我能行作文（精華）

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編精心整理的我能行作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　我能行作文 篇1

　　“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，這句名言說(shuō)得好，因為讀書(shū)可以讓我們學(xué)會(huì )許多課外知識，教會(huì )我們做人的道理，還能讓我們懂得如何解決生活中遇到的各種問(wèn)題，所以，我每拿到一本好書(shū)總是讀得愛(ài)不釋手、津津有味的。

　　我家里有一個(gè)淘氣的小妹妹，撒起賴(lài)來(lái)，爺爺奶奶也拿她沒(méi)辦法。有一年寒假，小妹妹哭著(zhù)要出去逛街，正好外面下著(zhù)雨，爺爺奶奶連哄帶騙也行不通。這時(shí)，我想到了嬸嬸訂閱的《孩子》雜志上，不是告訴我三歲的小孩子最?lèi)?ài)聽(tīng)故事的嗎？于是我就對小妹妹說(shuō)：“哥哥給你講故事，不要出去逛街了，好嗎？”說(shuō)起來(lái)還真靈驗，小妹妹聽(tīng)了，立刻坐在椅子上，不再哭了。我開(kāi)始給她講了《三只小豬》的'故事，她聽(tīng)得很認真，聽(tīng)完了一個(gè)故事，又要我接著(zhù)講第二個(gè)故事，我想了想，又給她講了《白雪公主》的故事，又講了《小紅帽》等等，直到她把逛街的事給忘了為止。爺爺奶奶奇怪地問(wèn)我：“才讀了一個(gè)學(xué)期的書(shū)，你就懂得這么多故事了？”我連忙說(shuō)：“這是老師叫我們多讀童話(huà)故事書(shū)學(xué)來(lái)的�！睜敔斈棠搪�(tīng)了都夸我說(shuō)：“讀書(shū)學(xué)來(lái)的故事能把小妹妹哄得這么聽(tīng)話(huà)，你真行！”我心里別提有多高興了。

　　以前，我最怕見(jiàn)到舅舅的，因為每次見(jiàn)到他，他都會(huì )出一些難題來(lái)考考我的，自從我迷上讀《十萬(wàn)個(gè)為什么》這套書(shū)之后，我再也不用怕了，原來(lái)舅舅提的問(wèn)題，從這套書(shū)里都能讀出答案來(lái)的。今年春節，我到舅舅家來(lái)拜年，舅舅又給我提問(wèn)題了，這一回，還沒(méi)等他的問(wèn)題問(wèn)完，答案就從我嘴里脫口而出了。舅舅以為我只是略知其一，就進(jìn)一步問(wèn)我為什么這樣答，我就一本正經(jīng)地把跟這個(gè)問(wèn)題相關(guān)的典故和原因一五一十地講了出來(lái)。這時(shí)，舅舅心悅誠服地說(shuō)：“你進(jìn)步真大！從哪學(xué)來(lái)的呢？”我驕傲地告訴他：“是媽媽買(mǎi)的書(shū)籍里面講的�！本司素Q起大拇指夸我真行。

　　讀書(shū)，我不但知道許多故事，能解答許多難題，還學(xué)會(huì )做菜，做科學(xué)實(shí)驗等等操作性的知識技能，爸爸的白襯衣染了顏色，是我巧用科學(xué)的方法幫他洗干凈了；媽媽切好的蘋(píng)果變色了，是我教她妙用檸檬汁的方法來(lái)保持新鮮的原色……，這些都是我從書(shū)本上學(xué)來(lái)的知識，所以，爸爸媽媽都經(jīng)�？湮夷苄械�。

　　當我在生活中遇到困難時(shí)，書(shū)中的知識就會(huì )浮現在我的腦子里，問(wèn)題就能迎刃而解。書(shū)，不但給了我知識，還給我力量。讀書(shū)，在困難面前，我是能行的。

　　我能行作文 篇2

　　“小學(xué)生，講文明，儀表大方修養好；懂禮儀，要熱情，以禮相待才是好……”這段朗朗上口的童謠一直圍繞著(zhù)我們的身邊�，F在是倡導文明、和諧的社會(huì )，有許多人都知道要講文明，樹(shù)新風(fēng)，卻往往仍然欠缺一些不注重文明的人，例如：隨地吐痰等。

　　身為少先隊員的我，在校園內我要求自己無(wú)時(shí)無(wú)刻都講要文明、懂禮貌。記得有一次，我回校幫助老師批改整個(gè)年級的試卷，走到辦公室的時(shí)候，老師案頭上的一疊試卷正等著(zhù)我呢。我心里想：批改一個(gè)班的試卷就已經(jīng)很麻煩了，現在還要改整個(gè)年級的試卷，那我豈不是壓力很大嗎？心里不由得打起退堂鼓來(lái)，但轉念一想，不能被困難阻擋。我接過(guò)這一大疊試卷后，身負“神圣”般任務(wù)的我快速走回班級。忽然，有一個(gè)捧著(zhù)一大堆作業(yè)本的小女孩從我身邊走過(guò)，我回頭看了看她，心里想：那么小的身子，怎么能捧得起那么厚的一大堆作業(yè)本呢？真厲害！當我繼續前行的時(shí)候，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的幾聲，那個(gè)小女孩手上的作業(yè)本掉到滿(mǎn)地都是，我回頭看了一眼，見(jiàn)到這個(gè)情景，便毫不猶豫地放下手中要批改的'試卷，跑過(guò)去幫小女孩撿起地上的作業(yè)本。我邊撿邊說(shuō)：“下次小心點(diǎn)，要是拿不過(guò)來(lái)的就分兩批，我幫你拿到辦公室去吧�！彼�看著(zhù)我，臉上露出了兩個(gè)甜甜的酒窩。

　　除了在校園內，在社會(huì )上我們也要做一位文明的小公民。還記得那一次放學(xué)，我背著(zhù)沉重的書(shū)包等候公共汽車(chē)，幾分鐘后，我要坐的公共汽車(chē)緩緩靠站，上車(chē)后，我往車(chē)內放眼掃了一遍，發(fā)現還有一個(gè)座位，太好了！我興致勃勃地坐下。放下書(shū)包后，肩膀一下子得到了解放，“哎呦，真舒服！”我拍著(zhù)肩膀說(shuō)道。舒服的時(shí)刻很快到了下一站，一位上了年紀的老爺爺帶著(zhù)剛放學(xué)的孫女上了這輛滿(mǎn)座的公共汽車(chē)，但是，車(chē)上的乘客故意裝作視而不見(jiàn)，每個(gè)人都面面相覷，似乎在說(shuō)“你去讓座吧，我可不去”，我見(jiàn)了后，無(wú)奈的搖了搖頭，背起了沉重的書(shū)包，走到老爺爺的身邊，對他說(shuō)：“老爺爺，你們坐那兒吧�！崩蠣敔斂戳丝次�，說(shuō)：“小姑娘，還是你坐吧�！蔽覔u了搖頭，扶著(zhù)老爺爺的手，對他說(shuō)：“不，老師常教我們要尊老愛(ài)幼，在公共汽車(chē)上要主動(dòng)讓座，走，我扶您過(guò)去吧�！蔽倚⌒囊硪淼胤隼蠣敔數阶�位上，他對我投來(lái)了感謝的目光，頓時(shí)覺(jué)得渾身充滿(mǎn)了力量，書(shū)包也不再沉重。

　　文明是每個(gè)人身上必不可少的基因，正是因為“文明”二字，才使社會(huì )更進(jìn)步、更和諧。讓我們一起來(lái)當一個(gè)文明的少先隊員、文明的社會(huì )公民，讓文明之花永駐校園、永駐社會(huì )吧！

　　我能行作文 篇3

　　有一座豐碑永垂不朽，有一種精神永不言敗，還有一個(gè)人永遠活在全國人民心中，他就是——雷鋒。

　　一滴淚，兩把汗，三更天，四分疲倦，五分堅持，六分勇氣，七分拼搏，八分努力，九分付出。然而成功一再與你擦肩而過(guò)，為什么呢？很簡(jiǎn)單，那就只有擁有釘子般地精神唄！

　　從小我就愛(ài)逞能，干什么事兒都是，有一次下著(zhù)大雨，我正在屋里津津有味的看書(shū)，突然，媽媽在廚房里叫了一聲：“哎呀，漏雨了�！蔽衣劼暥鴣�(lái)：“媽?zhuān)�咋了呀？”“哎，不知道房頂上哪塊瓦壞了，讓你爸回來(lái)修吧”“切，小意思�！蔽也挥煞终f(shuō)，沖出家門(mén)，順著(zhù)樹(shù)“嗖嗖”三五兩下就爬上了屋頂�！皨�?zhuān)�給我遞一塊瓦來(lái)”出來(lái)的不是媽媽而是奶奶�！靶」�，你到底行不��？就你喜歡逞能�！闭f(shuō)完，奶奶遞給我一塊瓦來(lái)，雨越下越大，雨水早已打濕了衣裳，奶奶焦急的說(shuō)：“趕快下來(lái)吧�！眿寢屢苍趶N房里催我趕緊下來(lái)“哼，別小瞧我�！闭f(shuō)完，我又干了起來(lái)，不久后，媽媽在廚房里說(shuō)道“不漏了，不漏了……”聽(tīng)罷，我馬上從房頂上下來(lái)，把奶奶嚇得魂飛魄散，直說(shuō)：“小心點(diǎn)兒，小心點(diǎn)兒�！眿寢屢舱f(shuō)“小機靈鬼，逞能了唄？”“No，大錯特錯，這不是逞能的，是釘子精神�！�

　　在我們身邊，處處有人在以雷鋒為榜樣，以雷鋒為目標。陽(yáng)春三月，我們一同迎來(lái)“雷鋒月”。還記得雷鋒叔叔幫助車(chē)站婦女買(mǎi)票，并把她送回家的故事吧？在我身邊就發(fā)生了這樣的事情。

　　有一天，寒冷的北風(fēng)呼呼的刮著(zhù)，當我拖著(zhù)疲憊不堪的身子，走到家門(mén)口時(shí)，才發(fā)現爸爸媽媽還在加班，沒(méi)有回家，我的心便涼了半截。我沮喪的走到王叔叔的'家門(mén)前，輕輕敲了一下，王叔叔聞聲而來(lái)，關(guān)切的問(wèn)：“怎么？爸媽還沒(méi)有回家？先到王叔叔家坐坐吧……”我一時(shí)不知所措，只好點(diǎn)點(diǎn)頭。一進(jìn)王叔叔的家就被阿姨和小弟弟感染了�！斑�沒(méi)有吃飯吧？阿姨給你去做晚飯去”熱情的阿姨說(shuō)“陪小弟弟一起去玩耍吧”。王叔叔接著(zhù)說(shuō)“待會(huì )兒給你的爸媽打個(gè)電話(huà)，讓他們放心才好�！薄笆�，是，是”我連忙點(diǎn)點(diǎn)頭。那天，我沒(méi)有回家，在王叔叔家睡得特別的香。

　　人不僅需要釘子精神，也需要時(shí)刻助人為樂(lè )，成功光靠毅力和勇氣是遠遠不夠的，當今社會(huì )是錯綜復雜，千變萬(wàn)化的。似乎不能擋住事物的繁雜變化，以不變應萬(wàn)變，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩。

　　只有，有了自強不息，奮斗不止的信念加上堅定明確的目標，意氣風(fēng)發(fā)的我們一定會(huì )成為博天之鷹，在生活中勇攀高峰，永往直前達頂峰。

　　我們，都是21世紀的新雷鋒！

　　我能行作文 篇4

　　我叫武曌，今年九歲，上二年級。

　　我的字寫(xiě)得很寬，看起來(lái)不漂亮，老師告訴我要把字寫(xiě)窄點(diǎn)，回到家媽媽問(wèn)我：“你能把字改好嗎？”我說(shuō)：“我能行�！睆拇宋野炎謱�(xiě)得窄窄的，字變得比以前好多了。 我口訣背不熟，算式常常出錯，媽媽對我說(shuō)：“你能背會(huì )口訣嗎？”我說(shuō)：“我能行�！蔽颐刻毂晨谠E終于背熟了。

　　我上學(xué)前班時(shí)，老師讓我們畫(huà)葵花，我畫(huà)了一個(gè)大雞蛋，老師看見(jiàn)了告訴媽媽我沒(méi)有藝術(shù)細胞，媽媽回到家問(wèn)我：“你能學(xué)好畫(huà)畫(huà)嗎？”我說(shuō)：“我能行�！蔽液蛬寢屆刻煨瞧诹�練畫(huà)畫(huà)，他畫(huà)一筆我畫(huà)一筆，終于學(xué)會(huì )了。

　　上了四小以后，開(kāi)始我以為自己比不上別人，呵！我不僅比別人強，有時(shí)還被老師夸獎呢！我知道只要肯努力沒(méi)什么可以阻攔我，我相信我能行！我是最棒的！

　　今天，媽媽買(mǎi)回來(lái)一捆青菜。這捆青菜嫩嫩的、綠綠的，青翠欲滴�？墒沁@嫩綠的青菜還夾著(zhù)一些灰塵和小黑點(diǎn)兒，要洗一洗。媽媽剛要把菜放到盆里，我就說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這幾天你辛苦了，就讓我幫你洗吧！”媽媽高興地答應了。

　　一開(kāi)始，我以為洗菜和洗衣服一樣要用力搓，還要加一些有助潔凈的東西。于是，我往水里加了一些鹽，又加了一些洗衣粉，然后開(kāi)始搓起來(lái)。結果菜成了菜泥，因為加了洗衣粉，所以也不能吃了。我能行作文敘事

　　媽媽對我說(shuō)：“洗菜和洗衣服是不一樣的，菜要用清水泡一泡，輕輕的搓一搓，最后用清水沖一沖，就可以了。洗衣粉是用來(lái)洗衣服的，不能用來(lái)洗菜。鹽是做菜時(shí)用來(lái)調味的�！蔽颐靼琢�，洗菜也有許多學(xué)問(wèn)。

　　過(guò)了一會(huì )兒，媽媽把剩下的青菜拿來(lái)，還讓我來(lái)洗。于是，我按照媽媽說(shuō)的，認認真真地把菜洗了一遍，洗得干干凈凈。我看了，心里充滿(mǎn)了快樂(lè )。

　　這次媽媽表?yè)P了我，并做了好幾道好吃的菜。吃著(zhù)自己洗的菜，心里特別高興。

　　今天我做了一件事，那件事就是打蜘蛛。

　　可能打蜘蛛對大家來(lái)說(shuō)是一件小事，可對我來(lái)說(shuō)是一件大事。因為我生來(lái)就怕這種全身黑呼呼、長(cháng)著(zhù)八只腳、身上還有茸毛的東西了�？伤�早不來(lái)，晚不來(lái)，偏偏就在我上學(xué)剛要走出臥室時(shí)出現了。當時(shí)就把我嚇得魂飛魄散，差點(diǎn)就昏了過(guò)去。剛要叫爸爸媽媽時(shí)我又叫不出口，因為我已經(jīng)上五年級了，這點(diǎn)小事都解決不了還是英雄好漢嗎？于是我就拿起了放在桌子上的.電拍子，一步一步地向蜘蛛走去。當時(shí)我的心里一個(gè)勁地打冷戰，心想：要是它跳到我的臉上咬我一口怎辦？要是沒(méi)電到蜘蛛，電到了自己又怎辦呢？不管了，電拍子都拿起來(lái)了，還是硬著(zhù)頭皮上吧。等我走到蜘蛛跟前，我就一拍子打下去。哈哈！拍子準確的地擊中了蜘蛛，它當場(chǎng)就上了西天，這就叫得勝歸來(lái)吧。 如果你要問(wèn)我打完蜘蛛的感想的話(huà)，那就是：打蜘蛛，我能行！

　　我能行作文 篇5

　　生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。你的生命，你珍惜嗎？

　　隨著(zhù)經(jīng)濟的快速發(fā)展，街上的車(chē)輛逐漸增多，在你面前疾馳而過(guò)，也許就在這時(shí)，因為你的疏忽或違規，會(huì )給交通帶來(lái)不便，也會(huì )讓你的心靈蒙上一層陰影。所以，我們必須自己來(lái)保證自己的安全。在你上下學(xué)的路上，一定要小心，切不可大意。有的同學(xué)總是覺(jué)得事故是常發(fā)生，但都是在別人身上，自己不可能，自己沒(méi)那么倒霉。所以，在路上總是三個(gè)一群，五個(gè)一伙，一起嘻嘻鬧鬧著(zhù)并排走，也不留神前后有無(wú)車(chē)輛。從小心眼里認為：你司機還看不見(jiàn)我們這么大的活人么？我們走在路中間，嚇死你也不敢碰俺。是的，司機們絕對不敢碰人，可是當一切事情湊巧時(shí)，事故并不是不可能發(fā)生。親愛(ài)的同學(xué)們，我們班主任已經(jīng)把“走路靠右，安全無(wú)憂(yōu)”的提示語(yǔ)貼在了教室門(mén)上，我們一定要理解老師的苦心。把它看在眼里，記在心中，切不可視而不見(jiàn)。就一月前，我鄉一學(xué)生放學(xué)騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)，不但沒(méi)靠右，而且還逆行了，一下子身首異處，其慘狀真是目不忍睹。我們是父母的期望，民族的希望，我們的生命不只是我們自己的，我們一定自己的生命負責任！有人說(shuō)得好，“只有遇不到的事，只有想不到的事”。要想平平安安，一定把安全記心間。安全絕對不是小事。

　　我們要熱愛(ài)生活，必定要遵守公共交通秩序，這樣才能使我們的生命得到安全的保障。人讓車(chē)，讓出一片溫情，讓出一片秩序；車(chē)讓人，讓出一片安全，讓出一片理解。在這個(gè)世界上，只有人與車(chē)互相謙讓?zhuān)�才能盡可能地避免交通事故的發(fā)生，減少死亡的人數，珍愛(ài)寶貴的生命。人有了生命，才有快樂(lè )與悲傷，人有了生命，才有希望與理想，人有了生命，才有了對生命的珍愛(ài)。生命，是一種尊嚴，是一種權利。每個(gè)人的`生命都是父母給予我們的，它是無(wú)比寶貴的。有了生命的存在，才能成就我們一個(gè)個(gè)五彩的夢(mèng)。一個(gè)人不會(huì )有第二次的生命，所以我們應該倍加珍惜。我們是祖國的未來(lái)，是未來(lái)的建設者和主宰者我作為一個(gè)小學(xué)生，更加應該有自我保護意識，從我做起，從小做起，做一個(gè)遵守交通的人，做一個(gè)文明交通的倡導者。

　　為了自己，珍愛(ài)生命，才是你幸福生活的最好的標志，那么，就請大家“保護生命，拒絕違章”，珍惜自己的生命吧！珍惜生命，安全出行，當文明少年！

　　我能行作文 篇6

　　最近，學(xué)校舉行了一次研究性的課題活動(dòng)，主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質(zhì)，進(jìn)一步培養我們的創(chuàng )新精神和社會(huì )實(shí)踐能力。我報名參加了李老師指導的《樹(shù)與人體健康》這個(gè)課題組。為了了解有關(guān)這方面的一些信息，我們組的同學(xué)是八仙過(guò)海，各顯神通，有的上網(wǎng)查資料，有的鉆圖書(shū)館看書(shū)找材料，而我準備走出家門(mén)，到社會(huì )上去搞一個(gè)問(wèn)卷調查，我整理了一下我要問(wèn)卷的內容，繪制成表格。

　　星期日的`早上，我早早地吃過(guò)早飯，便匆匆地走了家門(mén)，來(lái)到人群密集的大街上。望著(zhù)步履匆忙的人們，我有點(diǎn)猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來(lái)，“是去呢？還是……”正在我自言自語(yǔ)時(shí)，阿姨已從我身邊走過(guò)去了。我怎么這么沒(méi)用？不就是去問(wèn)卷嗎？又不是干什么丟人的事，再說(shuō)了老師不是常對我們說(shuō)要相信自己，常對自己說(shuō)：“我能行”嗎？于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著(zhù)：“我能行，我能行�！北阌�上去了，“叔叔，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以�！薄澳�知道樹(shù)對我們有哪些好處嗎？”叔叔想了想說(shuō)：“樹(shù)可以吸附灰塵，凈化環(huán)境；還能制造出很多氧氣，樹(shù)多的地方，空氣新鮮�！薄爸x謝，再見(jiàn)！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來(lái)了，看樣子挺有學(xué)問(wèn)的，我興沖沖地走上去說(shuō)：“叔叔，您知道樹(shù)能給我們帶來(lái)什么好處嗎？”叔叔笑瞇瞇地對我說(shuō)：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強烈的陽(yáng)光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽(tīng)，一邊快速地記著(zhù)，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時(shí)又來(lái)了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問(wèn)：“阿姨，您知道我國的植樹(shù)節是哪一天嗎？”還沒(méi)等阿姨說(shuō)話(huà)，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說(shuō)：“3月1日�！薄靶〉艿苣阏媛斆�！阿姨，您還知道世界地球日、環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說(shuō)。我只好去問(wèn)別的路人，結果都是“不知道”，這可怎么辦？就這樣結束嗎？對了，去四中門(mén)口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個(gè)子大哥哥的去路，一問(wèn)，大哥哥對答如流：“世界地球日是4月22日，森林日是3月21日，環(huán)境日是6月5日，還有世界氣象日是3月23日�！焙猛�，還補充了一個(gè)呢？我何不再問(wèn)個(gè)難以點(diǎn)的？“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想說(shuō)：“好像是13.9％吧�！蓖Ａ送Ｓ终f(shuō)：“對，就是13.9％，太少了，我們應該行動(dòng)起來(lái)，少砍，多栽樹(shù)，你說(shuō)呢？”說(shuō)完急匆匆地走了。

　　一上午下來(lái)，我的任務(wù)完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。

　　我能行作文 篇7

　　我在《閱讀年選》看到過(guò)一篇作文，這篇作文講的是“我想做”與“我不能做�！钡降自趺磪^分它們呢?一位同學(xué)告訴了我們答案：我想做是我希望做這件事情，而我不能做是我沒(méi)有能力做這件事情或者我做不到這件事情。當這位同學(xué)說(shuō)完，老師給了她一個(gè)贊：“沒(méi)錯，我想做與我不能做的意思就是這樣�！�

　　其實(shí)我想做與我不能做是有聯(lián)系的。我想做可以變?yōu)槲夷苄校?而我不能做只是因為沒(méi)有嘗試，不也可以變成我能行嗎。大多數我不能做真正意思就是我不想做。

　　當期末考試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我瀏覽了一下，發(fā)現非常難�！拔夷苄�!”這句話(huà)出現在我心中。于是我充滿(mǎn)了必勝的`信心，但還是很緊張的。開(kāi)始答題了!

　　“二、積累運用，三、閱讀感悟”我匆匆忙忙答完每一道題�；叵肫鹜�年那些同學(xué)沒(méi)做完卷子，哭天天不應，叫地地不靈的樣子。媽呀!我渾身一個(gè)激靈。終于“解放”了�！巴瑢W(xué)們，離考試結束還有15分鐘。請檢查�！迸�。對!還要檢查，檢查。

　　這一題錯了，改，可是怎么寫(xiě)來(lái)著(zhù)?我急得抓耳撓腮。想起來(lái)了，ok，改好了。

　　時(shí)間飛快的流逝，我的錯題也越來(lái)越少了。

　　分數出來(lái)了!分數出來(lái)了!我考了95分，全年級第二，離第一只差0.5分。

　　五年級，我們去了二職中，玩了一種游戲，這種游戲看起來(lái)好難。老師說(shuō)有哪個(gè)女生敢來(lái)嘗試一下，請舉手。而那個(gè)時(shí)候，有個(gè)人插隊，我準備報告老師，就舉起了手，老師說(shuō)的話(huà)我都沒(méi)聽(tīng)。于是老師誤以為我敢去。就讓我去試。

　　“我能行，我一定能行，加油!”我鼓起了勇氣，把前面的障礙看作了一塊小石頭，一個(gè)漂亮的翻身，我竟然成功越過(guò)去了。后面的嘗試，簡(jiǎn)直是easy。

　　都說(shuō)女生怕臟，衣服上碰到泥土就不要命了。特別是白衣服。而我，就這么不幸的成為了上帝惡整的對象。當從泥土上爬出來(lái)滴時(shí)候，校服沾了泥土，白衣服就那么臟了。晚上還有表演啊!!怎么辦�？蛇@不是重點(diǎn)。重點(diǎn)是我怎么爬過(guò)去。里面又有蟲(chóng)子，又有泥土，太臟了。此刻，我的心里有個(gè)聲音默默的說(shuō)：“我能行，我可以�！庇谑俏矣忠淮蔚慕邮芰恕拔夷苄小钡膸椭��？朔�了一切困難。

　　從此，“我能行!”這句話(huà)常常掛在我嘴邊，幾乎成了我的口頭禪。不管在學(xué)習上，還是日常生活中，遇到困難，我總是對自己說(shuō)：“我能行!”

　　我能行作文 篇8

　　正迷迷糊糊睡的我，突然感覺(jué)到一陣猛烈的震動(dòng)，然后一陣涼絲絲的氣息向我襲來(lái)，我不禁睜開(kāi)了雙眼，發(fā)現自己置身在一個(gè)廢舊的冰箱抽屜里。抽屜架在一個(gè)架子上，里面靠邊放著(zhù)幾塊大鵝卵石。原來(lái)這就是小主人為我們安排的新家。哦，忘了向大家做自我介紹，我是一只可愛(ài)的小烏龜。

　　我的小主人名字叫瀟瀟，他是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，每天他都要給我們喂食、換水。雖然在抽屜里生活得很安穩，但我卻覺(jué)得太乏味了。每天早上，溫暖的陽(yáng)光照在我的龜殼上，我就有一種想出去探險的沖動(dòng)。于是我經(jīng)常趴在抽屜的'壁上，伸長(cháng)了脖子張望，渴望能看到外面的世界。而我的同伴卻帶著(zhù)諷刺的口氣對我說(shuō)："我們?yōu)觚敿易鍙膩?lái)不可能過(guò)這么高的"圍墻",你還是跟我一樣，乖乖地待著(zhù)吧！別妄想了！"

　　有一天，小主人一家出去旅游了，我探險的愿望也更強烈了。我有了一個(gè)大膽而勇敢的想法：今天我一定要爬過(guò)這道"圍墻"!于是，我站在一塊靠邊的最高的石頭上，伸長(cháng)了兩只手，但是還是夠不著(zhù)抽屜的邊沿。于是我努力抬高了右腿，剛好左手可以夠著(zhù)抽屜的邊沿，然后我又使勁伸長(cháng)了右手，也抓住了邊沿，這時(shí)我的雙腿已經(jīng)懸空了。于是我用力向下一蹬，手往上一伸，再一蹬，再一伸，這樣經(jīng)過(guò)幾番努力后，我的身子就掛在了抽屜的邊沿上。我大口大口地喘著(zhù)氣，不經(jīng)意間往下一看——媽呀！這簡(jiǎn)直太高了！要是摔下去，肯定會(huì )很疼的。我晃了晃身子，想退回去，但是，強烈的好奇盡催促著(zhù)我。"一定能行的，堅持！"我深吸了一口氣，慢慢地合上了雙眼，把頭和手腳都縮進(jìn)了殼里，身體微微前傾。"咣！"我重重地摔在了地上，疼得哭了起來(lái)。最慘的是，我四腳朝天躺在地上。正在我不知所措的時(shí)候，心底一個(gè)聲音傳來(lái)："我能行！"我后腳撐住地，把身體用力慢慢向左邊傾斜。"咚！"又是一聲大響——我正了過(guò)來(lái)。"耶！"我大聲歡呼，"我成功了！"

　　帶著(zhù)強烈的好奇心，我盡情地參觀(guān)了小主人的家。后來(lái)，我累了，就找了個(gè)角落安靜地睡著(zhù)了。朦朧中，一雙溫暖的手捧起了我，并愛(ài)撫地摸著(zhù)我的龜殼，又拉拉我的手。原來(lái)是小主人。他小聲嘀咕道："你這個(gè)小家伙，怎么下來(lái)的呀？真有本事！"我望著(zhù)小主人，自豪地眨了眨眼。

　　從那之后，我也明白了一個(gè)深刻的道理：努力換來(lái)成功的果實(shí)！以后，我又出去過(guò)幾次。每次回來(lái)時(shí)，我都會(huì )感到無(wú)比的驕傲和自豪。畢竟，這是我努力換來(lái)的果實(shí)呀！

　　我能行作文 篇9

　　最近，學(xué)校舉行了一次研究性的課題活動(dòng)，主要目的就是為了發(fā)展我們的自身素質(zhì)，進(jìn)一步培養我們的創(chuàng )新精神和社會(huì )實(shí)踐能力。我報名參加了李老師指導的《樹(shù)與人體健康》這個(gè)課題組。為了了解有關(guān)這方面的一些信息，我們組的同學(xué)是八仙過(guò)海，各顯神通，有的上網(wǎng)查資料，有的鉆圖書(shū)館看書(shū)找材料，而我準備走出家門(mén)，到社會(huì )上去搞一個(gè)問(wèn)卷調查，我整理了一下我要問(wèn)卷的'內容，繪制成表格。

　　星期日的早上，我早早地吃過(guò)早飯，便匆匆地走了家門(mén)，來(lái)到人群密集的大街上。望著(zhù)步履匆忙的人們，我有點(diǎn)猶豫不決。這是有位阿姨向我迎面走來(lái)，“是去呢？還是……”正在我自言自語(yǔ)時(shí)，阿姨已從我身邊走過(guò)去了。我怎么這么沒(méi)用？不就是去問(wèn)卷嗎？又不是干什么丟人的事，再說(shuō)了老師不是常對我們說(shuō)要相信自己，常對自己說(shuō)：“我能行”嗎？于是我挺起胸，仰起頭，嘴里念著(zhù)：“我能行，我能行�！北阌�上去了，“叔叔，我能問(wèn)你一個(gè)問(wèn)題嗎？”“可以�！薄澳�知道樹(shù)對我們有哪些好處嗎？”叔叔想了想說(shuō)：“樹(shù)可以吸附灰塵，凈化環(huán)境；還能制造出很多氧氣，樹(shù)多的地方，空氣新鮮�！薄爸x謝，再見(jiàn)！”哈哈，我成功了！又有一位戴眼鏡的叔叔向這邊走來(lái)了，看樣子挺有學(xué)問(wèn)的，我興沖沖地走上去說(shuō)：“叔叔，您知道樹(shù)能給我們帶來(lái)什么好處嗎？”叔叔笑瞇瞇地對我說(shuō)：“那好處可多了，可以美化環(huán)境、凈化空氣、吸收二氧化碳，制造氧氣、擋住強烈的陽(yáng)光、檔沙塵，防止水土流失……”我一邊聽(tīng)，一邊快速地記著(zhù)，心里暗暗佩服叔叔豐富的知識。這時(shí)又來(lái)了一位帶孩子的阿姨，我迎上去問(wèn)：“阿姨，您知道我國的植樹(shù)節是哪一天嗎？”還沒(méi)等阿姨說(shuō)話(huà)，她身邊的小弟弟嗲聲嗲氣地說(shuō)：“３月１日�！薄靶〉艿苣阏媛斆�！阿姨，您還知道世界地球日、環(huán)境日、森林日分別是哪一天嗎？”“這……對不起，我不大清楚”阿姨為難地說(shuō)。我只好去問(wèn)別的路人，結果都是“不知道”，這可怎么辦？就這樣結束嗎？對了，去四中門(mén)口看看，那兒的大哥哥大姐姐肯定知道。我便疾步如飛地往四中跑去，擋住了一位高個(gè)子大哥哥的去路，一問(wèn)，大哥哥對答如流：“世界地球日是４月２２日，森林日是３月２１日，環(huán)境日是６月５日，還有世界氣象日是３月２３日�！焙猛�，還補充了一個(gè)呢？我何不再問(wèn)個(gè)難以點(diǎn)的？“大哥哥，你還知道我國森林覆蓋率是多少嗎？”他想了想說(shuō)：“好像是１３。9％吧�！蓖Ａ送Ｓ终f(shuō)：“對，就是１３。9％，太少了，我們應該行動(dòng)起來(lái)，少砍，多栽樹(shù)，你說(shuō)呢？”說(shuō)完急匆匆地走了。

　　一上午下來(lái)，我的任務(wù)完成得差不多了，收獲還真是不少，我也高高興興地回家了。

　　我能行作文 篇10

　　新年將至，為了能過(guò)一個(gè)精彩而意義非凡的新年，我躲在被窩里計劃著(zhù)新年活動(dòng)。但絞盡腦汁都想不到該做什么既不同又有意義的事�！澳葑�，都幾點(diǎn)了，還在睡覺(jué)，真想讓你替我管管家，過(guò)年這么忙，就你一個(gè)人清閑！”媽媽抱怨的聲音在門(mén)外響起。我突然生出一計。

　　快速穿戴好后，我鬼精靈的跑到媽媽身邊。一會(huì )幫媽媽掃地，一會(huì )幫媽媽倒垃圾。媽媽在一邊詫異的看著(zhù)我問(wèn)：“你是不是做了什么虧心事了，這回這么勤快？”我“神秘”的笑了笑，趴在媽媽身邊嘰嘰咕咕的把自己的想法全盤(pán)托出。令我沒(méi)有想到的是媽媽這么容易就答應了，讓我足足高興了一整天。今年的現年終于不無(wú)聊了！

　　盼了又盼，終于到了新年的這天。今天我早早的起了床，洗漱完畢后。我正兒八經(jīng)的學(xué)著(zhù)媽媽的樣子為大家做早飯。起先我也算做的有模有樣。燒稀飯、買(mǎi)好饅頭后開(kāi)始著(zhù)手炒菜。本來(lái)心想著(zhù)做一份簡(jiǎn)單的番茄炒雞蛋應該是小菜一碟，想著(zhù)家人吃著(zhù)我炒的飯菜后夸獎我的樣子頓時(shí)心情大好�？墒�，還沒(méi)剛剛開(kāi)始我就犯難了，到底怎樣開(kāi)始呢？我還是硬著(zhù)頭皮把菜抄好了。這是大家也都起來(lái)了�？吹轿移鸬眠@么早，大家都十分吃驚，只有我和媽媽對視笑了笑。等我把飯端上餐桌，大家更是把嘴張得能吞下一個(gè)雞蛋了。我在心里得意的笑了笑�？墒强吹酱蠹页粤瞬撕蟮谋砬槲乙幌伦泳o張起來(lái)，急忙夾了菜嘗了一下，可是才剛到嘴里就被我吐了出來(lái)，真難吃。結果早上大家都是吃著(zhù)饅頭就著(zhù)稀飯。讓我心大大打擊了一下。但我在心里默說(shuō)：“我能行的！”

　　接下來(lái)為了彌補我早上犯下的錯誤，我更加努力的干活，掃地、洗碗、擦桌子，樣樣都做得仔仔細細的，中間還要給爺爺奶奶端水，拿東西，還要管著(zhù)頑皮的小弟弟。一上午已經(jīng)累得快直不起腰了，中午還要包餃子。唉！終于知道媽媽管家的不易了。我默默鼓勵自己；我是主人，我能行

　　估計下午大家都忙完了，間接的`開(kāi)始有人來(lái)做客更是忙壞了，一會(huì )端茶倒水，一會(huì )拿水果。食物，還要哄著(zhù)時(shí)不時(shí)哭著(zhù)的小弟弟。真是累壞了！看到客人樂(lè )著(zhù)離開(kāi)的樣子，我還是很高興的想；都說(shuō)了我是主人，我能行的！

　　吃過(guò)了晚飯，我疲倦的躺在床上，想著(zhù)今天發(fā)生的一切，還有家人不斷的夸獎心里還是樂(lè )開(kāi)了花，雖然早上出了點(diǎn)意外，但我這個(gè)主人還是挺成功的，雖然比起媽媽差了很多，今天也多虧了媽媽幫忙，想到這，我不禁羞紅了臉，媽媽每天那么辛苦，我卻還這么懶，真過(guò)意不去。明天，明天我一定會(huì )幫忙的！

　　我能行作文 篇11

　　當蒲公英種子迎來(lái)青春年華，卻要離開(kāi)媽媽獨自一人去旅行。在不斷磨礪中，長(cháng)成一棵蒲公英……——題記

　　以前的我是這樣的一個(gè)女孩，孤獨善感，偶爾有些神經(jīng)質(zhì)。多少次，45 角仰望天空，我只發(fā)現一只形單影只的大雁掠過(guò)天空，而對天空的湛藍視而不見(jiàn)；多少次，我在黑夜中顫抖著(zhù)走過(guò)那條通向家門(mén)的路，對周?chē)�的燈光視而不�?jiàn)；多少次，我在臥室里發(fā)呆，周?chē)�的墻壁堵得我氣悶，而對周�(chē)�的歡聲笑語(yǔ)充耳不聞……這些的曾經(jīng)，都被母親和老師看在眼里，媽媽送給我三字：“要堅強”，老師送我三字：“要獨立”。

　　別人的青春屬于燦爛的陽(yáng)光，難道我的花季卻是善感懦弱的雨季？我決心認真地走好人生的`每一步，哪怕是踏在水洼里，也要濺起一朵朵漣漪。其中有一回夜行經(jīng)歷，讓我刻骨銘心，久久不能忘懷。那是深秋的夜晚，禿頂的大樹(shù)只留下空曠的枯枝，在月光的照耀下顯得格外凄涼。天空中的幾點(diǎn)星星搖搖欲墜，是在聆聽(tīng)女孩的心跳嗎？

　　那是我第一次走夜路，沒(méi)有誰(shuí)陪伴。平時(shí)宣告自由的下課鈴，對我來(lái)說(shuō)卻意味著(zhù)恐懼。踏出校門(mén)，走這條路的學(xué)生極少，風(fēng)卷著(zhù)落葉沙沙作響，我心都顫抖了。打開(kāi)手電筒，放出一縷白光，顫顫巍巍地移動(dòng)著(zhù)。我輕輕地邁著(zhù)腳步向前，后面好像也有腳步聲響起。誰(shuí)在我后面？我不禁回過(guò)頭望去，周?chē)�一片寂靜。月光照在小路上，小路一半黑一半白，充滿(mǎn)著(zhù)怪異。我不由得加快了腳步，邊走邊給自己打氣：不怕，不怕。我想唱首歌來(lái)緩解害怕的心理，可我怕一出聲都是一個(gè)個(gè)顫音。

　　路過(guò)一棵白楊樹(shù)，樹(shù)上只有寥寥無(wú)幾的葉子，而白楊樹(shù)的一個(gè)小樹(shù)洞里有一束野雛菊，那是我白天上學(xué)時(shí)在路上采的。朵朵菊花散發(fā)著(zhù)幽香，聞到那一縷幽香，我的心平靜了許多，這時(shí)我想起了媽媽說(shuō)的堅強，老師說(shuō)的獨立。我咬咬牙，堅定地笑了笑，抬頭挺胸往前走去。我不怕了，我不怕了！白楊樹(shù)上那一束雛菊，在月光下傲然地仰著(zhù)頭，似在微笑。我突然想到著(zhù)名詩(shī)人路亞的詩(shī)歌《野雛菊》，并輕輕地吟誦起來(lái)：“五月甜蜜的憂(yōu)傷正穿越她們/向我涌來(lái)/送來(lái)淡淡的香氣/愛(ài)在其中繁殖……”

　　遠處有了燈光，在一團漆黑的夜幕下顯得格外鮮亮，閃爍的斑駁光影訴說(shuō)著(zhù)家的溫情。燈光下站著(zhù)我最熟悉的兩個(gè)人——爸爸和媽媽?zhuān)�我急忙沖過(guò)去撲在他們的懷里……

　　走過(guò)這段路，我突然覺(jué)得自己越過(guò)了人生的一道坎，我開(kāi)始堅信一句話(huà)：如果對自己有了信心，哪里還害怕人生路上的漆黑？

　　我的青春我能行，我將來(lái)的人生道路我能行，相信自己，我為自己點(diǎn)贊！

　　我能行作文 篇12

　　以前，我是一個(gè)膽小怕羞的小女孩，總覺(jué)得自己做什么都沒(méi)別人好�？勺詮膮⒓恿恕墩l(shuí)是小博士》節目之后，我明顯改變了對自己的看法，我從內心感受到我能行，我真的不比別人差。

　　那天，大隊輔導員告訴我們十二名同學(xué)，電視臺要錄制《誰(shuí)是小博士》節目，這是一檔備受我們小學(xué)生喜歡的節目。但是，參加節目的學(xué)生要進(jìn)行四關(guān)比賽才能得到"小博士"的稱(chēng)號。我既高興又擔憂(yōu)，高興自己可以上電視了，可又擔心闖不過(guò)關(guān)多沒(méi)面子，最終我還是硬著(zhù)頭皮上場(chǎng)了。

　　到了比賽現場(chǎng)，我緊張極了，不由想象著(zhù)自己被淘汰的情景。比賽前，先是自我介紹和才藝展示，我是一號選手，我走上臺對著(zhù)鏡頭介紹完自己后，唱了一首《花木蘭》，歌聲博得了同學(xué)們的掌聲，這使我緊張的心輕松了許多。

　　正式的比賽開(kāi)始了，第一關(guān)是知識問(wèn)答，在一分鐘內答對五道題就可以過(guò)關(guān)，只是涉及的面很廣，我緊張的應對著(zhù)，還好，過(guò)了七道，這大大出乎我的意料。就這樣，順利的進(jìn)入了第二關(guān)的'吹乒乓球比賽，我要說(shuō)出一些含有爆破音的詞語(yǔ)，借機把球吹出裝水的杯子，我費盡腦汁，用力說(shuō)著(zhù)：破壞，破門(mén)而逃，吹拂……真是有驚無(wú)險，我在限定時(shí)間之前很順利的把球都吹出了水杯。

　　第三關(guān)，考驗我們的是體力吧。選手要閉著(zhù)眼轉五圈，再聽(tīng)主持人口令把球撿進(jìn)袋子，自己身體也在袋子里，就這樣便撿球便抱著(zhù)袋子往目的地跳，這一關(guān)刷下的選手就多一些，大多數是因為忙亂撿錯了球，看來(lái)考驗我們的不僅是體力還有細心。我吸取失敗選手的經(jīng)驗，認真地完成了任務(wù)。

　　最有趣最激動(dòng)人心的要算第四關(guān)了，這時(shí)就剩下六個(gè)選手。這一關(guān)是選手和家長(cháng)合作，一個(gè)比劃，一個(gè)來(lái)猜詞語(yǔ)，一分鐘要猜對八個(gè)詞才算過(guò)關(guān)。我和媽媽上場(chǎng)了，媽媽比劃我來(lái)猜，當媽媽說(shuō)形容人高興的神態(tài)表情是什么，我脫口而出：笑逐顏開(kāi)。媽媽搖搖頭又用雙手指著(zhù)眼眉，說(shuō)這是什么，我一下子想到了眉飛色舞，呵，這一下對了。接下來(lái)，憑著(zhù)我和媽媽之間的默契，在規定時(shí)間內我們一口氣猜對了九個(gè)，是猜的最多的一對。我心里別提多激動(dòng)了！

　　就這樣，一路過(guò)關(guān)斬將，我出乎意料贏(yíng)得了"小博士"的稱(chēng)號。稱(chēng)號并不重要，重要的是這次比賽給了我前所未有的信心，我明白了，一個(gè)人只要有勇氣有信心就會(huì )獲得成功！我們一定要相信自己：我能行！

　　我能行作文 篇13

　　戰勝自己，我能行！一句簡(jiǎn)單明了的話(huà)，時(shí)刻激勵著(zhù)我不斷向前。他是載我的馬，他是攻敵的劍，他是護我的盾。他——是讓我找到自信、物價(jià)無(wú)畏的一句話(huà)。

　　在學(xué)校除了學(xué)習，就只剩下勞動(dòng)。擦玻璃是女生的強項，而每當勞動(dòng)開(kāi)始的時(shí)候，我都會(huì )藏在隊伍的最后面。因為我怕高，我不敢去登高擦玻璃，身為團支部書(shū)記，不能為班級貢獻什么，接連勞動(dòng)也不能起帶頭作用。我不免有些羞愧，有些自責，但更多還是恐懼�！袄顣�(shū)記！快上來(lái)��！”我聽(tīng)到后，不覺(jué)一愣，支吾著(zhù)說(shuō)：“那個(gè)——你——你們先干吧！”說(shuō)完紅著(zhù)臉說(shuō)道：“哎，怎么辦，最終還是躲不過(guò)去！”“怎么辦！怎么辦！”我小聲嘀咕著(zhù)，并雙手合攏，祈求著(zhù)�！鞍パ�！你怎么這么慢吞吞的呢？學(xué)習這么好，不熱愛(ài)勞動(dòng)怎么行呢！”李小飛熱情的說(shuō)，我用力掙脫，推開(kāi)他，推到了一邊，他對我的舉動(dòng)顯得格外吃驚，呆呆的看著(zhù)我，瞪大眼睛用手指著(zhù)我說(shuō)：“你不敢擦，是因為你怕高�！彼�的臉色變了，顯得特別嚴肅，讓人望而生畏，我搖著(zhù)頭苦苦哀求到：“我真的不敢呀�！彼麌@了口氣，好像對我失望到了極點(diǎn)�！熬瓦@么高，你也害怕嗎？如果你這么一點(diǎn)小困難都克服不了，那你以后生活怎么辦！你知道未來(lái)的`路怎樣的嗎？他沒(méi)有任何人想象的那么完美，他不全是平坦的，如果你連擦玻璃都不敢，那你——你——”他好像還要說(shuō)些什么，但他咽了下去，摔下了手中的抹布就離開(kāi)了！

　　他說(shuō)完之后，我站在那里傻傻的想“為什么我不行！為什么偏偏是我呢！對，他說(shuō)的有道理，我這書(shū)記不是白當的，不就是擦玻璃嗎？我一定能行！我能行！我能行！”我暗暗的為自己鼓勁兒！看到同學(xué)們忙得熱火朝天，我也激情澎湃，恨不得馬上跳上去，像蜘蛛俠一樣，緊緊的貼在上面。這時(shí)候又名同學(xué)對李小飛說(shuō)：“班長(cháng)，就剩一扇了�！崩钚★w轉過(guò)頭來(lái)，看著(zhù)我。我一路小跑拿著(zhù)抹布就要上，當我抬起腿時(shí)，心里再打顫，腿也瑟瑟發(fā)抖，這是王亮伸出手，向我示意，我瞥了他一眼：“我能行！不要瞧不起我�！闭f(shuō)著(zhù)，閉上眼，縱身一躍，睜開(kāi)緊閉的雙眼，我興奮得合不攏嘴，大喊：“耶，我成功了！我做到了！我上來(lái)了！我上來(lái)了！”此時(shí)的我就像蝴蝶一樣，恨不得飛遍地球，全班又一次把吃驚的目光落在我身上。

　　在勝利的喜悅中，玻璃也擦完了。我看著(zhù)那印著(zhù)我腳印的窗臺和透亮的窗悟出了一個(gè)的道理“自信，是成功的保障”“戰勝自己，我能行！”將會(huì )成為我一生無(wú)形的伴侶。

　　我能行作文 篇14

　　冰山融化，海平面上升、物種滅絕，人們四處逃難 驚恐場(chǎng)面，這就電影《20xx》描述 "世界末日"？面對全球氣候 ，急需世界各國協(xié)同減低或控制二氧化碳排放，1997年12月，149個(gè) 和地區 代表 了旨在限制發(fā)達 溫室氣體排放量以抑制全球變暖 《京都議定書(shū)》 規定到20xx年，所有發(fā)達 二氧化碳等6種溫室氣體 排放量，要比1990年 5。2% 20xx年12月7日，聯(lián)合國氣候 大會(huì )在丹麥首都哥本哈根

　　無(wú)法 不排碳化物，但 可以少排 這并不 或企業(yè) 專(zhuān)屬，也 僅大人們 事， 小學(xué)生也可踐行"低碳"，這 ，而不能力

　　低碳 生活 ，就在學(xué)習、生活 細節上注重節能減耗 只要我洗好手，就都把水龍頭擰 緊緊地，不讓水"逃" 每天不喝瓶裝水而喝 灌在水壺里 水 洗臉時(shí) 要在水龍頭下放個(gè)小臉盆，已便流 水可以被收集起來(lái)， 多了可以用來(lái)沖廁所 在家，電燈、電腦、空調任何電器一旦不用了，就隨手關(guān)掉電源 而且我和爸爸媽媽還 我家 日常生活做了一次調查和統計。

　　日常生活項目

　　措施

　　穿 衣

　　四季衣物購置 ，我 衣服都會(huì )傳給還在上幼兒園 小表弟， 無(wú)浪費 一件普通 衣服從原料到成衣再到 被遺棄，都在排放二氧化碳 少買(mǎi)一件不必要 衣服就可以 2。5千克二氧化碳 排放 ，棉質(zhì)衣服比化纖衣服排碳量少，多穿棉質(zhì)衣服也低碳生活 一

　　吃 飯

　　量要適可，不要 浪費，應注意 奶奶會(huì )把每日 淘米水用來(lái)澆花，洗菜水用來(lái)拖地，沖廁所 在外用餐盡量 使用一次性餐具 使用一次性筷子會(huì ) 消耗林業(yè)資源 全國 10％ 使用量， 于 二氧化碳排放約10。3萬(wàn)噸

　　多吃素 生產(chǎn)1千克牛肉排放36。5千克二氧化碳，而果蔬所排放 二氧化碳量?jì)H為該數值 1/9 本地 果蔬和水也比外地運輸來(lái) 排放二氧化碳量小 此外，低碳飲食還包括適量喝酒， 1個(gè)人1年少喝0。5千克酒，可減排二氧化碳1千克

　　居 家

　　家里 電燈用 節能燈 夏天主要使用風(fēng)扇，最熱幾天用空調，溫度控制在27度 夏季出門(mén)前3分鐘即可關(guān)閉空調， 提前量可使每臺空調每年節電5度， 減排二氧化碳4。8千克

　　交 通

　　家里 主要交通工具為自行車(chē)

　　科學(xué)家 ，每月少開(kāi)一天車(chē)，每車(chē)每年可減排二氧化碳98千克，

　　其

　　家里 垃圾袋主要采用可降解塑料袋，盡量多裝 使用餐巾紙和衛生紙用量要養成節約 習慣 據世界自然基金會(huì )統計，每天有27萬(wàn)棵樹(shù)木被砍伐后用來(lái)生產(chǎn)紙巾 嘗試在家中使用手帕， 保護了環(huán)境，還可以使你 生活更有品質(zhì)

　　"一只節能燈、 環(huán)保袋為節能減排做 很小，可 13億人中只要有1/10 人用它們來(lái)節約能源、 碳排量都將會(huì )天文數字！少浪費一張紙、節約一度電，都在為低碳生活努力 讓 一起來(lái)關(guān)注氣候、節能降耗、保護環(huán)境， 為拯救地球出一份力！

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