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達芬奇的故事（通用20篇）
故事是一種側重于事情過(guò)程的描述，強調情節跌宕起伏的文學(xué)體裁。以下是小編整理的達芬奇的故事，希望對大家有所幫助。
達芬奇的故事 1
達．芬奇十四歲那年，到佛羅倫斯拜著(zhù)名藝術(shù)家弗羅基俄為師。弗羅基俄是位很?chē)栏竦慕處�，他給達．芬奇上的第一堂課就是畫(huà)雞蛋。開(kāi)頭，達．芬奇畫(huà)得很有興致，可是以后第二課，第三課，......教師還是讓他畫(huà)雞蛋，這使達．芬奇想不通了，小小的雞蛋，有甚么好畫(huà)的?有一次，達．芬奇問(wèn)教師：「為甚么老是讓我畫(huà)雞蛋?」教師告訴他：「雞蛋，雖然普通，但天下沒(méi)有絕對一樣的，即使是同一個(gè)雞蛋，角度不同，投來(lái)的光線(xiàn)不同，畫(huà)出來(lái)也不一樣，因此，畫(huà)雞蛋是基本功�；竟σ毜疆�(huà)筆能圓熟地聽(tīng)從大腦的'指揮，得心應手，才算功夫到家�！�
達．芬奇聽(tīng)了教師的話(huà)，很受啟發(fā)。他每天拿著(zhù)雞蛋，一絲不茍地照著(zhù)畫(huà)。一年，二年，三年......達．芬奇畫(huà)雞蛋用的草紙， 已經(jīng)堆得很高了。他的藝術(shù)水平很快超過(guò)了教師，終于成為偉大的藝術(shù)家。
達．芬奇在學(xué)畫(huà)時(shí)，曾隨教師安希莫尼湖寫(xiě)生，為一間教堂繪畫(huà)一幅名叫《基督的洗禮》的油畫(huà)。到了希莫尼湖，教師突然病倒了，沒(méi)有辦法，只好讓達．芬奇代為完成油畫(huà)剩下的部分。當油畫(huà)全部完成后，教堂的人看到這幅畫(huà)，不禁贊嘆說(shuō)：「好極了!這幅畫(huà)畫(huà)得實(shí)在太好了，尤其是這一部分�！菇烫玫娜擞檬种钢钢�(zhù)畫(huà)的左下角，而這一部分，正是達．芬奇代畫(huà)的。
達芬奇的故事 2
達·芬奇是歐洲文藝復興時(shí)期意大利一位卓越的畫(huà)家。他從小就很有繪畫(huà)才能，于是，在達·芬奇長(cháng)到14歲的時(shí)候，父親送他到意大利名城佛羅倫薩，拜名畫(huà)家委弗羅基奧為師。
弗羅基奧，不僅懂繪畫(huà)，也懂雕刻。跟著(zhù)弗羅基奧學(xué)繪畫(huà)，第一課便是畫(huà)蛋。教師拿來(lái)一個(gè)雞蛋，往桌子上一放，吩咐他照著(zhù)畫(huà)，然后便去做自己的事了。剛開(kāi)始，達·芬奇還挺聽(tīng)話(huà)，照著(zhù)雞蛋認真地畫(huà)，可沒(méi)過(guò)多久，達·芬奇就不耐煩了，他對教師說(shuō)：“教師，為什么總要我畫(huà)蛋��？到底什么時(shí)候才能畫(huà)完呢？”教師嚴肅地對他說(shuō)：要先學(xué)好畫(huà)蛋，因為這是熟練手法和筆法的基本功。要畫(huà)好蛋，就要認真地觀(guān)察它，學(xué)會(huì )從不同的角度來(lái)畫(huà)它�！�
聽(tīng)了教師的'話(huà)，達·芬奇低下了頭，他知道自己錯了。從那以后，他再沒(méi)有急著(zhù)要畫(huà)別的東西。他全神貫注地，日復一日地去觀(guān)察桌子上那個(gè)平平凡凡的雞蛋，從前面、后面、左面、右面等不同的方向去觀(guān)察。日子一天天過(guò)去，達·芬奇的畫(huà)本上畫(huà)滿(mǎn)了大大小小的，形狀不同的圓圈圈。教師對他的刻苦鉆研精神很滿(mǎn)意，對他贊不絕口。達·芬奇畫(huà)雞蛋用的草紙，已經(jīng)堆得老高了。
有了堅實(shí)的基礎，達·芬奇的繪畫(huà)水平也如虎添翼。一次，教師讓達·芬奇在自己的作品《基督愛(ài)洗圖》上畫(huà)一個(gè)天使。達·芬奇拿起筆來(lái)就畫(huà)，只三筆兩筆，一個(gè)可愛(ài)的小天使就躍然紙上了�？粗�(zhù)學(xué)生有如此好的技藝，弗羅基奧笑了。從那時(shí)起，弗羅基奧毅然棄筆，不再繪畫(huà)，只搞雕刻去了。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，達·芬奇終于創(chuàng )作出《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等許多名畫(huà)，成為一代宗師。
達芬奇的故事 3
達芬奇從小就喜歡鉆研新奇的事物，對一些花花草草的枝葉似乎更喜歡探究，還有一些山洞之類(lèi)的具有神秘的色彩，也成為了他鉆研的思索的事物之一。而關(guān)于達芬奇的勤奮故事也有很多。
在達芬奇上課的時(shí)候，經(jīng)常提出一些難解的問(wèn)題，讓老師很頭疼無(wú)法給予他解答。其實(shí)就是源自于他喜歡探索的`心里，所以他必然是一個(gè)勤奮好學(xué)，喜歡鉆研提問(wèn)的人。在兒時(shí)，達芬奇的勤奮故事就已經(jīng)很多。他的父親對于他的期望其實(shí)是想他繼承家里的事業(yè)，做一個(gè)出色的律師。
可是達芬奇對于畫(huà)畫(huà)興趣很大，他的父親也就放棄了這個(gè)打算，把他送去了學(xué)校學(xué)畫(huà)畫(huà)。在下課的時(shí)候，達芬奇經(jīng)常隨意拿起手邊的東西就開(kāi)始作畫(huà)，土地上，墻屋上都可以看到他作的畫(huà)，只要一有時(shí)間，達芬奇就找東西開(kāi)始畫(huà)畫(huà)，從小對于畫(huà)畫(huà)就很勤奮。
出于他對于畫(huà)畫(huà)的勤奮好學(xué)，這里還有一個(gè)達芬奇的勤奮故事，那就是著(zhù)名的畫(huà)雞蛋，很多人都知道達芬奇一直畫(huà)各種各樣的雞蛋，但是不知道達芬奇這一畫(huà)就畫(huà)了3年，就算他知道畫(huà)雞蛋只是基本功，但是不管是風(fēng)霜雪月他都沒(méi)有停過(guò)，他的勤奮態(tài)度，無(wú)人能比，最終因為他態(tài)度謙卑，勤奮不懶惰，終于把簡(jiǎn)單的雞蛋畫(huà)的各有姿態(tài)。
達芬奇的勤奮故事最后一個(gè)就是在《基督受洗圖》上畫(huà)兩個(gè)天使，經(jīng)過(guò)了好幾年的基本功和勤奮作畫(huà)，他隨手就畫(huà)出了活潑，生動(dòng)的天使，超過(guò)了他的老師。
達芬奇的故事 4
今天，媽媽叫我聽(tīng)寫(xiě)生字詞，我錯了一個(gè)，媽媽卻要我訂正寫(xiě)一行，我不干，大聲說(shuō)：“我記住了，干嗎還要寫(xiě)那么多？”媽媽轉身進(jìn)房間拿出一張印刷畫(huà)，一幅世界著(zhù)名畫(huà)家達·芬奇的名畫(huà)———《蒙娜麗莎》，給我講了一個(gè)關(guān)于達·芬奇學(xué)畫(huà)畫(huà)的故事。
達·芬奇開(kāi)始學(xué)畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，老師一個(gè)勁叫他畫(huà)雞蛋，一天。兩天，三天……達·芬奇很不耐煩，于是老師教育他：畫(huà)蛋的目的是為了打好基礎，反復練習，培養仔細觀(guān)察的能力和熟練程度。達·芬奇明白了，于是發(fā)奮學(xué)習，刻苦練習基本功，最后成了世界著(zhù)名的繪畫(huà)大師。
聽(tīng)完故事，我也明白了媽媽的用意，乖乖地去訂正生字再寫(xiě)一行。做任何事都要先打好基礎，穩扎穩打，練就一番過(guò)硬的.本領(lǐng)，才能干出成績(jì)來(lái)。媽媽是一位建筑工程師，她更懂得建造高樓大廈，必須從打好地基開(kāi)始，否則房屋就會(huì )倒塌。在我們學(xué)習寫(xiě)作的過(guò)程中，同樣的道理，老師反復要求我們大量閱讀課外書(shū)，背熟每一篇課文，認真寫(xiě)好每一篇周記，都是為了提高我們的寫(xiě)作能力而打好基礎��！而有些同學(xué)嫌辛苦，不肯背書(shū)，周記也只是隨便寫(xiě)一寫(xiě)，這樣又怎能打好基礎呢？我恍然大悟，終于明白了老師們辛勤教育我們的一片苦心。
古人說(shuō)得好：“千里之行，始與足下�！苯窈�，我要向達·芬奇學(xué)習，從簡(jiǎn)單做起，每走一步都應該扎扎實(shí)實(shí)地打好基礎，穩步前進(jìn)，相信成功一定會(huì )屬于我！
指導教師：何小青
簡(jiǎn)評：小作者聰明悟性高，相信不久的將來(lái)也會(huì )像媽媽一樣出色。
達芬奇的故事 5
一小堆篝火就要熄滅了。但是，在溫暖的火灰中，還有一塊沒(méi)有燒透的木柴燃燒著(zhù)。它慢慢地，有節制地燃燒，使出了最后的力氣，避免死亡。
到了在篝火上作菜湯的時(shí)間，人們又添加了劈柴。一小塊火炭，帶著(zhù)它一點(diǎn)點(diǎn)火星，使那塊看來(lái)已經(jīng)熄滅、沒(méi)有燒透的木柴復燃了。在鐵鍋下面，木柴中間又出現了火舌。
在火舌上，又添加了許多又干又大的木柴，火焰多么高興��！火焰和新添加的木柴玩耍，高高興興地跑上跑下，就像織布機的梭子，上下跳動(dòng)。
突然，火舌離開(kāi)了木柴。木柴好似打開(kāi)無(wú)數的窗戶(hù)，從里面迸出許多火星。
潛入廚房的黑暗逃得遠遠的�；鹧嫘苄苋紵�，跟風(fēng)兒開(kāi)著(zhù)玩笑。在風(fēng)中，火焰非常高興。它們互相擁抱，唱起了甜蜜的歌。
這樣，火焰在木柴上燒得很旺，它的心理開(kāi)始發(fā)生巨大的變化。它的巨大的`熱情和冷靜變成了令人反感的狂妄和虛榮�；鹧婵释蔀樗心静竦慕y治者。
它開(kāi)始象個(gè)狂人似的到處亂竄。使整個(gè)篝火劈叭作響，火光閃閃。接著(zhù)，它的火苗又往高處躥，決心向最高處飛翔結果腦袋撞在黑黑的鍋底上。
像火焰這樣超出合理的界線(xiàn)，必然在不可逾越的困難面前，頭破血流。
達芬奇的故事 6
很久以前，在遙遠的斯堪的納維亞半島棲居著(zhù)一種名叫馬克里的怪獸。
馬克里的整個(gè)面部與馬酷肖，但是身材比馬更大，更高。它長(cháng)著(zhù)不相稱(chēng)的長(cháng)脖子和一對豎起的耳朵。馬克里以草為主要食物。不過(guò)當它在草地吃草時(shí)，身體則向后倒著(zhù)走。因為它的上唇長(cháng)得很長(cháng)，如果像其它食草動(dòng)物一樣朝前行走，那么長(cháng)嘴唇就會(huì )把草蒙蓋住。
馬克里還有四條不能彎曲的長(cháng)腿。當它發(fā)困時(shí)，只能站著(zhù)睡覺(jué)。馬克里跑起來(lái)，揚開(kāi)長(cháng)腿，如風(fēng)馳電掣一般。任何獵手都未能把它捕獲。獵人們曾騎上跑得最快的'烈馬追趕它，在它經(jīng)常出沒(méi)的地方設下埋伏，然而所有的嘗試都以失敗告終。
在一個(gè)月光如水的夜晚，獵人們無(wú)意中發(fā)現了一只正在酣睡的馬克里。他們驚奇地發(fā)現這只馬克里正倚著(zhù)一棵樹(shù)，站著(zhù)睡著(zhù)了。獵人們竭力不驚動(dòng)這只敏感的動(dòng)物，悄悄地走開(kāi)，商量用妙計捕捉它。
第二天清晨，獵人們回到原來(lái)的地方，把馬克里倚著(zhù)睡覺(jué)的那棵樹(shù)鋸了幾個(gè)豁口。傍晚，他們在不遠的灌木叢中設下埋伏。
太陽(yáng)落山了，馬克里來(lái)到自己熟悉的那棵樹(shù)旁，跟平素一樣倚著(zhù)樹(shù)干平靜地入睡了。然而在它強壯軀干的重壓下，被鋸開(kāi)豁口的樹(shù)干一下子折斷了。馬克里也隨著(zhù)倒在地上。于是獵手們擁上去，逮住了盼望已久的獵物。
達芬奇的故事 7
從前，畜欄里的動(dòng)物生活非常愉快，什么也不缺少。
一天，突然一切都改變了。農夫提著(zhù)食桶把糧食撤光以后，關(guān)上畜欄的門(mén)就走了。他以為還可以再回來(lái)。事實(shí)正相反，過(guò)了好些日子，他也沒(méi)有露面。動(dòng)物們無(wú)法知道，農夫得了很重的急病。動(dòng)物們在畜欄里又饑又渴。公雞都沒(méi)有力氣啼叫了。
不過(guò)，孔雀根據它的老習慣，在這些日子里，仍然邁著(zhù)發(fā)抖的腳步走來(lái)走去，將那五彩繽紛的.尾巴展成扇形，高做地顯示著(zhù)自己。
“媽媽?zhuān)币恢皇莸闷ぐ堑男∧鸽u問(wèn)，“孔雀干什么每天開(kāi)屏？”
“他愛(ài)虛榮，孩子！傲慢是至死不變的陋習��！”
孔雀高傲，它還有美麗的羽毛；有些人什么本領(lǐng)也沒(méi)有，卻常常擺出臭架子。
達芬奇的故事 8
沒(méi)有污點(diǎn)的天鵝潔白如霜，面對死神正甜蜜地歌唱，它的生命在歌聲中消亡。
天鵝彎著(zhù)柔軟的長(cháng)脖子浮在水面上，長(cháng)時(shí)間地欣賞著(zhù)自己的倩影。它對湖泊說(shuō)：
“我相信，我明白自己的疲勞和發(fā)冷的原因。哦，真象在冬天。我周身顫栗！我知道，時(shí)辰已到，我要為死亡做些準備�！�
湖泊掀起了波浪。
天鵝要死了？它的羽毛仍然是那么潔白，跟剛剛生下來(lái)似的。它經(jīng)歷了四季的變幻和許多歲月，羽毛上一丁點(diǎn)兒污漬也沒(méi)有！一個(gè)生靈可能這樣美地結束自己的生命嗎？
天鵝不慌不忙又十分莊重地抬起美麗的脖子，向夏日里經(jīng)常休息的柳蔭下游去。柳樹(shù)垂下了自己的枝葉，低語(yǔ)：
“我等著(zhù)你，朋友??”
黃昏，晚霞燦爛如火，湖面上一片金輝。寂靜籠罩著(zhù)湖泊的.上空。天鵝開(kāi)始歌唱。
這歌聲昂揚婉轉，充滿(mǎn)著(zhù)對大自然的愛(ài)戀，包含著(zhù)對美麗的天空、湖水和大地的深情，是人們從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)過(guò)的。天鵝的歌聲在空中回蕩，勾起無(wú)限的鄉愁，漸漸地和地平線(xiàn)上的微光一起消融了。
“這是你們的榜樣�！焙畬λ锏挠昔~(yú)、草原和森林中的鳥(niǎo)獸說(shuō)，“天鵝以它的尊嚴走完了生命的旅途，你們應當學(xué)習�！�
永世長(cháng)存，這白天鵝的絕唱，聽(tīng)聽(tīng)吧，全人類(lèi)都應當！懷著(zhù)崇高的信念面對生存和死亡，這才是最美好的榜樣。
達芬奇的故事 9
列奧納多·達·芬奇是歐洲文藝復興時(shí)期杰出的意大利畫(huà)家。他從小就很有繪畫(huà)天賦，所以當達芬奇14歲的時(shí)候，他的父親把他送到意大利著(zhù)名的城市佛羅倫薩，向著(zhù)名的畫(huà)家韋羅基奧學(xué)習。
他不僅懂繪畫(huà)，還懂雕塑。跟佛羅里奧一起學(xué)畫(huà)畫(huà)。第一課是畫(huà)雞蛋。老師拿了一個(gè)雞蛋，把它放在桌子上，讓他跟著(zhù)畫(huà)，然后他開(kāi)始做他自己的事情。一開(kāi)始，達芬奇很聽(tīng)話(huà)。他根據雞蛋仔細地畫(huà)。但沒(méi)過(guò)多久，達芬奇就不耐煩了。他對老師說(shuō):“老師，為什么我總是畫(huà)雞蛋?”老師嚴肅地對他說(shuō):“首先要學(xué)會(huì )畫(huà)好雞蛋，因為這是技巧和筆畫(huà)的基本功�！币�(huà)好一個(gè)雞蛋，我們必須仔細觀(guān)察，并學(xué)會(huì )從不同的角度畫(huà)它�！�
聽(tīng)了老師的話(huà)，達芬奇低下了頭。他知道自己錯了。從那以后，他就不急于畫(huà)別的東西了。他全神貫注地觀(guān)察著(zhù)桌子上的普通雞蛋，日復一日地從前面、后面、左邊、右邊和其他不同的方向觀(guān)察。日復一日，列奧納多·達·芬奇的畫(huà)冊上滿(mǎn)是大大小小的不同形狀的圓圈。老師對他的努力工作精神很滿(mǎn)意，并表?yè)P了他。列奧納多·達·芬奇用來(lái)畫(huà)雞蛋的紙莎草紙堆得很高。
有了堅實(shí)的基礎，達芬奇的繪畫(huà)水平也在不斷提高。有一次，老師讓李奧納多在他的作品《基督的洗禮》中畫(huà)一個(gè)天使。達芬奇拿起筆畫(huà)畫(huà)。只劃了三下兩下，一個(gè)可愛(ài)的'小天使就跳到了紙上�？吹綄W(xué)生們有這么好的技能，弗洛里奧笑了。從那以后，佛羅里奧毅然放棄了他的筆，停止了繪畫(huà)，開(kāi)始雕刻。
經(jīng)過(guò)長(cháng)期艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，列奧納多·達·芬奇終于創(chuàng )作了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等名畫(huà)，成為大師。
達芬奇的故事 10
前幾天，我們去了晨明。在那里上的課程有：真人CS、西點(diǎn)烘焙、益智游戲等。
到了晨明，景色都與三年級去時(shí)一樣，可不一樣的是：我們的帶班教官讓我們穿上了迷彩服。迷彩服好威風(fēng)啊，穿上去仿佛我們也成了威風(fēng)凜凜的軍人。
到了我們在晨明的第二天下午，金剛教官的素質(zhì)拓展給我的印象最深刻。課上做了一個(gè)游戲，叫“達芬奇密碼”。它的規則是：按照1—13的順序，把桌上的牌全部翻出，速度快的一組獲勝。男生分一組，女生分一組，游戲開(kāi)始了。第一局，可能是過(guò)于慌張摸牌或沒(méi)有掌握規律，我們輸給了女生。不過(guò)，我們并不氣餒。第二局開(kāi)始了，快到我了，我的心怦怦直跳，生怕因為我的失誤讓我們組更難勝利。只見(jiàn)前面的同學(xué)飛快地朝我跑來(lái)，我問(wèn)他摸到的`是哪張牌、什么方位，他卻一直沒(méi)有回答我。為了不浪費時(shí)間，我只好放棄詢(xún)問(wèn)，閃電般地跑到桌子前。不知是女生太過(guò)驕傲還是我們男生找到了方法，第二局我們勝利了。第三局我們也勝利了！
這個(gè)游戲要取勝的關(guān)鍵是，必須告訴下一位同學(xué)摸到的是哪張牌以及牌在什么位置，這樣才能節省時(shí)間。從這個(gè)游戲中我們知道了團隊意識、團隊合作，只有同學(xué)之間密切的協(xié)作才有可能獲勝。
我愛(ài)晨明，我愛(ài)這個(gè)游戲。
達芬奇的故事 11
自從馮老師推薦了“達芬奇密碼”這個(gè)游戲，我就開(kāi)始想要它了。終于，在寒假，我擁有了“達芬奇密碼”。
那一天，貨剛送到，我就馬上拆開(kāi)，開(kāi)始研究起來(lái)。我對達芬奇密碼微微有一些了解，但是卻一張小小的說(shuō)明書(shū)卻把我給難倒了，我只是聚精會(huì )神地看他，接著(zhù)就迫不及待地要和媽媽“開(kāi)戰”。
畢竟我也是了解過(guò)的.，媽媽去看說(shuō)明書(shū)的時(shí)候，我已經(jīng)開(kāi)始研究戰術(shù)了，不用說(shuō)應該知道這局我贏(yíng)了，媽媽輸了后，也沒(méi)有“復仇”就和我一起把棋給整好了。
今天，我有按捺不住了想在贏(yíng)幾局，便開(kāi)始了第二次的“戰斗”。第一局，我竟然“戰敗”!我就在心里安慰自己說(shuō)這只是一個(gè)意外。沒(méi)想到，媽媽又贏(yíng)了我一局，我頓時(shí)驚呆了，于是便提出復仇，可越是這樣，越讓人著(zhù)急。這下好了，讓老媽奪去了四連勝，她正要走時(shí)，我又懇求最后一局，這次我以一張牌的優(yōu)勢獲得了險勝。媽媽說(shuō)今天還有事，便匆匆忙忙地走了。
看來(lái)，我要多加練習，才能獲取勝利。當然，運氣和手氣也挺重要的，不是嗎?
達芬奇的故事 12
在一天早上，我吃完早餐，我在心里想：要是我能穿越時(shí)空隧道去見(jiàn)見(jiàn)達芬奇就好了，我猜達芬奇現在有可能還是一個(gè)小孩子，所以我就想讓時(shí)光隧道直接穿越到達芬奇長(cháng)大后，已經(jīng)成為了畫(huà)家的那個(gè)年代，于是我就用我的超能力創(chuàng )造了一個(gè)時(shí)空隧道，這個(gè)隧道能通往我想到達的那個(gè)年代，也就是1492年，當時(shí)達芬奇已經(jīng)成為了一個(gè)很有名的畫(huà)家，然后我就進(jìn)入了時(shí)光隧道。
我穿越完隧道，我盡然坐在飛機上，這個(gè)飛機正是通往芬奇小鎮的，我看到了前方就是芬奇小鎮，我興奮極了，我想趕緊見(jiàn)到達芬奇。
過(guò)了一會(huì )，我到了芬奇小鎮，我找到了達芬奇的家，我按了按門(mén)鈴，達芬奇出來(lái)了，達芬奇嚇了一大跳，我就說(shuō)：“我也很喜歡畫(huà)畫(huà)，我是來(lái)跟你交朋友的”，達芬奇讓我進(jìn)他的屋子里面坐一坐，我一進(jìn)了他的屋子，我就瞠目結舌、目瞪口呆了，屋子里掛滿(mǎn)了他的`作品。我好一陣子才回過(guò)神來(lái)，然后慢慢欣賞他的作品，欣賞完他的作品后，我就跟達芬奇聊了一下關(guān)于畫(huà)畫(huà)的事。
最后，我跟達芬奇成為了好朋友。
達芬奇的故事 13
我們都知道世界上有個(gè)著(zhù)名的畫(huà)家叫達芬奇。他的畫(huà)技超群，他的作品蜚聲海內外。你一定不知道在我們學(xué)校有個(gè)小女孩被大家稱(chēng)作未來(lái)的`“達芬奇”。她叫李艷，是我的好朋友。
她長(cháng)著(zhù)一張瓜子臉，一雙大大的眼睛閃爍著(zhù)智慧的光芒。臉上總是掛著(zhù)甜甜的笑容，扎著(zhù)一個(gè)馬尾辮，是個(gè)活潑可愛(ài)的女孩！
她愛(ài)好畫(huà)畫(huà)，畫(huà)得畫(huà)可好了，她的作品還經(jīng)常被掛在櫥窗里展覽呢！
有一個(gè)星期五，我寫(xiě)完作業(yè)去找她玩，只見(jiàn)她站在她們家雞窩前，聚精會(huì )神地盯著(zhù)雞窩里那些活蹦亂跳的雞，我叫了她一聲，她好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)似的，并沒(méi)理我，我只好走過(guò)去拍了她一下，她吃驚地看著(zhù)我，我問(wèn)：“李艷，干什么呢？”
“我正在觀(guān)察這些雞呢！”
“觀(guān)察這些雞干嘛呀？”
“你不知道，我要完成一幅《百雞圖》�！彼呎f(shuō)邊畫(huà)著(zhù)草稿�？粗�(zhù)李艷聚精會(huì )神畫(huà)畫(huà)樣子，本想喊她和我玩，又不忍心打擾她了，我只好一個(gè)人回家了……
又一個(gè)星期天的早晨，是個(gè)下雨天。我撐著(zhù)傘去奶奶家。在半路上，我碰見(jiàn)李艷冒著(zhù)大雨向遠處跑去，她的手里還緊緊地抱著(zhù)繪畫(huà)工具。我知道那是她到學(xué)校學(xué)畫(huà)。我都來(lái)不及和她打招呼，她就消失在雨中。
瞧！這就是我的好朋友，一個(gè)小畫(huà)家，一個(gè)未來(lái)的“小達芬奇”！
達芬奇的故事 14
那神秘的名著(zhù)《蒙娜麗莎》是哪位畫(huà)家創(chuàng )作的呢？是達芬奇。他為什么會(huì )成功地成為偉大的藝術(shù)家的呢？還得從年少時(shí)的一次畫(huà)雞蛋的故事說(shuō)起。
小達芬奇很喜愛(ài)繪畫(huà)，一天畫(huà)著(zhù)畫(huà)那的。他爸爸很欣賞自己的兒子，過(guò)了幾年，他就把達芬奇送到了歐洲的藝術(shù)中心——佛羅倫薩，拜著(zhù)名畫(huà)家佛羅基奧為師。
第一天，這位嚴格的老師叫達芬奇從畫(huà)蛋入手。達芬奇很自信，畫(huà)了許多蛋。一晃十多天了，達芬奇漸漸心煩了，心想：“老師只是叫我畫(huà)雞蛋，一點(diǎn)兒意思也沒(méi)有�！彼畔庐�(huà)筆，去問(wèn)老師，老師并沒(méi)有訓斥他，而是語(yǔ)重心長(cháng)地告訴他：“一千個(gè)雞蛋，沒(méi)有哪兩個(gè)是相同的。我之所以要你畫(huà)雞蛋，是因為我要鍛煉你的'基本功。你看，即使同一個(gè)雞蛋，只要變換一個(gè)角度看形狀也就不同了。所以，要在畫(huà)紙上把它完美地表現出來(lái)，非得下番苦功不可�！边@話(huà)改變了達芬奇，他聽(tīng)后苦練畫(huà)雞蛋。累了，就放下筆休息一會(huì )兒；冷了，就搓一下手。畫(huà)了一張又一張，練了一遍又一遍，經(jīng)過(guò)長(cháng)期勤奮艱苦的藝術(shù)實(shí)踐，達芬奇畫(huà)誰(shuí)像誰(shuí)，終于畫(huà)出至今讓世人津津樂(lè )道的傳奇佳作《蒙娜麗莎》。通過(guò)這個(gè)故事，我恍然大悟。學(xué)習也是如此，只有練好基本功，再孜孜不倦、精益求精，不斷追求完美，一定會(huì )有所成就的。
達芬奇，你真了不起！你這種持之以恒、堅持不懈的精神，真值得我學(xué)習。
達芬奇的故事 15
我坐在床上看著(zhù)達芬奇畫(huà)的《蒙娜麗莎》的作品，突然，眼前有一個(gè)大漩渦把我吸了過(guò)去，我大聲叫著(zhù)救命，可是都沒(méi)有人來(lái)救我。
我在大漩渦里一直轉，看到時(shí)間在倒轉，難道這個(gè)漩渦要帶我去別的年代？
轉了好久好久直到到了1411年才停下來(lái)，我搜的一身掉帶了地板，我以為是我家，但看了好久發(fā)現到處都是達芬奇的作品，才發(fā)現這棟屋子是達芬奇的。
我等了好久，終于看見(jiàn)達芬奇，于是我說(shuō)：達芬奇我是專(zhuān)門(mén)來(lái)采訪(fǎng)你的，請你接受我的采訪(fǎng)，達芬奇一口就同意了，真高興。
我們到了一家最豪華的餐館，但是還是一道菜一元錢(qián)，我們開(kāi)始聊起來(lái)了。
我說(shuō)：達芬奇先生你會(huì )不會(huì )收徒弟？
達芬奇說(shuō)：只要天賦好不管是誰(shuí)都能收。
我說(shuō)：達芬奇先生你為什么只畫(huà)雞蛋就能畫(huà)的如此漂亮，有沒(méi)有什么絕技？
達芬奇說(shuō)：因為畫(huà)雞蛋能讓我知道在不同的角度可以觀(guān)察的不一樣。
謝謝你的采訪(fǎng)我想當你的土地可以嗎？
那我要看一下你的天賦，你先畫(huà)一幅畫(huà)來(lái)看看吧！
我左畫(huà)畫(huà)右畫(huà)畫(huà)畫(huà)了一只小鳥(niǎo)與天使的`故事，達芬奇見(jiàn)我畫(huà)的好就收我做徒弟。
我自己還花了五十元買(mǎi)了一棟房子，包吃包住，包家具，包水，全面包，真是太值了。
以后每天來(lái)他家上課，我到了二十歲，就是我國最偉大的畫(huà)家，我一定要好好感謝達芬奇。
達芬奇的故事 16
崇拜是對偶像的尊敬與敬佩，有些人會(huì )崇拜別人，而有些人則會(huì )被別人崇拜，我最崇拜的人是達芬奇。
達芬奇的畫(huà)舉世聞名，被譽(yù)為世界上最偉大的，最著(zhù)名的畫(huà)家，而這一切的成就就是從畫(huà)一個(gè)個(gè)雞蛋開(kāi)始。小時(shí)候的達芬奇聰明伶俐，勤奮好學(xué)，他尤其喜愛(ài)繪畫(huà)。達芬奇的爸爸發(fā)現他的繪畫(huà)特長(cháng)，給他找了一位非常嚴厲的老師，老師就是讓他畫(huà)雞蛋開(kāi)頭，他雖然對畫(huà)很有興趣，可是都三個(gè)月了，老師就是讓他畫(huà)雞蛋，達芬奇就想不通，小小的.雞蛋有什么好畫(huà)的。直到有一次他問(wèn)老師，老師才講明原因：畫(huà)雞蛋雖然簡(jiǎn)單，但是天下沒(méi)有一模一樣的兩個(gè)雞蛋，即便是同一個(gè)雞蛋，觀(guān)察角度不同，光線(xiàn)不同，看它樣子也不一樣，畫(huà)雞蛋就要認真的觀(guān)察它，學(xué)會(huì )從不同的角度來(lái)畫(huà)它。學(xué)畫(huà)雞蛋就是學(xué)繪畫(huà)手法和筆法的基本功。達芬奇聽(tīng)了很受啟發(fā)，他天天拿著(zhù)雞蛋認真觀(guān)察，邊看邊畫(huà)，一年兩年三年，畫(huà)紙堆了很高，他的繪畫(huà)水平也有了很大進(jìn)步，最后終于成為聞名世界的藝術(shù)家。
達芬奇小時(shí)候是想放棄畫(huà)雞蛋的，他差點(diǎn)就失去了鍛煉繪畫(huà)基本功的機會(huì )，但是他還是堅持了下來(lái)，才有后面的《蒙娜麗莎》和《最后的晚餐》等很多名作。畫(huà)畫(huà)沒(méi)有好的基本功，就不會(huì )有后來(lái)的成功。我們在學(xué)習和生活中也會(huì )碰到各種各樣的問(wèn)題，也不要被困難嚇倒，更不要輕言放棄，只要認真堅持，不斷學(xué)習，就一定會(huì )找到通向成功的路。
我崇拜達芬奇，崇拜他的刻苦勤勉，堅持不懈。
達芬奇的故事 17
達·芬奇，全名列奧納多·達·芬奇，1452出生在意大利的佛羅倫薩。他不僅是一位畫(huà)家，給世界留下了《最后的晚餐》、《蒙娜麗莎》等這樣的驚世之作，也是一位思想深邃，學(xué)識淵博的醫學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師。
可在我看來(lái)，他最大的'成就莫過(guò)于他敢于設想，不斷創(chuàng )新，是個(gè)天才的發(fā)明家。
達·芬奇曾在手稿中繪制了世界的第一款人形機器人。達·芬奇給這個(gè)機器人裝了木頭、皮革和金屬的外殼，通過(guò)兩個(gè)機械桿的齒輪再與胸部的一個(gè)圓盤(pán)齒輪，機器人的胳膊就可以揮舞，可以坐或站。更絕的是，再通過(guò)一個(gè)傳動(dòng)桿與頭部相連，頭部就可以轉動(dòng)甚至開(kāi)合下頜。而一旦配備了自動(dòng)鼓裝置后，這個(gè)機器人甚至還可以發(fā)出聲音。
達·芬奇的許多發(fā)明設想也被運用到現代社會(huì )，對我們的生活產(chǎn)生了巨大的影響。1490年，達·芬奇將無(wú)段自動(dòng)連續變速箱概念繪制成草圖，今日已經(jīng)把他的變速概念實(shí)際使用在汽車(chē)上，無(wú)段連續自動(dòng)變速箱也在拖拉機、雪上摩托車(chē)等交通工具上使用了許多年。
此外，達·芬奇還發(fā)明了樂(lè )器、鬧鐘、自行車(chē)、照相機、溫度計、烤肉機、紡織機、起重機、挖掘機……可惜由于各種原因都沒(méi)有發(fā)表，而這些發(fā)明設計在當時(shí)如果發(fā)表足足可以讓我們的世界科學(xué)文明進(jìn)程提前12017年。
他真的堪稱(chēng)是人類(lèi)的傳奇啊!
達芬奇的故事 18
我愛(ài)畫(huà)畫(huà)，但次次畫(huà)得都丑陋無(wú)比，與達芬奇那神人一比呀，就好像一滴水與一片大海的差距！
那次，恰恰我報名了繪畫(huà)大賽，那可不是一般的繪畫(huà)比賽�？墒鞘屑夘I(lǐng)導都會(huì )來(lái)光臨的比賽呢�！霸缰牢揖筒粓竺��！蔽覒崙嵉譄o(wú)奈地想。
比賽前一天，一身疲憊的我在床上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)。只聽(tīng)“砰”的一聲，一個(gè)人影出現在我的.眼前。那人身著(zhù)長(cháng)袍，一副文藝復興時(shí)期的裝束，有著(zhù)長(cháng)長(cháng)的胡須，我再仔細一看，那人竟是達芬奇。我們驚訝地望著(zhù)對方，一時(shí)都面面相覷。好一會(huì )兒我才回過(guò)神來(lái)：“你是達芬奇嗎？”那人點(diǎn)點(diǎn)頭，“你怎么會(huì )在這里？”我的嘴巴都驚訝得張成了“O”字形，吃驚地問(wèn)道�！拔乙膊恢��！彼穆曇裘黠@比我的鎮定許多。
他不再說(shuō)話(huà)，目光落在了我的一幅還沒(méi)完成的作品上，只見(jiàn)他情不自禁地走到寫(xiě)字桌前，一言不發(fā)地拿起畫(huà)筆，“刷刷”幾下，他又拿起那幅畫(huà)仔細端詳著(zhù)，然后又改了幾處，最后滿(mǎn)意地笑了。
在做這一切時(shí)，他完全忘記了站在旁邊的我。我走近他，那幅畫(huà)映入我的眼簾時(shí)，我發(fā)現那幅畫(huà)完全變了風(fēng)格，顯得與眾不同�！肮皇谴髱煱�！”我情不自禁地感嘆著(zhù)。那位大師也朝我一笑，對我說(shuō)：“只要努力就會(huì )發(fā)光，祝你好運！”
我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，一眨眼的功夫，眼前的達芬奇已經(jīng)消失不見(jiàn)了，但那幅畫(huà)還在桌上，我拿起這幅畫(huà)看了許久許久……
達芬奇的故事 19
今天，我將《達芬奇畫(huà)雞蛋》這本書(shū)看完了，才知道了達芬奇是一個(gè)意大利人，他從小就特別喜歡繪畫(huà)，十幾歲的時(shí)候已經(jīng)表現出了超人的繪畫(huà)天賦，他畫(huà)在盾牌上的女妖，因為畫(huà)的太像了，將他父親都嚇壞了。
十六歲時(shí)他就被父親送到大畫(huà)家維羅奇奧那里學(xué)習畫(huà)畫(huà)，剛開(kāi)始老師就是讓他畫(huà)雞蛋，而且一畫(huà)就是好幾周，這讓達芬奇非常的煩惱。讀到這兒，我想：“要是我的話(huà)，畫(huà)個(gè)兩三天就煩了，別說(shuō)好幾周了�！苯K于有一天達芬奇忍不住了，他去問(wèn)老師原因，老師嚴肅地對他說(shuō)：“孩子，你可別小看這雞蛋，要想真正畫(huà)好它，可并不是件容易的事��！在1000個(gè)雞蛋中，沒(méi)有兩個(gè)是完全相同的。即使是同一個(gè)雞蛋，因為角度不同，所以它的'形狀也有所不同。畫(huà)雞蛋可以練好基本功，等到你的基本功練到得心應手時(shí)，再畫(huà)任何東西都能應付自如了�！�
達芬奇聽(tīng)了，覺(jué)得很有道理，從此以后，他開(kāi)始認認真真地畫(huà)雞蛋了。他每天都會(huì )畫(huà)到幾十個(gè)雞蛋。幾年以后，達芬奇完全掌握了老師所傳授的繪畫(huà)和雕塑知識，為他將來(lái)的發(fā)展打下了堅實(shí)的基礎。經(jīng)過(guò)長(cháng)期持之以恒地刻苦練習，他的繪畫(huà)水平不斷提高，最終成為偉大的藝術(shù)家。
并創(chuàng )作出《最后的晚餐》和《蒙娜麗莎》等優(yōu)秀作品。通過(guò)讀這篇文章，我知道了學(xué)習不能浮躁，更不能以為自己有點(diǎn)知識就自以為了不起了。學(xué)習要虛心，要打實(shí)基礎，基礎是第一位的，因為萬(wàn)丈高樓平地起。只有打好了學(xué)習基礎，才能學(xué)習進(jìn)步。我要認真努力學(xué)習，爭取當三好學(xué)生。
達芬奇的故事 20
列奧納多·達芬奇，意大利文藝復興三杰之一，他是一位思想深邃，學(xué)識淵博，多才多藝的畫(huà)家、寓言家、雕塑家、發(fā)明家、哲學(xué)家、音樂(lè )家、醫學(xué)家、生物學(xué)家、地理學(xué)家、建筑工程師和軍事工程師……總之，他是一位天才，一下子成為這么多“家”，在500年前的16世紀，科技這么不發(fā)達的時(shí)期，竟然研究出了那么多原理，這么多的發(fā)明設計，這么一位曠世奇才，他的'智慧密碼等待我們細細解密探索…… “耳聽(tīng)不如眼見(jiàn)”，今天小記我就趕著(zhù)展覽的“末班車(chē)”，來(lái)到了錢(qián)江新城，看一看達芬奇精妙絕倫的科學(xué)發(fā)明和頗具線(xiàn)條感的手筆。 館內，著(zhù)名的傳世油畫(huà)，破天重現的絕密手稿，無(wú)一不令人嘆為觀(guān)止。無(wú)論是直升飛機，滑翔機，裝甲坦克，驅動(dòng)裝置，印刷機還是自行車(chē)，無(wú)不讓人神奇。
在藝術(shù)展中最讓我驚奇的就是印刷機了：這個(gè)印刷機用時(shí)手柄帶動(dòng)齒輪轉動(dòng)，拉動(dòng)印紙桿收起，印模就正好打印在了上面。這個(gè)印刷機放在現代是婦幼皆知了，可在500多年前，可稱(chēng)為千奇百怪，太神奇了。 據說(shuō)達芬奇的科學(xué)手稿《大西洋古抄本》，有6000多頁(yè)的手稿，這次只是后人從中研究出的40余種，隨著(zhù)后世科學(xué)家和技藝精湛的工匠們深入的研究，不久的將來(lái)，達芬奇更令人驚訝的天才發(fā)明，還會(huì )展示在世人的眼前呢，讓我們拭目以待吧。
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