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我不再孤獨作文（經(jīng)典）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的我不再孤獨作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我不再孤獨作文 篇1
我是一個(gè)膽小卻怕寂寞的人，適應能力也不怎么好，還有點(diǎn)小孩子氣。步入初中以后，我明白了，我不再孤獨。我本非這所初中的學(xué)生，也沒(méi)想到會(huì )來(lái)這兒讀。但是我卻到這兒來(lái)讀了，我沒(méi)有準備好，我怕孤獨。
記得兩年前開(kāi)學(xué)的時(shí)候，踏進(jìn)這個(gè)只有一面之緣的學(xué)校，走進(jìn)這個(gè)陌生的班級，害怕、怯懦、陌生、孤獨填滿(mǎn)了我的心，我不想孤獨。
報到時(shí)班主任的一個(gè)甜甜的微笑溫暖了我即使結冰的心，害怕從我心里悄悄溜走，溫暖占據了一席之地。換好位子后，后座的'同學(xué)熱情地向我打招呼，這一份珍貴的，來(lái)之不易的友情驅趕了我心中的怯懦，此時(shí)的孤獨雖已然消失了一半，卻仍殘留在我心中。
晚風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)竹林，月光拉長(cháng)了身影、漫步在這月光下，頗有一番風(fēng)味。以前，這個(gè)時(shí)候，我應該在家里享受電視機吧！住在學(xué)校的第一夜讓我充滿(mǎn)了興奮與好奇，明天我早上要折被子，今天教官教過(guò)了，要折成豆腐塊的形狀，要放好臉盆，鞋子……漸漸地，驚奇代替了怯懦。
開(kāi)學(xué)的第一場(chǎng)考試，我顯得如此興奮、緊張，又想借此機會(huì )向所有人昭示，我是一個(gè)好學(xué)生，我的實(shí)力不平凡�？善褪沁@種要強心理，導致我因緊張而算錯了不少的計算題，失去了許多自以為能得到的分數�；氐綄嬍�，我狠狠地大哭了一場(chǎng)。同寢室的人覺(jué)得我很奇怪，以為我是想家了，只有幾個(gè)“知情人士”知道我哭得傷心的原因，都來(lái)安慰我，陪著(zhù)我哭。
孤獨走了，剩下的只是溫暖、友情、善良。就像貝類(lèi)一樣，我為自己找到了合適的位置，即便是傷口也凝做了珍珠，因為這些珍珠，我的人生才會(huì )更加璀璨，更加奪目；因為有了這些珍珠，我不再孤獨，永遠。
我不再孤獨作文 篇2
我從來(lái)沒(méi)想過(guò)，會(huì )和她這么近距離的要好！她是個(gè)漂亮、干凈的女生，我喜歡和她在一起的感覺(jué)。十七歲的天空，因為有她的微笑，變得更明朗，更蔚藍！她總喜歡聽(tīng)我唱的歌，盡管我的歌聲是那么的不完美，她都會(huì )開(kāi)心的聽(tīng)我唱完，然后快樂(lè )的'挽起我的手臂說(shuō)她很幸福。
而我，則安靜的陪在她坐在操場(chǎng)上的草地中，跟她一起哭、一起笑，分享著(zhù)她的悲傷、她的快樂(lè )！食堂吃飯的人永遠都會(huì )那么的多，她是個(gè)害羞的女生，她不喜歡擠鬧。所以，我成了她的“打包女”每天都樂(lè )不彼此的為她擠進(jìn)人群，然后抬著(zhù)雙份的飯菜來(lái)到她的身邊，她會(huì )對我傻傻的笑。
我也知道，她是怕孤獨的人，而走在我右邊會(huì )使她感到有安全感。我心疼她的孤單！盡管我那么的排斥走在她的左邊，但我還是讓她安靜走在我的右邊，并且我對她說(shuō)我有種和她永遠這樣走下去的希望！我喜歡問(wèn)她和他的事，雖然我的問(wèn)題會(huì )讓她感到羞澀，但她還是一一回答我。
因為她知道我是在心疼她，關(guān)心她！然而有時(shí)候，我卻嫉妒他，因為他會(huì )隔三差五的把她從我身邊約走，讓我一個(gè)人虛假的對她說(shuō)“我沒(méi)事，你們玩得開(kāi)心點(diǎn)”。心里那種難受只有我能體會(huì )。有時(shí)我會(huì )沖動(dòng)的對她發(fā)誓下次不再理她，不再對她好。
可當她沖我嘟嘴傻笑時(shí)，我又會(huì )心疼的叫她：“婷子”然后對她微笑，把之前所有的抱怨與不痛快全部埋藏在心底，只留給她我開(kāi)心的笑容……突然想到以前給她看過(guò)一本書(shū)的其中一句話(huà)：“你是星星，我希望自己是月亮，因為有你的存在，我會(huì )笑得更燦爛”婷子，我謝謝你，因為有你，讓我的內心不再寂寞！
我不再孤獨作文 篇3
退一步海闊天空——當未來(lái)在前方或者身后是深淵時(shí)，還要退步嗎？
也許這樣“考”格言有點(diǎn)鉆牛角尖兒，畢竟格言是有所針對的，并不一定適用于所有事物，但，這是個(gè)“創(chuàng )新”的時(shí)代，從新角度看舊事物得出新結論是這個(gè)時(shí)代的特征。而格言做為前人智慧經(jīng)驗的結晶，雖然于后輩，它的存在無(wú)疑是種寶藏，但時(shí)代在改變，人們的觀(guān)念在改變，而“前人”畢竟只生活在他們的時(shí)代，他們的智慧和經(jīng)驗也許已經(jīng)不太適用于現代了。就像過(guò)去學(xué)子只研讀四書(shū)五經(jīng)，而現代學(xué)生卻要求德智體全面發(fā)展一樣，人類(lèi)是不斷向前發(fā)展的，于是就需要不斷的創(chuàng )新。
可是，需要被“新說(shuō)”的就只是格言嗎？
看一部古裝劇時(shí)聽(tīng)來(lái)一句話(huà)：“為什么活人的路要由死人來(lái)決定？”舊時(shí)，人們被禮法約束著(zhù)，相對來(lái)說(shuō)，現代人的生活要自由得多，但世俗的觀(guān)念依然存在，甚至有時(shí)是根深蒂固的。
每個(gè)人都需要被認同，因為那是存在的證明，可總有人生活在孤獨中，而那侵蝕人心的孤獨有太多來(lái)自于世俗觀(guān)念。
不論殘疾人、傳染病患者，還是犯錯者的親朋，甚至其他許許多多因為各種理由被人們疏遠的人，他們很多是沒(méi)有錯的——他們善良，但孤獨。
也許正因為這樣，所以很多孤獨的.人會(huì )做出一些錯誤的選擇。也許，他們只是希望被知道，被接納，被認同，又也許，他們只是想在傷害里尋找到自己存在的感覺(jué)。
但錯就是錯，不管有什么理由——即使是人很難戰勝的孤獨，也不能成為犯錯的理由。
只是如果，人們的心能再柔軟些、溫暖些，那孤獨的黑暗還能帶來(lái)多少寒冷呢。
真心希望，這世界有不幸的人，但沒(méi)有孤獨的心。
我不再孤獨作文 篇4
一個(gè)人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛(ài)的陽(yáng)光照耀到我的身上時(shí)，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨。
我有至親，是他們給了我寶貴的生命，給了我溫馨的生活。周末在家的時(shí)候，爸爸總會(huì )準時(shí)喊：“起床了，要堅持自己理想，不要放棄��！”當我迷迷糊糊醒來(lái)的時(shí)候，爸爸總是拿著(zhù)一杯牛奶遞給我。每天爸爸都會(huì )和我一起鍛煉身體，我們從家里一直談到公園，無(wú)論學(xué)校生活、音樂(lè )游戲、國家政事，都是無(wú)所不談，總會(huì )使我感到溫馨。跑步的`時(shí)候，爸爸將多年的經(jīng)驗傾囊相授，使我感到一陣溫暖，無(wú)論跑步再苦再累，我都咬牙堅持到底�；氐郊�，媽媽總是將飯菜早早地端到飯桌上，悉心問(wèn)我跑步的感覺(jué)怎樣，有沒(méi)有什么不舒服，問(wèn)我學(xué)校的生活怎樣，有沒(méi)有什么不適應。至親的愛(ài)是偉大的，在此，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨。
我有兄弟，是他讓我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )。有一次，我們閑來(lái)無(wú)事，就想去打乒乓球。在球桌上，我們總是花招齊出，笑得合不攏嘴。輸贏(yíng)有多有少，輸了不承認，總說(shuō)自己贏(yíng)，總會(huì )招來(lái)對方的一句笑罵。彼此都嘲笑技術(shù)不行，卻誰(shuí)都不肯承認，最后全都大汗淋漓，手摟著(zhù)肩，一起吹空調。天涯有天，風(fēng)景有風(fēng)，浪花有花，而我只要有你就夠了。在此，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨。
我有朋友，和我一起面對成長(cháng)中的煩惱。軍訓時(shí)候，我們一起訓練，吃一桌飯，一起打鬧，一起哭，一起笑。一起想家，卻到最后，誰(shuí)都不想走。在此，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨。
成長(cháng)的路上有至親、兄弟、朋友相伴，從此，我不再孤獨。
我不再孤獨作文 篇5
小時(shí)候，只有我一個(gè)人玩耍，沒(méi)有人和我玩，原因我到現在我也不知道。即使我一個(gè)人一直哭一直哭，也無(wú)人問(wèn)津。好像，世界上只有我一個(gè)人。這使我心都寒了。從那時(shí)，一股孤獨的氣息就彌漫著(zhù)我了。
慢慢長(cháng)大了，學(xué)會(huì )學(xué)習了，懂事了，我的孤獨還是一如既往。但是，一個(gè)朋友，一件事，讓我開(kāi)始慢慢地遠離孤獨。記得很清楚，在那一年，我上六年級了，學(xué)習成績(jì)一般，不頂尖，可能是心情問(wèn)題吧！我在那認識了一個(gè)朋友，她是個(gè)很聰明的女孩，人人都喜歡和她玩。
我靜靜地坐在那里，她走過(guò)來(lái)，和我說(shuō)話(huà)，她和我說(shuō)了很多好聽(tīng)，好玩的事，我們笑的很開(kāi)心，從那時(shí)，我堅信，我會(huì )走出孤獨這個(gè)圈子的，因為我有了朋友，有了別人的關(guān)心，這對當時(shí)的我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)是很滿(mǎn)足的了。
隨著(zhù)思想一天天的成熟，日子一天天地過(guò)，我上初三了，好快��！初三，朋友變多了，笑容也多了。但是，我疑惑著(zhù)，朋友多了又會(huì )孤獨嗎？沒(méi)關(guān)系啦，這種感覺(jué)我已經(jīng)習慣了。但很出乎我的預料，和他們的相處，一直彌漫我的那層孤獨已飛向了九霄云外，消逝了。我發(fā)現我變得開(kāi)朗了很多：我開(kāi)始愛(ài)開(kāi)玩笑，愛(ài)耍人了。
有一天，我在一個(gè)朋友的書(shū)上畫(huà)了一只可愛(ài)的小鳥(niǎo)，并寫(xiě)上一句祝福語(yǔ)：愿你永遠擁有自己的那一片藍天。我這個(gè)朋友，最討厭別人畫(huà)他的`書(shū)了，我便做出你們不認為我敢做的行為，因為我相信，朋友之間是不會(huì )介意這些的，當他看到了，我看著(zhù)他的表情，心都驚了。
他是我們的朋友，他笑了，我的其他朋友也知道這件事，都哈哈大笑，大家的心里都明白自己在干什么。瞬時(shí)間，仿佛什么都聽(tīng)不到，只聽(tīng)到我們純真的笑聲，我也聽(tīng)到了孤獨和我說(shuō)再見(jiàn)的聲音。
謝謝，我不在孤獨了，擁有你們的友誼和關(guān)心，我很幸福。
我不再孤獨作文 篇6
孤獨，像一塊黑巧克力。它苦澀，甘味十足。孤獨，還像一個(gè)又苦又難吃的果子，滋味非常不好！我討厭孤獨，它讓我嘗到了苦滋味。因為，我也曾經(jīng)與孤獨結伴......
記得一年級剛入學(xué)，我很不友善。剛來(lái)到班級，我不想結交知己良朋，心中常常不屑地想：別人都說(shuō)孤獨很不好，但我喜歡自己一人獨處，也很快樂(lè )呀！何必交朋友呢？甚至在心中笑那些無(wú)知的人。但還是有幾個(gè)好心腸的人來(lái)向我微笑，與我打招呼，我卻不理不睬，不想搭理他們。于是，我漸漸退出了“朋友團”……
我想法設法讓自己在課間中快樂(lè )起來(lái)�？葱υ�(huà)書(shū)自得其樂(lè )，可始終沒(méi)有辦法讓自己樂(lè )起來(lái)，憂(yōu)愁爬上我的臉。聽(tīng)見(jiàn)同學(xué)們在課間中嬉戲地歡聲笑語(yǔ)，看見(jiàn)同學(xué)們在課間中游戲的滿(mǎn)面春風(fēng)、笑容；心中又是羨慕，又時(shí)妒忌，誰(shuí)叫我態(tài)度不好呢？這幾個(gè)星期都只有孤獨與我相伴，此刻我多么想有人向我打招呼，可惜，沒(méi)有！我心中時(shí)常萌生出不上學(xué)的念頭，此時(shí)此刻我終于體會(huì )到友誼的重要性！
真是天賜良機，也許是天也在責備我做得不對吧！那一次，我孤獨地走在走廊上。小欣不急不慢對我說(shuō)：“不如，我們交個(gè)朋友吧？”要是在以前，我肯定把嘴角揚得高高的，眼角瞟也不瞟一下“渺小”的她！但今非昔比，現在的我早已厭倦了孤獨，友誼，我一定要得到了！真是天賜良機，我用力點(diǎn)頭：“愿意��！我早想交知己良朋啦！”小欣臉上掠過(guò)一縷陽(yáng)光，見(jiàn)我那么熱情，她也說(shuō)了好多好多話(huà)，最后那句“你以前的`確不怎么友好�！币苍S這就是孤獨的根源，這，也許是大家不愿跟我交朋友的原因吧！現在的我不再孤獨，煩惱早在笑聲中煙消云散。原來(lái)，友誼才是良藥！
友誼，是旋律優(yōu)美的音樂(lè )，讓人聽(tīng)之動(dòng)容；友誼，是色彩繽紛的花園，讓人流連忘返；友誼，是香氣撲鼻的綠茶，讓人神清氣爽。我要大聲地說(shuō)：“我不再孤獨啦！”
我不再孤獨作文 篇7
一個(gè)人的旅途是孤獨寂寞的，當你愛(ài)的陽(yáng)光照耀到我的身上時(shí)，我想說(shuō)：從此，我不再孤獨。
小時(shí)候性格內向，后來(lái)聽(tīng)奶奶說(shuō)，去幼兒園我總是背著(zhù)書(shū)包，不回頭說(shuō)再見(jiàn)，也不和老師打招呼，就一個(gè)人默默順著(zhù)墻根向前走。上小學(xué)了，媽媽也開(kāi)始擔心我在新的班級里沒(méi)辦法合群，交不到朋友。說(shuō)實(shí)話(huà)，我真的不知道怎樣和一個(gè)人開(kāi)始一段有趣不尷尬的交流。直到那個(gè)陽(yáng)光的她，打開(kāi)了我的話(huà)匣子，從此我不再孤單。
那是一個(gè)寒冷的冬日，太陽(yáng)遙遠的掛在天邊，我卻絲毫感受不到溫暖，冷風(fēng)呼呼地刮著(zhù)，樹(shù)梢上那幾片倔強的`枯樹(shù)葉再也受不住了，被大風(fēng)刮了下來(lái)，一輛輛汽車(chē)從上面風(fēng)馳而過(guò)，吱吱的聲音很舒服。爸爸媽媽工作忙，沒(méi)空接我上下學(xué)，我只好一個(gè)人步行回家。順著(zhù)馬路牙子，看著(zhù)路旁的枯樹(shù)，踩著(zhù)落葉向前走。一棵巨大的樹(shù)映入我的眼簾，它真的算是一棵古樹(shù)了吧，兩三個(gè)人圍在一起應該可以將它環(huán)繞過(guò)來(lái)，斑駁的樹(shù)皮像老人的手紋，粗糙，滄桑，老樹(shù)樹(shù)根深深扎進(jìn)泥土里，充分吸收著(zhù)來(lái)自地下的養分養料，來(lái)年夏天一定是個(gè)乘涼的好去處吧，我想。老樹(shù)的樹(shù)枝看起來(lái)堅硬無(wú)比，伸向天空，站在一旁的我顯得十分渺小。在這些樹(shù)中，它十分顯眼，有種鶴立雞群的感覺(jué)，它應該和我一樣孤獨吧。
從此每天放學(xué)我都會(huì )在它的身邊停留一兩分鐘，直到那天，我發(fā)現它抽出了綠芽，我笑笑，你都不在孤單了，而我的朋友又在哪里？一串銀鈴般的笑聲在我耳邊響起，緊接著(zhù)感覺(jué)肩膀被人輕輕拍了一下，我回頭，是她！那個(gè)住在我家樓下的和我同一所學(xué)校女孩，“走啦！一起回家！”她說(shuō)，并朝我眨眨眼，我很開(kāi)心，一路上聊了很多，從家人到老師到同學(xué)再到夢(mèng)想，她是個(gè)有趣的人。
我向后看，一眼就看到了那棵老樹(shù)，黑夜繁星千千萬(wàn)萬(wàn)，終于有一顆與我相伴，從此，我不再孤單。感謝老樹(shù)，感謝那個(gè)陽(yáng)光的她。
我不再孤獨作文 篇8
沉寂，孤獨的夜還是悄悄地降臨了，可是也不能說(shuō)它孤獨，日日夜夜總有成排昏黃不定的路燈與它分享快樂(lè )，有了路燈與它為伴，才使得它的生活有了生機與趣味。我也是如此，有了書(shū)，從此，我不再孤獨。
記得小時(shí)候，我是家里的“掌上明珠”，是奶奶眼中的“小心肝”。家里人都很愛(ài)我，但總不讓我出遠門(mén)，生怕被壞孩子教壞，偶爾坐車(chē)出去兜風(fēng)，就很滿(mǎn)足了。在家里，我只能悶著(zhù)頭看電視，騎車(chē)。有人來(lái)找我玩，奶奶總喝道“去，去，去�！庇职盐彝七M(jìn)了家門(mén)，真是孤獨啊，外面的人、事、物都令我憧憬、向往。
直到某一次，爸爸帶我去書(shū)店，我才明白，我可以有真正的好朋友，那就是——書(shū)。
爸爸抱著(zhù)我進(jìn)了書(shū)店，吊燈明晃晃地在空中搖擺著(zhù)像秋千一般好玩。人們在這稍有點(diǎn)狹小的新華書(shū)店穿梭著(zhù)。但是吸引我的不是那些各式各樣的人，而是那些陳列在書(shū)架上的.各式各樣的書(shū)。
我掙扎著(zhù)從爸爸懷里脫出，搖搖擺擺地走到書(shū)架前，踮起腳努力扯下了一本書(shū)—《西游記》，這本書(shū)不厚，封面上，一位騎馬的僧人高擎節仗，坐在馬上，身旁，是一只探路的猴頭扯著(zhù)肥豬的耳朵往前趕路，厚實(shí)的大漢挑著(zhù)擔子穩步行走在取經(jīng)的大路上，這內容豐富的插圖，使我樂(lè )不可支，興奮得語(yǔ)無(wú)倫次。這趣味橫生的插圖，頓時(shí)勾住了我的心，我捧著(zhù)圖書(shū)翻來(lái)覆去地看，怎么都不厭煩�？粗�(zhù)大人們翻開(kāi)了書(shū)讀，我也裝模作樣起來(lái)了，我太小，雖不識字，卻愛(ài)不釋手，纏著(zhù)爸爸買(mǎi)回了家。夜晚，爸爸就給我讀書(shū)聽(tīng)，我聽(tīng)得有滋有味，卻不知講的是什么。
長(cháng)大了，自己也會(huì )看書(shū)了，也會(huì )品讀了。有了書(shū)，我的生活豐富了起來(lái)，變得五彩繽紛，十分充足，快樂(lè )。
有了書(shū)，從此，我不再孤單。
我不再孤獨作文 篇9
在已逝去的十年時(shí)光里，我一直都是形單影只，是沒(méi)有人愿意搭理我嗎？也許吧，只是我一味的認為，強者總是孤獨的。??強者總是孤獨的。這變成了我常掛在嘴邊的借口。一直以來(lái)，我都是如此的高傲，我認為我的世界不需要太多人懂，一個(gè)人沒(méi)有朋友就等于沒(méi)有了期待，沒(méi)有了期待，也就不會(huì )有失望，不是嗎？這種想法一直常住在我的心里，久而久之，我一個(gè)人也就變成了理所當然的事。
再冷漠的人也會(huì )有一顆脆弱的心。當成堆的好朋友手拉手從我眼前走過(guò)時(shí)，她們總會(huì )不由自主地看向我，心里一陣涼意，我下意識地低下頭，沉默，嘆息。其實(shí)哪有人想要孤單陪伴呢？而每當我想要改變現狀時(shí)，腦海里總會(huì )浮現好朋友反目成仇所發(fā)生的悲慘事件，這讓我立刻打消了這個(gè)念頭，安于現狀。一陣失落。又是一節體育課，集合，解散，又是一個(gè)人。
我靜靜地坐在墻角，凝視著(zhù)操場(chǎng)上大批的.人群，他們的笑容是多么的燦爛。不知過(guò)了多久，我發(fā)現淚水早已洶涌而出，這讓不遠處的同學(xué)們瞧見(jiàn)。我猛地低下頭，他們在靠近�！痹趺戳�？“我沒(méi)有說(shuō)話(huà)�！暗降自趺戳�？不開(kāi)心的話(huà)我們就一起去跑步吧，讓淚水變成汗水蒸發(fā)掉呀！”我依然沉默不語(yǔ)�！鞍�！”我抬起頭，發(fā)現同學(xué)們都故意摔倒想要逗我笑。這時(shí)候，我的眼淚愈發(fā)洶涌，不停地往外流。他們看見(jiàn)眼前這個(gè)場(chǎng)景，急得像熱鍋上的螞蟻，手無(wú)足措。我大笑一聲：“哈哈！你們被我耍啦！”我立馬起身逃跑，這時(shí)候你會(huì )看見(jiàn)一個(gè)詭異的畫(huà)面：一群人正在追著(zhù)一個(gè)人跑。其實(shí)我到現在還不明白當時(shí)他們?yōu)槭裁床环诸^行動(dòng)。??帶著(zhù)淚水奔跑。是傷心嗎？怎么可能！從此以后，我再也不是一個(gè)人了，我從一個(gè)孤獨患者變成了一個(gè)名副其實(shí)的瘋子，我的世界，從灰色變成了彩色。??我想大聲地對著(zhù)天空大喊：”我不再孤獨了！“
我不再孤獨作文 篇10
他，一個(gè)五年級的男孩，身材挺肥，看上去像一只大猩猩，他便是我的弟弟——星星。
老弟比我小一歲，我倆是在一塊上小學(xué)的。他的人緣不太好，學(xué)習也不突出，所以他上學(xué)的時(shí)光不是一帆風(fēng)順的。剛上學(xué)時(shí)，他每天都受人欺負，但他從不說(shuō)什么，我知道后便很生氣，說(shuō)：你干嘛不告訴咱媽呀？也不告訴我？他憨憨一笑，說(shuō)：姐，我先打他了，真的'沒(méi)事。怪我吧！我哭了，我不知道我有一個(gè)這么懂事的弟弟。那年我8歲，弟弟7歲。
慢慢地，我上了五年級，學(xué)習更緊了。每天放學(xué)總是很晚才回家，爸媽工作也忙，弟弟總是早早的回家為我做點(diǎn)米飯。每當我回到家，弟弟總會(huì )把一碗熱騰騰的大米端在我面前。我便說(shuō)：你吃了嗎？趁熱吃點(diǎn)吧！不，姐，我吃飽了。我又哭了，弟弟那碗熱米飯溫暖了我的心，那年我10歲，他9歲。
小升初考試時(shí)，媽媽去新鄉學(xué)習了，弟弟把媽媽留給他的巧克力給了我，說(shuō)：姐，巧克力給你，好好考試喲。我含淚拿著(zhù)巧克力出了門(mén)，想起弟弟暖人心的話(huà)語(yǔ)，我發(fā)揮的很棒！那年我11歲，他10歲。
如今的我已是一名初一的學(xué)生，是初一的日子是我和弟弟分離了。我們一周一見(jiàn)面，弟弟總會(huì )給我點(diǎn)什么，有他的，也有媽媽給他的。昨天晚上我撥通了那熟悉的電話(huà)號碼，是弟弟接的電話(huà)，我說(shuō)我下周就要月考了。他說(shuō)：姐，別緊張，你是最棒的！你周六回家吧？早點(diǎn)來(lái)，我在家等你。掛了電話(huà)，不爭氣的眼淚又順著(zhù)我的臉龐而下。
弟弟呀！星��！你永遠那么閃爍！你為姐姐撐起一片藍天，有了你，姐姐不再孤獨。
我不再孤獨作文 篇11
潔白的月光如潮水一般涌來(lái)，清冷的微風(fēng)捎來(lái)潮濕的花香，我獨自一人背著(zhù)書(shū)包，我的心情很矛盾，很復雜。
最后我不再多想，咬咬牙，握緊拳頭，抬起腳邁出了第一步，走出了補習班的大門(mén)。
那一刻，我猶豫了，外面天很黑，可我卻有一種莫名的急迫感，心中一陣空虛，有一種莫名的悲哀與惆悵，和一絲絲恐懼交錯雜糅在一起，匯聚心頭，仿佛一片樹(shù)葉將要脫離大樹(shù)的懷抱，可葉柄卻半松半緊地連著(zhù)樹(shù)枝，在風(fēng)中無(wú)力地搖曳著(zhù)，竭盡地想隨風(fēng)而去。
我想，我就是那片無(wú)助的樹(shù)葉，而那棵大樹(shù)就是我的親人。
待心情漸漸平靜之后，我便踏上了回家的歸途。
我想這也是一種感受生活的方式吧，畢竟在溫暖與安全中長(cháng)大的我們只感受過(guò)溫馨與舒適，因為有父母時(shí)刻為我們營(yíng)造美好的環(huán)境，有朋友，有老師時(shí)刻為我們制造和諧的生活，沒(méi)有真正意義上的`體會(huì )和感受過(guò)孤獨的包圍與籠罩，所以我們不愁什么，我們不曾孤獨，不曾茫然，不曾迷失在自我的空間中，也不曾品嘗到生活的另一面，那苦的滋味。
生活的另一面就是孤獨與迷茫了，感受到了這些，便覺(jué)得生活對于甜與苦的搭配竟是如此完美與和諧……
回到家后，我好想大哭一場(chǎng)，不是因為難受，只為了成功地體驗了這一份孤獨而慶祝。真的，在這次獨有的生活體驗中，我感受到了苦澀，同時(shí)也感受到了我在不斷地成長(cháng)……
感謝生活，感謝孤獨，它讓我尋覓到了一種堅強，于是在他/它的陪伴下，我尋覓到了一個(gè)自我的空間，也尋覓到了一個(gè)全新的自我……
我不再孤獨作文 篇12
七個(gè)寂寞的日子，堆積成一個(gè)孤獨的我，24小時(shí)的孤獨，組成一個(gè)單調的世界。
孤獨的人，看什么都覺(jué)得凄涼。天，也是單調的，都是一成不變的藍。呆坐在課室的角落，我正在癡癡地想事情。突然，我背后想是被針刺般給人拍了一下，“前面的，發(fā)什么呆哇，幫忙撿一下筆！”第一次見(jiàn)面，她就這樣毫不客氣地跟我說(shuō)話(huà)，是不是有著(zhù)較深膚色的女生都是比較陽(yáng)光的呢？
我慢慢撿起那支筆，遞給了她。
連一聲謝謝也沒(méi)有，我還挨了罵，“撿支筆也這么慢……”真是個(gè)不講理的人啊，我暗想。
普通的前后座罷了，我在前臺斜看了她一眼。她是哪里人？膚色怎會(huì )這樣的深……
一成不變的無(wú)聊的下課鈴響，我收拾東西回家。剛剛背起書(shū)包，她就拉起我的衣袖，一陣飛跑，沒(méi)有讓我拒絕的時(shí)間，連看清一下她那張藏在狂舞短發(fā)下的臉的時(shí)間也沒(méi)有。就這樣，我被拽到一個(gè)小池塘邊，她丟下書(shū)包，躺在草地上，一臉舒適，不理會(huì )我的一臉疑惑。
“在以前我們見(jiàn)過(guò)嗎？我覺(jué)得你很熟悉呢……”她喃喃自語(yǔ)，望著(zhù)那一片湛藍的天空，其實(shí)，那上面什么也沒(méi)有。我也坐了下來(lái)，看天空，原來(lái)這樣坐著(zhù)是很舒服的呢！
就這樣，我們成了朋友，兩個(gè)喜歡看天空的`女生成了朋友。一切都很簡(jiǎn)單，因為生活不是小說(shuō)啊。波瀾起伏的天空是不存在的，生活是平淡如水的。
每天，我都被她被拽到草地上看天，從此，我不再站在窗前躲避陽(yáng)光，望著(zhù)四角的天空�！拔覀円郧案緵](méi)見(jiàn)過(guò)哦，”她躺著(zhù)，像夢(mèng)囈一般�！耙郧耙�(jiàn)過(guò)沒(méi)見(jiàn)過(guò)根本不重要啊，現在，我們的膚色是一樣的哩……我知道我不再孤獨，我有一位和我膚色一樣的朋友�！彼D過(guò)頭，看著(zhù)我笑了。呵呵，我也笑了，從此我不再孤獨。
七個(gè)晴天，填充成兩個(gè)陽(yáng)光的女孩；24小時(shí)的陽(yáng)光，連緊了我們牽著(zhù)的手。
在永遠不變的晴天下，我不再孤獨。
我不再孤獨作文 篇13
慘白的天際一兩只落了單的鳥(niǎo)雀無(wú)助地揮動(dòng)著(zhù)翅膀，陰暗的云層下，他們顯得如此孤獨無(wú)依，像極了幼時(shí)的我。
被隊伍遠遠的扔下，害羞并且不善言辭的性格導致幾乎沒(méi)有一個(gè)人愿意和自己做伴一起回家�？释谌胙矍暗囊粋�(gè)個(gè)熱鬧的小團體的心理牽引著(zhù)我走上前去，擺出一副頗感興趣的臉：“你們在聊什么��？”內心卻依舊忐忑不已。
一句淡淡的回答卻依舊不肯接受自己“呵，你也往這邊走啊，真巧�！闭f(shuō)完便偏轉頭和伙伴們談?wù)撝?zhù)時(shí)下流行的衣服與正走紅的明星。
自己卻只有尷尬的揮了揮手訕訕地說(shuō)著(zhù)再見(jiàn)，獨自一個(gè)人回家。
那時(shí)的場(chǎng)景如今還一清二楚的印刻在我的腦海里，張揚著(zhù)他不可一世的冷色系的光芒。
父母總是不在家，偌大的房子里只有自己的房間總是亮著(zhù)燈，沒(méi)有兄弟姐妹，沒(méi)有鄰里和我一般大的孩子可以陪我玩耍。
那些冷色調越發(fā)張狂了，盤(pán)踞著(zhù)我的世界，張牙舞爪不肯離去。
時(shí)間一長(cháng)，無(wú)聊的孤寂似乎已漸漸習慣，空虛也慢慢沉淀下來(lái)，不再影響我的內心。
再回到家，自己坐在書(shū)桌前一筆一劃的完成作業(yè)，周遭的安靜更使我在心情焦慮時(shí)可以沉著(zhù)地冷靜面對，沒(méi)有人打擾，閑暇時(shí)翻閱完的一本本散文集小說(shuō)集漸漸的都堆滿(mǎn)自己的床頭，這一些都使內心越發(fā)的沉靜。
好像有了很多有意義的事讓我去做，讀書(shū)，看報，聽(tīng)音樂(lè )，這一切都讓我派遣掉孤寂與無(wú)助，這一切仿佛都一絲一毫給予了我無(wú)限的支持。
夜晚，暖色的淡黃燈泡靜靜地亮著(zhù)，耳邊是低吟著(zhù)的吉他曲，獨唱著(zhù)最?lèi)?ài)的天空之城。
沒(méi)有喧囂，沒(méi)有吵鬧，一個(gè)人的.日子越發(fā)的愜意了。充實(shí)的生活給了我更多的心靈的滿(mǎn)足，不知不覺(jué)中愛(ài)上了這種生活。
一個(gè)人的感覺(jué)，多好。
窗外是一片清朗的星空，金色的星溫暖的光早已驅趕走內心的暗淡與陰霾，惟留下溫熱的暖色環(huán)繞身周。
我不再孤獨作文 篇14
詩(shī)詞，就像道曙光，穿透了陰霾，給了我希望；詩(shī)詞，就像盞明燈，在迷茫時(shí)指引了我方向；詩(shī)詞，你一直陪伴著(zhù)我。
那是一種寧靜�！疤旌湫浔�，日暮倚修竹”散發(fā)著(zhù)空谷幽蘭的香氣；“春潮帶雨晚來(lái)急，野渡無(wú)人舟自橫”蘊藏著(zhù)自然的氣息；“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”充滿(mǎn)了生活的淡然。
那是一種豪放�！熬灰�(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回，君不見(jiàn)高堂明鏡悲白發(fā)，朝如青絲暮成雪�！边@是何等的豪放？“生當作人杰，死亦為鬼雄�！边@是易安對腐敗朝廷的冷嘲熱諷�！按龔念^，收拾舊山河，朝天闕�！边@是岳飛統一中原的偉大志向�！叭松怨耪l(shuí)無(wú)死？留取丹心照汗青�！边@是文天祥的.視死如歸。
那是一種離愁�！昂却嬷�，天涯若比鄰”是王勃與知己的離別；“孤帆遠影碧空盡，唯見(jiàn)長(cháng)江天際流”這是李白對友人的依依惜別之情；”浩蕩離愁白日斜，吟鞭東指即天涯”是龔自珍對故鄉的不舍；“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘”是蘇軾對亡妻的思念。
在詩(shī)詞中，我可以體會(huì )到馬致遠“夕陽(yáng)西下，斷腸人在天涯”的凄涼；領(lǐng)悟陶淵明“種豆南山下，草盛豆苗稀”的淡泊；理解辛棄疾“可憐白發(fā)生”的無(wú)奈。
詩(shī)詞中，更有四季之美�！安恢毴~誰(shuí)裁出，二月春風(fēng)似剪刀”是春的生機、欣欣向榮；“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅”是夏的美麗；“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花”是秋的荒涼中的金紅一色；“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”是冬的銀裝素裹，雪照云光。
詩(shī)的世界，讓我陶醉，讓我沉迷；詩(shī)的世界，讓我起敬，讓我愛(ài)國；詩(shī)的世界，讓我自信，讓我領(lǐng)悟。
詩(shī)詞，一直陪伴著(zhù)我，使我不再孤單。
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