校園秋天景色[常用14篇]

　　校園秋天景色 篇1

　　我有一個(gè)很漂亮的校園，位于周家坪西街和小學(xué)里。

　　我一走進(jìn)校園，首先映入眼簾的是一個(gè)圓形噴泉。這個(gè)噴泉大約一點(diǎn)左右。一米多深的噴泉里有青苔包裹的綠色假山，五顏六色的金魚(yú)悠閑地游著(zhù)。每到節日，噴泉的噴泉總是噴著(zhù)美麗的水，水中受驚的小魚(yú)靜靜地躲在假山下。周?chē)�常青�?松樹(shù)和柏樹(shù)給美麗的噴泉增添了許多綠色。

　　秋天的校園里，有常青的松樹(shù)和柏樹(shù)，象征著(zhù)我們的健康成長(cháng)。長(cháng)大了，我們成了國家有用的棟梁，有香味的桂花樹(shù)一直留著(zhù)。它象征著(zhù)我們校園一年四季的芬芳，象征著(zhù)能驅走蚊子的樟樹(shù)。它不僅能為我們趕走蚊子，還能為我們遮風(fēng)擋雨。也象征著(zhù)我們同學(xué)的健康茁壯成長(cháng)。每當秋風(fēng)吹來(lái)，水杉樹(shù)的葉子就在旋轉中慢慢落下來(lái)，像褐色的地毯一樣落到地上。踩著(zhù)很舒服！

　　在這個(gè)秋高氣爽、晴空萬(wàn)里、金桂飄香的季節，不僅花木旖旎，小學(xué)生們也格外精神。課間休息時(shí)，大家打沙袋，踢羽毛球，跳橡皮筋，玩老鷹和小雞。每個(gè)人都玩自己喜歡的游戲，享受美好的童年。每個(gè)人臉上都掛著(zhù)燦爛的笑容，像秋天的大豐收

　　秋天是一個(gè)碩果累累的季節，也是一個(gè)收獲的季節。秋天校園豐富，睿智的老師在那里不斷傳授知識；秋天的校園充滿(mǎn)希望，有許多祖國聰明好學(xué)的花朵，從這里移向光明幸福的未來(lái)；秋天的校園也充滿(mǎn)了活力。無(wú)辜的小學(xué)生將在這里度過(guò)一段活潑快樂(lè )的小學(xué)生活。秋天是學(xué)習的好時(shí)候，也是考驗我們成績(jì)的好時(shí)候。我們小學(xué)生應該好好學(xué)習，在秋天給自己、老師、家長(cháng)一個(gè)滿(mǎn)意的答案，就像傲霜的秋菊一樣。

　　校園秋天景色 篇2

　　秋天來(lái)了，秋天穿著(zhù)一身金黃的盛裝，帶著(zhù)醉人的笑臉，邁著(zhù)輕盈的舞步來(lái)到我們的校園。

　　清晨，調皮的霧姑娘給大地媽媽披上一層白色的紗衣，紗衣下的草坪，遠遠望去，像人間仙境，花壇里的花兒安詳地睡著(zhù)，沉浸在甜美的`夢(mèng)鄉里;小草上的露珠亮晶晶的，像一雙雙小眼睛向你眨眨眼，又像一串串珍珠那般晶瑩剔透。

　　清晨的校園，是寧靜而又安詳的，就像一個(gè)熟睡的嬰兒。

　　中午，絲絲縷縷的陽(yáng)光照在臉頰上，既像母親溫暖的手在撫摸，又像涼涼的清風(fēng)使人安心。路過(guò)學(xué)校的花壇，我看到的是與清晨截然不同的景色：秋天校園的景色此時(shí)，菊花兒沒(méi)有一絲睡意，它們吐蕊展瓣，爭妍斗麗，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，美麗極了。操場(chǎng)上，學(xué)生們三三兩兩，有的在聊天，有的在打羽毛球，有的在跑步……笑語(yǔ)歡聲充斥著(zhù)整個(gè)校園。

　　中午的校園，是熱情而又活躍的，像一個(gè)朝氣蓬勃的小伙子。

　　“真美的晚霞呀!”同學(xué)們紛紛贊嘆。我循聲向空中望去，眼球立即被這瑰麗的景象所吸引，空中一道絳紫，一抹嫣紅，一點(diǎn)橘黃，一片蔚藍，好一幅五彩的水墨畫(huà)。夕陽(yáng)也被這壯麗的風(fēng)景羞紅了臉，一溜兒躲到山后去了。一陣風(fēng)吹過(guò)，金黃的葉子像彩蝶般飛舞，也許是用最后一舞來(lái)訴說(shuō)對大樹(shù)的不舍吧!

　　傍晚的校園，是嬌艷而又迷人的，像一個(gè)柔情似水的少女。

　　我愛(ài)秋天，也愛(ài)這個(gè)如畫(huà)般的校園。

　　校園秋天景色 篇3

　　秋姑娘乘著(zhù)秋風(fēng)悄悄的來(lái)到我們身邊，來(lái)到了我們校園。秋天的校園依舊那么的美麗！

　　一進(jìn)校園的大門(mén)，首先看到的是一盆盆花，有菊花，有串紅，還有鐵樹(shù)。金黃的菊花開(kāi)的非常鮮艷，串紅像一串串紅辣椒，看的讓人想流口水。旁邊的鐵樹(shù)那更是挺拔，像將軍一樣威武。這一盆盆花的后面就是花壇，花壇里有月季花，石榴樹(shù)，紫藤，等等······花壇的四周長(cháng)滿(mǎn)了冬青，它們像小士兵一樣聽(tīng)從著(zhù)鐵樹(shù)的命令，綠化著(zhù)我們的校園�；▔�的.后面是一顆顆白楊樹(shù)，一陣涼爽的秋風(fēng)吹來(lái)，白楊樹(shù)的葉子像小蝴蝶一樣在空中翩翩起舞，還發(fā)出了嘩啦啦的笑聲，有調皮的同學(xué)還把葉柄拔掉當牌玩。

　　遠處，還有一排排挺拔的幀樹(shù)，遠遠望去幀樹(shù)的葉子像開(kāi)了一把大綠傘，秋天的幀樹(shù)上還結有一顆顆紫色的果子。饞嘴的麻雀有時(shí)悄悄的落在樹(shù)上，用它又尖又長(cháng)的嘴巴偷吃這些果子。有時(shí)還掉下來(lái)許多，同學(xué)們就拿著(zhù)砸著(zhù)玩，秋天給我們帶來(lái)了許多樂(lè )趣。

　　啊，謝謝你金色的秋天，你把我們的校園點(diǎn)綴的如此絢麗多彩，我愛(ài)你！

　　校園秋天景色 篇4

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園!

　　十一月，深秋，寒風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、灑脫展示的淋漓盡致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　金色的十一月，操場(chǎng)四周有好幾棵參天大樹(shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的.一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在潮濕寒冷的地面上。遠遠望去，仿佛是一只只美麗的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉鋪灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬闊的胸懷，像是在迎接在擁抱歸來(lái)的孩子，落葉回到大地媽媽的懷里，甜蜜地笑著(zhù)。

　　樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，好像一片跳動(dòng)的火焰。

　　多么絢麗繽紛灑脫的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉!

　　我愛(ài)清新的春天，火熱的夏天，冰潔的冬天，更愛(ài)那涼爽的秋天。秋天是我們校園最美的季節。

　　每年秋天，我們校園的花壇里，都會(huì )開(kāi)滿(mǎn)鮮花。你看，南邊的月季：有的含苞欲放，有的亭亭玉立……有玫瑰紅的、淡黃的、粉紅的……色彩斑斕，絢麗無(wú)比。最吸引人的是北邊的那些秋菊，千姿百態(tài)，珍奇斗艷，就像是節日的焰火。五顏六色的蝴蝶在花叢中翩翩起舞，給花壇增添了不少生機。

　　校園道路兩側的丁香樹(shù)，經(jīng)過(guò)園藝工人的精心栽培，猶如一個(gè)個(gè)士兵整齊的站立著(zhù)。經(jīng)過(guò)雨水的滋潤，墨綠色的葉子顯得更加郁郁蔥蔥。

　　多美的景色啊!

　　校園秋天景色 篇5

　　秋天是一個(gè)美麗的世界，她有美麗的到來(lái)、有香甜的氣味等等，就讓我們走到這美麗的世界吧！

　　在秋天來(lái)之前下了場(chǎng)“秋雨”，還給萬(wàn)物染了顏色，你看，它把棉花染成了白色，毛絨絨的，多可愛(ài)��！你看，它還把紅色給了蘋(píng)果，蘋(píng)果紅通通的，像少女的臉蛋；它把紅色和綠色給了綠棗，又紅又綠的綠棗成熟前可不是這樣的，它在成熟前可是綠色的，成熟后才變得又紅又綠的。而且成熟后比成

　　熟前還要甜呢！它把紫色給了薰衣草，你看，一片紫色的薰衣草像一片紫色的海洋，美麗的薰衣草在秋雨里頻頻點(diǎn)頭……

　　秋雨停了，秋天到了，太陽(yáng)出來(lái)了�？�，蘋(píng)果悄悄地打開(kāi)了綠葉。秋雨姑娘在田野里散步。紅紅的高粱看見(jiàn)秋雨姑娘再看看自己，羞極了，把自己遮了起來(lái)；稻谷看見(jiàn)了秋雨姑娘，彎了個(gè)腰，像是在鞠躬呢！

　　看，成熟的.綠棗果然很甜，連秋雨姑娘也來(lái)品嘗了呢！紅紅的蘋(píng)果果也很香，秋雨姑娘都被這香味勾住了呢！

　　秋天是一張風(fēng)景的圖畫(huà)，美麗的秋天有各種各樣的顏色和香味……

　　秋天的風(fēng)景真美！

　　校園秋天景色 篇6

　　秋，是一個(gè)美麗的季節；是一個(gè)歡樂(lè )的季節；是一個(gè)豐收的季節，是我心中最美的季節。

　　看·秋天

　　咦！這是什么顏色在我眼中跳躍呢？噢！原來(lái)是漫山遍野的楓樹(shù)��！它們閃爍著(zhù)火紅的光輝，像熊熊燃燒的火焰一般，十分壯觀(guān)。拾起一片楓葉，我看到了秋天的“印章”——沒(méi)錯，就是楓葉！風(fēng)兒一吹，楓葉像一只只美麗的小蝴蝶，靜靜地“飛著(zhù)”，然后又悄無(wú)聲息地落到地上，構成一張“中國地圖”，描繪著(zhù)我國的大好河山。

　　聽(tīng)·秋天

　　咦！是什么美妙的音樂(lè )從我耳邊響起？噢！原來(lái)是秋的“音樂(lè )家”在合唱呢！有風(fēng)姐姐在指揮，有溪水妹妹在合唱，也有樹(shù)弟弟在演奏樂(lè )曲……各種各樣的聲音融為一體，組成了一首只有大自然能演奏出的`音樂(lè )，多好聽(tīng)呀！

　　嗅·秋天

　　咦！是什么香味從遠處緩緩飄來(lái)，蕩漾進(jìn)了我的肺腑？原來(lái)是七彩的水果，��！有柿子、石榴、橘子——走向柿子樹(shù)，摘下一個(gè)剝開(kāi)外皮，輕輕咬一小口，甜甜的汁水順著(zhù)舌尖流進(jìn)我的肚子里，��！好好吃！走向石榴樹(shù)，只見(jiàn)可愛(ài)的石榴娃娃，把肚皮都笑開(kāi)了，紅紅的果實(shí)露了出來(lái)，輕輕一碰，汁水就流到了我的指尖上，吮一吮，真甜！咦！好像有花香的味兒哦！原來(lái)有幾棵桂花樹(shù)在向我招手呢！風(fēng)兒一吹，桂花香縈繞在我的周?chē)�，我的發(fā)絲香了，衣服也香了。桂花很香，但是桂花告訴我一個(gè)道理：人雖渺小，但也要散發(fā)出一種獨一無(wú)二的氣質(zhì)。

　　秋天，真美��！令人陶醉，令人感嘆呢！

　　校園秋天景色 篇7

　　在街道上漫步著(zhù)，忽然幾片枯葉落在了我的面前。此時(shí)，人們知道秋天來(lái)了。

　　街道的兩邊都散落著(zhù)一些枯葉。來(lái)到我學(xué)校的門(mén)口，往里面望去，便是一條長(cháng)長(cháng)的校道，這校道上也散落著(zhù)一些枯葉。此時(shí)同學(xué)們也分分來(lái)到了學(xué)校。進(jìn)去呢!有著(zhù)一棵高大的芒果樹(shù)，它有9米多高。它象一位聳立的巨人守護著(zhù)我們的學(xué)校。同學(xué)們在上體育課時(shí)，累了也到樹(shù)下休息，幾個(gè)同學(xué)坐在一起，談?wù)剬W(xué)習心得啊，聊聊天啊。什么都有。這是，芒果樹(shù)也傾聽(tīng)著(zhù)同學(xué)們的.心聲，它仿佛也成了學(xué)校里的一名學(xué)生，總是和同學(xué)們玩在一起。

　　這是，我便來(lái)到學(xué)校寬大的操場(chǎng)。這個(gè)操場(chǎng)有400多米大，可共同學(xué)們運動(dòng)，鍛煉身體，有助于學(xué)習啊。我們開(kāi)校運會(huì )也是在這寬大的操場(chǎng)上開(kāi)的。

　　進(jìn)去也就到了我們學(xué)習的地方。這兒有兩棟高大的教學(xué)樓聳立云間，在教室里，我們安靜學(xué)習，安靜看書(shū)，安靜的寫(xiě)作業(yè)。多么好的一種享受方式啊。這兒是我們的學(xué)習園地，這兒是我們下課游戲的天地。真算得上舒服啊。

　　在這教室的外面，是一片片可愛(ài)的小草，春天它是那么的嫩綠，秋天它是多么的枯黃，枯黃也給學(xué)校裝添上了一層色彩�？窗�，從高空中鳥(niǎo)瞰，多么想為學(xué)校穿上了一件土黃色的毛衣啊。

　　在小草的旁邊有著(zhù)一座假山，看那假山多么的逼真。假山水里生活著(zhù)一些小動(dòng)物，有小魚(yú)啊，小螃蟹，小蝌蚪。它們是那么的調皮，活潑，在水里到處亂竄，時(shí)隱時(shí)現，可愛(ài)得不得了呢。

　　校園秋天景色 篇8

　　美麗的秋天好看極了，十分漂亮!

　　出了校門(mén)，穿過(guò)馬路，我們來(lái)到了中心花園的東邊入口。那兒的草坪上，有些草已經(jīng)干枯了，但還有些草還是綠油油的，生機勃勃。草坪上的小花沒(méi)有以前那么艷麗了，但黃色的枯葉似乎代替它們，傳來(lái)了秋的消息。大樹(shù)上的黃葉“刷刷刷”落下來(lái)，枯葉就像是黃色的地毯，鋪在地上的不是其他，就是黃葉的身影。在草地上的還不止這些，五顏六色的花朵也有許多，有一叢叢并排在一起的黃色小花，有綠色的三葉草，也有白色的蒲公英。它們的顏色都暗淡了下去，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，有了枯葉的點(diǎn)裝，它們又重新美麗起來(lái)。

　　走過(guò)大草坪，我們走上了紅色的.水泥小徑，上面有一點(diǎn)小亂石，偶爾，亂石里面會(huì )夾著(zhù)一些小草，一踩上去，柔柔地，軟軟地，真是好舒服啊!我們沿著(zhù)水泥小徑穿過(guò)草地，就看見(jiàn)了一個(gè)大大的人工湖。人工湖上方，浮著(zhù)兩座橋，一座是拱橋，另一座是曲橋，號稱(chēng)雙橋。我走過(guò)曲橋，踏上拱橋，再往下一看：哇!湖水碧綠碧綠的，有一個(gè)小島浮在湖面，小島四周的湖水干凈極了，碧綠的湖水看上去又深，顏色又濃，帶來(lái)了秋天的信息。轉個(gè)方向，看一看荷花池，上面的荷葉已經(jīng)枯黃了，雖然沒(méi)有荷花，但是也很美麗!

　　中心花園的秋天真是美麗極了!秋天的校園真是美麗極了!

　　校園秋天景色 篇9

　　微微的秋風(fēng)來(lái)了，秋天的腳步踏進(jìn)了校園，而那瑯瑯的讀書(shū)聲伴著(zhù)秋天的腳步，也踏進(jìn)了校園。

　　鳥(niǎo)兒站在一棵棵大樹(shù)上，一會(huì )兒唱歌，一會(huì )兒又像風(fēng)似的飛走了，停在另一棵樹(shù)上。落葉們紛紛地撲向大地媽媽的懷抱，像給大地鋪上了金色的'地毯，可是那調皮的秋風(fēng)似乎想把它弄壞，東竄西竄，又調皮地飛走了。

　　秋天的校園真熱鬧。小朋友們在操場(chǎng)上歡快地玩耍，有的在跳繩、有的在跑步、有的在踢毽子，還有的在捉迷藏。大家玩得可高興了。

　　秋天的校園真美麗，我愛(ài)秋天的校園！

　　校園秋天景色 篇10

　　我愛(ài)秋天，更愛(ài)秋天的校園!

　　十一月，暮秋，冷風(fēng)瑟瑟，空氣涼爽而清新，浮動(dòng)著(zhù)一絲絲、淡淡的、半透明的霧氣。這個(gè)詩(shī)意的季節在我們校園里把自己絢麗、繽紛、瀟灑鋪示的淋漓絕致，使我們小小的操場(chǎng)成了一道亮麗的風(fēng)景。

　　金色的十一月，操場(chǎng)周?chē)�有好幾棵參天大�?shù)，枯黃的樹(shù)葉已經(jīng)活完了短暫的'一生，紛紛從樹(shù)上飄下來(lái)，落在濕潤嚴冷的地面上。遙眺瞅往，仿佛是一只只錦繡的金翅蝴蝶從樹(shù)向下翩翩起舞。當樹(shù)葉展灑滿(mǎn)地時(shí)，大地媽媽便敞開(kāi)她寬廣的襟懷胸襟，像是在迎接在擁抱回來(lái)的孩子，落葉歸到大地媽媽的懷里，甜美地笑著(zhù)。

　　樹(shù)上還有不少搖搖欲墜的黃葉，它們俯瞰大地，一個(gè)接一個(gè)的向下跳，秋風(fēng)輕拂，黃葉搖曳，似乎一片跳動(dòng)的火焰。

　　多么絢麗繽紛瀟灑的景色呀!這秋在我們的校園里在我們小小的操場(chǎng)上多么使人心醉!

　　校園秋天景色 篇11

　　十月，涼爽的金風(fēng)抽豐把我和外婆送到了中山公園。

　　剛走進(jìn)大門(mén)，我就像一塊磁鐵，被瀑布前面的花燈給吸住了，看得呆若木雞。這可不怪我哦，那花燈其實(shí)是太美了！不是嗎？那一個(gè)個(gè)小孩好像在追來(lái)逐去，年夜人們跟在他們的死后，恐怕他們跌倒。

　　要是在那豁亮的月夜里看，就更美了：天上有個(gè)玉輪，水面也有個(gè)“玉輪”，“小朋友們”在竹筏上用魚(yú)網(wǎng)在撈玉輪。我正看得著(zhù)迷，無(wú)意中看見(jiàn)了手里的.門(mén)票，才如夢(mèng)初醒：原來(lái)中山公園在舉辦花燈展呢！就連路邊普普通通的路燈，也釀成了一盞盞“小燈籠”。

　　驟然，天空下起了細雨，雨絲里夾帶著(zhù)一群枯葉�？萑~跟著(zhù)雨絲兒漸漸地下降在水面上，它1落在水面上時(shí)，立刻就被小螞蟻占據了。它們把那枯葉算作了一艘艘劃子，在上面手舞足蹈，時(shí)而又翻跟斗。

　　瀑布、花燈，有了藍天、白云做為配景，顯得很美。瀑布、花燈、藍天、白云，有了小螞蟻撐船這生氣勃勃的氣象粉飾，顯得更美了。

　　順著(zhù)平淡坦坦擔又不盡分叉的水泥路走去，來(lái)到了山公灘。在山公灘上，油滑的山公正在頑耍，有的在地上懶洋洋的曬太陽(yáng)，身上鋪滿(mǎn)了落葉；有的山公把那枯葉戴在頭上，充當它的瓜皮小帽；還有的山公用尾巴鉤著(zhù)一根繩索，金風(fēng)抽豐吹過(guò)來(lái)，繩索搖搖晃晃的，然而它一點(diǎn)兒也不膽怯，真可愛(ài)！

　　花燈像千姿百態(tài)的彩云，有些像一輛馬車(chē)，車(chē)上載著(zhù)小動(dòng)物門(mén)；有些像一個(gè)花籃，里面裝著(zhù)五彩繽紛的的花朵……你有空嗎？快到中山公園吧！去賞識那彩燈，去賞識秋季那迷人的中山公園。

　　校園秋天景色 篇12

　　我喜歡我的校園，但是，我更喜歡秋天的校園。

　　站在校門(mén)口，遠遠就看見(jiàn)一座高大的教學(xué)樓，教學(xué)樓的正前方是寬闊的前操場(chǎng)，課間的時(shí)候我和伙伴就在這兒追逐玩樂(lè )，這兒是我們的.快樂(lè )基地。操場(chǎng)和教學(xué)樓之間是個(gè)紅色的國旗臺，一面五星紅旗高高掛在旗桿上面，迎風(fēng)飄揚著(zhù)，讓人肅然起敬。走進(jìn)校園，一陣香甜的氣味撲鼻而來(lái)，吸引著(zhù)我們的腳步，柿子樹(shù)上碩果累累，一個(gè)個(gè)小柿子像一個(gè)個(gè)小燈籠，可愛(ài)極了。紅紅的石榴掛在枝頭，沖著(zhù)我們裂開(kāi)了嘴的笑。還有調皮的冬棗躲在樹(shù)葉下和我們玩捉迷藏。銀杏樹(shù)的葉子像一把把小扇子，扇啊扇啊，扇走了夏日的炎熱，換上了黃色的衣裳。高大的楊樹(shù)枝干粗粗的，像莊嚴的士兵，守護者我們校園里的一草一木。

　　走進(jìn)教學(xué)樓，一陣朗朗的讀書(shū)聲從教室飛出來(lái)，像動(dòng)人的童聲大合唱，回蕩在校園內。我們的教室就像一個(gè)神奇的殿堂，我們在這美麗的教室里聚精會(huì )神的聽(tīng)老師講課，老師就像一把金鑰匙，開(kāi)啟我們心靈的窗戶(hù)，把我們領(lǐng)進(jìn)知識的海洋。

　　我愛(ài)秋天，我更愛(ài)秋天的校園!

　　校園秋天景色 篇13

　　夏悄悄地走了，秋姑娘來(lái)了，樹(shù)木開(kāi)始脫下綠色的夏裝，換上金色的秋裝。大地呈現出一片豐收的景象，校園里更是美不勝收。

　　校門(mén)口的那棵高大、筆直的楊樹(shù)已經(jīng)差不多三層樓那么高了，楊樹(shù)的葉子雖然黃了，但他還是繼續做他的”衛士“，看守著(zhù)美麗的校園，一陣陣風(fēng)一吹，枯黃的葉子在打著(zhù)旋兒，好像一群黃蝴蝶在空中翩翩起舞。

　　走進(jìn)校園的大門(mén)，首先映入眼簾的就是一個(gè)”合和“標志。再往前走走，就是高大的教學(xué)樓了，同學(xué)們每天就是在這里學(xué)習知識，每天早晨這里都會(huì )傳來(lái)同學(xué)們朗朗的讀書(shū)聲，讓校園充滿(mǎn)生機。再往前走就是寬闊的操場(chǎng)了，體育課上，同學(xué)們就是在這里跑步、踢球。操場(chǎng)的東面是升旗臺，鮮紅的五星紅旗在空中高高的飄揚。旗臺旁一排排矮小的樹(shù)整齊的.排列著(zhù)，想一個(gè)個(gè)衛士守衛著(zhù)我們的校園。

　　操場(chǎng)的北邊是一座古色古香的學(xué)思閣，那里有著(zhù)名思想家孔子的雕像。學(xué)思閣旁邊是一條刻有許多古詩(shī)詞的文化長(cháng)廊，散發(fā)著(zhù)濃郁的文化氣息。下課以后，同學(xué)們可以在這，看書(shū)、聊天、休息。偶爾也會(huì )有些麻雀嘰嘰喳喳來(lái)湊熱鬧。

　　學(xué)思閣前面就是鑒池了，鑒池里有許多小魚(yú)、小蝌蚪，水面上還漂著(zhù)幾片荷葉。有一座小橋橫跨在鑒池上，同學(xué)們經(jīng)常在小橋上看小魚(yú)。

　　秋天最美的是黃昏，一切都變得如詩(shī)如畫(huà)。太陽(yáng)以斜在天邊，收起刺眼的光芒。在夕陽(yáng)的映照下，校園中的樓房、操場(chǎng)、花草都被涂上了一層橙色的油彩，顯得格外美麗。

　　秋天，本來(lái)就是一個(gè)韻味無(wú)窮的、讓人心曠神怡的季節。校園的秋色，陶冶了我從容、恬淡、安詳的性情，使我更加珍惜這和平寧靜的學(xué)生生活。

　　校園秋天景色 篇14

　　記得那是秋天的一天，我來(lái)到洞庭湖邊，望著(zhù)這錦繡的景致，我幾近看出了神。��！真美呀。湖水清澈見(jiàn)底，湖底的游魚(yú)和水藻都可以看得清清楚楚，輕風(fēng)拂過(guò)，水面上不時(shí)出現幾絲漣漪，與潔白妖冶的月光交相輝映，組成了1幅相得益彰的丹青。

　　秋季，洞庭湖最熱烈的季節。漁民們正忙著(zhù)打魚(yú)，有的漁民用魚(yú)叉叉魚(yú)；有的漁民用漁網(wǎng)網(wǎng)魚(yú)；還有的漁民用魚(yú)竿垂釣，真是形形色色，有意思極了。微波粼粼的湖面，藍綢子般的湖水一只伸到遠處的深山。

　　遠遠的望去，湖面上白帆點(diǎn)點(diǎn)，一只只劃子恰似一片片樹(shù)葉在水面上飛舞。驟然刮起一陣風(fēng)，就可以看見(jiàn)一個(gè)個(gè)小浪爭先恐后的.向岸邊涌來(lái)，可又怕有人抓它似的，又立刻退了回去，真是1幅迷人的畫(huà)卷。

　　在皓月銀輝的洞庭湖顯得更為迷人，翠綠的群山，清徹的湖水，渾然一體，遠望，就如同在白色的銀盤(pán)中放了1顆嬌小玲瓏青螺，非常引人愛(ài)好。

　　看到這兒，我不由想到了劉禹錫寫(xiě)的《望洞庭》：湖光秋月兩相和，譚面無(wú)風(fēng)鏡未磨。眺望洞庭山川色，白銀盤(pán)里一青螺。作文

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秋天的校園作文(精選)01-05