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中班趣味體育游戲
中班趣味體育游戲1
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的.幾率。
一、 活動(dòng)目標
1． 能從高20—30厘米處往下跳，輕輕落地，保持平衡
2． 能勇敢，不怕困難，有聽(tīng)指揮，守紀律的好品質(zhì)
二、 活動(dòng)準備
高20—30厘米的平衡凳三至四條，放在場(chǎng)地四周做“游泳池”邊。
三、 活動(dòng)過(guò)程
1． 開(kāi)始部分 幼兒隨《運動(dòng)員進(jìn)行曲》的音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)場(chǎng)地。 跟教師邊念兒歌邊做模仿操兩遍（動(dòng)作可自編）。小小運動(dòng)員（上肢運動(dòng)），動(dòng)作真好看（體側運動(dòng)），跳臺高又高（下蹲運動(dòng)），跳水真勇敢（跳躍運動(dòng)）。
2． 基本部分
�。�1）教師示范講解動(dòng)作要領(lǐng)：站在平衡凳上，兩手前后自然擺動(dòng)，身體向下稍蹲下，再充分向上伸展，往下跳。落地時(shí)前腳掌先著(zhù)地，膝蓋稍彎曲呈蹲狀。正、側、背示范三次。
�。�2）幼兒練習，教師巡回指導，并請跳得好的幼兒做示范。
�。�3）玩“跳水運動(dòng)員”的游戲。 教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當教師說(shuō)：“休息一會(huì )吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。
3． 結束部分： 游戲“冰雪融化”
四、 活動(dòng)建議
1． 幼兒在“池內”游泳的時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)�？梢杂酶叨认嗤男∫巫踊蚺_階代替平衡凳。
中班趣味體育游戲2
活動(dòng)目標：
1.在學(xué)會(huì )歌曲的基礎上有感情的演唱。
2.體驗民間音樂(lè )游戲的快樂(lè )。
3.啟發(fā)幼兒按照原歌詞的結構，創(chuàng )編新歌詞并演唱。
4.喜歡參與游戲，體驗。
活動(dòng)準備：
小胸卡若干，音樂(lè )磁帶
活動(dòng)過(guò)程：
開(kāi)始部分：
一、引起興趣、幼兒律動(dòng)"小，(嗨!)我們整天藏在又黑又悶的地洞里，多難受呀!我們去玩吧
二、復習歌曲"你們還記得《小上燈臺》這首歌嗎?我們一起來(lái)唱一遍吧
1、幼兒集體演唱一遍"我們要是把小偷油吃高興的樣子、站在燈臺上下不來(lái)喊媽媽緊張的樣子、從上面越滾越快的樣子都唱出來(lái)就更好聽(tīng)了。你們能行嗎?"
2、幼兒集體再次演唱一遍
3、個(gè)別幼兒演唱
三、幼兒游戲："有些小都一邊唱一邊跳起來(lái)了。"
1、師生共同隨音樂(lè )編動(dòng)作。鼓勵幼兒自己編動(dòng)作
2、教師交代游戲規則，要遵守游戲的規則。
"歌曲結束時(shí)聽(tīng)到大貓--喵的'一聲，小才可以逃回洞里。"
四、(放音樂(lè ))
結束："我們今天玩得多高興，讓我們你靠著(zhù)我，我靠著(zhù)你睡一會(huì )兒吧!"
活動(dòng)反思：
在這次一課三練活動(dòng)中，我選擇了《小上燈臺》這節課，這首歌節奏感強，歌詞簡(jiǎn)短而且朗朗上口。在活動(dòng)開(kāi)始部分，為了讓幼兒對活動(dòng)更感興趣，我扮演媽媽?zhuān)變喊缪菪�，很自然的進(jìn)行了情境游戲，為了讓幼兒更加理解歌詞的內容，我通過(guò)多媒體課件圖譜，讓幼兒逐一看圖記憶歌詞，這樣就更直觀(guān)、形象。以這種觀(guān)看多媒體課件圖譜的方式讓幼兒在不知不覺(jué)中掌握了歌詞的內容，為接下來(lái)的活動(dòng)打下了基礎。之后，又借助多媒體課件，通過(guò)游戲幫助幼兒鞏固學(xué)唱歌曲，以這種游戲的方式在輕松、愉悅的氛圍中學(xué)習歌曲，這是活動(dòng)的高潮，最后也是在這高潮中結束活動(dòng)。
中班趣味體育游戲3
游戲目標：
發(fā)展幼兒彈跳的能力。
知道五官的各部分名稱(chēng)，了解五官的位置。
鍛煉幼兒的反應能力，提高他們動(dòng)作的協(xié)調性。
游戲準備：平坦場(chǎng)地一塊游戲玩法：
幼兒兩或三人一組，面對面站立，游戲開(kāi)始，同時(shí)用力往上跳，落地時(shí)兩腳可任意成三種姿勢：
1、腳并攏表示"錘子"。
2、兩腳左右開(kāi)立表示"包袱"。
3、兩腳前后開(kāi)立表示"剪刀"。
游戲規則：包袱勝錘子，錘子勝剪刀，剪刀勝包袱。
教學(xué)反思：
游戲是最適宜于促進(jìn)幼兒主體性和個(gè)性化教育的'形式，因此，教師應積極地將理念轉化為行為，注重在活動(dòng)中觀(guān)察、捕捉幼兒的興趣，把握時(shí)機及時(shí)引導，促使孩子們更深入進(jìn)行游戲，讓孩子在健康游戲中得到更多的發(fā)展。
中班趣味體育游戲4
活動(dòng)目標
1.會(huì )聽(tīng)信號做蹲、蜷縮、自轉和站立不動(dòng)的動(dòng)作。
2.鍛煉幼兒迅速反應的能力。
活動(dòng)過(guò)程
1.教師講解游戲的玩法和要求。
(1)幼兒兩臂側平舉，或兩手叉腰，在原地旋轉，邊轉邊念兒歌“迷迷轉，迷迷轉，大風(fēng)吹來(lái)快快站�！碑斈畹健罢尽弊謺r(shí)，幼兒馬上停止旋轉。幼兒自己反復練習。
(2)游戲開(kāi)始，幼兒四散站立，教師發(fā)出指令，全體幼兒同時(shí)開(kāi)始念兒歌邊做迷迷轉動(dòng)作，當念到“站”字時(shí)，教師發(fā)出信號“小皮球”，幼兒馬上蹲下，縮成皮球狀。教師說(shuō)“轉”，幼兒又邊念兒歌邊做迷迷轉動(dòng)作，聽(tīng)到教師發(fā)出“小木偶”的信號，幼兒立即站好，絲毫不動(dòng)。游戲反復進(jìn)行。
2.根據幼兒能力教師可增加活動(dòng)的項目。
(1)引導幼兒不斷變換旋轉方向。
(2)教師發(fā)出的信號還可以多樣化，如“小鴨子”“不倒翁”“小鳥(niǎo)飛”等，幼兒依據信號創(chuàng )造性地做模仿動(dòng)作。
(3)幼兒可在一定范圍內嘗試蒙眼、閉眼旋轉，停止后誰(shuí)離開(kāi)范圍距離最近誰(shuí)為勝者。
活動(dòng)反思：
今天是我第一次帶游戲活動(dòng)，之前我緊張了很久，怕會(huì )因缺乏經(jīng)驗孩子們亂成一團，變成一個(gè)無(wú)法控制的局面，將這次活動(dòng)搞砸。而結果卻大大出乎我的意料，老師說(shuō)我這次帶的不錯，這讓我很是驚訝和感動(dòng)。
在學(xué)姐和主班老師提點(diǎn)下，將孩子們帶到寬敞的平臺上面后，我帶著(zhù)他們進(jìn)行了熱身活動(dòng)，接著(zhù)便將他們按早操排列好，順利按照游戲規劃進(jìn)行。在這次游戲中，我總結了我的不足：
1、在進(jìn)行熱身活動(dòng)時(shí)，沒(méi)有關(guān)注到個(gè)別不遵守規則而差點(diǎn)造成安全問(wèn)題的小朋友，幸而有主班老師的幫助，才免去了不必要的麻煩
2、在講規則時(shí)，我將小朋友安排地過(guò)于分散，以至于小朋友在沒(méi)有搞清楚規則的情況下就迷迷糊糊地玩游戲，導致出現違反規則的小朋友；
3、規則講述缺乏重點(diǎn)突出，沒(méi)有講清楚；
4、在學(xué)兒歌的.過(guò)程時(shí)，沒(méi)有讓小朋友有更多的機會(huì )練習，而且游戲連接不夠自然，使得小朋友在團體游戲時(shí)沒(méi)有能念好兒歌，規則不明確
我覺(jué)得在游戲過(guò)程還是較為混亂的，沒(méi)有達到理想效果。在明白自己的不足時(shí)，我會(huì )吸取教訓，在下次游戲中注意：
1、分散練習，既利于幼兒練習兒歌也利于游戲銜接；
2、有重點(diǎn)的講述游戲規則，讓幼兒盡量理解從而減少游戲的失誤；
3、時(shí)刻注意幼兒的安全，離開(kāi)時(shí)要提醒他們拿好衣服，到教室時(shí)要提醒他們喝水等事項
總的來(lái)說(shuō)，我的狀態(tài)還是不錯的，在小朋友們面前表現活躍，完整地將游戲完成了，讓小朋友在游戲中獲得樂(lè )趣，達到了游戲目標。這次活動(dòng)使我大受鼓勵，信心倍增，我會(huì )在之后的日子里認真做好每一次的活動(dòng)任務(wù)，提高自己的能力，為小朋友們帶去更多的歡樂(lè )!
中班趣味體育游戲5
活動(dòng)目標
1、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
2、考驗小朋友們的反應能力，鍛煉他們的個(gè)人能力。
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。
玩法：幼兒一手拿風(fēng)箏，一手扯線(xiàn)，在空曠的場(chǎng)地上迎風(fēng)奔跑，使風(fēng)箏能飛起來(lái)。
教學(xué)反思：
本次活動(dòng)我從幼兒喜歡的活動(dòng)——放風(fēng)箏貫穿始終，環(huán)節清晰，由淺入深，循序漸進(jìn)。第一環(huán)節由幼兒感興趣的放風(fēng)箏活動(dòng)引入談話(huà)，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣。第二環(huán)節讓幼兒觀(guān)看小朋友放風(fēng)箏時(shí)因為不注意安全或放風(fēng)箏的地點(diǎn)不對而發(fā)生事故的情景，從而體會(huì )到放風(fēng)箏時(shí)因為不注意安全或放風(fēng)箏的`地點(diǎn)不對所帶來(lái)的后果。第三環(huán)節是本次活動(dòng)的重點(diǎn)，主要采用小組討論的方式讓幼兒總結出放風(fēng)箏時(shí)應該要注意的事項及放風(fēng)箏地點(diǎn)的選擇等，達到了本次活動(dòng)預定的目標。因整個(gè)活動(dòng)用故事貫穿，并伴隨著(zhù)多媒體的演示，所以幼兒的興趣特別高。所以我覺(jué)得本次活動(dòng)有以下幾個(gè)方面值得肯定。1、內容貼近生活。2、形式靈活，為幼兒提供充分討論的機會(huì )，教學(xué)過(guò)程輕松有趣。因此活動(dòng)效果很好，幼兒各方面能力也得到了發(fā)展。
中班趣味體育游戲6
活動(dòng)目標
1、使小朋友們感到快樂(lè )、好玩，在不知不覺(jué)中應經(jīng)學(xué)習了知識。
2、通過(guò)活動(dòng)幼兒學(xué)會(huì )游戲，感受游戲的樂(lè )趣。
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。
準備：
40塊磚排成兩條5米長(cháng)的平行線(xiàn)玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨木橋，腳一直踩磚塊到五米處再返回，先到起跑線(xiàn)為勝。班主任為其發(fā)獎品。
活動(dòng)反思：
本教案設計突出體現了幼兒的主體地位。從幼兒隨音樂(lè )自主做小動(dòng)物模仿操；教師和幼兒一起動(dòng)手搬運器材做成小橋；自己選擇拿玩具；走怎樣的小橋；到幼兒按自己喜歡的動(dòng)作方法過(guò)橋，無(wú)不體現了“在教師的引導下，讓幼兒最大限度地自主運動(dòng)，使幼兒成為游戲的主人”這一教學(xué)理念。充足而符合幼兒興趣的運動(dòng)器材為幼兒的自主探索提供了良好的物質(zhì)條件。
在本節活動(dòng)《小動(dòng)物過(guò)橋》的'游戲中，我給孩子們準備了多種玩具器材，我不再給孩子們一個(gè)單一的平衡木當橋，而是讓孩子們在了解了游戲內容和規則后，讓孩子們自由選擇我給他們準備的各種器材自己搭建小橋，孩子們非常開(kāi)心，也非常配合我。我選出三個(gè)能力比較強的幼兒當小組長(cháng)，每個(gè)幼兒都戴上小動(dòng)物的頭飾，由每組的組長(cháng)帶領(lǐng)他們走過(guò)自己搭建的小橋。
孩子們非常聰明，積極動(dòng)腦，有的組把塑料盆翻過(guò)來(lái)當小橋，有的組把梅花樁一字排開(kāi)當成小橋，有的組把平衡木抬來(lái)當小橋，由于橋的數量增多，每個(gè)孩子也不再為等待過(guò)橋而發(fā)生打鬧、跑開(kāi)的現象，整節活動(dòng)孩子們的興趣都非常高，活動(dòng)井然有序進(jìn)行得非常順利，我也覺(jué)得輕松愉快。
在環(huán)境創(chuàng )設上我為幼兒提供了多種平衡器材，例如：平衡木、梅花樁、塑料盆。鼓勵孩子們自由結伴、自由選擇器材探索多種搭橋、過(guò)橋的方法，充分調動(dòng)他們自主活動(dòng)的積極性，提高他們的平衡能力。在學(xué)習方法上，考慮到一味的平衡訓練會(huì )使幼兒感到單調乏味，因而我給幼兒戴上他們喜歡的動(dòng)物頭飾，以小動(dòng)物過(guò)橋來(lái)貫穿整節活動(dòng)，使幼兒在有趣的活動(dòng)情節中積極主動(dòng)地投入游戲。體育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節合理安排十分重要，并不是任何環(huán)節可隨心所欲地改動(dòng)的，各個(gè)環(huán)節都需要精心設計，科學(xué)安排，全方位重視，才能更好發(fā)揮體育活動(dòng)增強幼兒體質(zhì)，促進(jìn)幼兒健康的實(shí)際功能。
中班趣味體育游戲7
活動(dòng)目標
1、在活動(dòng)中，讓幼兒體驗與同伴共游戲的快樂(lè )，樂(lè )意與同伴一起游戲。
2、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
體育游戲是幼兒園教育的重要組成部分。適宜幼兒的體育游戲，不僅能提高幼兒參與體育活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，還有利于幼兒身心健康全面發(fā)展，增強幼兒體質(zhì)，減少生病的幾率。
玩法：
用較粗的鐵絲彎一大圓環(huán)，再用鐵絲彎一鐵鉤，鐵鉤的下端彎成U狀，上端握手中，下端U狀鉤扣依鐵環(huán)推其前進(jìn)。也有的.在鐵環(huán)上套一個(gè)或若干個(gè)小銅環(huán)兒以便鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)"鈴鈴"作響。玩時(shí)，邊走邊推鐵環(huán)，也有邊跑邊推者。比賽時(shí)，一般比誰(shuí)推得遠、推得快，鐵環(huán)倒地為輸。其他玩法，有原地轉圈、拐彎、推上坡等。
教學(xué)反思
通過(guò)此次活動(dòng)的開(kāi)展，我發(fā)現在很多學(xué)生對本土資源的認識不夠，感覺(jué)這些離他們太遙遠了。因此，通過(guò)活動(dòng)可以讓幼兒了解家鄉豐富的資源文化，達到愛(ài)家鄉的情感培養。
中班趣味體育游戲8
1、送貨
玩法：每隊第一個(gè)小朋友把貨物運過(guò)大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過(guò)本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來(lái)，哪隊是勝利者。
2、螞蟻排隊走
玩法：將幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）；然后，每組幼兒排好隊走，請“螞蟻”從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。哪隊先搬完，哪隊就勝利。
3、小兔套圈
準備：圈12個(gè)
玩法：將幼兒分成三組，幼兒在起點(diǎn)處，依次將圈從頭向下套至地上，6個(gè)圈全部套完后，跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
規則：圈必須從頭向下套至地上
4、大小青蛙跳荷葉
準備：圈30個(gè)
玩法：家長(cháng)與幼兒分別在兩端站立，游戲開(kāi)始，兩人同時(shí)相對向中間跳圈前進(jìn)，相遇后家長(cháng)背起幼兒沿家長(cháng)來(lái)時(shí)路線(xiàn)跑回，先返回者為勝。
規則：跳圈時(shí)不能碰圈
5、過(guò)獨木橋
準備：40塊磚排成兩條5米長(cháng)的平行線(xiàn)
玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨木橋，腳一直踩磚塊到五米處再返回，先到起跑線(xiàn)為勝。班主任為其發(fā)獎品。
6、蛇形跑
準備：10米線(xiàn)內并排各放椅子5張
玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各繞一邊椅子為S形跑再返回到起跑線(xiàn)。先到者勝，班主任為其發(fā)獎品。
7、小白兔和大灰狼
準備：大灰狼頭飾一個(gè)。
小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，是不是狼來(lái)了？
大灰狼：我是一只大灰狼，肚子餓得咕咕叫，抓只兔子當點(diǎn)心，肚子吃得飽又飽。咦，小兔子哪去了？
玩法：選一名幼兒戴上頭飾當“大灰狼”先躲在一旁，其余幼兒當“小白兔”，游戲開(kāi)始“小白兔”邊念兒歌邊作小兔跳、吃草和豎起耳朵聽(tīng)的相應模仿動(dòng)作。然后“大灰狼”出現了，用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動(dòng)作，“小兔子”們躲在場(chǎng)地的一角不作聲，“大灰狼”沒(méi)有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。當“大灰狼”走后“小白兔”們歡呼跳躍以示慶祝。
8、滾水雷
準備：皮球一個(gè)，幼兒圍成圓圈。
玩法：幼兒圍成一圈當戰士，請5-6名幼兒當敵人站在圈中，戰士手持一皮球作“水雷”向敵人滾去，敵人可左右跳動(dòng)避開(kāi)“水雷”，如被“水雷”碰到意為炸死則退出圈外，游戲繼續進(jìn)行，直到全部敵人被炸。游戲重新開(kāi)始。
9、跳水運動(dòng)員
玩法：教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的“游泳池”模仿游泳的動(dòng)作。當教師說(shuō)：“休息一會(huì )吧！”幼兒游回“池”旁，游戲重新開(kāi)始。
10、做冰塊
兒歌：做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。
玩法：大家一起念兒歌，念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰“凍”住了一樣。如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周?chē)耐橐黄鹉睿骸澳闶且粋�(gè)小調皮，伸出手來(lái)打三下，一二三�！陛p輕地、象征性地打過(guò)后，游戲繼續。如沒(méi)有人動(dòng)，教師可說(shuō)“太陽(yáng)出來(lái)了，冰九化掉了”，幼兒可以自由地動(dòng)了。
10、抓小雞接龍
玩法：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續做游戲。而在“梯子游戲（又稱(chēng)圍攻游戲）”中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。
12、籠中鳥(niǎo)
兒歌：籠中鳥(niǎo)，籠中鳥(niǎo)，關(guān)在籠中的小小鳥(niǎo)，何時(shí)出來(lái)跳一跳。夜過(guò)去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰(shuí)在鬧？
玩法：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥(niǎo)用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著(zhù)籠中鳥(niǎo)轉，一邊唱歌謠，唱道“一起逃”的時(shí)候，大家一起蹲下來(lái)。唱到“猜猜身后誰(shuí)在鬧”的時(shí)候，籠中鳥(niǎo)要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥(niǎo)。
13、小貓曬魚(yú)
規則：每只貓只能曬一條魚(yú)。
玩法：把幼兒分成兩隊，每隊第一名從起點(diǎn)線(xiàn)用手腳著(zhù)地爬行以后，起立，跑至筐處拿起一條魚(yú)掛在繩子上后跑回再爬過(guò)墊子，然后站起來(lái)用手拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒接著(zhù)按照上面的步驟進(jìn)行，余下依次類(lèi)推。哪一隊先曬完魚(yú)為勝。
14、開(kāi)火車(chē)游祖國
玩法：10個(gè)小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車(chē)，排在第一個(gè)的小朋友扮演火車(chē)司機的`角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過(guò)“鉆山洞”，過(guò)“平衡木”等方式，“開(kāi)”到景點(diǎn)。
規則：每一次去景點(diǎn)的路程中，司機一定要帶領(lǐng)他的乘客鉆一次山洞和過(guò)一條平衡木，否則算犯規，另?yè)Q司機。
15、丟手絹
玩法：大家圍成一圈兒蹲下。老鷹拿著(zhù)手絹圍著(zhù)圈兒轉呀轉，趁人不注意把手絹丟在某人的身后，如果這個(gè)動(dòng)作被這個(gè)人發(fā)現了，這個(gè)人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了，老鷹被罰出節目。如果沒(méi)追到，老鷹蹲在空位上，拿手絹的人就是新老鷹，游戲重新開(kāi)始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了，這個(gè)人還沒(méi)有發(fā)現，就將被罰出節目，原來(lái)的老鷹仍是老鷹。游戲重新開(kāi)始。
16、雷公爺爺
玩法：大家圍成一圈兒坐下，選一個(gè)人當雷公爺爺坐在正中央。開(kāi)始做游戲時(shí)雷公爺爺一直喊“轟隆、轟隆、轟隆”，其他人手拉手地傳遞一件小東西（可以是一個(gè)小彈球，也可以是一個(gè)小紐扣或是一個(gè)小貝殼）。雷公爺爺喊一聲“冬”，大家就停止傳遞，然后讓雷公爺爺猜小東西在誰(shuí)手里。取勝的訣竅是即使小東西不在自己手里，自己也要做出假裝往下傳的樣子騙雷公爺爺。
17、高壓電
玩法：猜游戲的人蹲在圈中央，圍成圈的人互相把手拉起來(lái)。開(kāi)始做游戲，從一個(gè)人起用力捏一下他抓著(zhù)的手，表示在“過(guò)電”，被捏的人要把“電”依次傳給下一個(gè)人，然后讓中間的人猜現在“高壓電流”在哪里。想變換“電流”方向時(shí)要發(fā)出哧的一聲，然后，換個(gè)方向捏回來(lái)�！半娏鳌本烷_(kāi)始反方向傳導了。
18、罐頭盒大馬
玩法：在兩個(gè)空罐頭盒底部開(kāi)個(gè)口子，穿上繩子就可以玩了。人踏在上面走起路來(lái)就像馬蹄子那樣發(fā)出喀噠、喀噠的聲音�？梢砸贿吚�(zhù)繩子一邊騎著(zhù)大馬遛彎兒，也可以用報紙折成大刀進(jìn)行決斗，玩的方法多種多樣。
19、和尚摸瞎
玩法：做和尚的蒙上眼睛后蹲在正中央，其他人手拉手圍成圈兒一邊轉一邊唱：“和尚和尚去哪里？”“我去稻田收稻子，帶我一起收稻子�！薄澳闳サK事不帶你！和尚和尚猜一猜，猜猜你身后是哪位？”當大家唱道“和尚和尚猜一猜”的時(shí)候，同時(shí)輕敲一下和尚的頭。唱完最后一句“猜猜你身后是哪位”時(shí)，大家同時(shí)停下來(lái)。然后和尚蒙著(zhù)眼睛摸著(zhù)他身后的人并叫出名字。如果猜中了，被猜中的人就是下一輪游戲的和尚。
20、單腿蹦
玩法：老鷹站在正中央，小雞圍成一圈單腿蹦著(zhù)走。小雞在老鷹不注意時(shí)可以換一下腿，還可以超過(guò)前面蹦得較慢的小雞。不過(guò)一旦換腿時(shí)被老鷹發(fā)現就要被淘汰出局。老鷹的身后是老鷹的盲區，所以那里是換腿的好地方。
21、推雪球
準備：2個(gè)大球
玩法：兩名幼兒由起點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，雙手推球前進(jìn)，至終點(diǎn)后折返推球回起點(diǎn)，先返回者為勝。
規則：推球時(shí)手不能離球
22、對胸夾球走
準備：刺球2個(gè)
玩法：4人為一組。男女共8組。2人對胸夾球，雙臂平伸，哨聲響后側身走，先到達終點(diǎn)為勝。班主任為其頒發(fā)獎品。
23、青蛙跳
玩法：將輪胎擺成兩直排，大家從第一個(gè)輪胎圈里往第二個(gè)輪胎圈里跳。要求;半蹲、兩腿彎曲，兩手臂用力前后擺動(dòng)，起身向前跳躍，落到前面的圈里。全部幼兒跳過(guò)所有的輪胎才算完成。
24、步步高
玩法：要求幼兒爬上三層的小山，先爬上第一層，往下跳，再爬上第二層，往下跳，最后爬上第三層，往地面跳。跳的要求同上。
25、風(fēng)火輪
玩法：大家爬過(guò)小山，坐上風(fēng)火輪。就是兩個(gè)輪胎扎在一起的大圓筒。兩名幼兒做或趴在風(fēng)火輪內，用身體各部位的力量滾動(dòng)風(fēng)火輪，讓其在地面上滾動(dòng)起來(lái)。
26、拉繩
玩法：兩兩一組，幼兒套在繩圈里背對背站立，將繩圈放置腰間，手握住繩圈，事先在每個(gè)人的前方二米處，各放一沙包，等信號發(fā)出后，各自用力向前拉繩子，盡力去抓沙包，首先拿到沙包者為勝。
27、小老鼠上燈臺
兒歌：小老鼠上燈臺，偷油吃下不來(lái)，喵喵喵貓來(lái)了嘰里咕嚕滾下來(lái)。
玩法：全體幼兒和教師扮小老鼠，站在椅子上說(shuō)兒歌，兒歌說(shuō)玩后，跳下椅，這時(shí)貓來(lái)了，幼兒定住不動(dòng)，否則就會(huì )被大花貓捉走。待大花貓走后，再重新做游戲。
28、小魚(yú)和浪花
玩法：起風(fēng)啦！“呼！呼！”海面上刮起了一級風(fēng)。好舒服啊，小魚(yú)們可以穩穩地停在浪花上；“呼！呼！呼！”風(fēng)大起來(lái)了，已吹到三級了，波浪開(kāi)始搖晃，越變越小，小魚(yú)可要小心啦，不要讓好朋友掉到河里去；“呼！呼！嘩——！”風(fēng)越吹越大，一下子吹到了五級大風(fēng)波，浪花是不斷翻滾，越變越小，小魚(yú)們可要想辦法保住自己的身體，不讓自己掉下去，看哪對好朋友能想出最好的辦法，堅持到最后不掉下去。
29、做魚(yú)卷
兒歌：做、做、做魚(yú)卷，攤平魚(yú)卷皮兒，放條小魚(yú)兒，卷一卷、滾一滾，一個(gè)魚(yú)卷做好啦！
玩法：幼兒兩個(gè)好朋友互相合作，一個(gè)躺在床單上抓住一邊滾動(dòng)，做成魚(yú)卷后，另一個(gè)幼兒將床單拉開(kāi)。鼓勵幼兒比賽誰(shuí)做的魚(yú)卷又多又漂亮。
30、玩保齡球
玩法：三人一組，把響罐娃娃放到三角形里，幼兒依次用彈力球打響罐�？纯凑l(shuí)的本領(lǐng)最大，打倒的響罐娃娃最多。
31、運糧食
玩法：小朋友要跳過(guò)小河，走過(guò)山路，把糧食運到河對岸的糧倉里，然后按原路返回拍—下第二名小朋友的手，依次類(lèi)推，以速度快、運得好的—隊為勝。
32、迷迷轉
兒歌：迷迷轉，迷迷轉，大風(fēng)吹來(lái)，塊塊站。
玩法：幼兒邊念兒歌邊在原地旋轉，當念到“站”字時(shí)，幼兒馬上停止旋轉，看誰(shuí)做得最好。
33、舞龍
玩法：游戲中選一幼兒當“龍頭”，一幼兒為“龍尾”，其余幼兒一個(gè)接著(zhù)一個(gè)地拉住前一位幼兒的后衣擺，接在“龍頭”后面做“龍身”，聽(tīng)音樂(lè )“龍頭”帶著(zhù)“龍身”和“龍尾”左右移動(dòng)，盤(pán)旋。注意“龍身”不要脫節。
34、斗雞
玩法：兩人一組左（右）單腳站立，腿抬起，用手握住腿踝關(guān)節，游戲開(kāi)始，雙方用膝互撞或用躲、閃等動(dòng)作，使對方失去平衡。
35、剪子和錘子
玩法：幼兒兩人或三人一組，面對面戰立，游戲開(kāi)始，同時(shí)用力向上跳，落地時(shí)兩腳可任意成三種姿勢：（1）腳并攏表示“錘子”（2）兩腳左右開(kāi)立表示“包袱”（3）兩腳前后開(kāi)立表示“剪子”。注意：包袱勝錘子，錘子勝剪子，剪子勝包袱。
36、跳房子
玩法：跳房玩法多樣。一般先在地上劃一“田”字形的“房”，在“田”字一端或幾端劃一半圓形（俗稱(chēng)“饃饃頭”）。游戲時(shí)，把“瓦兒”（磚塊、瓦塊、石塊等均可）擲于“饃饃頭”內，玩者單腳跳入，并將“瓦兒”踢入下一格，依次轉下一圈即可將“瓦兒”擲于第二格內，如此類(lèi)推，跳完一圈便可“占房”一間。跳至自己的房?jì)瓤呻p腳落地，別人則須跨過(guò)該“房”。玩時(shí)，不能另一腳落地、不能“壓杠”（“瓦兒”壓在劃線(xiàn)上）、也不能“踩杠”（腳踩在劃線(xiàn)上），否則都算犯規，犯規者出局等待下一輪。最后，誰(shuí)占的“房”多誰(shuí)為勝者。
37、磕拐
玩法：磕拐是流行于男孩之間的一種對抗性游戲。一般是兩人對抗，也有多人一起玩的。游戲時(shí)，雙方單腳落地蹦行，另一只腿折攀起來(lái)，用膝蓋向對方進(jìn)攻。進(jìn)攻方法多種多樣，可磕、壓、頂、砸等。游戲規則為誰(shuí)被對方磕倒或雙腳著(zhù)地即輸。
38、拾子兒
玩法：拾子兒多為女孩玩的一種游戲。玩時(shí)，幾個(gè)人就地選若干塊石子，先由一人將石子撒散開(kāi)，遂將一子拋起，同時(shí)迅速抓起地面的石子，再馬上接住拋起的石子。有時(shí)拾單、有時(shí)拾雙，拾多者為勝。拾子時(shí)，手不準觸及不該拾的子兒，否則，就失敗了，改換別人拾子兒，依次輪換。也有的用布縫制的小沙袋代替石子。
39、推鐵環(huán)
玩法：用較粗的鐵絲彎一大圓環(huán)，再用鐵絲彎一鐵鉤，鐵鉤的下端彎成U狀，上端握手中，下端U狀鉤扣依鐵環(huán)推其前進(jìn)。也有的在鐵環(huán)上套一個(gè)或若干個(gè)小銅環(huán)兒以便鐵環(huán)滾動(dòng)時(shí)“鈴鈴”作響。玩時(shí)，邊走邊推鐵環(huán)，也有邊跑邊推者。比賽時(shí)，一般比誰(shuí)推得遠、推得快，鐵環(huán)倒地為輸。其他玩法，有原地轉圈、拐彎、推上坡等。
40、騎馬馬
玩法：玩時(shí)先由兩個(gè)幼兒將右手向下握住自己的左手腕，再用左手向下握住對方右手腕，形成一個(gè)四方結子形的“座坐”然后蹲下讓其他幼兒坐在“座坐”上，再站起來(lái)走動(dòng)，俗稱(chēng)“騎馬馬”。
41、金鎖銀鎖
玩法：請一名幼兒做“關(guān)鎖”人，該幼兒的兩手掌作“鎖”，手指張開(kāi)，手心向下，其余幼兒的手指觸在“關(guān)鎖”人的手掌中。游戲開(kāi)始，大家一起念兒歌，念畢，“關(guān)鎖”人捏緊手掌，被捏住的幼兒站在場(chǎng)外。游戲重新開(kāi)始。游戲時(shí)，“關(guān)鎖”人必須等兒歌念完后才能把手掌關(guān)住。培養幼兒動(dòng)作的敏捷性。
兒歌：金鎖銀鎖，金鎖銀鎖，咔嚓一鎖，嚓啦一鎖。
42、彈蠶豆
玩法：兩至三名幼兒為一游戲組，通過(guò)猜拳或其他方法排列出先后順序。游戲開(kāi)始，第一名幼兒把若干蠶豆撒在桌上，隨即按先易后難，用小手指在相鄰的兩顆蠶豆之間劃一下表示可以通過(guò)，然后對準其中的一顆，用食指或中指從大拇指上彈出去擊中另一顆，這樣就可在這兩顆豆中拿下一顆并繼續再劃再彈。如果失誤或犯規就交換角色，繼續進(jìn)行游戲。此游戲鍛煉幼兒手指的小肌肉。
游戲劃線(xiàn)時(shí)小手指如碰到蠶豆，則為犯規就不能繼續游戲。在彈蠶豆時(shí)，只能彈劃過(guò)線(xiàn)的鄰近兩顆，擊中其他蠶豆或彈不到蠶豆則為輸。
43、我們都是木頭人
玩法：幼兒圍在一起，請出一“領(lǐng)導”人站于前。游戲開(kāi)始，幼兒邊拍手邊念兒歌邊自由走動(dòng)，念到最后一個(gè)字時(shí)，靜止不動(dòng)，誰(shuí)動(dòng)了就為失敗者。為提高幼兒興趣，“領(lǐng)導”人可在念完最后一個(gè)字時(shí)做一個(gè)動(dòng)作，如：“平衡”狀、“小猴”狀等。其余幼兒迅速學(xué)祥并靜止，學(xué)錯動(dòng)作或走動(dòng)者為輸。培養幼兒自我控制的能力。
兒歌：三、三、三，我們都是木頭人，不許說(shuō)話(huà)不許動(dòng)。
44、捉人
玩法：幼兒一人將手掌掌心朝下向前伸。其余幼兒每人伸出一食指頂住伸掌者的手心，念兒歌。兒歌念到最后一字時(shí)，伸掌者迅速抓握掌心中的食指，伸食指者要盡快逃脫，被抓住食指者就做下一次游戲的伸掌者。
附兒歌：風(fēng)大，不怕。雨大，不怕。真的假的？真的。
45、“瞎子”摸“拐子”
玩法：可多位幼兒共同參加游戲。一人用手帕蒙住眼睛當“瞎子”，一人將左手抓住左小腿當“拐子”。游戲開(kāi)始，“拐子”吹口哨，其他幼兒在一定范圍內四散跑開(kāi)，“瞎子”聽(tīng)聲去摸“拐子”，“拐子”被摸住，雙方對換角色，其他人被摸住就退出游戲，下一輪再玩。
46、“警察”捉“小頭”
玩法：幼兒平均分為兩組，一組為“警察”，一組為“小頭”。場(chǎng)地上，分別畫(huà)兩個(gè)圈為各自的"家"。游戲開(kāi)始，“小頭”出來(lái)活動(dòng)，四散跑開(kāi)，“警察”出來(lái)捉“小頭”，把“小偷”捉回“警察”的家，未被捉住的“小頭”如果跑回自己的“家”，“警察”就不能再捉了。
47、種西瓜
玩法：四人一組站成圓圈，然后，依次把腳鉤在前一個(gè)人的腳彎里，形成腳搭成的圓圈。大家一起拍手邊念兒歌，單腳跳著(zhù)繞圈前進(jìn)（此游戲適合較大的幼兒玩）
兒歌：種、種、種西瓜，西瓜圓，西瓜大，西瓜熟了吃西瓜。
48、切西瓜
玩法：幾位幼兒手拉手圍成一個(gè)大圓圈（做“大西瓜”）。一位幼兒做“切西瓜”，邊念兒歌邊繞著(zhù)圓圈走，并做“切西瓜”的動(dòng)作，念到最后一個(gè)字時(shí)，將身邊兩位幼兒拉著(zhù)的手切開(kāi)，然后站在被切開(kāi)的位置。被切到的兩位幼兒則必須立即朝不同方向跑一圈，再回到原位，先到達原位者即為再次游戲的“切瓜人”。
附兒歌：切，切，切西瓜，我把西瓜切兩半。
49、紅燈、綠燈，馬上開(kāi)燈
玩法：請一位幼兒背朝眾幼兒做開(kāi)燈者，站在場(chǎng)地的另一端，眾幼兒朝前隨意行走或做各種姿勢的動(dòng)作。當開(kāi)燈者大聲說(shuō)完“紅燈、綠燈，馬上開(kāi)燈”轉回頭時(shí)，眾幼兒必須立刻如木頭人一般靜止站立，直至開(kāi)燈者再轉回頭。若在此間有人控制不住而動(dòng)了，將被請出。游戲反復進(jìn)行，誰(shuí)能堅持到最后一個(gè)則為勝者，然后由勝者當開(kāi)燈者。
50、地蕾暴炸
玩法：游戲前先用猜拳決出一個(gè)為追逐者，其余幼兒為逃跑者。逃跑者可以四散跑，追逐者只要能捉到一個(gè)人就算勝利。逃跑者保護自己的辦法就是，快被捉住時(shí)，可以立即蹲下說(shuō)“地蕾”：追逐者就必須停止追他，另找目標追逐。而“地蕾”只能遠地不動(dòng)地蹲著(zhù)，等其他人來(lái)拍一下，并喊“暴炸”，才被解救，繼續做逃跑者。被捉住者為第二輪游戲的追逐者。
51、捉“龍尾”
玩法：幼兒中選一人當“龍頭”，一人當捉“龍尾”者，其余幼兒一個(gè)接一個(gè)地拉住前一位的后衣擺接在“龍頭”后面做“龍身”，最后一人當“龍尾”�！褒堫^”帶著(zhù)“龍身”左右移動(dòng)跑，讓“龍尾”躲避捉拿。注意“龍身”不要脫節。如“龍尾”被捉，要自動(dòng)退下，倒數第二人自然成為“龍尾”。此游戲具體玩法與“老鷹捉小雞”相似。
52、“獵人”抓“野兔”
玩法：提供若干個(gè)紙箱或呼啦圈、竹圈、樹(shù)枝圈當“山洞”，每個(gè)“洞”里藏一名幼兒做“野兔”，但是有一只“野兔”沒(méi)“山洞”。另請一位幼兒當“獵人”。游戲開(kāi)始，“野兔”鉆出“山洞”到外面一邊玩一邊念兒歌。兒歌一念完，“野人”只能抓沒(méi)躲進(jìn)“洞”的“野兔”。抓到“野兔”后交換角色，游戲重新開(kāi)始。
53、“盲人”捉“魚(yú)”
玩法：畫(huà)個(gè)直徑3～5米的圈做“池塘”，扮“魚(yú)”的幼兒在"池塘"里隨意走動(dòng)、拍手、大笑、說(shuō)話(huà)，但不能跑出“池塘”。一位幼兒用手絹蒙住眼睛當“盲人”，到池塘捉“魚(yú)”。哪只“魚(yú)”被捉到就與“盲人”更換角色，游戲繼續進(jìn)行。
54、劃龍船
玩法：幼兒前后一個(gè)接一個(gè)坐在紅綢子上；兩手抓起兩邊的布做“龍船”，老師指揮幼兒邊喊號子邊劃船。
師：劃龍船呀!
幼：嘿!嘿!
師：加油干呀!
幼：嘿!嘿!
師：快快劃到!
幼：嘿!嘿!
師：河對岸呀!
幼：嘿!嘿!
幼兒聽(tīng)老師的口令“東(西、南、北)風(fēng)來(lái)了!”，看老師的手勢左倒、右倒、前倒、后倒等等。
規則：幼兒跑的時(shí)候一定要有次序，不要發(fā)生碰撞；被捕到的小魚(yú)要到魚(yú)缸里休息。
55、猜頭領(lǐng)
玩法：一人做猜頭領(lǐng)的人，其余人暗自商量由一人做頭領(lǐng)。游戲開(kāi)始時(shí)，大家圍坐或散座，一起拍手。然后頭領(lǐng)伺機變換動(dòng)作，大家要迅速模仿。猜頭領(lǐng)人則認真觀(guān)察，注意發(fā)現誰(shuí)是變換動(dòng)作的頭領(lǐng)。一旦發(fā)現，就要由被發(fā)現者來(lái)做猜的人。游戲繼續進(jìn)行。
56、拍山墻
玩法：參加者選出一人當拍山墻的人，面對墻壁戰好，其余人離墻１０米左右。游戲開(kāi)始后，拍山墻的人拍墻，口里念“一、二、三”，其余人在他背向拍墻時(shí)迅速向前走，當“三”數完，拍山墻人迅速回頭，眾人要在他回頭時(shí)立刻停止不動(dòng)，如果有人動(dòng)被拍山墻人發(fā)現，就要站到一邊，退出游戲。如此往復拍墻、回望，直到有人走到了拍墻人后面而未犯規者，做下一輪的拍山墻者，游戲重新開(kāi)始。
57、猜拳跨步
玩法：兩人一組，站在起點(diǎn)線(xiàn)上，以猜拳方式?jīng)Q定，贏(yíng)者可向前跨一步，輸的人不動(dòng)。誰(shuí)先到終點(diǎn)為勝。
58、跑框
玩法：游戲的幼兒分為兩組，一組幼兒為守框者，一組為跑框者。守框者依圖站好位置，集中注意力守侯在自己的活動(dòng)范圍內，阻攔跑框者闖入自己的管轄區內（如甲在甲框內，乙在乙框內，丙在丙框內……），跑框者必須乘其不備，靈活躲閃才能闖框，若被守框者觸及，則算輸。跑框者必須闖過(guò)所有的關(guān)才算勝利。
59、扎手絹
玩法：幾位幼兒手拉手，成一個(gè)圓圈。甲乙兩位幼兒在圈外相對的地方分別將手絹扎成圈上幼兒的手腕上；然后以最快的速度往順時(shí)針?lè )较蚺�，將對方扎的手絹解下，扎在前一位幼兒的手腕上；扎好再往前跑去解前面的手絹……若另一位幼兒還未扎好被追上則為輸者，與被扎幼兒換位，游戲繼續開(kāi)始。
60、老鷹抓小雞
玩法：將幼兒分成四組，每組排成一路縱隊，排頭幼兒扮母雞，撐開(kāi)兩臂做“翅膀”保護后面的小雞。后面幼兒拉住前面幼兒的衣服做小雞。
游戲開(kāi)始，教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌：“哥哥、弟弟、姐姐、妹妹，來(lái)來(lái)來(lái)，來(lái)游戲�！苯又�(zhù)母雞和小雞一起念：“我做一只小雞，嘰嘰嘰，嘰嘰嘰，吃白米�！苯又�(zhù)老鷹念：“我做老鷹轉個(gè)圈，一把捉住你�！蹦钔陜焊韬�，老鷹即設法從兩側去捉排尾的小雞。母雞可用兩臂阻擋老鷹，保護小雞不被捉住。小雞可兩邊躲閃協(xié)調地逃跑。小雞被老鷹捉住，離開(kāi)場(chǎng)地暫停一次游戲。教師要隨時(shí)掌握幼兒的運動(dòng)量，若幼兒連續奔跑超出一分鐘，老鷹還捉不到小雞，教師（獵人）即發(fā)出“碰”的槍聲，老鷹聽(tīng)到槍聲后，即原地蹲下，表示被獵人嚇跑，其余小雞拍手，表示高興。游戲可調換角色，重新開(kāi)始。
61、小貓釣魚(yú)
玩法：用紙畫(huà)一些小魚(yú)或折一些小魚(yú)，上面系一個(gè)小繩圈，用一根小竹桿在一頭系一條細繩，繩子一頭系一個(gè)小鉤子，開(kāi)始釣魚(yú)，到魚(yú)全部釣完后，比賽釣魚(yú)者誰(shuí)釣的多，就勝利。
62、飄糖紙
玩法：兩人各自拿一張糖紙貼在墻上，放開(kāi)手后看誰(shuí)的糖紙落地的位置離墻遠，就可把對方的這張糖紙贏(yíng)過(guò)來(lái)。
62、搶四角
玩法：參加者一人站在中心，四人各站在場(chǎng)地的四角，四角都用白線(xiàn)畫(huà)上圈。游戲開(kāi)始時(shí)，四角的人互相暗暗打招呼，表示可以互換。這時(shí)中間的人喊“一二三”，中間人迅速地向某一角位跑，在四角里某一人未搶到新位置時(shí)搶占位置。為搶到的人就站在中間，游戲重新開(kāi)始。
64、放風(fēng)箏
玩法：幼兒一手拿風(fēng)箏，一手扯線(xiàn)，在空曠的場(chǎng)地上迎風(fēng)奔跑，使風(fēng)箏能飛起來(lái)。
65、跳房子
玩法：一人先進(jìn)行游戲，將沙包扔到第一格內，然后單腿跳起，用另一只腳將沙包踢到第二格，再單腿跳到第二格，依此類(lèi)推，踢到第五格，將沙包一下踢到第一格，單腿逐格跳出起線(xiàn)，開(kāi)始跳第二間房子，將沙包踢到第二格開(kāi)始跳，以同樣的方法開(kāi)始跳第三間，第四間，直至跳完第五間房子。跳房過(guò)程中，腳和沙包壓到線(xiàn)或沒(méi)有踢到應踢到的房子中，算失誤，換另一人跳，以先跳完五間房子者為勝。
中班趣味體育游戲9
教材分析：
春天是萬(wàn)物復蘇、充滿(mǎn)生機的季節,周?chē)氖挛镌诎l(fā)生著(zhù)細微的變化,樹(shù)木開(kāi)始發(fā)芽、草兒變綠、花兒開(kāi)放……天氣溫暖,氣候適宜,正是引導幼兒探索周?chē)挛锖途跋笞兓暮脮r(shí)機。本次活動(dòng)帶領(lǐng)幼兒走進(jìn)大自然,讓幼兒在玩樂(lè )中主動(dòng)尋找、發(fā)現春天的變化,引導幼兒和同伴一起放風(fēng)箏,感受春天的特點(diǎn)和游玩帶來(lái)的快樂(lè )激發(fā)幼兒對周?chē)挛锏奶剿饔?/p>
活動(dòng)目標：
1.探索、發(fā)現春天的特征,學(xué)會(huì )放風(fēng)箏的方法。
2.能用多種方式表達對春天的喜愛(ài)。
3.喜歡參加春游活動(dòng),有基本的自我保護意識。
4.激發(fā)了幼兒的好奇心和探究欲望。
5.能學(xué)會(huì )用輪流的方式談話(huà)，體會(huì )與同伴交流、討論的樂(lè )趣。
活動(dòng)準備：
提前確定春游地點(diǎn),邀請 4~5 個(gè)會(huì )放風(fēng)箏的家長(cháng)協(xié)助組織活動(dòng),請幼兒帶好自己制作的風(fēng)箏, 幼兒學(xué)習材料”—《春天你好》。
活動(dòng)建議：
1.春游前結合《春天你好》第 30 頁(yè),引導幼兒討論春游時(shí)應注意的安全問(wèn)題。提問(wèn)：乘車(chē)、過(guò)馬路時(shí)應該注意什么?自由活動(dòng)時(shí)應注意什么?
小結:乘車(chē)時(shí)要系好安全帶坐在座位上,過(guò)馬路時(shí)要走人行橫道線(xiàn),自由活動(dòng)時(shí)不能離開(kāi)老師和同伴,不能亂扔垃圾。
2.帶幼兒到周?chē)纳鐓^、小花園尋找春天,感受春天的美麗。
(1)引導幼兒用語(yǔ)言、動(dòng)作表現花兒盛開(kāi)的樣子,如開(kāi)放的花朵、花苞等。
(2)教師和幼兒一起撿拾飄落的花瓣,啟發(fā)幼兒觀(guān)察花瓣顏色、形狀、大小的不同,聞一聞花瓣不同的香味。
(3)鼓勵幼兒創(chuàng )造性地玩花瓣,如撒花瓣雨等。
3.帶領(lǐng)幼兒放風(fēng)箏,引導幼兒體驗和同伴游戲的樂(lè )趣。
(1)教師朗誦詩(shī)歌《放風(fēng)箏》,鼓勵幼兒為白己的風(fēng)箏取一個(gè)好聽(tīng)的名字,激發(fā)幼兒放風(fēng)箏的興趣。
(2)請幼兒自由結伴,5~6 人一組,分組放風(fēng)箏。請家長(cháng)示范、講解放風(fēng)箏的方法,引導幼兒討論放風(fēng)箏時(shí)要注意的安全事項。
(3)比一比誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高體驗放風(fēng)箏的'樂(lè )趣。
4.組織春游后的談話(huà)活動(dòng),引導幼兒分享、交流自己的發(fā)現。
回到教室請幼兒閱讀《春天你好》第 31 頁(yè),交流自己是怎樣放風(fēng)箏的,鼓勵幼兒說(shuō)說(shuō)春游時(shí)還有哪些讓自己感到快樂(lè )的事情。例如:我和小伙伴一起踢球的時(shí)候很快樂(lè ),我和小伙伴一起捉迷藏的時(shí)候很快樂(lè )。
5.請幼兒將春游時(shí)快樂(lè )的事情畫(huà)下來(lái),回家后將春游中發(fā)生的快樂(lè )事情講給爸爸媽媽聽(tīng)。
附
放風(fēng)箏
和煦的春天吹綠了草地,孩子們在草地上放起了風(fēng)箏。
他們給風(fēng)箏穿上五顏六色的衣裳,用一根長(cháng)長(cháng)的線(xiàn)把風(fēng)箏送上蔚藍的天空。我的風(fēng)箏叫黃蜜蜂,你的風(fēng)箏叫紅蜻蜓,他的風(fēng)箏叫白蝴蝶
我們比一比,看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最高,看誰(shuí)的風(fēng)箏飛得最遠。五彩繽紛的風(fēng)箏在春風(fēng)中飄蕩,把天空打扮得多么漂亮啊!
中班趣味體育游戲10
活動(dòng)目標：
1.學(xué)習8的形成，知道7添上1是8。
2.理解7和8之間多1少1的關(guān)系，理解8的實(shí)際意義。
3.在操作、游戲中體驗學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣提高幼兒的'思考力和推理能力。
4.發(fā)展幼兒邏輯思維能力。
5.引導幼兒積極與材料互動(dòng)，體驗數學(xué)活動(dòng)的樂(lè )趣。
6.培養幼兒邊操作邊講述的習慣。
7.培養幼兒的觀(guān)察力、判斷力及動(dòng)手操作能力。
活動(dòng)準備：
1.PPT?大骰子?大灰狼頭飾?
2.每位幼兒一份花片操作材料、數字卡片;可以貼在身上的數字、點(diǎn)卡、實(shí)物卡片。
活動(dòng)過(guò)程：
中班趣味體育游戲11
設計意圖：
愛(ài)玩是幼兒的天性，把幼兒難以理解或枯燥的動(dòng)作和身體素質(zhì)聯(lián)系成趣味橫生的模仿動(dòng)作或具體的游戲情節讓孩子們在玩中學(xué)，玩中練，練中樂(lè )，以促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
在設計中，注重各領(lǐng)域教育內容互相滲透如在活動(dòng)一開(kāi)始孩子們唱著(zhù)歌沿曲線(xiàn)走，使幼兒體會(huì )到集體的溫暖和合作的.快樂(lè )目標：
培養幼兒走跳鉆滾翻等動(dòng)作的
能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。
通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。
能力準備：
1、小椅子數把2、繩子若干條3、皮球過(guò)程:
1、第一組幼兒唱著(zhù)歌沿曲線(xiàn)走到自己的座位上2、第二組幼兒做模仿動(dòng)作沿曲線(xiàn)跑跳步走過(guò)3、第三組幼兒做小兔樣雙腿跳過(guò)來(lái)4、全體幼兒爬上臺階由滑梯上勇敢滑下來(lái)滑的時(shí)候怎么樣就慢一些,而且怎樣腳就伸不出去5、鉆過(guò)山洞,取皮球左右手拍數下,最后投進(jìn)圈中.
6、幼兒四路縱隊,按順序雙腿跳過(guò)小河,7、小朋友玩得熱不熱,累不累,小狗是怎么洗澡的?打個(gè)翻搓搓背腰,好,我們也來(lái)打個(gè)滾,放松一下吧!全體幼兒打個(gè)滾,翻過(guò)來(lái),依次站好隊8、教師表?yè)P全體幼兒不怕累,不怕熱,完居了我們這次的踏青游戲,感受到大自然的美
中班趣味體育游戲12
◆活動(dòng)目標
練習原地轉一圈再蹲下的平衡能力。
愿意參與體育游戲，體驗在游戲中奔跑、追逐的樂(lè )趣。
體驗人多力量大，同伴間應該相互合作的情感。
◆活動(dòng)準備
◎地上畫(huà)一個(gè)大圓圈。
◆活動(dòng)玩法
幼兒扮演"小魚(yú)"站在圓圈上，教師扮演"浪花"站在圓圈的中間。
幼兒邊聽(tīng)兒歌邊逆時(shí)針?lè )较蛟趫A圈上拍手走。當兒歌說(shuō)完，幼兒做"小魚(yú)游"的'動(dòng)作在圓圈里走(小碎步)來(lái)走去，而教師扮演的"浪花"就要去捉"小魚(yú)"，"小魚(yú)"被"浪花"捉到時(shí)要原地轉一圈再蹲下休息，等到"浪花"走掉了，才可以重新參與游戲。
教學(xué)反思：
總觀(guān)這堂課，我個(gè)人覺(jué)得我抓住了本課的教學(xué)目標，對教材內容也做了正確處理，教學(xué)設計板塊清晰，發(fā)揮了小組合作的有效性，但還存在很多細節問(wèn)題。
中班趣味體育游戲13
1、送貨玩法：每隊第一個(gè)小朋友把貨物運過(guò)大墊子，再把貨物夾在兩條腿之間往前跳，繞過(guò)本隊的貨物后，從兩邊返回，拍第二個(gè)小朋友的手，站到隊伍的最后面，第二個(gè)小朋友再進(jìn)行送貨。哪隊最后一個(gè)小朋友先把貨物送回來(lái)，哪隊是勝利者。
2、螞蟻排隊走玩法：將幼兒三個(gè)三個(gè)組成一組，扮成螞蟻（第一個(gè)幼兒站立，兩手作觸角；第二、第三個(gè)幼兒分別彎腰，雙手抱住前面一個(gè)孩子的腰）；然后，每組幼兒排好隊走，請"螞蟻"從起點(diǎn)到終點(diǎn)，再返回，比賽搬豆，看誰(shuí)搬得快。哪隊先搬完，哪隊就勝利。
3、小兔套圈準備：圈12個(gè)玩法：將幼兒分成三組，幼兒在起點(diǎn)處，依次將圈從頭向下套至地上，6個(gè)圈全部套完后，跑向終點(diǎn)，先到者為勝。
規則：圈必須從頭向下套至地上
4、大小青蛙跳荷葉準備：圈30個(gè)玩法：家長(cháng)與幼兒分別在兩端站立，游戲開(kāi)始，兩人同時(shí)相對向中間跳圈前進(jìn)，相遇后家長(cháng)背起幼兒沿家長(cháng)來(lái)時(shí)路線(xiàn)跑回，先返回者為勝。
規則：跳圈時(shí)不能碰圈
5、過(guò)獨木橋準備：40塊磚排成兩條5米長(cháng)的平行線(xiàn)玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各走由磚鋪成的獨木橋，腳一直踩磚塊到五米處再返回，先到起跑線(xiàn)為勝。班主任為其發(fā)獎品。
6、蛇形跑準備：10米線(xiàn)內并排各放椅子5張玩法：2人為一組。男女共6組。哨聲響后各繞一邊椅子為S形跑再返回到起跑線(xiàn)。先到者勝，班主任為其發(fā)獎品。
7、小白兔和大灰狼準備：大灰狼頭飾一個(gè)。
小白兔：小白兔，蹦蹦跳，跳到草地上，吃吃嫩青草，豎起耳朵聽(tīng)一聽(tīng)，是不是狼來(lái)了？
大灰狼：我是一只大灰狼，肚子餓得咕咕叫，抓只兔子當點(diǎn)心，肚子吃得飽又飽。咦，小兔子哪去了？
玩法：選一名幼兒戴上頭飾當"大灰狼"先躲在一旁，其余幼兒當"小白兔"，游戲開(kāi)始"小白兔"邊念兒歌邊作小兔跳、吃草和豎起耳朵聽(tīng)的相應模仿動(dòng)作。然后"大灰狼"出現了，用粗重的聲音邊念兒歌邊作出要抓小兔子的兇猛動(dòng)作，"小兔子"們躲在場(chǎng)地的一角不作聲，"大灰狼"沒(méi)有看到小白兔就垂頭喪氣地走了。當"大灰狼"走后"小白兔"們歡呼跳躍以示慶祝。
8、滾水雷準備：皮球一個(gè)，幼兒圍成圓圈。
玩法：幼兒圍成一圈當戰士，請5-6名幼兒當敵人站在圈中，戰士手持一皮球作"水雷"向敵人滾去，敵人可左右跳動(dòng)避開(kāi)"水雷"，如被"水雷"碰到意為炸死則退出圈外，游戲繼續進(jìn)行，直到全部敵人被炸。游戲重新開(kāi)始。
9、跳水運動(dòng)員玩法：教師發(fā)出指令，幼兒從平衡凳上跳下，在平衡凳中間的`"游泳池"模仿游泳的動(dòng)作。當教師說(shuō)："休息一會(huì )吧！"幼兒游回"池"旁，游戲重新開(kāi)始。
10、做冰塊兒歌：做冰塊，做冰塊，有的大，有的小，有的方，有的園。
玩法：大家一起念兒歌，念到最后一個(gè)字時(shí)，每個(gè)幼兒都必須停住不動(dòng)，并盡量擺出各種不同的身體造型，就像真的被冰"凍"住了一樣。如有幼兒動(dòng)了，則要受懲罰。如讓他伸出一只手，周?chē)耐橐黄鹉睿?你是一個(gè)小調皮，伸出手來(lái)打三下，一二三。"輕輕地、象征性地打過(guò)后，游戲繼續。如沒(méi)有人動(dòng)，教師可說(shuō)"太陽(yáng)出來(lái)了，冰九化掉了"，幼兒可以自由地動(dòng)了。
11、抓小雞接龍玩法：首先選出一個(gè)老鷹，然后開(kāi)始做游戲，老鷹拼命地去追其他的人，其他人四散逃跑。凡是被老鷹摸到的人立刻和老鷹手拉手去追其他人。追人的老鷹達到了4個(gè)后，可以分成兩組繼續做游戲。而在"梯子游戲（又稱(chēng)圍攻游戲）"中老鷹就不能分組，老鷹們要手拉手地包圍逃的小雞，并抓住他。
12、籠中鳥(niǎo)兒歌：籠中鳥(niǎo)，籠中鳥(niǎo)，關(guān)在籠中的小小鳥(niǎo)，何時(shí)出來(lái)跳一跳。夜過(guò)去，天亮了，與仙鶴烏龜一起逃。猜猜身后誰(shuí)在鬧？
玩法：大家手拉手圍成一圈兒，籠中鳥(niǎo)用兩手捂住自己的雙眼蹲在正中央。大家一邊圍著(zhù)籠中鳥(niǎo)轉，一邊唱歌謠，唱道"一起逃"的時(shí)候，大家一起蹲下來(lái)。唱到"猜猜身后誰(shuí)在鬧"的時(shí)候，籠中鳥(niǎo)要猜出身后的人，并叫出他的名字。被猜中者換在中間做籠中鳥(niǎo)。
13、小貓曬魚(yú)規則：每只貓只能曬一條魚(yú)。
玩法：把幼兒分成兩隊，每隊第一名從起點(diǎn)線(xiàn)用手腳著(zhù)地爬行以后，起立，跑至筐處拿起一條魚(yú)掛在繩子上后跑回再爬過(guò)墊子，然后站起來(lái)用手拍第二個(gè)幼兒的手。第二個(gè)幼兒接著(zhù)按照上面的步驟進(jìn)行，余下依次類(lèi)推。哪一隊先曬完魚(yú)為勝。
14、開(kāi)火車(chē)游祖國玩法：10個(gè)小朋友為一組依次站成一列，模擬成一輛火車(chē)，排在第一個(gè)的小朋友扮演火車(chē)司機的角色，游戲中他將帶領(lǐng)他身后的伙伴們通過(guò)"鉆山洞"，過(guò)"平衡木"等方式，"開(kāi)"到景點(diǎn)。
規則：每一次去景點(diǎn)的路程中，司機一定要帶領(lǐng)他的乘客鉆一次山洞和過(guò)一條平衡木，否則算犯規，另?yè)Q司機。
15、丟手絹玩法：大家圍成一圈兒蹲下。老鷹拿著(zhù)手絹圍著(zhù)圈兒轉呀轉，趁人不注意把手絹丟在某人的身后，如果這個(gè)動(dòng)作被這個(gè)人發(fā)現了，這個(gè)人就要撿起手絹去追老鷹。如果追到了，老鷹被罰出節目。如果沒(méi)追到，老鷹蹲在空位上，拿手絹的人就是新老鷹，游戲重新開(kāi)始。如果老鷹丟完手絹都跑了一圈了，這個(gè)人還沒(méi)有發(fā)現，就將被罰出節目，原來(lái)的老鷹仍是老鷹。游戲重新開(kāi)始。
16、雷公爺爺玩法：大家圍成一圈兒坐下，選一個(gè)人當雷公爺爺坐在正中央。開(kāi)始做游戲時(shí)雷公爺爺一直喊"轟隆、轟隆、轟隆"，其他人手拉手地傳遞一件小東西（可以是一個(gè)小彈球，也可以是一個(gè)小紐扣或是一個(gè)小貝殼）。雷公爺爺喊一聲"冬"，大家就停止傳遞，然后讓雷公爺爺猜小東西在誰(shuí)手里。取勝的訣竅是即使小東西不在自己手里，自己也要做出假裝往下傳的樣子騙雷公爺爺。
17、高壓電玩法：猜游戲的人蹲在圈中央，圍成圈的人互相把手拉起來(lái)。開(kāi)始做游戲，從一個(gè)人起用力捏一下他抓著(zhù)的手，表示在"過(guò)電"，被捏的人要把"電"依次傳給下一個(gè)人，然后讓中間的人猜現在"高壓電流"在哪里。
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