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【熱門(mén)】我的竊讀記作文
在平凡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的我的竊讀記作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
我的竊讀記作文 篇1
“我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味！”每當我讀到這句話(huà)時(shí)，腦海中總是會(huì )情不自禁地想起我的“竊讀記”。
那天晚上，我又特地在枕頭下藏著(zhù)一本我心愛(ài)的書(shū)——《三國演義》，因為媽媽一而再，再而三地催我睡覺(jué)。哎，我沒(méi)有辦法，只好使用“瞞天過(guò)�！边@一招，利用晚上睡覺(jué)前的時(shí)間，開(kāi)始一段精彩絕倫的三國之旅。
當媽媽關(guān)上燈離開(kāi)房間后，我便偷偷打開(kāi)燈，從枕頭下取出我的精神食糧，專(zhuān)心致志地讀了起來(lái)�！褒嫿y真厲害，竟然敢只身一人前去曹營(yíng)獻計，引誘曹操上當。哎，這個(gè)曹操真是聰明一世，糊涂一時(shí)呀！讓龐統的計策這么容易就成功了……”突然，一陣熟悉的腳步聲在門(mén)外響起。呀！是媽媽?zhuān)�沒(méi)等我關(guān)上燈，媽媽就進(jìn)來(lái)了，只見(jiàn)她雙手叉腰生氣地問(wèn)：“你在干嘛？是不是又在看書(shū)？”我戰戰兢兢地回答：“沒(méi)……沒(méi)有呀……”媽媽半信半疑地再次關(guān)上了燈和房門(mén)，走了。
但我并沒(méi)有放棄竊讀的機會(huì )，我豎起耳朵仔細聽(tīng)，等媽媽回到房間，我又悄悄拿起了書(shū)，躡手躡腳地按亮了臺燈，饒有興致地讀了起來(lái)。這時(shí)，我仿佛穿梭了時(shí)光隧道，置身于赤壁之戰的沙場(chǎng)上，與周瑜、諸葛亮并肩作戰，大戰至勝利在望之際時(shí)，我忍不住大聲歡呼：“美哉！樂(lè )哉！妙哉！”突然，我捂住了嘴巴，在心底里對自己說(shuō)：“你這個(gè)小笨蛋，媽媽會(huì )聽(tīng)見(jiàn)的！”果然，媽媽好像會(huì )讀心術(shù)一樣，又打開(kāi)了我的.房門(mén)！哦！這下可慘了！為了不讓媽媽發(fā)火，我起緊把書(shū)放回原位，關(guān)燈睡覺(jué)。我的天呀，我怎么能睡得著(zhù)呢？“火燒連環(huán)船”的壯觀(guān)場(chǎng)面在我的腦海中翻江倒海，我還在為他們的壯舉心生敬畏……
不知不覺(jué)中，我的雙眼像被雙面膠粘住似的，好困呀！我進(jìn)入了美妙的夢(mèng)鄉，又繼續踏上了夢(mèng)中的三國之旅。
我的竊讀記作文 篇2
我是小書(shū)迷。身邊常常有書(shū)陪伴。吃飯時(shí)，書(shū)在我的餐桌上；睡覺(jué)時(shí)，書(shū)在我的枕頭邊；甚至上洗手間時(shí)，書(shū)也常常在我的手上。
有時(shí)候，媽媽對我這個(gè)“小書(shū)蟲(chóng)”也無(wú)可奈何。而我，也常常因為竊讀而挨了不少批評。
又是一個(gè)周末。我和往常一樣，正在書(shū)桌上寫(xiě)作業(yè)，媽媽?zhuān)鳛榕阕x坐在邊上監督我。一聲“叮咚”打破了寫(xiě)作業(yè)安靜的聲音。短消息提示老媽有快遞。對于領(lǐng)快遞，媽媽總是在第一時(shí)間趕到。臨出門(mén)，媽媽讓我認真練完這一頁(yè)書(shū)法，不就還剩六個(gè)字嘛！我滿(mǎn)口答應。媽媽前腳出門(mén)，桌上的《森林報》像長(cháng)了眼似的，仿佛在召喚我打開(kāi)它。禁不起誘惑的我馬上捧起書(shū)，津津有味地看了起來(lái)，不用多久我就沉迷書(shū)中了。我被動(dòng)物的生活習性，冬眠，還有他們的飲食習慣深深地吸引了。
“咔嚓”，糟啦！媽媽來(lái)了！我意識到大事不妙，立刻把書(shū)藏在枕頭下。此時(shí)，媽媽就已經(jīng)板著(zhù)一副苦瓜臉，站在了我的面前，他的眼睛，猶如一把無(wú)情的利劍，直刺我的心底，仿佛能看透我在想些什么，她嚴肅地對我說(shuō)：“把書(shū)放回書(shū)架上！”我不敢反抗，只好乖乖地把書(shū)放回書(shū)架，見(jiàn)我這么聽(tīng)話(huà)，媽媽的'語(yǔ)氣稍微平緩了一點(diǎn)，“下次不準再這樣了�！�
當然，以后這樣的事情還時(shí)常上演。書(shū)像磁鐵深深地吸引著(zhù)我：《哈利波特》使我牽腸掛肚，《貓頭鷹王國》引我浮想聯(lián)翩，調皮的馬小跳，時(shí)常逗我發(fā)笑……
書(shū)帶給我很多樂(lè )趣，而竊讀給我更多樂(lè )趣。即覺(jué)得忐忑不安，又覺(jué)得欣喜若狂，既覺(jué)得無(wú)比刺激，又覺(jué)得大錯特錯，這就是竊讀的滋味！
我的竊讀記作文 篇3
“郁，郁，郁……”夜鳥(niǎo)特有的叫聲在夏夜清涼的空氣里飛翔。我眨著(zhù)朦朧的眼睛，從床上爬下來(lái)，拉開(kāi)窗簾和門(mén)窗。嗯，清晨的空氣分外清新，一顆星，一輪月，密密的云，和風(fēng)吹拂，星和月轉，風(fēng)與云前，寧靜深遠。
我拿起書(shū)桌上的計算器，看了一下時(shí)間，呀！才一點(diǎn)多呀，這么算下來(lái)，我已經(jīng)睡了三個(gè)小時(shí)！此時(shí)不看書(shū)，又待明日？我便從書(shū)架上取下了一本《詩(shī)經(jīng)》，暗喜沒(méi)人注意，津津有味地讀了起來(lái)。
一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一匹餓狼，貪婪地閱讀著(zhù)。
我非常害怕被媽媽發(fā)現。一次，我正在看《水滸傳》，背一百單八將的座次，興致正濃，不料媽媽醒了，我的臥室里有光，便前來(lái)查看，結果被逮個(gè)正著(zhù)。
我還非常討厭雷雨天，一次，我三點(diǎn)多醒來(lái)看《兒童文學(xué)》，咬文嚼字，含英咀華，正在理解一個(gè)深奧的詞語(yǔ)呢，只聽(tīng)一道響亮的閃電劃破天空，哎呀！事情要敗落了，媽媽肯定會(huì )醒的！怎么辦？有了，把臺燈關(guān)了，鉆進(jìn)被窩，書(shū)嘛——放在枕頭下面。結果，我過(guò)了一小會(huì )兒就聽(tīng)到腳步聲，不過(guò)這次媽媽沒(méi)有發(fā)現我。唉！有驚無(wú)險。
往事不堪回首。剛才看到哪兒了？哦，第135頁(yè)，這個(gè)詞是什么意思呢……我繼續讀著(zhù)，越看越有勁。慢慢的`，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，一本《詩(shī)經(jīng)》總算看完了，嗯——回味無(wú)窮��！哎，看這天色，應該還沒(méi)到三點(diǎn)吧，可以重溫一遍《西游記》，不錯不錯。先從哪兒開(kāi)始看呢？嗯——就這兒吧。
當天快要亮了的時(shí)候，我得睡了，要不然下次我可就不能再竊讀了。
我的竊讀記作文 篇4
每個(gè)人都一定會(huì )有一次竊讀的經(jīng)歷，比如說(shuō)我吧，也曾經(jīng)竊讀過(guò)一本名叫《昆蟲(chóng)記》的書(shū)。
有一次我從慈溪圖書(shū)館借了一本《昆蟲(chóng)記》，帶到學(xué)校里。中午，我迅速吃好飯，如饑似渴地翻著(zhù)，看著(zhù)。一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)———讀著(zhù)，讀著(zhù)，我仿佛進(jìn)入了一個(gè)屬于昆蟲(chóng)的世界，在里邊我結識了許許多多千奇百怪的昆蟲(chóng)朋友：挖地洞的狼蛛，背部像檸檬的蟹蛛，令人惡心的鼻涕蟲(chóng)，會(huì )爬樹(shù)的'田螺———
正當我沉醉在我的昆蟲(chóng)世界里時(shí)，午睡的音樂(lè )聲忽然間響了起來(lái)，
我在心里抱怨著(zhù)：這鈴聲早不來(lái)晚不偏偏這時(shí)來(lái)，真是的！沒(méi)辦法我只好裝模作樣地趴在課桌上，等檢查老師一走出教室我就又變成了一只自由的小鳥(niǎo)，把《昆蟲(chóng)記》藏在抽屜里繼續欣賞神奇的昆蟲(chóng)世界。法國作家法布爾寫(xiě)得真是太棒了，我嘴里含著(zhù)的“哇”字時(shí)不時(shí)的忍不住要噴射出來(lái)，我被自己嚇住了，不時(shí)偷偷從毯子下面鉆出頭來(lái)，向四周望望，見(jiàn)班長(cháng)在別的組，沒(méi)住意到我這邊，我就又放心大膽地蒙起頭來(lái)繼續竊讀。不知過(guò)了多少時(shí)候，我的同桌突然拉了一下我身上的毯子，我被嚇得不輕，��！我的媽呀，我還以為是我們班長(cháng)呢！我沒(méi)好氣地輕聲責備她“干麻呢你，嚇我一大跳！”她湊近我的耳邊低聲說(shuō)：“真是狗咬呂洞賓不識好人心，我是見(jiàn)你的毯子快滑下來(lái)了幫你拉了一下，不謝我反倒怪我呢！”我伸了伸舌頭朝她做了個(gè)鬼臉表示歉意，她也給了我個(gè)可愛(ài)的鬼臉，我倆偷偷一樂(lè )更加深了友誼。
悠揚美妙的音樂(lè )聲再次響起，午睡完了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)伸著(zhù)懶腰，打著(zhù)哈欠，相互間扮著(zhù)滑稽的鬼臉，我偷偷看了一眼前面同學(xué)的課桌底下，我終于明白了原來(lái)他們都和我一下，都是竊讀者！
我的竊讀記作文 篇5
回到家，第一件“頭等大事”就是寫(xiě)作業(yè)。放下書(shū)包，拿出作業(yè)，大腦馬上進(jìn)入工作狀態(tài)，筆尖不由自主地動(dòng)了起來(lái)，一切顯得那么平平淡淡，十分乏味。
我靈機一動(dòng)，為何不來(lái)一次“竊讀”呢？真是個(gè)好主意！我的大腦飛速地運轉著(zhù)，不一會(huì )兒就想出了一個(gè)方案。我走到書(shū)架旁，輕輕拿出一本書(shū)，藏進(jìn)衣服里，再環(huán)顧四周，暗喜沒(méi)人發(fā)現。
然后，我回到座位上，撒著(zhù)嬌地叫了起來(lái)：“爸爸！我困了，想睡覺(jué)了！”過(guò)了一會(huì )兒，從陽(yáng)臺上傳來(lái)一個(gè)聲音：“去吧，睡一個(gè)小時(shí)��！”話(huà)音未落，我立刻站起身，踮起腳尖，小心翼翼地走過(guò)木地板，一點(diǎn)聲音都沒(méi)有。
走進(jìn)臥室我就安心了，但我又擔心老爸會(huì )不會(huì )來(lái)視察。為以防萬(wàn)一，我把房門(mén)關(guān)了起來(lái)，這樣，當老爸開(kāi)門(mén)時(shí)，我就有點(diǎn)時(shí)間做好應對措施了。
我的擔心沒(méi)有錯，正當我駕駛著(zhù)“好奇號”飛船在書(shū)海里遨游時(shí)，老爸推門(mén)的'聲音把我拉回了現實(shí)。來(lái)不及了！我慌忙把書(shū)藏進(jìn)枕頭下，假裝睡得死死的，可一切還是逃不過(guò)老爸的“火眼金睛”。老爸走近我身邊，輕輕撓撓我，我就露出了破綻。老爸訓斥了我幾句，然后就走了。
古人云：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！蔽艺f(shuō)，書(shū)就像一把鑰匙，能開(kāi)啟智慧的大門(mén)。我以后不僅要“竊讀”，還要明讀，多讀，讓書(shū)成為陪伴我一生的良友。
我的竊讀記作文 篇6
老師站在講臺上，環(huán)顧著(zhù)全班，同學(xué)們看著(zhù)老師那雙嚴厲的眼睛就不由自主地挺直了背。我是個(gè)高個(gè)子，卻因為總是往抽屜里看顯得矮了一截，似乎與坐在最后一排不太相稱(chēng)。
我下邊放著(zhù)一本《洋蔥頭歷險記》，我都讀到最驚心動(dòng)魄的地方了。我一開(kāi)始不敢看，怕被老師發(fā)現了，只試著(zhù)把書(shū)一點(diǎn)一點(diǎn)地往外挪。過(guò)了幾分鐘，我發(fā)現老師沒(méi)怎么注意我，就下了好大決心似的翻開(kāi)了書(shū)。每當老師咳嗽一聲或停下講話(huà)時(shí)，我就趕緊抬頭看看，很是緊張。
我看了幾頁(yè)，那顆懸著(zhù)的心不在跳得那么快了，可還是好害怕，真想把語(yǔ)文書(shū)的`封面撕下來(lái)包在課外書(shū)外面。
近了近了！老師向我這邊走過(guò)來(lái)了！我急忙把書(shū)往抽屜里胡亂地一推，快速拿起語(yǔ)文書(shū)，小和尚念經(jīng)——有口無(wú)心地念了起來(lái)，心跳得很快。
這么近的距離老師都沒(méi)發(fā)現我，我就感到?jīng)]什么好擔心的了，就放心地看了起來(lái)。
呀！大結局了，快了快了，還差這么點(diǎn)就讀完了，讀完吧！這結局像鉤子一樣鉤著(zhù)我的心，我都熬不到回家再去看了。
這時(shí)，我看書(shū)的雙眼的余光冷不防看到一雙很眼熟的涼鞋，這不是……
我順著(zhù)這雙涼鞋往上看，一下子吃了一驚，班主任老師正直勾勾地盯著(zhù)我，我頓時(shí)感到全身燥熱，頭上刺鬧得慌。這真是比《洋蔥頭歷險記》大結局還要“驚心動(dòng)魄”。
我的竊讀記作文 篇7
前不久，我的一位好同學(xué)借給了我一本《叮當響的大街》。
當天晚上，我吃過(guò)晚飯、洗完澡之后，禁不住《叮當響的大街》這本書(shū)的誘惑，急切的打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。我捧起書(shū)津津有味地讀著(zhù)，時(shí)間如同飛梭一般飛奔而去。我讀得特別入迷，甚至把自己當做納茨，體驗里面的悲歡離合。
偏偏就在這時(shí)，可惡的電像調皮的小孩——居然跳閘了，整幢樓一片漆黑，我該怎么看書(shū)��！但外面的.路燈依然亮著(zhù)。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)“童童，睡覺(jué)了，不能再看了�！蔽倚睦镉幸话賯�(gè)不情愿，但還是要聽(tīng)媽媽的話(huà)。我只好慢騰騰地爬上床，閉上眼睛，但怎么也睡不著(zhù)。我心里似乎有一百一千只螞蟻在爬，總是想：納茨為什么不肯上樹(shù)呢？不久，從隔壁房間傳過(guò)來(lái)媽媽的呼嚕聲，像過(guò)山車(chē)一樣，一會(huì )兒大，一會(huì )兒小。沒(méi)有燈，而且家里唯一的手電筒也沒(méi)了電，怎么辦哩！我突然想起來(lái)，媽媽的化妝鏡可以反射外面的路燈光線(xiàn)，有光就可以看書(shū)了。我心中一陣竊喜。
我怕驚醒了媽媽?zhuān)桶研用撓�，如同一個(gè)小賊，悄悄地潛入媽媽房間，仔細地尋找她的挎包。我小心翼翼地拉開(kāi)包，摸到了化妝鏡，趕緊溜回到自己的房間。心里的這塊大石頭終于落下了。
我把鏡子的角度調整好，燈光正好照射到床頭柜。我一上床就迫不及待地打開(kāi)書(shū)，像一匹饑餓的狼，貪婪地讀著(zhù)。與此同時(shí)，我的耳朵也沒(méi)閑著(zhù)，如同雷達一樣測探著(zhù)媽媽房間里的聲音。
一頁(yè)、兩頁(yè)……我讀得如癡如醉。不知過(guò)了多久，我的下眼皮對上眼皮說(shuō)：“嗨，來(lái)吧！”我不知不覺(jué)進(jìn)入夢(mèng)鄉。
那次竊讀，讓我心驚，更讓我快樂(lè )。
我的竊讀記作文 篇8
——我 和 書(shū) 的 故 事
洪塘小學(xué)504班 高欣悅
我是一個(gè)非常愛(ài)看書(shū)的女生，我和書(shū)有著(zhù)很多有趣的故事。林海音寫(xiě)了一篇《竊讀記》，她寫(xiě)了她去書(shū)店竊讀，今天，我要寫(xiě)寫(xiě)我自己的“竊讀記”。
有一次，我媽媽看見(jiàn)我躺在床上看書(shū)，臉立刻拉了下來(lái)，用那即帶著(zhù)不耐煩，又有著(zhù)生氣的聲音對我說(shuō)：“你也真是的，我跟你說(shuō)了多少遍了，不躺著(zhù)長(cháng)時(shí)間的看書(shū)，你的眼睛不要了！”看著(zhù)媽媽兇巴巴的樣子，我只好不看了�！斑诉诉恕眿寢屪吡�，四周一片安靜，我不敢看了。
可是，那故事也太有吸引力了！哎，有了！我一拍腦門(mén)，想出了一條妙計……
“媽?zhuān)疑蠋�，你可別進(jìn)來(lái)哦！”十分鐘過(guò)去了，三十分鐘過(guò)去了，一個(gè)小時(shí)過(guò)去了 …… 接連好幾天我都用同樣的.方法看書(shū)�？墒�，那一天，我正坐在馬桶蓋上，晃動(dòng)著(zhù)兩條腿，全神貫注地看著(zhù)書(shū)。媽媽開(kāi)門(mén)闖了進(jìn)來(lái)，“��！”我大叫，“��！”媽媽大叫……想必你已猜中結果了吧！“嘿嘿嘿！”（冷笑）
還有一次，是在上一次的基礎上建立的，自從媽媽發(fā)現我“廁讀”后，我又有了主意，哎，我不得不佩服自己，咋那么多讀書(shū)的辦法呢。我拿起手電筒，關(guān)了電燈，迅速鉆進(jìn)被窩，又讀起書(shū)來(lái)。讀著(zhù)讀著(zhù)，不知不覺(jué)地我就睡著(zhù)了。早上，我一照鏡子，發(fā)現自己快成國寶大熊貓了！“呵呵呵！”（傻笑）
我真是太愛(ài)看書(shū)了！這就是我的 “竊讀記”比林海音的還夠味吧！“哈哈哈！”（大笑）
我的竊讀記作文 篇9
媽媽總說(shuō)我是小書(shū)蟲(chóng)”，其實(shí)，我并不是正兒八經(jīng)的“小書(shū)蟲(chóng)”。我喜歡看的是漫畫(huà)書(shū)，童話(huà)書(shū)，動(dòng)物世界�？墒�，我不會(huì )把書(shū)里的好詞好句用到作文里，我的作文水總也不見(jiàn)提高。
我經(jīng)常在寫(xiě)作業(yè)時(shí)看課外書(shū)。寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我把門(mén)關(guān)上，書(shū)桌上擺著(zhù)要寫(xiě)的作業(yè)，抽屜里放著(zhù)我最喜歡看的`《恐龍世界歷險記》。剛開(kāi)始看時(shí)，我的眼睛盯著(zhù)書(shū)，耳朵保持著(zhù)警覺(jué)，時(shí)刻注意外面風(fēng)吹草動(dòng)，漸漸的，我被書(shū)里的內容吸引住了，我為他們在恐龍世界遇到的危險而擔心，為恐龍的勇猛而驚奇。我看得如癡如醉�！扳瘛币宦曣P(guān)門(mén)聲一下驚醒了我，“不好，一定是媽媽回來(lái)了”。我連忙收起書(shū)，擺出一副認真做作業(yè)的樣子，這樣我經(jīng)常騙過(guò)了“火眼金睛”的媽媽。
一次，媽媽讓我九點(diǎn)睡覺(jué)了，可我怎么也睡不著(zhù)，我拿起放在枕頭下的《兒童百科全書(shū)》，看了起來(lái)，正看得津津有味，“啪嗒，啪嗒”一陣陣腳步聲由遠到近在我門(mén)前停了下來(lái)�？隙ㄊ菋寢寔�(lái)“檢查”了，我迅速把燈關(guān)了，把書(shū)藏在枕頭下，裝作呼呼大睡的樣子，媽媽看了一番后，以為我真的睡著(zhù)了，放心地走了。我又接著(zhù)看了起來(lái)。
每次竊讀時(shí)，我都非�？鞓�(lè )，也非常懼怕，這種滋味，只有我自己能體會(huì )。我知道，我的這種習慣不好，我正在慢慢地改，只有安排合理的時(shí)間，看課外書(shū)，才能有利于我的成長(cháng)，和知識的吸收。
我的竊讀記作文 篇10
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，但是書(shū)不能一日不讀�！钡拇_，看書(shū)可以讓我達到忘我的境界。徜徉于書(shū)海，不亦樂(lè )乎。
這天，正當我要開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)時(shí)，無(wú)意中看見(jiàn)書(shū)架上的《根鳥(niǎo)》，我耐不住誘惑，踮起腳尖，躡手躡腳地走到那本書(shū)前，捧起它，小心翼翼地翻開(kāi)，津津有味地看了起來(lái)。我貪婪地讀著(zhù)這本書(shū)，就像饑餓的人撲在面包上一樣。我很快樂(lè )，也很懼怕——這種竊讀的滋味。
當我翻開(kāi)書(shū)的那一刻，我深深地被書(shū)中的故事吸引住了。一個(gè)叫紫煙的女孩到懸崖上采花，不小心掉進(jìn)了峽谷。之后她不斷地出現在一個(gè)叫根鳥(niǎo)的.少年的夢(mèng)里，根鳥(niǎo)決定去救她。根鳥(niǎo)一飛沖天，一路西行，經(jīng)過(guò)荒漠、草原、峽谷、小鎮……根鳥(niǎo)跋山涉水，找到了峽谷，找到了紫煙，在痛苦中品嘗著(zhù)快樂(lè )。我仿佛看見(jiàn)了峽谷中遍地的百合花，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了鷹的號叫。白色的鷹在空中自由盤(pán)旋，羽毛閃閃發(fā)亮……這一切的一切似乎都是幻象，朦朦朧朧的。
“你沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)嗎？吃飯了！”媽媽突然“破門(mén)而入”，“我都喊了你三遍了！”這時(shí)我才回過(guò)神來(lái)。媽媽經(jīng)常告訴我不要因為看書(shū)影響日常的生活和學(xué)習，可我就是無(wú)法抗拒好書(shū)的誘惑。媽媽也拿我沒(méi)辦法。
我想我會(huì )一直和這位好伙伴“廝守”下去，因為它充實(shí)了我的頭腦，豐富了我的生活，是我的良師益友。
我的竊讀記作文 篇11
林海音有她開(kāi)心和懼怕的竊讀記，我也有我有趣又驚險的竊讀記，大家要不要聽(tīng)一聽(tīng)？
每個(gè)周六，我都會(huì )跟我的朋友——陳映雪，一起興高采烈地竊讀，我一邊走一邊想：上次讀到什么地方來(lái)了？93頁(yè)還是94頁(yè)？那本書(shū)放在哪兒了呢？走到門(mén)口，看見(jiàn)書(shū)店里的人和往常一樣多，我就放心啦，可我又擔心那本書(shū)會(huì )不會(huì )賣(mài)光？種種擔心讓我更加提心吊膽。
我一跨進(jìn)店門(mén)，踮起腳尖，像小偷一樣躡手躡腳地走進(jìn)去，又像毛毛蟲(chóng)一樣在人群中穿梭。喲，我的發(fā)夾掉了，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，總算是擠到里邊來(lái)啦。在一排排花花綠綠的`書(shū)中，我的眼睛急切地尋找著(zhù)，第一行沒(méi)有，第二行也沒(méi)有，終于在第四行找到了。一頁(yè)、二頁(yè)，我像一匹餓豹一樣饑餓地享受著(zhù)這些“美味的食物”，可是我每讀一行就要看一看周?chē)那闆r，所以我不得不囫圇吞棗，還有些不求甚解的感覺(jué)。
有時(shí)還縮成一坨，不讓別人注意，因為像我們這樣，常常光顧而不購買(mǎi)的顧客恐怕沒(méi)有，所以我們倆還要輪流當“偵察兵”，一有“敵情”就通知對方。��！到我當“偵察兵”了，我小心翼翼地走到前臺，看見(jiàn)老板到我們這個(gè)區域來(lái)了，我趕緊跑回去，報告“敵情”，讓陳映雪轉移陣地。我們用輕盈的腳步快速地跑向另一邊，我心里特別緊張，心想：完了，完了，要被老板發(fā)現了。沒(méi)想到我跑步的速度這么快，幸好，及時(shí)轉移，要不然，我們就被老板發(fā)現了。
這驚險的竊讀不僅給了我們知識，又給了我們無(wú)盡的快樂(lè )。我愛(ài)竊讀，更愛(ài)看書(shū)，因為書(shū)籍能豐富我們的視野。
我的竊讀記作文 篇12
愛(ài)讀書(shū)的我，有一次竟然在深夜竊讀，你們想聽(tīng)聽(tīng)我的故事嗎？
那天陽(yáng)光明媚，我和爸爸去買(mǎi)書(shū)，買(mǎi)了一大堆，其中最吸引我的還是那本《成績(jì)單》。
回家后，翻了幾頁(yè)，就愛(ài)不釋手，津津有味地讀了起來(lái)。
可惜，剛看到一半，20:30，到睡覺(jué)時(shí)點(diǎn)了，我戀戀不舍地上了床，腦子卻飄到了書(shū)房，心里老想著(zhù)那本書(shū)。
我越不想書(shū)，卻越忘不掉。沒(méi)辦法，我只好輕手輕腳地走進(jìn)書(shū)房，終于拿到了我的心愛(ài)之物，趕緊偷偷地溜回臥室，打開(kāi)小臺燈，如饑似渴地讀著(zhù)，正好應上了高爾基的那句話(huà)“我撲到書(shū)上，正如饑餓的我撲到面包上�！眲傞_(kāi)始時(shí)，每讀一句就抬起頭來(lái)向媽媽臥室方向張望，偶爾聽(tīng)到腳步聲，立馬關(guān)掉小臺燈，整個(gè)人往被窩里鉆，心撲通撲通跳得像十萬(wàn)個(gè)兔子一起在竄，過(guò)了幾分鐘，才悄悄探出腦袋，打開(kāi)臺燈環(huán)顧回周，確定“安全”后，才敢開(kāi)燈繼續讀。
我十分緊張，不敢依在床背上讀，懸空著(zhù)坐在床上，一頁(yè)又一頁(yè)，我是抱著(zhù)十分不安的心情讀的，一章又一章，也有些惴惴不安。
當我看完最后一頁(yè)，合上書(shū)，困惑書(shū)怎么這么短時(shí)，睡意向我襲來(lái)，我瞟了一眼鬧鐘，1:30了，我又看了5個(gè)小時(shí)！天，我倒頭便睡。
第二天，我睜開(kāi)朦朧的眼睛，哇！10:30了，爸媽已經(jīng)去上班了，過(guò)著(zhù)暑假的我在床上翻了個(gè)身，看見(jiàn)一張陌生的紙放在邊上，上面寫(xiě)著(zhù)：
寶貝，你昨晚在干嘛呀？！小孩子若不按時(shí)睡覺(jué)，會(huì )生病的'哦。
——愛(ài)你的爸爸媽媽
看來(lái)我昨晚的竊讀行動(dòng)已被發(fā)現了，心里非常地不高興，但我轉念一想，應該感謝父母，如果他們沒(méi)發(fā)現，我就會(huì )一直讀，一直讀，說(shuō)不定哪天就生病了。
哎，竊讀很刺激，但它會(huì )傷害我們的身體，以后還是要遠離竊讀，珍愛(ài)身體！
我的竊讀記作文 篇13
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”那煩人的鈴聲又響了起來(lái)，這節課是我們班主任呂老師的語(yǔ)文課。鈴聲剛停，就聽(tīng)見(jiàn)呂老師“嗒嗒嗒”走進(jìn)教室的聲音。正在津津有味讀書(shū)的我，也被這熟悉的腳步聲打破了夢(mèng)幻。
呂老師平時(shí)很?chē)绤�，她的后腦勺仿佛又長(cháng)了一對眼睛，甚至有些同學(xué)趁她扭過(guò)頭去寫(xiě)字的時(shí)候說(shuō)話(huà)，她都可以知道是誰(shuí)在講話(huà)。
開(kāi)始上課了，雖然我平時(shí)很喜歡上語(yǔ)文課，但自從我看了那本書(shū)后，就好像迷上了它，上課的內容對我來(lái)說(shuō)毫無(wú)興趣。
我情不自禁地打開(kāi)書(shū)，把頭探到柜子底下，開(kāi)始往下看。起先，我還時(shí)不時(shí)望望老師，看老師有沒(méi)有起疑。后來(lái)我徹底放心了，前面的同學(xué)個(gè)子高，把我擋得嚴嚴實(shí)實(shí)的，老師根本看不到我。
我接著(zhù)看，我的脖子真酸哪，那時(shí)難免會(huì )做白日大夢(mèng)：仿佛我來(lái)到了一家金碧輝煌的書(shū)店，那時(shí)，我正坐在柔軟的沙發(fā)上，看自己喜歡看的書(shū)。
突然，我聽(tīng)到了那熟悉的腳步聲，抬頭一看，是呂老師！我驚訝、慌張又害怕，身上冒出了冷汗，連手也抖個(gè)不停，書(shū)也在慌亂中掉了出來(lái)。
此時(shí)的.老師活像一只火冒三丈的大貓，而我卻像一只無(wú)地自容的老鼠，恨不得一頭鉆到地下去。老師怒斥：“下次不許再這樣了！”說(shuō)著(zhù)，便把書(shū)撕了。
從此，我再也不敢在上課時(shí)看書(shū)了。
我的竊讀記作文 篇14
放學(xué)了，我鉆進(jìn)房間，心想：“今天晚上可以去書(shū)城，得快點(diǎn)完成作業(yè)�！闭f(shuō)干就干，拿出語(yǔ)文書(shū)、抄寫(xiě)本放到書(shū)桌上，準備做作業(yè)……
咦？書(shū)桌上還放著(zhù)一本《今天我是升旗手》，是老師推薦的，打開(kāi)瞧瞧，是寫(xiě)什么的？——一打開(kāi)，我就被書(shū)中的內容吸引了。
讀到一半，心想：“這樣可不行，要是被爸爸媽媽發(fā)現我不做作業(yè)而讀書(shū)的話(huà)會(huì )罵我的！嗯，我就說(shuō)今天作業(yè)很多，晚飯后再做一個(gè)小時(shí)就可以了。還要把語(yǔ)文書(shū)放在課外書(shū)上面，露出課外書(shū)的一部分供我閱讀就可以了。爸爸媽媽來(lái)時(shí)，再用語(yǔ)文書(shū)完全蓋住課外書(shū)，就應該不會(huì )露出什么破綻了吧！”我還快速操練了一遍。嗯！應該沒(méi)問(wèn)題了！
“肖曉一二年級因為個(gè)子太小而錯過(guò)了升旗機會(huì )；三年級自然由班長(cháng)勝任；四年級了，肖曉‘國旗知識競賽’得了一等獎；五年級……”我完全被書(shū)中的故事情節吸引了……
“咔嚓！”——突然聽(tīng)到一聲開(kāi)門(mén)聲，這聲音把我硬拉回了現實(shí)生活中。我慌了——但很快鎮定下來(lái)，哦！萬(wàn)幸，媽媽被外婆的問(wèn)話(huà)“絆住”了。趕快蓋好。我立刻裝模作樣地讀起來(lái)。
媽媽來(lái)檢查我的背誦了，糟糕，語(yǔ)文書(shū)一拿開(kāi)，事情就暴露了……謝天謝地，外婆今天的.話(huà)真多，又把媽媽“絆住”了，我趁機把書(shū)轉移到了寫(xiě)字桌內，又過(guò)了一關(guān)，今天好險哪！
今天的經(jīng)歷雖然差點(diǎn)讓事情被媽媽發(fā)現，但我還是很享受這次竊讀的經(jīng)歷，因為它讓我再次接觸了一本好書(shū)，獲得了知識。
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