曬曬我們班的“牛人”作文（精選24篇）

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家收集的曬曬我們班的“牛人”作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 1

　　在我們這個(gè)五彩繽紛、活潑可愛(ài)的243班的集體中，有不少的“牛人”在里面，瞧！“脫口秀達人”小延、“喜劇之王”小偉、“魔方、籃球高手”小凱、“學(xué)習之星”小娥等等。

　　首先先說(shuō)說(shuō)我們班的“脫口秀達人”楊曉延，他是我們班的體育委員，也是我們班中最活躍的人物之一，每次一上臺，講臺上笑話(huà)一片，講臺下笑聲一片，他在臺上講得津津有味、幽默搞笑，活像在中央電視臺里說(shuō)相聲的岳云鵬，始終是那么的動(dòng)聽(tīng)。

　　然后說(shuō)說(shuō)“喜劇之王”吳佳偉，他在班里的每一句話(huà)、每一個(gè)動(dòng)作都吸引著(zhù)許多同學(xué)的注意，每當一個(gè)人不開(kāi)心的時(shí)候，他總會(huì )用搞笑的方式來(lái)安慰別人，而且他還充滿(mǎn)活力，所以他還被稱(chēng)為“243班的`開(kāi)心果”。

　　再來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的“魔方、籃球高手”羅志凱，別看他的個(gè)子�。�，可是他的本領(lǐng)不小、他會(huì )玩魔方、打籃球、做數學(xué)題、背英語(yǔ)等等，你給他一個(gè)打亂了的魔方，不到一分鐘，他就可以把魔方恢復成原形，我想給他增加一點(diǎn)難度，于是我把一個(gè)打亂了的五級魔方給他，我想：這回你弄不過(guò)來(lái)了吧�？伤�還是在一分鐘之內把魔方恢復成了原形，我差點(diǎn)兒懵了。當然，他的打籃球技術(shù)在班里是數一數二的，他的反應速度極其敏捷，連我們班個(gè)子最高的人的都打不過(guò)他，他的投籃球技術(shù)也是數一數二的，個(gè)人都進(jìn)，而且他還有很強的邏輯思維，所以他還有“思維狂人”之稱(chēng)。

　　最后說(shuō)說(shuō)我們班的“學(xué)習之星”小娥，她就坐在我前面，而且她的成績(jì)經(jīng)常排在第一位，所以她深受班里許多的人佩服，她不僅學(xué)習好，而且品德也很好，每當我需要幫助的時(shí)候，她就會(huì )向我伸出援手，給予我一點(diǎn)幫助，所以她每天看起來(lái)都很快樂(lè )。

　　以上就是我們班的“牛人”，如果沒(méi)有這些“牛人”，那還會(huì )有我們這個(gè)快樂(lè )活潑的243班嗎？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 2

　　說(shuō)起“牛人，”我腦海里第一個(gè)浮現出來(lái)的身影就是我們班高大帥，成績(jì)好的體育委員—小林。

　　小林最大的特點(diǎn)是白。他的膚色比我們要白的多，仿佛上帝造人的時(shí)候不小心把由漆潑到他身上。他的穿衣風(fēng)格與黝黑的頭發(fā)在對比中顯得異常黑。如果在額頭上點(diǎn)一點(diǎn)朱紅，就有觀(guān)音的范了。因此我暗地里都叫他袁小白。

　　袁小白的體育成績(jì)不是一般的好。怎么說(shuō)呢，他倘若拿了年級第二，便沒(méi)人敢稱(chēng)第一。我們一開(kāi)始都特別喜歡和他玩，男女都一樣。女生是因為崇拜吧，畢竟長(cháng)得又帥，體育，成績(jì)又好，這樣的男生放在人群中是不多見(jiàn)的。男生有些喜歡說(shuō)他壞話(huà)，或許是青春期的一些嫉妒心理吧。

　　袁小白總能給人帶來(lái)意外的驚喜，第一個(gè)學(xué)期剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候，學(xué)校舉行羽毛球比賽里面竟然有他，而且他還是青少年的羽毛球冠軍！賽場(chǎng)上他熱血拼搏，爭得榮譽(yù)，與平時(shí)搞笑的它是不同的。原小白在比賽場(chǎng)上拼搏，賽場(chǎng)下也堆積了各種小迷妹，在那大喊：“小林最帥！”是按，一些搞技術(shù)的水平是尋常人學(xué)不來(lái)的'，必須從小練習，刻苦訓練，力爭向上。

　　原小白經(jīng)過(guò)比賽后，被我們成為小迷妹收割機。有時(shí)候在下課，時(shí)常由別班的小迷美對小林說(shuō)：“你好帥，我可喜歡你了，你打羽毛球的樣子也很帥�！笨吹呐赃叺囊蝗耗猩鷼獾醚腊W癢，明明自己也很帥，卻只有女生對小林“表白”。

　　我們從踏進(jìn)教室起，逐漸了解了小林，無(wú)論是賽場(chǎng)上得意的他，還是課堂上認真的他，可見(jiàn)談笑風(fēng)生的他，都深深的已在我們的腦海里。遇上真么好的體委，是我們班級的福氣。

　　無(wú)論以后何時(shí)何地，將其我們班的牛人，腦海里浮現出的第一個(gè)人永遠是小林，不需要太多理由，在我們心中，他就是第一。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 3

　　許許多多與眾不同的人匯集在這方土地，組成了一個(gè)優(yōu)秀的班集體──初二（9）班，在我們這個(gè)班級里有許許多多的牛人，今天我就來(lái)向大家介紹一下。

　　首先是我們班的一名女學(xué)霸——小惠。她有一頭烏黑的長(cháng)發(fā)，戴著(zhù)一副眼鏡，站在人面前，你就會(huì )有一種非常霸氣的感覺(jué)。她寫(xiě)得一手好字，同樣也是老師的好幫手，畫(huà)畫(huà)也是她的長(cháng)項，看那一幅幅生動(dòng)的畫(huà)，都出自她之手呢！那一個(gè)個(gè)毫無(wú)生氣的動(dòng)物、植物、人物，在她的畫(huà)筆下，都變得栩栩如生。

　　她是一個(gè)樂(lè )于助人的人，只要有人問(wèn)她問(wèn)題，她就一定能答出來(lái)，并且讓人容易聽(tīng)懂不會(huì )有不清楚的地方。

　　我班還有一位牛人——趙依諾。她不僅人長(cháng)得漂亮，還能歌善舞，她的聲音非常好聽(tīng)，而且待人和善，所以她的人際交往十分廣，許多人都愿意和她做朋友�？蓜e看她是一名女生，她的數學(xué)成績(jì)可是我們班的前幾名。

　　她的個(gè)子在我們女生里算高的，她跳舞也跳得非常好，只要有這類(lèi)活動(dòng)，就一定少不了她。她是一個(gè)責任心很強的人，老師交給她的任務(wù)，她一定會(huì )按時(shí)完成，而且完成得十分出色，不出一點(diǎn)兒差錯。

　　她是我們班許多人的榜樣，每次考試她都是前十名，老師經(jīng)常表?yè)P她的.作業(yè)，字跡干凈、整潔、而態(tài)度也十分認真。無(wú)論是哪位老師，都很喜歡她。

　　這便是我班的牛人，雖然他們都很牛，但也有一些不足的地方，所謂“人無(wú)完人”我們需要學(xué)習她們好的方面來(lái)彌補自己的不足之處，發(fā)揚自己的優(yōu)點(diǎn)，展現自己的長(cháng)處！你們班是不是也有牛人呢？快來(lái)告訴我吧。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 4

　　說(shuō)起我們班的牛人，雖然在王老師眼中我們全班都是牛人，但我覺(jué)得并沒(méi)有那么多，只能說(shuō)沒(méi)有十幾人，五六個(gè)還是有的，那就是以小杰，陳佳雯為代表的幾人。下面，我就來(lái)說(shuō)說(shuō)我們班的牛人代表：小杰。至于我為什么說(shuō)他�？催^(guò)后，你就明白了。

　　他，一頭烏黑的短發(fā)，一雙明亮的眼睛中總是顯露出求學(xué)的渴望。他學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，在年級排名中總是名列前茅（所以總是令我羨慕、嫉妒，因為是同學(xué)嘛，恨肯定是沒(méi)有滴�。�。自然，他在體育面不差，200米總是第一名，我總是第四五名。我心里那叫長(cháng)個(gè)傷心��！

　　小杰在平常學(xué)習中，也樂(lè )于助人，不過(guò)他的樂(lè )于助人讓我想起句歌詞：“路見(jiàn)不來(lái)吼啊，該出于時(shí)就啊，風(fēng)風(fēng)火火闖九洲啊"。記得上回歷史老師讓我我的歷史小作文修改一下（我這是第二回被打回來(lái)了），那時(shí)還好小杰也在，一出辦公室，他就對我說(shuō)：“航行，要不我借你我的歷史小作文，你借鑒借鑒"。聽(tīng)他這么一說(shuō)，我的心情直接由衰轉勝，心想！老天爺啊，你可真是安排了一個(gè)學(xué)霸來(lái)幫我啊，太感謝了，還真是大難不死必有后福��！我連忙說(shuō)道：“行啊行啊，放心吧，我只是借鑒，不抄的"！……

　　然而，他也有愛(ài)起哄的'辟好，比如說(shuō)：張博宣等人正在損張澤偉，他也去湊湊熱鬧；孔文輝正在拖著(zhù)他那殘疾的手臂與劉雨�！敝苄�”，你便會(huì )看見(jiàn)小杰“嗖"的一下?lián)屵^(guò)劉雨睿的筆袋，并利索地把它放到黑板上去……

　　怎么樣，這就是我們班的牛人代表小杰同學(xué)，你是不是也覺(jué)得他很歷害呢？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 5

　　一次晚自習，語(yǔ)文老師給我們看了七年級九班的牛人，確實(shí)挺牛，不過(guò)我們班的牛人也不賴(lài)呀。

　　足球超人——黃穎。

　　她有一頭烏黑亮麗的長(cháng)發(fā)，強壯的身軀，宛然一位習武之人。在學(xué)校舉辦的一次足球比賽中，她帶球過(guò)人，她那矯健的身姿，就如一個(gè)抖擻的人會(huì )出的邊一般矯健，她也總是為我們班踢進(jìn)球最多的人。

　　樂(lè )觀(guān)之星——陳小莉。

　　我們班最樂(lè )觀(guān)的人竟是我的同桌陳小莉。她每天都樂(lè )呵呵的，發(fā)出的笑聲比我還要魔性。無(wú)論是課前還是課后都可以聽(tīng)到，“呵呵呵”，“哈哈哈”，“嘿嘿嘿”。她就算是被人欺負，也常常表現出很樂(lè )觀(guān)的樣子。她的笑聲總是能感染人，只要一戳到她的笑點(diǎn)，她就會(huì )在我的身邊哈哈哈地笑起來(lái)，以至于有時(shí)候我們班的.人都被帶動(dòng)笑瘋起來(lái)。

　　保潔大叔——敦慶永

　　我們班的拖把總是干不了，它每天每節課都會(huì )被一個(gè)男生拿到走廊上拖地，而這個(gè)人就是我們班的“郭慶永”。據我觀(guān)察，他上課前的幾分鐘，上課后的幾分鐘都會(huì )在走廊上拖地，所以我們班的走廊常常是濕漉漉的，這都歸功于他，我們班的保潔大叔——郭慶永。

　　超級書(shū)迷——蘇寒瑜

　　蘇寒瑜是我們班上最好看的女生，有一頭自然卷的頭發(fā)，一顆孩子般的心。據我所知，我們班上有很多人都認為我們班超級書(shū)迷之稱(chēng)，只有蘇寒瑜才能擔當得起。我也這么認為，她不管是在上課還是在下課，都會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)。他也為此被老師收走過(guò)，四五本書(shū)�？杉词谷绱�，超級書(shū)迷蘇寒瑜仍然樂(lè )此不疲，繼續沉迷在各種課外書(shū)籍上。

　　以上是班級牛人的幾位代表，我們班牛人還有許多，他們構成了我們特殊的班集體。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 6

　　在我們七班，“牛人”真是層出不窮。

　　這場(chǎng)期中考試，又涌現出許多“牛人”，其中最讓我佩服的，當是從班級第十九名一躍成為第四的小萍。

　　上學(xué)期時(shí)我與她坐過(guò)同桌，當時(shí)雖然沒(méi)能想到她會(huì )進(jìn)班級前五，但也堅信她一定會(huì )十分優(yōu)秀。小萍平時(shí)少言少語(yǔ)，只有在向我請教或討論問(wèn)題時(shí)說(shuō)得才會(huì )多一些。做事十分認真刻苦，她平時(shí)一直在做資料，我只見(jiàn)她做過(guò)五三，其它的應當也有很多。她也是在當時(shí)我組上唯一一個(gè)競爭對手，每周分數總結我們倆總要算了再算，最終以我或她高另一個(gè)人一分而暗自慶幸。尤記得一次我們倆的分數加得出了框，你不讓我，我不讓你，那種感覺(jué)既刺激又有趣味。

　　后來(lái)她也的確進(jìn)了班級前十，期末卻不知怎的落了下去，雖然有點(diǎn)遺憾，但像她這樣的人一定可以悄悄拔尖，驚艷所有人。

　　這學(xué)期剛開(kāi)始，我發(fā)覺(jué)她有些不一樣了�？偸窃谝粋�(gè)人做著(zhù)各種各樣的資料書(shū)，問(wèn)我“五三”里變態(tài)難的數學(xué)題。從教室到體育場(chǎng)的路上她都要背道法。本來(lái)話(huà)就少的'她沒(méi)了玩笑話(huà)，更多的是嚴肅的討論題的語(yǔ)氣。和以前那個(gè)小萍相比更加認真了，我沒(méi)有問(wèn)過(guò)她做過(guò)的事情，但我從她的沉默中能感受到點(diǎn)兒什么。她沒(méi)有再專(zhuān)注于得分，而是潛心學(xué)習，靜等花開(kāi)。

　　星光不負趕路人，時(shí)光不負有心人，期中成績(jì)揭曉，她位居班級第四，年級十六，她看起來(lái)好高興，我只是笑著(zhù)對她說(shuō):“我早就猜到了�！蹦阋欢〞�(huì )優(yōu)秀，你一定是我們班的“牛人”。只要不辜負時(shí)光，時(shí)光也不會(huì )負了你。所謂“牛人”，并不是天生厲害，而是努力、拼命亦或是逼自己而成為“牛人”。小萍的進(jìn)步使我明白:虛度時(shí)光一事無(wú)成，堅持夢(mèng)想 方能成就人生。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 7

　　馮驥才的《俗世奇人》這本書(shū)中，天津衛是一個(gè)才出不窮的地方，要想在那兒站穩腳，就得像“蘇三塊”“黃金指”那樣有一技之長(cháng)！而我們八年四班，就像是有著(zhù)眾多牛人的天津衛。

　　功率最大的音響要數班長(cháng)了。說(shuō)起她，可是我們班里的紅人，朗讀課文是她的拿手好活，既能溫柔如水又可波瀾壯闊，聲音又大又尖。話(huà)說(shuō)今天讀課文時(shí)，聲音極其響亮，甚至于我的右耳已經(jīng)有了刺痛的感覺(jué)，必須做出一些防護措施方能躲過(guò)此劫！作為她的同桌，對付高分貝，我是越來(lái)越有辦法了。她管教同學(xué)時(shí)更是恐怖，如果誰(shuí)自習課不自覺(jué)發(fā)出了不該有的雜音，那一定會(huì )觸動(dòng)她那根神經(jīng)，以迅雷不及掩耳之勢大吼一聲，班里頓時(shí)一片靜寂！怎么樣，牛不牛？

　　接下來(lái)看看我們班最快的男人---快瑞。他可是我們班冉冉升起的一顆新星，在背誦英語(yǔ)短文方面有很大造詣。起初他很普通，也不算是班里的明星。但是，從上周開(kāi)始，他后來(lái)居上，依靠信念和決心，不斷超越，刷新了記錄，足足比之前最快的同學(xué)快了好幾秒！從此，一發(fā)不可收拾，總是遙遙領(lǐng)先，真是一個(gè)努力的牛人��！快瑞因此得名。

　　以上兩位是在某一方面有著(zhù)特殊才能的牛人，下面我要說(shuō)的是我們班的“學(xué)神”---碩姐。聽(tīng)這霸氣的.名字，就讓人不得不仰視，她被英語(yǔ)老師封為“考神”英語(yǔ)從來(lái)沒(méi)敗北過(guò)，不管是小考，大考，還是各種競賽橫掃一切對手。其他學(xué)科也是門(mén)門(mén)優(yōu)秀，班里很多同學(xué)成績(jì)忽上忽下，時(shí)好時(shí)壞，只有我們的碩姐，簡(jiǎn)直是每一位同學(xué)的夢(mèng)魘，就像不敗的帝王，從來(lái)不把第一的寶座讓給別人�？墒俏覀兌紨〉男姆�口服，哪一個(gè)同學(xué)比我們碩姐更勤奮努力，更仔細認真呢！真是應了這句名言：天才來(lái)自勤奮。

　　佩服吧，我班這幾位引以為傲的大將，其實(shí)，還有很多呢，什么能歌善舞的表演天才，縱橫跑道的體育明星………總之，八年四班這塊地里邊有堿有鹽還有硝，牛人層出不窮呢！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 8

　　浩瀚星空中群星璀璨，但總有幾顆珍寶映射出與之不同的斑斕光輝。

　　“燕燕爾勿悲，爾當反自思……”是誰(shuí)嘹亮且深情的朗誦聲漸入佳音？推開(kāi)教室門(mén)，只見(jiàn)屋內人兒眉目清雋，好似涌動(dòng)的一泓深澗潭水。她手握一本《中華誦》，沉浸其中，好似山月拂過(guò)驚蟄，被水色揉碎在溫柔的風(fēng)中，誰(shuí)瞧見(jiàn)了都會(huì )停下腳步來(lái)細細打量。猶記剛入學(xué)時(shí)，她那優(yōu)美的誦讀聲便烙印在我心中，造物主賦予了她一副天使般的好嗓子，經(jīng)過(guò)后天的不懈努力取得了“主持人選拔大賽”二等獎。日常學(xué)習生活中的她也是個(gè)好學(xué)愛(ài)學(xué)的可人兒，暫且拋開(kāi)學(xué)習不談，她可是以助人為樂(lè )的小天使：下課后，總能看見(jiàn)她為老師與同學(xué)來(lái)回奔波的身影，瘦弱的身子承載著(zhù)主人熾熱的心，朝著(zhù)有光的地方奮力奔去，只道是那追夢(mèng)少年奔向詩(shī)雨遠方，滿(mǎn)懷憧憬，披荊斬棘。

　　臺上的她娓娓道來(lái)、細水長(cháng)流，好似有一腔道不完、訴不盡的學(xué)問(wèn)。臺下時(shí)她安靜認真，細心記錄著(zhù)班里每個(gè)同學(xué)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這就是我們的班長(cháng)。班內的日常常規經(jīng)過(guò)她之手變得整齊有序，同學(xué)們心中的`不順也因與她交談而豁然開(kāi)朗�？此颇�默無(wú)聞，卻是寫(xiě)作閱讀方面的一把能手，閱讀的名著(zhù)之多，積累的名人名言藏入記憶深處的寶庫，直到深入接觸時(shí)，更覺(jué)是當之無(wú)愧的小才女。細膩的內心世界使他成了我們最知心的友人。也像是一只騰空而翔的飛鳥(niǎo)，匆匆一眼便覺(jué)翩若驚鴻。偌大的翅膀為我們遮風(fēng)擋雨，殊不知你的肩上是否傷痕累累？你的冷暖是否無(wú)人問(wèn)津？

　　將一件件平凡的小事做好，便是不平凡。餐廳值日時(shí)將就餐區域打理得無(wú)可挑剔，驚人的指揮能力與值日生的積極配合造就文明班級的永駐，她不求回報，卻總能將本職工作干得如此出色。有些同學(xué)諷刺她的高高在上，可又有誰(shuí)能看見(jiàn)闊大皮囊下弱小的心呢？無(wú)從知曉，只有平凡鑄就的偉大。

　　無(wú)論是辛勤工作的各科科代表，還是任勞任怨的教室勞動(dòng)部長(cháng)，抑或是班內同學(xué)的互幫互助，都值得我們引以為榮，這些班級的領(lǐng)頭羊和高手們終將成為那最燦爛的黎明。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 9

　　齊耳短發(fā)、圓框眼鏡、常常戴著(zhù)口罩，上課時(shí)，她的眼睛緊緊的盯著(zhù)老師。她就是我們班的“牛人”——超級大學(xué)霸：涵姐!

　　涵姐，是我們這群平平無(wú)奇的人給她起的外號，也是對她的一種敬稱(chēng)，因為她是我們班公認的學(xué)霸，她不僅學(xué)習了得，畫(huà)畫(huà)功底也十分強硬，還上知天文下曉地理，無(wú)所不知無(wú)所不曉。

　　涵姐，我第一次與她見(jiàn)面就發(fā)現她身上好似有一股書(shū)香氣息直撲我的面門(mén)，我記得十分清楚，在經(jīng)過(guò)一次又一次的小測后，我在某一天的一個(gè)時(shí)刻，瞅準了機會(huì )問(wèn)她：“涵姐，你是怎么考得這么高的分啊?”涵姐正在看書(shū)，微微一抬頭，說(shuō)：“每天上課認真聽(tīng)講，我連復習都不用復習，真的.!”嘿!就這么一句話(huà)，直接把我擊了回來(lái)，涵姐真是個(gè)不簡(jiǎn)單的人啊，對啊，人家上課多認真，多用心啊，她不是學(xué)霸才怪呢!

　　涵姐平時(shí)有些不茍言笑，但誰(shuí)能想到，人家成績(jì)那么好，卻還畫(huà)得一手好畫(huà)!每次在辦黑板報或搞文藝活動(dòng)時(shí)，涵姐可真是像一把鋒利的寶劍，“殺”的我們片甲不留。

　　涵姐的作文寫(xiě)的也非常棒。這多虧她平時(shí)愛(ài)好看書(shū)。下課時(shí)，我們在龍騰虎躍，人家靜靜地坐在椅子上看書(shū);自習課，我們瘋狂地完成作業(yè)后，東張西望時(shí)，人家在安安靜靜的看書(shū);午休前，我們都會(huì )在宿舍熱鬧一陣，人家卻一言不發(fā)地趴在床上看書(shū)。涵姐看書(shū)，可不像我們一樣，只是“看個(gè)熱鬧”，而是一邊看，一邊積累，把好詞好句抄在小本本上，以便寫(xiě)作文時(shí)做摘抄。她的桌布上，可與我們的大不相同，我們的桌布上，有的涂涂畫(huà)畫(huà)，有的還有演算筆跡，人家涵姐的桌布上卻都是美文的摘抄記錄，出自哪本書(shū)都有標記，而且還整潔、美觀(guān)，不是一味的“隨便寫(xiě)”，所以，在學(xué)校公眾號發(fā)表的優(yōu)秀作文里，十有八九能欣賞到她的優(yōu)秀作文。

　　這就是我們班的“牛人”——涵姐，她以豐厚的學(xué)識提升自己，她讓我們佩服，她是我們班名副其實(shí)的“牛人”。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 10

　　我們班有不少“牛人”，他們或是“讀書(shū)迷”，或是“演說(shuō)家”，或是“大管家”，今天要曬的牛人是“女漢子”。

　　她名叫“螃蟹”，因為本名中一個(gè)字的讀音與“蟹”字相似，她長(cháng)得很高、很瘦，不喜歡與同學(xué)們打鬧，是個(gè)文靜，甚至看起來(lái)弱不禁風(fēng)的“女漢子”，不過(guò)你可千萬(wàn)別小瞧她喲！一天中午，班上的飲水機沒(méi)有水了。生活委員愁眉苦臉的站在講臺前問(wèn)：“誰(shuí)愿意和我去總務(wù)處領(lǐng)桶裝水？”幾個(gè)高大、強壯的男生舉起了手，隨后她也舉起了手，這令我們非常驚訝：那一桶50斤的水應該很重吧！她會(huì )怎樣將水桶抱上四樓呢？她應該是走一走，停一停吧！肯定是最后一個(gè)回到教室的人。然而就在這時(shí)，她抱著(zhù)一桶水進(jìn)了教室，將水桶放在飲水機旁，只見(jiàn)她輕微地喘著(zhù)氣，不緊不慢地坐下來(lái)寫(xiě)作業(yè)。過(guò)了很久，男生們才把水桶抱進(jìn)教室，其中一位男生指著(zhù)“螃蟹”說(shuō)：“你簡(jiǎn)直不是人嘛！跑的比兔子還快！”“女漢子”的稱(chēng)號果然名不虛傳��！

　　哦，還有一次運動(dòng)會(huì )，班級間要進(jìn)行拔河比賽，班里的好多女生都畏懼上場(chǎng)，但“螃蟹”卻自告奮勇的要上場(chǎng)參賽。她上場(chǎng)時(shí)，看上去一臉輕松，沒(méi)有任何壓力。隨著(zhù)裁判員一聲令下，只見(jiàn)她雙腳蹬住地面，身體大幅度的.向后傾，雙手緊緊攥住繩子，使勁往后拽，眉頭擰成了一團，雙唇咬緊，滿(mǎn)臉漲紅，仿佛要爆發(fā)出體內的“洪荒之力”，從而打敗強大的對手。經(jīng)過(guò)雙方激烈地較量后，我們班勝利了。比賽結束后，參賽的女生都在抱怨手太疼了，說(shuō)下次再也不想上場(chǎng)比賽了，但“螃蟹”卻沒(méi)有任何抱怨，輕松地甩了甩手走開(kāi)了，同學(xué)們非常納悶，她怎么不抱怨一下手被繩子勒痛，或太累以后不想參賽。難道她真的是機器人嗎？難道她是鐵做的嗎？遠處投來(lái)同學(xué)們異樣的目光……

　　瞧！這就是我們班的“牛人”——女漢子，她從不嬌氣，常常為班級著(zhù)想，我們應該向“女漢子”學(xué)習！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 11

　　要說(shuō)起我們班的“牛人”，那可是真不少。下面，就讓我來(lái)曬曬我們班的那些“牛人”吧！

　　“學(xué)習標兵”

　　說(shuō)起“學(xué)習標兵”，那非小涵莫屬了！就憑他那股學(xué)習勁，這個(gè)稱(chēng)號可真是名副其實(shí)。寢室里，其他同學(xué)都在放松休息的時(shí)候，他手里一定會(huì )捧著(zhù)一本書(shū)或練習冊，安靜閱讀，認真做題。一旦有不明白的地方，便冒著(zhù)被全寢室“轟出來(lái)”的風(fēng)險，“挨家挨戶(hù)”第一個(gè)寢室一個(gè)寢室地全都問(wèn)一遍。萬(wàn)一問(wèn)題還沒(méi)解決呢？那你就會(huì )發(fā)現，他不把問(wèn)題解決，是絕不會(huì )把練習冊放下的，恨不得盯著(zhù)不會(huì )的地方把它盯會(huì )。第二天來(lái)到教室，你便又可以看到他問(wèn)題目的身影了。

　　“大演說(shuō)家”

　　“大演說(shuō)家”的`稱(chēng)號，小熙同學(xué)稱(chēng)第二，那可真沒(méi)人敢稱(chēng)第一�？�！拍賣(mài)會(huì )上的他，語(yǔ)言組織天衣無(wú)縫；辨論賽上的他，滔滔不絕，口若懸河，能讓全體同學(xué)說(shuō)出發(fā)自?xún)刃牡?個(gè)字：“好有道理��！”非但如此，課堂上，他還能用嚴密的邏輯，得出與老師截然相反的結論，讓老師也為之一振。他可真是一個(gè)勤于思考、善于表達的“大演說(shuō)家”��！

　　“安排能手”

　　小宇同學(xué)可能不太被同學(xué)們認可，覺(jué)得我們班肯定是沒(méi)人了，小宇同學(xué)來(lái)專(zhuān)業(yè)“張冠李戴”安排能手的稱(chēng)號了。其實(shí)，小宇在生活上的安排咱先不管它，我們先來(lái)看看他在職務(wù)上的安排。他呀，可謂是“身兼三職”(風(fēng)光時(shí)還曾“身兼多職”呢)，但他的節奏可是一點(diǎn)兒也沒(méi)受影響。雖說(shuō)他早上要帶早讀，課間要檢查課前準備，并且搬作業(yè)、布置作業(yè)也都是他的事，到了晚自習也不能安定，回了寢室便更是忙碌，但他把所有的工作安排得一絲不茍，忙而不亂，沒(méi)有耽誤一點(diǎn)學(xué)習。所以，“安排能手”的稱(chēng)號還是很合適他的。

　　班級里的“牛人”是不少，而可貴的則是能向他們學(xué)習。讓我們一起加油，一起“見(jiàn)賢思齊”，一起向他們看齊吧

　　曬曬我們班的“牛人”作文 12

　　我們班的“牛人”可是數不勝數，而且他們琴棋書(shū)畫(huà)樣樣精通。我們班用一個(gè)成語(yǔ)來(lái)形容，那就是“臥虎藏龍”。下面我來(lái)介紹一下我們班的幾位“牛人”。

　　首先出場(chǎng)的是我們班的“大管家一一班長(cháng)”。正因為有了這個(gè)班長(cháng)，我們才由一盤(pán)散沙的狀態(tài)轉變?yōu)槟�聚的泥石流。她把班級管理得井井有條，我們班因此拿星級班級和文明就餐的次數都增多了。她最厲害的是“獅吼功”，我們班流傳著(zhù)這么一句話(huà)：班長(cháng)一聲吼，地上抖三抖！每次班長(cháng)一吼，原來(lái)吵鬧的班級立刻變得鴉雀無(wú)聲。

　　接下來(lái)出場(chǎng)的就是我們的紀律委員。別看她只是紀律委員，她的一身才藝不容小覷。她對樂(lè )器可是樣樣精通，不僅鋼琴八級，而且會(huì )吉他、葫蘆絲、尤克里里等�？偠�言之，她就是一個(gè)吹拉彈唱無(wú)所不能的.才女。不僅如此，她學(xué)習成績(jì)還極好，我自愧不如。

　　最后出場(chǎng)的就是我們班的學(xué)習委員。她給我的印象是嗓門(mén)大、話(huà)還多。每次下課，我都能聽(tīng)到她明亮的話(huà)語(yǔ)聲在教室上空盤(pán)旋。她只要一跟別人聊起天，就滔滔不絕，感覺(jué)她有聊不完的話(huà)題。然而，就是這樣愛(ài)說(shuō)話(huà)的人，居然有著(zhù)天才一般的靈活大腦。記得她上個(gè)學(xué)期考試排名都在全年級前三，她每次領(lǐng)完獎下來(lái)時(shí)，我都會(huì )驚訝地對她說(shuō)：“你是魔鬼嗎？我想和你換個(gè)大腦，可以嗎？”她爽朗地回答：“哈哈，沒(méi)問(wèn)題，來(lái)，分你一半�！比缓�，用手指了指我的腦袋。她上課的時(shí)候總是全神貫注，下課后，她還會(huì )去找老師問(wèn)問(wèn)題。她不僅精通課內知識，而且知曉課外知識。我有時(shí)甚至懷疑她是神童。

　　怎么樣，她們是不是很“�！蹦�？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 13

　　現在人們都在流行玩微信，在QQ上曬吃的，曬美照，曬心情。今天就由我來(lái)給大家曬曬我們班的幾個(gè)牛人，他們個(gè)個(gè)身懷絕技，非同凡響，我特別敬佩他們，下面跟隨我笨拙的筆，去了解他們吧！

　　首先，我來(lái)給你們講一講號稱(chēng)“畫(huà)畫(huà)大師”的雷潔吧，他畫(huà)的畫(huà)栩栩如生，老師還稱(chēng)贊她畫(huà)畫(huà)兒的技能過(guò)人。有一次在美術(shù)課上，老師讓我們畫(huà)一幅熊貓吃竹子的`畫(huà)，全班同學(xué)都絞盡腦汁想不出來(lái)，唯獨雷潔分分秒秒就搞定了，全班同學(xué)都擠過(guò)來(lái)欣賞的作品，個(gè)個(gè)同學(xué)被她的作品所吸引，他的畫(huà)呀！簡(jiǎn)直跟真的是一模一樣，老師都為她的作品豎起了大拇指，后來(lái)她代表學(xué)校參加過(guò)市級畫(huà)畫(huà)比賽，還得了二等獎哩，你說(shuō)她牛不牛？現在在我們班里也算得上是一位小明星了。

　　在說(shuō)說(shuō)我們班號稱(chēng)“吃貨大王”的沈凡鉑吧，他估計現在已經(jīng)又……嗯。小小年紀體重大約有100多斤吧，他跟我們說(shuō)，有一次中午他吃了兩盤(pán)菜，三碗米飯，三碗湯，你們說(shuō)他厲害不厲害，都快成大胃王了，只要有時(shí)間就吃，吃這，吃那，課下吃，課上吃，有一次課上吃被老師發(fā)現了，面對全班同學(xué)被老師批評了，罰站了一節課，他為吃付出多大代價(jià)��！課下面對同學(xué)的嘲笑他都面不紅、耳不赤，你說(shuō)他牛不牛他呀？倘若有吃東西的比賽，我想：大獎得主非他莫屬了。

　　再來(lái)給你們說(shuō)一位牛人吧，那就我們班力氣最大的張澤。他負責我們班的搬水工作，他一次能搬兩桶水呢，一手一桶，小小年紀的他特別的厲害。每年在校運會(huì )上，參加舉重比賽項目，無(wú)人破了他的比賽記錄，你說(shuō)他牛嗎？

　　我們班的牛人還有很多，層出不盡。例如音樂(lè )“牛人”，演藝“牛人”……我們班正因有了這些牛人，點(diǎn)綴著(zhù)我們的學(xué)習生活，班級體充滿(mǎn)了活力。

　　曬曬我們班的“牛人”作文 14

　　在我們班中有不少“牛人”，他們或是“讀書(shū)迷”，知識豐富；或是“演說(shuō)家”，善于表達；或是“大管家”，熱心集體事物……但最“�！钡倪�是以下幾位。

　　一、體育健將——“喬丹”

　　一說(shuō)到喬丹，大家都會(huì )驚呼：“哇！完美的體育健將，完美的灌籃高手！”而我們班中，就有一位“喬丹”。他，皮膚黝黑，所以笑起來(lái)是那白牙格外引人注目，像是鑲嵌在臉上的鉆石一般。他，很高，顯得格外強壯。

　　每當上體育課的時(shí)候，集訓剛結束，他就會(huì )以迅雷不及掩耳之勢把球奪過(guò)去，我們看了，又可氣又可笑。他還是一個(gè)長(cháng)跑健將，每次運動(dòng)會(huì )上，都會(huì )給我們班帶來(lái)無(wú)限榮耀與曙光。

　　我想大家已經(jīng)猜道他是誰(shuí)了，沒(méi)錯！他，就是我們班的副班長(cháng)——小誠。

　　二、“搞怪大王”付家豪

　　他是我們班名副其實(shí)的搞怪大王，每天到看起來(lái)調皮搗蛋，一點(diǎn)不拘束的樣子。

　　但他的.英語(yǔ)可是我們班出了名的好，他還是我們班的英語(yǔ)課代表呢！每次的英語(yǔ)成績(jì)，都是班級里數一數二的。

　　同時(shí)，他也是一名樂(lè )于助人的好同學(xué)。記得有一次，有位同學(xué)受傷了。需要一個(gè)人送他去醫務(wù)室，他馬上爭先恐后地沖了上去。因為他的堅持，老師只好同意。接著(zhù)，他頭也不回，扶起那位同學(xué)兩三步遠離了我們的視野。

　　這就是我們班看似調皮搞怪，實(shí)則是一副熱心腸的一大“牛人”。

　　這樣看來(lái)，我們班的“牛人”還真不少。嘿嘿！不知道，你們班的“牛人”有哪些呢？是不是也像他們一樣“�！背鲂禄�樣了呢？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 15

　　“人外有人，天外有天”，這句話(huà)放在我們班在合適不過(guò)了�？赐獗�，我們班都是實(shí)實(shí)在在的普通人，可如果你往深的挖掘，個(gè)個(gè)都是“牛人”�！芭！痹谀睦锬�？別急，我慢慢跟你說(shuō)。

　　一看這稱(chēng)號，大家肯定都能知道他是誰(shuí)了吧，沒(méi)錯，他就是我們班的陳鈺望同學(xué)。他看起來(lái)長(cháng)得很瘦小，戴副眼鏡，給人一一種文檔縐的感覺(jué)，可你別被他這外表給騙了，他可是個(gè)名副其實(shí)的“開(kāi)心果”，記得—次上體育課，身為話(huà)癆的他被罰站了，可即使是這樣，他也依然不消停，一會(huì )這個(gè)表情，一會(huì )這個(gè)動(dòng)作，全班都望著(zhù)他，誰(shuí)還有心情寫(xiě)作業(yè)。體育老師看，立馬變了臉，又罰他做深蹲，他又是嬉皮笑臉的做了起來(lái)。哎，這個(gè)“開(kāi)心果”咋就這么不消停呢！

　　我們班有繪畫(huà)天分的同學(xué)不少，可畫(huà)功最好的當屬這位相貌平平的李佳怡同學(xué)。

　　我們初中第—次上課作畫(huà)，老師讓我們畫(huà)蘋(píng)果，只見(jiàn)李佳怡同學(xué)雙目緊盯紙張，絲毫不松懈，嘴巴抿緊，筆尖隨著(zhù)手左右移動(dòng)，又用橡皮左涂右抹一番，不一會(huì )，一個(gè)形態(tài)逼真的蘋(píng)果就在她的筆下誕生了。我低頭看了看自己畫(huà)的`，真想找個(gè)地縫鉆進(jìn)去。都是同一個(gè)老師教的，怎么就這么大差別呢？

　　古有武林高手，現有音樂(lè )高手，我們班的這位音樂(lè )高手，可謂是一個(gè)全才。她相貌普通，但學(xué)習成績(jì)優(yōu)異，不僅如此，她在古箏方面的造詣也很高。記得——次元旦節，她就為大家表演了古箏獨奏。只見(jiàn)她動(dòng)作優(yōu)美，手指時(shí)而緊貼琴弦，時(shí)而高高抬起，隨著(zhù)節奏的加快，她彈的速度也漸漸加快。她的手指上下飛舞，優(yōu)美的琴聲也在教室中回蕩，一曲終了，大家都很用力的拍起手來(lái)，久久不停�！耙魳�(lè )高手”這個(gè)稱(chēng)號理應送給她。

　　我們班的“牛人”還有不少，有這么多“牛人”在我身邊，我怎能不向他們學(xué)習呢？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 16

　　飽天下詩(shī)書(shū)，覽天下文字。在我們班有這樣一個(gè)人，她熱愛(ài)勞動(dòng)，幫助同學(xué)，可謂我們班的“牛人”。

　　拼腦力——智商無(wú)限。

　　記得是一次周考，數學(xué)題很難，每道題都需要準確的理解、正確的列式、嚴謹的計算，這樣才能做對這十道題。數學(xué)拉開(kāi)了我們班的成績(jì)排名。

　　殊不知有這樣一位“牛人”，“這題不難啊，簡(jiǎn)單算算就可以了�！甭�(tīng)完這話(huà)，你生氣不生氣?成績(jì)出來(lái)后，我們都因自己的低分兒而垂頭喪氣，她考了98分兒，卻還說(shuō)：“沒(méi)考好，這么簡(jiǎn)單的題還丟了2分，太不應該了�！彪m然她很氣人，但她的智商令我們贊嘆不已，看她“�！卑�!

　　拼成績(jì)——穩居第一。

　　期末考試的成績(jì)又下來(lái)了，幾乎每個(gè)人的排名都有變化，唯獨她——最耀眼的狀元仍然屹立不動(dòng)。不知她有什么秘訣，只知她有上千倍的努力;不知她有什么方法，只知她有數不勝數的汗水;不知她有什么才華，只知她有“堅持下去，加油努力，我能行的信念�！�

　　每當下課八分鐘，別人都去教室外玩耍，而她不是寫(xiě)作業(yè)，就是背書(shū)。每到上課時(shí)，她總是全神貫注聽(tīng)老師講課，老師說(shuō)的`每一個(gè)細節，她都能注意到。她的眼睛炯炯有神，腦子跟著(zhù)老師飛速的運轉，令人嘆為觀(guān)止。如果說(shuō)老師講了一堂課，她能聽(tīng)去百分之一百五十，別人只能聽(tīng)進(jìn)去百分之五十�？戳怂�的聽(tīng)講狀態(tài)，你是不是為之折服?

　　就這樣，日復一日，滴水穿石，聚沙成塔，她的努力沒(méi)有白費，每次考試的成績(jì)都是對她努力的書(shū)寫(xiě)，都是她汗水的凝聚。

　　瞧，這就是我們班的“牛人”，她的智商成績(jì)都令人贊嘆不已，多牛啊!她是我學(xué)習的榜樣，是我們班實(shí)至名歸的“牛人”，她就是百花之中，那朵最耀眼的玫瑰——小憶!

　　曬曬我們班的“牛人”作文 17

　　說(shuō)到“牛人”，世界上可到處都是，但如果把范圍縮小再縮小，就會(huì )發(fā)現我們班的“牛人”也不少呢！而我今天要介紹的就是小洋。

　　她的成績(jì)好是有原因的，最重要的一點(diǎn)便是上課時(shí)認真聽(tīng)講，積極動(dòng)腦，善于思考。在不久前的一節語(yǔ)文課上，老師提出了一個(gè)問(wèn)題：“前不見(jiàn)古人，后不見(jiàn)來(lái)者中的古人、來(lái)者分別指什么？”全班鴉雀無(wú)聲，沒(méi)有人主動(dòng)舉手，大家六神無(wú)主，有的低著(zhù)頭，有的眼睛往別處看，還有的想不出來(lái)干脆趴在桌子上。正在這時(shí)，洋洋一下子站起來(lái)清晰大方地說(shuō)：“我覺(jué)得古人是指過(guò)去賢明的君主，而來(lái)者應該是指像作者一樣的有才之人�！边@樣快的速度讓同學(xué)們目瞪口呆，下一秒班里響起了熱烈的掌聲，同學(xué)們都向她投去了欽佩的目光，我看到老師臉上也露出了欣慰的笑容。

　　這時(shí)你肯定會(huì )認為這樣的學(xué)霸估計是個(gè)“書(shū)呆子”吧？你錯了！

　　開(kāi)學(xué)初的.一節體育課上，老師讓我們練習實(shí)心球。但我們這些女生怎么可能投的那么好？練了沒(méi)多久，就要考試了。這個(gè)不行，那個(gè)沒(méi)過(guò)同學(xué)們一個(gè)個(gè)垂頭喪氣，不知所措。正在這時(shí)，老師似乎看到了希望的曙光，她把小洋叫來(lái)給我們做示范。我們開(kāi)始都不以為意：她也不高啊，能投多遠？只見(jiàn)她兩腿分開(kāi)，一前一后地站立，將雙手舉過(guò)頭頂，身子往后仰“嗖”地一聲，實(shí)心球在空中畫(huà)了個(gè)完美的弧線(xiàn)，落了地�！耙幻装巳�！”老師喊道�！巴�！”同學(xué)們又一次無(wú)話(huà)可說(shuō)，就連高個(gè)子的女生都自愧不如。下課后，女生們紛紛圍住小洋，試圖求得訣竅，她卻只是謙虛地微微一笑：“沒(méi)什么，多練練就行了�！�

　　瞧，這就是我們班的小洋。她不僅有敏捷的思維和上課認真聽(tīng)講的好習慣，還有堅持練習的態(tài)度和謙虛的品質(zhì)。和這樣的“牛人”相處起來(lái)可真愉快��！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 18

　　詩(shī)書(shū)氣華，風(fēng)度翩翩。她的筆下，生動(dòng)趣味，行云流水；她的嗓音，宛如黃鶯明亮清脆。在我們班中，她既是蘊藏著(zhù)書(shū)香氣質(zhì)的才女，也是落落大方的一位全能演說(shuō)家。這位才女，即是我們班最令人敬佩又喜愛(ài)的小諾。

　　她扎實(shí)深厚的寫(xiě)作基礎，是她年少時(shí)努力一首、一首苦苦背詩(shī)而來(lái)的。在每次語(yǔ)文課前她都會(huì )為大家高聲朗誦一首長(cháng)篇名詩(shī)。每當聽(tīng)完她用動(dòng)人明亮的嗓音誦讀那些千古流傳的詩(shī)句，我們都為她送去敬佩的掌聲。

　　她的第一“�！�，就在她的筆下。閱過(guò)萬(wàn)卷詩(shī)書(shū)的她，懂得文人墨客苦苦深思的真意，理解作家筆下多姿多態(tài)的時(shí)代背景。她眼中的四季盡是五彩斑斕、生機有趣的，她既看到秋姑娘在城市里的孤單，又看到冬雪瀟灑的落在世界，盡是被她用筆墨記錄了下來(lái)，一覽眼中，她亦喜愛(ài)感受身旁人的模樣，她曾真摯地寫(xiě)過(guò)導師的故事，生動(dòng)而又震撼，她筆下的老師可在我們的腦海里一點(diǎn)、一點(diǎn)的浮現出來(lái)，有一點(diǎn)、一點(diǎn)地深深烙印。多么生動(dòng)的描寫(xiě)讓我深深的記得此位還未熟悉的人！

　　她的筆下，藏著(zhù)許多令人深思的片段，它的`行云流水，更是無(wú)人可比的！

　　除了才女的寫(xiě)作很“�！�，她的性格落落大方尤是讓我們感到體貼與親切，在演講的舞臺上，她大步走向中央，用那黃鶯明亮的嗓子大膽的講起了自己的想法，那雙明亮的眼睛總是時(shí)時(shí)刻刻盯著(zhù)每一位同學(xué)，同時(shí)又滔滔不絕的講著(zhù)話(huà)，她所做的總是讓人為此感到敬佩。而日常學(xué)習中，她依舊睜著(zhù)那明亮的眼望著(zhù)我們，談起心事或生活。

　　詩(shī)書(shū)氣華，風(fēng)度翩翩。真不虧是謙學(xué)的才女！小諾，何不為班級的“牛人”？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 19

　　在我們班，“牛人"這個(gè)稱(chēng)號，賀澤當之無(wú)愧。

　　他可是我們班的體育健將，一米八三的身高讓我們只能仰視他。從小學(xué)一年級他就馳騁在賽場(chǎng)上，參加的每個(gè)體育項目，每次都獲獎。

　　1500米跑開(kāi)始了，他如出征一般，走向起跑線(xiàn)，做好起跑準備，目光如同獅子狩獵一樣，目視前方。身旁的選手一個(gè)個(gè)面露苦色，看情況是十分不想與賀澤同一個(gè)項目，怕被他甩很遠隨著(zhù)裁判一聲令下，他如離弦之箭一樣“飛"了出去。沒(méi)過(guò)多長(cháng)時(shí)間，就把其他的選手甩得老遠，最后毫無(wú)懸念地贏(yíng)得了比賽�？此�的樣子，再跑幾圈都沒(méi)事兒。

　　不過(guò)，英雄也有失利的`時(shí)候。那是在四年級的運動(dòng)會(huì )上，他在賽前喝了不少水，導致跑起來(lái)胃不舒服，可他堅持上了場(chǎng)�？粗�(zhù)他面露痛苦之色，我們有些擔心。比賽開(kāi)始了，他仍像平時(shí)一樣，超過(guò)了其他人。在最后一圈的時(shí)候，他卻停了下來(lái)，用手捂著(zhù)胃，很痛苦的樣子。由于這一狀況，后面的人輕松地超過(guò)了他，賀澤見(jiàn)狀，松開(kāi)手跑了起來(lái)，我們班同學(xué)在他的感染下，十分賣(mài)力地為他加油，他似乎感受到了我們的鼓勵，很快就超過(guò)了第一名。這一次我們顯得十分激動(dòng)，贊嘆他的忍耐力，沒(méi)想到在這種情況下，他也能化險為夷，奪取第一。

　　我們班這位體育“牛人”不僅能贏(yíng)得比賽，還擁有可貴的精神--頑強的毅力。您是不是也對這位“牛人”豎起大拇指？

　　曬曬我們班的“牛人”作文 20

　　在我們班上可謂是“牛人”多多，不必說(shuō)“數學(xué)奇才”小華，也不必說(shuō)“語(yǔ)文才女”小柔，單是我最熟悉的人“小嫣就讓我佩服。

　　剛開(kāi)學(xué)，我就有幸與她同為“生活委員。但我經(jīng)常自愧不如，因為她確實(shí)更適合當“生活委員”。記得第一次領(lǐng)飯票，各個(gè)班的“生活委員”都聚集在一起，老師開(kāi)始分發(fā)飯票，她自告奮勇去數飯票。只見(jiàn)她左手橫執飯票，下面朝向身體，左手拇指在飯票正面左端約四分之一處，食指與中指在飯票背面與拇指同時(shí)捏住飯票，無(wú)名指與小指自然彎曲并伸往左下方。飯票如流水一般從她的指尖劃過(guò)，我震驚地嘴張成了O字形，別班的“生活委員”也驚訝極了，甚至八年級的大哥哥和大姐姐也十分佩服。我問(wèn)她：“你是怎么做到的`？”她回答：“熟能生巧嘛！”我不禁猜測：難道她從小就數錢(qián)嗎？難道她家以前是開(kāi)小賣(mài)部的嗎？答案無(wú)從猜測，只能在心里夸一句：真牛！

　　大部分女生擅長(cháng)的科目為英語(yǔ)和語(yǔ)文，而小嫣卻不同。她的數學(xué)成績(jì)十分優(yōu)異，常常只差幾分就到滿(mǎn)分了。最令人愉悅的莫過(guò)于讓她講題了，她會(huì )把題讀一遍，然后圈畫(huà)出有利條件，找出數量間的關(guān)系，然后再開(kāi)始解題�？吹诫y題她分步驟來(lái)，每次一看見(jiàn)她那不服輸的勁頭，也讓我學(xué)習到了許多。每當我數學(xué)課想松懈時(shí)，我都會(huì )看一眼小嫣，她永遠都是緊盯黑板，跟著(zhù)老師的思路時(shí)不時(shí)緊皺眉頭思索。因為她的數學(xué)好，我們一起收伙食費配合得很默契。所以，這又一次印證了她的“�！�。

　　不得不說(shuō)，牛人牛人，也就是值得我們學(xué)習、自省的人。我們七班的牛人還有很多，風(fēng)采各異，你還是來(lái)親眼目睹吧！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 21

　　小揚，可以說(shuō)是我們班嗓門(mén)最大的人，不得不說(shuō)，他也真是厲害。

　　其實(shí)在小學(xué)，我就和小揚是朋友，平日不見(jiàn)他聲音有多大，剛到初中，才發(fā)現他是“一張口，老虎都要抖三抖”。你看他，猛吸一口氣，背挺直向后彎幾度，五官擰在一塊兒，像一個(gè)面餅上綴了幾顆豆子，身體猛向前一彈，口一張：“安靜”剛一出口，基本上沒(méi)有人敢講話(huà)了，他也心滿(mǎn)意足，回歸正常。

　　軍訓時(shí)他就已經(jīng)發(fā)揮了他的特長(cháng)，記得一次教官口說(shuō)不出話(huà)來(lái)，他走到教官的'身邊，教官對他說(shuō)了什么，他馬上用巨大的聲音發(fā)布命令，每個(gè)音都標準，拉長(cháng)，聲音洪亮！現在想想，在那場(chǎng)拔河比賽中，只要小揚對7班大叫吼幾聲，就不會(huì )輸了。

　　還是軍訓，小揚在與3班的K歌大賽比賽中大顯神威，別看他個(gè)子不高，頭發(fā)也不那么服帖。但當他站起來(lái)，身子一邊發(fā)抖一邊以最大音量唱起歌時(shí)，我忽然以為他是赤腳大仙，火紅的太陽(yáng)在他的背后，也變得小小的。他又似猛虎下山，歌聲如雷，不知情的以為是樓倒了，連總教官都用驚訝的目光看了他一眼，3班更是亂了陣腳，聲音從“熊”變成了“螞蟻”。那時(shí)的我就總是想：小揚，你不會(huì )是嘴里有八百個(gè)喇叭吧！聲音這么大？

　　軍訓過(guò)后，也許是累了，也許是野性用完了，小揚的聲音也變小了，不那么“變態(tài)”了。但是，我還是喜歡那個(gè)放蕩的“中二”少年��！

　　曬曬我們班的“牛人”作文 22

　　在一個(gè)班集體中往往會(huì )有幾個(gè)出類(lèi)拔萃的人，他們要么成績(jì)特別優(yōu)異，天賦異稟；要么身懷絕技，這些牛人一般會(huì )被他人當作偶像般崇拜。而我今天要介紹的班里牛人也是我崇拜的對象——小彭。

　　如果讓我介紹她的外貌，我會(huì )用“蘋(píng)果”來(lái)描述她。你或許會(huì )疑惑為什么用這種水果，接下來(lái)讓我告訴你它背后的含義。小彭的頭就像是一個(gè)蘋(píng)果的外形，密如亂麻的頭發(fā)像被墨水泡過(guò)，兩邊頭發(fā)微微向外突出，就像蘋(píng)果的兩邊。兩團鋼絲球間有一撮格外顯眼的呆毛，立起向外彎，像極了蘋(píng)果的蒂。小彭的臉上時(shí)常沒(méi)有過(guò)多的表情，一雙墨色的`眸子中有一絲智慧中夾雜著(zhù)嚴肅的光芒。嘴巴成一條直線(xiàn)，不過(guò)笑起來(lái)嘴角彎起一抹弧度時(shí)，她會(huì )用手背捂住口鼻并把頭扭去別處�？偠�言之，彭月瑤單從這幾個(gè)方面便像極了日漫角色折木奉太郎的形象。

　　不過(guò)小彭真正牛的地方不在外貌，而在她的美術(shù)天賦與數學(xué)思維上。

　　且先說(shuō)小彭在美術(shù)方面的造詣，她實(shí)際上并沒(méi)有上過(guò)專(zhuān)門(mén)的繪畫(huà)課程，僅僅是熱衷于繪畫(huà)動(dòng)漫形象，可畫(huà)起來(lái)卻是比專(zhuān)業(yè)人員還要專(zhuān)業(yè)。小彭不僅能自創(chuàng )角色自由發(fā)揮，臨摹作品更是一絕。我曾拜托過(guò)她幫我臨摹一幅稍復雜的畫(huà)作，可當她將成品交給我時(shí)卻像打印機一般畫(huà)得接近零瑕疵，簡(jiǎn)直與原畫(huà)一模一樣，不敢想象她自學(xué)美術(shù)是怎么做到如此完美的。

　　再講小彭的數學(xué)思維吧，其實(shí)也是從側面反映了她超強的適應能力、學(xué)習能力與思維能力。學(xué)期開(kāi)始時(shí)，她的數學(xué)分數只有八九十分。但隨著(zhù)時(shí)間的推移，她的成績(jì)居然已經(jīng)上到了班級前十名的110多分之高。我認為這離不開(kāi)她課后的及時(shí)復習與新課前的預習。

　　這就是我們班的一個(gè)牛人——小彭，一個(gè)擅長(cháng)繪畫(huà)，有著(zhù)三個(gè)“超能力”的“蘋(píng)果”。

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　　在我們班只要一提起她，就沒(méi)有人不佩服的，就連別的班的同學(xué)對她也是耳熟能詳。她就是我們班的書(shū)法大師小唐。

　　提起小唐，令我最欽佩的就是她那字跡工整的筆記。在期中考試后，勞技課老師要收筆記。由于我有幾次沒(méi)帶，就借了她的筆記。打開(kāi)一看，我不由得被深深地吸引住了：她的筆記字跡非常工整，蠅頭小楷密密麻麻，如群蟻排衙；大標題、小標題排列清楚，甚至是老師說(shuō)的名言警句也被記錄在副筆記上，排版可謂是恰到好處，令人賞心悅目。別看寫(xiě)了這么多的字，但是多而不亂，紙張一點(diǎn)也沒(méi)有破損的地方。我的筆記和她一比，真是相形見(jiàn)絀，我真恨不得將她的筆跡據為己有，每天翻翻提神醒腦。聽(tīng)說(shuō)她的《道法》知識結構圖甚至被張貼到別的班級，每個(gè)人看了都贊不絕口。唉，我的筆記要是有她的一半就好了。

　　她不僅學(xué)習在我們班名列前茅，做操水平也是超一流的`，所以她也是我們班的做操健將。

　　上學(xué)期，小唐在被挑選為“做操標兵”。只見(jiàn)她兩眼平視前方，手臂伸直，隨著(zhù)音樂(lè )上下擺動(dòng)，每個(gè)動(dòng)作都標準、用力，洋溢著(zhù)青春的活力。四肢配合得天衣無(wú)縫，更為重要的是，她每天都能保持這樣的狀態(tài)！正是因為她如此嚴格要求自己，每天堅持，才能成為第一批的“做操標兵”。這學(xué)期，她仍是佼佼者，而且我們學(xué)的武術(shù)操比較難，但她依然十分努力，終于過(guò)五關(guān)、斬六將，在高手如云的情況下被成功選上，打、劈、踢、推等幾個(gè)動(dòng)作在她的身上發(fā)揮得淋漓盡致。

　　小唐的書(shū)法好，做操標準，是我們班的“牛人”。而且，我從小唐的身上，還看到了“牛人”認真的精神以及背后所付出的努力。我也要努力成為這樣的牛人！

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　　我們班有20多名學(xué)生，每個(gè)人都是不一樣的煙火。有的同學(xué)學(xué)習很好，有的同學(xué)口才一流，還有的同學(xué)……

　　但他，可謂是我們班里一枝獨秀。他身上的優(yōu)點(diǎn)有很多，缺點(diǎn)也不少。他上課積極還熱心幫助同學(xué)，顏值炸裂同時(shí)又是體育健將，只是偶爾他會(huì )口無(wú)遮攔地開(kāi)一些無(wú)傷大雅的玩笑，這個(gè)小缺點(diǎn)卻讓大家更喜歡他了。

　　記得我們在足球隊踢足球的`時(shí)候，他擔任守門(mén)員。每到那個(gè)時(shí)刻，他就像變了個(gè)人似的，不再大大咧咧，變得專(zhuān)注起來(lái)。當大家一起鼓掌鼓勵他的時(shí)候，我看到他眼神中的堅定，面對點(diǎn)球的時(shí)候，他毫無(wú)畏懼，直面挑戰，是我們隊里最有擔當一個(gè)。在課上，他是最積極的。課上活躍氣氛都靠他；他也是最大膽的，他敢大鬧天宮，在老師的管束下他照樣鬧得天翻地覆。同時(shí)，他是一個(gè)細心的大男孩，關(guān)心班集體中的每個(gè)成員，總是給大家帶來(lái)許多歡樂(lè )的笑聲。他有時(shí)招欠，有時(shí)溫暖；有時(shí)聰明，有時(shí)卻是讓人哭笑不得的小聰明。班里的每個(gè)同學(xué)都能和他玩在一起。他總是那么讓人欣慰。

　　在運動(dòng)會(huì )上，他不斷的為同學(xué)加油，在比賽中超越自己，在失敗時(shí)安慰他人。私底下我們也給他起過(guò)很多外號，但他也總是樂(lè )呵呵地照單全收。

　　他的性格是我們班里獨一無(wú)二的，溫柔又帶一點(diǎn)倔強。他學(xué)習成績(jì)上有一點(diǎn)偏科，卻對體育情有獨鐘。

　　如果你問(wèn)我為何一個(gè)班20多人每個(gè)人都不同，可我偏偏認為他才是我們班里的牛人？可能他是我見(jiàn)過(guò)最獨一無(wú)二的，最靚的仔吧。

　　“江山代有人才出，各領(lǐng)風(fēng)騷數百年�！痹趺礃�，此人牛吧？因為有了這些人，我們豐富多彩的生活才不會(huì )變得那樣枯燥無(wú)味，讓我們在學(xué)校中的生活更加多姿多彩！

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