書(shū)中自有黃金屋作文范例【14篇】
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家收集的書(shū)中自有黃金屋作文，歡迎大家分享。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇1
生活中沒(méi)有了書(shū)籍，就像大地沒(méi)有了太陽(yáng)，寂寞時(shí)，它會(huì )給我們以安慰；有疑難時(shí)，它會(huì )給我們解答；遇到挫折時(shí)，他會(huì )給我們鼓舞和力量；迷失方向時(shí)；它會(huì )指引我們向光明的前程邁進(jìn)。
在我上三年級的時(shí)候，我最討厭的就是看書(shū)。每次看到《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》上那些米粒大的字頭就通個(gè)不停。到了四年級要寫(xiě)作文了，我咬破筆桿也想不出寫(xiě)什么好，作文就胡思亂想地寫(xiě)了一篇。結果，老師在我的作文上打了個(gè)“差”，同學(xué)們看到我的作文上的差字捧腹大笑，那時(shí)我真想找一個(gè)洞鉆進(jìn)去，幸虧他們沒(méi)有讀我的作文，不然會(huì )笑垮整棟教學(xué)樓。
后來(lái)，我看了教室墻壁上那些寫(xiě)得好的作文，我被故事中人物的悲歡離合所吸引。漸漸地，我喜歡上了閱讀。我最早的讀物是漫畫(huà)，雖然讀漫畫(huà)讓我的作文寫(xiě)作提高了一點(diǎn)點(diǎn)，但是作文也沒(méi)有多大變化。我后來(lái)決定去詢(xún)問(wèn)老師，陳老師說(shuō)："你可以多看些故事書(shū)之類(lèi)的'，這比漫畫(huà)要有用多了。"我聽(tīng)后，開(kāi)始去大量閱讀故事書(shū)，作文水平果真提高了不少。
上了六年級后，故事書(shū)已不足以滿(mǎn)足我了，我有讀一些名著(zhù)，作文水平又提高了許多。漸漸我學(xué)會(huì )記筆記。因為老師常說(shuō)“好記性不如爛筆頭�！边^(guò)了一段時(shí)間，我知道了作文要寫(xiě)真情實(shí)感，這寫(xiě)出的作文才會(huì )吸引，感動(dòng)他人。
書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉，同學(xué)們，讓我們一起捧起你手中的書(shū)吧！它會(huì )帶給我們快樂(lè )，使我們從中獲得更多的知識。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇2
古人云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！睍�(shū)，是一把鑰匙，為你打開(kāi)智慧大門(mén)，書(shū)，是一個(gè)階梯，讓你登上知識殿堂，書(shū)，是一筆精神的財富，讓你體會(huì )到幫助別人，快樂(lè )自己的滋味。
從小，書(shū)就是我的好伙伴，無(wú)時(shí)無(wú)刻、每時(shí)每刻，書(shū)都在我身邊，我的書(shū)有很多，如：［安徒生童話(huà)］、［上下五千年］……我有一次為了買(mǎi)書(shū)，還給媽媽當小保姆呢！
那天，媽媽和我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)，媽媽在食譜類(lèi)看，我則在哲學(xué)類(lèi)看，忽然，一本書(shū)引起了我的注意，那本書(shū)叫［思路決定出路心態(tài)決定命運情商決定成�。�，我很想買(mǎi)，可是又怕媽媽不同意，所以不得不轉身去別的地方看看，回到家，我的心一直惦記著(zhù)那本書(shū)，媽媽看見(jiàn)我這樣，好奇地問(wèn)：“寶貝，怎么了，回來(lái)后你一直悶悶不語(yǔ)？”我支支吾吾的小心翼翼的說(shuō)："我、我看中了一本書(shū)，可不可以幫我買(mǎi)？"媽媽微笑說(shuō)："我當是什么呢，可以啊，不過(guò)你要自己掙錢(qián)買(mǎi)。""好！"我爽快地答應了，我幫媽媽干活，就可以得到錢(qián)了，我幫媽媽干了許多活，一共得到5塊，我自己有5塊，為了趁早買(mǎi)到那本書(shū)，我不斷地為媽媽干活，也不時(shí)地到書(shū)店看看，生怕那本書(shū)沒(méi)有了。終于，我通過(guò)自己的`勞動(dòng)買(mǎi)到了那本書(shū)，那本書(shū)有1000多頁(yè)，我幾乎天天都捧著(zhù)，媽媽老是說(shuō)：“真是個(gè)小書(shū)蟲(chóng)�！�
書(shū)，給予人們廣泛的知識，書(shū)，給予人們精神的財富，書(shū)，給予人們無(wú)窮的快樂(lè )，書(shū)，既是良師又是益友，只要多讀書(shū)，方能成人。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇3
小時(shí)候聽(tīng)媽媽說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。我天真地以為只要一打開(kāi)書(shū)，就會(huì )有金子或者玉掉出來(lái)。于是，我拉著(zhù)媽媽奔向書(shū)店，隨便挑了一本，讓媽媽給我買(mǎi)了回來(lái)。
一到家，我就急忙把書(shū)翻開(kāi)，為了不讓金子和玉摔壞，我還特意準備了一個(gè)籃子，書(shū)被我舉得高高的，怕舉低了金子掉不出來(lái)。媽媽見(jiàn)我這樣，疑惑不解問(wèn)：“兒子，你這是干什么呢？”我故作神秘地回答：“保密，就不告訴你�！眿寢屩缓秒x開(kāi)了。我舉了好久，手都酸了，也不見(jiàn)金子或玉掉下來(lái)，難道是媽媽騙我的？這時(shí)，哥哥從輔導班回來(lái)了，我就問(wèn)他：“哥哥，書(shū)里的金子怎么還不出來(lái)？”哥哥好像明白了，哈哈大笑：“老弟��！你這樣等一輩子也等不到的。來(lái)，我幫你一下，你把書(shū)讀上一遍試試�！蔽覒阎�(zhù)好奇心開(kāi)始了讀書(shū)。幾天后，我對哥哥說(shuō)書(shū)看完了。哥哥問(wèn)我：“你這幾天是不是知道書(shū)里講了一些什么故事什么道理了？”“是呀！”我答道，一邊還忍不住和哥哥講了起來(lái)。哥哥認真地說(shuō)：“這就是金子呀！這個(gè)金子已經(jīng)被你拿走了�！�
我若有所悟，從此愛(ài)上了讀書(shū)，書(shū)真的帶我走進(jìn)了一個(gè)神奇的世界。讀的書(shū)多了，我才懂得“書(shū)中自有黃金屋”的含義。高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍鸥φf(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。書(shū)，就是這樣通過(guò)各種不同的方式告訴我們做人的道理，告訴我們寫(xiě)作文的秘訣。讀書(shū)，增長(cháng)了我的`見(jiàn)識，豐富了我的知識，我在書(shū)的海洋里漫游，書(shū)成了我最好的朋友。我的生活離不開(kāi)書(shū)，我的成長(cháng)更離不開(kāi)書(shū)，媽媽沒(méi)有騙我，我找到了屬于自己的“黃金屋”。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇4
兒時(shí)的我在“鋤禾日當午，汗滴禾下土”的詩(shī)歌中長(cháng)大，每次捧起書(shū)，看到毫無(wú)生命力的方塊字，我總是大喊沒(méi)意思，讀書(shū)是我最頭疼的事了，但經(jīng)歷過(guò)這件事，我徹底改變了我的`想法。
那一次我一時(shí)興起，從書(shū)柜里拿出一本《動(dòng)物百科》一頁(yè)一頁(yè)的看著(zhù)。其中有兩種動(dòng)物引起了我極大的注意力，鴯鹋和鴕鳥(niǎo)，書(shū)上說(shuō)這兩種動(dòng)物是相似的。奇怪，鴯鹋的腳有兩個(gè)腳趾頭，鴕鳥(niǎo)油三個(gè)腳趾頭，怎么會(huì )相似呢？
說(shuō)來(lái)也巧，在看完書(shū)的第二天，爸爸說(shuō)要帶我們去富陽(yáng)野生動(dòng)物園體驗一番。那天我們全家如期到達了富陽(yáng)，按照流程我們坐上了觀(guān)光車(chē)，車(chē)繞過(guò)幾個(gè)大彎之后，駛進(jìn)了車(chē)行區，首先映入眼簾的事幾只大老虎，從山上爭先恐后地跑下來(lái)，咆哮著(zhù)爭搶食物。
過(guò)了老虎的地盤(pán)，車(chē)又駛入了鴯鹋的家，因為鴯鹋形似鴕鳥(niǎo)，許多同坐的游客開(kāi)始大喊：“鴕鳥(niǎo)……鴕鳥(niǎo)”，這下可糗大嘍。待他們叫完之后，我站了起來(lái)，胸有成竹地說(shuō)：“這是鴯鹋，并非鴕鳥(niǎo)，只是形似而已……”話(huà)音剛落，車(chē)上便響起如雷貫耳般的掌聲，導游姐姐當眾表?yè)P了我。我的臉熱了，耳根子也熱的不像話(huà)。車(chē)，一路開(kāi)著(zhù)，我的心情也越來(lái)越好，因為《動(dòng)物百科》里都有介紹。
書(shū)是我的助手，書(shū)是我的老師，書(shū)是行向彼岸的船……媽媽再給我買(mǎi)書(shū)，這樣，我就懂得更多了……
書(shū)中自有黃金屋作文 篇5
從小，我就喜歡書(shū)。書(shū)，多么美好的字眼。黑色的墨字散發(fā)著(zhù)油墨特有的香氣，微微發(fā)黃的紙頁(yè)透露出時(shí)間的沉淀。一段段或樸素或優(yōu)美的文字，織成了一個(gè)個(gè)美麗的夢(mèng)。
蔚藍的海，潔白的云，高高的山，大大的湖……這些也許都是我沒(méi)去過(guò)的，可是我卻能為你的.展現他的美貌。
書(shū)中自有黃金屋，果然不假呢。其實(shí)，書(shū)中不止有黃金屋，還有一個(gè)廣闊的世界。
那是我小學(xué)時(shí)候的事了，老師讓我參加一個(gè)我們自己舉辦的知識競賽，內容涵蓋了中外地理，歷史，文化等等方面的知識，而我當時(shí)只是個(gè)知識匱乏的孩子而已。記得當時(shí)我向老師訴說(shuō)了我存在的困難，她只是不以為然的笑笑：吶，你知道有一句話(huà)嗎？書(shū)中自有黃金屋。
啊呃？年幼的我不知道這話(huà)，自作聰明的以為是書(shū)里有找到一座黃金屋的密碼�；丶覞M(mǎn)心歡喜的翻了許多書(shū)，沒(méi)找到黃金屋，倒是找到了許多我不知道的知識。當初傻乎乎的我，還以為只要把這些知識都學(xué)會(huì )了，就可以找到傳說(shuō)中的黃金屋。
半個(gè)月過(guò)去了……
我帶著(zhù)滿(mǎn)腹“學(xué)會(huì )了就可以用找到黃金屋”的知識參加了知識競賽，出乎意料都是，我居然得了第一名。
當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情去詢(xún)問(wèn)比我看得書(shū)多的老師黃金屋在哪里時(shí)，她十分驚訝。想了想，她告訴我：黃金屋啊，就是把你用書(shū)中知識獲取的金牌建起來(lái)，就能筑成你自己的黃金屋。它可是無(wú)價(jià)之寶呢！
啊哈！小小的我從此“明白”了書(shū)是干什么的。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇6
“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)是至理名言，可是，每當提起這句話(huà)卻總會(huì )讓我在家人面前羞愧難當。因為這句話(huà)使我鬧過(guò)一個(gè)現在想起來(lái)都無(wú)臉見(jiàn)人的笑話(huà)。
記得七歲那年，我第一次抱著(zhù)對知識探求的好奇心背起書(shū)包，第一次坐在課堂上聽(tīng)課，我是多么的興奮啊�？墒�，當時(shí)的我只是一個(gè)天真的不懂事的'小女孩，根本不知道祖國的文學(xué)是多么地搏大精深。我已經(jīng)記不起是在什么情況下聽(tīng)到老師說(shuō)“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)，只知道那時(shí)候腦子里出現的是一大片、一大片金燦燦的黃金，想的就是可以買(mǎi)好多好吃的和玩具�；丶抑�，我扔掉書(shū)包，不顧家人的阻攔和疑惑，把爸爸、媽媽、爺爺、奶奶的全部“家當”都翻了出來(lái)，甚至連自己小時(shí)候的涂鴉畫(huà)和識字本都不放過(guò)，一頁(yè)一頁(yè)地翻，可是不論我怎么找，黃金就是沒(méi)有出來(lái)，倒是灰塵滿(mǎn)天飛著(zhù)。我急得“哇哇”大哭，媽媽問(wèn)我：“帆帆，怎么了？”“媽媽?zhuān)蠋燆_我，老師騙我�！蔽胰鰦傻卣f(shuō)�！袄蠋燆_你什么了？”“老師說(shuō)，書(shū)中有黃金啊，我找了好久，怎么就是找不到啊�！薄鞍�！”媽媽嘆了口氣說(shuō)：“帆帆，老師沒(méi)有騙你呀，‘書(shū)中自有黃金屋’只是一個(gè)比喻，說(shuō)的是書(shū)里面的知識比黃金還豐富、珍貴，你明白了嗎？”“哦！”我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
現在，我想起那件事、那句話(huà)，還是會(huì )去翻翻看看書(shū)，只不過(guò)我不再是去尋找黃金，而是知識，比黃金還珍貴的知識。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇7
有一句古話(huà)叫“書(shū)中自有黃金屋�！闭f(shuō)明了書(shū)是價(jià)值無(wú)限的。
讀書(shū)，能讓我們知道許多知識�？梢栽跁�(shū)中游覽世界各地。
有一件事講的是菲律賓海嘯，有一個(gè)小女孩，看到了海面上的異常，也想到了她自己在書(shū)中看到的知識。她就對導游說(shuō)，有海嘯，要趕緊離開(kāi)。最后，唯獨她的那個(gè)旅游團沒(méi)有消失在海嘯中，其他在沙灘上的人，都被洶涌的海嘯吞沒(méi)了。書(shū)中有許多很有價(jià)值的知識。她掌握到的價(jià)值就是拯救了整個(gè)旅游團的性命。
每當我讀有關(guān)各個(gè)地方的有名風(fēng)景時(shí)，我就好像真的到那個(gè)地方去旅游了。
當讀到貴州的黃果樹(shù)瀑布的時(shí)候，我知道了黃果樹(shù)瀑布是中國第一大瀑布。那里河寬水急，瀑布后面有一個(gè)水簾洞。
讀到桂林的時(shí)候，我知道了，有一句話(huà)來(lái)贊美桂林，是：“桂林山水甲天下�！�
我還知道了有一個(gè)地方能與桂林相比，那就是擁有“陽(yáng)朔山水甲桂林�！钡年�(yáng)朔，它和桂林是山清水秀�？戳诉@些書(shū)后，我的價(jià)值是：給我了胸懷大志的'人生的價(jià)值。
有一句話(huà)叫“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！边@說(shuō)明了讀書(shū)不但能讓你得到知識，還讓你寫(xiě)文章時(shí)，寫(xiě)得很輕松，寫(xiě)得好就像有神仙在幫助你一樣。這不也是一種價(jià)值財富！
讓我們讀許多的書(shū)吧！去獲取更多的價(jià)值！我們現在積累知識財富，長(cháng)大創(chuàng )造自己的黃金屋！
書(shū)中自有黃金屋作文 篇8
童年像一條小河，緩緩流淌著(zhù)，河底的鵝卵石許許多多的都被河水沖得無(wú)影無(wú)蹤了，而唯獨那一塊巨大無(wú)比的鵝卵石，卻如同在那兒扎了根似的，怎么沖也沖不走。
在上幼兒園時(shí)，我是家里的一位名副其實(shí)的小財迷，除了錢(qián)，別的東西對我毫無(wú)誘惑力，爸爸、媽媽也為此傷透了腦筋，常常對我說(shuō)：“要多看點(diǎn)圖書(shū)……�！笨晌覅s把這當成耳旁風(fēng)，從左耳進(jìn)去，轉了一圈，又從右耳“咻”地飛了出來(lái)。
直到有一天，我開(kāi)始拼命看書(shū)。
那是一個(gè)陰雨蒙蒙的天氣，在幼兒園上課時(shí)，我的心情并不是很好，因為，我最討厭下雨天了。
突然，我聽(tīng)見(jiàn)了老師在說(shuō)：“我們應該多讀書(shū)，古人說(shuō)得好“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋” ……�！蔽也](méi)有聽(tīng)到老師后面說(shuō)的.話(huà)，眼睛“噌”的一亮，心想：書(shū)中既有玉石，還有黃金，我為什么不多看點(diǎn)書(shū)呢?于是，回到家后，便開(kāi)始讀起書(shū)來(lái)。
我一本一本地看，一頁(yè)一頁(yè)地翻，可什么也沒(méi)有找到，心里有點(diǎn)低落，但卻安慰自己道：這些書(shū)可能已經(jīng)被別人看過(guò)了，里面的東西也應該被拿走了……。等媽媽回來(lái)后，我抱著(zhù)媽媽?zhuān)Ａ苏Ｑ劬�，對她說(shuō)：“媽媽我要書(shū)，給我買(mǎi)新書(shū)!”媽媽聽(tīng)了，別提有多開(kāi)心了，一口氣給我買(mǎi)了十幾本書(shū)，我每天翻啊翻啊!可是，一個(gè)月后，我卻什么黃金都沒(méi)發(fā)現。
我哭著(zhù)跑向媽媽?zhuān)瑐牡貙λf(shuō)：“老師騙人，老師騙人!書(shū)中沒(méi)有玉石，也沒(méi)有黃金，嗚——嗚——”媽媽聽(tīng)了我講完了事情的經(jīng)過(guò)后，哭笑不得的把那句名言的意思講給我聽(tīng)，我看著(zhù)媽媽?zhuān)贫嵌臉幼印?/p>
許多年過(guò)去了，那件事卻如同剛發(fā)生過(guò)似的，常常浮現在我的腦海里，懷念我那多姿多彩的童年。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇9
我愛(ài)讀書(shū)，這是我的一個(gè)愛(ài)好，無(wú)論是清新流暢的散文，寓意深刻的寓言，還是那優(yōu)美的詩(shī)歌，我都讀過(guò)。俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有‘黃金屋’”。雖然不是真的有“黃金屋”，但是我從里面讀到了更珍貴的東西。
我讀書(shū)中那一句句深奧精辟的哲理，一語(yǔ)中的真知灼見(jiàn)教我冷靜，不管面對的.是多大的狂風(fēng)暴雨，我都能坦然地面對。我始終都記著(zhù)那幾句珍貴無(wú)比的至理名言，它能告訴我這世界上的真諦。
我讀書(shū)里那生動(dòng)鮮明的人物，讀他們的錚錚鐵骨，讀他們的濟世情懷。在書(shū)中，我仿佛跨越了時(shí)空的界線(xiàn)，尋找到了他們的足跡。
我讀書(shū)中那深遠的意境，我無(wú)論翻開(kāi)任何一本書(shū)，都仿佛融入到了那意境之中，魯迅的錚錚鐵骨，三毛的瀟灑旅程，霍金的坎坷人生，都深深地印在了我心里。每到夜深人靜的時(shí)候，我坐在桌前，翻開(kāi)那一本本書(shū)，仿佛在恍惚中進(jìn)入了書(shū)中的世界，每一次看同一本書(shū)，我都有不同的理解，讀一遍，二遍，三遍，甚至更多，我都有著(zhù)不同的感受，可以說(shuō)一本書(shū)就是一座豐富的寶藏。
當我拿起一本書(shū)時(shí)，我就忘記了一切世俗，心中就只有那一本書(shū)。書(shū)是船，知識是海洋，我用書(shū)來(lái)獲取知識，用心來(lái)讀懂書(shū)，讀到清新優(yōu)美的詩(shī)句，我會(huì )在心中反復吟唱，讀到內涵豐富的書(shū)，我便會(huì )感覺(jué)到自己的無(wú)知與淺薄。
錢(qián)乃身外之物，那什么是身內之物呢？就是內心與理想，而在書(shū)中，我卻可以與心靈對話(huà)，與人物的思想溝通，所以說(shuō)：書(shū)中自有“黃金屋”。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇10
童年，是初露的晨光，是夜晚的星星，是田壟的幼芽……七彩的童年生活里飄蕩著(zhù)無(wú)數童真童趣。
我從小就聽(tīng)父母說(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”。這句話(huà)直到現在都讓我刻骨銘心。
因為心靈饑渴，所以需要讀書(shū)。我自幼熱愛(ài)讀書(shū)，只要有書(shū)在手里，常常忘了吃忘了睡忘了時(shí)間。小的時(shí)候，當我百無(wú)聊賴(lài)時(shí)，就會(huì )想象母親口中的黃金屋是多么富麗堂皇，顏如玉是多么美麗動(dòng)人。就連做夢(mèng)，都會(huì )遇到它，那時(shí)我便會(huì )裝模作樣地把家中的《幼兒畫(huà)報》都拿出來(lái)，擺在床上，地上，桌子上……全都是，亂七八糟一片，我看得非�？�，兩三分鐘就看完一本，囫圇吞棗，大有不求甚解的.味道。但是，時(shí)間久了，我發(fā)現這樣根本找不到黃金屋和顏如玉，天真而又稚拙的我越發(fā)傷心，急得眼淚都快要流出來(lái)了，我心想：是不是應該在一些家喻戶(hù)曉，婦孺皆知的名著(zhù)里尋找黃金屋呢？這個(gè)奇思妙想免去了我之前的空虛。在媽媽那里我找到了一本《哈佛家訓》。當時(shí)的我還在上幼兒園，除了會(huì )識一些拼音外，其它什么也看不懂，就只能在書(shū)里看看有沒(méi)有與“黃金屋”“顏如玉”這兩個(gè)詞長(cháng)得像的字。我找得茶不思，飯不想，夜不寐，找得夜以繼日，走火入魔，可是，最終等待我的是一場(chǎng)失望。我如坐針氈，心中久久不能平靜，媽媽卻告訴我：“你還小，長(cháng)大自然會(huì )明白黃金屋，顏如玉的真正含義的�！�
光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年過(guò)去了，可是我依然沒(méi)有忘記六年前媽媽的話(huà)�，F在我終于明白，熱愛(ài)讀書(shū)，就如同擁有了智慧的“黃金屋”，而智慧的“黃金屋”散發(fā)出來(lái)的美，就是真正的“顏如玉”。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇11
我十分喜歡看書(shū)，可是，我小時(shí)候卻不是。
小時(shí)候，媽媽買(mǎi)給我的書(shū)我都不會(huì )好好看。我每一次都不情愿地拿起書(shū)本讀，胡亂看一遍，每次都不把書(shū)中的內容放在眼中、心里。那為什么現在我又愛(ài)上了看書(shū)呢？那還要從奶奶對我開(kāi)到說(shuō)起。
那次，我去奶奶家，奶奶笑著(zhù)給了我一個(gè)大禮盒，我著(zhù)急地問(wèn)：“奶奶，這是什么東西��？”奶奶把盒子打開(kāi)，從里面拿出來(lái)了三本書(shū)，每本書(shū)都寫(xiě)著(zhù)幾個(gè)相同的大字“十萬(wàn)個(gè)為什么”。奶奶對我說(shuō)：“明年你就要上小學(xué)了，你可不能落后��！這三本書(shū)你要好好讀，看你能不能答出這十萬(wàn)個(gè)問(wèn)題�！蔽倚南耄河憛�，又是書(shū)本，我不想看。
我把這三本書(shū)胡亂看了一遍，就放到角落里。奶奶看到了對我說(shuō)：“你知道嗎？書(shū)中自有黃金屋，好好看書(shū)，你就能找到黃金屋哦�！蔽衣�(tīng)了，跑過(guò)去認真地捧起一本書(shū)看。起初，我只是為了找黃金才看的`，后來(lái)，我不知道怎么回事，我不想找黃金了，我只想看完這本書(shū)。
當我將最后一頁(yè)合上時(shí)，我才想起來(lái)我是來(lái)找黃金的。我生氣地問(wèn)奶奶：“您不是說(shuō)有黃金嗎？怎么什么都沒(méi)有呢？”奶奶笑著(zhù)對我說(shuō)：“你已經(jīng)看到了啊，那一個(gè)個(gè)字都是黃金啊，它們讓你學(xué)到了知識，讓你得到了寶貴的財富，所以，書(shū)中自有黃金屋�！�
我恍然大悟，是��！那一個(gè)個(gè)問(wèn)題讓我們思考，那一個(gè)個(gè)答案使我們驚奇，難道這不就是值得我們珍惜的黃金嗎？
書(shū)中自有黃金屋作文 篇12
“書(shū)中自有黃金屋”這句話(huà)告訴我們：書(shū)本中的知識相當于我們的財富；書(shū)本中的知識相當于我們的伴侶；書(shū)本中的知識相當于我們的良師益友；書(shū)本中的知識相當于我們學(xué)習的標志。
記得有一次，我在學(xué)校圖書(shū)館借了一本課外書(shū)，叫作《假如給我三天光明》這是美國的一位女作家叫做海倫·凱勒寫(xiě)的一本關(guān)于她自己的書(shū)，她是一個(gè)又盲又聾的人，憑借自己頑強的精神克服了重重困難，當我在閱讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛身臨其境，把自己想象為書(shū)中的主人公，與她一起快樂(lè )、高興；一起悲傷、難過(guò)。這本書(shū)講的是：在海倫·凱勒幼年時(shí)，她得了一場(chǎng)重病，后來(lái)就看不見(jiàn)也聽(tīng)不見(jiàn)了，但她的童年還是非�？鞓�(lè )，海倫的爸爸為她請了一位老師——莉莉老師，但幼小的海倫卻很調皮，總是捉弄莉莉老師，但她最終還是很感謝這位老師，給了她第二次生命，讓她能夠了解生命的精彩。這本書(shū)讓我領(lǐng)悟到了人生的.真諦：在遇到困難、挫折時(shí)，不要放棄，要尋找出路，努力使自己擺渡到對岸。
書(shū)中的知識可以讓我們領(lǐng)悟到人生的真諦；書(shū)中的知識可以使一個(gè)人重新振作精神，去拼搏、去奮斗；書(shū)中的知識可以讓你從絕望的深淵走出困境；書(shū)中的知識可以教會(huì )你如何選擇。這就是讀書(shū)的快樂(lè )。
我認為讀書(shū)就像吃飯一樣，應該細嚼慢咽，慢慢品嘗。我們要站得高，才能看得遠。
我們要：多讀書(shū)，讀好書(shū)。
書(shū)中自有黃金屋作文 篇13
趙桓說(shuō)得好：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！爆F在我就給你講講我愛(ài)書(shū)的故事。
買(mǎi)書(shū)
我愛(ài)看書(shū)要素之一便是“買(mǎi)書(shū)”。一次，我去報亭的時(shí)候，看見(jiàn)了一本文學(xué)書(shū)，就叫老板娘拿過(guò)來(lái)給我看看。我一看，是小學(xué)版的'《兒童文學(xué)》，樂(lè )壞了。但我一看價(jià)錢(qián)，驚得差點(diǎn)跳起來(lái)，20塊！我想我還是買(mǎi)了吧，誰(shuí)叫我這么喜歡書(shū)呢！最后，我咬咬牙將它買(mǎi)了回來(lái)。
送書(shū)
看了這個(gè)標題，你可別以為是我送書(shū)給別人，恰恰相反，是別人給我送書(shū)！那天剛好是我生日，家人送的竟全是書(shū)！媽媽送了本《假如給我三天光明》，據說(shuō)是海倫所寫(xiě)，爺爺送了《作文分類(lèi)大百科》……總之，我的面前是一堆書(shū)。
看書(shū)
吃完飯，我爬上床，把那一堆新得的寶貝書(shū)搬到床上，抽出一本《滿(mǎn)分作文》來(lái)看。我一翻目錄，有寫(xiě)狀物、寫(xiě)人、寫(xiě)事、寫(xiě)景等。我便從第一頁(yè)認真地看到最后一頁(yè)�？赐炅艘槐�，我又抽出姨媽送的《查理九世·法老王之心》，津津有味地讀了起來(lái)。有時(shí)看得我膽戰心驚，有時(shí)卻哈哈大笑……很快，我就把兩本書(shū)的知識“吸收”完畢了。不知不覺(jué)，天黑了，我還在看書(shū)，媽媽對我說(shuō)：“先去吃宵夜了！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，拿起書(shū)，坐到凳子上，邊吃飯邊看。
寫(xiě)書(shū)
我還有一個(gè)樂(lè )趣，那就是“寫(xiě)書(shū)”。所謂的寫(xiě)書(shū)，就是把所有缺頁(yè)的書(shū)補好，按書(shū)的主題編一個(gè)小故事！
對書(shū)，我有太多的話(huà)要說(shuō)。在讀書(shū)中，我尋到很多的樂(lè )趣。朋友，你說(shuō)是嗎？
書(shū)中自有黃金屋作文 篇14
書(shū)，可以帶領(lǐng)我們回到過(guò)去，走進(jìn)未來(lái)。而書(shū)帶給我的影響不止這些。
今年暑假我讀了一本名為《老天會(huì )愛(ài)笨小孩》的書(shū)。這本書(shū)對我的影響很大，里面的兩個(gè)故事含義深刻，我受益匪淺。
第一個(gè)故事《老天會(huì )笨小孩》讓我明白了在這個(gè)世界上，只有少數人是天才，大多是人都是地才。地才就是不怕吃苦，不怕付出時(shí)間和汗水，一直在向著(zhù)自己的目標而前進(jìn)。第二個(gè)故事《我是便利貼女生》讓我明白了人們最喜歡和最尊重的，并不是那種為了別人而委曲求全的人，而是堅持獨立思考和擁有自信的人。
這一本書(shū)其實(shí)是小說(shuō)，而許多家長(cháng)和老師認為小說(shuō)是“閑書(shū)”，不讓我們閱讀，而小說(shuō)更能讓我們從閱讀中獲取人生中的道理。
有些家長(cháng)不許我們課外書(shū)，只許我們看名著(zhù)。其實(shí)，這樣是錯誤的`。每本書(shū)都有人生中的道理，只有讓我們自由的去閱覽書(shū)籍才會(huì )吸取書(shū)中的養分。如果盲目的去閱讀名著(zhù)，只能得到適而其反的效果。因為同學(xué)們根本看不進(jìn)去，無(wú)法吸取書(shū)中的精華。不過(guò)書(shū)中自有黃金屋，每一本書(shū)閱讀后都會(huì )對我們影響至深的。而小說(shuō)非常接近我們的生活，能讓我們體會(huì )到生活的美好。
除了小說(shuō)，還有故事、童話(huà)都是我們愛(ài)看的。如《丑小鴨》、《打火匣》、《皇帝的新裝》《賣(mài)火柴的小女孩》……都是我們愛(ài)看的。這些故事都有著(zhù)很深的寓意。比如《丑小鴨》的寓意：丑小鴨成為一只美麗的天鵝后，可是它并不驕傲，它的閱歷讓它對這份來(lái)之不易的幸福有了更深的體會(huì )。這就告訴我們做人不能驕傲�！痘实鄣男卵b》的寓意：這種弄虛作假又極其愚蠢的統治者太過(guò)愚蠢了。其實(shí)就是告訴我們做人要誠實(shí)守信……
任何書(shū)都能告訴我們人生中的道理，所以讓我們熱愛(ài)讀書(shū)，讓書(shū)籍伴我們成長(cháng)，讓我們去挖掘書(shū)里的黃金吧！
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