhù)，向火車(chē)跑來(lái)，而他的父親在后面小跑著(zhù)追著(zhù)他，中間還踉蹌了一下。屬實(shí)有點(diǎn)滑稽。還有一位中年婦女拉著(zhù)兩個(gè)小孩，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么。

　　火車(chē)開(kāi)始發(fā)動(dòng)了，我對面也是從一位青年換成了一個(gè)年齡與我相仿的男孩。我主動(dòng)的與他搭起了話(huà)，我聊著(zhù)窗外的'一切事物，而我更覺(jué)得窗外的一切，印在了我的腦子中。

　　畫(huà)框中的畫(huà)是美麗的，而窗框之外的世界更是豐富多彩的。

窗外的作文14

　　我最喜歡也最常做的事情，就是對著(zhù)窗外發(fā)呆，對著(zhù)窗外想你。窗外，是一望無(wú)際的藍天，是潔白的云朵，是青綠的叢林，是挺立的樓群。

　　“云，一點(diǎn)點(diǎn)回收成天空的形狀；風(fēng)初定，候鳥(niǎo)忘了南方，星光還沒(méi)來(lái)得及低頭，雨水遙遠；你看，這正是想你的好時(shí)候……”依舊是這扇窗戶(hù)，依舊是我，趴在窗臺上，看著(zhù)窗外那條熟悉的蔭蔭小道。許久，抬頭望向天空，清晨的天空是那樣的美：白云層疊，遮住了太陽(yáng)；太陽(yáng)不甘，把云映出五彩。天空下是小樹(shù)林，小樹(shù)林猶繚繞著(zhù)薄薄的'霧氣。還有那條熟悉的蔭蔭小道，小道總是讓我想起那個(gè)盛夏，那個(gè)你……

　　是一年盛夏，我走在那條小道，看見(jiàn)了你。你在笑，爽朗而明媚。也就在這時(shí)，我認識了你。淺，我走在你的身后，你在某個(gè)回眸瞬間了現了我，跑來(lái)問(wèn)我叫什么名字。我回答后，你婉爾一笑，說(shuō)好，我們以后就是朋友了。從此便開(kāi)始了我們的友誼之旅：從朋友到閨蜜，從閨蜜到別離。這是一個(gè)怎樣的歷程，只有我們知道。

　　回神，窗外的天空變了模樣，更美了，是你喜歡的藍粉色。若是我手中有相機，我一定會(huì )毫不猶豫地抓拍定格這一個(gè)美麗的瞬間。我站起退后，再看窗外，好像一幅更大的畫(huà)，掛在獨獨屬于我的墻上。

　　“淺，你的身影一定會(huì )再次鑲嵌在這幅畫(huà)上，對嗎？”對著(zhù)這幅畫(huà)，我第一千次默念。

　　教師評語(yǔ)：透過(guò)窗戶(hù)，小作者看到了盛夏的美景，同樣透過(guò)這扇窗，小作者回顧了與閨蜜的相識、相知，立意新穎，文采可圈可點(diǎn)。

窗外的作文15

　　“亂花漸欲迷人眼”，春花點(diǎn)點(diǎn)，夢(mèng)想初生。

　　打開(kāi)窗戶(hù)，迎來(lái)一片氤氳的霧氣，夾雜著(zhù)花香和泥土的清香。窗外的棗樹(shù)還未發(fā)芽，略過(guò)粗壯的樹(shù)干，目光向下，土地松軟，也不知怎的，紫色的花兒那么小，卻又一簇簇的，嫩綠的草淹沒(méi)在了花海中。一如既往的明媚春光，透過(guò)彩色的玻璃窗，傾瀉在我的作業(yè)本上，那么柔和，那么明亮。我想，這應該是陽(yáng)光對我的贊許吧！夢(mèng)想初生，花兒綻放，我期待著(zhù)它發(fā)芽，成長(cháng)。

　　“昨夜雨疏風(fēng)驟”，綠意漸濃，夢(mèng)想抽芽。

　　昨夜的雨水剛從樹(shù)葉上滑落，在水洼里泛起陣陣漣漪；烈日忍不住昭告天下：努力的時(shí)機到了�；馃岬年�(yáng)光使得玻璃微燙，我不顧涼爽房間的眷顧，打開(kāi)窗，聽(tīng)著(zhù)窗外紛雜的蟬鳴，看著(zhù)忙碌的螞蟻搬運食物，感受著(zhù)夏季的勃勃生機。棗樹(shù)上的.棗子又小又青，到了秋天，它將收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。夏日的渴望，渴望著(zhù)夢(mèng)想的成熟與綻放。

　　“霜葉紅于二月花”，秋高氣爽，夢(mèng)想成熟。

　　秋風(fēng)送來(lái)第一片落葉，染紅了一片樹(shù)林�！暗未鸬未稹�，秋雨來(lái)了，撫平了塵埃，帶走最后一絲炎熱，只余秋的清涼。還是窗外的那棵棗樹(shù)上，青春依舊，回想著(zhù)往日飛向遠處的時(shí)光，只是累累碩果壓彎了枝頭，那是奮斗的痕跡，是夢(mèng)想的最好印證。夕陽(yáng)下，遠處的山巒帶上了火紅的烏紗帽，近處絢麗的樹(shù)冠上，那是夢(mèng)想結果的地方。

　　“千里冰封，萬(wàn)里雪飄”，銀裝素裹，夢(mèng)想積淀。

　　窗外一片銀白，雪為大地蓋上棉被，萬(wàn)物也因此沉睡。與此同時(shí)，我也要為來(lái)年的學(xué)習準備新燃料了。寒假在春節的歡聲笑語(yǔ)中溜走，又是一年輪回，夢(mèng)想依舊，初心不改。相信明年萬(wàn)物復蘇時(shí)，我們會(huì )第一個(gè)聞到清冽的芬芳。

　　那匆匆游走的時(shí)光，是生命的遐想；那逝去的童年，是生命的綻放。盡管如此，推開(kāi)窗，看向窗外，你會(huì )發(fā)現：哦！夢(mèng)想還在那個(gè)地方。

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