書(shū)香伴我行作文14篇[經(jīng)典]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？以下是小編為大家收集的書(shū)香伴我行作文，希望能夠幫助到大家。

　　書(shū)香伴我行作文 篇1

　　像我們這個(gè)年齡，最應該做的就是學(xué)知識。書(shū)，就是學(xué)知識最好的途徑。有些人不喜歡讀書(shū)，因為他在死讀書(shū)，讀死書(shū)，讀書(shū)要講究方法：在讀書(shū)之中要盡量想像書(shū)中的圖畫(huà)。如果你按照這個(gè)方法讀書(shū)，你就會(huì )喜歡讀書(shū)，并會(huì )覺(jué)得書(shū)有一種香味，會(huì )讓你沉醉其中。

　　自從我上了小學(xué)一年級，爸爸就給我買(mǎi)了注音版的《格林童話(huà)》《安徒生童話(huà)》。在這些書(shū)，我認識了可愛(ài)的灰姑娘，美麗的白雪公主，善良的美人魚(yú)，聰明的小裁縫……我真想進(jìn)入童話(huà)的世界，和他們做朋友。學(xué)校老師推薦我們閱讀了《逃家小兔》和《爺爺一定有辦法》讓我認識了喜歡逃家的小兔和愛(ài)它的媽媽以及約瑟和他神奇的爺爺。從這兩本書(shū)中我看到了長(cháng)輩對孩子無(wú)私的愛(ài)。

　　隨著(zhù)我年齡的增長(cháng)，我喜歡讀的書(shū)就更多更廣了�！稅�(ài)的教育》，一個(gè)意大利小學(xué)生的日記，善良的卡隆，可愛(ài)的克萊蒂，我明白了做人要誠實(shí)，謙虛，守信用，還要努力學(xué)習，辛勤勞動(dòng)�！洞斑叺男《苟埂�，與眾不同的學(xué)校，天真無(wú)邪的小豆豆，我真想去那樣的學(xué)校，上那樣的課，跟那樣的同學(xué)交朋友，吃那樣的`午飯。長(cháng)大了我也想蓋一所那樣的學(xué)校，讓更多的小豆豆們一起來(lái)這里�！都t樓夢(mèng)》——曹雪芹的著(zhù)作，多愁善感的林黛玉，多情的賈寶玉，圓滑的薛寶釵，滑稽的劉姥姥……讓我見(jiàn)到了古代大家族的生活�！段饔斡洝分杏赂业膶O悟空，好吃懶做的豬八戒，勤勞的沙和尚，讓我領(lǐng)略到古代神話(huà)故事的神奇。這一本本有趣的書(shū)，一個(gè)個(gè)迷人的故事，真讓我如癡如醉！

　　書(shū)的海洋里知識豐富多彩�？匆部床煌�，說(shuō)也說(shuō)不盡，如果你靜下來(lái)慢慢去讀、去想，你就會(huì )書(shū)中不僅藏著(zhù)很多知識和道理，而且會(huì )給我們帶來(lái)很多的樂(lè )趣。讓我回味無(wú)窮！

　　書(shū)，伴我成長(cháng)。今天，你讀書(shū)了嗎？

　　書(shū)香伴我行作文 篇2

　　書(shū)，如同一只絢麗多彩的蝴蝶，讓學(xué)習之余的我們盡情地欣賞和享受她的舞姿；書(shū)，好似一只機靈快活的小鳥(niǎo)，讓天真的我們聆聽(tīng)它清脆的歌聲；書(shū)，像是一葉扁舟，帶領(lǐng)著(zhù)我們遨游書(shū)的海洋。

　　在我讀幼兒園的時(shí)候，媽媽就在當當網(wǎng)上給我買(mǎi)了兩本童話(huà)故事書(shū)。在每天晚上睡覺(jué)之前，我也會(huì )反復叮囑媽媽一定要給我講兩個(gè)童話(huà)故事，然后饒有趣味地沉浸于童話(huà)故事中，做一個(gè)溫馨的夢(mèng)。我漸漸長(cháng)大，不再看一些故事書(shū)、童話(huà)書(shū)，而是迷上了看小說(shuō)、作文精選之類(lèi)的書(shū)，別的書(shū)我一碰也不碰。但是，爸爸媽媽總是希望我看一些歷史名著(zhù)之類(lèi)的'，讓我的知識更加豐富，可我卻選擇不聽(tīng)。

　　在今年的暑假里，班主任張老師推薦了一本自傳體小說(shuō)，這讓我興奮不已，這本書(shū)是由著(zhù)名作家林海音寫(xiě)的《城南舊事》。我請媽媽在網(wǎng)上訂購了這本小說(shuō)，書(shū)一到家，我就開(kāi)始品讀這本小說(shuō)，為了看完這本書(shū)，并把它看懂，我會(huì )在每天晚上睡覺(jué)前抽出一到兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間來(lái)看書(shū)。

　　每當我的學(xué)習生活中有壓力的時(shí)候，有書(shū)的陪伴就會(huì )使我輕松許多。書(shū)如同洶涌的大海，讓我永遠在書(shū)海中游蕩�！叭擞斜瘹g離合，月有陰晴圓缺�！闭f(shuō)的太對了，人生總會(huì )有無(wú)數的挫折與坎坷，但也會(huì )有燦爛的陽(yáng)光和鮮艷的玫瑰等待著(zhù)你去迎接。

　　書(shū)成了我的人生中必不可少的一部分，書(shū)讓我學(xué)到了知識，懂得了友誼。只要有書(shū)香伴我前行，我一定會(huì )為祖國的發(fā)展做出貢獻。

　　書(shū)香伴我行作文 篇3

　　當打開(kāi)文學(xué)名著(zhù)時(shí)，你是否聞到那一縷縷淡淡的書(shū)香，是否領(lǐng)略到青蛙王子的風(fēng)采，你的眼前是否浮現出拇指姑娘的溫柔善良，還有美麗的白雪公主正在向我們招手？

　　我想走進(jìn)開(kāi)滿(mǎn)鮮花的大森林，與白雪公主一起做游戲；我想去富麗堂皇的.海底王宮，去尋找化作泡沫的小美人魚(yú)；我想去找尋丑小鴨，問(wèn)問(wèn)它變成白天鵝后的故事。童話(huà)為我展現出一個(gè)五彩斑斕的奇妙世界，教給我什么是真、善、美，什么是假、丑、惡。

　　曾經(jīng)奔波在西天取經(jīng)漫漫長(cháng)途的我，與孫悟空一起降妖捉怪；曾經(jīng)置身于赤壁之戰的烽煙中的我，感受三國斗智斗勇的英雄氣概……當看到中華五千年文明腳步的足跡，我深深感受到了人們對和平的渴望。

　　書(shū)，深深地吸引著(zhù)我，它的神韻已在不知不覺(jué)中滲透了我的肌膚，滋潤著(zhù)我，洗滌我的心靈。當我灰心喪氣時(shí)，是書(shū)教我“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！�；當我與朋友惜別時(shí)，是書(shū)讓我知道“海內存知已，天涯若比鄰”；當我想放縱自己時(shí)，是書(shū)讓我懂得“天下興亡，匹夫有責”；當我想放棄某件事情的時(shí)候，是書(shū)讓我明白“成功在久，不在速” 。

　　在書(shū)中，我不但學(xué)到了知識，而且學(xué)到了做人的道理。正像高爾基說(shuō)得那樣：“愛(ài)護書(shū)籍吧，它是我們知識的源泉�！睍�(shū)是人類(lèi)的精神食糧，書(shū)更是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。

　　最是書(shū)香能致遠，腹有詩(shī)書(shū)氣自華！同學(xué)們，讓我們的一生與書(shū)相伴，讓我們的生活洋溢著(zhù)書(shū)的氣息，讓我們的一生常伴書(shū)香，讓一縷書(shū)香伴你我同行！

　　書(shū)香伴我行作文 篇4

　　從小我就一直喜歡看書(shū)，但那時(shí)候我總是囫圇吞棗地看個(gè)大概，甚至有時(shí)候看完一本書(shū)連這本書(shū)講的大概內容都記得不是很清晰。那時(shí)候我最?lèi)?ài)看的就是繪本和閑書(shū)這些不太有營(yíng)養的讀物，雖然媽媽一直關(guān)照我要多看中外名著(zhù)、優(yōu)秀作文等有益的書(shū)籍，可我卻總是屢教不改、我行我素。

　　直到我在三年級的時(shí)候偶遇了《少年文藝》，還記得當時(shí)打開(kāi)《少年文藝》時(shí)的情景——第一次，不是被精美的`插圖或者幽默的笑話(huà)所吸引，而是稍作閱讀，就立刻沉浸在那一篇篇美文里，從此，我便走上了愛(ài)好書(shū)的路。

　　雖然我看的書(shū)開(kāi)始有營(yíng)養了，可是我讀得不夠細，也不愿摘錄好詞好句，所以考試時(shí)我的閱讀理解總是容易失分，作文也一直寫(xiě)不好，甚至錯別字也經(jīng)常來(lái)我的作文里玩。這不，“的”、“地”、“得”三兄弟我就經(jīng)常會(huì )用錯。因為各種奇葩錯誤的出現，讓我覺(jué)得難堪，于是我決定痛改不認真看書(shū)的壞毛病。

　　我用了一個(gè)小時(shí)的時(shí)間，把我的書(shū)整理好后按類(lèi)別分放在書(shū)架上，并且聽(tīng)了老師的建議，看書(shū)的時(shí)候隨手拿支筆，看到好詞好句劃下來(lái)，看到不認識的生字生詞也劃下來(lái)，每次讀完書(shū)把這些寫(xiě)進(jìn)我的讀書(shū)筆記里，空閑的時(shí)候就看看。慢慢地，我發(fā)現我再做閱讀理解的時(shí)候，準確率提高了很多。寫(xiě)作文的時(shí)候，不僅錯別字不愿意來(lái)找我了，還能時(shí)不時(shí)冒出些“金句”，這些進(jìn)步也使我更愛(ài)看書(shū)了。

　　書(shū)是一個(gè)美麗的世界，在這個(gè)世界里沒(méi)有戰亂和紛爭，沒(méi)有虛偽或者喧囂，只有快樂(lè )、寧靜、美麗與和平，這樣的世界誰(shuí)不喜歡呢？書(shū)，將會(huì )一直伴我前行！

　　書(shū)香伴我行作文 篇5

　　讀書(shū)是人類(lèi)特有的權利。

　　讀現代的書(shū)，可以與同時(shí)代人作精神上的交談；讀古代的書(shū)，可以傳承古圣先賢的精神遺產(chǎn)。讀書(shū)，可以享受和汲取人類(lèi)文化的成果。

　　讀書(shū)是一個(gè)奇妙的過(guò)程：他人的智慧通過(guò)你的眼睛使它成為可見(jiàn)的，然后通過(guò)感覺(jué)的門(mén)廊，經(jīng)過(guò)想象力的天井，進(jìn)入你心靈的空間，激起你心中的波浪。

　　因為讀書(shū)，你狹窄的心靈逐漸變大，變的豐富多彩，以至變成一個(gè)大的心靈宇宙。

　　因為讀書(shū)，讓我那幼稚的思想變的成熟，讓我學(xué)會(huì )了基本的做人的道理、和看清了人生的方向和找準了人生的理想。

　　因為讀書(shū)，讓我獲得了無(wú)窮無(wú)盡大海一般多的知識，讓我受益匪淺，讓我終身受益。

　　古今中外的天才們都是和我們一樣都是普通人，只是他們從大量的書(shū)籍中獲取了許多知識、許多讀書(shū)和寫(xiě)作的`經(jīng)驗，從而成為我們所認識的天才，但誰(shuí)又知道他們在獲取知識的道路中遇到了多少的困難、和付出了多少的汗水、和寶貴的時(shí)間。天才是來(lái)之不易的，沒(méi)有足夠的付出是不可能換取一番好的成就。

　　古話(huà)說(shuō)的好“活到老學(xué)到老�！敝�識是學(xué)無(wú)止盡的，只有慢慢的積累和不斷的獲取，方能增長(cháng)自己的見(jiàn)識、方能看的更遠。把從前、現在、與將來(lái)看的更清楚、更明白。

　　熱愛(ài)讀書(shū)吧。讓書(shū)陪伴你一生。

　　書(shū)香伴我行作文 篇6

　　書(shū)香，沒(méi)有鮮花的濃郁，也沒(méi)有青草的淡雅。但它能夠帶給我的，卻是知識的源泉！我最喜歡的事情就是讀書(shū)。

　　在我模糊的記憶中，媽媽是帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè )園的領(lǐng)導者。從小，都是媽媽講故事給我聽(tīng)。那時(shí)，我每次入夢(mèng)前，總是吵著(zhù)鬧著(zhù)讓媽媽講《公主的故事》給我聽(tīng)，哄我慢慢入睡。因為只有這樣，童年的我才能夠在夢(mèng)里走進(jìn)書(shū)香樂(lè )園，與公主們玩耍，與荷花仙子聊天。

　　一次偶然的機會(huì )，媽媽帶著(zhù)我去了新華書(shū)店。那里，到處都是書(shū)的海洋。書(shū)柜擺著(zhù)各種各樣不同的書(shū)，仿佛都在邀請我進(jìn)入書(shū)香樂(lè )園。我迫不及待地翻翻這里，翻翻那里，好像要看完所有的書(shū)似的。后來(lái)，我越來(lái)越愛(ài)看書(shū)了。書(shū)，成了我最好的伙伴。在我失落的時(shí)候，淘氣包馬小跳給我帶來(lái)各種各樣的笑話(huà)讓我開(kāi)心；在我膽小的'時(shí)候，《查理九世》中的墨多多會(huì )讓我鼓起勇氣，遠離膽��；在考試的時(shí)候，文字會(huì )神奇地組成一篇優(yōu)美的文章，為我解除困擾，讓我“下筆如有神”。

　　直到現在，我都手不離書(shū)。在入夢(mèng)前，我總會(huì )窩在被窩里手上捧著(zhù)一本書(shū)，如饑似渴地讓書(shū)本帶領(lǐng)我進(jìn)入書(shū)香樂(lè )園。此時(shí)，我總會(huì )覺(jué)得房間異常的溫暖，書(shū)本異常的溫馨。

　　高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！辈诲e，書(shū)也是知識的源泉。是它給我帶來(lái)了豐富的知識。讀書(shū)可以使我步步高升，就像高爾基說(shuō)的走上階梯一樣。

　　以書(shū)為友，以書(shū)為鑒，讓縷縷書(shū)香半你我同行！

　　書(shū)香伴我行作文 篇7

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，高爾基心目中的書(shū)是階梯；“書(shū)是全人類(lèi)的營(yíng)養品”，莎士比亞心目中的書(shū)是營(yíng)養品；“走遍天下書(shū)為侶”，尤安。艾肯心目中的書(shū)是伴侶；而在我的心里，書(shū)是一葉扁舟，從我幼年起載著(zhù)我駛向知識的`殿堂。

　　我從小時(shí)候起就與書(shū)有著(zhù)不解之緣。從4歲起，媽媽買(mǎi)來(lái)幾本童話(huà)書(shū)，在睡前講給我聽(tīng)，我總是伴著(zhù)童話(huà)聲入夢(mèng)。又過(guò)了兩年，我認識了些字，媽媽就在郵局訂閱了幾份書(shū)，我總是盼著(zhù)書(shū)能早點(diǎn)寄來(lái)。后來(lái)，我8歲了，媽媽從書(shū)店買(mǎi)了些注音讀本，我總是看得津津有味，不愿放下。漸漸地，我到了10歲，家里的書(shū)架放滿(mǎn)了書(shū)，如《格列佛游記》、《魯賓遜漂流記》、《西游記》、《三國演義》、《水滸傳》等等。我曾經(jīng)為《水滸傳》中108將的最后身世而嘆息；為《三國演義》諸葛亮草船借箭的才能而贊嘆；為《魯賓遜漂流記》中魯濱遜在荒島生活28年后平安回家而高興……一本本好書(shū)像鑰匙打開(kāi)知識的寶庫，讓我融入進(jìn)故事里，和主人公一起遨游在書(shū)海。

　　書(shū)經(jīng)常讓我廢寢忘食，忘了時(shí)間。有一次，我聽(tīng)說(shuō)新華書(shū)店新到了名著(zhù)，于是我趁著(zhù)下午上完補習課的空隙直奔書(shū)店，找到書(shū)我就迫不及待地看了起來(lái)。時(shí)間一分一秒過(guò)去了，可我渾然不知。一口氣看完了整本書(shū)，我才伸伸懶腰站起來(lái)，天哪，外面天都黑了，一看時(shí)間， 6點(diǎn)多了，我可是4點(diǎn)來(lái)的。這時(shí)間過(guò)得真快呀。于是，我連忙趕回家，雖然被爸媽臭罵了一頓，但我摸摸腦袋想，這里面可又多了一本書(shū)，又增長(cháng)了一份知識呢。

　　腹有詩(shī)書(shū)氣自華�，F在，我感受到書(shū)帶給我的樂(lè )趣，我將隨著(zhù)好書(shū)成長(cháng)。讓書(shū)香伴我行一生。

　　書(shū)香伴我行作文 篇8

　　著(zhù)名的高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覐男【拖矚g看書(shū)�？梢院敛豢鋸埖卣f(shuō)：“我就是為了書(shū)而生的！”我常常徘徊在書(shū)的海洋里，快樂(lè )地游來(lái)游去。書(shū)本教給了我許多知識，它給我插上了一對天使的翅膀，讓我在知識的王國里自由穿梭。書(shū)本還給我灌輸了心靈之水，讓我的心靈種子開(kāi)出最美麗的花朵，綻放出最絢麗的色彩！

　　一兩年級的時(shí)候，我特別愛(ài)看《格林童話(huà)》、《一千零一夜》這兩本書(shū)�？蓯�(ài)的小紅帽和慈祥的外婆、美麗善良的灰姑娘、可愛(ài)的美人魚(yú)、漂亮的白雪公主與小矮人，讓我懂得了人間的真情。當然也有代表邪惡的化身，就像壞王后、繼母與兩位姐姐，雖然外表光鮮靚麗，心靈卻是那么的丑陋，怎么能算美呢？

　　隨著(zhù)時(shí)間的流逝，我也漸漸長(cháng)大了。于是，我愛(ài)看的書(shū)也多了起來(lái)。比如《愛(ài)的教育》呀、《淘氣包馬小跳》呀、《作文大全》呀等等。讀《淘氣包馬小跳》讓我懂得了什么才是真正的好孩子，我決定要像馬小跳一樣誠實(shí)；讀《愛(ài)的教育》讓我感受到了什么才是愛(ài)，怎樣用愛(ài)去感染身邊的'人，讓身邊的人能夠更好的解讀愛(ài)的含義；讀《作文大全》讓我對寫(xiě)作有了更深的了解，從而也使我的寫(xiě)作水平有了長(cháng)足的進(jìn)步。

　　書(shū)已經(jīng)成了我最好的朋友，雖然我對它不是那么廢寢忘食，但也算是手不釋卷。書(shū)如同一股清泉，洗凈了我的心靈；如同一杯清茶，讓我神清氣爽；如同一床棉被，溫暖我整個(gè)身體，直觸我的靈魂。我感受著(zhù)書(shū)香，它賦予了我想象的翅膀，讓我在文學(xué)的天際里自由飛翔、飛翔……

　　書(shū)香伴我行作文 篇9

　　月兒已經(jīng)悄悄地爬上云層，偷偷地望著(zhù)已進(jìn)入睡夢(mèng)中的城市欣慰地笑。寂靜的城市里，還有一盞燈亮著(zhù)，屋里的小女孩正伏在書(shū)桌上，津津有味地看著(zhù)書(shū)。是的，她正在“品嘗”書(shū)味，“聞著(zhù)”書(shū)香。

　　書(shū)桌上的書(shū)，有薄有厚，有寬有窄。她每天都要捧這些書(shū)，爸爸勸她不要再看了，眼睛可要休息呀。她卻不聽(tīng)，繼續看她的書(shū)。她說(shuō)：“讀《三國演義》，可以知道一些歷史，懂得做人應有勇有謀的道理；讀《鋼鐵是怎樣煉成的》，可以知道了什么是堅定的毅力，懂得沒(méi)有苦哪來(lái)的甜之真理；讀《家》，可以看到封建社會(huì )的.腐敗，知道只有不停地勇敢向前，才能沖破阻撓你的云層，去干一番事業(yè)……”書(shū)，是一杯茶，只有你細細地品味，才能聞出清香，品出甜味來(lái)。書(shū)，是她的最?lèi)?ài)，書(shū)里的真理讓她改變了自己。

　　記得她去一處旅游，那里雖然山高路陡，但景色卻分外迷人。微風(fēng)徐徐，云兒在山間環(huán)繞，各種各樣的鳥(niǎo)兒在樹(shù)林里嘰嘰喳喳地啼叫著(zhù)……她只顧著(zhù)看風(fēng)景，忘了前面的路的陡峭，結果，“噗通”，她和大地來(lái)了一個(gè)擁抱。她艱難地從地上爬起來(lái)，用手捂著(zhù)膝蓋，疼痛頓時(shí)向她襲來(lái)。她真想大哭一場(chǎng)，眼淚已經(jīng)在眼眶里打。但她想：這一點(diǎn)傷就哭，那怎么行？《鋼鐵是怎樣煉成的》里的保爾多勇敢，受這么大的打擊仍勇敢向前。我一定要以他為榜樣！于是，她站了起來(lái)，一瘸一拐地向前走去……

　　書(shū)香伴我行作文 篇10

　　我記得我小的時(shí)候，在許多冷風(fēng)的冬夜里，我總是坐在柔和光線(xiàn)的小椅子上。我手里拿著(zhù)一本童話(huà)書(shū)，我很期待。我似乎沉迷于這本書(shū)的激動(dòng)和有趣的故事情節，忘了屋外的寒冷。在屋子外面，只有風(fēng)，渴了，我咬了一口母親的親愛(ài)的，我的心隨著(zhù)書(shū)本旋轉。在我成長(cháng)的'道路上，我身邊總有一本書(shū)和一支筆。我認為這兩個(gè)人將在我的余生中度過(guò)。

　　長(cháng)大后，我越來(lái)越沉迷于書(shū)籍。我記得有一次，我看著(zhù)房間里的經(jīng)典童話(huà)，然后陷入狐貍和貓的故事。我就像被磁鐵吸了一樣。凝視著(zhù)這本書(shū)，我的內心充滿(mǎn)了對貓的擔憂(yōu)：“貓，貓，你一定不要困惑，不能被壞蛋的話(huà)所迷惑！”媽媽叫我吃飯，我隨便回答：“好吧，很快就來(lái)�！钡�我的眼睛仍留在書(shū)中，我不愿離開(kāi)�！薄拔掖蛄硕嗌俦�！媽媽等了好久，“飛起來(lái)”接我幾次，她終于忍不住對著(zhù)房間的門(mén)大吼。媽媽的話(huà)讓我退縮了。從書(shū)本上我笑了我的母親，把書(shū)放回書(shū)架上，和母親一起吃飯。好書(shū)是人類(lèi)的精神食糧，使人們的精神愉悅和滿(mǎn)足。童話(huà)實(shí)在太刺激了，這讓我忘記了饑餓！當我坐在桌旁時(shí)，我忍不住想了一下。

　　上初中時(shí)，我著(zhù)迷于當代小說(shuō)。我對當今時(shí)代的小說(shuō)深深著(zhù)迷。他們日夜陪伴我，讓我體驗各種生活形式，品嘗不同的生活品味，并了解世界。

　　春天的花朵盛開(kāi)，秋天的果實(shí)被收獲，微風(fēng)微弱，水在流動(dòng)。我希望在未來(lái)的生活中，這本書(shū)的芬芳將永遠跟隨我。

　　書(shū)香伴我行作文 篇11

　　書(shū)，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書(shū)，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中。

　　小時(shí)候，我常常坐在搖椅上，望著(zhù)天空，聽(tīng)媽媽一遍又一遍地給我念童謠： “小星星,閃又閃,掛在天上對我笑……”就這樣，我從小就對天空充滿(mǎn)了遐想：想象天空中是否真的住著(zhù)玉皇大帝和王母娘娘；赤腳大仙和七仙女是否在天空中徘徊；月亮上果真住著(zhù)嫦娥和她經(jīng)常抱著(zhù)的玉兔；牛郎和織女是否已經(jīng)團聚……到后來(lái)，我長(cháng)大了，讀了小學(xué)，這時(shí)，我又突然迷上了四大名著(zhù)，小說(shuō)中的各個(gè)人物命運又讓我牽腸掛肚，這些書(shū)常常使我廢寢忘食。

　　現在，我的書(shū)包里又多了幾本書(shū)：《假如給我三天光明》、《意林》等。有空時(shí)，我就隨手拿起一本書(shū)翻閱：《假如給我三天光明》中的主人公海倫凱勒在記事時(shí)就是一位盲人，這是多么痛苦的事情，外面的世界那么美好卻看不見(jiàn)，這就像惡夢(mèng)一般。后來(lái),她在莎莉文老師的幫助下，考上了哈佛大學(xué)德克利夫學(xué)院。我時(shí)而悲傷，時(shí)而快樂(lè )，海倫凱勒的命運時(shí)時(shí)牽動(dòng)著(zhù)我，海倫創(chuàng )造這一奇跡，全靠一顆不屈不撓的心�！兑饬帧愤@本書(shū)中的《有那樣一個(gè)下午》寫(xiě)道：大千世界，父母對兒女的溺愛(ài)有各種各樣的方式：富貴人家讓兒女一擲千金，小康人家讓兒女精吃細咽。而文中的母親,一個(gè)拙詞訥言的農婦，一位年過(guò)半百的人母，卻背著(zhù)沉重的噴壺，一步一步緩緩地行走在玉米的縫隙中，竟然問(wèn)女兒“熱不熱”!我明白了，對我們的愛(ài)，母親是一條奔騰不息的`大河；對母親的愛(ài)，我們則是一條喧囂浮躁的小溪，永遠永遠只能是她的支流。

　　一粒種子，有了一雙手的關(guān)愛(ài)，能夠快樂(lè )成長(cháng)；一顆心靈，遇上無(wú)言的感動(dòng)，在微笑中蘇醒。一路有書(shū)相伴，真好!

　　書(shū)香伴我行作文 篇12

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)的營(yíng)養品�！备璧乱苍�說(shuō)過(guò)：“讀一本好書(shū)就像和一位高尚的人談話(huà)�！�

　　閱讀是一種生命的關(guān)懷，可以讓平淡的生活綻放光彩;可以讓平凡的生活變得崇高而美好。我已經(jīng)十歲了，書(shū)陪伴我度過(guò)了整整九年。走進(jìn)房間，最顯眼的就是那大書(shū)柜，里面放著(zhù)數不清的書(shū)，《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《安徒生童話(huà)》、《百科全書(shū)》……其中，我最?lèi)?ài)看的就是《安徒生童話(huà)》了，這本書(shū)中的大故事套著(zhù)小故事，小故事中還隱藏著(zhù)一個(gè)大道理。這本書(shū)中的故事內容也是情節曲折的，我會(huì )隨著(zhù)書(shū)里的情節歡笑而歡笑，憤怒而憤怒。

　　如果說(shuō)我們是一棵幼小的'樹(shù)苗，老師是辛勤的園丁，那么書(shū)就是給“樹(shù)苗”提供營(yíng)養的肥料。

　　讀書(shū)豐富了我的知識面，讀書(shū)使我的作文水平也提高了。對了，說(shuō)到作文我還真得感謝書(shū)呢!自從上了小學(xué)，我就對作文感上了興趣，我讀了一篇又一篇好文章，一個(gè)又一個(gè)的好詞，積累了一條又一條的好句。不知不覺(jué)中，我的作文水平提高了。二年級上學(xué)期，我的一篇作文《競選》在《未來(lái)作家報》上發(fā)表;二年級下學(xué)期，我的又一篇作文《新娘子》在《寧波晚報》上發(fā)表，還被評為班級“小作家”稱(chēng)號。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“一份耕云，一份收獲嘛!”我有今天的成績(jì)都是我勤奮多讀書(shū)的收獲。書(shū)，你將永遠是我最好的朋友。

　　書(shū)香伴我行作文 篇13

　　書(shū)，如甘露，滋潤我的心田，讓我卸下心靈的重荷；書(shū)，似濃茶，苦而微甘，讓我留戀于美的享受之中；書(shū)，像明燈，驅散我心中的陰霾，引導我走出愚昧。

　　書(shū)籍就像階梯。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！币槐竞脮�(shū)，能增長(cháng)見(jiàn)識，開(kāi)闊視野。能讓我們在精神上得到享受；因此我們要多讀書(shū)，讀好書(shū)。

　　書(shū)籍就像你的一位朋友，一位忠貞不渝的好友。他可以讓你陶冶情操。有時(shí)心情不好的時(shí)候，當我們翻開(kāi)書(shū)本，心情就會(huì )豁然開(kāi)朗。我就有過(guò)這樣的經(jīng)歷：一次，我和同桌因為“三八線(xiàn)”的原因，吵了起來(lái)。我感到非常的生氣。這是，我的一位“鐵哥們”拿來(lái)了一本幽默書(shū)，我剛翻開(kāi)，就被主人公風(fēng)趣的語(yǔ)言深深地吸引住了，時(shí)不時(shí)被書(shū)中的情節逗得哈哈大笑，心情也自然非常的舒暢。后來(lái)想明白了，我就誠懇地同桌道歉。

　　書(shū)籍就像一把開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙�！朵撹F是怎樣煉成的》就是我的啟蒙老師，它讓我明白了很多道理。主人公保爾-柯察金雙目失明，全身癱瘓，可他沒(méi)有向命運屈服，向厄運低頭，最終他以口述的方式完成了這一勵志的文學(xué)著(zhù)作——《鋼鐵是怎樣煉成的》。從這本書(shū)中，我仿佛看到了，主人公忍受病痛的折磨，堅強不屈地與困難作斗爭的情景。我是一個(gè)內向的.男孩，在學(xué)習生活中缺乏自信心。但當我看完這本書(shū)后，便被保爾叔叔的這種不屈不撓的精神所感動(dòng)。從那以后，我不再自卑，勇敢地克服前進(jìn)路上的困難，在失敗面前不退縮，成為一個(gè)陽(yáng)光男孩�，F在的我，嘴角總是掛著(zhù)一絲自信的笑容。

　　書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品，是一位朋友，更是一把鑰匙。讓書(shū)香伴我們一路前行，讓書(shū)籍成為我們最好的朋友。

　　書(shū)香伴我行作文 篇14

　　手里拿著(zhù)筆，把文中寫(xiě)的好詞好句都畫(huà)出來(lái)，越畫(huà)越好；喜歡一本書(shū)，就能看透墨客所想的悲歡離合，眼淚灑在裙子上。多年來(lái)，書(shū)籍陪伴我走過(guò)了無(wú)數個(gè)春秋，把我從一個(gè)一個(gè)字都看不懂什么都不懂的孩子，變成了一個(gè)喜歡用文字表達感情的人。

　　我聽(tīng)我媽媽給我講了一個(gè)神話(huà)的故事，在一個(gè)明亮的月亮和涼爽的夜晚，稻香青蛙在漫游�！翱傆幸惶�，我會(huì )像嫦娥一樣生活在月球上！”小嘴一邊砸糖果，一邊談?wù)撟约旱膲?mèng)想。當我還是個(gè)孩子的時(shí)候，在枕頭和桌子旁邊，我媽媽總是手里拿著(zhù)一本書(shū)，生動(dòng)地講述著(zhù)神話(huà)的傳奇，告訴我如何成為一個(gè)好男孩�，F在回想起來(lái)，童年的天真記憶讓我很依戀。

　　我看《白雪公主》，《睡美人》，《灰姑娘》，《唐詩(shī)宋詞》…我愛(ài)童話(huà)，一邊看，一邊幻想自己是公主，在華麗的大廳里飛翔。小時(shí)候年輕的想象力讓我很開(kāi)心。

　　拿一本0103010，像一只餓狼，在床上偷偷看著(zhù)，享受著(zhù)上帝的恩賜。我怕媽媽發(fā)現，在父母“搜店”之前，我抑制不住“飽眼�！钡�.欲望�，F在，我對閱讀有了不同的想法，這讓我非常滿(mǎn)意。

　　童年天真的回憶，青春的想象，獨特的想法，讓我意識到自己已經(jīng)融入了書(shū)本。我想，幾十年后，當我再翻開(kāi)書(shū)來(lái)讀的時(shí)候，我會(huì )回憶起那本書(shū)陪伴我走過(guò)的每一條路！

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