(實(shí)用)囊螢映雪的故事

囊螢映雪的故事1

　　我們要學(xué)會把握生活，因?yàn)樯磉叺母星闊o論是哪一種都是來之不易的。只有慢慢品味，慢慢咀嚼，才能感受到其中的奧秘。

　　在一個(gè)陽光明媚的早上，我醒來發(fā)現(xiàn)床邊多了一團(tuán)毛茸茸的東西，像一個(gè)小雪球。仔細(xì)一看，原來是一只很小的貓咪。它有一種獨(dú)特的魅力，讓我忍不住去愛護(hù)，去呵護(hù)。當(dāng)我的手撫摸它那柔軟的皮毛時(shí)，它突然打了個(gè)哆嗦，醒了，用它那碧藍(lán)的眼珠看著我，并用那小爪子蹭我的手。

　　“哇，好可愛呀，太萌了！”我叫道。

　　“鄰居家突然有事，要離開一段時(shí)間，讓我?guī)退�照顧好這只貓咪�！蹦赣H說。

　　聽完母親的話，我開心極了，心想:“要是你能說話該多好啊！”

　　自從小貓來到我們家，我就一直面帶微笑地去哄它，逗它。可是小貓一直是懶洋洋的`，很少與我用眼神交流。

　　也許就因?yàn)樗鼘ξ业睦淠�，我有些討厭它了。我不再對它無微不至地照顧，不再去逗它，不再用心呵護(hù)。我漸漸無視了它的存在。有時(shí)我不理它，它便過來蹭我的腿，可我卻沒有像以前那樣撫摸它，甚至我把它關(guān)到了門外。

　　時(shí)間就這樣一天天過去了，我像往常一樣放學(xué)回到家里，突然發(fā)現(xiàn)它消失了。 我很驚訝，跑去問母親，“媽，貓呢？”“它啊，鄰居今天回來了，被送回去了。”聽完后，不知為何，心中沒有一些愉快，反而多了一份哀傷。

　　“來，貓咪，吃飯啦�！碑�(dāng)我舉著貓糧時(shí)，我才反應(yīng)過來，它不在了。我想起了以前對它的種種嚴(yán)厲，我把它關(guān)在了門外，當(dāng)時(shí)的風(fēng)刮得多么猛烈，我居然沒有一絲憐憫。我好恨我自己，它在時(shí)，我沒有好好對他，可當(dāng)它走了，我卻覺得心里少了什么東西，再也彌補(bǔ)不了了。

　　很多事情都跟這個(gè)小貓咪一樣，我們在擁有的時(shí)候沒有好好珍惜，失去了才覺得追悔莫及。青春正當(dāng)年，我們應(yīng)該把握住身邊的一切，無論是學(xué)習(xí)還是生活，我們都應(yīng)該不忘初心，學(xué)會珍惜。

囊螢映雪的故事2

　　【成語故事】晉代車胤從小就好學(xué)不倦，因家貧沒錢買燈油供他晚上讀書，在夏夜他見室外飛舞著螢火蟲，就用白紗布袋把捉來的'螢火蟲吊在書本上方，借著微弱的光線進(jìn)行讀書。同朝的孫康因?yàn)榧邑�，雪夜里借著窗外映來的雪光進(jìn)行讀書。

　　【典故】既筆耕為養(yǎng)，亦擁書成學(xué)，至乃集螢映雪，編蒲輯柳。南朝·梁·任《為蕭揚(yáng)州薦士表》

囊螢映雪的故事3

　　【成語】：囊螢映雪

　　【解釋】：囊螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　【典故】：

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

　　“這個(gè)成語來源于《晉書.車胤傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。

　　“晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他帶給良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有剩余的.錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

　　“夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一齊，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎樣明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，之后最后做了職位很高的官。

　　“同朝代的孫康狀況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，十分可惜。

　　“一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原先，那是大雪映出來的，能夠利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。之后，他也當(dāng)了高官。

囊螢映雪的故事4

　　晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

　　夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　同朝代的`孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　一天半夜，車胤從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使車胤的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。

　　囊螢映雪

　　[ náng yíng yìng xuě ]

　　原是車胤用口袋裝螢火蟲來照書本，孫康利用雪的反光勤奮苦學(xué)的故事。后形容刻苦攻讀。

　　出 處

　　元·賈仲名《蕭淑蘭》第一折：“雖無汗馬眠霜苦，曾受囊螢映雪勞�！�

　　近義詞:囊螢積雪 裹足取暖 囊螢照雪 孫康映雪 懸梁刺股 鑿壁偷光 隨月讀書 映雪讀書

　　反義詞:不思進(jìn)取

囊螢映雪的故事5

　　小時(shí)候我們詞不達(dá)意，長大后我們言不由衷。真正的離別，既不是桃花潭水，也不是長亭古道，而是一分或一秒，不斷流逝著。

　　游蕩在街上，夜晚的冬風(fēng)吹在臉上格外的刺骨�？匆娐愤呌袀�(gè)擺攤賣發(fā)夾的母女，走過去看她們互相依偎著。許是同情她們，過去買了幾個(gè)發(fā)夾。正遞過紙幣給那母親時(shí)，小女孩嬌聲嬌氣的說：“媽媽這位姐姐為什么給紙幣呀？”母親回答說：“紙幣也沒事呀，紙幣和都一樣的。”說著母親便用手輕輕地?fù)崦�著小女孩，一臉的寵溺與幸福。

　　看到此景，我想起了以前。

　　我記憶中的父親和人家口中描述的父親是一個(gè)樣的。他們一樣的嚴(yán)肅、一樣的古板、一樣的難懂，但我沒有因此覺得父親很難相處，大概是因?yàn)樾�時(shí)候和父親無話不說。我在旁邊嘰嘰喳喳的.說，父親在旁邊安靜的聽。但是我也經(jīng)常因?yàn)楦赣H的“冷漠”而對父親很無語。也常常在背后抱怨父親不懂我的感受。

　　時(shí)光匆匆，我長大了，與父親的關(guān)系也變了。我們不像以前那樣親密，漸漸地有了隔閡�，F(xiàn)在回想以前，父親雖然沒有同我表露他的心情，但是他那無微不至的照顧，給了我溫暖。而現(xiàn)在，因?yàn)榧彝プ児�，父親很忙，我們根本沒有時(shí)間去交流。我不再像以前那樣與父親分享心情，每次我們兩個(gè)見面，沒有說幾分鐘就又分開了。他工作很忙，我甚至?xí)�苦惱，他以前�?jīng)常有時(shí)間陪我，為什么到了現(xiàn)在我長大了、懂事了，他卻沒有時(shí)間了呢。

　　想起以前和父親間的美好時(shí)光，總感嘆自己不懂得珍惜已經(jīng)逝去的溫暖時(shí)光。

　　人生漫漫，我們得到的太少，失去的太多，讓人無不后悔，而不可重來。唯一的辦法就是珍惜當(dāng)下，也許當(dāng)你珍惜的某一個(gè)當(dāng)下中就有著不可或缺的快樂。

囊螢映雪的故事6

　　【成語】：

　　囊螢映雪

　　【拼音】：

　　náng yíng yìng xuě

　　【解釋】：

　　囊螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　【成語故事】：

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書;映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

　　“這個(gè)成語來源于《晉書.車胤傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。

　　“晉代時(shí)，車胤從小熱愛讀書，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

　　“在夏天的`一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　“同朝代的孫康情況也是這樣的。因?yàn)闆]錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺了。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常的可惜。

　　“一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他也當(dāng)了高官。

囊螢映雪的故事7

　　囊螢映雪成語出處和典故

　　車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。

　　晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜。

　　故事介紹

　　晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的.雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。

　　晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩文。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終有成就，官至御史大夫。

囊螢映雪的故事8

　　晉朝時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)叫車胤，一個(gè)叫孫康。他們兩個(gè)人都愛好讀書。 他們白天都要下地干活，到了晚上才有空讀書。可是他們都窮得連燈油也買不起。他們想來想去，都想出了一個(gè)能在晚上讀書的好辦法。 一個(gè)夏天的晚上，車胤坐在院子里乘涼，看見許多螢火蟲在空中飛舞，一亮一亮地閃著光。車胤想：要是把許多螢火蟲集在一起，說不定能頂?shù)蒙弦槐K油燈呢！于是，他找了一塊很薄很薄的白夏布，縫了一個(gè)小口袋，捉了許多螢火蟲放在口袋里。用這個(gè)裝螢火蟲的口袋照著看書，果然能看清楚書上的字。車胤的這個(gè)辦法叫做“囊螢”。 孫康想的辦法叫“映雪”。一個(gè)冬天的晚上，孫康吃過晚飯，到院子里去看雪。他覺得院子里比屋子里亮多了，就想：雪的反光這樣亮，也許能照清楚書上的`字吧。他便進(jìn)屋去拿出一本書來，翻開一看，果然書上的字都看得清清楚楚。他也顧不得天冷，就蹲在雪地里看起書來了。 車胤和孫康這樣勤奮學(xué)習(xí)，后來都成了有學(xué)問的人車胤官至吏部尚書，孫康做了一個(gè)御史大夫。

囊螢映雪的故事9

　　囊螢映雪主人公是誰？

　　囊螢映雪主人公是車胤、孫康

　　囊螢映雪：形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　車胤的簡介：

　　車胤（約333～約401）字武子，東晉南平郡江安縣西辛里（今湖北公安曾埠頭鄉(xiāng)）人。自幼聰穎好學(xué)，家境貧寒，常無油點(diǎn)燈，夏夜就捕捉螢火蟲，用以照明夜讀，學(xué)識與日俱增。歷任中書侍郎、侍中、國子監(jiān)博學(xué)、驃騎長史、太常、護(hù)軍將軍、丹陽尹、吏部尚書。為人公正、不畏強(qiáng)權(quán)，后被會稽王司馬道子世子元顯逼令自殺，死后追謚忠烈王。

　　孫康的簡介：

　　孫康：晉代京兆（今河南洛陽）人，官至御史大夫。

　　囊螢映雪的典故：

　　晉代孫康由于沒錢買燈油，早上要給地主干活,晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上А�

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。

　　晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的'錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用白天時(shí)間背誦詩文。 夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎？于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高的官。

　　囊螢映雪的啟示：

　　我們要抓緊時(shí)間勤奮學(xué)習(xí)。如果能養(yǎng)成刻苦讀書的好習(xí)慣，這將終生受益。

囊螢映雪的故事10

　　【成語】：

　　囊螢映雪

　　【拼音】：

　　náng yíng yìng xuě

　　【解釋】：

　　囊螢：晉代車胤少時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書；映雪：晉代孫康冬天常映雪讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。

　　囊螢映雪的故事

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用“囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

　　“這個(gè)成語來源于《晉書.車胤傳》，胤......家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書。孫康家貧，常映雪讀書。

　　“晉代時(shí)，車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，父親無法為他提供良好學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。為此，他只能利用這個(gè)時(shí)間背誦詩文。

　　“夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎：于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。由于他勤學(xué)苦練，后來終于做了職位很高官。

　　“同朝代的孫康情況也是如此。由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非常可惜。

　　“一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的`精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他也當(dāng)了高官。

囊螢映雪的故事11

　　人，要學(xué)會珍惜，珍惜現(xiàn)在，珍惜當(dāng)下，珍惜生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　在我的記憶里，有一段友情令我難忘。那時(shí)，我上三年級，剛過完生日不久，我拿著媽媽送給我的一支鋼筆來到學(xué)校。這支鋼筆是白色，上面還刻著我的名子，我非常喜歡。那天，我正拿著鋼筆慢慢欣賞著。突然，我被“砰”地一聲撞倒在地，起來一看，原來是好朋友張明。他看到我后，說了聲“對不起”，就又跑去玩了。

　　這下，我氣炸了，因?yàn)槲业墓P不知道被他給撞到哪了。我立刻把他一把拉過來，威脅他，如果沒把我的鋼筆找回來，放學(xué)我去告訴他媽媽。我這樣一說，他立刻急了。于是，他跟我一起四處尋找，一直找到放學(xué)了，還是沒有找到。他慌了，跟我說了許多好話，不要讓他媽媽知道，只不過，我沒有理他。

　　放學(xué)過后，我把這件事向媽媽訴說了一遍。媽媽教育我說，既然筆已經(jīng)失去了，那再失去一個(gè)朋友，不是更得不償失嗎？我想了想，不再追要了。此后，我和他又成了形影不離的.好朋友。

　　一些東西，既然已經(jīng)失去了，那就珍惜擁有的吧，不要讓擁有的也失去了。

囊螢映雪的故事12

　　小學(xué)語文成語積累：囊螢映雪

　　“囊螢映雪”這個(gè)成語用來形容夜以繼日、勤學(xué)不倦的精神，跟這個(gè)成語故事相關(guān)的主人公分別是(A)

　　A、車胤和孫康B、祖逖和左思C、嵇康和陸機(jī)D、孫康和車胤

　　【解析】

　　“囊螢”的主人公是車胤，“映雪”的主人公是孫康。

　　原文是“車胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧不常得油，夏月則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉�！�

　　“晉孫康，京兆人，性敏好學(xué)。家貧，燈無油，于冬月嘗映雪讀書。”

　　晉朝時(shí)候，有兩個(gè)窮苦人家的孩子，一個(gè)叫車胤，一個(gè)叫孫康。他們兩個(gè)人都愛好讀書。他們白天都要下地干活，到了晚上才有空讀書�？墒撬麄兌几F得連燈油也買不起，怎么辦呢?他們想來想去，都想出了一個(gè)能在晚上讀書的好辦法。一個(gè)夏天的晚上，車胤坐在院子里乘涼，看見許多螢火蟲在空中飛舞，一亮一亮地閃著光。車胤想：要是把許多螢火蟲集在一起，說不定能頂?shù)蒙弦槐K油燈呢!于是，他找了一塊很薄很薄的白夏布，縫了一個(gè)小口袋，捉了許多螢火蟲放在口袋里。用這個(gè)裝螢火蟲的口袋照著看書，果然能看清楚書上的字。這個(gè)辦法叫做“囊螢”。

　　孫康想的辦法叫“映雪”。一個(gè)冬天的.晚上，孫康吃過晚飯，到院子里去看雪。他覺得院子里比屋子里亮多了，就想：雪的反光這樣亮，也許能照清楚書上的字吧。他便進(jìn)屋去拿出一本書來，翻開一看，果然書上的字都看得清清楚楚。他也顧不得天冷，就蹲在雪地里看起書來了。車胤和孫康這樣勤奮學(xué)習(xí)，后來都成了有學(xué)問的人。

囊螢映雪的故事13

　　“囊螢映雪”這則成語的囊螢是晉代車胤家貧，沒錢買燈油，而又想晚上讀書，便在夏天晚上抓一把螢火蟲來當(dāng)燈讀書；映雪是晉代孫康冬天夜里利用雪映出的光亮看書。后用”囊螢映雪”比喻家境貧苦，刻苦讀書。

　　囊螢映雪

　　車胤（約333—約401），字武子，晉代南平人。車胤的曾祖父車浚是三國時(shí)期吳國會稽太守；吳末帝天璽元年（276年），會稽郡遭大旱，而孫皓貪婪暴虐，征收算緡，車浚拒不出本郡緡（mín）錢，并且上書要求吳主孫皓開倉放糧以救濟(jì)災(zāi)民，以至于被孫皓泄私憤殺害。車胤的父親車育是南平太守王胡之的主簿。南平太守王胡之以洞察發(fā)現(xiàn)人才聞名，見到童年時(shí)的車胤，對車育說：”這小兒將會光耀足下門戶，可使他學(xué)有專攻�！薄�

　　車胤囊螢

　　車胤從小好學(xué)不倦、博學(xué)多通，但因家境貧困，父親無法為他提供良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。為了維持溫飽，沒有多余的錢買燈油供他晚上讀書。一個(gè)夏天的晚上，車胤和往常一樣背誦白天讀過的文章。突然他發(fā)現(xiàn)，院子里的`籬笆墻邊很多螢火蟲在飛，不時(shí)發(fā)出光亮。他就想要是能捕捉螢火蟲把它們放在袋子里，不就可以當(dāng)做燈用了嗎？于是他就請求媽媽幫他縫制一個(gè)紗布袋子，把捉來的螢火蟲放進(jìn)去，用以照明夜讀。日復(fù)一日，車胤學(xué)識與日俱增，孜孜不倦的努力最終換來回報(bào)，最后官至吏部尚書。

　　孫康，晉代京兆（今河南洛陽）人。孫康小時(shí)候酷愛學(xué)習(xí)，常常感到時(shí)間不夠用。他想夜以繼日地讀書，可是家中貧窮，沒錢購買燈油。一到天黑，便沒有辦法讀書。特別到了冬天，長夜漫漫，他有時(shí)輾轉(zhuǎn)很久，難以入睡。實(shí)在沒有辦法，只好白天多看書，晚上睡在床上默誦。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上А�

　　孫康映雪

　　一天半夜，孫康從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)從窗外透進(jìn)幾絲白光。開門一看，原來下了一場大雪。屋頂白了，地上白了，樹上也白了。整個(gè)大地披上一層銀裝，閃閃發(fā)光，使他眼花繚亂。他站在院子里欣賞雪景，忽然心中一動：映光，能不著雪能讀書呢？他急急忙忙跑回到屋里，拿出書來對著雪地的反光一看，果然字跡清楚，比一盞昏黃的小油燈要亮堂得多呢！于是他睡意全無，立即穿好衣服，取出書籍，在雪地上看書。孫康不顧寒冷，孜孜不倦的看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

　　一到冬天，他夜以繼日地讀書，不怕寒冷，也不感到疲倦，常常一直讀到雞叫。即使是北風(fēng)呼嘯、滴水成冰，他也從來沒中斷學(xué)習(xí)。功夫不負(fù)有心人，孫康砥礪求進(jìn)，學(xué)有大成，終于成為一位很有名望的學(xué)者，最后官至御史大夫。

　　囊螢映雪告訴人們，讀書不要畏懼困難，讀書本來就是一件磨煉人意志的事情。讀書的時(shí)候不要害怕困難和痛苦，只有困難和痛苦過去了，才會有所收獲。只有克服了種種困難，才有可能成為一個(gè)有用的人才。

　　來源《晉書·車胤傳》：”胤恭勤不倦，博學(xué)多通，家貧，不常得油，夏月，則練囊盛數(shù)十螢火以照書，以夜繼日焉。”南朝·梁·任昉《為蕭揚(yáng)州薦士表》：”至乃集螢映雪，編蒲緝柳�！崩钌谱⒁�《孫氏世錄》：”晉孫康家貧，常映雪讀書，清介，交游不雜�！�

囊螢映雪的故事14

　　晉代孫康由于沒錢買燈油，晚上不能看書，只能早早睡覺。他覺得讓時(shí)間這樣白白跑掉，非�？上�。

　　一天半夜，他從睡夢中醒來，把頭側(cè)向窗戶時(shí)，發(fā)現(xiàn)窗縫里透進(jìn)一絲光亮。原來，那是大雪映出來的，可以利用它來看書。

　　于是他倦意頓失，立即穿好衣服，取出書籍，來到屋外。寬闊的大地上映出的雪光，比屋里要亮多了。孫康不顧寒冷，立即看起書來，手腳凍僵了，就起身跑一跑，同時(shí)搓搓手指。

　　此后，每逢有雪的晚上，他就不放過這個(gè)好機(jī)會，孜孜不倦地讀書。這種苦學(xué)的精神，促使他的學(xué)識突飛猛進(jìn)，成為飽學(xué)之士。后來，他當(dāng)了一個(gè)大官。

　　囊螢映雪的囊螢：晉代車胤小時(shí)家貧，夏天以練囊裝螢火蟲照明讀書;映雪：晉代孫康冬天常利用雪的反光讀書。形容家境貧窮，勤學(xué)苦讀。故事源自晉代的車胤與孫康。

　　讀后感：

　　學(xué)校圖書室每周向我們開放一次，每次只有一節(jié)課的時(shí)間，也就是四十分鐘。這點(diǎn)時(shí)間不容我們?nèi)バ蕾p那些長篇大作，所以我總是挑一些短小的文章來讀，尤其喜歡讀成語故事，一節(jié)課能讀上十多條呢！上周五讀過的“囊螢映雪”給我留下了深刻的印象。

　　這則成語說的是我國晉代兩個(gè)讀書人的故事。“囊螢”說的是車胤從小好學(xué)不倦，但因家境貧困，白天要幫父親干活，晚上沒有多余的錢買燈油讀書。夏天的一個(gè)晚上，他正在院子里背一篇文章，忽然見許多螢火蟲在低空中飛舞。一閃一閃的光點(diǎn)，在黑暗中顯得有些耀眼。他想，如果把許多螢火蟲集中在一起，不就成為一盞燈了嗎；于是，他去找了一只白絹口袋，隨即抓了幾十只螢火蟲放在里面，再扎住袋口，把它吊起來。雖然不怎么明亮，但可勉強(qiáng)用來看書了。從此，只要有螢火蟲，他就去抓一把來當(dāng)作燈用。

　　“映雪”的主人公孫康是在寒冷的`冬季，利用大地上映出的雪光來讀書。

　　這種苦學(xué)的精神，促使他們的學(xué)識突飛猛進(jìn)，后來，都當(dāng)了大官。

　　看看古人，再看看我們，學(xué)習(xí)條件是根本不能比較的。我所在的柳河北山希望小學(xué)，教室全是近幾年新建的北京平，室內(nèi)不僅有明亮的窗戶、雪白的墻壁，屋頂還安裝著四只節(jié)能燈，遇到陰天，打開開關(guān)，教室里可以照常讀書，一點(diǎn)也不受影響。前年，由山海關(guān)宋平女士捐資修建的十一間新校舍投入使用，從此，我們又有了微機(jī)室、遠(yuǎn)程教育播放室、實(shí)驗(yàn)室、圖書閱覽室等專用教室。去年教室又安裝了暖氣。這一切怎能與當(dāng)年的“囊螢映雪”來比較呢？這兒是一所偏僻的山區(qū)小學(xué)校，城里的學(xué)校一定比我們還好得多吧？

　　我已經(jīng)學(xué)會了上網(wǎng)，網(wǎng)絡(luò)告訴我，當(dāng)今世界科學(xué)技術(shù)日新月異，是一個(gè)知識爆炸的年代，不掌握各類新的知識，就會成為時(shí)代的落伍者。當(dāng)然，我們學(xué)習(xí)不是像車胤、孫康那樣為了當(dāng)大官，但為了我們的前途、我們的理想，我們應(yīng)該充分利用好國家和宋平這樣的好人為我們提供的優(yōu)越環(huán)境，好好學(xué)習(xí)，將來還要上中學(xué)、考大學(xué)，學(xué)到更多的知識、掌握更多的本領(lǐng)，跟上時(shí)代的步伐，長大后更好地為國家效力，為人民服務(wù)，讓我們的家鄉(xiāng)變得更加美麗，使我們的祖國變得更加富強(qiáng)！

囊螢映雪的故事15

　　生活中有太多東西需要我們?nèi)フ湎�，比如一粒米，一滴水，一縷陽光，一份親情，一份牽掛，甚至是生命……但我認(rèn)為最值得珍惜的就是時(shí)間。

　　時(shí)間就像一個(gè)調(diào)皮的孩子，他總是頑皮地和人們捉迷藏，讓我們總也捉不著。它在每個(gè)人的心中分量也都不一樣：醫(yī)生說時(shí)間就是生命，商人說時(shí)間就是金錢，老師說時(shí)間就是教書育人……它最長又最短，最平凡而又最珍貴。它給予人們都是公平的。

　　以前我總認(rèn)為我的時(shí)間很多很多，一到周五我就想著作業(yè)等到周末再做吧。先玩玩何必著急寫完呢？于是我就像一匹脫韁的小野馬，這里溜溜，那里玩玩，玩得不亦樂乎。到了周末傍晚才想起來，我的作業(yè)沒完成呢！于是吃飯也顧不上了，終于在睡覺前寫完了。這件事之后讓我深深體會到了時(shí)間像流水，“唰”的一下就過去了。有句話常在我耳邊響起：“一寸光陰一寸金 ，寸金難買寸光陰”，正也說明了時(shí)間是多么的寶貴。現(xiàn)在我要把時(shí)間掌握在自己的手中，再也不像以前一樣了。每天都在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)完成作業(yè)，完成作業(yè)后，就到書的海洋里遨游，開闊眼界，增長知識，就像一只勤勞的.小蜜蜂在花叢中采蜜，享受知識帶來的樂趣。

　　讓我們一起來珍惜時(shí)間，爭取在有限的時(shí)間里，學(xué)到更多的知識和本領(lǐng)，做個(gè)出彩的少年，將來長大以后回報(bào)社會吧！

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