關(guān)于榜樣的作文常用3篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的關(guān)于榜樣的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
關(guān)于榜樣的作文1
一個(gè)家庭是否健康、積極向上，對后一代的熏陶不言而喻。劉少奇留給兒孫們的家訓是“要做自立、誠實(shí)和正直的人�！敝芏鱽�(lái)的侄女說(shuō)“伯父要求我們和其他老百姓一樣過(guò)簡(jiǎn)樸的日子�！蔽壹译m平凡，但長(cháng)輩們身上流露出來(lái)的教養給了我“潤物細無(wú)聲”的作用。
我奶奶身體不好，常常會(huì )腰酸背痛。每次我們一家四口出去散步。爸爸總會(huì )牽著(zhù)奶奶那雙布滿(mǎn)皺紋的手，媽媽的手就搭在奶奶肩上，他們時(shí)而緊挨著(zhù)與奶奶說(shuō)親昵話(huà)，把我晾在一邊。我一路看著(zhù)美麗風(fēng)景，唱著(zhù)歌，又蹦又跳。惹得一家人指著(zhù)我呵呵直笑，我看到大人笑了就好開(kāi)心。
有時(shí)，遠處駛來(lái)小車(chē)，爸爸就急忙把奶奶往里推，媽媽也把奶奶往里拉。我呀，只好自己跳，躲閃過(guò)那些飛速而來(lái)的車(chē)子。爸爸每次一見(jiàn)車(chē)子駛來(lái)，就忙把奶奶護好，自己走在外側。過(guò)馬路時(shí)，爸爸先左看右看，再扶著(zhù)奶奶過(guò)馬路，小心翼翼地，好像生怕奶奶會(huì )沒(méi)了似的。此時(shí)，一旁的'我完全被遺忘了。
爸爸從外面回來(lái)，要是見(jiàn)奶奶一臉疲憊。就二話(huà)不說(shuō)，握起空拳輕輕地在奶奶背上從上到下，從左到右地捶著(zhù)，并附在奶奶耳邊輕聲說(shuō)：“媽?zhuān)娣䥺�？”“舒服、舒服！兒子沒(méi)白養��！”我在一旁也手忙腳亂地瞎摻和。爸爸捶好了奶奶的背，又捶了她的手臂和腿，奶奶笑得合不攏嘴了。捶好后爸爸端來(lái)一盆水和一條毛巾。先將毛巾弄濕給奶奶洗臉。又把奶奶的腳輕輕地放進(jìn)水中用手輕輕地搓著(zhù)，又揉著(zhù)腳按摩著(zhù)，奶奶愜意地靠在沙發(fā)背上。媽媽這時(shí)從廚房端出一碗熱氣騰騰的面條。奶奶接過(guò)面說(shuō)了聲：謝謝。她問(wèn)我：“小寶貝，要不要吃面？”我“口水已流三千尺”正要張口說(shuō)好時(shí)，想起了剛才的那一幕，張著(zhù)的嘴巴連忙說(shuō)：“不用了，您吃啦！”順手拿起毛巾遞給爸爸，讓他擦干奶奶濕漉漉的雙腳。
爸爸忙完后，就坐在奶奶旁邊泡茶。我挪到爸爸身邊，學(xué)著(zhù)剛才的情形也給正在泡茶的累垮的爸爸按摩起了背和腳，爸爸品著(zhù)茶，舒服地閉著(zhù)雙眼任我按摩，還不時(shí)伸出大拇指稱(chēng)贊。我心里甜滋滋的，比吃了蜜還甜。
有時(shí)，我也幫鄰居的阿婆買(mǎi)菜，與鄰居的小朋友玩耍。鄰居們都愛(ài)叫我幫忙，我也忙得不亦樂(lè )乎，因為我從中得到了快樂(lè )。
家庭是社會(huì )的窗口。家風(fēng)對于孩子的成長(cháng)至關(guān)重要。我的奶奶，父母就是我最好的榜樣。
關(guān)于榜樣的作文2
牛奶牛奶，我愛(ài)你，就像老鼠愛(ài)大米。我從小就喜歡喝牛奶，所以媽媽每天會(huì )給我訂一瓶牛奶。
一個(gè)星期五的早上，我很早就出門(mén)下樓去拿牛奶了，想上學(xué)前當早餐吃。到了樓下后我才發(fā)現，哇！原來(lái)雨這么大，真像一桶一桶的水直接從天空中倒下來(lái)一樣。我就撐著(zhù)雨傘小心翼翼地走到取牛奶的固定位置。一看，哇，怎么這么多的人取奶呀。他們正圍在一起輕聲談?wù)撝?zhù)，有的伸長(cháng)脖子翹首期盼著(zhù)什么。我從人縫里擠了進(jìn)去，看了看，原來(lái)今天送牛奶的師傅還沒(méi)有來(lái)。他不是從不遲到的嗎？今天這是怎么了，是睡過(guò)頭了，還是生病了，或者是路上出車(chē)禍了？不可能，不可能……他一向那么踏實(shí)。
正當我猜想的時(shí)候，低頭看了一下手表，完了完了，上學(xué)要遲到了。于是我想趕緊去學(xué)校吧，看到有些大人也趕著(zhù)去上班了，還有些老人家也打算回家了。正當我們都要散開(kāi)的時(shí)候，突然遠處出現了一位中年男子，騎著(zhù)一輛黑色電瓶車(chē)，穿著(zhù)一件雨衣，緩緩地騎過(guò)來(lái)。他的神情是多么堅定。雨水打濕了他的頭發(fā)和臉，也打濕了他的衣服和身體。頭發(fā)上臉上分不清是汗水還有雨水，他一邊遞給我們一瓶又一瓶的牛奶，一邊不停地和我們說(shuō)：“對不起，害大家都等我�！钡任覀兠咳硕寄玫脚Ｄ毯�，他又連聲說(shuō)了一聲對不起，臉上的真誠足以打動(dòng)每一個(gè)人。接著(zhù)我們紛紛離開(kāi)，他也掉頭騎走了，速度還是慢慢的，風(fēng)把雨衣掀了起來(lái)，雨打在他的臉上，車(chē)子在風(fēng)雨中似乎在輕微地顫抖著(zhù)。我終于明白了，原來(lái)是風(fēng)雨導致了他的晚到，他確實(shí)不容易��！
看著(zhù)他的.背影，我感慨萬(wàn)千。別人一年365天總有休息日和節假日吧，但他呢，從我有記憶以來(lái)，每天都能喝到新鮮的牛奶。他沒(méi)有一天休息時(shí)間，風(fēng)雨無(wú)阻地為我們送牛奶，今天就算耽誤一點(diǎn)時(shí)間，他也如此真誠地向每一個(gè)人道歉。他是一個(gè)多么敢于擔當，多么負責，盡心盡職的人��！
他不正是我學(xué)習的好榜樣嗎？雖然這個(gè)崗位很平凡，很普通，甚至很辛苦，但是送牛奶叔叔的這種兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，不辭辛勞的品德值得我學(xué)習。今后在學(xué)習道路上，我也要有這個(gè)態(tài)度。
關(guān)于榜樣的作文3
從我參加工作以來(lái)，細細算來(lái)，每天與同事在一起的時(shí)間要比與家人的相處多很多。我深深感受到同事猶如戰友，是每個(gè)人工作旅途中的同行者與合作者，同事間的情義是一種潤滑劑，給我們忙碌的 身心帶來(lái)慰籍；同事間的相互賞識是一種催化劑，讓我們的精神得以升華；同事間的調侃是一種五味劑，給我們淡如水的生活帶來(lái)美的享受。我想我們無(wú)論從事著(zhù)什么樣的工作也無(wú)論工作在哪個(gè)崗位， 更應該懷者一顆感恩的心去看待和對待身邊的每一個(gè)人！ 在這群優(yōu)秀的'教師中最讓我敬佩的是我們的年級組長(cháng)——莊燕老師。
嚴謹細致是莊老師的第一個(gè)特點(diǎn)。她始終從自身做起，從小事干起，從點(diǎn)滴抓起，培養學(xué)生優(yōu)良的學(xué)習習慣和行為習慣。她外表親和平靜，工作起來(lái)沉穩干練。無(wú)論是課堂教學(xué)，還是課外輔導、作 業(yè)批改等，莊老師都能夠一絲不茍，勇于爭先。她認真踏實(shí)的工作態(tài)度得到了家長(cháng)和同事的肯定。
品德高尚，不追求名利，是莊老師第二個(gè)特點(diǎn)。她在平凡的崗位上勤奮工作，默默奉獻。班主任工作繁忙瑣碎，她從不計較、從無(wú)怨言，能夠潛下心來(lái)做好本職工作。多年來(lái)，她所教的班級班風(fēng)正 ，學(xué)生素質(zhì)高。
以身作則是莊老師第三個(gè)特點(diǎn)。讓學(xué)生做到，自己首先要做到是李老師的座右銘：要求學(xué)生不遲到，她每天總是第一個(gè)到校；要求學(xué)生認真寫(xiě)字，她自己首先把每一個(gè)字寫(xiě)得端端正正；要求學(xué)生不亂扔 紙屑，她總是主動(dòng)彎腰撿起地上的紙屑……從莊老師的身上，孩子們真正體會(huì )到了什么是榜樣，什么是楷模。
我組的李介芳老師的業(yè)務(wù)水平是大家心目中公認的榜樣。大家有什么問(wèn)題，都去向她請教，每次她都耐心得為我們一一解答，尤其是對像我這樣的思想守舊的教師，更是關(guān)心備至，鼓勵我們大膽嘗試 ，提供自己的寶貴經(jīng)驗供我們參考。為了能使孩子有更好的發(fā)展，她帶領(lǐng)我們不斷嘗試、創(chuàng )新，將自己的經(jīng)驗與我們分享交流。在她的幫助下，我在教學(xué)方法和班級管理工作上都有很大改進(jìn)。
還有我組的許桂梅、李艷清、敖玲等許許多多的老師，他們一直默默無(wú)聞地奉獻著(zhù)。我為身邊能有這么多榜樣而感到慶幸，今后，我要向榜樣看齊，彌補自己的不足。
我的周?chē)羞@樣一群無(wú)私的良師益友，從工作，到生活個(gè)個(gè)都是師德榜樣，而筆拙的我，卻無(wú)法盡言。讓我努力地工作，不斷的鉆研，向身邊的榜樣學(xué)習，從身邊的小事做起吧。
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