這一天讓我銘記作文集錦[14篇]

　　在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的這一天讓我銘記作文，希望能夠幫助到大家。

　　這一天讓我銘記作文 篇1

　　雨，從混沌的迷霧中傾瀉而下。馬路上的水洼變得不平靜起來(lái)。

　　我背著(zhù)書(shū)包，小心地踏過(guò)一個(gè)個(gè)小水塘。我討厭下雨，討厭被雨水淋濕的感覺(jué)。盡管我打著(zhù)傘，但雨點(diǎn)仍不留情地跑到我的衣服上，鞋面上，我無(wú)法反抗，只能忍受。我對雨天的不滿(mǎn)和焦慮交雜在一起，讓我產(chǎn)生了抱怨。我的嘴緊抿，眼睛不停的掃描，眉毛越擰越緊。終于，我找到了那個(gè)熟悉的.身影，我加快步伐走過(guò)去。

　　走到她面前，抱怨的話(huà)還沒(méi)說(shuō)出口，我整個(gè)人就被雨衣包裹了起來(lái)，煩躁和不安也暫時(shí)被壓了下去。

　　一路上，坐在她身后的我一動(dòng)不動(dòng)，盡量縮著(zhù)身子，似乎這樣，就能避免被雨水打濕。我的頭低著(zhù)，只聽(tīng)見(jiàn)雨點(diǎn)“嗒嗒”打在雨衣帽子上，有的從帽檐上“啪”地一聲滴在了雨衣上，有的順著(zhù)雨衣帽滑到了我的臉頰，又滑到了下巴尖，緊接著(zhù)滴進(jìn)了我的衣領(lǐng)，一陣涼意。忽然，一輛車(chē)子從旁邊快速駛過(guò)，只聽(tīng)“嘩”的一聲，飛馳而去的車(chē)子濺起的水花又打濕了我的鞋子和襪子。這一刻，我真想讓這場(chǎng)雨瞬間停止。

　　在風(fēng)雨中“掙扎”了一段時(shí)間后，終于到了家。此時(shí)的我真想擺脫了這些濕了的衣服，鞋子，雨衣，穿上干凈舒適的衣服。我?jiàn)^力脫掉雨衣，好像那些不滿(mǎn)又重新釋放了出來(lái)，我忍不住要發(fā)泄，抬頭看見(jiàn)了她。

　　她比我還要“慘”。被雨衣壓得蓬亂的頭發(fā)上，閃著(zhù)水珠，她暗黃的臉上，被大雨“沖刷”了一遍，她的衣服有的濕得都貼在了她的皮膚上。我想，她冰冷的腳還被包裹在濕透了的襪子里吧。剛剛我所忍受的，她比我忍受的還要多。盡管這樣，她還是認真地在忙活，那雙忙碌不停的手靈活地“舞動(dòng)”著(zhù)�？赡軞q月在她身上留下了痕跡，但在那一刻我覺(jué)得她很漂亮。

　　換上干凈衣服的我，又走過(guò)去看了看她，還是一身濕透。這讓我感到愧疚，以前我的委屈、不滿(mǎn)、煩躁，都沖著(zhù)她發(fā)泄，不管她是否承受得了。這一天，我才真正認識了她——我的媽媽?zhuān)�這一天，我才被她所感動(dòng)。外面狂風(fēng)暴雨，家里依舊溫暖。

　　這一天，讓我銘記。

　　這一天讓我銘記作文 篇2

　　泛一葉小舟，漂泊在記憶之海，尋找那一個(gè)個(gè)刻滿(mǎn)字跡的貝殼；赤腳走在沙灘上，一串有深有淺的腳印記敘著(zhù)我的成長(cháng)歷程，那個(gè)最深的腳印——��！那是最讓我銘記的一天……

　　那是一次繪畫(huà)比賽，是我自愿報的`……

　　我背著(zhù)畫(huà)板和各種筆，踏入了比賽賽場(chǎng)，表面上云淡風(fēng)清，但心里還是有數不盡的忐忑，我這人呢，好面子，有什么事不愿意都寫(xiě)在臉上，可手心里出的滿(mǎn)滿(mǎn)的汗暴露了我……

　　“好好畫(huà)，別緊張”媽媽拍了拍我的肩，我艱難的在我板正臉上用力擠出一個(gè)做作的笑容，另一面用手比了個(gè)加油的手勢，還沒(méi)等我調整好心態(tài)，就被一個(gè)面相慈善的老奶奶帶進(jìn)了場(chǎng)。

　　音樂(lè )戛然而止，我也打了個(gè)哆嗦，不知道是被嚇到了還是怎樣，我連畫(huà)筆都握不住，連線(xiàn)條都畫(huà)不直，好好的五官被我畫(huà)的歪歪扭扭，我忍不下去了，拍了拍我的腦袋“你呀你，關(guān)鍵時(shí)候緊張個(gè)什么勁呢？”，接著(zhù)深呼了一口氣，繼續作畫(huà)，一開(kāi)始都很平靜，可意想不到的事情發(fā)生了——我用力過(guò)猛，鉛筆尖斷了，啊呦，怎么竟關(guān)鍵時(shí)候掉鏈子呢，本來(lái)心理素質(zhì)就不行的我經(jīng)這么一打擊可真是雪上加霜，本來(lái)我看我的畫(huà)就不大順眼，這又抱怨似的注上亂劃幾筆，我心態(tài)崩了��！

　　我不想再畫(huà)了，可是又想到這次是我主動(dòng)來(lái)的，這樣半途而廢可不是我一貫的作風(fēng)，又趕緊調整好心態(tài)，拿起橡皮，抹抹著(zhù)這，抹抹那，又拿筆構了下輪廓，別說(shuō)，整挺好。

　　我本是懷著(zhù)很膽怯的心情交上去的，沒(méi)想到還得了個(gè)一等獎，真的是激動(dòng)萬(wàn)分��！

　　這一天讓我銘記！那天讓我重拾信心和勇氣，不再懷疑與膽怯！

　　這一天讓我銘記作文 篇3

　　一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我正在與同學(xué)們愉快地玩耍，聽(tīng)到一聲：“陳頁(yè)羲——”楊老師在喊我，我帶著(zhù)滿(mǎn)腹的疑問(wèn)，跟著(zhù)楊老師走進(jìn)了教室。

　　楊老師交給我一張紙，粗粗一看，居然是國旗下演講的稿子！我的心“怦怦怦”地跳得飛快。不會(huì )吧！我一直認為只有優(yōu)秀的同學(xué)才有資格在國旗下講話(huà)，根本就不會(huì )輪到我，可是今天……我平復了一下心情，說(shuō)道：“好，好的�！�

　　眼看著(zhù)離星期一越來(lái)越近，我也越來(lái)越緊張。終于，星期一如約而至，我隨著(zhù)陳主任來(lái)到操場(chǎng)，看見(jiàn)護旗手們嚴陣以待的架勢，我并沒(méi)有感到輕松，反而更加緊張。萬(wàn)一忘詞了怎么辦？萬(wàn)一……陳主任還在耳邊不厭其煩地說(shuō)著(zhù)：“上去、下來(lái)記得要小跑��！‘的’字讀輕聲��！要面帶笑容啊……”這囑咐就像清涼的雨絲，撫慰著(zhù)我的心頭。

　　時(shí)間一分一秒地流逝著(zhù)，平常對我們來(lái)說(shuō)非常漫長(cháng)的`儀式，此時(shí)卻像在放快鏡頭一樣。不一會(huì )兒，耳邊傳來(lái)了我的名字。唉，該來(lái)的還是要來(lái)的，我的表現是好是差，都是未知數。

　　我開(kāi)始演講了，似乎沒(méi)有想象中那么難，一切就像從前那樣流利無(wú)阻。只是不知道為什么，整個(gè)人一直不停地顫抖，先是腳，再是手，甚至連聲音都發(fā)起抖來(lái)。但是，我知道，一旦聲音發(fā)顫，評分就會(huì )大打折扣。于是，我握緊話(huà)筒，努力地使自己平復下來(lái)。至于后面，我都快要講飛出去了一樣，越講越暢通無(wú)阻。在演講完畢后熱烈的掌聲中，我急匆匆地回到班級的隊伍中。慢慢靜下心之后，我發(fā)現自己的后背已經(jīng)濕透了。

　　雖然被同學(xué)們指出了三處錯誤，但這畢竟是我的第一次國旗下演講。哈哈，這是我的第一次，但絕對不是最后一次。這一天，讓我銘記！

　　這一天讓我銘記作文 篇4

　　中秋節到了，秋天也到了，她們趕著(zhù)伴來(lái)了。高粱害羞的紅了臉，睡到也羞答答的低了頭，只有那花生苗兒，長(cháng)得越加翠綠了趾高氣昂的，因為它也結出了豐碩的果吧！

　　中秋小長(cháng)假，我睡爸爸媽媽回到了老家。田野里，到處都是一片繁忙的秋收景象。

　　這不，剛剛落了腳，爸爸就說(shuō)要我去幫姑媽摘花生。

　　爸爸帶我來(lái)到了田里，姑媽和姑爹已經(jīng)在拔花生了，只見(jiàn)他們一下彎腰，一下直起，花生就被連根拔起了。我自知自己拔不好花生，就跑去和媽媽一起摘花生了。

　　姑爹弄了些高粱的枯梗放在地上，我便坐在地上和媽媽一起摘花生了，我們的目的是把花生從根上摘下來(lái)，放在袋子里。你別看說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，做起來(lái)還是有些麻煩。

　　我先拿來(lái)一把花生苗，然后用另一只手摘花生，因為下過(guò)雨，所以泥巴濕濕的。摘花生時(shí)，泥巴就粘在手上，指甲縫里。干了，就變得硬硬的，搓也搓不掉。

　　因為不熟練，媽媽一下子能摘下來(lái)四五個(gè)花生，而我呢，一下子只能摘下一個(gè)花生。眼看媽媽那邊摘過(guò)的花生苗越來(lái)越高，而我卻只有幾株。于是我決定，加快速度，趕上媽媽。

　　我加快速度，決定不再磨磨蹭蹭的`。我采用一下子摘下三個(gè)的戰術(shù)，因為我手小了，不能一下子摘五個(gè)，加快速度。這樣摘是摘快了可是不一會(huì )兒，我的背又弓酸了。真是苦不堪言��！

　　本以為摘花生摘了那么長(cháng)時(shí)間，袋子里的花生會(huì )越來(lái)越多，一看，才小半袋，真是氣死我了！

　　沒(méi)過(guò)多久，太陽(yáng)就高高掛在天空中了！噢！回家吃飯了！

　　看著(zhù)手上的，腳上的厚厚的泥巴，心中不禁“感慨萬(wàn)千”。

　　這一天的辛勤勞動(dòng)讓我知道了：勞動(dòng)的確是艱辛的啊。

　　這一天，讓我銘記，永遠。

　　這一天讓我銘記作文 篇5

　　開(kāi)紛繁的記憶之門(mén)，我發(fā)現許多令我值得永遠銘記于心的第一次，抑或是最刻骨銘心的一次：第一次識字，第一次上學(xué)，第一次學(xué)游泳……似乎，有無(wú)數個(gè)，可令我最記憶猶新的，還是第一次上臺主持。

　　記得那一天，是20xx年9月6日。那一天，艷陽(yáng)高照，秋意未濃，當廣播中響起了《運動(dòng)員進(jìn)行曲》時(shí)，我的`心不由抽緊了許多，雖然我有許多次在班里主持的經(jīng)驗，但是，我還是第一次站在學(xué)校主席臺上，面對著(zhù)臺上無(wú)數雙眼睛進(jìn)行主持。這種緊張的情緒持續了幾分鐘，體育老師整完了隊，到該我主持了。

　　于是，我深吸一口氣，還是不斷平復著(zhù)緊張感又大步流星地走上臺去，當我望著(zhù)臺下那些眼睛時(shí)，也不知道怎么的，那種緊張感就煙消云散�！氨局苌龂�旗儀式正式開(kāi)始”。很快，我就說(shuō)出了這句升國旗儀式是第一句話(huà)，這句話(huà)我以前在臺下聽(tīng)了無(wú)數遍，而今天，我卻成了說(shuō)出這句話(huà)的人。

　　接著(zhù)，升國旗，唱國歌，請老師國旗下講話(huà)，這幾個(gè)步驟都有條不紊地進(jìn)行著(zhù)，而到了宣布優(yōu)勝班級名單時(shí)，我卻忘詞了�；蛟S，又是那神出鬼沒(méi)的“緊張感”在作怪吧，于是，無(wú)助的眼神迅速地投向了站在主席臺旁的大隊輔導員金老師。金老師也讀懂了我的眼神，急忙口形提醒著(zhù)我：下面請金老師宣布優(yōu)勝班級名單，請鄭校長(cháng)頒獎。

　　得到提示的我會(huì )意地點(diǎn)點(diǎn)頭，有面帶笑容（那種有些不好意思，又有些知道后暗動(dòng)著(zhù)喜悅的笑容）地宣布了那句話(huà)：“下面請金老師宣布優(yōu)勝班級名單，請鄭校長(cháng)頒獎�！�

　　走完了這一程序，最后只剩下“本周升國旗儀式到此結束，請各班按秩序退場(chǎng)”這句話(huà)了，于是，我就以“迅雷不及掩耳盜鈴”之速說(shuō)完了這句話(huà)。在說(shuō)這句話(huà)時(shí)，雖然與第一句話(huà)一樣，情緒都有些復雜，可是，這與之前已經(jīng)截然不同了。

　　下了臺，老師說(shuō)我今天主持的還不錯。于是，像在我心中的一塊大石頭落了地似的，我受到了倍大的享受。

　　哦，這一天，真令我銘記終生！

　　這一天讓我銘記作文 篇6

　　在一天一天的日子里，似乎都平淡無(wú)奈，但只有那一天的一幕幕，還銘記在心，久久不能忘記。正是這一天，改變了我倔強的個(gè)性。

　　那天下午，我和hao友來(lái)到樓前的空地，也不知我是發(fā)了什么神經(jīng)，說(shuō)：“走，玩玩火去！”hao友只是附和著(zhù)卻沒(méi)有動(dòng)�！霸趺戳�？”我問(wèn)�！皼](méi)有火呀！”我一聽(tīng)，連忙上樓去取了一盒火柴，拿了下來(lái)�！按笕瞬蛔�?zhuān)�危險�！県ao友勸道。我不屑地說(shuō)：“膽小鬼！”于是點(diǎn)燃了一堆草葉，又用腳踩滅，“看，沒(méi)事吧！”我洋洋自得炫耀著(zhù)。hao友見(jiàn)我決心已定，便默默地點(diǎn)了點(diǎn)頭。于是我倆找來(lái)了枯草，堆了那么一小堆燒了起來(lái)，秋天的草都干了，一點(diǎn)就著(zhù)，于是我們膽子漸漸大了，便到草叢里，準備玩一把大的。

　　我劃燃了一根火柴，點(diǎn)在了草的末梢上，完全把大人的“玩火危險”的告誡丟到了九霄云外。我倆等待火星，卻沒(méi)有起色，便失去了耐心。正要走時(shí)，一陣令人毛骨悚然地“畢畢剝剝”的聲音響了起來(lái)，我回頭望去，火起來(lái)了，點(diǎn)燃了四周的枯草，我們一時(shí)間愣在了那里，腦子里過(guò)電影似的'閃過(guò)一幅幅畫(huà)面：汽車(chē)被點(diǎn)燃，樹(shù)木被點(diǎn)燃，爆炸……我們束手無(wú)策，“天哪，怎么辦？怎么辦？”一時(shí)間，我也失去了主心骨，hao友更是戰戰兢兢。這時(shí)，一塊磚頭進(jìn)入了我的眼簾，“快，扔磚頭，把火壓滅！”我喊到，磚如雨點(diǎn)般落了下去。不一會(huì )兒，火勢便小了不少，“快，用腳踩！”友人說(shuō)。于是我們一起沖入了那令人窒息的熱浪中……

　　我們坐在地上，疲勞地看著(zhù)面前的空地，灰蒙蒙的，有的地方成了焦地�！翱箲饡r(shí)的戰區土地也是這樣的吧！”我幽默了一下�！罢l(shuí)讓你不聽(tīng)大人的話(huà)�！県ao友似乎還沒(méi)回過(guò)神來(lái)，傻乎乎的頂了我一句�！耙苍S我是脾氣太倔了吧！”我說(shuō)。心中想起出門(mén)玩前媽媽囑咐的話(huà)“別玩火，萬(wàn)一傷到人怎么辦！”我卻不屑地反駁，現在才明白過(guò)來(lái)，唉……

　　這一天，我明白了，要學(xué)會(huì )聽(tīng)從別人的話(huà)，既不要固執己見(jiàn)，也不要盲從。只有這樣做才會(huì )不辦錯事。

　　這一天讓我銘記作文 篇7

　　暑假的一天，我在上海姐姐家玩，準備去溜冰場(chǎng)溜冰。

　　我和小虎來(lái)到了溜冰場(chǎng)，溜冰場(chǎng)大約有300平方米，潔白的冰面上已有一些人在冰上飛舞，讓我不禁想起一段歌詞：旋轉，跳躍，我閉著(zhù)眼～我迫不及待的想要入場(chǎng)溜冰了。

　　慢慢走進(jìn)了溜冰場(chǎng)，一個(gè)個(gè)飛舞的身影像是在召喚著(zhù)我，可那潔白光滑的冰面卻讓我的心里打了一聲退堂鼓。在準備室，我穿上了冰刀，冰刀就是在鞋下安了一片1。5毫米的金屬，我在海綿墊上都用一分鐘才立穩身子，在冰上又會(huì )怎樣？

　　準備入場(chǎng)溜冰，我一步一步的踏上冰塊，千萬(wàn)別摔倒！千萬(wàn)別出糗！我在心里默念著(zhù)。冰塊散發(fā)出的寒氣直逼我的面容，仿佛想要嚇退我似的。待我在冰上立穩時(shí)，已經(jīng)過(guò)去很久。

　　我試探著(zhù)往前滑了幾步，險些摔倒，只好扶著(zhù)墻壁慢慢溜。我就像只烏龜一樣慢慢繞著(zhù)場(chǎng)滑，一直緊緊的咬著(zhù)下嘴唇。幾次險些摔倒，還是靠抓著(zhù)墻才立穩了身子。心里的石頭抬起落下，抬起又落下。身邊一個(gè)個(gè)身影飛過(guò)，使我膽戰心驚，生怕誰(shuí)撞到我的身上，即使場(chǎng)內溫度很低，汗珠還是從我的額頭上剩滴下來(lái)。同行的小虎經(jīng)過(guò)我身邊，還說(shuō)：哎，走啊，停在這干嘛？

　　哼！哪有這么瞧不起人的`！可是初來(lái)乍到的我卻無(wú)可奈何，只能?chē)L試著(zhù)松開(kāi)墻壁，一步一步地溜。漸漸地，我滑的快起來(lái)，就如同滑輪滑一樣，一腳一腳地滑，一點(diǎn)一點(diǎn)的加速。一圈又一圈，我像是如魚(yú)得水一般流暢，卻還是追不上嘲笑我的小虎。

　　我要超過(guò)小虎！我向著(zhù)更快的速度沖刺，心一急，一個(gè)趔趄滑倒在地，冰涼穿透我的衣服，滲透到手上、膝蓋上，一位好心的哥哥扶我起來(lái)，我才勉強站起來(lái)�？磥�(lái)凡事都不能心急，還是得慢慢來(lái)啊。

　　我吸取了教訓，慢慢溜冰，緩緩加速，掌握了訣竅后雖超過(guò)了小虎卻也只能對場(chǎng)中央做高難度動(dòng)作的人癡癡觀(guān)望。

　　凡事不能心急，要一步一步慢慢來(lái)，這一天，我銘記！

　　這一天讓我銘記作文 篇8

　　真正的友誼應該是：從來(lái)不會(huì )想起，永遠也不會(huì )忘記。

　　——題記

　　那一日，友誼花蕾，瞬間綻放，留下芬芳，使人銘記。

　　金秋，清晨，太陽(yáng)爬上樹(shù)梢，展露笑臉，抖落面紗，將“金子”灑落一地，花壇里的金菊簇擁著(zhù)嘰嘰喳喳的笑，一切表明這不是平凡的一天！

　　一到蒼梧綠園，就見(jiàn)滿(mǎn)是晨練的人。我和路秭涵猶如撒哈拉沙漠中的兩粒沙子，孤寂、黯淡�！翱�，大草坪！”路秭涵叫到�？梢坏侥抢�，我瞬間雙腿冰涼——青黃斑駁的草坪，兩棵柳樹(shù)，葉已凋零，晃著(zhù)遒勁的干枝條，恍若魔爪。附近無(wú)一人，顯得陰森森的。

　　“怎么啦？”路秭涵見(jiàn)我異樣，親切地問(wèn)道。她有一雙大眼睛，配上一副眼鏡，斯文優(yōu)雅。最好看的當屬她的鼻子，如同喜馬拉雅山的'鵝卵石�！霸趺茨樕�怪怪的？”“這……這也太可怕了吧，我們還是去其他地方排練吧�！�

　　路秭涵溫柔淺笑，“草坪很安靜，非常適合我們排練啊�！蔽胰允菦](méi)有勇氣邁腳，“颯颯颯”的風(fēng)吹過(guò)，柳樹(shù)枝“嘩啦啦”地響，顯得草坪更加恐怖。

　　“別怕，堅信自己能行！”她堅定地望著(zhù)我，鼓勵到。

　　接著(zhù)，她牽起我的手，她的手溫暖柔軟，我瞬間有了力量。進(jìn)入草地，我才發(fā)覺(jué)那里涼爽、幽靜、醉人。腳踏草坪，柔軟像是踩著(zhù)棉被；風(fēng)吹面頰，清爽得如同敷了面膜……

　　這一個(gè)平凡的日子，銘記于心，任何困難，再也抵不過(guò)記憶中掌心的溫暖。

　　都說(shuō)樂(lè )于助人的人是陽(yáng)光使者，自己燦爛，也讓別人榮光。

　　日子繼續匆忙，歲月依舊悠揚，有一份友情和一個(gè)日子始終縈繞在我心房！

　　這一天讓我銘記作文 篇9

　　月有陰晴圓缺，人有悲歡離合。此事古難全。

　　——題記

　　長(cháng)亭外，古道邊，芳草碧連天……

　　往事如煙，童年的快樂(lè )生活，便被那風(fēng)吹得一消而散。卻在再次走進(jìn)那熟悉的母校時(shí)，一起涌上心頭，帶來(lái)懷念，帶來(lái)回憶——

　　那天，絲絲縷縷的云兒緩緩飄動(dòng)，是在眷戀?是在不舍?不知，但只曉得那似離未離的一片潔白下面，是一群即將分離的人兒。

　　最后一天，這是在母校的最后一天，怎么不令人銘記于心呢?坐在教室里，同學(xué)們還是那么開(kāi)心。確實(shí)，純真的.我們怎么能讀懂六月菊的花語(yǔ)——離別?

　　漸漸地，這興奮的氣息淡去了，空氣中貌似有了似有似無(wú)的哀傷。只是因為老師一句“今后你們就要各奔東西了，這最后的相聚，好好珍惜吧�！蔽磥�(lái)得及品讀這其中的感傷，一切就被畢業(yè)留言的頸頭沖走了。

　　似乎，人的一生注定了腳步匆匆。眨眼后，只聞得“今天你以母校為榮，明天母校將以你為榮”，這最后的相聚已經(jīng)畫(huà)上了句號。

　　一切的記憶，都只將成為過(guò)去。

　　徘徊于校園，不知道路的終點(diǎn)在哪里。我繼續走著(zhù)，只是想看看這些，給記憶重重地加個(gè)影。

　　風(fēng)在吹拂，花影在晃動(dòng)，雖然已是六月，但桃花依舊熱情。那傾城的面容在碧綠葉掌中更是風(fēng)姿綽越�！坝谓z軟系飄春榭”，多姿的花，你是在向我們展示最后的風(fēng)采?。

　　……

　　時(shí)間總是無(wú)情的。該走了。拾掇拾掇那瞬間爆發(fā)的分離傷懷的情。學(xué)校的大門(mén)近在咫尺，而我也終于體會(huì )到遠在天涯的滋味。再回首，我仔細打量著(zhù)這日日相見(jiàn)的母校，一如初見(jiàn)般，只是想讓時(shí)間定格，把此時(shí)眼中的景永遠留下。

　　抬頭，白云已經(jīng)分離，實(shí)在是悲哀，而我也要承受這。心痛。別了，我的母校;別了我的同學(xué);別了，我失去的年華。

　　那一天，也許沒(méi)有人會(huì )紀念。但是，對于我們六(1)班的五十幾名同學(xué)，這是一個(gè)轉折點(diǎn)，這會(huì )讓我們象林海英一樣記著(zhù)那畢業(yè)時(shí)刻……

　　這一天讓我銘記作文 篇10

　　清淺歲月的打磨，賦予細碎風(fēng)景的銘記。

　　天空蔚藍，銘記絲云的輕淡如煙；水波微漾，銘記清風(fēng)的繾綣纏綿……

　　靜謐的夜晚，滿(mǎn)地月光，你是否會(huì )挑起一盞心燈，對著(zhù)窗外的風(fēng)，凝望記憶，畫(huà)一徑荼蘼。

　　三年級，四月天。

　　第一場(chǎng)比賽，倚風(fēng)而入�！跋乱粋�(gè)——”老師喊我的名字，宛若清晨鳥(niǎo)鳴的急促，讓忐忑的我，心跳如水彈連發(fā)激射，幾近噴薄。拘謹的猶如被緊緊鎖住的身形，引得居中評委老師淺淺一笑，眼眸芳菲。不安和茫然，剎那，如煙花般，碩然綻放。

　　這一天，懵懂依稀中，銘記了我的堅持。

　　四年級，酷暑天。

　　第一次高空漫步，驚心動(dòng)魄。295米，懸空透明，東方明珠的玻璃棧道，朝思其而暮想之。但當視線(xiàn)戰戰栗栗，穿透玻璃時(shí)，心便如沸水般翻滾，臉白更如茉莉花開(kāi)。唯見(jiàn)身邊三歲女孩在其上奔放飄逸，笑靨繽紛，遂心生不服，兩腿微移騰挪，終漫步云端，心中多上幾絲壯志凌云。

　　這一天，空中漫步中，銘記了我的勇敢。

　　五年級，學(xué)期結束。

　　第一次集體落淚，離合悲歡。當朱老師音調輕輕：“下學(xué)期我不再任教”，剎那，她突然凝噎，眼眸微紅。于是，一聲聲挽留、抽泣，潮水般迅速蔓延了全班。淚珠，也自覺(jué)的`從我臉上滾淌下來(lái)，滑過(guò)皮膚的冰涼，觸及舌尖的苦澀，捎來(lái)了溫馨的回憶。潮濕，湮沒(méi)空氣，湮沒(méi)所有聲音。

　　這一天，疏離婉戀中，銘記了我的細膩。

　　不要忽略時(shí)光賦予的感受，那是年輪和心情連結而產(chǎn)生的悸動(dòng)，銘記了生命的綻放。

　　假如我們也會(huì )遺忘，那么曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、凄蕪、美麗的這一天，應該銘記！

　　這一天讓我銘記作文 篇11

　　人們常常感嘆“光陰似箭，日月如梭�！焙⑼�成長(cháng)為少年，父母也一只腳邁進(jìn)了中年。我有一個(gè)很愛(ài)我的母親，我一直以為她能夠陪伴著(zhù)我一直到我成家立業(yè)，但不是的。

　　母親突然決定去天津，家里只有我是驚訝的。是我愚鈍，早該發(fā)現家里有就有了變化，母親去天津情有可原，但是我就是不同意。哥哥姐姐輪番來(lái)勸說(shuō)我，如：你也不小了，獨立生活是遲早的事。媽媽又不能陪你到老，別任性了等等�，F在想起來(lái)覺(jué)得以前真傻，媽媽去天津還不是為了我自己，為什么要那么無(wú)理取鬧呢？也許是不習慣吧。不習慣從小受全家疼愛(ài)的自己突然沒(méi)有了最親愛(ài)的媽媽?zhuān)�不習慣開(kāi)始自己孤單的煮飯做菜做家務(wù)活。雖然我也知道這樣做自私，不講理地把媽媽綁在身邊是錯誤的，但潛意識就是在說(shuō)自己離不開(kāi)媽媽。母親沒(méi)有理會(huì )我的`反對，手把手教我怎么做番茄炒蛋，怎么做蘑菇湯，我努力地學(xué)，母親便認為我同意她出遠門(mén)。其實(shí)我早就默認了，只是嘴硬，努力地學(xué)是不想讓媽媽擔心自己，我不想浪費和母親在一起的時(shí)間。

　　這一天終于來(lái)了，母親上了車(chē)，售票小姐見(jiàn)慣了離別的場(chǎng)面，面無(wú)表情地嚷：“快上車(chē)，快上車(chē)，門(mén)要關(guān)了”。之前想過(guò)無(wú)數次的場(chǎng)面竟是這般令人唏噓。我等車(chē)開(kāi)走后泣不成聲，哥哥拍拍我，示意我哭得小聲點(diǎn)。于是我極不浪漫地將一臉淚和鼻涕蹭在哥哥的衣服上。沒(méi)有想象中的詩(shī)情畫(huà)意和煽情，但這是我最真實(shí)的面貌。

　　我知道我沒(méi)有想象中的堅強，但是為了媽媽和哥哥姐姐，我要學(xué)會(huì )獨立，學(xué)會(huì )負責，沒(méi)有人能陪同自己到最后，所以，請成長(cháng)吧。

　　這一天讓我銘記作文 篇12

　　人們常常感嘆光陰似箭，日月如梭，然而，生活中往往有值得銘記的日子，并且正是這一天讓你的生命更加豐富�！斑@一天”可能是從清晨到日落都那么不同尋常；也可能是某一時(shí)刻讓“這一天”變得不同凡響……那一刻，讓我銘記。

　　20xx年8月12日23：30左右，一場(chǎng)驚心動(dòng)魄爆炸在天津濱海新區第五大街與躍進(jìn)路交叉口的一處集裝箱碼頭發(fā)生了。

　　這是多么使人心酸的數字�？吹竭@兒，我感慨萬(wàn)分。我從百度上看到整個(gè)頁(yè)面都是灰白的，我的內心感到巨大的.震撼……

　　一名消防人員奔赴前線(xiàn)之前，給另一名同事這樣留言：“剛子死了，犧牲了。我在車(chē)上，去塘沽。我回不來(lái)，我爸就是你爸，記得給我媽上墳�！睂Ψ交貞�道：“好，你爸就是我爸，你小心！”簡(jiǎn)單樸實(shí)的言語(yǔ)卻流露出一個(gè)消防員戰士的勇氣和擔當，讓人感動(dòng)。盡管烈日烈烈，盡管汗流浹背，但總覺(jué)得淚比汗多。消防辛苦又危險蕩氣回腸，英雄消防員為犧牲的消防戰士默哀？為現在正奮戰在一線(xiàn)的消防指戰員祈福！而這是一名戰士必備的精神！

　　這次爆炸事件中，不少消防官兵為此付出了寶貴的生命，甚至有人至今失聯(lián)。為了向這群最可愛(ài)的人致敬，日前剛斬獲不俗票房的電影《捉妖記》出品方安樂(lè )影業(yè)就率先表示將向812爆炸事件中犧牲的消防官兵家屬捐出五百萬(wàn)�！疤凉帘�炸，天地同悲。英雄不朽，無(wú)限致敬！”

　　一方有難，八方支援！這件事表現了我們對天津的同情，以及中華民族的團結。

　　記住這一天，記住那一刻，記住身邊所有人的愛(ài)。因為這一天中蘊含著(zhù)我對“愛(ài)”這一名詞的用心詮釋?zhuān)?/p>

　　這一天讓我銘記作文 篇13

　　昨天下了一整夜的雨，今天天空放晴了。天空非常清澈透明，像一個(gè)洗過(guò)的水晶球。但是天氣極其寒冷，秋風(fēng)刺骨，給人一種踏入深冬的感覺(jué)。

　　我穿上外套，走出了房子。啊，真是“一秋雨一寒，十秋雨冬眠”！我來(lái)到了廢棄的市場(chǎng)。哎，為什么好多人跑到前面來(lái)？急著(zhù)投胎？它蜂擁而至。

　　唉，因為好奇心太強，我也成了蟲(chóng)群中的一員�！昂�”終于擠進(jìn)來(lái)了，我差點(diǎn)被擠成肉餅。等我安頓下來(lái)，原來(lái)他們在搶蘋(píng)果。我轉過(guò)身。我正要離開(kāi)，但我停下了。蘋(píng)果賣(mài)家在哪里？我覺(jué)得。唉，不得不說(shuō)我的好奇心又占了上風(fēng)，于是拉了拉前面那個(gè)女人的'裙子問(wèn)：“為什么我看不到賣(mài)蘋(píng)果的？”他扔掉我的手，不耐煩地說(shuō)：“賣(mài)蘋(píng)果的不知道他去哪兒了。汽車(chē)被搶走了所有的蘋(píng)果�！蔽阴谄鹉_尖，透過(guò)人群的縫隙看去。它發(fā)生了！“哦，你在干什么？”一個(gè)蒼老的聲音響起。那些低頭搶蘋(píng)果的都抬起頭來(lái)。我看見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)和皺紋像雪一樣的老婦人蹣跚地走過(guò)來(lái)。當她看到那輛車(chē)時(shí)，她大驚失色�！疤O(píng)果，蘋(píng)果在哪里？吃了一個(gè)包子功夫怎么會(huì )消失？我得給兒子治��！”她的聲音在顫抖�？吹�?jīng)]有反應，他用干裂的手捂住飽經(jīng)風(fēng)霜的臉，哭了起來(lái)。

　　風(fēng)在吹，樹(shù)枝在搖；樹(shù)葉格格作響——大自然在演奏一首悲傷的音樂(lè )。

　　安靜的人群中發(fā)生了騷動(dòng)。然后一個(gè)中年人說(shuō)：“我買(mǎi)了個(gè)蘋(píng)果�！比缓笏�拿出200美元的鈔票，放在奶奶手里。紅色的鈔票刺痛了人們的眼睛和心靈�！拔疫�買(mǎi)了蘋(píng)果�！比藗兡贸鲥X(qián)，放到奶奶手里。我把手從口袋里拿出來(lái)，輕輕地把買(mǎi)書(shū)的錢(qián)放到我奶奶干瘦的手里。

　　我走出溫暖的人群，抬頭發(fā)現，天空依舊蔚藍，冷風(fēng)依舊吹著(zhù)。但是我不再覺(jué)得冷了，因為我的心是溫暖的。

　　這一天讓我銘記作文 篇14

　　盛夏中，你的笑意，默念著(zhù)，我很想你。記憶里，全是美麗。這一天，讓我銘記……

　　那天天很熱很悶，是那種快要下雨的感覺(jué)，讓人有抓狂的沖動(dòng)。第二天，就是畢業(yè)考試，看著(zhù)熟悉的校園，看著(zhù)陽(yáng)光灑滿(mǎn)的每一個(gè)角落，看著(zhù)低年級學(xué)生為了要放假而歡呼的背影，我的心，忽然就猛地一緊，心中的一種異樣漫了上來(lái)。

　　班主任看著(zhù)這沉悶的氣氛，故作輕松地要請我們吃雪糕。的確，這么熱的天，是應該解解暑。

　　雖然我們要走了，但班級的設施卻還一動(dòng)未動(dòng)，大家齊心協(xié)力設計的`板報還在后面掛著(zhù)，寫(xiě)著(zhù)每一位同學(xué)大名的大大的點(diǎn)名冊也還沒(méi)有摘下來(lái)，心里一酸，忽然感覺(jué)臉在發(fā)熱，可能是天氣的緣故吧。

　　“我們今天，還是一家人�！卑嘀魅伍_(kāi)口了，“大家一起開(kāi)最后一個(gè)班會(huì )吧，我知道，咱們班不是什么出色的好班，甚至說(shuō)是一個(gè)差班，但我很驕傲，因為我知道，我的學(xué)生都是最出色的，不管成績(jì)如何，你們起碼善良，起碼正直，能擁有這一切，我已滿(mǎn)足�！�

　　我們都呆呆地看著(zhù)老師，為我們驕傲。班級寂靜了一會(huì )兒，后面有人開(kāi)始抽鼻子，抽紙巾的也多了起來(lái)。

　　我們這個(gè)集體很特殊，兩級分化，好的能好上天，壞的能沉下底，所以每一次考試過(guò)后，平均分都是我們墊底，又因為成績(jì)壞得太出名，所以在市里都小有名氣，我們從未想過(guò)讓老師原諒我們種種的行為，更別提為我們驕傲了。

　　走出學(xué)校，有人向左，有人向右，卻又都停下來(lái)，回頭看了一眼，草坪上的翠綠嬌紅，教學(xué)樓的藍磚白瓦，平時(shí)很不上眼，甚至有些難看的門(mén)前的對聯(lián)也被我們看了又看，然后繼續，有人向左，有人向右，可誰(shuí)也沒(méi)有再停下來(lái)，雖然眼睛模糊得看不清方向，但嘴角卻用力的向上揚，走出校園，我清清楚楚地看見(jiàn)前方的路，我沒(méi)有回頭，只是輕輕地說(shuō)：親愛(ài)的學(xué)校，我愛(ài)你。

　　讓回憶，塞滿(mǎn)過(guò)去。天空中，不會(huì )下雨，向前走，一片天晴。這一天，讓我銘記……作文

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