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這一天讓我銘記作文

時(shí)間:2024-04-13 14:47:44 好文 我要投稿

這一天讓我銘記作文(推薦)

  在生活、工作和學(xué)習中,大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢?下面是小編精心整理的這一天讓我銘記作文,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

這一天讓我銘記作文(推薦)

  這一天讓我銘記作文 篇1

  不管是嬌花爛漫的春季,綠草如茵的夏季,落葉飄零的秋季,還是雪撒云端的冬季,我總是會(huì )想起那一天,那如夢(mèng)似幻的一天,如果說(shuō)四季是歲月滄桑的痕跡,那么年輪就是滄桑,而我所銘記的那一天,就是滄桑下的永恒……

  夜空因為點(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記;海洋因為滾滾波濤讓人銘記;森林因為聲聲?shū)B(niǎo)鳴讓人銘記。而這一天品茶讓我銘記。

  那是在普通的一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,遠道而來(lái)的小姨送來(lái)了一些上好的龍井茶餅給外公,這正好讓在場(chǎng)的我嘗了鮮,看著(zhù)沸水在壺里翻騰,我真是感受到了光陰似箭這句話(huà)的含義,把煮好的開(kāi)水裝進(jìn)有茶葉的小茶壺里,那些干癟的茶葉慢慢泡開(kāi),原來(lái)只有一點(diǎn)的茶葉變得有整整一茶壺這么多了,原來(lái)透明的開(kāi)水變成了綠色和黃色交織在一起的顏色,我看得入神了。知道外公說(shuō)話(huà)的聲音響起:“呦!可以喝了!好香!”我猛然一回頭,在我眼前的.則是:一個(gè)高貴典雅而簡(jiǎn)約的青花瓷小茶杯里,裝著(zhù)滿(mǎn)而不溢的龍井茶。拿起杯子,那茶香已撲鼻而來(lái),我一飲而盡,本以為會(huì )十分清香,可是隨即而來(lái)的只有苦澀。我正想吐出來(lái),可外公急忙阻止了我,并對我說(shuō):“這可是上好的龍井!你吐了不是可惜?喝茶哪有像你這樣的,要細細的品,感受它的真諦!蔽矣帜闷鸩璞,聞了一下,茶香依舊,又輕輕抿了一小口,慢慢的咽下去,舌尖似乎有那么意思甘甜。頓時(shí),我恍然大悟:人生不正如此嗎?一氣呵成有時(shí)不一定就是好事,要腳踏實(shí)地的,慢慢的走,你才會(huì )感受到人生的多彩!

  有一種久違的體驗叫感動(dòng),有一種醉人的滋味叫感動(dòng),感動(dòng)無(wú)法預定,也無(wú)法奢求,它總是在不經(jīng)意的一瞬間輕輕觸動(dòng)心靈,銘記于心。

  這一天讓我銘記作文 篇2

  這一天,我的人生里出現了一本特別的書(shū)。

  手捧著(zhù)那一本書(shū)。那本書(shū)很薄,很薄。

  翻開(kāi)它,有種神圣感。這一種感覺(jué)是我翻開(kāi)其他任何一本書(shū)都沒(méi)有的。這本書(shū)的紙張異常柔軟,這些打印出來(lái)被裝訂成冊的紙張,還留著(zhù)一絲余溫,很舒服。

  第一頁(yè)是目錄。只有少得可憐的20篇。再往下翻,淡黃的底色,模糊的綠影。是樹(shù),是飄落的.葉,是紛飛的蒲公英……它們襯托著(zhù)每一段曾經(jīng)涌動(dòng)心情。

  這本書(shū)里的每一篇都不長(cháng)。短小卻不精煉。這一篇篇文章可以看出,作者的文筆是稚嫩的。有幾篇,故作老練,讀起來(lái)卻更顯幼稚。

  這一本書(shū),相比我見(jiàn)過(guò)的任何一本書(shū)都要顯得簡(jiǎn)單,但不能說(shuō)“陋”。因為它的底色,封面的設計,文字與背景的搭配,都還是動(dòng)了一番腦筋的。隨談不上精美,但也絕不丑。

  看,這是第一篇文章。短短兩面,寥寥幾字。講的是一件普通得不能再普通的事——描寫(xiě)新學(xué)校,音樂(lè )教室,新機房,操場(chǎng)……每所學(xué)校都有。若是你看了,可能會(huì )覺(jué)得這純粹是一篇流水賬。

  第二篇,第三篇……都一樣,寫(xiě)的無(wú)非是生活中小得不能再小的事兒,F在翻看,20篇里面沒(méi)有一篇是耐看到能讓人讀上兩三遍的。

  就是這一本簡(jiǎn)單的書(shū),里面的很多文字讓現在的我經(jīng)常忍俊不禁的書(shū),一直放在我的書(shū)柜最顯眼處。一有閑暇,我便會(huì )拿出來(lái)翻一翻。在平凡的瑣事,稚嫩的文字中尋找往日的快樂(lè )。

  為什么這一本書(shū)讓我如此珍愛(ài)?

  因為這一本書(shū),是我人生中的第一本書(shū)。一本內容來(lái)自于我一個(gè)學(xué)期的隨筆,有我獨立打印設計的書(shū)。它成形的那天,我捧她在手,一股熟悉的油墨香撲鼻而來(lái),我不禁欣喜萬(wàn)分。

  那一天,一本屬于我的書(shū)降臨到這個(gè)世界。這一天,我永遠銘記。

  這一天讓我銘記作文 篇3

  漆黑的濃墨在天空中彌漫,閃爍的霓虹描出夜幕的輪廓。我,正站在冷清的大街上,不知所措。

  我向著(zhù)遠處的路口眺望,盼著(zhù)有一輛可以載我回家的公交車(chē)。已經(jīng)過(guò)去了二十幾分鐘,來(lái)來(lái)往往的只有行色匆匆的路人,以及呼嘯而過(guò)的汽車(chē),周?chē)囊磺袝?huì )突然變得十分安靜,彷佛身邊的世界在這時(shí)有了什么特別的變化,就像電影中的情節一樣。

  “撲擦”一個(gè)奇怪的聲音忽然在耳邊響起。我被嚇得渾身一顫,急忙向右方看去,卻見(jiàn)一只姜黃色的貓趴在站牌邊的木質(zhì)長(cháng)椅上。兩個(gè)前腿向前伸,爪子縮著(zhù),尾巴緊貼后腿,頭倚在右爪上,輕輕瞇著(zhù)眼睛,既像是在看我,又像是在認真的.回憶或思考。我竟開(kāi)始享受于現在的這種境況了。與一只生靈活現的貓坐在一起,有什么不好的呢?我向它探了探身子,但是這貓卻并不怕人,只是又舔了舔自己的爪子,向身后扭頭瞧了一眼而已。

  忽然,這只貓坐了起來(lái),吊著(zhù)頭,耳朵來(lái)回轉動(dòng),眼睛則一直盯著(zhù)上方,似乎在尋找些什么。它把尾巴一翹,前身一躬,后腿挺直,站了起來(lái)。這貓先是試探性的抬起了右爪,隨后輕輕一躍,悄無(wú)聲息的跳下了座位,輕巧的走向馬路對面。它一路小跑,穿過(guò)了兩個(gè)車(chē)道,一輛摩托車(chē)在離它很近的地方疾馳而過(guò),這貓又連續跑過(guò)兩個(gè)車(chē)道,鉆入綠化帶,消失在交映的銀輝之中。這時(shí)一輛飛速行駛的渣土車(chē)從綠化帶的另一邊呼嘯而過(guò),霎時(shí),冬青葉上下翻飛,一個(gè)黑影騰空而起,卻又轉瞬消失。渣土車(chē)呼嘯著(zhù)開(kāi)走了,周?chē)黄兰?安靜的怕人。我似乎什么也沒(méi)看到,卻又像是看得真切。

  我從來(lái)沒(méi)有如此接近生命的消亡!活在當下!從未有人預料到下一秒的一切。但是我們可以把握現在。這一刻,我見(jiàn)證了一個(gè)生命的隕落;這一天,讓我銘記!

  這一天讓我銘記作文 篇4

  最后一次走進(jìn)小學(xué)的校園,路依然是這條路,校門(mén)前的兩棵大白楊依然在風(fēng)中挺立,校園里的鮮花依然那么鮮艷,那么美麗。但不同的是,我將要離開(kāi)這個(gè)校園,走上中學(xué),或許,這一天過(guò)后,校園里就再也不會(huì )有我活躍的身影,再也不會(huì )有我朗朗的讀書(shū)聲,再也不會(huì )有我在教室里的那一聲“起立”。

  這一天,正是我們畢業(yè)的日子,我和同學(xué)們都戴上了鮮艷的紅領(lǐng)巾,站在操場(chǎng)上。

  伴隨著(zhù)國歌,五星紅旗冉冉升起,我們都向國旗莊嚴地敬了一個(gè)禮。

  白發(fā)蒼蒼卻依然很精神的老校長(cháng)熱淚盈眶,他對我們說(shuō):“孩子們,你們即將畢業(yè),過(guò)了今天,你們就不是小學(xué)生了,你們都會(huì )成為一個(gè)中學(xué)生。在將來(lái)的'日子里,我希望你們要好好學(xué)習,學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )做人,人生的腳步才能更加穩健。孩子們,不要哭泣,‘月有陰晴圓缺,人有悲歡離合’,你們長(cháng)大了,就應該飛得更高更遠,去創(chuàng )造你們的未來(lái)吧!要是以后想回來(lái)看看,**小學(xué)的大門(mén)永遠為你們敞開(kāi)!”

  話(huà)畢,我們早已泣不成聲,淚水灑在了胸前的紅領(lǐng)巾上。

  在以前,我不喜歡戴紅領(lǐng)巾,覺(jué)得它太難看了?墒墙裉,我卻覺(jué)得紅領(lǐng)巾比鉆石還要美麗,還要閃亮。紅領(lǐng)巾呀紅領(lǐng)巾,這是你最后一次在我的胸前飄揚,我多么希望永遠帶著(zhù)你,讓你伴隨我走過(guò)春夏秋冬,陪我一起看那朝霞和夕陽(yáng)!

  太陽(yáng)一寸一寸地落下了山頭,老師們放飛著(zhù)帶著(zhù)我們每個(gè)人名字的氣球,我們拉動(dòng)手中的禮花,“啪”聲一齊響起,彩帶在半空中飄灑,繽紛多彩,就像是五顏六色的花。

  伴我們走了六年的班主任對我們說(shuō):“同學(xué)們,以后,我不能陪伴你們了,希望你們到中學(xué)后好好學(xué)習,天天向上:”

  ……

  這一天,我將離開(kāi)母校;這一天,我最后一次戴上紅領(lǐng)巾;這一天,讓我銘記!

  這一天讓我銘記作文 篇5

  每個(gè)人總有那么一天會(huì )永生難忘,那個(gè)他,我記住了。

  秋風(fēng)依舊搖曳,相互纏綿著(zhù)。晨曦細數著(zhù)一天的開(kāi)始,光亮打探到了那些不再蔥蘢的水稻,顯盡荒涼,畢竟它們各自承載夢(mèng)想。

  回憶輕淺,記憶猶新。

  兒清晨時(shí),與外婆坐在已經(jīng)泛黑的青石階上,教我識《論語(yǔ)》上的字,朝陽(yáng)如流蘇般柔滑,含蓄著(zhù)清風(fēng)。泥地縱橫交錯,好似有人影穿插,幾添霧色,宛若人間仙境,炊煙裊裊,好不詩(shī)情畫(huà)意!皽毓识,可以為師矣”我朗誦著(zhù)!罢娌诲e!币还蓽厝谕馄抛爝吺幤饾i漪。

  哦!就是那個(gè)外婆雇來(lái)打栗子的工人,渺小而不庸俗,他卻始終讓我銘記。

  蟬鳴蛙躁,無(wú)心安寧。

  世界鑲嵌在那狠毒的光輝里,而他,卻揪起一絲裂痕,成就了他一世暖陽(yáng)。在熱浪中掙扎,是他,背后泛出層層褶皺,時(shí)而漾起水花!白哌h點(diǎn),別打擾我干活,小心棍子飛你頭上!”他抱怨道。

  委屈在心,與誰(shuí)訴說(shuō)。他那深硬的說(shuō)話(huà)口氣讓我銘記。

  是誰(shuí),掃凈了我心中的一地斑駁?是他嗎?夕陽(yáng)寫(xiě)盡了一天的疲憊,道出一片長(cháng)虹斜掛天邊。他那白襯衫的邊角已經(jīng)泛黃,肩上背著(zhù)一麻袋的栗子,心里止不住的'喜悅溢于言表。

  你的默默付出我已經(jīng)銘記在心了,我的心靈已經(jīng)慢慢接納了他。沒(méi)錯,就是他。原來(lái),他那天的喝斥是怕我被掉下來(lái)的栗子砸到,他在關(guān)心我,我的心為之泛起一泓潮水。

  美國電影《殺死一知更鳥(niǎo)》里有一句經(jīng)典的臺詞:“你不要隨便評價(jià)一個(gè)人,直到你真正了解他!笔前,我們總是急匆匆地去隨便評價(jià)別人,卻忘了發(fā)現最真實(shí)的美好。

  銘記一個(gè)人,銘記一段成長(cháng)。

  這一天讓我銘記作文 篇6

  時(shí)間總是如此短暫,一個(gè)美好的一天終消散了,每個(gè)人都屬于自己的完美的一天,讓自己刻骨銘心,永生難忘。

  我有屬于我的一天,跟隨著(zhù)我未探尋、感受這一天!

  曾經(jīng)得在一個(gè)下雪的天,教室外白雪皚皚,我坐在教室里,看看同學(xué)們嬉笑打鬧,巧合這一天是我生日,其實(shí)連我自己都記不清楚上課了,數學(xué)老師進(jìn)來(lái)了,我趕緊拿出課本,提前預習。

  小菊、小瑞走進(jìn)教室,一句話(huà)也沒(méi)有對我說(shuō),她們坐在我旁邊,在課堂上熱情地討論,卻忘記在她們邊上的一個(gè)人——我。我心里十分難過(guò),心想:“平時(shí)我都對她們很友好,為什么她們這樣對我?”

  下課啦,我鼓起勇氣,走到她們面前,準備和她們說(shuō)話(huà)?晌覄傁胝f(shuō),小菊、小瑞卻轉身走了。我很尷尬,只能靜悄悄地坐在座位上獨自神傷。

  終于挨到最后一節課——體育課,我們圍著(zhù)操場(chǎng)跑了三圈,全班都氣喘吁吁的,即使天上飄著(zhù)雪。我想:“先找個(gè)地方休息吧!蔽易鍪噬,抬頭向前看,小菊、小瑞正向我走來(lái),我自己以為她們路過(guò)這兒。沒(méi)想到,小菊、小瑞走到我面前,對我說(shuō):“生日快樂(lè )!”我聽(tīng)到這句話(huà),才意識到今天是我的'生日。她們還給我準備了生日禮物,我頓時(shí)眼眶紅潤,哽咽著(zhù)說(shuō):“有個(gè)朋友真好!”

  小菊說(shuō):“對不起,今天不和你說(shuō)話(huà)是我們不對,希望你能原諒我們!比缓,小瑞,開(kāi)心地說(shuō):“我們一輩子都是好朋友,永不相忘!”

  體育課我上的很幸福,很開(kāi)心!

  這一天,讓我既傷心又開(kāi)心;在這一天,我們的朋友情誼又深一步。

  這一天,讓我銘記。

  這一天讓我銘記作文 篇7

  昨日下了一夜的秋雨,早上起來(lái)便已已放晴,天空顯得格外清澈透明,像洗過(guò)的水晶球一般,但卻無(wú)比寒冷,秋風(fēng)刺骨,給人一種仿佛步入深冬之感。

  我穿上外套走出家門(mén)。啊,還真是一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒,十場(chǎng)秋雨要冬眠!我來(lái)到了冷清的菜市場(chǎng),咦?怎么這么多人往前面跑呢?這是要干嘛去呀?出于好奇我也擠進(jìn)了人群,要去一探究竟。

  我定睛一看,原來(lái)他們是在搶蘋(píng)果啊,我轉身剛要走卻又怔住了,賣(mài)蘋(píng)果的人都到哪里去了呀?我的好奇心又占了上風(fēng),所以我問(wèn)了問(wèn)旁邊的阿姨。

  她不耐煩地回答:“我怎么知道!這一車(chē)蘋(píng)果快被搶光了!”我踮起腳尖透過(guò)人群中的縫隙一看,果然如此。

  “你們在干什么?”一個(gè)蒼老的聲音響了起來(lái),那些低頭正忙著(zhù)搶蘋(píng)果的人都不約而同地抬起了頭,只見(jiàn)一個(gè)頭發(fā)四散、皺紋滿(mǎn)面的老奶奶蹣跚地跑了過(guò)來(lái)。她看見(jiàn)這一幕,大驚失色,用微顫的聲音說(shuō):“蘋(píng)……蘋(píng)果呢?怎么吃了個(gè)包子的功夫就不見(jiàn)了呢?我……還要給我兒子治病呢!闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù),她便用那干枯的布滿(mǎn)裂縫的手捂住了那張飽經(jīng)風(fēng)霜的臉,哭了起來(lái)。

  風(fēng)在吹著(zhù),樹(shù)枝在搖曳,樹(shù)葉在嘩嘩作響,大自然在彈奏一首凄涼的樂(lè )曲。

  寂靜如水的'人群中出現了一陣騷動(dòng),這時(shí)一個(gè)中年男子說(shuō):“是我買(mǎi)了蘋(píng)果!比缓竽贸鰞蓮100元的大鈔放在了老奶奶手中,那紅色的鈔票刺痛了人們的眼,更刺痛了人們的心。人們紛紛拿出錢(qián)放入老奶奶的手中。我也買(mǎi)了蘋(píng)果,從口袋將僅有的準備吃早飯的錢(qián)放進(jìn)了老奶奶那干裂、瘦骨如柴的手中。

  我走出人群,走出了那溫暖的人群,抬頭仰望發(fā)現天空都變藍了,雖然冷風(fēng)依舊吹著(zhù),但我的心里卻是暖暖的。

  這一天讓我銘記作文 篇8

  生命的旅程在瞬息中已經(jīng)經(jīng)歷了十五個(gè)春華秋實(shí)。我用雙手去抓尋生活的真諦,收回手來(lái),指縫間所留下的皆是美好的回憶;驓g笑,或哭泣,點(diǎn)點(diǎn)滴滴,編織成十五年的心路歷程。

  歡快的廣播操集合聲把我帶到了昨天。校長(cháng)在給我們初一新生致歡迎詞,緊接著(zhù)初三,初二的學(xué)哥學(xué)姐代表上臺發(fā)言?粗(zhù)他們各個(gè)英姿颯爽,器宇軒昂。心中像吊著(zhù)十五只水桶——七上八下。因為初一代表就是我。

  伴隨著(zhù)初三、初二的`代表下臺的陣陣掌聲。我焦躁不安地上了臺。剛走到校長(cháng)身旁,一時(shí)太緊張進(jìn)坐在校長(cháng)的椅子上,校長(cháng)連忙把我抄起。而我的臉上一陣陣的泛白。緊接著(zhù)便開(kāi)始我的演講“金色的秋風(fēng)吹起我們那顆好學(xué)的心……”。手中的稿紙在微風(fēng)中像一只翩翩起舞的蝴蝶。如果不用手攥著(zhù),也許真會(huì )飛走。下面兩只腳也不安分守己,一個(gè)勁的打著(zhù)哆嗦,別提有多冷。演講接近尾聲,臉上漸漸綻放出光彩,手中的蝴蝶玩累了也安詳舒適的躺在我的手上。

  最后,我用力拋出臂膀,攥緊拳頭,朝天吶喊,伴隨著(zhù)掌聲,我緩緩地下了臺,心中不知平靜了許多。

  這一天,我挑戰了自我,這一天,銘記于心。

  這一天,在我的人生旅途中增添了濃濃一筆!

  人生旅程總有不少沿途的風(fēng)景,使人流連忘返;總有不少沿途風(fēng)景,使人如癡如醉;總有不少沿途風(fēng)景使人銘記于心。

  別樣的風(fēng)景,別樣的心情,別樣的旅途,別樣的人生!

  這一天讓我銘記作文 篇9

  清淺歲月的打磨,賦予細碎風(fēng)景的銘記。

  天空蔚藍,銘記絲云的輕淡如煙;水波微漾,銘記清風(fēng)的繾綣纏綿……

  靜謐的夜晚,滿(mǎn)地月光,你是否會(huì )挑起一盞心燈,對著(zhù)窗外的風(fēng),凝望記憶,畫(huà)一徑荼蘼。

  三年級,四月天。

  第一場(chǎng)比賽,倚風(fēng)而入!跋乱粋(gè)——”老師喊我的.名字,宛若清晨鳥(niǎo)鳴的急促,讓忐忑的我,心跳如水彈連發(fā)激射,幾近噴薄。拘謹的猶如被緊緊鎖住的身形,引得居中評委老師淺淺一笑,眼眸芳菲。不安和茫然,剎那,如煙花般,碩然綻放。

  這一天,懵懂依稀中,銘記了我的堅持。

  四年級,酷暑天。

  第一次高空漫步,驚心動(dòng)魄。295米,懸空透明,東方明珠的玻璃棧道,朝思其而暮想之。但當視線(xiàn)戰戰栗栗,穿透玻璃時(shí),心便如沸水般翻滾,臉白更如茉莉花開(kāi)。唯見(jiàn)身邊三歲女孩在其上奔放飄逸,笑靨繽紛,遂心生不服,兩腿微移騰挪,終漫步云端,心中多上幾絲壯志凌云。

  這一天,空中漫步中,銘記了我的勇敢。

  五年級,學(xué)期結束。

  第一次集體落淚,離合悲歡。當朱老師音調輕輕:“下學(xué)期我不再任教”,剎那,她突然凝噎,眼眸微紅。于是,一聲聲挽留、抽泣,潮水般迅速蔓延了全班。淚珠,也自覺(jué)的從我臉上滾淌下來(lái),滑過(guò)皮膚的冰涼,觸及舌尖的苦澀,捎來(lái)了溫馨的回憶。潮濕,湮沒(méi)空氣,湮沒(méi)所有聲音。

  這一天,疏離婉戀中,銘記了我的細膩。

  不要忽略時(shí)光賦予的感受,那是年輪和心情連結而產(chǎn)生的悸動(dòng),銘記了生命的綻放。

  假如我們也會(huì )遺忘,那么曾經(jīng)哭過(guò)、笑過(guò)、凄蕪、美麗的這一天,應該銘記!

  這一天讓我銘記作文 篇10

  在你的生活中,一定會(huì )有讓你值得銘記的日子,也許“這一天”會(huì )讓你的.生命更加豐富,“這一天”可能是從清晨到日暮都是那么不同尋常,正是這一天,讓我變得對老師再也不信任,永遠銘記在心。

  這一天,我走在上學(xué)的路上,天色陰暗,我總感覺(jué)要有什么事情要發(fā)生,難道是昨天考試的那張卷子考得不好?還是……?過(guò)了一會(huì ),我看了看手表,呀!快遲到了,我便不再亂想,奔向學(xué)校。

  第一節課,數學(xué)老師抱著(zhù)昨天考試的卷子來(lái)到教室里,老師讓幾個(gè)同學(xué)把卷子發(fā)了下去,發(fā)到我的了,我一看,九十三分,考的還差不多。

  過(guò)了一會(huì )兒,老師把我叫了起來(lái),問(wèn)我:“趙亮,你這次作弊了嗎?”我說(shuō):“沒(méi)有啊!崩蠋熣f(shuō):“你下了課去我辦公室一趟!

  下課了,我去了老師辦公室,老師問(wèn):“是不是作弊了!蔽艺f(shuō):“我真的沒(méi)作弊,我要是作弊了不就考一百分了嗎?”老師說(shuō):“還狡辯!”我哭了,說(shuō):“真的沒(méi)有作弊!崩蠋熣f(shuō):“這道題答案上是十三,但是那份答案是錯的,你要是沒(méi)答案,怎么會(huì )寫(xiě)十三?”我說(shuō):“我蒙的!闭f(shuō)完,我的眼淚像雨水一樣落了下來(lái)。老師說(shuō):“憑我二十年的教學(xué)經(jīng)驗,怎么會(huì )出錯!”我想:就算是有二十年教學(xué)經(jīng)驗也有出錯的時(shí)候啊。過(guò)了一會(huì )兒,老師可能心軟了說(shuō):“想證明你不是作弊,下次就給我考九十分以上!”我點(diǎn)了點(diǎn)頭。

  這一天讓我銘記作文 篇11

  這一天,讓我知道溫暖,讓我銘記住了她。

  清晨,白雪紛飛。地面上結起了冰。道路上鋪上了白被子,印下了凹凸不平的腳印。風(fēng)撲到臉上就會(huì )令人瑟瑟發(fā)抖,那雪落到厚密的頭發(fā)上,也會(huì )令人透心的涼。

  城市里的車(chē)輛明顯少了許多,我“拿起”我的10元紙幣,背上書(shū)包。在人行道,揮動(dòng)我敏捷的雙腿,抬起我碩大的雙腳,向著(zhù)學(xué)校奔去。

  路邊有一家燒餅店,店主是一位老奶奶,我氣喘吁吁的向她要了兩個(gè)燒餅。我口中呼呼聲發(fā)出的熱氣,促進(jìn)我回憶今天的課程?粗(zhù)燒餅就要好了。

  我將我冰涼的手放入暖和的口袋,卻令我非常的懊惱。這才回憶起這十元紙幣正應該靜靜的`躺在在我的小書(shū)桌上。

  “喂,小同學(xué),燒餅好了!边@一刻,我低下頭,面紅耳赤。兩只無(wú)處存放的小手正拽著(zhù)衣角。

  “呃……老奶奶真是對不起,我好像沒(méi)……”

  “其實(shí)我都看出來(lái)了,你是沒(méi)帶錢(qián)吧,哈哈!

  我抬頭看這爽朗笑聲的源頭,那滿(mǎn)面的笑容,柔和的眼神,仿佛已經(jīng)看透我心里所想!疤鞖膺@么冷,能自己上學(xué),這餅就送你了!

  我的心頭涌上一股溫暖,即使在寒冷的冬日,我的身體也隨之溫暖起來(lái)。

  感謝了這位和藹可親的老奶奶,快步跑向學(xué)校。記憶像是這漫天的飛雪,它終究會(huì )從我們指縫中一點(diǎn)點(diǎn)的流走。卻直到現在,我還能清楚的記得這溫暖的一幕幕,它們一直在我的心頭綻放。

  這一天,我銘記住了她,燒餅老奶奶的慷慨。

  這一天讓我銘記作文 篇12

  夜空因為點(diǎn)點(diǎn)星光讓人銘記,海洋因為滾滾波濤讓人銘記,森林因為聲聲?shū)B(niǎo)鳴讓人銘記,而地球因為綠色覆蓋而讓我銘記,所謂“愛(ài)祖國,護綠化,保清潔,愛(ài)家園!

  這一天,讓我徹底明白了保護環(huán)境的重要性。

  那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午,在我苦苦哀求下,爸爸終于說(shuō)了我盼望已久的話(huà):“走,我們去公園玩兒!蔽覀円宦沸∨,奔向公園。

  公園里游人如織,到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。漫步在林間小路上,爸爸像哥倫布發(fā)現了大陸一樣,睜大了眼睛盯著(zhù)什么東丁,還彎下腰,一邊撿,一邊收,一邊嘴里嘟囔著(zhù):“這可是潛在的危險呀!”我趕上去問(wèn)爸爸:“您在干什么呢?”爸爸說(shuō):“你看這廢舊電池,隨便亂丟,多危險呀!”我好奇地問(wèn):“爸爸,這廢舊電池又不會(huì )爆炸,有什么好危險的?你撿它干什么呀?”爸爸意味深長(cháng)地說(shuō):“小傻瓜,你知道嗎?一粒紐扣大的`電池能污染60萬(wàn)升水,相當于一個(gè)人一生喝的水,而人們喝了這種被污染的水,容易生病、中毒。而一節七號電池能夠使一萬(wàn)平方米的土地失去利用價(jià)值呢!所以人們稱(chēng)廢舊電池為‘污染小炸彈’呢!”“什么?”我聽(tīng)后愕然。我才明白,原來(lái)一節廢舊電池有這么大的危害呀!于是,我也和爸爸撿了起來(lái)。爸爸對我說(shuō):“平時(shí),你應該多看書(shū),比如《十萬(wàn)個(gè)為什么》……你會(huì )了解更多知識呢!”在爸爸的帶動(dòng)下,我們拾起了許多廢舊電池,最后送往專(zhuān)門(mén)回收廢舊電池垃圾箱。周?chē)挠慰,都向我們投?lái)贊許的目光,夸我是“環(huán)保小衛士!”我聽(tīng)了心里美滋滋的,感到十分自豪,因為我為環(huán)保盡了自己的一份力!

  這一天,我明白了電池的危害性,我要當一名合格的“環(huán)保小衛士”我永遠銘記這一天!

  這一天讓我銘記作文 篇13

  沒(méi)有信念,多可怕!沒(méi)有信念,就如行尸走肉一般。沒(méi)有目標,沒(méi)有方向。以前的我確實(shí)是如此,可是因為“這一天”是我煥然新生……

  這一天,我和媽媽去了西藏哪兒旅游,在路過(guò)戈壁灘的時(shí)候嗎,我們徒步行走,土地已經(jīng)沙化,我們很難地走著(zhù),不遠處,我看到一排楊樹(shù),也許以前在家看到楊樹(shù),我從不驚奇,可是今天,我卻震撼了!那楊樹(shù)長(cháng)在荒涼的戈壁灘上,忍受這傻子的折磨,傲然挺立,此時(shí)此刻我仿佛看到了它們是如何在這干涸的土地中扎根,他們忍受著(zhù)孤獨與寂寞,為這漫天的黃色點(diǎn)綴綠色。這是需要多大的信念!

  坐上車(chē),我腦海浮現的仍是那一片綠色,他們確實(shí)給了我諾大的震撼。有如當頭棒喝,把我敲醒……

  經(jīng)過(guò)這一片綠色的'洗禮,我心中涌起了一股力量,是那楊樹(shù)帶給我的信念!信念是鳥(niǎo)兒的翅膀,供它在湛藍的天空飛翔。信念是大樹(shù)的樹(shù)根,供它在大地上生長(cháng),信念是五彩的畫(huà)筆,有了它,才會(huì )畫(huà)出一副絢麗多彩的人生。

  我的身體仿佛有了靈魂,這一天改變了我,這一天,足以讓我銘記。

  回去之后,我仔細地想了想,以前的我正是缺少了那楊樹(shù)般的信念,我的心中也仿佛有一顆楊樹(shù)的種子破殼而出,在那里扎根,生長(cháng)。

  我相信,我相信明天,我相信伸手就能碰到天。如果生命是那雄偉的宮堡,如果生命是大河,那么信念就是那支柱,納稅的源頭!

  后來(lái)媽媽說(shuō)我變了,我嘿嘿一笑,沒(méi)說(shuō)什么。我確實(shí)變了,變得有方向,有目標了!

  我的腦海中又浮現出那一片綠色……

  這一天,讓我銘記!

  這一天讓我銘記作文 篇14

  六歲生日時(shí),父親告訴我,有這么一天,我應當永遠銘記。聽(tīng)后,我思緒萬(wàn)千,在無(wú)限的遐想里,我仿佛回到了這一天。

  正值深夜,天空中的星星一閃一閃,仔細觀(guān)察,會(huì )發(fā)現,天幕中似乎增了一顆,高樓中的明燈一盞一盞的滅了,在一間小樓里,燈,卻忽然亮了起來(lái)。

  啊——好疼啊,我的肚子好疼啊……小樓里,一名孕婦緊皺著(zhù)眉頭,臉上,身上冷汗直流,她咬著(zhù)牙,握著(zhù)拳,呻吟著(zhù)。

  一個(gè)男子拿起一件外套,為孕婦披上。他著(zhù)急地在房間里踱步,那模樣,就像是熱鍋上的螞蟻一般,因為,他深深的知道,他的妻子就快生了:我已經(jīng)通知爸媽了,救護車(chē)就快到了……沒(méi)關(guān)系的,很快了……他的聲音很低,讓人懷疑這句話(huà)是對孕婦說(shuō)的,還是對自己說(shuō)的。

  不一會(huì )兒,孕婦呻吟著(zhù),被送進(jìn)了醫院。

  駕,駕,駕……那是護士高跟鞋接觸地面的聲音,一下又一下地敲擊著(zhù)男子的心,男子看了看孕婦,她的五官緊皺在一起,冷汗淋漓。護士走到了他們跟前,看了孕婦一眼,冷靜淡然地問(wèn)道:順產(chǎn)還是剖腹產(chǎn)?

  這……剖腹產(chǎn)吧,男子心疼地看了孕婦一眼,不會(huì )那么疼。

  不,孕婦喘著(zhù)氣,艱難的,斷斷續續地說(shuō),順產(chǎn)吧……聽(tīng)說(shuō)……順產(chǎn)的`孩子……聰明些……

  那……男子仿佛做了一個(gè)天大的決定似的,就順產(chǎn)吧。話(huà)音剛落,孕婦就被送進(jìn)了手術(shù)室。

  月亮緩緩落下,當第一縷陽(yáng)光射進(jìn)醫院的時(shí)候,手術(shù)室里,終于傳出了女?huà)腠懥燎宕嗟奶淇蘼,讓人不由感嘆新生命的誕生。

  男子松了一口氣,他看了一眼手機,上面顯示著(zhù):20xx年,10月3日,他收起手機,疲憊地笑了笑,站起身,心中想著(zhù):這一天,將被銘記……

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