【必備】這樣的人讓我敬佩作文14篇

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的這樣的人讓我敬佩作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇1

　　在生活中，往往有一些人，因為一些平凡的小事讓我們感到難以忘卻。

　　他，長(cháng)著(zhù)一張國字臉，圓圓的鼻頭上架著(zhù)一副眼鏡，眼睛小小的，嘴巴卻大大的，笑起來(lái)讓人感覺(jué)十分親切。他長(cháng)得很高，莫名的給人一種安全感。

　　他也十分樂(lè )于助人。

　　有一天中午，剛考完試的我饑腸轆轆地來(lái)到食堂。我發(fā)現排隊的人非常多，只好排到了隊伍末尾。

　　更重要的是，我從同學(xué)們的盤(pán)子里驚喜地發(fā)現：今天有魚(yú)排，這可是我的最?lèi)?ài)！只要有魚(yú)排，每次我都會(huì )把盤(pán)子掃蕩地一干二凈。

　　滴著(zhù)口水的我心想：今天又可以大飽口福了！但是輪到我打飯時(shí)，鍋里的魚(yú)竟然已剩下不多了。打飯的'大爺也是讓我醉了，雖然我用滿(mǎn)懷期待的眼神一直望著(zhù)他，可他的手還是輕輕地抖了抖，魚(yú)排從五塊變成四塊！我的希望，也隨著(zhù)他的動(dòng)作而破滅了。唉……要是能早點(diǎn)來(lái)就好了，要知道魚(yú)排可算是“稀有菜品”，一學(xué)期頂多出現三四次。過(guò)了這次，豈不是要等很久？

　　我拖著(zhù)沉重的步伐向餐桌走去，卻發(fā)現他很早就開(kāi)動(dòng)了。我看了看他的碗，五塊魚(yú)排！我驚呆了，五塊美味的，香氣撲鼻的，鮮嫩多汁的魚(yú)排！我的口水不知不覺(jué)地流了下來(lái)，眼睛睜得溜圓，如饑似渴地緊盯那些魚(yú)排。我不禁想道：能不能讓他分我一塊呢？但我馬上就把這個(gè)剛起的念頭咽回了肚子里。因為畢竟我們也不是很熟識的朋友，所以我只是羨慕地對他說(shuō)：“你有好多魚(yú)排啊�！�

　　他看了看我，又看了看我碗里的魚(yú)排，心下了然，爽快地對我說(shuō)：“我分你一個(gè)吧，你自己過(guò)來(lái)夾�！蔽腋袆�(dòng)地幾乎說(shuō)不出話(huà)來(lái)，只是支支吾吾道：“我……”“沒(méi)事兒，我已經(jīng)吃過(guò)一塊了，還有很多呢�！辈恢�是那塊魚(yú)排感動(dòng)了我，還是他的話(huà)溫暖了我�？傊�，那一次的魚(yú)排，比以往任何時(shí)候的滋味都要好上許多。

　　此后，他的善良和他助人為樂(lè )的形象，就深深地印刻在了我的腦海里。在許多回憶中，散發(fā)著(zhù)獨有的溫暖光芒。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇2

　　“嘩嘩”雨落在平坦的水泥路上，隨行的雪也慢悠悠地飄著(zhù)。

　　——題記

　　窗外雨夾著(zhù)雪，越下越大。我抬頭遠看，人家屋頂上早已被白雪覆蓋了，路上也積滿(mǎn)了雪，已分不清哪里是路，哪里是人家，我覺(jué)得美妙極了。很想出去堆雪人，但桌前的作業(yè)讓我必須繼續奮斗。臨近中午，我終于停筆。連忙打開(kāi)門(mén)，跑到外面，外面全變了樣，一片白茫茫的世界，雪依舊在下著(zhù)，只是沒(méi)有了先前的那種氣勢。

　　下午，我跟媽媽上街。街上的人來(lái)人往，因為剛剛過(guò)完了年，街上還洋溢著(zhù)一股濃濃的過(guò)年氣氛。我坐在車(chē)里，朝外看著(zhù)。我的視線(xiàn)被一個(gè)不起眼的人吸引住了，只見(jiàn)她拿著(zhù)一把舊掃把在街角掃地。因為剛下雪的原因，外面還挺冷，在外的行走人們都穿上了厚厚的棉衣，而她僅穿著(zhù)單薄的衣服，黃色馬甲在人中很顯眼，頭上還冒著(zhù)絲絲青煙。

　　車(chē)外又開(kāi)始飄起了雪花，只見(jiàn)她在風(fēng)雪中穿梭著(zhù)，狂風(fēng)暴雪阻擋不住她前進(jìn)的腳步，衣服上沾滿(mǎn)了雪花，好似一個(gè)雪人在走。她把街角的垃圾全都掃干凈了，哪怕是細小的角落也不放過(guò)。她的兩只雙手早已凍得通紅，手上裂了口子，依稀可見(jiàn)用創(chuàng )口貼裹著(zhù)，看得讓人心疼。但她仍在風(fēng)雪中走著(zhù)，那堅持不懈、吃苦耐勞的精神讓我不由得對她產(chǎn)生了一些敬意。

　　我和媽媽走下車(chē)，來(lái)到了一家超市，正好又看到了她，她也在門(mén)口掃地，媽媽進(jìn)去買(mǎi)東西。我在外面等著(zhù)，看著(zhù)她的一舉一動(dòng)。她彎下腰撿起灑落的紙屑，放進(jìn)了垃圾桶。她似乎發(fā)現了我在注視著(zhù)她，她朝我笑笑，像暖陽(yáng)一樣溫暖了我的心�？粗�(zhù)她的`臉，好慈祥。她繼續埋頭工作，她在厚實(shí)的雪地里一步一個(gè)腳印地走著(zhù)，漸漸地消失在我的視線(xiàn)里。

　　她的工作很普通，很艱苦，但她依然不放棄在風(fēng)雪中前行。

　　我與她素未謀面，她堅持不懈、吃苦耐勞的精神值得我們去學(xué)習。她的職業(yè)再卑微，但她依然值得我敬佩她。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇3

　　生活上有一個(gè)這樣的人，他時(shí)而出眾，時(shí)而默默無(wú)聞，時(shí)而溫柔，時(shí)而嚴歷。這一個(gè)人他不是你的父母，可他卻在用自己的美好年華為我們打開(kāi)知識之門(mén)，這個(gè)人就是一一老師。

　　那是去年的一個(gè)冬天，寒冷的天氣叫人不敢出家門(mén)，寒冷的風(fēng)像調皮的搗蛋鬼，吹得葉子漫天飛舞。我是學(xué)校里的一位宿生，雖不可以像非宿生一樣得到保暖，可我卻仍是早早地起了床。

　　“叮，叮，�！鄙险n的鈴聲響了。我們依次回到各自的座位上，等待老師來(lái)到課室。那天是星期三，第一節課是我們玩主任的課，不久，只見(jiàn)班主任邁著(zhù)快腳步進(jìn)入課室，似乎十分健康，可我見(jiàn)班主任的臉色不太好，于是心里想：班主任不會(huì )有什么事吧？果然不出我所料，老師站到講臺上就吹嗽了幾聲，應該班主任是感冒了，有的同學(xué)就在一旁開(kāi)心地笑著(zhù)說(shuō)：“嘿！老師病了�！蔽也欢�那些同學(xué)為何如此高興。老師咳嗽了幾下，然后就當沒(méi)有這么一回事的`樣子，開(kāi)始給我們講課，講課的時(shí)候，班主任咳嗽了許多下，但她仍然在堅持給我們講課。

　　下午，太陽(yáng)的臉從山的后面出現了，隨之，天氣也開(kāi)始暖和了點(diǎn)，而我們也要回到各自的教室里，迎接下午的課�！岸�，叮，�！鄙险n的鈴聲又響起了我們便依次回到自色自的座位上，還是那樣，等待老師上課，老師講課一直到下課，就這樣一節課結束了。下課時(shí)，我和同學(xué)一起去教師辦公室搬作業(yè)，并想順便看看班主任的病好了沒(méi)，到了教師辦公室，我搬起了許多作業(yè)本，而在另一邊，我卻仍聽(tīng)到班主任咳嗽的聲音，我看了看，她的病似乎更嚴重了，而她仍在為我們準備學(xué)習資料，我看了，心不禁酸了一下。

　　我們的班主任她雖不是什么名人，可她的精神卻使我一直磨滅不了她在我心中的形象，而就正是這種默默無(wú)聞、無(wú)私奉獻的精神，才會(huì )使我們插上飛上知識天空的翅膀去飛翔。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇4

　　綠陰陰的楊樹(shù)葉落下來(lái)了，可知這正是夏天氣溫的時(shí)候了。這大響午頭，可能也只有我在這太陽(yáng)下吧!不過(guò)我只呆了一會(huì )兒，這時(shí)爺爺回來(lái)了。

　　剛開(kāi)始我和奶奶在家已經(jīng)把門(mén)鎖上了，一陣陣的敲門(mén)聲使我按耐不住自己了，因為外面太熱了，這可是我剛才在外面體會(huì )到的。

　　我跑出去打開(kāi)門(mén)，爺爺看見(jiàn)我便露出了慈祥的笑容，我也幫爺爺拿住東西。因為爺爺在外面干活，這可能是爺爺抽空回來(lái)的。我和爺爺走進(jìn)屋子里，一會(huì )兒，奶奶便說(shuō)道："你去買(mǎi)點(diǎn)冷飲，天這么熱的�！蔽冶憬幼�10元錢(qián)向外面走去，火紅的太陽(yáng)使勁地散發(fā)著(zhù)它的熱量。我推起自行車(chē)向外面出發(fā)，到拐彎處時(shí)，一群孩子在玩沙子，其中一個(gè)小女孩不小心摔倒了，我笑了幾聲隨手把口袋里的.手帕拿出擦擦汗又繼續走了。

　　這時(shí)來(lái)到店門(mén)口，我太慶幸了，人不多，不一會(huì )，輪到我了，老板，3份草莓冰激凌，老板把冷飲遞到我手中，我準備付錢(qián)，我把身上所有口袋摸了個(gè)便就是找不到那10元錢(qián)了，著(zhù)急的汗小一滴一滴的往下落，后面的人們也等得不耐煩了，都把頭往前探一探的，老板也等得不耐煩了，便說(shuō)道："小姑娘，你干嘛呀，后面的人都等著(zhù)呢�！蔽矣谑前涯抢滹嬤�給了老板，尷尬地離開(kāi)了冷飲店，剛要走時(shí)，"姐姐一姐姐”的聲音傳到了我的耳邊，我扭頭一看，是那個(gè)玩沙子摔倒的小女孩，她踏著(zhù)輕穎的腳步把那10元錢(qián)遞給了我便說(shuō)：“姐姐，我在拐彎處看到10元，抬頭時(shí)，你騎著(zhù)自行車(chē)走過(guò)來(lái)了，我想這是你的，于是就去追你了，給你錢(qián)。"小女孩臉上洋溢著(zhù)真誠而又燦爛的笑容。我接過(guò)錢(qián)心里有敬仰之情，而她那天真的一聲"姐姐”一直在我耳邊索繞，那燦爛的笑容也在我心里回蕩。

　　這小女孩有一顆善良的心，我們都應該向她學(xué)習。我們要有真誠，善良的心，這不正是那小女孩的品質(zhì)特點(diǎn)嗎?這7、8歲小女孩都具有的品質(zhì)，我們何嘗說(shuō)自己做不到呢?

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇5

　　“要好好考試哦�！蹦腔野椎挠跋笤谖夷X海中浮現。

　　“��！”

　　我猛地從床上坐起，寧靜的心緒已被攪得混亂，面上停留著(zhù)一絲一絲的冰涼，是淚啊。悄悄地依靠在床邊，心中思索著(zhù)，都說(shuō)夢(mèng)是記憶的根源，加以重復，難道回憶就這樣難以忘懷？我又伸手，悄悄地拉開(kāi)窗簾，那夏日的微醺已然不在，只有冬日的霧水悄然凝結在窗玻璃上，那樣的模糊，那樣的昏暗，仿佛又步入那斑斑駁駁的回憶———那時(shí)的的'夏天。

　　同樣的朝氣，同樣的學(xué)科，心境卻變了。

　　“改完錯的，去我辦公室�！�

　　靜校的鈴聲已然想起�！啊��！�

　　我于將我的卷子交上后，一聲不響的便走了。一邊檢討著(zhù)自己的無(wú)理與莽撞，卻又被一聲呼喚給叫住了。

　　“回來(lái)�！�

　　“這個(gè)題……”我將試卷拿過(guò)來(lái)就想走。

　　“你不覺(jué)得你的學(xué)習在這樣下去就要完了么！”

　　一瞬間，是醒悟，是愧疚，是歉意。我猛地回頭，瓷杯子啪的一聲摔碎在地上，望著(zhù)她生氣漲紅的臉，我有些吃驚，時(shí)間此刻凝固了。靜校鈴又響了一遍，微醺的夜空下柳樹(shù)刮進(jìn)來(lái)了風(fēng)，一切都看的那么仔細，她腿軟的坐在地上，“你走吧�！蹦锹曇�，像是冰。

　　聽(tīng)著(zhù)關(guān)門(mén)聲，我沒(méi)有說(shuō)什么，只是思索了很多。

　　明日，便是期末考試了。

　　剛剛跨入校門(mén)，再看見(jiàn)老師，昨日已煙消云散。曾無(wú)數次看見(jiàn)她的笑，有時(shí)在失落中，有時(shí)在高興中，也有時(shí)在氣餒中。為何，這次笑得如此不一般，像是告別，頰上的梨渦重現，又像是訴說(shuō)，嘴角輕輕地擺動(dòng)，還是，您只愿悄悄地在我心中來(lái)過(guò)？

　　“要好好考試哦�！毖劢且延瘽M(mǎn)淚水，您想說(shuō)的，就只有這些？

　　六年匆匆，我們只是過(guò)客。

　　成績(jì)發(fā)下來(lái)了，我想您奉上鮮花與禮物，我悄悄地推開(kāi)辦公室的門(mén)，想給您一個(gè)驚喜，

　　“老師�！�

　　“老師�！�

　　“老師，老師……�！�

　　整個(gè)辦公室空空如也，哪有什么老師？獨留癱軟在地的我罷了。

　　老師，我錯了。

　　“哎�！北狈降暮�風(fēng)吹過(guò)，我打開(kāi)了窗戶(hù)。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇6

　　這高山仰之，景行行止，雖不能至，心向往之。我所敬佩的人并不像眾多聲名遠揚的作家所描繪的如此品德高尚，如此辭藻華麗，但卻是黑暗的夜晚中最明的那顆繁星。

　　她，是一個(gè)追求完美的人。那是夜晚，暮色近晚，物體模糊了邊緣，在細雨微光中，霓虹燈成為了海的界限，靜望天空，風(fēng)從耳邊竄過(guò)，黑暗中，繁星點(diǎn)點(diǎn)，定格了這寂靜的畫(huà)面。教室很安靜，沒(méi)有一絲聲響，恍惚中，看到了一個(gè)藍色的背影，她還在，沒(méi)有聲音，沒(méi)有跡象，只留下了努力的背影，在空蕩的教室。她很認真的在那里坐著(zhù)，嘴里輕念著(zhù)，從她的眼睛里，我看到的是虔誠的光，手不斷的在紙上寫(xiě)著(zhù)，筆尖與紙面摩擦發(fā)出了刷刷的聲響。她的窗前映著(zhù)月光，是一副和諧安靜的畫(huà)面。我只站在她身旁，不敢發(fā)出聲響……她方寸大小的桌子上，疊著(zhù)一摞整整齊齊的書(shū)。桌子還攤著(zhù)寫(xiě)滿(mǎn)筆記的練習冊。窗戶(hù)開(kāi)著(zhù)，冷風(fēng)從縫中穿過(guò)，我在風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖，但她仍挺著(zhù)脊梁不為所動(dòng)。過(guò)了很久，我與她一起沉醉在這月色中，在書(shū)本中。她看到了我，清澈的眼眸中是疑惑的目光，我只是對她一笑。寂靜的夜，是我的敬佩。

　　“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索�！弊非笳胬淼�'路還很長(cháng)，但是她心懷期待，不甘于失敗�！拔嗤┱娌桓仕ブx，數聲迎風(fēng)尚有聲�！痹谧非笳胬淼牡缆飞�，她讓我心生敬佩。

　　窗外，入目繁星，仿佛看到了她在月光傾瀉的窗邊，細讀文章，把自己的感悟慢慢道來(lái)。每顆星星都像是月光灑在了云里，被云揉碎后撒在天空閃爍不止�？吹綕M(mǎn)是批注的文章，敬佩不止在心中，她仍在努力，手握水筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)屬于她的未來(lái)。手中的筆陪伴著(zhù)她，皎潔清冷的月光也陪伴著(zhù)她。聞一多先生研究學(xué)術(shù)，從不講述他的努力，在而她也一樣在無(wú)人注意的角落努力。路雖長(cháng)，道雖險，但堅定的她，從未想過(guò)放棄。

　　日出時(shí)，第一縷朝霞下有她，深夜里，萬(wàn)丈光芒的月下有她。她，是夜晚的明星，雖然不及驕陽(yáng)那么大顯光芒。但在無(wú)人知曉的背后成為最亮的那顆星星。我是那欣賞并追逐星星的人。

　　在人生這條漫漫長(cháng)路上，有人會(huì )迷失自己，沉溺于各種誘惑而從丟失自己的鎧甲，但是也會(huì )有像她一樣的人，堅持初心，手持利刃，一步步前進(jìn)，在途中收獲那一瞬間的驚喜與光輝。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇7

　　我最尊敬的人就是我現在的班主任馮老師。他真實(shí)有趣，循循善誘，教學(xué)有方。

　　和馮老師的第一次見(jiàn)面，是在初一報到的時(shí)候。進(jìn)入班級，我首先看到的是一個(gè)中年人傴僂著(zhù)身體在教室里費力地擦地，我想這個(gè)保潔員戴個(gè)眼鏡，還挺斯文的。我于是坐在座位上，期待著(zhù)老師的出現。等同學(xué)到的差不多了，令我大跌眼鏡的是那個(gè)保潔員居然邁著(zhù)四方步走上講臺，緩慢地說(shuō)：“大家好，我就是你們的班主任……”

　　我失望的心情如綿綿江水滔滔不絕，可是相處了一段時(shí)間以后卻發(fā)現我的馮老師也甚是有趣。

　　有一次，老師和我們講她大學(xué)時(shí)的慫事。老師剛上大學(xué)，剛經(jīng)歷完高考，想放松一下，結果沉迷于游戲，被抓了補考，浪費了美好的青春時(shí)光，到現在追悔莫及。馮老師講完后語(yǔ)重心長(cháng)地告訴我們要珍惜學(xué)業(yè)，不要虛度年華。我聽(tīng)后想，誒！原來(lái)神壇上的老師也玩游戲，我玩游戲的負罪感立馬減輕了不少。不過(guò)話(huà)又說(shuō)回來(lái)，當我玩游戲欲罷不能時(shí)，就會(huì )想起老師的慫事，馬上罷手了。

　　那些慫事都成為青春的敗筆不堪一擊了，現在的老馮可是教學(xué)有方，循循善誘

　　馮老師說(shuō)本學(xué)期的內容都非常簡(jiǎn)單，唯一的`難點(diǎn)就是動(dòng)點(diǎn)問(wèn)題。應了老師的話(huà)我也在這個(gè)問(wèn)題上卡殼了。課堂上同學(xué)和老師進(jìn)行了激烈的討論，我聽(tīng)的一頭霧水。課下我找老師詢(xún)問(wèn)，老師又給我講了一下思路，然后跟我說(shuō)，“不要著(zhù)急，你回去思考思考”，我絞盡腦汁想了一晚上，沒(méi)想出結果。第二天又去問(wèn)老師，老師還是慢條絲理地說(shuō)，“你再想想，再思考一下”，終于，經(jīng)歷了激烈的頭腦風(fēng)暴后，我想通了。雖然花了很長(cháng)時(shí)間，但老師培養了我思考的能力。老師經(jīng)常在課堂上面對我們迷茫的眼神兒，淡淡的說(shuō)一句，“同學(xué)們思考一下”。于是我們在老師淡定的期待中思考出了答案。

　　每當我遇到困難時(shí)，我就會(huì )想起老師的話(huà)，再想一想，再思考一下。這仿佛是一把開(kāi)啟智慧之門(mén)鑰匙，讓成功離我越來(lái)越近。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇8

　　喜歡你靜靜讀書(shū)的樣子，喜歡你垂眸時(shí)溫婉的淺笑，喜歡你微風(fēng)中飄揚的墨發(fā)，喜歡你執著(zhù)的天真，喜歡你瀟灑的霸氣，喜歡你眼中的希望與堅強和樂(lè )于助人�！�—題記

　　在茫茫人海中，是你的`笑容，讓我一次次變得堅強。最難忘，那一抹回眸的笑顏；最欽佩，那一次數學(xué)課上的探究。

　　猶記得那時(shí)，月窟翻銀浪，霞城隱赤標。沁梅香可嚼，淋竹醉堪調�；驖聒x鴦帶，時(shí)凝翡翠翹。無(wú)風(fēng)仍脈脈，不雨亦瀟瀟。數學(xué)老師講解這一道道幾何題，我看著(zhù)黑板，盯著(zhù)解析過(guò)程，像是要把它鉆出一個(gè)洞似的。每個(gè)字、每個(gè)符號都明明白白、清清楚楚擺在那里，只有我一頭霧水。這個(gè)等量代換跟對頂角有什么關(guān)系嘛？這對頂角怎么扯上內錯角呢？這兩角間的度數本身又怎么會(huì )相等��？我在練習本上寫(xiě)寫(xiě)劃劃，絞盡腦汁也想不出個(gè)所以然來(lái)。我的新同桌——何班長(cháng)在我跟旁用英語(yǔ)叫了聲“簡(jiǎn)單”，便開(kāi)始做老師布置的習題。

　　真是，我還沒(méi)想到呢。輕輕敲了敲她的桌子，“嘿，第七題第二小問(wèn)怎么做？老師講的我沒(méi)弄懂哎！”她邊奮筆疾書(shū)邊微微點(diǎn)點(diǎn)頭，表示聽(tīng)到我的話(huà)，再弄下遮住眼睛的頭發(fā)，眨眨眼，拿出一張草稿紙�！班�。先做第一小問(wèn)吧！”她先列出老師講過(guò)的定義，再將紙推向我這邊�！霸囍�(zhù)做一下，想想對頂角、內錯角、同旁?xún)冉呛推叫芯�(xiàn)的判定�！蔽覒�了一聲，便開(kāi)始做題。思考良久后，弱弱的問(wèn)：“這個(gè)角跟那個(gè)角有什么關(guān)系？平行線(xiàn)平行嗎？”何班長(cháng)用筆觸了下角1和角3，開(kāi)始細細道來(lái)。不是說(shuō)我笨，是這道題真的有難度�？墒菫槭裁绰�(tīng)著(zhù)她的解題方法，我竟恍然大悟。真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”��！

　　她微微垂下頭，兩眼睜得大大的，用筆指著(zhù)題目，熱情耐心的講著(zhù)，語(yǔ)氣緩慢卻字字清晰，易懂。頭發(fā)垂到桌子上，兩眼盯著(zhù)冊子，似乎能從她的表情看出她的腦子在飛快地轉動(dòng)。

　　何同學(xué)雖似黛玉才華橫溢，卻無(wú)其尖酸刻��；亦似寶釵溫柔敦厚，卻無(wú)其城府心機。你是王安石詩(shī)中的傲雪寒梅，你是鄭板橋詩(shī)中的凌云勁竹，你更是一朵葵花，每天都向著(zhù)陽(yáng)光，給身邊的人帶來(lái)無(wú)盡的溫暖與幸福。

　　這樣的人，讓我敬佩！

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇9

　　俗話(huà)說(shuō)三百六十五行，行行出狀元。每種職業(yè)都值得我們尊敬，尤其是那些時(shí)常被我們忽視的從業(yè)者。

　　清潔工是我們每天都可以見(jiàn)到的人，他們每天為城市的建設出力，從未抱怨，從未嫌棄，只是默默付出。晨光熹微時(shí)，他們著(zhù)工服，一點(diǎn)一點(diǎn)的將地上的紙屑掃掉；寒風(fēng)凜冽時(shí)，他們頂著(zhù)嚴寒，一寸一寸清掃著(zhù)落葉滿(mǎn)地的道路。

　　最近一段時(shí)間，我們這里的太陽(yáng)在流浪。今天早上七點(diǎn)，仍是大風(fēng)大雨的主場(chǎng)。而我正在舒適的床上睡覺(jué)，窗戶(hù)被大風(fēng)吹得“咣當、咣當”直響。雖然這陣風(fēng)的時(shí)間只有十多分鐘，但對城市的破壞力還是挺大的。我們家樓下有一棵小樹(shù)倒了，掉落的樹(shù)枝、樹(shù)葉給出行的人們帶來(lái)了不便。

　　過(guò)了一會(huì )兒，我要出門(mén)上課。原以為地上是一片狼藉，誰(shuí)知樹(shù)枝已被清理完，我簡(jiǎn)直不敢相信自己的眼睛。只有一塊地上仍然有許多落下來(lái)的樹(shù)葉子，幾個(gè)清潔工在協(xié)作，一直不停忙碌著(zhù)：有的'掃，有的鏟，有的用掃帚推，幾個(gè)呼吸間，那堆葉子已經(jīng)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我裹緊了衣服，可是看那些清潔工的頭上卻在冒著(zhù)汗，看著(zhù)這邊收拾干凈了，他們把工具收拾好，又去下一段街區了。

　　在坐車(chē)去上課的路上，馬路的旁邊有幾個(gè)塑料袋，隨風(fēng)飄蕩，但那時(shí)有風(fēng)，其中一個(gè)被吹到了馬路正中央。我看著(zhù)風(fēng)中飛舞著(zhù)那只塑料袋，幾下就被吹到了路中間，而一位清潔阿姨看到后，似乎準備過(guò)去將其撿起，這時(shí)我真替她捏一把汗，只見(jiàn)她穿梭在來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛中間，左躲右閃，終于在車(chē)輛流通的間隔，她腳一躍，手一伸，一把將塑料袋抓了過(guò)來(lái)，放到了她身旁的車(chē)子里，她抹了把臉，微微松了一口氣，而我的心卻久久不能平靜。

　　盡管大家都覺(jué)得清潔工是一份平凡的工作，但是他們并沒(méi)有因此而怠慢，反而盡心盡力。他們用自己的腳步丈量整個(gè)城市的面積，城市的每條街道都有他們?yōu)⑾碌暮顾�。他們年復一年，日復一日，重復�?zhù)掃地、撿垃圾的動(dòng)作，并沒(méi)有絲毫松懈，反而為城市的建設貢獻了不少。

　　每份職業(yè)都值得尊敬，謝謝你們——清潔工，城市因你而精彩！

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇10

　　我的姐姐是名普通的大學(xué)生，她沒(méi)有做出什么感動(dòng)世界的大事，也沒(méi)有太多的榮譽(yù)光環(huán)，她沒(méi)有光鮮亮麗的外表，她不高挑，也不很美，卻能讓我對她敬佩萬(wàn)分。

　　我敬佩，是因為她認真學(xué)習，成績(jì)優(yōu)異；我敬佩，是因為她善解人意，獨立自主；我敬佩，是因為她不恥下問(wèn)，不斷進(jìn)取。但更讓我敬佩的是她的堅忍與毅力。

　　那是一個(gè)春末夏初的傍晚，姐姐那時(shí)還在讀高中，臨近高考，學(xué)習的緊張，壓力之大可想而知。我來(lái)到二姑家里時(shí)，已經(jīng)將近九點(diǎn)了，而這時(shí)，姐姐才剛回家。一進(jìn)門(mén)，連飯也顧不上吃，就拎起那沉重的書(shū)包學(xué)習去了。

　　我走進(jìn)那扇門(mén)，門(mén)縫里依稀可見(jiàn)一縷燈光。我俏俏地推開(kāi)門(mén)，卻被眼前的景象驚呆了！一間不足十平米的小屋子，擺著(zhù)一張小小的桌子，姐姐坐在一張同樣小而破舊的椅子上，低著(zhù)頭，寫(xiě)著(zhù)作業(yè)，只留下一個(gè)灰黑色的背影。桌上、地上……書(shū)本和資料堆滿(mǎn)了這間狹小的屋子。天花板上有一盞燈發(fā)出昏暗的黃光，幾乎可以忽略掉，桌子上的那盞小臺燈，仿佛在訴說(shuō)著(zhù)它的功勞—它發(fā)出刺目的白光，屋內的一切幾乎都是它照亮的。相比之下，黃光就顯得若有若無(wú)了。

　　我被深深地震撼了。好一會(huì )兒，姐姐似是察覺(jué)到了我的存在，回過(guò)頭來(lái)，對我微微一笑，旋即，又把身心都投入到學(xué)習中去了。

　　那晚，我久久不能入眠，那幅畫(huà)面好像烙印在了我的'腦海中，抹都抹不掉。第一次覺(jué)得自己是上天的寵兒，第一次覺(jué)得自己在學(xué)習上那所謂的辛苦，在姐姐面前，不過(guò)九牛一毛。姐姐在那樣的環(huán)境中學(xué)習，他有著(zhù)我們常人所沒(méi)有的堅忍和毅力，否則也不會(huì )憑一己之力，走出了那個(gè)狹小、封閉的小城。

　　從那以后，每當我學(xué)習覺(jué)得累，覺(jué)得枯燥，乏味時(shí)，我就想起了姐姐。我懂得了什么是毅力，什么是堅忍。想到這里，我總會(huì )重新拿起放下的筆，提醒我懈怠的心，重新踏上那漫長(cháng)的征途。

　　每當這個(gè)時(shí)候，我都會(huì )說(shuō)：我敬佩，因為她的堅忍與毅力。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇11

　　她是我的班主任，集“美貌”“智慧”于一身的“女神”。印象中“女神”總是以孤傲示人，可是誰(shuí)又能想到，“女神”也有嬌弱的一面呢？

　　她已是兩個(gè)小孩的母親，簡(jiǎn)單大方的衣著(zhù)襯托著(zhù)她的美貌。她的眼睛很好看，很深的雙眼皮，一對很亮很黑的眼珠，總是很靈活地轉動(dòng)，顯得靈動(dòng)俏媚。我特別喜歡她的眼睛，仿佛那是她五官中最迷人的部分，能替她的心開(kāi)出可愛(ài)的花來(lái)。當然，她還有一頭黃色的卷發(fā)，一張能說(shuō)會(huì )道的嘴，以及一張完美的臉。

　　她，是個(gè)認真負責的老師，會(huì )深入到每一位同學(xué)的學(xué)習和生活中，會(huì )陪伴我們在每一個(gè)清晨和黃昏，會(huì )在我們心煩的時(shí)候出現在我們面前，尤其會(huì )在乎我們每一位同學(xué)的感受。

　　善良的她有時(shí)會(huì )遭到家長(cháng)的'不解，但她從未在我們面前訴苦，不愿給我們帶來(lái)煩惱，只是自己默默承受著(zhù)。每次讀到感人的文章，說(shuō)到為人處世的道理，動(dòng)情之處，我們的女神總會(huì )潸然淚下，這讓我們看到了她嬌弱的一面。

　　在學(xué)校舉行的運動(dòng)會(huì )上，她都會(huì )與每一位同學(xué)交流，愿意傾聽(tīng)同學(xué)們的心聲。那次女子800米比賽，我們班才女在最后幾米中超越一直領(lǐng)先的選手，獲得第一名，她在終點(diǎn)一直伸出雙臂等待。比賽結束后，她第一件事就是給本班才女倒水喝，然后把她扶到草坪上坐著(zhù)陪她談心。

　　在課內，她是我們的老師；在課外，是我們的好朋友。她對所有同學(xué)都一視同仁，不會(huì )對個(gè)別同學(xué)偏心。她對待犯錯的同學(xué)從不心軟，按班規處置，她對待做好事的同學(xué)都加以表?yè)P。那次，我管理的班費跟賬目對不上，她知道后，先問(wèn)清楚情況，然后召集班干開(kāi)會(huì )怎么處理，班干說(shuō)要坦誠告訴同學(xué)們，同學(xué)們知道后，都說(shuō)算了，她表?yè)P了同學(xué)們的寬容，并告誡我以后要謹慎，之后就沒(méi)再追究了。

　　這就是我的班主任，一位認真負責的好老師。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇12

　　人生就像一場(chǎng)旅行，在這漫長(cháng)的旅行中，我們總會(huì )遇到一些人，他們因某些事而停留在你的內心深處，或使你敬佩，或使你感激，或使你感動(dòng)……我也遇到了這樣一個(gè)人，她的學(xué)識，精神和品質(zhì)無(wú)不令我深深折服，她就是我的老師。

　　老師的學(xué)識是極淵博的，雖然只是我們的語(yǔ)文老師，可她卻好像什么都會(huì )。語(yǔ)文方面，她講課時(shí)出口成章，字字珠璣，句句妙語(yǔ)，引領(lǐng)我們進(jìn)入博大的語(yǔ)文世界；英語(yǔ)方面，她也十分在行，語(yǔ)法句型樣樣拿手；數學(xué)方面，她同樣毫不遜色，為我們講解題目解決疑難；同樣，生物，地理她也毫不松懈。記得有一次，一道生物題可把大伙難住了，我們習慣性地去找李老師，只見(jiàn)李老師接過(guò)書(shū)，單手托腮，雙眼微瞇，沉思著(zhù)，幾分鐘后，她眼中便會(huì )閃過(guò)驚喜的光，開(kāi)始教我們題目，我們不懂，她也不厭其煩地繼續教我們，直到我們弄懂為止。

　　老師對待學(xué)生十分認真負責。哪怕是一些在為我們看來(lái)不以為然的錯誤，李老師都要教育我們，曉之以理，動(dòng)之以情，讓我們心服口服。每次聽(tīng)到有誰(shuí)任務(wù)不過(guò)關(guān)，老師就會(huì )立刻把他們叫到辦公室，給他們灌一大碗“心靈雞湯”。記得有一次，我默寫(xiě)錯了一個(gè)標點(diǎn)符號，被老師叫到辦公室。本以為經(jīng)過(guò)我的一番解釋?zhuān)�老師只�?huì )讓我下次注意一點(diǎn)。哪料，老師并沒(méi)有“放過(guò)”我，您語(yǔ)重心長(cháng)地跟我說(shuō)：“正是因為你比較優(yōu)秀，老師對你，你對自己的要求應該更高�！凹毠潧Q定成敗”啊。老師，您對我們的認真負責令我敬佩。老師在工作上是一絲不茍的'。她為了提高課堂的質(zhì)量，讓我們能更好地走進(jìn)課文，走進(jìn)人物的內心世界，每天備課到深夜，她惜寸陰、分陰，深宵燈火是他的伴侶，因它大開(kāi)光明之路，“漂白了四壁”。正因為老師的工作態(tài)度嚴謹認真，一絲不茍，所以我們談起她都會(huì )由衷地贊美。老師如一盞明燈，為我們照亮前進(jìn)的方向；老師如一場(chǎng)春雨，用知識的雨露滋潤我們干涸的心田；老師如一縷清風(fēng)，用知識的清涼帶去我們學(xué)習的困乏，老師如……

　　��！李老師，您的知識淵博，您的認真負責，您的一絲不茍，都令我敬佩。

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇13

　　張橋是襄陽(yáng)市一位普通的16路公交車(chē)司機，但他卻是我最敬佩的人！

　　二月的一天，襄陽(yáng)紛紛揚揚地下著(zhù)大雪，城市道路鋪滿(mǎn)了潔白的雪花，行道樹(shù)上掛著(zhù)皚皚的白雪。乘客們在車(chē)站候車(chē)，有的在搓手，有的在有節奏的跺著(zhù)腳，有的在玩手機……

　　張橋小心翼翼地開(kāi)著(zhù)16路公交車(chē)，緩緩地�？吭谲�(chē)站，在車(chē)站候車(chē)的乘客看到16路公交車(chē)到站，紛紛蹣跚地向16路車(chē)跑來(lái)。

　　張橋看著(zhù)奔向公交車(chē)的.乘客，一個(gè)頭戴鴨舌帽，面戴黑口罩的男子引起了他的注意�！傍喩嗝薄蔽搽S在阿姨身后，也不急著(zhù)超越阿姨，不時(shí)地用眼瞟著(zhù)拿著(zhù)手機緩慢跑著(zhù)的阿姨，擠在阿姨的身后。阿姨用手機刷完卡，隨手把手機裝進(jìn)了厚厚羽絨服右側的口袋，然后準備往后走，就在手機裝進(jìn)羽絨服口袋的一瞬間，擠在阿姨身后的“鴨舌帽”，快速地拿走了阿姨的手機，裝進(jìn)自己的口袋，阿姨竟渾然不知，然后鴨舌帽快速轉身，準備離去。

　　“干啥子？”張橋大喝一聲。只見(jiàn)張橋雙眉倒豎，怒目圓瞪，滿(mǎn)臉怒氣。小偷裝著(zhù)若無(wú)其事，繼續轉身。

　　“把手機拿過(guò)來(lái)！把手機拿過(guò)來(lái)！”張橋連吼了兩聲。吼聲震耳欲聾、正義凜然，小偷回頭看著(zhù)張橋，愣住了。

　　“把手機拿出來(lái)！”張橋站起來(lái)，用手指著(zhù)小偷大聲呵斥。乘客們紛紛把目光投向張橋和小偷，只見(jiàn)張橋目光如炬，燃燒著(zhù)熊熊火焰，面部青筋暴突，怒不可遏。小偷看著(zhù)滿(mǎn)臉怒氣的張橋和殺氣騰騰的全車(chē)乘客們，目瞪口呆，眾目睽睽下只好乖乖地交出了手機，灰溜溜地跑了。張橋把手機還給了那個(gè)阿姨，車(chē)上掌聲雷鳴！

　　試想一下，如果公交司機張橋看到小偷偷乘客們的財物，視而不見(jiàn)，那么乘客們搭乘公交車(chē)還有安全感嗎？

　　正是因為咱們襄陽(yáng)市有許許多多像張橋一樣嫉惡如仇、見(jiàn)義勇為的市民，襄陽(yáng)市才能快速建成文明城市。

　　像張橋這樣的人，怎能不讓我敬佩呢？

　　這樣的人讓我敬佩作文 篇14

　　喧囂的城市中，總有幽靜的一隅；而這幽靜的一隅中，總有一些人令人敬佩。

　　山城重慶，路面高低不平，一會(huì )上坡一會(huì )下坡——本身城市就建于山上嘛！走路像爬山一樣累，風(fēng)景卻是一流的。四周，全部都是樹(shù)。春天，它們紛紛開(kāi)著(zhù)花；不開(kāi)花的也努力長(cháng)著(zhù)葉。

　　我漫步于如此葉茂花繁的地方，不由得心情大好，還吟起有關(guān)春天的古詩(shī)來(lái)。前面聚了一堆人，他們在干什么？我的好奇心如雨后春筍般生長(cháng)著(zhù)，使我不由地向那邊走去。我闖入人堆，擠到了最前面。這時(shí)我才發(fā)現，在這城市的一隅，竟如此寧靜，每個(gè)人眼神中是安詳與認真，沒(méi)有任何聲響。中間是一位老人，他……他沒(méi)有雙臂！他在用腳作畫(huà)。細看他的面容，眉眼慈祥，嘴角微上揚，頭發(fā)黑少白多，一根根不屈地豎著(zhù)，臉上的表情是恬靜又陶醉的。穿著(zhù)一件灰色的布衣，敞開(kāi)一點(diǎn)，一條腿盤(pán)著(zhù)，一條腿向前，腳趾握著(zhù)筆，在畫(huà)板上擦一擦顏料，沾一點(diǎn)水，開(kāi)始他的另一幅畫(huà)作。閉上眼睛，深吸一口氣，眉毛皺一點(diǎn)，嘴角還是上揚的。他輕輕落筆，慢慢律動(dòng)著(zhù)筆桿，使它勾勒出一條條精美的線(xiàn)段。不馳不徐，可以說(shuō)小心翼翼地運筆，一下、一下、又一下。終于，一幅《老虎巡山圖》完成。他咧開(kāi)嘴笑了，頭向著(zhù)天，笑意綿延到皺紋里。見(jiàn)到此狀，人群紛紛嘈雜起來(lái)了，這個(gè)出50元，那個(gè)出100元爭相購買(mǎi)這幅畫(huà)。

　　老人默默的看向人群，目光淡泊、清明，還有些許的不屑。他把畫(huà)交給了一個(gè)看起來(lái)并不闊裕的青年，并只收了20元。有些人失望得嘆息著(zhù)離開(kāi)，而有些人仍滿(mǎn)懷希望等著(zhù)下一幅不亞于大師們的`畫(huà)作。

　　我選擇了離開(kāi)。我收獲了真正的精神食糧。那只躍然于紙上的老虎，仿佛和老人合為一體，威風(fēng)凜凜，傲視群雄，令人仰視。老人的雙臂雖然殘缺，但自食其力，而且樂(lè )于助人。那我們這些身體健全的人又該何所以比呢？或許，我目前暫時(shí)還達不到那種境界吧。而那位老人始終令我難忘，是我發(fā)自?xún)刃牡木磁宓娜恕?/p>

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