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（精華）農家書(shū)屋作文9篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編精心整理的農家書(shū)屋作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
農家書(shū)屋作文 篇1
風(fēng)，因它柔和美麗；花，因它芬芳嬌嫩；草，因它羞媚婉轉；云，也因它含情脈脈。也許正是由于它的存在，村野中又多了幾分靈秀之美，多了幾分濃濃的詩(shī)意和書(shū)香。它就是村頭的農家書(shū)屋——大山里的一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
它，一位偉大的智者。
當你感到生活黯淡乏味時(shí)，你可以選擇它，這位偉大的智者來(lái)替你趕走乏意，與其說(shuō)它是一位智者，倒不如說(shuō)它是一位精明而慈祥的老人。與他促膝長(cháng)談，你可以了解到千古風(fēng)流人物，如智慧的化身諸葛亮，揭竿而起、有勇有謀的起義英雄陳涉，憂(yōu)樂(lè )百姓、為國為民的千古騷人屈原……當然你還可以領(lǐng)略到詩(shī)仙李白的“斗酒詩(shī)百篇”，文豪辛棄疾的“了卻君王天下事，贏(yíng)得生前身后名”，愛(ài)國詩(shī)人范仲淹的“先天下之憂(yōu)而憂(yōu)，后天下之樂(lè )而樂(lè )”……走進(jìn)這些風(fēng)流人物的內心世界，你的絲絲乏意也就隨之煙消云散了。
它，一座黑暗中的'燈塔。
“人生不如意事常有八九�！鄙钪须y免有些不如意，所謂不如意，就是讓你受挫和遭受失敗，也許你會(huì )因一次小小的失敗而止步不前，這時(shí)，你不妨走進(jìn)奇妙的書(shū)籍世界，靠近它，你會(huì )發(fā)現它就像一個(gè)神奇的魔術(shù)師一樣，給你變出許多不同的人生，像美國著(zhù)名的盲聾女作家海倫凱勒經(jīng)典傳奇的一生，偉大的音樂(lè )家貝多芬艱難曲折的音樂(lè )之路，曾風(fēng)流乒壇的中國女將鄧亞萍的成功歷程……無(wú)數的人生閱歷告訴我們，挫折是成功的基石，也許當你走近它時(shí)，你才會(huì )有這種真切的體會(huì )，因此你便有了前進(jìn)的動(dòng)力和方向。
它，一位辛勤的園丁。
每每有一顆讀書(shū)的種子即將萌芽，它總會(huì )一次又一次不厭其煩的將知識的肥料施予這顆種子，看著(zhù)它從沃土中鉆出小腦袋。種子萌發(fā)后，會(huì )經(jīng)歷一段時(shí)間的休眠期，于是田園里的園丁開(kāi)始工作了，向著(zhù)每一顆昏昏欲睡的種子呼喊，給他們念詩(shī)，為他們賦詞……把這些嬌嫩的“孩子”一個(gè)個(gè)的從困乏中解救出來(lái)，然后用文字凈化劑幫這些種子除去心靈和思想上的蟲(chóng)害，并且定期用文學(xué)經(jīng)典去澆灌這些種子，一直到這批種子開(kāi)出詩(shī)韻悠香的花朵，結滿(mǎn)文學(xué)的累累果實(shí)。
農家書(shū)屋，它是智者，孕育了山里孩子們心中的智慧和希望，它是黑暗中的燈塔，為孩子們照亮了前進(jìn)的道路；它是園丁，讓“好學(xué)”的種子在書(shū)香中萌發(fā)滋長(cháng)。我愛(ài)農家書(shū)屋！
農家書(shū)屋作文 篇2
我姥姥家住在鄉下，每年暑假里，那里就是我的天堂和戰場(chǎng)。
說(shuō)天堂，是因為那里有我的小伙伴，我們一起摸爬滾打做游戲，我們一起打鴨子、玩木頭人、摸人……當然，那里更是我做“壞事”的戰場(chǎng)。遇到鄰居家曬被子，轉瞬間上面便布滿(mǎn)了臟手印，踢皮球打碎別人家的玻璃，把隔壁家門(mén)前種的花草拔掉，田里的幼苗或小麥隨手揪掉。每到暑假，村里的.鄰居們就發(fā)愁，最好有個(gè)地方可以把我們圈住。
今年假期，我又來(lái)到姥姥家。村里大變樣，街道更干凈整潔，多了很多新建筑。邊走邊逛，找我的戰友，準備干點(diǎn)惡作劇�？山稚响o悄悄的，沒(méi)有那些搗蛋鬼的影子。姥姥告訴我，村里新建了一個(gè)“特殊商店”。好奇的我，一定要去探個(gè)究竟�！吧痰辍钡拇箝T(mén)上掛著(zhù)一個(gè)牌匾，匾上寫(xiě)著(zhù)“農家書(shū)屋”四個(gè)大字�！斑@幫小子，肯定是去買(mǎi)好吃的了，我也去看看�！边M(jìn)去一看，原來(lái)這家商店沒(méi)有糖果、零食，只有琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，整齊劃一的桌椅，還有很多人在這里看書(shū)。小伙伴也在看書(shū)，安靜極了。見(jiàn)狀，我也悄悄地拿起一本書(shū)，看了起來(lái)。剛開(kāi)始，我還想著(zhù)跟伙伴們擠眉弄眼打招呼，可是他們都超級認真在讀書(shū)，我也只好低頭看書(shū)，逐漸地，我被迷住了。秉公辦案、兩袖清風(fēng)的包拯，神機妙算、智慧過(guò)人的諸葛亮，武藝高超的秦叔寶……這些精彩的故事深深地吸引住了我。
我讀了一本又一本，不知不覺(jué)讀過(guò)的書(shū)摞得像小山似的。不知不覺(jué)，天色暗下來(lái)，我們起身離開(kāi)，每個(gè)伙伴都很安靜和滿(mǎn)足，大家一路討論著(zhù)自己最喜歡的故事，相約明天繼續來(lái)。
就這樣，我一有空閑就去書(shū)屋看書(shū)。一到書(shū)店，跟店長(cháng)打個(gè)招呼，就趕快來(lái)到書(shū)架前，找到自己喜歡的書(shū)籍，津津有味地看起來(lái)，不浪費一點(diǎn)時(shí)間。這書(shū)屋就像我們的第二個(gè)家，每次來(lái)到這里就不舍得離開(kāi)。我喜歡書(shū)屋里那淡淡的書(shū)香，喜歡書(shū)屋里那琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，喜歡書(shū)屋里那種讀書(shū)的氛圍。
沒(méi)有了往日的喧鬧和調皮，大人們紛紛夸贊書(shū)屋辦得好，我們也從中學(xué)到很多知識。書(shū)上說(shuō)“讀書(shū)要學(xué)以致用”“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆”。讀過(guò)《拔苗助長(cháng)》的故事，我和小伙伴想親自證實(shí)，把苗拔起來(lái)真的不利于生長(cháng)嗎？我們來(lái)到姥姥家的苗田上，用一小時(shí)把小塊地的苗都拔高。第二天，我們再去看那苗，全都枯萎了。為此，姥姥和阿姨把我們罵了好幾遍。
假期過(guò)半，我已從一個(gè)小頑皮，變成了一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，伙伴們也愛(ài)上了書(shū)屋。
假期結束了，我又回到了城里，城里的圖書(shū)館很多，可我還是喜歡并懷念鄉下的農家書(shū)屋，喜歡那淡淡的書(shū)香……
農家書(shū)屋作文 篇3
家鄉老屋的隔壁是一間在我記憶中從不開(kāi)燈的房子，而那里卻是我和其他鄉里孩子們最?lèi)?ài)去的農家書(shū)屋。
說(shuō)是“書(shū)屋”，其實(shí)連一個(gè)書(shū)架也沒(méi)有，所有的書(shū)都被分類(lèi)，安靜地躺在屋里唯一比較大的那張餐桌上，每次我們看完書(shū)，總把桌子弄得一片狼藉，這時(shí)，屋子的主人——那位老爺爺，就會(huì )一邊和我們說(shuō)笑，一邊耐心地把每一本書(shū)放回原處，整齊地碼好書(shū)，以便我們下次來(lái)看。
老爺爺架著(zhù)一副厚重的老花鏡，他的眼鏡總是低低地臥在鼻梁上，活像一個(gè)老學(xué)究。不久前我才知道他一直孤身，妻兒都離開(kāi)了他，難怪他常喃喃：“只要有書(shū)相伴就夠了�！币虼思抑心芊艝|西的每個(gè)角落都擠滿(mǎn)了書(shū)。吃飯時(shí)，他就端著(zhù)碗坐在矮凳上，從不愿占了餐桌那里放書(shū)的地兒。
老爺爺那里大多是些典籍，但時(shí)文雜志也很多，還有一些破舊的'武俠小說(shuō)。我們每個(gè)孩子都很喜歡他，因為他時(shí)常會(huì )和我們講些書(shū)中有趣的故事。有時(shí)我們也自顧自靜靜地看書(shū)。那單調的白紙黑字，卻把我們引進(jìn)了一個(gè)怎樣五彩斑斕的世界��！那一個(gè)個(gè)靈動(dòng)的黑色精靈在紙間輕盈跳躍，又用一股強大的力量牢牢攫住了我，我便整天沉浸在書(shū)海中，如一葉扁舟劃過(guò)知識的浪痕。我時(shí)不時(shí)抬頭凝望遠方，思索書(shū)中蘊含的哲理，不覺(jué)忘了時(shí)間，也能算是廢寢忘食了。
一天，這位鄉鄰老爺爺慎密地來(lái)到我身邊，趴在我耳邊，像個(gè)孩子似的：“我要送你一件禮物�！庇谑撬统鲆槐镜G封皮的書(shū)，塞到我手里。一本地方志！它詳細輯錄了家鄉的歷史、習俗和文化。我翻了翻，一股淡淡的書(shū)香撲鼻而來(lái)：我看見(jiàn)印在書(shū)上卻仿佛要躍出的大祭馬，雪白的“皮膚”上掛著(zhù)火紅的絲帶，迎風(fēng)舞著(zhù)，我好像回到了小時(shí)與奶奶一同欣賞它的時(shí)光；我又瞧見(jiàn)直拔云霄的敕封山，猶如自己就在山頂，望著(zhù)滿(mǎn)山翠綠滿(mǎn)空藍，看著(zhù)廟里徐徐飄出的輕紗似的白煙……“這是我自己寫(xiě)的書(shū)，”老爺爺笑著(zhù)對已愣住了的我說(shuō)，“人一生走下來(lái)，總要留下些什么。我不能讓我們窈川就這么黯淡了下去啊。我把這書(shū)送給你，就是希望你能繼續將家鄉的文化傳承、發(fā)揚下去�！彼碾p眼閃閃發(fā)光，我不知道這是智慧的光芒，還是他的淚光。
不久后這位鄉鄰老爺爺就患病去世了。我走進(jìn)那農家書(shū)屋，處處彌漫著(zhù)沁人心脾的書(shū)香。我翻開(kāi)那本厚重的綠皮書(shū)，這其中的分量是由多少��！他走了，卻留下滿(mǎn)屋書(shū)香。這書(shū)香便成了我的鄉鄰，我的一生都將與它相伴。
我明白了為什么“書(shū)屋”里從不開(kāi)燈，因為書(shū)籍的光已足以讓屋子變得與星空一樣璀璨。
農家書(shū)屋作文 篇4
自小，我對于文字墨香便有獨特的興趣。還在幼兒時(shí)，對書(shū)寫(xiě)的工具——筆，就情有獨鐘，整天的東涂西劃，可惜的是，我的字卻怎么也寫(xiě)不好看，這也算是我的一點(diǎn)遺憾，不過(guò)，我相信通過(guò)我的努力一定會(huì )變好的。我擁有屬于自己的，真正意義上的第一本書(shū)是在小學(xué)一年級時(shí)。那本書(shū)書(shū)名叫《紅果果和綠果果》，是寫(xiě)一個(gè)小小的童話(huà)，書(shū)里的內容大致是兩個(gè)精靈，一個(gè)叫紅果果和一個(gè)叫綠果果之間發(fā)生的故事，有關(guān)于友誼的，探險的，團結的等方面的小故事。從那時(shí)開(kāi)始，我和書(shū)的故事便開(kāi)始了，我的小小書(shū)屋也開(kāi)始有了同伴。自那時(shí)開(kāi)始，我的生活中便有了書(shū)的陪伴，傷心時(shí)看書(shū)，開(kāi)心時(shí)也看書(shū)。書(shū)漸漸成為了我生活中密不可分的一部分，這不同于學(xué)習，這，是真正意義上的陪伴！
隨著(zhù)我一年一年的長(cháng)大，我的書(shū)屋也開(kāi)始充盈起來(lái)，種類(lèi)也愈加繁多，從有著(zhù)濃厚歷史感的文學(xué)著(zhù)作到歡樂(lè )童真的童話(huà)書(shū)，從生活技能書(shū)到休閑娛樂(lè )書(shū)，還有漫畫(huà)書(shū)和冒險書(shū)，以及圖冊。我的書(shū)屋，對我來(lái)說(shuō)是我的.快樂(lè )源泉，我在書(shū)海里遨游，吸取著(zhù)知識增長(cháng)著(zhù)自己的見(jiàn)識。于我來(lái)說(shuō)，在陽(yáng)光不刺眼的午后，捧一杯清茶，帶上一本書(shū)，坐在躺椅上，這便是人生最大的享受了。喝一口清茶，喟嘆一聲，人生何足道哉！
我的書(shū)屋，承載著(zhù)我許多回憶，有喜，有憂(yōu)，有哀，有怒，但都是我最美好的回憶。還記得有一本書(shū)是我從哥哥從前的一堆舊書(shū)中翻出來(lái)的，那時(shí)，那本書(shū)都被撕成了一頁(yè)一頁(yè)，我對書(shū)中的內容起了極大的興趣，我找來(lái)雙面膠和訂書(shū)機開(kāi)始修補這本書(shū)。我一頁(yè)一頁(yè)的按順序排放，弄平，再用雙面膠或是訂書(shū)機將它們做成本子的模樣，忙忙碌碌，一直折騰到晚上才堪堪弄好。我長(cháng)吁一口氣，開(kāi)始翻閱，果不其然，這本書(shū)相當有趣，我沉迷于其中，直到媽媽叫我吃晚飯我才戀戀不舍的放下那本書(shū)。下樓，匆匆扒了幾口飯，便回到樓上房間里，迫不及待地翻開(kāi)書(shū)，我又沉浸在書(shū)中，時(shí)間漸漸的過(guò)去，一直到了十點(diǎn)多鐘，我還沒(méi)有看完。媽媽為我端來(lái)一杯開(kāi)水，催促我盡快睡下，我狠了狠心，終還是將書(shū)放下了，洗漱后，便上床睡覺(jué)了。
這只是我和書(shū)的故事之一，我和書(shū)有著(zhù)許許多多的故事，來(lái)不及與你們細說(shuō)。我相信，我和書(shū)的故事會(huì )一直持續下去，我的書(shū)屋也會(huì )越來(lái)越大，好！
農家書(shū)屋作文 篇5
推開(kāi)那扇涂滿(mǎn)褐色的木漆門(mén)，迎面飄來(lái)了一股濃烈的墨香味兒。它正一縷一縷地竄入我的鼻腔，沁入我的心脾，喚醒了我的每一處神經(jīng)，使得原本疲倦的我像是打了雞血似的，瞬間活躍了起來(lái)。什么情況？正是那常年扎根在我們社區居委會(huì )大樓里的一處聚寶盆——“農家書(shū)屋”，是它那固有的超能力，為我們揭開(kāi)知識的神秘面紗……
書(shū)屋的面積適中，有90多平方米；四周擺放著(zhù)一架架木質(zhì)的書(shū)柜，一排排琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍正親昵地倚靠在書(shū)柜上；中間是一套套嶄新的桌椅，也添置了幾臺身段纖巧的液晶電腦，便于我們查詢(xún)資料。整個(gè)布局不僅簡(jiǎn)約質(zhì)樸，還很舒適，它營(yíng)造的是那種和諧安靜的閱讀氣氛。這也正是我們大伙一空下來(lái)就喜歡擠來(lái)這兒的緣由。
瞧！那邊一處角落里，有位鼻梁上搭著(zhù)老花鏡的老爺爺，正捧著(zhù)書(shū)，一字一句輕聲細語(yǔ)、聲情并茂地用閩南語(yǔ)講給輪椅上那位頭上掛滿(mǎn)銀絲的老奶奶聽(tīng)。只見(jiàn)她眼睛瞇成了一條細縫，顯得分外的慈祥。雖然老奶奶年事已高，腿腳不便，但老爺爺用文學(xué)精華的悉心澆灌與滋養，使得老奶奶的晚年生活更加的豐富多彩——這便是老爺爺的.夢(mèng)。
轉過(guò)頭來(lái)，映入眼簾的還是那副再熟悉不過(guò)的面孔了，他年輕體壯，身上依然穿著(zhù)一套潔凈的襯衫西褲，使得原本魁梧的身形多了幾分精神氣兒。但凡我有來(lái)書(shū)屋，總能見(jiàn)到他，他的手里捧著(zhù)的還是關(guān)于營(yíng)銷(xiāo)策劃類(lèi)的書(shū)籍。聽(tīng)說(shuō)他是社區一家汽車(chē)銷(xiāo)售有限公司里的銷(xiāo)售員，我想他這么積極上進(jìn)，工作上應該也是非常優(yōu)秀的，那些書(shū)籍將成為他遨游在職場(chǎng)海洋里的船槳——這便是年輕叔叔的夢(mèng)。
我呢？閑暇時(shí)，我當然都會(huì )如約來(lái)到書(shū)屋啃書(shū)啦！我除了翻閱四大經(jīng)典名著(zhù)，也會(huì )看《中華上下五千年》，還會(huì )興致勃勃地看《十萬(wàn)個(gè)為什么》等。記得有一回臺風(fēng)天，表妹嚇得直縮在沙發(fā)下，憤憤地說(shuō)著(zhù)：“為什么會(huì )有臺風(fēng)呢？”我立馬告訴表妹關(guān)于臺風(fēng)的形成及如何做好防御，表妹聽(tīng)得連連點(diǎn)頭，直夸我是個(gè)博學(xué)的哥哥。這瞬間讓我明白了在學(xué)到知識的同時(shí)，還能傳遞知識幫助別人解疑，是多么自豪的事情——這便是我的夢(mèng)。
是的，正是因為有了“農家書(shū)屋”，讓我們大家跟知識連得更近了，它就是我們筑夢(mèng)的聚寶盆，使我們不斷拓寬狹隘的知識面，汲取更廣博的知識，讓我們行得更遠，離夢(mèng)想更近了……
農家書(shū)屋作文 篇6
高爾基先生說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！泵糠昙倨�，我就喜歡呆在農家書(shū)屋里讀書(shū)。農家書(shū)屋就像我的伴侶，陪我度過(guò)許多快樂(lè )的時(shí)光，伴我同行。 原先，村里沒(méi)有農家書(shū)屋。一到假期，我跟小伙伴們沒(méi)有地方去，就像小流浪狗一樣在街上跑來(lái)跑去，打打鬧鬧，就連街上的小狗都離得我們遠遠的。我們就像大人說(shuō)的那樣，到哪兒哪兒煩。
村里的書(shū)屋，剛建成的時(shí)候，我們的興趣都不大。野慣了，坐不住�？墒强匆�(jiàn)我們同班的女同學(xué)都坐在那里，看得津津有味，天黑了都不想回家。我就想，里面的書(shū)還有這么大的魔力啊!我也要去看看，這一看，我就賴(lài)著(zhù)不走了。 農家書(shū)屋還真不小，里面很干凈。室內寬敞、明亮，幾張長(cháng)桌整齊地擺放在中央，幾排書(shū)櫥整齊有序地排列著(zhù)，透過(guò)透明的玻璃櫥窗，可以看到整整齊齊地擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)籍，有農業(yè)科普知識的，有醫療保健的，有世界名著(zhù)的，還有我們小學(xué)生喜歡的少兒讀物、卡通讀本、漫畫(huà)書(shū)、作文書(shū)等，真是應有盡有。閑暇之余，我便會(huì )約上幾個(gè)愛(ài)看書(shū)的小伙伴，準時(shí)到農家書(shū)屋報到。
在那里，我們盡情享受書(shū)中的樂(lè )趣，盡情享用課本中學(xué)不到的知識。每當走進(jìn)農家書(shū)屋，看到的是這樣的景象：書(shū)屋里讀書(shū)的人們是那樣的認真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑;有的.若有所思，頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流著(zhù)什么…… 記得去年七月中旬的一個(gè)周末，農家書(shū)屋剛好新進(jìn)一批新書(shū)。我剛到書(shū)屋門(mén)口，書(shū)屋的管理員卓大爺笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，開(kāi)學(xué)該上五年級了吧，看過(guò)這本書(shū)嗎?”我一看：高爾基的著(zhù)作《童年》。聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)這本書(shū)，我接過(guò)書(shū)，靜靜地看了起來(lái)。書(shū)中形象地描繪了主人公阿廖沙悲慘的童年。阿廖沙父母雙亡，而外祖父脾氣十分暴躁，只有外祖母疼愛(ài)他了。
外祖父不太喜歡他，兩個(gè)舅舅更是討厭他。就在這樣惡劣的環(huán)境下，他卻走過(guò)來(lái)了。其實(shí)，阿廖沙的原型就是高爾基本人，高爾基借阿廖沙這個(gè)人物來(lái)描述自己的童年。這令我深深地體會(huì )到了當時(shí)那個(gè)年代的人的丑陋面目。高爾基的童年跟我們現在高枕無(wú)憂(yōu)的生活比起來(lái)，實(shí)在是太悲慘了!所以，我們更要珍惜如今美滿(mǎn)、幸福的生活。我們要抓住童年的尾巴，努力學(xué)習，千萬(wàn)別身在福中不知福。這樣優(yōu)秀的學(xué)習環(huán)境，這樣美好的童年生活，我們再不好好學(xué)習，那就太對不起父母、老師了。
感謝你，農家書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(cháng)了知識，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。感謝你，我的農家書(shū)屋，我夢(mèng)開(kāi)始的地方，我愿與你同行。
農家書(shū)屋作文 篇7
書(shū)籍，是打開(kāi)知識寶庫的鑰匙，是醫治愚昧的良藥，是瞭望世界的窗口，是觀(guān)照歷史的鏡子，是傳承文明的紐帶，是社會(huì )進(jìn)步的基石。
秋高氣爽，書(shū)屋飄香。跟著(zhù)濃墨的香氣，我來(lái)到了我們的農家書(shū)屋。
書(shū)屋不過(guò)是一間30多平方米的房子，用劉禹錫的“斯是陋室，惟吾德馨”來(lái)形容再合適不過(guò)了，我仰步走進(jìn)書(shū)屋，首先映在我腦子里的是四個(gè)書(shū)柜，打開(kāi)書(shū)柜，墨香濃郁，沁人心脾。
開(kāi)始時(shí)，隨手翻開(kāi)一本書(shū)，心中會(huì )有種莫名的顫動(dòng)。漸漸地，就會(huì )被書(shū)中的內容所吸引，好像是個(gè)美妙的世界，使你越陷越深，而越深，它就會(huì )越吸引你，就會(huì )越有樂(lè )趣。
一兩個(gè)月后，我不禁感嘆：“農家書(shū)屋里的書(shū)真好！”書(shū)里的風(fēng)景，不亞于岳陽(yáng)樓、醉翁亭；書(shū)里的天空，比得過(guò)寬廣的大地；書(shū)中的道理，包含了哲學(xué)家的言語(yǔ)。這也許是所謂的“一葉一菩提，一書(shū)一世界�！�
“讀書(shū)足以怡情，足以傅彩，足以長(cháng)才�！睍�(shū)屋里的名著(zhù)與經(jīng)典，讓我了解了苦難的駱駝祥子，鋼鐵般的保爾柯察金，神奇的格列佛游記；書(shū)屋里的名著(zhù)與經(jīng)典，讓我與小仲馬一起看茶花女，和三毛一起穿越撒哈拉沙漠，陪黛玉一起葬花。書(shū)屋里的名著(zhù)與經(jīng)典，讓我熟知了四海之內皆兄弟的《水滸傳》，浪花淘盡英雄的《三國演義》……書(shū)屋里的名著(zhù)與經(jīng)典始終是那么的令我陶醉。
書(shū)屋好比是一座花園，文學(xué)就是其中的一片花圃，書(shū)就是其中一朵一朵的鮮花，都散發(fā)著(zhù)濃郁的香氣。香氣彌漫在書(shū)屋里，卻陶醉在我的心里。
同學(xué)問(wèn)：“你是怎樣提高語(yǔ)文修養的？”我想都沒(méi)想說(shuō)：“是書(shū)屋，它提高的不僅是語(yǔ)文修養，還有為人修養�！备璧抡f(shuō)的很對：“讀一本好書(shū)等于與許多高尚的人談話(huà)�！庇脺乜偫淼脑�(huà)說(shuō)：“讀書(shū)可以改變人�！�
常來(lái)書(shū)屋看書(shū)的一位叔叔說(shuō)：“農家書(shū)屋的確開(kāi)得好，有關(guān)農業(yè)、健康的書(shū)都很實(shí)用，也讓咱們窮山溝的孩子可以讀上這么好的.書(shū)�！边�有一位大伯說(shuō)：這叫“農家書(shū)屋書(shū)香濃”。
農家書(shū)屋書(shū)香濃，她像春風(fēng)一樣拂開(kāi)你的思緒，像夏陽(yáng)一樣照進(jìn)你的心井，像秋雨一樣纏綿你的心弦，像冬雪一樣滋潤你的心田。
每當捧起從書(shū)屋里借來(lái)的書(shū)，閱讀起來(lái)，都覺(jué)得津津有味�！袄硐氲臅�(shū)是智慧的鑰匙�！睍�(shū)屋里的書(shū)香開(kāi)啟了我心靈的窗戶(hù)。
每次走進(jìn)農家書(shū)屋，總能感受到那一股濃濃的書(shū)香味，這是最令我陶醉的香味。
農家書(shū)屋作文 篇8
我們村部有一座別致的農家書(shū)屋，門(mén)前張貼著(zhù)鮮紅的對聯(lián)“政策惠農民生好，文化下鄉幸福多”，書(shū)屋雖剛剛建立，卻頗有人氣，它給鄉親們帶來(lái)了許多快樂(lè )。
農家書(shū)屋室內寬敞、明亮，幾條長(cháng)桌整齊地擺放在中央，幾排書(shū)櫥上碼滿(mǎn)了書(shū)刊雜志光盤(pán)，有農科類(lèi)、生活類(lèi)、文學(xué)類(lèi)……最顯眼的還是那掛在墻上的那句話(huà)——“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯!”
那是一個(gè)星期天下午，雨后薄霧輕籠，村部周?chē)礁�，竹更翠，景色宜人。我們幾個(gè)小書(shū)迷又同往常一樣相約來(lái)到村部書(shū)屋準備過(guò)把讀書(shū)癮�？蓜偟綍�(shū)屋門(mén)口，只聽(tīng)小蘭一聲驚呼“哇，這么多人!”。原來(lái)室內早已經(jīng)擠滿(mǎn)了人——大家都坐在長(cháng)桌前翻看著(zhù)各自手中的書(shū)刊報紙，濃濃的讀書(shū)氣氛充滿(mǎn)了整個(gè)書(shū)屋。
我被眼前的情景吸引了，震驚了——屋里讀書(shū)的人們是那樣的`認真和專(zhuān)注，有的入情入境，面帶微笑;有的若有所思，頻頻點(diǎn)頭;有的邊看邊記，爭分奪秒;還有的在一起小聲交流……你看那前面的小女孩專(zhuān)心地讀著(zhù)一本《成長(cháng)的滋味》，正看得津津有味;后排兩個(gè)小伙子湊在一起讀一本《科學(xué)養雞》，還在一個(gè)小本本上抄錄中著(zhù)什么;窗前的那位戴老花鏡的爺爺，用手指著(zhù)報紙上的內容在一行一行地默讀著(zhù)……幾位農家婦女也聚在一起，她們有的在看《毛衣編織》，邊看邊織;有的在看菜譜食譜類(lèi)書(shū)，想著(zhù)今天該給家人做什么好吃的;有的抱著(zhù)寶寶，看著(zhù)育兒指導呢……咦，那不是鄰居王大伯嗎?他不再迷戀打麻將了?居然在聚精會(huì )神地讀一本關(guān)于香菇種植的書(shū)，這真是神了!
我們趕快找到了自己愛(ài)看的書(shū)坐下來(lái)，立即融入到了醇濃的讀書(shū)氛圍之中。書(shū)屋里翻書(shū)的“嘩嘩”聲、簡(jiǎn)短的交談聲、會(huì )心的笑聲和窗外的鳥(niǎo)鳴聲不絕于耳，仿佛是一曲動(dòng)人的輕音樂(lè )。
美好的時(shí)光總太快，該回家了，可大家仍意猶未盡，尤其是窗前坐著(zhù)的老大爺，動(dòng)都不動(dòng)呢。書(shū)屋管理員笑著(zhù)對他說(shuō)：“大爺，您還舍不得走啊?您明兒個(gè)早點(diǎn)來(lái)，過(guò)兩天還有新書(shū)要到呢!”
老大爺感慨道：“是不舍得走，農村的文化建設好哇!當年我們窮，沒(méi)學(xué)什么文化，現在我們老班輩的也要享受享受讀書(shū)的快樂(lè )了……嘿嘿嘿……”
“是啊，”一位叔叔接上了話(huà)，“現在政府把書(shū)屋建到了我們家門(mén)口，給我們老百姓送來(lái)了知識，其實(shí)送來(lái)的是幸福啊!哈哈哈……”
看著(zhù)這歡樂(lè )的情景，我的腦海中不禁想起了書(shū)屋門(mén)口的那副對聯(lián)，還是民生惠農政策好，還是文化下鄉幸福多啊!
農家書(shū)屋作文 篇9
冬日里暖陽(yáng)點(diǎn)點(diǎn)灑身上，愜意舒服，放假后的我攜著(zhù)美好的心情返回老家，剛進(jìn)村口，透過(guò)車(chē)窗，看見(jiàn)原本空曠的草地上拔地而起一幢嶄新的房子，一打聽(tīng)才知道，這是我們村新建的綜合樓，也是我們村子里新建的農家書(shū)院所在地。
走進(jìn)綜合樓一樓，映入眼簾的懸掛在墻上的一個(gè)個(gè)老人的照片，他們都是我們村70歲以上的老人，也是我們村里大家特別要孝敬照顧的.對象。照片旁邊還有本村干部的相片和職位描述及每人本年度要負責完成的事項。正是這些年輕的村干部在率領(lǐng)著(zhù)古老的潘莊村，一步步奔向小康社會(huì )。墻壁正中間還掛著(zhù)我們村最值得驕傲的東西——村里的獎狀、獎杯、錦旗，這些獎品都是我村廣大村民在村委會(huì )帶領(lǐng)下辛苦創(chuàng )業(yè)奮斗做出貢獻而獲得的榮譽(yù)。到了二樓，就是村里的圖書(shū)室，只見(jiàn)一排排書(shū)柜上整整齊齊的放著(zhù)一本本嶄新的書(shū)，這些書(shū)大多都是關(guān)于農村怎么種植農作物、農民怎樣科學(xué)養蜂、飼養家畜及老人保健養生方面的書(shū)。這些科技書(shū)是村民們的精神食糧，是發(fā)家致富的指明燈，另外有一些休閑娛樂(lè )的書(shū)籍，還有不少兒童讀物。
好奇的我隨手拿起一本書(shū)看，這是一本教農民如何種時(shí)新蔬菜的書(shū)，它能使蔬菜四季都可種都可長(cháng)，并且長(cháng)得又大又嫩，還教你如何防蟲(chóng)、保鮮，賣(mài)出高價(jià)�？戳诉@本書(shū)，我浮想聯(lián)翩：有文化的農民都可以利用書(shū)本的知識去種植，去創(chuàng )業(yè)，使自己發(fā)家致富，我為我們村有這些好書(shū)而高興自豪。
如潘叔叔，他原本在家里因自己種的農作物不夠鮮嫩而常常發(fā)愁，后來(lái)在村里好友的推薦下，來(lái)到農家書(shū)院尋找“良藥”，找到了適合自己干的書(shū)，他就照書(shū)本上介紹的去種，給農作物蓋起了大棚，在大棚內調起了溫度，大棚就像一個(gè)溫馨的家，農作物像一個(gè)個(gè)茁壯成長(cháng)的精靈，長(cháng)得壯極了。他的經(jīng)濟收入越來(lái)越好，生活水平越來(lái)越高，很快就致富，成為全村人學(xué)習的榜樣。直到現在，潘叔叔一提起大棚就喜笑顏開(kāi)。
以前的村民們大多依靠經(jīng)驗侍奉土地，局限在自己的小世界里，現在，農家書(shū)院為他們打開(kāi)了通往廣寬世界的大門(mén)，拓寬了知識面，思想境界提高了，我真為村莊面貌的美麗改變而高興！由此我感到，現在我也要多學(xué)科技知識、多看有用的書(shū)，只要徜徉在書(shū)的海洋里，學(xué)以致用，長(cháng)大了就一定能成為一個(gè)博學(xué)的人，造福于整個(gè)村莊，讓潘莊村成為最文明、最富有、最有號召力和影響力的村莊！
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