這是我的舞臺作文15篇(薦)

　　在我們平凡的日常里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編為大家整理的這是我的舞臺作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

這是我的舞臺作文1

　　陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉灑了進(jìn)來(lái)，灑在了考級教室的白紙上，我拿起沾滿(mǎn)墨汁的毛筆寫(xiě)了起來(lái)，在這白紙黑墨間便是我的舞臺

　　考級前，這一次我考的是十級，十級要寫(xiě)三個(gè)書(shū)體，分別是“楷，隸，行”而且每一個(gè)字體都要寫(xiě)一首古詩(shī)，我選的三個(gè)書(shū)體的古詩(shī)是李白寫(xiě)的“早發(fā)自帝城”我先開(kāi)始練隸書(shū)，因為很久沒(méi)有練習的緣故，我開(kāi)始從簡(jiǎn)單的筆畫(huà)練起，在我練到波橫時(shí)，發(fā)現怎么寫(xiě)也不好看，我向老師提出了這個(gè)問(wèn)提，師老一邊握住我的手一邊說(shuō)：”波橫，先逆起，微微向往上一彎，再往下按，接著(zhù)慢慢提筆，出尖”我感覺(jué)天空然開(kāi)朗，我照老師說(shuō)的又寫(xiě)了一遍，果如然越寫(xiě)越好看。我覺(jué)得我正在一步步接近舞臺。

　　我接著(zhù)練楷書(shū)，本為很好寫(xiě)的楷書(shū)一下難了起來(lái)。在我寫(xiě)完第一字之后，我直想把紙扔掉，我發(fā)現我的字怎么寫(xiě)怎么不好看，尤其是反體的“聲”字，我又一次問(wèn)老師，老師微笑著(zhù)說(shuō)：”你的字結構太散，寫(xiě)緊一些，就會(huì )好的多�！蔽覍�(xiě)了一個(gè)果然好看多了。我走上了舞臺。

　　考級中，我喝了口水，心里想著(zhù)“我一定能寫(xiě)好”便開(kāi)始寫(xiě)起第一張。我連著(zhù)寫(xiě)了兩種書(shū)體都很滿(mǎn)意，于是我開(kāi)始寫(xiě)我最拿手的.行書(shū)。只見(jiàn)那毛筆在紙上行云流水一般，飄飄灑灑；如筆走龍蛇一般，灑脫豪放，我寫(xiě)完了落款，印上了紅章，邊上的同學(xué)的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了驚呀和贊賞，我笑了笑走出了考場(chǎng)。我一步步接近舞臺中央。

　　考級后，發(fā)獎狀時(shí)，我發(fā)現了我的名字在紅紙十分顯眼，因為十級只有我一個(gè)人過(guò)了。我知道那是我七年的努力換來(lái)的。我感覺(jué)我站在了舞臺中央。

　　我的舞臺不僅有耀眼的聚光燈，還有老師的鼓勵和我的努力。

這是我的舞臺作文2

　　每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，也許是讀書(shū)，也許是游泳，又或者是表演，而我的舞臺是那方方正正的畫(huà)布，我可以在上面肆意揮灑自己的想象。

　　其實(shí)以前我對畫(huà)畫(huà)沒(méi)有什么興趣。美術(shù)課上總是畫(huà)到一半就開(kāi)小差打發(fā)時(shí)間，畫(huà)出來(lái)的畫(huà)也不忍直視，但那次美術(shù)課卻讓我對畫(huà)畫(huà)刮目相看，我慢慢愛(ài)上了畫(huà)畫(huà)。

　　那天，我破天荒地畫(huà)完一副水彩畫(huà)后認真地審視了它，發(fā)現陰影部分不夠整潔，邊緣勾勒不完整，整體畫(huà)面也臟兮兮的，感覺(jué)很失望，難道我天生不是拿畫(huà)筆的人？不經(jīng)意抬頭看見(jiàn)了老師的展示畫(huà)——多么的立體、多么的美觀(guān)，為什么我就畫(huà)不出來(lái)，百思不得其解，是因為自己上課沒(méi)好好聽(tīng)？還是因為自己對陰影部分的畫(huà)法掌握不牢靠？

　　我難受極了，心想：如果我也畫(huà)得這么完美就好了，于是下定決心努力學(xué)習，爭取每節課都畫(huà)出最好的水平。所以老師說(shuō)的每一句我都認真聽(tīng)記在心里，每次畫(huà)陰影部分的`時(shí)候，認真地排線(xiàn)，勾邊時(shí)一點(diǎn)一點(diǎn)的勾，原來(lái)畫(huà)畫(huà)花四十分鐘，現在卻要花一個(gè)半小時(shí)，畫(huà)面也開(kāi)始慢慢變得干凈、整潔。

　　經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的練習，我的繪畫(huà)水平提高很快。老師也看出了我的進(jìn)步，并將我的畫(huà)展示在墻上以示鼓勵。這時(shí)候我為能畫(huà)出滿(mǎn)意的畫(huà)而自豪，在畫(huà)畫(huà)這個(gè)舞臺上我獲得了越來(lái)越多的成就感。

　　老師也趁熱打鐵讓我接觸大畫(huà)。起初因紙張太大，構圖又不完整，畫(huà)的不是很好，但是接觸多了漸漸掌握了畫(huà)法。畫(huà)出的畫(huà)時(shí)不時(shí)會(huì )被老師表?yè)P，也會(huì )拿到各個(gè)地方參賽——有一次獲得了區里的三等獎，我高興極了，果然我的努力沒(méi)有白費，我也越來(lái)越喜歡這個(gè)舞臺。

　　現在畫(huà)畫(huà)已經(jīng)成為了我生活中不可缺少的一部分，也正是因為我的努力，讓畫(huà)畫(huà)成為我人生中展現自己的舞臺。

這是我的舞臺作文3

　　陽(yáng)光清清淺淺地落下來(lái)，在微涼的空氣中融化。絲絲清涼是微風(fēng)，是晨露，是一抹半遮半掩的，淬滿(mǎn)了青綠色汁液的陽(yáng)光，常伴著(zhù)細細的風(fēng)，鼓起薄薄的衣衫，拂過(guò)細軟的發(fā)絲在眼角眉梢駐足。

　　我凝視著(zhù)它。

　　料峭的涼，微薄的霜，我望著(zhù)這株花樹(shù)，嶙峋的枝，薄薄的葉，幾抹艷麗的水粉色，隱匿在枝葉間，它的出現是驚艷的，它的氣息是清麗的，像樸素衣衫的少女，讓你傾心于她溫婉的.氣質(zhì)又驚訝于她雋秀的容顏。我坐在它的對面，放在畫(huà)架上的薄薄紙張上，有它嶙峋的枝，薄薄的葉，那幾抹艷麗的水粉色在枝葉間燃燒，凝固的墨綠間滲入幾滴素凈的灰，為這幽靜的光景平添了幾抹靈動(dòng)……輕轉于腕，我偏愛(ài)于將花瓣畫(huà)的透明，堅信著(zhù)那樣會(huì )令這花樹(shù)顯盡它的生機與靈動(dòng)，飛揚的冷傲，清高逼人。我也偏愛(ài)于在微涼的初春，攜一支畫(huà)筆，于枝枝葉葉間，繪下滿(mǎn)卷絢麗。

　　回想初遇繪畫(huà)，是看一位老先生帶他的學(xué)生們寫(xiě)生。他推開(kāi)長(cháng)長(cháng)的卷軸，提筆在畫(huà)上勾勒，清瘦的枝干在紙張上生長(cháng)，自帶仙氣的梅花枝丫如川河般綿延流出，被山巒磐石映襯的仿佛真有香氣一般，他提筆在空白處閑閑而落，因而有殘梅從枝頭落下，落了滿(mǎn)紙凋零的心傷。

　　我被這畫(huà)迷得挪不開(kāi)眼睛，其山石崔巍之勢，有大江洶涌之澎湃，龍破長(cháng)空之激昂；傲骨梅花開(kāi)如雪，落如雪，直道是花中奇絕。

　　自此，那一抹淡影住進(jìn)了我的心里。

　　每每提筆，畫(huà)中的景，畫(huà)中的人兒，或在眼前，或在心尖，落于紙上，生了根，發(fā)了芽，線(xiàn)條與色彩便如同生長(cháng)出來(lái)般的自然而然，寧靜與安然化作一泓清泉緩緩的滑過(guò)胸腔，直抵心田，紛亂的思緒被抽離開(kāi)來(lái)，消失的無(wú)影無(wú)蹤。

　　一支筆，一幅畫(huà)，一片景，一個(gè)人，四下寂靜。

　　一顆心，一份情，一挑燈，一場(chǎng)夢(mèng)，寄于筆尖。

　　這里，也是我的舞臺，不只為彩的絢染。

這是我的舞臺作文4

　　舞臺，各色各樣。很多東西都可以成為我們的舞臺，只是看我們有沒(méi)有去把握。每個(gè)人的舞臺都要靠自己去主宰。舞臺，是自己的。每個(gè)人都有自己的舞臺，就要看你會(huì )不會(huì )用了。每個(gè)人的舞臺都不一樣，籃球，也可以成為舞臺。射擊，也可以成為舞臺。但我也有我的舞臺，那就是唱歌。唱歌，是一件非常開(kāi)心的事情，是非�？鞓�(lè )的一件事。在家里，有我的舞臺，在外面也有我的舞臺。

　　在家里，我可以歡唱。好像這里就是我的舞臺。我也經(jīng)常唱歌給我的父母聽(tīng)�？梢缘玫郊胰藗兊馁澷p，那是一件非�？鞓�(lè )的一件事�？梢员M情的發(fā)揮自己，可以讓我的生活更加有樂(lè )趣。

　　在外面，也有我的舞臺。幾乎哪里都有我的舞臺。我經(jīng)常在路上會(huì )唱起歌來(lái)。我的朋友們也情不自禁的'唱了起來(lái)，貌似我的舞臺也可以帶動(dòng)別人的。其實(shí)舞臺一直都在外面身邊，一直都在我們的腳下，只是我們沒(méi)有好好的把握和發(fā)揮。

　　哪里都有我的舞臺，舞臺可以讓我的生活更加有樂(lè )趣，更加的完美。走到哪里，我也便會(huì )唱起歌來(lái)，弄得家人們都被我帶動(dòng)起來(lái)也唱起了歌。

　　舞臺，其實(shí)就在我們的生活中。有人說(shuō)，這世界不缺少英雄，只缺少舞臺。其實(shí)，舞臺一直都在我們的腳下，舞臺一直都在我們身邊。這世界有許許多多的英雄，但缺少了舞臺。舞臺一直都在我們身邊，一直在我們腳下，只是沒(méi)有好好利用罷了。 讓我們更好的發(fā)現和創(chuàng )造美好的舞臺吧。

這是我的舞臺作文5

　　遠在故鄉的那堵圍墻，有著(zhù)屬于它自己的舞臺，而舞臺下面的人們正是它所秀出的精彩。家鄉的圍墻上總爬滿(mǎn)了青藤，在圍墻的下面總坐著(zhù)一群人。

　　記憶中，最清晰的便是圍墻外的青藤，它們緊緊纏繞著(zhù)自己，緊緊纏繞著(zhù)圍墻，就像圍墻外的人們，因為纏得緊，繞得密，更加的使圍墻外的'人心與心之間的距離，從而秀出了精彩。

　　風(fēng)吹起碎花般的流年，又匆匆掠起時(shí)光的裙角，此刻圍墻在自己的土地上秀出了它的精彩，耀眼奪目。每到傍晚時(shí)分，左右鄰里便會(huì )走出，他們有的倚在圍墻上，道著(zhù)人生無(wú)常;或有人坐在圍墻上磕一盤(pán)花生，細數家常。沒(méi)有人會(huì )閑他們喧鬧，因為身后的圍墻正細細的聽(tīng)著(zhù)，聽(tīng)他們道歡愉與不悅。

　　夏夜里，蛙聲一片，樹(shù)影婆娑。圍墻里的一群人又悉步走出，捧一只西瓜，端一張小凳，圍成一團。有時(shí)也會(huì )有人空手而來(lái)，那也無(wú)礙，有好的鄰里會(huì )將自家的酒擺放到中間去，你一勺、我一勺的分享。每當這時(shí)，圍墻外的空氣中便氤氳出一股溫暖的滋味來(lái)，浸沒(méi)著(zhù)故鄉人熱忱的心，而那一刻的圍墻正有著(zhù)它獨特的精彩。

　　夕陽(yáng)下，殘陽(yáng)留暖，日光微醺。他們會(huì )端出一壺老酒，慢慢溫著(zhù)，代左鄰右舍的人都到時(shí)，他們便會(huì )打開(kāi)酒壺，忽然間酒香彌漫，沿著(zhù)圍墻向四周飄去，每個(gè)人都微閉著(zhù)雙眼，，嘴角輕輕上揚，像是嘴在酒香里，又像是醉在鄰里間相濡以沫的感情里。

　　微風(fēng)拂過(guò)臉頰，掠起記憶的花邊，眼前依舊是那堵圍墻，那堵溫暖人心，有形似無(wú)形的圍墻，圍墻的外邊，依舊坐了一群人，其中一位老人白衣灑藍花，一位老人紅衣灑藍花。坐在陽(yáng)光中打著(zhù)毛線(xiàn)，她們頭上的青絲在輕風(fēng)中顫動(dòng)，又被一只經(jīng)歷滄桑的手夾到耳后。臉上慈祥幸福的笑容，訴說(shuō)著(zhù)她們內心的安樂(lè )。

　　故鄉的那堵圍墻，寬厚而墎實(shí)，故鄉的那堵圍墻冷清無(wú)溫，卻飽不住故鄉人溫暖人心的心。

　　故鄉的那片沃土便是它們獨一無(wú)二的舞臺，而舞臺下的人們便是它們所秀出的精彩。

這是我的舞臺作文6

　　暗黑之中，一光獨屬。臺上，一人發(fā)光；臺下，萬(wàn)人注視。留下的，是無(wú)懈可擊的表演；付出的，是千辛萬(wàn)苦的努力�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！蔽蚁�，這大概就是舞臺的魅力吧。

　　人生的舞臺，別具風(fēng)采，各有千秋。

　　教室是我的舞臺。迎面而來(lái)的，是來(lái)自難題那道堅固的城墻�！肮ハ滤�！”我眉頭緊鎖，仔細地思考。種種算法在我腦海中閃現，似乎在尋找進(jìn)攻的策略。草稿紙是我堅強的后盾，一條條公式是我趁手的利器�？吹狡渌�的“士兵”（同學(xué)）不知所措，有的還甚至“投降”，但我卻認真觀(guān)察，精準地找出破綻，最終一舉攻破。我自信地舉起手，登上舞臺——那曾經(jīng)被堆積如山的知識擠滿(mǎn)過(guò)的黑板。我嫻熟地運用著(zhù)各種公式、定理，奮筆疾書(shū)，筆尖散發(fā)出智慧的光芒，原本亂麻般揉作一團的操作在我嚴謹的推理下，施法似的分解為一步步整齊、有序的解題思路，逐漸顯現在黑板上，一氣呵成，令人驚嘆。筆落罷，教室沸騰了。隨之而來(lái)的，是如雷貫耳般的掌聲。

　　教室的舞臺，讓我感受到了學(xué)習的樂(lè )趣。

　　家庭是我的舞臺�！懊褚允碁樘臁�，從小，我就對美食產(chǎn)生了濃厚的興趣。但光說(shuō)不做可不行，于是，我進(jìn)行了無(wú)數次夜以繼日地練習，盡管被油濺過(guò)，被開(kāi)水燙過(guò)，被辣椒嗆過(guò)……但我從不輕言放棄，終于，爺爺的生日宴會(huì )讓我登上了舞臺——那曾經(jīng)陪我度過(guò)無(wú)數個(gè)日夜的廚房。我明白，大顯身手的時(shí)候到了。手起刀落間，食材被“五馬分尸”，整齊地排列著(zhù)，像一排排待命的.士兵。入油，預熱，下菜，每一步我都牢記于心，每分每秒都掌控在我手中，加調料也手拿把掐。鍋鏟與鍋是我的樂(lè )器，叮叮當當的響聲是動(dòng)人的旋律。我還特意秀出了我的拿手絕活——顛鍋，食材聽(tīng)話(huà)地跟隨著(zhù)我的節奏，跳出優(yōu)美的舞蹈，眾人拍手叫好。品嘗時(shí)，濃郁的香味摻和著(zhù)不絕于耳的稱(chēng)贊聲，猶如一股甜滋滋清涼涼的風(fēng)，掠過(guò)我的心頭。

　　家庭的舞臺，讓我學(xué)會(huì )了生活的本領(lǐng)。

　　華麗的舞臺上，耀眼的群星正閃爍著(zhù)光芒。每個(gè)人都有屬于自己的舞臺，唱出未來(lái)，唱出精彩！

這是我的舞臺作文7

　　心有多大，舞臺就有多大。

　　——題記

　　這是我的舞臺，沒(méi)有學(xué)習任務(wù)的緊逼，沒(méi)有老師家長(cháng)的嘮叨，只有我盡情釋放激情，只有我肆意揮舞心靈，放下一切，熱情擁抱，播種希望，收獲快樂(lè )！

　　小時(shí)候，我的興趣愛(ài)好是多種多樣的，昨天愛(ài)唱歌，今天換跳舞，明天有可能改成武術(shù)，都沒(méi)有堅持下去，爺爺常說(shuō)我是“三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)”，沒(méi)有持之以恒的信念，我說(shuō)是我還沒(méi)遇到我的“真愛(ài)”，直到遇上它，我的生命里才有了“堅持”二字。

　　六年級的一天，我在學(xué)校校園溜達，拽拽花，拉拉草，無(wú)聊之際，一陣優(yōu)美的樂(lè )曲聲吸引了我。我順著(zhù)聲音走到了少年宮器樂(lè )教室門(mén)口，咦，器樂(lè )老師在教一種新樂(lè )器的吹奏方法。這個(gè)沒(méi)見(jiàn)過(guò)，像笛子，但又不是，它有個(gè)圓圓的.肚子，聲音很獨特，類(lèi)似混合聲。老師向我招招手，問(wèn)我要不要進(jìn)來(lái)學(xué)。我很樂(lè )意地找個(gè)位置坐下，一聽(tīng)，原來(lái)這是葫蘆絲。

　　一入此門(mén)深似海啊，自此，我就深陷其中。跟著(zhù)老師的技法，我天天跑到河邊的小樹(shù)林里練習，從基本發(fā)音到連貫發(fā)音，從簡(jiǎn)單曲子到樂(lè )曲聯(lián)奏，一年四季，刮風(fēng)下雨，從未間斷，媽媽說(shuō)我真是著(zhù)魔了。漸漸地，我愛(ài)上了葫蘆絲，一拿起它，我就忘了一切煩惱，沉浸在音樂(lè )的世界。那獨特的發(fā)音，那悠揚的曲調，讓我陶醉，讓我著(zhù)迷。吹響葫蘆絲的時(shí)候，我會(huì )輕輕地閉上眼睛，用心去感受，我看到了青山，看到了綠水，看到坦蕩如砥的草原，看到小橋流水的江南，看駿馬奔馳，看雄鷹翱翔，看層林遍染，看大江東去，我享受著(zhù)世間美好，回味著(zhù)人間百態(tài)。

　　到今年為止，我吹葫蘆絲，已經(jīng)三個(gè)年頭了。我拿著(zhù)它參加文藝匯演，讓同學(xué)們與我一起感受它的魅力；我帶著(zhù)它跟爺爺去做巡演，讓父老鄉親們和我一起體會(huì )它的精彩；茶余飯后，爺爺拉二胡，我吹葫蘆絲，弟弟在一旁唱著(zhù)兒歌，快樂(lè )祥和的日子就這樣走過(guò)。

　　這是我的舞臺，它不同于其他，它是我內心深處的摯愛(ài)，因為有愛(ài)，才有堅持，才會(huì )追求。在這兒，我將像花兒一樣綻放最美的姿態(tài)，像鳥(niǎo)兒一樣張開(kāi)有力的臂膀，展示我的精彩，釋放我的激情！

這是我的舞臺作文8

　　對食物，總是有種情不自禁的愛(ài)，卻從來(lái)都沒(méi)接觸過(guò)烹飪！是呀，這的確是一件麻煩事！卻沒(méi)想到，我竟也有些天賦！

　　“媽?zhuān)�我要吃餛飩！”從前，只要一聲令下，母親就答應了，可這次：“好呀！那我們一起包，我教你！”“這……好吧”。為了吃，我拼了！不一會(huì )兒，母親便準備好了。

　　“來(lái)，先把皮攤開(kāi)，放手上�！闭f(shuō)著(zhù)，她一只纖細卻生了繭的手上，被放上了一塊皮子，再舀點(diǎn)餡，不要太多了�！蔽乙惨篮�蘆畫(huà)瓢，擺了點(diǎn)餡。切，什么燒菜難，這么簡(jiǎn)單的事，哪兒難了？！“接下來(lái)呢？”我盼望著(zhù)，自己能快點(diǎn)包出個(gè)好餛飩，目不轉睛地看著(zhù)她�！跋乱徊绞请y的！看好了！”只見(jiàn)她將皮子的一端往里一拉，菜餡像粘在了上面一樣，乖乖地玩起了躲貓貓，緊接著(zhù)，她迅速地沾了點(diǎn)水，抹濕了皮子的兩端，又是輕巧卻熟練地一按，皮子便像被強力膠粘住了一般，嚴絲合縫，后，她將蛋卷似的餛飩一彎，再一按，毫無(wú)錯誤的包出了一個(gè)機器加工過(guò)般的.餛飩�！疤珔柡α�！媽媽真是大師！”我頓時(shí)傻了眼，沒(méi)想到一個(gè)餛飩竟要如此多的工序。輪到我了，誰(shuí)知我將皮一卷，它便是頭破血流——后面一下子裂了一道大口子，餡松松散散地全掉了出來(lái)�！鞍ρ�！你菜放太多了！喂！換一個(gè)！”我便再試，沒(méi)想到，這餛飩，要不就是皮破了，要么就是口子封不上……“不行，我不包了，爛皮子！我餛飩皮一甩，走了。

　　這時(shí)，母親一把拉住了我：“孩子，別急，餛飩不難包，來(lái)，媽媽手把手地教，再試試，行不？怎么可以輕言放棄呢？”聽(tīng)了這話(huà)，我才意識到自己的沖動(dòng)。是啊，我怎么能輕言放棄呢？我又坐回去，又拿了塊皮子，像開(kāi)始那樣，靜下了那顆躁動(dòng)的心。

　　終于，又經(jīng)過(guò)了幾次的失敗，加上媽媽的幫助，我包出了一個(gè)算是餛飩的東西。陽(yáng)光灑在身上，暖意洋洋，看著(zhù)這一個(gè)個(gè)不好看卻飽含深意的餛飩，我笑了——在這兒，我也有了自己的舞臺。

　　原來(lái)一直不明白，一個(gè)家庭主婦的苦；原來(lái)一直不明白，靜下心來(lái)做一件事有多么重要。這次包餛飩，不僅讓我有了自己的舞臺，也讓我學(xué)會(huì )定心做事，不害怕困難是多么重要！美是付出得來(lái)的呀！

這是我的舞臺作文9

　　棋盤(pán)邊，我自信地走出那極為重要的一顆棋子，在我的舞臺上盡情舞蹈。

　　局前。棋院難得舉辦一場(chǎng)棋弈，我來(lái)到棋院，隨便問(wèn)了幾個(gè)同弈的棋友，竟然都為2、3段有余。我聽(tīng)后大驚，無(wú)奈已報了名，只好應戰。我恍若角落那朵黯然小花，不敢奢求登上那眾目焦距的舞臺。

　　開(kāi)局。對手為黑子，先下�！敖鸾倾y邊草肚皮”——圍棋界的老道理�？蓪κ謪s一馬當先，占了天元。我一驚：以前也見(jiàn)過(guò)這樣下棋的，都是不屑于和我們玩的高手。一絲恐懼涌起，我用已出滿(mǎn)冷汗的手占了一角。再面對對手的攻擊，我只好盡力防守，可地盤(pán)卻被對手占了大半。畢竟這里不是我的舞臺，我的'舞臺或許只是那一方暗淡的角落。

　　局中。一顆棋子掉落，“啪”，彎腰的那一刻，我一愣，記憶被觸動(dòng)了：那是和老師下的一次棋，老師下的很不同尋常，讓我摸不著(zhù)頭腦。眼看棋要輸，慌亂中我碰灑了棋盒。等我撿完再一抬頭，老師已將破解方法擺出：聲東擊西。再看這盤(pán)棋，頓時(shí)開(kāi)霧睹天，豁然貫通：該換我攻擊了！這里是我的舞臺！我用幾顆棋子包圍對手大龍，給對手帶來(lái)危機感。隨即集中火力攻擊大龍，對手不得已防守。手起手落，我走出了隔斷大龍和局部的那一步，在對手忙著(zhù)救大龍活命時(shí)，我順勢將局部納入我的地盤(pán)——聲東擊西計劃完美執行。在我的舞臺上，我盡情舞蹈著(zhù)，自信與坦然與平時(shí)的羞澀格格不入。

　　局結。你沖我擋，你布陣我突圍。攻，英勇似上陣殺敵，氣吞山河；防，嚴密似圍墻壁壘，無(wú)懈可擊。最終數目，我以十目?jì)?yōu)勢勝了對手。

　　終于，我沖破心靈的厚繭，不再恐懼；羞澀褪去潮水，自信成為刺破長(cháng)空的一束光，證明了，這是我的舞臺！

這是我的舞臺作文10

　　“想飛上天，和太陽(yáng)肩并肩，世界等著(zhù)我去改變。想做的夢(mèng)從不怕別人看見(jiàn)，在這里我都能實(shí)現……”歌聲在耳邊久久回蕩著(zhù)，揮之不去，心中泛起絲絲漣漪。

　　生活就如同是一個(gè)絢麗多彩的大舞臺，而你，就是主角。演繹著(zhù)這場(chǎng)活力與青春的綻放，沒(méi)有誰(shuí)可以替代。有的人獲得了光芒四射，有人則躲在臺下瑟瑟發(fā)抖；有的人獲得了鮮花和掌聲的鼓勵，有的人則永遠那么沉默，甚至被人們遺忘。這，不為什么，只因表現！

　　其實(shí)，每一個(gè)人都是上帝的寵兒，當我們哇哇落地的那一刻起，就注定你會(huì )擁有自己的色彩，獨一無(wú)二的色彩，為何不表現出來(lái)呢，卻要深深的把它埋沒(méi)……

　　依然記得，剛剛邁入初中的校門(mén)，到處充滿(mǎn)著(zhù)新奇。很早就聽(tīng)說(shuō)這里的孩子都是特別棒的，所以心里不免有些害怕，通過(guò)在宣傳冊上對班主任的理解，很快找的了老師的身影。隨即，不覺(jué)猶豫起來(lái)了，到底要不要給老師問(wèn)個(gè)好呢？又轉念一想，一日為師，終身為父，老師要帶我們三年吶，有什么好怕的！便鼓起勇氣，大膽的和老師說(shuō)起話(huà)來(lái)，揚起那帶著(zhù)絲絲充滿(mǎn)自信的笑容。老師也不覺(jué)被我感染了，便問(wèn)：“你是不是在小學(xué)當過(guò)班長(cháng)那？”我肯定的點(diǎn)點(diǎn)頭：“嗯！當過(guò)六年的班長(cháng)……”老師又說(shuō)：“看你這么自信，有種當班長(cháng)的'范兒，我還正在愁咱們班的班長(cháng)怎么定呢？…呵呵”我也有些不好意思的笑了笑，懸著(zhù)的心漸漸的伴著(zhù)明朗的笑聲平和了下來(lái)。后來(lái)，我亦如愿以?xún)數漠斏狭税嚅L(cháng)，還成了同學(xué)們的“大姐大”。這件事或許是那樣的微不足道，但卻是我戰勝自己，敢于表現自我的一小步。

　　因為臘梅開(kāi)在寒冬，所以我們看到了它的傲骨錚錚；因為荷花綻在淤泥，所以我們看到了它的潔身不染。表現自己，并不是愛(ài)慕虛榮，也不是炫耀做作；它只是一種不斷激勵自己進(jìn)步的方式，一種證明自己的途徑。大千社會(huì )，只有我們敢于表現自己，善于表現自己，才會(huì )成功。

　　青春的舞臺，是我們展示的天地，展示我們的朝氣蓬勃，展示我們的陽(yáng)剛熱血。這是我的舞臺。

這是我的舞臺作文11

　　人生就像是一場(chǎng)演出，人人都有屬于自己的那方舞臺。在那個(gè)舞臺上每個(gè)人都是主角，演繹著(zhù)各自的精彩。

　　不畏艱難，這是我的舞臺。從小熱愛(ài)繪畫(huà)的我報名了一個(gè)繪畫(huà)展覽，為了符合展覽主題“向陽(yáng)而生”我將化作主題定為——向日葵。城鎮中沒(méi)有人種向日葵，我對它的印象只是梵高畫(huà)中明亮燦爛的花朵，明黃、鵝黃、檸檬黃……香氣想能從畫(huà)中透出來(lái)，沁人心脾。雖然不常能見(jiàn)真正的向日葵，但這并不能阻擋我對完成它的熱情。為了對它更加了解，我翻閱了中外各類(lèi)名家描畫(huà)向日葵的畫(huà)作。他們一生畫(huà)過(guò)很多幅向日葵，各有各的特點(diǎn)，不變的'是那挺立向陽(yáng)的精神。這種精神深深打動(dòng)了我，更加堅定了對完成展覽的信心。

　　享受過(guò)程，這是我的舞臺。拿起筆，在畫(huà)紙上細細描摹。每一筆都落得尤為謹慎，每一個(gè)細節都經(jīng)過(guò)深思熟慮。漸漸的，金黃的顏色在紙上泛起片片水波，漫山遍野的向日葵開(kāi)放在眼前，將紙裝扮成一片金色的花海，仿佛可以聽(tīng)見(jiàn)它們熱情的歡呼聲。抬起最后一筆，筆尖打在調色盤(pán)上清脆的聲音宣告著(zhù)我的勝利，印證著(zhù)我的努力和堅持�？粗�(zhù)我完成的向日葵，我陶醉了。田野里一片片黃澄澄，金燦燦，散著(zhù)流光，耀眼奪目；筆挺的枝干上頂著(zhù)圓圓的葵花，永遠沖著(zhù)太陽(yáng)昂首挺胸；花盤(pán)上，蜜蜂趴在花籽上歇腳，與幾只蝴蝶共同欣賞著(zhù)眼前的美景，千姿百態(tài)，嫵媚動(dòng)人。

　　向陽(yáng)而生，這是我的舞臺。那副向日葵在展覽中散發(fā)了了他的光芒，讓人受到激勵。我們要像向日葵一樣，一生不懈的追求陽(yáng)光，追尋夢(mèng)想。

　　人的一生，有著(zhù)許許多多的舞臺�？v然踏上舞臺不太容易，懷抱希望，不再猶豫，才能戰勝一切的障礙，朝著(zhù)理想，乘風(fēng)破浪，登上屬于我們自己的舞臺。

這是我的舞臺作文12

　　心有多大，舞臺就有多大！

　　一題記

　　窗外，烈日炎炎，夏蟬起勁地吟唱著(zhù)它們的歌曲。那茂密的樹(shù)冠，則是它們唱歌的舞臺。很多人都贊嘆于夏蟬在如同蒸籠般悶熱的室外仍能永不停歇地唱著(zhù)嘹亮的歌，但又有誰(shuí)能知道，蟬經(jīng)過(guò)長(cháng)達四年的堅忍與痛苦才換來(lái)短短一個(gè)月的時(shí)間登上了夏天的.舞臺。每個(gè)人都有屬于自己的舞臺。這個(gè)舞臺或大或小，或豪華或簡(jiǎn)陋，但是在登上那個(gè)舞臺之前所付出的辛勞與血淚惟有自己知曉。

　　“下周一舉行詩(shī)詞朗誦比賽�！闭Z(yǔ)文老師的這句話(huà)如同一顆重磅炸彈般在班里掀起了軒然大波。班級里哀聲四起，我卻在心里暗暗有了自己的主意。

　　回到家后，我如同一只猴子般在書(shū)柜前上躥下跳，翻箱倒柜地尋找我最寶貝的詩(shī)詞書(shū)找到它時(shí)，書(shū)皮上已經(jīng)蒙上了一層淡淡的灰塵。我拂去灰塵，翻開(kāi)書(shū)，找到了一首幾乎可以倒背如流的古詩(shī)文一一李白的《將近酒》。同時(shí)，在手機上找到一首背景音樂(lè )，請媽媽當高參，開(kāi)始一遍遍地練起來(lái)。

　　剛開(kāi)始練習時(shí)，首先是沒(méi)有伴奏，朗誦時(shí)什么時(shí)候高昂，什么時(shí)候低沉，什么時(shí)候停頓，什么時(shí)候連貫，我心里一清二楚。但總是“嘴在前面飛，腦子在后面追”，令自己哭笑不得。經(jīng)過(guò)一遍遍地朗誦，終于達到令自己滿(mǎn)意后，開(kāi)始伴著(zhù)音樂(lè )練習。時(shí)間慢慢地流逝，轉眼間，一上午過(guò)去了，我練得也差不多了。

　　第二天，我自信地來(lái)到了學(xué)校。剛一上課老師便宣布比賽開(kāi)始，一個(gè)個(gè)選手上來(lái)又下來(lái)，語(yǔ)文老師一一簡(jiǎn)略地點(diǎn)評著(zhù)。我心里不斷地盤(pán)算著(zhù)我的不足，一會(huì )兒又該如何避免。

　　不一會(huì )兒，就該我上臺了。我從容不迫地點(diǎn)開(kāi)背景音樂(lè )，聽(tīng)著(zhù)古箏的聲音如行云流水般溢出，我張開(kāi)口，緩聲朗誦著(zhù)可以倒背如流的《將進(jìn)酒》：“君不見(jiàn)，黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回……”一字一句，都是我精心錘煉過(guò)的。慢慢地，我的朗誦到了結尾，念完最后一個(gè)字后，我深鞠一躬，說(shuō)；謝謝大家！”同學(xué)們報以我的是雷鳴般的掌聲。

　　那一刻，我深刻地感受到，這一次，是我的舞臺。雖然我傾注了時(shí)間與精力，但它終究有了回報！

這是我的舞臺作文13

　　我青春的人生舞臺，熠熠生輝，燭照著(zhù)人生的航向。

　　情滿(mǎn)公交車(chē)

　　上學(xué)路上，擁擠的公交車(chē)里，抱怨聲若絲若縷、不絕于耳。

　　我扶著(zhù)把手，雙腳叉開(kāi)，靠三角形穩定性保持著(zhù)身體平衡。突然一個(gè)急剎車(chē)，猛然回過(guò)神，卻發(fā)現緊挨著(zhù)我的小姑娘，站立不穩，一個(gè)趔趄朝前趴去。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快。我伸手抓住了她的胳膊，拉了回來(lái)。站穩后，連忙微笑著(zhù)對我說(shuō)：“謝謝�！薄皼](méi)事兒，扶穩了�！蔽倚睦锷�騰起一股甜蜜。

　　這是我的舞臺，我要用助人為樂(lè )來(lái)定義。

　　精彩在課堂

　　語(yǔ)文老師的聲音，在落地前的最后一刻，教室里早已人聲鼎沸。

　　距離下課還有十五分鐘，語(yǔ)文老師布置一項挑戰任務(wù)：在最短時(shí)間內背會(huì )《出師表》第5段。有讀的，有搖頭晃腦嘗試背誦的。深知“笨鳥(niǎo)先飛，落后就要挨打”的我自然不甘落下，“親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也——”邊讀邊背，走起。唉，怎么這么多“也”呢？“我太難了”從牙縫里輕輕飄出。諸葛亮羽扇綸巾，“談笑間，檣櫓灰飛煙滅”，多情應笑我背不來(lái)。想啥呢？！趕緊背，我對自己說(shuō)。

　　苦心人，天不負，十分鐘內搞定。環(huán)顧四周，我是第一個(gè)舉手示意的。得到老師恩準，迅速背起來(lái)。一字不差，掌聲雷鳴。在同學(xué)們艷羨的目光里，片片晚霞，飛落上我的臉頰。

　　這是我的舞臺，我要用努力綻放來(lái)詮釋。

　　拼搏操場(chǎng)上

　　五月的風(fēng)，吹刮著(zhù)夏天的味道，塑膠跑道上。

　　“加油！加油！”此起彼伏的.吶喊聲，回蕩在操場(chǎng)東邊高大的法桐枝葉間，幾只麻雀，湊熱鬧似的檢閱著(zhù)這奔跑的弧線(xiàn)。

　　體育模擬測試正進(jìn)行中，奔跑的背影中有一個(gè)我——跑在最前面的那個(gè)人。風(fēng)，在耳畔呼呼地刮著(zhù)，沖刺的終點(diǎn)愈來(lái)愈近，我越來(lái)越拼命。1分23秒，完美！身旁，一株高大的垂柳，愜意地舒展著(zhù)枝條，蕩漾著(zhù)我的笑。

　　這是我的舞臺，我要用頑強拼搏作注解。

　　這是我的舞臺，我要在上面鐫刻助人為樂(lè )、追求進(jìn)步、頑強拼搏。踔厲奮發(fā)，青春有我。

這是我的舞臺作文14

　　那一刻，我停筆、抬頭仰望，任憑身軀在廣袤的黑暗中綻放，那黑暗漸漸被永恒的光占據，這是我的舞臺，我揮灑汗水，戰斗著(zhù)的地方。

　　炎熱的夏天，聒噪的夏蟬，使我焦躁不安，從一百天誓師到十天沖刺，生地會(huì )考的腳步越來(lái)越近了，我第一次面對這么大的場(chǎng)面，這突如其來(lái)的一切都將我撲倒，我能考好嗎？

　　當所有內容都學(xué)完時(shí)，我立馬買(mǎi)了許多資料，省內各個(gè)地區，各所高校的真題和模擬卷都沒(méi)落下。我也沒(méi)歇著(zhù)，時(shí)刻都在刷題、背書(shū)還會(huì )熬夜，看著(zhù)越來(lái)越近的生地會(huì )考，沒(méi)日沒(méi)夜學(xué)習的我，還是會(huì )急躁。百日誓師后不久全市迎來(lái)了市里開(kāi)展的生地會(huì )考模擬考試，我雖然拿了全校第一，但是只有96和94的分數，這不是我想要的。剩下的幾十天，我也和往常差不多，只不過(guò)真題刷得越來(lái)越多了，我被習題蒙在一個(gè)極小的空間里，頭頂仿佛有一塊巨石就要砸下來(lái)。

　　當那一天終于來(lái)臨，在等待進(jìn)考場(chǎng)的時(shí)間里，我沒(méi)有過(guò)多的和別人交流，只是一個(gè)人站在墻角埋頭看著(zhù)手里的資料書(shū)，這是我最后的掙扎了。監考老師拿著(zhù)我從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)的儀器掃著(zhù)我們的身體，我乖乖地聽(tīng)著(zhù)她的任何指示，不敢多動(dòng)一下�？季頊蕰r(shí)發(fā)下，比平�？荚囋嚲泶笠槐兜木碜由w滿(mǎn)了我的考桌，我從課桌里拿出簽字筆，一筆一劃地將信息填好，等到開(kāi)考鈴響起，考場(chǎng)里如“死”一般寂靜，可是卻暗流涌動(dòng)，這是一場(chǎng)無(wú)聲的戰斗，填涂選擇題時(shí)，剛用來(lái)寫(xiě)信息的簽字筆被我好好蓋住，我可不想讓它劃到不該劃的地方，選擇題還沒(méi)有難到我的.地方，我的心稍微放松了一點(diǎn)，到了填空題，也是一樣，可是有一個(gè)價(jià)值一分的小空難到了我，我的手冒起漢，但憑借著(zhù)我刷的那些題，我想了許久也做出來(lái)了，這是這次地理考試中唯一的難點(diǎn)，生物的還挺順利�？纪旰笪野l(fā)現，這考試根本沒(méi)有想象中的那么難，大多都是基礎知識，但靈活一些的題，只要多做了，也是很容易的。果不其然，我最終取得了總分199的成績(jì)，我還清楚地記得爸爸抱著(zhù)我轉了一個(gè)大圈。

　　那一刻的輝煌仿佛還在昨天，我品嘗過(guò)孤軍奮戰后迎來(lái)曙光的感動(dòng)，那破繭后如釋重負的感覺(jué)使人感慨。

　　它，沒(méi)有聚光燈的耀眼，沒(méi)有觀(guān)眾的吶喊，也沒(méi)有照相機的聚焦。但它卻有著(zhù)和它們一樣的璀璨、驕傲和非凡，這是我的舞臺，承載著(zhù)我成長(cháng)的獨一無(wú)二的舞臺！

這是我的舞臺作文15

　　何為舞臺?可能讓人聯(lián)想到的，無(wú)非是光鮮亮麗的服裝，或是耀眼迷人的燈光。但是事實(shí)并非如此，只要愿意，處處都是我的舞臺。

　　進(jìn)入初中之后，我的肩上就出現了一種為“壓力”的東西。我不知壓力為何物，但我卻覺(jué)得有些疲憊。母親見(jiàn)我此般郁郁寡歡，便尋思著(zhù)要帶我出門(mén)散步。

　　大雨初晴，空氣中還氤氳著(zhù)些許霧氣。我與母親踏著(zhù)青苔，上了臺階來(lái)到了公園。公園與往常一樣，也無(wú)非就是些歡脫的孩子嬉皮打鬧,一些安逸的老人散步鍛煉。我看到此處便失去了興趣，對母親說(shuō):“回去吧�！薄皠e吧，再走走�！彼�回答著(zhù)我。我們繼續走著(zhù)，無(wú)意中發(fā)現，公園的深處有一家小的店鋪，出于好奇，我便走近瞧了瞧。

　　店鋪很簡(jiǎn)陋了，粗略算來(lái)，也不過(guò)就是一張招牌加一張桌子�？戳俗郎夏且粡埌咨�的塑料板和旁邊的一碗糖，應該是一家賣(mài)糖畫(huà)的店。店主是一個(gè)60多歲的老人，他正端著(zhù)手上那杯清茶看著(zhù)書(shū)，見(jiàn)我們進(jìn)來(lái)，也不打招呼，只問(wèn)：“吃糖畫(huà)嗎?”我本不太喜歡吃甜食，可不知為什么，我卻說(shuō)了一聲：“吃啊�！蔽铱粗�(zhù)老人放下手中的書(shū)本，便拿出了勺子，然后開(kāi)始制作。他的`動(dòng)作十分流暢，一氣呵成，行云流水。在他制作過(guò)程中我與他攀談起來(lái)：“老爺爺，你這么大年紀怎么不回去歇著(zhù)，還出來(lái)做糖畫(huà)?”他笑著(zhù)，用他蒼老的聲音回答我：“是啊，我本該退休了的，可是閑不下來(lái)。你們這群年輕人現在活得太急了，我呢，也只好在這片偏僻靜謐的地方做著(zhù)我自己喜歡做的事情�！闭f(shuō)完，他便將糖畫(huà)遞給了我，他見(jiàn)我看得入神，便問(wèn)：“想試一下嗎?”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

　　在那位老人的幫助下，我坐在了那張其貌不揚的桌子旁。學(xué)習老人樣子，拿起勺子，準備做糖畫(huà)。我以為簡(jiǎn)單的工作，卻被我弄成一團亂麻。而老人并沒(méi)有阻止我，只是搖頭，說(shuō)：“現在年輕人，都太過(guò)于浮躁�！蔽艺�了怔，繼續完成我那個(gè)失敗的作品。

　　在回去的路上，我想了很多，但卻感到一身輕松，也許是老人的話(huà)給了我一些啟發(fā)。

　　現在的人，把自己當作是一個(gè)行色匆匆的過(guò)客，把自己偽裝進(jìn)這個(gè)快節奏的時(shí)代。

　　舞臺不需要服裝、燈光，也不需要掌聲、鮮花。我愿把糖畫(huà)臺當作我的舞臺，當作我成長(cháng)的舞臺，感謝那位老人給予我舞臺，讓我變得不再浮躁。

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