[必備]樂(lè )在其中作文13篇

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編收集整理的樂(lè )在其中作文，歡迎大家分享。

　　樂(lè )在其中作文 篇1

　　“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的！”小A像哲人一樣地說(shuō)出了這句話(huà)，看著(zhù)他這副模樣，我有點(diǎn)想笑，有點(diǎn)……初中的生活已經(jīng)過(guò)去了一部分，但心中總不時(shí)浮現剛開(kāi)學(xué)的場(chǎng)景……

　　快樂(lè )就那樣降臨了，降臨在那個(gè)普普通通的下午。是鳥(niǎo)飛過(guò)，是云飄著(zhù)，是葉綠，是花開(kāi)，是汗水肆意揮灑的午后。

　　果然，當老師宣布那個(gè)消息時(shí)，全班都沸騰了起來(lái)。小Z說(shuō)：“什么嗎，剛開(kāi)學(xué)就要軍訓……”小Z還沒(méi)說(shuō)完，小C就接過(guò)他的話(huà)來(lái)：就是，就是，這么大的太陽(yáng)，還不把人曬死�！钡�，反抗無(wú)效，在老師的“槍林炮雨”下，我們只能舉雙手投降。

　　烈日炎炎下，我們迎來(lái)了我們的教官。他個(gè)子不高，面色黝黑，挺著(zhù)一個(gè)“啤酒肚”，眼光中透露著(zhù)嚴厲，一副不茍言笑的樣子。

　　我心中暗暗叫苦：完了，完了，以后沒(méi)我們的好日子過(guò)了。果不其然，在他的命令下，我們重復著(zhù)一遍又一遍的動(dòng)作，稍有不慎，迎接我們的便是“陰云密布”。

　　“立正，稍息……”一系列命令從他的口中傾吐出來(lái)。

　　“動(dòng)作要有力度，不要像這樣軟綿綿的�！彼�的聲音洪亮如鐘。

　　烈日炎炎下，衣服被汗水浸濕，豆大的汗珠順著(zhù)臉頰，緩緩滴落……

　　第一天是這么過(guò)去的，第二天也是這么過(guò)去的'，到了第三天……

　　教官在我們的注視下，緩緩地走過(guò)來(lái)，還是那樣嚴厲，還是那樣不茍言笑。

　　“不行，再來(lái)�！薄斑�不行，再來(lái)�！蔽覀兒沽鳑驯�，卻毫無(wú)怨言。

　　烈日炎炎下，我們揮汗如雨，一切似乎和前兩天一樣，沒(méi)有什么不同。

　　夕陽(yáng)漸漸傾斜，望著(zhù)那越走越遠的太陽(yáng)，我伸出手來(lái)，想把它抓住，卻怎么也抓不住。

　　這是最后一天了吧，我心想。不知道為什么，我看到教官咧了咧嘴，像是在笑。

　　是從什么時(shí)候開(kāi)始的？我竟然覺(jué)得軍訓沒(méi)有那么累，反而是一件快樂(lè )的事。也許，當你把軍訓看成一種享受，以積極樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，軍訓自然也就成了一件快樂(lè )的事。

　　軍訓雖苦，但，我們樂(lè )在其中。

　　耳邊響起小A說(shuō)過(guò)的話(huà)：“快樂(lè )的時(shí)光總是短暫的�！庇悬c(diǎn)惆悵，但又馬上釋然了，因為“凡是有生活的地方，就會(huì )有快樂(lè )和寶藏”。

　　樂(lè )在其中作文 篇2

　　一點(diǎn)繪出梅花寒風(fēng)傲骨，一橫描出山河秀麗風(fēng)光。絢麗的色彩在紙上極速沖蕩，仿佛要行遍萬(wàn)水千山，仿佛要吞天沃日。筆輕輕一鉤，勾住的是整個(gè)畫(huà)的靈魂。

　　畫(huà)紙上還是空空如也，那如泉水一般涌過(guò)的靈感，如今卻不復存在了。一次次的失敗，一次次的打擊，剝奪了我對畫(huà)畫(huà)的.熱情，那一泓清泉怕是也枯竭了吧�，F在，我又后悔選擇了畫(huà)畫(huà)。返回的路，已被焦灼和急躁堵塞，思維也已被無(wú)聊和煩躁戰領(lǐng)�！胺艞墶币惨压ハ挛覂刃牡某浅�。

　　“還是放棄吧�！蔽覍ψ约赫f(shuō)道。扔了筆，心情反而變得更加沉悶了，空氣仿佛更加稀薄了，內心越來(lái)越著(zhù)急了，怕被放棄所打敗。我四處環(huán)視，尋找著(zhù)，想轉移我的注意力。突然，我瞥見(jiàn)了那幅《奔馬圖》。思緒飄到了塞外邊疆。

　　看��！八匹駿馬在大草原上飛奔，是野馬，那隨風(fēng)舞動(dòng)的毛發(fā)仿佛是它們最強有力的戰歌。隨著(zhù)心有節奏地作響，廣闊無(wú)垠的原野聆聽(tīng)著(zhù)強有力的戰歌，也被感染了。那用全力搖晃著(zhù)的野草不正是草原快樂(lè )的象征嗎？

　　太陽(yáng)也按耐不住內心的激動(dòng)。光芒四射太陽(yáng)越來(lái)越亮了，陽(yáng)光一蹦一跳的，洋洋灑灑地傾瀉下來(lái)，迫不及待的與野草共舞，與野馬狂奔�？諝饫餄M(mǎn)是野性與灑脫，無(wú)拘無(wú)束。

　　我頓時(shí)撥云見(jiàn)月，領(lǐng)悟了屬于畫(huà)的特點(diǎn)，剛勁而又娟秀，肅穆而又灑脫，張揚而又內斂。

　　重又回到桌前提起筆，將心中所想、所感、所悟都傾瀉在這張紙上。紙雖有邊，內心的激情澎湃卻無(wú)邊無(wú)垠；筆雖有假價(jià)，而那份對于拼搏的灑脫卻無(wú)價(jià)；墨雖有量，而能容天下難容之事則無(wú)量。只有真正體會(huì )到繪畫(huà)之樂(lè )，才能樂(lè )在其中。

　　一輪明月從天邊緩緩升起，云淡風(fēng)輕。竹葉沙沙作響。月色入戶(hù)，淡淡的，擁著(zhù)那疊畫(huà)紙。我又從那里抽出了張紙，望著(zhù)這月亮。

　　“明月隱高樹(shù)，長(cháng)河沒(méi)曉天”這大概就是我心中所想。不語(yǔ)，提筆只為今夜月光。

　　我那“泉”終于復活了，不僅是身體上的復活，靈魂也樂(lè )在其中。

　　樂(lè )在其中作文 篇3

　　我喜歡旅游，因為旅游不僅讓我愉悅了身心，更使我可以深刻地了解大自然，還拓展了我的知識面。

　　有一次，我、爸爸、小爺和姑姑四人一起去連云港旅游。到了連云港，我們四人先去爬漁港。漁港是一個(gè)山路陡險的地方，記得上一次來(lái)旅游，我就在漁灣的天梯上差點(diǎn)掉下去，幸好我急中生智，抓住了山路旁的鐵鏈，才沒(méi)掉下去。但因為那次媽媽爬不動(dòng)了，只好放棄了攀爬，在半山腰就下去了。所以，我今天再次歸來(lái)“挑戰”漁灣。

　　開(kāi)始爬山了，我們一人一個(gè)登山杖一個(gè)階梯一個(gè)階梯地開(kāi)始攀爬。九龍橋到了，顧名思義九龍橋上有九個(gè)龍頭，清澈的泉水源源不斷地從“龍”的口里噴出來(lái)，場(chǎng)面相當壯觀(guān)，并且在空中映出了絢麗的彩虹。

　　再往前走，我們就看到了一龍潭、二龍潭、三龍潭和一線(xiàn)天。到二龍潭時(shí)，看到清沏的泉水，我忍不住脫了鞋光著(zhù)腳跳到了水中，那一刻，真是舒服極了，我不禁想：“這里的'景色美，空氣好，如果能在這里生活那該多好��！”

　　小憩了一會(huì )兒，我們又出發(fā)了，經(jīng)邊一段山路，眼前就出現了前幾年未征服的地方：天梯。我們幾個(gè)人都鼓足了勁，開(kāi)始了新一輪的攀登，我很艱難地爬著(zhù)，腿這時(shí)開(kāi)始發(fā)抖，汗把衣服濕透了，真想坐下來(lái)休息不爬了，但回頭看看陡峭的階梯，想想好不容易爬了一半，怎么能輕易地放棄呢？我咬緊牙關(guān)，還是堅持著(zhù)把天梯爬完了，終于站在天梯最高端的那一刻，我是又開(kāi)心，又是激動(dòng)，這時(shí)我下定決心一定要爬到山頂。

　　這時(shí)的我們，體力透支的厲害，我們都大口地喘著(zhù)氣，向前邁出的步伐像蝸牛一樣慢，我們一步步費力地爬著(zhù)，爬到了攔水大壩，那里的水順著(zhù)高高的墻壁“嘩啦嘩啦”地向下流，像極了瀑布，即漂亮又壯觀(guān)！

　　我們隨后是爬一會(huì )兒，休息一會(huì )兒。我們使盡了最后的力氣終于爬到了山頂，在山頂向下望去，云在腳下，有一種“一覽眾山小”的感覺(jué)，感覺(jué)那時(shí)我好像渾身充滿(mǎn)了力量，我大喊一聲：“我來(lái)了！”

　　每一次旅行都讓我開(kāi)闊了眼界，見(jiàn)識了我們祖國的大好河山，我愛(ài)旅行，我樂(lè )在其中。樂(lè )在其中作文

　　樂(lè )在其中作文 篇4

　　前幾年，和爸媽一起去了一趟青島，是我樂(lè )在其中，至今難以忘懷。

　　我樂(lè )在海風(fēng)。海風(fēng)的氣息，總是不經(jīng)意，讓我觸及到她的清爽，讓我身體內的每一個(gè)細胞都隨著(zhù)海風(fēng)的韻律運動(dòng)著(zhù)。海風(fēng)是輕柔的，如絲綢盤(pán)柔滑之極，在皮膚的每一處穿梭。我樂(lè )在徜徉其中。

　　我樂(lè )在潮汐。他們來(lái)往交替，循環(huán)不停，他們在喃喃自語(yǔ)：&ldqcuo;嘩……嘩……”，我行走在潮汐中，與他們對話(huà)，嘴里也喃喃自語(yǔ)：“嘩……嘩……”海水的清涼，總是我所享受的，不禁想起，那首《致大�！�，給力的弧度掛在嘴角，我那凋落的記憶，在這往來(lái)的潮汐中，循環(huán)播放。

　　我樂(lè )在沙灘。喜歡讓我的腳印印在他們柔軟的.身體上，一個(gè)一個(gè)的腳丫印，記錄了我度過(guò)的美好時(shí)光。我抓起沙，揚起她，抓起她，揚起她，我累了她都不累，好像還很滿(mǎn)足呢。沙灘總是無(wú)聲無(wú)息，卻漸漸涌入我心里，讓我一輩子都忘不掉她。

　　我樂(lè )在島嶼。他總是寂寞的，潮起潮落是那么的悠游自在，他卻總是遠遠的遙望海的那一邊，他的肚子里好像有很多故事，想準備有一天，告訴所有的人，這個(gè)故事是關(guān)于每一個(gè)人的，也許有兄妹兩人的小秘密在這個(gè)島嶼上講述著(zhù)，也許有一對情侶在這里擁抱著(zhù)。這個(gè)島嶼上有笑聲，有淚水，有溫暖，有孤單。我樂(lè )在暢游其中。

　　我樂(lè )在天空。天空湛藍的透明，在我看來(lái)，天空是愛(ài)笑的，云彩在他的臉上做鬼臉他都不生氣。天空就像是錄音機，仔細聽(tīng)，有些什么聲音呢？“哥�！薄氨翘橄x(chóng)�！碧炜站褪沁@樣享受著(zhù)她身下所有人兒們的歡聲笑語(yǔ)，有時(shí)間就拿出來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，感覺(jué)是很奇妙的。

　　我樂(lè )在湛藍天空以及它覆蓋著(zhù)的樸實(shí)的黃沙，我樂(lè )在清爽海風(fēng)圍繞著(zhù)的孤單島嶼，我樂(lè )在循環(huán)潮汐講述著(zhù)童年的故事。我樂(lè )在這一切的一切。不小心愛(ài)上你，沉醉入迷，誰(shuí)來(lái)喚醒。來(lái)年，我還要去趟青島，找到所有這過(guò)往的足跡……

　　樂(lè )在其中作文 篇5

　　“哈哈哈，哈哈哈！”每當我聽(tīng)見(jiàn)笑聲時(shí)，不禁會(huì )回憶起以前的往事。

　　星期天，我閑著(zhù)沒(méi)事干，心想：反正閑著(zhù)也是閑著(zhù)，不如來(lái)做點(diǎn)家務(wù)吧！我說(shuō)干就干，馬上拿來(lái)工具，一絲不茍地干了起來(lái)。我先拿起掃把，賣(mài)力地掃了起來(lái)。我認真地干著(zhù)，用我那雙火眼金睛把一張小紙片從桌子底下揪了出來(lái)。不一會(huì )兒，就捕到不少“獵物”�？梢磺性趺纯赡苣敲错樌�呢？正在我掃客廳的時(shí)候，腳下一滑，摔了一跤�？晌疫�是不放棄，勇敢地站了起來(lái)，把垃圾都趕進(jìn)了垃圾桶。當我看著(zhù)一干二凈的地面時(shí)，心里美滋滋的。

　　我再接再勵，把拖把浸濕后，就開(kāi)始工作了。我左拖拖、右拖拖，干得滿(mǎn)頭大汗，終于把地給拖干凈了�？傻孛孢�沒(méi)有干，我一走上去，頓時(shí)留下了腳印。我只好重新拖，我拿著(zhù)笨重的拖把拖呀拖，好不容易拖好了。這回我吸取了上一次的教訓，呆如木雞地站在那兒，等到地面干了以后，才平平安安地走到工具儲藏地，看到我的杰作，我心里像吃了蜜一樣甜。

　　終于只有最后一步了——擦玻璃了。我拿起一塊抹布，一口氣爬上桌子，專(zhuān)心致志地擦起了玻璃。我兩眼直勾勾地盯著(zhù)玻璃，生怕漏了一點(diǎn)蛛絲馬跡，我左右來(lái)回地擦，還沒(méi)出十分鐘，我取得開(kāi)門(mén)紅�？粗�(zhù)那面一塵不染的玻璃，我開(kāi)始沾沾自喜了，我帶著(zhù)勝利者的微笑，開(kāi)始擦第二面玻璃。正當我要完成之時(shí)，一個(gè)小黑點(diǎn)映入我的眼簾，我不管三七二十一，使勁擦了擦，可那小黑點(diǎn)卻安然無(wú)恙。我沒(méi)有辦法，只好請出洗潔精來(lái)幫忙，我先把洗潔精往小黑點(diǎn)上一擠，然后使出吃奶的勁用力地擦�？尚『邳c(diǎn)還是沒(méi)事，那小黑點(diǎn)好像在對我說(shuō)：“嘿嘿！我已經(jīng)在這里安家了，你就別來(lái)打攪我了�！笨伤自�(huà)說(shuō)的好：世上無(wú)難事，只怕有心人。我心想：我一定要消滅它，不知是我的'毅力把小黑點(diǎn)嚇傻了，還是洗潔精的作用，我用指甲一刮，那小黑點(diǎn)竟然消失得無(wú)影無(wú)蹤。最后我順順利利地把玻璃擦好了。我盯著(zhù)玻璃，心里樂(lè )開(kāi)了花，這次雖然累了點(diǎn)兒，可看到整潔的家，我高興得一蹦三尺高。

　　每當我想起這件事，就覺(jué)得世界是一個(gè)充滿(mǎn)快樂(lè )的地方，而快樂(lè )就在我們手中，在我們心中。

　　樂(lè )在其中作文 篇6

　　“讀書(shū)何樂(lè )之有?即使有，也是黃連樹(shù)下唱小曲——苦中作樂(lè )�！庇腥诉@樣說(shuō)。還有人干脆說(shuō)：“讀書(shū)太苦!”到底是苦還是樂(lè )?這當然是要弄清楚、弄明白的。

　　書(shū)是什么?書(shū)，是一把鑰匙，讓你開(kāi)啟知識寶庫的大門(mén);書(shū)，是一面鏡子，讓你識別人世間的善與惡;書(shū)，是一泓清泉，讓你感受人生的美好幸福。讀書(shū)又是什么?讀書(shū)是讓你能真正領(lǐng)悟書(shū)中的道理。只要你真正領(lǐng)悟書(shū)中的道理，你就會(huì )覺(jué)得“讀書(shū)樂(lè )，樂(lè )在其中�！钡�是總是有些人把讀書(shū)當成分數，陷入了題海，只能一遍又一遍地背誦，那當然是苦差事啊!

　　古人讀書(shū)，如饑似渴，可以廢寢忘食�？梢�(jiàn)讀書(shū)之魅力。古代有個(gè)人讀書(shū)每到深夜都十分疲倦，當他很想睡覺(jué)的`時(shí)候，他就把頭發(fā)一端用繩子綁在房脊上，一睡覺(jué)就會(huì )把頭發(fā)拉痛，從而打起精神發(fā)奮讀書(shū)，可見(jiàn)讀書(shū)之樂(lè )。

　　追求真理，發(fā)現真理需要付出代價(jià)，要“苦”;要攀登，要攻關(guān)，當然也要“苦”，不過(guò)此“苦”非彼“苦”，此“苦”不是“痛苦”，而是“艱苦”。與困難做斗爭，此謂讀書(shū)之樂(lè )。

　　讀書(shū)在于一個(gè)人的心境與心情，一個(gè)人的心情好，讀書(shū)或讀其他的稿子都很有感覺(jué)，怎么讀都覺(jué)得很好;心情不好時(shí)，就會(huì )與之大相徑庭。一天，一位物理學(xué)家與鄰居大吵了一架，他十分不滿(mǎn)，一個(gè)學(xué)生交來(lái)一篇關(guān)于物理方面的論文，他心不在焉地瞄了一下，大罵說(shuō)：“這簡(jiǎn)直就是垃圾!”第二天，他的鄰居向他道了歉，他非常高興，他又拿起那篇論文看了起來(lái)，他大聲地說(shuō)：“我差點(diǎn)兒淹沒(méi)了一物理界的天才啊!”心情好會(huì )覺(jué)得讀書(shū)樂(lè )趣無(wú)窮。

　　我認為：我們的興趣應該和我們的目標聯(lián)系在一起，“攻城不怕堅，攻關(guān)不怕難�！敝挥信c困難作斗爭，才有所謂的其樂(lè )無(wú)窮。馬克思以苦作樂(lè )，埋頭于大英博物館，寒來(lái)暑往，從不間斷，以至愛(ài)子夭折，窮困潦倒都沒(méi)有使他屈服，這是怎樣的一種“樂(lè )”啊!所以，我們應該以極大的熱情投入學(xué)習，這樣我們就會(huì )從知識中獲得真正的樂(lè )趣。

　　讀書(shū)“苦不苦，樂(lè )不樂(lè )”，最終在于你為誰(shuí)而讀，為什么而讀，以怎樣的心而讀。

　　讀書(shū)很簡(jiǎn)單，快樂(lè )也很簡(jiǎn)單，只是在于你怎么看。

　　樂(lè )在其中作文 篇7

　　如果你熱愛(ài)天文學(xué)，一定會(huì )為星孔上的點(diǎn)點(diǎn)繁星而樂(lè )在其中，不能自拔；如果你崇尚音樂(lè )，一定會(huì )為音樂(lè )的小精靈嵌進(jìn)你的身體而回味無(wú)窮；如果你喜愛(ài)體育運動(dòng)，一定會(huì )為綠茵場(chǎng)上撒下的汗水而自豪吧！

　　我，既不崇尚科學(xué)，也不羨慕那些能歌善舞的才女，我就是我，我有我自己的想法，我對書(shū)法情有獨鐘。

　　也許你會(huì )說(shuō)書(shū)法有什么好的，我不否認這個(gè)觀(guān)點(diǎn)，也并不承認。畢竟，你并沒(méi)有不如書(shū)法的殿堂，沒(méi)有親身領(lǐng)略它的神奇風(fēng)采。其實(shí)，一開(kāi)始，我也不喜愛(ài)書(shū)法。眾所周知，我是一個(gè)活潑、好動(dòng)的鼠姑奶奶個(gè)，為了不違背媽媽的意愿，只好硬著(zhù)頭皮上了，到了那兒，采伐向毛筆的多異，當時(shí)，我對書(shū)法的熱愛(ài)，純是為了它們。

　　但，喜愛(ài)是一種由內心深處發(fā)出的一種信號，真正使我對他樂(lè )在其中的時(shí)候是在那個(gè)深秋的下午。

　　踏著(zhù)軟軟的楓樹(shù)葉，我獨自一人去學(xué)書(shū)法，楓樹(shù)葉鋪成了一條輝煌的小徑，在樹(shù)枝上，只剩下零零碎碎的幾片，時(shí)而還在空中跳圓舞曲。望著(zhù)深沉的紅，我很是厭煩，學(xué)五年了，沒(méi)點(diǎn)收獲，還不如像小紅一樣學(xué)鋼琴，她都考出七級了！一陣秋風(fēng)吹來(lái)，我不由得加快了腳步。到了那兒，只見(jiàn)人人臉上都對我洋溢著(zhù)小，我心中泛起了一片漣漪，怎么回事？這時(shí)好友小蘭拍拍我的肩膀，說(shuō)我得獎了�！�獲獎’我心中鎬一爭差異。我知道肯定是小蘭耍我了，便沒(méi)理她。

　　就像黎明滑坡啟恒的夜晚，我心中的`問(wèn)號也解開(kāi)了。老師快步走來(lái)，

　　對我說(shuō)：“這五年，你總算有收獲了！看！”只見(jiàn)老師手上捧著(zhù)一張獎狀，上面還有我的名字！我以為這只是我的白日夢(mèng)，韭菜了自己一腳，疼痛流遍全身，是真的！是真的！是真的！就在此時(shí)，我對書(shū)法樂(lè )在其中的感覺(jué)不禁油然而生，我才發(fā)現我對書(shū)法的熱愛(ài)之情那么強烈！

　　點(diǎn)、橫、撇、捺，我對它們樂(lè )在其中。真、草、楷、隸，我也對它們樂(lè )在其中。筆、墨、紙、硯，我更對它們樂(lè )在其中。關(guān)于書(shū)法的一切，我都熱愛(ài)。

　　感謝那張獎狀，感謝我的父母，感謝我的老師，讓我慢慢不如書(shū)法，進(jìn)入后，我才明白書(shū)法是多么深邃！多么博廣！我樂(lè )在其中的就是你——書(shū)法！

　　樂(lè )在其中作文 篇8

　　讀書(shū)，能增加人的知識；讀書(shū)，能拓寬人的視野；讀書(shū)，能打開(kāi)我們心靈的窗戶(hù)。古人說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋！”只有讀書(shū)，才能有成功的機會(huì )。讀書(shū)，就像一把神奇的魔杖，如果你能運用它，它就會(huì )把你帶入成功的旅程。

　　在我那不大不小的房間里，有兩個(gè)大大的書(shū)柜，上面擺放著(zhù)整整齊齊的書(shū)本。每個(gè)星期，我都會(huì )定期拿出一兩本，暢游在書(shū)的海洋里。

　　知識的海洋大得一望無(wú)際，深不見(jiàn)底。每一個(gè)人，都會(huì )駕駛著(zhù)自己的“小船”在這里闖蕩，而每個(gè)人手里都拿著(zhù)個(gè)法寶——書(shū)本。

　　有時(shí)，我手里捧著(zhù)書(shū)，書(shū)里好象有個(gè)人影，它把我連人帶魂地拉進(jìn)了書(shū)的世界里。我仿佛看見(jiàn)了一群群野雁飛過(guò)藍天，一群群鴨子在水里游泳……我看見(jiàn)了，看見(jiàn)了賣(mài)火柴的小女孩，看見(jiàn)了七個(gè)小矮人……有時(shí)，我會(huì )隨著(zhù)主人公悲傷，我會(huì )跟著(zhù)動(dòng)漫里的人物高興，我關(guān)心著(zhù)它們的命運！

　　我記得有一次，媽媽告訴我：“兒子，升上五年級之后，你一定要多讀一些課外書(shū)。因為，五年級的每次考試，都會(huì )考一些課外知識的�！睆哪且院�，我開(kāi)始讀很多的課外書(shū)。當時(shí)，我們班上掀起了看《三國演義》的熱潮。我在書(shū)柜上，尋找著(zhù)《三國演義》這四個(gè)大字，找了幾次，終于找到了。我如獲至寶似的拿出《三國演義》，雙手一捧，一屁股坐在媽媽專(zhuān)門(mén)給我買(mǎi)來(lái)看書(shū)的椅子上。正當我看得入迷的時(shí)候，媽媽走了進(jìn)來(lái)，拍拍我的肩膀說(shuō)：“兒子，你看書(shū)要看作者是誰(shuí)，里面有什么人物，這些人物讓你學(xué)到了什么……”我把媽媽的話(huà)牢記在了心里。

　　不出媽媽所料，這次的語(yǔ)文考試中，考到了有關(guān)《三國演義》的.知識，我不費吹灰之力地把答案寫(xiě)了下來(lái)。我想：這全是書(shū)本的功勞。從此，我就更喜歡讀課外書(shū)了。

　　我喜歡讀書(shū)。讀書(shū)，就像給自己的未來(lái)買(mǎi)了一份保險。它就像布滿(mǎn)迷霧的海上的一盞航標燈，使我們進(jìn)入成功的軌道……

　　讀書(shū)，就是我們打開(kāi)成功寶盒的鑰匙！

　　樂(lè )在其中作文 篇9

　　“自古逢秋悲寂寥”，枯黃的天，慘淡的云，蕭條落敗的景象，雖有幾筆絢麗的菊，幾縷熟透了的清香，可就像水墨畫(huà)中幾抹斑斕彩景，引人注目后卻顯得突兀。

　　秋，曾苦在心中。它漸失夏的多彩，又已有冬的.寂寥，從壯年走向暮年，從綻放走向凋零。然而，當我見(jiàn)證一個(gè)人，在暮年之時(shí)仍有蓬勃之氣，才明白，秋亦充滿(mǎn)活力。

　　鄰居張爺爺，年已古稀，銀發(fā)中卻找不到一絲衰敗之意，臉上總是架著(zhù)一副厚重的圓眼鏡，嘴角總是掛著(zhù)和藹的微笑，一身衣物洗得發(fā)白，用了不知多少年的杯中總是總是盛滿(mǎn)茶水，原本透明潔凈的杯子，早已染上棕黃色。說(shuō)真的，他就像是淡泊名利，清閑自在的隱逸高人，卻仍懷著(zhù)一副熱心腸，無(wú)論誰(shuí)家有事，第一個(gè)沖上前去幫忙的，總是他。

　　又是一多事之秋。懷揣著(zhù)無(wú)奈與苦悶，只想急匆匆沖入家中，暫忘這一切不愉快，轉身一走看見(jiàn)院落一角，又見(jiàn)一熟悉的身影，張爺爺捋直袖子，正擺弄著(zhù)盆栽，顏色各異的菊，正競相開(kāi)放。他額頭上細膩的汗珠在陽(yáng)光底下閃閃發(fā)光，隨手喝口水，抹了抹額前汗水，看著(zhù)這充滿(mǎn)生氣的一角，他的嘴角露出了會(huì )心的微笑。我不明白，他打拼了大半輩子，如今身已暮年，本該坐享清福的他，為何仍如此賣(mài)力地勞作？看他的樣子，與其說(shuō)是樂(lè )在其中，更是沉醉在心中。

　　張爺爺看見(jiàn)我這皺眉的模樣，報以微笑，招呼道：“我這花園怎么樣？”看著(zhù)他的笑臉如花一般燦爛，不由得被感染到道：“行！”在那一瞬間，心中苦悶消散些許。他邀我一同幫忙。盛情之下難以拒絕，一個(gè)下午，在充實(shí)的勞作中愉快結束。在夕陽(yáng)的余暉中，那競相開(kāi)放的菊花像是鑲上了一層金，同張爺爺的燦爛笑容相輝映。我也被感染了，心中的苦悶早已煙消云散。我也終于體會(huì )到，樂(lè )在其中，實(shí)則是樂(lè )在忘記憂(yōu)愁，樂(lè )在生命不息。

　　自此以后，每當閑暇時(shí)分，總是要去張爺爺那瞧一瞧，那蓬勃的生氣，不僅在這一角，而是彌散在秋的每一個(gè)角落。與其說(shuō)是樂(lè )在秋天，不如說(shuō)是樂(lè )在忘懷得失，樂(lè )在笑對生活。

　　樂(lè )在其中作文 篇10

　　生活中，那些美好的瞬間總令我樂(lè )在其中。

　　靖天前的下午，我半躺在沙發(fā)上看書(shū)。正看得投入，突然覺(jué)得腿上多了個(gè)熱乎乎、軟綿綿的東西。上來(lái)之后它就不動(dòng)了，我忍不住放下書(shū)一看——原來(lái)是貓！

　　它整個(gè)兒趴在我腿上，后腿墊在肚皮底下，腦袋枕在小爪子上，正呼呼大睡。它均勻地呼吸著(zhù)，不時(shí)發(fā)出滿(mǎn)足而愉快的呼嚕聲——它大概對現在又軟又暖和的“床墊”十分滿(mǎn)意。我輕輕撫摸了一下它細軟的絨毛，繼續看起了書(shū)。就這樣，一人一貓一起愉快地度過(guò)了這個(gè)悠閑而愜意的下午。

　　不禁憶起一年前的春天一起去看花的那個(gè)日子。那天是最正宗的春，太陽(yáng)灑下柔和而溫暖的光芒，天空則是澄澈、干凈的藍。我們驅車(chē)來(lái)到花林�；�樹(shù)的年齡都不大，枝干略顯細瘦，但開(kāi)出來(lái)的話(huà)卻截然相反——在微風(fēng)的吹拂下，花兒們輕輕搖擺著(zhù)；走近看，綻放的花朵輕盈地立在枝頭，幾近透明的花瓣在陽(yáng)光下熠熠生輝。

　　“給我和你爸拍張照吧，”老媽把相機遞給我，“就在那樹(shù)底下�！贝�他們站定，我舉起相機——鏡頭下的他們笑得和春一樣溫暖而和煦�！叭�，二，一——”，我按下快門(mén)，把這美好的一瞬間永遠留存了下來(lái)。

　　腦中又浮現出兩三年前在敦煌的情景。七月的敦煌，烈日烤著(zhù)肌膚，熱浪在空氣中翻滾。但到了黃昏時(shí)分，氣溫隨著(zhù)太陽(yáng)的'遠去會(huì )一點(diǎn)點(diǎn)下降。我們便在這個(gè)時(shí)候進(jìn)了沙漠�？烊章淞�，游客不多，只有紫紅色的余暉在一座座沙丘上閃動(dòng)；遠處一列駱駝的影子拉得長(cháng)長(cháng)的，又慢慢地隱沒(méi)進(jìn)沙丘巨大的陰影中。我脫下鞋襪，把腳放進(jìn)又細又軟的沙中，沙立馬親切地圍住我的腳，癢癢的——這才是真正的沙��！我就這樣站在其中，望著(zhù)遠方，享受沙漠的奇景。

　　突然，聽(tīng)見(jiàn)有人喚我的名字�；仡^一看，同行的朋友嘴里塞著(zhù)烤羊肉，正向我揮手。我不禁笑了，慢慢向他走去。在廣闊無(wú)垠的大漠邊烤肉，妙哉！

　　仔細一想，還有好多這樣的事啊。生活就像溪中的水，每天在向前奔流。這一路上，溪水會(huì )遇見(jiàn)鵝卵石，遇見(jiàn)落葉，于是就有了那些美麗的風(fēng)景。它們微不足道，但其中蘊藏著(zhù)溫暖與溫情，讓我樂(lè )在其中！

　　樂(lè )在其中作文 篇11

　　我喜歡探索，喜歡做物理實(shí)驗。每一次做實(shí)驗都讓我有所收獲，并樂(lè )在其中。

　　學(xué)完有關(guān)“聲”的物理知識后，我便在家里做了關(guān)于聲的實(shí)驗——制作水瓶琴。水瓶琴是灌有不同高度的水的八個(gè)杯子，敲擊它們就會(huì )發(fā)出“哆唻咪發(fā)嗖拉西哆”的聲音。首先，我從柜子里翻出八個(gè)相同的紅酒杯，向杯內注入不同高度的清水。灌好后我拿起一杯橙汁，小心翼翼地在每個(gè)杯子里緩緩滴了幾滴，并用筷子攪勻，目的是方便觀(guān)察高度。接著(zhù)，我將杯子以水的高度從低到高，從左到右排序。我手握一根筷子，在離杯子幾厘米的地方輕輕敲了一下杯子的側面�！岸！�，隨著(zhù)筷子觸到杯子，一聲清脆的聲音隨之發(fā)出。我身子往前探，頭往前伸，雙眼注視著(zhù)杯子，并按順序敲擊了其他七個(gè)杯子。我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的以為會(huì )敲出動(dòng)聽(tīng)的七個(gè)音，誰(shuí)知，七個(gè)音完全跑調了。是杯子里的水高度不對嗎？我有些失落地想。于是，我向水最多的杯里倒進(jìn)一些水，又將其他杯子里的水倒出了一些。我又敲了一遍，這次音動(dòng)聽(tīng)了些，但還是不夠好。我皺著(zhù)眉有些不耐煩，但轉念一想，愛(ài)迪生發(fā)明電燈時(shí)失敗了那么多次，人家都在不斷嘗試、改進(jìn)，我這又算什么呢？于是，我重復上面的辦法，不斷調整杯內水的`高度……終于，經(jīng)過(guò)不下十次的調試，音準了。手中的筷子如蜻蜓點(diǎn)水般依次拂過(guò)八個(gè)杯子，發(fā)出了“哆來(lái)咪發(fā)嗖拉西哆”的美妙琴聲。伴著(zhù)琴聲，我揚起嘴角輕輕哼唱，享受著(zhù)這來(lái)之不易的喜悅，成功的笑容跑到了我臉上。

　　做科學(xué)實(shí)驗能帶給我許多的樂(lè )，其中最重要的一樂(lè )就是堅持之樂(lè )。從前我就常聽(tīng)說(shuō)“堅持就是勝利”，但似乎從未有過(guò)這樣的經(jīng)歷與感受。通過(guò)這次實(shí)驗，我深深的體會(huì )到了這句話(huà)的含義：只有經(jīng)過(guò)堅持不懈的努力才會(huì )獲得最終的成功，這中間或許會(huì )有很多的困難與阻礙，但只要一次次地將它們打倒，就會(huì )獲得最終成功的喜悅。堅持的昨天叫立足，堅持的今天叫進(jìn)取，堅持的明天叫成功。我愿繼續與科學(xué)實(shí)驗為伴，帶著(zhù)堅持，不斷向前探索。我想，這“哆來(lái)咪發(fā)嗖拉西哆”就是我成功時(shí)飽含歡樂(lè )的歡快動(dòng)聽(tīng)的慶祝曲吧！

　　樂(lè )在其中作文 篇12

　　指尖如精靈般在笛鍵上翻飛跳躍，長(cháng)笛發(fā)出清脆悅耳的聲音，夕陽(yáng)灑下萬(wàn)點(diǎn)余暉，站在暮光中，聆聽(tīng)悅耳笛聲，我樂(lè )在其中。

　　一次偶然的機會(huì )，我參加了一場(chǎng)演奏會(huì )，各類(lèi)樂(lè )器的聲音回蕩在耳畔，唯有那長(cháng)笛清脆的聲音進(jìn)入心底�？粗�(zhù)表演者在臺上忘我地演出，聽(tīng)著(zhù)長(cháng)笛發(fā)出百靈鳥(niǎo)般的聲響，我樂(lè )在其中。

　　笛聲繞梁，回蕩在我耳中，一場(chǎng)與長(cháng)笛的邂逅就此開(kāi)始�！跋氚验L(cháng)笛吹好，就要先把笛頭吹響�！边@是教我的老師對我說(shuō)的`第一句話(huà)。吹笛頭是有技巧的，一定要讓氣息平直吐出，否則笛頭不會(huì )發(fā)聲。拿著(zhù)銀白色的小笛頭，輕輕放在唇下，吸氣，緩緩吐氣吹出，笛頭沒(méi)有發(fā)出任何聲響。再次試了幾遍，依舊不出聲，我有些沮喪，就在此時(shí)“嘟”的一聲脆響，像春風(fēng)般將我喚醒，只是這輕輕一聲，我樂(lè )在其中。

　　天空中剛剛露出魚(yú)肚白，我如捧珍寶一般拿出笛頭練習，盡管十有九次笛子都不出聲，我也沒(méi)有輕言放棄，在黑暗中借助興趣之光，摸索前行，即使是吹得面紅耳赤，感到頭暈缺氧，我依然樂(lè )在其中。夕陽(yáng)西沉，我身披星瀾，將笛頭緩緩吹響……

　　功夫不負有心人，我終于將笛頭吹得渾厚響亮了，而我也終于有機會(huì )吹奏整支長(cháng)笛了，歡喜之余，又多了挑戰。有時(shí)候遇到節奏特別快，指法變化特別多的曲目，我經(jīng)常因為跟不上節奏使旋律失去了美感。于是，站在暮光中，雙手持笛，重復著(zhù)那復雜之處的指法，十遍，二十遍……指尖在笛鍵上不斷跳躍，身體在暮色中擺動(dòng)。大臂已經(jīng)十分酸痛，腿也早已麻木，但聆聽(tīng)笛聲，我亦樂(lè )在其中。

　　雙手持笛，笛頭輕輕放在唇下，吸氣，輕吐，指尖在笛鍵上游走，靜靜聆聽(tīng)，只聽(tīng)那笛聲清脆歡快，如百靈鳥(niǎo)在林間一同啼鳴，忽而急轉直下，變得沉穩大氣，如夕陽(yáng)西沉，而后又宛轉悠揚，如月色朦朧下靜謐的森林……一曲畢，月亮已經(jīng)悄然爬上了樹(shù)梢，我樂(lè )在其中。

　　興趣使然，讓我走進(jìn)了長(cháng)笛，欣賞到了優(yōu)美的旋律。在學(xué)習之余，吹奏一支美妙的樂(lè )曲，驅走疲憊，陶冶性情，讓我樂(lè )在其中。

　　樂(lè )在其中作文 篇13

　　如果你與一個(gè)同等智商的人同時(shí)去做一件事情，而他比你先做完，排除掉經(jīng)驗影響的可能，那很明顯，他一定是抱著(zhù)積極興趣去做的，而你可以是被動(dòng)去做的，那過(guò)程極有可能成了一個(gè)痛苦而漫長(cháng)的過(guò)程。這是我們常有的經(jīng)歷。所以，我們呼吁樂(lè )在其中的精神。

　　樂(lè )在其中，才能生活得快樂(lè )。王皓、丁俊輝等人，沒(méi)有那份樂(lè )在其中的自得，是無(wú)法每天承受練習的辛苦與比賽時(shí)的壓力的。世界冠軍與“天才”的稱(chēng)號是隨便得來(lái)的嗎？很顯然不是。當年的袁隆平，為自己偉大的目標奮斗著(zhù)，倘不是樂(lè )在其中，又怎能忍烈日下的暴曬，與長(cháng)年累月的單調實(shí)驗？

　　樂(lè )在其中，才能造就爐火純青的藝術(shù)。沒(méi)有對寫(xiě)詩(shī)著(zhù)魔似的愛(ài)，李賀怎能成一代“詩(shī)鬼”，在唐朝詩(shī)星璀璨的星空中耀眼閃爍；沒(méi)有對音樂(lè )執著(zhù)的愛(ài)，貝多芬怎能忘卻耳疾的痛苦，成就其音樂(lè )藝術(shù)的高峰；沒(méi)有那一份樂(lè )在其中的精神，曹雪芹怎能在家道中落的境況下寫(xiě)了曠世名著(zhù)《紅樓夢(mèng)》。樂(lè )在其中，方能藐視困難，撇開(kāi)人生的種種的險阻，方能重重的困境中開(kāi)出一條通向藝術(shù)高峰的大道。

　　撇開(kāi)這些不談，且看我們周?chē)�的人，有許多人從事著(zhù)并不賺錢(qián)卻樂(lè )在其中地工作，在他們看來(lái)，生活就是享受快樂(lè )的過(guò)程。曾在一篇文章上看到，一位法國老太太六十年來(lái)一直在塞納河畔賣(mài)舊書(shū)，只因為喜歡塞納河上的橋，喜歡看橋上的`藍天白云。在這個(gè)世界上，不知還有多少人為這樣簡(jiǎn)單的快樂(lè )堅持了一輩子。

　　樂(lè )在其中，才能學(xué)得輕松。常聽(tīng)老師說(shuō)：“要學(xué)好一門(mén)課，必須從有興趣開(kāi)始，沒(méi)有興趣你就必須培養興趣，這樣才能去喜歡它，并學(xué)好它�！爆F在想來(lái)挺有道理。沒(méi)有學(xué)習的熱情，又何談學(xué)習的效果。沒(méi)有對研究樂(lè )在其中的熱情，牛頓、愛(ài)因斯坦怎能成為劃時(shí)代的物理學(xué)家？沒(méi)有對寫(xiě)作樂(lè )在其中的熱情，海明威、錢(qián)鐘書(shū)怎能成為文巨匠？沒(méi)有對IT樂(lè )在其的著(zhù)迷，怎會(huì )有比爾·蓋茨的微軟帝國？學(xué)習也是一樣，沒(méi)有樂(lè )在其中的快樂(lè )，學(xué)習便成了一種痛苦的過(guò)程，我們又怎能持久堅持而學(xué)有所成呢！

　　生活中的許多事物都需要興趣發(fā)現，而樂(lè )在其中的是我們打開(kāi)新鮮事物的一把鑰匙。

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