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記住這一天作文優(yōu)選14篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的記住這一天作文，歡迎大家分享。
記住這一天作文 篇1
Hi!大家好，我是福娃妮妮，我是你們的新朋友，說(shuō)到我，恐怕全世界沒(méi)有幾人不知道吧！我很榮幸和我的幾位哥哥一起作為2008年北京奧運會(huì )的吉祥物。
在我的家族里，我排行最小，我有大哥，二哥，三哥和四哥。
大哥名叫貝貝，如果你見(jiàn)到他，就會(huì )看到他的頭部裝飾了中國最古老的石器時(shí)代的魚(yú)紋圖案。這個(gè)圖案傳遞的祝福是繁榮，在中國的傳統習俗里，“魚(yú)”象征年年有余，又因為魚(yú)生活在水里，所以他代表水上運動(dòng)的高手，是奧運五環(huán)中的藍環(huán)。跳水選手一定要和他搞好關(guān)系哦！
二哥是福娃晶晶，他是來(lái)自大森林的熊貓，是國寶哦！他向來(lái)與人親近，與人和善，是人類(lèi)的好朋友，所以與他搞好關(guān)系決對沒(méi)問(wèn)題，不過(guò)他身上黑色多于白色，因此屬于奧運五環(huán)中的.黑環(huán)。
福娃中排行老三的是歡歡，他是個(gè)火娃娃，象征奧林匹克圣火。三哥行走速度可快了，他將激情散播世界，傳遞更快，更高，更強的奧林匹克精神。他在奧運五環(huán)中是紅色的一環(huán)。
迎迎是四哥，他來(lái)自廣闊無(wú)邊的大草原上，他就是藏羚羊，他可是田徑的能手，代表奧運五環(huán)中的黃環(huán)。
至于我嘛，就是你們所說(shuō)的燕子。我與體操運動(dòng)員可是哥們，每年的春天，我都會(huì )準時(shí)的來(lái)。我可代表奧運五環(huán)中的綠環(huán)。
怎么樣？對我的介紹還滿(mǎn)意嗎？如果想了解更多，那就在2008年8月8日于北京奧運會(huì )開(kāi)幕式見(jiàn)吧！記住這一天，我們不見(jiàn)不散。
記住這一天作文 篇2
媽媽語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：你一定要記住這一天！
鈴鈴鈴耳邊不時(shí)傳來(lái)悅耳的車(chē)鈴聲，我每當在大街上看到行人自由自在的騎著(zhù)自行車(chē)時(shí)，心里總不時(shí)漾起了羨慕，酸澀的'種種情感。立志一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)！
我軟硬兼施才讓媽媽給我買(mǎi)了一輛嶄新的自行車(chē)，推著(zhù)自行車(chē)，心里有些得意，這么一輛不起眼的自行車(chē)，肯定難不了我，看我怎么真服它吧！因此，我就像踏上了成功之路的勇士！意念支撐著(zhù)我：一定能行！說(shuō)干就干，我先把右腳放上去，掌著(zhù)自行車(chē)，預備騎，哎呦，哎呦！隨之傳來(lái)我的屈服聲，這倒不是我征服自行車(chē)了，是自行車(chē)征服我了，我被摔了個(gè)四腳朝天，立馬心里有一種準備放棄的感情，嘴里不屑的說(shuō)：你不給我騎就算，我還不稀罕呢！誰(shuí)理你啊，我不會(huì )再要你了，哼！這是偷偷看的媽媽也按捺不住了，準備使用激將法，眼撇著(zhù)我說(shuō)：這么快就放棄了？你原來(lái)是個(gè)這么沒(méi)堅持的孩子，車(chē)子我推走了，這車(chē)啊，不配你這個(gè)沒(méi)點(diǎn)意志的丫頭騎！說(shuō)罷，便轉身要推走車(chē)子，我紅著(zhù)臉爭辯說(shuō)：誰(shuí)說(shuō)我沒(méi)意志，你看好了，我能騎，剛剛是意外。媽媽見(jiàn)我已經(jīng)上計，就要溜走，我卻沒(méi)在意到，現在的我，心里只裝得下一個(gè)信念：加油，一定能學(xué)會(huì )，你能行！摔一次，再來(lái)，摔兩次，再來(lái)&&功夫不負有心人，終于，我如愿以?xún)�，學(xué)會(huì )了自行車(chē)，高興地一蹦三尺高！
正因為我記住了這一天，才使我走向了成功之路，加油吧！
記住這一天作文 篇3
這一天我哭了，哭得好傷心，我失敗了，突如其來(lái)的打擊讓我措手不及，這是我最難忘的一天。
這是考完試的第二天，其他同學(xué)都高興地期待著(zhù)試卷發(fā)下來(lái)，有幾個(gè)同學(xué)還興奮地跑去辦公室看成績(jì)，而且滿(mǎn)臉笑容回來(lái)。這時(shí)只有我最悲哀，呆呆地坐在那里，我是多希望試卷永遠不要發(fā)下來(lái)，我不忍心看到那可憐兮兮的分數，但我知道那是不可能的，我只能慢慢“享受”它帶給我的痛苦。
果然不出我所料，就在試卷發(fā)下來(lái)的第二節課，我就被班主任“請”去了。雖然我已有了心理準備，但站在那里還是腿腳直發(fā)抖。班主任失望地看著(zhù)我，把成績(jì)單遞給我，我看到許多同學(xué)都考得非常好，就連平時(shí)不怎么好學(xué)的小芳都比我強，他們的成績(jì)像一朵朵綻放的花朵，美極了。這時(shí)我的心一陳劇痛，我強忍著(zhù)快要流出來(lái)的眼淚沖出辦公室。
我走在空蕩的'校園里，感受到了前所未有的悲哀和凄涼。我感到全世界都在嘲笑我，小鳥(niǎo)在議論我，同學(xué)在背后指指點(diǎn)點(diǎn)，寒風(fēng)吹打著(zhù)臉，讓我淚流滿(mǎn)面，在陰暗的天空下，我感到了我是多么的渺小!這時(shí)我才知道我是多么懦弱，多么可憐!
這一天，我嘗到了失敗的滋味，受著(zhù)心靈的煎熬。我獨自承受著(zhù)這沉重的打擊�？晌也荒芡讼�，我知道前路漫漫，失敗有一次還有另一次，我得從失敗中再崛起!就算是傷痕累累，我也是堅持到最后，永遠不能放棄!
從那以后，我又無(wú)數次在校園里逛，但我對自己已充滿(mǎn)信心，大步大步地往前邁。我一定會(huì )記住這一天，是它激起了我的人生斗志，讓我變得更加堅強，更加勇敢!
記住這一天作文 篇4
生活中總有值得我們銘記于心的日子，正是“這一天”讓我們的生命更加豐富。
那是期末考試結束后的第二天，本應該放假在家，但老師卻說(shuō)第二天還要考試。聽(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們像泄了氣的皮球一樣很不高興�？蓻](méi)辦法老師金口一開(kāi)，我們也只有乖乖服從了。
到了第二天，我早早的起來(lái)，背起書(shū)包，和往日一樣騎著(zhù)車(chē)去學(xué)校，來(lái)到教室發(fā)現同學(xué)還沒(méi)來(lái)，但老師卻站在講臺上等學(xué)生來(lái)校，而地上卻到處去都是垃圾。桌子倒在地上我看見(jiàn)這個(gè)情景，心里很別扭，便從衛生角里拿了一個(gè)掃帚，掃起地來(lái)。老師看見(jiàn)了，微微的笑了。
陸陸續續的同學(xué)們都來(lái)了。只見(jiàn)他們，有的扶正了桌子，有撿起了地上的紙，還有的主動(dòng)擦起了教室外面的瓷磚。還有些卻視這些于不顧，裝作好像沒(méi)看見(jiàn)了一樣。同學(xué)都來(lái)齊了，可老師卻還沒(méi)有一點(diǎn)要考試的.樣子，同學(xué)們議論開(kāi)了。這時(shí)有膽大的同學(xué)站起來(lái)問(wèn)老師。老師對同學(xué)們說(shuō)：“靜一靜，靜一靜，今天的考試到此結束，除了部分同學(xué)以外，其他均為滿(mǎn)分�！甭�(tīng)到這句話(huà)，同學(xué)們都犯了糊涂還沒(méi)來(lái)是考怎么就考好了呢？老師葫蘆里賣(mài)的是什么藥呢？本來(lái)安靜的教師一下子炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們你一句我一句的互相猜測著(zhù)。
就在這時(shí)來(lái)時(shí)發(fā)話(huà)了：“剛才教師里是我故意弄亂的，我先看看同學(xué)么有沒(méi)有團結一心熱愛(ài)班集體的這份心，這就是今天的考試內容，結果令我很滿(mǎn)意。如果有部分同學(xué)不滿(mǎn)意自己的成績(jì)放學(xué)后可以留下來(lái)補分。好今天的課程到此結束，大家回家吧�！甭�(tīng)到這里，我不禁為自己剛才的舉動(dòng)感到高興、我為我有一個(gè)熱愛(ài)集體的心感到驕傲。
這就使我無(wú)法忘記的一天，它深深的印在我的腦海里，無(wú)法抹去。
記住這一天作文 篇5
回憶往事，思緒萬(wàn)千，有些記憶在腦海中已朦朦朧朧，有些記憶卻記憶猶新，似乎是昨天才發(fā)生的一樣，記憶真是一個(gè)讓人捉摸不透，一個(gè)很奇妙的東西。
記得第一次出去旅游的時(shí)候，心情非常激動(dòng)，這次和爸爸一起去云臺山玩，爸爸說(shuō)我一定會(huì )登上山頂的，我說(shuō)，我也會(huì )登上山頂的，爸爸笑瞇瞇地對我說(shuō)，是嗎？我不屑的說(shuō)，到時(shí)看著(zhù)吧。
云臺山海拔1000多米，我也是第一次爬這么高的'山，心里還是不確定自己能否爬到山頂。只見(jiàn)爸爸說(shuō)開(kāi)始爬嘍，我才回過(guò)神，爬了起來(lái)。
果然不是那么好爬！當我爬了大概半個(gè)小時(shí)后我發(fā)出這樣的聲音，我已經(jīng)非常累了，但是山頂還是一眼望不見(jiàn)的，我對爸爸說(shuō)，休息一會(huì )吧，爸爸說(shuō)，不行，要一鼓作氣，于是我又爬了起來(lái)，只不過(guò)步伐慢了許多。
又過(guò)了半小時(shí)還是見(jiàn)不到山頂，我已經(jīng)累的精疲力盡了，于是對爸爸說(shuō)，實(shí)在不行了，我不爬了，爸爸對我說(shuō)，一開(kāi)始你不是說(shuō)自己能爬到山頂嗎，現在怎么不行了？爬山這種體力活，一定要有耐力，最重要的就是堅持。
是啊，只要堅持就一定能成功，于是，我又重新站了起來(lái)，一步一步的爬了起來(lái)，功夫不負有心人，10來(lái)分鐘后，我終于爬到了山頂，從山頂往下望去，風(fēng)景是如此的好，我大聲地喊了幾聲，把自己的累全都發(fā)泄了出去，這感覺(jué)，實(shí)在是很好。
我發(fā)現，中途爬山的人很多，但是到山頂的人卻不多，看來(lái)他們以為沒(méi)有能力，而是缺少耐心，沒(méi)有堅持！
這次通過(guò)爬山讓我明白了一個(gè)道理，堅持就是勝利，只要你堅持，就沒(méi)有做不到的事情。
這真是令人難忘的一天。
記住這一天作文 篇6
在記憶的天空中，有無(wú)數顆金燦燦的星星，它們是那么閃耀，那么惹人注目，而那顆最大、最亮的星星，至今都還閃爍著(zhù)迷人的光芒。它時(shí)刻提醒著(zhù)我：記住這一天。
初春的陽(yáng)光是那么溫暖，仿佛要滲透進(jìn)人的心里。但是再怎么溫暖的陽(yáng)光，也進(jìn)入不了我一顆焦躁的心，讓極速跳動(dòng)的它平靜下來(lái)。
不知什么時(shí)候，我答應了音樂(lè )朱老師報名參加了“天堂兒歌”的比賽。但是我的心里卻很恐懼，因為我知道山外有山，人外有人。雖然在學(xué)校里我唱的歌得到了老師的表?yè)P，但是在區里、市里去參加比賽的眾多高手中，我或許只能墊底。這種懼怕隨著(zhù)一天天接近比賽而越來(lái)越嚴重，我抓緊一切時(shí)間練習，想把比賽曲目演唱的好一點(diǎn)，再好一點(diǎn)。
該來(lái)的還是要來(lái)的，比賽那天我極不情愿地來(lái)到了賽場(chǎng)——杭六中。我換上了一條水紅的裙子，將五彩的絲帶系在腰間，黑色的皮鞋踩在地板上，發(fā)出清脆悅耳的“咚咚”聲。我跟著(zhù)隊伍走進(jìn)了一個(gè)房間，幾位面無(wú)表情的評委坐在前面，冷冷地望著(zhù)我們，那眼神使我不寒而栗。我多么希望別人的歌曲放慢一點(diǎn)，因為他們的結束就代表著(zhù)我的'開(kāi)始。我使勁讓自己放松下來(lái)，我想象著(zhù)我正坐在云朵上，聽(tīng)著(zhù)優(yōu)美的歌曲……“下一個(gè)！”評委冰冷的聲音打破了我的幻想，哦，到我了……
第二天，成績(jì)出來(lái)了，在我的預料之中，也在我的意料之外，獲得了三等獎。經(jīng)歷過(guò)了，這對于我來(lái)說(shuō)，是不平凡的一天，也是有意義的一天，讓我永遠記住這一天。
記住這一天作文 篇7
時(shí)間，在無(wú)聲地流逝，日子從我們指縫間飛快地閃過(guò)。也許這注定是一個(gè)平凡的日子，但有時(shí)，歷史選擇了這一天，讓所有人銘記在心。
1949年10月1日，一個(gè)讓華夏民族值得紀念的日子�！爸腥A人民共和國成立了！”當毛主席在天安門(mén)廣場(chǎng)上宣布這句話(huà)的瞬間，在場(chǎng)的所有人、在家中收聽(tīng)廣播的人和那遠在異國工作的人，都無(wú)一例外歡呼起來(lái)。中國人民，從此站起來(lái)了！
記住這一天，它讓我們知道，這句“中華人民共和國成立了”是多少愛(ài)國人士用鮮血換來(lái)的。
2008年8月8日，也是一個(gè)讓中國人值得慶祝的日志。當奧運會(huì )主席說(shuō)出“2008年奧運會(huì )在北京舉辦”時(shí)，所有人都沉浸在無(wú)盡的歡樂(lè )之中。這句話(huà)，讓中國人得以向世界證明：中國人從此摘掉了“東亞病夫”的帽子，成為了世界名列前茅的發(fā)展中大國。
記住這一天，讓我們知道，中國，在世界上嶄露，在全球人民面前亮相。
2008年5月12日，一個(gè)讓全中國人民為之哭泣的`日子�！般氪ù蟮卣稹闭痼@全國。盡管許多消防隊員在第一時(shí)間內前來(lái)救援，但還是讓不少人壓死在倒塌的房屋下，石塊下……傷亡者成千上萬(wàn)，使整個(gè)汶川成了廢墟。但是，中國人民團結一心，重建家園。十年后，新城崛起，廢墟不再。
記住這一天，讓中國人民把悲傷埋在心里。祭奠死去的亡魂。
這一天，不忘昨日的悲傷、恥辱，不忘昨日的輝煌、成就，踏上新的征程�！安煌跣�，牢記使命”。
記住這一天作文 篇8
光陰荏苒，一轉眼，又到了一年一度的國慶節了。這一天，舉國歡慶，鮮艷的五星紅旗飄揚在天安門(mén)廣場(chǎng)的上空，似乎在向世界大聲呼喊:中國強大了!伴隨著(zhù)《義勇軍進(jìn)行曲》的奏鳴，華夏兒女們個(gè)個(gè)肅然起敬，沒(méi)有一個(gè)不為祖國的繁榮昌盛而感到自豪與驕傲!祖國的61年華誕，大家都記住這一天。
十月的風(fēng)撐開(kāi)回憶的門(mén)簾，時(shí)間是流動(dòng)的水，載著(zhù)我輕叩心扉，回憶中國的歷史之路，可謂是一條屈辱而坎坷之路，令人感嘆!被稱(chēng)為“萬(wàn)園之園”的圓明園被英法聯(lián)軍毀于一旦;曾幾何時(shí)，華夏兒女遭到“南京大屠殺”的魔鬼般的殺戮……但是，中國人是不會(huì )輕易言敗的。在毛澤東提出口號“打過(guò)長(cháng)江去，解放全中國”之后，中國人民解放了中國終于翻開(kāi)了新的一頁(yè)，逐漸走向富強了!今天，是祖國的61歲生日，作為中國人，我們難道有理由不記住這一天嗎?
是的，中國歷史之路的確是充滿(mǎn)坎坷與屈辱。但是，今天的中國已是今非昔比了，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，祖國騰飛了。今天，“嫦娥2號”在我國發(fā)射成功，它向世界宣告中國在科技方面取得了重大的突破，整個(gè)中華民族向雖然宣告:中國強大了。這一天，整個(gè)已不再是一頭沉睡的獅子。以往的'“東亞病夫”早已銷(xiāo)聲匿跡了，伴隨而來(lái)的是“經(jīng)濟大國”的稱(chēng)謂�？梢�(jiàn)，中國在世界的地位將要成為“獨上高樓，望盡天涯路”了。不管是中國昔日的屈辱與今日的騰飛，作為中國人，我們應為祖國而自豪，在祖國母親的61歲生日之時(shí)，我們應記住這一天，向祖國致敬!
記住這一天，不僅是對祖國的敬意，更激勵著(zhù)我們去拼搏、去奮斗、去建設更繁榮昌盛的祖國。華夏兒女們，讓我們記住這一天，在我們?yōu)樽鎳膹娛⒍^斗吧!
記住這一天作文 篇9
白宣上的條條墨痕，有如遠山的眉黛，又如弦月的一彎獨立在月宮玉蟾，不染一絲塵埃，依稀裙裾飛揚。
而那只是先生的范本。
再看我筆下的字體，猶如蠢笨的企鵝，呆滯無(wú)神，又像一只不帶水的拖把，尤其是最后一捺，僵硬地立在那里，肆意地毀掉了整個(gè)字。此時(shí)先生走了過(guò)來(lái)，看到了我這一筆，笑了笑“你寫(xiě)的其實(shí)還可以，只是最后一捺，還需要微微調整�！边@不禁使我信心倍增，但我仍不懂先生口中的微微調整之意，我決定再次嘗試。
將狼毫浮躁的角用墨水潤了潤，我沉住氣，起筆，點(diǎn)筆，運筆，捺！盡量讓整個(gè)過(guò)程顯得流暢而自然。隨即一捺出現在白宣上，依舊僵硬難看，面目可憎！敗筆！我狠下一點(diǎn)，墨色蕩漾開(kāi)來(lái)，形成一個(gè)巨大的黑團，仿佛在嘲笑我拙劣的筆法。
“怎么，泄憤？”先生許是已經(jīng)觀(guān)察了許久了。我不好意思地點(diǎn)點(diǎn)頭，用充滿(mǎn)不解的眼神望向先生，希望能得到他的幫助。
先生走近，執起我的手，在白宣一角帶我重新書(shū)寫(xiě)。一個(gè)簡(jiǎn)單的字，在先生筆下，每一筆都氣定神閑，寫(xiě)到那一捺時(shí)，我感受到筆直的筆桿在手中微微偏轉了一個(gè)方向，整個(gè)字體優(yōu)美靈動(dòng)，我恍然大悟。
原來(lái)“微微調整”的意思是這樣的。
我立即握起筆，回憶著(zhù)先生方才的筆法痕跡，耐心地寫(xiě)了一遍。雖然與他的字跡相比還相差甚遠，但我已經(jīng)對這一進(jìn)步十分滿(mǎn)意了，只是還不夠熟練，我想我還需繼續練習。
描著(zhù)剛才的.字跡，我不停地訓練，白宣上出現我龍飛鳳舞的筆跡，寫(xiě)滿(mǎn)幾張時(shí)，慢慢地，原本的桎梏如冰雪消融。運筆之時(shí)的感覺(jué)終于有所不同了，字跡變得流暢優(yōu)美，一如江南煙雨長(cháng)廊的檐角，展翅欲飛。
直到今日，我練習書(shū)法已經(jīng)五年有余，這一天也許是我人生中的一次化繭成蝶的蛻變。
記住這一天作文 篇10
在我們的一生中，會(huì )經(jīng)歷許許多多天，然而那一天，令我終生難忘。
四年級時(shí)，一個(gè)星期天的早晨，我和媽媽去買(mǎi)早點(diǎn)�；厝r(shí)，經(jīng)過(guò)一家快餐店，里面散發(fā)出的漢堡和薯條的香味使我不得不轉過(guò)頭向里面張望，這時(shí)，一對母子進(jìn)來(lái)了，我仔細打量了一下她們，母親打扮的花枝招展，兒女長(cháng)著(zhù)一雙水靈靈的大眼睛，頭上扎著(zhù)個(gè)馬尾辮，大約四、五歲的樣子，給人第一眼的感覺(jué)是很甜美可愛(ài)。這時(shí)又有一個(gè)全身衣服破爛，背著(zhù)個(gè)蛇皮袋的人走進(jìn)來(lái)，看上去有幾年沒(méi)洗澡了。他走到一張杯盤(pán)狼藉的桌子前，仔細翻找著(zhù)每一個(gè)飯盒和袋子。終于，他找到幾根薯條，便狼吞虎咽的曬進(jìn)嘴里。這時(shí)，小女孩和媽媽小聲交談起來(lái)：“媽媽?zhuān)莻�(gè)人怎么吃別人剩下的東西？”，“因為他很餓，想吃東西，但卻沒(méi)有錢(qián)去買(mǎi)，所以只能撿著(zhù)拿別人剩下的殘湯剩飯充饑�！毙『⒆颖犃吮犂Щ蟮拇笱劬�，想了想說(shuō)：“那我們能給他買(mǎi)個(gè)漢堡嗎？”“不能！”媽媽干脆的說(shuō)�！盀槭裁�？”小女孩不解的'眨了眨眼�！耙驗樗荒艹詣e人剩下的東西�！薄芭��！毙∨⑺贫嵌厣钏贾�(zhù)。
這時(shí)，她們的飯菜來(lái)了，小女孩出人意料地拿出自己快餐里的一個(gè)漢堡，咬了一口，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)@個(gè)漢堡不和我的口味，我不想吃了�！闭f(shuō)完，便拿著(zhù)那個(gè)咬過(guò)一口的漢堡，放在那個(gè)人的桌子上，在她回頭的一瞬間，對那個(gè)人微笑，我也從那個(gè)人的眼里看到他那充滿(mǎn)感激之情的眼神�？吹竭@時(shí)，我沉默了，心中默默地對小女孩的行為產(chǎn)生了一種敬意。
事后，我明白了：發(fā)自?xún)刃牡膽z憫不但不會(huì )傷害人，反而會(huì )給人一種春天般的溫暖。
記住這一天作文 篇11
秋風(fēng)輕快的吹來(lái),在他心中漾起一圈又一圈的漣漪.伴隨者對這個(gè)世界的一點(diǎn)失望,對自己愚蠢行為的一點(diǎn)懊悔,他結束了自己的生命.那一刻,空氣是停滯的,充斥著(zhù)猩紅的香味,他的血液噴濺而出,在空中飛散成唯美慘烈的弧線(xiàn).呼吸消殘,生命抽離成一條黑色的'線(xiàn)~~~~~淡去,消失.地面上,一朵又一朵嬌艷的薔薇像洶涌的潮水驟然間鋪蓋了整片操場(chǎng),沒(méi)有根與葉,只有鮮艷得不似人間應有的嬌美.
如果說(shuō),什么是最簡(jiǎn)單的解脫方法,我想,大概這就是吧.一瞬的疼痛,所有的煩惱都隨著(zhù)疼痛的消失不再回頭,而采取這種方法,卻又使多少愛(ài)你的人的那顆脆弱的心相玻璃杯那樣碎了.有些傷,隨著(zhù)時(shí)間的流逝會(huì )慢慢愈合,而這原本水晶般透明的玻璃心該用什么去修補才會(huì )像原來(lái)一樣呢?一個(gè)人的離去,又該使多少人的精神支柱轟然倒塌, 使多少人原來(lái)的希望破滅呢?如果沒(méi)有了目標,只是跟著(zhù)來(lái)往的人群向前走,那么這跟行尸走肉又有什么區別呢?
珍惜自己的生命吧!學(xué)會(huì )如何去面對挫折吧!
人生的旅途不可能一帆風(fēng)順,挫折是不可避免的,沒(méi)有挫折的人生是不完整的,自古雄才多磨難,挫折能磨礪強者的意志,能給人奮發(fā)向上的勇氣,挫折可以讓人更多冷靜地審視自己,更加勇敢的面對現實(shí);挫折使人富有朝氣,生氣勃勃,豐富多彩;挫折能夠磨礪人的意志品質(zhì),發(fā)揮人的潛能,只有大智慧的人才能頂住挫折的打擊.如果面對挫折,只會(huì )選擇那種極度消極的方式,那么又有誰(shuí)能夠成功呢?
記住這一天,記住這些教訓.即使有多悲傷,即使有多不舍.
記住這一天作文 篇12
“一天”，它是一個(gè)多么美好的詞呀!說(shuō)它漫長(cháng)，卻在舉手投足間稍縱即逝，說(shuō)他短暫，但又能令人焦慮不安的等待。這累積下來(lái)的一天，感情色彩是如何呢?這就是每個(gè)人內心才能揭曉的迷了。有時(shí)候，這一天，就是人生中的一個(gè)轉折點(diǎn)!
秋天又再次地潛入，清風(fēng)中透著(zhù)絲絲涼意，孩子們在不知不覺(jué)中換上了秋裝，就兩天游戲世界在一夜間也裝扮得秋意濃濃。在炎熱盛夏最得寵的大樹(shù)現在已經(jīng)變得孤獨、丑陋，綠葉也已枯萎，花兒已凋零，留給它的還有些什么呢?只是可惜呀，翠綠欲滴的葉子，千嬌百媚的鮮花，曾經(jīng)是那么的`惹人喜愛(ài)，艷麗奪目，現在變成了被人踐踏的泥土。為什么?世上美好的事物總會(huì )有消失的一刻呢?凋謝是一切美好而耀眼的事物最恐懼的一詞吧!誰(shuí)會(huì )愿意被奪走閃耀的光環(huán)呢?
秋風(fēng)迎面吹來(lái)，樹(shù)葉、花兒隨風(fēng)飄落，觸動(dòng)了我的心弦，漫無(wú)目的的落花，將何去何從?難道人類(lèi)在世上也將如此嗎?遠處望去，眼睛一閃而過(guò)，瞧見(jiàn)了一個(gè)綠油油的小果實(shí)，心中的希望像一顆在身暗中劃過(guò)的流星，迅速而閃亮，解放了黑夜里的繁星，夜晚將不再黑暗。對呀!，在千古傳誦的佳句中“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”。雖然，它那光鮮的時(shí)代已過(guò)去，但是它的漂落葉不是可惜的，那是它為生命的延續和保護所付出的無(wú)私代價(jià)。落花落葉孕育了一個(gè)個(gè)成熟的果實(shí)，它們所經(jīng)歷的幸福和痛苦得到了見(jiàn)證與收獲!
當然，人類(lèi)也是如此。我們所做的努力，只是為了以后能更好的收獲理想的果實(shí)，而每個(gè)人成功的背后所經(jīng)歷的辛酸也是當然的。
是秋季飄落的風(fēng)景教會(huì )了我……
記住這一天作文 篇13
這一天是興奮的，我們要舉辦十歲成長(cháng)禮。十歲的夢(mèng)是綠色的，它能給我帶來(lái)無(wú)限的希望。我期盼著(zhù)這一天。
中午，我們吃好午飯，我們做好了下午的準備，回到了教室。誰(shuí)知媽媽爸爸們就悄悄地來(lái)到了教室�！鞍�！”一聲喊叫，全體同學(xué)一齊看向了媽媽爸爸們。
突然，我發(fā)現我的媽媽沒(méi)來(lái)，急得我滿(mǎn)頭大汗。老師進(jìn)了門(mén)說(shuō)：“每個(gè)人拿一張成長(cháng)卡送給你們的爸爸媽媽�！蔽覗|張西望，還是沒(méi)看見(jiàn)媽媽。我嘆了口氣，心想：今天如果媽媽不來(lái)的話(huà)，那誰(shuí)來(lái)看我的表演呢？
時(shí)間一分一秒地走過(guò)了，突然一個(gè)身影從窗戶(hù)外閃過(guò)，原來(lái)是媽媽。我飛快地跑過(guò)去把老師給的成長(cháng)禮卡片送給了媽媽。媽媽微笑地抱了我，然后，老師就讓我們排好了隊，一起去了成長(cháng)樓。
到了那里，一陣音樂(lè )響了起來(lái)�！巴�，好美呀！”原來(lái)屏幕上播放著(zhù)我們一到三年級的照片，看到這些我心里非常感動(dòng)。四個(gè)主持人上場(chǎng)了。他們精神抖擻地站在那，熟練地說(shuō)起了臺詞。很快就輪到了我們三年級二班朗誦了。我心里緊張得不能再緊張了。上臺準備了，因為我是女獨，所以我心里比別人緊張得多了。音樂(lè )響了，我就說(shuō)起了臺詞�？煺f(shuō)完了，我想：原來(lái)沒(méi)有想的那么緊張。朗誦結束了，我們一個(gè)個(gè)排好了隊，下了場(chǎng)。
下面就是兩個(gè)人的`相聲，表演的是我和我的同學(xué)，我們整整練了四天，熟練地把臺詞背了下來(lái)了。我們的相聲很搞笑，讓觀(guān)眾們笑了個(gè)翻。還有一個(gè)節目，就是鐘一鳴和他的媽媽表演。他們的節目很感動(dòng)，讓下面的觀(guān)眾哭得都喘不過(guò)氣來(lái)了。
最后，我們去操場(chǎng)拍了個(gè)集體照，然后我們就一個(gè)個(gè)收拾好書(shū)包，快快樂(lè )樂(lè )地回家了。我要好好記住這一天。
記住這一天作文 篇14
濕漉漉的地面，氤氳著(zhù)水霧的頭發(fā)貼在腦門(mén)上，一綹綹的，就像心中百感交集�？粗�(zhù)前面一張張紅單，一張張笑臉，我皺緊了眉。
全校前100名，里面有昔日并肩作戰的伙伴，有未來(lái)共同奮斗的同愷，有不認識但名字熟悉的同學(xué)……兩分，失之交臂。雖說(shuō)滿(mǎn)嘴的“不在乎”“這個(gè)名次也不錯，比七年級又進(jìn)步了一百”，獨自思索時(shí)也會(huì )百般勸誡自己：“別追憶過(guò)去，展望未來(lái)，著(zhù)手現在�！钡珪�(huì )真的不介意嗎？
八年級上學(xué)期得一次錯過(guò)，如今又一次，重蹈覆轍讓我痛苦、煎熬。卻在疼痛后忘記那傷口撕裂的痛楚，嘻哈著(zhù)繼續過(guò)著(zhù)吊兒郎當之上，兢兢業(yè)業(yè)以下的生活。以前曾覺(jué)得即使如此，好學(xué)生的名單里仍有我一席之地，不努力不是也可以嗎？
步入贊化，強烈的競爭力和壓迫感讓我手足無(wú)措起來(lái)，雖然心里、生理都適應了，但行為習慣仍有揮之不去的過(guò)去的陰影。不用太刻苦，只要稍微用點(diǎn)心不就可以了？以前的想法席卷而來(lái)，我唇角扯出一抹自嘲的.幅度：可也正因為如此，我才停滯不前，永遠在如斯地位徘徊。
假設當初……要是以前……聽(tīng)見(jiàn)別人的這種話(huà)，我只想讓他吞下這些假設性根本不會(huì )存在的言語(yǔ)。但這也許是他宣泄的方式，只能對他淡淡一笑，苦味盈滿(mǎn)整個(gè)口腔。
雨漸漸大了，冰涼刺激著(zhù)皮膚。心中的陰霾也隨著(zhù)透骨的涼意而愈漸消失。因為自知自己不如別人那樣刻苦，成績(jì)比不得別人也就理所當然。
這一天，有人歆羨，有人贊嘆，有人歡愉，自然也有人從某一刻起決定奮起。音樂(lè )已然停止，發(fā)言也已結束。轉過(guò)身的那一刻，雙眸卻永恒的停在那一幕。我也將打破兩分的枷鎖，從班級頒發(fā)躍至學(xué)校公布。
現在，記住這一天。記住這天曾有過(guò)的徹骨的寒意。
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